geografÍa y geÓgrafos en latinoamerica: algunos desafÍos para el siglo xxi hugo romero...
TRANSCRIPT
GEOGRAFÍA Y GEÓGRAFOS EN LATINOAMERICA: ALGUNOS DESAFÍOS PARA
EL SIGLO XXI
Hugo RomeroDepartamento de Geografía de la Universidad de Chile
Coordinador Académico del Programa de Magíster Interdisciplinario en Gestión y Planificación Ambiental Profesor del Centro EULA de Ciencias Ambientales de la
Universidad de Concepció[email protected]
Inauguración Año académicoDepartamento de Geografía
Facultad de Arquitectura, urbanismo y GeografíaUniversidad de Concepción
2004
OBSERVACIÓN PARTICIPACIÓN INTERPRETACIÓN REPRESENTACIÓN
1960s 1970s 1980s 1990s
PRÁCTICASExploraciónInventarioMapeo
Interior/exteriorAbogacía,Modelamiento
Textos/contextosDescontrucciónLenguaje
Media/símbolosReconstrucciónMemorias
INTERESESNacional/imperialComercialMilitar
Justicia socialEquidadReformación
Construcción socialPoder y conocimientoHabitus
IdentidadDiversidadMedio Ambiente
CONOCIMIENTOFundacionalObjetivoTeoría y leyes
DialécticoSubjetivoParadigmas
Post-fundacionalIntersubjetivoMetaforas
RelacionalMediatizadoSituadoDiscurso
REFLEXIÓN Epistemología Sociología Hermeneúticas Estética/éticas
Cuadro 1. La evolución de las prácticas y objetivos de la geografía en la segunda mitad del siglo XX. Fuente: Buttimer (2001).
"El geógrafo ideal del milenio será uno que busca comprender la naturaleza y dinámica de los sistemas generales globales y aun permanece sólidamente anclado en los contextos regionales/locales. Con su habilidad para comprender comparativamente los patrones generales, y reconocer dónde y cómo las influencias de una esfera afectan positiva o negativamente sobre las otras, los geógrafos pueden llegar a ser catalizadores para el diálogo entre intereses locales contradictorios y competitivos. Y dentro de la Academia, los geógrafos pueden acoger y dirigir enfoques transdisciplinarios en la investigación, enmarcados últimamente en las formas que subrayan las interacciones entre los aspectos humanos y biofísicos de los problemas ambientales" (Buttimer, 2001: 15) "El concepto de diversidad ha aparecido como central en las representaciones espaciales debido a dos circunstancias concurrentes: primero, a la consolidación del concepto de biodiversidad como base de la estrategia espacial del desarrollo sustentable; segundo, a los procesos de globalización, que han asumido las interacciones entre los sistemas locales y globales como sujetos cardinales de las estrategias espaciales, enfatizando, por lo tanto el rol de la diversidad. En este contexto, la diversidad merece ser observada en tres conceptos: diversidad biológica, social y cultural. Estos tres significados se relacionan a su vez con los tres componentes del desarrollo sustentable: integridad ecológica, eficiencia económica y equidad social inter e intrageneracional" (Vallega, 2001: )
"la biodiversidad como especies de diversas de formas de vida no es sólo un asunto de conservación. Está también relacionada con los patrones de consumo y producción de los cuales dependen los más pobres. La biodiversidad es el medio de sustento y el medio de producción de los pobres que no tienen acceso a otros bienes o medios de producción. Para alimentación, medicinas, energía y fibras, para ceremonias y artesanías, los pobres dependen de la riqueza de los recursos biológicos y de sus conocimientos y habilidades relacionados con la biodiversidad. La destrucción de la biodiversidad no tiene sólo consecuencias ecológicas, sino que se traduce en destrucción del sustento y en la imposibilidad de satisfacer las necesidades básicas" (Shiva, 1999).
