1

REPUBLIKA HRVATSKA

ŽUPANIJA MEĐIMURSKA

DJEČJI VRTIĆ „MASLAČAK“

Trg braće Radića 4

40315 Mursko Središće

Tel: 040/543-440

Fax: 040/370-775

E-mail: maslacak@mursko-sredisce.hr

GODIŠNJE IZVJEŠĆE O RADU DJEČJEG

VRTIĆA „MASLAČAK“ MURSKO SREDIŠĆE ZA

2017./2018. PEDAGOŠKU GODINU

Mursko Središće, kolovoz 2018.

2

DJEČJI VRTIĆ „MASLAČAK”

Trg braće Radića 4

40315 MURSKO SREDIŠĆE

Tel: 040/543-440

Fax: 040/370-775

E-mail: maslacak@mursko-sredisce.hr

MB:01385461

OIB:13832381125

Ravnatelj: IVANA MALTARIĆ, odgojitelj

Ustanova je upisana u sudski registar Trgovačkog suda u Varaždinu dana 07.07.1998. godine.

Djelatnost - ostvarivanje programa odgoja, obrazovanja, zdravstvene zaštite, prehrane i

socijalne skrbi djece rane i predškolske dobi

Ustanova obavlja djelatnost na području: Grada

Mursko Središće

• Mursko Središće - matični vrtić

• Peklenica - područni vrtić

3

SADRŽAJ

1. UVOD......................................................................................................................... ..........4

2. USTROJSTVO RADA.........................................................................................................5

3. MATERIJALNI UVJETI RADA................................................:........................................9

4. NJEGA I SKRB ZA TJELESNI RAST I ZDRAVLJE DJECE..........................................11

5. ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD........................................................................................13

5.1. REDOVNI ROGRAM...........................................................................................13

5.2. PROGRAM ZA DJECU PRIPADNIKE ROMSKE NACIONALNE MA.JINE..19

5.3. PROGRAM REDŠKOLE......................................................................................20

5.4. PROGRAM RANOG UČENJA ENGLESKOG JEZIKA.....................................20

5.5. KRAĆI OBLICI RADA.........................................................................................21

5.6. IZVJEŠĆE O RADU LOGOPEDA.......................................................................21

6. STRUČNO USAVRŠAVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH RADNIKA.......................21

7. SURADNJA S RODITELJIMA..........................................................................................23

8. SURADNJA S DRUŠTVENIM ČIMBENICIMA..............................................................24

9. UPRAVNO VIJEĆE...........................................................................................................26

10. IZVJEŠĆE RADA RAVNATELJA....................................................................................27

4

1. UVOD

Dječji vrtić „Maslačak“ Mursko Središće samostalna je javna ustanova koja u okviru

djelatnosti predškolskog odgoja ostvaruje programe kojima potiče cjelovit razvoj i integrirano

učenje djece predškolske dobi, razvoj dječjih kompetencija, poštivanje različitosti te osigurava

njegu i skrb za djecu rane i predškolske dobi.

Predškolski odgoj ostvaruje se u skladu s razvojnim osobinama i potrebama djece te

kulturnim, socijalnim, vjerskim i drugim potrebama obitelji na temelju Zakona o predškolskom

odgoju i obrazovanju, Državnog pedagoškog standarda predškolskog odgoja i naobrazbe,

Godišnjeg plana i programa rada te Nacionalnog kurikuluma za rani i predškolski odgoj i

obrazovanje.

Osnivač i vlasnik vrtića je Grad Mursko Središće a u financiranju vrtića osim Grada

Mursko Središće sudjeluju i roditelji, korisnici usluge.

Dječji vrtić „Maslačak“ smješten je na dvije lokacije:

• Dječji vrtić „Maslačak”, Trg braće Radića 4, Mursko Središće ( 5 odgojnih skupina)

• Područni odjel Peklenica, Školska 6, Peklenica ( 1 odgojna skupina)

U matičnom vrtiću u Murskom Središću rad se provodio u pet odgojnih skupina;

1. Jaslice (skupina djece od 1. do 2. godine)

2. Jasličko-vrtićka skupina (djeca od 2. do 3. godine)

3. Mlađa skupina (djeca od 3. do 4. godine)

4. Srednja skupina (djeca od 4. do 5. godine)

5. Starija skupina (djeca od 5. do 6. godine)

U područnom vrtiću rad se provodio u jednoj mješovitoj skupini (djeca od 3. do 6. godine).

Područno odjeljenje posluje i obavlja svoju djelatnost pod nazivom Dječji vrtić „Maslačak“

Mursko Središće i pod svojim nazivom nema pravne osobnosti.

