1

Gelengül Haktanır’a ait ÖZGEÇMİŞ

Lisans öğrenimini 1976-1981 yılları arasında Hacettepe Üniversitesi Ev Ekonomisi Yüksek

Okulu Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümünde; yüksek lisans ve doktora öğrenimini ise 1984-

1994 yılları arasında Ankara Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Çocuk Gelişimi Bilim

Dalında tamamlamıştır.

1981-1984 yılları arasında anaokulu öğretmenliği yapmış, 1984’de A.Ü. Ev Ekonomisi

Y.O. Çocuk Gelişimi Anabilim Dalına Araştırma Görevlisi olarak atanmıştır. 1994 yılında

aynı bölümde Yardımcı Doçentlik Kadrosuna atanmış, 1997’de Çocuk Gelişimi ve Eğitimi

Alanında Doçentlik Unvan ve Yetkisini almıştır.

A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi İlköğretim Bölümü Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalında

1999 yılında doçentlik kadrosuna, 2004 yılında ise profesörlük kadrosuna atanmıştır.

Öğretim üyeliği görevinin yanı sıra farklı kurumlar tarafından ülkemizde ve farklı ülkelerde

düzenlenen eğitim seminerlerine, kongre, konferans ve atölye çalışmalarına katılarak

eğitimini ve çalışmalarını sürdürmektedir.

1998 yılından itibaren Dünya Erken Çocukluk Eğitimi Teşkilatının (Organisation Mondiale

Pour L'Education Prescolaire – OMEP) Milli Komitesi olan “Türkiye Okul Öncesi Eğitimini

Geliştirme Derneği – TOÖEGD” nin başkanlığını yapmaktadır.

2002 yılından itibaren AÇEV Erken Çocukluk Eğitimi Danışma Kurulu Üyeliği; 2006

yılından itibaren TÜBİTAK Kitaplar Yayın Danışma ve Değerlendirme Kurulu Üyeliği, 2011

yılından itibaren de TEMA Vakfı ile TOÖEGD tarafından hazırlanarak tüm ülkede gönüllü

okul öncesi öğretmenleri tarafından uygulanmaya başlanan “Minik TEMA Çevre Eğitimi

Programı”nın Hazırlama ve Bilimsel Danışma Kurulu Üyeliği görevlerini sürdürmektedir.

2006-2012 yılları arasında ise TÜBİTAK Meraklı Minik Dergisi Yayın Kurulu Üyeliği

yapmıştır.

Ankara Üniversitesi’nde ve Eğitim Bilimleri Fakültesi’nde idari görevlerde ve

komisyonlarda görev almakta, Milli Eğitim Bakanlığı Temel Eğitim Genel Müdürlüğü’nün

hizmet içi eğitim seminerlerine ve başkanı olduğu Derneğin bütün gönüllü çalışmalarına

katkıda bulunmaktadır.

2011 yılı bahar döneminde ABD’nin Newyork eyaletinde bulunan “State University of

Newyork at Binghamton”da misafir bilim insanı olarak alanı ile ilgili gözlem ve

incelemelerde bulunmuş, bilimsel toplantılara katılmıştır.

Halen Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi İlköğretim Bölümü Okul Öncesi Eğitimi

Anabilim Dalı’nda öğretim üyeliği görevini sürdürmektedir.

…………………………………………………………….

2

GELENGÜL HAKTANIR, PROF. DR. Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi İlköğretim Bölümü Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı İletişim Bilgileri: İş yeri telefonu: 0.312.363.33.50 / 5113 Fakültedeki kat, oda numarası: 2.kat, 5113 nolu oda E-posta adresi: ghaktanir@ankara.edu.tr; gelengulhaktanir@gmail.com

1. ÖZGEÇMİŞ: DOĞUM YERİ VE YILI

Doğum yılı: 09.09.1959 Doğum yeri: Muş AKADEMİK GÖREVLER

2004 A.Ü.Eğitim Bilimleri Fakültesi, İlköğretim Bölümü Okul Öncesi Eğitimi Anabilim

Dalında Profesörlük Kadrosuna Atandı. 1999 A.Ü.Eğitim Bilimleri Fakültesi, İlköğretim Bölümü Okul Öncesi Eğitimi Anabilim

Dalında Doçentlik Kadrosuna Atandı. 1998 A.Ü. Ev Ekonomisi Y.O. Çocuk Gelişimi Anabilim Dalında Yardımcı Doçentlik

Kadrosuna Yeniden Atandı. 1997 Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Alanında Doçentlik Unvan ve Yetkisini aldı. 1994 A.Ü. Ev Ekonomisi Y.O. Çocuk Gelişimi Anabilim Dalında Yardımcı Doçentlik

Kadrosuna Atandı. 1984 A.Ü. Ev Ekonomisi Y.O. Çocuk Gelişimi Anabilim Dalında Araştırma Görevliliği

Kadrosuna Atandı. 1981-1984 Özel Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Öğretmenlik Yaptı. ÖĞRENİM DURUMU

Doktora:1994, Ankara Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Ev Ekonomisi (Çocuk Gelişimi) Anabilim Dalı‘ndan Doktora Derecesini aldı.

Yüksek Lisans:1987, Ankara Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Ev Ekonomisi (Çocuk Gelişimi) Anabilim Dalı‘ndan Yüksek Lisans Derecesini aldı.

Lisans:1981, Hacettepe Üniversitesi Ev Ekonomisi Yüksek Okulu Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümü’nden Lisans Derecesini aldı.

YÜKSEK LİSANS / DOKTORA TEZ KONULARI

Yüksek Lisans Tezi: "İlkokul Birinci Sınıfa Devam eden Yedi Yaşındaki Çocukların

Ahlâki Yargılarını Etkileyen Bazı Faktörler", 1987.

Doktora Tezi: "7-10 Yaşındaki Çocuklarda Sayı, Madde, Uzunluk, Miktar, Ağırlık,

Alan ve Hacim Korunumu İlkesinin İncelenmesi", 1994.

3

ÜYE OLUNAN AKADEMİK DERNEK VE KURULUŞLAR

“Türkiye Okul Öncesi Eğitimini Geliştirme Derneği” Başkanı

“Hacettepe Üniversitesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümü Mezunları Derneği” Üyesi

AKADEMİK İLGİ ALANLARI VE ARAŞTIRMA KONULARI

“Çocuk Gelişimi ve Eğitimi “, “Okul Öncesi Eğitim” ,”Okul Öncesi Eğitim Programları”, ”Anne-Baba Eğitimi”, “Bilim ve Çocuk“, “Çevre Eğitimi” ve “Erken Çocukluk Eğitiminde Farklı Yaklaşımlar” ÜNİVERSİTE VE DİĞER KURULUŞLARDA “DEVAM EDEN” GÖREVLERİ

A.Ü.EBF İlköğretim Bölümü Bölüm Başkanlığı (20 Şubat 2014 - devam ediyor).

A.Ü. Özel Eğitim Araştırma ve Uygulama Merkezi - ÖEAUM - Merkez Kurulu Üyeliği (04 Mart 2013 – devam ediyor).

A.Ü.EBF İlköğretim Bölümü Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı Öğrenci İhtiyaçlarını Belirleme Komisyonu Üyeliği (12.10.2012 – 12.10.2015).

A.Ü.EBF İlköğretim Bölümü Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı Mezun İzleme Sorumlusu (15 Eylül 2003 - devam ediyor).

TEMA Vakfı ile TOÖEGD tarafından tüm ülkede uygulamaya konulan “Minik TEMA Eğitim Programı”nın Hazırlama ve Bilimsel Danışma Kurulu Üyeliği (2011 - devam ediyor).

TÜBİTAK Popüler Bilim Kitaplığı Yayın Kurulu üyeliği (16.02.2006 - devam ediyor).

Anne Çocuk Eğitim Vakfı – AÇEV - Erken Çocukluk Eğitimi Danışma Kurulu Üyeliği (2002 - devam ediyor).

A.Ü. Çocuk Kültürü Araştırma ve Uygulama Merkezi - ÇOKAUM - Merkez Kurulu Üyeliği (12 Haziran 2000 – devam ediyor).

"Dünya Erken Çocukluk Eğitimi Teşkilatı"nın (Organisation Mondiale Pour L'Education Prescolaire - OMEP) Milli Komitesi Olan "Türkiye Okul Öncesi Eğitimini Geliştirme Derneği - TOÖEGD" Başkanlığı (20 Mart 1998 - devam ediyor).

ÜNİVERSİTE VE DİĞER KURULUŞLARDA “BİTEN” GÖREVLERİ

MEB Temel Eğitim Genel Müdürlüğü İle UNICEF Tarafından Yürütülen “Okul Öncesi Eğitimi Güçlendirme Projesi” Çerçevesinde MEB Okul Öncesi Eğitim Programını Güncelleme Komisyonu Koordinatörlüğü (Ocak 2012 – Eylül 2013).

A.Ü. Geliştirme Vakfı Özel Okulları Bilim Kurulu Üyeliği (18 Ocak 2008 – Ağustos

2012).

TÜBİTAK Meraklı Minik Dergisi Yayın Kurulu Üyeliği (18.12.2006 – 18.01.2012).

A.Ü. Çocuk Kültürü Araştırma ve Uygulama Merkezi - ÇOKAUM – Yönetim Kurulu

Üyeliği (05.11.2004 -14.06.2010).

4

A.Ü.EBF İlköğretim Bölümü Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı Başkanlığı (29 Eylül

2000 - 2009).

A.Ü.EBF İlköğretim Bölümü Bölüm Başkan Yardımcılığı (02 Haziran 2000 - 2007).

A.Ü.EBF İlköğretim Bölümü Bölüm Başkanlığı (14 Haziran 2007 - 2010).

A.Ü.EBF Fakülte Kurulu Üyeliği Profesör Temsilciliği (11Eylül 2006 - 2008).

A.Ü.EBF Fakülte Kurulu Üyeliği Doçent Temsilciliği (17 Nisan 2003 - 2004).

A.Ü.EBF Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Kurulu Üyeliği (29 Haziran

2006 - 2008).

A.Ü.EBF Yeniden Yapılandırma Komisyonu Üyeliği (30 Kasım 2005 - 2006).

A.Ü.EBF Norm Kadro Komisyonu Üyeliği (06 Mayıs 2002 - 2004).

