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Földrajz spanyol nyelven középszint — írásbeli vizsga 0801 I. összetevő

Név: ........................................................... osztály:......

FÖLDRAJZ SPANYOL NYELVEN

KÖZÉPSZINTŰ

ÍRÁSBELI VIZSGA

2008. október 21. 14:00

I.

Időtartam: 20 perc

Pótlapok száma

Tisztázati Piszkozati

OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

00

8.

ok

tób

er 2

1.

írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / 8 2008. október 21. 0801

Földrajz spanyol nyelven — középszint Név: ........................................................... osztály:......

Informaciones importantes

En el examen escrito tiene que completar dos series de ejercicios. Para resolver la parte I tiene 20 minutos. En esta parte no se puede usar ni el Atlas de Secundaria, ni otro medio auxiliar. Después de acabar el tiempo entregue su serie de ejercicios resueltos al profesor que vigila. Puede resolver los ejercicios en cualquier orden. Primero lea con atención las preguntas de los ejercicios, piense las respuestas y escríbalas con tinta (bolígrafo) en el lugar adecuado. Si es necesario puede corregir la solución, pero si tacha o corrige algo y no queda claro, o escribe algo con lápiz, no recibirá ningún punto en esa parte del ejercicio. Los puntos situados al lado/después de los ejercicios le informan sobre la puntuación máxima que se puede conseguir en cada uno de los ejercicios y sobre los puntos de cada parte de un ejercicio. Le pedimos que no escriba nada en las casillas grises.



1ª parte

No se puede usar el Atlas para resolver estos ejercicios

1. Resuelva los siguientes ejercicios con la ayuda del mapa mudo.

a) Escriba los accidentes geográficos que corresponden a cada número del mapa.

1. . ...................................................(isla)

2. Lago . ..........................................

3. Golfo ..........................................

4. Península ....................................

5. Península ....................................

5 puntos b) Escriba el nombre del tipo de desembocadura señalada con el número 6.

..........................................................................

1 punto c) Escriba el nombre del recurso más importante del golfo marcado con el número 3.

..........................................................................

1 punto d) ¿Cuál es el clima característico en la península marcada con el número 7?

..........................................................................

1 punto

8 puntos



2. Complete la tabla y luego responda las preguntas.

a) Ayude a los estudiantes y escriba al lado de los nombres de las ciudades en la tabla, sobre qué río organizaron el campamento de remo en el año escolar señalado.

Año escolar Lugar de desembarco Río

2000/2001. Makó 1.

2001/2002. Gyula 2.

2002/2003. Szeged 3.

2003/2004. Esztergom 4.

4 puntos

b) En el verano de 2005 pasaron algunos días en Tokaj, al pie de la montaña de Tokaj (Nagy-hegy), en el atractivo campamento situado en el encuentro de dos ríos. Escriba el nombre de los dos ríos.

................................................................. .................................................................

2 puntos c) Las siguientes características se refieren a los lugares de desembarco mencionados en la tabla anterior. Escriba el nombre de la ciudad correspondiente detrás de la afirmación.

1. Centro universitario y cultural, en sus alrededores se encuentran yacimientos de

hidrocarburos importantes a nivel nacional. ............................................................

2. Es uno de los centros más importantes de fabricación de automóviles de Hungría.

...............................................................

2 puntos

8 puntos

En años pasados los estudiantes de una escuela participaron en campamentos de remo. Escribieron un diario sobre los campamentos, en el cual apuntaron los lugares donde desembarcaron. Pero el diario se perdió y los excursionistas recordaron solamente los lugares más grandes.



3. Estudie el mapa mudo y resuelva los ejercicios.

a) Escriba el nombre de los países señalados con números.

1. .......................................................................

2. .......................................................................

3. .......................................................................

4. .......................................................................

5. .......................................................................

6. .......................................................................

6 puntos

b) Responda escribiendo el único número correcto.

De entre los países marcados con números en el mapa mudo, ¿cuál no es miembro de

la Unión Europea? ........................................................