Radno vrijeme vrtića u 2017/2018. pedagoškoj godini prilagodili smo potrebama roditelja.

Objekt u Murskom Središću otvoren je za djecu od 5:30 sati ujutro do 16:30 sati poslijepodne,

a u Peklenici od 5:30 ujutro do 16:00 sati poslijepodne.

5

2. USTROJSTVO RADA

Pedagoška 2017/2018. godina započela je 1. rujna 2017. godine i trajala do 31. kolovoza

2018. godine. Vrtić je radio pet dana u tjednu - od ponedjeljka do petka.

Radno vrijeme vrtića prilagođeno je potrebama roditelja od 5.30 sati do 16.30 sati.

Dječji vrtić „Maslačak“ u izvještajnom razdoblju ostvario je sljedeće programe:

• REDOVITI PROGRAM

- Cjelodnevni program (10-satni) - za djecu jasličke i vrtićke dobi

- Poludnevni program ( 6-satni i 4-satni) - za djecu vrtićke dobi

• PROGRAMI JAVNIH POTREBA

- Program rada za djecu pripadnike romske nacionalne manjine (integriran 10-satni

boravak)

- Program predškole za djecu koja nisu obuhvaćena redovnim programom

• DRUGI KRAĆI I REKREATIVNI PROGRAMI

- Rano učenje stranog jezika - lx tjedno temeljem provedenih anketa

- Folklorna igraonica, plesna igraonica, dramsko-scenska igraonica

- Programi umjetničkog, kulturnog i sportskog sadržaja

- Jednodnevni izleti, šetnje, posjete raznim institucijama

- Ustrojstvo rada u ljetnim mjesecima temeljem prijava roditelja (srpanj-kolovoz)

U izvještajnom razdoblju vrtić je polazilo ukupno 142 djece u redovitim cjelodnevnim

i poludnevnim programima. Cjelodnevni (10-satni) program polazilo je ukupno 116 djece a

poludnevni (4 i 6-satni) polazilo je 25 djece. Djeca su bila raspoređena u šest odgojno-

obrazovnih skupina. Broj djece tijekom pedagoške godine se mijenjao zbog ispisa odnosno

upisa pojedine djece.

U redoviti program ove pedagoške godine uključeno je 25 djece romske nacionalnosti

dobne starosti od 3-7 godina, koja su bila integrirana po dobnim skupinama.

U matičnom vrtiću rad je organiziran u pet odgojnih skupina, dvije jasličke i tri

vrtićke.

U područnom vrtiću Peklenica organiziranje rad jedne mješovite vrtićke skupine

obzirom daje više od polovice djece bilo u poludnevnim programima.

6

TABLICA 1.

TABELARNI PRIKAZ DJECE PO VRTIĆIMA I SKUPINAMA

- (stanje 15. lipnja 2018.)

TABLICA 2.

EVIDENCIJA DJECE - BROJ DJECE PO SKUPINAMA I PROGRAMIMA

- (stanje 15. lipnja 2018.)

VRTIĆ SKUPINA UPISANA DJECA 10-SATNI BORAVAK

4 I 6-SATNI BORAVAK

"MASLAČAK" MURSKO SREDIŠĆE

JASLIČKA 13 13

JASLČKO- VRTIČKA 18 18 MLAĐA 21 21 SREDNJA 31 27 4

STARIJA 34 30 4

UKUPNO M. SREDIŠĆE 5 117 109 8

"SUNCOKRETI" PEKLENICA

VRTIČKA MJEŠOVITA 25 7 18

SVEUKUPNO 6 142 116 25

USTROJ PREDŠKOLE

U Program predškole nije bilo uključeno niti jedno dijete, već su sva djeca bila upisana

u redovni program (suglasnost na ustroj i provedbu obveznog Programa predškole od strane

Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta i Agencije za odgoj i obrazovanje od 26. kolovoza

2015., KLASA: 601-02/15-03/00333, UR.BROJ: 533-25-15-0008).

USTROJ KRAĆIH PROGRAMA RANOG UČENJA STRANOG JEZIKA

KRAĆI PROGRAM UČENJA ENGLESKOG JEZIKA

Program učenja engleskog jezika u pedagoškoj 2017./2018. godini organiziran je od

strane Dječjeg vrtića „Maslačak“. Suglasnost na kraći program engleskog jezika za djecu

predškolske dobi, dobivena je od strane MZOS-a i AZZO-a 26: listopada 2015. godine,

KLASA: 601-02/1503/00502, UR.BROJ: 533-25-15-005.