"La crisis ambiental es la crisis de nuestro tiempo. El riesgo ecológico cuestiona al conocimiento del mundo. Esta crisis se nos presenta como un límite en lo real que significa y reorienta el curso de la historia: límite del crecimiento económico y poblacional; límite de los desequilibrios ecológicos y de las capacidades de sustentación de la vida; límite de la pobreza y la desigualdad social. Pero también crisis del pensamiento occidental: de la "determinación metafísica" que al pensar el ser como ente, abrió la vía a la racionalidad científica e instrumental que produjo la modernidad como un orden cosificado y fragmentado, como formas de dominio y control sobre el mundo. Por ello, la crisis ambiental es sobre todo un problema del conocimiento, lo que lleva a repensar el ser del mundo complejo, a entender sus vías de complejización, para desde allí abrir nuevas vías del saber en el sentido de la reconstrucción y la reapropiación del mundo" (Leff 2000:7-8)
"La crisis ambiental, entendida como crisis de civilización, no podría encontrar una solución por la vía de la racionalidad teórica e instrumental que construye y destruye al mundo. Aprehender la complejidad ambiental implica un proceso de desconstrucción y reconstrucción del pensamiento; remite a sus orígenes, a la comprensión de sus causas, a ver los "errores" de la historia que arraigaron en certidumbres sobre el mundo con falsos fundamentos; a descubrir y reavivar el ser de la complejidad que quedó en el "olvido" con la escisión entre el ser y el ente (Platón), del sujeto y el objeto (Descartes), para aprehender al mundo cosificándolo, objetivándolo, homogeneizándolo. Esta racionalidad dominante descubre la complejidad desde sus límites, desde su negatividad, desde la alienación y la incertidumbre de un mundo economizado, arrastrado por un proceso incontrolable e insustentable de producción"
Epistemología moderna Versus Epistemología post-moderna
Evidencia Principios Pertinencia
Sólo los objetos que son auto-evidentes.Rechaza lo que no es percibidoclara y distintivamente
Enunciación Lo que es relevante para lasnecesidades de la representación.Cambia objetos de acuerdo aintenciones de representación
Sólo espacios reales pueden serconsiderados en la representación.
Consecuencias en lasrepresentacionesespaciales
Hiperespacios (imaginación)Heterotópicos (realidad escondida por elcontexto socialCiberespacios (realidades virtuales.
Sólo se considera la diversidadbiológica y aquellos aspectos de ladiversidad social que pueden serconsiderados en modelosobjetivistas y medidos
Foco en la diversidad Se incluye completamente la diversidadsocialSe considera la diversidad cultural(manifestaciones espirituales,hiperespacios y heteroespacios
La atención se concentra en ladiversidad biológica. Se considerala flora y fauna y los usos delsuelo. Se construyen mapas deesos elementos en orden arepresentar la diversificaciónderivada de su localización yextensión
Ejemplo Se toman en consideración también ladiversidad ecológica, cultural y social.Se analiza la representación de lainteracción entre cambios enbiodiversidad y aquellos en los patronesculturales, incluyendo las implicacionessociales
La discusión epistemológica: focos en la evidencia y pertinencia
Formación típica de cojines en bofedales del norte de Chile
Formación de Bofedales en el Norte de Chile
1
2
3
4
5
6
7
8
1011
9
1416
1213
1517
18 19
2120
2322
25 24
2826
2927
30
PRESENCIA DE AVES:
