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FORMACIÓN ENRE-NACIMIENTO (REBIRTHING)

Dirigida por Doia Riera y Carmen Boix. Girona, 2016-2017

Miembro del Programa PHILIPPUS del Real Centro Universitario Escorial - María Cristina

AD’s ESCOLAPlaza Camil Geis, bajos 5. 17007 GIRONA

Tel. 972.207.461 Móv. [email protected] · www.adscentre.org

Certificado de Extensión Universitaria en Re-Nacimiento

FORMACIÓN ENRE-NACIMIENTO (REBIRTHING)

Dirigida por Doia Riera y Carmen Boix. Girona, 2016-2017

Propiedad del documento:AD’s ESCOLA

Certificado de Extensión Universitaria en Re-Nacimiento

Presentación

Formación en Re-Nacimiento. GironaAD’s ESCOLA

Miembro del Programa PHILIPPUS del Real Centro Universitario Escorial-María Cristina

Re-Nacimiento es un método terapéutico que contribuye a la sanación de la persona a través del autoconocimiento y aprendizaje de la gestión de las memorias psicológicas y emocionales, algunas de ellas fruto de todo el proceso pre y perinatal, fomenta el desarrollo de las potencialidades interiores que permiten contribuir a la propia gestión emocional y a la creación del proceso de vida desde la vitalidad y la paz interior y desde el poder personal que da el autoconocimiento.

Nació a finales de los 70 de la mano de Leonard Orr y se ha ido desarrollando alrededor del mundo a través de diferentes escuelas y profesionales.

El Re-Nacimiento utiliza el poder terapéutico de la respiración consciente y la capacidad de la mente como elemento creativo de realidades psicológicas, emocionales y físicas para la persona.

Los profesionales de Re-Nacimiento son terapeutas y docentes de una técnica de respiración que aporta beneficios psicológicos y emocionales a quienes la practican. Terapeutas de como el guión natal influye en la vida de las personas y de su gestión emocional y sanación. Docentes de como la mente, a través de las creencias, concepciones y sistemas de pensamiento, influye en la creación de la realidad individual y colectiva, de como hacer conscientes patrones de comportamiento y programas mentales y de como transformarlos por otros si los primeros no satisfacen. Docentes para enseñar los elementos y herramientas que dan soporte al propósito de vida y la vitalidad consciente y responsable.

Formarse en Re-Nacimiento supone implicarse en un proceso de introspección personal con el objetivo de aprender a comprender la propia personalidad, conocer las raíces de las reacciones automáticas y de los boicoteadores personales, mejorar la relación con uno mismo, con los demás y con la vida y permitir el desarrollo y la expresión de todos los potenciales del auténtico ser.

Por otro lado, formarse supone implicarse en un proceso de aprendizaje y profundización tanto vivencial como teórico y práctico. Aprender la técnica, el lenguaje y las herramientas del Re-Nacimiento, desarrollar la maestría en el manejo de la respiración consciente y de la mente creativa con tal de poder ayudar profesionalmente a otros en sus caminos de sanación y crecimiento.

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PresentaciónEl Programa tiene sus antecedentes en

2002-2003 con el curso de “9 meses de Desarrollo Personal” dirigido por Manuel Rodríguez y Doia Riera. Posteriormente se realiza la Formación en Respiración Consciente y Mente Creativa (Re-Nacimiento), que ha formado cuatro promociones de profesionales de Re-Nacimiento, y tres en AD’s ESCOLA - RCU.

La Formación que le estamos presentando está organizada por AD’s ESCOLA - RCU y dirigida por Doia Riera y Carmen Boix. Consta de un curso lectivo en que se combina el aprendizaje teórico y práctico, con la realización de prácticas como profesional.

Dirigida a• Personas que quieran formarse a

nivel profesional como terapeutas facilitadores de Re-Nacimiento, tanto en sesiones individuales como de grupo.

• Profesionales de la ayuda ya formados en otras disciplinas como psicólogos, psicoterapeutas, psiquiatras, trabaja-dores sociales, educadores, maestros, mediadores, etc.

