gábor dénes díjasok az innováció...
TRANSCRIPT
Gábor Dénesdíjasok az innováció élvonalábanII. kötet
1
Gábor Dénesdíjasok az innováció élvonalában
Budapest, 2009. december
II. kötet
novofer alapítványa Mûszaki-Szellemi Alkotásért
2
Szerkesztők: Dr.DarvasFerenc,
Dr.DömölkiBálint,
HavassMiklós
Felelősszerkesztő: KosztolányiTamás
Felelőskiadó: GarayTóthJános
Nyomda: KépmesterKft.
©NovoferAlapítvány
ETO330.341.1
ISSN1785-1483
H–1112Budapest,Hegyaljaút86.
Telefon:(36-1)319-5111
Telefon/fax:(36-1)319-8916
E-mail:[email protected]
Internet:www.novofer.hu
Számlaszám:10200940-20110486
3
Tartalomjegyzék
Előszó
Akiadóelőszava 6
Aszerkesztőkelőszava 8
Bevezető gondolatok
VargaIstvánminiszterNFGM 10
Dr.HillerIstvánminiszterOKM 12
Dr.PálinkásJózsefelnökMTA 14
Dr.BendzselMiklóselnökMSzH 17
Dr.CsopakiGyulaelnökNKTH 20
Díjazottak
ApáthyIstván 22
Dr.ArányiPéter 26
Dr.BársonyIstván 28
Dr.CzirókAndrásnemzetközidíj 32
CsornaiGábor 34
Dr.DuschanekValéria 38
FarkasJózsef 40
Dr.FésüsLászló 42
FodorIstván 44
Dr.FogassyElemér 46
Dr.GaliÁdámnemzetközidíj 48
Dr.HadlaczkyGyula 50
Dr.KádárImre 52
Dr.KertészZoltán 54
Dr.KisbánSándor 56
Dr.KissGyörgyBotond 58
Dr.KocsisIstván 60
4
Dr.KocsorAndrás 64
LepsényiIstván 66
Dr.LustyikGyörgy 70
Dr.MolnárBéla 74
Dr.MonostoriLászló 76
Dr.PáczeltIstván 78
Dr.PapGéza 82
Dr.PapLászló 84
Dr.PetisMihály 86
Dr.RudasImre 88
Dr.SallaiGyula 90
SomosiLászló 92
Dr.SzabóGábor 94
Dr.SzmolaErnő 96
SzoboszlaiGyörgy 98
Dr.TóthLászló 100
Dr.TulassayTivadar 104
VámosZoltán 106
Dr.ZárdaSarolta 108
Dr.ZávodszkyPéter 110
Dr.ValastyánPál 114
GáborDénes-díjasok1989-2008 116
Támogatók 118
5
6
Kiadói előszó
ANOVOFERtársaság1986évimegalakulásaóta,azazközelnegyedszázadafoglalkozikaműszaki-szellemialkotásokhasznosításánakelősegítésével,1989-tőlkezdődőenazinnovációbanalkotómódonrésztvevőszakemberekfokozotterkölcsi elismerésével. Jamrik Péter alapító a díj névadójának Gábor DénesNobeldíjastudóst,humanistagondolkodótválasztotta.AGáborDénes-díjalapításánaktörténeteimmár20évretekintvissza,mely
jóalkalmatadaszámvetésre.ANOVOFERAlapítvány1989-2009között142alkotószakemberrészéreadományozottGáborDénes-díjat.A35évalattifiatalkutatókelismeréséreahároméventemeghirdetettNemzetköziGáborDénes-díjszolgál,melyetaz1993évielsőmeghirdetéseótahatmagyar,háromamerikai,egyosztrák,egyoroszésegybelgaállampolgárságúfiataltudós,alkotó,kutató,fejlesztővehetettát.A“GáborDénes-díjasokazinnovációélvonalában”címűkönyvelsőköte-
tét2003-banjelentettükmeg.Márakkorúgygondoltuk,hogyidőről-időrehírtadunkatársadalomnaktudományosértékeinkről,azinnovatívmegújulásfősze-replőiről.Napjainkban különösen fontosnak tartjuk a politikán felülemelkedő, a té-
nyekkelfoglalkozótudományésfantáziadúsképviselőineknépszerűsítését,akikalogikamódszerévelvezetikleeredményeiket.Atudománybanagondolkodó,alkotóemberatényekvilágát„sineiraetstudio”(haragésrészrehajlásnélkül)vizsgálja,mertazuniverzumtörvényeitnemmódosíthatjasemmilyenszimpátiavagyantipátia.Azújdonságokmegalkotásáhozugyanakkornagyfokúkreativitás-raisszükségvan.Talánakreativitásképességevagyművelésénekhatékonyságaazatényező,melyelsősorbanmegkülönböztetiéssikerrevisziazinnovációirántelkötelezettalkotókat.Úgygondoljuk,hogykönyvünkbenazelőzőekbenjellem-zettszakemberekegytöredékénekéletszemléletétörökíthettükmeg.AzelsőkötetmegjelenésekortettígéretünknekmegfelelőenfolytatjukaGá-
borDénes-díjjal kitüntetettekbemutatását,melynél rendezőelvként–aköny-nyebb áttekinthetőség érdekében– azABC-t választottuk.Változatlanul hang-súlyozzuk,hogynemtörekedtünkteljességre,ígyakötetbentörténőszereplés,
7
vagya kimaradásnem jelent értékítéletet és semmiképpen semkapcsolható aszerkesztők,vagyakiadószimpátiájához.Válogatásunkazelérhetőségen,moz-gósíthatóságonalapult.Aszerkesztésimunkáklezárásáig38díjazottéletútjáról,tapasztalatairólszó-
lórövidismertetőtgyüjtöttünkekötetbe,melyektartalmávalkapcsolatbannagy-fokúszabadságotbiztosítottunkazalkotóknak.Aztazért jeleztük,hogycélunkakülönbözőszemélyiségekheztartozóindividuálisválaszokmegismerésearraakérdésre,hogymiértérdemesönmagunkfolyamatosképzésébetöbbletenergiátfektetni,miértjóoktatóvá,kutatóvá,feltalálóváválni,miatársadalmihasznaazinnovációnak,afolyamatosmegújulásnak.ArrakértükŐket,hogymondandóju-kategyesszámharmadikszemélyébenfogalmazzák.Ezentúlazonbanmindenkimagahatároztameg,hogymittartfontosnakésmitakarközölniakutató-fejlesztőszakemberekközösségével.Reméljük,hogyaszövegektartalma,stílusaésfel-építéseissegítmegismerniakiválóoktató-kutató-fejlesztőszakembereket.A kiadványhoz valóminél szélesebb hozzáférés érdekében és elsősorban
a jövőnemzedékérekoncentrálva,a legnagyobbnyilvánosságotbiztosítóköz-könyvtáraknak is eljuttatjuk ingyenes kiadványunkat. Ezzel elérhetjük, hogy apéldáulszolgálósikeresszakemberekéletfelfogásaés„társadalmiüzenete”olvas-hatóleszmintegy1100műszakiéstermészettudományosképzéstfolytatóközépésfelsőoktatási intézmény,továbbá900műszakitárgyúkönyveketgyűjtőköz-könyvtárban.Előzőekentúlakönyvetmegküldjükközel500címre.AcímzettekközöttszerepelnekaTOPlistásvállalatokvezetői,akutató-fejlesztő intézetek,ésegyébtudományos,műszaki,innovációsszervezetek.Akiadványhozszemé-lyesenishozzájuthatnakaParlamentben2009decemberébentartandó,hazaiésnemzetköziGáborDénes-díjünnepélyesátadásánrésztvevőszakemberek.AkorralhaladvaésafiatalokrakoncentrálvakiadványunkhozCDlemezen
mellékeltükazI.ésII.kötetteljestartalmát,melyetletölthetővétettünkawww.novofer.hu/alapitvanyhonlaprólis.KérjükakedvesOlvasót,hogykellőjóindulattalésbarátsággalolvassaköny-
vünket.Őszinténreméljük,hogya„vallomások”másokatislelkesítenifognakújeredményekelérésére,ésakülönbözőterületekenaszakmafejlesztésére.Indokoltnaktartjukittismegköszönniaszerzők,aszerkesztőkmunkájátés
a kötetmegjelenésétbiztosító szervezetekés személyek fáradozását; szakmai,erkölcsi,ésnemutolsósorbananyagitámogatását.
GarayTóthJános JamrikPéter KosztolányiTamás akuratóriumelnöke azalapítóképviselője akuratóriumtitkára felelőskiadó felelősszerkesztő
8
Szerkesztői előszó
Másodikkötetétveszikezébeazérdeklődőolvasóa„GáborDénesdíjasokazinnovációélvonalában”c.könyvnek.Akönyvönéletrajziindíttatásúírásokonke-resztülmutatjabeaGáborDénesdíjatnyertmérnökök,kutatókegycsoportjánaktevékenységét.Azáttekintésreprezentatív.Reprezentatív,mertstatisztikailagjókeresztmetszetétadjaannakazértékesalkotómunkának,amellyelmagyartudó-sainkhozzájárulnakavilágnagykérdéseifeltárásához.Etevékenységkiterjedazélelmezésnehézkérdéseitől,azenergiaellátásnagyfeladatainát,aFöldetátfogóglobálisinformációstársadalomkérdéseiig.Atudományoseredményektőlagya-korlati,technológiaieszközökig.Szükségünkvanaz ilyenválogatásokra,mertazarctalan-sokaságnem fog-
hatóát,nemláthatóát;asemmipedignemérzékelhető.Szükségesekazilyen,kiemelkedő, jeles „csillagokat” bemutató ismertetők, hisz segítségükkel tudjukszemélyessétenniazokatazeredményeket,amelyeketelértek,sazokatanagy-szerűélményeket,amelyekkelmunkájuksorántalálkoztak.Ígyválunkprovinciá-listúlzásokrahajlamosemberekbőlértő,mérlegelniésegészségesítéletetalkotnitudóvilágpolgárokká.Igen,hőseinkaracionálisélménymesterei.Mindannyianátéltékmunkájuk
soránaztahallatlankalandot,amelyegy-egylelkesítőcélmegtalálásától,azéve-kenátfolytatottgondolkodás,kísérletierőfeszítéseksegítségéveleljutafelfede-zés, feltalálásnagyélményéig.Avilágegyetemkifürkészése,Sokrates szerintalegteljesebbemberiélmény.Kötetünkaztmutatjabe,hogyennekazélménynekelérésenemlehetetlenegyikünkszámárasem.Hiszőkmindannyianközöttünkjárnak,velünkegyütt tanultak,kultúránknakugyanazongyökereiből táplálkoz-nak,ésugyanazokatazotrombaakadályaitkerülgetik.Korunkmintaképeiők.Megtanítanakbennünketarra,amitSzentgyörgyiAl-
bertígyfogalmazott:„Látni,amitmindenkilát,ésgondolni,amitmégsenkisemgondolt.”Mindazt,ami túlvanmindennapiéletünkegyszerű,„két-dimenziós”eseményein.Arra tanítanak (többekközött),hogyhogyan lehetezzela látásmóddalau-
tomatizáltkorunkban,azunalmat,a„valóságshow-val”kitöltöttélet-vegetálást
9
igaziörömmel,atöbbiekszámárahasznosdolgokmegoldásávalfelcserélni.Ko-runkigazánfenyegetőveszélyeugyanis–amintarraGáborDénesisfigyelmeztetbennünketa„Találjukfelajövőt!”c.tanulmányában–azunatkozó,feladatéseszménynélkültengődőátlag-embertömegeskialakulása,akinekéletébena„pe-rifériális”,atriviálisválikazéletetkitöltőnagyeseménnyé.Tevékenységükfigyelmet,elismeréstérdemel.Eztafigyelmetnyertékel,ami-
kormunkájukelismerésekéntGáborDénesdíjatadományoztakszámukra.Egyolyandíjat,amelyetnembetöltöttpozícióértadnak,amelyetnemsandapolitikaiszándékjutalmaz,amellyelnemazéletkortdíjazzák.Ekitüntetést(többekközöttféltékeny)pályatársakítélikoda,máspályatársakjavaslataialapján.Pályatársak,akik valóbanmegértik aminőséget, a „kiválóságot”, akik valóbanmeg tudjákítélniegyeredménymögöttállószellemiteljesítményt.Ezértisadíjbüszkeséggeltölthetielőket,éstisztelettelbennünket.Ámamérnöki,kutatóimunka ittnemállmeg.Újabbkutatás,újabbered-
mények,újabbkihívásvárrájuk.Hiszazigaziörömnemvalami(akárazelérteredmény,akáregydíj)birtoklásánaköröme,hanemacéleléréséért folytatottfolytonosküzdelemerőfeszítése.Azútonlevésöröme.Azalkotásöröme.Deazalkotómunkájaittnemérhetvégetazértsem,mertkorunkbonyolult-
sága, nehezen átláthatósága etikai felelősséget állít számukra.Globális hatásúeszközeinkvannak,készeka jóraéspusztításraegyaránt.Rajtunk,emberekenmúlik, hogy hogyan használjuk ezeket az eszközöket, „áldás vagy átok” jár-enyomukban?Nemvéletlen,hogydíjunknevétadóNobel-díjastudósunkGáborDénesmérnöki találmányai, tudományoseredményeikidolgozásaután,figyel-mét a társadalmi kérdésekre fordította, megfogalmazva kora (korunk) legfőbbkihívásait. Ennek a felelősségnek tudatábandolgoznak tovább aGáborDénesdíjasokközösen is,aGáborDénesDíjasokKlubjábanmegvitatvaéletünkmo-dernproblémáit.Akedvesolvasónakkívánjukazt,hogyakönyvszerzőinyománhaladvaél-
jékátazalkotásörömét,érezzékátazújgondolatokmélységét,aszerzőkpedigfolytassákeredményeskutatómunkájukat!
DarvasFerenc DömölkiBálint HavassMiklós aGáborDénesDíjasok aGáborDénesDíjasokKlubja aGáborDénesDíjasokKlubja Klubjánakelnöke IntézőBizottságának IntézőBizottságának tagja tagja
10
Bevezető gondolatok
KedvesOlvasó!
Az innováció, a kutatás-fejlesztés színvonalameghatározómindenországver-senyképességeszempontjából.EzzelMagyarországistisztábanvan.Gazdaságiésfejlesztésiminiszterkéntszámomraisnyilvánvaló–különösenamostani,igennehézkihívásokkaltelihelyzetben–,hogymennyirefontosazországK+Ftevé-kenységénekminélmagasabbszintreemelése,ahazai innovatívvállalkozásoktámogatása,apartnerkapcsolatokkialakításaagazdaságiésakutatóiszférakö-zött,azországgazdaságiéskutatásitevékenységénekszorosösszehangolása.Ahhoz azonban, hogy a fenti célokat elérhessük, nem csak az ország ve-
zetőinekkelltisztábanlenniükezekkelaszempontokkal:széleskörűtársadalmikonszenzusravanszükség.Fontos,hogyatársadalomtagjaitisztábanlegyenekazzal,mitköszönhetünkazországkutatóinak,innovatívvállalatainak,szakem-bereinek.Hiszenamikormeghatározzukazországszámárafontosprioritásokat,döntünkarendelkezésünkreállóforrásokról,fontos,hogymindenkilássaésért-se,aK+Fterületmiértrészesülkiemelttámogatásban.Ráadásulezeketaforráso-katévekenkeresztül,rendszeresenbiztosítanikell,hiszenakutatásitevékenységcsakhosszú távon térülmeg,sikerénekalapjaastabilkormányzati, társadalmitámogatás.Ennek a konszenzusnak a megteremtésében óriási segítségünkre vannak
azokakiemelkedőtudásúésrendkívülieredményeketfelmutatókutatók,szak-emberek, akiknek eredményei, éveken keresztül folytatott kitartó munkájavalamennyiünkszámárapéldaértékű.Nagyonsokmúlikazon,hogyegyországmennyireképeselismernisajátkiválóságait.Éppenezértgondolomkiemelke-dőjelentőségűnekahúszévealapítottGáborDénesdíjat,amelymaegyikealegmagasabbpresztízzselbíró,kutató-fejlesztőtevékenységgelfoglalkozószak-emberekáltalelnyerhetőelismeréseknek.Ugyancsakfontosnaktartomajelenkiadványt,amelybőlmindenkitájékozódhatadíjazottakról,kutatásitevékeny-ségükrőléseredményeikről.Magyarországigenjelentőstudományoséskutatásihagyományokkalrendel-
kezik.Az ország különösen aXX. században adott sok nagyszerű, világszerteismertéselismerttudóstavilágnak,akikszámosterületenértekelvalóditudo-mányosáttöréstjelentőeredményeket.Ahogyanazőmunkásságuk,úgynapja-
11
inkeredményesinnovátoraiissokáigemelnifogjákatudományéstechnológiatársadalmipresztízsét.Különösenfontosnaktartomezenszakemberekméltóelismerésétakutatói
utánpótlásképzéseszempontjából is.Köztudott,hogyMagyarországon–mintahogyegészEurópában–,jelentőskihívásokkalkellszembenéznieaműszakiés természettudományos oktatásnak: jelentős kormányzati intézkedések indul-takannakérdekében,hogyazezekenaterületekenfolyóképzésmegőrizhessemindmáigiselismert,nemzetköziszínvonalát.Ugyanakkoraképzésvalódiered-ményességéhezmegfelelőenmotivált,fiatalhallgatókraisszükségvan.Fontos,hogyvalódiperspektívákathordozójövőállazokelőtt,akik–akárcsakegyetemihallgatóként–erreapályáralépnek,éslátniukkell,hogyamagyarkutatókmégmaisképesekkiemelkedőeredményekre.Ezinspirálhatjaőketarra,hogymagukishasonlószínvonalúmunkáratörekedjenek.Ebbenamunkában felbecsülhetetlen jelentőségűaNovoferAlapítványel-
múlthúszévsoránvégzettmunkája.Nemkönnyűfeladategydíjnakilyenma-gas presztízst és széles körű elismertséget szerezni, illetve azt hosszú évekenkeresztülfenntartani.Mindehhezkomolyelkötelezettség,megfelelőszakértelemésperszerengetegáldozatosmunkaszükséges.Ezértezútonisszeretnékköszö-netetmondani.
VargaIstván miniszter NemzetiFejlesztésiésGazdaságiMinisztérium
12
Innovációéstermészettudományosképzés a21.században
Azelmúlt néhány évbenkutatások sorahívta fel a figyelmet a természettudo-mányoktársadalmimegítélésénekromlására,atermészettudósokésatudományiránti bizalom és érdeklődés csökkenésére, a diákok tömeges elfordulására atermészettudományoktanulásától.Afelmérésekszerintaközoktatásbantanulódiákoktermészettudományostárgyakirántiérdeklődéseévtizedekótafolyama-tosancsökken,egyrekevesebbenérettségiznekilyentantárgyakból,éscsökkenőszámbanjelentkeznekafelsőoktatásiintézményekkapcsolódószakjaira.Termé-szettudományi,műszakiéstechnológiaialapoknélkülazonbanelképzelhetetlenagazdaságifejlődésa21.században.Amagyarújítónemzet.Mindigisakkénttartottákszámon.ManapságazonbanMagyarországebbőlaszempontbólnemálltúljól.Az
adottkorosztálynakcsupán10–15százalékaszerezműszakiéstermészettudo-mányosdiplomáthazánkban,amijócskánelmaradahuszonnégyszázalékkörülieurópaiuniósátlagtól.Hanemakarunkvégképp lemaradni,avezetőállamoktendenciájátkellkövetnünkezenaterületen.Azutóbbiévekbenazegészfejlettvilágóriásifigyelmetszentelazinnováci-
ónak,sezzelegyüttaműszaki-természettudományosképzésnek,hiszenavezetőgazdaságihatalmak rohamtempójú fejlődése legnagyobbrészt az innovációnakköszönhető.Magyarország sikere azon múlik, hogy képesek vagyunk-e folyamatosan
megfelelőmódonreagálniaváltozókörnyezetre.Azoktatástolyaniránybankellfejlesztenünk,hogykreatívésinnovatívmódongondolkodófiatalokkerüljenekkiaziskolákból,akikfeltaláljákmagukatbármilyenélethelyzetben.Az,hogyegyadottiskolaszabadjáraengedivagyelnyomjaakreativitást,je-
lentősmértékbenatanárszemélyiségénmúlik.Tőlefüggugyanis,hogymennyirehagyjakibontakozniakreatívgyereket.RubikErnőnyilatkoztaegyszer,hogyakreatív személyiséget lehet fejlesz-
teni, nemönmagábanakreativitást.Avilágonminden folyamatosmozgásbanvan,változik,sazerrevalómegfelelőreagálásakreativitás.Nemfejlesztenikelltehátakreativitást,hanemmegtartani,kibontakoztatni,éshagyniérvényesülni.
13
Aziskolábanértékesebbnekkellítélniakreatívválasztanemkreatívnál.Azisko-laugyanisműveltségetad,deésztnemadhozzá.Megtaníthatgondolkodni,decsakaszemélyiségszabtakeretekenbelül.Azújmódszereketelőszörmindigazokatanárokpróbáljákki,akikeztöröm-
melteszik,akikmagukiskreatívak.Agyerekekkreativitásáttehátkreatívtaná-roktudjákkibontakoztatni.Manapságszámoskreatívmegoldást,újmódszertanimegközelítésthasználnakahagyományosiskolákbanis.Atermészettudományokésaműszakitudományokmakevésdiákotvonza-
nak,ugyanakkorbizonyosismeretterjesztőkönyvek,kiállításokigennépszerűek.Denemugyanazatermészettudományokirántiérdeklődésésatermészettudo-mányospályairántiérdeklődés.Utóbbiesetébenatársadalmiértékrendamegha-tározó.Természettudományospályánnehézsikeresneklenni,sokpénztkeresni,amaifiataloknagy részepedig sokkal inkábbakönnyű sikerbűvöletébenél.Ezenahozzáállásonváltoztatnunkkell.Maafiataloksokmindenrevállalkoznak,deavállalkozószellemneknincs
közeakreativitáshoz.Általábannemazvalósítjamegavállalkozást,akiéakre-atívötlet.Az a társadalmi-gazdasági fejlődés, amelyet az emberiség a 21. századra
elért, jelentősmértékbenköszönhető a természettudományok eredményeinek,azok sikeresműszaki-technológiai alkalmazásainak.A21. századelejénEuró-pábanésvilágszertea tudás társadalmaépül.A társadalmilag fontos termékekésszolgáltatásokértékétmamárnemabennüklévőanyag,azelőállításukhozfelhasználtenergiahatározzamegelsősorban,hanemahozzáadottszellemiér-ték.Ezutóbbitmindenekelőttatermészet-ésműszakitudományokbiztosítják,sezek–természetesenegyüttatársadalomtudományokeredményeivel–jelentikatudásalapúgazdaságkialakítását.Atermészettudományioktatáscélcsoportjamamárnemegyszűkelit,ajövő
tudósainakköre,hanematársadalomvalamennyipolgárakell,hogylegyen.Nálunk a felsőoktatás rendszerváltás utáni mennyiségi növekedése társa-
dalmilag fontosésszükségesváltozásvolt.Ezazexpanzívszakasz lezárult,ésegyrehatározottabbanaminőségifejlesztésrekellösszpontosítanunk.Eznélkü-lözhetetlen annakérdekében,hogyaz intézményekanemzetközi versenybenhelytálljanak,azáltalukkiadottdiplomákmunkaerő-piaciértékenőjön,kutatásiteljesítményükjavuljon,éseredményesenjáruljanakhozzáamagyartársadalomfejlődéséhez.
Dr.HillerIstván miniszter OktatásiésKulturálisMinisztérium
14
Gondolatokatudománytanításáról„…aki tudományt akar tanulni, annak már nagyon jól kell gondolkodni tudnia. Gondolkodni és beszélni tanítunk.”
Vajonmitértünktaníthatótudományalatt?Atudománynemismerethalmaz,nemegyszerűentények,bizonyítékokgyűjtése,nematapasztalásmonolitegysége.Ésnem csak értelmezés,magyarázat, elméletalkotás. Ha valamit ismer, azt nemstatikusan, hanemdinamikusan teszi, ha valamit összegyűjt, azt nembezárja,hanemmegnyitja a gondolkodásnak.A tudománynem feltétlenül az egyetlenmegnyugtatóválaszmegtalálásánakigénye.Havalamitkeres,azsokkalinkábbarend.Havalamirerátalál,azateremtettvilágvégtelencsodája.Atudománynemtávoli,nemcsupánamegszállottakvagykiválasztottakkenyere.Haatudománymégmindigaztvállalja,hogyazéletnagykérdéseirekeresiaválaszt,akkorneműrbélimagaslatonlátszik,hanemitt,mindennapiéletünkben,nagyonisközel.Atudománytmégistávolinakérzikazemberek.Atudóséterimagasságokban,
szinte felfoghatatlaneredményeketérel,ezekneka többiemberszámáravalóhasznagyakortahomályos.Atudományahétköznapiemberszámáraacsodásérthetetlenség, a ragyogó különlegességek, a specializációk specializációjánakvilága.Amikora tudománykiszakadabbólazéletszövetből,amelyrevonatko-zott,amikoreltávolodika lényegmeglátásánakakarásától,akkorkelthetieztaképzetetönmagáról.Minektanulunkannyielméletet?Mireleszezkésőbbnekemjó?Mirehasz-
nálhatommajd?Kérdezik gyakran a felsőbb iskolákdiákjai, hallgatói.A tudo-mány,ilyenértelembensemmirenemjó.Pontosabbanfogalmazva,nemprakti-kus,nemválthatóbe,mintegycsekk.Nemfeltétlenülasikerésazérvényesülészáloga.És,azthiszem,éppenezértnemismindigvonzóamaigyerekek,fiatalokszámára.Amivelkecsegtet,azaszellemivilággazdagsága,amegfoghatótólvalóelszakadásésvisszatalálás,azamagány,amelybenateljességérzését,amegér-tésbizonyosságátkeresnibelsőkésztetésséválik.Ezeknemmai,látszatvilágunkleghívogatóbbígéretei.Atudománynemakönnyebbéletválasztása,hanemahívásmeghallása,hívatás.A tudomány, ha kisszerű, akkor nagyra vágyik, önhitt, uralni és használni
akarjaazt,amitkiderít.Atudomány,hanagyvonalú,akkoralázatos,figyelő,ak-
15
korszolgáljaazt,amitmegismer.Atudományakkoralkotigazánnagyot,akkorvégezértékesmunkát,haabölcsességalapjainéselveinnyugszik.A tudománnyal ízlelést, felfogást, gondolkodást tanítunk.Belátást amegis-
meréskorlátozottságárólésvakmerőségetavégtelenostromlására.Azutánpedigalázatotarendelfogadására.Atudománytanításaekképpeninkábbnevelés,mintismeretekátadása.Egybeállítódáskialakítása,egylétformáravalófelkészítés.Aszellemvilágánakfajsúlyossúlytalanságábavalókalandozásokmegszerettetése.Nemazeredményekiránticsodálatnövelése,hanemapéldamutatásasorsukatelfogadó,fáradhatatlantudósokáltal,nemahomályosérthetetlenség,hanemavalódiszolgálatkiválóságánakfelmutatása.Atanárnempusztánazttanítja,amittud,hanemazt,hogytudnimámorítóan
jó.Abirtokolt ismeret a nyelv csodálatos útvesztőiben, és amegértés egyéni,összetett működésében úgyis átalakul, nem tudhatjukmindannyian ugyanazt.Atudománybannemazismeretaz,amiigazánátadható,hanemafül,ahívásmeghallására,aszem,alényegmeglátására,akérlelhetetlen,önkínzótörekvésigényénekelültetésearra,hogyválaszokatésazutánújrakérdésekettaláljanakafiatalok.Pedigkönnyebblenne.Igen,könnyebblenneazértelemdiadalátada-tokban, ismeret-egységekben bemutatni. De ebből hiányozna a gyönyörűség,amelyetafelfedezés,amegértés,afelismerésörömead.Ésakkorhiányoznaazamódszeris,amelytőlatudásmegsokszorozható.Az emberarcú tudomány tanítható, mert természete a tanuláséval rokon.
Mertlogikája,rendjeazemberigondolkodásnakissajátja.Mertkudarcaiéppenolyan fontosak,mintasikerei.Azemberközpontú tanításpedigönmagában istudomány.Atanítástudományaaszüntelenésegyüttesalkotás,avilágfelfedezé-sénekésazéletmegélésénekbiztosjelenléttéfokozása.Atanítástudományánakalfájaazérdeklődés,afigyelemfelkeltése.Afigyelemé,amely„tudatunklegszű-kebberőforrása”.Egyetemielőadásaimrakészülvemagamiskeresemafigyelemújra-teremtésének gyakorlatimódjait. Az élményszerűséget és az előrehaladáskényszerétegyensúlyban tartvakeresemaz ismeretátadásközvetlenérzékelés-hezkapcsolódóelemeit.Atudományfellegvárábanlétezőkristályszerkezetekrőlvalóelmélkedést,azatomirészecskékrőlésazatomiütközésekképzeletünketpróbára tevőviszonyrendszeréről valógondolkodástpróbálomérzékelhetővi-lágunk elemeihezhasonlítani.Ugyanakkorminduntalan szeretnémbemutatni,milyencsodálatosdolgokraképesazemberielme.Aképzeletmegmutatnekünkolyasmit,amitsohaseláttunk.Akitartófigyelemésakövetkezetesgondolkodáselvezetolyanfelismerésekre,amelyeketsohasemtapasztaltunk.Sajátkaptafám-nálmaradvahaddpéldálózzakkétmomentummalafizikatörténetéből:agörö-göketsemmiféle„kísérletitapasztalat”nemkényszerítettearra,hogyazatomok
16
létét feltételezzék.Maxwell-t ugyancsak semmilyen „kísérleti tapasztalat” nemsegítetteabban,hogyfelismerjeazelektromágneseshullámoklétét.Ajópedagógiaazönmagátólműködésoldottságátadjaazismeretanyagnak.
Afelismerésekboldogságát,alogikusgondolkodásbiztonságát,amellyeleliga-zodunk,szellemiértelembenisotthonérezzükmagunkatavilágban,amellyelharmóniábanlenniolyannyiratörekszünk.HaÖn,tiszteltOlvasó,részesevoltdiákként,vagytanárkéntajópedagógiának,érti,miregondolok.Érti,hogyajópedagógiatörekvéseazis,hogytanítványainktudatosformálóiváváljanakkaoti-kusvilágunknak,akikkomolyanfélikatermészetelbillentevolúciósegyensúlyát,ésokosangazdálkodnakszűkülőerőforrásainkkal.„A történelem folyását szinteminden fölfedezésmegzavarja,ésegymásik
fölfedezésre lesz szükség, hogy helyreállítsa az egyensúlyt.” –mondtaGáborDénes,ezenkötetdíjazottjainaküzenetéttartalmazódíjnévadója.Avilágsorsaahasonlónagytudású,bátoréserkölcsösemberekkezébenvan,akikpéldaképeknyománszüntelenülazegyensúlyttörekednekhelyreállítani.
PálinkásJózsef elnök MagyarTudományosAkadémia
17
Atársadalomtehetségébőlatehetségtársadalmába
Magyarországjövőjénekzálogaazértékalapú,tehetségbaráttársadalom.Nemze-tioktatásirendszerünkmindenkoriteljesítménye,színvonalahíventükröziköz-állapotainkat: hagyományaink örökségét csakúgy,mint a talentumainkkal valósáfárkodásjelenkoriképességét.Azezredfordulótkövetőglobálisgazdaságiklí-maváltozások,akihívásoknakvalómegfelelésingatagteljesítménye,azoktatásiciklusokdeterminisztikustermészetévelszámolniképtelenbénultságésakarnokreformizmus válságtüneteket idézett elő. A műszaki és természettudományosképzésbentapasztalhatószórványosválságtudatazonbancsakebbenazeszten-dőben,skevesekerkölcsi,társadalmiésgazdaságilelkiismeretiharangkongatásá-raalakultátfogócselekvőakarattá.A Gábor Dénes-díjasok az innováció élvonalában tevékenykedve kettős
bizonyságátadjákakutatói,feltalálóihivatásminőségiképzéssel,haladófelső-oktatássalésszükséglet-orientáltirányítássaleljegyzettvoltának.Akötetünkbensorjázógépész-vagyvillamosmérnöki,orvosi,biológusi,vegyésziteljesítményekkivételnélküliskolateremtőtanárokkal,jegyzettműhelyekkel,példaképekkelbe-oltódvahoztákelsőgyümölcseiket.Termőéletükpedigelválaszthatatlanattólaszellemikörforgástól,amelybenújsikereikatanítvakutatás,akíváncsiéstudás-szomjasfrissgenerációkkalfolytatottalkotópárbeszédfolyamánszületnek.Csaklegyenkivel,legyenkinek!Azelapadttermészettudományostanárképzés,aműszakialapszakokelnép-
telenedése(afelsőoktatásbanmindössze8%-os,aPhd-tanulmányokban0,25%-os jelenlét)olyankor teszbennünketeurópaisereghajtóvá,amikormásokhite-les lépésváltása kézzelfogható beruházási, tudásáramlási és nem utolsósorbanszakembermegtartó/otthontartóeredményekethozszámukra.Innovációsmuta-tóinkmonoton romlását csak ideig-óráig lehet kizárólag az amúgy történelmi-leg elhibázottmaradványelvűfinanszírozássalmagyarázni.Ahazai tudásbázisnemcsupándivatos,decsak„rásegítő”,nemzetközimintájúvérátömlesztéseketkíván. Elementáris és felelős gyarapítása nélkül elsötétülnek világítótornyaink,eliszaposodnakkikötőink:hiszenatudománytérképéneddigiscsupánszellemiminőségünkkel,iskolázottságunkkalésalkotótehetségeinkkifogyhatatlanságávalválhattunkfontostájékozódásiponttá.
