Автор:Фалько Володимир Вікторович,учитель трудового навчання Бучанської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №4,спеціаліст другої категорії

«П’ять цеглин успіху»Позакласний захід

Мета заходу: формувати навички проектної діяльності;

розвивати інтерес до предмета, творчу активність,

самостійність учнів; розширювати кругозір учнів;

виховувати ціннісне ставлення до сім’ї та домашнього

затишку.

Обладнання: Мишоловка, мишка від комп'ютера, скіпа, гасова лампа,

рушник, махровий рушник, праска, качалка, поліно,

електрична плита, мобільний телефон, магнітофон)

проектор, предмети сучасного і старовинного побуту.

Проекти інтер'єру житлових кімнат, виконані учнями.

Музичне оформлення.

ПЛАН ЗАХОДУ

I. Привітання учасників конкурсу ведучим і представлення журі.

II. Представлення проектів інтер'єру житлового будинку та захист

проекту учасниками конкурсу.

III. Цеглина «Мудрість та розуміння» (учні показують і відгадують

назви осель; продовжують прислів'я про працю).

IV. Цеглина «Краса» (учні створюють і демонструють зачіски).

V. Цеглина «Затишок» (співвідношення цілей і призначення предметів

побуту сучасного та старовинного).

VI. Цеглина «Економний господар» (назвати вартість послуг, продуктів

харчування, розрахунок телефонного повідомлення).

VII. Цеглина «Кухар» (відгадати назву овочевої культури і скласти

рецепт страви).

VIII. Гра з глядачами (загадки).

IX. Підведення підсумків конкурсу та нагородження переможців.

ХІД ЗАХОДУ

I. ПРИВІТАННЯ УЧАСНИКІВ, ПРЕДСТАВЛЕННЯ ЖУРІ

Учитель. Дорогі друзі, доброго дня! Зустріч наша незвичайна, нам

належить побудувати будинок мрії, де всі будуть жити щасливо, в любові та

злагоді.

Учитель. У XV ст. була написана книга під назвою «Домострой». Наведу

з неї цитату: «І про те необхідно подбати, щоб побудувати будинок у пагорба з

лісом і хорошим лугом, і щоб здорові вітри його продували, та потрібно

врахувати щоб будинок відкритий був на сонячний схід, влітку прохолодно

буде в тіні, а взимку буде зігріватися сонцем». (слайд 1, 2).

Слайди 1, 2

Учитель. Таким має бути будинок, а нам хотілося б додати, що в будинку

буде щастя, якщо побудувати його з «будівельного матеріалу» з особливими

властивостями: доброта, любов, розуміння, взаємодопомога, такт, терпіння,

гумор.

На будівельних майданчиках зібралися представники трьох класів.

Але крім будівельників на майданчиках є ще й головний

прораб______________________; інженер з техніки безпеки

_____________________; дизайнер ____________________ (журі конкурсу).

Ми починаємо наш конкурс.

II. ПРЕДСТАВЛЕННЯ ПРОЕКТІВ ІНТЕР'ЄРУ ЖИТЛОВОГО

БУДИНКУ ТА ЗАХИСТ ПРОЕКТУ УЧАСНИКАМИ КОНКУРСУ

Учитель. Інтер'єр - планувальне рішення, що дозволяє зібрати в єдине

ціле внутрішній простір приміщень. При виборі та оформленні житла особливу

увагу приділяють трьом основним якостям інтер'єру: функціональності,

гігієнічності, естетичності. З цих позицій журі оцінять фундамент вашого

будинку. Учасники конкурсу демонструють проекти інтер'єрів житла.

Учасники кожної команди по черзі представляють свій проект.

Учитель. Фундамент закладено, тепер нам належить звести стіни нашого

будинку. Як відомо для виготовлення стін використовують різний матеріал.

Який? (Питання в зал). Молодці, ви назвали різний матеріал, але в нашому

випадку це - цегла. (Слайди 3, 4)

Слайди 3,4

III.ЦЕГЛИНА «МУДРІСТЬ ТА РОЗУМІННЯ»

Учасники за описом і дивлячись на екран повинні сказати назву оселі.

Перемагає команда, що вкаже більше правильних відповідей. (Слайди 5-13)

 1. Сільський будинок в українському або білоруському селі. (ХАТА)

2. Палац або фортеця феодала. (ЗАМОК)

3. Житло з гілок, шкір, кори, у індіанців Північної Америки. (ВІГВАМ)

4. Приміський будинок з парком або садом. (ВІЛЛА)

5. Споруда з жердин, покритих гілками, соломою, травою тощо.

(КУРІНЬ)

6. Тимчасове житло в похідних умовах. (ПАЛАТКА)

7. Кочовий курінь у киргизького народу та деяких народів Азії,

Південного Сибіру. (ЮРТА)

8. Казковий будинок Василини Прекрасної. (ТЕРЕМ)

9. Оселя Баби-Яги. (ХАТИНКА НА КУРЯЧИХ НІЖКАХ)

Слайди 5, 6

Слайди 7, 8

Слайди 9, 10

Слайди 11, 12

Слайд 13

Учасники конкурсу повинні продовжити прислів'я

Початок ПродовженняХату руки держатьНова хатка - нова гадка.Без хазяїна й двір плаче.Всякий двір хазяйським оком держиться.В доброго хазяїна й соломинка не пропаде.У дурного хазяїна й колесо з воза украдуть.Кепський господар десять робіт зачинає,

жодної не кінчає.

