Факультет життєдіяльності ... · 2017-04-12 · 201-Б-1 Історія...

Факультет життєдіяльності, природокористування і туризму

Бакалаврська освітньо-професійна програма за спеціальністю 201 – Агрономія

1 Обсяг програми

240 кредитів ЕКТС

2 Термін навчання

3 роки 10 місяців

3 Форма навчання

Денна

4 Освітня кваліфікація, що присвоюється

Бакалавр з агрономії

5 Професійна кваліфікація, що присвоюється

агроном

6 Вимоги до зарахування Зарахування проводиться на базі повної середньої освіти.

7 Профіль програми

Бакалаврська програма «Агрономія» являється початковою професійною підготовкою фахівців сільського господарства на основі повної загальної середньої освіти, яка забезпечує студентів базовими знаннями з професійних дисциплін, що дає можливість випускнику приймати оптимальні рішення в нетипових умовах, виконувати виробничі функції (здійснювати певні типи діяльності) та типові для даної функції задачі з професійної діяльності.

Освітньо-професійна програма підготовки бакалаврів розрахована на три роки 10 місяців навчання і передбачає опанування нормативними і вибірковими навчальними дисциплінами циклів загальної підготовки, професійної підготовки та практичної підготовки в обсязі 240 кредитів ЄКТС і складається з циклу дисциплін загальної підготовки – 63 кредити; циклу дисциплін професійної підготовки – 159 кредитів; практична підготовка – 18 кредитів. При цьому обсяг навчальних дисциплін за вільним вибором студента становить 60 кредитів.

Випускники програми отримують диплом бакалавра державного зразка. 8 Ключові результати навчання

8.1 Знання з предметної області • володіти гуманітарними, природничо-науковими та професійними знаннями;

формулювати ідеї, концепції з метою використання в роботі академічного або професійного спрямування;

• оцінювати значення гуманітарних, природничо-наукових знань. Знаходити рішення у професійній діяльності, мати достатню компетентність в методах самостійних досліджень, бути здатним інтерпретувати їх результати;

• застосовувати знання та навички із загальної та професійної підготовки для вирішення спеціалізованих завдань;

• здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях;

8.2 Практичні навички з предметної області

• вибирати комплекс необхідних гуманітарних, природничо-наукових знань та професійної інформації для вирішення питань майбутньої фахової діяльності; • базові знання з агрономічних дисциплін (рослинництво, землеробство, селекція і насінництво сільськогосподарських культур, агрохімія, агрометеорологія, плодівництво, овочівництво, ґрунтознавство, кормовиробництво, механізація в рослинництві , фітопатологія, ентомологія, фітофармакологія та інші); • здатність вирощувати, розмножувати сільськогосподарські культури та здійснювати технологічні операції з первинної переробки і зберігання продукції; • знання та розуміння основних біологічних і агротехнологічних концепцій, правил і теорій, пов’язаних з вирощуванням сільськогосподарських та інших рослин; • уміння застосовувати знання та розуміння фізіологічних процесів сільськогосподарських рослин для розв’язання виробничих технологічних задач; • навички оцінювання, інтерпретації й синтезу теоретичної інформації та практичних, виробничих і дослідних даних в галузях сільськогосподарського виробництва; • встановлення відповідності агроландшафтного умов вимогам сільськогосподарських культур при їх розміщенні по території землекористування; • складання ґрунтообробних, посівних і збиральних агрегатів і визначення схем їх руху по полях, проведення технологічних регулювань; розрахунок доз органічних і мінеральних добрив під запланований врожай, підготовка і застосування їх під сільськогосподарські культури; • адаптація систем обробки ґрунту в сівозмінах з урахуванням ґрунтової родючості, крутизни та експозиції схилів, рівня ґрунтових вод, застосовуваних добрив і комплексу ґрунтообробних машин; • проведення посіву сільськогосподарських культур і догляду за ними; • уточнення системи захисту рослин від шкідливих організмів і несприятливих погодних явищ; • проведення збирання врожаю та первинної обробки рослинницької продукції та закладки її на зберігання; • реалізація технологій поліпшення і раціонального використання природних кормових угідь, приготування грубих і соковитих кормів; • організація роботи колективу (включаючи участь у складанні перспективних і оперативних планів, кошторисів, заявок на витратні матеріали, графіків, інструкцій); • прийняття управлінських рішень щодо реалізації технологій обробітку нових сортів або гібридів сільськогосподарських культур в різних економічних і погодних умовах; • розрахунок економічної ефективності застосування нових сортів, технологічних прийомів, добрив, засобів захисту рослин.

9 Професійні профілі випускників з прикладами:

Фахівець здатний виконувати таку професійну роботу за такими угрупуваннями (відповідно до ДК 003:2010):

1. Керівники виробничих підрозділів у сільському, лісовому та водному господарствах, у риборозведенні, рибальстві та природно-заповідній справі.

2. Начальники (інші керівники) та майстри виробничих підрозділів у сільському, лісовому та водному господарствах, у риборозведенні, рибальстві та природно-заповідній справі .

3. Керівники малих підприємств без апарату управління в сільському, мисливському, водному господарствах, лісівництві, рибному промислі.

4. Наукові співробітники (агрономія, водне господарство, зооінженерія, лісівництво, меліорація та природно-заповідна справа):

Агроном-дослідник

Дослідник із агрохімії та ґрунтознавства

Дослідник із захисту рослин

Дослідник із плодоовочівництва та виноградарства

Дослідник із селекції та генетики сільськогосподарських культур

Молодший науковий співробітник (агрономія, зоотехнія, лісівництво, природно-заповідна справа)

Науковий співробітник (агрономія, зоотехнія, лісівництво, природно-заповідна справа)

Науковий співробітник-консультант (агрономія, зоотехнія, лісівництво, природно-заповідна справа)

5. Агрономи, гідротехніки, зооінженери, лісоводи та професіонали споріднених професій:

Агролісомеліоратор

Агроном

Агроном з насінництва

Агроном із захисту рослин

Агроном-інспектор

Агрохімік

Ґрунтознавець 6. Фахівці в галузі біології та агрономії. Агроном відділення (бригади, сільськогосподарської дільниці, ферми, цеху); Агротехнік; Інспектор із захисту рослин Технік-агрохімік; Технік-ґрунтознавець; Технолог із агрономії. 10 Вимоги до випуску

Завершена навчальна програма обсягом 240 кредитів, успішний захист випускної кваліфікаційної бакалаврської роботи, успішна здача державного іспиту.

11 Доступ до подальшого навчання

Бакалавр за спеціальністю «Агрономія» може продовжити навчання в магістратурі університету.

Факультет життєдіяльності, природокористування і туризму

Бакалаврська освітньо-професійна програма за спеціальністю 201 – Агрономія Дисципліни, що пропонуються для вивчення

Перший рік навчання

Осінній семестр

201-Б-1 Історія України 201-Б-2 Іноземна мова (за проф спрямуванням) 201-Б-3 Фізика з основами біофізики 201-Б-4 Хімія (загальна, неорганічна,аналітична, органічна) 201-Б-5 Ботаніка 201-Б-6 Механізація, електрифікація та автоматизація сільгосп.

виробництва 201-Б-7 Охорона праці Весняний семестр

201-Б-8 Історія української культури 201-Б-2 Іноземна мова (за проф спрямуванням)

201-Б-9 Вища математика 201-Б-10 Інформаційні системи та технології 201-Б-4 Хімія (загальна, неорганічна, аналітична, органічна) 201-Б-11 Фізіологія рослин 201-Б-12 Загальна та четвертинна геологія і

геоморфологія/Геохімія 201-Б-13 Навчальна практика

Другий рік навчання Осінній семестр

201-Б-14 Філософія 201-Б-2 Іноземна мова (за проф спрямуванням) 201-Б-4 Хімія (загальна, неорганічна, аналітична, органічна) 201-Б-16 Економічна теорія/Основи психології 201-Б-17 Агрометеорологія 201-Б-18 Сільськогоспод. мікробіологія з основами вірусології 201-Б-19 Генетика 201-Б-20 Латинська мова/Друга іноземна мова Весняний семестр

201-Б-2 Іноземна мова (за проф спрямуванням) 201-Б-21 Правознавство/Основи земельного права України 201-Б-22 Тваринництво 201-Б-23 Геодезія та землевпорядкування 201-Б-24 Гербологія/Луківництво 201-Б-25 Лісівництво і агромеліорація/Агролісомеліорація 201-Б-26 Екологічно сталі ландшафти/Природозаповідна справа 201-Б-27 Навчальна практика

Третій рік навчання


201-Б-28 Фахова українська мова та основи ділової комунікації 201-Б-29 Ґрунтознавство 201-Б-30 Сільськогосподарська фітопатологія 201-Б-31 Агрохімія 201-Б-32 Ентомологія /Сільськогосподарська етномологія 201-Б-33 Землеробство Весняний семестр

201-Б-31 Агрохімія 201-Б-33 Землеробство

201-Б-34 Фітофармакологія/Біологічний і хімічний захист 201-Б-35 Плодівництво/Декоративне садівництво 201-Б-36 Рослинництво 201-Б-37 Виробнича практика

Четвертий рік навчання


201-Б-36 Рослинництво 201-Б-38 Селекція/Селекція з основами генетики 201-Б-39 Стандартизація та управління якістю продукції

рослинництва 201-Б-40 Економіка і підприємництво, менеджмент/Економіка

сільськогосподарського підприємства 201-Б-41 Основи наукових досліджень в

агрономії/Кормовиробництво 201-Б-42 Насіннєзнавство/Державна кваліфікація і експертиза

сортів Весняний семестр

201-Б-43 Екологія (фахове спрямування) 201-Б-44 Технологія зберігання та первинної переробки продукції

рослинництва 201-Б-45 Радіобіологія 201-Б-46 Зональна спеціалізація: буряківництво,

картоплярство/Зональна спеціалізація: льонарство, луківництво

Організація сільськогосподарського виробництва/ Організація фермерського господарства

Факультет життєдіяльності, природокористування та туризму

Бакалаврська освітньо-професійна програма за спеціальністю 201 – Агрономія

• Код дисципліни: 201-Б-1 • Назва дисципліни: Історія України • Тип дисципліни: обов’язкова циклу загальної підготовки • Рік навчання: 1 • Семестр викладання: осінній • Кількість кредитів: 4 (загальна кількість годин – 120 год.; аудиторні години –30 год.;

лекції – 16 год.; практичні заняття – 14 год.; самостійна робота - 90 год.) • Форма контролю: екзамен • Викладачі: Крук О.І., к.і.н. доцент • Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студенти знайомляться з

сутністю політичних та соціально-економічних процесів, що відбувалися в минулому й відбуваються в сучасній Україні, їх об’єктивною зумовленістю, взаємозв’язками та взаємозалежністю. Студенти навчаються аналізувати і оцінювати явища розвитку українського суспільства в контексті світової історії, зіставляти історичні процеси з епохами, застосовувати набуті знання для аналізу сучасної ситуації й перспектив розвитку України.

• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота • Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни):- • «Зміст дисципліни: Вивчаючи курс, студенти вивчають найважливіші етапи

історичного розвитку українського народу (первісна епоха, Київська Русь, литовсько-польська доба, національна революція ХVІІ ст., ХVІІІ – ХІХ ст., часи революції та визвольних змагань 1917-1921 рр., міжвоєнний період, ІІ світова війна, післявоєнний розвиток 1945-1985 рр., національне відродження українського народу й розбудова незалежної української держави, проблеми сучасного розвитку України.

• Рекомендована література: Бойко О.Д. Історія України: Посібник. - К.: «Академвидав», 2004. – 656с.

Історія України / Верстюк В.Ф., Гарань О.В., Гуржій О.І. та ін., під ред. Смолія В.А. - К: Альтернативи, 1997. – 424с.

Історія України: Навчальний посібник / Ю.А. Мицик, О.Г. Бажан, В.С. Власов. – 2-ге вид., доповнене і перероблене. – К.: Вид. дім «Києво-Могилянська Академія», 2008. – 591с.

• Форми і методи навчання: лекції, практичні заняття, самостійна робота • Методи і критерії оцінювання: рейтингове оцінювання за 100-бальною системою:

поточний контроль – 60 балів (робота на практичних заняттях, модульні контрольні роботи,); підсумковий контроль – 40 балів (іспит).

• Мова навчання: українська

• Код дисципліни: 201-Б-2 • Назва дисципліни: Іноземна мова (за проф. спрямуванням) • Тип дисципліни: обов’язкова циклу дисциплін загальної підготовки • Рік навчання: 1, 2 • Семестр викладання: осінній, весняний • Кількість кредитів: 12 (загальна кількість годин – 360 год.; аудиторні години – 120

год.; практичні заняття 120, самостійна робота – 240 год. • Форма контролю: диференційований залік • Викладачі: Гагіна Н.В., к.п.н., доц. • Результати навчання: у результаті вивчення дисципліни студент повинен знати

фонетичні норми англійської мови; будову основних граматичних структур; лексичний матеріал, передбачений програмою; мовленнєві форми для здійснення комунікативних намірів у різноманітних ситуаціях спілкування; соціокультурні особливості, правила вербальної та невербальної поведінки; особливості ведення діалогу загального та професійно-орієнтованого характеру в межах тематики програми; вміти здійснювати усну та писемну комунікацію іноземною мовою в академічних і професійних ситуаціях; вільно висловлюватись у межах програмного матеріалу (діалог, монолог); писати зв’язні тексти на теми, пов’язані з навчальною та професійною сферами; сприймати на слух поширені висловлювання загальної та фахової тематики; читати і розуміти складні тексти академічного та професійного характеру; в залежності від необхідності володіти переглядовим, ознайомлювальним, вивчаючим читанням; перекладати англомовні фахові тексти на рідну мову, користуючись словником.

• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота • Необхідні обов’язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): вивчення дисципліни

«Іноземна мова» здійснюється на основі тісних міжпредметних зв’язків з дисциплінами гуманітарного циклу та тематично пов’язане з профільними дисциплінами, які викладаються за напрямом підготовки.

• Зміст дисципліни: курс спрямований на формування у студентів загальних та професійно-орієнтованих комунікативних мовленнєвих компетенцій на рівні, достатньому для здійснення ефективної іншомовної комунікації в академічному та професійному середовищі, а також різноманітних ситуаціях повсякденного спілкування. До змісту дисципліни входять теми: сільське господарство, сільськогосподарська продукція, ґрунт, ріст рослин, насіння, збір і зберігання врожаю, сільськогосподарське обладнання, сільськогосподарська техніка, класифікація ґрунтів за складом, кислотність ґрунту, збереження ґрунту, методи збереження ґрунтів, азотний цикл, підготовка насіння до посіву, посів і садіння рослин, клімат і погодні умови, державна підтримка сільського господарства, ціноутворення в сільському господарстві, система землеробства, проблеми вирощування сільськогосподарських культур, боротьба зі шкідниками та хворобами сільськогосподарських культур.

• Рекомендована література: O’Sullivan N. Career Paths. Agriculture / Neil O’Sullivan, James D. Libbing. – Berkshire : Express Publishing, 2011. – 1200 p.;

Английский язык : учебное пособие для студентов сельскохозяйственных вузов / Н. И. Веренич [и др.]. – Минск : ТетраСистемс, 2012. – 304 с.;

Англійська мова : методичниі вказівки для практичних занять на 1 -2 курсі економічних спеціальностей / укл.: Гагіна Н. В., Колейчик О. О., Пермінова В. А. [та ін.]. – Чернігів : ЧДІЕУ, 2006. – 240 с.;

Методичний посібник до практичних занять з англійської мови для студентів курсу спеціальності «Агрономія» / Укл. Н. М. Лашук, О. В. Ніколаєнко, Т. О. Ушата, Чернігів : ЧДІЕУ, 2011. – 49 с.;

Emmerson P. Essential Business Grammar Builder / Paul Emmerson. – Oxford : Macmillan, 2006. – 176 p.

Dooley J. Grammarway 3 / Jenny Dooley, Virginia Evans. – Newbury : Express Publishing, 2000. – 216 p.

Dooley J. Grammarway 4 / Jenny Dooley, Virginia Evans. – Berkhire: Express Publishing, 1999 – 224 p.

Murphy R. Essential Grammar in Use (for intermediate students) / Raymond Murphy. – Cambridge : Cambridge University Press, 1992. – 328 p.