18
AMagyar InnovációsSzövetség,aMagyarTudományosAkadémiaelnöke,a felocsúdott Rektori Konferencia csakúgy,mint a civil hivatástudat letétemé-nyesei,mintpéldáulaNemzetiTehetségsegítőTanács,aNOVOFERAlapítványaműszaki-szellemialkotásértvagyaPungorErnőAsztaltársaságátfogó, felelősmegújításistratégiáértemelnekszótéscselekednek.Tudatosítanunkkell,hogyahazaioktatásügyeelválaszthatatlanhazánk,azazakövetkezőnemzedékekbol-dogulásától,sebbenazonnalitetterőre,gyökeresszemléletváltásravanszükségaműszaki-gazdaságikreativitásérdekébenis.Természetes,hogyezakihívásegymássalszoroskötelékbenállófeladatokatró– atanárihivatásgyakorlóiraéskörülményeikalakítóira,– azoktatásegészétfenntartótársadalmiakaratvégrehajtóletéteményeseireés– amindenkoridiákságtagjairaésszerveződéseikreegyaránt.A nemzet napszámosainak életpályamodelljéhez, a független és felkészült
tanárikarlétéhezazállamilagszavatolt,méltóerkölcsiésanyagimegbecsülés,azújjászervezett, támogatószakfelügyeleti rendszer,a tanszabadságotpártolniképesidőtállótantervekegyütteseéppúgyhozzátartozik,mintközcélúmunkájukvédelmeésbiztonsága.A felsőoktatásban megszerezhető képesítés rangja, az elismert tudásszint,
illetveképesség-készségegyüttesgarantált színvonaladöntőenakiválasztásuk-banésminőségükbenmegkérdőjelezhetetlenprofesszorikaritagokfelelőssége.Agyakorlatésa tudomány legjobbjainakbevonásaésaz ipariegyüttműködésalapvetőkövetelményaversenyképeseurópai lépéstartáshozvagyavalóságoskutatóegyetemielitképzéshez.Ebbenazépítkezőbuzgalomban,Dévaváránakpéldájátelkerülendő,új„isko-
lamestereinknek”számosteendőjeakad.Ígypéldáulaközoktatásbanméltatlanulháttérbeszorult tárgykörökművelésekapjon ismétarányosfigyelmet, ígykivált-képpatermészettudományok,továbbáakreatívésaversengőkörnyezethezszok-tatózenei,vizuáliséssportnevelés.Azegyetemi,főiskolaiintézményeknekismétlehetőségetkellkapniukateljesítmény-ésrátermettségalapúválogatásra.Erősítsükaközösségformáló,értelmiségtudatotalapozóésatehetségfelkarolófunkciókat.IsmétrápillantvaaNobel-díjasmérnök-fizikuséstársadalom-mérnökGábor
Dénesszenvedélyes tanulmányainaksorára, segybevetve tervezési tanulságaitazittismertetettsikereséletutaktapasztalataival,mégegyjogosnemzetgazdaságivárakozástazonosíthatunk.A szakmai profilok és amunkaerő-piaci trendek és igények függvényében
megnyitandóazosztottésosztatlanképzésekpárhuzamoslehetősége:abolognaifolyamatintelligenstovábbvitele.Alétszám-éstámogatáspolitikábanakimunkáltnemzetstratégiaiérdekekelsőbbségekívánatos.Afinanszírozásbantovábberősí-
19
tendőabemenetilétszám-vezérlésselszembenakimenetiminőségésatársadal-mi-gazdasági„megrendelés”befolyása.Ebbőlkövetkezhetatársadalmihasznos-sággalésértékteremtőképességgelarányos(abb)támogatáselve.Érték- és tudásorientált munkahely létesítő programokra van szükség. Elo-
dázhatatlanegyátlátható,vonzóésarányosgyakornokirendszer(posztdoktori,rezidensi,stb.)megalkotásaéskiszámíthatóműködtetése.Ebbena lélegzetnyi gondolatfutamban, amelyahazai innovációs szellemi
vagyongyarapításátaképzésoldalárólsegítőteendőketfogjaát,megkülönbözte-tettfigyelemilletiamagyartehetséggondozásügyét.Hagyományainknemesek,hatékonyságukbizonyított,állandósultlétbizonytalanságukviszontnemzetiön-becsülésikihívás.Ilyenek: KÖMAL,AranyDániel-,KürschákJózsef-,Szent-GyörgyiAlbert-versenyek Élet és Tudomány.A természet világa,Országos Ifjúsági Tudományos és
InnovációsVerseny. Civil vagy köztestületi alapítású úttörő és frissebb vívmányok: azOrszá-
gosTudományosDiákköriVersenyek, aKUT-DIÁKprogram, a különféleBolyai-elismerések,atanárimunkásságterületünkönegyediRáczTanárÚrdíja,aTalentum-díjak...Azelismerések,ösztöndíjak,intézményesültfelvételikedvezmények,anem-
zetközidiákolimpiákhazaimegerősítéstérdemelnek,saktívgyakorlólehetősé-gekkel,ún.„shadowing”-programokkal,tanulmányiutakkalgazdagítandók.Összegezve,váljanakhangsúlyossáésbiztossáa felsőoktatás tehetségbarát
nevelési,képzési,önképzésikeretei,szakkollégiumai.AlassanlábrakapóNem-zetiTehetségProgramkeretébenéletbentartásukatmeghaladó,azújgeneráci-ókötletgazdagságátmegszólítófejlesztésükinnovációslétszükséglet.Bizonyos,hogya soronkövetkező fejlődési szakaszahálózatosodásé.Bizonyos,hogyatehetségfejlesztésszámosújtársadalmikatalizátorátfelkellmégtalálnunk:szük-ségünklehetTehetségkötvényre,TehetséghitelreésTehetségbankrais...Mindenembertehetséges–szólMoholy-NagyLászlóalapvetése.Ámcsak
valamennyiőnkközöserőfeszítése,amagunkközöskorlátaitvégremeghaladótársadalmitehetségünkhozhatjalétreatehetségektársadalmát.Különben,JohnGardnergondolatával:–Abbanatársadalomban,amelyikmegvetiakiválóságota vízvezeték-szerelésben,mert a vízvezeték-szerelést alacsonyrendű tevékeny-ségnektartja,stoleráljaavacakságotafilozófiában,mertafilozófiaemelkedetttevékenység,nemleszsemjóvízvezeték-szerelés,semjófilozófia.Semacsöve-ik,semazelméleteiknemlesznekvízállóak.Dr.BendzselMiklós
elnök MagyarSzabadalmiHivatal
20
KedvesOlvasó!
Örömszámomra,hogyazNKTHimmáronmásodszornyújthattámogatástezenkiadványmegjelenéséhez,melynekelsőkötete2003-banjelentmeg.AGáborDénes-díjazótamindazinnovációséletszereplői,mindaközvéleményszámáraegyreismertebbéés fontosabbávált.Ennekamásodikkötetnekamegjelenéseisbizonyítja:amagyarinnovációnakmégmaisvannakkiemelkedőjelentőségűszereplői,akikvalamennyiünkelőttpéldakéntállhatnakamagyarkutatás-fejlesz-tés,innovációügyénekelőmozdításaérdekébenvégzettmunkánkban.Voltegyetemioktatókéntpontosantisztábanvagyokaszemélyespéldajelen-
tőségével.Azegyetemioktatásbannemcsakazszámít,azoktatótisztábanvan-eazanyaggal,amitelőad:sokkalszívesebbenhallgatják,sokkalnagyobbahitele,haőmagaismegfelelőenmagasszínvonalúkutatásieredményekettudfelmutat-ni.Részbenazért,mertakutatássoránszerzetttapasztalatokkalahivatalostan-anyagremekülkiegészíthető:afelvetődőkérdésekreagyakorlatbaniskipróbáltválaszokatlehetadni.Ugyanakkorazisnagyonfontos,hogyahallgatókérezzék:olyasvalakikészíti felőketazelőttükállókutatóiéletpályára, akimármaga isvégigjártaeztazutat,akiszemélyébenisgaranciáttudvállalniarra,valóbanér-demesezenazútonelindulni.Természetesennemvéletlenülválasztottamafelsőoktatáspéldáját.MaMa-
gyarországonugyanisatermészettudományos-műszakifelsőoktatás–miközbenazegyetemekenfolyómunkaszínvonalamégmindigelismertnemzetköziszin-tenis–nagyonkomolykihívásokelőttáll.Miközbenamagyarkutatás-fejlesztés,innováció elemi érdeke lenne, hogy növekedjen az ezen a területen végzett,magasan kvalifikált szakemberek száma, így biztosítva az utánpótlást a hazaikutatóhelyekbetöltéséhez,afiatalokmesszenemválasztjákelegendőszámbanezeketaszakokat.Számosdologvan,amitmegkellésmegislehettenniennekafolyamatnakamegfordításaérdekében.Talánalegfontosabbazonbanaz,hogyaleendőhallgatókúgyérezzék:érdemeseztapályátválasztani.Ehhezminde-nekelőttperszeazszükséges,hogyakutatók–dolgozzanakakárazállami,akáraversenyszférában–megfelelőanyagierkölcsiéstudományoselismerésbenré-szesüljenek;azok,akikmegfelelőteljesítménytnyújtanak,tudhassák,hogystabilésvonzókarrierelőttállnak.Aziselengedhetetlen,hogyatársadalomismerjeés
21
elismerjeatudományművelőinekeredményeit,azokmindennapokraésagaz-daságversenyképességéregyakorolt jelentőségét.ANemzetiKutatásiésTech-nológiaiHivatalaproblémakezelésénekmindkétaspektusáhozmegpróbálhoz-zájárulniazzal,hogymiközbenközvetlenül isfinanszírozkutatásiprojekteket,eközbenolyankezdeményezéseketistámogat,amelyekazinnovációtársadalmifeltételeinekjavításátcélozzák.AGáborDénes-díj jelentőségeéppenezutóbbi területenkülönösennagy.
ANOVOFERAlapítványnak két évtized áldozatos és elkötelezettmunkájával,anyerteseketkiválasztókuratóriumkörültekintőkijelölésévelsikerültmegvaló-sítania,hogyadíjelnyerésenecsakanyagi,hanemvalóditársadalmielismeréstisjelentsen.Adíjazottszakembereknevétasajtómunkatársainakköszönhetőenegyretöbbenmegismerhetjük;ennekrévénamagyarkutatás-fejlesztésésinno-vációlegfontosabberedményeiistudatosodnakbennünk.Jelenkötetugyancsakeztacéltszolgálja;egyúttalnemcsakazeredményeketismerhetjükmegbelőle,deamagyarkutatási-innovációsszférasokszínűségéreisrávilágít.Bízombenne,hogyaGáborDénes-díjhagyományamégsokáigfennmarad,
ésamostfelnövekvőkutatógenerációnakismeglesznekmajdamagadíjazottjai.Ezakönyvszámukramajdérdekeskordokumentumlesz;addigispediginspirá-ciótjelenthet.
Dr.CsopakiGyula elnök NemzetiKutatásiésTechnológiaiHivatal
22
„Nagyszerű, ha az ember hobbija a munkája; nemcsak élvezi, de még fizetést is kap érte!”
Apáthy IstvánGábor Dénes-díj 2008
Máregészenkiskorátólműszaki,gyakorlatibeállítottságú;1945-benszületett,mérnöknek.Mintlegtöbbfiú-kortársa,Verne-regényekenésminőségisci-finnőttfel,melyekbőlelsősorbanazemberitudásban,szorgalomban,ajövőbenvalóhi-tetkapta.MéggyerekkéntrongyossáolvastaAlmárIvánűrhajózássalkapcsolatoscikkét;tanújalehetettazűrkorszakkezdeti,eufóriáséveinek,azelsőműholdak,holdszondák repülésének, annak,mikor az ember először hagyta el a Földet.Márekkorszilárdelhatározássáérettbenne,hogyűrkutatólesz,űreszközöketfogfejleszteni,készíteni.Általábanisvonzottákakülönlegesműszakikihívások,azextrémkörülményekközöttisműködőképes,nagymegbízhatóságúszerkezetek,berendezések.Diákéveiből sokat köszönhet aToldy FerencGimnáziumnagyszerű taná-
rainak:SzalmaiJánosfizikatanárnak,akitiszta,logikusgondolkodásranevelte;MolnárLászlóbiológiatanárnak,akilexikálistudáshelyettrendszerszemléletettöltöttafejekbe;osztályfőnökének,Freisingertanárúrnak,akiazintellektualitásmásikpólusánazirodalomszeretetétoltottabeléésmindenekelőttszüleinek,akiknehézanyagikörülményekközöttisnyelvekre,zenéretaníttatták,mindigmögötteálltakéstámogatták.Később,azegyetemenGordosGéza,akkormégtanársegéd,maszinténGáborDénes-díjas,akigyakorlatvezetőjevolt,atizede-sekhelyettanagyságrendekre,arányokratörténőfigyelésre,szemléletretanítot-tameg.1969-ben szerzett diplomát a BudapestiMűszaki Egyetem (BME)Híradás-
technikaiszakán;márittintenzívenbekapcsolódottaFerenczCsaba(akkormégszinténtanársegéd)általalapított/vezetettRakétatechnikaiTudományosDiákkörmunkájába.Jégverés-elhárítórakétátterveztek,műholdvevőrádióállomástkészí-tettek;hosszúideigadiákköregykoritagjaibólkerültkiamagyarűrkutatószak-embergárdaderékhada.Pályakezdőként egy évig a Távközlési Kutatóintézetben (TKI) tudományos
segédmunkatárskéntdolgozott,tantálvékonyréteg-gyártáshozkészítettspeciálismérőműszereket.Jóiskolavolt:magáravoltutalva,amechanikaiéselektromostervezést,ésrészbenakivitelezéstisegyedülkellettvégeznie.
23
1970-ben,amikorazMTAKözpontiFizikaiKutatóintézetében (KFKI) létre-hozták Magyarország első űrműszer-fejlesztő műhelyét, a ReaktorelektronikaifőosztályŰrelektronikaicsoportját,FerenczCsabahívására,akiacsoportkülsőtanácsadójavolt,véglegesenésörökre„átigazolt”ide.1972-ben tudományosmunkatárssáminősítették, 1973-tólmáig a jogutód
KFKIAtomenergiaKutatóintézet–időközbenŰrdozimetriaicsoporttáátkeresz-telt–kutatóműhelyénekvezetője.Ittérteelszintevalamennyiszakmaisikerét,melybenmindenkorinagyszerűkollégáinakésnemutolsósorbankiegyensúlyo-zott,stabilcsaládihátterénekisnagyszerepevolt.AzŰrelektronikaicsoportbankezdetkéntFerenczCsabávalésMihályLász-
lótechnikussalhármasbankifejlesztettékéselkészítettékegycsehszlovák-szovjetmikrometeoritdetektorelektronikaiegységét,melyazIK-12műholdfedélzetén,1974.október31-énelsőmagyarműszerkéntavilágűrbejutott,ezzelújfejezetetnyitvaahazaitechnikatörténetben.Amikrometeoritdetektorkéttovábbi,tovább-fejlesztettváltozataszinténföldkörülipályárakerült(IK-14,-17).Ezutánacsoportprofiljábantémaváltáskövetkezik:megkezdődikanemzetköziegyüttműködésbenkészülőtöltöttrészecskespektrométerekelektronikaiegységeinekfejlesztéséreirá-nyulótevékenység,melybenkiemeltpartnereikaSzovjetTudományosAkadémiaŰrkutatásiIntézete,azOsztrákŰrkutatásiIntézet,anémetMax-Planck-InstitutfürAeronomie.Ezekkelaspektrométerekkelgeofizikairakéták(Vertyikal-6,-7,-10)fedélzeténmérikaFöldionoszférájánakparamétereit,műholdon(Prognoz-7)ésbolygóköziszondákon(Vega-1,-2,Phobos-1,-2)anapszéljellemzőit,aHalley-üstökös körüli ionfelhő összetételét. Újra technikatörténetet írnak: ők készítik1977-benazelsőmikroprocesszorralvezéreltkelet-európaiűreszköztésavilágonelsőkéntmérikmeg1986-ban insituegyüstökösbőlkiáramlógázösszetételét.UtóbbihozadékaegyÁllamiDíj,azelsőNature-cikkésvendégkutatóimeghívásaMax-Planck-InstitutfürAeronomie-ba,aholnégyévettölt(1985-89).Hazatéréseutánújabbsúlypontváltáskövetkezik.Vezetésévelkifejlesztikaz
akkormárjólismert,előszörFarkasBertalanmagyarűrhajósáltalhasznált(1980)Pille fedélzeti sugárdózismérő berendezés korszerűsített, mikroprocesszorralvezéreltúj generációját.Aműszera90-esévekbeneurópai (ESA)és amerikai(NASA)űrhajóst is szolgált aMirűrállomáson, 2001ótapedig kísérleti, 2003ótaállandószolgálatieszközaNemzetköziŰrállomásfedélzetén.Azújévezredkezdeténmégkétműszerlétrejötténekmeghatározórészese:egytöltöttrészecs-kedetektorésegypordetektorvanútonazeurópaiRosettaűrszondán,hogytízévirepülésután,2014-benaCsurjumov-Geraszimenkoüstökösmagjáraleszáll-vaelőszörszolgáltassonközvetlenmérésiadatokategy,aNaprendszerősanyagátőrzőkiségitestfelszínéről.
24
Mindigfontosnaktartottaazűreszközökfejlesztésénélelértműszakieredmé-nyekföldihasznosítását.Résztvetttöbbrepülőgép-elektronikaieszköz(pl.aTU-154-esutasszállítóhajtómű-diagnosztikairendszerének,hajtóművekbeberepülőmadarakatdetektálótanulmány-modellnek)kifejlesztésében.Vezetésévelszüle-tettmegaPillénalapuló,hordozhatóéskönnyenkezelhetődózismérőrendszer,aPorTL,melykereskedelmiforgalombanmegvásárolható;belföldönéskülföld-önmárszámospéldányáthasználják.Többmintszáz,magyaréskülföldiszakfolyóiratbanmegjelenttudományos
cikkvalamintkétszakkönyvszerzőjevagytársszerzője,emellettszéleskörűisme-retterjesztőtevékenységetisfolytat.TagjaazŰrkutatásiTudományosTanácsnak,aMagyarMérnökakadémiának,
levelezőtagjaaNemzetköziŰrkutatásiAkadémiának;aMTESzMagyarAsztro-nautikaiTársaságelnökségi tagja.Hosszú ideig tagja volt aMagyarŰrkutatásiTanácsnakvalamintazAtomenergiaTudományosTanácsnakis.
ARosettaüstökös-szondánakaCsurjumov-Geraszimenkoüstökösmagjára2014-benleszállóegységénakétmegje-löltműszerisApáthyIstvánközreműködésévelkészült.
25
AGáborDénes-díjátadásaaParlamentben,2008.december20-án.
Garay Tóth János, Apáthy István, Szabó Imre
1996-banazFEANI-tóleurópa-mérnökidiplomátkapott.Számoskitüntetéstulajdonosa(NagyErnő-díj,1982;ÁllamiDíj,1986;MTESz-díj,2003;BayZol-tán-díj,2005;FonóAlbert-díj,2008);szakmaiésinnovatívtevékenységénekelis-meréseképpen2008-banGáborDénes-díjbanrészesült.Egyvelekészítettriportbanvallottarrólatöbbszörmegéltcsodálatosérzés-
ről,amitegymérnökérez,mikorazáltalakészítettműszertöbbszázmilliókilo-métertávolságbanmér,működik,onnanadatokatküld;alegújabbkorimérnökiromantikáról-márcsakezértismegérte!
26
„Az alapkutatás útján elért felfedezés gyönyört okoz, tekintet nélkülesetleges gyakorlati alkalmazhatóságra. Előbb, vagy utóbb azonban
hasznossá is válik az így megszerzett tudás”.. (Selye János)
Dr. Arányi PéterGábor Dénes-díj 2007
1948-banszületettBudapesten.1971-benvegyészdiplomátszerzettazELTE-n.1982-ben a biológiai tudomány kandidátusa, 1988-ban a biológiai tudománydoktoracímetnyerteel.AzELTEegyetemimagántanára.Szakterületeabioké-mia,ezenbelülareceptorokvizsgálatavolt.Hosszabbnemzetközitanulmány-utak:1979-1980,Boston,1984-1985,Párizs.HatévenkeresztülazMTAdoktorképviselője.Alapkutatóként65 tudományosközleménye jelentmeg,melyekre400-náltöbbenhivatkoztak.Alapkutatásitevékenységétfokozatosanazalkalma-zottkutatásokirányábatágította.1992-2008közöttaChinoinRtkutatásiésfej-lesztésiigazgatójavolt.Megreformálta aChinoin tradicionálisan kiválóK+Fcsapatának tevékeny-
ségét,hogyaza21.századkörülményeiköztvilágviszonylatbanversenyképesmaradhasson. Integráltaazorigináliskutatással,újhatóanyagokkiválasztásávaléspreklinikai fejlesztésével foglalkozóegységeketaSanofi-Synthelabo,majdaSanofi-Aventisszervezetébe.Ígyabudapestimunkatársigárdaavilágharmadik,Európaelsőgyógyszergyáránakpotenciáljáttudjakihasználniinnovatívtermékekkifejlesztésére.SorozatosberuházásokmegvalósításávalaChinoinmintegy250kutatójátki-
emelkedőinfrasturktúrájúlaboratóriumokbanésirodákbanhelyezteel.Ezekközétartoznakaszintetikuskémiailaboratóriumok,kémiaiésgyógyszerészetikísérletiüzemek,invitroésinvivomolekulárisbiológiailaboratóriumok,ésazEurópábankiemelkedőszínvonalatképviselővivárium(rágcsálóállatház).Akísérletimunkátmindenigénytkielégítőlaboratóriumiműszerekésinformatikaiháttérsegítik.Dr.ArányiPéterújkutatásistratégiákathonosítottmeg.Magyarországonelső-
kéntazővezetésévelaChinoinvegyészeialkalmaztákakombinatorikuskémiaeszköztárátgyógyszeriparikutatásokban.Hasonlóanúttörővoltanagykapacitásúszűrővizsgálatirendszerekbevezetésében.Akitartóinnovatívalkotómunkalegfontosabberedményeiagyógyszerfejlesz-tésben:• AktívrészvételaPlavixkifejlesztésében,amiavállalatcsoportvezetőter-mékeés2004-benazÉvGyógyszeredíjatnyerteelatrombózisveszély
27
csökkentésébenmutatkozókiemelkedőhatékonysága,továbbáajelentősmagyarországifejlesztőmunkaésatermelésbenelértmagashozzáadottértékmiatt.
• AhiponatrémiásállapotokkezeléséreszolgálóSatavaptanpreklinikaifej-lesztésébenvégzettmunkabeleértvearegisztrációsdossziéjánakkoordi-nálásátésösszeállításátis.
• AzAIDSbetegekhaláloskimenetelűmikrosporidiasiskomplikációjánakmáigegyetlenellenszereaFlisint.Ennekaterméknekpreklinikaifejlesz-téseésahatóanyagklinikai vizsgálatokra történőelőállítása aChinoinK+F legnagyobberedményeiközé tartozik.AFlisint franciaországi re-gisztrációja2005-bentörténtmeg.
ASanofidöntéshozóitöbbújhatóanyagotválasztottakkinemzetközifejlesz-tésre.AzezekkiválasztásáhozvezetőkutatásbanDr.ArányiPéterszemélyesenisalkotómódonvettrészt.Alkalmazottkutatói tevékenységét260szabadalomfémjelzi.AChinoinK+F-et vonzómunkahellyé tette. Franciaországbanés azUSA-
banélőésdolgozómagyarokköltöztekvisszaMagyarországra,éscsatlakoztakacsapathoz.MegnyitottaatudományoscsereutaklehetőségétaChinoinK+Fésavállalatkülföldiközpontjaiközött.Jelentőspénzjutalommaljáródíjatalapította45évnélfiatalabbMagyarorszá-
gondolgozóalapkutatókszámára.AkutatóiutánpótlásbiztosításáraPhDösztön-díjatalapított.AgyógyszeriparikutatásoktatásábanfolyamatosanveszrésztazELTETTKKémiaIntézetébenésaSEKutatóBiológusképzésénekkereteiközött.2008-baninnovációstanácsadócégetalapított.Iparitapasztalatainakfelhasz-
nálásával egyetemi és akadémiai kutatócsoportok alapkutatási eredményeinekhasznosításábannyújtszakmaisegítséget.Meggyőződése,hogyamagasszínvo-nalúmagyarországikémiai,biológiaiésorvostudományikutatómunkakörülte-kintőhasznosításaagyógyításbanésmegelőzésbenóriásitársadalmielőnyökkeljárhatazországszámáraésagazdaságifelemelkedésegyiksarokkövelehet.
28
“Az ember annyit ér, amennyit használ.” (Széchenyi István)
Dr. Bársony IstvánGábor Dénes-díj 2008
Nyíregyházi pedagógus család gyermekeként villamosmérnöki diplomát álla-mi ösztöndíjjal az akkori NDK-ban, az IlmenauiMűszaki Egyetemen szerzettThüringiában, elektronikus eszközök szakon. Pályaválasztása a végzés utánszóbajöhetőmunkahelyekszámátiserősenkorlátozta,ígykerültÚjpestre,aHír-adástechnikaiIpariKutatóIntézetbe,azMTAMűszakiFizikaiKutatóIntézeténektőszomszédságába. Ez volt az integrált áramkörfejlesztés hőskora, a HIKI-benfolytafémkapusmajdpolikristályosszilíciumkapusMOStechnológiakutatása,abipolárisáramköriK+FazEgyesültIzzószakterületevolt.Fiataltudományosmunkatársként tehát aMOS IC fejlesztés korai szakaszába csöppent. Kapcso-lata német egyetemi kollégáival soha sem szakadtmeg, de a hazai ismeretekésismeretséghiányasokáigelkísérte.EztispótolandókerültaBMEAtomfizikaTanszékére, aholműszakidoktori címetésahazai szakmaikörökben isnémiismertségetszerzett.Egyhollandiaitanulmányútután1982-benóriásimeglepetéskéntérte,mikor
aszakmábanNobel-díjközeliúttörőkénttiszteltJun-ichiNishizawaprofesszormeghívta Japánba,azott forradalmianúj szervezésnek számító, „feltárókuta-tást”megcélzóERATOprogramba.1983-86-ig tartósmunkavállaláskeretébenvoltaSendai-iFélvezetőKutatóintézetben,majdaHamamatsuPhotonicscégkutatólaboratóriumábanaNishizawaPerfectCrystalProjectkutatójamajdkuta-tócsoportvezetője.FeladataaprojektvezetőSztatikusIndukciósTranzisztoránakintegráltképátalakítókbanvalóhasznosításavolt.Ezvoltajapánfélvezetőiparvilágméretű felfutásának időszaka.Ma,mikormindenmobiltelefon integránsrészeegy-egyképátalakítóchip,nehézelképzelni,hogyezazakkorikutatások-bangyökerezik.Ezazidőszak–azáthidalhatatlannyelvinehézségekellenére–azelméletilegmegalapozott tudásgyakorlatialkalmazásánakkiválóiskolájavoltragyogóanfelszereltlaboratóriumokban,kiválókollégákésnagytekintélyűvezetőkközt.AJapánbantöltöttidőszaknemcsakazértváltmeghatározóváéletében,mert
gyermekeiottszülettekéséletreszólóélményeketszerezhetett,hanemazértis,mertbelelátotta távlatosázsiaigondolkodás,aszigorúerkölcsésmunkaetika
29
általirányítotthétköznapokba.Anapigyakorlatbantapasztalhatta,mitjelentakreatívgondolkodásott,aholugrásrakészenlesikabevezethetőújdonságokat,mirejóazötletekszabadalmaztatása,aknow-howdokumentációja,aszellemitulajdon védelmeés hogyanhasznosulnak az eredeti ötletek a tőkeerős iparikörnyezetbenrendkívülrövididőalatt.Azittszületetttucatnyiszabadalmaéseredményeineknemzetköziközzétételealapoztamegkandidátusifokozatátéskésőbbikutatásaitis.Arendkívülinspirálógazdaságikörnyezetbenszerzettta-pasztalatokhatásadöntőenbefolyásoltatovábbiéletpályáját.AzidőközbenMikroelektronikaiVállalatbaátszervezetthazaimunkahelyén
–mintkésőbbkiderült–1986.májusábanéppenaznapjelentkezettszolgálatra,mikorazújpestifélvezetőgyártócsarnokleégett–megsemmisítveezzelahazaimikroelektronikai ipar kifejlődésének esélyeit is. Az újjáépítés kieszközlésérefolytatottmásfél éves szélmalomharc kudarcának keserű tapasztalatával ezért1988-banHollandiába,aTwenteiEgyetemretávozott,ahonnanmárcsakarend-szerváltozásutántérthazaötévmúlva.Ezidőtájtmár érezhetőenmegrendültek az európaimikroelektronikai ipar
világpiacipozíciói,akutatásbanisszükségvoltazerőkoncentrációraésdiffe-renciálódásra.Aháromnagyeurópaigyártóegyikének,aPhilipsnekahazájá-ban ismegérett ahelyzetegy-egyúj technológiai kutatóbázis kialakításával aháromműszakiegyetemspecializációjára.TwenténaMESAkutatóintézetbenelsősorbanszenzorikaiK+Ffolyt,ebbenafolyamatbanvállaltszerepetakor-szerű,gyorslámpáshőkezelésrealapozottműveletekbevezetésévelahollandalapkutatásimajdalkalmazottkutatásialapoktámogatásával.Ittistapasztalhat-ta,mennyire fontos azösszehangolt, rendszerszemléletűkutatásfinanszírozás,hiszenahazaiipari(éstermészetesenadófizető)nagyhatalom,aPhilipsésazőtkiszolgálóberendezésgyártókszakmaizsűrijénekjóváhagyásanélkülaszakte-rületeninnováció-támogatásalighavoltfolyósítható!Hazatéréseután1993-tól lett aKFKIAnyagtudományiKutató Intézet igaz-
gatóhelyettese,majdazMTAintézetkonszolidációtkövetőenaz–immárteljesmagyarfélvezetőkutatástisegyesítő–MTAMűszakiFizikaiésAnyagtudományiKutatóintézetvezetésébenkapottszerepet.Közbenrésztvállaltavillamosmérnök-képzésbevezetésébenaDebreceniEgyetemen.2001-benmegszerezteazMTADoktoracímet,majd2002-tőlaBMEhabilitáltegyetemimagántanára,2004-tőla veszprémiPannon EgyetemNanotechnológiai Tanszékénekprofesszora lett,témavezetésévelimmárnyolctanítványaszerzetttudományosfokozatot.AzMTAMFAegyikea leginkábbgyakorlat-közelikutatást folytatóakadé-
miai intézeteknek.Ezértvoltkézenfekvőazanyagtudományikutatásieredmé-nyekhasznosításáta–maradékhazaiiparszámáraispotenciálisanelőnyös–
30
szenzorikaiésfotovillamosenergiaátalakításiterületrekoncentrálni.Azintézetújprofilja tehát amikrotechnológia integráló szerepéreépítveavékonyréteg,fotonikaiésnanoszerkezetikutatásokeredményeitteszigyakorlatilagishozzá-férhetővé.Közbennagyotfordultavilág!Anananométeresméretskálántapasz-taltújanyagtulajdonságokfeltárásaéskiaknázásaigazikihívás,amisokoldalúmultidiszciplináris szemléletmódot, szoros együttműködést igénylő feladat. Akutatásélvonalában–különösenezenaszakterületen–márcsak teljesnem-zetközi beágyazottsággal, konzorciumi részvétellel lehet megkapaszkodni. Anemzetközipályázatokszerepeelsősorbanazeurópaiintegrációrévénfelérté-kelődött.Az ígymegszerezhető támogatása szellemi tulajdonvédelmének,aknow-howbevezetésnekahozadékávalegyüttkülönösenmai,mostohahazaihelyzetünkbenakutatásfinanszírozáskiemeltforrásaiváváltak.AzMTAMFAigazgatójaként,tudományszervezőkéntésegyetemioktatóként
istevékenységébeneztasokoldalúegyüttműködésre,egyénikezdeményezésreésfelelősségvállalásrakésztető,örökösmegújulásrasarkallószemléletetpróbál-jaérvényesíteni.Ananotechnológiábanrejlőfelmérhetetlenlehetőségeketmáregyilyenszellembenneveltújműszaki-természettudományosnemzedékkivá-lókutatóinakkellmajdfeltárniaéshasznosítania–hozzájárulvaezzelhazánkreméltgazdaságifelemelkedéséhezis.HiszenahogySzéchenyiIstvánmondta:„Egyescsakúgylehetnyertes,hanyertesaközség!”
31
Az MTA Műszaki Fizikai és Anyagtudományi Kutatóintézetben szilícium szelet felületén nanotechnológiai mód-szerekkel (Langmuir-Blodget technikával felvitt, nagyfelületű, kolloid szilika nanorészecske- maszkolással végzett nagyenergiájú Xe+ion-implantációval) kialakított nanoméretű periodikus domborzati mintázat pásztázó elekt-ronmikroszkópos felvételei. A vizsgált felületek mérete 5µm x 5µm, ill. 1,6µm X 1,6 µm (jobbra lent), a megfigyelt domborzati nanoalakzatok magassága mindössze 4-20nm. [Nagy Norbert, Deák András, Zolnai Zsolt, Kurunczi Sándor, Tóth Attila, Battistig Gábor kutatók közreműködésével.]Hasonló szerkezetek az analizálandó kémiai minta ill. bio-objektumok kezelésében, nano-biochipek, integrált bioérzékelők, egychipes laboratóriumok megvalósításában kaphatnak szerepet.