¿Qué país era uno de los miembros fundadores de la Comunidad Económica Europea,

que se puede considerar antecesora de la Unión Europea? .............................................

2 puntos

c) Escriba el nombre de la capital del país marcado con el número 5.

.......................................................................... 1 punto

9 puntos

Puntuación máxima que se puede conseguir en la 1ª parte: 25 puntos



Número del ejercicio Puntos máximos Puntos conseguidos

1. 8 2. 8 3. 9

TOTAL 25 ____________________________

profesor que corrige Fecha: ................................................ __________________________________________________________________________

elért

pontszám/puntos conseguidos

programba beírt

pontszám/puntos según el

programa I. Topográfiai ismeretek, készségek feladatsor/ I. Ejercicios de conocimientos topográficos y destrezas javító tanár/profesor que corrige jegyző/notario

Dátum/Fecha: ................................................. Dátum/Fecha: ................................................. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! Observaciones: 1. Si el examinando ha empezado a resolver la parte II del examen escrito, este cuadro queda sin completar. 2. Si el examen se interrumpe durante la parte I o no continúa con la parte II, hay que completar el cuadro y firmar.

Földrajz spanyol nyelven középszint — írásbeli vizsga 0801 II. összetevő

Név: ........................................................... osztály:......

FÖLDRAJZ SPANYOL NYELVEN

KÖZÉPSZINTŰ

ÍRÁSBELI VIZSGA

2008. október 21. 14:00

II.

Időtartam: 100 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

00

8.

ok

tób

er 2

1.

írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / 16 2008. október 21. 0801


Informaciones importantes En el examen escrito tiene que completar dos series de ejercicios.

Para resolver la parte II tiene 100 minutos. En esta parte puede usar el Atlas de

Secundaria. Use calculadora si la necesita, pero escriba en cada caso el desarrollo

completo de los ejercicios. Puede usar también compás y regla.

Puede resolver los ejercicios en cualquier orden.

Primero lea con atención las preguntas de los ejercicios, piense las respuestas y escríbalas

con tinta (bolígrafo) en el lugar adecuado. Si es necesario puede corregir la solución, pero si

tacha o corrige algo y no queda claro, o escribe algo con lápiz, no recibirá ningún punto en

esa parte del ejercicio.

Conteste siempre conforme a las preguntas formuladas. Si escribe más respuestas de las

necesarias (p. ej. en vez de 2 escribe 3 ejemplos) no recibirá puntos extra.

Los puntos situados al lado/después de los ejercicios le informan sobre la puntuación

máxima que se puede conseguir en cada uno de los ejercicios y sobre los puntos de cada parte

de un ejercicio. Le pedimos que no escriba nada en las casillas grises.



2ª parte Puede usar el Atlas para resolver estos ejercicios

1. Resuelva los siguientes ejercicios. a) La distancia real entre dos ciudades es 54 kilómetros. ¿Cuántos centímetros es la distancia entre ellas en un mapa cuya escala es 1: 1 000 000? Haga los cálculos aquí.

La distancia entre las dos ciudades en el mapa es: ..................................... cm

2 puntos

b) ¿Qué ciudades están situadas aproximadamente en el mismo paralelo que Budapest? Subraye el nombre de las dos ciudades que están situadas aproximadamente en el mismo paralelo que Budapest.

Montreal, Washington, Ulan Bator, Tokio, Ciudad del Cabo

2 puntos

c) ¿Qué gran ciudad se construyó cerca de la latitud 60º N y de la longitud 30º E? Ciudad: ………………………………………………………….

1 punto

d) ¿Qué paralelo principal se encuentra más cerca de la ciudad determinada por el punto c)? Nombre del paralelo: ......................................................................................... Situación (coordenada) geográfica exacta del paralelo: .........................................................................

2 puntos

7 puntos



2. La base del cómputo del calendario (año, mes, día) es el período de tres movimientos distintos. ¿Cuáles son estos movimientos? ¿Qué características tienen? Complete la tabla.