• Форми і методи навчання: практичні заняття, самостійна робота. Під час практичних занять теоретичний матеріал подається у вигляді тематичних текстів, діалогів, схем, таблиць, презентацій. На заняттях використовуються аудіовізуальний, комунікативний та інтерактивні методи навчання (ділові, рольові, ситуативні ігри, дискусії тощо. Допоміжними засобами слугують наочний матеріал, інформаційні ресурси та аудіо-відео засоби. Залежно від мети та типу завдання студенти працюють індивідуально, в парах, у групах.

• Методи і критерії оцінювання: рейтингове оцінювання за 100-бальною системою: поточний контроль – 60 балів (модульні контрольні роботи, виконання практичних завдань); підсумковий контроль – 40 балів (диференційований залік).

• Мова навчання: англійська, українська.

• Код дисципліни: 201-Б-3 • Назва дисципліни: Фізика з основами біофізики • Тип дисципліни: обов’язкова циклу загальної підготовки • Рік навчання: 1 • Семестр викладання: осінній • Кількість кредитів: 3 (загальна кількість годин – 90 год.; аудиторні години –30 год.;

лекції – 16 год.; практичні заняття – 14 год.; самостійна робота - 60 год.) • Форма контролю: екзамен • Викладачі: Ситников О.П. к.т.н., доцент. Результати навчання: знати загальні біофізичні закономірності, що лежать в основі

процесів в організмі людини; характеристики фізичних чинників, що впливають на організм людини, та біологічні механізми цих впливів, вміти визначати діагностичні показники: реологічні гемодинамічні, механічні, електричні, оптичні; читати та аналізувати інформацію на виході у процесі використання діагностичної апаратури; аналізувати результати радіометричного та дозиметричного контролю.

• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота • Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни):. • Зміст дисципліни: курс спрямований на вивчення молекулярних основ структури та

функціонування субклітинних утворів, виявлення загальних законів обміну речовин і енергії на рівні клітини, вивчення шляхів та механізмів трансформації різних видів енергії в живих системах. Особлива увага приділяється термодинамічному аналізу складних систем з використанням законів класичної термодинаміки і термодинаміки нерівноважних процесів, кінетичному аналізу складних систем, вивченню механізмів генерації електричної провідності та збудливості клітинних мембран та м’язових волокон. Рекомендована література:

1. Посудін, Юрій Іванович. Агрофізика. Частина І. Біофізика рослин : підруч. / Ю.І. Посудін. - К. : НАУ, 2003. - 301 с. - Бібліогр.: с. 294-297.


поточний контроль – 60 балів (модульні контрольні роботи, виконання практичних завдань); підсумковий контроль – 40 балів (диференційований залік).


• Код дисципліни: 201-Б-4 • Назва дисципліни: Хімія (загальна, неорганічна, аналітична, органічна) • •Тип дисципліни: обов’язкова циклу дисциплін професійної підготовки • •Рік навчання: 1,2 • •Семестр викладання: осінньо-весняний • •Кількість кредитів: 4 (загальна кількість годин – 390 год.; аудиторні години – 120

год.; лекції – 68 год.; лабораторні заняття – 52 год.; самостійна робота – 270 год.) • Форма контролю: диференційований залік, екзамен • Викладачі: Чмель О.П. • Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент повинен

ознайомитися з базовими поняттями з найголовніших розділів сучасної хімії, та виробити навички розв’язування широкого класу задач з хімії, оволодіти найпростішими прийомами роботи в лабораторії при одержанні та дослідженні властивостей різних речовин, а також навиків роботи над конспектом, літературою

• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота • Зміст дисципліни: Курс спрямований на надання студентам системи знань і навичок з

теоретичних основ хімії, основних закономірностей хімічних процесів, хімії елементів та органічної хімії; на формування у студентів хімічного мислення при аналізі тих чи інших процесів.

• Рекомендована література: Загальна хімія: Підручник для студентів вищих навчальних закладів/ О. І. Карнаухов, В. А. Копілевич, Д. О. Мельничук, М. С. Слободяник, С. І. Скляр. – К.: Фенікс, 2005. – 840 с.

• Форми і методи навчання: лекції, лабораторні заняття, самостійна робота • Методи і критерії оцінювання: рейтингове оцінювання за 100-бальною системою:

поточний контроль – 60 балів (модульні контрольні роботи, виконання лабораторних завдань); підсумковий контроль – 40 балів (семестровий екзамен).

• Мова навчання: українська.

• Код дисципліни: 201-Б-5 • Назва дисципліни: Ботаніка • Тип дисципліни: обов’язкова циклу дисциплін професійної підготовки • Рік навчання: 1 • Семестр викладання: осінній • Кількість кредитів: 6 (загальна кількість годин – 180 год.; аудиторні години – 50 год.;

лекції – 24 год.; лабораторні заняття – 26 год.; самостійна робота – 130 год.) • Форма контролю: екзамен • Викладачі: Чмель О.П. • Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент повинен засвоїти

знання про рослини і рослинний світ, їх особливості як живих організмів, різноманітність, значення в живій природі й діяльності людини; професійна підготовка майбутніх спеціалістів лісового та садового та паркового господарства з морфологічної й анатомічної будови та систематики рослин - об'єктів їх майбутньої господарської діяльності.

• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота • Зміст дисципліни: Курс спрямований на надання студентам системи знань і навичок з

морфології, анатомії та систематики рослин. У процесі вивчення ботаніки студенти одержують знання про молекулярний, клітинний, організмовий, популяційно-видовий, екосистемний і біосферний рівні організації біологічних систем і місце в них рослин.

• Рекомендована література: Григора І.М., Шабарова С.І., Алєйніков І.М. Ботаніка. - Київ: Фітосоціоцентр, 2000. - 196 с.


поточний контроль – 60 балів (модульні контрольні роботи, виконання лабораторних завдань); підсумковий контроль – 40 балів (екзамен).


• Код дисципліни: 201-Б-6 • Назва дисципліни: Механізація, електрифікація та автоматизація с/г виробництва • Тип дисципліни: блок обов’язкових навчальних дисциплін циклу професійної

підготовки • Рік навчання: 1 • Семестр викладання: осінній • Кількість кредитів 6 (загальна кількість годин – 180 год.; аудиторні години –50 год.;

лекції –26 год.; практичні заняття –24 год.; самостійна робота 130 год.) • Форма контролю: іспит • Викладачі: Бондар І.М., викладач. • Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент повинен знати

системи машин і їх використання, процеси налагодження механізмів, технологічні процеси, що включають одну або декілька технологічних операцій та вміти вирішувати завдання на різних рівнях підприємства, використовувати одержані практичні вміння і навички з регулювання і технічного обслуговування, виконання правил щоденного та періодичного технічних оглядів і усунення неполадок машин.

• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота • Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): «Фізика», «Охорона

праці». • Зміст дисципліни: основними завданнями вивчення дисципліни є оволодіння

прогресивними методами механізації робіт, правилами ефективного використання і технічного обслуговування машин.

• Рекомендована література: Данильченко М.Г. Сільськогосподарські машини. Підручник. – Тернопіль: Економічна думка. – 2001.


поточний контроль – 60 балів (модульні контрольні роботи, виконання практичних завдань); підсумковий контроль – 40 балів (іспит).


• Код дисципліни: 201-Б-7 • Назва дисципліни: Охорона праці • Тип дисципліни: вибіркова циклу дисциплін професійної підготовки • Рік навчання: 1 • Семестр викладання: осінній • Кількість кредитів: 3 (загальна кількість годин – 90 год.; аудиторні години –30 год.;

лекції – 16 год.; практичні заняття – 14 год.; самостійна робота - 60 год.) • Форма контролю: залік • Викладачі: Тимошенко О.П., к.с-г.н., доцент. • Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент повинен уміти

розпізнавати та прогнозувати за різними ознаками явні та потенційні небезпеки і по можливості попереджати їх вплив на свою життєдіяльність та оточуючих людей;

оцінювати можливі наслідки надзвичайних ситуацій, вирішувати задачі з оцінки забезпечення безпеки в умовах надзвичайних ситуацій;

використовувати засоби індивідуального захисту, сховища, укриття та інші захисні споруди для забезпечення людей в умовах надзвичайних ситуацій;

надавати першу медичну допомогу собі та постраждалим від різних видів травм та небезпек.

• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота. • Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): «Ботаніка»,

«Біологія», «Неорганічна хімія», «Сільськогосподарська метеорологія». • Зміст дисципліни: Курс спрямований на надання студентам системи знань і навичок з

організації системи управління охороною праці на об‘єкті господарювання та організаційно-технічні заходи з безпеки праці, механізм ефективного управління охороною праці та забезпечення здорових та нешкідливих умов праці.

• Рекомендована література: Основи охорони праці: Підручник. 2-ге видання, доповнене та перероблене. / К. Н. Ткачук, М. О. Халімовський, В. В. Зацарний, Д. В. Зеркалов, Р. В. Сабарно, О. І. Полукаров, В. С. Коз’яков, Л. О. Мітюк. За ред. К. Н. Ткачука і М. О. Халімовського. — К.: Основа, 2006 — 448 с.

• Форми і методи навчання: лекції, практичні заняття, самостійна робота. • Методи і критерії оцінювання: рейтингове оцінювання за 100-бальною системою:

поточний контроль – 60 балів (модульні контрольні роботи, виконання практичних завдань); підсумковий контроль – 40 балів (залік, іспит).


• Код дисципліни: 201-Б-8 • Назва дисципліни: Історія української культури • Тип дисципліни: нормативна циклу загальної підготовки • Рік навчання: - 1 • Семестр викладання: весняний

• Кількість кредитів: 3 (загальна кількість годин – 90 год.; аудиторні години –30 год.; лекції – 16 год.; практичні заняття – 14 год.; самостійна робота - 60 год.)

• Форма контролю: диференційований залік • Викладачі: Крук О.І., к.і.н. доцент • Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студенти навчаються

аналізувати і оцінювати явища розвитку українського суспільства в контексті світового культурогенезу, застосовувати набуті знання для аналізу сучасної ситуації й перспектив розвитку України.

• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота • Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни):- • «Зміст дисципліни: Вивчаючи курс, студенти вивчають найважливіші періоди

розвитку української культури та їх досягнення (культура первісного суспільства, культура Київської Русі, культура України ХІV- ХVІІІ ст., кінця ХVІІІ – поч. ХІХ ст., культура України кінця ХІХ – поч. ХХ ст. т часів тоталітаризму, проблеми розвитку України в сучасних умовах.

• Рекомендована література: Кордон М.В. Українська та зарубіжна культура: Навчальний посібник. - К.: ЦУЛ, 2002. – 506с.

Лекції з історії світової та вітчизняної культури: Навч. пос. / За заг. ред. Яртися А.В., Шендрика С.М., Черепанової С.О. - Львів: Світ, 1994. – 485с.

Українська та зарубіжна культура: Навч. посібник / Закович М.М., Зазюн І.А., Семашко О.М. та ін.: За ред. Заковича М.М. – К.:Знання, 2000. – 624с.


поточний контроль – 60 балів (робота на практичних заняттях, модульні контрольні роботи,); підсумковий контроль – 40 балів (іспит).


• Код дисципліни: 201-Б-9 • Назва дисципліни: Вища математика • Тип дисципліни: вибіркова циклу дисциплін професійної підготовки • Рік навчання: 1 • Семестр викладання: 2 • Кількість кредитів: 3 (загальна кількість годин – 90 год.; аудиторні години –30 год.;

лекції – 14 год.; практичні заняття – 16 год.; самостійна робота - 60 год.) • Форма контролю: екзамен • Викладачі: Мехед Д. Б. к.п.н., доцент. Результати навчання: Метою викладання навчальної дисципліни “Вища математика” є є

формування у майбутніх спеціалістів базових математичних знань для розв’язування задач у професійній діяльності, вмінь аналітичного мислення та математичного формулювання економічних задач.

• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота • Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни):. • Зміст дисципліни: курс спрямований на надання студентам системи знань і навичок з

основних розділів вищої математики, розвиток у студентів навичок використання математичних методів дослідженнях під час підготовки курсових та дипломних робіт, підготовка студентів до науково-дослідної роботи, застосування математичних методів під час розв’язання конкретних завдань галузі.

• Рекомендована література: 2. Мармоза А .Т. Практикум по математической статистике. - К.: ВШ, 1990. - 190 с. 3. Михайленко В. М., Федоренко Н. Д. Спецiальнi роздiли математики. - К.: ВШ, 1992. -

216 с. • Форми і методи навчання: лекції, практичні заняття, самостійна робота • Методи і критерії оцінювання: рейтингове оцінювання за 100-бальною системою:



• Код дисципліни: 201-Б-10 • Назва дисципліни: Інформаційні системи та технології • Тип дисципліни: обов’язкова циклу загальних дисциплін • Рік навчання: 1 • Семестр викладання: весняний • Кількість кредитів: 5 (загальна кількість годин – 150 год.; аудиторні години – 40 год.;

лекції – 20 год.; лабораторні заняття – 20 год.; самостійна робота - 110 год.) • Форма контролю: екзамен • Викладач: Гур’єв В.І., к.т.н., доцент • Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент повинен

ознайомитися з основними поняттями і роллю інформації, інформаційних систем і технологій в сільському господарстві, принципами застосування в агрономії, основами використання інтернет технологій, сучасними підходами до розроблення і впровадження інформаційних систем та технологій на підприємствах аграрного сектору економіки.

• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота • Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): Вступ до

спеціальності, інформатика. • Зміст дисципліни: Курс спрямований на надання студентам системи знань про

основні поняття інформації, інформаційних систем та технологій в управлінні сільськім господарством, еволюцію розвитку, класифікацію та функціональну структуру інформаційних систем і технологій, методи та засоби проведення комп’ютерної обробки даних; технології організації інформації; технології автоматизації офісу та програмні засоби колективного користування: (текстові редактори (процесори), електронні таблиці, бази даних), графічні редактори (векторної та растрової графіки); локальні та глобальні мережі.

• Рекомендована література: Інформаційні системи і технології. За ред.. Пономаренка В.С. – К.: Вид.центр Академія, 2002.- 544 с.


поточний контроль – 60 балів (модульні контрольні роботи, виконання лабораторних робіт та індивідуальних практичних завдань); підсумковий контроль – 40 балів (екзамен).


• Код дисципліни: 201-Б-11 • Назва дисципліни: Фізіологія рослин • Тип дисципліни: обов’язкова циклу дисциплін професійної підготовки • Рік навчання: 1 • Семестр викладання: весінній • Кількість кредитів: 4 (загальна кількість годин – 90 год.; аудиторні години – 30 год.;

лекції – 14 год.; лабораторні заняття – 16 год.; самостійна робота – 60 год.) • Форма контролю: екзамен • Викладачі: Чмель О.П. Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни

студент повинен засвоїти фізіологічну характеристику рослинної клітини, взаємозв’язок водного режиму з фізіологічними процесами; мати сучасні уявлення про механізми фотосинтезу, дихання, мінерального живлення Володіти фізіологічними закономірностями ростових процесів. Студент повинен володіти основами біотехнології – теоретичними основами створення поживних середовищ та моделями мікроклонального розмноження, а також вміти застосовувати отримані знання з фізіології рослин при вирішенні практичних питань, розробляти та проводити дослідження по фізіології рослин.

• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота • Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): «Ботаніка» • Зміст дисципліни: Курс спрямований на надання студентам системи знань про

закономірності життєвих функцій рослин, розкриття їх механізмів, формування уявлення про структурно-функціональну організацію рослинних систем різних рівнів та вироблення шляхів керування рослинним організмом.

• Рекомендована література: Мусієнко М.М. Фізіологія рослин: підручник (для студ.вищ.нав.закл.) – К.: Либідь, 2005. – 308 с.




• Код дисципліни: 201-Б-12 • Назва дисципліни: Загальна та четвертинна геологія і геоморфологія • Тип дисципліни: за вибором студента циклу дисциплін професійної підготовки • Рік навчання: 1 • Семестр викладання: весняний • Кількість кредитів: 4 (загальна кількість годин – 90 год.; аудиторні години – 30 год.;

лекції – 14 год.; практичні заняття – 16 год.; самостійна робота – 60 год.) • Форма контролю: екзамен • Викладачі: Канівець В.І., д.с.г.н., проф • Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент повинен визначати

геологічні породи, зокрема ґрунтотворні, надання знань про їх хімічний склад і їх значення в ґрунтознавстві та у формуванні родючості ґрунтів. Вміти визначати геологічні породи і орієнтуватись в їх хімічному складі, морфологічній будові, визначати позитивні і негативні властивості, користуватись геологічними та геоморфологічними картами, передбачати наслідки окремих технологій вирощування с.-г. культур відносно впливу хімізму та текстури геологічних порід на стан рослинності різних типів, на розвиток плодових культур

• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота • Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): «Ботаніка», «Хімя» • Зміст дисципліни: Курс спрямований на надання студентам системи знань з вивчення

хімічного, мінералогічного, породного складу та структури земної кори, породи та стратиграфія геологічних відкладів антропогенового (четвертинного періоду), зокрема грунтотворних порід, рельєфу поверхні землі, елементи та закономірності формування.

• Рекомендована література: Гнатенко О.Ф. і ін. Грунтознавство з основами геології, ч. 1 Основи геології. К.: Оранта, 2005. С. 22-182




• Код дисципліни: 201-Б-12 • Назва дисципліни: Геохімія • Тип дисципліни: за вибором студента циклу дисциплін професійної підготовки • Рік навчання: 1 • Семестр викладання: весняний • Кількість кредитів: 4 (загальна кількість годин – 90 год.; аудиторні години – 30 год.;

лекції – 14 год.; практичні заняття – 16 год.; самостійна робота – 60 год.) • Форма контролю: екзамен • Викладачі: Канівець В.І., д.с.г.н., проф Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент повинен знати:

понятійний апарат геохімії та суміжних наук (це необхідно для розуміння природніх процесів); основні властивості хімічних елементів; геохімічні та геофізичні процеси, які відбуваються в екосистемах; вміти: користуватися методами геохімічних і геофізичних досліджень, залучати методи суміжних наук для вирішення геохімічних і геофізичних питань; пояснювати геохімічні і геофізичні процеси і явища у взаємозв'язку з природними умовами, враховуючи можливе господарське використання; визначати геохімічні і геофізичні характеристики природних об'єктів; давати правильні відповіді на конкретні теоретичні питання та грамотно виконувати завдання з геохімії і геофізики в межах інформації, передбаченої даною програмою.

• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота • Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): «Ботаніка», «Хімія» Зміст дисципліни: Курс спрямований на надання студентам системи знань про

найзагальніші закономірності міграції хімічних елементів і енергообміну в екосистемах, а також про роль і значення літосфери у географічній оболонці (охоплюючи атмосферу, гідросферу та біосферу); ознайомити із основними властивостями хімічних елементів і їхнім впливом на навколишнє середовище; зрозуміти суть внутрішніх та зовнішніх чинників міграції хімічних елементів в ландшафтах; ознайомитися із основними методами ландшафтно-геохімічних досліджень; зрозуміти практичну цінність вивчення геохімічних та геофізичних досліджень в ландшафтах..

• Рекомендована література: Малишева Л.Л. Геохімія ландшафтів / Л.Л. Малишева/ К.: Либідь, 2000.–466 с.




• Код дисципліни: 201-Б-13 • Назва дисципліни: Навчальна практика • Тип дисципліни: практична підготовка • Рік навчання: 1 • Семестр викладання: весняний • Кількість кредитів: 3 (загальна кількість годин – 90 год.) • Форма контролю: залік • Викладачі: Бондар І.М., викладач, Чмель О.П. викладач. • Результати навчання: У результаті проходження практики студент повинен засвоїти

знання про рослини і рослинний світ, їх особливості як живих організмів, різноманітність, значення в живій природі й діяльності людини; професійна підготовка майбутніх агрономів з морфологічної й анатомічної будови та систематики рослин - об'єктів їх майбутньої господарської діяльності; теоретичні основи роботи лісогосподарських і садово-паркових машин і механізмів; технології механізованих сільськогосподарських робіт; будову сільськогосподарських машин та механізмів та їх техніко-економічні показники.

• Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): «Механізація сільськогосподарського виробництва», «Ботаніка».

• Зміст дисципліни: Курс спрямований на надання студентам системи знань і навичок з морфології, анатомії та систематики рослин, молекулярного, клітинного, організмового, популяційно-видового, екосистемного і біосферного рівнів організації біологічних систем і місце в них рослин; принципів зональності застосування засобів механізації в сільському господарстві; особливостей застосування машин і пристроїв в різних природно-економічних зонах.

• Рекомендована література: Наскрізна програма практичної підготовки студентів спеціальності 201 «Агрономія». Чернігів : ЧНТУ, 2015.

• Форми і методи навчання: проведення тематичних екскурсій; самостійні групові практичні заняття з первинної обробки зібраних матеріалів.

• Методи і критерії оцінювання: рейтингове оцінювання за 100-бальною системою. • Мова навчання: українська.

• Код дисципліни: 201-Б-14 • Назва дисципліни: Філософія • Тип дисципліни: нормативна дисципліна гуманітарного циклу • Рік навчання: 2 • Семестр викладання: осінній • Кількість кредитів: 3 (загальна кількість годин – 90 год.; аудиторні години –32 год.;

лекції – 16год.; практичні заняття – 16 год.; самостійна робота – 58 год.) • Форма контролю: іспит • Викладачі: Киселиця С.В., к. філос. н., доц. • Результати навчання: формування у студента системи знань про закономірності

розвитку природного і соціального світів; на тлі історико-філософського матеріалу вміти теоретично обґрунтовувати світоглядну позицію, що спирається на загальнолюдські цінності; вироблення науково-методологічного підходу до аналізу предметів та явищ, самостійне осмислення дійсності на абстрактно-логічному рівні.

• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота • Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): «Українська мова за

професійним спрямуванням», «Культурологія», «Історія України», «Політологія», «Етика та естетика», «Психологія», «Право», «Логіка».

• Зміст дисципліни: Вивчення курсу «Філософія» спрямоване на формування дослідницької культури, осмислення дійсності на абстрактно-логічному рівні, прищеплення навичок самостійного критичного розгляду проблем, вироблення компетентнісних уявлень щодо гносеологічного потенціалу філософії як методології наукового пізнання, потреби у духовних зусиллях та розширенні горизонту особистісного світобачення, що спирається на загальнолюдські цінності.

• Рекомендована література: 1. Ільїн В.В. Філософія: підручник: у 2-х ч. Ч.1. Історія розвитку філософської думки/ В.В. Ільїн, Ю.І.Кулагін. – К.: Альтерпрес, 2002. – 464 с.; Актуальні проблеми сучасності. – К.: Альтерпрес, 2002. – 480 с. 2. Касьян В.І. Філософія : навч. посіб. – К.: Знання, 2004. – 406 с. 3. Кремень В.Г. Філософія : мислителі, ідеї, концепції : Підручник. – К.: Книга, 2005. – 398 с. 4. Петрушенко В.Л.Філософія : Курс лекцій : навчальний посібник. – 3-тє вид., переробл. і допов. / В.Л.Петрушенко. – Л.: Новий світ, 2005. – 456 с. 5. Подольська Є.А. Кредитно-модульний курс з філософії: філософія, логіка, етика, естетика, релігієзнавство. Навчальний посібник. – К.: Центр навчальної літератури, Інкос, 2006. – 624 с.

� Форми і методи навчання: лекції, практичні заняття, самостійна робота � Методи і критерії оцінювання: рейтингове оцінювання за 100-бальною системою:


� Мова навчання: українська

• Код дисципліни: 201-Б-15 • Назва дисципліни: Економічна теорія • Тип дисципліни: вибіркова циклу дисциплін загальної підготовки • Рік навчання: 2 • Семестр викладання: осінній • Кількість кредитів: 3 (загальна кількість годин – 90 год.; аудиторні години – 32 год.;

лекції – 16 год.; практичні заняття – 16 год.; самостійна робота – 58 год.) • Форма контролю: диференційований залік • Викладачі: Полковниченко С.О., к.е.н., доц. • Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент повинен отримати

знання основних законів, принципів, методів і функцій дисципліни; сутності, типів та основних елементів економічних систем; типів, форм і видів власності; форм організації суспільного виробництва; сутності, причини, темпів і видів інфляції; ролі держави як суб’єкта макроекономічного регулювання; структури капіталу та його обіг; особливостей ринкових відносин в аграрному секторі; основних проблем ринку праці та соціальної політики; споживання, заощадження й інвестиції та їх взаємозв’язок із ВВП; основних концепцій та механізмів фіскальної і грошової політики; механізмів зовнішньої політики; основних моделей економічного зростання; видів ринкових структур та їх ознаки;.

• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота • Необхідні обов’язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): «Історія України»,

«Історія української культури», «Вища математика». • Зміст дисципліни: Курс спрямований на надання студентам системи знань і навичок з

основ економічної теорії, мікроекономіки та макроекономіки Рекомендована література: . Економічна теорія: політекономія / За ред. В.Д. Базилевича

– К.: Знання-Прес, 2007. – 719 с. Основи економічної теорії: політекономічний аспект: Підручник / Г.Н.Климко та ін. – К.:

Знання-Прес, 2002. – 615 с. • Форми і методи навчання: лекції, практичні заняття, самостійна робота • Методи і критерії оцінювання: рейтингове оцінювання за 100-бальною системою:

поточний контроль – 60 балів (модульні контрольні роботи); підсумковий контроль – 40 балів (диференційований залік)


• Код дисципліни: 201-Б-15 • Назва дисципліни: Основи психології • Тип дисципліни: вибіркова циклу дисциплін загальної підготовки • Рік навчання: 2 • Семестр викладання: осінній • Кількість кредитів: 3 (загальна кількість годин – 90 год.; аудиторні години – 32 год.;

лекції – 16 год.; практичні заняття – 16 год.; самостійна робота – 58 год.) • Форма контролю: диференційований залік • Викладачі: Викладачі: Кальницька К.В., к.психолог.н., доц. . • Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент повинен повинні

усвідомити основі поняття загальної психології, знати основні властивості психічних процесів, мати уявлення про різні типи темпераменту, про вікові періодизації розвитку людини, про особливості характеру людини, про структуру особистості, про розвиток психіки і свідомості..

• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота • Необхідні обов’язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): «Історія України»,

«Історія української культури». • Зміст дисципліни: Курс спрямований на надання студентам системи знань і навичок в

галузі загальної психології, формування уявлень про розвиток психіки та свідомості, про психічні процеси та індивідуально-психологічні властивості особистості, про особливості поведінки особистості у діяльності та спілкуванні.

Рекомендована література: . Основи психології / За ред. О.В. Киричука, В.А.Роменця. – К, 1997.




• Код дисципліни: 201-Б-16 • Назва дисципліни: Агрометеорологія • Тип дисципліни: обов’язкова циклу дисциплін професійної підготовки • Рік навчання: 2 • Семестр викладання: осінній • Кількість кредитів: 3 (загальна кількість годин – 90 год.; аудиторні години – 30 год.;

лекції – 16 год.; практичні заняття – 14 год.; самостійна робота – 60 год.) • Форма контролю: диференційований залік • Викладачі: Бердников О.М., д.с.г.н. Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент повинен знати

властивості і функції атмосфери як середовища сільськогосподарського виробництва; закономірності формування і просторово-часового розподілу основних агрометеорологічних чинників (сонячної радіації, термічного режиму повітря і ґрунту, вологості повітря, опадів, снігового покриву, вологості ґрунту тощо) та їх впливу на процеси росту і розвитку сільськогосподарських культур; основні види агрометеорологічних оцінок прогнозів, засади їх розробки та напрямки використання; принципи і методи забезпечення сільськогосподарського виробництва агрометеорологічною інформацією. Уміти: володіти методикою і правилами організації агрометеорологічних спостережень; володіти методикою проведення вимірювань за допомогою основних метеорологічних приладів; користуючись методами первинного опрацювання, аналізу і узагальнення отриманих результатів вимірювань, отримувати кількісні та якісні характеристики погодних і кліматичних умов;використовувати оперативну, режимну і прогностичну агрометеорологічну інформацію для вирішення проектних і виробничих завдань землеробства і рослинництва.

• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота • Необхідні обов’язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): «Ботаніка», «Фізика». • Зміст дисципліни: спрямований на формування у студентів базису професійних знань,

необхідних для аналізу кліматичних і погодних умов у період росту і розвитку рослин з метою формування на його основі об’єктивних висновків і рекомендацій щодо регулювання технологій вирощування культур задля отримання максимальної урожайності..

Рекомендована література: 1. Антонов В.С. Короткий курс загальної метеорології. –Чернівці: Рута, 2004. –356 с. 2.Долгілевич М.Й. Метеорологія і кліматологія. Навчальний посібник.-Житомир, 2001-243 с. 3.Краткий агроклиматический справочник Украины.-Л. Гидрометеоиздат, 1976.




• Код дисципліни: 201-Б-17 • Назва дисципліни: Сільськогосподарська мікробіологія з основами вірусології • Тип дисципліни: нормативна циклу дисциплін професійної підготовки • Рік навчання: 2 • Семестр викладання: осінній • Кількість кредитів: 5 (загальна кількість годин – 150 год.; аудиторні години –48 год.;

лекції – 16 год.; практичні заняття – 16 год.; лабораторні роботи – 16, самостійна робота - 102 год.)

• Форма контролю: іспит • Викладачі: Дем’яненко Л.В., к.с-г.н., доцент. • Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент повинен

ознайомитися із методами та способами вивчення мікроскопічних організмів, які живуть у всіх екосистемах планети Земля і відіграють дуже важливу роль у кругообігу речовин всесвіту, а також конкретно значенням мікроорганізмів для сільськогосподарського виробництва, способами управління мікробного ценозу грунтів та підвищення врожайності сільськогосподарських культур, використання мікроорганізмів у кормовиробництві.

• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): «Ботаніка», «Біологія»,

«Неорганічна хімія», «Органічна хімія», «Фізколоїдна хімія» та ін.

• Зміст дисципліни: Курс спрямований на надання студентам системи знань і навичок з організації і методів вивчення і регулювання мікробіологічної діяльності грунтових ценозів, використання культурних штамів мікроорганізмів для передпосівної інокуляції насіння і розсади рослин, способів захисту від патогенної мікрофлори.

• Рекомендована література: Векірчик К.М. Мікробіологія з основами вірусології: Підручник / К.М. Векірчик. – К.: Видавниче обєднання Вища школа, 1987. - 232 с.

• Форми і методи навчання: лекції, практичні заняття, лабораторні роботи, самостійна робота

• Методи і критерії оцінювання: рейтингове оцінювання за 100-бальною системою: поточний контроль – 60 балів (модульні контрольні роботи, виконання практичних завдань); підсумковий контроль – 40 балів (іспит).


• Код дисципліни: 201-Б-18 • Назва дисципліни: Генетика • Тип дисципліни: обов’язкова циклу дисциплін професійної підготовки • Рік навчання: 2 • Семестр викладання: весняний • Кількість кредитів: 5 (загальна кількість годин – 150 год.; аудиторні години – 40

год.; лекції – 24 год.; практичні заняття – 16 год.; самостійна робота – 110 год.) • Форма контролю: екзамен • Викладачі: Чмель О.П. • Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент отримує знання про

властивості живих організмів – спадковість і мінливість. Вивчення їх іде на молекулярному, хромосомному, клітинному, організменному і популяційному рівнях у напрямах: поведінка генів у процесі розмноження організмів, матеріальна структура гена, мінливість та функція гена в онтогенезі.

• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота • Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): «Ботаніка», «Фізіологія

рослин», «Хімія» • Зміст дисципліни: Курс спрямований на надання студентам системи знань з

цитологічних та молекулярних основ спадковості, закономірностей успадкування ознак, хромосомної теорії спадковості, мінливісті живих організмів, селекції рослин та генетики популяцій.

• Рекомендована література: Айала Ф., Кайгер Дж. Современная генетика: В 3-х т.- М.:Мир,1987 .


поточний контроль – 60 балів (модульні контрольні роботи, виконання лабораторних завдань); підсумковий контроль – 40 балів (семестровий диференційований залік, екзамен).