32
1973-ban születettMiskolcon. Fizikusdiplomáját,majd aPh.D. fokozatát azEötvösLorándTudományegyetemen(ELTE)szerezteVicsekTamásszellemimű-helyében.2001-tőlazELTEBiológiaiFizikaTanszékénadjunktus.Munkájaso-ránszámoskülföldikutatóintézetbentöltötthosszabb-rövidebbidőt, jelenlegaUniversityofKansasMedicalCenter(KansasCity,USA)AnatómiaésSejtbiológiatanszékénekismunkatársa.Elméletiéskísérletikutatásaisoránarraakérdésrekeresimunkatársaivala
választ,hogyabiológiairendszerekbenhogyanjelenikmegformaésfunkcióazalkotóelemek(általábansejtek)kölcsönhatásarévén.Agenetikaiállományugyanis nem egy tervrajzhoz hasonlóan kódolja a szervek, szervrendszerekanatómiáját vagy az egyes sejtek viselkedését – ezt a sejtek alkotóelemei ésa környezet (további sejtekés azextracellulárismátrix) közösenalakítják ki.Asejtműködésmegértéserendkívülnagykihívástjelent,hiszenasokkompo-nensbőlállórendszerekviselkedésemégazalkotóelemekrészletes ismereté-ben sem jósolhatómegegyszerűen.Mivel a komplex rendszerek áttekintésegyakranmegoldhatatlanvalamilyenkvantitatívelemzésnélkül,számossejtbi-ológiaiproblémavizsgálatábanstatisztikai,műszakivagyfizikaimódszereketötvöznek.Eztazönszerveződési folyamatotelsősorbanazembrionális fejlődéskorai
szakaszaiban, szövettenyészetek és élő madárembriók újszerű mikroszkóposvizsgálatávaltanulmányozzák.Afejlődéskoraiszakaszábanazembriószerkeze-tedrámaimódonátalakul:madárembriókesetébenegylátszólagforgásszimmet-rikuskörlemezenelőszöregytengely,aprimitívcsíkalakulki.Ezzelegyidőbenelkezdődikagasztruláció,ahólyagcsíraképzése.Agasztrulációsoránsejtekván-dorolnakaprimitívcsíkonkeresztülazembrióbelsejébe,éskialakítjákaközép-sőcsíralemezt.Báragasztrulációkülönböző szakaszaimár régóta ismertek,aszövetformálódáskinetikájárólésdinamikájárólcsakmostanában(részbensajátkutatásaikeredményeképpen)kapnakmérésiadatokat.Ígyasejtekáltalkifejtetterőkkapcsolataaszövetet formálóerőkkelésadeformáltszövetbenfelhalmo-zódómechanikai feszültségekkel jórészt ismeretlen.Ezenvizsgálatokbiológiai
Dr. Czirok AndrásNemzetközi Gábor Dénes-díj 2006
33
illetvefizikaijelentőségüköntúlmenőenhozzájárulhatnakmesterségesszövetekfenntartásáhozéselőállításáhozis.Közismert,hogynapjainkmeghatározóproblémái (gazdaság, környezetvé-
delem, egészségügy), csakúgymint a tudomány aktuális kérdései, több tudo-mányterülethezistartoznak,azazinterdiszciplinárisak.EddigipályafutásasoránŐ is interdiszciplináris problémákat vizsgált, ami lehetőséget adott, ésmeg iskövetelte, hogy új területeket ismerjenmeg és alkalmazzamódszereit.A töb-bitudományterülethezképestjelenlegasejt-ésmolekulárisbiológiarendkívülgyorsfejlődésenmegykeresztül,aminemcsakújadatokbőségesáramátjelenti,hanemavizsgálatimódszerekésfogalmiképekgyökeresátalakulásátis:egymaiközleménytöbbolyanmódszertalkalmaz,amimégteljesenismeretlenvoltakártízévvelezelőttis.Ezagyorsfejlődésvalamekkorakéséssel,deelkerülhetetlenülbefolyásoljamindannyiunkéletét, azegészségügytől amezőgazdaságig.Hogymegfelelőenélnitudjunkazelőnyeivelésmegvédjükmagunkatahátrányaitól,minéljobbanmegkelleneértenünkezeketa–sokakszámáratávoli–tudomány-területeketis.
AnemzetköziGáborDénes-díjátadásaaParlamentben2006.december21-én.
Garay Tóth János, Czirok András, Keviczky László, Vizi. E. Szilveszter
34
Mindnyájunkat vaskézzel próbál irányítani a kor, amelybe születünk. Ez a vi-lágháborúutáni,azeurópaiszéttagolódás,szembenállásésszélsőségespolitikairendszerekegymás-váltásának időszakában,mégerőteljesebbenmegnyilvánul.Az életét háborúval, fogsággal, újrakezdéssel, lenyomottsággal élő, kiemelke-dőentehetségesapapéldájamiképplendíthetnéafiátpályáján?KétségesezaKossuthcímerrajzolásörömtőlragyogónapjaiutániidőszakban.Csakahegedű,anyelvtanulás,afoci,azenekarimuzsikálásgyönyörűségemárazáltalánosisko-lában,defőlegadédelgető,körülölelőcsaládiszeretetsegítiverőfényesneklátnieztazidőszakot.Ezaszeretetadottkorlátlannaklátszóerőt,míganevestechni-kumésazELTEültetteelatudományosigazságkereséserejét,eszközeit.Acsaládválaszaaz1964-benmég reménytelennek látszó továbbtanulásra
aPuskásTivadarTávközlésiTechnikumválasztása,nekivégtelengyönyörűség.A jó, de könnyenöncélúvá is válható elméleti készséget tartotta a technikumkordában.Agyakorlati alkalmazhatóság értékét, kötelezővoltát tanultamegatárgyakontúl.Áldotttanáraimáighatóansegítették,devilágosvolt,hogynekiavillamosmérnökipályahelyettafizika,matematikaazELTETermészettudományiKaraazútja.Amatematikai analízis, csoportelmélet, akvantumfizika,elektro-dinamikaésáltalánosfizikaszenvedélyesszereteteésmegfelelő tudása lettazalapjakésőbbikutatóipályafutásának.Azelső időszakban,az1974-benmégnagyonélenjáródigitálisképfeldol-
gozásmódszereinekésalkalmazásainakkifejlesztéséndolgozottvégtelenener-giávalaSzámítástechnikaiKoordinációsIntézetben.Avilágbanjóltájékozódó,iskolateremtővezetőcélkitűzéseiveltöbbnagyproblémagyakorlatimegoldásá-bakezdtek.Mit jelentett1974utánazalkalmazott ipariTV-kameráktúl lassanváltozó (töltés) képeinek automatikus digitális elemzésére irányuló gyakorlatiproblémasor?Egyehheztúlgyengeszámítástechnikaikörnyezetben?Elképesztőfeladatsor, irreális akadályokkal, kényszerfeltételekkel. Ésmégis: a nagyon jólmegoldottkamerásvonalkódleolvasáskonveyoron,avilágonkiemelkedőered-ménythozóujjnyomatazonosítás,vagyamozgójárműveksebességmérésénekésrendszámukazonosításánakgyakorlatimegoldásaésüzemszerűműködtetése
„Hajt az idő gyorsan - rendes útján eljár - Ha felülünk, felvesz, ha maradunk, nem vár;”
(Arany János: Toldi)
Csornai GáborGábor Dénes-díj 2003
35
kiemelkedőinnovációsproblémamegoldóeredményéskalandvolt1975táján!AmígazUSA-banazujjnyomatokjellemzőelemeinekazonosításaoperátorirá-mutatássaltörténtéscsakazezekközöttikonfigurációttérképezték,mértékeljá-rásaik,addigitthonmárezeketisautomatikusalakfelismerőeljárásokazonosítot-tákpontosan,tetszőlegeshelyzetből!Azazonosításiarányisnagyonmagasvolt.Ez időszakbana fájóazvolt,hogyakiemelkedőkutatás-fejlesztéseredményeisemkerülhettekbe a gyakorlatba. Egy kivétel volt: amég1975-ben elkezdettrendszámazonosítás tapasztalatait is felhasználó,deegyévtizedmúlvasokkalgazdagabbeszközésötlettáronalapulószövegfelismeréséstermékeanemzetkö-ziéshazaidíjakateredményezőRecognita,aminekszépmunkájábanmárnemvehetettrészt.Különös szerencse az is, hogy a földfelszín nem katonaimegfigyelésének
felvételeitkészítőelsőműholdat(Landsat)1972-benlőttékfel.Az,hogyebbenazesetbencsupán2-3évmúlvakezdtekazEgyesültÁllamokprogramjaáltalnyitottlehetőségekhez felzárkózni,nagyesélytadott afiatalkutatóknak!Amár siker-relalkalmazottdigitálisképfeldolgozó,alakfelismerő,statisztikaidöntéselméletieszköztártkikellettegészíteni.Aföldfelszínénlévőnövény,talaj,vízésegyébelemek állapotát, fejlődését, folyamataitmegadó földi paraméterek becslése avisszavert(kibocsátott)elektromágneseshullámokhullámhossztólfüggőintenzi-táseloszlásábóltörténik.Ezértakölcsönhatástésazeredményülafelvételekbenrögzített sugárzási értékekből az információ kivonásmegalapozottmódszereitkellettazegyes tematikáknakmegfelelőenkutatni,ésoperatívalkalmazásokkáfejleszteni1975-től.Atávérzékelésmezőgazdasági,környezetvédelmioperatívtechnológiái,kvantitatívmódszereitehátmegalapozottak,pontosak,beigazoltakésazegyéb tényezőktőlnagymértékbenérzéketlenek (robosztus) kellett,hogylegyenek.A szántóföldi növények automatizált azonosítása műholdfelvételekkel az
egészországban,pl.0,05-0,1hafinomsággal,fejlődésük,várhatótermésükbecs-léseésaterméstbefolyásolótényezőktérbelikiterjedésénekvizsgálatát,operatívjellemzését teremtettemegmunkatársaival aFöldmérésiésTávérzékelési Inté-zetben.Mivelazembargó lehetetlenné tetteazóriásiadatmennyiséget jelentőűrfelvételekkiértékelésérealkalmaskapacitásúszámítástechnikaieszközökhasz-nálatát,mégtöbbkutatóikvalitásra,befektetésrevoltszükséganemzetköziver-senyben.Adokumentált,ám intézményesennembebiztosított,nemzetközilegélenjáróeredményeknekköszönhetően2-3évespályázatoktámogatásávalegy,avilágonelsőkéntműködőegyedioperatívrendszertfejlesztettekkiésműköd-tettek1997-2003-ig.Akifejlesztettmódszertankizárólagűrfelvételeketésazokidőbeli-térbelisorozataithasználtafel.Ígyadtákmegalegfontosabbszántóföldi
36
növényekmegyei,országostermésterületeitésaratásutánvárhatóterméshoza-mait.Nagysiker,hogyanemzetiprogram(NÖVMON)eredményeivelmesszemegelőzteazeurópaiszintenalkalmaznicélzott,mintegyszázszorosbefektetésű10évesEUprogramot,amelyvégülnemérteelteljesencéljait.Mégmanapságisvizsgálnaknéhányfontostávérzékelési-mezőgazdaságiparamétert,amelyetmiahazaiprogrambanüzemszerűenalkalmaztunk.ANÖVMONprogramkiemel-kedőnemzetközi teljesítménye amegbízható,pontosműködésen túl, anövé-nyeknagyonmagasazonosításipontosságában,valamintanövényfejlődésésavárhatóterméshozamkisterületeniselértmegbízhatóságábanvan(előbb5000ha,majd tábla-részletesség).Az információkivonásbananemzetközi versenyteldöntőtényezőanagyéskisfelbontású,degyakoriűrfelvételektematikusinteg-rálásavoltahozam-modellben.AprogramazEgyesültÁllamok,Kanada,ázsiaiésafrikaiországokérdeklődésétisfelkeltetteazeurópaiakontúl.AzEUcsatla-kozásévétőlazegyébtagországikötelezettségekmellettnemtudtákbiztosítaniazországosprogramkisüzemeltetésiköltségeitsem.Ebbőlazországnak többesetbenkárakeletkezett.ANÖVMONprogrambanhasználttávérzékelésiinformációkivonásieljárá-
soklényegétalak-felismerési,képelemzésistúdiumokban,azegyetemeken(BME,ELTE,NyME)alapésposztraduálisképzésbenlehetettéslehetmaisalkalmazninagyérdeklődésmellett.ANÖVMONmódszertaniésknow-howeszköztárávalegysoregyébalkal-
mazásban is jelentős nemzetközi eredmények születtek. Ezek közé tartozik abelvíz,árvízmonitoringésanemzeti,majdEUagrár-támogatásokparcellaszintűellenőrzéseműholdfelvételekkel.Hiábavoltakavízügyáltalisigényelt,azope-ratívárvízivédekezésbenkétalkalommalisfelhasznált,valósidejűelöntés-térké-pezésieljárásainkéstérképeink,akár20perccelazűrfelvételvételeután,asajá-tos,szektoriáliselzárkózáseddignemtettelehetővémégabemutatottoperatívtechnológiabeépítésétsemaszakszolgálatiinformációsrendszerekbe.Amegelőzőésoperatív,jogilag,társadalmilagegyarántkényesprogramokból
(termésbecslésvalósidejű,árvízi,belvízielöntésifelmérés,azagrártámogatás-ké-relem,parcellaszintűellenőrzéseésahibákdokumentálása)azEUcsatlakozásnyománújfeladatokjelentekmeg.Alegfontosabbaz,hogyazEUagrár-ésvidék-fejlesztésitámogatásoknagyonösszetettésakörnyezetvédelem/gazdálkodássalezerszálonösszefonódórendszerébenbiztospontokkéntműködtetiazIntézetaMezőgazdasági Parcellaazonosító Rendszert és a kérelmeket távérzékelésselellenőrzőalrendszert.AzEUagrárpolitikájánakéstámogatásainakalakításábanismutatkozott lehetőségünk részt venni 2006-ban.A „kedvezőtlen adottságú”területekmeghatározásátatelepülésekhatárábanlévőhaszonnövényektöbbéves
37
terméshozam-átlagainakobjektívösszehasonlításáraalapoztákvolna.Azérthaltel e jó változtatási kísérlet,mertmásutt nincs aNÖVMON technológiánkhozhasonló.Alegújabbidőszakban,2004-2005-tőlahazánkban,ésnövekedőmértékben
azUniómásországábanisóriásiproblémáváterebélyesedettaparlagfűfertőzött-ségésenneknyománalakosságnegyedétérintő,hatalmasmértékűlégútiallergiaéskövetkezményei. Ennekegészségügyi, gazdasági terheit,hatásait kívántákamezőgazdaságiterületekenvisszaszorítani.Vezetésévelkifejlesztettekegy,apar-lagfűvelborított területekethatékonyan felderítőműholdas rendszert,valamintakapcsolódóföldifeladatokatvezérlőegységet,évente400embermunkájánakösszehangolásáraazországban.Azinnovációsalapmegvan,valódiakarattalaterület a felére-negyedére visszaszorítható! A távérzékeléses parlagfű azonosí-tássalújravezetőhelyük lettavilágban.Aparlagfűmegjelenésének temérdekváltozata, irregularitásamiatt csak nagyonmegkutatott képanalízismódszerekésévtizedestapasztalatokutánleheteterületrelépni.Olyanjel-zajviszonybankellaparlagfüvesfoltokatazonosítani,amiatücsökzenehallgatásáhozfoghatóegylégsűrítésesbontókalapácsmögül!Erősprogramotindítanakennekaz5éveműködőmódszernek és amégma is versenyképes többi eljárásuknak, know-how-jaiknakkülföldibevezetésére.A távérzékelésalkalmazásainak iskoláját itthonmegteremtenicsakembert,
életeket, családokat megpróbáló elszántsággal, kivételes odaadással, tehetség-gel,ráfordítással,barátialkotóközösséggellehet.Mindenkülsőváltozásfejlődéstükrébenmásként-máskéntmutatkozikezaprogram.Mintaterebélyesfáknak,egyesrészeitúlhaladottaklesznekmajd,deúj,erőságak,levelek,eredményekisteremnek.SajátoséssandaszűkítéseKölcseyszavainaka„Hass,alkoss,gyarapíts:sa
Hazafényrederül!”a„Messzejövendővelkomolyanvessöszvejelenkort;”táv-latokatátfogóésmunkánkatebbehelyezőfelhívásanélkül!Tudjukazelhallgatásokát.Agyorsütemetmagaazéletütikíméletlenül.Úgy,mintaztAranyJánosmondjarejtőzködőnaToldiban.
38
„Minden kérdésemre a természet adta meg a választ.”
Dr. Duschanek Valéria Gábor Dénes-díj 2008
1950-benszületettCelldömölkön.1977-bentartósítóiparimérnökidiplomátszerzettaKertészetiEgyetemTartósítóipariKarán,1980-banaBMEVegyészmér-nökiKaránmérnök-biológusszakmérnöki,1981-benaKeszthelyiAgrártudomá-nyiEgyetemenhúsipariszakmérnökidiplomát.Egyetemidoktorifokozatát(1983)élelmiszerkémia, az MTA TMB aspiránsi végbizonyítványát (1983) biokémiatudományszakból aBMEVegyészmérnöki Karán szereztemeg.AK+FPatentServiceKft.ügyvezetőjeésfőtulajdonosa,azEgészségesTermészetességaTer-mészetesEgészségért,azET-TEAlapítványelnöke.Alapésalkalmazottkutatásitevékenységétazélelmiszeriparonbelülhúsipari,baromfiipari, tartósítóipariéshalfeldolgozó-ipari területekenvégzi.Számos technológiaiés termékfejlesztéstvalósítottmegaminőségiésbiztonságosélelmiszer-előállításérdekében.Legje-lentősebbekahúsminőségjavításárakidolgozotttenyész-szelekciósvérbiokémiaiteszt,aD-Teszt,azenzimmegőrzésesbiológiaitartósítás,aDuschanekfélenatúr-tartósításieljáráséstechnológia,akomplexhalfeldolgozásiprogram,amelybenelsősorbanabusahalfajtákra teljeskörű,melléktermékmentes feldolgozás-tech-nológiákatdolgozottki.AnagyEPAésDHAtartalmúbusahalzsírbólsajátsza-badalma alapján, kíméletes technológiával, vegyszermentesen előállított, kap-szulázottbusaolajatsajáthasznosításbangyártja.Abusahalhúsfeldolgozásáraháromszabadalmaztatotttechnológiátfejlesztettki,amelyekszálkaéscsontmen-teshalhús-termékeket eredményeztek.Célja az ifjúság- ésdiákétkeztetésben ahalfogyasztáselterjesztése,megkedveltetésevolt.Kutatás-fejlesztési tevékenységének elsődleges céljaminden esetben a ter-
mészetesnyersélelmianyagoktartósításahűtéséshőkezelésnélkül,azerede-tibiológiaiértéketmegőrzőtechnológiák,eljárásokéstermékekkidolgozása,amikrobiológiaibiztonságéseltarthatóságmellett.Mártanulmányaisoránis,majdkésőbbaziparigyakorlatitapasztalatokmeg-
szerzése során célul tűzte ki, hogy ameglévő tartósítási eljárásokon túllépve,az életminőséget javító, jobbminőségű és nagyobb táplálkozásbiológiai érté-kűeljárásokatéstermékeketfejleszt.1987-benfontosszerepettöltöttbeazún.másodlagosfeldolgozottságifokúbaromfiiparitermékekkifejlesztésében.Ekkor
39
kerültekbeahústermékekbeazöldségfélék,asajtok.18féle termékfejlesztéstvalósítottmeg.Kifejlesztette az addig ismeretlen95%-os konyhai készítettségifokú baromfihús termékeket, a szobahőmérsékleten eltartható kolbászfélét éscsirkecombot.Nevéhezfűződikanagykreatintartalmúhúsfehérjehidrolizátumszabadalom
alapjánkészülthúsporokéskreatinportermékekkifejlesztése.Kidolgoztaakollagénhidrolizálásbiotechnológiaieljárását,amellyelvegy-
szermentesenlehetzselatintgyártani.Abiológiaiértéketmegőrzőzöldség-csipsztechnológiátisszabadalmaztatta.
1989-benszabadalmaztatta,majdmegkezdteafélüzemigyártásátanaturtartósításieljárássalkészült,üvegbezárt,nyers,szobahőmérsékleteneltarhatózöldség-ésgyümölcsféléknek.Ahatóságibevizsgálásokmegfelelőminősítésenagylendüle-tetadottatovábbifejlesztésekhez.Atapasztalatiútonkidolgozotteljáráselméletikutatásasokidőtvettigénybe.
2006-banazNKTH-nálbenyújtott5LET2005pályázattámogatásávalelvégezteaDuschanekféleenzimmegőrzésesélelmiszertartósításalapkutatását.A felfedezése alapján készült, üvegbe zárt nyers, friss termékeket a BIOl-
VITALvédjegykülönböztetimegatöbbiüvegbentartósított,hőkezeltterméktől.A táplálkozásihibákkiegyensúlyozásárakifejlesztettedeminimisállami támo-gatásbólaVIvaTAGENegészség-megőrzőélelmiszerkoncentrátumot.Akapszu-lázottnormálélelmiszer tartalmazzaanyerszöldségekésgyümölcsökeredetitáplálékenzimjeit,ahidegenkinyertolajokpedigazéletfontosságúomega-3zsír-savakat.39bejelentett,megadottszabadalomtulajdonosa.Eredményeit59publiká-
cióbantetteközzé.A WABT-UNESCO Közép-Európai Szekciójának Táplálkozás és Egészség
Munkabizottságátvezeti.2008.december18-ánazátadottGáborDénes-díjmegerősítetteabban,hogy
küzdelmekáránugyan,deérdemesazemberiéletminőségetjavítótudományoskutatásfejlesztésieredményekmegvalósításáértdolgozniatáplálkozástudományterületénis.
40
„Mindenre van megoldás, csak az idővel versenyzünk!”
Farkas József Gábor Dénes-díj 2007
1952-benszületettFelsőtárkányban.1975-bengépészmérnöki,1994-benme-nedzsergazdaságimérnökdiplomátszerzett.AnéhaiBervábanfejlesztőmér-nök,célgéptervező,technológiaivezető.1991-benlettatraumatológia,orto-pédiaésagerincsebészetaktívrésztvevője,mikoraFinommechanikaivállalatigazgatójáváválasztották.Akrízis-menedzsment,szervezetfejlesztésésakont-rollingrendszerszakértője.Aválsághelyzetűállamivállalatotversenyképesséalakította,amerikai-brit-magyar tulajdonúDePuy-SanatmetalKft-beszervezte.AJointVentureidejénacégvezérigazgatója,1999-tőlateljesenmagyartulaj-donúSanatmetalKft.ügyvezetőjeésfőtulajdonosa.IrányításávalaSanatmetalinnovatív vállalkozássá erősödött, termékeit 35országban ésmultinacionáliscégekbenismerik.Többszabadalomszemélyitulajdonosa,nevéhezfűződikpl.avelőűrszegezésképerősítőnélkülidisztáliscélzása,aflexibilisgerincfixatőr,amelyeurópaiésUSAszabadalomis.AzÉszakMagyarországiInnovációsTa-nácsalelnöke,azInnovációsTanácsVálasztmányitagja,aHevesmegyeiKeres-kedelmiésIpariKamaraalelnöke.AKftNemzetiMinőségiDíj,InnovációsDíj,TermékNagydíj,Észak-MagyarországLegdinamikusabbanFejlődőVállalkozá-saDíj,ÜzletésSikerMinősítettVállalkozásaDíjbirtokosa.Jelenleg is több vállalkozást vezet.Meghatározó cége a Sanatmetal Kft.,
amelyneknövekedése15évalatt2700%-os.Célkitűzésükamagyarországior-vostudományiésműszakiegyetemekkelközösenatraumatológiamellettvilág-színvonalúortopédiai,gerincsebészetiésfogászatiimplantátumfejlesztéseésgyártástechnológiamegvalósítása.A kifejlesztett implantátumok ésműszerekegyedülállódesignjagarantáljaaműtétekgyors,pontosmegvalósításátésné-hányesetbenavilágonegyedülikéntnyújtmegoldástoperációsnehézségekre.A Sanatmetal azon kevés vállalkozások egyike, amely teljesenmagyar tu-
lajdonú, sikeresmenedzsmenttel, nagy tudású dolgozókkal, amagyar szürke-állomány innovációjával eredményesen versenyez úgyMagyarországon, minta nemzetközi pályán. Létezésükkel bizonyítják, vannakmagyar vállalkozások,amelyekegészéletciklusukrahelybenkell,hogyboldoguljanakönmagukéskör-nyezetükjavára.
41
Implantátumokkal az életminőség javításáért
42
Dr. Fésüs LászlóGábor Dénes-díj 2007
AHernádmentiszülőfalujábólelőszörSárospatakragimnáziumba,majdDeb-recenbe,azOrvostudományiEgyetemrekerült.Megkapvaazorvosidiplomájátakutatóipályátválasztotta;egyértelművoltszámára,hogynagyonsokkórképoka,terápiáslehetőségeiismeretlenek,ígynagyobbkihívásvoltkutatnimintazakkoriismeretekkelgyógyítani.Azegyetemioktatói-kutatóipályánmeghatározószemélyiségekkel találkozott.ElsőkéntMuszbekLászlóprofesszorral,akinekakutatólaboratóriumábansajátítottaelaprecízmunkaésazösszefüggésekfel-tárásánakalapjait.AzEgyesültÁllamokbakerülta’70-esévekben,aholaSzentGyörgy-iiskolalegendásalakja,LakiKálmánNIH-belilaboratóriumábankapottakövetkezőévtizedekremeghatározószakmaiélményt,kapcsolatokatéstéma-körtis:mígelőtteavéralvadásésazimmunrendszerkapcsolatávalfoglalkozott,azUSA-beliévekbenésazutánisazáltalafölfedezettXIII-masvéralvadásifaktorsejtbelimegfelelőit,afehérjéketkeresztkötőenzimeketvizsgáljaévtizedekóta.Asejtbiokémiamodernlehetőségei,agenomikánalapulóújmegközelítésektet-tékeredményessévizsgálataikat,amelyeketkiterjesztettekamaiorvosbiológiaikutatásokegyiklegizgalmasabbterületére,atermészetessejthalál,azapoptóziskutatására is. Ezekből a témakörökből született közleményei és szabadalmaialapján lett kandidátus (1978),majd azMTA doktora (1988), végül azMTAtagja(1998).Háromnagyajándékotkapottakutatóipályán.Azelsőafelfedezéslehető-
ségénekésélményénekizgalma,hogymindigúj,másokáltalmégazadottösz-szefüggésbennemvizsgáltdolgotlehetcsinálni,napontaegyedidologgallehetfoglalkozni.Amásik, hogynagyon sokkollégát ismertmegésbarátra tett ígyszertavilágkülönbözőpontjain,akikkelkollaborálvaéssokszorszenvedélye-sen vitatkozva, vetélkedve vitték előre egy-egy probléma, tudományos kérdésmegoldását.Aharmadikatanítványokneveléséneköröme,közöttüktöbbévti-zedutánvanakadémikus,amerikaigyógyszergyárvezetőkutatója,sokklinikaiszakmasikeresképviselője,éstermészetesenottvanalaboratóriumábanmostisatehetségesfiataloknemzetközicsapata,akiknektagjaivalegyüttlelkesednekalegújabberedményeiken.
43
Meggyőződése,hogyazegyetemioktatóésközéletimunkaiscsakfolyama-tosinnovatívgondolkodással,aszükségesváltoztatásokidőbenivégrehajtásávalvihetőhatékonyan.Eztvallottaazóta,hogy1995-benaDOTEtudományosrek-tor-helyettese,majdazonintézményutolsó,illetvea2000-benlétrejöttintegráltDebreceniEgyetemelsőrektorakéntvoltmódjaegyedilehetőségeketföltárni,azújintézménytműködőképesrendszerrészervezninagyfejlesztésiésberuházásiprogramokatelindítani,vezetni.Különlegeskihívásvoltajólműködőegyetemitechnológiai transzferrendszerkereteinek,személyihátteréneklétrehozása,azintézmény bekapcsolása a gazdasági versenyszféra vérkeringésébe. Személyesmeggyőződése,hogyaszenvedélyes,újatkeresőésmindigmegújulásrainspirá-lókutatómunkatapasztalatainagybansegíthetnekavezetőimunkasoránis.A tudomány világában működő emberek jövőbeni terveit nem meglepő
módonelsősorbanakövetkezőkísérletek,megoldandókutatásiproblémákki-hívásai határozzák meg. Munkacsoportjában intenzív kísérletek zajlanak aneurodegeneratívbetegségek,alisztérzékenység,azautoimmunkórképekmo-lekuláris hátterének megértésére és gyógyításuk új lehetőségeinek feltárására,eredményeikpublikációntúliszabadalmihasznosítására;sok-sokötletmotoszkálmostisafejében,amelyekegyrészétholnapalaboratóriumbanfogjákkipróbál-ni.Folytatvaafentiekbenbemutatottpárhuzamot,úgylátjanagykihívásokelőttáll ahazai egyetemivilág, amagyar tudományosközélet is,hiszenkell tudnitámogatniazokatalegjobblaboratóriumokat,intézeteket,karokat,egyetemeket,amelyekhasonlóképpenaközvetlenkutatóiversenyhezazegyetemekversenyé-benisütőképesekésjólmegtudjákállniahelyüketavilágban.EzekrőlésaDeb-receniEgyetemrőlgondolkodvatöbbújterv,lehetőségjárafejében,amelyeketszeretnemegvalósítani.
44
„Magyarországnak mindenkor szüksége volt, van és lesz olyan képességekre, sajátosságokra, amelyekben kiemelkedő,
nemzetközileg jegyzett. E nélkül sorvadna a nemzet.”
Fodor István Gábor Dénes-díj 1996
ASzabolcs-SzatmármegyeiMérkenszületett1943-ban.Oklevelesvillamosmér-nök.Anyolcvanasévekbenmeghatározószerepevoltamagyarhíradástechnikaiexportfővállalkozásmegszervezésébenésirányításában.1990végénmegbíztákazEricssonmagyarországivállalatánakelindításával,megszervezésével.Akilenc-venesévekmásodikfelére,atöbbmint700főtfoglalkoztató,világszínvonalú,fej-letttechnológiátművelőcégamagyartávközlésipiacmeghatározószállítójává,aközép-kelet-európaitérségbenazEricssonmérnökiszakértőiközpontjáváésvi-lágszínvonalúkutatásiésfejlesztőrészlegotthonáváválik.Azelmúltkétévtized-benazEricssonmagyarországivállalataépítettekiahazai infokommunikációsinfrastruktúratöbbmintfelét.Acégjelenlegilétszámatöbbmintezerkétszázfő,ebből650kutató,fejlesztőés300főamérnökiszolgáltatóközpontbandolgozik,amelyiknek felelősségi területe lényegébenEurópa.Magyarországonkutatásra,fejlesztésre és kapcsolódó innovációra jelenleg azegyik legtöbbet azEricssonhazaivállalatakölt.Akezdettől2002májusáigazEricssonmagyarországivállala-tánakvezetője,vezérigazgatója,2008-igazEricssonMagyarországelnökevolt.2004-től2007végéigazEurópaiUnióKutatásiTanácsadóTestülettagja.
Infokommunikációsésiparpolitikaipublikációkmelletthazaiésnemzetközikonfe-renciák,valamintaBudapestiCorvinusEgyetemrendszeresmeghívottelőadója.• 1998és2000közöttazIEEEmérnökivilágszervezetmagyarországiszek-ciójánakelnöke,
• 2000–2006közöttaBolyai-díjAlapítványkuratóriumánakelnöke,• 2003-2004-benaMagyarEUÜzletiTanács(HEBC)elnöke,alapító,• aSzéllKálmánAlapítványkuratóriumánakelnöke.
Tagságok:– KöztársaságiElnökúráltalfelkértBölcsekTanácsa,– EötvösLorándTudományegyetemGazdaságiTanácsa,– MagyarMérnökakadémia,– MABTanácsadóTestülete,– PPKEInformációsTechnológiaiKarTudományosTanácsadóTestülete,– RajkLászlóésaProtestánsszakkollégiumoktanácsadótestületei.
45
Az1998-as„ÉvMenedzserévé”választották.Széchenyi-díj(1999);„Páratlanem-berajövőnkért”–aJuniorAchievementMagyarországkitüntetése(2001);PuskásTivadar-díj(2005);LónyaiMenyhért-díj(2008);ÓbudaDíszpolgára(2009).FodorIstván:„Afenti,hivataloshangvételűönéletrajzbólszármaztathatóak
a jövőbeli terveim.Csupána felsorolt jelenlegi feladatok folytatása is teljesér-tékűembertigényel.Akétévtizednyi,itthonigazdaságifőtevékenységemutánenergiámegyrészét–akorábbiidőszakhozhasonlóan–továbbraisaszakmaiközösségek,azország,anemzetfelemelkedésénekszolgálatábaajánlom.Bővenvanteendő,mert….Kétévtizeddelazun.rendszerváltásutánMagyarországonkétségbeejtőálla-
potalakultki:erkölcsi-,érték-ésgazdaságiválság.Pedigkorábban2007-eseuróbevezetésétütemeztük,csökkentazállamadósság,ésegyretöbbembertervez-gettejövőjét.Mindeznéhányévalattszertefoszlott,azországamélybezuhant.Azemberektöbbségereménytelenhelyzetbekerült.Úgyérzem,hogyMagyar-országon2010acsendeskatarziséve,amikormégesélylehetafordulatra.Egy,csupántízmilliósországnakafelemelkedéshezésnemzetközipozicionáláshozszüksége van sajátosságokra. Kell néhányolyan terület, ahol jobbak vagyunk,mintanemzetközikörnyezetünk.Valahavilágszerteismerttudósaink,matema-tikusaink, zenészeink, sőt sportolóink is nagy számbanvoltak. ilyen értékeinkmégmostisvannak,deszámukdrasztikusancsökken.Eztafolyamatotmegkellfordítani,hiszenMagyarországszellemiésgazdaságiújjáépítésénekmegvannakalehetségeskitörésipontjai.Agazdaságkitüntetettterületeinek(gyógyturizmus,biotechnológia, infokommunikáció,gyógyszeripar,mezőgazdaság…?)kiválasz-tásanemcsakelhatározáskérdése,meghatározószerepükvananemzetközikö-rülményeknekis.Azonbanaszellemimegújulásmódjátnembefolyásoljasem-miféle külső tényező. A nemzet szellemi felemelkedésének évtizedekre szólótradícionálisterületeiakultúraésatudomány.Mindaháromkulturáliságazat-ban(azene,atáncésazírott/verbális/képi)élőhagyományokkalrendelkezünk,amelyekazonbansajnossorvadnak.Szükségvanarra,hogyezekaterületekújraafejlődésközéppontjábakerüljenek.Hasonlóanmegkellhirdetniahazaitudo-mányosélet,erőnfelülitámogatását.Mindezekalapjaazoktatás,majdnemmin-denazoktatásonmúlik.Azelmúlthosszúéveksoránszétcibáltmagyaroktatástazáltalános társadalmiésgazdasági igényekkielégítésemellett fókuszáltanéskövetkezetesenakultúraésatudományszolgálatábakellállítani.Aköltségvetésmindenkoriösszeállítóinaktudniukkell,hogyanemzetjövőjételsősorbanakul-túrájaésazalkotóképessége,értékebiztosítja.Enélkül–évtizedestávlatokban-anemzetjövőjebizonytalan.Csakazadöntéshozóésválasztónézhetazeljö-vendőmagyargenerációkszemébe,akiennekmegfelelőencselekszik.”