Привикай до господарства змолоду, то не будеш знати на старість голоду.

Роби на дворі - буде й в коморі.Чого не доглянеш очима, за те відповіси плечима.Хто землю удобряє, тому й земля повертає.Де господар добре робить, там і поле буйно родить.

Учитель. Молодці наші будівельники, впоралися з цим випробуванням.

Хто як не жінка є берегинею домашнього вогнища. І саме жінка створює

в будинку тепло і затишок. Тому наступна цеглина, яку наші команди закладуть

– «Краса».

IV. ЦЕГЛИНА «КРАСА»

Команди обирають із зали по дві учасниці – перукаря та модель.

Учасниці створюють і демонструють зачіски, хлопці їх підтримують.

Учитель. Чудово справилися учасниці з цеглиною «Краси», але от на

підході наступний тур, в якому вам належить закласти цеглину «Затишку».

(Слайд 14)

V. ЦЕГЛИНА «ЗАТИШОК»

Співвідношення цілей і призначення предметів побуту сучасного та

старовинного.

Слайд 14

Учитель. Перед вами предмети старовинного і сучасного побуту, ми

попросимо наших учасників створити справжній затишок в оселі. Для цього

потрібно визначити назву і призначення речей. Кожна команда отримує по два

предмети: мишка - мишоловка, скіпа – гасова лампа, рушник – махровий

рушник, стільниковий телефон - магнітофон, праска – качалка, поліно –

електроплита.

VI. ЦЕГЛИНА «ЕКОНОМНИЙ ГОСПОДАР»

Назвати вартість послуг, продуктів харчування, розрахунок

телефонного повідомлення.

Молодці, красуні, половина справи зроблена, а зараз найважливіше в

домашньому господарстві це цеглина «Економний господар».

– Скільки коштує 1 кВт/год. електроенергії?

– Скільки коштує 1 літр молока?

– Скільки коштує булка чорного хлібу?

– Середня ціна порції в шкільній їдальні?

– Абонентська плата «Укртелеком»?

– Проїзд в автобусі містом?

– Розрахувати SMS повідомлення з 9 слів, якщо кожне слово коштує

24 коп. «Суп, салат, рагу, гарнір хто над усім цим командир?»

Учитель. Та ви маєте рацію – це кухар.

VII. ЦЕГЛИНА «КУХАР»

І ми запрошуємо учасників на «кухню», скласти рецепти, адже без

гарного обіду робота не ладиться.

 Учасники конкурсу отримують завдання: з наведених продуктів скласти

рецепт будь-якої страви, описати технологічний процес її приготування. У цей

час глядачі відгадують загадки.

VIII. ГРА З ГЛЯДАЧАМИ (ЗАГАДКИ)

1. Це однорічна рослина сімейства бобових. З часу кам'яного віку вона

увійшла в культуру, а її родоначальники виростали в районі Середземномор'я, в

Індії та Тибеті. В Україні відома з давніх часів. Використовується у

приготуванні перших та других страв.. (Горох)

2. Одна з основних культур. У самих різних країнах стає овочем першої

необхідності. Її назва походить від латинського «капуціум», що в перекладі на

українську мову означає «голова». Вона стала основою багатьох національних

страв. Її споживають свіжою, тушкованою, квашеною, маринованою і навіть

сушеною. (Капуста)

3. Це однорічна рослина. Її бульби утворюються на кінці підземного

стебла. Було завезено до Європи іспанськими мореплавцями з Південної

Америки наприкінці XVII в. З «непроханого гостя» вона перетворилася на

повноцінного господаря на нашому столі, потіснивши брукву і ріпу. Її охоче

їдять у вареному, смаженому, печеному вигляді. (Картопля)

4. Рід трав'янистих дворічних рослин сімейства зонтичних. У їжу

вживають потовщений стрижневий корінь. Вона була відома ще в античні часи

древнім грекам і римлянам. У Європі набула поширення з XIV ст. і стала

однією з найцінніших овочевих культур. Дуже корисна при самих різних

захворюваннях: недокрів'ї, бронхітах тощо (Морква)

5. Однорічна рослина, найдавніший екзотичний овоч. Вона прийшла до

Європи з Мексики, про неї знали древні єгиптяни. У їжу вживається вареною,

тушкованою. Є найпопулярнішим видом консервації. (Кукурудза )

6. Дворічна рослина родини лободових. У перший рік рослина утворює

розетку листя і коренеплід, на другий рік висаджений коренеплід викидає

стрілку, яка зацвітає і дає насіння. Вона почала свій шлях по Русі з Київського

князівства. Цей овоч використовується для виробництва цукру. (Буряк)

IX. ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ КОНКУРСУ ТА НАГОРОДЖЕННЯ

ПЕРЕМОЖЦІВ

Учитель. Поки ми розважалися, наші учасники склали рецепти, отже наш

будинок побудований, а в ньому вже чекає гостинний запашний обід. Надамо

слово журі для підведення підсумків.

Нагородження учасників, підсумки конкурсу. Лунає пісня «Ой, зелене

жито».