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GENERAL UPM
ESTUDIO: PERFIL DE INGRESO DE ESTUDIANTES
DE GRADO. CURSO 2015 - 2016
Observatorio Académico
Gabinete del Rector
Universidad Politécnica de Madrid
Febrero de 2016
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ÍNDICE
INTRODUCCIÓN. ............................................................................................................................ 5
FICHA TÉCNICA. ............................................................................................................................. 6
ESTRUCTURA DE LA MUESTRA. ..................................................................................................... 7
PERFIL DE ESTUDIANTES DE PROMOCIÓN. ................................................................................... 8
EDAD (ALUMNOS MATRICULADOS). ......................................................................................... 8
PROCEDENCIA GEOGRÁFICA (ALUMNOS MATRICULADOS). .................................................... 8
VÍA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD (ALUMNOS MATRICULADOS). .......................................... 9
TIPO DE COLEGIO EN EL QUE HICIERON EL BACHILLERATO...................................................... 9
PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE PROVIENEN DE CENTROS DE ENSEÑANZA PÚBLICA. EVOLUCIÓN. ............................................................................................................................ 10
COMPATIBILIZACIÓN DE LOS ESTUDIOS DE BACHILLERATO CON LA ACTIVIDAD LABORAL. .. 10
PORCENTAJE DE ALUMNOS CON DEDICACIÓN LABORAL. ...................................................... 11
PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE NO COMPATIBILIZARON TRABAJO Y ESTUDIOS. ................ 11
PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD. .................................................................................. 12
FORMACIÓN PREVIA. .................................................................................................................. 15
ELECCIÓN DE LA TITULACIÓN. ..................................................................................................... 19
VOCACIÓN DE CARA A LA TITULACIÓN. .................................................................................. 19
RAZONES PARA MATRICULARSE EN LA UPM Y EN EL CENTRO QUE ELIGIERON..................... 21
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CARACTERÍSTICAS Y DEDICACIÓN. .............................................................................................. 22
CARACTERÍSTICAS PERSONALES. ............................................................................................. 22
HORAS DE TRABAJO GLOBAL QUE PIENSAN DEDICAR LOS NUEVOS ESTUDIANTES A LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS. ................................................................................................... 23
INFORMACIÓN RECIBIDA. ........................................................................................................... 24
INFORMACIÓN RECIBIDA PARA MATRICULASE EN LA UPM. .................................................. 24
CONCLUSIONES. .......................................................................................................................... 25
ANEXO I ....................................................................................................................................... 28
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Perfil de ingreso Introducción Curso 2015 - 2016
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INTRODUCCIÓN.
Con el deseo de mejorar la calidad de la enseñanza y facilitar su incorporación, la Universidad Politécnica de Madrid trata de conocer lo mejor posible el perfil de los estudiantes que se incorporan por vez primera a los estudios universitarios.
El objeto de este Informe es averiguar las inquietudes y motivaciones que traen estos alumnos a la Universidad. Por ello se les hace una encuesta en la que se les pregunta sobre diferentes temas. El cuestionario consta de los siguientes apartados:
Apartado A.- Datos personales:
- Tipo de centro en el que estudiaron la enseñanza media. - Número de horas que trabajaban en caso de compatibilizar estudios con
trabajo remunerado.
Apartado B.- Acceso a la Universidad mediante la Prueba de Acceso a la Universidad:
- Asignaturas que estudiaron en bachillerato. - Asignaturas de las que se han examinado en el 4º ejercicio de la Fase
General y en la Fase Específica (voluntaria) de las PAU. - Nota media del bachillerato, del 4º ejercicio de la Fase General, de la Fase
General, y suma de las notas de la Fase Específica.
Apartado C.- Formación previa:
- Asignaturas que en su opinión tendrían necesidad de reforzar para ampliar sus conocimientos que les permitan un mejor seguimiento de los estudios universitarios.
- Nivel de conocimiento de idiomas.
Apartado D.- Elección de la Titulación:
- Cuándo decidieron lo que iban a estudiar. - Razones para elegir estudiar en la UPM y en el Centro que eligieron.
Apartado E.- Características y dedicación:
- Características personales. - Horas de trabajo global que piensan dedicar semanalmente a los estudios
universitarios.
Apartado F.- Información recibida y ampliación de la misma.
Apartado G.- Instituto de procedencia (Al existir un informe detallado y particularizado para éste apartado, en éste informe no se incluye al mismo. Se recomienda leer el informe titulado “Procedencia de los alumnos de nuevo ingreso” del curso 2015-16 para ampliar la información).
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Perfil de ingreso Perfil de los Estudiantes Curso 2015 - 2016
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FICHA TÉCNICA.
Metodología: Encuesta online mediante un formulario al que tenían acceso los alumnos de Nuevo Ingreso, por medio de Politécnica Virtual.
Universo: Alumnos de nuevo ingreso de la UPM: 5.106 alumnos.
Muestreo: Encuesta censal a todos los alumnos de nuevo ingreso que deseen realizarla de manera voluntaria.
Muestra: 1.298 respuestas depuradas sobre la procedencia de los nuevos alumnos de la UPM, un 25,42% del universo observado.
Error muestral: + 2,35% para un nivel de confianza del 95 % en el caso más desfavorable de varianza (p=q).
Encuestación: Del 15 de Julio al 15 de Noviembre de 2015.
Realización: Observatorio Académico de la Universidad Politécnica de Madrid.
Cuestionario: Anexo I.
