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Français 1B

Unité 4B

Unité 4B Je m’appelle___________________________ Français 1B

A) Directions: Circle the word that does NOT belong with the others in the group.

1. eau minérale croque-monsieur orangina

2. jus d’orange coca salade

3. orangina limonade thé

4. thé glace à la vanille café

5. croque-monsieur steak eau minérale

6. crêpe au chocolat glace au chocolat omelette

7. eau café jus d’orange

B) Directions: Rewrite the following items according to the categories provided. Not all words will match a category so don’t rewrite them. None are used more than once.

un Orangina un croque-monsieur une glace à la vanille

un sandwich au fromage une eau un jus d’orange

une glace au chocolat une limonade un citron pressé

un sandwich au jambon un lait

Fruit flavored beverages Items containing beef or pork Dessert items

__________________________ ___________________________ ______________________

__________________________ ___________________________ ______________________

__________________________ ___________________________ ______________________

__________________________ ___________________________ ______________________

1

C) Directions: Read each description and write the letter of the visual that best represents it.

1) ______Elle a faim. Elle va manger un sandwich au fromage et une salade.

2) ______Nous allons au restaurant pour prendre une pizza vendredi soir.

3) ______Je vais à la cantine où je vais boire une menthe à l’eau et un sandwich.

4) ______On prend un hot-dog et un coca.

5) ______Trois limonades et un thé s’il vous plaît.

6) ______Prends-tu un sandwich?

7) ______Pour moi un thé et mon ami prend un café.

2

CA B

FD E G

D) Directions: Conjugate the verb AVOIR with the subjects below. Then complete the sentence activities.

Nous__________________________ Elles____________________________

Tu____________________________ J’______________________________

Il_____________________________ Vous____________________________

Mon ami______________________ Mes parents______________________

Traduisez en anglais

Elles ont un peu faim. _________________________________________________________

Il n’a pas soif. _________________________________________________________

As-tu une eau? _________________________________________________________

Traduisez en français.

I am thirsty. ______________________________________________________

We are not hungry. _______________________________________________________

Are you having a chocolate milk? ________________________________________________________(invert this question)

Conjugate AVOIR AGAIN

J’ _________________________ La fille_______________________________

Nous_______________________ Tu___________________________________

Vous_______________________ Mes amis______________________________

Ils_________________________ Il____________________________________

3

E) Directions: Write the numeral that represents each French number below. These represent numbers 0-99.

1. __________ vingt-huit 2. __________ quinze

3. __________ cinquante-neuf 4. __________soixante-et-un

5. __________ soixante-douze 6. __________ quatre-vingt-deux

7. __________ quatre-vint-quatorze 8. __________ dix-sept

9. __________trente-trois 10. __________quatre-vint-dix-huit

F) Write the French nubmer that comes AFTER the one provided. Write it in FRENCH.

1. quatre-vingt-treize _____________________________________________

2. vingt-huit _____________________________________________

3. quarante-cinq _____________________________________________

4. soixante-sept _____________________________________________

5. cinquante-deux _____________________________________________

4

G) Directions: Match the pieces of the conversation. I provided you with what would be said by the first person. You pick the line that would most likely come next. Circle the letter.

1. Vous avez choisi? 3. As-tu faim?

A) Donnez-moi l’addition. A) Oui. Je prends un steak-frites.

B) Oui. Donnez-moi la spécialité du jour. B) Oui. Je prends une limonade.

C) Je désire. C) Oui. J’ai l’addition.

2. Et comme boisson? 4. Vous désirez?

A) Je prends un croque-monsieur A) Non. Cinquante euros.

B) Je n’ai pas l’addition. B) Nous prenons le menu fixe, s’il vous plait.

C) Je prends du lait. C) Pourquoi pas.

H) Directions : Write the English equivalent of the inverted questions below.

1. Prenez-vous une glace à la vanille? ___________________________________________

2. Prends-tu un sandwich au fromage? ___________________________________________

3. Aime-t-il l’eau minérale? ___________________________________________

4. Ont-elles soif? ___________________________________________

5. Avez-vous faim? ___________________________________________

5

I) Directions: Conjugate the verb PRENDRE with the subjects below. Then complete the sentence activities.

