n. 28 - gennaio-aprile 2009

DOSSIER

La produzione discografica

COMPOSITORE

vic nees

La formamusicaLeCOS E A COSA SERVE

Torino 2012IL SOGNO, LA SFIDA

voci& TradizioneNUOVA COLLANA FENIARCO

pronTi, aTTenTi, via!ARRIVA LA NUOVA CHORALITER

Rivista quadrimestrale della FENIARCOFederazione Nazionale Italiana Associazioni Regionali Corali

Sped

izio

ne in

A.P

. - a

rt. 2

com

ma

20/c

- le

gge

662/

96 -

dci P

orde

none

- in

cas

o di

man

cato

reca

pito

invi

are

al C

PO d

i Por

deno

ne p

er la

rest

ituzi

one

al m

itten

te p

revi

o pa

gam

ento

resi

Editoriale con qualche trepidazione che licenziamo questo 28 numero di Choraliter, il primo della nuova serie. Ci lasciamo alle spalle ventisette numeri, nove anni di lavoro, per intraprendere un percorso in parte diverso. Non un semplice rinnovamento grafico, ma una nuova impostazione che vogliamo dare alla nostra rivista. C continuit con quanto abbiamo fin qui proposto, ed per questo che manteniamo non solo il nome della nostra testata, ma anche la numerazione.Ma al tempo stesso si apre una nuova fase, per Choraliter e per Feniarco. Fino ad oggi si trattato di rafforzare lassociazione dei cori italiani, dotarla di mezzi e strutture, farne un riferimento per tutti gli attori della coralit, un interlocutore affidabile per le istituzioni. Choraliter stata al servizio di questopera di rafforzamento della coralit italiana e attraverso i suoi quadrimestrali dossier ha dato conto dei temi che hanno segnato questi anni. Oggi che su questo percorso si fatta molta strada, la nostra rivista pu guardare oltre e diventare non solo la voce delle associazioni corali, ma dialogare direttamente con i cantori, i direttori e quanti altri sono interessati al canto corale come elemento importante della nostra cultura musicale.

Girava un Decalogo del corista, qualche tempo fa, dal quale si potevano ricavare queste norme:

IV. il buon corista desidera essere il miglioreV. il buon corista non crede di essere il migliore

questa capacit di coniugare lambizione allumilt attraverso limpegno a fare della pratica corale unesperienza valida sul piano culturale e su quello civile.Di questa idea alta, non mero passatempo ricreativo, della coralit, Choraliter vuole essere linterprete. A quanti vivono con questo spirito la loro pratica corale, siano essi cantori, direttori, compositori, Choraliter vuole rivolgersi.Ad essi chiede di essere sostenuta.E sullo sfondo intravediamo uno spazio ancora pi ampio, quello di chi non canta in un coro, ma ama la musica e non trova a sufficienza fonti cui attingere la musica corale, e forse nemmeno sa cosa si perde. Anche a questi ci dovremo prima o poi rivolgere, per dare anche in Italia, quello spazio che la musica corale ha nelle altre culture europee e che la coralit italiana si merita.

Con pi spazio alla musica, con pi informazione sugli avvenimenti, col cd che annualmente allegheremo, con un magazine come Italiacori.it il cui primo numero da poco arrivato ai lettori di Choraliter, e che si accompagner, quadrimestralmente, alla nostra rivista, completandone e arricchendone linformazione, con una serie di pubblicazioni, di cui il promo allegato allo scorso numero una significativa testimonianza, quello che Feniarco propone un progetto editoriale completo per la musica corale italiana.Completo e coraggioso, perch in un momento difficile, che talvolta costringe anche il nostro mondo corale a segnare il passo (la sospensione del concorsodi Vittorio Veneto ne un esempio) Feniarco decide di non aspettare momenti migliori, ma di investire subito. La coralit italiana lo merita e di questa coralit lItalia ha bisogno.

Sandro Bergamodirettore responsabile

n. 28 - gennaio-aprile 2009

Rivista quadrimestrale della Fe.N.I.A.R.Co.Federazione Nazionale ItalianaAssociazioni Regionali Corali

Presidente: Sante FornasierDirettore responsabile: Sandro BergamoComitato di redazione: Efisio Blanc,Walter Marzilli, Giorgio Morandi,Puccio Pucci, Mauro ZuccanteSegretario di redazione: Pier Filippo RendinaHanno collaborato: Maria Dal Bianco,Renato Campajola, Mario Bertodo,Luca Ricci, Marco Rossi, Carlo Tommasi,Piero Caraba, Carlo Pedini, Lapo Giambono

Redazione: via Altan 39,33078 San Vito al Tagliamento Pntel. 0434 876724 - fax 0434 877554info@feniarco.it

In copertina: Alpe Adria Cantat 2008(foto Renato Bianchini)

Progetto grafico e impaginazione:Interattiva, Spilimbergo Pn

Stampa:Areagrafica, Meduno Pn

Associato allUspiUnione Stampa Periodica Italiana

ISSN 2035-4851

Spedizione in A.P. - art. 2 comma 20/c legge 662/96 dci PordenoneAutorizzazione Tribunale di Pordenonedel 25.01.2000 n 460 Reg. periodici

Abbonamento annuale: 25 5 abbonamenti: 100 c.c.p. 11139599 Feniarco - Via Altan 3933078 San Vito al Tagliamento Pn

INDICE

n. 28 - gennaio-aprile 2009

Rivista quadrimestrale della FENIARCOFederazione Nazionale Italiana Associazioni Regionali Corali

DOssIER Laproduzionediscografica

2 PubblICarE uN CD Cuiprodest? MauroZuccante

5 Il ProgEtto musICalE DI uNINCIsIoNE rifLessioniavoCeaLta MariaDalBianco

7 Dalla rEgIstrazIoNE alla stamPa RenatoCampajolaeMarioBertodo

11 la sCElta DElla loCatIoN neLLaripresaaudio deLLamusiCaCoraLe LucaRicci

14 glI armoNICI, lIrraggIamENto, laCustICa CoralE HaraldJers

16 ComPaCt DIsC preparazionedeLLibretto MarcoRossi

20 CorI E DvD vIDEo LamusiCadavedere MauroZuccante

DOssIER COmpOsItORE vicnees

22 la traDIzIoNE ComE moDEllo intervistaaviCnees EfisioBlanc

28 la sostENIbIlE lEggErEzza DI vIC NEEs unanaLisidaisEvEnMaDRigaLs CarloTommasi

NOvA Et vEtERA

32 la forma musICalE Cos,aCosaserve PieroCarabaeCarloPedini

AttIvIt DEllAssOCIAzIONE

36 EuroPa CaNtat torINo 2012 iLsogno,Lasfida PierFilippoRendina

40 uN PrImo bIlaNCIo soCIalE42 assEmblEa fENIarCo CasteLsanpietroterme,boLogna giorgioMorandi

44 voCI & traDIzIoNE nuovaCoLLanafeniarCo LapogiambonoesandroBergamo

CRONACA

46 lo stato DEllartE DElla CoralIt ItalIaNa intervistaagianCarLoComar sandroBergamo

48 NOtIzIE DAllE REgIONI

RubRIChE

52 Discografia54 scaffale58 mondocoro

PubblICarEuN CD

di Mauro Zuccante

PubblICarEuN CDCuiprodest?

scagli laprimapietracoluichenonhagiprovvedutoapubblicareuncdaudio,ononcihafattosuunpensierino!Cforseancora ingiroqualcunochelapensacomesergiuCelibidache?notocheilgrandedirettoredorchestraromenorifiutdieffettuareregistrazioni,perchritenevachelamusica(pensataperesseretramandataamezzodiscrittura), innanzituttofosseincompatibileconilsupportofonografico;e inoltreche,persuastessanatura,lamusicaprevedevachelesecutoree lospettatorecondividesserolostessospazio. insomma,Celibidachenonintendevarinunciareallhicetnunc;al tempoeallospazio incuisicompie leventomusicale,nellasuaoriginalit,irripetibilit,uniteautenticit.ricordate lintuizionediWalterbenjamin?eglineLoperadartenellepocadellasuariproducibilittecnicasostenevail

PubblICarEuN CD

concettodiaura.unconcetto inbasealqualeunoperadarteaesempiounquadroprimadellavventodeimezzidiriproduzioneeraunpezzounicoeoriginale(nonprodotto inserie);unpezzoautentico,ossiaessoera irripetibileedestinatoaungodimentoesteticoesclusivonel luogoincuisi trova.eppure,sar ilcdunsegnodelladecadenzadellesperienzaestetica,maessorappresentaoggiunveicolodidivulgazionedellamusica,acuinonsi

rinunciafacilmente.pertanto,primaopoiancheicoriamatorialisimbarcanonellimpresadiesibire le loroprestazioni,registrandolesusupportodigitaleprodotto inproprio,opercontodiuneditore.Lenuovetecnologie, infatti,e ilconseguenteabbattimentodeicosti,offronoatutti lopportunitdiconfezionareunprodottosmerciabile;cosa, inpassato,riservataapochi,braviefortunati.possosupporrechelamotivazioneprimariachepersuadeundirettoredicoroa intraprendere larealizzazionediuncdaudiosiaquelladiavviareunoperadipromozione. intendiamoci,nondettochequestasia lunicamotivazione. insubordinepossonoessercialtrevalide intenzioni.proviamoaelencarnequalcuna.Lasciareunatestimonianzaconcretaeduraturadelpropriooperato;valorizzareunprogettomusicale,chesiritieneinteressante;fissareuntraguardodi lavoroper ilpropriogruppo,alfinedistimolarneiprogressitecnicie lacrescitaartistica;celebrareunanniversarioouneventochesireputanomeritevoli;fissaresuunsupportoduraturouna liveperformancememorabile. infine(perchno?),introitarequalcheutilerisorsaeconomica.ma,essendopersuanatura ilcdunmezzodidivulgazionesulargascaladellamusica,rimaneprioritario loscopodiutilizzarlocomestrumentodipromozione.perci,alterminedellascoltodelcddiuncoro(chemisonoprocuratoochemistatogentilmentedonato),michiedosequelmanufattoraggiungelobiettivodellapromozione. intendoperpromozioneunattestatodistimaneiconfrontidichilhaprodotto.ahim,spessoil riscontrononpositivo.Cimiaccadedopolascoltodiuncdpococonvincentesulpianodellesecuzione, insignificanteneicontenutipropostiesgradevolecomequalitdisuono.essomilasciaunimpressionesfavorevolesuautorieinterpreti,daprovocare inmelinsorgerediunpregiudiziodifficiledacancellareneltempo.

bendiversisono, invece,gliesitidallascoltodiuncdalqualefaseguitoungiudiziofavorevole.Loapprezzopubblicamente, loconsigliovolentieriaunamico,cercoloccasionebuonaperverificare,dalvivo,musicheedesecutorichemihannoconvintosucd.aquestoproposito,per, lesorpresenonmancano.ilmaquillagediunabiletecnicodelsuonopotrebbemascherareviziedifettidegli interpretiedellemusicheepotrebbeabbagliarciconvirtvirtuali.

Quantevolte(soprattuttonellamusicapoperock)siamostaticoltidadelusione,dopolascoltodiunbranoeseguitodalvivo,dicuiavevamoapprezzatolaregistrazionesudisco!ricordocheiQueen,quandoeseguivanonelcorsodeiconcerti la loroBohemianRhapsody,dovevanoricorreallabaseregistrata, inquantononeranoingradodiriprodurre ilgiocodivocicheinstudioerastatoottenutoconlesovraincisioni. inquestocaso,conbuonapacedisergiuCelibidache, ilvaloredelbranostatuttonellaversioneregistratasucd.altrimenti,comunque, innegabilecheuncdbencostruitofacilitanel farsiconoscere,apprezzare,contattaree,neicasipieclatanti,aiutaaottenereunlargosuccesso.tra lealtre,pensoallavicendadiarvoprt.bravura,genialit,climaculturalefavorevole,cadutadelmurodiberlinostannoallabasedelsuccesso, largamentecondiviso,delcompositoreestone.mahagiovatoallasuafama(enondaultimofattore) il fortunatoincontroconpaulHillieremanfredeicher(patrondellacelebreecm).

Un disco interessante nei contenuti,convincente nellesecuzionee accattivante nella presa del suono, aiuta. Eccome!