Otra información: Plataforma de Inteligencia Institucional de la UPM (Data Warehouse).
Informes elaborados: Informe general de la Universidad Politécnica de Madrid y separatas
para cada una de las titulaciones.
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Perfil de ingreso Perfil de los Estudiantes Curso 2015 - 2016
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ESTRUCTURA DE LA MUESTRA.
Centro Universo Muestra % sobre
el universo
Centro Superior de Diseño de Moda de Madrid 40 5 12,50%
E.T.S. de Arquitectura 450 99 22,00%
E.T.S. de Edificación 173 19 10,98%
E.T.S. de Ingeniería Aeronáutica y del Espacio 572 197 34,44%
E.T.S. de Ingeniería Agronómica, Alimentaria y Biosistemas 331 87 26,28%
E.T.S. de Ingeniería Civil 143 13 9,09%
E.T.S. de Ingeniería de Montes, Forestal y del Medio Natural 202 39 19,31%
E.T.S. de Ingeniería de Sistemas Informáticos 283 80 28,27%
E.T.S. de Ingeniería y Diseño Industrial 462 136 29,44%
E.T.S. de Ingeniería y Sistemas de Telecomunicación 277 76 27,44%
E.T.S. de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos 317 71 22,40%
E.T.S. de Ingenieros de Minas y Energía 318 63 19,81%
E.T.S. de Ingenieros de Telecomunicación 387 113 29,20%
E.T.S. de Ingenieros en Topografía, Geodesia y Cartografía 13 1 7,69%
E.T.S. de Ingenieros Industriales 479 153 31,94%
E.T.S. de Ingenieros Informáticos 323 71 21,98%
E.T.S. de Ingenieros Navales 103 30 29,13%
Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte - INEF 233 45 19,31 %
UPM 5.106 1.298 25,42 %
Tabla 1. Alumnos matriculados y Encuesta – UPM.
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PERFIL DE ESTUDIANTES DE PROMOCIÓN.
EDAD (ALUMNOS MATRICULADOS).
78,53%
13,61%
4,12%
1,66%
1,00%
0,46%
0,09%
0,34%
0,06%
0,14%
84,45%
10,63%
2,86%
0,81%
0,81%
0,25%
0,06%
0,06%
0,00%
0,06%
90% 70% 50% 30% 10% 10% 30% 50% 70% 90%
18 o menos años
19 - 20 años
21 - 22 años
23 - 24 años
25 - 26 años
27 - 28 años
29 - 30 años
31 -35 años
36 -40 años
Más de 40 años
Mujer
Hombre
Figura 1. Pirámide de población. Alumnos matriculados – UPM.
PROCEDENCIA GEOGRÁFICA (ALUMNOS MATRICULADOS).
72,19% 69,16%
27,32% 30,65%
0,49% 0,19%
Hombre Mujer
Extranjero
Otra Comunidad
Comunidad de Madrid
Figura 2. Lugar de procedencia. Alumnos matriculados – UPM.
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VÍA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD (ALUMNOS MATRICULADOS).
94,05% 97,07%
5,95% 2,93%
Hombre Mujer
FP
Selectividad
Figura 3. Grupos de acceso de los alumnos matriculados – UPM.
TIPO DE COLEGIO EN EL QUE HICIERON EL BACHILLERATO.
49,40%56,30%
27,30%
23,60%
22,80% 19,50%
0,60% 0,70%
Hombre Mujer
Fuera de españa
Concertado
Privado
Público
Figura 4. Tipo de Centro de enseñanza media. Encuesta – UPM.
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PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE PROVIENEN DE CENTROS DE ENSEÑANZA PÚBLICA.
EVOLUCIÓN.
43,60%
45,40% 48,70% 48,30%
49,52% 50,40% 48,60% 51,70%
08-09 09-10 10-11 11-12 12-13 13-14 14-15 15-16
Figura 5. Evolución de alumnos provenientes de la enseñanza pública. Encuesta – UPM.
COMPATIBILIZACIÓN DE LOS ESTUDIOS DE BACHILLERATO CON LA ACTIVIDAD
LABORAL.
1,20% 1,10%0,90%
1,10% 1,10%
1,60%
13-14 14-15 15-16
Mujer
Hombre
92,10%94,40% 93,40%
91,80% 92,60% 93,10%
13-14 14-15 15-16
MujerHombre
No realizó ningún trabajo remunerado
Más de 20 horas semanales
Figura 6. Dedicación al trabajo remunerado. Encuesta – UPM.
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PORCENTAJE DE ALUMNOS CON DEDICACIÓN LABORAL.
Hombre Mujer
No realizo ningún trabajo remunerado 93,10% 93,40%
Hasta 10 horas semanales 3,90% 4,30%
De 10 a 20 horas semanales 1,40% 1,40%
Más de 20 horas semanales 1,60% 0,90%
Tabla 2. Dedicación al trabajo remunerado por sexo. Encuesta – UPM.
PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE NO COMPATIBILIZARON TRABAJO Y ESTUDIOS.
69,20% 69,80%74,40%
90,10%
91,10% 91,90% 93,20% 93,20%
07-08 08-09 09-10 10-11 11-12 12-13 14-15 15-16
Figura 7. Evolución de alumnos que no compatibilizaron trabajo y estudios. Encuesta – UPM.
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PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD.
ASIGNATURAS CURSADAS EN EL BACHILLERATO.
