f_84[5] fisa managementul organizatiei scolare dppd 2013-2014
DESCRIPTION
nTRANSCRIPT
Fisa disciplinei Managementul Organizatiei Scolare
Valabil pentru anul universitar 20132014
UNIVERSITATEA vasilE alecsandri DIN BACUFACULTATEA de Inginerie
DEPARTAMENTULpentru Pregatirea Personalului Didactic
Domeniul de studii Socio-UmaneCiclul de studii MasterProgramul de studii/ Calificarea Profesor invatamant liceal,post liceal si superiorFIA DISCIPLINEI:
Managementul Organizatiei Scolare
Cod disciplin UB06DO06An studiuSemestrulDurata
(sptmni)Forma de evaluareCursSeminarLaboratorProiectCrediteTotal ore semestru
Ore sptmnalTotal oreStudiu individual
II314E12--54283
Total ore din planul de nvmntDistribuia fondului de timp (Studiu individual)*
CursSeminarLaboratorProiect123456
1428--30202553
Distribuia fondului de timp*:
1 - Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie;
2 Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate, pe teren;
3 Pregtire seminarii/ laboratoare/ proiect, teme, referate, portofolii i eseuri;
4 Tutoriat;
5 - Examinri;
6 Alte activiti.Statut disciplin (se marcheaz cu X)
ObligatorieOpionalFacultativ
X
Categorie disciplin (se marcheaz cu X)
Fundamental/ de aprofundaren domeniu/ de SintezDe specialitate/ Cunoatere avansatComplementar
X
Precondiii de accesare a disciplineide curriculumPsihopedagogia adolescentilor,tinerilor si adultilor
de competeneProiectarea si managementul programelor educationale
Condiii
(dac este cazul)
de desfurare a cursuluiIn amfiteatru unde exista video proiector,ecran,tabla
de desfurare a seminarului/ laboratorului/ proiectului In sala de seminar, unde exista video proiector,ecran,tabla
Competenele specifice acumulate
Competene profesionaleC1. Formarea i dezvoltarea competenelor cognitive n domeniul psihopedagogiei educaionale.C2. Proiectarea procesului instructiv-educativ pentru diverse niveluri de vrst / pregtire a elevilor. C3. Realizarea activitilor specifice procesului instructiv-educativ din nvmntul preuniversitar.C4. Evaluarea proceselor de nvare, a rezultatelor i a progreselor nregistrate de elevi.
Competene transversaleC5. Formarea i dezvoltarea competenei de comunicare i relaionare n cadrul procesului instructiv-educativ.C6. Formarea i dezvoltarea competenei psihosociale de organizare a mediului de nvare n colaborare cu elevii, familia i comunitatea.
Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate):Obiectivul general al disciplineiformarea deprinderilor de operare cu terminologia specific i cu coninuturile pedagogice;
formarea reprezentrii asupra educaiei, componentelor/formelor sale, a interdependenei acestora;
formarea capacitilor de a analiza/elabora finaliti, a deprinderii de operaionalizare corect;
formarea capacitii de analiz contient, complet i pertinent a documentelor colare;
dezvoltarea competenelor practic-acionale necesare realizrii efective a demersului didactic;
promovarea unui sistem de valori morale i civice indispensabil demersului instructiv- educativ;
formarea atitudinii pozitive, de respect i preuire fa de rolul i statusul social al profesoruluiObiectivele specifice
formarea abilitilor de analiz, sintez, abstractizare i generalizare a informaiilor tiinifice/psihopedagogice;
dezvoltarea abilitilor de organizare sistematic i de aplicare creativ a cunotinelor n activitatea educaional;
dezvoltarea competenelor de comunicare i relaionare eficient cu elevii i partenerii comunitii locale;
dezvoltarea capacitii de utilizare autonom a informaiilor n activitatea didactic i managerial;
dezvoltarea capacitii de cunoatere i soluionare tiinific a problemelor i situaiilor din mediul socio-educaionalCONINUTUL DISCIPLINEICurs
1. Motivatia umana a muncii
a)Teoriile X si Y ale lui Douglas McGregor;
b)Teoria ierarhiei trebuintelor(nevoilor)umane alui Abraham Maslow;
c)Teoria celor doi factori a lui Frederick Herzberg;
d)Teoria expectantei a lui Victor Vroom;
e)Teoria echitatii recompense a lui Eduart Porter si Eduard Lawler;2. Concepte fundamentale de management, functiile managementului
a) Principalele scoli manageriale;
b)Previziunea ;
c) Organizarea;
d) Staffing-ul. Managementul resurselor umane;
e) Leading(functia de lider). Leadership(Conducerea oamenilor).