A.Ü.EBF Çocuk Kütüphanesi Komisyonu Üyeliği (17 Nisan 2000 - 2008).

A.Ü.EBF Oyuncak Müzesi Komisyonu Üyeliği (13 Nisan 2000 - 2006).

A.Ü.EBF Anaokulu Yönetim Komisyonu Başkanlığı (02 Ağustos 2000 - 2003).

A.Ü. Uygulama Anaokulu ve Çocuk Kulübü Eğitim Komisyonu Başkanlığı (05 Eylül

2003 - 2007).

A.Ü. Ziraat Fakültesi Yaz Spor Okulu Eğitim Sorumluluğu (Haziran-Ağustos 1995).

A.Ü. Ziraat Fakültesi Anaokulu Eğitim Sorumluluğu (13 Eylül 1985 - 2000).

A.Ü. Atama ve Yükseltme İlkelerini Belirleme Komisyonu Üyeliği (02 Eylül 2008 -

2010).

A.Ü. Öğrenci Bursları Komisyonu Üyeliği (30 Temmuz 2002 - 2008).

A.Ü. EBF Öğrenci İhtiyaçlarını Belirleme Komisyonu Üyeliği (18 Aralık 2003 -

2005).

2. YAYINLAR

2.1. Editörlüğü Yapılan Kitaplar

G. Haktanır, 2013. (Ed.). “Zihnin Araçları”. 2. Baskı. Ankara: Anı Yayıncılık. Bodrova, E. ve Leong, D. J. 2007. Tools of The Mind. The Vygotskian Approach to Early Childhood Education. Second Edition. New Jersey: Pearson, Merrill Prentice Hall. G. Haktanır, 2014. (Ed.). “Okul Öncesi Eğitime Giriş“. 8. Baskı. Ankara: Anı Yayıncılık. T.Gürkan ve G. Haktanır 2013. (Ed.). “MEB Okul Öncesi Eğitim Programı”. Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları. T.Gürkan ve G. Haktanır 2006. (Ed.) “MEB Okul Öncesi Eğitim Programı (36-72 Aylık Çocuklar İçin)”. Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları.

5

2.2. Kitaplar TEMA, 2014. TEMA Vakfı ile Türkiye Okul Öncesi Eğitimini Geliştirme Derneği adına ortak hazırlanan “MİNİK TEMA Eğitim Programı Kitabı” nın bilimsel danışma ve hazırlama kurulu üyeliği İstanbul: TEMA Vakfı Yayınları. MEB, 2013. ”MEB Okul Öncesi Eğitim Programı” ve “Etkinlik Kitabı” nın hazırlama komisyonu üyeliği ve komisyon koordinatörlüğü. Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları. Haktanır, G., Dağlıoğlu, E., Güler, T. 2011. “Türkiye’de Okul Öncesi Eğitimin Durumu” UNESCO Raporu. Oktay,A.,Gürkan,T.,Haktanır,G.,Güven,Y.,Zembat,R.,Mertoğlu,M.,Unutkan,Ö.P.,Bilgin, N. ve Torun, Z.K. 2006. “Okul Öncesi Eğitimde Denetim Rehber Kitabı“ İstanbul: YA-PA Yayınları.

MEB, 2006.”Milli Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitimi Genel Müdürlüğü Okul Öncesi

Eğitim Programı (36-72 Aylık Çocuklar İçin)” nın hazırlama grubu üyeliği. Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları.

MEB, 2006. “Milli Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitimi Genel Müdürlüğü Okul

Öncesi Eğitim Programı (36-72 Aylık Çocuklar İçin) Öğretmen Kılavuz Kitabı” nın hazırlama grubu üyeliği. Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları. MEB, 2002. “Milli Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitimi Genel Müdürlüğü 36-72 Aylık Çocuklar için Okul Öncesi Eğitim Programı” nın hazırlama ve redaksiyon grubu üyeliği. Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları. Mangır, M., Aral, N., Haktanır, G., Baran, G., Başar, F. ve Köksal, A., 1995. “Fiziksel İstismara Uğrayan ve Uğramayan Çocukların Bazı Kişilik Özellikleri İle Ana-Baba Tutumlarını Algılayış Biçimleri Üzerine Bir Araştırma”. Ankara: Çankaya Rotary Klübü Yayını. Mangır, M., Haktanır, G. ve Bostan, S., 1993. “Dokuz Yaş Çocuklarının Televizyon Reklamlarını Değerlendirmeleri Üzerine Bir Araştırma”. Ankara: Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları: 1293, Bilimsel Araştırma ve İncelemeler: 717. Mangır, M., Haktanır, G. ve Müniroğlu, S., 1992. “Ankara’daki Resmi Jimnastik Klüplerine Devam Eden Çocukların Aile Yapıları, Sosyo-Ekonomik ve Kültürel Durumları Üzerinde Bir Araştırma”. Ankara: Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları: 1267, Bilimsel Araştırma ve İncelemeler: 701. Mangır, M. ve Haktanır, G., 1990. “Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesinde Çalışan Annelerin Çocuk Yetiştirme Tutumları Üzerinde Bir Araştırma”. Ankara: Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları: 1177, Bilimsel Araştırma ve İncelemeler: 649. Mangır, M., Çağatay-Aral, N., Haktanır, G. ve Baran, G., 1990. “Psikolojide Üç Büyükler”. Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları: 1188. Derlemeler: 47.

6

Mangır, M. ve Koca (Haktanır) G., 1987. “İlkokul Birinci Sınıfa Devam Eden Yedi Yaşındaki Çocukların Ahlaki Yargılarını Etkileyen Bazı Faktörler”. Ankara: Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları: 1012, Bilimsel Araştırma ve İncelemeler: 548. 2.3. Kitaplarda Bölüm Yazarlığı

Haktanır, G. 2014. “Türkiye Cumhuriyeti’nin Kuruluşunun 100’üncü Yılına Doğru Türkiye’de Okul Öncesi Eğitim“ İçinde: “Okul Öncesi Eğitime Giriş“. Editör: Prof. Dr. Gelengül Haktanır. 8. Baskı. Ankara: Anı Yayıncılık. s: 323-344. Haktanır, G. ve Akgün, E. 2013. “Aile Görüşmeleri” İçinde: “Aile Eğitimi ve Erken Çocukluk Eğitiminde Aile Katılım Çalışmaları” Editör: Prof. Dr. Fulya Temel. 2. Baskı. Ankara: Anı Yayıncılık. s: 263-289. Haktanır, G. 2010. “Modern Dünyada Çocuk Olmak”. İçinde: “Geçmişten Geleceğe Okul Öncesi Eğitim”. Ankara: MEB OÖE Gen. Md. Yayını. s:170-177. Haktanır, G. 2010. “Çocuklarımız ve Biz”. İçinde: “Geçmişten Geleceğe Okul Öncesi Eğitim”. Ankara: MEB OÖE Gen. Md. Yayını. s:178-182. Haktanır, G. 2007. “Okul Öncesi Dönemde Çevre Eğitimi“ İçinde: ”Çevre Eğitimi” Ankara: Türkiye Çevre Vakfı Yayını. No:178, s:11-34. Haktanır, G. 2005. “Çocuk Cinselliği ” İçinde: “Okul Öncesi Eğitimde Güncel Konular” Editörler: Prof. Dr. Ayla Oktay ve Dr. Özgül Polat Unutkan. İstanbul: MORPA Kültür Yayınları. s: 147-162. Güven, N., Temel, F., Haktanır, G. 2002. “Çocuk Gelişimi ve Eğitimi” İçinde: “Aile ve Çocuk Eğitimi.0-6 Yaş Arasında Çocukları Bulunan Ailelere Yönelik Temel Bilgiler” MEB Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü ile UNICEF Koordinatörlüğünde sürdürülen “Türkiye'de Aile ve Çocuk Eğitimi Programları Çerçevesinde Erken Çocukluk Eğitimine Bütüncül Yaklaşım" Projesi Kitabı. Ankara: Ajans-Türk Basın ve Basım A.Ş. s: 29-57.

2.4. Uluslararası / Ulusal Dergilerdeki Yayınlar Tepetaş, Ş. ve Haktanır, G. 2013. “An Instructional Practice Based On The Storyline Method Oriented To Support Basic Concept Knowledge Levels Of The 6-Year-Old Children”. TED Eğitim ve Bilim Dergisi (Education and Science - SSCI) 38 (169):62-79.

Haktanır, G., Akgün, E., Karaman, G. ve Duman, G. 2013. “Topluma Hizmet

Uygulamaları Dersi” ve “MEB Mobil Anaokulu Projesi”nin Birlikte Yürütülmesi İle Çocukların Gelişimlerinin Desteklenmesi: Peçenek Köyü Örneği“ Kastamonu Eğitim Dergisi - (TÜBİTAK-SBVT). 21(1): 69-82. Batur Musaoğlu, E. ve Haktanır, G. 2012. “Investigation of MONE Preschool Program For 36-72 Months Old Children (2006) According To Child Rights”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Uluslararası ve Hakemli Eğitim Bilimleri Dergisi (Educational Sciences: Theory & Practice - SSCI) 12 (4): 3285-3305.