• Toda persona que quiera profundizar en su autoconocimiento y a la vez formarse como profesional.

Para poder cursar esta Formación se debe haber completado un Programa de Desarrollo personal de 9 meses. Si se procede de otras escuelas es necesario hacer una entrevista previa.


Miembro del Programa PHILIPPUS del Real Centro Universitario Escorial-María Cristina 4

Objetivos generales• Dotar al alumno de las bases y

fundamentos que sostienen el trabajo en Re-Nacimiento.

• Facilitar y acompañar la adquisición de toda la formación teórica y práctica necesaria para poder ejercer a nivel profesional como terapeuta facilitador de este método.

• Capacitar en el acompañar a las personas a realizar un importante trabajo personal, en la sanación de bloqueos energéticos, en la liberación de la respiración, curando las memorias conscientes e inconscientes de cada etapa, desarrollando la conciencia en el cuerpo físico, la escucha y el manejo de los pensamientos y emociones limitantes.

• Aprender a practicar la comunicación honesta y sincera de la verdad emocional, a aplicar la fuerza del perdón y la reconciliación, a cultivar la presencia en el aquí y ahora y a practicar la consciencia de la respiración en todos los procesos y momentos de la vida.

Horarios

Talleres presenciales:

La Formación consta de diez módulos, uno al mes, de octubre a principios de julio, que se realizan en fin de semana:

• Sábado: de 9’30 a 20’30 h.• Domingo: de 9’30 a 14’30 h.

Se asistirá en calidad de prácticas a algu-nos talleres del “Curso de 9 meses de Desa-rrollo Personal”.

Las lecturas, los trabajos teóricos y algunas prácticas de respiración entre los alumnos se realizarán al margen de los talleres presenciales.

Formación a través del Aula Virtual:El alumno que quiera acceder a la

acreditación universitaria debe cursar los trabajos y lecturas correspondientes a la Formación a través del Aula Virtual.

Titulación

• Haber participado de manera presencial en los módulos de Formación.

• Realizar todos los trabajos propuestos cada mes: lecturas, visualizaciones, afirmaciones, etc. relacionados con la experimentación de las herramientas del curso y del propio proceso personal y profesional.

• Intercambios de prácticas de sesiones con otros compañeros del curso.



Requisitos para la certificación del curso

Finalizada la Formación y cumpliendo to-dos los requisitos comentados, se obtendrá el Diploma acreditativo de AD’s ESCOLA.

El Real Centro Universitario Escorial-Ma-ría Cristina, previo examen, expide el Certi-ficado de Extensión Universitaria (CEU) de Re-Nacimiento. Este CEU, de carácter pro-pio, expedido en el marco del Espacio Euro-peo de Educación Superior (EEES o Acuer-do de Bolonia) conlleva 35 créditos que, al ser certificados por un centro universitario pueden ser convalidados * a varios efectos: otros estudios universitarios , del mismo centro o de otro, ya sea éste nacional o ex-tranjero; concursos y promociones profe-sionales, etc.

(*) La convalidación es una potestad del centro al que se solicita.

• Haber asistido como profesional en prácticas a algunos talleres del Programa de Desarrollo Personal “9 meses”.

• Haber completado un ciclo de unas 10 sesiones con un profesional de Re-Nacimiento.

• Haber completado el pago.

Inversión y pagoEl pago se puede efectuar de una sola vez,

con un 5% de descuento o fraccionado por mensualidades, distribuido de la siguiente manera:

• 200€ en el momento de la inscripción.• 340€ correspondientes a tasas univer-

sitarias, derechos de examen y expedi-ción de título.

• Diez cuotas mensuales de 200€.• 200€ de acceso al Aula Virtual.• El precio total, si uno no se acoje a

ningún descuento es de 2.740€

Incluye material.No asistir a un módulo de Formación no

exime su pago. Ofrecemos la recuperación sin coste adicional del módulo al año siguiente.

El trabajo de Agua Caliente se realizará en un Balneario. El coste de la sala de baños (a repartir entre todos los participantes) no está incluido en el precio total de la Formación.

No está incluido el coste del alojamiento y la manutención de los residenciales de marzo y julio.



Programación

Módulo 1. El Re-Nacimiento, la mente creativa y la gestión emocional. 15 y 16 de octubre

• IntroducciónalRe-Nacimiento.• Pilares básicos del Re-Nacimiento: la Respiración Consciente, el Pensamiento

Creativo,elGuiónNatal,laGestiónEmocionalylaVitalidadConsciente.• FisiologíayefectosdelarespiraciónenRe-Nacimiento.• Elcicloenergéticodelarespiración.• Prácticasylecturasdelospatronesderespiracióndecadapersona.• Las sesiones de respiración “en seco” y las sesiones de respiración “en agua

calienteyenaguafría”.• Lasdesviacionesdelarespiración.

Módulo 2. Profundización en el uso de la Respiración en Re-Nacimiento. 5 y 6 de noviembre

• LosNivelesdelamente.Funcionesycaracterísticas.• Elparadigmacuánticoylamentecreativa.• Losinhibidoresdelafelicidadhumana.• Cambiodecreencias.TécnicasyusodelasAfirmaciones.LasVisualizaciones.La

creacióndeMapasMentales.• Emocionesysentimientos.Inteligenciaemocional.Concienciaemocional.• Psicosomatismesygestióndelostraumas,duelosybloqueosemocionales.Elperdón.• Trabajodelaautoestima.Pasosyelementoshacialaautoestimaholística.

Módulo 3. El trabajo con las memorias del nacimiento. 10 y 11 de diciembre

• Elguiónnatal.Memoriasyhuellasdenacimiento.• Lasmemoriasyhuellasdenacimientoysudecodificación.• PsicologíaPrenatalyPerinatal.Fasesyvivenciasdelaconcepciónylagestación.• Memoriasemocionales,somatismesyrelacionespsicoafectivas.• Elvínculoemocionalpreyperinatal.• Formasdeexplorarlaconcepción,lagestaciónyelnacimiento.• Laconcepcióndegemelosylahuellainconsciente.• Losdiferentesnacimientosysusimplicaciones.Elnacimientorespetuoso.

Taller de agua caliente• Características,momentoadecuado,idoneidad,temperaturas,manejodelasesión...



Módulo 5. El trabajo con el “niño interior”, las relaciones familiares y la adolescencia. 18 y 19 de febrero

• Elniñointerior.• Sanacióndelasmemoriasconscienteseinconscientesdelainfancia.• Comprenderysanarlasrelacionesconlospadresyconlaautoridad.• ElSíndromedeDesaprobaciónParental.• LosJuegostransaccionales:elPadre,elAdultoyelNiño.• Honraralospadresyocuparelpropiolugar.• Reconocerresentimientosycurarheridas.Lareconciliación.• Laadolescenciacomoetapadevida.

Módulo 7. La sexualidad. 8 y 9 de abril

• Lasexualidadhumanasanayrespetuosa.• Desmontarlosmitosytabúes,disolverlaculpaylospatronesinconscientes.• Cómotrabajarlasexualidadconlosclientes.• Fantasíasymitos.Geloseincestoemocionalreprimido.• Influenciadelnacimientoenlavidasexual.• Elcuerpo,laautoestimaylasexualidad.Inocenciasexual.

Módulo 4. Dinámicas sistémicas y transgeneracionales.

• Lasmemoriassistémicasytransgeneracionales.• Losórdenesontogenéticosdelossistemasfamiliares.• Reconocimiento de las implicaciones sistémicas

y transgeneracionales e identificación de susconsecuencias.

• Elaboraciónylecturadelgenogramafamiliar.• Honrarelsistemafamiliaryocuparelpropiolugar.

