2014. december 6. FIATALOK ÉS PROGRAMOK9:30–10:00 Megérkezés, regisztráció, kávé, tea

10:00–10:30 Megnyitó beszédek Jutta Gehrig, a Goethe-Institut Budapest vezetője, Juhász Bálint, a Szabadiskola vezetője, Fundelius Anna, a Szent-Györgyi Albert Iskola diákja, a program résztvevője

10:30–12:30 HOME – Budapest Utcai hajléktalan­kampány posztereit megtekintő séta

HOME Alumni Hallgatás – diákok által vezetett film alapú edukációs program a traumafeldolgozásról

12:30–13:30 Ebéd

13:30–14:30 HOME – BerlinVálasztási utópia – interaktív színházi játék a fiatalok jövőképéről Beszélgetés: Van-e alternatívája a pártpolitizálásnak?

14:30–15:30 HOME – Budapest A plakátkampány alkotófolyamata – bemutató prezentáció Beszélgetés:Mi akadályozza, hogy politizáljanak a fiatalok?

15:30–16:00 Kávé, tea

16:00–17:00 HOME – MiskolcFiatalok társadalmi egyenlőtlenségei – prezentációBeszélgetés:Milyen szabályok akadályozzák a kirekesztés elleni fellépést?

17:00–18:00 HOME Café – reflexiók a programra

2014. december 7. FIATALOK ÉS AKTIVIZMUS9:30–10:00 Megérkezés, regisztráció, kávé, tea

10:00–12:00 HOME – Budapest Utcai hajléktalan­kampány posztereit megtekintő séta

HOME Alumni Hallgatás – diákok által vezetett film alapú edukációs program a traumafeldolgozásról

12:00–13:00 Ebéd

13:00–14:00 Beszélgetés 1.U18, Hello90 & Demokratikus Ifjúságért AlapítványÖnrendelkezés 18 éves kor alatt?

14:00–15:00 Beszélgetés 2. Thomas Krüger, a Német Szövetségi Központ a Politikai Tudatosításért vezetője Milyen korlátokat emel a társadalmi egyenlőtlen-ség a politikai szerepvállalásra készülő fiatalok elé? A Német Politikai Nevelési Központ álláspontja – prezentáció & kérdések

15:00–15:20 Kávé, tea

15:20–17:30 Közös Vitaszínház – Hogyan tovább? Mit lehet a jelen közéleti helyzetben tenni Magyarországon? Vendégszerveztek szakértőként vesznek részt a vitában.

Irányítóbizottság: Jutta Gehrig (GI), Gisela Gibtner (GI), Nagy Márta (GI), Gulyás Márton (Krétakör), Juhász Bálint (Krétakör) Goethe­Institut Projektvezető – Jutta Gehrig Irányítóbizottság – Nagy Márta, Gisela GibtnerProjektkoordinátor – Linn LöfflerTechnikai munkatárs – Kozák MártonBrosúradesign – Fignár RékaKrétakörA Szabadiskola alapítója – Schilling ÁrpádProducer – Gulyás MártonProjektvezető – Juhász BálintSzakmai vezetők – Bethlenfalvy Ádám, Dr. Mészáros György, Tóth Ridovics MátéPedagógiai vezetők – Gulyás Klára, Karlowitz-Juhász OrchideaProjektkoordinátorok – Salamon Eszter, Széll AdriennProjektasszisztens – Fundelius AnnaGazdasági vezető – Vajdáné Keresztessy AndreaIrodavezető – Potyondi Rita LindaVideó – Regős Ábel, László-Klopfstein Bálint, Garam GergelyArculat – Sánta Balázs, Sánta DánielTechnikai munkatársak – Éltető András, Huszár SándorJelmez – Fekete Anna KlaudiaSmink – Riemer SzandraTolmácsok – Krausz Bence, Lányi Dániel, Lőrincze Judit, Nóti JuditKonferenciaönkéntesek – Julia Forgacs, Nikolaus WittyA plakátokon szereplő hajléktalan emberek –Polgár Erzsébet Judit, Halász Ede Józsefné, Győrfi Ilona, Szűcsné Kovács Mária, Rajk László,