7

Haktanır, G. 2012. “MEB Okul Öncesi Eğitim Programı - 2012”. Çoluk Çocuk Dergisi. 96:31-39. Doğan, T., Akbaba, A. S. ve Haktanır, G. 2012. “Beş Yaş Çocuklarının Reklam Kavramı Hakkındaki Düşüncelerinin İncelenmesi”. Çağdaş Eğitim Dergisi Akademik. 1(1): 22-30. Saranlı, A. G., Haktanır, G., Çalıkoğlu, D. ve Erdem, P. 2011. “Time Dependent Changes in the Opinions of First Grade Students Regarding Their Preschool and Primary School Teachers”. International Journal of Educational Research. 3(6):71-91. Çabuk, B. ve Haktanır, G., 2010. “What Should Be Learned in Kindergarten? A Project Approach Example” .Procedia-Social and Behavioral Sciences. 2(2):2550-2555. Haktanır, G. 2008. “Okul Öncesi Öğretmeninin Niteliği”. Eğitime Bakış Eğitim-Öğretim ve Bilim Araştırma Dergisi. 4 (12):22-35. Haktanır, G., 2008. “Türkiye’de Çocuk Üzerine Gözlemler” Folklor/Edebiyat Dergisi. 14(55):33-44. Zembat, R. ve Haktanır, G. 2006. “Okul Öncesi Programında Değişiklikler: Yıllık Plan ve Günlük Plan Hazırlama”. KÖK Çoluk Çocuk Dergisi. Aralık, 65:17-20. Haktanır, G. 2006. “Okul Öncesi Dönemde Yabancı Dil Eğitimi”. Milliyet Ankara Okul Öncesi Eğitim Rehberi. 24 Eylül 2006, Pazar, s: 5. Haktanır, G. 2005. “Farklı Ülkeler ve Okul Öncesi Eğitimde Farklılıklar”. Bilim ve Aklın Aydınlığında Eğitim Dergisi. 6 (62): 51-56. Haktanır, G. 2005. “Okul Öncesi Çocuğa Doğru Yaklaşım”. TRT Radyo Televizyon Dergisi.179: 42-46. Haktanır, G. 2005.“Eğitimde Disiplin Gerekli mi?”. Diyanet Avrupa Dergisi. 78:17-20. Kargı, E. and Haktanır, G., 2004.“An Investigation of the Relationship Between Self-Images and Career Maturity of the Students in Preschool Teacher Education Undergraduate Programmes”. Pedagogika. 70:104-109. Haktanır, G. 2002. “Sağlıklı Ana-Baba Tutumları”. A.Ü. Geliştirme Vakfı Özel İlköğretim Okulu Kardelen Dergisi. 4(4):3-6.

Ercan, G. ve Haktanır, G., 2001. “Kaynaştırılmış Ortamdaki Normal Gelişim

Gösteren Çocukların 8-11 Yaşları Arasındaki Öğrenme Güçlüğü olan Akranlarına Karşı Tutumlarının İncelenmesi” .Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Dergisi. 1(4-5): 78-92.

Cihangir, S. ve Haktanır, G., 2000. “10 Yaşındaki Çocukların Denetim Odakları ile

Özsaygı Düzeylerinin İncelenmesi”. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi. 33(1-2):169-180.

8

Haktanır, G. and Darıca, N., 2000. “The Family Concept of 5-6 Years Old Children”. J.of Qafquaz University. 3 (1):75-92.

Haktanır, G., Baran, G., ve Alisinanoğlu, F., 1998. “Çalışan Annelerin Çocuk

Yetiştirme Tutumları”. Eğitim ve Bilim. 22(109):27-31. Haktanır, G. ve Baran, G., 1998. “Gençlerin Benlik Saygısı Düzeyleri İle Ana-Baba

Tutumlarını Algılamalarının İncelenmesi”. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi. 5(3): 134-141.

Haktanır, G., 1998. “ Okul Öncesi Eğitim”. Okul ve Aile. 7:42-44.

Haktanır, G. ve Doğan, S., 1996. “Çocukların Bebekler ve Bakımlarına İlişkin

Düşünceleri”. Milli Eğitim. 32: 33-34.

Haktanır, G.,1994.“Çocuğun Ruh Sağlığında Aile ve Okulun Önemi”. Okul Öncesi Eğitimi. 47: 9- 14. Haktanır, G.,1993. “Aile-Çocuk Etkileşimi”. Okul Öncesi Eğitimi. 46:12-16. Haktanır, G., 1991. “Okul Öncesi Eğitim ve Ana-Babaların Bu Eğitimden Beklentileri”. Yaşadıkça Eğitim.19: 7-11. Koca (Haktanır), G., 1985. “Çocuklarımız Hangi Yaşta Neye İlgi Duyar?“ Ev Kadını. 15: 89.

2.5. Uluslararası Bilimsel Toplantılara Katılım / Sunulan Bildiriler

Haktanır, G. 2014. “Erken Yaşlar, Değerli Yıllar, Ülkemizde Çocuklar Ne Yaşar?” Bahçeşehir Üniversitesi ile Georgia State Üniversitesi tarafından ortak düzenlenen International Conference on New Trends in Education - Early Childhood Education-. 13-15 Ağustos 2014, İstanbul.

Haktanır, G., Şen, M. ve Araştırma Grubu. 2014. “Sürdürülebilir Gelişme İçin Eğitim Konusunda Kuşaklararası Diyaloglar “. İstanbul Üniversitesi ve Anı Yayıncılık tarafından düzenlenen I’th Eurasian Educational Research Congress - I. Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi. 24-26 Nisan 2014, İstanbul.

Kılıç, Z. ve Haktanır, G., 2014. “Anasınıfına Devam Eden Çocukların Okul Bahçesinde Görmek İstedikleri Ortam Özelliklerinin Belirlenmesi“. İstanbul Üniversitesi ve Anı Yayıncılık tarafından düzenlenen I’th Eurasian Educational Research Congress - I. Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi. 24-26 Nisan 2014, İstanbul.

Haktanır, G., 2014. "Nitelikli Eğitim İçin Nitelikli Öğretmen". İstek Okulları tarafından düzenlenen 1. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Konferansı: Erken Çocukluk Döneminde Öğrenim ve Öğretim Süreçlerini Çocukların Gözünden Görebilmek. 12 Nisan 2014, İstanbul.

Haktanır, G. ve Tutkun, C., 2014. “Parents Participating in Outdoor Activities: A Follow Up Study”. 12th Annual Hawaii International Conference on Education, 5-8 January 2014. Honolulu, Hawaii/ABD.

9

Tutkun, C. ve Haktanır, G. 2013. “Children and Their Parents in Nature: An Outdoor Camping Example From Turkey”. OMEP 64th World Symposium 9-13 July 2013, Shangay / China. Abstract Book, p:157.

Haktanır, G., 2013. “MoNE 2012 Pre-School Education Curriculum and The Expected Outputs”. New Directions in Early Childhood Education in Turkey: Quality, Access, Equity. UNICEF & MoNE International Conference, 18-19 June 2013, Ankara. Haktanır, G., 2013. UNICEF-Türkiye, Dünya Erken Çocukluk Eğitimi Teşkilatı (OMEP), İstanbul Büyükşehir Belediyesi ve Türkiye Okul Öncesi Eğitimini Geliştirme Derneği (TOÖEGD) işbirliğinde düzenlenen “2015 Sonrası Gündeminde Erken Dönem Çocuk Gelişimi Uluslararası Çalıştayı” yürütücüsü. 24-25 Ocak 2013, İstanbul. Haktanır, G., 2012. “Workshop On Teacher Education And Sustainable Development”. 15-17 November 2012, Göteborg University, Sweden (Workshop Katılımcısı). Haktanır, G., 2012. “Ülkemizde Okul Öncesi Eğitimin Niteliğini Artırmaya Yönelik Çalışmalar”. Çukurova Üniversitesi 3. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi Türkiye’de Okul Öncesi Eğitimin Durumunu Değerlendirme Paneli.15 Eylül 2012, Adana.

Tepetaş, Ş. ve Haktanır, G. 2012. “An Instructional Practice Based On The Storyline Method Oriented To Support Basic Concept Knowledge Levels Of The 6-Year-Old Children”. 5 th International Storyline Conference.10-11 August, Reykjavik / Iceland. Abstract Book, p:26. Haktanır, G., Güler, T., Yılmaz, A., Şen, M., Kurtulmuş, Z., Ergül, A. ve Öztürk, D.K. 2012. “Reduce And Reuse: Turkish Preschool Children’s Education For a Sustainable World”. OMEP 28th World Symposium (Early Childhood İn The XXI. Century: Children’s Right To Live, Play, Explore and Learn About The World Around Them) 18-21 July 2012, Campo Grande / Brasil.

Çabuk, B. ve Haktanır, G. 2012. “Do Preschool Children Aware Of The Natural Environment?”. International Journal of Arts & Sciences Multidisciplinary Conferences in a “Study Abroad” Format. Florence Multidisciplinary Conference .19-22 June, Florence/ Italy. Kılınç, Z. ve Haktanır, G. 2012. “Where Can I Learn Better: Indoor Or Outdoor?” . World Conference on Design, Arts & Education-DAE. 1-4 Mayıs, Antalya. Haktanır, G. 2012. “Erken Yaşlar, Değerli Yıllar, Çocuklar Ne Yaşar?” Zirve Üniversitesi Erken Çocukluk Dönemi Eğitimi Küresel Sorunları ve Çocuk Hakları Uluslararası Konferansı. 27-29 Nisan, Gaziantep. Batur Musaoğlu, E. ve Haktanır, G. 2012. “MEB Okul Öncesi Eğitim Programı’nın (2006) Çocuk Hakları Açısından İncelenmesi” Zirve Üniversitesi Erken Çocukluk Dönemi Eğitimi Küresel Sorunları ve Çocuk Hakları Uluslararası Konferansı. 27-29 Nisan, Gaziantep.

10

Haktanır, G., 2011. “National Education System and the Latest Situation of

Preschool Education in Turkey” 13 April, 2011, State University of Newyork at Binghamton, Newyork,U.S.A.

Haktanır, G., 2011. “Professional Learning Network to Advance Early Education Reform” ProLEER Annual Meeting, 21-23 March, 2011, Center on the Developing Child, Harvard University, Boston, U.S.A. (Workshop Katılımcısı). Haktanır, G.,2011. “Science Education at Different Learning Settings for Early Childhood Period”. Hollanda Yüksek Öğretim Enstitüsü - NİHA - Early Childhood Development Diploma Course. 6 Ocak 2011, Ankara. Haktanır, G., 2010. Türkiye Okul Öncesi Eğitimini Geliştirme Derneği tarafından düzenlenen "Sürdürülebilir Yaşam & Çocuklar: Sürdürülebilir Gelişme ve Mimarlık İçin Erken Çocukluk Eğitimi” konulu Uluslararası Konferans ve Çalıştayı” katılımcısı.15 Ekim 2010, Ankara. Haktanır, G., Güler, T., Yılmaz, A., Kurtulmuş, Z.,ve Toran, M. 2010. “Turkish Children’s Perceptions On Sustainable Development”. OMEP XXVI. World Congress, 11-13 August 2010, Göteborg/Sweden. Haktanır, G., Güler, T., Yılmaz, A. ve Kurtulmuş, Z. 2010. “Perceptions Of Turkish Early Childhood Pre-Service Teachers About Sustainable Development”. OMEP XXVI. World Congress, 11-13 August 2010, Göteborg/Sweden. Saranlı, G.A., Haktanır, G., Çalıkoğlu, D. ve Erdem,P. 2010. “İlköğretim 1. Sınıf Öğrencilerinin Anasınıfı ve İlköğretim Öğretmenlerine İlişkin Düşüncelerinde Zaman İçinde Görülen Değişimler”. II. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları kongresi, 29 Nisan-2 Mayıs 2010, Antalya/Turkey. Abstract Book, p:112. Çabuk, B. ve Haktanır, G., 2010. “What Should Be Learned in Kindergarten? A Project Approach Example” World Conference on Educational Sciences. Bahçeşehir Üniversitesi. 4-8 February 2010, İstanbul/Turkey. Abstract Book, s:307. Haktanır, G.,ve Şen, M. 2010. “Psikomotor Development and Education for Early Childhood Period”. Hollanda Yüksek Öğretim Enstitüsü - NİHA - Early Childhood Development Diploma Course. 14 Ocak 2010, Ankara.