Nous__________________________ Elles____________________________

Tu____________________________ Je______________________________

Il_____________________________ Vous____________________________

Mon ami______________________ Mes parents______________________

Traduisez en anglais

Elles prennent des limonades. _________________________________________________

Je ne prends pas mon eau. _________________________________________________

Prend-il un café? __________________________________________________

Traduisez en français.

I am taking “having” an orange juice. _____________________________________________________

We are not taking the coffees. _____________________________________________________

Are you taking the milk? ______________________________________________________(invert this question)

Conjugate PRENDRE AGAIN

Je _________________________ Sophie________________________________

Nous_______________________ Tu___________________________________

Vous_______________________ Mes amis____________________________

Ils_________________________ Il____________________________________

6

J. Directions: Fill in the empty menu below by putting the below vocabulary words in the correct categories. The categories are desserts, drinks and main dishes. Write the menu items in French. Use each word once.

le jambon les steak-frites la crêpe au chocolat le lait

la glace à la vanille le café le croque-monsieur l’eau minérale

le sandwich au fromage la quiche le jus d’orange l’omelette au jambon

Le Menu

Les Plats du Jour Les Boissons Les Desserts__________________ ________________ __________________________________ ________________ __________________________________ ________________ __________________________________ ________________ __________________________________ ________________ __________________________________ ________________ ________________

7

K) Directions: Complete each sentence with the French equivalent of the English word. Feminine nouns are in BOLD font.

1. J’ai ____coca. A

2. Je n’ai pas____coca.A

3. J’ai _____ sandwichs.SOME

4. Je n’ai pas ____ sandwichs.ANY

5. J’ai ____limonade. A

6. Je n’ai pas____ limonade.A

7. J’ai _____ crêpes.SOME

8. Je n’ai pas ____ crêpes.ANY

8

L) Directions: Write the English equivalent of the sentences below.

Nous n’avons pas de menus.

____________________________________________________________________

Elle n’a pas de sandwich au fromage.

____________________________________________________________________

9. Il a ______lait.A

10. Nous n’avons pas _______omelettes. ANY

11. Elles ont ______menus. SOME

12. As-tu _____croque-madame. A

13. On n’a pas ______addition. A

14. Avez-vous ______boisson? A

N) Directions: Write the number next to each French number.

1 . ____________ cent quatorze 2. ____________ trois cent vingt-quatre

3. ____________ cinq cent cinquante-trois 4. ____________huit cent quatre-vingt-cinq

5. ____________ six cent soixante-dix 6. ____________ neuf cent quinze

7. ____________ deux cent huit 8. ____________ cent neuf

9. ____________ quatre cent quarante-et-un 10. ____________ cent quatre-vingt-dix-sept

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O) Directions: Listen as I describe one of the lettered visuals below. Write the letter that you hear.

1. _____ 2. _____ 3. _____ 4. _____

5. _____ 6. _____ 7. _____ 8. _____

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CA B D

GE F H

P) Directions: Read the paragraph. Use the information from this reading to answer the questions below en anglais.

Martine et moi, nous allons prendre des sandwichs au jambon et des limonades. Karim va prendre une quiche et un coca. Saleh et Justine vont prendre des crêpes et des cocas. Tu vas prendre un croque-monsieur et un café. Marie-Alix va prendre un steak-frites et une eau minérale.

1. Qu’est-ce que Martine va manger? __________________________________________

2. Qu’est-ce que Martine va boire? _____________________________________________

3. Qui vont prendre un coca?___________________________________________________

4. Qu’est-ce que Marie-Alex va boire?____________________________________________

Q) Directions: Complete each sentence using a word from the world bank provided. Feminine nouns are in BOLD font. LOOK OUT for negatives and PLURALS !

un une des de d’

1. Je veux _______crêpe. 5. Il prend _______sandwich.

2. Je ne veux pas _______crêpe. 6. Il ne prend pas _______sandwich.

3. Je veux _______crêpes. 7. Il prend _______sandwichs.

4. Je ne veux pas _______crêpes. 8. Il ne prend pas _______sandwichs.

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R) Directions: Read each sentence and circle the letter that represents the most logical translation of the form of avoir for an English speaker in each sentence.