Program se provodio od 01. listopada 2017. do 31. svibnja 2018. godine, 1 x tjedno po

45 minuta na obje lokacije a pohađalo ga je ukupno 50 djece, raspoređenih u četiri skupine ( tri

VRTIĆ BROJ DJECE BROJ SKUPINA BROJ ODGOJITELJA

Dječji vrtić "Maslačak" Mursko Središće

117 5 10

Područni vrtić Peklenica 25 1 2

UKUPNO 142 6 12

7

skupine u Murskom Središću i jedna skupina u Peklenici). Voditeljica programa bila je

odgojiteljica Dijana Fučko, VŠS, s položenim 8. stupnjem engleskog jezika, B2 prema Vijeću

Europe.

KRAĆI PROGRAM UČENJA NJEMAČKOG JEZIKA

Program učenja njemačkog jezika provodila je škola stranih jezika „Studio Žerjav“. U

pedagoškoj godini 2017./2018. program je pohađalo 5 djece iz matičnog vrtića u Murskom

Središću. Program se provodio od 01. listopada 2017. godine do 31. svibnja 2018. godine,1 x

tjedno po 45 minuta.

ZAPOSLENICI

Na realizaciji programa rada sudjelovalo je 15 zaposlenika na neodređeno radno vrijeme

- 11 odgojiteljica, ravnateljica, kuharica, pomoćna kuharica-spremačica i spremačica te 2

zaposlenika na određeno radno vrijeme – odgojiteljica na puno radno vrijeme i spremačica na

pola radnog vremena.

TABLICA 3.

TABELARNI PRIKAZ ZAPOSLENIH

NAZIV RADNOG MJESTA BROJ IZVRŠITELJA STRUČNA SPREMA

1 RAVNATELJICA 1- PUNO RADNO VRIJEME VŠS

2 ODGAJATELJICA 12 - PUNO RADNO VRIJEME VŠS

3 KUHARICA 1 - PUNO RADNO VRIJEME SSS

4 SPREMAČICA 1 - POLA RADNOG VREMENA, 1 - PUNO RADNO VRIJEME

NKV

5 POMOĆNA KUHARICA 1 - PUNO RADNO VRIJEME NKV

Ustroj rada odgojnih radnika zaposlenih u vrtiću zadovoljava potrebe djece i roditelja.

Rad odgojno-obrazovnih radnika organiziranje u smjenama:

- 1 .smjena-od 5:30 do 11:30, od 6:30 do 12:30;

- 2.smjena-od 9:30 do 15:30, 10:00 do 16:00, od 10:30 do 16:30.

Dnevno radno vrijeme radnika je 8 sati, odnosno 40 sati tjedno.

8

TABLICA 4.

RASPORED ODGOJITELJA PO ODGOJNIM SKUPINAMA

ODGOJNA SKUPINA ODGOJITELJICA OBJEKT

1. JASLIČKA SKUPINA - ZEČIĆI

Nikolina Gogić, Marta Varga M. Središće

2. VRTIĆKO-JASLIČKA SKUPINA - LEPTIRIĆI

Željka Škvorc, Mihaela Sovar M. Središće

3. MLAĐA SKUPINA - PAČIĆI

Gabrijela Barat, Radmila Baljak M. Središće

4. SREDNJA SKUPINA - VRAPČIĆI

Martina Hoblaj, Ivana Maltarić (do 09.03.2018), Kristna Leško Jalšovec (od 12.03.2108.)

M. Središće

5. STARIJA SKUPINA - JEŽIĆI

Smiljka Palfi, Kristina Leško Jalšovec (do 09.03. 2018.), Spomenka Cilar (od 12.03.2108.)

M. Središće

6. MJEŠOVITA SKUPINA- SUNCOKRETI

Dijana Fučko, Vera Varga Peklenica

Tjedna satnica za odgojno-obrazovne radnike planirana je prema odrednicama

Državnog pedagoškog standarda i iznosila je 27,5 sati neposrednog rada i 12,5 sati za ostale

poslove.

TABLICA 5.

TJEDNA STRUKTURA RADNOG VREMENA ODGOJNO-OBRAZOVNIH RADNIKA

RED.BR. OPIS POSLOVA BROJ SATI

1 Neposredni rad u odgojno-obrazovnom procesu 27,5 SATI

2 Planiranje, pripremanje i vrednovanje rada, priprema prostora i poticaja

5 SATI

3 Stručno usavršavanje, suradnja i savjetodavni rad s roditeljima javni nastupi, ostalo

5 SATI

4 Dnevni odmor 2,5 SATI

UKUPNO SATI 40 SATI

Za odsutne odgojitelje zbog kraćeg bolovanja rad se organizirao produživanjem radnog

vremena odgojitelja, odnosno preraspodjelom radnog vremena.

