UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL

SISTEMA DE EDUCACION A DISTANCIA

CIENCIAS DE LA EDUCACION

POLÍTICAS

Y LINEAMIENTOS ESTRATÉGICOS

Alcanzar la universalización en el acceso a ala educación

inicial, básica y bachillerato, y democratizar el acceso a la

educación superior

POLÍTICAS

Y

LINEAMIENTOS

ESTRATÉGICOS

OBJETIVO 4: Fortalecer las capacidades y

potencialidades de la ciudadanía

Alcanzar la universalización en el acceso a ala

educación inicial, básica y bachillerato, y

democratizar el acceso a la educación superior

Promover la interacción reciproca entre la

educación, el sector productivo y la investigación

científica y tecnológica, para la transformación de la

matriz productiva y la satisfacción de necesidades

Mejorar la calidad de la educación en todos sus

niveles y modalidades, para la generación de

conocimiento y la formación integral de personas

creativas, solidarias, responsables, criticas,

participativas y productivas, bajo los principios de

igualdad, equidad social y territorial

Potenciar el rol de docentes y otros profesionales de

la educación como actores clave en la construcción

del Buen vivir.

ALCANZAR LA UNIVERSALIZACIÓN EN EL ACCESO A

ALA EDUCACIÓN INICIAL, BÁSICA Y BACHILLERATO, Y

DEMOCRATIZAR EL ACCESO A LA EDUCACIÓN

SUPERIOR

POLÍTICAS

Y

LINEAMIENTOS ESTRATÉGICOS

Estimular las capacidades cognitivas de los niños y niñasmenores de 5 años procurando que exista una oferta educativa.

Mejorar la prestación de servicios de educación de maneraplanificada, considerando las particularidades del territorio ylas necesidades educativas.

Repotenciar la infraestructura, el equipamiento, la conectividad y el uso de TIC, bajo estándares de calidad, adaptabilidad y accesibilidad, según corresponda.

Implementar opciones de educación especial y mejorar la prestación de servicios de educación, promoviendo su inclusión en el sistema educativo ordinario o extraordinario.

Garantizar el acceso a recursos educativos necesarios para el buendesempeño.

Generar mecanismos de acceso al sistema educativo para lapoblación.

Fortalecer la regulación y el control de los cobros de servicios de la educación

Generar mecanismos para una articulación coherente y efectiva entre el Sistema Nacional de Educación.

Generar mecanismos para deconstruir y evitar la reproducción de practicas discriminatorias excluyentes.

POLÍTICAS

Y

LINEAMIENTOS ESTRATÉGICOS

Mejorar la calidad de la educación en todos sus niveles

y modalidades, para la generación de conocimiento y la

formación integral de personas creativas, solidarias,

responsables, criticas, participativas y productivas,

bajo los principios de igualdad, equidad social y

territorial

Fortalecer los estándares de calidad y los procesos de acreditación y evaluación en todos los niveles educativos.

Establecer mecanismos de apoyo y seguimiento a la gestión de las instituciones educativas.

Armonizar los procesos educativos en cuanto a perfiles de salida, destrezas, habilidades, competencias y logros de aprendizaje

Generar mecanismos para la erradicación de todo tipo de violencia en los centros educativos

Diseñar mallas curriculares, planes y programas educativos que reflejen la cosmovisión.

Diseñar mallas curriculares, planes y programas educativos pertinentes para las zonas rurales.

Impartir de manera especializada para cada edad y genero la educación en derechos sexuales y reproductivos.

Asegurar que los planes y programas educativos incluyan y promuevan la educación física

Asegurar en los programas educativos la inclusión de contenidos y actividades didácticas e informativas.

Fortalecer infraestructura, equipamiento y tecnologías que, promuevan el desarrollo de las capacidades creativas

Redireccionar la oferta académica y el perfil de egreso de profesionales para vincularse con las necesidades del aparato productivo nacional

Promover la educación laica, basada en la centralidad del pensamiento critico, el razonamiento lógico.

Asegurar la incorporación sistemática de programas de aprendizaje desde vinculación de la comunidad.

Implementar herramientas e instrumentos que permitan el desarrollo cognitivo- holístico de la población estudiantil

Impulsar la participación de la comunidad educativa en la gestión de las instituciones educativas.

Generar programas de levantamiento de información confiable sobre la calidad y la situación de la educación

POLÍTICAS

Y

LINEAMIENTOS ESTRATÉGICOS

Potenciar el rol de docentes y otros profesionales de la

educación como actores clave en la construcción del Buen vivir.

Mejorar la oferta de la formación de docentes y otros profesionales de la educación, en el marco de una

educación integral, inclusiva e intercultural.

Fomentar la actualización continua de los conocimientos académicos de los docentes, así como fortalecer sus capacidades pedagógicas para el desarrollo integral.

Establecer mecanismos de formación y de capacitación docente para la aplicación de la educación en las lenguas

ancestrales.

Establecer mecanismos de formación y de capacitación docente para la aplicación de lenguaje de señas, braille,

entre otros.

Capacitar a docentes en los procesos de alfabetizacion, posalfabetizacion y alfabetización digital, tomando en cuenta

recursos pedagogicos por edad.

Generar programas de becas para la profesionalización y especialización de docentes y otros profesionales de la

educación.

Crear mecanismos que permitan revalorizar social y económicamente la profesión educativa.

Fortalecer los mecanismos de calificación, evaluación y recategorizacion continua de los docentes y otros profesionales de la educación, en función de su

desempeño.

Fortalecer el rol de los docentes en la formación de ciudadanos responsables con el patrimonio cultural

material e inmaterial y el patrimonio natural, y comprometidos con un modelo de vida sustentable

POLÍTICAS

Y

LINEAMIENTOS ESTRATÉGICOS

Promover la interacción reciproca entre la educación, el sector

productivo y la investigación científica y tecnológica, para la

transformación de la matriz productiva y la satisfacción de

necesidades

Generar oferta educativa e impulsar la

formación de talento

humano para la innovación

social.

Promover el dialogo y la revaloracionde saberes,

para el desarrollo de investigación.

Promover la transferencia, el desarrollo y la innovación tecnológica, a fin de impulsar la producción.

Focalizar la inversión publica y

privada y los mecanismos

de cooperación

interinstitucional nacional

Articular el bachillerato, la

educación superior, la

investigación y el sector

productivo publico.

Fortalecer y promocionar la

formación técnica y

tecnológica en áreas

prioritarias y servicios

esenciales.

Fomentar el conocimiento y el respeto de los derechos colectivos de las personas.

Asegurar una efectiva

transferencia de tecnología y fortalecer la

capacidad domestica.

Generar mecanismos de acceso a

financiamiento de programas y proyectos de investigación

Promover encuentros científicos

interculturales, reconociendo la pluralidad de métodos.

Bibliografía: