Feide i Midt-Telemark Nome, Bø og Sauherad

Agenda

• Hvorfor innføre Feide?

• Hvordan innføre Feide?

• Utfordringer og løsninger!

• Gevinster ved å innført Feide?

• Eventuelt andre ting.

Situasjonen før FEIDE• Skolene utførte IKT drift/utvikling (7 skoler)

• Lærer og elev PCer var ikke i kommunalt nett.

• Dårlig sikret nett på skolene.

• Mye gammelt utstyr.

• MTIKT hadde ikke resurser til å drive skole.

• Kommunalt nett var sprengt.

• Det var gjennomført ekstern analyse av IKT i skolene i Midt-Telemark.

Skole-IKT prosjekt

• Det ble i 2011 besluttet å starte et prosjekt for å heve IKT i skolene i Midt-Telemark.

• Prosjekt etter PLP metoden med forstudie, forprosjekt og hovedprosjekt.

Mål for prosjektet var. (e-Kommune 2012 KS strategidokument )

Viktige aktiviteter i prosjektet.• Møter med kommune og skole ledelse der vi

presenterte mål for prosjektet og underbygde dette på en troverdig måte. God plan!

• Bytte ut store deler av PC parken i skole og etablere MS System Senter. Pcer inn i domenet.

• Bytte ut skole administrativt system, Wis Skole til Visma Flyt. (skyløsning).

• Etablere nytt nett for Midt-Telemark. Ny IP-plan. (delprosjekt)

• Lage plan for investeringer og videre drift.

• Etablere FEIDE. Delprosjekt med egen plan.

Feide søknad med plan.Vaske grunndata!Etablere Identum sin Feide løsning (skyløsning)Opplæring og igangsetting skole for skole.Etablere Office 365 (skyløsning)

eFeide fra Identum

Gevinster med FEIDE

• Helhetlig tankegang• Etablering av gode planer som gjør det enklere

å få penger. Forutsigbarhet.• God integrasjon. Oppretter lærer i HRM,

overføres automatisk til Visma Flyt, Identum tar tak i data fra Visma Flyt og lager AD konto, e-post, Fronter, O365,……

• Skole driver brukeradministrasjon selv.• En ID for brukeren!

• Ny organisering av IKT i skolene• Rullerende budsjett for investeringer og drift• Bedre og dokumenterte rutiner• Mindre dobbeltregistrering av data • Automatisk generering av brukerkontoer• Skoleansatte har bedre tilgang til informasjon

Takk for meg!