0,13%
0,13%
0,64%
1,16%
1,42%
7,09%
9,15%
9,28%
14,18%
18,56%
20,36%
38,53%
60,31%
69,46%
90,98%
95,23%
0,77%
0,00%
0,26%
2,58%
2,58%
4,64%
12,63%
5,67%
8,51%
31,96%
14,43%
36,34%
65,21%
62,89%
81,44%
92,01%
Dibujo Artístico
Volumen
Mecánica
Geología
Historia del Arte
Economía
CC.de la Tierra y Medioambientales
Electrotecnia
Informática
Biología
Tecnología Industrial
Educación Física
Química
Dibujo Técnico
Física
Matemáticas
Mujer
Hombre
Figura 8. Asignaturas estudiadas en Bachillerato. Encuesta – UPM.
22,92%
19,10%
20,00%
24,20%
43,35%
46,00%
47,40%
42,50%
30,96%
31,70%
30,00%
30,10%
2,77%
3,20%
2,60%
3,20%
2012-13
2013-14
2014-15
2015-16
Aprobado Notable Sobresaliente Matrícula de Honor
Figura 9. Nota media de Bachillerato. Evolución. Encuesta – UPM.
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ASIGNATURAS DEL CUARTO EJERCICIO DE LA PRUEBA DE ACCESO.
0,00%
0,28%
1,00%
2,84%
3,84%
4,41%
4,55%
7,40%
8,96%
15,93%
20,34%
33,71%
0,00%
0,84%
0,84%
3,08%
2,52%
7,56%
8,40%
6,16%
7,00%
17,09%
22,69%
27,45%
Volumen
Dibujo Artístico
Historia del Arte
Electrotecnia
Economía
CC.de la Tierra y Medioambientales
Biología
Tecnología Industrial
Dibujo Técnico
Física
Química
Matemáticas
Mujer
Hombre
Figura 10. Asignaturas del cuarto ejercicio de la Prueba de Acceso. Encuesta – UPM.
3,97%
5,40%
5,70%
6,00%
29,27%
32,50%
31,00%
30,40%
55,95%
53,70%
55,40%
54,30%
10,81%
8,40%
7,90%
9,30%
2012-13
2013-14
2014-15
2015-16
Suspenso Aprobado Notable Sobresaliente
Figura 11. Nota media de la Fase general de la Prueba de Acceso. Evolución. Encuesta – UPM.
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ASIGNATURAS DE LA FASE ESPECÍFICA.
0,00%
0,13%
0,13%
1,02%
1,27%
5,35%
5,48%
8,15%
27,39%
48,92%
68,54%
72,61%
0,73%
0,24%
0,00%
0,98%
2,93%
2,44%
17,11%
6,11%
34,96%
47,68%
70,42%
60,15%
Historia del Arte
Dibujo Artístico
Volumen
Economía
CC.de la Tierra y Medioambientales
Electrotecnia
Biología
Tecnología Industrial
Química
Dibujo Técnico
Matemáticas
Física
Mujer
Hombre
Figura 12. Asignaturas de la Fase específica. Encuesta – UPM.
26,99%
24,20%
26,40%
28,50%
52,47%
54,00%
53,90%
50,00%
20,55%
21,80%
19,70%
21,50%
2012-13
2013-14
2014-15
2015-16
Aprobado Notable Sobresaliente
Figura 13. Nota media definitiva de la Prueba de Acceso. Evolución. Encuesta – UPM.
2015-16 2014-15 2013-14 2012-13
Media Desv. Típ. Media Desv. Típ. Media Desv. Típ. Media Desv. Típ.
Nota media bachillerato 8,115 1,302 8,171 1,240 8,204 1,258 8,135 1,293
Nota de la Fase General 7,339 1,346 7,303 1,308 7,278 1,313 7,417 1,280
Nota definitiva de la prueba de acceso 7,831 1,289 7,850 1,236 7,899 1,226 7,857 1,232
Nota final de acceso a la Universidad 10,423 2,232 10,541 2,157 10,502 2,147 10,471 2,192 Tabla 3. Notas medias de los cuatro últimos cursos académicos. Encuesta – UPM.
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Perfil de ingreso Formación Previa Curso 2015 - 2016
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FORMACIÓN PREVIA.
ASIGNATURAS A REFORZAR.
17,70%
17,80%
19,10%
20,60%
29,90%
31,10%
31,50%
57,30%
59,00%
60,60%
66,00%
71,10%
47,20%
39,00%
47,80%
46,60%
37,40%
35,10%
35,60%
19,90%
18,20%
20,40%
13,30%
18,50%
25,30%
31,60%
23,20%
25,40%
21,90%
21,20%
21,00%
13,30%
12,80%
10,30%
8,40%
6,10%
9,80%
11,70%
9,90%
7,40%
10,80%
12,70%
11,90%
9,50%
10,00%
8,70%
12,30%
4,40%
Física
Informática
Matemáticas
Tecnología
Ingles
Química
Dibujo técnico
Volumen
Dibujo Artístico
Biología
Historia del Arte
Educación Física
Nada Algo Bastante Mucho
Figura 14. Asignaturas que es necesario reforzar los conocimientos. Encuesta – UPM.
IDIOMAS.
79,90%
79,80%
29,50%
0,2
0%
6,9
0%
14,40%
47,90%
5,4
0%
3,7
0%
4,6
0%
18,10%
51,90%
9,50%
1,2
0%
4,5
0%
42,50%
Otro
Alemán
Francés
Inglés
Nada Bajo Medio Alto
Figura 15. Conocimiento de Idiomas. Encuesta – UPM.