Fekete Nagy Miklós, Hajas Gábor, Lakatosné Jutka, Kulcsár Károly, Balog GyulaTheater an der Parkaue ­ InterrobangProjektvezető – Karola MarschSzakmai vezetők – Nina Tecklenburg, Lajos TalamontiProjektkoordinátor – Irina-Simona BarcaProjektasszisztens – Hans KlugeVitaszínházRendező – Schilling ÁrpádKoncepció – Bethlenfalvy Ádám, Gulyás Márton, Juhász Bálint, Dr. Mészáros György, Schilling ÁrpádPrezentáció – Dr. Mészáros GyörgyDiákszereplők – Dohy Balázs, Fundelius Anna, Kasza Árpási Miksa, Oláh AlexaRészt vevő diákokALUMNI – Oláh Alexandra, Fundelius Anna, Márton Ágnes, Dohy Balázs, Komán Attila, Schultz Nóra, Seres Donát, Nagy Kristóf, Kertész Fanni Ajna BERLIN – Polly Härle, Anna-Lena Barutzki, Nadine Kittler, Mathilda Rademacher, Diana Abdallah, Gina Marie Schreyl, Helena Simon, Anna Tiller, Lia Pohlmann BUDAPEST – Lukács Peti, Kasza-Árpási Miksa, Madar Netti, Kocsis Mária, Pável Réka, Teleki Emma, Imre Gergő, Cseh Róza, Hermányi Mariann, Schultz Nóra, Mályi Bori MISKOLC – Gurály Mónika, Morvai Viktória, Varadi Dominika, Váradi Borostyán, Putnoki Liliána, Szemán Ramóna, Posta Miklós István, Sebők Lilla, Kiss Attila, Dzurik Márk, Ricsák Judit, Puskás Adrienn, Sándor Viktor, Oláh Krisztofer, Galamb Alex, Mattyasovszky Bettina, Lukács Eszter, Oláh Kati, Katona ErikIdőpont:

2014. december 6-7.

Helyszín: Szent-Györgyi Albert Általános Iskola és Gimnázium 1093 Budapest, Lónyai utca 4/c–8.

A HOME Demokrácia oktatás program konferenciája

FIATALOK. TÁRSADALOM. RÉSZVÉTEL.

A Krétakör 2013/2014-ben Szabadiskola címmel indított közéleti ak-tivizáló programot a középiskolás korosztály számára azzal a céllal, hogy vonzóvá és érdekessé tegye a közéleti és társadalmi kérdésekkel történő foglalkozást, és tapasztalattá a közügyekről való gondolkodás lehetőségét és felelősségét.

A második évfolyam, a 2014 őszi szemeszter a budapesti Goethe In-tézettel együttműködésben jött létre. Mit kellene tudnunk a demokrá-ciáról, és hogyan lehet „megtanulni“ a demokráciát? Ezek a kérdések állnak „HOME. Demokrácia Oktatás“ projektünk középpontjában.

2014 szeptembere óta három diákcsoport (Berlinben, Budapesten és Miskolcon) három különböző megközelítésben vizsgálta az „otthon” kérdését mint közösségi, egyéni egzisztenciális és végső soron poli-tikai problémát.

A program során a diákok egymással is megosztották tapasztalatai-kat, a folyamatot pedig a Fiatalok. Társadalom. Részvétel. című kon-ferencia zárja, ahol a résztvevők a program legfontosabb eredményeit teszik hozzáférhetővé a nyilvánosság számára, illetve nyílt fórumot szerveznek a közéleti és társadalmi folyamatokba való beavatkozás lehetőségeiről.

HallgatásHOME AlumniA Szabadiskola első évfolyama társadalmun-kat alapvetően meghatározó rendszerek, a demokrácia és a kapitalizmus legfontosabb jellemzőit vizsgálta, illetve azt, hogyan ér-vényesülnek ezek hazánkban a fiatalok per-

spektívájából: milyen részvételi lehetőségeket kínál számukra a társadalom, és milyen eszközök állnak a rendelkezésükre, hogy alakíthassák az őket is érin-tő döntéseket. A Hallgatás című, film alapú színházi-nevelési játék – amelyet a konferencián is bemutatnak – egy közösség passzivitásának okait és a megtö-résére irányuló kísérletek lehetséges alakulását vizsgálja.

Plakátkampány HOME – BudapestA programban résztvevők a kurzus 3 hó-napja alatt a lakhatási szegénység s főként a hajléktalanság kérdéskörével foglalkoz-tak szakértőkkel, érintettekkel, aktivistákkal. A program során a lehetséges állami és vá-rosvezetői beavatkozások hatásait vizsgálva komplex képet alkottak a lakhatási szegény-ség kortárs problémájáról. Tapasztalataikat egy figyelemfelkeltő plakátkampányban összegezték, melynek kiállítótere maga a város.

Városi séta és kutatás HOME – MiskolcA miskolci csoport a társadalomban létező különböző hatalmi struktúrákat és az ezek mentén megjelenő elnyomó és kirekesztő gyakorlatokat vizsgálta – elsősorban magán a városon belül. A program célja, hogy a Mis-kolcon élő vagy tanuló diákok reflektáljanak ezekre a tendenciákra, melyek a saját lakó-

helyükön zajlanak. A félév során tapasztaltakra építve a diákok egy interaktív városi sétát terveztek és vezettek le a többi szabadiskolás diák számára, amely az általuk vizsgált társadalmi problémákat helyezte a fókuszba.

Választási utópiaHOME – BerlinHogyan működik a demokrácia, és hogyan néz ki a jövője? Hol ér véget a választói szabadság, és hol kezdődik az irányított de-mokrácia? Hogyan nézhetne ki a holnap társadalma, vagy hogyan kellene kinéznie?

Három utópikus párt: a SAVE-párt, a VILÁGOSZÖLDEK és a SZUPERPÁRT ismer-teti programját. Ön melyikre szavazna?

VitaszínházMíg az elmúlt 20 évben az iskolák jelen-tős autonómiával rendelkeztek, ez az autonómia 2010 után átkerült a KLIK-hez, ami központi igazgatási hivatalként jelenleg is gyakorolja azt. A tankönyvek választéka szélsőségesen leszűkült, és az integrált oktatás mint alapelv, immár nem számít kötelező érvényűnek. A magyar közoktatásnak ezek az átalakításai szélsőséges egyenlőtlenséghez és szeg-regációhoz vezetnek. A vitaszínház folyamán különböző nézőpontokból kívánjuk vizsgálni ezt a helyzetet, illetve a lehetséges megoldási stratégiákat.

Thomas Krüger/ Német Szövetségi Központ a Politikai Tudatosításért Politikai pályafutását 1989-ben, az NDK szoci-áldemokrata pártjának (SDP) alapító tagjaként kezdte. 1994-től 1998-ig a Bundestagban dol-gozott. 2000 júliusában a Német Politikaokta-tási Központ elnökévé nevezték ki.

Thomas Krüger kulturális és szociális területen is aktív: 1995 óta a Német Gyer-meksegélyezési Szövetség elnöke.

Diana Föls/U18A 18 év alatti német fiataloknak szóló választá-si projekt a legnagyobb iskolán kívüli oktatási kezdeményezések egyike. Tetőpontja a gyere-keknek és fiataloknak szervezett választási nap, amelyet mindig kilenc nappal a „valódi“ választások előtt tartanak. Ilyenkor min-den kiskorú németországi lakos leadhatja a voksát, állampolgárságtól függetle-nül. A választási napot számos akció készíti elő: a fiatalok pártprogramokról és választási ígéretekről vitatkoznak, politikusokkal találkoznak, különböző intéz-ményekkel és demokratikus folyamatokkal ismerkednek.

Takács Viktória/Demokratikus Ifjúságért AlapítványEgy olyan világban szeretnénk élni, amelyben minden fia-tal megtalálja a saját helyét, közösségét. Ennek érdekében azon dolgozunk, hogy a fiatalok képesek legyenek felelő-sen gondolkodni a jövőről, tapasztalatokat és tudást sze-rezni az őket körülvevő világról, megtanuljanak beleszólni az őket érintő ügyekbe, és kreatív problémamegoldóként részt vegyenek a közösségi problémák megoldásában. www.i-dia.org

Kóbor Andrea/Hello90A Hello90 egy kísérlet volt arra, hogy a közügyeket, a politikát köze-lebb vigye, fogyaszthatóbbá tegye a fiatalok (17–25 évesek) számá-

ra. Olyan médiafelületeket hoztak létre, amelyeken folyamatosan „keverték” az internetes szemetet a komolyabb tartalommal. A stábot pályázati úton válasz-tották ki a célcsoport tagjai közül. Mindenki a ‘90-es években született, de a 15 fős csapat minden tagja az ország más pontjáról származott, másban volt jó és más érdekelte. Ez a szerkesztői csapat szervezte meg a választások előtti egyik legnagyobb szavazásra buzdító kampányt is.

HOME. Demokrácia Oktatás

A plakátkampány a Norvég Civil Támogatási Alap támogatásával jött létre.