Hilliardensemble

3dossIER

raccontanoarvoenoraprtapropositodelloHilliardensemble:ricordochequandoassistemmolaprimavoltaalleregistrazioniper labbcrestammosenzaparole:cantavanoinunmodoassolutamentestupendoeanchelorganistaeramoltobravo.Quinteeterzecospulitenonleavevamomaisentite.ognicosaeraperfettamenteaposto, intonazione,fraseggio,tuttoeracantatoconilpigliogiusto.ricordoche,dopoaverliascoltati,arvodissenonhonulladaaggiungere.tuttoperfetto.eravamoconfusifinoalle lacrime,felicissimidiavertrovatogenteadatta intuttoepertuttoaquestamusica.eancora,apropositodelleditorediscografico:eicherhasemprelavoratoinmodoesemplare,spendendotempoedenergieper ingaggiarebuonimusicistieperconferireaogniregistrazioneunospecialevalore,chenascevaanchedallaccostarepezziconunacoerenzacosprofondachefinivaconil trasformare ildisco inunoperadarte.unaltraparticolaritdiquestacasadiscograficachelevecchieregistrazionirestanosempreincommercio.Comeleisa,conlegrandicasediscograficheleregistrazioniduranoqualcheannoepoivannofuoricatalogo. ilmodoincuivenneeffettuata laregistrazionedellaPassionepotrebbevalerecomemodelloquestometododi lavoro.ConloHilliardensemble laeseguimmoalmenoventiotrentavolteprimadi inciderla.Leisabenissimocheancheconlemiglioriorchestre lecosevannoinmodocompletamentediverso:si fannounpaiodi letturedelpezzonuovoepoisipassadirettamenteallaregistrazione.Quandosihafortunaildirettoreproponedi farneunaltraversione,matra laprimae

lasecondaspessononc il fonicoadascoltare ilrisultato.Consinceraonest iconiugiprtriconosconoivantaggiricevutidaunedizionediscograficadialto livello.enellambitopistrettamentecorale?ebbene,anchequigliesempinonmancano.LeggetecosaraccontaLuigidallapiccola:ungiornodestate,al lagodisanCristoforo,ungrammofonovienemessoinazione.untango,unfox,unaltrotango.dischivecchi,dinessuninteresse.sdraiatoalsoleascoltoenonascoltoquellaspeciedimusica.auntrattomiscuoto.uncorofermoesolennemiobbligaaunamaggioreattenzione.misembradiconoscerequestamusicadistampopopolano,cospuranellinvenzionemelodica,cossemplicenellarmonia.maoggimisembraquasitrasfigurata. ilcantocontinua.unastrofa, laterza, laquartanonso,vieneattaccataconunimprovvisopi lentoepianissimodieffettostupendo. []nonmirestavaaltrocheinformarmideltitolodelpezzo.il testamentodelcapitano,mifurisposto,cantatodalCorodellasatditrento.pochesettimanepi tardihoconosciutodipersonai fratellipedrotti, i fotografi-cantori, ilnucleofondamentaledellottimocoro. insostanza,galeotto fuqueldisco,per lincontro tra ilCorodellasate ilcelebremusicista istriano.unacircostanzadi riferimentoper tutti i cori.undisco,purchsiainteressanteneicontenuti,convincentenellesecuzionemusicale (ricordate lemelodiepopolanee ilpianissimochehannocatturatolattenzionedidallapiccola)eaccattivantenellapresadelsuono,aiuta.eccome!

Concludoconleparolediigorstravinsky(unocheinmateriadiregistrazionisudiscoafinepromozionale,avevabenpocodaimparare):Leincisionifonografiche?Quandopensocheundiscoounnastromagneticodiunanuovacomposizionemusicalepuavereunpotere(uninfluenza)superiorediparecchiemigliaiadivolteaquellodiunesecuzionedalvivo,queldiscooquelnastrodiventanooggettiveramenteterrificanti.terrificanti?Certamente,sequelle incisionisonomalfatte.

Walter Benjamin___________________________Loperadartenellepocadellasuariproducibilittecnicaeinaudi,torino2000

Lagiocondasuunfoulardolincisionediunconcertodiraveldirettodallautorestessoeognigiornoriascoltabilesonodueesemplificazionidiquelfenomenochebenjamindefiniscelaperditadellauranellepocadellariproducibilittecnicadelloperadarte,ossialaperditadelquieoramagicoeunicochesifondeconlacreazioneartisticaelacontraddistingue.nelchiusodiunautomobile,aesempio,medianteunmangianastrisipuascoltarequelconcertodiravelaldifuoridellasuaunicitspazio-temporale,oggettivandoloespersonificandolo.nondimeno,laperditadelcarismainsitonelloperadarte,unicaeppureriprodotta,nondeploratadabenjaminconquellatteggiamentoaristocraticochecontraddistinguealcuniesponentidellascuoladifrancoforte.eglicollegainfatti laperditadellauranellasocietcontemporaneaallirruzionedellemassesullascenaeallalororichiestadibeniculturalichegiocoforzadiventinomerce.Lariproduzionedelloperadarteinsedeimproprianonnecomportaunaperditadiqualit,mapiuttostounadesacralizzazione, ilchefavorisceunesperienzalaicadellaculturaenesostituisceilvaloreritualeconunvaloreespositivoantiestetizzante. [notadicopertinaalvolume]

4

nel1887,quandoemilberlinerinventildisco,unasottilelaminadizincodidodicicentimetriricopertadicerasullaqualevenivatracciatounsolcoaspiraleentrocuilapuntinavibravaorizzontalmente,nonimmaginavalevoluzionechesarebbeavvenutanelgirodiunsecolo.neppurelannosuccessivo,quandofumessaapuntolatecnologiadestinataadivenirelacartavincentedeldisco,ossialaduplicazionetramiteunamatriceplastica.dal1896,annoufficialedinascitadelgrammofono,levoluzionetecnicafucontinuaeconessa,parallelamente,siassistetteallampliarsidellepossibilitesecutiveofferteaimusicisti.Linvenzionedellaregistrazionesonorahadatonuovepossibilitdifissareleventosonoronelsuosvolgersi,primaaltrimenticonsegnatoinevitabilmenteairicordi.facilecomprenderelimportanzadellaregistrazionenelfissarelamanifestazioneartisticaepoternequindiusufruirepoiinsituazionieconmodalitdifferenti.Lincisionepudareanchegrandistimolidiapprofondimentoedirevisionecriticadiunesecuzione,divenendounpotentestrumentodicrescita.maqualisceltepercorrereperfissareleimmaginisonoredellapropriacreativitmusicale?eperpropriaintendotuttoilfermentocreativocheviveinsiemeanoilesperienzamusicaleecorale.ilpensierodichiudereinuncofanettoleintenzioniinterpretativeerealizzareunprogettodiscografico,fasentireulteriormentelimportanzaeleresponsabilitdelprogetto.unapartedellastoriadiunaformazionecoralepuessereriassuntainunaseriedidocumentisonori.sitrattaquindidiunesperienza,unafinestra

chesiapresulpassato,chepuchiudereoriassumereunprogettoduratoalcunianni,oppureunaproiezioneversounnuovopercorso,unaportaversoilfuturo.

la monografiaunabuonapartedelleincisionidisponibilicostituitadamonografie.spessoispirateadautorioaperiodistoricibenindividuati,presuppongonoingenereunostudioeunapprofondimentospecifici: lasceltadellautore,delrepertorio,lavalutazionecriticadelleedizionimusicalidisponibili,unoculatasceltadellorganico,vocaleestrumentale,linterpretazioneallalucedegliorientamentiesecutivisemprepianaliticiespecialistici.unapprocciofilologico,inpresenzadimusicacompostaperessereeseguitainambientibendefiniti,suggerisceinoltrelopportunitdiindividuareambientiacusticamenteidonei, inmododaricreare,neilimitidelpossibile,lesonoritelacusticaoriginali.Lasceltamonograficaspessosuggeritadalproduttore,perchobbediscealogichecommercialibenprecise.alcuneetichettesonospecializzateinmusicadiundeterminatoperiodostorico,altreaesempioinautoriminori,nellodevoleintentodiproporredegli inediti.

Dal concerto al cd, dal cd al concertoapartiredal1979,comparveunsupportoaudiodigitaledestinatoalgrandepubblico:ilcompactdisc,fruttodiricerchecondottedallaphilipsgidallafinedeglianniCinquanta.Lavventodelcompactdischaconsentitodiestendereoramaifinoaottantaminutiladuratadellaregistrazionesuununicosupporto,aprendonuovepossibiliteundiversoapproccioallaproduzionediscografica.ilcddiventaantefattoodocumentodelleventoconcertistico.alcunigruppiprofessionisticipianificanoannualmentelapropriaattivitconcertistica,suunoodueprogrammidibasechepropongonoancheinversionecd.pensoagrandinomiconosciutiespessocitati:tallisscholars,Kingssingers,Hilliardensemble.dasubitohannoimboccatoquestopercorso.

Quali scelte percorrere perfissare le immagini sonore della propria creativit musicale?

Il progEtto MUsIcalE dI UnIncIsIonEriflessioni a voce altadi Maria dal Bianco

5dossIER

rEgIsstamP

iltitolodelcddivieneiltitolodelconcerto:Codexspecialnik,Officium,finoalpirecentearkhangelos,percitarnesoloalcuniesempi.macisonoanchevalidissimigruppiitalianichehannoadottatoquestostessomodello.Coni45-50minutidelvinilesarebbestatopiuttostodifficile.Lafinalitcommercialesottilmentepresente.sisfruttailmeccanismopercuichiassisteauneventomusicaleemozionanteportatotendenzialmenteadacquistarequalcosacheglifacciariviverelemozionevissuta.funzionanounpocosancheibookshopdeimusei.escodaunconcertochemipiaciuto,trovoilcdconquellochehoappenaascoltato,loprendo.occorretuttaviasapermuoverelalevaemotiva,altrimentiicdrimangonosultavolino.

Il linguaggio e lo stileavolteinvecesonoil linguaggio,latecnicacompositivaolostile,chediventanotemiispiratoridiunaproduzionediscografica.penso,aesempio,allaspazialitoppureallamodalit.inquesticasisipossonoottenereinteressantissimirisultatirecuperando,aesempio,laletteraturamedievaleerinascimentale,ilnovecentoeilcontemporaneo.ilfiloconduttoreunisceperiodimoltodiversiecreainteressantiparallelismifracomposizionieopereapparentementemoltolontanetraloro.negioirlascoltatorenonparticolarmenteinclinealleraccoltemonotematiche.

musica e testo letterariouninteressantetagliocheanchio,colmiogruppo,stoconsiderandoconinteresse,riguardailtema,comedire,letterario.prevalentediventa, inquestocaso, ilpesodeitestieglielementi letterarichelihannoispirati(la luce, letenebre, lasera, lanatura,unadeterminataareageografica,ecc.).esistonoincircolazionedegliesempimoltobenriuscitidiprogrammibasatisuquestimpostazione.Laspettointeressantelapossibilitdispaziaretrarepertorianchemoltodiversitraloro,epochestoriche,stiliegenerimusicali.tralaltropossibilerealizzareraccolteconbranisacrieprofani,operazionechenonsemprerisultaagevole.ilrisultatopuesserevarioedipiacevoleascolto.Cperunlimite. il trasferimentoinconcertodelprogettopuessereavolteproblematico,acausadelladifficoltdi

conciliareidiversirepertoriconlecaratteristicheeilcontestodeglispaziesecutivi(teatri,chiese,auditorium,villeecc.).

una testimonianza sonorasuccessoinpidiunoccasionechealcunicompositoriabbianochiestolanostracollaborazioneperlarealizzazionediantologie,operemonografiche,raccoltedielaborazioniearmonizzazioni.unodiloro,ungiorno,miconfid:permearrivatoilmomentodiguardarealpassatoedifissarealcunefasidelmiopercorso.stochiedendoaimieiamicimusicistidicontribuire,conme,arealizzarequestasortadibilanciodellamiavitamusicale,registrandoalcunimieilavori.abbiamoaderitoalprogetto,coscomealtrigruppi.Leffettofinalerisultatomoltosuggestivo:lavocedellautoretestimoniavadirettamentesulsuopercorsoartisticoegliesecutorisialternavanoproponendoneibranicheneavevanosegnatoletappe.ildocumentosonorodiventavanonsolounantologiaretrospettiva,maunatestimonianzavivaedirettadellautore,dellapropriaevoluzioneartistica.

ulterioripossibilitdiricercaedisperimentazioneperprogrammiineditisarannooffertesicuramentedallenuovetecnologiechestannoavanzando.Laregistrazionemulticanale(multichannelaudio5.1,6.1,7.1),aesempio,ingradodirestituireunimmaginesonoramoltovicinaalleventoesecutivo.permetterdipercepireimovimentidegliesecutori,conlecaratteristicheeledimensionidellospazio.vociparlate,cantateesuoni,potrannoessererestituiteallascoltatore,nelloriginalespazializzazione.Credo,tuttavia,cheunincisionedebbarimanereunafotografiareale,anchecontuttii limitiesecutivi.solocospuesseredifondamentaleimportanzapercomprendereilpresentediunarealtcorale,perrileggerneilpassatoepertestimoniarneunpercorsoevolutivo.unicorischiochelegrandipossibilitoffertedallattualetecnologiapossanoinqualchemodoprevaleresullautenticitdeldocumentosonoro.inognicaso,riascoltarsi,rievocaleemozionidelpassato,fariscoprirelavibrazionedeisuonidiuntempolontano,masemprevicinoperchtiappartiene.