Año Mes Día

¿Se basa en el movimiento de qué astro?

¿Cómo es el movimiento? ¿Es un movimiento de traslación o rotatorio alrededor de su eje?

¿Cuánto es el lapso del movimiento expresado en días terrestres?

(Sin redondear a número entero)

9 puntos 3. Observe la siguiente figura y responda las preguntas.

a) ¿El proceso de formación de qué recurso minero presentan las figuras?

.........................................................................................

1 punto b) ¿En qué era de la historia de la Tierra se formó la mayor parte de las reservas de mejor calidad?

.........................................................................................

1 punto c) Diferenciamos varios tipos de este recurso minero, según su calidad. Enumere cuatro, en orden de calidad. Empiece con el de calidad más baja.

1. ......................... 2. ............................ 3. .............................. 4. ............................

5 puntos

7 puntos



4. Los siguientes ejercicios están relacionados con la hidrosfera. Marque con un círculo la letra de la única respuesta correcta correspondiente a la afirmación.

1. Es un mar abierto, se relaciona con el océano y en la mayoría de los casos no tiene cuenca propia.

A) mar interior B) mar litoral C) mar profundo D) océano

2. Contenido promedio de sal del agua de mar.

A) 35% B) 30% C) 35‰ D) 30‰

3. La cantidad de agua por segundo que discurre a través de una sección transversal del cauce.

A) cuenca hidrográfica B) régimen fluvial C) caudal D) nivel de las aguas

4. Río típico en territorio de inclinación moderada.

A) río de curso alto B) río de curso bajo C) río de curso medio D) río torrencial

5. Lago formado al atajar sus meandros.

A) galacho B) pantano C) ciénaga D) lago de herradura

5 puntos



5. En la siguiente serie de cuadros puede observar la formación de un fenómeno atmosférico de la franja continental. Resuelva los ejercicios relacionados con el tema.

Hideg levegő: aire frío; meleg levegő: aire cálido a) Responda las siguientes preguntas.

1. Escriba el nombre del fenómeno que se muestra en el cuadro.

……………………………………………………

2. ¿Qué presión atmosférica hay en su centro? ………………………………………..

3. ¿Cómo se sitúan las líneas isobaras en el mapa meteorológico que muestra dicho

fenómeno? …………………………………………….

4. ¿Cómo se mueve el aire en el centro? Subraye la respuesta correcta.

desciende asciende

4 puntos b) ¿Qué significan estos símbolos en el cuadro? Escriba sus nombres sobre las líneas. 1. .................................................... 2. .......................................................

2 puntos

6 puntos



6. Observe la siguiente tabla y después escriba las expresiones que faltan marcadas con números. Escriba la solución debajo de la tabla, sobre las líneas de puntos al lado de cada número. Franja

Vientos predominantes

Vegetación natural

Tipo de suelo característico

Vegetal típico producido

1. vientos polares no hay no hay no hay ecuatorial 2. selva

tropical tierra roja, suelos rojos

cacao

templada cálida

en verano el componente descendente de los vientos alisios, en invierno el viento occidental

3.

suelo de color canela, terra rossa

cítricos

templada real

vientos del oeste pradera 4. trigo

de transición

alternancia de los componentes descendentes y ascendentes

sabana suelos rojos y negros

5.

templada fría

en verano vientos del oeste, en invierno vientos polares

6.

podsol (suelo forestal gris)

-----------

7. alternancia de los vientos monzónicos

bosque de lauráceas

tierra roja y amarilla

arroz

1. ...........................................................

2. ...........................................................

3. ...........................................................

4. ...........................................................

5. ...........................................................

6. ...........................................................

7. ...........................................................

7 puntos



7. Responda las preguntas relacionadas con la población de Hungría por medio del diagrama.

Distribución de la población húngara según sexo y edad el 1 de enero de 2005

a) ¿Cuál es el nombre del tipo de diagrama que se ve en la figura?