1 Laguna Cotacotani2 Lago Chungará3 Ciénaga de Parinacota4 Salar de Surire5 Salar de Huasco6 Salar de Coposa7 Salar de Carcote8 Salar de Ascotan9 Salar de Pujsa10 Salar de Tara11 salar de Aguas Calientes I12 Salar de Quisquiro13 Salar de Aguas Calientes II14 Laguna Lejia15 Lagunas Miscantis y Miñiques16 Salar de Atacama (Lagunas)17 Salar de Imilac18 Salar de Punta Negra19 Salar de Aguas Calientes III20 Laguna Azufrera21 Salar de Pajonales22 Salar de Azufrera23 Salar de Agua Amarga24 Salar de Piedra Parada25 Salar de Pedernales26 Embalse La Ola27 Laguna Verde28 Salar de Maricunga29 Laguna Santa Rosa30 Laguna del Negro Francisco
MAPA DEL FLAMENCO DEL DESIERTO
San Pedro
Toconao
Tilomonte
Chaxa
Tara
Pujsa
AguasCalientes
Miscanti
Miñiques
Salarde
Atacama
Antofagasta
San Pedro
Calama
Tocopilla
AricaPutre
Iquique
Reservas Nacionales
PERÚ
BOLIVIA
ARGENTINA
Virgen del Carmen
Epistemología moderna Versus Epistemología post-moderna
Reduccionismo Principio Holismo
Subdividir el objeto en partesInvestigar cada parte paraoptimizar el conocimiento
Enunciación Considera el objeto como totalidadRelacionado con su medio ambiente externo
Representar individualmente cadacomponente de las realidadesespaciales, desde los físicos hastalos socio- económicosResultado: serie derepresentaciones sectoriales
Consecuencias en larepresentación espacial
Representar la realidad espacial como una totalidad,sin preocuparse si algunos componentes no sonincluidos Focalización en la interacción entre larealidad individual y sus medio ambientes externosnatural y social
La diversidad biológica serepresenta por mapas de especiesde flora y fauna siNo se considera la diversidad delos ecosistemasLa diversidad social y económicaes representada por mapas delocalización de las actividadesLa diversidad cultural esrepresentada por mapas delocalización de artefactosculturales
Focos en la diversidad La diversidad del ecosistema es la representaciónholística de las condiciones ecológicas, de lasrepresentaciones genéticas y de las especiesLa diversidad económica y social se representa porla patrones, económicos organizacionales y susimplicancias sociales.La diversidad cultural se enfoca representando lospatrones culturales locales.Se hacen esfuerzos para diseñar modelos quemuestren las interacciones entre los trescomponentes de la diversidad y las interaccionesentre los sistemas locales con los cambios globalesy la globalización
Los rasgos ecológicos,asentamientos humanos, y usosdel suelo son consideradosseparadamente para obtener unadetallada representación de cadauno de ellos
Ejemplo: Los rasgos ecológicos, sociales y culturales sonrepresentados en forma conjunta, enfatizando lasrelaciones entre ellosLa representación es operada a través del uso demodelos.
La discusión epistemológica: focos en el reduccionismo y el holismo
Asentamiento de Ayquina
Recursos Naturales
Obras Públicas
Secundarios y Terciarios
US$ MillonesVOLUMENES DE INVERSIÓN:
SECTORES:
n
Gaseoducto
PROYECTOS:
Mineria
Turismo
Termoeléctricas
Agua Potablet
me
g
a
Asentamientos UrbanosComunidades AgrícolasAgricultura Moderna
SalaresÁreas de ConservaciónComunidades IndígenasCuerpos de agua
Ríos y quebradasCarreterasFerrocarril
Fig. 1: Colisión territorial entre el crecimiento económico y los recursos humanosy naturales en el Desierto y Puna de Atacama.
Fig. 2: Colisión territorial entre crecimiento económico y desarrollo urbano y los recursos humanos y naturales en la región semi-arida.
Acueoducto
Mineroducto
1000
m.
4000
m.
3000
m.
2000
m.
Caldera
Sector Piedra Pómez
Mina de oro Cerro Casale
N
Huasco
Vallenar
#
50.000 a 25.000
1.000 a 25.000< 1.000
100.000 a 50.000
200.000 a 100.000
> a 200.000
Población Urbana:
Copiapo
Los Loros
Río
Jo
rque
ra
Río
Manf las
Fig. 1
Fig. 2
56 76 72 68
52
48
44
40
36
32
28
24
20
CHILE72 68
Arg
enti
n a
Perú
Bolivia
Pac
ific
Oc
ean
1000 m.
4000 m.
3000 m.
2000 m.