Il cd audio______ilCompactdiscdigitalaudio,acronimoCdda,comunementeabbreviato incdaudio,unostandarddiregistrazioneaudiodigitalesucompactdisc, ilsupportodimemoriaremovibileattualmentepiutilizzato.Lostandardstatocreatodallasonycongiuntamenteallaphilipserilasciatonel1979,annoincui iniziata lacommercializzazionedeiprimicdaudio. ilcdaudiostato laprimaapplicazionepratica implementataper ilcompactdiscdacuisonoderivatituttiglialtrisuoi formatieutilizzi.Lastrutturafisicadeldiscoe iprotocollidimemorizza-zionedeidatisonodescrittenelcosiddettoredbook (termineinglesechetradotto letteralmen-tesignificalibrorosso).talispecifichetecnicheprevedonounacapacitmassimadi747mbeaudiostereofonicoLpCmcampionatoa44,1kHzconcampionidi16bit,quindi,tenendocontodellospaziooccupatoper lacorrezionederrore,unacapacitmassimadiregistrazionedi74minuti.ilcdaudionatocomeformatodicompactdiscprestampato(quindicomememoriaasolalettura)destinatoallindustriamultimedialeper lacommercia-lizzazionedicontenutisonori,inparticolaredallindustriadiscograficaper lacommercializ-zazionedimusica. intalisettorimerceologicistato inizialmenteconcorrentedeldiscoinvinilesoppiantandoloquasicompleta-mentenelgirodiunadecinadanni.tuttoggirappresenta ilsupportoaudiopiutilizzato intalisettori.Conlanascitadelcd-r,nel1988,edelcd-rw,nel1997,diventatoancheunodeiformatidiregistrazionepiutilizzatinellhomeaudiosoppiantandoinparticolare lacompactcassettesemprenelgirodiunadecinadanni.

6

rEgIsstamP

Dalla rEgIstrazIoNEalla stamPa

di renato campajola e Mario Bertodo (sMc records)

la scelta della locationQuandocivienerichiesta laproduzionediuncddicoro, ilprimoproblemacheciponiamo lasceltadel luogosededelleregistrazioni:unadecisioneimportante,spessosottovalutata,checaratterizzer inmodoirreversibile lecaratteristichesonoredelprodottofinito.oggipiuttostodiffusalaconvinzionechesiapossibileregistrarepraticamenteovunquetantopoicolcomputersiaggiustatutto:questaaffermazione,sepuessere inparteveraperaltrefasidellarealizzazione,nonapplicabilealmomentodellaripresasonora.soloregistrandoinunambientechesiaacusticamenteconfortevoleeconunadisposizionefisicachemettaaproprio

Laproduzionediuncddimusicacorale,siaclassicasiapopolare,unlavoromoltointeressanteperchisioccupadiregistrazioneperchrichiedediaffrontareunaseriediproblemicomplessi,aiqualibisognadareunasoluzionearmonicaperottenereunprodottovalidosiadalpuntoartistico-musicalechetecnico. inquestepaginecercheremodipresentare lenostremodalitdi lavorocherappresentanoil fruttodiunesperienza,ormaipichetrentennale,nellaregistrazionedimusichecorali.permaggiorechiarezzaaffronteremoseparatamente lefasicheportanoallarealizzazionediuncd.

agio ilcoro,sarpossibileottenere lamigliorresadaicoristiequindiunrisultatomusicalmenteapprezzabile.perquantoattieneagliaspettipitecnicidellaregistrazionecertamentepreferibile lavorare inambientigrandi(nonmenodi300metriquadri),conparetisufficientementelontanedaicoristiesoffittoaltoalmeno6metri:questoconsentedisfruttareappienolacusticaambientaleperottenereunimmaginestereofonicagradevoleenaturale. ipiccoliambienti,poichcreanoriflessionitemporalmentemoltovicine,caratterizzanolaregistrazioneconunsuonodastanzachenonsolitamentepiacevoleeche,soprattutto,nonpossibileeliminareanchecercandodimascherarloconaggiuntadiriverberidigitali.Lavorandoin italiapraticamentenessunostudiodisponedisalediripresadidimensioneadeguatee,vista lacarenzadiauditoriumeteatriacusticamentebenprogettatiedeconomicamenteaccessibili,lasoluzionemigliorescegliereunachiesanontroppogrande,silenziosaenonesageratamenteriverberante(dai2ai4secondiditempodiriverberazione).unultimainteressanteconsiderazioneriguardapropriounacaratteristicadelriverbero:sesiascoltaattentamente lacodadiriverberazione, inmoltechiesesipotrnotarecomequestasiacalanterispettoalsuonochelhagenerata.registrare inquestecondizioniaumenter ladifficoltdimantenerestabilelintonazionedelcoro.

la tecnica di ripresasepossibileregistrare inunluogosceltoaccuratamente, ladisposizionedeimicrofonirisultamoltosemplificataatuttovantaggiodellaqualitdellimmaginestereoottenibile.solitamentenoi lavoriamoinmultitraccia,conunacoppiastereocheriprendeilcamposonorocomplessivocoadiuvatada4-5microfonidiprossimit.Questatecnicaconsentediconiugare il realismodellaripresastereobi-microfonica,conunacertapossibilitdivariare inpostproduzionelequilibrio

fra lesezionidelcoro,perrimediareaipiccolisbilanciamentiche,talvolta,siverificanodurante lesecuzione.pursenzaentrare inparticolari tecnicicirca ilcalcolodelleposizionideimicrofoni,cipare interessantesottolineare limportanzadellasceltadeltipodimicrofonidautilizzare:noiriteniamofondamentaleusaremicrofoniacondensatorecondiaframmada1/2pollice,aventidiagrammipolarimoltoregolari infunzionedellafrequenza,perottenere ilminimodellecolorazionisuisuoni lateraliche, inunaripresadiquestotipo,costituisconolamaggioranzadelcamposonoro.

la programmazione e la conduzionedelle sedute di registrazioneLaprogrammazionedellesedutediregistrazioneunaltroelementoimportanteper labuonariuscitadel lavoro.Lamaggiorpartedeicoriformatadaamatoriche,spesso,cantanoper imitazionelamusica:questofaschesiameglioregistrare4-5branipersedutadi3-4ore,distanziandolesedutedi7-15giornicosdaconsentireunripassoinprovadeibranidaincidere.raramenteregistrazioniconcentrate in2-3giornihannoportatoarisultatieccellenti,amenodinonlavorareconformazioniprofessionali.anchelaconduzionedellaregistrazionefondamentaleperunbuonrisultatoe lacollaborazionetramaestrodelcoroedirettoredellaregistrazionepuconsentirediottenere ilmassimodaicoristi.durante laregistrazionenoiseguiamolesecuzionesullapartitura,annotandoipunticriticiche,alterminediciascuntake,comunichiamoalmaestro:decidiamoquindiseecosarifarediciascunbranofinchnonsiottenutoil risultatovoluto. inquestafase importantecheildirettoredellaregistrazioneriescaadavereunideabenprecisadellaqualitmusicaleottenibiledallaformazionechesistaregistrando:almegliononc limite,maciascuncorohaunsuolimiteche,almenoalmomentodellaregistrazione,nonsuperabile.pertantoinutileecontroproducentecercaredisuperarequestolimiteconunnumeroesageratodiripetizioni: laqualitnonmigliorermasiotterrunaffaticamentoeunademotivazionedegliesecutori.moltospessoutileripeteresolounapiccolapartedelbranodaregistrare,pertaleragione importantecheilcoro,durante leproveinpreparazionedellaregistrazione,siabituiapartirenonsolodalliniziodelpezzo,maanchedapuntiintermedi,ovviamentemusicalmenteragionevoli.unultimaconsiderazione ladedichiamoaglistrumentiutilizzatiperfornire lintonazionealcoro: lanostraesperienzaconsigliadi impiegareunapiccolatastieraelettronica,perchfornisceunascalacromaticaconintonazionestabile.strumenticomeilcoristaadancenonsempresonoaffidabilicomeriferimento,poichvarianolintonazioneconlatemperaturae lintensitdelsoffio.Lusodeldiapason,amenodimaestriconsensibiliteccezionale,portaadaveredifferenzediparecchicentfra levarieripetizionirendendoquindi indispensabile lusodipitchshifterdurante ilmontaggioecomplicandoquindinonpocoil lavorodipostproduzione.

8

la post produzionealterminedellesedutediregistrazionecisiritrovaconalcuneoredimaterialeregistrato,suddiviso inmoltedecineditakes. ilprimolavorodarealizzare laselezionedelmaterialeregistratopercostruire laversionedefinitiva:uncompitodelicatodalqualedipendemoltodellaqualitfinale.nonsitratta infattidieliminaresemplicementeglierrori,madivalutareanchelepiccoledifferenzeinterpretativechesonosemprepresentitra levarieversioni:pertaleragionenoiriteniamochequestolavorosiasvoltoalmegliodalmaestrodelcoro.sedurante laregistrazionesi lavoratoconmetodoesisonosegnatecorrettamente levarieversioni,nonunlavoroterribilemarichiedecomunque15-20orediattentiascolti.spessocisichiedesequestamodalitdi lavorononportiarealizzareregistrazionipuzzlesenzaunaprecisa lineamusicale: lanostraesperienzacidimostrache,se ilcoroarrivatoallaregistrazioneconunapreparazioneadeguata, levarieversionidifferisconodipochissimolunadallaltrasiacometemposiacomeinterpretazione.dalpuntodivistatecnico imigliorisistemidimontaggiodigitaleconsentonodi intervenire inognipuntodelbrano:possibilemontaresunote legateecongiungeretakesaventianchepiccoledifferenzedivolumedisuonoodi intonazione.daqualchetemposonoanchedisponibilisoftwarecheconsentonodivariare inmodocontinuoeprogrammabilelintonazione,risolvendocos ilproblemadicongiungerefra loroversioniconbella interpretazione,maconvariazionedellintonazionedurantelesecuzione.sesiutilizzanoimiglioriprodottiesiconosconoafondolepossibilitcheoffronoe i loro limiti, limpiegodiquestimezzitecniciassolutamentetrasparentee inudibilea lavorofinito.Cisembraimportantesottolinearechetuttigliaspettimusicali-interpretativinonsonosostituibilidallimpiegodimezzitecnicipisofisticati,marestanototaleappannaggiodegliesecutori: lapost-produzioneconsentesolodiottenerequellaesecuzioneidealechesiverificatalvoltaneiconcertiechetuttisperanodipoter inserirenel lorocd.alterminedelmontaggiosiprocedeconilmissaggiodefinitivodelletracceregistrate;aquestaoperazione importantefarpartecipareancheilmaestrodelcoro,perchsipotrannoapportarequellepiccolecorrezioninelbilanciamentofra lesezionichepossonosensibilmentemigliorare ilprodottofinito.undiscorsoaparte lomerita lagestionedelladinamicadiunaregistrazione: la fasedefinitamastering, lultimaprimadellastampadelcd.oggi isistemidiregistrazionedigitaleconsentonodicatturare ilsuononellasuainterezzasiacomegammadi frequenzechecomegammadinamica;purtroppose leapparecchiaturediregistrazioneprofessionalegarantisconodinamicheampiamentesuperioriaquelladelcd, leapparecchiaturediriproduzioneusatedallamaggiorpartedegliascoltatorisonospessodiqualit inferioreaquelle inusoventianni fa,moltoinferioriallaqualitcd(nonostante leaffermazionidellapubblicit).sistemimobilicomei-pod,mp3players,ascolto inautoe internetsedaunlatohannoresofruibile lamusica incontestiunavolta impensabili,cihannoperabituatoaunaqualitdiascoltomediocrecondinamicheridottissime.unarealtconlaqualebisognaconfrontarsi:produrreuncddapuristipurenderloinascoltabiledallamaggiorpartedegliutentifinali,fortunatamenteanchequicivengonoinaiuto imezzitecnici.oggipossibileridurresignificativamente ladinamicadiunaregistrazionesenzapenalizzare ladinamicapercepita,sipuciodiminuire il rapportodi

sMc records______________smCattiva,daoltreventicinqueanni,nelsettorediscografico.fondatadarenatoCampajolacomestudiomobilediregistrazionedimusicaacustica(classicaejazz)almassimolivellotecnologicoeprofessionale,oggiunaziendadiservizidiscografici,puntodiriferimentoa livellonazionale.smCcollaboraconlepi importantietichettediscografiche,prestigioserivisteitalianedimusicaclassicae jazz,enti,istituzioniefondazioni. inoltreproduceerealizzanumerosiprogettidiscograficipercontodiaziendenazionalie internazionalicheidentificanonellamusicaunveicoloperqualificare lapropria immagine.LostudiosmChaincisooltre800compactdiscdimusicaclassicae jazzconfamosisolisti,formazioniorchestralie/ocameristicheitalianeestraniere,artisti jazz internazionali.smChaprodottocdemusicassetteperprestigiosicoripolifonici,nonchnumeroselavorazionidiremasteringdigitalediregistrazionietnomusicologiche.Haregistratocolonnesonorepercampagnepubblicitariediprimarieaziendenazionali,sonorizzazionipercd-romacarattereculturaleemusicheorchestraliperfilmetrasmissionitelevisive.dal1992collaboraconsonydadcaustria, lapigrandeaziendaeuropeaper laproduzionedisupportiotticiedal2003nediventataservicepartnerper ilsupportodeiclientie lacommercializzazionedeisuoiprodotti.www.smcrecords.eu

dossIER9

la sCEltaDEllaloCatIoN

volumefra ilpianoe il fortesenzachelascoltatoreabbia lasensazionediunesecuzionepiatta; inquestolamusicacoraleancheavvantaggiatadal fattocheilpianoe il forte,oltrechedallapressionesonora,sonomoltocaratterizzatidalladifferenzatimbricachesihaneiduecasi.sesi intervieneconapparecchiatureadeguate,usate inmodotecnicamenteemusicalmenteaccorto,cospossibileprodurrecdchesuonanobenesuimpiantieccellentimachesonoancorafruibiliquandoascoltatisumediadiminorequalit,comeinauto,viaradioo internet.

la produzione del cdultimomanonmenoimportantepasso lareplicazionedelcd.Lasceltadiunacopertinaaccattivante,unagraficaaccurata,purnonaggiungendonullaalcontenutomusicale,contribuisconocertamenteacatturarelattenzionedelpossibileacquirente.uncdconunaspettoesternoprofessionalefa immaginarecheanchelapartemusicalesiastatacurataneidettagliperoffrireunprodottovalido.anchelasceltadellostabilimentodireplicazioneimportante:assolutamentefalsoaffermarecheicdsonotuttiuguali.innanzituttoesistonoduemetodidireplicazione: lostampaggioe lamasterizzazionesucd-r.Lastampailmetodoutilizzatointutte leproduzioni ingrandiquantitativiegarantisce(seprodotto

correttamente)affidabilit,durataecompatibilitconidiversi lettori.Lamasterizzazionesucd-rancheseormaiharaggiuntoqualitmoltoalte,mantienecomunqueunacerta incompatibilitconalcuni lettori;anchefondamentalecheilduplicatoreutilizzisupportidiqualit(quindidimaggiorcosto): icd-rpieconomici(prodotticonmaterialiscadenti)hannospessoproblemididurataneltempoecdperfettamentefunzionantidanuovidivengonoinservibilidoposolo2-3annidallaproduzione.peresperienzadiretta,possiamoaffermarechecdocd-rdiqualit,dopooltredieciannisonoperfettamentefunzionantiecontassiderroreparagonabiliaquelliappenaprodotti.