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Perfil de ingreso Formación Previa Curso 2015 - 2016
Observatorio Académico Gabinete del Rector
Universidad Politécnica de Madrid
Febrero de 2016
Página 16
INGLÉS.
0,1
2%
0,3
0%
0,1
0%
0,2
0%
7,6
1%
7,3
0%
6,5
0%
5,4
0%
50,85%
52,60%
52,30%
51,90%
41,43%
39,80%
41,10%
42,50%
2012-13
2013-14
2014-15
2015-16
Nada Bajo Medio Alto
Figura 16. Conocimiento de Idiomas. Comparativa inglés. Encuesta – UPM.
FRANCÉS.
31,49%
28,20%
29,30%
29,50%
49,80%
48,40%
50,80%
47,90%
14,00%
17,50%
15,60%
18,10%
4,7
1%
5,9
0%
4,3
0%
4,5
0%
2012-13
2013-14
2014-15
2015-16
Nada Bajo Medio Alto
Figura 17. Conocimiento de Idiomas. Comparativa francés. Encuesta – UPM.
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Perfil de ingreso Formación Previa Curso 2015 - 2016
Observatorio Académico Gabinete del Rector
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Febrero de 2016
Página 17
ALEMÁN.
83,54%
83,10%
81,50%
79,80%
11,52%
11,10%
11,70%
14,40%
4,3
9%
4,7
0%
5,6
0%
4,6
0%
0,5
5%
1,1
0%
1,2
0%
1,2
0%
2012-13
2013-14
2014-15
2015-16
Nada Bajo Medio Alto
Figura 18. Conocimiento de Idiomas. Comparativa alemán. Encuesta – UPM.
OTROS IDIOMAS.
84,20%
81,32%
83,30%
79,90%
4,80%
6,44%
4,10%
6,90%
2,6
0%
3,4
5%
3,1
0%
3,7
0%
8,4
0%
8,7
9%
9,5
0%
9,5
0%
2012-13
2013-14
2014-15
2015-16
Nada Bajo Medio Alto
Figura 19. Conocimiento de Idiomas. Comparativa otros idiomas. Encuesta – UPM.
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Perfil de ingreso Formación Previa Curso 2015 - 2016
Observatorio Académico Gabinete del Rector
Universidad Politécnica de Madrid
Febrero de 2016
Página 18
TÍTULO B2.
35,70% 37,60%
56,00%54,50%
8,30% 7,90%
Hombre Mujer
No lo saben
No
SI
Figura 20. Posesión de un título oficial de idiomas equivalente al B2. Encuesta – UPM.
32,40%
34,30%
36,30%
58,30%
57,90%
55,50%
9,30%
7,90%
8,20%
2013-14
2014-15
2015-16
Si No No lo saben
Figura 21. Posesión del título oficial de inglés B2. Comparativa. Encuesta – UPM.
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Perfil de ingreso Elección de la Titulación Curso 2015 - 2016
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Febrero de 2016
Página 19
ELECCIÓN DE LA TITULACIÓN.
VOCACIÓN DE CARA A LA TITULACIÓN.
30,10% 25,10%
50,10%52,70%
19,80% 22,30%
Hombre Mujer
Despues de la
Selectividad
Durante el
Bachillerato
Antes del
Bachillerato
Figura 22. Cuándo tomaron la decisión de estudiar. Encuesta – UPM.
31,86% 32,44%31,20%
24,10%
30,50%
24,30%
30,10%
25,10%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
Hombre Mujer
2012-13 2013-14 2014-15 2015-16
Figura 23. Cuándo tomaron la decisión de estudiar. Antes del bachillerato, por sexo. Evolución – UPM.
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Perfil de ingreso Elección de la Titulación Curso 2015 - 2016
Observatorio Académico Gabinete del Rector
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Febrero de 2016
Página 20
52,04%
45,04%48,00%
52,20%53,40%50,90%50,10%
52,70%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
Hombre Mujer
2012-13 2013-14 2014-15 2015-16
Figura 24. Cuándo tomaron la decisión de estudiar. Durante el bachillerato, por sexo. Evolución – UPM.
16,11%
22,52%20,80%
23,60%
16,00%
24,80%
19,80%22,30%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
Hombre Mujer
2012-13 2013-14 2014-15 2015-16
Figura 25. Cuándo tomaron la decisión de estudiar. Después de la Selectividad, por sexo. Evolución – UPM.
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Perfil de ingreso Elección de la Titulación Curso 2015 - 2016
Observatorio Académico Gabinete del Rector
Universidad Politécnica de Madrid
Febrero de 2016
Página 21
0,60% 2,50% 4,90% 5,50% 8,50%14,80% 15,20%
37,50% 39,20% 43,10%57,70%
64,20%
2,10% 3,10% 5,20% 10,10%16,00%
24,70% 20,10%
21,90%30,10%
28,60%
19,40%15,00%
19,80%22,00%
26,70%26,80%
36,90%
37,80%36,30%
24,20%
21,10% 20,50%17,10% 14,60%
77,50% 72,50%63,20% 57,60%
38,60%
22,70% 28,50%16,30%
9,70% 7,80% 5,80% 6,20%
Me interesa la actividad profesional
de mi titulación o
tengo vocación
Prestigio y calidad de la
UPM
Prestigio y calidad del
Centro donde me matriculo
Por ser una universidad
pública
Es una titulación que me permite encontrar
trabajo más fácilmente
que con otras titulaciones
Mi familia o amigos me animaron a estudiarlo
Por los estudios de postgrado a los que da acceso la titulación
Cercanía del centro a mi
lugar de residencia
Los medios de publicidad
de la UPM me acabaron
de animar
Los medios de publicidad
del Centro me acabaron
de animar
Charla de orientación del personal del Centro
Charla de orientación del personal
de la UPM
Mucho
Medio
Poco
Nada
RAZONES PARA MATRICULARSE EN LA UPM Y EN EL CENTRO QUE ELIGIERON.