46
1934.június08-ánszületettBudapesten.ABudapestiII.RákócziFerencgimná-ziumban, 1952-ben érettségizett. 1957-ben vegyészmérnöki, 1966-ban gyógy-szerkémiaiszakmérnökiokleveletszerzett.Utána7évenátagyógyszeriparban(ChinoinmajdEGIS)dolgozottfejlesztőmérnökként,amiegészpályafutásárará-nyomtabélyegét.AChinoinbanarendkívülinvenciózusKőnigRezsőmelléke-rült,akiFöldyZoltánnalegyüttgyógyszeriparunkigenjelentősegyéniségevolt.Elsajátította a technológiai fejlesztésgondolkodásmódját,módszereitmelyekalaboratóriumi kutatás és az ipari termelés összhangjára épülnek,melyek nemlehetnek teljesekazadott területhez tartozószabadalmak ismereteésújak lét-rehozásanélkül.KésőbbazEGISGyógyszergyárbankezdettmódszeresen fog-lalkoznianapjainkigegyre fontosabbáválóenantiomerek (tükörképiviszonyúmolekulák)elválasztásával.1964-benkerültaBMESzervesKémiaiTechnológiaTanszékére,aholtanár-
segéd,docens,majd1987-tőlegyetemitanárlett.1991és1999közötttanszék-vezető,nyugdíjbavonulásaután,1999-től2005-igkutatófőmérnök.Gyógyszeripari technológiák kidolgozásával, katalízissel, majd optikai
izomerek elválasztásával foglalkozott. Az utóbbi témában nemzetközi hírűiskolát hozott létre. A hazai gyógyszeriparban kiemelkedő érdemeket szer-zett többek között a Prosztaglandin, a Jumex, a Tizercin, a Levamisol, aTamsulozin,aDuloxetin,aClopidogrélésmáshatóanyagok,illetveinterme-dierekreszolválásával.Aktívanvett résztazoktatásban is.Először laboratóriumigyakorlatokatve-
zetett,aGyógyszerkémiaialapfolyamatokcíműkurzust,majdaGyógyszeriparitechnológia,illetvekésőbbaKémiaitechnológiákalapjai/Vegyiparitechnológi-ákkurzusokat tartotta.AGyógyszeripari technológiacímű tárgynakma iselő-adója.EzenkívülaSzerveskémiaitechnológia(PhD)tárgyésagyógyszeripariszakmérnökképzésben előadásra kerülő Biológiailag aktív anyagok szintézise,valamintaGyógyszeripariésfinomkémiaitechnológiákcíműtárgyakoktatásá-ban,szervezésébenveszrészt.Kiválóoktató,adiákokszeretik,tisztelik,elisme-résselbeszélnekróla(kétalkalommalvoltaKarKiválóoktatója).
„Soha ne add fel”
Fogassy ElemérGábor Dénes-díj 2000
47
1986-banszereztemegakémiaitudományokdoktoracímet.Többmint150folyóiratcikk,néhánykönyv,valaminttöbbmint110szabadalomtársszerzője.Számoskitüntetéséselismerésbirtokosa,ilyenaKiválóFeltalálóAranyfoko-
zat(négyalkalommal:pl.1979és1987),KiválóMunkáért(1980),CsűrösZoltánDíj(1995),SzéchenyiProfesszoriÖsztöndíj(1999),GörögJenőDíj(1999),Var-gaJózsefÉrem(2000),GáborDénesDíj(2000),Szent-GyörgyiAlbertDíj(2004),MTASzabadalmiNívódíj(2007).Nyugdíjbavonulásautánisaktívanveszrésztazoktatásbanéskutatásban.
FolyamatosanirányítjaPhDhallgatókkutatómunkáját(Eddig16sikeresenmeg-védettPhD-disszertációkészültvezetésével).AZáróvizsgaBizottságtagja,illetveaGyógyszeripariSzakmérnökképzésbenaZáróvizsgaBizottságelnöke.
AGáborDénes-díjátadásaaMagyarTudományosAkadémián2000.június5-én.
Első sor balról jobbra: Greguss Pál, Jamrik Péter, Bendzsel Miklós, Manninger Jenő, Glattfelder Béla, Pokorni Zoltán
48
1973-banszületettBudapesten.Villamosmérnökioklevelét1996-banszerezteaBudapestiMűszakiEgyetemen.Villamosmérnökhallgatókénttevékenyenkapcso-lódottbeaBudapestiMűszakiEgyetemAtomfizikaTanszékénfolyókutatásokba.Eredményesmunkájátdiákkéntszámosösztöndíjjalismertékel.2001-benafentiTanszékenfizikusPh.D.címetszerzett.PhDmunkájátAkadémiaiIfjúságiDíjjalismerték el.ABudapestiMűszaki ésGazdaságtudományi EgyetemAtomfizikaTanszékén tudományosmunkatárskéntdolgozik1999óta.Azelmúlt évekbenkutatásiterületeafélvezetőkben,elsősorbangyémántban,szilíciumbanésszilí-ciumkarbidbanelőfordulóponthibáktulajdonságainakmeghatározásakvantum-mechanikaiszámításokkal.KutatómunkájátBékésyGyörgyPosztdoktori,BolyaiJánosKutatási,ÁllamiEötvös,HarvardPosztdoktori, ésHAESFÖsztöndíjakkaltámogatták. Eredményeit többek között aMagyar Tudományos Akadémia Bo-lyai-plakettel,NemzetköziGáborDénesDíjjal,Talentum-díjjalvalamintMagyarKöztársaságAranyÉrdemkeresztkitüntetésselismertékel.Újabban félvezetőnanoszerkezetekbiológiai jelzőrendszer, spintronika és
napelemcella alkalmazásokhoz, fejlesztésekhez valóhozzájárulás foglalkoztat-jaalegmodernebbszámításimódszerekethasználvamágnesesésoptikaitulaj-donságokmeghatározásacéljából.Terveolyanszámítógépesanyagtudományonalapuló kutatócsoportmegalapítása ésmeghonosításaMagyarországon, amelyvilágszínvonalonésnagyhatékonysággaljárulhathozzápraktikusanyagtudomá-nyifejlesztésekéseszközöklétrehozásáhozafentiterületeken.Amagasszellemihozzáadottértékettartalmazótermékeknélazalapkutatás,
iparifejlesztéséskésztermékközöttiláncbanamegvalósulásidejenéhányévrecsökkentle.Magyarországtermészetikincsekbenszegény,emiattakitörésipontafentemlítetttermékekkifejlesztésébenvalórészvétellehet.Afentiláncalap-pilléreazalapkutatás,ésazonnyugvóalkalmazottkutatásilletveiparifejlesztés,amelyelsősorbannagytudású,éstudásátfolyamatosanfejlesztő,bővítőkutatókésmérnökökmunkájánalapszik.Meggyőződése,hogyMagyarországelemiér-dekeamagasminőségű,tudásonalapulóköz-ésfelsőoktatásmegteremtése,azinnovációelőtt tornyosulóbürokratikusakadályoklebontásaannakérdekében,
„Hass, alkoss, gyarapíts: s a haza fényre derűl!”(Kölcsey Ferenc)
Dr. Gali ÁdámNemzetközi Gábor Dénes-díj 2003
49
hogyMagyarország sikeres legyenés felzárkózhasson az EurópaiÚniónbelüla többiországhoz.Kutatókéntésoktatókéntszámos intellektuáliskihívássalésproblémával találkozott, amelyeket jól eső érzés voltmegoldani.Ugyanakkorhiszi,hogyaszemélyessikerekentúl,haszerénymértékbenis,mindenkiasajátteljesítményévelishozzáteszegytéglátahhozaházhoz,amellyeljelképesenazországot és a világ tudományát építjük. Ebben az építkezésben érdemes résztvenni.
A kutatócsoport 2002 óta használ modern sűrűségfunkcionál módszereket a hibák kutatására tömbi és nanoszerke-zetű félvezetőkben. Az eredményeket közvetlenül lehet hasznosítani tömbbeli félvezetők és azok oxidjainak „hiba-tervezésében”, valamint spintronikai, napelem, biomarker és egyéb alkalmazásokban.
Ez egy Si nanokristályt tartalmaz különböző elrendezésben, és hozzátartozó számított abszorpciós spektrum látható.
50
„Éld e rossz világotés mindig tudd, hogy mit kell tenned érte,
hogy más legyen.” (Radnóti)
Dr. Hadlaczky GyulaGábor Dénes-díj 2007
1948-ban született Székesfehérvárott, ahol mezőgazdasági technikusi képesí-téstszerzett.Dolgozottgépkocsirakodóként,majdGödöllőnazAgrártudományiEgyetemen tanult.Oklevelesagrármérnökidiplomávalegymezőgazdasági ter-melőszövetkezetmegbízottfőállattenyésztőjelett.A járt utat járatlanért elhagyva, 1973-ban elszegődött tudományos segéd-
munkatársnakazMTASzegediBiológiaiKözpontGenetikai Intézetébe,1974-benegyetemidoktori,majd1978-bankandidátusicímetszerzett.WellcomeTrustösztöndíjjal1évetaskóciaiEdinburgh-banazOrvosiKutatási
TanácsPopulációgenetikaiésCitogenetikaiIntézetében,majdaSvédKirályiAka-démiaösztöndíjával1évetaStockholm-iOrvosiNobelIntézetbendolgozott.1986-ban munkacsoportjával elindította – az akkor sokak által “science
fiction”-naktartott–mesterségesemlős-kromoszómakutatásiprogramot.Akro-moszómaképződésalapvetőlépéseinkfelderítésével,azállatisejtekbentörténőirányított kromoszómaképződés felfedezésésével,megnyílt az út a tetszőlegesgenetikai tartalmú,úgynevezett szatellitDNSalapúmesterségesemlős-kromo-szómákelőállítására.1993-banabiológiaitudománydoktoraAmesterségeskromoszómák–mintgénhordozók–egyedülállófelhasználási
lehetőségeketígérnekabiotechnológia,géntechnológiaterületén.Elehetőségekmegvalósítására,atudományoseredményeikhasznosítására,1995-benközremű-ködésévelhozták létre a kanadaiChromosMolecular Systems Inc.biotechno-lógiaivállalatot.AChromoskizárólagoshasznosításilicenszszerződéstkötöttaSzegediBiológiaiKözponttal,azSzBKGenetikai Intézetévelpedighosszútávúkutatásiszerződést.AChromosfejlesztőlaboratóriumávalközösenkidolgoztákamesterségeskro-
moszómákipariméretűtisztítását,különbözőállatfajoksejtjeibetörténősikeresátvitelét.AszatellitDNSalapúmesterségeskromoszóma„technológia”használha- tóságáravonatkozóandöntőbizonyítékotszolgáltattak.ASzegedenelőállított,tisz- títottmesterségesegérkromoszómapetesejtbejuttatásávalegészségestranszgénikusállatothoztaklétre,amelymellékhatásoknélkülörökítetteutódaibaamesterségeskromoszómát. Ezzel bebizonyosodott, hogy a szatellitDNS alapúmesterséges
51
kromoszómajelenlétesemmifélekároshatástnemidézelőazembrionálisfejlő-dés,amegszületettállatfejlődéseésazivarsejtképződéssorán.Agyakorlatbanismegnyíltalehetőség–azegyébalkalmazásokmellett–agyógyszeralapanyagter-melőtranszgénikusállatokelőállításáraöröklődőmesterségeskromoszómával.A mesterséges kromoszómák jövőbeli génterápiai alkalmazása szempont-
jábólegyedülállóazáltalavezetettkutatócsoporteredménye:aműködőképes,tisztítható emberi mesterséges kromoszóma létrehozása. Ezzel megalkották amesterségeskromoszómagénterápiaivektorokprototipusát.A közelmúltban elkészült a tetszőleges genetikai tartalommal feltölthető
mesterségeskromoszómaexpressziósrendszer.Ezzellehetővéváltaközvetlengyógyszeriparifelhasználáséselérhetőközelségbekerültagénterápiaicélúfel-használáslehetőségeis.Számosvállalatmegkezdteamesterségeskromoszómarendszeripariméretekbentörténőkipróbálását,fehérjealapúgyógyszerekelőál-lítására.Avilágvezetőgyógyszergyártója,aPfizeráltalelvégzettüzemipróbáksoránegyterápiásmonoklonálisellenanyagtermeltetésébenamesterségeskro-moszómanégyszeresenmúlta felüla„hagyományos” technológiát.Ezenered-ményekismeretébenamesterségeskromoszómatechnológiafehérjegyógyszer-alapanyag gyártásra történő felhasználás jogát 2007 végén aGlaxoSmithKlinegyógyszeriparióriásvállalatvásároltameg.2008-banaChromos-szaltörténttárgyalásoksoránsikerültatechnológiama-
gyarországigénterápiaicélú,teljeskörűfelhasználásánakjogátaSzegediBioló-giaiKözpont számáramegszereznie.Ennekkülönös súlytad,hogyHadlaczkyGyulaésmunkatársaiavilágonelsőkéntvégeztekelsikereskombináltmester-ségeskromoszóma-őssejt terápiát egygyógyíthatalanbetegségállatmodelljén.Ezeneredményekreépítvemegkezdtékegyimmunhiányosbetegséggyógyításátcélzó,illetvedaganatterápiáspreklinikaimodellkísérleteketakombináltmester-ségeskromoszóma-őssejttechnológiaalkalmazásával.RendszeresenoktataDebreceniEgyetemEgészségtudományiCentrumában
ésDoktori Iskolájában, aSemmelweisOrvostudományi Egyetemen, aSzegediTudományegyetemOrvostudományiKaránésaTermészettudományiKarDok-toriIskolájában.HadlaczkyGyulanevéhez49(21bejegyzettés28bejelentett),mesterséges
kromoszómatárgyúnemzetköziszabadalomfűződik.1974-benelnyerteaMTATermészettudományiFõosztályPályadíját,1976-
banaMTAIfjúságiDíját,és1991-bena„StraubF.Brunó”Díjat.2000-ben a kromoszómakutatás területén elért, nemzetközileg is elismert
eredményeiért a Köztársasági Elnök SzéchenyiDíjat adományozott, 2007-benGáborDénesDíjjal,2009-benMarkusovszkyDíjjaltüntettékki.
52
„Az ember korlátlan lehetőségei eléa legtöbb akadályt önmaga állítja”
Dr. Kádár Imre Gábor Dénes-díj 2003
KádárImre1943.július29-énszületettPereden,Felvidéken.Egyetemitanulmá-nyaitaKijeviUkránMezőgazdaságiEgyetemAgrokémiaésTalajtanSzakánfe-jeztebekitüntetéssel1968-ban.AzótaazMTATalajtaniésAgrokémiaiKutatóIntézetAgrokémiaiésNövénytáplálásiOsztályándolgozik, jelenlegibeosztásatudományos tanácsadó, tudományos osztályvezető-helyettes. Beszél, ír, olvasorosz, angol ésnémetnyelven. Egyévetmeghaladó tanulmányútonvett résztmindháromnyelvterületen,megismerkedettafőbbkelet-ésnyugat-európaiisko-lákkalésvezetőtudományosintézményekkel/kutatókkalazUSA-ban.AzeltérőtermészetiésgazdálkodásikörülményeketaFöldkülönbözőrégióibantanulmá-nyozta:azöntözésesgazdálkodástKözép-Ázsia,É-Korea,É-Afrika,Kalifornia;atrópusiviszonyokatMexikó,KubaésHawaii;ahidegégövsajátosságaitAlaszkaésSkandinávia;amérsékeltégövtípusaitEurópaésazUSAtérségeiben.Munkatársaival1980-banösszeállítottaafőbbkultúrnövényektápláltságiál-
lapotánakellenőrzésére szolgálómintavételimódszereket és ellátottságihatár-értékeket,melyeketahazaiszaktanácsadásiránymutatójelleggelmaishasznál(MÉMNAK,1980).Azótamintegy20növényfajonellenőrizteéspontosítottaehatárkoncentrációkattartamkísérleteiben,eredményeitfolyamatosanpublikálva.Anövénytáplálásalapelveitésmódszereit,hatalmasirodalmiéssajátadatotszin-tetizálva,1992-benfoglaltaösszekézikönyvében(Anövénytáplálásalapelveiésmódszerei.MTATAKI.Budapest.1992).EmunkájávalMTADoktorafokozatotszerzett1993-ban.Aművethiánypótló referenciamunkának tekintiaszakmaiközélet,kutatás,oktatásésszaktanácsadásegyaránt.Akönyvtörténetimegköze-lítéssel,kialakulásuktólnapjainkigmonográfikusantárgyaljaazagrokémiafőbbmódszereitmint a tápelem-mérleg, szabadföldi- és tenyészedény- kísérletezés,talaj-ésnövényvizsgálatokstb.Mégaz1980-asévekvégénkidolgoztaatalaj-növény-állattáplálékláncszeny-
nyeződésének kísérletes vizsgálatával kapcsolatos metodikát, terveket és kon-cepciókat. Meggyőzte az akkori Környezetvédelmi Minisztérium illetékeseit ekutatásokfontosságáról,melyekmásuttésmásokáltalelnemvégezhetők,mertaz eltérő talajtani, ill. gazdálkodási viszonyok között nyert tapasztalatok félre-
53
vezetők lehetnek.Akülönböző termőhelyekenbeállított tartamkísérletekolyantalajszennyezettségi/nehézfémterhelési szinteket reprezentálnak, melyek iparilétesítmények,autóutakéstelepülésekszennyezettkörnyezetébenmaiselőfor-dulnak,vagya jövőbenelőfordulhatnak.Azújkutatási irányzat,azeddignemvizsgáltelemektoxicitásának,hatásmechanizmusánakfeltárásaszéleskörűhazaiésnemzetköziegyüttműködéstindukált.Amunkákbabekapcsolódtaktalajkémi-ai,talajbiológiai,herbológiai,takarmányozástaniésállatélettaniszakemberekis.A sokirányúeredmények szintézisemár1995-benönálló könyvbennapvilágotlátott (A talaj-növény-állat-ember tápláléklánc szennyeződésekémiaielemekkelMagyarországon.KTM-MTATAKI.Budapest.1995),ésafolyókísérletekadatai-nakközléseéventeközelegytucateredetitudományoscikketeredményezkülön-bözőmagyar/angolnyelvűfolyóiratokban,kiadványokban.Országosanazegyik legismertebbés legátfogóbb ismeretekkel rendelkező
szakember,nemzetközi kitekintéssel és elismertséggel.Tudományterülete egé-szérőléstörténetérőláttekintésselbír,munkáiezértorientálókésszemléletfor-málók. Alkotómódon fejlesztette tovább a kutatásokmódszereit,mintegy 30ásványielemmelés25növényfajjalvégzettszabadföldikísérletet,dedolgozotttenyészedényéstápoldatoskultúrákkalis.Egyesmunkáimamárklasszikusmű-nekszámítanak,méltánvezetőegyéniségeanövénytáplálástudományterületé-nekMagyarországon.Azújirántiérdeklődéseötvöződiktudománytörténetiku-tatásaival. Kiadta Thaer, Liebig,Wolff,Ditz eredetimunkáit, könyveitmagyarnyelven,hogyelérhetővéváljanakajelenésajövőgenerációiszámára.Különösérzékenységetmutatakörnyezetvédelemproblémáiiránt,aklasszikustalaj-nö-vényrendszerbenfolyóvizsgálataitigyekszikatágabb,globálisszintűanyagfor-galmivizsgálatokbailleszteni.Adíjazotttöbb,mint500közleménytjelentetettmegtársszerzőivelésegy
tucatkönyvet,kiadványtpublikált.Véleményeszerintafiatalkutatónakazelső10-20évét intenzívmunkávalkell töltenie.Haéleténekebbena legaktívabbkorszakábannemfektetbeésnemhalmoz fel tudást, tapasztalatot, szakterü-leténszaktekintéllyésohasemválhat.Életevégéigmegkellküzdeniekisebb-rendűségikomplexumával.Atudománytalapvetőenaproduktívelmékviszikelőre.Atudományoktörténeteilyenproduktívszellemekkisugárzásánaktörté-nete,melyekafejlődésláncszemeitképezik.Ilyencéltkellmagunkelétűzni,termékenyéletutatbejárniasajátésatágabbközösségjavára,jobbá,élhetőbbétéveatársadalmunkat.
54
„Ha a búzaszem nem hull a földbe,És nem hal el, egymaga marad,
De ha elhal, sok termést hoz”
Dr. Kertész ZoltánGábor Dénes-díj 2006
1943-banszületettGirincsen.AGödöllőiAgrártudományiEgyetemen1968-banszerzett agrármérnökidiplomát,1971-benegyetemidoktoricímet.Abiológiaitudománykandidátusa(1983),azMTAdoktora(1996),nemzetközilegelismertkutatóprofesszor,1971-tőlaszegediGabonatermesztésiKutatóIntézetésutódintézményeidolgozója.Alegmagasabbbeosztásatudományososztályvezetővolt.Főbbkutatásite-
rületei:búzanemesítés,nemesítésimódszerekéskísérleti technikákfejlesztése,szelekciós és fajtafenntartási módszerek tökéletesítése, a homogén búzafajtákelőállításaésfenntartásaérdekében.Újnemesítésimódszerekbevezetése,mintaportoktenyésztés,molekulárismarkeralapúszelekció,vagyagenetikaitransz-formációnemesítésialkalmazásánakmegteremtése,ésrutinszerűalkalmazásaanemesítésben.Ahagyományosésmoderneljárásokfelhasználásával56búzafajta(amelyek-
ből 33 szabadalom is) előállításában vett részt, részben vezető nemesítőként,részbenalkotómódon.Tízbúzafajtaaz,amitabúzavetésterületmintegy10%-ántermeszteneksi-
kerrel,Magyarországon.AzebbőleredőjogdíjbevételeaGKKht-nak9évalattötszázharmincmillióFtvolt,amelykb.ötmilliárdFtértékűvetőmagforgalma-zásábóleredt.Efajtákkalmegtermeltmalmibúzaértéke50milliárdFt-rabecsül-hető.ASzentIstvánEgyetemésaSzegediEgyetemoktatója,tanszékvezető,cím-
zetesegyetemitanár,aCerealResearchCommunicationsnemzetközifolyóiratfőszerkesztője,azMTANövénynemesítésiBizottságánakelnöke.A GK Kht, Kertész Zoltán nemesítő kollektívája innovációs munkásságáért,
1998-banMagyar InnovációsNagydíjat kapott. Személyes nemesítői és kutatóimunkájáért1989-benAkadémiaiDíjban,1997-benFleischmann-Díjbanrészesült.Kevesentudják,hogycsaknemegyévigN.E.BorlaugBékeNobeldíjastu-
dósmunkatársakéntdolgozott.Ezvezettearra,hogyéletfilozófiájalettaz,hogyazEmbernek,azEmberiségneklegyenKenyere.Egészéletemunkájávalehhezpróbálthozzájárulni.
55
Töretlenülhiszi,hogyazalkotómunka,ha tisztességgel, jólművelik,gyü-mölcsöthoz.Sajátinnovációstevékenységeeredményeisemfognakkárbavesz-ni,hiszennevelttehetségesutódokat,akikgondoskodnakazörökségről.Szívbőlörülannak,hogymunkásságávalsegíthetteazEMBERT.
Köszönimindenkinek,akitámogattaalkotómunkájában,HálaIstennek.
GáborDénes-díjátadásaaParlamentben,2006.december21-én.
Garay Tóth János, Kertész Zoltán, Kóka János
56
„Ibi semper est victoria, ubi concordia est” Publilius Syrus
Dr. Kisbán SándorGábor Dénes-díj 2008
Kisbán Sándor 1949-ben született Szegeden. 1973-ban a Budapesti MűszakiEgyetemendiplomázott,okleveleshíd-ésszerkezetépítőmérnök.AzÁltalánosÉpülettervezőVállalatnálkezdtestatikustervezőipályafutásátamagasépítésterü-letén.1975-tőlazUvatervHídirodanagyfesztávúacélszerkezetihídosztályánaktervezőmérnöke.Amérnökiszakmagyakorlásamellettmatematikaiérdeklődésénekköszön-
hetőenstabilitásiproblémákkalfoglalkozott.AszegediBertalanTisza-hídterve-zőcsapatánaktagjakéntafőtartószerkezetgerinclemezénekhorpadásvizsgálatát1976-banmáraszámítástechnikaalkalmazásávalvégezteel.Résztvettazújvidé-kiferdekábelesDuna-hídtervezésében,amimeghatározótovábbiszakmaimun-kájában.Ettőlkezdvefigyelemmelkísérteamaikorújtípusúhídszerkezetének,aferdekábeleshidaknakkülföldiépítéseit,szakirodalmát,ahídszerkezetfejlődé-sét.1986-banaBMEAcélszerkezetiTanszékénegyetemidoktoricímetszerzettaferdekábeleshídszerkezetekszerkezetoptimalizálásaanemlineárisoptimalizálásmódszereinekfelhasználásávaltémakörben.Tartósalgériaikiküldetésután,–aholvízépítésiműtárgyakat,víztornyokat,
víztározókat,csatornahidakattervezett–azUvatervvezetőtervezőjekéntfolytat-tatervezőitevékenységét.Ahídtervezésmellettmagasépítésiszerkezettervezésifeladatokatisvégzett.
Munkáiközöttvasbetonésacélszerkezetű iparicsarnokok, faszerkezetű térle-fedések,iskolák,irodaházak,kórháziépületektartószerkezeteivoltak.Statikusszakértője károsodott víztornyok, gabonasilók, darupályatartók utólagosmeg-erősítésének. Tervezői tevékenysége kapcsán folyamatosműszaki fejlesztése-ket végzett. Részt vett feszítettbeton távvezetéktartó oszlopok, födémgerendarendszerek fejlesztésében. Síkalapozási programcsomagja a kehelyalapozásokéstámfalakterületénszéleskörűenhasználtahazaimagas-ésmélyépítésiterve-zőkközött.Jelenleg aCÉHzRt hídszakági főmérnöke. Jelentősebbhídtervezések,me-
lyekbenrésztvett: szegediBertalanTisza-híd,újvidéki ferdekábelesDuna-híd,tiszapalkonyaiközútiTisza-híd.Többnagyfesztávúfolyamihídberuházás,ígya
57
LágymányosiDuna-hídelőkészítésébenisrésztvett,abudapestiGalvaniútiDu-na-hídtervpályázatonegyferdekábeleshíddaldíjatnyert.2002-tőlbekapcsolódott azM0MegyeriDuna-híd tervezésimunkáiba.35
évestervezőipályafutásánaktapasztalataitkamatoztatva,irányításával,aktívter-vezőiésfejlesztőimunkájávalkészültekelazM0ÉszakiDuna-hídfeszítettbetonártérihídjai,amagyarországielsőFerdekábelesNagyDuna-ághídhazánkbaneddigmégnemalkalmazottszerkezetikialakításai,statikaiésdinamikaiszámítá-sai,a100mmagasvasbetonpilonszerkezetek,ahídszabadszerelése,aferdeká-belekfeszítéseésvégsőbeszabályzása.Számosautópályahídtervezője.NevéhezfűződikazM0autóútKeletiszek-
tor több hídja, azM31 autópálya és azM6 autópálya Szekszárd – Bóly sza-kaszánaktöbbvölgyhídja.Ahídépítés témakörébenszámosszakcikkszerzője,szakmai konferenciák rendszeres előadója.AMagyarMérnökiKamara, aKTEMérnökiSzerkezetekSzakosztálya,afibésazIABSEMagyarTagozatánaktagja.MűszakiinnovációsmunkájáértGáborDénesdíjat(2008),szakmaitevékenysé-génekelismerésekéntSzéchenyi-díjatkapott(2009).Tevékenységesoránmindigmegtaláltákazegyedi,különlegesfeladatok.En-
nekköszönhetően folyamatosanképeztemagát, tanulmányozta amár felépülthasonlószerkezeteket.Gyakrancsakkülföldipéldákálltakrendelkezésre,kevésésfelszínesadattal.Amármegvalósultlétesítményekviszontfontosinformációthordoztak,afeladatmegoldható.Ahogyanraaválasztamérnökkollegákkalvalóközös gondolkodás, a körültekintő kitartómunkavégzés adtameg.AMegyeriDuna-hídtervezéseésépítésearésztvevőkodaadóegyüttműködésenélkülnemjöhetettvolnalétre.Amagyarhidászszakmabebizonyította,hogyhalehetőségetkap,képesamaikorlegfejlettebbhídépítésimegoldásaitalkalmazvanemcsakkorszerű,hanemigényes,látványosmegjelenésűúj,nagyfesztávúfolyamiátke-lővelgazdagítanihazánkat.
58
A világ változzon, te maradj mindig igaz ember!(Cato)
Dr. Kiss György BotondGábor Dénes-díj 2003
1948-ban született Debrecenben. A József Attila Tudományegyetemen szer-zett oklevelet, a biológia tudományokAkadémiaiDoktor-a. Kutatómunkáját aGyógyszerkutatóIntézetbenkezdte,1974-tőlazMTASzegediBiológiaiKözpontGenetikaiIntézeténektudományosmunkatársa,vezetőkutatójavolt.Hosszabbtanulmányutakonvettrésztösztöndíjaskéntkülföldön,meghívottprofesszorku-tatókéntdolgozott azUSA-ban.Hazatérve agödöllőiMezőgazdaságiBiotech-nológiaiKutatóközpontGenetikaiIntézeténekigazgatójakéntfolytattakutatóiéskutatás-irányítóipályafutását.2006-tólakutatóközpont főigazgatója.AMagyarTudományosAkadémiaMezőgazdaságiBiotechnológiaiBizottságának,valamintaMagyarGenetikusokEgyesületénekvezetőségi tagja. Szűkebb szakterületeaszimbiotikusnitrogénkötés,anövénygenetika,molekulárismarkereksegítségé-veltörténőgénizolálásésnövénynemesítés,valamintanövényikórokozókellenibiológiaivédelemkialakításafajazonosrezisztensgéneksegítségével.Számtalanszabadalomkidolgozásábanvalóalkotóközreműködéséért,agenetikaitérképe-zésenalapulóklónozásbanelérteredményeiértésamagyarmezőgazdaságiszak-tudáshazaiésnemzetközitekintélyéneknöveléséért2002-benStraubF.Brunoemlékplakettet,2003-banGáborDénes-díjatkapott.Gyermekikíváncsiságaatermészetvilágairántadebrecenireformátusgim-
náziumi diákévek során a biológiai tudományokra fókuszálódott. Tudásvágya,igazságszeretete és kitartása a tudomány terén ígért sikereket, s az egyetemencéltudatosankészültakutatóihivatásra.PályafutásátaGyógyszerkutatóIntézetbenkezdteazantibiotikumokelőállítá-
sával.HamarosanazMTASzegediBiológiaiKözpontjábakerült,aholamezőgaz-daságimikrobiológiaésnövénytermesztéstudományterületénbelülabioszféranit-rogén-körforgásánakkutatásával,alégkörinitrogénmegkötéséreképesRhizobiumbaktériumokkal és az azokkal szimbiózist kialakító lucerna tanulmányozásávalfoglalkozott.TehetségétAkadémiai IfjúságiDíjjal iselismerték.Munkájávala ta-lajerővisszapótlásátcélzóésaztbiztosítóRhizobiumésegyébtalajbaktériumokattartalmazó, környezetbarátmikroorganizmus készítmény fejlesztett ki,melyet amezőgazdaságigyakorlatbanazótaisalkalmaznak.Laboratóriumábanpárhuzamo-
59
santöbbtémaisfolyt.Az„antiszenszRNS”géninaktiváláskidolgozásárairányu-lómunkájánakfrappánsalkalmazásaitazRNSinterferenciakutatásokonkeresztülnapjainkbanisfigyelemmellehetkísérni.AGyógyszerkutatóIntézettelközösento-vábbdolgozottagénsebészetimódszerekalkalmazásánaziparigyógyszergyártás-ban,melynekegyikeredményeavéralvadásgátlórekombinánshirudinelőállítása.Kutatásaittudományosmegfontoltsággalésszakmailelkesedésselfolytatta,de
felismertea„pályamódosítások”szükségességétis.Az1980-asévekelejénegyér-telművévált,hogyaszimbiotikusnitrogénkötésbiológiaifolyamatanemérthetőmegésnemalkalmazhatóamezőgazdaságban,hacsupánabaktériumpartnertkutatják.Szükségvanalucerna,illetvealucernaszimbiotikusnitrogénkötésénekvizsgálatára is.A fenotípusos jellegeketmeghatározó gének izolálása és a kü-lönbözőtulajdonságoköröklődésénekkövetéseérdekébenmegkezdtealucernagenetikairendszerénekkiépítését,térképénekszerkesztését.Ezagenetikaitérképalapfeltételevoltazindulógenomprojekteknek,ígyalucernais—mintgazdasá-gilagfontos,szimbiotikusnitrogénkötésreképesnövény—felsorakozhatottazonélőlényeksorába,melyekteljesgenomszekvenálásáttűztékkicélul.Tudományosmunkája soránmindig fontosnak tartotta, hogy a gyakorlatot
elősegítőalkalmazott kutatásvégzésekerüljönelőtérbeazalapkutatásmellett.Azelsőszimbiotikusnitrogénkötésbennélkülözhetetlen,gümőképzésbenrésztvevőnövényigén,aNORK(NodulationReceptorKinase)genetikaitérképezésenalapulóklónozásaterénelérteredményeittudományosdíjakkaliselismerték.Ez-zelmegnyíltannakalehetősége,hogyalucernanitrogénkötésigénjeiátvihetőeklegyenekésezáltalkiterjeszthetőlegyenezatulajdonságmásmezőgazdaságilagfontosnövényekreis.Pályájasorántöbbalkalommaldolgozottkülföldikutatóhe-lyeken,aholelsajátítottaagénsebészetimódszerekelméletiésgyakorlatialapjait,skésőbbjelentőseredményeketértelaDNStechnikákhazaialkalmazásában.Anövényibiotechnológiafontosrészeatudásalapúbiogazdaságnak,sbármód-szereitmármaisalkalmazzák,mégszámtalanlehetőségetrejt,különösenamo-lekuláris-genetikaimarkerekenalapulónemesítésterén.Akórokozókellenibiológiainövényvédelemhez,ellenállónövényfajtákki-
alakításáhozésakörnyezetkímélőnövénytermesztéshezkapcsolódókutatásokeredményekéntaMezőgazdaságiBiotechnológiaiKutatóközpontbankétmező-gazdaságilagjelentős,alkalmazottkutatásitémátindított,melyekcéljafuzáriumrezisztenslucernaésmultirezisztenspaprikafajtáknemesítésemolekulárisDNS-markereksegítségével.Ezekbenakísérletekbenavadfajokbantalálhatógeneti-kaideterminánsok introgressziója (génekbevitele) történik termesztett fajtákbaaDNS alapú genetikaimarkerek segítségével.Magyarországon úttörőmunkátvégzettésvégezezenaterületen.
60
„Abban nincs semmi csodálatos, ha valaki másnál kiválóbbak vagyunk. Igazi csoda a korábbi önmagunkhoz képesti kiválóbbságban
mutatkozik meg” (hindu közmondás)
Dr. Kocsis István Gábor Dénes-díj 2007
SzakmaipályafutásánakkezdeteaMűegyetemhezkötődik,ahol–agépészmér-nöki diplomamegszerzését követően –másfél évtizedet töltött oktatói-kutatóimunkával.VezetőiképességeitelsőkéntaKármánTódorKollégiumigazgatója-kéntkamatoztathattaéppenegyrendkívülizgalmas,arendszerváltástmegelőzőidőszakban.A kollégiumot igazi szellemiműhellyé sikerült szerveznie, amelypezsgőkulturálisélettelésközéletiprogramokkal tette színessé,egyben tartal-massáazegyetemihallgatókmindennapjait.Azállamigazgatássalarendszervál-tástkövetően,1991-benkerültkapcsolatba,amikorelőszörfőosztályvezetőként,majdhelyettesállamtitkárkéntfelügyelteamagyaripart.Szakmaiéletébenakövetkezőjelentősszakasztazjelentette,amikor1993
és1997közöttazÁllamiVagyonkezelőRészvénytársaság(ÁVRt.),ill.ajogutódÁllamiPrivatizációsésVagyonkezelőRt.(ÁPVRt.)vezérigazgató-helyetteseként,majdvezérigazgatójakénttevékenykedett.Azállamivagyonkezelőnélvégzettmunkája talán legsajátosabb,a legtöbb
kihívást jelentőmomentumavolt,hogya szervezet tevékenységemindvégigapolitikaérdeklődésénekhomlokterébenállt,azállamitulajdonmenedzselésére,átalakításáravonatkozószakmaidöntéseketrendkívülösszetettérdekrendszerje-lenlétemellettkellettmeghozni.AzRWE-nél,Európaegyiklegjelentősebbenergetikaióriásvállalkozásánál,a
németnyelvmagasszintűelsajátításamellettakontinensenergetikaiátalakulá-sánaktalánegyiklegizgalmasabbfázisában,avillamosenergia-ipariliberalizációelsőhullámánakidőszakábanközvetlenközelrőlrésztvettazáramszektorműkö-désiparadigmájánakteljesváltásában.Tapasztalataitazanyavállalatmagyarorszá-gileányvállalatánálbetöltöttvezetőpozíciókbanhasznosítottaegészen2002-ig.2002-benneveztékkiaPaksiAtomerőműRt.vezérigazgatójává,valamint
az anyavállalat Magyar VillamosMűvek (MVM Rt.) Igazgatóságának tagjáváválasztották.2005januárjábanlettazegyetlennemzetitulajdonúenergetikaicégcsoport,
azanyavállalatMVMRt.vezérigazgatója.Többmint3évestevékenységesoránMagyarországonelsőkéntlétrehoztaaholdingstruktúrát,azazazMVMHolding
61
cégcsoportot,amelyetEurópábanésakörnyezőországokbaniselismertésnagypresztízzselrendelkezővállalatistruktúrakénttartanakszámon.2008.szeptember1.óta látjaelaBKVZrt.vezérigazgatói feladatait.Afő-
város közlekedésének normalizálása különleges kihívást jelent számára,márisjelentőslépésekettettavállalatgazdaságihelyzeténekstabilizálásaésműködé-sénekátláthatóságaérdekében.ImmártöbbminttízévetagjaazOTPNyrt.igazgatóságának.Atestületmun-
kájábanvalórészvételigenértékesszámára,hiszenazországlegnagyobbpénz-intézeténeksikertörténete,korszerűpénzintézettéalakulása,majdregionálisté-nyezővénövekedéseolyan tapasztalatokat jelentettek,melyek jólkiegészítikareálszféramásterületeinszerzettismereteit.Aszakmaiközéletitevékenységetaszűkebbértelembenvettmunkahelyke-
reteinkívülisrendszeresenműveli.SokszálkötiaMűegyetemhezéslehetősé-geihezmértenamainapigrésztveszapatinásintézményéletében,azEgyetemGazdaságiTanácsaalelnökekéntésaMűegyetemTámogatóésBarátiKörénekelnökeként.Számosmásszakmaiszervezetbentöltbevezetőtisztséget.Azérttörekszik
atágabbértelembenvettközéletiszerepvállalásra,mertaztvallja,hogyagaz-daságiélet irányítóikiemelt felelősséggel tartoznakkörnyezetükért, aközössé-gért.TagjaaBudapestiOlimpiaiMozgalomnak,éstöbbmásolyanszervezetnek,melynekcéljaitmagáénakérzi.AszüleifalujábólszármazóJedlikÁnyosirántitisztelettőlésaközségirántielkötelezettségtőlvezérelvevállaltaaJedlikÁnyosTársaságelnökitisztét.NemcsakaTársaságmunkáját,hanemmagátahelységetistámogatjaarendelkezéséreállólehetőségekkereteiközött.Vezetőkénteltöltöttéveiutánisállítja,hogyönmagunkképzését,fejlesztését,
a tanulást sohanem szabad abbahagyni.Olyangyorsan változik, fejlődik ez avilág,atechnológia,ésminden,hogymuszájlépést tartanunkvele—ezpedigtanulásnélkülnemmegy.Ajószakemberamegfelelővégzettséggelrendelkezik,felkészült,naprakész,éstárgyalásiszintenbeszéllegalábbegyidegennyelvet.Amunkaerőpiaconóriásiaverseny,ésigényes,folyamatosönképzésnélkülnemle-hetmeglenniannak,akijóálláshozésazzalegyüttrendesfizetéshezakarjutni.Minél többet tanulegyember,minél sokrétűbb ismeretre teszszert,annál
több tudással, újdonsággal gazdagodik, és annál többet tud nyújtani önmagá-nak,szűkebbkörnyezeténekésatársadalomnakis,amelybenél.Oktatni,tanítaniaztjelenti:átadniatudástmásembereknek,akikesetlegmárolyanterületekenhasznosítjákazt,aholazoktató,tanítómárközvetlenülnincsjelen.Ígyválikatudásunkolyantényezővé,amelyanélkülishatássalvanavilágra,hogytudnánkróla.„Azazigazitanítás,amimegérintiazéletet”(kínaiszólás).
62
Fiatalokat,egyetemistákatoktatnikifejezettenélvezetes,hiszenbennükmégbuzogatettvágy,atenniakarás.Ajóoktatóezeketatulajdonságokathasználjaki,ezekreépít,hiszenlelkesedésnélkülnincstanulás,tanulásnélkülpedignincstudás.Amagyarországinagytradícióvalrendelkezőlegjobbegyetemekrőlkike-rülőfiatalokMagyarországoniséskülföldönismegálljákahelyüket.A jó vezetőpedig—csakúgy,mint a jóoktató—képes lelkesíteni,moti-
válni,alegrosszabbnaktűnőpillanatbanisalegjobbatkihoznimunkatársaiból,beosztottaiból.Hiszenrátermett,lelkesésnagytudássalbíróbeosztottaknélkülavezetőmagasemérvényesülhet.Fontosacsapatmunka,egymástudásánakésvéleményénektiszteletbentartása,illetvehogyképeseklegyünktanulniamásik-tól.Delegalábbilyenfontosazis,haavezetőjópéldávaljárelől,tehátmagaisképesarra,amitelvár.Amásoktólvalótanulás,azújinformációkszerzésesegítiamegújulást,amireszinténnagyszükségvanamaivilágban.Tudnikellfolyama-tosanmegújulni,igazodniaváltozásokhoz.Tanulmányaiésszakmaipályájasoránmindigfontosnaktartottahangsúlyoz-
niaztameggyőződését,hogycsakakitartómunkavezethetoda,hogyelképze-léseinkmegvalósuljanak.Azelmúltévekeredményeiarraengednekkövetkeztetni,hogyvoltértelme
annak,amitaközjóérdekében,atársadalmifelelősségvállalástszemelőtttartva,valamintazországfelemelkedéséérttett.Voltbefolyásaaváltozásokelérésére.ABKVvezérigazgatójánaktörténtkinevezéseótaaTársaságátláthatóbbáté-
telét,avisszaélésekmegszűntetésétvalamintastrukturálisátalakítások feltétel-rendszerénekmegteremtéséttűztekicélul.Változatospályafutása alattmindig jelenvoltbenneamegújulni akarás, a
tökéletesre törekvés,amégnagyobb tudásravágyáskényszere.Eztajánlja ifjúkollégáinakis.
63
AGáborDénes-díjátadásaaParlamentben,2007.december20-án.
Garay Tóth János, Kocsis István, Kákosy Csaba
64
1971-benszületettGödöllőn,középiskolaitanulmányaitaszegediSágváriEnd-reGyakorlóGimnáziummatematikatagozatánvégezte.Középiskolaitanáraiéstanulmányaitovábberősítettékagyermekkorábanmegjelenőabsztraktgondol-kodásirántivonzalmát.Voltaképpenezenhatásokésazönfejlesztésaz,amito-vábbvitteamegkezdettúton;agondolkodásiskolájánakelvégzésében.EgyetemitanulmányaitaJózsefAttilaTudományegyetemenprogramtervező
matematikusszakonvégezte.Koránkiderült,hogygondolkodásaéshozzáállá-sa amatematikai algoritmikus problémákmegoldásához eltér amegszokottól.Azegyetemioktatásitematikábanszereplőmegközelítésekhelyettfolyamatosanújabbésújabb,különbözőtudományterületekrőlszármazógondolatmenetsajá-tosötvözésévelpróbáltújszerűeredményeketkonstruálni.Egyetemitanulmányaimellettkutatómunkátvégzettazegyetemtöbbkülönbözőműhelyében.Ígypél-dáulaszámítástudományterületéntúlafizikaikémia,illetveabiológiaimatema-tikairányábólismegismerhetteatudományosgondolkodássajátosságait.Az egyetemista éveket a kutatói pályamegkezdése követte a Szegedi Tu-
dományegyetemMesterséges Intelligencia Kutatócsoportjában.Máramár többmint15évesegyetemikutatóitapasztalattalrendelkezik.Azutóbbiévekbenszá-mosnemzetköziszínvonalúeredménytértelamesterségesintelligenciakülön-bözőterületein.Azelméletieredményeketagépitanulásújszerű,nemlineáris,optimalizációalapúklasszifikációs,vizualizációs,regresszióséstulajdonságkinye-rőeljárásai,akeresésitér-bejárásitechnikáktovábbfejlesztéseijelentik.Agyakor-latieredményeibeszédfelismeréshez,jelfeldolgozáshoz,nyelvtechnológiáhozésbioinformatikáhozkapcsolódnak.Eredményeirőltöbbmint150publikációjelentmeg.Azéveksoránalapos,Magyarországonegyedülállónaktekinthetőismerete-ketszerzettazalakfelismerésterületén.VezetésévelaSzegediTudományegyete-mentöbbmint50diplomamunkaszületett,8kutatóPhDtémavezetőjegépita-nulásésalkalmazásaitémakörben.Számosinfokommunikációstechnológiákhozkötődősikeresenlezártprojektszakmaiéstémavezetőjevolt.Máraazinnovációsfolyamatokfelgyorsultak.Aversenyképességünkszem-
szögébőlegyrefontosabbkövetelmény,hogyazelméletieredményeketgyorsan
„A képzelet sokkal fontosabb, mint a tudás.A tudás véges. A képzelet felöleli az egész világot.”
Albert Einstein
Dr. Kocsor AndrásGábor Dénes-díj 2005
65
éshatékonyanépítsükbegyakorlatifejlesztésekbe,éstegyükezáltalaközösségszámáraisközvetlenülhasználhatóvá.Ezatörekvésmutatkozikmegegyebekkö-zöttabbanis,hogyazEurópaiUnióleginkábbolyanelméletikutatásokattámo-gat,amelyekalkalmazássalegyütt, iparipartnerekéskutatóhelyekkonzorciálisegyüttműködésébenkészülnek.Ennekazelmélet-gyakorlat implantációs folya-matnakafelgyorsításaérdekébenhazánkbanisszükségesegyolyankutatónem-zedék,amelynektagjaihidatvernekazelméletésgyakorlatközött.Aszámítás-tudományésalkalmazásaiterénKocsorAndráselkötelezettképviselőjeennekazerőselméletiháttértőlazalkalmazásokfeléhaladóirányzatnak.Elérteredményeivelmárszámosdíjatkiérdemelt.ABeszédMesterszoftver
kifejlesztéséértazIparMűszakiFejlesztéséértAlapítvány2003-ban„Azévfiatalműszakialkotója”díjábanrészesítette.AHírközlésiésInformatikaiTudományosEgyesületpublikációstevékenységéért2003-banés2006-banPollák—Virág-díjjal,beszédtechnológiaikutatásainakelismeréseként2005-benEzüstJelvényKitünte-téssel,2007-benpedigKempelenFarkas-díjjaljutalmaztameg.AHusztyDénesAlapítványabeszédakusztikábanelérteredményeiért2004-benHusztyDénes-emlékdíjat adományozott számára. Két alkalommal, 2004-ben és 2005-ben iselnyerte aMTA IfjúságiDíját, amelyet előszörújszerűaRayleigh-hányadosonalapuló tulajdonságkinyerő eljárások kidolgozásával,majd beszédtechnológiaikutatásaivalérdemeltki.2005-benaNeumannJánosSzámítógéptudományiTár-saság publikációs tevékenységéért Kemény János-díjat adományozott számára.Szintén 2005-ben azOTDTMestertanár Aranyérem Kitüntetésben részesítetteiskolateremtőmunkájáértéssikeres tudományosdiákkörimunkák témavezeté-séért.UgyanebbenazévbenFarkasGyula-emlékérmetésGáborDénes-díjatér-demeltkiműszakiinnovációstevékenységéértazinformatikaterületén.2005és2008közöttaMTABolyai-ösztöndíjasa,amelyetkiválóeredménnyelzárt.Jelenlegmagán-kutatócsoportjábankollégáivalinnovatívalkalmazásokatfej-
lesztéskutatamesterségesintelligenciatémakörében.Véleményeszerintatársadalomcéljaittudásunkkaligazáncsakakkorszol-
gáljuk,havalódiértékeketpróbálunkteremteniszerteágazóismereteinketátfogóképzeletünkerejével.
66
Ami új, az nem veszély, hanem lehetőség!
Lepsényi István Gábor Dénes-díj 2000
Lepsényi István (60)pályájaagépészmérnökidiploma leningrádimegszerzéseutánavilágakkorilegnagyobbgyárában,azIkarusbankezdődött.15évutánamagyarszemélygépkocsi-gyártásalapítójalettelőbbazAutókonszernnél,majdpedigaMagyarSuzukiRt.-nél, innenigazoltát1995-benaKnorr-BremseFék-rendszerekKft.élére.Amenedzser–akinekkarrierjeösszekapcsolódottama-gyar járműgyártással – 1996-ban a Széchenyi, 2000-ben aGáborDénes-díjatkaptameg, 2004-ben aMagyar Köztársasági ÉrdemrendTisztikeresztje, 2009-ben aMagyarKöztársasági ÉrdemrendKözépkeresztje kitüntetésben részesült.Számostársadalmitisztségreválasztottákmeg:tiszteletbelielnökeaMenedzse-rekOrszágos Szövetségének, volt elnöke aMagyarGépjárműipari Szövetség-nekéselnökhelyetteseazOICA-nek,jelentősmunkátvégezaMagyarAutóipariVersenyképességiMunkacsoportban.Lepsényi Istvánvállalatvezetőifilozófiája:leadership,azazacélkitűzése,astratégiameghatározása,acsapatmegszervezé-seésmotiválása–példamutatással,újabbésújabbdolgokmegtanulásával,foly-tonosfejlődéssel.„Amindennapokatazszürkítiel,hogyegyesfeladatokrutinnáválnak–dearutinmunkaarobotokdolga”–vallja,kiegészítveezzel:„Az,amiúj–technológia,folyamat,termék,–nemveszély,hanemlehetőség.Csakmegkelltanulniésélnikelltudnivele.”A szülei úgy gondolták, nemárt, ha18 éves korára valamilyen gyakorlati
tudástisszerez,ezért14évesentechnikumbaíratták.Eznekisemvoltellenére.Eközépiskolautánlogikusdöntésvoltagépészmérnökikar–Leningrádban.Sokfiatalakartvilágotlátni,Ősemvoltkivétel.AzakkoriSzovjetunióbanésazak-koriidőkbenazamondásjárta:akiottkibír6évet,azkésőbbismindentkibír…Aleningrádiakmindigiskulturáltak,udvariasak,figyelmesekvoltak,azoktatáspedig–nemhiábavoltahatkiemeltegyetemegyike–alapos,mélyésmodern:Őpéldáulazottaniszámítógépekenszerezteazelsőprogramozásiismereteket.Ésperszevoltmégegysajátosságis:megtanítottákavalóbannagy–akárföld-résznyi–léptékűgondolkodásra.AzéletpályakövetkezőnégyállomásaazIkarus,azAutókonszern,aSuzuki
ésaKnorr-Bremsevolt.Igazábólmindegyikatanulást,afejlődést,atovábblépést
67
jelentetteszámára.AzIkarusnálbeosztottmérnökkéntkezdteésműszakiigazga-tókéntfejeztebe–akkortájtezavilágnemcsaklegnagyobbbuszgyára,hanemazországegyiklegjobbvállalatavolt,belsőszervezettsége,azalkalmazottgyártásimódszerekokán.Arobottechnikabevezetését,aszereléstechnikamodernizálá-sátirányította,feladatavoltazértékesítésmegszervezéseazUSA-ban,atovábbiterjeszkedésKelet-Európában.Amitegynagyvállalatnálmeglehetett tanulniésvalósítani,aztmindmegtette–ésbüszkeisrá,mindamainapig.AzAutókon-szernésaMagyarSuzukiRt.lényegébenugyanannakafolyamatnak–amagyarszemélyautó-gyártásnak–akezdeteilletveafolytatása.1989-benmégnemvoltevidencia, hogymegszűnik aKGST, egyáltalán, hogyúj világrend alakul ki –ajapántechnológiabevezetése,agyártáshozszükségesmagyarpartnerekösz-szeszervezéseazonbankomolykihívástjelentett,ésnagysikernekkönyvelteelelőbbavegyesvállalatmegalakulását,majdatermelésbeindítását,abeszállítóikörmegszervezését,későbbamárkakereskedőihálózatkiépítését.Amunkadan-dárjamárelvoltvégezve,amikoronnanaKnorr-Bremséhezkerült,aholhasonló,demégismásfeladatvárta:azelsőidőkbenagyáratkellettfejleszteni,utána–megszerezvénapiacifelelősséget–aterjeszkedéskövetkezett.NagyságrenddelnagyobbönállóságotkapottmintaSuzukinál,amiperszeugyanekkorafelelős-séggelpárosult:anémettulajdonosbízottbenne,megadtaazt,amiremindenki-nekszükségevan:alehetőséget.Visszatekintvejóllátszik:nagyjából4-5éventekerültabbaahelyzetbe,hogydönteniekellett: folytatja-eugyanazt,ugyanúgy,vagy–másikirányba–továbblép.Eleinteeztegyvállalatonbelül,azIkarusnáltudtamegtenni,későbbmástársaságoknál.Örömmel töltötte elmegszerezni ésbeállítani egyCOCOM-listás tervező-
rendszert,beindítaniarobottechnológiátazIkarusban–eztnemlehetettelfelej-teni.Deaztsem,amikoraláírtákaMagyarSuzukivegyesvállalatiszerződést,aztmégkevésbé,amikorEsztergombanlegördültagyártósorrólazelsőmagyarSuzu-kiSwift.KomolysikervoltaKnorr-BremsebudapestiK+FintézeténekfelavatásavagypedigaszerződésaláírásaaKamazzalvegyesvállalatalapítására–mindeztmagyarként,egynémettulajdonúvilágcégképviseletében,Oroszországban.Sokmindenrebüszke.Az Ikarusabbanaz időbenavilágpiacegyik fősze-
replőjevolt,számított,amitottcsináltak,odafigyeltekrá.ASuzukiindulásamásszempontbólalegfejlettebbtechnológiaésamagyarbeszállítókintegrációjátje-lenti,aKnorr-BremsénélaK+Fintézetolyasmiketfejleszt,amelyeknéhányévenbelülforradalmasítjákanehéztehergépjárművekbiztonságát.AmikorátvetteaKnorr-Bremseirányítását,aligvalamiveltöbb,mint1milli-
árdforintvoltazárbevétel–2008-banmármeghaladtaa36milliárdot;atársaságközbenakonszernlegnagyobbeurópaigyártóbázisávávált.Denemlehettelje-
68
senelégedett.Sokfeladatotmegoldottak,debővenvanmégelőttükújkihívás.Avállalatnemcsakakibocsátottdarabszámotilletőenfejlődik,hanemtechnológiaiszintenis:megtettékakezdőlépéseketazelektronikusrendszerekgyártásafelé,amilegalábbisüzenet,hogymerreképzelikajövőt.Hatékonyságban,minőség-benazonban sohanincs „végső állapot”,mindig ésmindennél van jobb–éserre törekedni iskell,különbenkíméletlenülelvesznekaglobálisversenyben,csakgondoljunkIndiáravagyKínára.Akutatás-fejlesztéstsemlehetabbahagyni,hiszenújötletekmindiglesznekésezekmindigelőbbrevisznek.Ésperszeazoroszpiacisóriásilehetőség,amelyetérdemeskihasználni.Vezérlőelve:mindigtöbbettudni,folytonfejlődni.Ehhezfontosalehetősé-
gek,akihívásokkeresése,ráadásulezjólesőszellemiizgalmatisokoz.Az,amiúj–technológia, folyamat, termék,–nemveszély,hanemmegkell tanulniésmárislehetőség.Hanemígyélne,lehet,hogyszéplassanbekerítenéanapirutin,ésnemgondolkodna,hanemszinte„automatikusan”dolgozna.Csakhogyazarobotokdolga!Vezetőneklenni–szerinte–csakisezzelagondolkodásmóddallehetésérdemes.AMenedzserekOrszágosSzövetségénektiszteletbelielnökekéntnagyonsok
kollégátszemélyesenis ismer.Amagyarvállalatvezetőketmamárnemzetközimércévelmérveisigenjónakítéli.Megvanbennükminden,amikell:atudásravágyás,azintuícióésempátia,anyelvtudás,amobilitás.Ezazért fontos,mertegyretöbbendolgoznakpárévigkülföldön,majdjönnekvissza–éshozzákhazaanemzetközitudást,tapasztalatot,amiigeniskellahhoz,hogyazországműszakiszínvonala,általánoskultúráltsága,civilizáltságafejlődjön.
69
KU kapcsolófej gyártósornál alkalmazott ipari manipulátor
70
Kell, hogy az ember alászálljon az éjszaka szívének mélyébe, sűrűjébe, és ne legyen segítségére még az a kis lámpa se, amely csak a szárnyakat vagy a kezét világítja meg; de egy vállnyival odábbtolja
az ismeretlent. (Antoine de Saint-Exupèry)
Dr. Lustyik GyörgyGábor Dénes-díj 2005
Szarvason született 1946-ban. Abban, hogy olyan pályát választott, amelybenéletétkutatással,fejlesztésseltölthette,meghatározószerepevolttanítójának:Azötvenes évekközepéna Szegedi Egyetem tehetséges tanársegéd-jelöltjét,mintosztályidegenelemetegyistenhátamögöttiáltalánosiskolábavezényelték,aholafogékonyabbkisiskolásoknaksokatmeséltolyancsodákról,mintavilágegyetemrejtelmei,arelativitáselmélete,vagyazatomokvilága.Egyéletremegfertőződöttezekkel a gondolatokkal. A rendkívül színvonalas, kemény, szilárd természet-tudományosalapokatnyújtóDebreceniVegyipariTechnikumbanpedigvéglegeldőlt,hogytermészettudományipályátválaszt.1971-benaDebreceniKossuthLajosTudományegyetemenszerzettfizikusdiplomát.ADebreceniOrvostudományiEgyetemPatológiai Intézetébenkezdtepá-
lyafutásátazegyetemelektronmikroszkóposlaboratóriumánakmunkatársaként.Kezdetbencsakátmenetikitérőnekgondoltaa„kirándulást”abiológiaterületé-re,degyorsanbekapcsolódottazintézetkutatásiprogramjába.Asóéselektrolitháztartás (renin angiotensin aldosteron rendszer) szabályozásával, kvantitatívmorfológiaimódszerekfejlesztésévelfoglalkozott–ebbőlatémakörbőlkészí-tetteelegyetemidoktoriértekezését.1979-tőlazegyetemVerzárFrigyesrőlel-nevezettGerontológiaLaboratóriumánakmunkatársakéntacellulárisöregedésmolekuláris, biofizikaimechanizmusainak kutatásával foglalkozott.Analitikaielektronmikroszkópos (EDAX)mérésieljárásokat fejlesztett az ideg-,máj-ésizomsejtek intracelluláris víztartalmának, valamint só és elektrolit összetétel-énekmérésére.ATokyoMetropolitanInstituteofGerontologyvendégkutatója-kéntmembránfehérjékmobilitásánakmérésérealkalmasfluoreszcenstechnikák(FRAP)fejlesztésévelésalkalmazásávalfoglalkozott.’Asejtmembránbiofizikaitulajdonságainak és a citoplazma fizikai kémiai jellemzőinek változása öre-gedéskor’ témakörből1984-benvédtemegkandidátusiértekezését.1985-87.között a Minnesotai Egyetem vendégkutatójaként dolgozott Minneapolisban(USA), ahol az immunrendszer celluláris öregedésimechanizmusainak kuta-tására fejlesztettáramlásicitometriai, sejtanalitikaieljárásokat.1994-tőlaPé-csiOrvostudományiEgyetemBiofizikaiIntézetdocense,megszervezteésirá-
71
nyítottaazintézetSejtanalitikaiLaboratóriumát.1996-2002.közöttazintézetigazgatóhelyettesevolt.Tudományoseredményeitnemzetközi folyóiratokban,konferenciákontette
közzé.Többmint60közlemény,könyvfejezetéskézikönyvszerzője.1974ótaoktatottbiofizikátorvos-egyetemenmagyarésangolnyelven,résztveszaPhDképzésben.Számoshazaiésnemzetközitudományosésszakmaitársaság,bizott-ságtagja.Akutatás-fejlesztésbeaz1980-asévekvégénkapcsolódottbe.AMinnesotai
EgyetementöltöttéveialattegyetemimunkatársaivalalapítottamegaSoftFlow,Inc.céget1987-ben,amelynekmagyarországitársvállalatát,aSoftFlowHungaryKft-tabiotechnológiaiszakterületegyikélvonalbeli,hazaivállalkozásáváfejlesz-tette.1990-98közöttalegjelentősebb,gazdaságilagissikereskutatás-fejlesztésieredményeketsejtanalitikaiésáramlásicitometriaianalízisszoftvereivelérteel.Az1993-igkifejlesztettprogramcsomagokanemzetköziviszonylatbanisazelsőMacintoshkörnyezetbenműködőflowcitometriásalkalmazásokvoltak.ASoftFlowHungaryKft.1999-tőlfoglalkozottarendkívülígéretesmultiplex
mikrogyöngymátrix technológia támogatására szolgáló szoftverrendszerek fej-lesztésével.Azelső,klinikaiéskutatásicélraszolgáló,aKanadaiEgészségügyiMinisztériumHIVLaboratóriumaibantesztelt,klaszteranalitikaielvekethasználóprogramcsomagotaJapánInstituteofImmunologycégvásároltameg.Akövetke-zőgenerációtképviselő(FCAPArray)programrendszervilágméretűterjesztéséreaBDBiosciencesmultinacionálisnagyvállalat(SanJose,USA)kötöttszerződéstacéggel.Pécsett vezettebeés indítottael–Magyarországonelsőként - amultiplex
mikrogyöngymátrix technológia fejlesztését.AprogrammegvalósításáraEuró-pában is számottevő újdonságnak számító sejtanalitikai laboratóriumot hozottlétre.Akifejlesztésalattállótechnológiákóriásipopulációtérintenek,állategész-ségügyiéskörnyezetvédelmialkalmazásiterületükrendkívülszéleskörű.2002-2004közöttbiotechnológiaikutató-fejlesztőlaboratóriumotszervezettésveze-tettMadisonban(UniversityResearchPark,Wisconsin,USA),egySmallBusinessInnovation Research pályázati program (SBIR, 1 43 CA96379-01: GenomicApplicationofSuspensionArrayTechnology)megvalósítására.Aprogramrésze-ként amultiplexmikrogyöngymátrix technológia eredményeinek értékeléséreelsőkéntvezettékbemesterséges intelligenciaeszközök(modell-független’sta-tisztikai’módszerek)alkalmazását.LustyikGyörgymaaháromhazaiésegykülföldivállalkozástmagábanfog-
lalóSoftFlowcégcsoportvezetője.Acégcsoportbiotechnológiai,gyógyszerku-tatásiegyüttműködésekből, saját fejlesztésűélelmiszerbiztonsági,diagnosztikai
72
kitek, technológiákés informatikaieredményekértékesítésébőlbiztosítjaacégnyereségességétésrendszeresévesnövekedését.Termékeit,kapacitásátvezetőmultinacionálisnagyvállalatokésabiotechnológiaiiparélvonalbeliszereplőive-szikigénybe.LustyikGyörgymeggyőződése,hogyazirányításávalműködővál-lalkozásoksikerességénekalapjaaszakmaikövetelményeknekvalótudományosszintűmegfelelés,aszakmaszereteteéstisztelete,aszakmaiésemberimegbíz-hatóság.AfiatalkutatókszámáraaPécsiTudományegyetemDoktoriIskolájábanvalórészvételrévéntermészeteslehetőségaPhDfokozatmegszerzése.Amagasminőségirántiigényacégcsoportvalamennyimunkatársaszámáratermészetes,acégkultúrarésze.
73
AGáborDénes-díjátadásaaParlamentben,2005.december22-én.
Kóka János, Lustyik György, Garay Tóth János
Csoportkép a díjátadás után
74
Experimentis est optima rerum magistra, azaz a Tapasztalás a legjobb Tudás – vallotta Paracelsus a XVI. században – és vallja Molnár Béla
a XXI.században.
Dr. Molnár Béla Gábor Dénes-díj 2007
Mintmagánemberésmintorvos,igentalálónakéskifejezőnekérziasvájciszü-letésűorvostömörenmegfogalmazottéletszemléletét.Találó,mertaXVI.sz-ban,areneszánszésahumanizmustérnyerésévelhason-
lóparadigmaváltástélhetettátazemberiség,mintamilyetamaikorembereélmegnapmintnap,azéletmindenterületérekiterjedődigitalizációstörekvésekkel.Kifejező,mert a Tudás és a Tapasztalás örökérvényű, sok rétegű és állan-
dókölcsönhatására világít rá. Ez az EgyetemesKölcsönhatás tartjamozgásbanafejlődést,innovációt,hiszenazEmberiségmindenkoriTudásacsakegyolyanpillanatfelvétel aVilágról, ami folyamatoskiigazításra szorul.ATapasztalásésannakobjektív leírásanélkül aValóságmegértéseelképzelhetetlen.Az igény,hogyegyremélyebbenésjobbanmegértsükamikro-ésmakrokörnyezetünket,végigkísériazEmberiségtörténetét,melynekegyikállomásaaMa.Ma, a XXI. sz. embere a digitális szemléletmóddal olyan objektív leírásra
alkalmas eszközrendszert dolgozott ki,melynek alkalmazásával a Világ egyremélyebbösszefüggéseitérthetimeg…csakkutatnikell.Kutatniéstanítanifelelősség.Azafelelősség,amellyelazemberhozzájárul-
hatamindenkorifejlődéshez.Azafelelősség,amellyelvállaljaazáltalakutatottvilágobjektívtörvényeinekmaximálisátadását,táptalajtbiztosítvaezzelajövőtudományoseredményeinek.Atanítványokkalésakutatótársakkalfolytatotteszmecseresoránolyantémá-
katvitatnakmeg,melyekinspiráltákésszervesenhozzájárultakadigitálismik-roszkópiakifejlesztéséhez.Adigitálismikroszkópiaolyaneszközazorvostudo-mányszámára,amiújalapokrahelyeziazorvoslást.Eztaszemléletetigyekezettésigyekszikkövetnimindoktatói,mindtudomá-
nyostevékenységében,1989ótaaSemmelweisEgyetemII.sz.BelgyógyászatiKlinikájánműködő akadémiaimunkacsoport klinikai gyógyító, oktató és kuta-tómunkájában.Kandidátusifokozatát1995-benvédtemeg„GyomorlenyomatikenetekquantitativDNSvizsgálatamikroszkóposTVképfeldolgozórendszereksegítségével”c.dolgozatával.Avirtuálismikroszkópiakifejlesztésénekötlete1996-banfogalmazódottmeg,
75
amikormégamegvalósulásáhozszükségestechnikaieszközök,elektromotorok,komputerek,tárolókapacitásoknemvoltakláthatóak,elérhetőek.Azakadémiaikutatástahazaiéskülföldiiparlehetőségeivelötvözveindultakelcsapatávalazújtechnológiákkidolgozásának,fejlesztésénekútján.ASejtanalitikaiLaboratóriumbandiplomamunkájukondolgozó,Ph.D.érte-
kezésüketíróinformatikusokmelletthasonlóanelkötelezett,azötletnekbizalmatszavazómérnökökkel,illetvehazaikisoptoelektronikaigyártókkalközösencsi-szoltákavirtuálisalapokonnyugvóeszközt.AzIBMLifeSciencesüzletágkoránfelismerte az új technológiában rejlő lehetőségeket és az anyagi támogatásonkívülmarketing,salesvalamintITtanácsadássalsegítetteőket.Azelsőprofigenerációkelkészültétaprototípusokeladásánakbevételéből
valósítottákmeg,aCarlZeissGmbHigenkiterjedtnemzetközimarketingésszer-vizhálózatánakegyüttműködésével.2004-benInnovációsNagydíjjalhonoráltákerőfeszítéseitadigitálishisztológiailaboratóriumkifejlesztéséért,annaksikerespiacibevezetéséért.Büszkearra,hogyeztatechnológiáthazaivezetőintézmények,úgyminta
SOTE,azEGIS,aRichterGedeonisalkalmazzák.MamárEurópa-szerte,mintpiacvezető terméket tudják említeni olyan referenciákkal, mint a KarolinskaIntézet (Stockholm), a Charite Kórház (Berlin), a Holland Rákkutató Központ(Amsterdam),amalmöi,akoppanhágai,atübingeni,aregensburgi,ahamburgiegyetemek,aPompidouKórház(Párizs),aWalesiRákkutatóHálózat,aNovartis(Svájc),illetveAusztriaésazEgyesültÁllamokkutatóhelyei,valamintAngliaésazAstraZenecasvédországikutatólaboratóriumai.Aterméksikeresbevezetésébőladódottmásodlagoshasznottovábbifejlesz-
tésekrefordította.A3DHISTECHKft.,mintspin-offcégmagját,korábbidiákjai,egyetemihallgatókénte fejlesztésbenmár résztvettfiatal szakemberek immárcégeskeretekközöttfolytatják,iparikörnyezetben,aMTAKFKICsillebérciIpariParkjában.Azeredetifejlesztőteammáraújgenerációvalésfunkciókkalbővülvefejleszti,gyártjaésexportáljaavirtuálismikroszkóptermékcsaládot.Továbbraisfolytatjaorvos-kutatói,oktatóitevékenységétésszükségszerint
résztveszaklinikaszerteágazónapitevékenységében.Avirtuálismikroszkópközel10évesfejlesztésitörténetévelpárhuzamosana
SemmelweisEgyetemII.sz.BelklinikájánakSejtanalitikaiLaboratóriumátisveze-ti.Ittagasztroenterológiaitraktusfekélyesésdaganatoselváltozásainakmoleku-lárisbiológiaiokaitkutatjákPh.D.hallgatók,szeniorkutatók.NemzetköziszintenelsőkéntvezettékbeazRNSexpressziósarrayalapúvastagbélbiopsziaésperifé-riásvéranalízist.Ezekkelakutatásiésfejlesztésieredményekkelavastagbéldaga-natokhátterénekismereteiésdiagnosztikájaújalapokrahelyeződtek.