Haktanır, G., 2009. “Türkiye’de Erken Çocukluk Eğitiminin Yaygınlaştırılması İçin Yürütülen Çalışmalar: MEB Mobil Anaokulu Projesi ile A.Ü. EBF. Okul Öncesi Öğretmenliği Lisans Programındaki Topluma Hizmet Uygulamaları Dersi’ nin birlikte Ele Alındığı Örnek Bir Uygulama”. Bahçeşehir Kolejleri, Harvard Üniversitesi ve BJK Koleji tarafından düzenlenen Kariyerin Küçük Adımları - 4 Erken Çocukluk Eğitimi Zirvesi,17 Mayıs 2009, Bahçeşehir Üniversitesi, İstanbul.

Haktanır, G., 2009. “Türkiye Cumhuriyeti’nin Kuruluşunun 100’üncü Yılına Doğru

Türkiye’de Okul Öncesi Eğitim”. Bahceşehir Kolejleri, Harvard Üniversitesi ve BJK Koleji tarafından düzenlenen Kariyerin Küçük Adımları - 4 Erken Çocukluk Eğitimi Zirvesi,17 Mayıs 2009, Bahçeşehir Üniversitesi, İstanbul.

11

Haktanır, G., 2009. MEB Okul Öncesi Eğitimi Genel Müdürlüğü MATRA Katılım Öncesi Projeler Programı kapsamında yürütülen Okul Öncesi Eğitimin Yaygınlaştırılması ve Kalitesinin Arttırılması Projesi için düzenlenen “Okul Öncesi Eğitim III. Bilgi Topluluğu Çalıştayı” katılımcısı. 7-13 Mart 2009, Center on the Developing Child,Harvard University, Boston,U.S.A.

Güler,T. and Haktanır,G., 2005. “Early Childhood Education in Turkey and the Activities of OMEP National Committee of Turkey ”. NAEYC Annual Conference. 7-10 December, Washington DC.USA.

Haktanır,G., 2004. “Workshop On Learning to Change Our World: International Consultation on Education For Sustainable Development”. 4-7 May 2004, Göteborg University, Sweden (Workshop Katılımcısı). Haktanır,G.,and Güler,T.,2004. “A Crosscultural Review on Children’s Ideas About Animals”. Vilnius Pedagogical University X. International Scientific Conference. Educational Reform and Teacher Training: Current Issues and Future Prospects. 27-28 May, Lithuania. Proceedings, 55-60. Çorbacı, A., Haktanır,G., and Dinçer,Ç., 2003. “A Review of the Researches Related with 0-6 Years Old Turkish Children” TOÖEGD-OMEP 2003 World Council and Conference. 5-11 October, Kuşadası/Turkey. Abstract Book, p: 49, Proceedings Vol:1, p: 91-117. Şen, M., Alisinanoğlu, F., and Haktanır, G., 2003. “Moral Judgement Development of the Seven Years Old Children”. TOÖEGD-OMEP 2003 World Council and Conference.5-11 October, Kuşadası/Turkey. Abstract Book, p:130, Proceedings Vol:2, p: 141-157. Erdoğan,S.,Haktanır,G., Akyol,K.A.,and İlhan,Ç.A., 2003. “The Place which I Wish to Play. An Analises of Six Years Old Children’s Drawings: Turkey Sample”. TOÖEGD-OMEP 2003 World Council and Conference. 5-11 October, Kuşadası/Turkey. Abstract Book, p:159. Proceedings Vol:2, p: 285-299. Haktanır, G., 2002. “Some Factors Influencing The Transition Between Preschool and School in Turkey” OMEP (Organisation Mondiale Pour L' Education Prescolaire) Regional Meeting and Conference 25-27 April, Gothenburg / Sweden. Haktanır, G., 2002. “Turkish National Education System: Early Childhood Education in Turkey” OMEP (Organisation Mondiale Pour L' Education Prescolaire) Regional Meeting and Conference 25-27 April, Gothenburg/ Sweden. Haktanır, G., and Darıca, N. 1998. “The Family Concept of 5-6 Year Old Children”. 8’th EECERA Conference on Quality in Early Childhood Education. 2-5 September, Spain. Abstract Book, p: 38. Haktanır, G. and Mangır, M.,1992. “Some Factors Influencing The Moral judgements of the Seven Year Age Students Going to Primary School First Grade” XV. International School Psychology Colloquium. 24-28 July, İstanbul/Türkiye. İstanbul Eğitim ve Kültür Vakfı Yayınları, Proceedings, 1-12.

12

2.6. Ulusal Bilimsel Toplantılara Katılım / Sunulan Bildiriler

Korkut, E. ve Haktanır, G., 2014. “Erken Çocukluk Dönemindeki Çift Dilli Çocuklar İçin Geliştirilmiş Olan Eğitim Modelleri”. İstanbul Üniversitesi, Gaziosmanpaşa Üniversitesi ve Çanakkale 18 Mart Üniversitesi tarafından öğretmen adayları ve öğrenciler için düzenlenen Erken Çocuklukta Kimlik ve Dil Gelişimi konulu 5. Çocukluk Bizde Kalsın Çalıştayı. 24-25 Mayıs 2014, İstanbul.

Haktanır, G., 2014. "MEB Okul Öncesi Eğitim Programı-2013, Uygulamalardan

Örnekler". Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi tarafından düzenlenen bilimsel toplantı. 16 Mayıs 2014, Kıbrıs.

Haktanır, G., 2014. "MEB Okul Öncesi Eğitim Programı-2013, Uygulamalardan

Örnekler". Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi tarafından düzenlenen bilimsel toplantı. 12 Mayıs 2014, Konya.

Haktanır, G., 2014. “Doğumdan Sonra Okuldan Önce Çocuklar”. Başkent

Üniversitesi Eğitim Fakültesi “Çocuk Aile Öğretmen Elele Nitelikli Erken Eğitime” konulu IX. Ulusal Okul Öncesi Eğitimi Öğrenci Kongresi Paneli. 8-9 Mayıs 2014, Ankara.

Haktanır, G., 2014. "MEB Okul Öncesi Eğitim Programı-2013, Uygulamalardan

Örnekler" . Anadolu Üniversitesi tarafından düzenlenen Okul Öncesi Eğitim Günleri. 18 Nisan 2014, Eskişehir.

Haktanır, G., 2014. "MEB Okul Öncesi Eğitim Programı-2013, Uygulamalardan

Örnekler". Girne Amerikan Üniversitesi tarafından düzenlenen Okul Öncesi Eğitimde Eğilimler ve Uygulamalar Sempozyumu. 16 Nisan 2014, Kıbrıs.

Haktanır, G., 2014. Eskişehir İl MEM, Odunpazarı İlçe RAM ve ilgili STK’lar tarafından

düzenlenen “Yerel Düzeyde Çocuk İstismarını ve İhmalini Önleme” konulu çalıştayda panel başkanlığı, 4-6 Mart 2014, Eskişehir.

Haktanır, G., 2014. "MEB Okul Öncesi Eğitim Programı-2013, Uygulamalardan

Örnekler". Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi tarafından düzenlenen bilimsel toplantı.15 Mart 2014, Ağrı.

Haktanır, G., 2013. Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi tarafından düzenlenen Ege’den

Eğitime Bakış 2013 Başlıklı Bilimsel Toplantıda “Eğitim Sisteminde 4+4+4 Düzenlemesi Üzerine Değerlendirmeler” konulu panelde “Güncellenen MEB Okul Öncesi Eğitim Programında Çocuklar” isimli bildiri, 13 Kasım 2013, İzmir. Bildiri Kitabı, s: 55-61.

Haktanır, G., 2013. Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi tarafından düzenlenen Ege’den

Eğitime Bakış 2013 Başlıklı Bilimsel Toplantıda “Eğitim Sisteminde 4+4+4 Düzenlemesi Üzerine Değerlendirmeler” konulu panel başkanlığı, 13 Kasım 2013, İzmir.

Haktanır, G., 2013. Kâğıthane Belediyesi ile Çağdaş Yaşam Eşref ve Sadullah Kıray

Anaokulu tarafından düzenlenen 1. Okul Öncesi Eğitimi Öğretmen Kongresinde

13

“Okul Öncesi Eğitim Programı” konulu panel başkanlığı, 25 Mayıs 2013, İstanbul.

Haktanır, G., 2013. “Okul Öncesi Eğitimde Uygulamadan Örneklerle Doğrular ve

Yanlışlar”. Kocaeli Üniversitesi tarafından düzenlenen 8. Okul Öncesi Öğretmenliği Lisans Programı Kongresi Açılış Konferansı, 9 Mayıs 2013, Kocaeli.

Haktanır, G., 2013. “Okul Öncesi Eğitim: Kimler Tarafından?, Nerede?, Nasıl?” İnönü

Üniversitesi tarafından düzenlenen konferans. 29.04.2013, Malatya. Haktanır, G., 2012. “Okul Öncesi Dönemde Ölçme-Değerlendirme Nasıl Olmalıdır”.

Türkiye Özel Okullar Birliği Derneği tarafından düzenlenen “Değişen Sistem İçinde Dijital Çağda Okul Öncesi Eğitimi ve Eğitmenleri (Sorunlar ve Öneriler)” konulu 3. Okul Öncesi Eğitim Sempozyumu. 1-2 Aralık 2012, İstanbul.

Haktanır, G., 2012. Osmangazi Üniversitesi tarafından düzenlenen V. Ulusal Çocuk

ve Gençlik Edebiyatı Yaşayan Yazarlar Sempozyumu Dizisi: Çocuk ve Gençlik Edebiyatında Aytül Akal Sempozyumu Oturum Başkanlığı. 8-10 Mayıs 2012, Eskişehir.

