give me 5!

IL TUO INGLESE DaLLA PRIMARIA ALLA SECONDARIA

Mariagrazia Bertarini Paolo Iotti

CON AUDIO

CD

È il modo divertente e intelligente per prepararti alla grande avventura della Scuola Secondaria. Gli esercizi, graduati per difficoltà, ti aiuteranno a ripassare quello che hai imparato fino ad ora e ti porteranno piano piano a conoscere il diverso metodo di studio che ti aspetta nella nuova scuola. Attraverso le avventure di cinque ragazzi in gamba come te, incontrerai:

• fumetti e dialoghi

• un Audio CD con tutti i testi registrati da madrelingua inglesi

• specchietti grammaticali e attività

• pagine in cui ti potrai divertire a mettere alla prova le tue abilità di saper ascoltare, leggere e scrivere

• articoli su come vivono i ragazzi inglesi e americani

• test

• e alla fine… le soluzioni di tutte le attività e il testo delle registrazioni audio.

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ariagrazia Bertarini - Paolo Iotti

!5gi Evmegiv Eme !5

Give me five! + Audio CD

E 7.70

www.elionline.comQuesto volume, sprovvisto del talloncino a fronte, è da considerarsiSAGGIO - CAMPIONE: fuori campo applicazione IVA ed esente daDdt (Art. 2,c. 3, I.d, DPR 633/1972 e Art. 4, n.6, DPR 627/1978)

ELI s.r.l

Give me five!

ISBN 978-88-536-1353-0

!5gi Evmegiv Eme !5

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DIGITAL AUDIOS.I.A.E. 300W1680

Gionni’s familyMusica e testo: Gianluca Misiti

Voci: Raffaella Misiti, Gianluca Misiti, Francesco Buganelli, Eva Meskhi, Buki Macpherson, (Consuelo Mura nella extended version)

Batteria: Piero MonterisiBasso: Emanuele Brignola

Chitarre: Marco BellottiTastiere, programmazione e arrangiamento: Gianluca Misiti

Registrato al Bell Recording Studio (Roma) da Emanuele Brignola e Marco BellottiMissato e masterizzato allo Stripe Studio (Milano) da Stefano Mariani

Produzione esecutiva: Maria Teresa Carpino (Mto2 srl.)

Yes, I can!Musica e testo: Paolo Iotti

© 2013 ELI s.r.l. Tutti i diritti sono riservati. È vietata qualsiasi forma di riproduzione e duplic

azione

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serigrafia cd give me 5.indd 1 23/11/12 16:51

English is the future!Beh, non c’è bisogno che te lo diciamo noi, l’inglese è dappertutto, dal supermercato,

a Internet a YouTube e non capirlo, non leggerlo, non parlarlo o non scriverlo bene è esattamente come andare

a una festa e fare da tappezzeria. Sai che cosa vuol dire? Semplice, è starsene incollati al muro a guardare gli altri che fanno

amicizia, chiacchierano e si divertono. Ti piacerebbe? Scommetto proprio di no.

A nessuno piace ed è per questo che io, Martina, Camilla e i nostri amici Isabel e Luke abbiamo deciso di darti una mano, anzi un FIVE!Approfittane, gira pagina, inizia il tuo divertente ripasso dell’inglese

e con i tuoi nuovi compagni di scuola sarai davvero COOL (che vuol dire forte!) e farai un figurone!

!5gi Evmegiv Eme !5

di Mariagrazia Bertarini e Paolo Iotti

© 2013 ELI S.r.l.P.O. Box 6 – 62019 Recanati – ItalyTel +39 071 750701Fax +39 071 977851e-mail: [email protected]

Editorial Dept: Lynn Patricia BulmerArt Director: Letizia PiginiDesign: Alessia ZucchiIllustrated by Francesco ColomboPhotos: ShutterstockProduction Manager: Francesco Capitano

Pubblicato su licenza di MTO2 S.r.l in collaborazione con DeA Kids- La Famiglia Gionni - serie creata da Maria Teresa Carpinocon il coordinamento di Agata Di Mauro e Barbara Luongo.No unauthorised photocopying

All rights reserved. No part of this publication may be reproduced, stored in a retrivial system, or transmitted, in any form or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording or otherwise, without the prior written permission of ELI.