Atacam
a Puna
Atacam
a Desert
Q. d
e Canco
sa
Salar Ascotan
Salar de Atacama
Bolivia
Panam. Nort e
Laguna
Putre
Q. Vitor
Q. de Tana
Salar Pintados
Salar Llamara
Salar Grande
Pan. Norte
Perú
Q. de Camarones
Río Lluta
Q. de Azapa
Blanca
Salar Punta Negra
Rí o L o
a
Rí o L o
a
LagoChungara
Reserva Natural Las Vicuñas
Salar Surire
Reserva NaturalVolcán Isluga
Visviri
Q. de Putre
Embalse
Río Lauca
Caritaya
Río Isluga
Río Cariq
uima
Río
Zapaleri
Salar Aguas Calientes
Salar Chiguana
San Pedro de AtacamaParque NacionalLos Flamencos
Silala
Río Salado
Río V
ilam
a
Río
Sa
lad
oR
í o G
rand
e
Ar g
e nt in
a
Arg
entin
a
100
100
197
208
197
m 195
m 1000
m 2400
90
m 30
Cerro Paranal
t 180
m 310
395
e 220
16
7
38
270
5
m 35
m 380
m
200
70
26
7
m
2.5
10 t
m 500
m 840
m 600
m 1750
m 25
m 900
m 320
11
g 900
g 300
54
200
70
.
.
.
40
00
m.
.
N Arica
54IquiqueReserva Natural
Calama
Tocopilla
Antofagasta
110
m 68
Río Limarí
Río
Gu
atu
lam
e
IllapelSalamanca
Los Vilos
Río Choapa
Río Il lapelMincha
Parque NacionalNevado Tres Cruces
70
EmbalseLa Paloma
Combarbala
EmbalseCogotí
La Serena
Coquimbo
EmbalseLa Laguna
OvalleMonte Patria
Río GrandeEmbalseRecoleta
El Tránsito
Río del T
ransito
PaiguanoRío E lqui
Puna Atacam
a
Desierto de Atacama
Río
Cla
ro
Río
Turbio
Vicuña
Parque Nacional Lauca
Salar Tara
Ar g
e nt in
a
Río Huasco
Río Copiapo
Río L
agun
a G
rande
Pozo Almonte
Río San Pedro
Río Nevado
Zona de depósitos de estérilesy relaves
( Pozos de extracción de agua)
(Lagunas de evaporación)
Parque NacionalLaguna del Negro Francisco
Pampa del Tamarugal
m 600
m 300
m 1000 m 400
m 1000
m 950
m 130Tierra Amarilla
Lake Chungara
Lake Coipasa
COIPASA SALAR
UYUNI SALAR
Surire Salar
River Isluga
Riv
er C
ariq
uina
River C
ancos
a
Sajama
Cosapa
Guallatiri
Chungara
River L
auca
River LaucaCaranguillas
Huaychoco
Guachacalla
River Lauca
River Sajama
Río Cosapa
River C
hang
amoco
River C
oca h
uir a
Riv
er Turco
Riv
er B
arro
s
Choquecota
Todos Santos Sabaya
ChipayaRiver Todos Santos River Sabaya
Lake MucallinColchane
Cariquina
Sacaya
Cancosa
Collacagua
Llica
Salínas de GarcíaMendoza
Huasco Salar
Empexa Salar
GaritaRiv
er C
o lla
cagu
a
20 0 20 40 60 Kilometers
CHILE-BOLIVIA TRANSBOUNDARY BASINS
Caposa Salar
Laguna Salar
Laguani Salar
Chiguana Salar
Carcote or San Martín Salar
Ascotán Salar
Lake Pastos Grandes
Lake Colorado
Cui
CollaguasiLaguani
San Pedro de QuemezColcha
Santiago
San Juan
Barracane
San Pedro
Conchi
TuriAyquina
Caspana
RI V
ER
LO
A
River San Pedro
River TascanaR. Toconce
R. Caspana
R. Hojalar
Alota River Alota
Riv
e r G
ran
de
de
Ló
pe
z
Riv
er Q
ue
tena
Quetena
Quetena
Chalviri Salar
Río Grande
Sn. Bartolo
SAN PEDRO DE ATACAMACollo Solor
Toconao
Lake Verde
Lake Colorada
Lake Vilama
Tara Salar
ATACAMA SALAR
Pujsa Salar
Loyoques Salar
Aguas Calientes Salar
Jama Salar
Lake Lejía
Stream Aguas Blancas
Riv
er Z
apa le
ri
R. S
ala
do
R.