Figura 26. Razones para estudiar en la UPM. Encueta – UPM.
Aprobado Notable Sobresaliente
Matrícula de honor
1.- Me interesa la actividad profesional de mi titulación o tengo vocación
70,90% 77,60% 80,80% 76,90%
2.- Prestigio y calidad de la UPM 73,70% 73,50% 72,10% 69,20%
3.- Prestigio y calidad del Centro donde me matriculo 63,20% 65,40% 61,80% 59,00%
4.- Por ser una universidad pública 55,40% 58,70% 57,60% 53,80%
5.- Es una titulación que me permite encontrar trabajo más fácilmente que con otras titulaciones
39,70% 37,00% 40,40% 44,70%
6.- Por los estudios de postgrado a los que da acceso la titulación 28,10% 27,10% 30,20% 27,00%
7.- Mi familia o amigos me animaron a estudiarlo 22,90% 21,60% 22,90% 23,10%
8.- Cercanía del centro a mi lugar de residencia 15,40% 18,80% 13,10% 10,80%
9.- Los medios de publicidad del Centro me acabaron de animar 7,40% 7,90% 6,90% 7,90%
10.- Los medios de publicidad de la UPM me acabaron de animar 9,40% 10,70% 7,40% 5,30%
11.- Charla de orientación del personal de la UPM 5,70% 7,00% 5,50% 3,10%
12.- Charla de orientación del personal del Centro 5,20% 6,50% 6,30% 2,90%
Tabla 4. Razones que han llevado a elegir estudios según nota de Bachillerato. Encuesta – UPM.
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Perfil de ingreso Características y Dedicación Curso 2015 - 2016
Observatorio Académico Gabinete del Rector
Universidad Politécnica de Madrid
Febrero de 2016
Página 22
0,50% 0,50% 0,70% 0,90% 0,90% 1,20% 1,60% 1,80% 2,30% 2,80% 14,90%15,20% 7,50% 15,30% 12,30% 10,90%
18,70% 17,30% 13,90% 16,00%22,70%
35,30%
51,40%
45,30%
49,50%
39,80% 42,70%
46,90% 52,70%
39,70%
45,50%
51,50%
34,20%
33,00%
46,70%
34,50%
46,90% 45,50%
33,20%28,30%
44,70%36,20%
23,00%15,60%
Capacidad de comunicación
oral y escrita
Capacidad para el razonamiento
lógico matemático
Capacidad para generar nuevas
ideas
Respeto por el medio ambiente
Capacidad para usar las
tecnologías de la información y de la comunicación
Capacidad para desarrollar
relaciones interpersonales
Emprendimiento Visión espacial Capacidad de organización y
planificación
Capacidad para la redacción e
interpretación de documentación
técnica
Expresión artística
Mucho
Medio
Algo
Nada
CARACTERÍSTICAS Y DEDICACIÓN.
CARACTERÍSTICAS PERSONALES.
Figura 27. Valoración de las características personales. Encuesta – UPM.
Hombre Mujer
Capacidad de organización y planificación 30,70% 46,90%
Capacidad para generar nuevas ideas 35,70% 32,20%
Capacidad para desarrollar relaciones interpersonales
32,60% 34,50%
Respeto por el medio ambiente 42,50% 55,60%
Emprendimiento 26,30% 32,20%
Capacidad para usar las tecnologías de la información y de la comunicación
52,50% 31,70%
Capacidad para la redacción e interpretación de documentación técnica
25,10% 18,90%
Capacidad de comunicación oral y escrita 32,10% 34,80%
Capacidad para el razonamiento lógico matemático
48,50% 43,00%
Visión espacial 47,40% 39,40%
Expresión artística 11,40% 24,00%
Tabla 5. Cualidades con las que se identifican “mucho” por sexo. Encuesta - UPM.
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Perfil de ingreso Características y Dedicación Curso 2015 - 2016
Observatorio Académico Gabinete del Rector
Universidad Politécnica de Madrid
Febrero de 2016
Página 23
HORAS DE TRABAJO GLOBAL QUE PIENSAN DEDICAR LOS NUEVOS ESTUDIANTES A
LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS.
1,00%
4,80%
9,60%
23,30%
28,80%
32,40%
Menos de 20
De 20 a 25
De 26 a 30
De 31 a 35
De 36 a 40
Más de 40
Figura 28. Horas de trabajo global. Encuesta – UPM.
0,3
7%
3,8
0%
12
,01
%
25
,12
%
27
,57
%
31
,13
%
0,4
0%
3,7
0% 10
,80
%
23
,30
%
30
,40
%
31
,30
%
0,4
0%
4,4
0% 11
,10
%
23
,40
%
29
,20
%
31
,50
%
1,0
0%
4,8
0% 9,6
0%
23
,30
%
28
,80
%
32
,40
%
0,00%
5,00%
10,00%
15,00%
20,00%
25,00%
30,00%
35,00%
Menos de 20 De 20 a 25 De 26 a 30 De 31 a 35 De 36 a 40 Más de 40
2012-13
2013-14
2014-15
2015-16
Figura 29. Horas de trabajo global. Evolución – UPM.