ConclusioniLautoproduzionediundiscooggimoltodiffusafra icorimarappresentapursempreunnotevole investimentodidanaroedenergie; ilmercatodellaregistrazioneoffreunpanoramamoltovariegato,nonrarotrovaretecnicipiomenoimprovvisatiche,afrontedicompensibassi,offronoserviziscadenti.Conquesterighesperiamodiaverfornitoindicazioniutiliaicorichesiaccingonoarealizzareunaregistrazionediscografica.

Il mastering_____ilmastering ilprocessofondamentalepercreare ilmasterdiunalbummusicalepartendodalletracceottenutedopoilmissaggio. ilmasterquindi lacopiadallaqualeverrannostampatetutte lealtre.ilmasteringhafondamentalmenteduescopi:amalgamareibranipresentisuunalbum(amenochenonsitrattidiunsingolobrano)decidendonelascaletta, lepausetra ibranieuniformandoneivolumi, larisposta infrequenzae limmaginestereofonica;ottimizzare laresasonoradeibranirispettoalsupportosucuiverrstampatolalbum(cd,dvd,vinileoaltro)facendoscheildiscoriescaasuonarealmegliosuqualsiasisupportovengariprodotto.ilmasteringnonsarebbemaistatopossibilesenzalinvenzionedelnastromagneticoprima,edeldigitalepoi.Questeduetecnologiehannopermessoleditingdellaudioregistratosuccessivamenteallaregistrazione,ovverohannodatovitaallapostproduzione.primadellinvenzionedelmixeredeimicrofoni, idischivenivanoregistratimediantelusodiundiaframmadicerache,posizionatonellasalaripresa,vibrandotrasmettevalenergiaacusticaauntornitorepostoinunastanzaadiacente ilqualescrivevaintemporeale lesecuzionemusicalecreandodirettamenteilmaster.

10

la sCEltaDEllaloCatIoN

di luca ricci

la sCEltaDElla loCatIoN

neLLaripresaaudiodeLLamusiCaCoraLe

stoterminandoinquestigiorni ilmissaggiodelloratorioangeladaFolignodelcompositoreedirettoredorchestraumbroCarlopedini,dameregistratodurantelesecuzioneinprimaassolutail31gennaioscorsoinoccasionedellaperturadellastagioneconcertisticadegliamicidellamusicadifoligno(pg).Lorganicoprevedeva:orchestradarchi,treflauti,arpa,organopositivoepercussioni,quattrovocirecitanti,uncorogregorianofemminile,ungruppovocale leggero,uncoroliricofemminileeungrandecoromisto(dicirca60elementi).il luogopiadattoperrappresentareeriprendereunoperacos imponente(quasi2oredimusica)cisembratolauditoriumdisandomenicodifoligno,ricavatodallaexchiesaomonima.Lastruttura,unanavataunicadigrandidimensioni,vedeilpalcooccupareil transettoconallespalleunospessotendaggioacoprirelabsideeunsoffittomobilefattoditralicciricopertidalentiacusticheinlegno.ilsegnalesulpalcorisultauniformementediffuso,cosacheinunorganicocosgrandefacilita ilmonitoring reciproco,conuntempodiriverberazionepiuttostocortoeprivodicolorazioniindottedallavicinanzadiparetiesoffitto.Lareacostrattataproduceinsalaunriverberoconattaccopiuttostoritardato,mentrelepoltronedellasala(opportunamenteprogettate)garantisconounassorbimentochenelimita ladensit.nelcontestoinquestione(loratorio)unamicrofonazione

su18canali(pi4in linea)attaarenderelecaratteristichedellauditoriumfunzionaliallevariesezionidelloperahapermessodiottenereilseguenterisultato:lorganicostrumentale(organoescluso)collocatoeripresoalcentrodelpalco,fornivaunsuonobenafuoco,contempidiriverberazionecortiespazitraglistrumentitalidapoterbenseparareognisezioneinciascunadelletracceaessidedicate.Lorganopositivopostoappenaaldi fuoridelperimetrocopertodaltettoalentiacustichesfruttavalinteraaltezzadellacrociera,permettendoallenotepibassedisvilupparsiper la lunghezzanecessariaallondarelativaeatutti iregistridicolorarsidiunariverberazionepisimileaquelladiunachiesa.trattamentosimilestatoriservatoalgruppogregoriano,postopermotividimonitoringentroilperimetrodeltettomobilemacollocatoinmanierataledapoteressereripresodallasala;questopermiscelarnenei limitidelpossibile ilsegnaledirettoconquelloriverberatodallanavata,alfinediavvicinarsialletipologiediripresastandarddelcantomonodicocristiano.ilsestettovocaleleggerostatoripresoconmicrofonazioneravvicinataanchesenonchiusa, inmanieradaottenereunaripresasimileaquellaottenibileinunostudiodiregistrazione, luogogeneralmenteprogettatoperripreseinmultisessione(tipologiadiregistrazionedeglistrumentie/ovociaturno,alloscopodicostruireilbranotracciadopotraccia)edunquecaratterizzatodaunaacusticaseccaescarnache

necessitadisuccessiviconsistentitrattamenti interminedidinamica,dicoloreediriverberazione.microfonazioneravvicinatadicevoenonchiusa,peravvicinarsialleffettopresenzacheingenerecaratterizzaleripresedeigruppivocali leggeri,mapotendopursempreriverberarneilsegnaleconquantofornitodallambienteenonsuccessivamentemedianteunprocessoredigitale.microfonazionidaccentosullesezioniinfineper ilcoroliricoeilgrandecoromisto,chesommateallapresapanoramicadituttolinsiemehafornitounsegnaleingradodidettagliarelacondottadellepartipurcontestualizzandoiltuttoinunambientedigrandedimensioni.Hovolutoiniziarequestoarticolodescrivendounasituazionediripresacomplessa,caratterizzatadallapresenzadidiverseformazionivocalicheleggonocontemporaneamenteunapartiturafattadiparticuciteaddossoallecaratteristichediciascuncoro.perfortunailmiolavorofattoancheditipologiediripresamenoimpegnative(piazzaretuttiqueicanali,esmontaretuttoallafinedellasessionenonmicaunoscherzo!)girogiroCanto2, ilcddelcorodivocibiancheLaCorolladiascolipicenodirettodalmaestromariogiorgi,editodafeniarco,dameregistratonel2006,caratterizzatodaunrepertorioacappellaoconaccompagnamentodistrumentinipiuttostovariegato;dasemplicifilastroccheabraniconeffettisonorivocalitipicidellamusicaclassicacontemporanea,passandoperbranipolifonicifinoa5voci.Cisonopoi ibraniconpianoforte,equelliconpianoforteestrumentini, fracuiflautidolcisolisti.perunasituazionecosvariegatadalpuntodivistadelrepertorioi lunghitempidiriverberazionediunachiesaavrebberopotutoinficiarelacorrettaletturainsededisuccessivoascoltodellepartispessocomplesseeavoltemoltodelicate(glieffettivocaliqualisibili,schiocchidellelabbra.sussurratoecc.sonosonoritcriticheanchepervocimature).Lusointensivoinmoltibranidipercussioniassaisonoreinchiesarischiavadiprodurreunrimbombofrancamenteinaccettabile,pernonparlatedel

pianoforte,strumentoilcui immensorepertorioromanticoenovecentesco,solistico,orchestraleecameristicociportaadassociarneilsuonoagrandisaledaconcerto,ateatrieperfinoasalotti,manoncertoaunachiesa!Lasceltadellalocationcadutacossulteatroventidiobassodiascolipiceno.Latipologiaacusticateatrocaratterizzatadatempidiriverberazionepiuttostocorti,daunaformadellastruttura(aferrodicavallo)edaimateriali impiegati(legno,stucchi,velluto)chelimitanolefastidioserisonanzeabassafrequenza(ilcosiddettorimbombo).asecondadelledimensionidellorganicocherichiedequestotipodilocationperunaripresaaudiosistabilisceanchediqualidimensionidelteatrosiabbiabisogno.per ilcddellascholagregorianapiergiorgiorighele,direttadatitomolisani,altissimaLuceeditonel2008dabottegadiscanticaecontenentepolifoniadellascuoladinotredame,elaborazionidibranitrattidal laudariodiCortonaebranidiautoricontemporanei,sioptatoper lachiesaromanicadimediedimensioniannessaalconventodisanfrancescoinpenne,provinciadipescara.Lastrutturaatrenavateseparatedacolonneinpietraconsezionerotonda,garantisceunabuonadiffusionedelsuono.Lachiesaconferisceallevociunsuonovellutatoebagnatodaunriverberomorbidoemediamentedenso,cherisultatoadattoauniformareilvariegatorepertoriodelcdconservandolequilibriotra la leggibilitdellepartie lasuggestionediunambientazionesacro-cerimoniale.trattandosidiungruppovocalefemminilenonabbiamoriscontratoproblemidirisonanzaabassafrequenza,pericolosempreinagguatonellechiesedidimensionimedio/piccole.diversaepercertiversioppostalasceltaeffettuataper laregistrazionedelcdaveDonnasantissima,delgruppovocalefemminilearmoniosoincantodiperugiadirettodafrancoradicchiaeditodatactusnel2007.ilrepertorioeracostituitodamonodieepolifoniesacretardomedievaliprovenientidalterritorioumbroetoscano,conpresenzapredominantedimaterialemusicale inusopressoconfraternitelaiche.abbiamoeffettuatounaseriedisondaggisonorisualtrettante

chiesedipiccoledimensioni lacuicostruzionerisalissealtardomedioevo,piccolestruttureanalogheaquelleacuispessoleconfraternitefacevanocapo,piuttostospoglienegliarredi,generalmenteaffrescate,strutturateinsingolenavateconsoffittirelativamentebassi;elementiquesticheingenerecontribuisconoaunincrementodellapresenzadiprimeriflessioni,checonferisconoalsuonounalieveasprezza,tipologiasonorachesiritrovaspessonelleambientazionideicddimusicamedievale.Lasceltacadutasuduepiccolechiesedelterritorioperugino,dicuiunautilizzataper ilrepertorioacappella,e laltraperquelloincuieranoprevistiaccompagnamentistrumentalicostituitidasalterio,campanelleintonate,viellaeflautoabecco.Lachiesainquestionevedericavataafiancoallaltareunacappellacherisultatautilissimaperlacollocazionedeglistrumentichealtrimentirischiavanodicoprirelevoci.per laripresadiuncoroaccompagnatodaungrandeorganoacannelatipologiaacusticachiesadiventaovviamenteunasceltaobbligata,amenodinonaffittareunauditoriumprovvistodiquestostrumento;obbligoulteriorefornitodaltipodistrumentoprescrittoinpartitura,edalfattochedeveessereospitatoinunachiesaconcaratteristicheadatteavalorizzareanchelamusicavocale.Labasilicainferioredisanfrancescoinassisistatalacorniceperfettaper laregistrazionedellaMissaProDefunctisdidomenicostella,cheproprioinquestasedefumaestrodicappellafinoal1956,annodellasuamorteilcorodellaCappellamusicaledellapapalebasilicadisanfrancescodassisi,direttodagiuseppemagrino,dispostosulcoroligneoallespalledellaltarehadatovitaalcdeditodaCefa,contenenteoltrealRequiemancheilbennotoCanticodelleCreature,dellostessoautore. inquestocasoil lavorodeltecnicodelsuonodalcercareunambientazionemigliorepossibileper laripresainquestionesitrasformaindocumentarenelmodopifedelepossibileuneventosonororealizzatonellambientedoveeperilqualestatoconcepito.accentatelesezionidelcorohocercatoinnavataun