• Код дисципліни: 201-Б-19 • Назва дисципліни: Латинська мова • Тип дисципліни: за вільним вибором студента • Рік навчання: 2 • Семестр викладання: осінній • Кількість кредитів: 3 (загальна кількість годин – 90 год.; аудиторні години –30 год.;

практичні заняття – 30 год.; самостійна робота - 60 год.) • Форма контролю: диференційований залік • Викладачі: Бараненкова Н.А., к.філол.н., доцент. • Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент повинен уміти

читати вголос і правильно озвучувати навчальні тексти на рівні слова/ речення/ фрази; пояснювати характер і типи фонетичних явищ та визначати граматичну основу речення (простого і складного), здійснювати вибірковий морфологічний і синтаксичний аналіз; читати і перекладати без словника тексти, які містять 7% незнайомої лексики, про значення якої можна здогадатися на основі знань словотворчих елементів, аналогічних в українській та іноземній мовах; читати, перекладати зі словником та аналізувати нескладні тексти з фаху, самостійно розкривати значення похідних латинських слів; демонструвати знання ботанічної термінології, біномінальних назв рослин та загальновживаної лексики.

• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота • Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): «Іноземна мова»,

«Ботаніка», «Біологія». • Зміст дисципліни: Завданнями курсу є ознайомлення студентів з графічною,

граматичною і лексичною системами латинської мови; розвиток умінь аналітичного читання і перекладу навчальних та фахових текстів; формування вмінь виявляти й аналізувати мовні явища шляхом проведення порівняльно-зіставного аналізу мовних фактів трьох мов: латинської, української та іноземної на всіх мовних рівнях; формування базового термінологічного словника студента і набуття навичок його практичного використання під час вивчення суміжних дисциплін; формування позитивного і свідомого ставлення до оволодіння латинською мовою й майбутньою професією.

• Рекомендована література: Закалюжний М.М. Латинська мова: Підручник. – К.: Либідь, 2003. – 368 с.; Латинська мова. Методичні вказівки до практичних занять для студентів 1 курсу денної форми навчання напряму підготовки 6.090101 – Агрономія» / Укладач : Бараненкова Н.А. – Чернігів, ЧНТУ, 2016. – 26 с.

• Форми і методи навчання: практичні заняття, самостійна робота • Методи і критерії оцінювання: рейтингове оцінювання за 100-бальною системою:



• Код дисципліни: 201-Б-19 • Назва дисципліни: Німецька мова • Тип дисципліни: за вільним вибором студента • Рік навчання: 2 • Семестр викладання: осінній • Кількість кредитів: 3 (загальна кількість годин – 90 год.; аудиторні години –30 год.;

практичні заняття – 30 год.; самостійна робота - 60 год.) • Форма контролю: диференційований залік • Викладачі: Местхарм О.А.., к.філол.н., доцент. Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент повинен уміти читати

вголос і правильно озвучувати навчальні тексти на рівні слова/ речення/ фрази; пояснювати характер і типи фонетичних явищ та визначати граматичну основу речення (простого і складного), здійснювати вибірковий морфологічний і синтаксичний аналіз; вивчений лексичний матеріал в

обсязі 2000 лексичних одиниць. Повинен

вміти: фонетично та інтонаційно правильно

читати друкований та рукописний текст;

висловлюватися: переказувати

прослуханий текст, побудований на

вивченому матеріалі (з допущенням

невеликої кількості незнайомих слів),

робити підготовлені та непідготовлені

повідомлення за вивченими темами; вести

бесіду: ставити питання, давати повні та

короткі відповіді, вступати в розмову,

використовувати філологічні реплік;

правильно використовувати граматичний

матеріал як в усному, так і в письмовому

мовленні;

• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота • Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): «Іноземна мова»,

«Ботаніка», «Біологія». • Зміст дисципліни: Завданнями курсу є ознайомлення студентів з графічною,

граматичною і лексичною системами німецької мови; розвиток умінь аналітичного читання і перекладу навчальних та фахових текстів; формування вмінь виявляти й аналізувати мовні явища шляхом проведення порівняльно-зіставного аналізу мовних фактів трьох мов: німецької, української та іноземної на всіх мовних рівнях; формування базового термінологічного словника студента і набуття навичок його практичного використання під час вивчення суміжних дисциплін; формування позитивного і свідомого ставлення до оволодіння латинською мовою й майбутньою професією.

• Рекомендована література: Закалюжний М.М. Латинська мова: Підручник. – К.: Либідь, 2003. – 368 с.; Латинська мова. Методичні вказівки до практичних занять для студентів 1 курсу денної форми навчання напряму підготовки 6.090101 – Агрономія» / Укладач : Бараненкова Н.А. – Чернігів, ЧНТУ, 2016. – 26 с.




• Код дисципліни: 201-Б-20 • Назва дисципліни: Правознавство • Тип дисципліни: вибіркова циклу дисциплін загальної підготовки • Рік навчання: 1 • Семестр викладання: весняний • Кількість кредитів: 3 (загальна кількість годин – 90 год.; аудиторні години – 30 год.;

лекції – 16 год.; практичні заняття – 14 год.; самостійна робота – 90 год.) • Форма контролю: іспит • Викладачі: ст. викладач Толкач С.М. • Результати навчання: у результаті вивчення дисципліни студентами економічних

спеціальностей повинні сформуватися знання та розуміння законодавства України; переконаності щодо ефективності права як засобу регулювання суспільних відносин; звички вчиняти дії відповідно до приписів правових норм; вміння використовувати у практичній діяльності правові знання, реалізовувати й захищати свої суб'єктивні права і законні інтереси, виконувати юридичні обов'язки.

• Предметом вивчення навчальної дисципліни є - найзагальніші закономірності виникнення, розвитку і функціонування держави і права, а також система основних понять юриспруденції. Також предмет «Правознавство», не обмежується тільки найбільш загальними закономірностями, а охоплює такі важливі питання, як сутність, структура, форми та механізми діяльності держави і права, співвідношення правових систем, загальна характеристика сучасних політико-правових доктрин, юридичної техніки, засобів і прийомів правової роботи.

• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота • Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): «Фінансове право»,

«Конституційне право», «Цивільне право», «Господарське право». • Рекомендована література: Молдован В.В., Чулінда Л.І. Правознавство, 2-ге вид.

Навч. посіб. – К.: Центр учбової літератури, 2010. – 184 с.

• Шпиталенко Г.А. Погорілко В.Ф. Правознавство: Підручник. – К.: Каравела, 2010. –

592с.




• Код дисципліни: 201-Б-20 • Назва дисципліни: Основи земельного права України • Тип дисципліни: вибіркова циклу дисциплін загальної підготовки • Рік навчання: 1 • Семестр викладання: весняний • Кількість кредитів: 3 (загальна кількість годин – 90 год.; аудиторні години – 30 год.;

лекції – 16 год.; практичні заняття – 14 год.; самостійна робота – 90 год.) • Форма контролю: іспит • Викладачі: ст. викладач Толкач С.М. • Результати навчання: у результаті вивчення дисципліни студенти мають оволодіти

теорією і методологією земельного права, вивчення законодавства у галузі землекористування, охорони та відтворення земельних ресурсів, формування навиків його застосування на практиці, вироблення у слухачів нового якісного стану екологічного мислення, формування культури особистості, яка про- являється в її еколого-правовій свідомості, мисленні, поведінці та практичній діяльності.

• Предметом вивчення навчальної дисципліни виступають суспільні відносини, обумовлені специфічними властивостями землі як їх об'єкта у тій частині, у якій вони регулюються нормами земельного права. Особливості земельних відносин полягають в тому, що їх виникнення і розвиток безпосередньо пов'язані з об'єктивними закономірностями розвитку людського суспільства і суспільного виробництва..

• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота • Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): «Фінансове право»,

«Конституційне право», «Цивільне право», «Господарське право». • Рекомендована література: Земельне право України: підручник / М.В. Шульга

(кер.авт.кол.), Г.В. Анісімова, Н.О. Багай, А.П. Гетьман та ін.; За ред. М.В. Шульги. – К.: Юрінком Інтер, 2004.




• Код дисципліни: 201-Б-21 • Назва дисципліни: Тваринництво • Тип дисципліни: блок обов’язкових навчальних дисциплін циклу професійної

підготовки • Рік навчання: 2 • Семестр викладання: весняний • Кількість кредитів: 4 (загальна кількість годин – 120 год.; аудиторні години –30 год.;

лекції –18 год.; практичні заняття –12 год.; самостійна робота 90 год.) • Форма контролю: іспит • Викладачі: Бондар І.М., викладач. • Результати навчання: у процесі вивчення дисципліни студент повинен знати стан і

перспективи розвитку основних напрямків у тваринництві, ефективні технології виробництва тваринницької продукції, кращі спеціалізовані породи тварин, взаємозв’язок повноцінної годівлі тварин та систем кормовиробництва.

• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота • Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): «Ботаніка»,

«Генетика». • Зміст дисципліни: ознайомлення з науково-обґрунтованими системами ведення

галузей молочного і м’ясного скотарства, свинарства, а також з основними принципами і особливостями ведення кормо виробництва. Рекомендована

література: Наукові основи агропромислового виробництва Чернігівської області/ І.В. Гринник, А.Г. Бардаков, Ю.О. Бакун та ін. – Чернігів: РВК «Деснянська правда», 2004.- С.267 – 313.




• Код дисципліни: 201-Б-22 • Назва дисципліни: Геодезія та землевпорядкування • Тип дисципліни: обов’язкова навчальна дисципліна циклу професійної підготовки

• Рік навчання: 2

• Семестри викладання: осінній • Кількість кредитів: 4 (загальна кількість годин – 120 год.; аудиторні години –40 год.;

лекції – 14 год.; практичні заняття –28 год.; самостійна робота - 72 год.) • Форма к контролю: диференційований залік • Викладачі: Наровлянська О.Ю., викладач

• Результати навчання: В процесі вивчення курсу «Геодезія та землевпорядкування» студенти повинні оволодіти навиками роботи з геодезичними приладами, знати їх будову та перевірки, навчитися вимірювати горизонтальні та вертикальні кути, перевищення, площі окремих ділянок місцевості, вміти розв’язувати специфічні інженерно-геодезичні задачі при вишукуваннях, уміло та оперативно користуватися сучасною електронно-обчислювальною технікою.

• Спосіб навчання: аудиторна, самостійна робота • Необхідні обов’язкові попередні модулі (навчальної дисципліни): «Вища математика»,

«Фізика». • Зміст дисципліни: Структура курсу «Геодезія та землевпорядкування» побудована з

урахуванням кола основних питань, які досліджуються під час викладання лекційного матеріалу і проведення практичних занять. Складається курс з 4 модулів: Змістовий модуль 1. Вступні відомості. Топографічні плани та карти. Змістовий модуль 2. Методи і прилади геодезичних вимірювань. Змістовий модуль 3. Горизонтальне та вертикальне знімання. Змістовий модуль 4. Тахеометричне знімання.

� Рекомендована література

1. Островський А.Л. Геодезія. – м. Львів, 2008. 2. Закатов П.С. и др. Инженерная геодезія. Издание 2-е. – М.: Недра, 1976. 3. Баканова В.В. Геодезия. – М.: Недра, 1986. 4. Федоров В.И., Шилов П.И. Инженерная геодезія. – М.: Недра, 1982. 5. Хейфец Б.С., Данилович В.В. Практикум по инженерной геодезии. – М.: Недра, 1973. 6. Шилов П.И., Федоров В.И. Инженерная геодезія. – М.: Недра, 1971. 7. Могильний С.Г., Войтенко С.П. Геодезія 8. Інструкція з топографічного знімання у масштабах 1 : 5000 – 1 : 500. Київ.

� Форми і методи навчання: лекції, практичні заняття, самостійна робота � Методи і критерії оцінювання: рейтингове оцінювання за 100-бальною системою:

поточний контроль – 60 балів (модульні контрольні роботи, виконання практичних завдань); підсумковий контроль – 40 балів (екзамен).

� Мова навчання: українська.

• Код дисципліни: 201-Б-23 • Назва дисципліни: Гербологія • Тип дисципліни: обов’язкова циклу дисциплін професійної підготовки • Рік навчання: 2 • Семестр викладання: осінній • Кількість кредитів: 3 (загальна кількість годин – 90 год.; аудиторні години – 32 год.;

лекції – 16 год.; практичні заняття – 16 год.; самостійна робота – 58 год.) • Форма контролю: диференційований залік • Викладачі: Чмель О.П. • Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент знає

закономірності утворення бур’янового компоненту агрофітоценозів, взаємовпливи між культурними рослинами і бур’янами та способи їх регулювання для одержання економічно та екологічно обґрунтованої урожайності сільськогосподарських культур.


рослин», «Землеробство» • Зміст дисципліни: Курс спрямований на надання студентам системи знань з

структури, морфології, систематики та екології агрофітоценозів; взаємовпливу між культурними рослинами і бур’янами; про заходи та засоби попередження, контролю та боротьби з бур’янами.

• Рекомендована література: Косолап М. П. Гербологія з основами фітоцетології. - К.: НАУ, 1999. — Ч. 1. - 89с.; Ч.2.- 102с.




• Код дисципліни: 201-Б-23 • Назва дисципліни: Луківництво • Тип дисципліни: обов’язкова циклу дисциплін професійної підготовки • Рік навчання: 2 • Семестр викладання: осінній • Кількість кредитів: 3 (загальна кількість годин – 90 год.; аудиторні години – 32 год.;

лекції – 16 год.; практичні заняття – 16 год.; самостійна робота – 58 год.) • Форма контролю: диференційований залік • Викладачі: Чмель О.П. Результати навчання: у результаті вивчення дисципліни студент має вміти розрізняти види

лучних трав за різними ознаками; складати травосумішки і розраховувати норми висіву трав; визначати потребу трав в елементах живлення; складати схеми по поверхневому і докорінному покращанню, систематичному догляду, раціональному використанню природних і сіяних кормових угідь; плани організації зеленого конвеєра; розраховувати площі пасовищ; визначати строки, висоту скошування, втрати врожаю; проводити облік і оцінку сіна; визначати продуктивність і складати план використання пасовищ; розраховувати економічну ефективність створення пасовищ і сіножатей; складати схеми організації і агротехніки вирощування трав на насіння; обробляти матеріали інвентаризації та паспортизації сіножатей і пасовищ; заготовляти трав’яну муку і сінаж, трав’яну січку, сінне борошно, деревне листя, силос трав.

• .Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота • Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): «Ботаніка», «Фізіологія

рослин», «Землеробство». Зміст дисципліни: Курс спрямований на надання студентам системи знань з в галузі

технології виробництва і переробки продукції тваринництва глибоких теоретичних знань і практичних навичок з питань розуміння біології природних лук, оволодіння прийомами їх покращання, раціонального використання, створення сіяних культурних травостоїв і організації насінництва лучних трав.

Рекомендована література: Луківництво в теорії і практиці / Мащак Я.І., Мізерник І.Д., Нагірняк Т.Б. та ін. - Львів, 2005. - 295 с.




• Код дисципліни: 201-Б-24 • Назва дисципліни: Лісівництво і агромеліорація • Тип дисципліни: вибіркова циклу дисциплін професійної підготовки • Рік навчання: 3 • Семестр викладання: осінній • Кількість кредитів: 3 (загальна кількість годин – 90 год.; аудиторні години – 32 год.;

лекції – 16 год.; практичні заняття – 16 год.; самостійна робота - 58 год.) • Форма контролю: диференційований залік • Викладачі: Корма О.М.., к.б.н.. • Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент повинен

ознайомитися з закономірностями формування несприятливих для людини і сільськогосподарського виробництва природних явищ, які сприяють ерозії ґрунтів, з фізико-історичними особливостями їх прояву, науково-обґрунтованими концепціями можливостей попередження і зниження їх негативного прояву лісомеліоративними способами.

• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота • Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): «Екологія»,

«Ґрунтознавство», «Ботаніка», «Метеорологія». • Зміст дисципліни: Курс спрямований на надання студентам системи знань і навичок з

видів захисних лісонасаджень та їх ефективності; вимог до розміщення і структури захисних лісонасаджень; принципів проектування захисних лісонасаджень; підбору порід, розробки конструкцій та складання схем змішування для конкретних видів захисних лісонасаджень; розробки технології та агротехніки створення захисних лісонасаджень; планування та проведення рубок догляду у захисних лісонасадженнях; проведення агролісомеліоративної, еколого-естетичної оцінки дії системи захисних лісонасаджень та їх складових.

• Рекомендована література: Агролісомеліорація : підручник / В.Ю. Юхновський, С.М. Дударець, В.М.. Малюга – К.:Кондор, 2015. – 372 с.


поточний контроль – 60 балів (модульні контрольні роботи, виконання лабораторних завдань); підсумковий контроль – 40 балів (диференційований залік).