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Perfil de ingreso Información Recibida Curso 2015 - 2016
Observatorio Académico Gabinete del Rector
Universidad Politécnica de Madrid
Febrero de 2016
Página 24
INFORMACIÓN RECIBIDA.
INFORMACIÓN RECIBIDA PARA MATRICULASE EN LA UPM.
13,30% 14,00%24,80%
34,40% 36,00%
49,40%24,50% 27,00%
24,10%
32,30%19,80%
18,40%32,30%
33,80%28,90%
23,70%
22,40%
17,90%
29,90% 25,20% 22,20%
9,60%
21,80%14,30%
Web de la UPM Internet en general Web del Centro Amigos que son estudiantes de otras
universidades
Amigos que son estudiantes de la
UPM
Amigos que son estudiantes del
Centro
Mucho
Medio
Algo
Nada
49,50% 53,00%61,80% 65,50% 66,30% 70,30%
24,60% 18,70%
14,60%
23,80%16,30%
13,90%
18,70%17,60%
13,10%
9,50%12,30% 11,30%
7,20% 10,70% 10,50%1,10% 5,10% 4,60%
Información facilitada por los profesores del
Instituto
Vista a ferias y/o salones de
información al estudiante
Visita a la Escuela o Facultad en la que te
has matriculado
Medios de comunicación
(prensa, radio, TV, publicidad,etc.)
Charla de orientación personal del Centro
Charla de orientación personal de la UPM
Mucho
Medio
Algo
Nada
Figura 30. Medios para informarse. Encuesta – UPM.
Continuación…
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Perfil de ingreso Conclusiones Curso 2015 - 2016
Observatorio Académico Gabinete del Rector
Universidad Politécnica de Madrid
Febrero de 2016
Página 25
CONCLUSIONES.
La encuestación se realizó del 15 de julio al 15 de noviembre de 2015, a través de un
formulario al que tenían acceso los alumnos de nuevo ingreso, por medio de
Politécnica Virtual
Las encuestas validas y en base a las que se elabora el presente informe son 1.298, un
25,42% del universo.
El error muestral para el conjunto de la UPM es de ± 2,35% para un nivel de confianza
del 95 % en el caso más desfavorable de varianza (p=q).
La distribución de la muestra y del universo, puede observarse en la tabla 1.
Casi 7 de cada 10 nuevos alumnos, es hombre (68,51%).
El 93,07% de los nuevos alumnos tiene una edad de 20 años o menos, siendo
solamente el 0,41% los que tienen una edad mayor a 30 años.
El 71,24% de los nuevos estudiantes, proceden de la Comunidad de Madrid. Tan solo el
0,40% provienen del extranjero.
La vía de acceso mayoritaria es la selectividad con un 95,00 % del total.
La mitad procede de centros públicos (51,70%), el 26,00% proviene de centros
privados, el 21,70% de centros concertados y el 0,60% de centros del extranjero.
La tendencia en los alumnos que proceden de centros de enseñanza pública es al alza,
pasando de un 43,60% en el curso 2008-09 al 51,70% manifestado en el presente curso
académico.
Al comparar a los alumnos del curso pasado que no compatibilizaron trabajo y estudios
de bachillerato con los del curso actual, no se encuentran diferencias, ya que el valor
encontrado es del 93,2% para ambos casos. Los alumnos que si compatibilizaron
trabajo y estudios hasta 10 horas semanales son el 4,00%; los que realizaron
actividades laborales entre 10 y 20 horas y los que trabajaron más de más de 20 horas
semanales son el 1,40% para cada una de las dos últimas categorías mencionadas.
Las asignaturas más cursadas en el bachillerato son Matemáticas, Física, Dibujo
Técnico y Química con porcentajes del 94,14%; 87,80%; 67,27% y 61,94% al igual que
en la fase específica, pero con porcentajes del 69,68%; 68,34%; 48,49% y 29,98%. En el
cuarto ejercicio de la fase general, las asignaturas más examinadas son Matemáticas,
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Perfil de ingreso Conclusiones Curso 2015 - 2016
Observatorio Académico Gabinete del Rector
Universidad Politécnica de Madrid
Febrero de 2016
Página 26
Química, Física y Dibujo Técnico con 31,60%; 21,13%; 16,32% y 8,30%
respectivamente.
Las notas medias son 8,115 en el Bachillerato, 7,339 en la Fase general, 7,831 en la
nota definitiva de la Prueba de acceso y 10,423 en la nota final de Acceso a la
Universidad. Todas ellas son semejantes con las del año anterior.
Si sumamos las categorías “bastante” y “mucho”, las asignaturas que los alumnos
indican tener una mayor necesidad de refuerzo son informática con un 43,30%; Física
35,10%; Química 33,90%, teniendo en el polo contrario a la asignatura de Educación
física (valorada desde este curso) con un 10,50%.
El 42,50% menciona tener un nivel alto de inglés, (porcentaje algo superior al del curso
pasado 41,10%) siendo tan solo el 0,20% los que mencionan no saber nada de inglés.
El 36,30% tiene un título oficial de idiomas, equivalente al B2 (dos puntos porcentuales
más que el curso pasado).
En otros idiomas como el francés o alemán, la posesión de un nivel alto es manifestado
por el 4,50% y 1,20% del total, respectivamente.