76
“Előbb csináld azt, ami szükséges, utána azt, ami lehetséges, és máris azt fogod csinálni, ami lehetetlen.”
Assisi Szent Ferenc
Dr. Monostori LászlóGábor Dénes-díj 2004
1953-banszületettBudapesten.Matematikai tehetségehamarmegmutatkozott.KözépiskolaitanulmányaitaBudapestiFazekasMihályGimnáziummatematikatagozatánvégezte.Elsőévesműegyetemihallgatóként3.helyezéstértelazorszá-gosEötvösLorándFizikaVersenyen.Tanulmányiésnyelviversenyekenszámosegyetemiéskariversenyenértelkiemelkedőeredményt;többTDK-dolgozatátisdíjazták.ÖtödéveshallgatókéntfelvételtnyertaBMEVillamosmérnökiKarku-tató-fejlesztőirányultságúCtagozatára.TanulmányaitkitüntetésesSzakmérnökiOklevéllelés„summacumlaude”minősítésűegyetemidoktoricímmelzárta.Egyetemihallgatóként3évetdolgozott részmunkaidőbenazMTASZTAKI
GépipariAutomatizálásFőosztályánéstanulmányaibefejeztévelottishelyezke-detteltudományossegédmunkatársként.FolytattaazelsősorbanHatvanyJózsefésHorváthMátyásáltalakadémiai-egyetemiegyüttműködéskeretébenmegkez-dett,interdiszciplinárisfelkészültségetmegkövetelőgyártásautomatizálásiiskolát.AzintelligensgyártásifolyamatokésrendszerekkutatásátcélzóiskolakialakításaésirányításamárMonostoriLászlónevéhezfűződik.TevékenyégétjóljellemzihivatalosméltatásaaGáborDénesDíj2004-esoda-
ítélésekapcsán:„agyártásihierarchiakülönbözőszintjeirejellemzőkomplexitás,változásokészavarokkezelésérekifejlesztett,amesterségesintelligenciaésagépitanulásmódszereinalapulóújmegoldásaiért;azintelligensgyártórendszerek,di-gitálisvállalatokinterdiszciplináriskutatásiterénvégzett,kiemelkedőnemzetközielismerést szerzett iskolateremtőkutatásaiért;egyetemi tanszékekmegszervezé-séértésvezetéséért;fiatalkutatóksoránakkineveléséért;vezetőtisztségekbenismegnyilvánulóhazaiésnemzetközitudományszervezőitevékenységéért”.Akutatásijelentéseketnemszámítva,eredményeittöbbmint350dolgozat-
banismertette,melyekjórésztkiemelkedőnemzetközikonferenciákkiadványa-iban, illetve referáltnemzetközi folyóiratokban jelentekmeg.Eredményeiésagépipari automatizálás / gyártástudomány / intelligens gyártórendszerek / ter-melésinformatika terén igen ritka publikációs aktivitása kimagasló nemzetközivisszhangraleltek:ismert,1550körülifüggetlenhivatkozásának83%-akülföldiszerzőktőlszármazik.
77
Tagja az International Academy for Production Engineering (CIRP) és azEuropean Academy on IndustrialManagement, AIM szervezeteknek, az előb-binek vezetőségi tagja. Monostori László elnökli az International Federationof Automatic Control (IFAC) 9 szekciója egyikét (Manufacturing and LogisticsSystems). Nemzetközi elismertségét jelzi főszerkesztői posztja a CIRP Annals-Manufacturing Technology és a CIRP Journal ofManufacturing Science andTechnologyfolyóiratokban,„associateeditori”szerepeaComputersinIndustry,az IEEETransactionsonAutomationScienceandEngineering, aMeasurementvalamintaCIRPJournalofManufacturingSystemsfolyóiratban,valaminttagságaimásjelentősfolyóiratokszerkesztőbizottságaiban.Aviláglegjelentősebbműszakiegyetemeiközüljónéhányban(pl.THAa-
chen, MIT, University of California Berkeley) tartott szemináriumot. KorábbiHumboldtösztöndíjaisjólpéldázzaeredményeielismerését.Kutatásaitmindigelválaszthatatlannaktartottaoktatásitevékenységétől.Akadé-
miai-egyetemiegyüttműködésekfőszervezője,tanszékek(aBMESZTAKI-bakihe-lyezettIntegráltGépészetiInformatikaiRendszerekTanszéke,ésagépészkariGé-pészetiInformatikaTanszék)kialakítójaésvezetője.JelenlegaGyártástudományés–technológiaTanszékegyetemitanára.TanítványaikilencszerérdemeltékkiaSZTAKIdoktoranduszidíját,ésnégyízbennyertékelazMTAIfjúságiDíját.Mo-nostoriLászló1998és2001közöttSzéchenyiProfesszoriÖsztöndíjbanrészesült.A„ProfessorHonorisCausaeFacultatisMechanicaeUniversitatisMiskolci-
nensis”címet2009-benítéltékodaMonostoriLászlónak.AMagyarMérnökaka-démiánaktagja.MonostoriLászlóazonritkakutatókegyike,akikmenedzsmentdiplomával(MBA)isrendelkeznek.TizenötödikéveaSZTAKItudományosigaz-gatóhelyettese.2007-benaSZTAKIlegmagasabbelismerésében,aBenediktOttóDíjbanrészesült.Aziparicégekközülolyannagynemzetközicégekkeldolgozott/dolgozikK+Fprojektekkeretébenegyütt,mintaGEHungary,AUDI,BOSCH,PICANOL,BECKER,illetveatovábbihazaipalettárólpl.Dunapack,M-real,ZalaiNyomda.AHitachiProductionEngineeringResearchLaboratory(PERL)kutató-központtalfolytatottszerződésesK+FmunkamárJapánbanközösenbenyújtottszabadalmatiseredményezett(„Self-buildingproductionsimulationsystems”).Tisztánlátja,hogyagyártástudomány/intelligensgyártórendszerek/terme-
lésirányításterületetnemlehet“elefántcsonttoronyban”művelni.2002-benlétre-hoztaaFraunhoferTársasághoztartozóstuttgartiszékhelyűGyártástechnológiaésAutomatizálásiIntézet(IPA),valamintazMTASZTAKIközösVirtuálisIntézetét.MonostoriLászlóvezetésévelkezdimegazelsőmagyarországi,ú.n.FraunhoferProjectCenteraműködését,akutatás,azegyetemioktatásésaziparifelhaszná-lásharmonizálásicélkitűzésével,amiMonostoriLászlótmindigisvezette.
78
„A választott szakmát, csak nagy szorgalommal és kitartássalérdemes művelni.”
Dr. Páczelt IstvánGábor Dénes-díj 2001
Nyírparasznyán született 1939-ben. Szakmai pályafutása Debrecenben aMechwart András Gépipari Technikumban indult, ahol 1957-ben híradásiparitechnikusiokleveletszerzett.EztkövetőenpályájaszorosankapcsolódikaMis-kolciEgyetemhez,illetvejogelődjéhezaNehézipariMűszakiEgyetemhez,aholgépészmérnökkéntvégzett,majdkülönbözőoktatóiésvezetőibeosztásokbanamainapigdolgozik.AzifjúmérnökötSályiIstvánhívtaazáltalaalapítottésve-zetettMechanikaTanszékre.Sokattanultaszéleslátókörű,igényes,precíz,mamár legendásprofesszortól.A tudományosmunkáravaló felkészülésétHuszárIstván,BédaGyulaésKozákImreprofesszoroksegítették,Őktámogattákkülföldiaspirantúravaló jelentkezését is.ALeningrádiMűszakiEgyetemenavilághírűA.I.Lurjeprofesszorhozkerült,akinektanszékénmagasszintűoktatással,pezsgőtudományosélettel találkozott.Kandidátusiértekezéseavízturbináképítésénéljelentkezőbetonbaágyazottspirálházakérintkezésiviszonyaivalfoglalkozott.AtanszékmunkatársaiV.Sz.CherninaésV.M.Fridmanáltalkidolgozottiterációstechnikát–amelyanumerikuskontaktmechanikamegszületésétjelentette–si-került továbbfejlesztenie arra az esetre, amikor a testek közöttmerevtestszerűelmozdulásisfellép.Lényegébenazaspirantúrájaalatttaláltamegazokatatémá-kat,amelyeketakésőbbiekfolyamániskutatnivalónak,fontosnakésérdekesnektartott,azérintkezésiproblémákvizsgálatát,aperemértékfeladatoknumerikusmegoldásánakelemzését.Hazatérvebekapcsolódott az alkalmazottmechanikaágazaton tanulókok-
tatásába.MintSzabóJánosakadémikus,vendégprofesszorgyakorlatvezetőjefi-gyeltfelamodernnumerikusmechanikábanavégeselem-módszerfontosságára,amérnökigyakorlatbanbetöltöttegyrenövekvőszerepére.Amérnökigyakor-latbankiemeltszerepevanamechanikának,mintannakatudománynak,amelylehetővé teszi a különbözőmechanikai folyamatokmodellezését.Amodellekkezelésétamérnökiszemlélethezjóligazodóvégeselem-módszerkiválóanbiz-tosítja.ATanszéken–atémáravonatkozónemzetközikutatásokkallényegébenegyidőben-erőteljeskutatómunkaindultavégeselem-módszerelméletiésgya-korlatikérdéseinekvizsgálatára.Ösztönöztékamunkátaziparrészérőlérkező
79
igények.A90-esévekelejéigéletbenlévőembargó–amelytöbbekközöttle-hetetlennétetteakülföldifejlesztésűprogramokbejutásátazországba–sürge-tőigénytteremtettahazaifejlesztésűvégeselemprogramokiránt.ATanszékenszámosvégeselemprogramot,programrendszertfejlesztettekki.Pl.AUTOBUSZ–azAUTOKUTrészére,BANYAVAGaKBFIrészére,LAPÁTaGANZ-MÁVAGrészére,TESZGA–azOMFBmegbízásából,ROBOTésSIKaVIDEOTONrészé-re,ABRONCS1,2,3aTAURUSZmegbízásából,TOMLO1,2aMOLszámára,Fem3Daz IpariMinisztériummegbízásából stb.Ezekkelaprogramokkalnagybonyolultságú geometriával, terheléssel rendelkező rugalmas szerkezetek szi-lárdságtani,dinamikaifeladatainakmegoldásáranyíltlehetőség.Az elméleti kérdések tisztázását jól szolgálták a különféle országos pályá-
zatokon (OTKA,AMFK, FKFP) elnyert kutatási lehetőségek illetve nemzetközikutatásokbanvalórészvétel.1977. január 28-tól egy éves Keldis ösztöndíjas tanulmányút keretében a
SzovjetTudományosAkadémiaMechanikaiProblémák Intézetében (Moszkva)tudományosfőmunkatárskéntdolgozik.Azoktatás,a tudományosmunka,akutatás,az ipari fejlesztésekegymást
inspiráló tevékenységek voltak. A tanszéken 1978-tól irányítása alatt dolgozóakadémiai végeselem kutatói csoportból hatan védtékmeg doktori (dr. univ.)értekezésüket ill. 4-enPhD fokozatot szereztek. Jómagaakadémiaidoktori ér-tekezését védtemeg1982-ben–Rugalmas rendszerek érintkezési feladatánakvizsgálata–témában.TudományosmunkásságaelismerésekéntaMagyarTudományosAkadémia
1987-benlevelező–majd1995-benrendestagjáváválasztotta.Szakmaiésoktatóimunkásságávalpárhuzamosanéletét jelentősenmegha-
tározták különböző vezetői feladatok, közéleti szerepek. Tizenegy évig volt aNehézipariMűszakiEgyetemGépészmérnökiKaránakdékánja,egyolyanidő-szakban,amikorlelkesmunkatársaivalegyüttlehetőségevoltazoktatástartalmiésszervezetikorszerűsítésére.Az1986/87-estanévtől–azországbanelsőként–vezettékbeakaronamodulárisoktatásirendszert.AKardékánjakéntkiemel-kedőmódonjárulthozzáakarioktató-ésnevelőmunkaszínvonalánakemelé-séhez. Élve a tudományosminősítésúj lehetőségével vezetésével kialakítottákaGépészmérnökikarműszakitudományágaihozilleszkedőPh.Dképzésrend-szerét.Dékánimegbízatásaalattnagyon fontos feladatának tartottaaKar iparikapcsolatainakápolását, fejlesztését;agazdaságiélet szereplőimellettahazaiéskülföldifelsőfokúoktatásiintézményekkel,kutatóintézetekkelszerteágazóésműködőkapcsolatokkiépítését.2000-tőlötévigáltalánosrektorhelyettesvoltazakkormássokkarúvalódiuniversitáskéntműködőMiskolciEgyetemen.Feladata
80
volt többekközöttakredit rendszerűképzésbevezetésénekmegszervezése,aminőségbiztosításirendszerkidolgozása.Többországosszervezet,bizottságtagjakéntlehetőségevoltaműszakiokta-
tás-kutatásfejlesztéséértdolgozniarendszerváltáselőttésutánis.1986-90közötttagjavoltazOrszágosKözéptávúKutatásiTervMűszakiTanácsánakéselnökeazOktatásiAlprogramMűszakiTanácsának,ugyancsaktagjaazOMFB-6K+FProgramtanácsánakésittiselnökeaMűszakiTanácsnak.1990-tőlveszrésztaMagyarAkkreditációsBizottságmunkájában.Tagjavolt
az első Ideiglenes Bizottságnak,majd különböző szakbizottságokban alelnök-ként,elnökkéntdolgozott.2000-tőlaMABműszaki-éstermészettudományikol-légiumánakelnöke.Szerencsésembernektartjamagát,mertfiatalonnagyszerűkutatásitémát,tu-
dományterületetválasztott.Aszámítógépekteljesítményénekviharosgyorsaságúésmértékűnövekedése,aszámítástechnika,azinformatikatudományánakésesz-közrendszeréneknéhányévtizedalattbekövetkezettfejlődésekorábbanelkép-zelhetetlenmódonmegnövelteanumerikusmodellezés, illetveavégeselemesszámításimódszerjelentőségétéslehetőségeit.Eztahihetetlenfejlődést1968-ban–azURAL-2számítógépethasználva,amelyteremnyiméretűvoltésanyárimelegbencsakéjszakalehetettdolgoznivele–nemlehetettelőrelátni.Hosszúpályájasoránatechnikaifejlődésújésúj,egyretökéletesebbeszközöketadottakezébe.Akontinuummechanikaelméleténekújeredményeiafizikaijelensé-gek korábban nem lehetségesmélységű és komplexitású elemzését,modelle-zését teszik lehetővé.A számítógépek lehetőséget adnaka felépítettmodellekgyors,megbízható kiszámítására, az eredmények látványos grafikaimegjelení-tésére,sokoldalúelemzésre.Akapotteredményekkörültekintőértékelésévelabonyolultelméletekamindennaposmérnökigyakorlatalkalmazotteszközeivéváltak.Ezaz,amiegyalapkutatássalfoglalkozógépészmérnökszámáraasikermércéje.Igennagymunkabírásával,szorgalmával,szakmaszeretetével,erkölcsitartá-
sával,szerényviselkedésével,életvitelévelkivívtaaszakma,munkatársai,hall-gatóitiszteletét,megbecsülését.AHarkoviMűszakiEgyetemdíszdoktorráavatja(1994),többekközöttSzent-GyörgyiAlbertdíjjal(1993),aBorsod-Abaúj-Zemp-lénMegyeiKözgyűlésAlkotóiDíjával(1994),HermanOttódíjjal(1995),Pattan-tyúsÁbrahámGézadíjjal(1998),azMTAMiskolciAkadémiaiBizottságaKitün-tetőTudományosDíjával(1998),ill.megosztottSzéchenyidíjjal(1999)ismertékelmunkáját.
81
AGábor Dénes-díj átadása a Tölösi Konferencia Központban 2001. decem- ber10-én
Pálinkás József, Garay Tóth János, Páczelt István
Csoportkép a díjátadás után.
82
„Akár abban hiszel, hogy meg tudod tenni, akár abban, hogy nem, az élet mindig visszaigazol.”
(G. Ford)
Dr. Pap Géza Gábor Dénes-Díj 1996
Vegyészmérnökidiplomáját1966-banszerezteaBudapestiMűszakiEgyetemen.1966 és 1975 között aNagynyomásúKísérleti Intézetmunkatársakéntmotor-benzinekminőségfejlesztésével, gázok adszorpciós tulajdonságainak kutatásá-val, töltelékesoszlopokmodellszabályainakmegalkotásával,méretnövelésévelfoglalkozott.1975-80közöttaBudapestiMűszakiEgyetemadjunktusa,aholazoktatásifeladatokellátásamellettércekmikrobiológiaikilúgozásaésmezőgazda-ságihulladékokhasznosíthatóproteinnévalókonvertálásavoltkutatásiterülete.1980-1990-igaMagyarSzénhidrogénipariKutató-FejlesztőIntézettudományosigazgatójaként kőolajipari technológiák optimatizálása, petrolkémiai- és vegy-iparikutatásokirányítása,menedzselésevoltafeladata.1990-tőlnyugdíjazásáig(2001)azOLAJTERVRt.vezérigazgatójavolt,aholmunkatársaivallétrehoztáka3D-sún.KomplexLétesítménytervezőRendszert,amelyatérségleghatékonyabbés legkorszerűbb, méreteit tekintve legnagyobb műszaki-tervezési műhelyévévált,devilágviszonylatban is jelentősbázisnak számított.2001-tőlazOlajtervVagyonkezelőKft.ügyvezetőjekéntolyanmagyarvállalatkomplexumlétrehozá-sávalfoglalkozik,melymagasszínvonalúEPCtevékenységévelalegnagyobbeu-rópaimérnökivállalkozásokellenfele,esetenkéntpartnerelehet.AmaisikeresentevékenykedőOlajterv-csoport több komplett szénhidrogénipari üzem, létesít-mény,csővezetékrendszer létrehozását tudjamagamögöttMagyarországonéskülföldönegyaránt.1978-tólműszakidoktor,1992-beneuromérnökicímetkapottaFEANI-tól.1992-benEötvösLoránd,1996-banGáborDénes,2001-benVargaJózsefés
Segnerdíjkitüntetéseketkapott.Számostudományoséstársadalmiszervezettagjaéstisztségviselője.
83
AGáborDénes-díj átadásaaMagyarSzabadalmiHivatalban1996.decem-ber17-én
Szalai Gábor, Réti Vilmos, Pap Géza,Harsányi Kálmán
84
“A Szép: igaz, s az Igaz: szép! – soseáhítsatok mást, nincs főbb bölcseség!”
John Keats
Dr. Pap LászlóGábor Dénes-díj 2005
Egyetemi tanulmányait 1962-1967 között végezte a Budapesti Műszaki Egye-temVillamosmérnökiKarán.Kezdetbenazelméletitémákvonzották,depályájaindulásátólérdeklődéstmutatott azelméletiproblémákgyakorlati alkalmazásairántis.MéghallgatókorábandemonstrátorkéntdolgozottSimonyiKárolypro-fesszortanszékén.Az egyetem elvégzését követően a Barta István professzor által irányított
VezetéknélküliHíradástechnikaTanszékrekerült,aholazelektronikaésanemli-neárisáramköröktémájánakoktatásábakapcsolódottbe.Ezenatanszékendolgo-zottakkorHázmanIstván,akiszakmaiésmérnökipályájánakalakulásátdöntőenbefolyásolta.Veleközösenkapcsolódottbeelőszörahazaielektronikaivállala-tokinnovációstevékenységébe.Pályájánaktovábbiszakaszátalapvetőenmeghatároztaazatény,hogy1975-
benakorábbitanszékjogutódjának,aHíradástechnikaiElektronikaIntézetnekavezetésétCsibiSándorprofesszorvetteát,akiatudományoséletetáltalánosanfelpezsdítette.Csibiprofesszoratanításmellettigennagysúlythelyezettakutató-munkára.EbbenazidőbenPapLászlóérdeklődéseaszinkronizációsrendszerekelméleti ésgyakorlati témái felé fordult, éskandidátusi értekezését isebbenatémábanvédtemeg.Pap professzor az egyetemi doktori és a kandidátusi fokozatmegszerzése
utánegyösztöndíjkeretébenazEidgenössischeTechnischeHochschule,Zürich-ben dolgozott, ahol egyrészt megismerkedett az ottani PhD képzés elméletiszinvonalával,másrésztbekapcsolódottaJamesMasseyprofesszoráltalvezetettkutatásokba.A80-asévekelejénCsibiSándormeghívtaazIntézetÁramkörökOsztályá-
nakvezetéséreésfelkérteazIntézet igazgatóhelyettesi feladatainakellátására.AzIntézetÁramkörökOsztályánbelülműködöttaPapLászlóvezetteelektroni-kaiszakmaiéstudományosiskola.Aziskolaazelektronikusáramkörökésrend-szerekelméletiésgyakorlatitémáivalfoglalkozottnagymértékbentámaszkodvaazokra az ipari célú kutatás-fejlesztési projektekre, amelyeket a kutatócsoporttagjaiahazaivállalatokszámáradolgoztakki.
85
PapLászló1968ótafoglalkozikiparikészülékekfejlesztésével,illetveolyanelméleti és gyakorlati problémák megoldásával, amelyek közvetlenül felhasz-nálhatók ipari berendezések és gyártmányok tervezésénél. Eredményei közülkiemelhetőkazok,melyekkelkapcsolatbantalálmányokatisalkotott.Ezekelis-meréséhezkötődöttaGáborDénesdíjis.Kandidátusidisszertációját1980-ban,atudományokdoktoracímértbeadott,
aszórtspektrumúrendszerekkelfoglalkozódoktoriértekezését1992-benvédtemeg.2001-benaMagyarTudományosAkadémialevelező,2007-benrendestag-jaisorábaválasztotta.Oktatóiéskutatóimunkájáért többízbenrészesülterkölcsielismerésben.
1997-ben Eötvös Lóránt díjjal tüntették ki. 1999-ben tudományos és oktatóimunkájáértelnyerteaSzéchenyi-díjat.2004-benmegkaptaaSimonyiKároly-díjat,2005-benaMagyarKöztársaságiÉrdeméremTisztikeresztjétésaGáborDénes-díjat.ABudapestiMűszakiésGazdaságtudományiEgyetemésaVillamosmérnöki
ésInformatikaiKarközéletébentöbbposztonvállaltszerepet.1994-től2001-igaVillamosmérnökiésInformatikaiKardékánja,2001és2004közöttaBudapestiMűszakiésGazdaságtudományiEgyetemstratégiairektorhelyettesevolt.1999-től2005-igelnökevoltaMagyarTudományosAkadémiaTávközlésiRendszerekBizottságának.AHíradástechnikaiElektronikaIntézetkettéválásával1991-benalakultmega
HíradástechnikaiTanszék,melynek1992és2008közöttavezetőjevolt.FontosszerepetjátszottésjátszikaTanszékéletébenaPapLászlóprofesszoráltalalapí-tottésévekigImreSándorprofesszoráltalvezetett,amobilhírközlőésinforma-tikairendszerekkelfoglalkozótudományosiskola.PályájánakegymásikmeghatározóelemeaMűszakiEgyetemen2005-ben
létrehozottMobilInnovációsKözpont,amelynekmaiselnökekéntdolgozik.AKözpontmegalakulásávallétrejöttegyolyanszervezet,amelyhidatteremtettakutatóhelyek,aszolgáltatók,aziparinagyvállalatokésahazaikis-ésközépválla-latokközött,ésképesvoltarra,hogyaMagyarországonésEurópábanisgyakranemlegetettinnovációslánchiányzóelemeitkiépítse.Ezatevékenységisigazolja,hogyPapLászlóhiszabban,hogyazelméletitudásésazigényesmérnökimunkanemválaszhatóelegymástól.
86
„Ha nem tudod, hogy milyen kikötő feléigyekszel, a szelek nem segítenek téged.”
Seneca
Dr. Petis MihályGábor Dénes-díj 2006
AdélnyírségbentalálhatóNyírderzsenszülettet1947-ben.Afölművelésbőlélőnagylétszámúcsaládtagjakéntmárkisgyerekkéntmegtanultahogyanlehetaktívszereplőjeacsaládimunkavégzésnekéshogyanjárulhathozzáaköltségvetés-hez.Aszülőkmagasszintűpedagógiaiérzékkeltudtákérdekeltétenniacsalád-tagokat, aminek a végeredménye lett az a célirányos küzdeni tudás, amellyelazapróbb feladatok teljesítésétőlel lehet jutnia legnagyobbakig.Mindenem-bersikerekeléréséreszületikcsaknembiztos,hogymegkapjaaztasegítséget,amellyelmegfelelőkitartástszerezhetasikereketmindigmegelőzőnehézségekleküzdésére.Amaimércévelmérveviszonylagszegényesiskolaikörnyezetbena pedagógusok pozitív hozzáállásukkal pótolták a hiányosságokat ésmindentelkövettek hogy önállóságra és lényeglátásra neveljékmindazokat a diákokat,akik fogékonyakvoltakrá.Avidékiéletbefolyásoltaapályaválasztást is,ezértadebreceniAgrártudományiEgyetemrekerült,ahol1969-benagrármérnökiés1980-banvállalatgazdálkodásidiplomátszerzett.Az egyetem elvégzése után a gyenge talajadottságokkal rendelkező közel
tízezerhektárosésezerötszáz tagot számlálónyírbátoriTermelőszövetkezetbekerült,aholkülönbözővezetőibeosztásokután1980-tólaszövetkezetelnökelett.Nagykihívásvoltagyengeadottságúésnagytaglétszámúszövetkezetélet-ben tartása.A legnagyobb innovációtmindigakényszerekmotiválják.A többtelepülésenélőnagytaglétszámúgazdaságeredményességénekfolyamatosfenn-tartásaarraösztönözte,hogyfeltárjaazegyéniéscsoportosérdekeltségbenlévőlehetőségeket.Azérdekeltségirendszerlényege,hogymindenkitudönmagáhozképestna-
gyobberedményeketelérni,melynekazönköltségfelettihányadábólrészesedett.Adifferenciálódott jövedelemszerzésnagy feltűnéstkeltettazakkorikorlá-
tozott önállóságotbiztosító rendszerben,de a jelentős gazdasági és közösségieredményekmiattapártésállamivezetéskezdetiaggodalmaskodásaegyértelműtámogatásraváltozott.Avédettérdekeltségirendszerttöbbmintszázmezőgaz-daságinagyüzemvetteátésalkalmazta.Amakrogazdaságliberalizációjaiselin-dult,melyhezanálukszerzetttapasztalatokatistöbbformábanfelhasználták.
87
Az1990-esévekbentörténőgazdaságiéstulajdonosiátrendezésutánegyreinkább abioenergia-kutatás éshasznosítás kötötte le a figyelmét. Irányításávalolyan környezetvédelmi célú biogáztermelő üzemet létesítettek,melyméretétésfermentálástechnológiájáttekintveegyediamaganemében.Abiogázüzemmagára irányította a biogáz és bioenergia kutatásban érdekelt hazai és külföl-di szakemberek figyelmét. Kezdeményezésével biogáz-kutatási témában többkutatásiegyüttműködésislétrejöttadebreceni,abudapestiműszaki,aszegediegyetemekkelésagyöngyösivalamintanyíregyházifőiskolákkal.Azegyüttmű-ködésbenegyértelművévált,hogyagyorsanfejlődőbiogenergia-tudománybancsakúgyleheteredményeketelérni,hakicsirészekrebontjukabiogáz-kutatástésapárhuzamosanelérteredményeketközösenhasznosítjuk.Ajóeredményekkelüzemelőbiogázüzemegyszerreadotthelyetéslehetőségetazalapésalkalma-zottkutatásnakésazelérteredményekhasznosításraiskerülnekfolyamatosan.Asikeresfejlesztésolyantechnológiaiszakmaiésüzemeltetésitapasztalatot
szolgáltat,melyelérhetősegítségetjelentazEurópaiUnióáltalistámogatottha-zaibiogázprojektekberuházóirészére.AGáborDénes díj odaítélése óta közreműködésével háromolyan biogáz
üzemi tapasztalatokatés javaslatokat is tartalmazószakkönnyvkészült,melyaszámospublikációéselőadásmellettfolyamatosanrendelkezéséreállazérdek-lődőberuházóknak.Jelenlegabiogázfejlesztésbenésüzemeltetésbenarendszerhiányajelentia
legnagyobbgyakorlatiproblémátemiattelsősorbananyírbátoribiogáztermelésirendszerkidolgozásafoglalkoztatja.Atermelésirendszeroptimalizáljaaténye-zőketígynemjöhetneklétreminimumok,melyekértelmetlenülleszűkítikater-meléslehetőségétéscsökkentikahatékonyságot.AmegújulóenergiatermelésterénkifejtettinnovációstevékenységéértaKör-
nyezetvédelmiMinisztériuminnovációsdíjatnyerteelaberuházóvállalat.2005-tőlaNyíregyházi főiskolacímzetes főiskolai tanára,2007-tőlpediga
DebreceniEgyetemcímzetesEgyetemiDocenselett.AzáltalairányítottBátortradeKft2008évtőlaDebreceniEgyetemAgrártudo-
mányicentrumánakmintagazdasága.Többciklusban tagjavoltaSzabolcs-Szatmár-Beregmegyeiésanyírbátori
városiönkormányzatnakésjelenlegalelnökeamegyeiAgrárkamarának.KorábbimunkásságátaSzabolcs-Szatmár-BeregmegyeAlkotóidíjjalésanyír-
bátorivárosProUrbekitüntetésselismerteel.ANyírbátorVárosÖnkormányzata2008évbenaNyírbátorvárosért többévtizedenkeresztülvégzetteredményesgazdaságiésközéletitevékenységéért,abioenergiaterületénelértkimagaslóku-tatómunkájánakelismerésekéntDíszpolgáricímetadományozottrészére.
88
„Aki nem próbálja meg a lehetetlent, az a lehetségest sem fogja elérni soha.”
(Goethe)
Dr. Rudas ImreGábor Dénes-díj 2006
ABánkiDonátGépipariMűszakiFőiskolagépgyártástechnológiaszakánszerez-teelsődiplomáját1971-benjeleseredménnyel.Asikerestudományosdiákkörimunkák, a főiskolán felkeltett elméleti szakmai érdeklődés irányította az ELTEalkalmazottmatematikaiszakjára,amit1977-benkitüntetésesoklevéllelfejezettbe.Adifferenciálegyenletekelméletevezetteazirányításelmélet,azonbelülisarobotirányításoktématerületéhez.1980és’83közöttazMTASZTAKIVámosTiboráltalvezetettIpariRobotésAlakfelismerésiOsztályánvoltaspiráns.Ittsze-reztemegaztazerőselméletialapokonnyugvó,demégisalkalmazásorientáltkutatói vénát, ami munkásságát azóta is jellemzi. Kandidátusi disszertációját1987-ben,MTA doktori értekezését 2004-ben védtemeg. Értekezése tükrözteszerteágazó tudományosérdeklődését. Eredményei közül csak ízelítőül: azel-sőkközöttismertefel,hogyaklasszikusoperátoraxiómarendszeráltalánosíthatóéstöbbújoperátorcsaládbevezetésévelúttörőszerepetjátszottazáltalánosítottfuzzyoperátorokbevezetésében.Anevéhez fűződőoperátorokatsikeresenal-kalmaztadinamikailagcsatolt,többparaméteres,erősennem-lineárismechatroni-kairendszerekirányítására,képfeldolgozásra,függvényapproximációsfeladatokmegoldására.Nemzetközilegiselismerteredményeketértelrobotokirányításiproblémáinakmegoldásában,újPetri-hálósmegközelítéstvezetettbeaszámító-géppelsegítettfolyamattervezéselméleténekmegalapozására.Viszonylagkésőn,csakarendszerváltásutánkapcsolódottbeanemzetközi
tudományoséletbe,amelynekmáraegyikelismertszereplőjévévált.JelenlegazInternational Fuzzy SystemAssociation alelnöke, több IEEE Society-ben töltöttéstöltbevezetőifunkciót,számosnemzetközitudományosfolyóiratszerkesz-tőbizottsági tagja. Az intelligens rendszerek és az informatika területén egye-dülálló szimpóziumsorozatot alapított és szervez, amelyek célja alapvetően aKárpát-medencében folyó szakmai, tudományosmunkamenedzselésén túl azeterületendolgozó,oktatómagyarságsegítése,összefogása,eredményeiknem-zetközi tudományosmegmérettetésének lehetővé tétele,elősegítése.AsorozatkiemeltrendezvényeaSymposiumofHungarianResearchersonComputationalIntelligenceandInformaticsévesbudapestirendezvény,amelyhezcsatlakoznak
89
azéventeállandóhelyszínnelmegrendezettInternationalSymposiumonAppliedMachineIntelligenceandInformatics(Kassa,Herl’any,Szlovákia),InternationalSymposiumonAppliedComputationalIntelligenceandInformatics(Temesvár,Románia), InternationalSymposiumon IntelligentSystems (Szabadka,Szerbia)konferenciák, amelyekhez a változó helyszínű International Symposium onLogisticsandIndustrialInformaticstársult.1997-benalapítottamegazalapvető-enszinténközép-éskelet-európaiterületreirányuló,denemzetköziközönségetvonzóIEEEInternationalConferenceonIntelligentEngineeringSystems(INES),és 2003-ban az IEEE International Conference on Computational Cybernetics(ICCC)éveskonferenciákat,amelyekazótaisnagysikerrelzajlanak.Publikációs tevékenysége kiemelkedő, több mint 450 publikációja jelent
megkönyvekben,folyóiratokbanéskonferenciakiadványokban.RudasImrejelentősfelsőoktatásiszerepettöltbe,2003-tólaBudapestiMű-
szakiFőiskolarektora,jelenlegaMagyarRektoriKonferenciatiszteletbelielnöke,2008-2009-benakonferenciaelnöke,a2006-2008időszakbanpedigtárselnökevolt. 2005-2006-ban a Főiskolai Főigazgatói Konferencia elnöki tisztét, 2004-2005-benpedigaMűszakiFelsőoktatásRektoriFőigazgatóiKollégiumaelnökitisztét töltöttebe.Munkásságáért,szakmaieredményeiértszámosszakmaielis-merést,kitüntetéskapott,ezekközülaGáborDénes-díjmellettaMagyarKöztár-saságiÉrdemrendTisztikeresztje(polgáritagozat),azIEEEFellow,aKassai,illetveaTemesváriMűszakiEgyetemekdíszdoktoricímeit,valamintaSzerbMérnök-akadémiakülsőtagságátérdemeskiemelni.Szakmaisikereiben,pályafutásábannagyszerepetjátszott,hogymindignyi-
tottazújdonságokra,azállandómegújulásképességejellemzi,sohanemlankadóaktivitása,lelkesedése,folyamatostenniakarásalendítiátazakadályokon,sviszielőbbre.Igazivezetőegyéniség,amelyetalátámasztszámtalan,demindegyiketteljesodafigyelésselellátóvezetőségibeosztása,semellettremekcsapatjátékos,kollegaisegyben.Tudományos,vezetői,emberimagatartásátasohakinemme-rülőötletek,amagascélokkitűzése,majdelszántság,kitartás,munkabírásameg-valósításbanjellemzi.