12

puntodiripresapanoramicochesoddisfacesseiseguentirequisiti:1) fornireunsuonodinsiemedelcoro;2)documentarelariverberazionedellambientecoscomelopercepisconoi fedelisedutisullepanchedellachiesa;3)raccogliereilsegnaledellorgano.danotarechelecannedellorganosonodispostedietroatuttoilperimetrodelcoroligneo, lacuialtezzasfioralebassevoltedelsoffittolequaliinnescanounmeccanismoditrasmissionedelsuonochestatonecessariostudiareconcura.oltreallauditorium,allachiesaealteatrounatipologiaacusticaallaqualepucapitarediricorrerenellaripresadirepertoriparticolariqualiaesempioquellomadrigalisticoquelladiunasalaperricevimentidiunpalazzorinascimentaleobarocco,odiunsalottoborgheseottocentescoper lamusicavocaledacamera,ancheavolte ladifficoltareperire locationcosparticolarispingeasostituirlerispettivamenteconchieseeteatri.moltospessoleregistrazionihannoluogoinlocationobbligatedamotivinonpropriamentelegatialrepertoriooallorganico,situazionefrequentissimaquandoilcddarealizzarericavatodallesessionidiprovaedalsuccessivoconcerto,cheingenerehaluogoinsaleutilizzateperquestoscopoevengonosceltedagliorganizzatoridelleventoenondaimusicistiedaltecnicodelsuono.ilrisultatochesplendidecornicirisultanospessoacusticamenteinadatte,mainqualchecasoincredibilmentecalzantialcontesto!Citoacasodairicordididieciannidi lavoroilrecitaldelloxfordCollegenellabasilicadisanpietroaperugia,lacuinavataunicaricopertadigranditelecapacediunadiffusionedelsuonocapillareedigrandemorbidezza.Lacattedralediviterbo,unadellesedistorichedelfestivalbarocco, lacuiausteritdellesuetrenavateampiamentecompensatadalriverberovellutatoedalnitoredelsuonodirettodeglistrumentiedellevoci,unluogoadattissimoallaripresadigrandipartituresacreseiesettecentesche.ricordoinquestasedeleregistrazioni livedavveromoltosoddisfacentidellaMessainsiminoredibach,dellagrandeMessaindominoredimozartodelRadamistodiHaendel,solopercitarnealcune.unabellasorpresa,acusticamenteparlando, ilsantuariodelleClavatureabologna,prestatoaunvesprodellaBeataverginedimonteverdidirettodaandrewLawrenceKing, losplendidoteatroCocciadinovara,dovemaurizioboriolodiresselasuamonumentaleoperanaufragus,percoromistodioltre100elementi,soliegrandeorchestra,eancorailRequiemTedescodibrahmsdellathestisChorusdirettodafilippomariabressannelgrandesalonedeibronzidelmuseoarcheologiconazionaledellumbriadiperugia.altrettantospessovengocontattatodagruppichedesideranorealizzareunpropriocdechehannopossibilitdiaccessoaununica location. intalcasosifaquelchesipuper limitareidanni!scherziaparti inrealtpossibilemedianteunamicrofonazioneaccortaeffettuareripresediqualunqueorganicoinquasiognitipologiadambienteapattodiesseredispostiadeicompromessiperquellocheriguardalacontestualizzazionefilologicadellapartiturainquestione.findaquandosvolgevoilmioapprendistatocometecnicodelsuonoinsenoalcorsodimusicaelettronicadelConservatoriodiperugia,allora(eranoiprimianni 90)complementarealcorsodicomposizionealqualeeroiscritto,documentandolattivitdellorchestrasinfonicadellumbria,sonoconvintocheunambientazione livesiaacusticamentepiadattaaospitareunaripresaaudiodimusicaclassica,antica,barocca,romanticaocontemporaneachesia,rispettoaunostudiodiregistrazione, icuitrattamentiacusticispessoimpoverisconoespersonalizzanoilsuonochepoispesso,nonostantepesantiprocedimentidigitali,faticaaessereproponibile inunaproduzionediscografica.noncdubbiocheundiscocomeunfilmsiaunafinzione,maunafinzionebenprodottapurisultaresuggestivaecredibilegrazieancheaunambientazioneacusticasceltainbaseacriteriacusticiefilologici.altroingredientefondamentale,oltreallabuonapreparazionedeimusicisti, lacompetenzadeltecnicodelsuono, laqualitdellemacchinedaluiutilizzateesoprattuttolamoreconilqualesidedicaquestaattivit,chenelmiocasoconsiderodinaturaartistico/interpretativaprimaancorachetecnica.

Luca Ricci_________dopoaverconseguitolamaturitclassicaLucariccihastudiatocomposizionepressoilconservatoriostataledimusicaf.morlacchidiperugiasottolaguidadelmaestrostefanobraccieinsenoalcorsodimusicaelettronicadelmaestroLuigiCeccarellihapartecipatoalleregistrazionidivariconcertidellorchestrasinfonicadellumbriadirettadalmaestrogiulianosilveri.apartiredal1986haeffettuatonelsuostudioeinstudiomobileregistrazionididemopervarieformazionidimusicaclassica,leggeraejazz,nonchproprieproduzionimusicaliacusticheedelettroniche.dal1998sioccupaesclusivamentedellaregistrazionedimusicaclassica,evolvendoprogressivamenteilproprioparcomacchineinquelladirezione.

dossIER13

E#

4FO[BGPSNBOUFEFMDBOUBOUF

"SNPOJDJ

'SFRVFO[B)[

4VPOPEJCBTF

E#

'PSNBOUFEFMDBOUBOUF)[

"SNPOJDJ

BSNPOJDPBSNPOJDP

'SFRVFO[B)[

4VPOPEJCBTF

E#

4FO[BGPSNBOUFEFMDBOUBOUF

"SNPOJDJ

'SFRVFO[B)[

4VPOPEJCBTF

E#

'PSNBOUFEFMDBOUBOUF)[

"SNPOJDJ

BSNPOJDPBSNPOJDP

'SFRVFO[B)[

4VPOPEJCBTF

gLiarmoniCi,Lirraggiamento,LaCustiCaCoraLedi Harald Jerstratto da EC magazinE 3/2008

dovsituata laposizioneidealediuncantoreinuncoroodelcoro inunasaladaconcerto?Comerendereuncoropiomogeneo,migliorandonelintonazione?nellamaggiorpartedeicasi lesperienzapersonaleogliesperimentipraticichepermettonodirispondereaquestotipodiquestione.tuttavia, incerticasi,anchelasoluzionecostrovatasidimostrascorretta,ononconduceaunrisultatosoddisfacente.Le indicazionibasatesulmio lavorodidirettorequidiseguitopresentatedevonoessereconsiderateatitolodiesempio.sibasanosuricerchedifisicaacusticaapplicataalcantocorale,che,unavoltamesseinpratica,hannocondottoaunmiglioramentodellaqualitdelcoro.

spettrosonorodellavocecantatadaunpuntodivistaacustico,unsuonocantatocompostodaunnumeroimportantedisuoninaturalidi intensitdiversa.Loscartopresentetraquestisuoninaturalideterminalaltezzadelsuoprodotto. il timbro il risultatodelcomportamentodiquestedifferenti intensitsonoretra loro.Qui, lazonadellefrequenzesituatatra i2000e i4000Hzgiocaunruoloparticolarmenteimportanteper lasoliditdellavoce.perlelevatasensibilitdellorecchioumano,questazonachiamataanche formanteoformantedelcantantedecisiva:essacausaunaumentodellintensitdegliarmonici intornoaquestefrequenze.Lobbiettivosaralloraquellodi incoraggiareilsorgeredelleformantineicoristieconquestomigliorare lasoliditdelsuono.

purtroppo,questoaspettomolto importantespessotrascuratonelleproveabeneficiodellaricercadiunamiglioreomogeneit.sipututtaviaottenere,grazieaquestoprocesso,unabrillantezza,unadefinizionedisuonoeunadizioneinaspettate.

irraggiamentodelsuonocantatooltreallaqualitealtimbrodellavocecantata,nonbisognadimenticarelimportanzadellatrasmissionedelsuonodalcoristaallascoltatorenellasalaproveo inquelladelconcerto. ilprincipaleresponsabilediquestatrasmissione ilmodocolquale ilsuonopartedalcantore, inchedirezioneeconquale intensitsi irradia.Questacaratteristicadirezionaleunadelleproprietacustichedelcantore.Lirradiazionediogni frequenzasardeviata,riflessaeassorbitadifferentementedalabbra,naso,orecchie,testa,spalleebusto. idiagrammiapaginaseguenterappresentanoilcomportamentodellirradiazionenellimmediataprossimitdelcantore; ilcolorescuro indicaunaforteirradiazione, ilcolorechiarounirradiazionepidebole.Ladirezionedellafreccia indicaquelladellosguardodelcantore.Lesempiomostra ilcomportamentodellirradiazioneditrepartidelsuonocorrispondenteallospettrorappresentatoquisotto.

suonodibase(200Hz)Lirraggiamentoquasisferico,questapartedelsuono inviataconlastessaintensit intutte ledirezioni.ritroviamolostessoeffettonelsubwooferdelnostro impiantoadalta

graficiquisotto:spettrodiunanotacantata(La,200Hzdifrequenzadibase)suunavocalea

14

E#

4FO[BGPSNBOUFEFMDBOUBOUF

"SNPOJDJ

'SFRVFO[B)[

4VPOPEJCBTF

E#

'PSNBOUFEFMDBOUBOUF)[

"SNPOJDJ

BSNPOJDPBSNPOJDP

'SFRVFO[B)[

4VPOPEJCBTF

E#

4FO[BGPSNBOUFEFMDBOUBOUF

"SNPOJDJ

'SFRVFO[B)[

4VPOPEJCBTF

E#

'PSNBOUFEFMDBOUBOUF)[

"SNPOJDJ

BSNPOJDPBSNPOJDP

'SFRVFO[B)[

4VPOPEJCBTF

E#

4FO[BGPSNBOUFEFMDBOUBOUF

"SNPOJDJ

'SFRVFO[B)[

4VPOPEJCBTF

E#

'PSNBOUFEFMDBOUBOUF)[

"SNPOJDJ

BSNPOJDPBSNPOJDP

'SFRVFO[B)[

4VPOPEJCBTF

fedelt:essendosostanzialmentesferico ilcomportamentodeiraggisonoridibassafrequenza, laposizionedellacassasubwoofer inunastanzaquasisenzaimportanzaepocoimporta lanaturadelsuono.

decimoarmonico(2400Hz)inquestografico, ilcomportamentodeiragginettamentedifferente.siriconosceunnettoeffettodirezionaleversolaparteanteriore.Lacosapisorprendentechequestoirraggiamentoprincipalenondirettosoloinavanti,maleggermenteversoilatie inalto.Lirraggiamentoversoilbassonettamentepidebole.siriconoscequestoeffettoquandoilsuonodellavocediunattoreodiuncantantesuonadifferentementeasecondadellatochequestipresentaallascoltatore.

Quindicesimoarmonico(3400Hz)Lirraggiamentoprincipaleingranpartedirettoinavanti,piuttostoversoilbasso,anchequiconunirraggiamentolateralenontrascurabile.Controogniattesa, lirraggiamentodietroilcantorenonassente,anzi inparterinforzato.

ilcomportamentodellirraggiamentoquirappresentatodatresuoniparzialisiritrovaintuttelepartidellospettrovocale.secondolapotenzadegliarmonici,questofenomenocaratterizzailsuonodinsieme.intornoallaformantetrai2000ei3600Hz,ledirezionidellirraggiamentosonoparticolarmentedistinte.piladirezionedellirraggiamentoinavantisarpresente,pilavoceraggiungerlascoltatoreeilsuonosarpieno.Questosottolineaancoraunavoltailruolodellaformantenelcantante.

irisultatiquirappresentatinonsonosenzaimportanzaper ladisposizionedelcoro insituazionediproveodiconcerto.durante l8symposiummondialeper lamusicaCorale, lautorehatenutounlaboratoriosultemailcantocorale:unfenomenoacustico,dovehaillustratoedimostratoleconseguenzee i risultatiquipresentatisullapraticadelcantocorale.

Harald Jers_______________direttoredorchestraedei coridacameraConsonoeConstantdiColonia coiquali sidedicaaun interessante repertoriomondialeancorasconosciutochevadalperiodo romanticoal contemporaneo.ricercatoreespertonel campodellacusticadegli ambientidove il coro faprovae/oconcerti, il tutto rapportatoallanalisidellavoceumananel coroealla suaesperienzadi cantantesolistaedidirettoredi coriamatoriali eprofessionali.durante l8symposiummondialedellamusicaCoraleaCopenhagen,nelmesediluglio2008, statodocente titolaredellatelierdiacustica corale.