• Код дисципліни: 201-Б-24 • Назва дисципліни: Агролісомеліорація • Тип дисципліни: вибіркова циклу дисциплін професійної підготовки • Рік навчання: 3 • Семестр викладання: осінній • Кількість кредитів: 3 (загальна кількість годин – 90 год.; аудиторні години – 32 год.;

лекції – 16 год.; практичні заняття – 16 год.; самостійна робота - 58 год.) • Форма контролю: диференційований залік • Викладачі: Корма О.М.., к.б.н.. • Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент повинен

ознайомитися з закономірностями формування несприятливих для людини і сільськогосподарського виробництва природних явищ, які сприяють ерозії ґрунтів, з фізико-історичними особливостями їх прояву, науково-обґрунтованими концепціями можливостей попередження і зниження їх негативного прояву лісомеліоративними способами.


«Ґрунтознавство», «Ботаніка», «Метеорологія». • Зміст дисципліни: Курс спрямований на надання студентам системи знань і навичок

щодо створення і використання агролісомеліоративних насаджень (агролісомеліоративне і протиерозійне районування, меліоративний вплив насаджень на прилеглі угіддя, принципи розміщення лісових смуг та їх конструкції, технології створення, агротехніка вирощування). У системному ключі висвітлено особливості систем захисту ґрунтів від ерозії, основною компонентою яких є лісомеліоративні протиерозійні заходи..

• Рекомендована література: Агролісомеліорація : підручник / В.Ю. Юхновський, С.М. Дударець, В.М.. Малюга – К.:Кондор, 2015. – 372 с.


поточний контроль – 60 балів (модульні контрольні роботи, виконання лабораторних завдань); підсумковий контроль – 40 балів (диференційований залік).


• Код дисципліни: 201-Б-25 • Назва дисципліни: Екологічно сталі ландшафти • Тип дисципліни: вибіркова циклу дисциплін професійної підготовки • Рік навчання: 2 • Семестр викладання: весняний • Кількість кредитів: 5 (загальна кількість годин – 150 год.; аудиторні години – 40 год.;

лекції – 26 год.; практичні заняття – 14 год.; самостійна робота - 110 год.) • Форма контролю: екзамен • Викладачі: Канівець В.І., д.с.-г.н., професор. • Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент повинен

ознайомитися з особливостями стану, структурою, динамікою та еволюцією ландшафтних комплексів, що сформувалися на земній поверхні, як природних, так і антропогенних, їх головними властивостями, процесами, що в них протікають, а також методами і методиками сучасних ландшафтознавчих досліджень.


«Дендрологія», «Ботаніка», «Лісознавство». • Зміст дисципліни: Курс спрямований на надання студентам системи знань і навичок з

принципів і факторів ландшафтної диференціації земної поверхні; системи таксономічних одиниць регіональних та типологічних ландшафтних комплексів; особливостей і видів динаміки ландшафту; наслідків антропогенного впливу на сучасні ландшафти; отримання з описів пунктів спостережень фацій та урочищ інформації, необхідної для побудови ландшафтних карт та розрахунків основних параметрів геомасової та геогоризонтної структур ландшафтів; встановлення взаємозв’язків між компонентами природних та природно-антропогенних комплексів та відображення таких взаємозв’язків під час ландшафтного профілювання території; складання карти ландшафтних територіальних структур.

• Рекомендована література: Канівець В.І., Пархоменко М.М. Основи ландшафтознавства і охорона земель: навч. посіб. –Х.: Майдан, 2016. -120с.; Гуцуляк В.М. Ландшафтознавство: Теорія і практика: Навч. посіб. -Чернівці: Книги ХХІ, 2008. -168.




• Код дисципліни: 201-Б-25 • Назва дисципліни: Природозаповідна справа • Тип дисципліни: вибіркова циклу дисциплін професійної підготовки • Рік навчання: 2 • Семестр викладання: весняний • Кількість кредитів: 5 (загальна кількість годин – 150 год.; аудиторні години – 40 год.;

лекції – 26 год.; практичні заняття – 14 год.; самостійна робота - 110 год.) • Форма контролю: екзамен • Викладачі: Канівець В.І., д.с.-г.н., професор. • Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент повинен знати

сучасний стан природно-заповідного фонду України; вітчизняну та світову систему категорій природоохоронних територій та об’єктів; теоретичні основи проектування природоохоронних територій; нормативно-правову базу у сфері заповідної справи; міжнародні природоохоронні конвенції та програми програми. Вміти: проектувати нові об’єкти природно-заповідного фонду; планувати та реалізовувати природоохоронні заходи на територіях природно-заповідного фонду; розробляти плани дій зі збереження окремих видів чи угруповань на територіях природно-заповідного фонду; організовувати охорону об’єктів природно-заповідного фонду.


«Дендрологія», «Ботаніка», «Лісознавство». • Зміст дисципліни: Курс спрямований на надання студентам системи знань і навичок

потрібних для визначення необхідності заповідання окремих територій та об’єктів; аналіз фактичного стану та перспектив розвитку заповідної справи в Україні в наш час та в минулому; оптимізація мережі заповідних територій та об’єктів природно-заповідного фонду; освітньо-виховна діяльність екологічного спрямування та пропаганда природоохоронних, екологічних та неоекологічних знань; використання нормативно-правових основ охорони та захисту довкілля; раціональна організація та оптимізація заповідної території; проведення теоретичних та практичних досліджень на заповідних територіях; оцінка соціально-економічного значення природно-заповідних територій України; використання досвіду міжнародного співробітництва в галузі охорони довкілля..

• Рекомендована література: Попович С. Ю. Природно-заповідна справа: навч. посібник . – К.: Арістей, 2007. – 480 с.




• Код дисципліни: 201-Б-26 • Назва дисципліни: Навчальна практика • Тип дисципліни: практична підготовка • Рік навчання: 2 • Семестр викладання: весняний • Кількість кредитів: 3 (загальна кількість годин – 90 год.) • Форма контролю: залік • Викладачі: Дем’яненко Л.В.., к.с.-г.н., доцент, Наровлянська О.Ю. викладач. Результати навчання: У результаті проходження практики студент повинен

ознайомитися із методами та способами вивчення мікроскопічних організмів, які живуть у всіх екосистемах і відіграють дуже важливу роль у кругообігу речовин всесвіту, а також конкретно значенням мікроорганізмів для сільськогосподарського виробництва, способами управління мікробного ценозу ґрунтів та підвищення врожайності сільськогосподарських культур, використання мікроорганізмів у кормо виробництві, закріпити знання про властивості живих організмів – спадковість і мінливість. Ознайомитися з веденням геодезичних вимірів і розрахунків при розв'язанні задач професійної діяльності, збором, аналізом та використанням геодезичної інформації як вихідної основи для прийняття і реалізації оптимальних рішень в сільськогосподарській діяльності.

• Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): «Сільськогоспод. мікробіологія з основами вірусології», «Генетика», «Екологічно сталі ландшафти», «Геодезія та землевпорядкування».

Зміст дисципліни: Курс спрямований на надання студентам системи знань і навичок на надання студентам системи знань і навичок з організації і методів вивчення і регулювання мікробіологічної діяльності ґрунтових ценозів, використання культурних штамів мікроорганізмів для передпосівної інокуляції насіння і розсади рослин, способів захисту від патогенної мікрофлори; системи знань з цитологічних та молекулярних основ спадковості, закономірностей успадкування ознак, хромосомної теорії спадковості, мінливісті живих організмів, селекції рослин та генетики популяцій; структури, морфології, систематики та екології агрофітоценозів; взаємовпливу між культурними рослинами і бур’янами; про заходи та засоби попередження, контролю та боротьби з бур’янами; топографічного знімання місцевості, яке виконується в процесі проведення робіт; виконання геодезичних розмічувальних робіт; виконання геодезичних вимірів на місцевості, на підставі аерокосмічних знімків і карт.

• Рекомендована література: Наскрізна програма практичної підготовки студентів спеціальності 201 «Агрономія». Чернігів : ЧНТУ, 2015.

• Форми і методи навчання: проведення тематичних екскурсій; самостійні групові практичні заняття з первинної обробки зібраних матеріалів.

• Методи і критерії оцінювання: рейтингове оцінювання за 100-бальною системою. • Мова навчання: українська.

• Код дисципліни: 201-Б-27 • Назва дисципліни: Фахова українська мова та основи ділової комунікації • Тип дисципліни: нормативна циклу дисциплін загальної підготовки • Рік навчання: 3 • Семестр викладання: осінній • Кількість кредитів: 3 (загальна кількість годин – 90 год.; практичні заняття – 30 год.;

самостійна робота – 60 год.) • Форма контролю: залік • Викладачі: Гаценко І.О., к.філ.н., доц.

Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент повинен ґрунтовно засвоїти норми сучасної української літературної мови й практично оволодіти ними; правильно використовувати різні мовні засоби відповідно до комунікативних намірів; влучно висловлювати думки для успішного розв’язання проблем і завдань у професійній діяльності; сприймати, відтворювати, редагувати тексти офіційно-ділового й наукового стилів; скорочувати та створювати наукові тексти професійного спрямування; складати різні типи документів, правильно добираючи мовні засоби, що репрезентують їхню специфіку; послуговуватися лексикографічними джерелами (словниками) та іншою допоміжною довідковою літературою, необхідною для самостійного вдосконалення мовної культури.

• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота • Необхідні обов’язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): • Зміст дисципліни: Курс спрямований на формування знань про специфіку усної та

писемної форм реалізації фахової української мови (наукового та офіційно-ділового стилів) з урахуванням специфіки конкретної професійної діяльності, формування комунікативної компетентності студентів; набуття комунікативного досвіду, що сприяє розвиткові креативних здібностей студентів та спонукає до самореалізації фахівців, активізує пізнавальні інтереси, реалізує евристичні здібності як визначальні для формування професійної майстерності та конкурентоздатності сучасного фахівця; вироблення навичок оптимальної мовної поведінки у професійній сфері.

• Рекомендована література:

1. Гуменюк І.М. Українська мова (за професійним спрямуванням): Навчально-методичний посібник. – Вид. 4-е, випр. і доп. / І.М. Гуменюк, Г.В. Білавич. – Івано-Франківськ: НАІР, 2015. – 208 с 2. Українська мова (за професійним спрямуванням): навч. посібник-практикум / Г.Л. Вознюк, С.З. Булик-Верхола, І.П. Василишин, М.В. Гнатюк, І.Б. Ментинська, І.Д. Шмілик. – 5-те вид., доповн. і випр. – Львів: Видавництво Львівської політехніки, 2014. – 308 с. 3. Українська мова за професійним спрямуванням : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / С. О. Караман, О. А. Копусь, В. І. Тихоша та ін. ; за ред. С. О. Карамана, О.А. Копусь. - К. : Літера ЛТД, 2013. - 544 с. 4. Українська мова за професійним спрямуванням : навчальний посібник / Л.Б.Костик. – К.: МАУП, 2015. – 220 с. 5. Шевчук С.В., Клименко І.В. Українська мова за професійним спрямуванням. Підручник. За програмою МОНУ. 4-те видання. – К: Алерта, 2014. – 696 с.


поточний контроль – 60 балів (модульні контрольні роботи); підсумковий контроль – 40 балів (екзамен)


• Код дисципліни: 201-Б-28 • Назва дисципліни: Грунтознавство • Тип дисципліни: вибіркова циклу дисциплін професійної підготовки • Рік навчання: 3 • Семестр викладання: весняний • Кількість кредитів: 7 (загальна кількість годин – 210 год.; аудиторні години – 60 год.;

лекції – 40 год.; практичні заняття – 20 год.; самостійна робота - 150 год.) • Форма контролю: екзамен • Викладачі: Канівець В.І., д.с.-г.н., професор. • Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент повинен знати

ґрунти України, їх фізичні, водно-фізичні, агрохімічні, фізико-хімічні і біологічні властивості, рівень родючості, класифікацію агро виробничих груп і їх бонітування, процеси хімічної, гідротехнічної і фітомеліорації ґрунтів. Вміти користуватись проектною і картографічною документацією по ґрунтах при визначенні спеціалізації рослинницької галузі, проектуванні сівозмін, корегувати технологію у вирощуванні сільськогосподарських культур, зокрема в обробітку ґрунту, замовляти розробку заходів по корінній меліорації ґрунтів, розробляти протиерозійні заходи, професійно брати участь в розробці планів землевпорядкування господарств.


«Екологічно сталі ландшафти», «Ботаніка», «Хімія». • Зміст дисципліни: Змістовний модуль 1. Поняття про ґрунти. Фізичні властивості

ґрунтів. Змістовний модуль 2. Біологічна і органічна основа ґрунтів. Ґрунтовий поглинальний комплекс. Фізико-хімічні властивості ґрунтів. Змістовний модуль 3. Грунтотворення і родючість Змістовний модуль 4. Зональні ґрунти України. Змістовний модуль 5. Інтразональні ґрунти: галогенні, глеє-елювіальні, торфо-болотні і інші. Змістовний модуль 6. Класифікація. Картографування. Агровиробничі групи. Бонітування. Моніторинг. Ресурсний потенціал ґрунтів.

• Рекомендована література: 1. Ґрунти України: властивості, генезис, менеджмент родючості. Навчальний посібник/За ред.. В.І. Купчика. – К.: «Кондор, 2007». 414 с 2. Канівець В. І. Життя ґрунту. – К.: Аграрна наука, 2001. -132 с ( стор. 53-95 – для обов'язкового вивчення) – основний додатковий навчальний посібник




• Код дисципліни: 201-Б-29 • Назва дисципліни: Сільськогосподарська фітопатологія • Тип дисципліни: нормативна циклу дисциплін професійної підготовки • Рік навчання: 3 • Семестр викладання: осінній • Кількість кредитів: 5 (загальна кількість годин – 150 год.; аудиторні години –40 год.;

лекції – 20 год.; лабораторні роботи – 20, самостійна робота - 110 год.) • Форма контролю: іспит • Викладачі: Дем’яненко Л.В., к.с-г.н., доцент. • Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент повинен

ознайомитися із методами та способами визначення мікроскопічних організмів, які викликають хвороби сільськогосподарських рослин на усіх стадіях їх росту і розвитку, псування їх урожаю та заходами із попередження та боротьби із патогенними мікроорганізмами різними способами.

• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): «Ботаніка», «Біологія»,

«Неорганічна хімія», «Органічна хімія», «Фізколоїдна хімія», «Мікробіологія з основами вірусології», «Грунтознавство» та ін.

• Зміст дисципліни: Курс спрямований на надання студентам системи знань і навичок із моніторингу фіто санітарного стану посівів та посадок сільськогосподарських культур, визначення збудників хвороб та розробки систем захисту з метою обмеження, локалізації та попередження розповсюдження патогенної мікрофлори та викликаних нею хвороб.

• Рекомендована література.Пересипкін В.Ф. Сільськогосподарська фітопатологія / В.Ф. Пересипкін. – К., Аграрна освіта, 2000. – 410 с.

• Форми і методи навчання: лекції, лабораторні роботи, самостійна робота • Методи і критерії оцінювання: рейтингове оцінювання за 100-бальною системою:



• Код дисципліни: 201-Б-30 • Назва дисципліни: Агрохімія • Тип дисципліни: обов’язкова циклу дисциплін професійної підготовки • Рік навчання: 2 • Семестр викладання: осінній • Кількість кредитів: 3 (загальна кількість годин – 150 год.; аудиторні години – 48

год.; лекції – 32 год.; практичні заняття – 16 год.; самостійна робота – 102 год.) • Форма контролю: екзамен • Викладачі: Бердніков О.М., професор, доктор с.-г.наук • Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент, на основі

ґрунтовного знання процесів природи, повинен визначати потребу в добривах, знати методи розрахунку їх доз, терміни і способи внесення, орієнтуватись в агрохімічній документації (картограмах, паспортах полів) та проектах застосування агрохімікатів.

• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота, курсова робота • Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): «Фізіологія рослин»,

«Землеробство», «Хімія», «Герболгія». • Зміст дисципліни: Курс спрямований на надання студентам системи знань з

відтворення родючості ґрунтів, раціонального екологічно безпечного застосування добрив в землеробстві, про сучасні методи аналізу в системі ґрунт-рослина-клімат-добрива.