S.
Pe
dr o
Riv
er Vila
ma
R.
Gra
nde
Ollagüe
R. Silala
Cupo
Machuca
Talabre
Camar
Socaire
UYUNI SALAR
International BorderMain Rivers and streams
SalarsLakes and lagoonsHuman Settlements
Simbology:
CHI
LE
BOLIVIA
Atacam
a Puna
BOLIVIAARG
ENTINA
CHI
LE
Over 4000 meters3000 to 4000 meters2000 to 3000 meters
Legend Elevation:
56 76 72 68
52
48
44
40
36
32
28
24
20
CHILE72 68
Arg
enti n
a
PerúBol i via
Oc é
a no
Pac
ífic o
Atacam
a Desert
“Un hecho que ha llamado profundamente la atención es la gran densidad de la toponimia con que el hombre andino configura el espacio físico que los circunda. Prácticamente no hay metro cuadrado de superficie que no tenga denominación... todo recodo, subida o bajada, toda pequeña pampa o colina, tiene también su nombre. Claramente existe aquí una acción de singularizar cada lugar, de particularizar cada sitio y destacarlo, diferenciándolo de los demás con nitidez. El espacio resultante es una totalidad discontinua, minuciosamente pormenorizada, colmada de puntos de articulación cualitativamente distintos, cada uno de los cuales es una unidad en sí, que se agrupa topográficamente con otros según la morfología del paisaje, para construir conjuntos mayores y otros de mayor extensión, hasta cubrir todo el espacio visible cada vez.” (Martínez G.,1976: 265).
"Todos los elementos de la naturaleza salvaje y domesticada, los cultivos y el ganado, las vegas y cursos de agua, las rocas y los cerros, forma parte importante del mapa sagrado del atacameño. La Santa Madre Tierra, Pachamama, es considerada como una entidad viviente, poseedora de un cuerpo, y es ella la que engendra toda la vida: la flora, la fauna y la comunidad humana (Van Kessel, 1996(a): 51). El hombre andino concibe un mundo en que todos los elementos están enlazados, no existiendo entes independientes de los demás. Por lo tanto, los componentes del medio ambiente no pueden considerarse aislados, fuera de contexto. Cada elemento del entorno, no es un mero recurso natural (objeto frío y racional) sino un miembro vivo del cosmos, y por ende sus relaciones con los otros elementos son más importantes que él en sí mismo. El universo más que un espacio cuantitativo, que se puede someter a mediciones, es un espacio cualitativo en que todos sus componentes están vivos interaccionando (Greslou, 1990(b); Van Kessel Op. cit). “Collahuasi [mineral Doña Inés de Collahuasi] sacaría agua de Puquios cuando les falte agua... Sacan agua de la vega que está en la 1ª región para la mina Michincha se está agotando porque no llueve, no nieva, entonces el agua no reproduce. La vega se ha estado secando desde le momento en que empezaron a sacar agua en grande se está secando. Antes había allí vicuñitas, ahí quedan porque también está prohibido cazarlas.” (Ollagüe, 1996).
Nivel Global
Red Global
Nivel Local
Sistema Territorial Local (medio)
Condición de Milieu
FIG. N°3: LOS COMPONENTES DE LA DINÁMICA GLOBAL/LOCAL.