90
SallaiGyula1945-benszületettBudapesten,aBudapestiMűszakiEgyetem(BME)VillamosmérnökiKaraHíradástechnikaSzakánvégzett1968-ban,aholegyidejű-legtanáridiplomátisszerzett.1973-banegyetemidoktori,1976-banműszakitu-dománykandidátusa,1989-benakadémiaidoktorifokozatotszerzett,1997-benhabilitált.1990-bencímzetes,1997-benrendesegyetemitanárráneveztékki.Szakmaitevékenységeatávközlés,kilencvenesévekközepétőlazinfokommu-
nikáció (távközlés+informatika+média) különböző műszaki és menedzsmentterületeire terjedtki.KezdetbenaBMEVezetékesHíradástechnikaiTanszékénadatátvitellelésdigitálisszűrőkkelfoglalkozott,majd1975-tőlatávközlőháló-zatoktervezésének,ahazaihálózatdigitalizálásánakvezetőkutatójakéntaPos-taKísérletiIntézetbendolgozott,amelynek1984-tőligazgatójavolt.1990-tőlaMagyarTávközlésiRt.(MATÁV)stratégiaiágazatiigazgatója,majdszolgáltatásivezérigazgató-helyettese. E beosztásaiban aMATÁV távközlésfejlesztési straté-giájának,majdszolgáltatás-,ügyfél-ésvállalkozásmenedzsmentterületeinekki-alakításátvégezte.1995-benaHírközlésiFőfelügyelet(HIF)nemzetköziigazga-tója,1998-banszakmaiterületekértfelelőselnökhelyetteselett.EbeosztásábanaHIFtávközlésiésinformatikairendszerszabályozásitevékenységét,mérésügyiésnemzetközimunkáját,valamintazerőforrásokkal(frekvencia,azonosító)valógazdálkodást irányította,már1996-tóléventeszervezteazInfoCommunicationTrendskonferenciákat.2001-tőlaBMETávközlésiésTelematikaiTanszékéntel-jesmunkaidőbena távközlésmenedzsmentprofesszora,2002-tőla távközlőésszámítógéphálózatokkal,beszédésmultimédiainformációsrendszerekkelfog-lalkozótanszék(2003-bannévváltozással:TávközlésiésMédiainformatikaiTan-szék)vezetője,azinfokommunikációmenedzsmentszakirányfelelőse.2004-től2008-igegyidejűlegaBMEstratégiairektorhelyettese,2006-tólGazdaságiTaná-csánakválasztotttagja.AHírközlési és Informatikai Tudományos Egyesület, aHírközlési Állandó
VálasztottBíróság,valamintazMTATávközlésiRendszerekBizottságelnöke.AzMTAközgyűlésiképviselője.TagjaaMagyarMérnökakadémiának, aNemzetiHírközlésiésInformatikaiTanácsnak,a„Networks”és„ICIN”nemzetköziszim-
“Ha többek életét és munkáját összekapcsoljuk, együttesen mindnyájan sokkal messzebbre jutunk, mint külön haladva bárki is eljuthatna.”
René Descartes (1596-1650)
Dr. Sallai GyulaGábor Dénes-díj 2006
91
póziumokirányítóbizottságának,valaminttöbbfolyóiratszerkesztőbizottságá-nak.ABudapestenrendezettNetworks2008elnökevolt.EötvösLóránd(1979),BékésiGyörgy (1983), Puskás Tivadar (1994), BarossGábor (2000) ésGáborDénes díjas (2006), a Köztársasági Érdemrend Tisztikeresztjének tulajdonosa(2005).Szakmai, tudományosésvezetői tevékenységénekeredményei főképpena
hazaitávközlőhálózattervezéséhez,technológiaiésstrukturáliskorszerűsítésé-hez, az infokommunikációs konvergencia modellezéséhez, kibontakozásánakelősegítéséhez,valamintszolgáltatás-,szervezet-,szabályozás-ésoktatásfejlesz-tésistratégiákkialakításáhozésmenedzseléséhezkapcsolódnak.Kutatási területe jelenleg az infokommunikáció stratégiái és szabályozá-
sa, amelynek fókuszában a nagysebességű hálózati és szolgáltatási infrast-ruktúra (szélessávú internet) fejlesztésének stratégiai és tervezési kérdései, azinfokommunikáció hazai számozási és címzési rendszerének korszerűsítése,valamintatávközlés,informatikaésmédiakonvergenciájátelőmozdítaniképesinnovatívműszakiésszabályozásimegoldásokállnak.Azelkövetkezőévekbenvárhatóaneterületekenfolytatjatevékenységét.Bár szakmai életpályájamindvégig az infokommunikációvá szélesedő táv-
közlésbehatárolhatószakterületéhezkötődik,érdeklődése,munkapontjaszintetermészetszerűlegmódosulazéveksorán,ésfolyamatosanastratégiaijelentősé-gűkérdésekfeléirányul.Ígytörténhetett,hogynéhányévesegyetemi„tovább-tanulás” és a rendszerelemek szintjéhez kapcsolódó tudományos tevékenységután egy meglehetősen éles váltással a hálózat egészének optimalizálása ke-rült érdeklődésének középpontjába, kutatási eredményei országos jelentőségűhasznosságánaklehetőségétőlishajtva.Eztkövetőenmunkájaatávközlőháló-zatdigitalizálásánakésa távközlésipiac liberalizációjánakvállalatikihívásairaadandóműszakiésszervezetiválaszokmegtalálásáhozkapcsolódik.Egyújabbélesfordulattalmárazinfokommunikációskonvergenciatrendeketésszabályo-zásikérdéseketvizsgálja,majdatapasztalatokrendszerezettátadása,azoktatás-kutatás-innovációháromszögénekegyegyetemiszervezetbenvalómegvalósítá-sának törekvése vezérli. Vezetőként a rövid- és hosszútávú eredményesség éshatékonyság kiegyensúlyozott elérését helyezi előtérbe, amelyben a rövidtávúeredményességet leginkábba szakmai teljesítmény,a rövidtávúhatékonyságotabelsőszervezettség,ahosszútávúeredményességetafejlesztésistratégia,ajö-vőképésproaktivitás,ahosszútávúhatékonyságotpedigazemberitényezők,aközösségtagjainakfelkészültségeésegyüttműködéseszabjákmeg.
92
„Alattad a föld, fölötted az ég, benned a létra.”Weöres Sándor
Somosi LászlóGábor Dénes-díj 2005
AMiskolciNehézipariMűszakiEgyetemelvégzése1971-bennemcsakazértvoltmeghatározó számára,mert biztos szakmai alapokat nyújtott, hanemmegadtamérnöki szemléletének alapértékeit is.Olyanokat,mint az igényesség, a pon-tosság,a fegyelem,az inspirálóésegyüttműködőközösségimunka igénye,azismeretlenfelfedezésénekvágya,enneknyománújcélokkitűzéseéskitartókö-vetése…PályájátaMagyarVillamosMűvekösztöndíjasakéntaPécsiErőműbenkezd-
te,sazerőművienergetikáhozpályájasoránmindvégighűmaradt.Későbbive-zetőimunkájábankülönösenhasznosnakbizonyult,hogyaMűszakiEgyetemen1977-79közöttfolytatottgazdaságimérnökitanulmányaisoránszámviteli,pénz-ügyi,jogiismeretekreisszerttehetett.Amikor1985-ben,39évesenaPécsiErőműigazgatójalett,elsőteendőjének
azerőműkorszerűsítésénekfelgyorsítását tekintette,melynekközéppontjábananagyhatékonyságúkapcsolt(koogenerációs)hő-ésvillamosenergiatermeléstech-nológiaifejlesztésétésértékesítésipozíciójánakmegerősítéséthelyezte.Aprog-rammegalkotásánálésmegvalósításánálmagabiztosságotadottaza tény,hogyekkormárő(ésfejlesztésicsapata)behatóanismerteafejlettországokerőművienergetikáját,köszönhetőenacélirányosanmegválasztottszakmaiegyüttműködé-seknek,tanulmányutaknakNyugatEurópában,EgyesültÁllamokban,Japánban.A90-es évek közepén–mostmár,mint a jogutódPANNONPOWER tár-
saságcsoport elnök-vezérigazgatója - újabb kihívással szembesült. A korábbielőrejelzésekbizonyossággáváltak;azerőművettüzelőanyaggalellátópécsiéskomlóiszénbányák,részbenamagastermelésiköltségekéskockázatok,részbenabányavagyonkimerülése illetve azalacsonyenergetikaiminőségemiatt ver-senyképtelennéváltak.Afenyegetőhelyzetmegoldásáravezetésévelazezredfordulóraújfejleszté-
si stratégiátdolgoztakki.Ennek lényege:abányászatprogramozott felhagyásaés-Magyarországonelsőként-aDél-Dunántúltvillamosárammal,PécsvárosáttávhővelellátóErőműbiomasszaalapúmegújulóenergiáratörténőátállítása.En-nekastratégiánakazinnovációsújszerűségeabbanrejlett,hogynemegyszerű-
93
enegyerőműépítését,hanemegyMagyarországonmégismeretlen,teljesenújenergetikaivertikumlétrehozásátcéloztameg.Afejlesztésiprogramidőarányosrésze(tüzelőanyag-váltás,új50MW-osbiomasszablokküzembelépése)eddi-giekbensikeresenmegvalósult,sazelőirányzotttovábbikettő(35és50MW-os)-mezőgazdaságieredetűenergiahordozóraalapozott-energetikaiblokk2013-igmegépítésrekerül.Amagyarországienergetikábanáttörésthozó,deadél-dunántúlitérségszá-
mára is jelentős foglalkoztatásiéskörnyezetvédelmielőnyökkel járó fejlesztéstszámoselismeréskísérte.Azáltala irányítottvállalatcsoportazországos„Inno-vációsDíj”,ésaz„ÉvNagyvállalata”elismerésbenrészesült,személyesenpedigKomlóvalamintPécsvárosaDíszpolgáracímétnyerteel.Nyugdíjkorhatár elérésekor, 2007-benelköszönt aPANNONNPOWER-nél
betöltöttelnök-vezérigazgatóibeosztásától,majd2008-banafranciaDalkiama-gyarországielnökitisztségétől.Szakmailagtovábbraisaktívmaradt.Meggyőződésselvallja,hogyMagyar-
országrészbenadottságai,részbenazittmegszerzettszakmai,üzletitudásésta-pasztalatokánvezetőszerepettölthetbeEurópábanabiomasszaalapúmegújulóenergiatermelésben.A kitartómunkával elért innovációs előnyt azonban nemszabadelveszíteni.Terveiközöttelsőhelyen-egyjelentőstőkeerővelrendelke-zőbefektetőcsoporttámogatásávallétesülő-magyarországibiomasszakis-erőműhálózatmegvalósítása szerepel.Határozott szakmaiálláspontja szerintezcsakakkorlehethatékony,habiomasszaelőállításatermelésiintegrációbantörténik,egységes logisztikai rendszer jön létre, azerőművekberuházása,finanszírozá-sa,amegtermeltenergiaértékesítéseösszefogottan,szinergiábanvalósulmegésmindezazérintetttelepülésekszámárakimutathatógazdaságielőnyökkeljár.Úgyvéli,hogyszámáraazinnovációegyélményekbengazdagutazást,izgal-
maskalandotjelent,melyneksoránazonbannemvállalolyankockázatot,mely-nekkezelésérenincsfelkészülve.Tapasztalataiaztmutatják,hogyazinnovációmindigérdekekmenténjönlétrevagybukikel.Vallja,hogyegyinnovációcsakrendszerbehelyezve,azaznemcsakabelső,hanemakörnyezetiösszefüggéseitismerveésalakítvaválhateredményessé.Asikeresinnovációhozazonbanmin-denekelőtttudáséstanulásszükséges,vállalatvezetőigyakorlataalapjánelsősor-banszervezetitudáséstanulás,azismeretekéskészségekportfoliójánakolyanfejlesztése,melyszínvonalábanésösszetételébenismegfelelazadottinnovációscélkívánalmainak.
94
„Ne sikeres ember próbálj lenni, hanem értékes“.Albert Einstein
Dr. Szabó GáborGábor Dénes-díj 2004
Orvositanulmányait1973-banPécsettkezdte,majd1978-tólSzegedenfolytatta,ahol1979-benszerzettáltalánosorvosidiplomát.Azelsőszemeszterbenokta-tottmodernmolekulárisbiológiaolyannagyhatássalvoltrá,hogytudományosdiákköröskéntcsatlakozottazOrvosiBiológiaiIntézethez.Márekkorelköteleztemagátatudományospályairánt.1978őszétőldemonstrátorlettaSzegediOrvos-tudományiEgyetemOrvosiBiológiaiIntézetében,ahovátémavezetőjét,MolnárJánosprofesszortkövette,akitmegbíztakazintézetvezetésével.VégzésutánegyetemigyakornokkéntegyévettöltaSzegediBiológiaiKözpont-
ban,aholelvégezteaNemzetköziTovábbképzőTanfolyamot.Ittalkalmavoltelsa-játítaniaVenetianerPálakadémikusáltalhazánkbanelsőkéntmeghonosítottgén-sebészetitechnikákalapjait,akifelajánlotta,hogycsatlakozzonazáltalavezetettBiokémiaiIntézethez.Dr.UdvardyAndorkutatócsoportjábanamagasabbrendűélőlényekgénműködésénekszabályozásávalkezdettfoglalkozni.1985-tőlrövidmegszakítássalközel5évettöltöttposztdoktoriösztöndíjasként,
majd vendégkutatóként aPrincetoni EgyetemBiológiai Intézetében és aRocheMolekulárisBiológiaiIntézetIdegtudományiTanszékénazUSA-ban.Ekkorkezdettfoglalkozniazidegrendszerműködésének,fejlődésénekésbetegségeinekgénszin-tűvizsgálatával.Amerikaiéveialattsikerültmegklónozniaegérbőlazidegrendszerműködésében, fejlődésében és számos idegrendszerei betegség kialakulásábanfontosszerepetjátszógátlóneurotranszmitter,aGABAszintéziséértfelelősenzim(glutaminsavdekarboxiláz)egyikgénjétésannakműködésétjellemezni.Tanulmányútjárólvisszatérve1991-benmegalakítottaaMolekulárisNeuro-
genetikaiKutatócsoportotazSZBKBiokémiaiIntézetében,amit1999-igtudomá-nyosfőmunkatárskéntvezetett.1998-banszerzettPhDfokozatotsejt-ésmole-kulárisbiológiából a JózsefAttilaTudományegyetemen.Kutatócsoportja ekkorkezdte transzgenikus technológiával tanulmányozni aGABA-szintetizáló enzi-mekgénjeinekidegrendszer-specifikusszabályozását.Felfedeztékaglutaminsavdekarboxilázembrionálisformáitésleírtákképződésükmechanizmusátis.1999-benmeghívástkapottViziE.Szilveszterakadémikustól,hogyalakítsa
megaKísérletiOrvostudományiKutatóintézetbenaMolekulárisBiológiaiésGe-
95
netikaiKutatócsoportot,ahol2003-banmegbíztákazújonnanlétrehozottGén-technológiaiésFejlődés-NeurobiológiaiOsztályvezetésévelis.Azidegrendszerműködésének,fejlődésénekésbetegségeinekmolekulárisésgenetikaialapjairafókuszálósajátkutatásitevékenységemellettintegráltaamolekulárisbiológiaiéstranszgenikustechnológiákatazintézetklasszikusneurobiológiaikutatásaiba.Kulcsszerepet játszott az intézet Orvosi Géntechnológiai Részlegének lét-
rehozásában is.Ezahazánkbaegyedülállóeurópaiszínvonalúkutatási infrast-ruktúra2003-ban létesült aSzéchenyiTervkeretébenaRichterGedeonésazMTA támogatásával azzal a céllal, hogy géntechnológiai hátteret biztosítsonorvosbiológiai alap- és alkalmazott kutatásokhoz, valamint gyógyszergyári fej-lesztésekhez. Irányításával a részleg az elmúlt néhány évben számos állat- ésgéntechnológiai technikát vezetett be és fejlesztett ki. A részleg támogatja azintézet nemzetközi szintű kutató-fejlesztő tevékenységét, továbbá szolgáltatástnyújtakadémiai/egyetemikutatócsoportoknakésgyógyszergyáraknakis.Ezma-gábafoglaljagenetikailagmódosítottegerekvírusmentesítését,genetikaikeresz-tezését,genotipizálását,kísérleticélokrahasználtkolóniákelőállítását,ésolyantranszgenikusegérmodellekelőállítását,amelyeksegítik idegrendszeribetegsé-gekpatomechanizmusánakkiderítését,agyógyításbanhasználhatómolekuláriscélpontokazonosításátésfejlesztésalattállógyógyszerektesztelését.Kutatócsoportjaolyangenetikailagfluoreszcensenjelzettidegsejtekettartal-
mazóegérmodelleketiselőállít,amelyeketavilágontöbbmintszázlaboratóri-umbanhasználnakazidegrendszerműködésénekésfejlődésénektanulmányo-zásához.Azegyüttműködéseredményeiteddig30,avilágvezetőtudományosfolyóirataibanmegjelentközleménybenismertették.A saját alapkutatási eredmények publikálása mellett fontosnak tartja azok
gyakorlatbavalóátültetéséneksegítését,akifejlesztetttechnológiákátadásátaziparszámárais,atudományosutánpótlásnevelésétésatudományoskutatástár-sadalmihasznosságánakelfogadtatását.Vezetésealattszámosdiplomamunkaésdisszertációkészültéshallgatóiki-
válóeredménnyelszerepelnekdiákkörikonferenciákon.Rendszeresentartegye-temikurzusokatésismeretterjesztőelőadásokatis,főlegazállatigéntechnológiaalapjairólésgyakorlatialkalmazásairól.2002-től4évigtagjavoltazMTAOrvosiOsztályaGenetikaiBizottságának,
2004ótaképviseliMagyarországotaKutatási InfrastruktúrákEurópaiStratégiaiFórumánakmunkabizottságábanés2008-tótvezetiaNemzetiKutatásiInfrastruk-túraFelmérésésÚtiterv(NEKIFUT)ProjektÉlettudományimunkacsoportját.
96
Soli Deo gloria!Egyedül az Istené a dicsőség!
Dr. Szmola J. ErnôGábor Dénes-díj 1994
Kisgyermekkéntegy,afizikatanárédesapjaáltalelőkészítettáltalánosiskolaipriz-másfénytanikísérletfordítottaérdeklődésétatermészettudományok,szűkebbenafizikafelé.AszarvasiVajdaPéterGimnáziumlegendástanáraisegítettékabban,hogynecsakafizikát„tanuljameg”,hanemszéleskörűérdeklődésétszigorúer-kölcsirendbeágyazott,rendszerezetttudásanyaggalelégítseki.Maisvallja,hogygimnáziumiéveisoránszereztemegakutatómunkáhozésvezetőimunkájáhozelengedhetetlenülszükségesszilárderkölcsi,szellemialapokat.Zeneiésirodal-miérdeklődéseisezenévektermészeteshozadéka.Amaiértékválságosvilágbanisfontos,sőttalánhatványozottanisazszerinte,hogyatehetséges(ésérdeklődő)fiatalokkövethetőpéldákatlássanak,kimagaslótanáregyéniségekkel,kutatókkalismerkedjenekmeg.Kell,hogymegéljék tanulmányaik során legalábbegyszera„keménytanulás(áldozatvállalás)—kitartó,szívósmunka—eredmény”láncsemmivelösszenemhasonlíthatókatartikusélményét.EgyetemiéveisoránDebrecenbenaBerényiDénesprofesszornevévelfém-
jelzett kísérleti atomfizikai iskola határoztameg véglegesen tudományos élet-útját.Vendégkutatóként külföldi egyetemeken és kutatóintézetekben dolgozvaelőnyére, de mégis szomorúan megtapasztalhatta, hogy mennyire más olyanországokbandolgozni,aholmegbecsülikatudást,akutatóembert,ésráadásulrendelkezésreállnakalegfejlettebbtechnikákis,nembeszélveazigazikutatóiszabadságról.Heidelbergbőlhazatérveúgyérezte,hogyamegszerzetttapasztalatokatmin-
denképpazalapkutatásnálszélesebbkörben,talánaziparikutatás-fejlesztésbentudjaleginkábbhasznosítani.A90-esévekelejénmegindultkülföldibefekteté-sekóhatatlanulolyantudásúiparikutatókat,kutatásvezetőket„követeltek”,akiknemvoltakjelenakkorMagyarországon.Hihetetlenszerencseként,éstovábbiéletútjátnagybanbefolyásolómérföld-
kőkéntéltemeg,hogybekerülhetettazországakkoriegyiklegnagyobbipariku-tatóintézetébe, a TungsramKedves Ferencprofesszor által vezetett Bródy ImreKutatóközpontjába.ATungsram1989-benGE (GeneralElectric) tulajdonbake-rült,éstulajdonképpenezadottlehetőségetarra,hogyazintézetvezetőjévéválva
97
munkatársaival újra felvirágoztassa a kimagasló történelmi-szakmai örökséggelrendelkezőkutatóközpontot.SzmolaErnőelérte,hogy„ablakoknyíltakazelefánt-csonttornyokon”,kutatómunkatársaiacégkiválófejlesztőivelszorosanegyüttmű-ködve,agyárakbandolgozvavégeztéknemzetköziszinteniselismeréseketkivívómunkájukat.Megértetteéskutatóivalismegérttette,hogynemcsakazegyénisiker,hanemacsapatmunkasikereisszámít.Fontosvoltszámára,hogyamagyarországiegyetemekkeléskutatóintézetekkelfolyamatosmunkakapcsolatbantudjaintéze-tét,hiszenmindigaztvallotta,hogyamagyarkutató,amagyarmérnöklegalábbannyit„ér”,mintkülföldikollégája,ígyelsősorbanmagyarországitudássalakartaalátámasztanieredményeiket.Hogyaszakmaialázatnemmegalázkodástjelentettazakkoribanjelentőselőnnyelbírókülföldikollégákelőtt,misembizonyítjajob-ban,mintaz,hogykutatócsapatavilágszerteelismerteredményeitmagyarveze-téssel,denemzetköziegyüttműködésbenérteel(afoszforkutatás,akatódkutatás,akisülésfizika,azüvegkutatásésawolframkutatásterületein).Munkája soránmindig a konkrét eredményt, amérhetőséget, aminőséget
próbáltaszemelőtttartani.Sajátbőréntapasztalhatta,hogyazipari(gazdasági)környezetbenmindigamegvalósultinnovációadjaaz„Eredmény”-t.AziparbanvégzettK+Fmunkamásikhozadéka,hogyakutatómegtanulja,hogynincsenabszolúttudás,nincsenbefejezetttanulásifolyamat,nincs(vagycsakigenritkánvan)egyetlenjóválasz.Aversenymindigújabbésújabb,sokszormegoldhatat-lannaklátszókihívásokeléállítjaazembert.Ezeknekakihívásoknakpedigcsakegybiztoserkölcsi és szakmaialapokonálló,önmagábanés társaibanbízó, afolyamatosfejlődésre,önképzésrekész,arraidőt,energiátisszánó,ajövőfeléhittel,bizakodvafordulóemberképesigazán.AGElehetőségetadottszámára,hogynemzetközikutatás-fejlesztésivezetői
gyakorlatátkülföldöniskiegészítvekésőbbvalósgyártókörnyezetben,aterme-lésbendolgozvakomplexfelelősséggelrendelkező„generalmanager”-éválhas-son,megszerezveazehhezszükségespénzügyi,közgazdaságiismereteketis.Másodszor is (most az Amerikai Egyesült Államokból) hazatérve, külföldön
megszerzett tudását vállalatvezetőkénthasznosíthatja azautóiparban,Magyaror-szágratelepültnemzetközigyártócégekvezetőjeként.Munkájasoránnagyhang-súlytfektetaszervezetiinnovációrais,afolyamatosfejlődésbenlátjavezetői,mun-katársaijövőjét,ésvégsősoronegy-egyadottcégfennmaradásának,eredményesműködésénekzálogát.SzmolaErnőúgyérzi,hogyazéletbeneddigelértszakmaieredményeimindig
azadottterületenkifejtettkövetkezetes,keménymunkának,afolyamatostanulás-nak,ajóértelembenvettalkalmazkodóképességnek,azalázatnakésazemberek-be,azokmegújulásiképességébevetetthiténekköszönhetőek.
98
„Minden pálya dicső, ha belőle hazádra derül fény.”Kölcsey Ferenc
Szoboszlai GyörgyGábor Dénes-díj 2007
Debrecenbenszületett1946-ban.Márkezdettőlvonzódottatechnikavilágáhozkülönösenazautókkalkapcsolatosműszakiismeretekhez,mégisgimnáziumbanfolytattaközépiskolaitanulmányait.Báragimnáziuminkábbelméleti,mintgya-korlati tudást adott, amatematikai és fizikai ismeretek jómegalapozásameg-határozónakbizonyultakésőbbitanulmányoksorán.Azsohanemvoltkérdésszámára,hogy tanulmányaitműszakiegyetemenkívánja folytatni,ésamérnö-kipályátválasztja.ABudapestiMűszakiEgyetemJárműgépészkarán1969-benszerzett gépészmérnökioklevelet.Nohavonzódott a tervezői-fejlesztői felada-tokhoz,pályájamégsemkutatóiiránybaindultésfejlődöttki.Elsőmunkahelye,aMagyarHajóésDarugyárugyankifejezett tervező-fej-
lesztőfeladatokatkínált,deakatonaiszolgálat,ésmáscsaládiokokmiattegyévutánmunkahelyetkellettváltoztatnia.Azújmunkahelyén–aHajdúságiIparmű-veknél-12évenáttechnológiaésgyárfejlesztésselfoglalkozott.Az1970-esévekbenazországgazdaságirányításábanelindultbizonyoslibe-
ralizáció,aminekeredményekéntlehetőségnyíltnyugatitechnológiák,gyártásimódszerekmegismeréséresőtmegvásárlásárais.Avállalatekkorszereztemega(nyugat)németAEGlicencétkorszerűautomatamosógépgyártására,ésfejlesz-tetteagyáratésagyártás technológiájátkorszerűberendezésekésmódszerekalkalmazásával.Ennekazátfogófejlesztésnekmeghatározóirányítójakénttevé-kenykedett fejlesztési főosztályvezetőként. Közben nyelvet tanult, elvégezte aBMEgazdaságmérnökiszakát,ésvezetéstudományitanulmányokatfolytatottazOrszágosVezetőképzőIntézetben.1982-benújabbnagyváltozáskövetkezett:EsztergombaköltözöttésaLabor
Műszeripari Művek jármű gyártó részlegének fejlesztési osztályán vezetőkéntfolytattamunkáját.Igenérdekesproblémavoltolyankonténerszerűjárműfelépít-ménykifejlesztése,amelytrópusikörülményekközöttmegfelelővédelmettudottnyújtani a benneműködtetett rádióelektronikai berendezéseknek. A fejlesztésújszerű,szabadalmaztatottmegoldásteredményezett,amelykiválóanmegfeleltaMagyarországonnem szokásos követelményeknek.Az eredmények ellenéremunkájaésannakkörülményeinemelégítettékki.Különösena90-esévekele-
99
jén, amikor a gazdaságban végbement alapvető változások következtében na-gyonsokvállalat-köztükaLaborMIMis-válságbakerült,megérlelődöttazújabbváltásigénye.1991-bendöntötteelaSuzukiMotorCo.,hogyMagyarországonEsztergom-
banfogjalétrehozniújgyárát.Ezolyanlehetőségetkínált,amiabbanazidőszak-banritkaértékesismeretekmegszerzésével,éskihívó,nagyjelentőségűfelada-tokbanvaló részvétellelkecsegtetett.SzoboszlaiGyörgymáraMagyarSuzukiszületésénekkezdeténbekapcsolódott agyár létesítésének folyamatába.A ter-melés1992-bentörténtmegindításátólszámosfeladatkörtlátottelésvégigjártaaranglétrakülönbözőfokozatait.1999-benbeválasztottákavállalatigazgatótaná-csába.Ettőlkezdveigazgatókéntelőszöratermelésésahhozkapcsolódóterüle-tekszervezésevoltafeladatköre,2004-tőlaminőségirendszerfejlesztéseésazújgyártmányokbevezetésénekelőkészítésejelentetteszámáraanagykihívást.ASuzuki fejlesztéspolitikájaa Japánonkívülivállalataiesetében igenóvatos
volt,ígykezdetbenaMagyarSuzukigyártmányaiisagyártástechnológiaifejleszté-sekJapánbantörténtgyakorlatibevezetésétkövetőenkerülhettekittenigyártásba.Fokozatosan,avállalatnálsikeresenbevezetettmódszerekeredményeinekelis-meréseként azonban azúj gyártmányokbevezetésének előkészítése egyre na-gyobbmértékbentevődöttátaMagyarSuzukihoz.2005-benazSX4modellgyár-tásánakbevezetésesorántörténtelsőízben,hogyannakelőkészítésétamagyarvállalatszakembereirebízták.ÍgyJapánbanagyártástamagyartapasztalatokatisfigyelembevévecsakegynegyedévvelkésőbbindították.Annakellenére,hogyavállalatfelsővezetőjekénttöbbalkalommal,össze-
senközelfélévenkeresztülahelyszínentanulmányoztaajapán,főlegaToyotagyártásirendszerébőlszármaztatottSuzukitermelésimódszereket–SPS–,aJa-pánbanhosszúévtizedekalattkifejlesztettésalkalmazottlegkorszerűbbjármű-gyártásitechnológiákinnovatívmódonvalóadaptálása,ajapánvállalatirányításirendszer és annak speciális elemeinekmagyarországi alkalmazásba vétele va-lamintazigenelismert,deMagyarországonmégkevésbéismertésalkalmazottminőségirányításirendszerhazaiviszonyokravalókidolgozásaésinstallálásavá-rakozásonfelülnagyfeladatotjelentett.Igazolvalátszottaz,hogyazúj,innovatívmegoldásokmegtalálása,kifejlesztésecsakazoksikeresgyakorlatimegvalósítá-sánkeresztülhasznosulhatnak,éseredményezhetnekvalódiértéket.SzoboszlaiGyörgypályájasorán2008-bantörténtnyugdíjbavonulásáigkö-
vetkezetesenaztacéltkövette,hogyrealizáljonésműködőképessétegyenolyaninnovatívmegoldásokat,amelyekazáltalválnakigaziértékkéésvalódivagyon-ná,hogyversenyképesmódonalkalmazzákazokat.
100
„Ne nevesd ki a világot, ne is sirasd, hanem értsd meg!”(Spinoza: Etika)
Dr. Tóth LászlóGábor-Dénes-díj 2005
„AkisCsibenagybuksi,a tojásbólmostbújtki.Bámuljaavilágot,Őmégilyetnemlátott!”–szoktavoltmondanigyermekeinekésunokáinak.Számáraa „világbámulása”közvetlenüla II.Világháborúutánizavaros időszakban,1946.május24-tőlkezdődöttDebrecenben.Mindössze18évettöltöttDeb-recenben,debiztonállíthatja,hogymindaz, amiott, gyermekéveibenbelévésődött, örökre élete iránytűje maradt. Ebben az időben a tanítói pályánmégtanítókvoltakésnem„tanerők”!Máigiselőtteállnakazokazemberek,akikmeghatároztákmentali-tását,legyenekazokszakmai,vagyalapvetőem-beri vonások. A szakmát tekintve;mindig is gépészmérnök szeretett volnalenni,nohaacsaládbanalegmagasabbvégzettséga„gépésztechnikus”volt.Ezsarkalltaarra,hogyaműszakipályátaMechwartAndrásGépipariTechni-kumbankezdje.AGáborDénes-díjbanrészesültekközöttminimumhárman(PáczeltIstvánakadémikus,TiszaMiklósprofesszor)ebbenaközépiskolábanvégeztek,deaszakmaiközéletszámoskiválóságaisezeniskolapadjaitkop-tatta.Ittmegkaptamindazonalapokat,amelyekszintekönnyenelvégezhetővétettékaMiskolciEgyetemGépészmérnökiKaránakAlkalmazottmechanikaiszakát.Ezaszak–ugyanúgy,mintegészéletetanulóiésoktatóipályafutásaa folyamatos„oktatási reform”termékevolt,amelyetSályi Istvánprofesszorálmodottésvalósítottmeg.Alapjaaszigorúéskövetkezetes,mellébeszéléstnemtűrőgondolkodástigénylőmatematikaésmechanika.Ezazaszemlélet,amelyegybenlehetővétetteazéletmindeneseményénekobjektívelemzésétbeleértveazegyéntőlfüggőhelyzetekértékelésétis,azegyéniérdekekvalósfelismerésével.Azelsőgenerációsértelmiségiléttermészetesenbelsőfrusztrációtidézettelő
benneis,hiszennemvoltelőttecsaládipéldaarranézve,hogymitiskelltennieazért,hogyagyermekkorábanatársadalom„vezetőereje”általmégmegvetettér-telmiségirétegbefogadja.Szerencséreacsaládikörbőlmagávalhozott„küzdenitudás”magasraállítottaamércétmindenterületen.Ezigazvoltakárasporthozköthetőmennyiségekről(méter,szekundum,gólokszáma,stb.),akáraszellemigyarapodásróllegyenisszó.
