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Giornalismo e social media

Innovazione e analisi dei modelli di giornalismo –

Laboratorio di tecniche e linguaggi del giornalismo

Prof. ssa Elena Valentini

Roma, 31 ottobre 2014

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Obiettivi formativi e competenze del corso di laurea in Scienze e tecnologie della comunicazione

Il Corso di laurea triennale in Scienze e tecnologie della

comunicazione forma laureati in possesso di un’adeguata

padronanza dei paradigmi disciplinari delle scienze umane e

sociali, dotati di specifiche competenze nell’area delle

tecnologie digitali, dei sistemi di informazione e dei diversi

settori dell’industria culturale (stampa, editoria, cinema,

teatro, radio, televisione, media digitali).

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I laureati in Scienze e tecnologie della comunicazione, in

particolare, devono dimostrare di possedere:

• competenze di base per analizzare i sistemi della

comunicazione e per applicare le principali tecniche di ricerca

sociale e analisi dei dati;

• consapevolezza delle possibili declinazioni dei processi

comunicativi in ambito psicologico, semiotico-linguistico,

antropologico;

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• abilità indispensabili per la scrittura e lo svolgimento di attività

redazionali, acquisite anche in specifici ambiti laboratoriali;

• conoscenze necessarie per operare nel campo delle

tecnologie sia tradizionali che di nuova generazione, con

particolare riferimento alla multimedialità;

• conoscenza di due lingue straniere e proprietà di linguaggio e di

scrittura della lingua italiana, acquisite anche in specifici ambiti

laboratoriali.

Obiettivi formativi del corso

Il corso intende fornire le basi di

•  sociologia del giornalismo

•  processi di newsmaking

con specifico riferimento alle diverse piattaforme disponibili

(carta stampata, radio, tv, web, dispositivi mobili).

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Obiettivi formativi del corso

In particolare, il corso ha i seguenti obiettivi:

• conoscere i principali modelli di giornalismo, anche con riferimento

al contesto internazionale

• studiare le specificità del caso italiano, a partire dalle sue origini, e

della sua evoluzione, fino alle tendenze in corso di sviluppo

• fornire conoscenze e competenze per analizzare il linguaggio

giornalistico su diversi media

• fornire conoscenze e competenze sulle caratteristiche e sulla

gestione dell’informazione in ambienti digitali. Pagina 6

Contenuti e temi

Innovazione e analisi dei modelli di giornalismo

•  Il campo giornalistico e le funzioni del giornalismo

•  Modelli di giornalismo: liberale, democratico-corporativo,

pluralista polarizzato

•  Il caso italiano: evoluzione dei modelli giornalistici in Italia,

evoluzione del quotidiano dalle origini fino alle testate on

line e su tablet, tendenze del mercato (assetti proprietari e

politiche editoriali; i lettori e il consumo di informazione)

•  I generi Pagina 7

Contenuti e temi

Innovazione e analisi dei modelli di giornalismo

• Introduzione al giornalismo digitale

• La ridefinizione del rapporto tra giornalista e pubblici:

non solo citizen journalism

• Focus su giornalismo e social network

• Il mercato dell’informazione e quello dei mobile device

• Analisi dei formati digitali su Ipad

• Strategie di marketing editoriale e modelli di business on line

e su iPad

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Conoscenze e competenze che il corso intende fornire

•  relative alle teorie e tecniche del giornalismo e del newsmaking,

necessarie per analizzare il linguaggio giornalistico su diversi

media e applicare tali conoscenze per la redazione e gestione

di contenuti giornalistici per la carta stampata e in ambienti

digitali

•  competenze direttamente spendibili nel campo dell’analisi del

contenuto e della produzione d’informazione a stampa,

televisiva e web

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•  Partiamo da un video

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Nuove forme di negoziazione e relazione con i pubblici

Giornalismo e social network

•  Facebook •  Twitter •  Altri social network

Quali differenze? Quali potenzialità?

Possibile effetto boomerang?

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Ricerca di Vincenzo Cosenza «Le performance dei giornali italiani su Facebook e Twitter» (aprile 2013) • Unità di analisi:

–  56 pagine facebook e 38 profili twitter di quotidiani e testate on line di news

• Periodo di rilevazione –  Facebook: 1 gennaio-31 marzo 2013 –  Twitter: 14 febbraio-14 aprile 2013

• Dati analizzati –  Interazioni Facebook: oltre 7,5 milioni –  Interazioni twitter: circa 4 milioni

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Fonte: Indagine di Vincenzo Cosenza, aprile 2013

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Facebook Fans


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Giornalismo e social network Facebook Engagement


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Giornalismo e social network Facebook Engagement per post


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Giornalismo e social network Facebook content type


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Giornalismo e social network Twitter followers


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Twitter mentions

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Twitter unique authors


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Suggerimenti per gestire la pagina FB dei quotidiani • Sviluppare il proprio obiettivo

–  aumentare la dimensione della comunità di Facebook ed aumentare l’engagement => utilizzare gli aggiornamenti di stato per raccogliere “piace”, commenti e azioni;

–  incrementare il traffico al sito web => favorire la condivisione delle storie

• Pubblicare ogni ora o due • Essere coincisi • Promuovere una conversazione

Fonte: Luke Lewis, di BuzzFeed UK, e Richard Moynihan, social media e community manager del free press Metro.

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Suggerimenti per gestire la pagina FB dei quotidiani • Far [sor]ridere la gente • Pubblicare foto e aggiungete testo • Le storie senza tempo funzionano • Le persone rispondono positivamente alle notizie che le fanno sentire bene • Le liste generano condivisioni • Storie con un forte elemento visivo ottengono un elevato numero di condivisioni

Fonte: Luke Lewis, di BuzzFeed UK, e Richard Moynihan, social media e community manager del free press Metro.

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•  Pinterest –  NYT –  Guardian –  Wall street journal –  Indipendent

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•  Il caso «The Stream» http://stream.aljazeera.com/ Vediamo un esempio di puntata

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