Identidad
Desarrollo
Especialización Multi-especialización
Desectructuración
Endógeno RelativaEstabilidad
InestabilidadRelativa
Dependencia
Relaciones Supralocales(Transterritorial)
Rel
acio
n es
Loc a
les
(Ter
ri tor
i al)
FIG. N°4: TIPOLOGÍA ELEMENTAL DE LOS SISTEMAS LOCALES COMPLEJ OS
Epistemología moderna Versus Epistemología post-modernaCausalidad Principio TeleologíaSe considera a la realidad desde losobjetos más simples a los más complejossuponiendo que el orden existe entre losobjetos individuales
Enunciación No considera los objetos en sí mismos ni laexistencia de leyes que regulan susinterrelaciones.El foco es comportamiento objetos relevantes quese mueven hacia, o representan los senderos paraalcanzar sus objetivos
Sólo espacios reales que pueden serexplicados por el principio de causa-efectoNo se acepta el objetivoSe rechazan las interrelaciones deretroalimentación y sistemas modulares denaturaleza y cultura.No se considera el concepto de medioambiente externo
Consecuencias en lasrepresentaciones espaciales
Se pueden considerar todo tipo de espacios,incluyendo los hiperespacios y espaciosheterotópicos.Representación de sistemas bi-modulares:naturaleza y cultura. Considera laretroalimentación como clave en representación.Las realidades espaciales son representadascomo sistemas acompasados, que se muevenhacia objetivos interactuando con su medioexterno
Sólo se consideran los aspectos dediversidad cultural y social que seexpliquen por relaciones causa-efecto. Nose consideran manifestacionesespirituales (arte, religiones, etc.)No se acepta representar la diversidad delos sistemas locales como la interacciónentre la diversidad biológica, social yculturalSe rechaza el foco en los ecosistemas(enfoque innovativo), en vez de loscomponentes abióticos
Focos en diversidad Es posible la consideración dialéctica entre lasdiversidades ecológicas, sociales y culturalesSe rechaza cualquier discriminación entre lo quepuede y no puede ser representado por relacionescausa-efecto
La organización de esta área es explicadaa través de las relaciones causa-efecto,que surgen entre el uso turístico y otrosusos de la tierra y de las costas. Comoresultado, se presenta a la diferenciaciónespacial como clave.
Ejemplo: La organización del sistema local es representadacomo el resultado de los valores paisajísticos,ecológico y cultural y de los inputs de laglobalización.Los modelos que representan el sistema localasumen el desarrollo sustentable como el objetivohacia el cual se mueve el sistema.
Discusión epistemológica: Foco en causalidad y teleología
Puna de Atacama como Ecosistema
Río Zapalieri
La moderna epistema Versus La epistema post-modernaExhaustividad Principios AgregatividadEl conocimiento debe llevar a unanálisis tan exhaustivo y desarrollarrevisiones que aseguren que nada esomitido
Enunciación El conocimiento es construido seleccionandodeliberadamente aquellos elementos de larealidad que son útiles para larepresentatividad. Se rechaza la enumeraciónexhaustiva de los elementos
Consecuencia positiva: Considerartodos los elementos de la realidadespacial puede inducir la percepciónque la representación resultante esválida.
Consecuencia negativa:Considerar un amplio número deelementos, particularmente en lasmonografías regionales, puedeinducir a percibir la representacióncomo meramente enumerativa
Consecuencias en lasrepresentaciones espaciales
Consecuencia positiva:Considerar algunos elementos seleccionadospuede catalizar la atención al inducir lafocalización en manifestaciones biendefinidas y en asuntos relevantes.
Consecuencia negativa: la percepción de quealgo importante para la comprensión delobjeto fue dejado de lado puede reducir elinterés por la representación
Debido a que los componentesindividuales(biológicos, sociales yculturales) de la diversidad de lossistemas locales, son muycomplicados, sólo se consideranindividualmenteNo se alcanza la diversidadcompleta
Foco en diversidad Se considera la diversidad como un holón,incluyendo componentes ecológicos, socialesy culturales.Implica tomar en cuenta sólo elementos deagregados seleccionados: sólo los elementosque son funcionales para el desarrollosustentable
Todos los componentes delecosistema lago son analizados enorden a demostrar que nada haquedado fuera. La descripción sebasa en datos cuantitativos. Laimpresión es que la representacióndel ecosistema lago es verdaderaporque es exhaustiva
Ejemplo La atención se focaliza en aquellos elementosdel ecosistema que manifiestan stress de losforzantes humanos.
La representación se basa en las cadenas derelaciones entre los ecosistemas y losfactores humanos que son relevantes paraestablecer programas de restauración con elobjetivo de preservar la diversidad ecológica
Discusión epistemológica: Foco en la exhaustividad y agregatividad