fuerza y movimiento. nivel 1 comprende en forma cualitativa los conceptos de distancia recorrida,...
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Fuerza y movimiento
Nivel 1• Comprende en forma cualitativa los
conceptos de distancia recorrida, trayectoria y cambio de rapidez en objetos que se trasladan. Reconoce la acción muscular y el peso como fuerzas y describe los efectos que ellas producen sobre los objetos en situaciones cotidianas. Realiza observaciones en su entorno y las describe en forma oral y escrita. Compara y clasifica de acuerdo a categorías elementales. Hace preguntas y conjeturas realistas sobre funciones, causas y consecuencias de lo que observa y conoce. Reconoce que entre dos descripciones de un mismo objeto pueden surgir diferencias.
Nivel 2• Establece relaciones entre las magnitudes de distancia,
tiempo y rapidez para describir movimientos rectilíneos
uniformes en situaciones concretas. Diferencia
cualitativamente el movimiento de rotación del de
traslación. Reconoce diferencias entre las fuerzas
magnéticas y gravitatorias en términos de atracciones y
repulsiones, y reconoce la utilidad de la medición de
distintas fuerzas para hacer comparaciones entre ellas.
Obtiene evidencia mediante investigaciones sencillas
guiadas. Efectúa mediciones utilizando unidades de
medida estándar. Registra y clasifica información
utilizando dos o más criterios, y representa datos en
tablas y gráficos simples. Formula predicciones,
conclusiones y explicaciones posibles acerca de los
problemas planteados y las justifica con información.
Distingue evidencia de opinión.
Introducción • ¿Qué es la física?
−Más que una definición formal, digamos que la física es la rama de las ciencias que se ocupa del estudio de los fenómenos naturales. Su labor, fundamentalmente, es la de elaborar teorías que modelen el comportamiento de la naturaleza en sus elementos más fundamentales.
• ¿Qué se requiere para hacer física? − solo dos condiciones: saber observar y
realizar las preguntas adecuadas ante cada hecho ¿Cómo funciona? Y ¿por que?
Los métodos de la Física
• Existe un procedimiento general de
investigación común a todas las
ciencias naturales y sociales (sin
incluir las Matemáticas) conocido
comúnmente como “El Método
Científico”, las fases más
importantes:
1. Observación de los fenómenos y
experimentación.
2. Elaboración de teorías que expliquen
los fenómenos observados.
3. Contrastación de las teorías y más
experimentación.
• Veamos en más detalle estas fases:
• 1. Observación de los fenómenos. En esta
fase hay que diseñar metodologías que nos
permitan la observación repetida de los
fenómenos que queremos estudiar, de la
forma más aislada posible.
• Un caso relevante de observación de la
naturaleza fue el trabajo que realizó Tycho
Brahe en la toma de datos de las posiciones
de los planetas en el firmamento a lo largo de
varios años, cuya detallada observación
posibilitó que más tarde Kepler elaborara su
teoría del movimiento planetario.
• Elaboración de teorías que
expliquen los fenómenos
observados. A partir de los datos
que sistemáticamente se han
recogido, el científico elabora
hipótesis que expliquen los
resultados.
Mediciones en física
• Las ciencias exactas basan su
desarrollo en la medición.
• Es decir comparar objetos
situaciones o fenómenos con
patrones predefinidos y aceptados
de común acuerdo por la
comunidad.
• Las mediciones en general pueden
ser de dos tipos:−Directas: cuando se realiza la
comparación de algún objeto con un patrón, por ejemplo, medir una hoja de cuaderno con una regla
−Indirecta: cuando dos o más mediciones realizadas se utilizan para determinar otra magnitud, por ejemplo, medir el ancho y el largo de una hoja de cuaderno para calcular su área
Unidades de medida• A lo largo de los años se han
utilizado distintos sistemas de
unidades para las distintas
magnitudes o cantidades físicas.
Actualmente, el más importante es
el sistema internacional (SI).
• En el SI se adoptan algunos
patrones aceptados, de los cuales
emanan todas las magnitudes
físicas
Cantidades básicas
Cantidad Unidad
Longitud Metro (m)
Tiempo Segundo (s)
Masa Kilogramo (Kg)
Corriente eléctrica Ampere (A)
Temperatura Kelvin (K)
Cantidad de sustancia
Mol (mol)
Intensidad luminosa Candela (cd)
Descripción de movimiento de seres vivos y objetos del entorno
¿Qué es un movimiento?
• Definición de movimiento
Un movimiento es el cambio de
posición de un cuerpo en el tiempo,
con respecto a un punto de
observación
Nociones de trayectoria y rapidez
• Actividad 3: Dibuje sobre la imagen los
posibles caminos para ir desde el punto A
hasta el punto B
• ¿Cuántos caminos podrían tomar una persona
para llegar desde A hasta B?
• Según Ud. ¿qué camino tendría que tomar una
persona para llegar más rápido de A hasta B?
• ¿De qué depende cuanto se demore en recorra
la distancia entre A y B?
• Definición de trayectoria: La
trayectoria que describe un objeto
es la figura geométrica que forma el
conjunto infinito de posiciones por
donde pasa el objeto. La distancia
recorrida, se refiere físicamente al
camino recorrido, es decir, es el
perímetro o longitud del camino
recorrido.
• La distancia o camino recorrido
es una magnitud escalar, tal
como es el tiempo, mientras que
el desplazamiento es una
magnitud vectorial, pues tiene
dirección, sentido y módulo.
Una magnitud escalar se describe completamente por un valor numérico Con una unidad de medida apropiada.
Una magnitud vectorial se describe completamente por un valor numérico con una unidad de medida apropiada, más una dirección y sentido
• Definición de rapidez: la rapidez es
la relación entre distancia recorrida
y tiempo empleado.
• Ejemplo: una persona promedio
puede caminar a 1,7 lo que
equivale a 6 .
• Velocidad media
corresponde al cuociente entre el
desplazamiento y el tiempo empleado
Matemáticamente
Donde es el desplazamiento
realizado
por el cuerpo
t es el intervalo de tiempo en el que se
realiza el desplazamiento
En el SI la unidad de velocidad es m/s,
sin embargo, es común usar (Km/h)
Movimientos de traslación y rotación
• Una traslación es cuando un cuerpo
se desplaza a partir de un punto de
referencia en un sentido
determinado.
• Día sidéreo: es cuando se usa como
referencia una estrella lejana, y a
partir de esa estrella se mide el
tiempo que demora en pasar un
punto arbitrario sobre el Ecuador
terrestre pasa por esa misma
estrella.
• Una rotación es cunado un cuerpo
describe una trayectoria circular
alrededor de un punto fijo llamado
eje de rotación.
Introducción
• Dé una visión general del tema
• Explique cómo encajan los distintos
puntos Texto
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