......................................................................................................................................................

1 punto b) ¿Qué grupo de edad era el más denso en Hungría el 1 de enero de 2005?

................................................................................................................................................

1 punto c) Determine cuántos niños nacieron aproximadamente en Hungría entre el 1 de enero de

2000 y el 1 de enero de 2005?

................................................................................................................................................

d) ¿La mayoría de los ancianos son hombres o mujeres?

......................................................................................................................................................

e) Compare los números de los grupos de edad de los niños. ¿Qué proceso puede observar?

…………………………………………………………………………………………….

1 punto

1 punto

Fuente: Oficina Central de Estadística, 2004

hombres edad mujeres

Miles de personas Miles de personas



¿Cuál es la característica de la proporción de los sexos en estos grupos de edad?

................................................................................................................................................

2 puntos f) Decida por medio de los datos del diagrama cuál es la característica de la sociedad de Hungría. Subraye la expresión correcta. rejuvenece se estanca envejece

1 punto

7 puntos

8. Las frases incompletas se refieren a las relaciones entre geografía física y humana de América del Sur. Busque las expresiones convenientes de la lista de arriba que corresponden a los lugares vacíos marcados con números. Los números iguales significan la misma expresión. Escriba la solución en la tabla que se encuentra debajo del texto. No puede colocar todas las expresiones.

germánico, Macizo de las Guayanas, asiáticos, Montañas Rocosas, de Eurasia, petróleo, indios, españoles, la Meseta Brasileña, L/latino/a, hulla,

ingleses, Andes, esquimales, del Pacífico, negros, Uno de los paisajes más antiguos de América del Sur es …….1. …….. , al sur de la cuenca

del Amazonas. A consecuencia de los procesos de la era cenozoica se formó la cordillera de

los ……….2. ………. que se extiende por la región del oeste del continente, y que es parte de

la Cordillera ……….3. ………. . Igualmente en la era cenozoica se formó la fuente de energía

fósil más importante de esta parte del continente, el ……….4. ………. .

La población de los países sudamericanos es variada. Los aborígenes, los ……….5. ……….

en mayor porcentaje viven en los países situados en el territorio de ……….2. ………., pero es

notable el número de los descendientes de los ……….6. ………., traídos antiguamente como

esclavos. El idioma hablado por los ……….7. ………., los colonizadores que conquistaron

los territorios más extensos, pertenece al grupo lingüístico ……….8. ………., por eso desde

el punto de vista cultural y lingüístico América del Sur y Centroamérica juntamente son

también llamadas América ……….8............ .

1. 5.

2. 6.

3. 7.

4. 8.

8 puntos



9. Observe los dibujos y resuelva los ejercicios relacionados con ellos.

a) Los elementos del dibujo se derivan uno del otro y forman un proceso relacionado que se refuerza a sí mismo. Escriba los números de los elementos que faltan en el lugar adecuado.

1. Calentamiento de las aguas de los océanos. 2. Fortalecimiento del efecto invernadero. 3. El agua de los océanos puede absorber menos dióxido de carbono. 4. Calentamiento global.

4 puntos b) En los tres conjuntos se leen tres actividades humanas. Escriba en el área común de los diferentes conjuntos el número del fenómeno que es la consecuencia de las dos actividades. No puede colocar todos los números.

1. Aumento del nivel del dióxido de carbono en la atmósfera 2. Superpoblación 3. Erosión 4. Aumento de la cantidad del monóxido de carbono en toda la atmósfera.

2 puntos

6 puntos

Aumento de la cantidad de dióxido de carbono en la atmósfera

incendio de bosques

arado paralelo a las laderas

funcionamiento de centrales termoeléctricas



10. Lea el fragmento y responda.

a) ¿En qué país es más grande la proporción del gas natural en el consumo de energía que en Hungría?

....................................................................

1 punto b) Enumere dos motivos que contribuyen al aumento del consumo de gas natural en Hungría.

− .............................................................................................................................................