f) Functi de control;3. Conducerea sistemului si procesului de invatamint
a) Precizari conceptuale;
b) Principiile si functiile managementului educational;
c) Niveluri ale conducerii invatamantului, Organisme si atributii;
d) Conducera sistemului/procesului de invatamant de catre cadrul didactic;4. Managerul scolar : roluri, competente, atributii
a) Roluri si competente specifice managerului scolar;
b) Atributiile managerului scolar;
c) Activitatea si eficacitatea managerului scolar;
d) Proiectul unitatii scolare- modalitate explicita de manifestare a competentelor, rolurilor si atributiilor managerului scolar eficient;5. Management si schimbare
a)Gandirea antreprenoriala;
b)Ciclul schimbarii;
c)Bariere perceptive;
d)Bariere cognitive;
e)Bariere de mediu;
f)Educatia ca schimbare.6. Managementul calitatii
a) Obstacole culturale care se constituie in piedici pentru aplicarea in Romania a aquisului comunitar;
b)De ce este nevoie acum in scoli de un demers privind calitatea;
c)Cum se implementeaza un sistem de management al calitatii?;
d)Ce presupune demersul calitate pe dimensiunea invatamant?;
e)Cum poate fi motivat personalul institutiei pentru a se implica in demersul de calitate?
f)Ce rol joaca relatiile institutiei de invatamant cu mediul extern in demersul calitatii?
Bibliografie :
1. Cojocariu, V.M., Introducere in managementul educatiei, Bucureti, EDP,2004
2. Cuco, C. Pedagogie, Iai, Polirom, 2000;
3. Momanu, M. Introducere n teoria educaiei, Iai, Polirom, 2002;
4. Nicola, I. Tratat de pedagogie colar, Bucureti, EDP, 1996 sau 2000
5.Ciucescu,D.,V..Simionescu,Gh.,Managementul calitatii in invatamantul preuniversitar Bucuresti EDP.2006;
6. Simionescu,A.,Simionescu, Gh. s.a.Management general,Cluj-Napoca,Ed.Dacia,2002;
7. Popa,H.L.,Simionescu Gh. s.a. Managementul Strategic,Managementul Schimbarilor,Cluj-Napoca, Ed.Dacia 2002
8. Simionescu,Gh.,Managementul organizatiei scolare suport de curs 2010
Seminar/ laborator/ proiect:
1.Previziunea functie a managementului ;
2.Organizarea functie a managementului;
3.Staffing-ul (Constituirea si dezvoltarea colectivului);4.Leadig-ul ( Conducerea Oamenilor);5.Functia de control functie a managementului.
Bibliografie :1. Cojocariu, V.M., Introducere in managementul educatiei, Bucureti, EDP,20042.Ciucescu,D.,V..Simionescu,Gh.,Managementul calitatii in invatamantul preuniversitar Bucuresti EDP.2006;
3. Simionescu,A.,Simionescu, Gh. s.a.Management general,Cluj-Napoca,Ed.Dacia,2002;
4. Popa,H.L.,Simionescu Gh. s.a. Managementul Strategic,Managementul Schimbarilor,Cluj-Napoca, Ed.Dacia 2002
8. Simionescu,Gh.,Managementul organizatiei scolare suport de curs 2010
Metode de predare: conversatia, explicatia, expunerea, observatia, exemplificarea
Observaii : delimitarea continutului pe obiective
Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii epistemice, asociaiilor profesionale i angajatori reprezentativi din domeniul aferent programuluiSTABILIREA NOTEI FINALETip de activitate (Examen, Colocviu, Verificare pe parcurs)
Criterii de evaluareMetode de evaluarePondere din nota finalStandard minim de performan
CursPrioritar con-statative;calitativeVerificarea ora la cu acorda-rea unui timp de pregatire a raspunsurilor60%Teste nestandardi-zate,elaborate de profesor;teste fina -le; teste punctu-ale;teste obiective
Seminar/ laborator/ proiectPrioritar con-statative;calitativeVerificari punctuale40%Teste de progres
Condiii minime de promovare
(cum se obine nota 5)Condiii de obinere a notei maxime
Evaluarea activitilor aplicative i a temelor de casa, prezen activ la curs. Sa cunoasca un subiectEvaluarea activitilor aplicative, prezen activ i rspuns corect la subiectele de pe bilet la examen.
Titularul activitilor de curs
Numele i PrenumeleSIMIONESCU GHEORGHE
InstituiaUniv.VASILE ALECSANDRIdin BACAU
Departament Ingineria Managementul Sistemelor Mecanice
Titlul tiinificDoctor in stiinte; MBA
Gradul didacticProfesor universitar
ncadrarea (norm de baz n Univ./asociat)Norma de baza in Universitate
Titularul activitilor de seminar/ laborator/ proiect
Numele i PrenumeleSIMIONESCU GHEORGHE
InstituiaUniv.VASILE ALECSANDRIdin BACAU
Departament Ingineria Managementul Sistemelor Mecanice
Titlul tiinificDoctor in stiinte; MBA
Gradul didacticProfesor universitar
ncadrarea (norm de baz n Univ./asociat)Norma de baza in Universitate
Data completriiSemntura titularului de cursSemntura titularului de seminar/ laborator/ proiectData avizrii n departamentSemntura directorului de departament
01.10.2013Prof.univ.dr.ing.ec.Prof.univ.dr.ing.ec.Prof.univ.dr.psiholog
Simionescu GheorgheSimionescu GheorgheDumitriu Gheorghe
F 84.07/Ed.05