This book is sold subject to the condition that it shall not, by way of trade or otherwise, be lent, resold, hired out, or otherwise circulated without the publisher’s prior consent in any form of binding or cover than that in which it is published and without a similar condition being imposed on the subsequent purchaser.Printed in Italy - Tecnostampa - 13.83.177.0ISBN 978-88-536-1353-0

13 Jungle Day p. 34, es. 414 Very dangerous animals p. 38, es. 115 Gionni’s House p. 44, es. 416 My secret place! p. 48, es. 117 Down Town p. 52, es. 418 Pleasanton Park Party p. 56, es. 219 An expensive present! p. 59, es. 320 An expensive present! p. 59, es. 421 An expensive present! p. 60, es. 522 An expensive present! p. 60, es. 623 A special present p. 64, es. 124 Time to leave p. 70, es. 425 A sleepover party! p. 74, es. 1

ELENCO DELLE TRACCE AUDIO

1 Credits2 Gionni’s family p. 4, es.13 Welcome to Gionni’s family! p. 8, es. 84 Kids in Britain p. 12, es. 15 A busy week! p. 17, es. 66 Sports in the UK p. 20, es. 17 Sports in the UK p. 21, es. 28 Yes I can! p. 22, es. 19 Yes I can! Base musicale10 Blue Monday! p. 24, es. 311 Blue Monday! p. 26, es. 412 I love cooking! p. 30, es. 1

1 WELCOME TO GIONNI’S FAMILY! Pag. 62 A BUSY WEEK! Pag. 14 TEST YOURSELF Pag. 22 3 BLUE MONDAY! Pag. 244 JUNGLE DAY Pag. 32 TEST YOURSELF Pag. 405 GIONNI’S HOUSE Pag. 426 DOWN TOWN Pag. 507 AN EXPENSIVE PRESENT! Pag. 58 TEST YOURSELF Pag. 668 TIME TO LEAVE Pag. 68 TEST YOURSELF Pag. 76 WORD LIST Pag. 78

IL TUO INGLESE


CON AUDIO

CD

!5gi Evmegiv Eme !5

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giv Eme !5

DIGITAL AUDIOS.I.A.E. 300W1680

Gionni’s familyMusica e testo: Gianluca Misiti

Voci: Raffaella Misiti, Gianluca Misiti, Francesco Buganelli, Eva Meskhi, Buki Macpherson, (Consuelo Mura nella extended version)

Batteria: Piero MonterisiBasso: Emanuele Brignola

Chitarre: Marco BellottiTastiere, programmazione e arrangiamento: Gianluca Misiti

Registrato al Bell Recording Studio (Roma) da Emanuele Brignola e Marco BellottiMissato e masterizzato allo Stripe Studio (Milano) da Stefano Mariani

Produzione esecutiva: Maria Teresa Carpino (Mto2 srl.)

Yes, I can!Musica e testo: Paolo Iotti

© 2013 ELI s.r.l. Tutti i diritti sono riservati. È vietata qualsiasi forma di riproduzione e duplic

azione

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DaLLA PRIMARIA ALLA SECONDARIA

2

SILLABO1 - WELCOME TO GIONNI’S FAMILY! p. 6

2 - A busy wEEk! p. 14

3 - BLUE MONDAY! p. 24

4 - JUNGLE DAY p. 32

Strutture comunicative• Salutare• Congedarsi• Chiedere e fare lo spelling

di una parola• Comprendere e produrre

informazioni personali• Presentare se stessi e gli

altri

• Comprendere e produrre informazioni relative ai mestieri

Strutture grammaticali• Pronomi personali

soggetto• Aggettivi possessivi• Be (tutte le forme)

Lessico attivo• Alfabeto• Colori• Numeri• Mestieri• Nazioni e aggettivi di

nazionalità• Nomi di parentela

Strutture comunicative• Comprendere e produrre

descrizioni fisiche• Comprendere e produrre

descrizioni di oggetti• Identificare la posizione di

persone, animali, cose

Strutture grammaticali• Aggettivi dimostrativi• Ordine degli aggettivi• Have got (tutte le forme)