1. J’ai un sandwich. A) have B) am

2. Elle a deux trousses. A) has B) is

3. Ils ont faim. A) have B) are

4. Tu as une grande maison? A) have B) are

5. Nous n’avons pas de livres. A) have B) are

6. J’ai soif. A) have B) am

7. Elle n’a pas faim. A) has B) is

8. Tu n’as pas soif. A) have B) are

9. Il a un sac à dos. A) has B)is

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S) Directions: There are several verbs that conjugate just like PRENDRE. These verbs are listed below. Use this to write the English equivalent of the sentences below.

apprendre = to learn prendre = to take comprendre = to understand

1. Je ne comprends pas Mme Dudka quand elle parle français.

__________________________________________________________________________

2. Apprenez-vous l’espagnol?

_________________________________________________________________________

3. Prends-tu un jus d’orange?

_________________________________________________________________________

4. Comprenez-vous les profs qui parlent français?

_________________________________________________________________________

5. Je n’écoute pas la prof donc (therefore ) je n’apprends pas.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

6. Conjugate COMPRENDRE with the subjects below. It’s just like prendre.

Je_____________________________ Ma mère______________________________

Nous__________________________ Tu___________________________________

Vous__________________________ Mes amis_____________________________

Ils____________________________ Il___________________________________

13

14

T)

U) Directions: Listen as each sentence is read aloud. Write the missing words that you hear in French.

1. Bonjour mademoiselle,_____________________________________________?

Je voudrais une quiche, s’il vous plaît.

2. ______________________________________________________ ?

D’accord, 13 €, monsieur.

3. ______________________________________________________ ?

Un café, s’il vous plaìt.

4. Et comme dessert ?

________________________________________________une crêpe.

Moi, _____________________________________________une glace à la vanille.

5. _________________________________________________ ?

Un coca pour moi et une limonade pour ma copine, s’il vous plaît.

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V) Directions: Listen to the different people talk about what they are going to eat or drink. Circle SOIF if the person talks about drinking. Circle FAIM if the person talks about eating. Additionally, write the actual food/beverage item en anglais on the line provided. (text page 181 act 2)

1. soif faim _______________________________________

2. soif faim _______________________________________

3. soif faim _______________________________________

4. soif faim _______________________________________

5. soif faim _______________________________________

6. soif faim _______________________________________

7. soif faim _______________________________________

8. soif faim _______________________________________

9. soif faim _______________________________________

10. soif faim _______________________________________

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W) Directions: Ask your partner the following questions. Answer the questions en français.

1. Tu aimes aller au café?

2. Quels boissons est-ce que tu préfères le coca ou la limonade?

3. Quel boisson préfères-tu l’eau ou le jus d’orange?

4. Quelle glace préfères-tu la glace à la vanille ou au chocolat?

5. Qu’est-ce que tu préfères manger le sandwich au jambon ou au fromage?

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X) Directions: Read the clue. Next conjugate the verb PRENDRE with the subject provided and choose the noun from the word bank that completes the sentence. Use each word from the word bank ONLY once.

un stylo un DVD une eau minérale un ballon de foot

l’addition un sac à dos un sandwich un ordinateur

1. J’ai soif.

Je___________________________________________________________

2. Ils vont surfer sur Internet.

Ils___________________________________________________________

3. On a faim.

On__________________________________________________________

4. Les profs montrent (show) le film aux classes de français.

Ils___________________________________________________________

5. Papa et Mama invitent la famille au restaurant.

Ils____________________________________________________________

6. Tu joues au foot.

Tu____________________________________________________________

7. Nous allons faire les devoirs.

Nous_________________________________________________________

8. Pierre va à l’école.

Il_____________________________________________________________

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Y) Directions: Watch the video and answer the questions in English on the lines below.

1. Où sont Camille et Yasmine?______________________________________________

2. Est-ce que Yasmine a très faim?____________________________________________

3. Qu’est-ce que Yasmine va prendre?_________________________________________

4. Qu’est-ce que Camille va prendre?__________________________________________

5. Les filles vont prendre quels desserts ?_______________________________________

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