14 y 15 de enero

Módulo 6. Los elementos como limpieza energética y vitalidad consciente. 17, 18 y 19 de marzo

• Elpoderylafuerzadeloselementos:Aire,Tierra,AguayFuego.• LautilizaciónconscientedelosElementosenlosprocesosdelimpiezaenergética

yvitalidadconsciente.• Larelaciónconlanaturaleza.Laalimentaciónconscienteyelcuidadodelcuerpofísico.• Lalimpiezafísica,emocionalyenergética,ylostrabajosderespiraciónenagua

calienteyfría.• Lameditación,presenciayrespiraciónconscientealfuego.Usosyaportaciones.• ConceptodeVitalidadConsciente,longevidad.• Lavidaylamuerte.Losciclosysucompletación.Importanciadelascompletación

enlasrelacionesylosprocesosvitales.• Lainmortalidadenalgunastradicionesespirituales.Espiritualidadytrascendencia.



Módulo 8. El Re-Nacimiento en grupo. Herramientas para las sesiones. 6 y 7 de mayo

• ElfacilitadordecursosdeRe-Nacimiento.• Lassesionesengrupo.Losrolesdelosasistentes-ayudantes.• Larespiraciónengrupo.Característicasdiferencialesdelassesionesindividuales.• Formatodegrupoycaracterísticas:semanal, tallerdeundía,findesemana,9

meses,residenciales,devacaciones.• Planteamientosbásicos.Losdiferentesrolesyacuerdos:organizador,facilitador

yasistentes.Motivaciones.Presupuestos.Plan.Acuerdos.

Módulo 10. Residencial de completación. Liderazgo y sesiones en agua fría. 30, 1 y 2 de julio

• Autoestima, humildad y toma de poder. • Propósito, responsabilidad y presencia del profesional. • Compromiso con la excelencia personal y profesional. Humildad. • El estilo personal. Lo esencial de cada uno. Dones y talentos. • Comunicar y transmitir. • La relación de ayuda y la asertividad. • Aprender a dar y recibirfeedbacks.

Las sesiones de respiración en agua fría• Objetivos,idoneidad,temperaturas,etc.

Módulo 9. El trabajo con las relaciones de pareja. 10 y 11 de junio

• Influenciasfamiliaresypatronesrepetitivos.• Autoestimayrelacionesdepareja.Completacióndeantiguasrelaciones.• Comportamientosdestructivos,boicoteadoresymanejodelascrisis.• Lamentirapersonaldepareja.• Elcompromisoylafidelidad.• Herramientas de gestión emocional: empa-

tía,asertividad,comunicaciónconstructiva...• Nivelyconcienciadefelicidad,paz,éxitoy

vitalidadconsciente.• Etapasyprocesosenlarelación.• Consultadepareja:sesionesindividualesy

sesionesconjuntas.

Información Práctica





El Real Centro Universitario “Escorial-María Cristina” (RCU) fue fundado por la reina Ma-ría Cristina de Habsburgo y Lorena en 1892, es decir, tiene ya cerca de 125 años de historia y una trayectoria y prestigio acreditados en el mundo entero. El RCU es un Centro Universi-tario Oficial adscrito a la Universidad Compluten-se de Madrid que tiene explícitamente reconocida por las autoridades su capacidad y derecho para desarrollar formaciones propias, entre ellas, el Programa Philippus, y otorgar titulaciones.

Las autoridades reconocerán en un futuro for-maciones y títulos oficiales en el ámbito de las Terapias Naturales y eso marcará el camino para ejercer estas profesiones.

La ley vigente establece que para que una titulación pueda ser declarada equivalente o convalidada debe haber sido impartida por un Centro Universitario Oficial. El RCU es un Centro Universitario Oficial y, por tanto, las titulaciones propias cumplen este requisito, a diferencia de los certificados otorgados por otros centros.

La formación que ofrece Philippus está orientada a formar profesionales de gran destreza, que dominan conocimientos y saben aplicarlos en sus consultas. Cuando una persona se dirige a uno de nuestros titulados solicitando sus servicios, sabe que este profesional que tiene nuestra titulación es un profesional de confianza.

Philippus tiene un sentido humanista y solidario de la vida y de la relación entre las per-sonas.