15dossIER

CompaCtdisCpreparazionedellibrettodi Marco rossi

senelprogettodirealizzazionediunaregistrazionediscograficaincompactdisc(oeventualedvd)sonoinnumerevoli lecosedavalutare,dallasceltadelrepertorioallorganico,al luogodiregistrazione,allagestioneamministrativa(siae, liberatoriedegliesecutori),nonultimodeveessereconsideratoquelpiccoloprodottoeditorialecheconcorreallamaggiore illustrazionedelsupportomusicale,ovvero il libretto.Comeperogniprogettoancheil librettorispetta(omegliodovrebberispettare)bendeterminateregole. ilsupportoscrittoperunaregistrazionediscograficarispondeinfattianormebenprecise,soprattuttoper ilsuoparticolareformato,unaseriedipagineinunformatoquadratopiuttostopiccolodicirca12centimetridi lato.inquesticasi il lavoroeditorialenonvienesvoltodaunacasadiscografica(qualora ilcdsiaunprodottodicatenacommerciale)ma il fruttodiunlavorochepotremmodefinirecasalingo.molticorispessosiaffidanoaregistrazionifatte inproprio,masicuramentedipregiovista lagrandeevoluzionetecnologicadeinostri tempi,perpoipredisporreincasatutto ilmateriale.eccoquindicheraramente il librettooperadipersoneespertenelsettoremusicologico-editoriale.pispessosicoinvolgonoamiciabilinellartedellascrittura,spesso lostessodirettoredicoro,talvoltaungiornalistaconosciutooundocentediconservatorio.spessopercisiallontanadallarealt:troviamoallorafascicolettiscarnieprividiqualsivoglia informazionepiuttostochedotti trattatimusicologiciche,dopopocherighedi lettura,vengonolasciatiallobliodeltempoperdedicarepiattenzioneallascoltodellamusica. inutiledireche inmediostatvirtus.Questopiccolostampatodevecontenereanzituttounaseriedi informazionibasilari,cheelenchiamodiseguitoechepoitratteremosingolarmente: indice,elencodegliesecutori,strumentiusati(qualoravisiano),aspetti tecnici(luogodiregistrazione,editing,tecnicoofonico),testicheillustranoilcontenuto,curriculumdegliesecutori, immagini.

sepoidovessimovalutareoltrealcdancheundvddovremmomettere incantiereancheunaseriedinormevisivechetalesupportodeverispettareviste lesuepeculiarit,manonquestoperora ilcampodianalisi.premettiamocheilcd(o ildvd)puavereunatriplicefunzioneinorigine:1)siproduceper lagioiadeicantori (odegliesecutori);2)deveessereunoggettocommerciale,insommapermettealcorodirecuperarnelespeseconlasua

vendita;3)oggettoprincipaledipromozioneperfarsiconoscere.Quindi ilcddeveavereanzituttountitolocorretto,diciamopureinvitante(a livellocommerciale)echeindicachiaramenteilcontenutosiarispettoalcompositorechealleopereregistrate.oravalutiamoconattenzioneisingolipuntisopracitati.

IndiceLacorrettacompilazionedellindicerestaancoraunmisteropermolti.unindicecompletodovrebberiportareanzitutto ilnomeecognomedel(odei)compositoriconrelatividatibiografici,sevengonocitatiancheil luogoe ladatadinascitaedimorte(qualoranonsitrattadiautoricontemporanei)nonfaassolutamentemale.ovviamenteognibranoregistratoandrebbeverificatoconattenzione,direicheormai ilpubblicohacapitochelaveMariadiarcadeltnonesisteechenonbastascrivereMissa(quantomenobrevis)sesitrattadimozart,gabrieliopalestrina,maindicareancheunnumerodicatalogooqualcheriferimentopipreciso.spessomancailnomedibattesimo;sembrapocacosa,masesitrattadigabrieli,scarlatti,marcello?eilcatalogodelleperle inquestocampoenormeinunnotonegoziochevendecdamilano,tra lemigliaiadirichieste,citiamogiustotreesempichedimostranolapreparazionedellaclientelanelledomandeaicommessi

16

(inambitocorale):vorreiilsabatosantodimastrogesualdo,oppureigioiellidellamadonnadimonteverdieancorapossoavere i...cantigregorianiperchiesaconorchestra.ealloratentiamo,almenonoi,nellaconfezionediuncompactdiscdimantenereunoscopodidattico.essereprecisieattentiundovere,anzituttoper lacredibilitdegliesecutori,poiperunseppurminimotentativodiacculturazionedelpubblico!

Elenco degli esecutorialtroaspettobasilarechesidevetrattarenellacompilazionedel libretto.spessocapitaditrovarsidi fronteaelenchidiognigenereetipo,alcunimoltoprecisi,altridispersivieincomprensibili.opportunochelelencodegliesecutoririspettidellenormefondamentali:comesipuleggeresulle locandinedeigranditeatripiuttostochesuquelledellestagionimusicalidipregio.eccounesempiodiordine(daverificaresecondolorganicocoinvoltonellaregistrazione):solistivocali,coro,direttore(omaestro)delcoro,orchestraedeventuale indicazionedistrumentiedesecutori,direttoredorchestra.usarepoi lasiglaabbreviatapernomeecognomeinpresenzadiunaregistrazionearticolataecomplessarendegiustiziaagliesecutoriefacilitalascoltomeditatodapartedelpubblicoperriconosceregli interpreti.nellanormabeneanchenondimenticare lelencodeicantorisuddivisopervoci(soprani,contralti,tenoriebassi, indicativamente,salvoulterioridivisioniallinternodellesezioni),elencochedovrebbeesserepostosempreinvicinanzadelnomedeglialtriesecutori.

strumenti usati (qualora vi siano)sepoisiamoinpresenzadiunaregistrazioneconstrumentistoricibuonacosaindicareanchequalistrumentivengonoutilizzati (copieooriginali)conrelativadatazione(siadelloriginalechedellacopiaconindicazionedelcostruttore).Comespessocapita, ilcoromoltevolte

sivalediunaregistrazioneinchiesaconunorganoacanne.talvolta,comeormaicapita inmolterealt italiane,sitrattadiunostrumentostorico.predisporreunapiccolaschedasullostrumentononaffattomale,qualcherigadistoria,nomedelleventualerestauratoreconladatadiripristino,lelencodeiregistrie,magaricomesi fainmolti fascicoliprofessionali, lasceltadeiregistriutilizzatiper ibraniorganisticioper laccompagnamentodelcoro.unpiccolotoccodifinezzaeprecisionechenonguastamai.

aspetti tecnici (luogo di registrazione, editing, tecnico o fonico )nonassolutamentenecessariocheinsedediregistrazionevisianointerminabilielenchidipersone,maspessosarebbeopportunosaperechieconchecosasiregistrato.

inquestocasononsidevescendere inaspettitecniciapprofonditi:sufficienteindicare ilnomedel fonicocheregistra,seguitodalnomedellepersonechesioccupanodelleditingovverodellasceltaartisticacheseguelaregistrazioneedelsuomontaggio.unbuonfonicodeveseguireconattenzionelaregistrazione,sepoianchemusicistapufarguadagnaretempofermandolesecuzionesevededelle inesattezze.megliononstancarsiripetendoallinfinitounbranoecrearetraccebenfatte.peranchelafasedimontaggioe lapredisposizionedelmasterdevonooffrire lagaranziadellavorofattoaregoladarte. infattinonbastaregistrarebene,bisognaanchefareunlavorodimontaggiopreciso,verificarechenonvisianorumoriestranei,preparare igiustitimingnellaperturaechiusuradiunatracciamusicale,

verificarechei livellidefinitivisianoequilibrati.perquestoiresponsabilidelsettorevannoindicati.sepoivogliamoaggiungerenomeetipodeimicrofoniusati,qualcheamantedelsettoresarulteriormentefelice.sicuramentepossiamoevitare lindicazionedellapressioneatmosfericaedellatemperaturachequalchevoltacapitadivedere inregistrazioniorganistichedaparadosso,mapiuttostolacitazioneesattadel luogoedelledatediregistrazionesonocosanecessaria.nondimentichiamopoi ivariringraziamentiaicollaboratori,achiospitaosponsorizza laregistrazione

testi che illustrano il contenutoveniamooraallaspettopidelicatoefondamentaledel libretto: icontenutidianalisiepresentazionedelrepertorio

registrato.ancheperquestoaspettocisi trovaspessodi fronteaduetipologiedicomportamento. inmolticasinonsitrovaalcunanota informativa,mapiuttostoalcunerighegenerichesulcoro,sugliesecutori,sulloccasionepiomenocelebrativaecosvia. inaltricasi il testoundotto,quantoilleggibilesaggiomusicologico,chetuttinoivorremmotrovarealtroveinsedipiopportune.ancheinquestocasolaviadimezzo lasoluzionemigliore.seilcdrappresenta loccasioneperricordareunanniversariodelcoroodiuncompositoreopportunochei testiillustrinosinteticamentelastoriadelgruppovocale,soprattuttodalsuopuntodivistamusicale.ovviochepoialtre informazionipossonoconfluirenelsettorecurricula.se ilcd inveceproponeregistrazionimonografiche,ricostruzionidi

Comeperogniprogettoancheillibrettorispetta(omegliodovrebberispettare)bendeterminateregole.

17dossIER

celebrazioni liturgiche(vespri,messe,passio),primeesecuzionimodernedioperestoricheoantologiedicompositoricontemporanei,quindiprimeassolute, ildiscorsodiverso.allorapichecorrettodedicareunpopidispazioallanalisidelleopereeseguite,masempresenzadebordare. il testo,comeabbiamoanticipato,vienepubblicatosupaginepiccole,disolitohauncorpodelcaratterealtrettantominuscoloenonsempreinvogliaalla lettura.recuperiamoalloranotiziefondamentali,approfondite,masoprattuttodivulgative,cheperlomenoportinoil lettore(ascoltatore)acercareulteriori informazionisullautore,spessopoconotoodeltuttosconosciuto,esullesueopere.Lanostrafinalitdovrebbeesseresemprequelladi lasciareallamemoriadellaregistrazioneunatracciabenprecisa:ricordiamouncompositore, inmolticasifacciamoloconoscere,promuoviamoopererare, inediteo interessantiper ilmondodellacoralit.mondobenintesodiesecutoriediascoltatori.unpizzicodivolontdidatticadovrebbeesseresemprepresente.facciamoscheilcdsiaanchequesto,divulgazione,conoscenzaecultura.matorniamoaltesto:uncdchecontieneoperediuncompositorecontemporaneopermettedidelineareunquadrosulmusicistaesualcuniaspettidellasuaproduzione.seilnostroprogettoriproponeunasortadicerimonia liturgica,brevinotesuquestaoperazione,uniteaunasintesideicompositoricoinvoltisarbengradita,ancheafirmadipersonediverse.Citotratutteunadellemie innumerevoliesperienze: ilvesproper lafestadellasensaconmusicheineditediLazarovalvasensiedigiovanniCroce. inqualitdiautoredelprogettoeradoverosounbrevissimosaggiosullaricostruzionediquestapartedellUfficiodelleOre,maaltrettantoeraopportunoproporreunpiccolotestodedicatoallautorepoconoto,valvasensi,e inquestocasolacosapicorrettaerarivolgersiallespertodelsettore.eccounaennesimaoperazionedaprendere inconsiderazione:alliniziodiunprogettodiscograficosempreopportunovalutare lasceltadellemusiche.selautoredellemusicheuncompositorevivente losipucontattare,sarungesto

sempreparticolarmentegradito.sesitrattadiuncompositorestorico,antico,nondifficilecercare lostudiosochea luihadedicatopartedellasuavitadimusicologo.ancheinquestocasosarunacosacorrettaecoerente.ricorroancoraallamiaesperienza: inoccasionedellaregistrazionedialcunesonatedaChiesa inediteditomasoalbinonihochiesto lapresentazioneamicheltalbot,uncelebremusicologoingleseautoredelsaggiofondamentaleper laconoscenzadelmusicistaveneziano.vipossogarantirecheil reciprocoincontrostatodecisamentepositivoecostruttivo,stimoloulteriorepermeperproseguire lemiericerche,eper luiperconoscere lesecuzionedibraniche,neisuoistudieranosolamentecitati.visonopoialtripiccolidettagli importanti:spaziopermettendosarebbeopportunoriportare i testidellecomposizionieseguite(cosachenormalmenteaccadeconicori),possibilmenteconunatraduzionein linguaitaliana,ovviamentefattadapersonechebenconosconola linguaoriginale,ancheinquestocampoabbiamoesempieclatantiperbestialitcitate.unacosacerta:sidevesempreavere ilcoraggiodellaricerca,del

18

coinvolgimento,dellavogliadiapprofondireecercarecosenuove,dallorigineegestazionedelprogettodiscograficoallapreparazionedeltestochelo illustra.P.s.nonentroquinelmeritodellaspettotipografico:sceltadeicaratteri,corpodeglistessi,qualitdellacarta(sarebbeoradifinirlaconilpatinato lucidocheriflette la luceecomplica la lettura),grammaturadellastessaCapitaancheditrovare lunghisaggimolto interessantistampatisucartavelina.tuttoquestosarebbeoggettodiuncapitoloaparte.