Haktanır, G., 2011. MEB, UNICEF ve AÇEV tarafından ortaklaşa düzenlenen “Okul

Öncesi Eğitimin Güçlendirilmesi Projesi Okul Öncesi Eğitimde Temel Standart Alanları: Sorunlar, Beklentiler, Öneriler Çalıştayı” yürütücüsü. 27 Aralık 2011,İstanbul.

Haktanır, G., 2011. “Erken Çocukluk Döneminde Beyin Temelli Öğrenme İlkelerine

Uygun Eğitim”. Türkiye Özel Okullar Birliği Derneği tarafından düzenlenen “Beyin ve Öğrenme Sürecinde Okul Öncesi Eğitim” konulu 2. Okul Öncesi Eğitim Sempozyumu. 3-4 Aralık 2011, İstanbul. Sempozyum Kitabı, s: 121-129.

Haktanır, G., 2011. “Okul Öncesi Eğitimde Nitelik Çalıştaylarının Sonuçlarını

Değerlendirelim ve Yapmamız Gerekenleri Paylaşalım”. Ankara İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Türkiye Okul Öncesi Eğitimini Geliştirme Derneği tarafından ortaklaşa düzenlenen “3. Öğretmenden Öğretmene Bilgi Paylaşımı Günleri” 14 Eylül 2011, Ankara.

Haktanır, G., 2011. Ankara İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Türkiye Okul Öncesi Eğitimini

Geliştirme Derneği tarafından ortaklaşa düzenlenen “Ankara’da Okul Öncesi Eğitimin Niteliğini Artırma Çalıştayı” katılımcısı. 27-28 Haziran 2011, Ankara.

Haktanır, G., 2010.TC. Başbakanlık Kadının Statüsü Genel Müdürlüğü tarafından

düzenlenen “Birleşmiş Milletler Kadının Statüsü Komisyonu Kadınların ve Kız Çocukların Eğitim, Öğretim, Bilim ve Teknolojiye Erişimleri Toplantısı” katılımcısı. 9-10 Aralık 2010, Ankara.

Haktanır, G., 2010. “Türkiye’de Okul Öncesi Eğitim”. TC. Milli Eğitim Bakanlığı ve

UNICEF tarafından ortaklaşa düzenlenen “Okul Öncesi Eğitimin Güçlendirilmesi Projesi Okul Öncesi Eğitim Oryantasyon Toplantısı”. 30 Haziran 2010, Ankara.

14

Haktanır, G., Dağlıoğlu, E. ve Güler, T.,2010. “Türkiye’de Okul Öncesi Eğitimin Durumu”. İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü, TÖDER ve Türkiye Okul Öncesi Eğitimini Geliştirme Derneği-TOÖEGD tarafından ortaklaşa düzenlenen “2010 Kültür Başkentinde Çocuk Sesleri: İstanbul’da Okul Öncesi Eğitimin Niteliğini Artırma Çalıştayı” 24-25 Haziran 2010, İstanbul.

Haktanır, G., 2010. “Yaratıcı Drama Projelerinin Değerlendirilmesi”. Ankara

Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü İlköğretim Ana Bilim Dalı Yaratıcı Drama Yüksek Lisans Programı ile Çağdaş Drama Derneği tarafından ortaklaşa düzenlenen “II. Yaratıcı Drama Proje Günleri Konulu Bilimsel Toplantı” 5 Haziran 2010, Ankara.

Haktanır, G.,2010. “Erken Çocukluk Döneminde Farklı Ortamlarda Bilim Eğitimi”.

ODTÜ Çocuk Aklım Topluluğu 3. Okul Öncesi Eğitim Günleri. 3-4 Mayıs 2010, Ankara.

Haktanır, G., Akgün, E., Duman, G. ve Karaman, G. 2010. “MEB Mobil Anaokulu

Projesi ve Topluma Hizmet Uygulamaları Dersi ile ilgili Örnek Bir Uygulama”. Sabancı Üniversitesi E.R.G. 7. Eğitimde İyi Örnekler Konferansı. 17-18 Nisan 2010, İstanbul /Türkiye.

Haktanır, G.,2010. “Okul Öncesi Eğitimde Proje Yaklaşımı ve Fen Eğitimi Örnekleri”.

Okyanus Kolejleri 3.ABARGEM Sempozyumu. 9 Ocak 2010, İstanbul. Haktanır, G., 2009. “Okul Öncesi Dönemde Bilim Eğitimi”. Girne Amerikan

Üniversitesi Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Eğitim Bölümü Çocuğu Meslek Edinenler Toplantısı. 27-28 Mayıs 2009, Girne/KIBRIS.

Haktanır, G., 2009. “Okul Öncesi Öğretmenliği Mesleğini Neden Seçtim”. Girne

Amerikan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Eğitim Bölümü Çocuğu Meslek Edinenler Toplantısı. 27-28 Mayıs 2009, Girne/KIBRIS.

Haktanır, G., 2009. “Çocuk Kitaplarının Erken Çocukluk Döneminde Uygulanacak

Bilim Eğitimindeki Yeri”. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi IV. Ulusal Okul Öncesi Eğitimi Öğrenci Kongresi Paneli. 21-23 Mayıs 2009, Ankara.

Üstündağ, A. ve Haktanır, G., 2009. “MEB Mobil Anaokulu Projesinin Çocukların

Bilişsel ve Dil Gelişimleri Üzerindeki Etkisinin Değerlendirilmesi” Hacettepe Üniversitesi Uluslararası Katılımlı II. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi.7-9 Ekim 2009, Ankara. Bildiri Kitabı, s: 215-220.

Haktanır, G., 2009. “TÜBİTAK Popüler Bilim Kitaplarını Değerlendirme Kriterlerini

Geliştirme ve Yenileme Çalıştayı” katılımcısı. 17 Kasım 2009, Ankara. Haktanır, G.,2008. “Okul Öncesi Dönemde Çevre Eğitimi”. Okyanus Kolejleri

1.ABARGEM Sempozyumu. 5 Ocak 2008, İstanbul. Haktanır, G., 2008. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi “Eğitim Bilimleri

Bakış Açısıyla Türkiye Cumhuriyetinde Eğitimin Çağdaş Değerlerle İrdelenmesi Çalıştayı” katılımcısı. 01-03 Mart 2008, Ankara.

Haktanır, G., 2008. “Okul Öncesi Eğitim”. Türkiye Cumhuriyetinin Kuruluşunun

15

100’üncü Yılında Eğitim Kurultayı -Cumhuriyetimizin Kuruluş Felsefesinin Öngördüğü Eğitim - 24-26 Nisan 2008, Malatya. Bildiri Kitabı, s: 343-362.

Haktanır, G., 2008. “Okul Öncesi Eğitim Alanında Ülkemizde Yaşanan Sorunlar”.

Trabzon Valiliği, HEGEM, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi ve Türkiye Okul Öncesi Eğitimini Geliştirme Derneği tarafından düzenlenen “Çocuk, Aile ve Okul Bağlamında Okul Öncesi Eğitim” Konulu Uluslararası Kongre. 29 Nisan-3 Mayıs 2008, Trabzon.

Haktanır, G., 2008. “Türkiye’de Çocuk Üzerine Gözlemler” . Panel Konuşmacısı.

Ankara Üniversitesi Çocuk Kültürü Araştırma ve Uygulama Merkezi (ÇOKAUM) tarafından düzenlenen, “Türkiye’de Çocuk Yetiştirme Yaklaşımları: Yöntemler, Sorunlar, Çözümler” konulu VI. Ulusal Çocuk Kültürü Kongresi, 13-14 Ekim 2008, Ankara.

Haktanır, G., Şen, M. ve Çelik, Y. 2008. “Altı Yaşındaki Çocukların Genel Beslenme

Alışkanlıkları”. Ankara Üniversitesi Çocuk Kültürü Araştırma ve Uygulama Merkezi (ÇOKAUM) tarafından düzenlenen, “Türkiye’de Çocuk Yetiştirme Yaklaşımları: Yöntemler, Sorunlar, Çözümler” konulu VI. Ulusal Çocuk Kültürü Kongresi, 13-14 Ekim 2008, Ankara.

Haktanır, G., 2008. “UNESCO Herkes İçin Eğitim Programı ve Türkiye’nin Öncelikleri

Çalıştayı” katılımcısı. 27-29 Kasım 2008, Antalya. Haktanır, G., 2007. “Okul Öncesi Öğretmeni’nin Niteliği” Türkiye Özel Okullar Birliği

VI. Okul Öncesi Eğitimi ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumları. 1-3 Şubat 2007, Antalya. Bildiri Kitabı, s: 65-82.

Haktanır, G., 2007.Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi “Eğitim Bilimleri

Bakış Açısıyla Eğitim Fakülteleri ve Akreditasyon Çalıştayı” katılımcısı. 01-03 Mart 2007, Ankara.

Haktanır, G., 2007. MEB Okul Öncesi Eğitimi Genel Müdürlüğü MATRA Katılım

Öncesi Projeler Programı kapsamında yürütülen Okul Öncesi Eğitimin Yaygınlaştırılması ve Kalitesinin Arttırılması Projesi için düzenlenen “Okul Öncesi Eğitim III. Bilgi Topluluğu Çalıştayı” katılımcısı. 25-26 Nisan 2007, Ankara.

Haktanır, G., 2007. “MEB 2006 Okul Öncesi Eğitim Programı Tanıtımı“. MEB Eğitim

Fuarı. 27 Nisan 2007, İstanbul. Haktanır, G., 2007. “Biz Ailemizle Varız”. II. Ulusal Okul Öncesi Eğitimi Öğrenci

Kongresi, Açılış Konferansı. 3-5 Mayıs 2007, Sivas. Haktanır, G., 2007. “Nasıl Bir Okul Öncesi Eğitim: Örneklerle Değişik Yöntemler“. II.

Ulusal Okul Öncesi Eğitimi Öğrenci Kongresi, Kapanış Konferansı. 3-5 Mayıs 2007, Sivas.

Budunç, B. ve Haktanır, G., 2007. “Okul Öncesi Öğretmenlerinin Bakış Açısıyla

Çalışma Ortamlarının Değerlendirilmesi”. Gaziosmanpaşa Üniversitesi Eğitim Fakültesi 16. Eğitim Bilimleri Kongresi. 5-7 Eylül 2007, Tokat.