Lessico attivo• Animali domestici e

selvaggi• Parti del corpo umano• Parti del viso• Parti del corpo di animali• Aggettivi qualificativi


istruzioni• Identificare oggetti

scolastici• Parlare di discipline

scolastiche• Comprendere ed

esprimere preferenze

• Chiedere e rispondere su ciò chi si sa e non si sa fare

• Chiedere e dare informazioni sul possesso

Strutture grammaticali• Plurale regolari e

irregolare del nome• Wh - questions• Genitivo sassone• Can (tutte le forme)

Lessico attivo• Corredo scolastico• Discipline scolastiche• Giorni della settimana• Mesi dell’anno• Verbi di azione

Strutture comunicative• Parlare di cibo• Comprendere ed

esprimere gusti e preferenze

• Esprimere fame• Comprendere e produrre

informazioni sulla quantità

Strutture grammaticali• Articolo determinativo• Articolo indeterminativo• How much…? / How

many…?• Some / Any• There is… / There are…• Present simple (tutte le

forme)

Lessico attivo• Cibi e bevande

3

5 - GIONNI’S HOUSE p. 42

6 - DOWN TOWN p. 50

7 - AN EXPENSIVE PRESENT! p. 58

8 - TIME TO LEAVE p. 68

Strutture comunicative• Parlare della propria

abitazione• Descrivere le stanze della

casa• Identificare la posizione di

alcuni arredi

• Descrivere alcuni oggetti personali e la loro posizione

• Parlare di indumentiStrutture grammaticali• There is… / There are…

(tutte le forme)• Preposizioni di luogo (1)

Lessico attivo• Indumenti• Arredi della casa• Stanze della casa

Strutture comunicative• Descrivere negozi ed

edifici in una città• Identificare la posizione di

un edificio rispetto ad altri• Comprendere e produrre

informazioni sui mezzi di trasporto

• Comprendere e produrre indicazioni stradali

• Chiedere dove si possono comprare alcuni articoli

• Chiedere e dare informazioni sul prezzo

Strutture grammaticali• Preposizioni di luogo (2)• By + mezzi di trasporto• How much…?• Forma impersonale del

verbo

Lessico attivo• Edifici e negozi• Mezzi di trasporto• Denaro• Indicazioni stradali


informazioni sul tempo atmosferico

• Identificare stagioni, mesi• Comprendere e produrre

la data• Chiedere e dire la data

Strutture grammaticali• Numeri ordinali• Data

Lessico attivo• Stagioni• Tempo atmosferico

Strutture comunicative• Chiedere e rispondere

sulla routine quotidiana• Chiedere e dire l’ora• Chiedere e descrivere

azioni in svolgimento

Strutture grammaticali• Avverbi di frequenza• Ora• Present continuous

(tutte le forme)• Present continuous e

Present simple

Lessico attivo• Verbi di azione

4

readyare

English

GionniAmericaWe

Family

Family

Emmy

fun

Yes, we are the Gionni Family,ready for a trip to 1

We want to learn 2 ,having fun with 3

Yes, we are the Gionni 4 !

Gionni deve andare in Americama non sa l’inglese neanche un po’.Dai ragazzi andiamo tutti in Florida,se m’impegno, io ce la farò.

Martina non chattare.Lorenzo vai a studiare,Camilla puoi dormire ancora un po’.

Yes, we 5 the Gionni Family,6 for a trip to America.7 want to learn English,having 8 with Emmy.Yes, we are the 9 10 !

1 Ascolta e canta la canzone. Poi inserisci le parole mancanti.

traccia2

5

1. WELCOME TO GIONNI’S FAMILY!

7. AN EXPENSIVE PRESENT!

3. BLUE MONDAY!2. A BUSY WEEK!

8. TIME TO LEAVE

4. JUNGLE DAY 6. DOWN TOWN

HELLO, FRIENDS!HAVE A NICE TIMEWITH GIVE ME FIVE!

5. GIONNI’S HOUSE

Hello! ’m Martina. ’s my sister Camilla

and ’s my brother Lorenzo.

you play the guitar?

I lovely hair.

is this T-shirt?

It’s

Oh, no! It’s

you fruit?

I’m sorry, Yes,

Lenny is the TV.

1

RED

YELLOW

ORANGEGREEN

BLACK

6

AUGUST

WELCOME TO

GIONNI’S FAMILY!Hello, my name’s Emmy. I’m from England and I’m

the English tutor.Hello!

1

2 3

4

5

7

y

England

seven

chef

teacher

vet

bus driver

thirty seventeen

thirteen three twenty-seven

fourteen thirty-one

Spain

China

U.S.A.

France

Italy

1 Togli la lettera in più da ogni nome dei membri della famiglia e scopri come si chiama il cagnolino.

2 Quali lettere dell’alfabeto inglese mancano?

3 Abbina ogni bandierina al paese da cui proviene.

4 Secondo te in che lingua parlano questi ragazzi?a Jack b Li Wei c Pedro d Danielle e Roberta f Steve

5 Scrivi i colori mancanti.

6 Segna con una crocetta i numeri che mancano dal calendario.

7 Collega ogni mestiere all’elemento corrispondente.

speaks English.mulm

daed

sinster

brontherme

3

21

1

2

3

4

5

4

4321

6

1

2

4

3

8

8 Ascolta e leggi il fumetto.

9 Rispondi alle domande.Is Isabel Luke’s sister? a Is Luke Spanish? b Is Gionni Emmy’s dad? c Are Gionni and Clara Italian?

Yes, she is.

Thanks, Martina!

We’re happy to be here!

My mum, Clara, is in the garden, and my dad Gionni is cooking.

Where are your parents?

No, he isn’t. He’s an engineer, but he likes cooking.

Hi, Isabel. Hi, Luke. Welcome to Italy!

Hello, Martina. She’s my sister

Isabel and he’s my brother Luke.

Is your dad a chef?

Clara, they're my brother and my sister.

Pleased to meet you, Mrs Gionni.

Dad, is the cake ready? Pleased to meet you,

kids!Yes, it is.

traccia3

9

True or false?

a Lorenzo isn’t English.b Clara isn’t Gionni's wife.c Gionni isn’t a teacher. d Camilla is Lorenzo’s sister.

T F

rInG

Hello, I'm Lorenzo. Nice to meet you.You are beautiful.

Hello, Lorenzo!

I'm Camilla and this is my dog, Lenny.

Hello!

Good afternoon, Professor Bottoni.

Good afternoon, Clara!

Here’s the cake…

Isabel, Luke, this is... Professor

Bottoni!

10

BOTTONI'SRULES

10

1 Osserva e cerchia il pronome personale appropriato.

he / she 1 she / they

2 he / she 3 I / they

4 he / she 5 I / it

3 Completa. Usa la forma estesa del verbo be.

The Spanish Flag red and yellow.

1 My flag green, white and red. I from Italy.

2 He from France.3 they American?4 Where you from? We from

Spain.

is

2 Cerchia la forma corretta del verbo be.

They is / are my new friends.1 This is / are my dog.2 I is / am twelve.3 She isn’t / aren’t American.4 Are / is you from England?

◗ In inglese il pronome personale deve sempre essere espresso.

◗ Il pronome personale I si scrive sempre con la lettera maiuscola.

◗ He si usa per le persone di sesso maschile.◗ She per le persone di sesso femminile.◗ It per gli animali e per le cose.◗ Per i propri animali domestici, però, si usa he

o she.

◗ La forma estesa (I am, you are...) si usa soprattutto nella lingua scritta o in situazioni formali.

◗ La forma contratta (I’m, you’re...) si usa sia nella lingua scritta che parlata in situazioni informali.

◗ Nella forma negativa, not segue sempre il verbo.◗ Nella forma interrogativa, verbo e soggetto

si scambiano di posto: il verbo precede sempre il soggetto.

Singolare Plurale

I (io)you (tu)he (egli)she (ella)it (esso, essa)

we (noi)you (voi)they (essi, esse)

PRONOMI PERSONALI

Formaaffermativa

Formanegativa

Formainterrogativa

I amI’mYou areYou’reHe/She/It isHe/She/It’sWe areWe’reYou areYou’reThey areThey’re

I am notI’m notYou are notYou aren’tHe/She/It is notHe/She/It isn’tWe are notWe aren’tYou are notYou aren’tThey are notThey aren’t

Am I…?

Are you…?

Is he/she/it...?

Are we…?

Are you…?

Are they…?

IL VERBO ESSERE (BE)

11

◗ In inglese l’aggettivo possessivo non è mai preceduto dall’articolo.

◗ Si usa his quando il possessore è maschile (suo/sua/suoi/sue di lui) , her quando il possessore è femminile (suo/sua/suoi/sue di lei).

◗ L’aggettivo possessivo si riferisce alla persona che possiede e non all’oggetto posseduto.

Risposte complete◗ Per rispondere Sì o No in maniera completa

e corretta non basta dire Yes o No, ma si usano risposte più complete.

◗ Queste risposte si formano con Yes oppure No seguito dal pronome personale e dal verbo affermativo o negativo.

◗ Nella forma affermativa, non si usa mai la forma contratta.

5 Completa la risposta.

Is Steve American? Yes,

1 Is she a nurse? Yes, 2 Is it your favourite colour? No, 3 Are your parents English? No, 4 Are you eleven? Yes,

he is.

6 Completa con gli aggettivi possessivi.

4 Riscrivi le frasi usando la forma contratta del verbo be.

They are my parents.

1 She is a housewife.

2 I am a vet.

3 He is not a bus driver.

4 What is your mother’s job?

They’re my parents.

Risposta completaaffermativa

Risposta completanegativa

Yes, I am.Yes, you are. Yes, he/she/it is.Yes, we are.Yes, you are.Yes, they are.

No, I’m not.No, you aren’t.No, he/she/it isn’t.No, we aren’t.No, you aren’t.No, they aren’t.

AGGETTIVI POSSESSIVI

My (il mio, la mia, i miei, le mie)Your (il tuo, la tua, i tuoi, le tue)His (il suo, la sua, i suoi, le sue di lui)Her (il suo, la sua, i suoi, le sue di lei)Its (il suo, la sua, i suoi, le sue di animali o cose)Our (il nostro, la nostra, i nostri, le nostre)Your (il vostro, la vostra, i vostri, le vostre)Their (il loro, la loro, i loro, le loro)

Emmy is English tutor.

our

This is dog.

It’s car.

This is bag.

1

2 3

12

1

Ascolta Emmy che parla di alcuni ragazzi che vivono nel Regno Unito e delle loro famiglie. Completa utilizzando le parole nel riquadro.

Listening

KIDS IN BRITAINfootballer ● His ● London ●

mum ● ten ● This ● twelve ●

Scotland

1

This is Matthew. He’s . He lives in Edinburgh, in .His dad is a firefighter.

2

This is Sally.She’s . She lives in Belfast, in Northern Ireland.Her dad is a .

4

is Patrick.He’s eleven. He lives in Cardiff,in Wales.

mum is a police officer.

This is Rachel.She’s fourteen. Shelives in ,in England.Her is a nurse.

3

2 Osserva e completa.

1 She’s Rachel’s

Edinburgh

mum.

2 He’s 3 She’s 4 He’s

1 How old is Rachel? 2 Where is she from? 3 What is Rachel’s brother’s name? 4 What is Rachel’s dad’s job? 5 How old is her dog?

traccia4

13

3 Leggi la home page di Rachel

e rispondi alle domande.

WRITing

Reading

Hello! I’m Rachel Robinson and this is my home

page. This is a photo of me.

I’m twelve years old and I’m from London,

in England.

I live with my dad Tony, my mum Lisa and

my brother Philip.

My dad is a chef. He works at "Da Mario",

a famous Italian Restaurant.

My brother loves football. He wants to be

a footballer.

I don’t like football. I love pets. B B B

I’ve got a dog. His name is Toby. He’s six.

Write to me soon!

Hugs and kisses!

Rachel'shome page

1 How old is Rachel? 2 Where is she from? 3 What is Rachel’s brother’s name? 4 What is Rachel’s dad’s job? 5 How old is her dog?

She is fourteen.

4 Scrivi una mail da inviare a Rachel per presentare te e la tua famiglia.

Dear Rachel,

My name is. I’m years old

and I’m from , in

.

This is photo of my family. I live with

I like

Bye!

give me 5!

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