Curriculum degli esecutoribuonanormariportare,rigorosamenteincodaal libretto, icurriculadegliesecutori.ancheinquestocasosideveprocedereconattenzione.frequentementecitroviamodifronteadaridielenchidiconcerti, rassegneepremi inconcerti,concorsiecosvia.Laregola inquestocasoesserebreviesintetici.anchelacompilazionediuncurriculum rispettaregoleprecise:originedelcoro, fondatori,suaattivit(riassunta),direttoremusicale.perogniesecutore,daldirettoredelcoroaglieventualisolisti (vocaliestrumentisti) laforma laconsueta:formazionescolastica(corsi,docentieeventuali luoghidistudio), formazionedidattica(eventualeattivitdinsegnamento),formazioneartistica(pocherighesuconcertierassegne).Lacosaimportantedasegnalarechenonconta ilnumerodellerighedelcurriculumeneppure laquantitdidiplomi(maquestolotroviamoancheneiprogrammidisaladeiconcerti,quasicheicurriculapi lunghisianodimostrazionedimigliorecapacitesecutiva!).ricordatevi,chicitateoriaesolfeggiooaltremateriecomplementarihaconseguitouna licenza,nonsitrattadiundiplomaotantomenodiunalaureaaccademica,questotitoloriservatoaicorsiufficiali,comecitanoiprogrammideiconservatori.insommaquellocheconta ilprodottomusicalechesiregistra, lunghicurriculaservonosoloadareunimprontadi inutileprovincialismo,vistocheormai icdsidivulganocongrandefacilitovunque.ilpubblico(nontutto) fortunatamentehaorecchieperascoltaree, lentamente,cominciaadavereancheunpodispiritocriticopergiudicarenonsolo i testimaancheunesecuzione!

Immaginiilcorredoiconograficodelnostropiccolosupporto lagiustavalvoladisfogodiunimpaginatopiccoloovespessoil testopartepredominante.nel librettonondovrebberomaimancareuna(opi)fotodelcoroedegliesecutori, investeufficialeodurante lesedutediregistrazione.sesitrattadicompositoriantichialcuneimmaginidellepartitureedei frontespizioriginali in facsimilesarannobengradite.ovviamentesar importanteunafotodelcompositorecontemporaneo,se lasceltadellaregistrazionevertesuautorideigiorninostri.ancheinquestocasounpiccoloavviso:seevitiamolesolitefotografiestilecartadidentitfaremounregaloagliesecutori;congliodiernimezzidigitalimoltosemplicerealizzarefotodiorganisti,cantanti,cori insedeesecutiva,diamocosunmaggioresensodirealt,evitandoimmaginichericordanoaltresituazioni.

Conclusionirealizzare il librettodiuncompactdisc,coscomelintero iterprogettuale,oggicosaabbastanzasemplice,cometutte lecosepernecessitdiunpercorsochedeveessereattentamentevalutato,siaessoparticolarmentesempliceo impegnativo.ilconsiglioe lesperienzaportanopersemprea impegnarsinelconfronto,allanecessitdiapprofondimento,unapartedelpropriotempodeveesserecosdedicatononsoloalpuroaspettoesecutivo(proveeverifichemusicali)maancheamoltealtreoperazioni.spetta infattiaundirettoredicoro ladecisionediprocedere inquestosensoconlavogliadiricercaremusicheraree inedite,dicontattarestudiosi,compositori,musicologi(noncosadifficile, ladisponibilitsolitamentesitrovaconfacilit),conlumiltdivolersempremigliorare.paroledifficiliepesanticheforsepermolti,comeperme,sonopanequotidianonelmiolavorodimusicistacheripartesempredallinizio,mache,ahim,nonlosonopertutti!

19dossIER

CorI EDvD vIDEo

sostenevastravinsky,chenonbastaascoltare lamusica,bisognaanchevederla. innegabileche il faremusicacomportaunagestualiteundinamismocorporeochesonoindissolubilmente legatialcontenutoespressivodeldiscorsomusicale.Chiascolta,perci,vienemaggiormentecoinvoltonellemozione,sepuparteciparevisivamenteallattodellacreazionedelsuono.daqualchetempo,sisonodiffusisulmercatosupporticapienti (dvdememoriedimassasimili), ingradodicontenereregistrazioniaudio-videodieventimusicali. ilcdaudioavevagiintrodottoradicalicambiamentidiabitudini.Con ilcdaudio il ritodellascoltocollettivositrasformato inascoltoprivato.ora ildvdvideo imponeallascoltatore-spettatoreunaltrarilevanterinuncia. ilpersonalepuntodivistavienesostituitodallosguardodel regista, ilquale inquadraemonta lesequenze,seguendounsuo impiantodivisione.Con le innovazionitecnologiche, insomma,unapartediautenticitdellascolto-visionerischiadiveniresmarrita.nonvanno,per, trascuratialcunivantaggi.penso,aesempio,allacomoditdi farsiunideadelleoperecherichiedonounamessa inscena,senzadoversinecessariamenterecare inteatro;pensoalvantaggiodiutilizzarevideomusicali realizzatiascopodidattico;pensoallapossibilitdiabbinare le immaginialsuono,alfinedicalare leventomusicale inuncontesto

di Mauro Zuccante

CorIE DvD vIDEoLamusiCadavedere

CorI EDvD vIDEo

comunicativopiampio.Comealsolito, inuovimezziampliano leopportunit,ma il lorousodevessereaccorto.miviene inmenteHerbertvonKarajan, ilqualeconcentrava insestesso ilruolodimusicistaedi regista.dirigeva,cio,orchestrae telecamera.nelle ripresedeisuoiconcerti linquadraturacostantementefissasulprofilodeldirettore inpianomedio,aeccezionediqualche fugaceripresadiunostrumento,odiqualcheraroscorciodiunasezionedellorchestra.Contutto il rispettoper il talentomusicalediKarajan,oggi isuoivideosono inguardabili.personalmente, licollocosulpianodiunavolontaccentratriceenarcisistica,chepone ildirettore-regista-demiurgoalcentrodiogniesecuzione.unaforzaturachedeclina insecondordineloperamusicale.unusodiscutibiledelleimmagini,allequali,alcontrario,dovrebbeessereanteposta loperamusicale.micapitatorecentementedivisionareundvdvideo,dal titoloKantika,prodottonel2007dalCorodiConservatorioLeioaKantikaKorala,direttodabasilioastulez. inquestocaso,hoavutomododiapprezzare il lavorodelfilm-maker. icanti, ilcorodi ragazzi, ilpianoforteche liaccompagna,costituisconoilcentrogravitazionaleattornoalqualeruotanocongarbo i12video-clip, inseritineldisco.Le immagininonsoffocano ildiscorsomusicale,ma loassecondano,giocandoconleespressionideivoltidei ragazzi,inquadratinellattodicantare,conunaripresaassaimossadelle lorosemplicicoreografie,conaccostamentidicolore tra ivariegaticostumida loro indossatie lecosee lambienteche,divolta involta, licircondano.Questodvdunbuonesempiodicomesipossaspettacolarizzare (manelsignificatoetimologicodiguardare) ilcantocorale,senzatravisare lasuaessenzialit.vedendoscorrere le immaginidei ragazzibaschi,hopensatoaquantevolte,assistendoaunconcertocoraledalvivo, indugionellosservarecome ildiscorsomusicalesi riflettesuivoltiesulleposturedellepersonechecantano.unospettacolodiumanitchesolo lartecoralesaoffrireallascoltatore-spettatorecontantaimmediatezzaeverit.primadi terminareancoraunpaiodisegnalazioni.Laprimaquelladiunvideo(percertiaspettisimileaquello testdescritto),chehacomeprotagonistaancora

unavoltauncorodi ragazzi.Lhovistotrasmessonel2005dallabenemerita retetelevisiva franco-tedescaarte.si trattadelcoropariginosottovocedirettodascottalanprouty,che ildocumentaristaChristianLeblhaseguitodurante lapreparazioneperle18eChoraliesdivaison-la-romaine,dove igiovanicantorihannotenutounconcertodavantiaunpubblicodi3000persone.unbel reportage,che illustra lentusiasticolavorodiuninteraequipepedagogica;unteamimpegnatoa liberare il talentomusicaleedespressivodei ragazzi.Laltrasegnalazioneche faccioperuncortometraggiorealizzatonel1997dal

registafrancescodalbosco. ilfilmato,intitolato ilCoro, ritrae ilCorodellasatditrentotrapassatoepresente.dinotevoleeffetto laparte incui ilcineastaraccontapoeticamente la tournecanadesedelcoro.Losguardodidalboscodescrivecongrandeintensit lapassionedeiprotagonistielincantoche ilcoroesercitapresso ilpubblico.unoriginale lavoro incui illinguaggiodellamusicaequellodelcinemasincontranosulpianodellarte.

non basta ascoltare la musica, bisogna anche vederla.

21dossIER

vICNEEs

a cura di Efisio Blanc

la traDIzIoNEComE moDEllointervistaavicneesinoccasionedel4seminarioeuropeopergiovanicompositoridiaosta

Maestro Vic nees, quale stato il suo approccio alla musica?miopadreeramusicista,compositore,anchedimusicacorale,maerasoprattuttocarillonneur (letteralmente:suonatoredicampanen.d.r.): ilcarillon inolandaenellefiandreunostrumentocon48campaneconilqualesisuonamusicastorica,dalXviiisecolosinoallamusicamoderna.eracarillonneuramalinesedirettoredellascuoladicarillon, lunicaalloraesistente,mentreoracenesonoaltre. iononvolevoseguire leormedimiopadreequindi,dopoglistudidigrecoe latino,misonoiscrittoalluniversitalla facoltdi lettereefilosofiaindirizzandomiversounacarriera letteraria.dopounannoper ilmiotalentomusicalehaavuto ilsopravvento.misonoquindiarresoallevidenza,sonoentrato inconservatorioe

sindasubito lecosesonoandatemoltobene.

E sin dallinizio, come compositore, ha prediletto la musica corale?inizialmentehofattoesperienzacomecantorenelcorodellacattedraledimalines.unacitttraanversaebruxelles,dovelacattedraledellarcivescovadoavevauncorodigrandetradizione(oranonpi!)compostadamoltigiovaniragazzi.Hoquindicoltivatoquestogeneremusicaleehoavutoanchegrandicontatticonlapoesia.scriverepercorostataanchelamanieraperconiugarequestemieduepassioni: lamusicae lapoesia.dopoessermispecializzato inquestocampononhopoiritenutodiscrivereperstrumentiedovermiquindioccuparedicosechealtri fannomoltomegliodime.

vICNEEs

Vic Nees________vicneesnascenel1936amalines(anversa,belgio).dopoavereterminatoisuoistudimusicaliaanversa(conmenzionespeciale)sotto laguidadelcompositoreflorpeeters,siperfezionaindirezionedicoroconKurtthomasaamburgo.assumequindi lincaricodiresponsabiledellaprogrammazionedimusicavocalepressolaradionazionalebelgadiespressionefiammingabrt(oggivrt)e,dal1970al1996,diventadirettoredelcorodellastessaistituzione.Comecompositoreconosciutoalivello internazionale,soprattuttoper lasuamusicavocale,esuecomposizionisonoeseguitesia ineuropacheneglistatiuniti.statoanchemembrodigiuria inconcorsiprestigiosi(arnheim,arezzo,Cantonigros,Cork,malta,neerpelt,tours,varna)edunpuntodiriferimentoper lacoralitamatorialedelsuopaese.diversisuoi lavorisonostatipremiatiesonostati incisi.dal1994membrodellacadmiebelgedessciencesetdesarts.

lei compositore e direttore di coro. stato importante per lei, come compositore, avere sperimentato la direzione corale?alliniziodellamiacarriera,sonostatoresponsabiledellaprogrammazionedimusicavocaleallaradionazionalebelga,dopoaverevintounconcorsonel1961. ilmiocompitoeraselezionareproduzionididirettoridicoroedicompositoricontemporanei.dopo9annidiquestolavoro, improvvisamentemuore ildirettoredelcorodellastessaradionazionale(1970)emipropongonodiassumerequellincaricoperalcunimesi,poichavevofattodeglistudididirezionecorale ingermania.Hoaccettatoehomantenutoentrambigli incarichifinoaquandomistatopropostodiassumereladirezionedelcoro inviadefinitiva.dopounaattentariflessionehoaccettatoesonorimastoallaguidadelcoroperaltri21anni. ilcorogradualmentecambiatoesonoarrivatideigiovanichesisonounitiaqualchecoristadipi lungadata.bisognainoltresaperechelaprogrammazionediuncorodiqueltipononconsistevanel fareLapassionesecondos.Matteoonel farecichefannoglialtricori:siprogrammavacichenonsipotevareperiresudisco,musichedicompositoriprevalentementebelgi,musicacontemporaneaocomunquemusicadelXiXsecolochenessunoancoraconosceva.Hoquindiavutoachefareconmigliaiadititolisconosciutialgrandepubblico,conmusicamoltospecialisticaehoinevitabilmentesubito linfluenzaditutti icompositori lacuimusicamierapassatatra lemani,spessocontemporaneioautorisconosciutidelXiXsecolo.iostessosonocambiatoneltempo:alliniziomidefinivomodernoedero inconflittosoprattuttoconmiopadre,cheavevaunatradizioneromantica.ora,chesonopianziano,hounlirismochenoncercopidinascondere.Hosemprecercatodievitarlo,mentreora lascio liberocorsoaquestamiainclinazione,checomunquenonunlirismoromantico.