• Рекомендована література: М.М. Городній, А.В. Бикін, Л.М. Нагаєвська. Агрохімія.-К.: „Алефа”, 2003.– 786 с.

• Форми і методи навчання: лекції, лабораторні заняття, самостійна робота, курсова робота

• Методи і критерії оцінювання: рейтингове оцінювання за 100-бальною системою: поточний контроль – 60 балів (модульні контрольні роботи, виконання лабораторних завдань); підсумковий контроль – 40 балів (семестровий диференційований залік, екзамен).


• Код дисципліни: 201-Б-31 • Назва дисципліни: Ентомологія • Тип дисципліни: вибіркова циклу дисциплін професійної підготовки • Рік навчання: 3 • Семестр викладання: осінній-весняний • Кількість кредитів: 8 (загальна кількість годин – 240 год.; аудиторні години – 62 год.;

лекції – 36 год.; лабораторні заняття – 26 год.; самостійна робота - 178 год.) • Форма контролю: семестровий екзамен, підсумковий екзамен • Викладачі: Корма О.М.., к.б.н.. • Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент повинен

ознайомитися з теоретичними і практичними знаннями в галузі захисту сільгоспкультур від комах - потенційних шкідників, які дають необхідну основу для науково обґрунтованого проведення заходів із захисту сільськогосподарської рослинності для попередження масового розвитку потенційно-шкідливих комах у полях та садах. В ході вивчення дисципліни перед студентами ставиться завдання ознайомитися з основними групами та видами комах-фітофагів, які, у випадку масового розмноження, становлять небезпеку для сільгоспкультур.

• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота • Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): «Екологія», «Хімія»,

«Фізіологія рослин», «Метеорологія». • Зміст дисципліни: Курс спрямований на надання студентам системи знань і навичок

про зовнішню і внутрішню будову комах; основні класифікації та систематики комах; особливості екології комах-шкідників та умови формування осередків їх масового розмноження; методику ентомологічних обстежень, методи обліку чисельності та прогнозування розвитку осередків масового розмноження комах-фітофагів; основних комах-ентомофагів та збудників хвороб ентомо-шкідників, використання їх в системі біологічного захисту посівів; методи розпізнавання основних видів комах-фітофагів польових та садових порід за зовнішнім виглядом імаго, кладок яєць, личинок, лялечок, а також за пошкодженнями, які вони завдають деревним породам.

• Рекомендована література: Сільськогосподарська ентомологія : підручник / Г. В. Байдик, Є. М. Білецький, М. О. Білик та інші. – К. : Вища школа, 2005. – 511 с.


поточний контроль – 60 балів (модульні контрольні роботи, виконання лабораторних завдань); підсумковий контроль – 40 балів (семестровий екзамен, підсумковий екзамен).


• Код дисципліни: 201-Б-31 • Назва дисципліни: Сільськогосподарська ентомологія • Тип дисципліни: обов’язкова циклу дисциплін професійної підготовки • Рік навчання: 3 • Семестр викладання: осінній-весняний • Кількість кредитів: 8 (загальна кількість годин – 240 год.; аудиторні години – 62 год.;

лекції – 36 год.; лабораторні заняття – 26 год.; самостійна робота - 178 год.) • Форма контролю: семестровий екзамен, підсумковий екзамен • Викладачі: Корма О.М.., к.б.н.. • Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент повинен

ознайомитися з теоретичними і практичними знаннями в галузі захисту сільгоспкультур від комах - потенційних шкідників, які дають необхідну основу для науково обґрунтованого проведення заходів із захисту сільськогосподарської рослинності для попередження масового розвитку потенційно-шкідливих комах у полях та садах. В ході вивчення дисципліни перед студентами ставиться завдання ознайомитися з основними групами та видами комах-фітофагів, які, у випадку масового розмноження, становлять небезпеку для сільгоспкультур.

• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота • Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): «Екологія», «Хімія»,

«Фізіологія рослин», «Метеорологія». • Зміст дисципліни: Курс спрямований на надання студентам системи знань і навичок

про зовнішню і внутрішню будову комах; основні класифікації та систематики комах; особливості екології комах-шкідників та умови формування осередків їх масового розмноження; методику ентомологічних обстежень, методи обліку чисельності та прогнозування розвитку осередків масового розмноження комах-фітофагів; основних комах-ентомофагів та збудників хвороб ентомо-шкідників, використання їх в системі біологічного захисту посівів; методи розпізнавання основних видів комах-фітофагів польових та садових порід за зовнішнім виглядом імаго, кладок яєць, личинок, лялечок, а також за пошкодженнями, які вони завдають деревним породам.

• Рекомендована література: Сільськогосподарська ентомологія : підручник / Г. В. Байдик, Є. М. Білецький, М. О. Білик та інші. – К.: Вища школа, 2005. – 511 с.


поточний контроль – 60 балів (модульні контрольні роботи, виконання лабораторних завдань); підсумковий контроль – 40 балів (семестровий екзамен, підсумковий екзамен).


• Код дисципліни: 201-Б-32 • Назва дисципліни: Землеробство • Тип дисципліни: обов’язкова циклу дисциплін професійної підготовки • Рік навчання: 3 • Семестр викладання: весняний, осінній • Кількість кредитів: 9 (загальна кількість годин – 270 год.; аудиторні години – 80 год.;

лекції – 50 год.; лабораторні заняття – 30 год.; самостійна робота - 190 год.) • Форма контролю: диференційований залік, екзамен • Викладачі: Канівець В.І., д.с.-г.н., професор. • Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент повинен знати

основні закони землеробства, наукові основи землеробства щодо оптимальних умов зростання с.-г. культур, методи боротьби з бур′янами, способи обробітку грунту, їх спрямування та засоби виконання, сівозміни і наукові основи їх складання та способи освоєння, заходи боротьби з водною і вітровою ерозією. Вміти планувати структуру посівних площ в господарстві; складати схеми сівозмін; планувати заходи боротьби з бур’янами; планувати і контролювати обробіток ґрунту за різних погодних умов; забезпечувати якісний обробіток ґрунту, сівбу та садіння; забезпечувати догляд за посівами, вчасно приймаючи ті чи інші рішення по забезпеченню оптимального росту та розвитку рослин; раціонально використовувати добрива та хімічні і біологічні засоби захисту рослин; визначати оптимальні строки збору урожаю; забезпечувати його зберігання; вести насінницьку роботу.

• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота • Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): «Грунтознавство»,

«Механізацію сільськогосподарського виробництва», «Агрохімія». • Зміст дисципліни: Курс спрямований на надання студентам системи знань і навичок з

вирощування сільськогосподарських культур з використанням сучасної агротехніки, загального та адаптивно-ландшафтного землеробства Змістовний модуль 1. Наукові основи землеробства. Змістовний модуль 2. Бур’яни: класифікація, методи обліку і заходи боротьби. Змістовний модуль 3. Наукові основи сівозмін. Змістовний модуль 4. Механічний обробіток ґрунту. Змістовний модуль 5. Нетрадиційні системи землеробства. Змістовний модуль 6. Ерозія ґрунтів, системи заходів боротьби.

� Рекомендована література: 1. Кравченко М. С. Землеробство / М. С. Кравченко, Ю. А. Злобін, О. М. Царенко/ за ред..

М. С. Кравченка. – К.: Либідь, 2002. – 496 с. 2. Загальне землеробство / за ред. В. О. Єщенка. – К.: Вища освіта, 2004. – 336 с. 3. Практикум із загального і меліоративного землеробства / за ред. Ю. В. Будьонного. –

Харків: ХНАУ, 2005. – 286 с. • Форми і методи навчання: лекції, практичні заняття, самостійна робота • Методи і критерії оцінювання: рейтингове оцінювання за 100-бальною системою:



• Код дисципліни: 201-Б-33 • Назва дисципліни: Фітофармакологія • Тип дисципліни: нормативна циклу дисциплін професійної підготовки • Рік навчання: 3 • Семестр викладання: осінній, весняний • Кількість кредитів: 6 (загальна кількість годин – 180 год.; аудиторні години –52 год.;

лекції – 26 год.; практичні заняття – 26 год.; самостійна робота - 128 год.) • Форма контролю: залік, іспит • Викладачі: Тимошенко О.П., к.с-г.н., доцент. • Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент повинен знати

класифікацію пестицидів за призначенням, за хімічним складом, гігієнічну класифікацію пестицидов, сучасний асортимент пестицидов, механізм дії препаратів певної хімічної групи га біологічних агентів на шкідливі, корисні, теплокровні організми, рослини, методи пошуку біологічних агентів для біопрепаратів, способи визначення ефективності застосування хімічних та біологічних препаратів. Вміти застосовувати пестициди та біологічні препарати на практиці; раціонально та науково обґрунтовано їх використовувати згідно норм витрат, строків застосування та ін.; організувати вчасні заходи щодо захисту


«Грунтознавство», «Ентомологія», «Фітопатологія» «Екологія», «Фізіологія рослин», «Хімія».

• Зміст дисципліни: Курс спрямований на надання студентам системи знань та практичних навичок з питань хімічного та біологічного захисту сільськогосподарських рослин від шкідливих організмів і навчити їх самостійно впроваджувати в виробництво біологічний захист, інтегровані системи захисту посівів і плодово-ягідних насаджень у виробничих умовах різних форм господарювання з урахуванням видового складу шкідливої та корисної фауни і флори, агрокліматичних умов району

• Рекомендована література: 1. Фітофармакологічний довідник. Свтушенко М.П.. Марютін Ф.М., Губенко В.П. та ін.. - Харків, Харківський ДАУ, 1 997. - 208 с. 2. Фітофармакологія. Підручник за ред.. М.Д. Свтушенка , Ф.М. Марютіна. К.: Вища освіта. - 2004. - 550 с. 3. Фітофармакологія (методичні вказівки та індивідуальні завдання до курсового проекту). Укладачі: М.Г. Шкаруба, В.М. Жеребко, C.І. Шкаруба. - К.: УВК НАУ, 1996. - 54 с. 4. Фітофармакологія (методичні вказівки до вивчення курсу). Укладачі: М.Г. Шкаруба, М.М. Доля - К.: Видавничий центр НАУ, 1999. - 44 с. 5. Справочник по защите растений / Под. Ред. Ю.І I. Фадеева. -М.: Агропромиздат, 1985. -415 с. 6. Справочник по пестицидам / Под ред. А.В. Павлова. - К.: Урожай, 1986.-432 с.




• Код дисципліни: 201-Б-33 • Назва дисципліни: Біологічний та хімічний захист • Тип дисципліни: вибіркова циклу дисциплін професійної підготовки • Рік навчання: 3 • Семестр викладання: осінній, весняний • Кількість кредитів: 6 (загальна кількість годин – 180 год.; аудиторні години –52 год.;

лекції – 26 год.; практичні заняття – 26 год.; самостійна робота - 128 год.) • Форма контролю: залік, іспит • Викладачі: Тимошенко О.П., к.с-г.н., доцент. • Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент повинен знати

класифікацію пестицидів за призначенням, за хімічним складом, гігієнічну класифікацію пестицидов, сучасний асортимент пестицидов, механізм дії препаратів певної хімічної групи га біологічних агентів на шкідливі, корисні, теплокровні організми, рослини, методи пошуку біологічних агентів для біопрепаратів, способи визначення ефективності застосування хімічних та біологічних препаратів. Вміти застосовувати пестициди та біологічні препарати на практиці; раціонально та науково обґрунтовано їх використовувати згідно норм витрат, строків застосування та ін.; організувати вчасні заходи щодо захисту


«Грунтознавство», «Ентомологія», «Фітопатологія» «Екологія», «Фізіологія рослин», «Хімія».

• Зміст дисципліни: Курс спрямований на надання студентам системи знань та практичних навичок з питань хімічного та біологічного захисту сільськогосподарських рослин від шкідливих організмів і навчити їх самостійно впроваджувати в виробництво біологічний захист, інтегровані системи захисту посівів і плодово-ягідних насаджень у виробничих умовах різних форм господарювання з урахуванням видового складу шкідливої та корисної фауни і флори, агрокліматичних умов району

• Рекомендована література: 1. Фітофармакологічний довідник. Свтушенко М.П.. Марютін Ф.М., Губенко В.П. та ін.. - Харків, Харківський ДАУ, 1997. - 208 с. 2. Фітофармакологія. Підручник за ред.. М.Д. Свтушенка , Ф.М. Марютіна. К.: Вища освіта. - 2004. - 550 с. 3. Фітофармакологія (методичні вказівки та індивідуальні завдання до курсового проекту). Укладачі: М.Г. Шкаруба, В.М. Жеребко, C.І. Шкаруба. - К.: УВК НАУ, 1996. - 54 с. 4. Фітофармакологія (методичні вказівки до вивчення курсу). Укладачі: М.Г. Шкаруба, М.М. Доля - К.: Видавничий центр НАУ, 1999. - 44 с. 5. Справочник по защите растений / Под. Ред. Ю.І I. Фадеева. -М.: Агропромиздат, 1985. -415 с. 6. Справочник по пестицидам / Под ред. А.В. Павлова. - К.: Урожай, 1986.-432 с.




• Код дисципліни: 201-Б-34 • Назва дисципліни: Плодівництво • Тип дисципліни: блок навчальних дисциплін за вільним вибором студентів циклу

професійної підготовки • Рік навчання: 3 • Семестр викладання: весняний • Кількість кредитів: 3 (загальна кількість годин – 90 год.; аудиторні години –30 год.;

лекції –18 год.; практичні заняття –12 год.; самостійна робота -60 год.) • Форма контролю: диференційований залік • Викладачі: Бондар І.М., викладач. • Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент повинен знати

біологічні і фізіологічні особливості плодових і ягідних культур, основні районовані сорти для вирощування в Україні та регіоні, технологію організації території саду та систему догляду за ним, вміти формувати крони плодових дерев для отримання високих врожаїв.

• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота • Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): «Фізіологія рослин»,

«Екологічно сталі ландшафти», «Агрохімія (програмування врожаю)» • Зміст дисципліни: Курс спрямований на формування у студентів системи знань про

стан і перспективи розвитку плодівництва; анатомо-морфологічні та біологічні особливості плодових і ягідних культур; фізіологію стійкості до факторів зовнішнього середовища; закономірності плодоношення; сучасні технології вирощування високих екологічно чистих урожаїв плодів, ягід і винограду в різних ґрунтово-кліматичних зонах; шляхи і способи покращення якості продукції та заходи щодо її підтримання; вміти: вирощувати садивний матеріал плодових, ягідних рослин та винограду, проектувати плодові і ягідні насадження та виноградники для різних форм господарювання; розробляти, удосконалювати і реалізовувати прогресивні технології вирощування продукції плодових і ягідних культур та винограду; здійснювати біологічний контроль за станом насаджень та управляти процесами формування урожаю.

• Рекомендована література: Плодівництво: підручник / А.О.Грицаєнко – К.:Урожай, 2000.




• Код дисципліни: 201-Б-34 • Назва дисципліни: Декоративне садівництво • Тип дисципліни: блок навчальних дисциплін за вільним вибором студентів циклу

професійної підготовки • Рік навчання: 3 • Семестр викладання: весняний • Кількість кредитів: 3 (загальна кількість годин – 90 год.; аудиторні години –30 год.;

лекції –18 год.; практичні заняття –12 год.; самостійна робота -60 год.) • Форма контролю: диференційований залік • Викладачі: Бондар І.М., викладач. • Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студенти мають отримати

знання з асортименту квіткових рослин, догляду за ними, ознайомлення з головними видами квіткового оформлення; опанування способами самоперевірки засвоєння теоретичних знань; формування практичних навичок з фаху, закріплення теоретичних знань у практиці, користуючись усіма сучасними досягненнями ландшафтного мистецтва; вироблення вміння вільно виражати свою думку різними художніми засобами та техніками; формування художнього смаку, збагачуючи його образами і взірцями класичного ландшафтного мистецтва; підняти рівень практичної підготовки спеціалістів ландшафтного дизайну і озеленення та їх загальної культури.

• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота • Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): «Фізіологія рослин»,

«Екологічно сталі ландшафти», «Агрохімія (програмування врожаю)» • Зміст дисципліни: Курс спрямований на формування у студентів системи знань з

асортименту декоративних квіткових рослин, що використовуються у сучасному озелененні, з основними видами квіткового оформлення, з головними операціями з догляду за рослинами у квітниках, способами отримання посадкового матеріалу квітів. Різні способи розмноження декоративних рослин (розсадний метод, вегетативне розмноження), догляд за рослинами. Окрім цього, певний час практичних робіт відведено для проектування окремих видів квітників, розрахунку потреби у посадковому матеріалі для квіткових композицій.

