f4 kimia chapter1

7/21/2019 f4 kimia chapter1

http://slidepdf.com/reader/full/f4-kimia-chapter1 1/3

Physics SPMChapter 1: Introduction to Chemistry (Pengenalan kepada Kimia)

1. Ilmu kimia (chemistry) ialah sains yang berkenaan dengan komposisi bahan-bahan bentuk asas !irim dan interaksi antara mereka.

". #$lchemy# berasal dari perkataan $rab #al al-kimiya# (kimiya % seniyang bertukar-tukar&berubah

'. ahan kimia terdiri daripada satu atau lebih daripada elemen-elemen(unsur-unsur) di bumi kita.

. ahan kimia adalah penting dalam kehidupan kita. erikut adalah beberapa contoh kepentingan kimia.* Perubatan: untuk memerangi penyakit dan meman!angkan !angkahayat.* a!a dan racun perosak: meningkatkan hasil tanaman.* Penga+et: membantu meman!ang masa penyimpanan makanan.* ahan yang digunakan untuk membuat pakaian seperti kapas(cotton) sutera (silk) dan nilon (nylon).* ahan binaan seperti simen (cement) konkrit (concrete) dan kaca(glass).* ,omponen (components) automobil dan komputer.* Produk pengguna seperti sabun (soap) dan bahan pencuci (detegent).

an en!arom.tuition.note



Kaedah Saintifik 1. /erdapat beberapa garis panduan asas dalam usaha mendekati mana-

mana penyelidikan sainti0ik. aris panduan ini adalah dikenalisebagai kaedah sainti0ik (penyiasatan sainti0ik).

". ,aedah sainti0ik adalah satu pendekatan yang sistematik dalam penyelidikan. Ianya terdiri daripada langkah-langkah berikut:i) Membuat pemerhatian tentang situasi.

Penyelidikan sainti0ik bermula dengan pemerhatian. Sebagaicontoh seorang pela!ar mengalami dan memerhatikan keadaanseperti berikut: $pabila dia menambah " g gula 1 cm ' air panasdan dikacau semua gula tersebut yang dilarutkan. 2alau

bagaimanapun apabila " g gula ditambah kepada 1 cm ' air padasuhu bilik dan dikacau masih terdapat sebahagian gula tidak larutdalam air. eliau !uga mendapati baha+a !ika " g gula ditambah" cm ' air pada suhu bilik dan dikacau semua gula larut didalamnya tetapi tidak semua " g gula akan larut dalam 1 cm '

air pada suhu bilik.

ii) Membuat Inferen,esimpulan a+al&rumusan a+al yang dibuat berdasarkan

pemerhatian a+al.

iii) Mencadangkan satu kenyataan masalahIni adalah soalan yang mengenal pasti masalah yang berkaitandengan pemerhatian.$dakah kebolehlarutan gula meningkat berkadar terus dengan

peningkatan suhu air3#

iv) Membentuk/membuat hipotesis4ipotesis adalah cadangan idea teori atau apa-apa pernyataanlain yang diterima pakai sebagai titik permulaan untuk

perbincangan penyiasatan atau ka!ian. Sebagai contoh untuk mengka!i kesan suhu air pada !umlah gula yang larut hipotesisakan berbentuk seperti berikut5

#Semakin tinggi suhu air lebih besar !umlah gula yang boleh larut didalamnya.#

v) Mengenal pasti pemboleh ubahPemboleh-ubah adalah satu 0aktor yang memberi kesan kepadakeputusan eksperimen. 6aktor-0aktor yang mempengaruhikelarutan gula di dalam air adalah dipanggil pemboleh-ubah.7idapati baha+a suhu dan isipadu air mempengaruhi kelarutangula di dalam air.Pemboleh-ubah dika+al adalah 0aktor yang dimalarkan sepan!angeksperimen.8ntuk mengka!i kesan suhu terhadap kelarutan gula didalam air isipadu air yang digunakan didalam eksperimenmestilah dimalarkan. Isipadu air tersebut dipanggil pemboleh-ubah dikawal (controlled 9ariable).Pemboleh-ubah yang bertukar sepan!ang eksperimen di!alankandipanggil pemboleh-ubah dimanipulasi. Satu eksperimen bolehdi!alankan dengan memanaskan air kepada suhu ' C C; C < C dan = C. isim gula yang larut pada suhu air yang

berbe>a kemudiannya disukat. Suhu air tersebut dipanggilpemboleh-ubah dimanipulasi (manipulated 9ariable).Pemboleh-ubah bertindak balas adalah pemboleh-ubah yangmemberi respons kepada perubahan yang disebabkan oleh

an en!arom.tuition.note Page "



pemboleh-ubah dimanipulasi. umlah gula yang larut dalam air pada suhu yang berbe>a dipanggil pemboleh-ubah bertindak balas (responding 9ariable).

emboleh-ubah dimanipulasi : Suhu air.emboleh-ubah bertindak balas : umlah gula yang larut dalam

air pada suhu yang berbe>a.

emboleh-ubah dikawal : Isipadu air.

vi) Merancang eksperimen$pabila merancang eksperimen radas yang sesuai dan bahan-

bahan yang diperlukan untuk men!alankan eksperimen mestilahdipilih.Penyenaraian prosedur ker!a. Prosedur adalah senarai langkah-langkah yang perlu diambil untuk men!alankan eksperimen.$dalah lebih baik untuk menyenaraikan langkah-langkah dalam

bentuk 0akta (point).

9ii) Men!alankan eksperimen .Selepas merancang eksperimen ahli sains akan men!alankaneksperimen mengikut prosedur.

viii)Mengumpul data,emudian seseorang ahli sains itu mestilah merekodkankeputusan eksperimen dengan tepat. eliau !uga tidak sepatutnyamengubah keputusan eksperimen dan mesti bersikap !u!ur.

i") Mentafsir dataSelepas mengumpul data seseorang ahli sains akan menganalisiskeputusan eksperimen tersebut. ,eputusan boleh dipersembahkanatau dibentangkan dalam pelbagai bentuk seperti !adual gra0 atau

pengiraan.

?) membuat kesimpulan ,emudian seseorang ahli sains itu perlu kepada membuat satukesimpulan berdasarkan keputusan eksperimen.

"i) Menulis laporan.$khir sekali seseorang ahli sains itu perlu menulis sebuah laporantentang hasil serta ker!a-ker!a yang telah dilakukannya. Ini bagi

membolehkan serta memudahkan beliau untuk berkomunikasidengan ahli-ahli sains yang lain.

an en!arom.tuition.note Page '

f4 kimia chapter1

Documents