se dovesse definire il suo stile: si sente pi vicino alla tradizione o allavanguardia oLavanguardia lhopraticatanegliannisessanta. infranciaeranoannidifermento,ciavvicinavamoal 68e,ancheseaquellepocaiononerogipicosgiovaneperparteciparvi inpieno,nehosubto linfluenza.tra il 68e il 70hoscrittodelleopere:unacantata,nondireianti-natale,maalternativaalnatale;hofattounoperasultemadellaricchezzainsanmatteo(sututti isuoitesticheriguardavanolaricchezza).oraconsideroquellostilecomemoltofacile. io,alcontrario,sonopiuttostotradizionale.Hofatto laguerraamiopadre,mainrealtanchiohoadottatounatradizione,quelladischtzealtri.si trattadiconcezionediversaditradizione: lostoricismopermehasignificatorivolgersiallamusicacoralechevadaifiamminghisinoaschtz,rivolgersiaunlinguaggiopre-classicochehovolutostudiaresoprattuttoper lasualogicamusicale.Hoassuntotaletradizionecomeunmodello,naturalmente.

a parte la sua esperienza, ritiene quindi importante per un compositore di musica corale essere anche direttore di coro...s,molto importante...oper lomenolesserestatocorista,perchsiapprendeascoltando.comecolorochesannoorchestraremoltobene:sonoquellichesonosempreinmezzoallorchestraeascoltanocomesuonaquestaparteoquellaltra.anchesenonpertuttistatocos(ravel,respighi),maconsideriamocheravelorespighisonostatideigrandissimitalenti.Ciononostantesipupensarecheancheuncompositorenoncantoreenoncoristapucomunquescriveredellabuonamusicacorale.aesempio,poulencuncompositorecheicoriamanocantare, forseper larmoniasdolcinataericcadicolori,eppurenonscrivebeneper levoci.pensicheundirettoreinglese,anchecompositore,ha incisooperedipoulenccambiandodellenote, inmododarendere lemelodiepivocali. iopernonfareimaiquesto...

23composItoRE

almeno sino ad alcuni anni or sono (forse ora cambiato) da noi i compositori si dedicavano molto poco alla musica corale. per quali ragioni secondo lei?nonconosconaturalmentequesteragioni,macredochesianodaattribuireal fattocheinitalia lamusicavocalesiatradizionalmentesolistica.Credochein italia laformazionevocalesiconcentrisoprattuttosusolistienonsoneancheseesistaunascuolaper ilcantocoralecoscomeesiste inolanda, ininghilterra,danoi inbelgio...neicorideiteatridopera,aesempio,si tendeadassumeredeisolistimancati,ciocantantichenonsonoriuscitiarealizzarsicomesolisti. in italia,nonostantecisiastatopuccinicomemodelloeccellentedalpuntodivistavocale,sesieccettuamalipieroepizzetti, lamusicamodernasiespressaattraversoladodecafonia,chehaucciso latradizionevocale italiana.dallapiccolaepetrassi,aesempio,hannocompostomusicaestremamentemoderna.Lihoconosciutientrambiabruxellesquandohoeseguito iCantidiprigionia (diL.dallapiccolan.d.r.)epetrassihadiretto ilsuobranonocheoscura.Lihoincontrati, liammiromolto,manonunamusicaabbordabiledaicori,sesieccettuanoi lavori inizialididallapiccola,icoridiMichelangeloBuonarroti,einonsensedipetrassi.comunquemusicadifficile,perlomenopericoriamatoriali.dopodi lorocstatalagenerazionediberioemadernachenonhascrittoquasinullapercoro.

Forse che questi compositori non hanno scritto per coro perch lo consideravano uno strumento di secondo ordine? o perch non erano in grado di farlo?pudarsichenonabbianoconsiderato ilcoronellasuagiustavalenza,manoncredochefosseunproblemadi incapacit.berio,soprattutto,ungrandissimocompositoreeavrebbepotutoscriverepercoro,anzisonosicurochesefossevissutoinolandao ininghilterra lavrebbefatto.

Quando lei compone, da cosa parte, seguendo quale suggestione: ha una commissione, sente una esigenza, parte da un testo piuttosto che da unidea musicale o da entrambe?spessola levachemispingeacomporreunacommissione.sonoconosciutonelmondocoraleehosempremolterichieste.

attualmenterifiutoanchedellecommissioni,vogliovivereunpopitranquilloenonimpegnarmicondei lavoricheprevedonodellescadenzediconsegna.miprendodeltempo.HodedicatolinteroscorsoannoallacomposizionediunRequiem:viholavoratoperdiecimesi.doposonostatoammalatoequestanno(2008n.d.r.)misonodedicatoatrepiccoli lavori.

Quando le fanno delle commissioni corali, le indicano il tipo di composizione, un testo o altronelcasodelRequiem,s.unRequiempercoroacappellaa10voci,consolisti:unbranoabbastanzadifficile. ingenere,perunbranodi10minutioperunbranodobbligoperconcorso,dicirca3minuti,sonoabbastanzalibero,almassimomi indicanolalingua:francese,tedesco, latinotalvoltautilizzodeibranimultitestuali(intertestuels), termineconcuisi intendelassemblareuntestoattingendodafontidiverse,talvoltaancheutilizzandolinguediverse.sonopartiditestochepossonostareinsieme,sonocomplementari fra loroeunapartecommentalaltra.Lesperienzamihainsegnato,aesempio,cheper icoriolandesimoltodifficilecantare infrancese,percuihofattounlavorosucommissioneolandeseincui ilcorocanta in latinoe ilsolista infrancese.sitrattadelbranostellamarispercorofemminile,baritonosolistaefisarmonica.utilizzospessoquestatecnica inquantoingenere isolistinonhannoproblemiper lelingue,mentre icorigeneralmentepreferisconoil latino,anchesepoi i tedeschipronuncianoil latinoleggermentediversodaifrancesi...

E rispetto ai generi: predilige la musica sacra o quella profana?apartegliarrangiamenti, lamaggiorpartedellamiaproduzionedimusicacoralereligiosa. iotengoacheuncoropossacredere incichecanta,mentre lespressionedeipoetispessotroppoindividuale:iosono,iotiamo..tuttiqueiiosonotroppoindividualie io lievito.secunioquellodeisalmi inquantouniocollettivo.Credocheldovesicantacollettivamentesia importanteevitaretemitroppoindividuali.alcontrario,tuttocichebiblicociappartiene,percuiattingomoltitestidallabibbiaeutilizzononsolo il latino,

seminarioeuropeopergiovanicompositori,aosta2008

24

maancheil francese, lirlandese, linglesepermelareligione importante:sonocredenteesonoancheunestimatoredel linguaggiobiblico.

E il suo rapporto con la musica popolare?Hoarrangiatouncentinaiodimelodiepopolari, inmanieramoderna.ungenerechemi interessa,soprattuttoper lostilevocaletipicodellamusicafolcloristica.nellamusicacoralepopolarecisonospessodeitempi lenti,soprattuttonellamusicapopolaredellefiandre: ilmoderato il tempopiveloce. io,alcontrario,hoscrittomolti tempirapidi:sonoiochehoscritto loperacorale irlandesepiveloce.volevodimostrarecheancheilcoro,comeglistrumenti,pueseguiretempimoltorapidi:si trattaunicamentedisapersidestreggiarebeneconil testo.nellamiamusica,anchebiblicaoreligiosa,cisonocomunquesempredeimomentimoltoallegriemoltorapidi.Credochequestosidiscostidallamaggiorpartedellamusicareligiosa,sempremoltoseria.Conquestononvoglioperdirechelamiamusicanonsiaseria.

nel panorama internazionale attuale, quali sono secondo lei i compositori di musica corale pi interessanti?Cisonodeicompositoriche,comeme,sonoprevalentementeconosciutinelmondocoraleesonotuttideibuoni

compositori:miskinis,bustoealtri.nonsipudirechesianodeigrandicompositoriperchnonlisisentesenonnelmondocorale,mainquestosettoresonodeicompositoriimportanti.CisonopoicompositoricomeKortekangasealtricompositorisvedesiofinlandesi.Lagenerazionedicompositorioracinquantenne,comprendemusicistichescrivonobenepercoro,aesempionellaproduzioneinglesectippett,maxwelldavis, JudithWeir;danoi,nellefiandre,Kurtbikkembergs,musicistaquarantaduenne,buondirettoredicoroedeccellentecompositore.

c una difficolt per i compositori di musica corale nel dovere spesso scrivere per degli esecutori non professionisti?Cisonopaesidoveilcantocoralemoltopraticato: ininghilterra,aesempio,doveigiovanisonotuttieducati incollege,dovesicanta; insvezia,dovecunagrandeculturacorale; inungheria,dovedopolaprimagiovinezzasi fannodeicorsidicanto. inqueipaesi, frequentandotaliscuole,ancheuncompositoresacosavuoldirecantare:conosceipropri limitivocalichesarannoanchei limitidiognicantore.Quindiconsigliosempreaigiovanicompositori,chehannotendenzaascriveredifficile(bisognadimostrarequantosivale...),diprovare lorostessiacantarecichestannoscrivendoesecichescrivonosardifficileper loro, losarpertutti.Cisonodeicompositorichearrivanosubitoaquestotraguardoesentonoseunalineamelodicacantabileonoesecisonodegli intervalli troppodifficili. ilmioconsigliodinonscriveremelodicamentedifficile,piuttosto,aesempio,siincrocinolevoci...

possiamo quindi affermare che uno dei principi basilari per la composizione corale che le singole voci siano cantabili?s, lediversepartidevonoessere linearietutte levocidevonoassumerelastessaimportanza.nellatradizionecspessoilcantosuperiorecheprevaleepoiunasortadiaccompagnamentodapartedellealtrevoci. inquestocasosipartetalvoltadaunabuonabase,mail fattochelevociintermediesianoconcentratenellarcoristrettodiunaquintaodiunasesta lerendefissee leprivadi libertmelodica.

Quindi la musica rinascimentale....s, ilmodello.enonsolamente lamusicarinascimentale:sipartedallapolifoniadeifiamminghi,sipassaaigabrieliavenezia,chea lorovolta insegnanoaschtz. iohoimparatomoltodaschtz,ungrandecompositoredimusicavocalechetienecontodellaprosodiaehalacapacitdisceglierefra itestichepossonoesseretrattatipolifonicamenteealtriche,per la loro importanza,devonoessereomofoniciaffinchsianocapitidatutti.Questolosivedeinschtz,aesempioquandotratta il testoehreseidemvater.

Quindi lei non ritiene sia un grande limite il fatto che il compositore debba scrivere spesso per cori di non professionisti?

25composItoRE

no,no,cisonodei limiti.Lavocehacomunqueunaestensionelimitatarispettoaunostrumentocomeilviolinooilflautoequindivigiunlimitefisiologico. il ritmopoispessomoltocomplessoperchbisognarispettare laprosodiadeltestoenellostessotempocercareunaautonomiaritmica. icompositori,entrocerti limiti,devonospessoscegliereunodeidueaspetti, il rispettodellaprosodiao la libert inventiva,maccomunqueunagrandelibertnelmododitrattareuntesto.

possiamo quindi affermare che scrivere per un coro di professionisti o per un coro amatoriale di un certo livello la stessa cosa?piomenolastessacosaperchinfondoiprofessionistisonogentenormale,cometutti,acuipiacecantarequestopiuttostochequello.anchea lorononpiacecantareundoacutoperdueminuti.Lesaraccadutodiascoltareuncoroparrocchialecheescedalleprove,noncanticchiercertounbranocomequellodi... (edice ilnomediuncorsistadelseminariodicomposizionen.d.r.):nonunbranochesicanticchia inascensore.Cichepiacecantareunabellamelodia,qualcosadisemplice:normale,nellanaturadelluomo.seconsideriamolamusicaantica, ilcantogregorianooanchecertamusicaextraeuropea,vediamochecsempreunamelodia,talvoltamolto limitata,(comeinafrica)talvolta limitataatreoquattronotesolamente.Csempreuntestoeunamelodia,anchesefattibilescriveredellamusicacoralesenzatesto,naturalmente,noncomenorma.

durante le due edizioni del seminario di composizione corale che ha tenuto a aosta, ha avuto modo di conoscere giovani compositori di diverse nazionalit europee. come giudica le capacit, il livello di questi giovani? possiamo bene sperare per il futuro?nellultimaedizione, incuihopotutoseguiremeglioogniallievo(perchlabotteganeprevedevasolocinquementrenellascorsaedizionegliallieviperogni insegnanteeranodipi),honotatocomealcunidi lorosianogideicompositoriequindicomesipossaaiutarlisottolineandoalcuniaspetti,senzailbisognodidovere loro insegnareacomporre: losannogifare.sonoperlepersoneconmenoesperienzachetraggonoimaggiorivantaggiechehannopidaapprendere inuncorsodiquestotipo.

come giudica liniziativa del seminario per giovani compositori di aosta, si potrebbe ancora migliorare?inquestocontestogliallievidevonocomporre il lorobranointregiorni.sipotrebbeproporredianticipare il loroarrivoditregiorniaffinchpossanolavorareprimaconi lorodocentie,allarrivodelcoro, i lorobranisianoquasipr