• Рекомендована література: Прокопчук В.М., Мазур В.А. Декоративне садівництво і квітникарство: навчально- методичний посібник з аудиторної та самостійної роботи студентів.- Вінниця, 2010.-318 с.




• Код дисципліни: 201-Б-35 • Назва дисципліни: Рослинництво • Тип дисципліни: обов’язкова циклу дисциплін професійної підготовки • Рік навчання: 4 • Семестр викладання: весняний, осінній • Кількість кредитів: 12 (загальна кількість годин – 360 год.; аудиторні години – 110

год.; лекції – 62 год.; практичні заняття – 48 год.; самостійна робота - 250 год.) • Форма контролю: диференційований залік, екзамен • Викладачі: Канівець В.І., д.с.-г.н., професор. • Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент повинен знати

досконало ботанічну і біологічну характеристику вирощуваних культур, агротехніку їх вирощування, удобрення, засоби захисту рослин від хвороб, шкідників і бур'янів, сортові і видові особливості кожного виду рослин, які дають можливість максимально використати їх біологічний потенціал для одержання високої і якісної продукції. Вміти професіонально володіти технологіями і технологічними процесами вирощування сільськогосподарських культур з метою створення оптимальних умов росту і розвитку рослин як за рахунок регульованих, так і нерегульованих факторів, які складають основу одержання високих врожаїв с.-г. культур.

• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота • Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): «Ґрунтознавство»,

«Механізацію сільськогосподарського виробництва», «Агрохімія». «Землеробство». • Зміст дисципліни: Рослинництво вивчає всі процеси, що протікають в рослині

невідривно одне від одного, а в тісному їх взаємозв’язку між собою і оточуючим зовнішнім середовищем. Вплив на одні фактори життя рослин відбивається і на всіх інших її властивостях. Наприклад, збільшення інтенсивності фотосинтезу призводить до підвищення інтенсивності дихання кореневої системи рослин, а звідси і до підсилення використання поживних речовин із ґрунту, що в цілому підсилює енергію фотосинтезу. Тобто, рослинництво, у вирішенні основного питання – підвищення врожаїв, тісно пов’язано із впливом факторів зовнішнього середовища на ріст і розвиток рослин. Для рослинництва важливим є також вивчення розвитку рослин протягом їх життя за одну вегетацію з метою встановлення вимог рослини до факторів життя та впливу цих факторів через рослину на формування високих врожаїв.

• Рекомендована література: Зінченко О.І. Рослинництво: Підручник / О. І. Зінченко, В. Н. Салатенко, М.А. Білоножко; За ред. О.І. Зінченка. Підручник Издательство: Аграрна освіта Год: 2001.




• Код дисципліни: 201-Б-36 • Назва дисципліни: Виробнича практика • Тип дисципліни: практична підготовка • Рік навчання: 3 • Семестр викладання: весняний • Кількість кредитів: 6 (загальна кількість годин – 180 год.) • Форма контролю: залік • Викладачі: провідні спеціалісти кафедри згідно навантаження. • Результати навчання: У результаті проходження практики студент повинен

поглибити зв’язок теоретичних знань на основі практичного навчання в реальних виробничих умовах, оволодіти навичками використання їх в розв’язанні конкретних виробничих завдань, сформувати психологічну готовність до роботи; зібрати матеріал для виконання дипломного проекту.

• Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): «Механізація лісогосподарських робіт», «Ботаніка», «Грунтознавство», «Агрохімія», «Геодезія та землевпорядкування», «Сільськогосподарська фітопатологія», «Фітофармакологія», «Землеробство».

4. Зміст дисципліни: В ході виробничої практики студент повинен у повному обсязі виконувати всі завдання, передбачені програмою практики, з вказівками її керівників; вести щоденник і записувати зміст і результати виконаних робіт; своєчасно оформляти і захистити звіт практики; ознайомитися зі структурою підприємства і його виробничою діяльністю з питань: грунтово-кліматичні умови та організаційно - економічна характеристика господарства, землеробство, агрохімія (застосування добрив), насінництво, захист сільськогосподарських культур від шкідників хвороб і бур'янів, рослинництво (технологія вирощування сільськогосподарських культур), кормо виробництво, охорона праці, охорона навколишнього середовища.

• Рекомендована література: Наскрізна програма практичної підготовки студентів спеціальності 201 «Агрономія». Чернігів : ЧНТУ, 2015; Робоча програма переддипломної практики для студентів факультету життєдіяльності, природокористування і туризму зі спеціальності 201 «Агрономія». Чернігів : ЧНТУ, 2015.

• Форми і методи навчання: самостійні практичні заняття згідно програми практики. • Методи і критерії оцінювання: рейтингове оцінювання за 100-бальною системою. • Мова навчання: українська.

• Код дисципліни: 201-Б-37 • Назва дисципліни: Селекція • Тип дисципліни: вибіркова циклу дисциплін професійної підготовки • Рік навчання: 4 • Семестр викладання: осінній • Кількість кредитів: 3 (загальна кількість годин – 90 год.; аудиторні години – 32 год.;

лекції – 16 год.; лабораторні заняття – 16 год.; самостійна робота – 58 год.) • Форма контролю: диференційований залік • Викладачі: Чмель О.П. • Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент володіє базовими

знаннями генетичних основ селекції рослин, селекційного значення типу розмноження і способу запилення рослин; з методами пошуку і створення вихідного матеріалу для селекції, використанням індукованого мутагенезу в селекції рослин, із основними методами селекції на основі генетичної рекомбінації, методами гібридизації; основними методами селекції на основі явища гетерозису, використовуючи цитоплазматичну чоловічу стерильность (ЦЧС) у насінництві гетерозисних гібридів.


рослин», «Генетика», «Хімія», «Лісознавство». • Зміст дисципліни: Курс спрямований на надання студентам системи знань з

сучасними методами прискорення селекції на всіх етапах роботи, у тому числі за допомогою молекулярно-біотехнологічних методів; біологією розмноження та основні методи добору та оцінки селекційного матеріалу в селекції рослин і тварин.

• Рекомендована література: Воробйова Л.І. Генетичні основи селекції рослин і тварин: Навч. посібник / Л.І.Воробйова, О.В. Тагліна. – Х.: Ранок, 2007. – 224с.




• Код дисципліни: 201-Б-37 • Назва дисципліни: Селекція з основами генетики • Тип дисципліни: обов’язкова циклу дисциплін професійної підготовки • Рік навчання: 2 • Семестр викладання: осінній • Кількість кредитів: 3 (загальна кількість годин – 90 год.; аудиторні години – 32 год.;

лекції – 16 год.; лабораторні заняття – 16 год.; самостійна робота – 58 год.) • Форма контролю: диференційований залік • Викладачі: Чмель О.П. • Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент володіє базовими



рослин», «Генетика», «Хімія», «Лісознавство». • Зміст дисципліни: Курс спрямований на надання студентам системи знань з

сучасними методами прискорення селекції на всіх етапах роботи, у тому числі за допомогою молекулярно-біотехнологічних методів; біологією розмноження та основні методи добору та оцінки селекційного матеріалу в селекції рослин і тварин.





• Код дисципліни: 201-Б-38 • Назва дисципліни: Стандартизація та управління якістю продукції рослинництва

• Тип дисципліни: вибіркова • Рік навчання:4 • Семестр викладання: осінній • Кількість кредитів: 3 (загальна кількість годин – 90 год.; аудиторні години –36 год.;

лекції – 12 год.; практичні заняття – 24 год.; самостійна робота – 54 год.) • Форма контролю: іспит • Викладачі: Мельников С.В. к.пед.н., доц. • Результати навчання: Після вивчення навчальної дисципліни студенти повинні знати:

- теоретичні основи стандартизації; - основи управління якістю продукції; - методи визначення якості продукції рослинництва; - показники якості та безпечності, які закладені у чинних нормативних документах на різні види рослинницької продукції; - основи сертифікації продукції рослинництва; вміти: - користуватись навчальною, методичною та науковою літературою зі стандартизації; - застосовувати необхідні методи для визначення якості продукції; - визначати якість продукції (цільове призначення); - застосовувати на виробництві різні види контролю; - практично застосовувати в конкретних умовах виробництва чинні нормативні документи; - готувати партії продукції до процедури сертифікації; володіти: - методикою визначення якості зернових культур; - методикою визначення якості плодових та ягідних культур; - методикою визначення якості овочевих культур; - методикою визначення якості технічних культур; - оперувати термінами та визначеннями, які регламентується чинними нормативними документами і використовуються в захисті рослин.

• Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): «Землеробство», «Агрохімія», «Фізіологія рослин», «Рослинництво», «Механізація», «Тваринництво», «Економіка».

• Зміст дисципліни: Навчальна дисципліна охоплює широке коло проблем у галузі сільськогосподарського виробництва із питань раціонального використання продукції рослинництва, визначення її якості, оперативного пошуку і застосування на виробництві чинних нормативних документів.

• Рекомендована література: 1. Шаповал М.І. Основи стандартизації, управління якістю і сертифікації Видавництво Європейського університету фінансів, інформаційних систем, менеджменту і бізнесу, 2000. 2. Тарасова В.В., Малиновський А.С., Рибак М.Ф. Метрологія, стандартизація і сертифікація.– К.: Центр навчальної літератури, 2006 – 264 с.




• Код дисципліни: 201-Б-39 • Назва дисципліни: Економіка, підприємництво, менеджмент • Тип дисципліни: блок навчальних дисциплін за вільним вибором студентів циклу

професійної підготовки • Рік навчання: 4 • Семестр викладання: осінній • Кількість кредитів: 7 (загальна кількість годин – 210 год.; аудиторні години –60 год.;

лекції –40 год.; практичні заняття –20 год.; самостійна робота -150 год.) • Форма контролю: іспит • Викладачі: Селінний М.М., к.е.н., доцент. • Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент повинен знати

економічні терміни, показники, способи та методи розрахунку показників ефективності роботи підприємства, принципи складання бізнес-планів, основні стилі та методи управління,. вміти вести розрахунки показників економічної ефективності роботи підприємства, робити висновки, вміти приймати управлінські рішення, тощо

• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота • Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): «Вища математика»,

«Економічна теорія», «Рослинництво», «Механізація сільськогосподарських робіт». • Зміст дисципліни: Курс спрямований на формування у студентів системи знань з

створення і функціонування підприємства, навчити студентів обґрунтовувати доцільність і результативність запроваджених заходів; вміти виявляти резерви підвищення ефективності виробництва, розробляти заходи щодо їх використання, знаходити найбільш раціональні шляхи розвитку підприємства на перспективу в умовах ринкової економіки; засвоєння принципів та підходів створення сучасної організації; оволодіння навичками та прийомами прийняття управлінських рішень; розкрити основну мету, визначити основні категорії підприємництва та розкрити організаційно-правові форми підприємницької діяльності; розкрити сутність підприємництва як основи успішного ведення бізнесу; опанування навичками бізнес-планування.

• Рекомендована література: Андрійчук В.Г. Економіка аграрних підприємств. (видання 2-е, доповнене і перероблене) -К.: КНЕУ, 2002. – 740 с.

• Економіка підприємства. (за ред. проф.Покропивного С.Ф.) – К.: КНЕУ, 2001.-528 с. • Форми і методи навчання: лекції, практичні заняття, самостійна робота • Методи і критерії оцінювання: рейтингове оцінювання за 100-бальною системою:



• Код дисципліни: 201-Б-39 • Назва дисципліни: Економіка сільськогосподарського підприємства • Тип дисципліни: блок навчальних дисциплін за вільним вибором студентів циклу


лекції –40 год.; практичні заняття –20 год.; самостійна робота -150 год.) • Форма контролю: іспит • Викладачі: Селінний М.М., к.е.н., доцент. • Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент повинен знати

економічні терміни, показники, способи та методи розрахунку показників ефективності роботи підприємства, принципи складання бізнес-планів, основні стилі та методи управління,. вміти вести розрахунки показників економічної ефективності роботи підприємства, робити висновки, вміти приймати управлінські рішення, тощо. В результаті вивчення дисципліни агроном набуває навичок самостійної роботи в АПК, вміє вільно володіти економічними поняттями та застосовувати їх на практиці, проявляти підприємливість і вміння використовувати ринкову ситуацію на користь ділу; правильно оцінювати якісні і кількісні зрушення у розвитку економіки та організації агроформувань.


«Економічна теорія», «Рослинництво», «Механізація сільськогосподарських робіт». • Зміст дисципліни: Курс спрямований на формування у студентів системи знань з

створення і функціонування підриємства, навчити студентів обґрунтовувати доцільність і результативність запроваджених заходів; вміти виявляти резерви підвищення ефективності виробництва, розробляти заходи щодо їх використання, знаходити найбільш раціональні шляхи розвитку підприємства на перспективу в умовах ринкової економіки; засвоєння принципів та підходів створення сучасної організації; оволодіння навичками та прийомами прийняття управлінських рішень; розкрити основну мету, визначити основні категорії підприємництва та розкрити організаційно-правові форми підприємницької діяльності; розкрити сутність підприємництва як основи успішного ведення бізнесу; опанування навичками бізнес-планування.

• Рекомендована література: Андрійчук В.Г. Економіка підприємств агропромислового комплексу: Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни / В.Г. Андрійчук. – К.: КНЕУ, 2010. – 414 с.

• Економіка підприємства. (за ред. проф.Покропивного С.Ф.) – К.: КНЕУ, 2001.-528 с. • Форми і методи навчання: лекції, практичні заняття, самостійна робота • Методи і критерії оцінювання: рейтингове оцінювання за 100-бальною системою:



• Код дисципліни: 201-Б-40 • Назва дисципліни: Основи наукових досліджень • Тип дисципліни: вибіркова циклу дисциплін професійної підготовки • Рік навчання: 4 • Семестр викладання: осінній • Кількість кредитів: 3 (загальна кількість годин – 90 год.; аудиторні години – 30 год.;

лекції – 16 год.; практичні заняття – 14 год.; самостійна робота - 60 год.) • Форма контролю: диференційований залік • Викладачі: Канівець В.І., д.с.-г.н., професор. • Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент повинен знати все

про лабораторні, вегетаційні та польові досліди, про їх планування, ведення. Вміти організувати роботи по створенню методики досліджень, схема досліду, відбору земельної ділянки під дослід, винесення її в натуру, розбивку їх на варіанти і окремі ділянки. Вміти правильно внести добрива, здійснити посів та вести фенологічні спостереження.


«Механізацію сільськогосподарського виробництва», «Агрохімія». «Землеробство». • Зміст дисципліни: «Основи наукових досліджень в агрономії» є вивчення основних

методів і методик наукових досліджень в агрономії, набуття навичок проведення дослідницької роботи, аналізу одержаних результатів та статистичної оцінки даних їв. Рекомендована література: Пилипчик М. І., Григор'єв А. С., Шостак В. З. Основи наукових досліджень. К.: Знання. 2007. 270 с. Ещенко В. О., Копитко П. Г., Опришко В. П., Бутило А. П. Основи наукових досліджень в агрономії. К.: Дія. 2005. 251 с.




• Код дисципліни: 201-Б-40 • Назва дисципліни: Кормовиробництво • Тип дисципліни: вибіркова циклу дисциплін професійної підготовки • Рік навчання: 4 • Семестр викладання: осінній • Кількість кредитів: 3 (загальна кількість годин – 90 год.; аудиторні години – 30 год.;

лекції – 16 год.; практичні заняття – 14 год.; самостійна робота - 60 год.) • Форма контролю: диференційований залік • Викладачі: Канівець В.І., д.с.-г.н., професор. Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент повинен отримати

знання з властивостей різних рослин і сортів сільськогосподарських рослин та необхідних умов їх вирощування для одержання максимального врожаю; уміння – орієнтуватися у підборі рослин, сортів, технологій вирощування при формуванні сільськогосподарського виробництва за конкретних умов, конкретного підприємства; навички – використання знань у виборі та аналізі конкретних прогресивних технологій сільськогосподарського виробництва для одержання конкурентноздатної продукції.