Algo más de la mitad de los nuevos alumnos (50,90%) tomaron la decisión de que
carrera estudiar durante el bachillerato y el 28,40% antes del mismo, lo que sigue
evidenciando que la decisión es muy vocacional.
La actividad profesional de la titulación, el prestigio de la UPM y del Centro en donde
van a realizar sus estudios, además de ser la UPM una universidad pública, siguen
siendo un año más las mayores razones por la que los alumnos se matriculan en la
UPM, en tanto que las charlas de orientación del personal de la UPM y del Centro,
junto con los medios de publicidad, son los que menos han influido para tomar la
decisión.
Si tenemos en cuenta las categorías “medio” y “mucho” en la percepción de las
características personales de los nuevos alumnos, los que mayores porcentajes
obtienen son en la capacidad para el razonamiento lógico matemático (92,00%), la
capacidad para usar las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación
(88,2%), además del respeto por el medio ambiente (86,70%). En el otro polo, se
encuentran la expresión artística con un 49,80%.
Si hacemos una comparación por sexo en la categoría “mucho”, los hombres obtienen
porcentajes superiores en características personales como la visión espacial, capacidad
para el razonamiento lógico matemático, la capacidad para usar las tecnologías de la
información. Las mujeres obtienen mayores porcentajes en la capacidad de
organización y planificación, respeto por el medio ambiente y en la expresión artística.
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Perfil de ingreso Conclusiones Curso 2015 - 2016
Observatorio Académico Gabinete del Rector
Universidad Politécnica de Madrid
Febrero de 2016
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La tendencia, aunque muy ligera, siguen en aumento entre los nuevos alumnos que
piensan dedicar más de 40 horas semanales a sus estudios, siendo dicho incremento
del 0,90% si lo comparamos con el curso anterior y 1,10% si lo comparamos con el
curso 2013-14, siendo para el presente año el 32,40% que así lo manifiesta.
Un año más, los estudiantes se informaron de cara a la matricula en la UPM,
principalmente por la web institucional, la web del Centro y por internet en general,
siendo influidos en menor medida por las charlas de orientación del personal de la
UPM y del Centro, los medios de comunicación y por la Información facilitada por los
profesores del Instituto.
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Perfil de ingreso ANEXO I Curso 2015 - 2016
Observatorio Académico Gabinete del Rector
Universidad Politécnica de Madrid
Febrero de 2016
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ANEXO I
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Perfil de ingreso ANEXO I Curso 2015 - 2016
Observatorio Académico Gabinete del Rector
Universidad Politécnica de Madrid
Febrero de 2016
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UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID
Observatorio Académico.
ENCUESTA SOBRE EL PERFIL DE INGRESO ALUMNOS DE GRADO
CURSO 2015 / 2016
A.- Datos Iniciales 1.- Tipo de Centro en el que cursaste los estudios previos a la Universidad: (1) Público (2) Privado (3) Concertado (4) Fuera de España 2- ¿Simultaneaste los estudios con algún tipo de trabajo durante el último curso: (1) No realicé ningún trabajo remunerado (2) Hasta 10 horas semanales (3) De 10 a 20 horas semanales (4) Más de 20 horas semanales
Si accede a la Universidad sin Prueba de Acceso a la Universidad, pasa a la pregunta 5
B.- Acceso a la Universidad con Prueba de Acceso a la Universidad 3.- De entre las siguientes asignaturas, señala las que cursaste en Bachillerato; aquella de la que te has examinado en el 4º Ejercicio de la Fase General (materia de la modalidad), y de las que te has examinado si hiciste la Fase Específica (Voluntaria) Bachillerato Fase General Fase Específica (Voluntaria)
(1) (2) (3) Biología C. de la Tierra y Medioambientales Dibujo Técnico Economía Electrotecnia Física Matemáticas Química Tecnología Industrial
Dibujo Artístico
Volumen Historia del Arte
Mecánica Informática Geología Educación Física
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Perfil de ingreso ANEXO I Curso 2015 - 2016
Observatorio Académico Gabinete del Rector
Universidad Politécnica de Madrid
Febrero de 2016
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4- Indica la nota que obtuviste en cada uno de los siguientes apartados: Nota media del Bachillerato ........................................................................................................ ___ ___, ___ ___ Nota de la Fase General ............................................................................................................... ___ ___, ___ ___ Nota definitiva de la Prueba de Acceso (60% de la nota Bachillerato + 40% de la nota Fase General) .................................................................. ___ ___, ___ ___ Nota final de acceso a la Universidad (Nota definitiva de la PAU + Nota de la Fase Especifica) ........................................................................ ___ ___, ___ ___ C.- Formación previa 5.- Antes de iniciar tu carrera, crees que es necesario reforzar los conocimientos en alguna de las siguientes asignaturas: Nada Algo Bastante Mucho
(1) (2) (3) (4) Inglés Tecnología Física Dibujo Técnico Química Biología Matemáticas Informática Dibujo Artístico
Volumen Historia del Arte
Educación física 6.- Señala tu nivel de conocimiento de idiomas:
Nada Bajo Medio Alto (1) (2) (3) (4)
Alemán Inglés Francés Otro
(Especificar)