16

Haktanır, G., 2007. “Okul Öncesi Dönemde Çevre Eğitimi”. Türkiye Çevre Vakfı Çevre Eğitimi Sempozyumu. 18-19 Ekim 2007, Ankara.

Gür,K.M. ve Haktanır, G., 2007. “Bilimsel Anlatıda Hikâyeleme Tekniğine Bir Örnek:

“Tombul Çekirdek ve Anadolu Yer Sincabı (Gelengi)”. İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi 4. Uluslararası Çocuk ve İletişim Kongresi. 22-24 Ekim 2007,İstanbul. Bildiri Kitabı, s: 99-106.

Karaman,G., Akgün E., Acer,D., Şen, M., Ergül ,A., Dinçer Ç.,ve Haktanır, G., 2007.

“Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Uygulama Derslerindeki Performanslarının Değerlendirilmesi”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi II. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi. 24-27 Ekim 2007,İstanbul.

Haktanır, G., 2007. “Erken Çocukluk Döneminde Bilim Eğitimi”. 26.TÜYAP Kitap

Fuarı. 27 Ekim 2007, İstanbul. Haktanır, G., 2007. “Eğitim Fakültelerinde Okul Öncesi Öğretmeni Yetiştirme ve Okul

Öncesi Eğitim Kurumlarındaki Öğretmenlik Uygulamalarından Örnekler”. MEB Okul Öncesi Eğitimi Genel Müdürlüğü MATRA Katılım Öncesi Projeler Programı kapsamında yürütülen Okul Öncesi Eğitimin Yaygınlaştırılması ve Kalitesinin Arttırılması Projesi için düzenlenen Okul Öncesi Eğitim VI. Bilgi Topluluğu Çalıştayı’nda sunulmuştur. 20 Kasım 2007, Ankara.

Şen, M., ve Haktanır, G., 2007. “Büyükanneler, Büyükbabalar ve Torunlar; Birlikte

Yaşar, Birlikte Öğrenirler”. A.Ü.DTCF., Ankara Çankaya Belediyesi ve Yaşlı Sorunları Araştırma Derneği IV.Ulusal Yaşlılık Kongresi. 22-24 Kasım 2007, Ankara. Bildiri Kitabı, s: 137-150.

Haktanır, G., 2007. “Okul Öncesi Dönemde Çevre Eğitimi”. TÜBİTAK 7. Buluş

Şenliği. 29 Kasım 2007, Ankara. Haktanır,G., 2006.“Okul Öncesi Öğretmenliği Lisans Programının Değerlendirilmesi”.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi “Öğretmenler Günü Paneli”, 5 Aralık 2003, Ankara. A.Ü. E.B.F. Yay. No:198, s: 65-72.

Haktanır, G., 2006. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi “Eğitim Bilimleri

Bakış Açısıyla Eğitim Fakülteleri ve Topluma Hizmet İşlevi Çalıştayı” katılımcısı. 02-03 Mart 2006, Ankara.

Haktanır, G., 2006. “Anne-Baba Eğitimi”. I.Ulusal Okul Öncesi Eğitimi Öğrenci

Kongresi, Kapanış Konferansı.16-18 Mayıs 2006, Bolu. Haktanır, G., 2006. “TUBİTAK Bilim Çocuk Dergisi’ni Geliştirme ve Yenileme

Çalıştayı” katılımcısı. 22 Mayıs 2006, Ankara. Haktanır, G., 2006. MEB Okul Öncesi Eğitimi Genel Müdürlüğü Tarafından Yürütülen

“36-72 Aylık Çocuklar İçin Okul Öncesi Eğitim Programlarının Çağın Koşullarına Göre Yeniden Gözden Geçirilmesi ve Öğretmen Kitabının Hazırlanması” Konulu Proje Sonucunda Öğretmenler, Müdürler ve Müfettişler İçin Düzenlenen Değerlendirme Çalıştayı Eğitimcisi. 5-7 Haziran 2006, Abant.

17

Haktanır, G., 2006. MEB Okul Öncesi Eğitimi Genel Müdürlüğü Tarafından Yürütülen

“36-72 Aylık Çocuklar İçin Okul Öncesi Eğitim Programlarının Çağın Koşullarına Göre Yeniden Gözden Geçirilmesi ve Öğretmen Kitabının Hazırlanması” Konulu Proje Sonucunda Öğretim Üyeleri İçin Düzenlenen Tanıtım Çalıştayı Eğitimcisi. 5-8 Eylül 2006, Antalya.

Haktanır, G., 2005. “Bireysel Tarihte Kadın Erkek Ayrımcılığı Ne Zaman Başlar ? Her

Şeyin Sırrı Erken Çocukluk Döneminde”. 1. Ulusal Kadın Sağlığı Sempozyumu: Dünyadan ve Memleketimden Kadın Hayatları ve Söylemleri Paneli. 6 Mart 2005, İstanbul.

Haktanır, G., 2005. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi “Öğretmen

Yetiştirmede Kalite Sorunları Çalıştayı” katılımcısı. 01- 03 Mart 2005, Ankara. Haktanır, G., 2005. “Erken Çocukluk Eğitimi ve Üniversitelerde Kalite”. AÇEV, MEB

Okul Öncesi Eğitimi Genel Müdürlüğü, UNICEF ve Eğitim Reformu Girişimi’nin katkıları ve üniversitelerin katılımıyla düzenlenen “Okul Öncesi Eğitim’de Kalite” Toplantısı. 21-22 Nisan 2005, İstanbul.

Haktanır, G., 2005. “Türkiye’de Çocuk Üzerine Gözlemler” Panel Konuşmacısı.

Popüler Kültür ve Çocuk, A.Ü. ÇOKAUM V. Ulusal Çocuk Kültürü Kongresi, 12-14 Ekim 2005, Ankara.

Haktanır, G., 2004. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi “Eğitim Bilimleri

Bakış Açısıyla Eğitimin Güncel Sorunları ve Çözüm Önerileri Çalıştayı” katılımcısı.10-11 Şubat 2004, Ankara.

Kargı, E., ve Haktanır, G., 2003. “Okul Öncesi Öğretmenliği Programında Okuyan

Üniversite Öğrencilerinin Benlik Algıları ile Mesleki Olgunluk Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.” 13. Ulusal Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Kongresi.7-9 Mart 2003, Ankara. Bildiri Özeti Kitabı s: 69.

Haktanır, G, 2002. “Çocuk Tiyatroları, Gözlenen Sorunlar ve Eğitimcilerin Çocuk

Tiyatrolarından Beklentileri” Uluslararası Çocuk ve Gençlik Tiyatrolar Birliği Türkiye Merkezi (ASSITEJ) 1.Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Çocuk Oyunu Seçimi Sempozyumu. 20 Mart 2002, Ankara.

Haktanır, G., ve Kan, T., 2001. “Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Hayvanlara

İlişkin Düşünceleri Üzerine Kültürlerarası Bir İnceleme”. X. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi. 7-9 Haziran 2001, Bolu.

Haktanır, G., ve Artar, M., 2001. “Türkiye’de Çocuk Gelişimi ve Eğitimi

Araştırmalarına Toplu Bakış”. III. Ulusal Çocuk Kültürü Kongresi (Dünyada ve Türkiye’de Değişen Çocukluk) 16-18 Ekim 2000, Ankara. Ankara Üniversitesi Çocuk Kültürü Araştırma ve Uygulama Merkezi Yayınları No:9, s:135-162. Yayına Hazırlayan: Prof.Dr. Bekir Onur.

Haktanır, G., ve Çabuk, B.,2000. “Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Çevre

Algıları”. IV. Fen Bilimleri Eğitimi Kongresi, 6-8 Eylül 2000, Ankara. Bildiri Kitabı s:76-81.

18

Antepli, S., Haktanır, G., ve Cihangir, S. 2000. “ Drama Eğitimi Almanın Yetişkinlerin Benlik Kavramları Üzerine Etkisi” Oluşum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi “Drama’ya Çok Yönlü Bakış Semineri”, Ankara. Bildiri Kitabı s: 121-130.

Haktanır, G., 2000. “Eğitim Fakültelerinde Okul Öncesi Öğretmeni Yetiştirme

Modeli”. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Okul Öncesi Eğitim Bilimsel Toplantısı. 3 Mart 2000, Ankara.

Haktanır, G., Aral, N., Alisinanoğlu, F., Baran, G., Başar, F., Köksal, A. ve Bulut,

Ş.,1999. “Türkiye’de Anne-Baba Tutumu Araştırmalarına Genel Bakış”.Cumhuriyet ve

Çocuk, II. Ulusal Çocuk Kültürü Kongresi, 4-6 Kasım 1998, Ankara. Ankara Üniversitesi Çocuk Kültürü Araştırma ve Uygulama Merkezi Yayınları No:2,s:331- 334. Yayına Hazırlayan: Prof.Dr. Bekir Onur.

Haktanır, G.,1999. "Ev Ekonomistlerinin Okul Öncesi Eğitimdeki Yeri ve Türkiye Okul

Öncesi Eğitimini Geliştirme Derneğinin Geleceğe Yönelik Hedefleri". Cumhuriyetimizin 75’ inci Yılında Okul Öncesi Eğitimin Dünü, Bugünü, Geleceği, Önemi ve Sorunları Paneli. 19 Şubat, Ankara. Ankara Ticaret Odası Yayın No: 7,s:39- 42.

Haktanır, G., ve Başer, İ., 1997. “Yaratıcı Drama ve Oyunla Eğitim Uygulamaları

(Video Sunumlu)”. Türkiye Okulöncesi Eğitimini Geliştirme Derneği Okul Öncesi Eğitim Sempozyumu-Okul Öncesi Eğitimde Yeni Yaklaşımlar-. 30-31 Mayıs 1996, Ankara. Bildiri Kitabı s: 105 -114.

Haktanır, G. ve Aktaş, Y., 1997. “3-4 Yaş Çocuklarının Motor Gelişim Özelliklerinin

İncelenmesi”. 10. YA-PA Okul Öncesi Eğitimi ve Yaygınlaştırılması Semineri. 22-25 Mayıs 1995, Ankara. Ya-Pa Yayınları, s: 139 -146.