«Механізацію сільськогосподарського виробництва», «Агрохімія». «Землеробство». Зміст дисципліни: Дисципліна формує у студентів комплекс необхідних теоретичних

знань та практичних навичок з аналізу технологічних процесів вирощування різних кормових культур, різного призначення враховуючи їх народногосподарське значення, ботанічну характеристику, біологічні властивості, що дають можливість студенту, а у майбутньому і спеціалісту аграрного сектора вирішувати конкретні питання по виробництву конкурентноспроможної продукції сільського господарства на основі науково-технічного процесу, який втілюється в землеробства.

Рекомендована література: С.М. Каленська, О.Я. Шевчук, М.Я. Дмитришак, О.М. Козяр, Г.І. Демидась; За редакцією О.Я. Шевчука. К.: НАУУ, 2005. 502 с.

Форми і методи навчання: лекції, практичні заняття, самостійна робота • Методи і критерії оцінювання: рейтингове оцінювання за 100-бальною системою:



• Код дисципліни: 201-Б-41 • Назва дисципліни: Насінництво • Тип дисципліни: обов’язкова циклу дисциплін професійної підготовки • Рік навчання: 4 • Семестр викладання: осінній • Кількість кредитів: 4 (загальна кількість годин – 120 год.; аудиторні години – 42

год.; лекції – 28 год.; практичні заняття – 14 год.; самостійна робота – 78 год.) • Форма контролю: екзамен • Викладачі: Чмель О.П. • Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент володіє базовими


• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота • Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): «Мікробіолгія»,

«Фізіологія рослин», «Генетика», «Овочівництво» • Зміст дисципліни: Курс спрямований на надання студентам системи знань з

сучасними методами прискорення селекції на всіх етапах роботи, у тому числі за допомогою молекулярно-біотехнологічних методів; біологією розмноження та основні методи добору та оцінки селекційного матеріалу в селекції рослин, з насінництвом в сучасних умовах, сортовипробування під час створення сорту та методику проведення Державної кваліфікаційної експертизи (ДКЕ).





• Код дисципліни: 201-Б-41 • Назва дисципліни: Державна кваліфікація і експертиза сортів • Тип дисципліни: обов’язкова циклу дисциплін професійної підготовки • Рік навчання: 4 • Семестр викладання: осінній • Кількість кредитів: 4 (загальна кількість годин – 120 год.; аудиторні години – 42

год.; лекції – 28 год.; практичні заняття – 14 год.; самостійна робота – 78 год.) • Форма контролю: екзамен • Викладачі: Чмель О.П. • Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент може здійснювати

опис сорту згідно методики на ВОС, аналізувати опис сорту, наданий заявником – проводити математично-статистичне опрацювання результатів експертизи сортів, щодо їх відповідності критеріям охороноздатності; – застосовувати методики закладання польових дослідів для проведення експертизи сортів; –вести польовий журнал та журнал математично-статистичного опрацювання результатів, визначати довірчі інтервали для встановлення кодів прояву кількісних ознак за програмою «Var row»; – працювати з базою «Експертиза на ВОС»; – працювати з базою «АРМ Сортовипробувач»; – за результатами польової експертизи приймати рішення щодо реєстрації сорту з подальшим занесенням до Державного реєстру сортів рослин, та Реєстру патентів;.

• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота • Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): «Мікробіолгія»,

«Фізіологія рослин», «Генетика», «Овочівництво» • Зміст дисципліни: Курс базується на знанні фундаментальних і загальних

агрономічних дисциплін: ботаніки, генетики, спеціальної генетики, селекції та сортознавства, спеціальної селекції рослин. Структура курсу: вимоги Міжнародної конвенції щодо правової основи охорони прав на сорти рослин; законодавчі та нормативно-правові документи щодо регулювання державної науково-технічної експертизи сортів рослин; правила проведення кваліфікаційної експертизи сортів рослин.; сучасні методи ідентифікації сортів; – методику проведення експертизи на ВОС; методику проведення експертизи сортів на придатність до поширення в Україні; типи експертиз сортів сільськогосподарських рослин.

• Рекомендована література: 1.Методика проведення кваліфікаційної (технічної) експертизи сортів рослин на придатність до поширення в Україні (ПСП) Загальна частина / За ред. Ткачик С.О. К.: назва видавництва, 2014. –96с.

• Методика післяреєстраційного вивчення сортів рослин (ПСВ)/ За ред.ТкачикС.О. –Вінниця: ТОВ «Нілан-ЛТД», 2015. –28с.




• Код дисципліни: 201-Б-42 • Назва дисципліни: Екологія (фахове спрямування) • Тип дисципліни: нормативна циклу дисциплін професійної підготовки • Рік навчання: 4 • Семестр викладання: весняний • Кількість кредитів: 6 (загальна кількість годин – 180 год.; аудиторні години –50 год.;

лекції – 30 год.; практичні заняття – 20 год.; самостійна робота - 130 год.) • Форма контролю: екзамен • Викладачі: Британ Т.Ю. викладач. Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент повинен оволодіти

теоретичними знаннями про структуру природного середовища, екологічні закони, екологічні проблеми Україна та державні акти і постанови про охорону навколишнього середовища, а також практичними вміннями знаходити можливі шляхи подолання суперечностей між природою та людиною, оцінювати екологічний стан довкілля і використовувати отримані знання на практиці.


«Грунтознавство», «Фізіологія рослин». Зміст дисципліни: Курс спрямований на надання студентам системи знань про основні

закономірності взаємодії людини, суспільства і природи; особливості впливу антропогенних факторів на природне середовище; методи управління процесами природокористування.

• Рекомендована література: 1. Корсак К.В. Основи екології / К.В. Корсак, О.В. Плахотник. –Київ, 2000. – 237 с 2. .Кучерявий В.О. Екологія / В.О. Кучерявий – Львів: Світ, 2000. –493 с.3. Петрук В.Г. Основи екології : курс лекцій / В.Г. Петрук. –Вінниця : Наук.– метод. відділ ВНТУ, 2006. – 133 с.


поточний контроль – 60 балів (модульні контрольні роботи, виконання практичних завдань); підсумковий контроль – 40 балів (залік).


• Код дисципліни: 201-Б-43 • Назва дисципліни: Технологія зберігання та первинної переробки продукції

рослинництва • Тип дисципліни: вибіркова • Рік навчання:4 • Семестр викладання: весняний • Кількість кредитів: 4 (загальна кількість годин – 120 год.; аудиторні години –42 год.;

лекції – 14 год.; практичні заняття – 28 год.; самостійна робота – 78 год.) • Форма контролю: іспит • Викладачі: Мельников С.В. к.пед.н., доц. • Результати навчання: У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен:

- знати технологічні процеси збирання, сортування, зберігання і переробки сільськогосподарської сировини, які дають можливість максимально використати продукцію рослинництва без зниження її якості з мінімальними втратами. - вміти підібрати такі технології і технологічні процеси зберігання і переробки сільськогосподарської продукції, які дають можливість одержати якісні, конкурентоздатні продукти харчування.

• Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): «Землеробство», «Агрохімія», «Фізіологія рослин», «Рослинництво», «Механізація», «Тваринництво», «Економіка».

• Зміст дисципліни: Надаються знання майбутнім агрономам в галузі збирання, сортування, підготовки продукції рослинництва до зберігання і первинної переробки сільськогосподарської продукції з урахуванням біологічних, сортових, породних особливостей, видів рослин і тварин та особливостей технологій і природних умов.

• Рекомендована література: 1. Даниленко М. А. Технологія зберігання та первинної переробки с.-г. продукції. Навчальний посібник. : Чернігів. 2008 – 334 с. 2. Тимощук І. І., Черниш М. Ю., Тверський В. В. Технологія м’яса і м’ясопродуктів. – К.: Урожай. 1992. – 160 С.




• Код дисципліни: 201-Б-44 • Назва дисципліни: Радіобіологія • Тип дисципліни: обов’язкова циклу дисциплін професійної підготовки • Рік навчання: 3 • Семестр викладання: весняний • Кількість кредитів: 4 (загальна кількість годин – 120 год.; аудиторні години – 40

год.; лекції – 20 год.; лабораторні заняття – 20 год.; самостійна робота – 80 год.) • Форма контролю: диференційований залік • Викладачі: Чмель О.П. • Результати навчання: У результаті вивчення дисципліни студент повинен оволодіти

глибокими знаннями з природи іонізуючих випромінювань, їх дії на живі організми, освоїти прикладні аспекти спеціальності, пов’язаних з радіаційною безпекою, а також практичне застосування знань для вирішення дослідницьких та прикладних завдань.

• Спосіб навчання: аудиторна та самостійна робота • Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): «Екологія», «Фізика»,

«Хімія». • Зміст дисципліни: Курс спрямований на надання студентам системи знань з фізичних

основ радіобіології та радіоекології, дії іонізуючих випромінювань на живі організми, ведення виробництва на забруднених радіонуклідами територіях та застосування іонізуючих випромінювань.

• Рекомендована література: Кіцно В.О. Основи радіобіології та радіоекології / Кіцно В. О., Поліщук С. В., Гудков І. М. – К. : Хай-Тек Прес, 2010. – 320 с.




• Код дисципліни: 201-Б-45

• Назва дисципліни: Зональна спеціалізація: буряківництво, картоплярство • Тип дисципліни: вибіркова • Рік навчання:4 • Семестр викладання: весняний • Кількість кредитів: 4 (загальна кількість годин – 120 год.; аудиторні години –40 год.;

лекції – 20 год.; практичні заняття – 20 год.; самостійна робота – 80 год.) • Форма контролю: диференційований залік • Викладачі: Лікоть О.Ю. к.с.г.н., ст.н.с. • Результати навчання: Після вивчення навчальної дисципліни студенти повинні знати

біологічні особливості льону різних видів та лучних рослин, весь технологічний ланцюг заходів по вирощування культур, включаючи сучасні елементи-стимулянти росту рослин, мікробні препарати, біологічні методи захисту рослин, елементи прогнозів щодо розвитку культур залежно від впливу різних біотичних та абіотичних факторів. Вміти творчо використовувати різні чинники інтенсифікації вирощування культур та охорони довкілля, беручи за основу енергоресурсоощадні елементи технологій і засоби біологічного походження.

• Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): «Землеробство», «Агрохімія», «Фізіологія рослин», «Рослинництво», «Механізація».

• Зміст дисципліни: «Зональна спеціалізація: буряківництво, картоплярство» є вивчення новітніх еколого безпечних та енерго-ресурсозберігаючих технологій вирощування цукрових буряків та картоплі та організації і методів підвищення продуктивності природних кормових угідь, прийомів оцінки поживності і біологічних особливостей кормових рослин, охорони природних кормових угідь.

• Рекомендована література: 1 Наукові основи агропромислового виробництва в зоні Полісся і західного регіону

України / Редкол.: М. В. Зубець (голова ред.. кол.) [та ін]. / Київ: Урожай, 2004. – С. 172-178, С. 217-220.

2. Наукові основи агропромислового виробництва Чернігівської області / І. В. Гриник, А. Г. Бардаков, Ю. О. Бакун / [та ін]. – Чернігів: РВК «Деснянська правда», 2004. – С. 144-159. С. 201-210.

3. Довідник агронома / Упоряд. В. А. Кононюк та ін.; За ред.. Л. Л. Зіневича. – К.: Урожай, 1985. – С. 375-425.




• Код дисципліни: 201-Б-45 • Назва дисципліни: Зональна спеціалізація (льонарство, луківництво) • Тип дисципліни: вибіркова • Рік навчання:4 • Семестр викладання: весняний • Кількість кредитів: 4 (загальна кількість годин – 120 год.; аудиторні години –40 год.;

лекції – 20 год.; практичні заняття – 20 год.; самостійна робота – 80 год.) • Форма контролю: диференційований залік • Викладачі: Лікоть О.Ю. к.с.г.н., ст.н.с. Результати навчання: Після вивчення навчальної дисципліни студенти повинні знати

біологічні особливості льону різних видів та лучних рослин, весь технологічний ланцюг заходів по вирощування культур, включаючи сучасні елементи-стимулянти росту рослин, мікробні препарати, біологічні методи захисту рослин, елементи прогнозів щодо розвитку культур залежно від впливу різних біотичних та абіотичних факторів. Вміти творчо використовувати різні чинники інтенсифікації вирощування культур та охорони довкілля, беручи за основу енергоресурсоощадні елементи технологій і засоби біологічного походження.

• Необхідні обов'язкові попередні модулі (навчальні дисципліни): «Землеробство», «Агрохімія», «Фізіологія рослин», «Рослинництво», «Механізація».

Зміст дисципліни: «Зональна спеціалізація: льонарство та луківництво» є вивчення новітніх еколого безпечних та енерго-ресурсозберігаючих технологій вирощування льону та кормових культур, організації і методів підвищення продуктивності природних кормових угідь, прийомів оцінки поживності і біологічних особливостей кормових рослин, охорони природних кормових угідь.

Рекомендована література: 1 Наукові основи агропромислового виробництва в зоні Полісся і західного регіону України / Редкол.: М. В. Зубець (голова ред.. кол.) [та ін]. / Київ: Урожай, 2004. – С. 172-178, С. 217-220. 2. Наукові основи агропромислового виробництва Чернігівської області / І. В. Гриник, А. Г. Бардаков, Ю. О. Бакун / [та ін]. – Чернігів: РВК «Деснянська правда», 2004. – С. 144-159. С. 201-210. 3. Довідник агронома / Упоряд. В. А. Кононюк та ін.; За ред.. Л. Л. Зіневича. – К.: Урожай, 1985. – С. 375-425.




• Код дисципліни: 201-Б-46 • Назва дисципліни: Організація сільськогосподарського виробництва • Тип дисципліни: блок навчальних дисциплін за вільним вибором студентів циклу


лекції –30 год.; практичні заняття –20 год.; самостійна робота -150 год.) • Форма контролю: іспит • Викладачі: Селінний М.М., к.е.н., доцент. • Результати навчання: у результаті вивчення дисципліни студенти повинні отримати

теоретичні та практичні знання з організації сільськогосподарського виробництва, володіти сучасними принципами організації, планування і управління підприємством; виконувати техніко-економічні розрахунки; здійснювати аналіз сільськогосподарської діяльності підприємства; здійснювати оперативне планування основних сільськогосподарських робіт в підприємствах; оформляти основні управлінські документи; творчо підходити до обґрунтування і прийняття управлінських рішень; аналізувати і узагальнювати результати сільськогосподарського і комерційно-фінансової діяльності аграрних підприємств.


«Економічна теорія», «Рослинництво», «Механізація сільськогосподарських робіт». • Зміст дисципліни: курс спрямований на формування у студентів здатності творчо

мислити та сприяє освоєнню конкретних прийомів і форм керівництва виробництвом, форм і методів наукової організації праці, сутності, принципів і методів планування в галузі.

• Рекомендована література: Організація і планування сільськогосподарського виробництва. За ред. Л.Я. Зрібняка, М.М. Ільчука. – К.: ЗАТ „Нічлава”, 2004. – 304 с..




• Код дисципліни: 201-Б-46 • Назва дисципліни: Організація фермерського господарства • Тип дисципліни: блок навчальних дисциплін за вільним вибором студентів циклу


лекції –30 год.; практичні заняття –20 год.; самостійна робота -150 год.) • Форма контролю: іспит • Викладачі: Селінний М.М., к.е.н., доцент. • Результати навчання: у результаті вивчення дисципліни студенти повинні отримати

теоретичні та практичні знання з організації фермерського господарства, володіти сучасними принципами організації, планування і управління підприємством; виконувати техніко-економічні розрахунки; здійснювати аналіз сільськогосподарської діяльності підприємства; здійснювати оперативне планування основних сільськогосподарських робіт в фермерському господарстві; оформляти основні управлінські документи; творчо підходити до обґрунтування і прийняття управлінських рішень; аналізувати і узагальнювати результати сільськогосподарського і комерційно-фінансової діяльності фермерського господарства.


«Економічна теорія», «Рослинництво», «Механізація сільськогосподарських робіт». • Зміст дисципліни: курс спрямований на формування у студентів здатності творчо

мислити та сприяє освоєнню конкретних прийомів і форм керівництва виробництвом, форм і методів наукової організації праці, сутності, принципів і методів планування в галузі.

• Рекомендована література: Організація і планування сільськогосподарського виробництва. За ред. Л.Я. Зрібняка, М.М. Ільчука. – К.: ЗАТ „Нічлава”, 2004. – 304 с..




Факультет життєдіяльності ... · 2017-04-12 · 201-Б-1 Історія...

Documents