− .............................................................................................................................................

2 puntos c) ¿Por qué es importante el consumo de gas natural en Holanda y en Gran Bretaña?

...............................................................................................................................................

1 punto d) ¿En qué país es importante la proporción de la energía nuclear en el consumo de energía?

....................................................................

1 punto

5 puntos

“En Hungría se usa de forma extraordinaria mucho gas natural en comparación con la práctica internacional: según las estadísticas el gas natural supone el 39% del consumo total de las energías. En Europa una proporción mayor que ésta la hay solamente en Holanda, que se origina de las ventajas del gas natural de producción propia. Gran Bretaña es la tercera en la lista, pero los británicos también pueden hacerlo porque ellos tienen mucho gas natural. En la mayor parte de los países europeos la proporción del gas natural es del 25% o aún menos, en Polonia por ejemplo sólo 11% Los motivos son diferentes en cada país, en el caso de los polacos el papel del carbón es muy importante; en el caso de los franceses, el de las centrales nucleares; y en Noruega, que también dispone de grandes recursos de gas, la energía barata ofrecida por las centrales hidroeléctricas disminuye la participación del gas. En Hungría durante décadas el gas natural era relativamente barato. En las décadas anteriores la proporción del gas natural extraída en Hungría era todavía mucho más alta en el consumo. Alrededor de los años 70 aproximadamente el 50% provenía de fuentes nacionales, el otro 50% era de importación soviética. En aquel entonces el gas importado llegaba en condiciones monetarias bastante buenas, se podía pagar con rublos y no con dólares, o a menudo con productos. Así, no era difícil mantener el precio del gas en un nivel relativamente bajo. En estos tiempos se extendió la introducción de la calefacción a gas en los hogares a un círculo cada vez más ancho.

Fuente: Népszabadság, 15 de enero de 2003, autora: Ágnes Peredi



11. Decida si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones. Escriba la letra V delante de los números de las afirmaciones verdaderas, y la F delante de los números de las falsas.

…… 1. Las actividades de servicios pueden dividirse en dos grupos, según sus características: servicios sociales y servicios económicos. …… 2. La tasa de paro relaciona el número de los desempleados con el número de la población total. …… 3. Los impuestos son obligaciones de pago definidas por los municipios o el Estado, con las cuales financian el cumplimiento de las tareas públicas. …… 4. La privatización es el proceso de pasar la propiedad estatal a propiedad privada. …… 5. En caso de comparación del nivel económico y de desarrollo de dos países, no se debe tener en cuenta el valor total del PIB, sino su valor por persona. …… 6. En la economía de mercado el papel regulador del Estado desaparece por completo. …… 7. Los intereses en realidad son el precio del crédito recibido. …… 8. En la Bolsa las leyes del mercado se hacen valer sin limitaciones.

8 puntos

Puntuación máxima que se puede conseguir en la 2ª parte: 75 puntos

Puntuación máxima de las dos series de ejercicios: 100 puntos



Número del ejercicio Puntos máximos Puntos conseguidos

Ejercicios de conocimientos topográficos 25

1. 7 2. 9 3. 7 4. 5 5. 6 6. 7 7. 7 8. 8 9. 6

10. 5 11. 8

TOTAL 100 ____________________________

Profesor que corrige Fecha: ................................................ __________________________________________________________________________

elért

pontszám/puntos conseguidos

programba beírt

pontszám/puntos según el

programa (I. Topográfiai ismeretek, készségek — feladatsor/ I Ejercicos de conocimientos topográficos y destrezas II. Földrajzi ismeretek, képességek — feladatsor/ II Ejercicos de conocimientos geográficos y capacidades)

Írásbeli vizsgarész pontszáma/Puntuación del examen escrito

Javító tanár/Profesor que corrige Jegyző/Notario Dátum/Fecha: ................................................. Dátum/Fecha: .................................................

fÖldrajz spanyol nyelven - oktatas.hu...6. observe la siguiente tabla y después escriba las...

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