Aktaş,Y. ve Haktanır, G., 1997.“7-14 Yaşlarındaki Çocukların Ev İşlerine

Katılımları”.H.Ü. I. Ulusal Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi. 28-30 Mayıs, Ankara. Bildiri Kitabı, s: 472 - 481.

Mangır, M., Aral, N., Haktanır, G., Baran, G., Başar, F. ve Köksal, A., 1997. “Fiziksel

Yönden İstismar Edilen ve Edilmeyen Çocukların Ana-Baba Tutumlarını Algılayış Şekillerinin İncelenmesi”. 10. YA-PA. Okul Öncesi Eğitimi ve Yaygınlaştırılması Semineri. 22-25 Mayıs 1995, Ankara. Ya-Pa Yayınları, s: 81-98.

Mangır, M., Aral, N., Haktanır, G., Baran, G., Başar, F. ve Köksal, A.,1996.

“Çocuklarda Denetim Odağının İncelenmesi”. 6. Ulusal Çocuk ve Ergen Psikiyatri Kongresi. 27-30 Mart, Pamukkale-Denizli.

Başar, F. ve Haktanır, G., 1996. “Gençlerin Benlik Saygı Düzeyleri ile Kendilik

Kavramının Sürekliliğinin İncelenmesi”. III. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi. 5-7 Eylül, Görükle-Bursa. Bildiri Özetleri Kitabı, s: 188.

Haktanır, G., 1993. “Çocuğun Tuvalet Eğitimi Kazanmasında Ailenin Rolü”. 1. Ulusal WC Sempozyumu, 4-7 Kasım, Ankara. Bildiri Kitabı, s: 50-59.

19

Haktanır, G., 1992. “Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Anaokuluna Devam Eden Çocukların Anne ve Babalarının Okul Öncesi Eğitim İle İlgili Düşünce ve Beklentileri”. Türkiye Okul Öncesi Eğitimini Geliştirme Derneği “Son 5 Yılda Okul Öncesi Eğitimi Alanında Yapılan Araştırmalar Paneli”. 22 Ekim, Ankara.

2.7. Uluslararası / Ulusal Bilimsel Toplantılara Posterle Katılma Haktanır, G., ve Kan, T., 2000. “Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Hayvanlara

İlişkin Düşünceleri”. IV. Fen Bilimleri Eğitimi Kongresi, Poster Bildiri. 6-8 Eylül 2000, Ankara. Bildiri Kitabı, s:254-258.

Haktanır, G. ve Aktaş,Y.,1996.“Yaz Spor Okullarına Devam Eden 7-14 Yaşlarındaki

Çocukların Serbest Zaman Etkinlikleri ve Yaz Spor Okulları Hakkındaki Düşünceleri”. III. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi. Poster Bildiri. 15-16 Nisan, Adana.

Haktanır, G., 1996. “Türk Çocuklarında Korunum İlkesinin Kazanılma Durumu”. IX.

Ulusal Psikoloji Kongresi. Poster Bildiri. 18-20 Eylül, İstanbul. Bildiri Özetleri Kitabı, s:77.

Haktanır, G. ve Başar, F., 1995. “Lise II. Sınıfa Devam Eden Ergenlerin Benlik

Saygısının İncelenmesi”. II. Eğitim Bilimleri Kongresi. Poster Bildiri. 6-8 Eylül, Ankara.

Mangır, M. ve Haktanır, G., 1992. “Çocuk ve Çevre”. Türk Kadınını Güçlendirme ve

Tanıtma Vakfı Çevre 92 Uluslararası Çevre Kongresi. Poster Bildiri. 13-17 Mayıs, İstanbul. Bildiri Kitabı, s: 122-126.

3. 2000 Yılı İtibariyle Verilmiş Olan veya Halen Verilen Lisans / Lisansüstü Dersler

Okul Öncesi Eğitime Giriş (A.Ü.EBF. OÖÖ Lisans)

Okul Öncesi Dönemde Fen Eğitimi (A.Ü.EBF. OÖÖ Lisans)

Okul Deneyimi (A.Ü.EBF. OÖÖ Lisans)

Özel Öğretim Yöntemleri II (A.Ü.EBF OÖÖ Lisans)

Erken Çocukluk Döneminde Gelişim II (A.Ü.EBF. OÖÖ Lisans)

Öğretmenlik Uygulaması I ve II (A.Ü.EBF. OÖÖ Lisans)

Anne Baba Eğitimi (A.Ü.EBF. OÖÖ Lisans)

Topluma Hizmet Uygulamaları (A.Ü.EBF. OÖÖ Lisans)

Araştırma Projesi I ve II (A.Ü.EBF. OÖÖ Lisans)

Erken Çocukluk Eğitimi (A.Ü.EBF. SÖ Lisans)

Erken Çocukluk Eğitiminde Farklı Yaklaşımlar (A.Ü.Eğitim Bilimleri Enstitüsü Okul Öncesi Eğitimi Bilim Dalı Tezli Yüksek Lisans Programı)

Erken Çocukluk Eğitimi Politikaları (A.Ü. Eğitim Bilimleri Enstitüsü Okul Öncesi Eğitimi Bilim Dalı Tezli Yüksek Lisans Programı)

Okul Öncesi Eğitimde Güncel Konular (A.Ü. Eğitim Bilimleri Enstitüsü Okul Öncesi Eğitimi Bilim Dalı Tezli Yüksek Lisans Programı-Uzmanlık Alanı Dersi)

Çocuk ve Gelişim (A.Ü. Eğitim Bilimleri Enstitüsü Okul Öncesi Eğitimi Bilim Dalı Tezli Yüksek Lisans Programı-Seminer Dersi)

20

Müze ve Çocuk Gelişimi (A.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü Müze Eğitimi Bilim Dalı Tezsiz/Tezli Yüksek Lisans Programı)

4. Kongre ve Sempozyum gibi Bilimsel Toplantılarda "Düzenleme Kurulu

Üyeliği" veya "Bilim Kurulu/Bilimsel Danışma Kurulu Üyeliği"; Kurumlar Tarafından Düzenlenen Projelerde/Çalışmalarda “Eğitim Komisyonu/Danışma Kurulu Üyeliği” ile Resim Yarışmalarında Jüri Üyeliği

22-23 Ekim 2014. Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı Edirne İl Müdürlüğü, Trakya

Üniversitesi ve HEGEM tarafından düzenlenen Şiddet Kongresi (Suç Korkusu) Bilim Kurulu Üyeliği (Edirne).

16-18 Ekim 2014. Trakya Üniversitesi, Ss. Cyril ve Methodius Üniversitesi-

Makedonya, Zagreb Üniversitesi- Hırvatistan, Stara Zagora Üniversitesi–Bulgaristan işbirliği ile düzenlenen 9. Uluslararası Balkan Eğitim ve Bilim Kongresi Bilim Kurulu Üyeliği (Edirne).

24-26 Nisan 2014. Anı Yayıncılık ve İstanbul Üniversitesi tarafından düzenlenen 1.

Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi (1st Eurasian Educational Research Congress) Bilimsel Danışma Kurulu Üyeliği (İstanbul).

25 Mayıs 2013. Çağdaş Yaşam Eşref ve Sadullah Kıray Anaokulu ile Kâğıthane

Belediyesi tarafından ortaklaşa düzenlenen 1. Ulusal Okul Öncesi Eğitimi Öğretmen Kongresi Bilim Kurulu Üyeliği (İstanbul).

2-3 Mart 2013. Sabancı Üniversitesi Eğitimde İyi Örnekler Konferansı Seçici Kurul

Üyeliği (İstanbul). 16 Kasım 2012. TMMOB Mimarlar Odası Ankara Şubesi “II. Çocukça Çizgi Film

Yarışması" Seçici Kurul Üyeliği (Ankara). 17-19 Ekim 2012. Ankara Üniversitesi Çocuk Kültürü Araştırma ve Uygulama

Merkezi (ÇOKAUM) Okul Kültürü ve Çocuk konulu VII. Ulusal Çocuk Kültürü Kongresi Bilimsel Danışma Kurulu Üyeliği (Ankara).

12-15 Eylül 2012. Çukurova Üniversitesi 3. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi

Bilimsel Danışma Kurulu Üyeliği (Adana). 8-10 Mayıs 2012. Osmangazi Üniversitesi V. Ulusal Çocuk ve Gençlik Edebiyatı

Yaşayan Yazarlar Sempozyumu Dizisi: Çocuk ve Gençlik Edebiyatında Aytül Akal Sempozyumu Bilimsel Danışma Kurulu Üyeliği (Eskişehir).

27-29 Nisan 2012. Zirve Üniversitesi Erken Çocukluk Dönemi Eğitimi Küresel

Sorunları ve Çocuk Hakları Uluslararası Konferansı Bilimsel Danışma Kurulu Üyeliği (Gaziantep).

31 Mart 2012. Sabancı Üniversitesi Eğitimde İyi Örnekler Konferansı Seçici Kurul

Üyeliği (İstanbul).

21

5-7 Ekim 2011. Ankara Üniversitesi Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Uygulama ve

Araştırma Merkezi (ÇOGEM) 3. Ulusal Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Sempozyumu Bilimsel Danışma Kurulu Üyeliği (Ankara).

14-15 Eylül 2011. Ankara İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Türkiye Okul Öncesi Eğitimini

Geliştirme Derneği tarafından ortaklaşa düzenlenen “3. Öğretmenden Öğretmene Bilgi Paylaşımı Günleri” nin Düzenleme Kurulu Üyeliği (Ankara).

27-28 Haziran 2011. Ankara İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Türkiye Okul Öncesi

Eğitimini Geliştirme Derneği tarafından ortaklaşa düzenlenen “Ankara’da Okul Öncesi Eğitimin Niteliğini Artırma Çalıştayı”nın Düzenleme Kurulu Üyeliği (Ankara).

15 Ekim 2010. Türkiye Okul Öncesi Eğitimini Geliştirme Derneği tarafından

düzenlenen "Sürdürülebilir Yaşam & Çocuklar: Sürdürülebilir Gelişme ve Mimarlık İçin Erken Çocukluk Eğitimi” konulu Uluslararası Konferans ve Çalıştayı’nın Düzenleme Kurulu Başkanlığı (Ankara).