101
Azegyetemelvégzésétkövetően lehetőségeadódottarra,hogyaMiskolciEgyetemMechanikaiTechnológiaiTanszékénmaradjon,azottműködőakadé-miaimunkaközösségösztöndíjasaként.Azelsőösztöndíjasévreegyújabbha-sonlóstátuszrakódott,amelyigazánmélynyomokathagyottbenne,hiszenezenidőszakbanatanszékalaptárgyai(metallográfia,roncsolásos-ésroncsolásmentesanyagvizsgálat, hegesztés, mechanikai technológiák) mellett a mechanika kü-lönbözőterületeit(szerkezetekdinamikája,szilárdságtan,kinematika,dinamikaegyesfejezetei,stb.)isoktathatta.Ígyerősödöttmegazaszemléletbenne,amelyaszerkezetekbiztonságát,megbízhatóságátamagaegészében,azanyag–hi-bák–mezőkegységébenértékeli,amelyösszefoglalóan„szerkezetekintegritása”kifejezésselillethető.Azösztöndíjasidőszakanyagiszegénységénfelüllehetettkerekedni azzal, hogy folyamatosan részt vehetett a tanszék által vállalt iparifeladatokmegoldásában,akárdaruhidak,ledőltdaruk,aBarátságKőolajvezetékröntgenezéséről, akár agáz-ésolajiparkülönbözőnyomástartó rendszereineküzemeltetésibiztonságáróllegyenisszó.Aszintenapiiparikapcsolatmegadtaaztabiztonságot,amelyagyakorlatbanhasználható,detudományosanmegala-pozottdöntéseketeredményezte.MáigismegnyugvássalolvassaazakkormégNagyalföldiKőolaj-ésFöldgáztermelőVállalatkülönbözőtelephelyeinüzemel-tetettnyomástartóedényeinekgépkönyveibenazáltala30-40évvelezelőttkészí-tett„bejegyzéseit”ésaztmondja,mostiseztírná(legfeljebbmostmégnéhány„titulust” írhatnaazaláírásamellé).Abelsőkényszerelindítottaa tudományospályán is.Ezek termékei:műszakiegyetemidoktoricím (1974),aműszaki tu-dománykandidátusa(1981),aműszakitudománydoktora(1995).Disszertációimindegyike közvetlenül, vagy közvetve ipari problémákhoz kapcsolódott. Azegyetemi doktori a ridegtörés kiküszöbölését eredményező helyes anyagmeg-választáshoz kötődő ütve-hajlító-vizsgálathoz, annak információtartalmához, akandidátusiértekezésaridegtörésfizikaialapjaihoz,mígazakadémiaidoktorimunkamárafáradásraigénybevettszerkezetekmegbízhatóságához.Sohanemlévén tagja a társadalmunk „vezető erejét” adó csoportosulásnak az akadémi-ai kutatócsoportból relatíve későn – 1992-ben – került valódi oktatói státusz-ba.Előbbcímzetesegyetemidocensi,későbbegyetemidocensi,majd1996-banegyetemitanárikinevezéstkapottaMiskolciEgyetemenaMechanikaiTechno-lógiaiTanszékre.MégugyanebbenazévbenegyidejűlegfelkértékaDebreceniEgyetemMűszakiKarafőigazgatójánakésaPungorErnőakadémikusáltalelin-dítottBayZoltánAlkalmazottKutatásiAlapítványmiskolciintézetébe.Ezutóbbitválasztva meghonosította hazánkban először a „szerkezetintegritás” kifejezéstazzal,hogyegyönállóosztálythozottlétreetémakörhözkötődően(máigisazintézet legeredményesebb részlege).Mindig is olyan „csapatjátékos” volt, aki
102
vállalkozotta„csapatkapitányi”szerepreis.Ennekeredménye,hogyközvetlenmunkatársaiközülmárvannakegyetemitanárok(itthonéskülföldönis),számosegyetemidocens,remekipariszakemberekésamiskolciBayintézetetjelenlegvezetőkiválószakember.Eznémimegnyugvástadrészéreahhoz,hogymégsemvoltteljesenhiábavalómindaz,amitközvetlenkörnyezetébentehetett.A„tisztesszegénységbe”született,szinte„nyelvianalfabétaként”cseperedettgyermekkéntkeményküzdelmeksoránérhetteelazt,hogyelőbborosz,majdangolésnémetnyelvterületeken befogadják. Ennek természetesenmeglettek a maga szakmaitermékei is (folyóiratok szerkesztő bizottságainak nemzetközi tagságai, kutatá-si projektek, nemzetközi konferenciák szervező bizottságaiban való részvétel,és igenszélesbaráti, szakmaikapcsolatrendszer).AzegyesülőEurópakialaku-lásának folyamatábanekapcsolatrendszer folyamatosan felértékelődött,hiszenebben eredményesen lehetett betölteni Észak-Magyarország (de akár hazánk)földrajziadottságaibangyökerező„kelet-nyugatihíd”szerepétanemzetköziku-tatásiegyüttműködésekben.Eztszámosolyan„brüsszelifinanszírozású”(PECO,Copernicus, Inco-Copernicus,NATO,EUKeretprogramok,TEMPUS, stb.)pro-jekt fémjelzi, amelynekmagjai amiskolciBay-intézethezkötődnek, amelynekkeretében „kelet-nyugati” együttműködések valósultak meg. Ilyen nemzetköziprojektbenszerzettismeretekhazaigyakorlatimegvalósításáhozkötődöttaGá-borDénes-díj is, nevezetesen a „kockázat alapú karbantartás”meghonosításá-hoz.AMOLFinomítóiÜzletágában,Közép-KeletEurópábanelőszörbevezetettrendszeralapjadirektmódonkövetkezikavalóditulajdonosiszemléletből,amiegyszerűen a következőképpen fogalmazhatómeg: az üzemeltetésmegkívántbiztonságiszintjétköltséghatékonyantartsukfenn!Anemzetközikooperációban,amiskolci Bay-intézet általmegvalósítottmodellértékű rendszerméretét talánúgyislehetjellemezni,hogyaszámítógépesadatbázisba40mmagasságúpa-píralapúadattömeg,mintegy3,5millióadatkerültbetáplálásratöbbmint3000nyomástartó edény, mintegy 40.000 csővezeték szakasz biztonságos üzemel-tethetőségével kapcsolatban.Akész rendszerköltséghatékonyanképesválasztadnianapiszintenfelmerülő,azüzemeltetésbiztonságátbefolyásolóbármelytevékenységgel kapcsolatban. Jogos a kérdés:mit értünk „költséghatékonyság”alatt?Rövidenaválasz:Csakannyit–netöbbet,deneiskevesebbet–költsünkabiztonsággarantálásáraamennyitkell!Ezazaszemlélet,amelyhozzásegítatermészet–aholelevekódolvavanafolyamatosoptimumravalótörekvésfolya-mata-valódiműködésénekmegismeréséhez,amelyetSpinozamaradandóan,ésmindenkiszámáraelgondolkozatóanfogalmazottmeg.
103
Debreceni Egyetem
Bay Zoltán Alkalmazott Kutatási Alapítvány miskolci intézete
Miskolci Egyetem
104
„Ha valahol a Jó gyökeret vert,ott mindig a Szép készítette az utat.”
(Kazinczy Ferenc)
Dr. Tulassay TivadarGábor Dénes-díj 2008
1949-benszületettGalántán.AzévszázadokótaFelvidékenélőcsaládatörté-nelemturbulenciájamiattkényszerültelhagyniotthonátéstelepedettleBuda-pest környékére.Gyermekkorában elsősorban az irodalom, a történelem és azene érdekelte. Sokáig régész szeretett volna lenni.Orvosi diplomáját Buda-pesten szerezte 1974-ben. Az orvostudomány kandidátusa (1983), majd dok-tora (1989), azMTA levelező (2001),majd rendes tagja (2007). 1985-86-banHumboldtösztöndíjas vendégkutató aHeidelbergi Egyetemen.ASemmelweisEgyetemI.sz.Gyermekklinikaigazgatója1993-tól,egyikalapítójaaSemmelwe-isEgyetemKlinikaiDoktori Iskolájának,azMTAáltal támogatottNephrológiaiésGyermekgyógyászatiKutatólaboratóriumvezetője,aSzentágothaiRegionálisTudásközpont irányítója (2005-2009), a Semmelweis Egyetem rektora (2003-).MestereiKováchArisztid,Kerpel-FroniusÖdön,Kiszel János,MiltényiMiklós,KarlSchärerprofesszorokvoltak.Tőlükisazttanulta,hogyatermészetműködé-sénekmegismerésenemcsakegyizgalmasintellektuálisjáték,hanemannakazönképzés,másokneveléséneköröméntúltársadalmihasznosságavan.Meggyő-ződése,hogyakutatásnemválaszthatóelazoktatástól.Csakazlehetjóoktató,akikérdéseket tudfeltenniazélet-ésa társadalomtudományokfelé.Tehát tudkutatni.Akutatáshozajókérdésekenkívülamegfelelőtudományosmódszertantisismernikell,hiszencsakadekvátmódszerekkellehetjólmegválaszolniafeltettkérdéseket.Azeredményeketkritikusankellanalizálniéskommunikálniatudóstársadalom felé. Ez az alapja az oktatásnak is.Vallja, hogy az egyetemolyaninteraktívtudás-átadás,aholatanármagaistanulakkor,amikoradiákotoktatja.Egyébkéntmindentmeglehetnetanulnikönyvekből,avirtuálisegyetemeken.Deazokahangsúlyok,amelyekatanárésadiákközöttegyilyeninteraktív,magasszintűtudás-átadáskapcsánlétrejönnek,azokjelentikazigaziminőséget,sazokcsakazegyetemsajátjai.Kutatásiérdeklődéseazújszülöttekelektrolit-ésvízháztartásának,valamint
veseműködésénekszabályozása,ill.azéretlenveseműködésésaszületésutániadaptáció zavarainak kardiovaszkuláris szabályozására gyakorolt késői hatása.Akérdésnekazad jelentőséget,hogyazezredfordulónelfogadott tézissévált,
105
hogya születési súlymeghatározkésőbbi, felnőttkorbanmanifesztálódó, első-sorban kardiovaszkuláris betegségeket.Az elmúlt években a kis születési súlyésafelnőttkorirenális,kardiovaszkulárisésendokrinbetegségekösszefüggésétvizsgálta humán vizsgálatokkal, állatkísérletes modellt és molekuláris biológi-aimódszertant használva. AzMTA általa támogatott, a Semmelweis EgyetemI.Gyermekklinikájánműködtetett kutatólaboratóriumaafiatal tudósgenerációnevelésének,képzésének fontosműhelye.Azelmúlt15évben32munkatársaszerzetttudományosfokozatot.Jelentősoktatásiéstudományszervezésitevékenységetfejtki.Háromnyel-
venoktatagraduálisorvosképzésben,irányítjaaSemmelweisEgyetemKlinikaiDoktori Iskolájának egyik programját, szervezi a gyermekorvosi rezidenskép-zést,valamintafolyamatosszakorvositovábbképzést.Megszervezteésirányítjaa Szentágothai Regionális Egyetemi Tudásközpontot, a Technológiai TranszferIrodát.Közreműködött azNKTHmellettműködőKutatási ésTechnológiaiTa-nácsmunkájában.Nemzetközikapcsolatoképítésévelsegítiakutatásihálózatokkiépítését(Innsbruck,Singapore,Lübeck,LosAngeles,Oxford).Kutatóiéletpályájaazélettudományokhozköti,séletenagyobbikrészében
akadémiaikutatástművelt.Aligegyévtizede,felelősvezetőkéntdöbbentrá,hogyigenfontoshelyevanafelismertösszefüggésekhasznosításának,atechnológiaitranszfernek,samindenkutatásbanbennerejlőinnovációelindításánakéssike-resalkalmazásának.ASemmelweisEgyetemen–értő,fiatalcsapattal–sikerültkorszerűenmegvalósítaniaazinnovációszervezetiésjogikereteit,sbüszkearra,hogyennekkonkréteredményeimáraláthatóváisváltak.
106
Vámos ZoltánGábor Dénes-díj 2008
1964-ben születettBudapesten.1989-benvillamosmérnökdiplomát szerzett aBudapestiMűszakiésGazdaságtudományiEgyetemen.AGEHungaryZrt.-hez1989augusztusábankerültmintfénycsőfejlesztőmérnök.1993novemberétőlmáraKompaktFénycsőFejlesztésvezetője.1997decemberétőlaKompaktFény-csőFejlesztésSzervezetglobálisminőségvezetője.1998augusztusábantermék-családotváltottegyrövididőre,azAutólámpaMinőségésTechnológiaSzervezeteurópaivezetőjepozícióban.1999júliusátólismétaKompaktFénycsőterületenaMinőségésTechnológiaSzervezetglobálisvezetőjelett.2000decemberétőlaGEHungaryZrt.FényforrásfejlesztésEurópaiüzletágAlelnöke,MinőségésTech-nológiavezető,majd2008májusátóltöltibejelenlegipozícióját,aGELightingFényforrásFejlesztésSzervezetglobálisigazgatója.Zoltánaktívtársadalmitevékenységetfolytatakülönbözőszakmaiszerveze-
tekbenis.2001-tőlaBudapestiMűszakiésGazdaságtudományiEgyetemtársa-dalmiszenátustagja,2005-2008közöttaMagyarInnovációsSzövetségAlelnökipozícióját töltötte be,míg 2007márciusátólmai napig aNemzeti és KutatásiTechnológiaiHivatal,KutatásiésTechnológiaiInnovációsTanácstagja.Azelsőlökéstaműszakipályafelékiválóközépiskolaitanáraiadták.AzI.
IstvánGimnáziumlegendásmatematikaésfizikaoktatásaeldöntötteakérdést,hogyaművészetekethobbikénttanulmányozzaésamérnökipályalegyenahi-vatása.Agimnáziumbanmegtanultaatényektiszteletétésazt,hogysosemállhatmegatanulásban.Hamegáll,lemaradésagyorsanváltozóvilágellépmellette.Ezkülönösenigazamérnökipályáraaholazinformációkdigitálishozzáféréseésmegosztásasohanemlátottadatmennyiségetzúdítazemberekre.Ezekközülmegkelltalálniazegyénszámárafontosinformációkatésazokatamagahaszná-rafordítani.Eznemmegyfolyamatosképzéséstanulásnélkül.ABudapestiMűszakiEgyetemszóbelifelvételijevoltegymásikmeghatáro-
zóélménye.Eznemegyvizsgavoltvagyiskolaifelelet,hanemegybeszélgetésSimonyiprofesszorúrral.Sohanemkérdeztektőleolyanegyszerűen,olyanne-hezet.Denemhagytamagáraaválasszal.Segítetteésrávezetteaválaszra.Asajátkarrieresoránispróbáljaazőszemléletétérvényesíteni.Mindigalegnehezebb
107
kérdéseketkellfeltenniéserrekeresnikellaválaszt.Akereséshezésaválaszokmegadásáhozokostársakésegykiválóanegyüttműködőcsapatkell.Amagányostudósokkorszakalejártavilágban.Havalakisikeresakarlenni,átkell lépniahatárokatatudományterületekésazemberekközött.Nincsenizgalmasabbegyterméksorsánakvégigkövetésénél,azelsőötlettől,
a gyártásonkeresztül aboltokpolcáig. Pályája soránmindig kétdolgot tartottfontosnak.Azelső,hogybármilyenkiválóötleteislehetvalakinek,mindigszemelőttkelltartaniavégfelhasználókigényeit.Azővisszajelzésüknélkülnemlehetsikeresterméketfejleszteni.Amásodikakörnyezetvédelem.Mindenegyesújku-tatáséstermékfejlesztéscélja,hogykevesebbenergiávalésszennyezőanyaggallétrehozhatóéshasználhatóterméketadjonazemberekkezébe.Ezatudósokésmérnökökközösfelelősségeajövőgenerációifelé.
AGáborDénes-díjátadásaaParlamentben,2008.december18-án.
Garay Tóth János, Vámos Zoltán, Molnár Károly
108
„Jót, s jól, ebben áll a nagy titok”Kazinczy Ferenc
Dr. Zárda SaroltaGábor Dénes-díj 2003
Közgazdászoklevelét1974-benszerezteaMarxKárolyKözgazdaságtudományi(maCorvinus)Egyetemen,tervmatematikaszakon.1976-banszámítástudományterületenegyetemidoktoricímetszerzettgazdaságifolyamatokdigitálisszimulá-ciójatémával.KonzulenseRabárFerencvolt,akikésőbbisbevontaalaxenburgiIIASANemzetköziKutatóközpontmodellezésiprojektjeibe.1996-banvédtemegkandidátusi fokozatátközgazdaságtudományban,melyazoktatásmenedzsmentaspektusaival foglalkozott.Ekkormármögöttevoltazelsőmagyarországi fran-chiseüzletemberképzőfőiskola(IBS)alapítása,valamintazelsőmagyarországitávoktatásiinformatikaifőiskola(GáborDénesFőiskola)alapításánaktapasztala-ta.Mindigúttörőmunkátvégzett.1974-1988-iginformáció-rendszertervező,elemző,szervezőkéntdolgozott
vállalati és államigazgatási projekteken a Számítógépalkalmazási Kutatóinté-zetben (SZÁMKI) és az Államigazgatási Számítógépes Szolgálatnál (ÁSZSZ).Évekigvégzettprogramozásimunkátassembler,ésmagasabbszíntűnyelvekenegyaránt.A legjelentősebbprogramozásimunkájaazÁSZSZHoneywell szá-mítógépénekazerőforrás-felhasználástregisztrálóprogramrendszere.1988-tólaSZÁMALKOktatóközpontbanújoktatásikonstrukciókkidolgozásán, illetvekülföldioktatásirendszerekbehozatalán,adaptálásántevékenykedik.Jelentősmértékbensegítetteazországos–továbbáazegészmagyarnemzetterületérekiterjedő – távoktatási hálózat didaktikai és gazdasági alapjainakmegterem-tését.Arendszerváltáshajnalán1990-benkönyvetszerkeszt„Kezddkicsivel,gondoljnagyra”címmel,amelyakormeghatározóvállalkozásiútmutatója.Akönyvcímeszimbolizáljaterveit,ésmegvalósítottprojektjeit.Az1992-benala-pítottGáborDénesFőiskoláranapjainkigközel60000diákiratkozottbe,éstöbbmint11000oklevelesmérnökkelgyarapítottaamagyarnemzetértelmisé-gét.Ebből1100diplomaahatárontúlimagyarlaktaterületekenkerültkiadásraa távoktatásimódszeralkalmazásánakköszönhetően.A főiskolavezetésében1992-1997-ig főigazgató helyettesi posztot,majd 1997-2002-ig a főigazgatóitisztségettöltibe.2002-2007-igafenntartókuratóriumelnöke,majd2007-tőljelenlegrektor.
109
AGáborDénesFőiskolánvégzetttevékenységemellett,afőiskolaegyikala-pítójánál,aSZÁMALK-nál1991ótaazoktatásiprofilvezetője,2002-tőlarész-vénytársaságvezérigazgatója.EzenidőszakalattjöttlétreaSzámalkSzakközép-iskola,aUniversityofHertfordshiremagyarországikihelyezett tagozata,amelymár1996-banBScésBAdiplomátadottkiMagyarországon.Azinformatikaikép-zésterületénazelsőmagyarországihivatalosMicrosoftoktatóközpontéshivata-losPrometricvizsgaközpont,majdaCiscoésOracleoktatóközpontoklétesültekirányításamellett.Azoktatástechnológia fejlődésévelmegalakult az e-learningfejlesztőműhely. Társszerzője volt aMűszaki Könyvkiadó E-learning 2005 c.könyvnek,melybenalegjobbhazaigyakorlatokegyikétismerteti.Nagyhangsúlyhelyezatudományoskonferenciákszervezésére,atehetséggondozásra.ATehet-ségpártolókBarátiKörénekAlapítótagja.Azáltalavezetettintézményekszámoshazaiésnemzetközikonferenciánakadtakotthont.Anemzetköziszakmaiéstudományoséletbenaktívanrésztvesz.1992-95-ig
aTempusEuropeanJointprogramkeretébentöbbhónapottöltazangliaiOpenUniversitynatávoktatáslogisztikájánakésmenedzsmentjénektanulmányozásá-val,amitazonnalalkalmazaGáborDénesFőiskolán.1996-tól2002-igtagjaaEuropeanDistanceEducationNetwork(EDEN)ExecutiveCommittee-nek,mely-nekkeretében2006-banatársaságEDENFellowelismerésétkapja.Tevékenységétitthonisszámoselismerésfémjelzi.1998-banaNeumannJá-
nosSzámítástudományiTársaságTarjánRezsőemlékérmétkapjaaszámítástech-nikaioktatásbanbetöltöttszerepemiatt.2000-benazOktatásiMinisztériumFel-sőoktatásértemlékplakettjébenrészesül.A2003-bankapottGáborDénesDíjután2009-benaMagyarKöztársaságTisztikeresztjeelismerésttudhatjamagáénak.JövőbeliterveinekmottójaGáborDénesnyomán:„Ajövőtnemlehetmegjó-
solni,defellehettalálni!”
110
„Isten embernek soha nem segít közvetlen, de mindig csak közvetve:esze, tudománya, szorgalma által.“
(Gróf Széchenyi István)
Dr. Závodszky PéterGábor Dénes-díj 2003
ZávodszkyPéter,azMTArendestagja,biofizikus.AzAkadémiaegyiklegered-ményesebbkutatóintézeténekazEnzimológiai Intézetnek igazgatója,egyetemitanár, aMagyar Biofizikai Társaság elnöke. Igazgatói tevékenységemellett to-vábbraisirányítjasikereskutatócsoportját,s tudományoseredményeiveljelen-tősenhozzájárulamagyartudománynemzetközielismeréséhez.Többmint150közleménye jelent meg nemzetközi folyóiratokban. Alapkutatói tevékenységemellettaktívrésztvevőjeatudományosközéletnekésintenzívtudomány-ésin-nováció-szervezőtevékenységetiskifejt.AzMTABiológiaiOsztályánakelnöke.ElnökeaMagyarInnovációsAlapítványnak,alelnökeaMagyarInnovációsSzö-vetségnek.Kutatásainakegyikfontoseredményeakomplementrendszerklasszikusés
lektin útjában résztvevő proteázok autoaktiválódásimechanizmusának felderí-tése.Akomplementrendszeratermészetesimmunitásegyikfontoskomponen-se,derésztveszazadaptívimmunválaszkialakításábanésmodulálásábanisAkomplementrendszer természetes szabályozó fehérjéje, aC1-inhibitor, szerke-zeténekmeghatározásávaljelentősáttöréstértekelmegalapozvaaszerkezetala-púgyógyszertervezéstakomplementrendszerműködésizavaraivalkapcsolatosgyulladásosfolyamatokesetén.ZávodszkyPéterkutatócsoportjánakegymásikfontoseredményeaflagelláris
exportrendszerjellemzése.Ennekazeredménynekazalapkutatásonkívülnagygyakorlatijelentőségeisvan,hiszenlehetővétesziújelvenműködőbakteriálisexpressziós rendszerek kifejlesztését biotechnológiai és gyógyászati alkalma-zásokra.Asikeresalapkutatásitevékenységsoránfelhalmozotttapasztalatokatfelhasz-
nálvaszámosalkalmazottkutatásiprogramvalósultmegaRichterGedeonRt.-veltörténőegyüttműködésben.ZávodszkyPétertudományosirányításávaljöttlétreazMTAEnzimológiai IntézetébenegyKooperációsKutatóKözpont, amelyaziparipartnerekszámáravégezbiotechnológiaitárgyúK+Ffeladatokat.Akutatásifejlesztésiprojekteksoránazutóbbiötévbenötszabadalmibejelentésiskészült.Rendszeresés intenzívoktatómunkát folytatazEötvösLorándTudományegye-
111
tem,aPázmányPéterKatolikusEgyetemésLosAngelesbenaKaliforniaiEgyetem(UCLA)kebelében.AMagyarAkkreditációsBizottságBiológiaiSzakbizottságá-naktárselnöke.„Azigazikutatótatermészeteskíváncsiság,amegismerésvágyahajtja”-vall-
jaZávodszkyPéter: „Nagyonkorán,mégazáltalános iskolábanelhatároztam,hogyfizikusleszek,atomfizikus.Tetszettnekemezaszó,imponált.Tanáromtól,HamzaJózseftőlhallottam,valamikorahatodikelemiben,hogyezajövőtudo-mánya.Debrecenben kezdtem az iskolát a Füvészkert utcában, a ReformátusKollégiumelemiiskolájában.Sokidőt töltöttemakémia-ésfizikaszertárban,aszakkörökben.Tanáraimelláttakszakkönyvekkel.Ezeketamegsárgultegyetemijegyzeteketmaisőrzöm.Azthiszem,ekkordőltelasorsom.Reálgimnáziumbajelentkeztem, a „Fazekasba”, ahol jó osztályba, jó tanárok keze alá kerültem.1954-ben az országmásik végébe,Győrbe költöztünk szerencsét próbálni. Ittszinténmeghatározó évek következtek.A győri RévaiGimnáziumbanMaróthRezső lett az osztályfőnököm,matematika- és fizikatanárom, az „ántivilágból”ittmaradtnagyszerűtanárésnevelő,deilyenembervolttörténelem-,magyar-,latin-tanárom is. Ittmárnemvolt kérdéses,hogyfizikus leszek,perszeha fel-vesznekazegyetemre,aminemtűntbiztosnak,hiszakkoribanaszármazásika-tegóriáksokatszámítottak.Debrecenbejelentkeztemfizikusnak,SzalaySándoriskolájaésakísérletiirányultságmiattide,snemBudapestre.IdőmnagyrészétazAtommagkutató Intézetben töltöttem, innen jártam egyetemre és sportolni.Munkáimmalatanulmányiversenyekenjólszerepeltem,sinnenszámíthatóku-tatóiéletmódomkezdete.Amikorvégeztem,azEnzimológiaiIntézetbenfizikustkerestek.StraubF.Brunobeszélgetettvelem,azótaittdolgozom.Amikordöntöt-tem,nemtémát,hanemiskolát,szemléletetválasztottam.AKarolinaútonmindigtudták,hogymivanavilágban,sazelszigeteltségbeneznagyértékvolt.Straubelintézte,hogyPasadenabaa„Caltech”-remenjekposztdoktornakakkor,amikorPozsonynálmesszebbmégsohanemjártam,saSzovjetunióból isa legjobbatkaptam,ahol -megintcsakStraubszemélyeskapcsolatai révén-Breszlerrel (ahidrofobhatásfelismerője),Engelhardttaldolgozhattam.1972-benlettemönál-ló,deegészen1989-igakeretekmerevekés szűkre szabottakvoltak.KözbendolgoztamOxfordban is, aNobel díjas Porter professzormellett. A pályázatirendszerésa„szabadverseny”mégéppenidőbenjött,hogykialakítsakegynem-zetközilegisversenyképes,interdiszciplinárisműhelyt.Azótadöntőenitthondol-gozom.Atermészettudományoskutatómunkatársastevékenység,eredményesenkutatócsoportokbanművelhető.Szerencsésesetben-ésazénesetemilyen–azelméletiérdeklődésűéskísérleti irányultságúkutatók,a frisselméjűfiatalokésatapasztalt idősebbekegyüttműködéséreépül.Akutatásésazoktatássemvá-
112
laszthatóelegymástól,akutatóiélményfontosforrásaazoktatóihitelességnekésadiákokkalvalókölcsönhatástartjafennakételkedésésmegújulásképessé-gét.Atudományosfelismerésintellektuálisöröm,azeredményekalkalmazása,apraktikumpedigahasznosságérzésének forrása.Azért tartomszerencsének,hogytudományoséletpályátválasztottam,mert,életembensohasemrobotoltam,mindigakedvtelésemnekélhettem,sennekkapcsánmégközvetlenhasznotishajthattam,azoktatásésazinnovációútjánannakaközösségnek,amelybebe-leszülettem.”
113
AGáborDénes-díj átadása a Tölösi KonferenciaKözpontban, 2003. decem- ber10-én.
Csoportkép a díjátadás után.
114
Dr. Valastyán PálGábor Dénes-díj 1997
1946-banszületettNagylakon,maSzegedenél.Olaj- és gázfeldolgozó szakon szerezte diplomáját 1970-ben, 1982-ben a
műszaki tudománykandidátusa,majd1990-benaműszaki tudománydoktoralett.8szolgálatiszabadalomés25publikációtársszerzője.Közel3évtizedigdolgozottazolajipar,illetveaMOLkülönbözőterületein.Olyankiemeltjelentőségűprojekteketmenedzselt,mintazalgyőimezőfej-
lesztés,valamintazsanaiföldalattitárolóII.üteme.2000-tőlaSzegediTudományegyeteminnovációsigazgatójavolt,2005óta
nyugdíjas.Jelenleg amegújuló energiaforrások használatának elterjesztésére alapított
spin-offvállalkozásvezetésében,valamintaTiszaVolánZrt.felügyelőbizottságitagjakénthasznosítjagázipariszakmaiismereteitésmenedzseritapasztalatait.A Műszaki és Természettudományi Egyesület országos alelnökeként ill. a
CsongrádMegyeiSzervezetelnökekéntazinnovációseredményeknemzetköziésregionáliselterjesztésébentevékenykedik.Meggyőződéssel vallja, hogy önmagunk folyamatos képzése a siker egyik
titka,mertamegszerzettújtudásösszekapcsolásaarégivelhozzásegítúj,kreatívmegoldásokmegvalósításához.Ajólfelkészültszakembersajáttudásánakátadá-sávalsegítiszemélyiségénekkiteljesedésétésátörökítését,atársadalomfejlődé-sét.Afolyamatosmegújulásagazdaságbanaversenyképességet,egyéniszintenazéletminőségetjavítja.
115
AGáborDénes-díjátadásaaMagyarFejlesztésiBankban,1997.december17-én.
Csoportkép a díjátadás után.
116
Gábor Dénes-díjasok 1989-2008nk–nemzetközi díj
BárácImre 1989
CsatóJános 1989
KóborLászló 1989
BódiBéla 1990
IlinyiJános 1990
Dr.LehoczkyLászló 1990
PelleGábor 1990
Dr.SelmecziAndrás 1990
Dr.SzabóIstván 1990
Dr.VermesÁgoston 1990
BaloghTibor 1991
Dr.FerencziGyörgy 1991
Dr.FrankJózsef 1991
Dr.OrmósZoltán 1991
PázmányiGábor 1991
Dr.RapcsákAndrás 1991
Dr.SigraiTibor 1991
Dr.BárczyPál 1992
Dr.BobestÉva 1992
IgaliGyörgyné 1992
Dr.KörtvélyessyGyula 1992
MarczisGábornédr. 1992
SoósGábor 1992
Dr.SzundyTamás 1992
Dr.BudaiZoltán 1993
Dr.CselényiJózsef 1993
Dr.HavasJenő 1993
Dr.HorváthJózsef 1993
RobozPéter 1993
Dr.RoskaTamás 1993
TárczaLászló 1993
Dr.HorváthGábor nk1993
Dr.KristinaM.Johnson nk1993
Dr.BokorJózsef 1994
Dr.FarkasOttó 1994
Dr.GordosGéza 1994
JuhászImre 1994
Dr.OrbánIstván 1994
Dr.PakucsJános 1994
Dr.SzmolaJ.Ernő 1994
Dr.HorváthMátyás 1995
Dr.MagdaSándor 1995
Dr.NemcsókJános 1995
PápicsJózsef 1995
Dr.PázmándiGyula 1995
Dr.PungorErnő 1995
RubikErnő 1995
FodorIstván 1996
Dr.HarsányiKálmán 1996
Dr.ÖllősGéza 1996
Dr.PapGéza 1996
PomezanskiGyörgy 1996
RétiVilmos 1996
SzalaiGábor 1996
Dr.ChrisJ.Jacobsen nk1996
Dr.SzipocsRóbert nk1996
Dr.BitóJános 1997
BolykyJános 1997
Dr.HermeczIstván 1997
Dr.NaszladyAttila 1997
PappSándor 1997
TuriJános 1997
Dr.ValastyánPál 1997
BojárGábor 1998
HavassMiklós 1998
Dr.HertelendiEde 1998
Dr.KürtiSándor 1998
Dr.MarossyKálmán 1998
Dr.SchmidtJános 1998
Dr.TiszaMiklós 1998
117
CsapodyMiklós 1999
Dr.DrozdyGyőző 1999
Dr.KeményTamás 1999
Dr.ReszlerÁkos 1999
Dr.RozsosIstván 1999
Dr.SomlyódyLászló 1999
Dr.SzunicsLászló 1999
Dr.FogassyElemér 2000
Dr.KeviczkyLászló 2000
Dr.KovácsMagda 2000
LepsényiIstván 2000
SzalóczyZsolt 2000
Dr.SzászAndrás 2000
Dr.SzendrőPéter 2000
Dr.BaranyiPéter nk2000
Dr.GeorgPretzler nk2000
Dr.CsikaiMiklós 2001
Dr.DarvasFerenc 2001
HetzmannAlbert 2001
Dr.LajthaGyörgy 2001
Dr.MersichIván 2001
Dr.PáczeltIstván 2001
Dr.SzatmáriSándor 2001
Dr.BarkócziIstván 2002
Dr.BertaIstván 2002
Dr.FülöpFerenc 2002
Dr.GörögSándor 2002
Dr.KóczyT.László 2002
CsornaiGábor 2003
Dr.DömölkiBálint 2003
Dr.HenkTamás 2003
Dr.KádárImre 2003
Dr.KissGyörgyBotond 2003
TörökImre 2003
Dr.ZárdaSarolta 2003
Dr.ZávodszkyPéter 2003
Dr.GaliÁdám nk2003
Dr.PavelA.Belov nk2003
Dr.MarosvölgyiBéla 2004
Dr.MonostoriLászló 2004
SomogyiIstván 2004
Dr.SzabóCsaba 2004
Dr.SzabóGábor(fizikus) 2004
Dr.SzabóGábor(orvos) 2004
Dr.VelichIstván 2004
Dr.KocsorAndrás 2005
KovácsF.László 2005
Dr.LustyikGyörgy 2005
Dr.NyiredySzabolcs 2005
Dr.PapLászló 2005
SomosiLászló 2005
Dr.TóthLászló 2005
BogschErik 2006
Dr.KertészZoltán 2006
Dr.MolnárBéla 2006
Dr.PetisMihály 2006
Dr.RudasImre 2006
Dr.SallaiGyula 2006
Dr.SarkadiBalázs 2006
Dr.CzirókAndrás nk2006
Dr.NicoF.Declercq nk2006
Dr.ArányiPéter 2007
FarkasJózsef 2007
Dr.FésüsLászló 2007
Dr.HadlaczkyGyula 2007
Dr.KálmánErika 2007
Dr.KocsisIstván 2007
Dr.SzoboszlaiGyörgy 2007
ApáthyIstván 2008
Dr.BársonyIstván 2008
Dr.DuschanekValéria 2008
Dr.FriedlerFerenc 2008
Dr.KisbánSándor 2008
Dr.TulassayTivadar 2008
VámosZoltán 2008
118
A könyv megjelenését támogatta:
ACDmellékletmegjelenésétaMunkaerőpiaciAlapterhére
aSzociálisésMunkaügyiMinisztériumtámogatta
Köszönjüktámogatóinknak,hogyanyagihozzájárulásukkallehetővé
tettékazinnovációélvonalábantevékenykedőésGáborDénes-díjjal
kitüntetettszakemberekgondolatainakközreadását.
„Egynek minden nehéz, soknak semmi sem lehetetlen”(Széchenyi)