7.- ¿Tienes algún título oficial de inglés que sea equivalente al B2? (1) Si (2) No (3) No lo sé D.- Elección de la Titulación 8.- Con independencia de lo que te has matriculado ¿Cuándo tomaste la decisión sobre lo que te interesa estudiar? (1) Antes del Bachillerato (2) Durante el Bachillerato (3) Después de la Selectividad
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Perfil de ingreso ANEXO I Curso 2015 - 2016
Observatorio Académico Gabinete del Rector
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9.- Valora cada una de las siguientes razones para matricularte en la UPM y en el Centro que has elegido:
Nada Poco Medio Mucho No procede
(1) (2) (3) (4) (99) Me interesa la actividad profesional de mi titulación o tengo vocación Mi familia o amigos me animaron a estudiarlo Los medios de publicidad de la UPM me acabaron de animar
Los medios de publicidad del CENTRO me acabaron de animar Es una titulación que me permite encontrar un trabajo más fácilmente que con otras titulaciones Charla de orientación del personal de la UPM
Charla de orientación del personal del CENTRO Prestigio y calidad del Centro donde me matriculo Prestigio y calidad de la Universidad Politécnica de Madrid Cercanía del Centro a mi lugar de residencia Por ser la Universidad Politécnica de Madrid una institución pública Por los estudios de postgrado a los que da acceso la titulación E.- Características y dedicación. 10- De las siguientes características personales ¿En qué medida piensas que las posees?: Nada Algo Medio Mucho
(1) (2) (3) (4) Capacidad de organización y planificación. Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad). Capacidad para desarrollar relaciones interpersonales. Respeto por el medio ambiente. Emprendimiento. Capacidad para usar las tecnologías de la información y de la comunicación. Capacidad para la redacción e interpretación de documentación técnica. Capacidad de comunicación oral y escrita. Capacidad para el razonamiento lógico y matemático. Visión espacial. Capacidad de expresión artística 11.- Horas de trabajo global (asistencia a clase, estudio, laboratorio, consultas, etc.) que piensas dedicar semanalmente a los estudios universitarios: (1) Menos de 20 (2) De 20 a 25 (3) De 26 a 30 (4) De 31 a 35 (5) De 36 a 40 (6) Más de 40 F.- Información recibida y ampliación de información. 12.- Valora la información que has recibido por los siguientes medios para matricularte en la UPM: Nada Algo Medio Mucho
(1) (2) (3) (4) Medios de comunicación (prensa, radio, TV, publicidad, etc.) Web de la UPM
Web del Centro Internet en general Charla de orientación de personal de la UPM
Charla de orientación de personal del Centro Información facilitada por los profesores del Instituto
Amigos que son estudiantes de la UPM Amigos que son estudiantes del Centro Amigos que son estudiantes de otras Universidades Visita a la Escuela o Facultad en la que te has matriculado
Visita a ferias y/o salones de información al estudiante
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Perfil de ingreso ANEXO I Curso 2015 - 2016
Observatorio Académico Gabinete del Rector
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G.- Instituto
Para finalizar, y solo con fines estadísticos y de agrupación de muestras, nos podrías indicar el nombre completo del Centro/ Instituto del que procedes:
El código postal del Centro/ Instituto del que procedes:
La dirección del Centro/ Instituto del que procedes:
La localidad del Centro/ Instituto del que procedes: (1) Andalucía (2) Aragón (3) Canarias (4) Cantabria
(5) Castilla-La Mancha (6) Castilla y León (7) Cataluña (8) Ceuta (9) Comunidad de Madrid (10) Comunidad Valenciana (11) Extremadura (12) Galicia (13) Islas Baleares (14) La Rioja (15) Melilla (16) Murcia (17) Navarra (18) País Vasco (19) Principado de Asturias (20) EXTRANJERO
SOLO si tu respuesta en la pregunta anterior fue “Comunidad de Madrid”, responde por favor a la siguiente pregunta: El municipio de la Comunidad de Madrid en el que se encuentra el Centro/Instituto del que procedes es:
(1) Alcalá de Henares (2) Alcobendas (3) Alcorcón (4) Algete (5) Aranjuez (6) Arganda del Rey (7) Arroyomolinos (8) Boadilla del Monte (9) Ciempozuelos (10) Collado Villalba (11) Colmenar Viejo (12) Coslada (13) Fuenlabrada
(14) Galapagar (15) Getafe (16) Las Rozas de Madrid
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Perfil de ingreso ANEXO I Curso 2015 - 2016
Observatorio Académico Gabinete del Rector
Universidad Politécnica de Madrid
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(17) Leganés (18) Madrid - ciudad (19) Majadahonda (20) Mejorada del Campo
(21) Móstoles (22) Navalcarnero (23) Parla (24) Pinto (25) Pozuelo de Alarcón (26) Rivas-Vaciamadrid (27) San Fernando de Henares (28) San Sebastián de los Reyes (29) Torrejón de Ardoz (30) Torrelodones (31) Tres Cantos (32) Valdemoro (33) Villaviciosa de Odón
(34) OTRO MUNICIPIO DIFERENTE
SOLO si tu respuesta en la pregunta anterior fue “Madrid - ciudad”, responde por favor a la siguiente pregunta: El distrito de la ciudad de Madrid en el que se encuentra el Centro/Instituto del que procedes es: (1) Arganzuela (2) Barajas (3) Carabanchel (4) Centro (5) Chamartín (6) Chamberí (7) Ciudad Lineal (8) Fuencarral-El Pardo (9) Hortaleza (10) Latina (11) Moncloa-Aravaca (12) Moratalaz (13) Puente de Vallecas
(14) Retiro (15) Salamanca (16) San Blas-Canillejas (17) Tetuán (18) Usera (19) Vicálvaro (20) Villa de Vallecas
(21) Villaverde
¡Gracias por tu participación, estás dentro del sorteo!
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