Recientemente, diferentes autoridades españolas, entre ellas la Consejería de Trabajo de la Comunidad de Madrid, han declarado que las Terapias Naturales ofrecen importantes posibilidades de empleo a las personas verdaderamente capacitadas para su ejercicio. El Ministerio de Sanidad está trabajando en la regulación del ejercicio profesional de las Tera-pias Naturales y Philippus es interlocutor en este proceso.

Philippus da valor a tu Formación, a tu futuro.

Real Centro Universitario Escorial-María Cristina

Equipo de Formadores



Direcció:

Doia Riera i Compte Carmen Boix i CasasPsicóloga, maestra, máster en Logopedia y en

dificultades de aprendizaje. Formada en Re-Naci-miento por Maria LLuïsa Becerra, Bob Mandel y otros. CEU en Re-Nacimiento. Formada en Cons-telaciones Familiares. Consulta individual desde 1994. Imparte cursos de autoestima y educación emocional para adolescentes, parejas, padres y maestros. Creadora de cursos para parejas con su pareja.

Beatriz Fernández

Anna Sanés

Elio Romero Dorotea Martínez Fucci

Irene Jové Baumann

Manuel Rodríguez Alejandre

Directora de AD’s ESCOLA. CEU en Re-Nacimiento por la RCU. Formada en Re-Nacimiento por Leonard Orr, Bob Mandel y Sondra Ray, entre otros. Experta Universitaria en Constelaciones Familiares por el RCU. Maestra. Master en Neuropsicopedagogía. Pro-fesional y terapeuta en C.F.S. y Re-Nacimiento. For-madora del Dpto. de Educación y de Justicia, varios ICE, CRP, universidades y otras instituciones. Autora de “Educar para ser feliz”.

Formado en Re-Nacimiento con L.R.T. con Son-dra Ray, Bob Mandel, Leonard Orr. Formado en Vivation (Integración Emocional) y Constelacio-nes. Ofrece cursos y consulta de desarrollo la-boral y profesional. Facilitador de la Escuela del Perdón de la Asociación Conciencia.

Comadrona desde hace 40 años; mayoritariamente en atención primaria. Larga experiencia atendiendo partos en casa. Traductora y amiga de Michel Odent. Formadora de Doulas. Docente de Medicina Naturista (salud de la mujer y duelo perinatal). Acompañante en grupos de preapración al parto y de post parto.

Formada en Re-Nacimiento con Leonard Orr, con quien colabora como co-trainer. Diplomada en Trabajo Social por la UB. Master en Re-Naci-miento por RBI, tiene consulta en Barcelona y Girona. Presidenta de la asociación Rebirthing Internacional España.

Licenciada en Psicología. Profesional de Rebir-thing, Master en PNL, Terapeuta de EMDR, Formada en CFS Consulta privada desde 1992. Colabora en es-cuelas de Rebirthing y Terapia Integrativa, y organiza seminarios de Rebirthing y Respiración Consciente.

Docents:

Naturópata, profesional de Re-Nacimiento y Constelaciones Familiares y Sistémicas. Da sesiones individuales y coordina grupos para adultos. Codirige con Doia Riera el Programa para parejas “Vivir, Disfrutar y Crecer en pareja”.

Terapeuta, profesional de Re-Nacimiento y fa-cilitadora de talleres de Re-Nacimiento. Formada en Constelaciones Familiares y Sistémicas, Tan-tra, Medicina Tradicional China, Reiki, Canaliza-ción y Flores de Bach, entre ortros. Ofrece con-sulta en Barcelona y Sant Pere de Ribes.

Leonard OrrVicente Dominguez

Docentes colaboradores on-line:

FORMACIÓN EN RE-NACIMIENTO (REBIRTHING)

Plaza Camil Geis, bajos 5. 17007 GIRONATel. 972.207.461 Mvl. 657.412.202

[email protected] · www.adscentre.org

Centro miembro del Pro-grama PHILIPPUS del Real Centro Universitario “Escorial - María Cristina”

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