24-25 Haziran 2010. İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü, TÖDER ve Türkiye Okul

Öncesi Eğitimini Geliştirme Derneği tarafından ortaklaşa düzenlenen “2010 Kültür Başkentinde Çocuk Sesleri, İstanbul’da Okul Öncesi Eğitimin Niteliğini Artırma Çalıştayı”nın Düzenleme Kurulu Üyeliği (İstanbul).

18-20 Haziran 2010. Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişimi

Bölümü ile Oluşum Drama Enstitüsü tarafından ortaklaşa düzenlenen “Erken Çocukluk Eğitiminde Drama” konulu Türkiye 12. Drama Liderleri Buluşması ve Ulusal Drama Semineri”nin Bilim Kurulu Üyeliği (Ankara).

05-06 Haziran 2010. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü İlköğretim Ana

Bilim Dalı Yaratıcı Drama Yüksek Lisans Programı ile Çağdaş Drama Derneği tarafından ortaklaşa düzenlenen “II. Yaratıcı Drama Proje Günleri” konulu Bilimsel Toplantının Düzenleme Kurulu Üyeliği (Ankara).

14 Mart 2010. Türkiye Okul Öncesi Eğitimini Geliştirme Derneği tarafından

düzenlenen “Okul Öncesi Eğitimde Storyline Yöntemi” konulu Uluslararası Konferans ve Çalıştay’ın Düzenleme Kurulu Başkanlığı (Ankara).

09-10 Mayıs 2009. Türkiye Okul Öncesi Eğitimini Geliştirme Derneği ve Türk

Kütüphaneciler Derneği tarafından ortaklaşa düzenlenen “Türkiye’de Nitelikli Çocuk Kitapları” konulu Çalıştay’ın Düzenleme Kurulu Başkanlığı (Ankara).

07-09 Ekim 2009. Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişimi

Bölümü Uluslararası Katılımlı II. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi Bilim Kurulu Üyeliği (Ankara).

18-21 Kasım 2009. Ankara Mimarlar Odası ARCHILD-Uluslararası Mimarlık ve

Çocuk Kongresi Bilim Kurulu Üyeliği (Ankara). 1 Kasım 2008. Ankara İl Milli Eğitim Müdürlüğü koordinasyonunda düzenlenen “1.

Öğretmenden Öğretmene Bilgi Paylaşımı Projesi” danışma kurulu üyeliği (Ankara ).

22

13-14 Ekim 2008. Ankara Üniversitesi Çocuk Kültürü Araştırma ve Uygulama

Merkezi (ÇOKAUM) Türkiye’de Çocuk Yetiştirme Yaklaşımları: Yöntemler, Sorunlar, Çözümler konulu VI. Ulusal Çocuk Kültürü Kongresi Bilimsel Danışma Kurulu Üyeliği (Ankara).

29 Nisan-3 Mayıs 2008. Trabzon Valiliği, HEGEM, Ankara Üniversitesi Eğitim

Bilimleri Fakültesi ve Türkiye Okul Öncesi Eğitimini Geliştirme Derneği tarafından düzenlenen “Çocuk, Aile ve Okul Bağlamında Okul Öncesi Eğitim” konulu uluslararası kongrenin Düzenleme Kurulu Üyeliği (Trabzon).

26-27 Aralık 2007. Ankara Üniversitesi Çocuk Kültürü Araştırma ve Uygulama

Merkezi ve Türkiye Okul Öncesi Eğitimini Geliştirme Derneği tarafından düzenlenen “Sosyokültürel Bağlamda Gelişim Araştırmalarında Yaklaşımlar ve Yöntemler” konulu çalıştay ile “Eğitimde Duygunun Rolü ve Okul Öncesi Dönemde Demokrasi Eğitimi” konulu konferansın Düzenleme Kurulu Üyeliği (Ankara).

24-27 Ekim 2007. Marmara Üniversitesi II. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi

Bilim Kurulu Üyeliği (İstanbul). 05-07 Eylül 2007. Gaziosmanpaşa Üniversitesi XVI. Eğitim Bilimleri Kongresi Bilim

Kurulu Üyeliği (Tokat). 01-03 Mart 2007. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Eğitim Bilimleri Bakış

Açısıyla Eğitim Fakülteleri ve Akreditasyon Çalıştayı Bilim Kurulu Üyeliği (Ankara).

27-30 Haziran 2006. Türkiye ve Kıbrıs Milli Eğitim Bakanlıkları tarafından düzenlenen

“Avrupa Birliği Sürecinde Okul Öncesi Eğitimin Bugünü ve Geleceği Sempozyumu” Bilim Kurulu Üyeliği (Kıbrıs).

17-19 Mart 2006. Çanakkale 18 Mart Üniversitesi III. Uluslararası Öğretmen

Yetiştirme Sempozyumu Bilimsel Danışma Kurulu Üyeliği (Çanakkale). 02-03 Mart 2006. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Eğitim Bilimleri Bakış

Açısıyla Eğitim Fakülteleri ve Topluma Hizmet İşlevi Çalıştayı Bilim Kurulu Üyeliği (Ankara).

28-30 Eylül 2005. Pamukkale Üniversitesi XIV. Eğitim Bilimleri Kongresi Bilimsel

Danışma Kurulu Üyeliği (Denizli). 05-11 Ekim 2003. Türkiye Okul Öncesi Eğitimini Geliştirme Derneği tarafından

düzenlenen "OMEP 2003 Dünya Konsey Toplantısı ve Konferansı"nın Düzenleme Kurulu Başkanlığı ve Bilimsel Danışma Kurulu Üyeliği (Kuşadası).

15-17 Ekim 2003. Ankara Üniversitesi Çocuk Kültürü Araştırma ve Uygulama

Merkezi (ÇOKAUM) Cumhuriyetin 80.Yılında Disiplinler Arası Bakışla Türkiye'de Çocuk konulu IV. Ulusal Çocuk Kültürü Kongresi Bilimsel Danışma Kurulu Üyeliği (Ankara).

23

10-11 Mayıs 2003. İstanbul Politikalar Merkezi’nin koordinasyonunda düzenlenen “Eğitim Reformu Girişimi" Toplantısında danışma grubu üyeliği; ”Erken Çocukluk Eğitimi” ve “Öğretmen Yetiştirme “ Çalıştaylarında grup üyeliği (İstanbul).

05-06 Aralık 2003. MEB Okul Öncesi Eğitimi Genel Müdürlüğü, Anne Çocuk Eğitim

Vakfı (AÇEV), UNICEF ve Eğitim Reformu Girişimi tarafından düzenlenen “Erken Çocukluk Eğitimi Politikaları: Yaygınlaşma, Yönetişim ve Yapılar” konulu toplantıda Erken Çocukluk Danışma Kurulu üyeliği ve çalışma raporunu hazırlama grubu üyeliği (Ankara ).

27 Mart 2002-2003. MEB Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü ile UNICEF

Koordinatörlüğünde 5 ayrı Bakanlık Görevlilerinin de katıldığı “ Türkiye'de Aile ve Çocuk Eğitimi Programları Çerçevesinde Erken Çocukluk Eğitimine Bütüncül Yaklaşım” konulu Proje' de proje danışma kurulu üyeliği. Proje için hazırlanan “Aile ve Çocuk Eğitimi Programı, Ailelere Temel Bilgiler, Mesajlar” kitabının “Erken Çocukluk Döneminde Çocuk Gelişimi ve Eğitimi” Bölümünde ise yazarlık görevi (Ankara ).

17 Ocak-15 Haziran 2002. Anne Çocuk Eğitim Vakfı' nın (AÇEV) Türkiye’deki

Üniversitelerin Eğitim Fakültelerinin Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalları İle İşbirliği halinde yürüttüğü “Türkiye’de Okul Öncesi Eğitim Politikaları ve Öğretmen Yetiştirme” konulu çalışmada Erken Çocukluk Danışma Kurulu üyeliği ve çalışma raporunu hazırlama grubu üyeliği (Ankara ).

22 Mart 2000-15 Mayıs 2002. MEB Okul Öncesi Eğitimi Genel Müdürlüğü tarafından

Ankara’da düzenlenen “Okul Öncesi Eğitim Programlarının Çağın Koşullarına Göre Yeniden İncelenmesi” konulu çalışmada komisyon üyeliği ve MEB Okul Öncesi Eğitimi Genel Müdürlüğü tarafından çıkarılan “36-72 Aylık Çocuklar için Okul Öncesi Eğitim Programı” isimli kitabın hazırlama ve redaksiyon grubu üyeliği (Ankara ).

11 Mayıs 2001. A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi Gülten Dayıoğlu-Roman Kahramanı

Fadiş’in 30.Doğum Yılı Sempozyumu Düzenleme Kurulu Üyeliği (Ankara). 16-18 Ekim 2000. Ankara Üniversitesi Çocuk Kültürü Araştırma ve Uygulama

Merkezi (ÇOKAUM) Dünyada ve Türkiye’de Değişen Çocukluk konulu III. Ulusal Çocuk Kültürü Kongresi Bilimsel Danışma Kurulu Üyeliği (Ankara).

20-24 Mart 2000. İçişleri Bakanlığı Emniyet Genel Müdürlüğü Çocuk Gözüyle Polis

Amca ve Polis Abla konulu resim yarışması jüri üyeliği (Ankara ). 28 Haziran- 01 Temmuz 2000. 11. YA-PA Okul Öncesi Eğitimi ve Yaygınlaştırılması

Seminerinde eğitimci grubu üyeliği (Antalya). 07-24 Aralık 1999. DPT Müsteşarlığı 8. Beş Yıllık Kalkınma Planı Özel İhtisas

Komisyonu tarafından Ankara’da düzenlenen toplantılarda okul öncesi eğitim komisyonu üyeliği (Ankara ).

16-17 Ekim 1997. MEB Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel

Müdürlüğü ile Türkiye Okul Öncesi Eğitimini Geliştirme Derneği tarafından

24

ortak düzenlenen "Okul Öncesi Dönemde Özel Eğitim Semineri”nin Düzenleme Kurulu Üyeliği (Ankara).

03-04 Mayıs 1996. A.Ü. Ev Ekonomisi Y.O. Çocuk Gelişimi Anabilim Dalı ve Türkiye

Okul Öncesi Eğitimini Geliştirme Derneği Tarafından Düzenlenen “Okul Öncesi Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Sempozyumu”nun Düzenleme Kurulu Üyeliği ve Sempozyum Kitabını yayına hazırlama görevi (Ankara ).