Tijekom godine raspisan je natječaj za odgojitelja pripravnika (Mjera HZZZ, Stručno

osposobljavanje za rad bez zasnivanja radnog odnosa) ali se na natječaj nije nitko prijavio.

Za dijete sa posebnim potrebama (autistični spektar) osigurali smo asistenta, putem

suradnje sa Udrugom „Prvi korak“.

Ravnateljica Spomenka Cilar je na osobni zahtjev zatražila ostavku. Odlukom

Gradskog vijeća od 09.03.2018. godine v.d. ravnateljicom imenovana je Ivana Maltarić.

Raspisan je natječaj za izbor i imenovanje ravnatelja, te je Odlukom Gradskog vijeća od

09.07.2018. godine ravnateljicom imenovana Ivana Maltarić.

Poslove računovodstva i knjigovodstva obavlja nam računovodstveni servis KETOM iz

Šenkovca.

9

Tijekom izvještajnog razdoblja, poslove domara obavljali su komunalni radnici Grada

Mursko Središće (održavanje vrtića, razni popravci, košnja trave).

U odnosu na broj upisane djece u redoviti program, vodeći se odredbama Državnog

pedagoškog standarda u predškolskom odgoju i obrazovanju, nedostaje nam stručni suradnik u

odgojno-obrazovnom procesu.

U izvještajnom razdoblju vrtić je nastavio suradnju sa pedagoginjom Osnovne škole,

koja je pomogla u rješavanju nekih problemskih situacija kod određene djece. Zbog izraženog

nedostatka stručnog suradnika, vrtić je i ove godine nastavio suradnju sa logopedom i

defektologom Osnovne škole, te je organiziran rad logopeda u matičnom i područnom vrtiću.

Studentsku praksu je obavljala studentica Petra Vraničar, studentica treće godine Pedagoške

fakultete, Univerze v Mariboru.

ORGANIZACIJA LJETNOG RADA

U mjesecu srpnju i kolovozu 2018. godine organiziran je, temeljem prijava roditelja rad

u ljetnim mjesecima. Korisnicima smo ponudili mogućnost pohađanja dežurnih skupina u

Murskom Središću te se prilikom ispitivanja potreba od strane roditelja pokazao izrazit interes

i brojnost djece tijekom srpnja i kolovoza, kada je organiziran rad dvije dežurne skupine.

Područni vrtić u Peklenici zatvoren je tijekom ljetnih mjeseci a roditelji koji imaju potrebu

dovoze djecu u Mursko Središće.

Prilikom organizacije ljetnog rada nastojalo se svim radnicima osigurati korištenje

godišnjeg odmora u željenim terminima a preostali radni dani (u prosjeku 5 dana) biti će

korišteni u nekom drugom dijelu godine, u skladu s potrebama radnika i mogućnostima vrtića.

3. MATERIJALNI UVJETI RADA

Materijalna sredina u kojoj su djeca boravila bila je poticajna i omogućavala

zadovoljavanje potreba za druženjem, zabavom, učenjem kroz istraživanje, samostalnost te

aktivnu angažiranost svakog djeteta.

Prema iskazanim potrebama, tijekom izvještajnog razdoblja sredstvima Osnivača Grada

Mursko Središće, izvršene su sljedeće veće investicije:

- kupljena je nova sušilica i perilica rublja

- zamijenjene su dotrajale daske na školjkama i kotlići

- montiran je jedan klima uređaj

- popravljena su igrala na dvorištu u matičnom vrtiću u Mursko Središću

- obavljeni su soboslikarski radovi po potrebi

- nabavljena je i montirana antistres podloga ispod ljuljački u Murskom Središću

Manje investicije i tekući popravci financirani su iz tekućeg poslovanja vrtića. Tijekom

2017./2018. pedagoške godine osigurani su sljedeći materijalni uvjeti:

- kontinuirano smo nadopunjavali didaktičku opremu, slikovnice i potrošni materijal

za rad s djecom;

- nadopunjen je kuhinjski inventar;

10

- prema iskazanim potrebama odgojitelja kupljen je novi DVD player;

- obavljeno je godišnje održavanje sustava ventilacije u kuhinji, plinske instalacije,

klima uređaja i protupožarnih aparata, sukladno Zakonu o zaštiti na radu;

- u oba objekta provedene su mjere deratizacije, dezinfekcije i dezinsekcije;

- osigurano je redovito uzorkovanje hrane i brisova u smislu sanitarne ispravnosti i

čistoće objekta; redovito uzimanje uzoraka vode;

- nabavljeni su najpotrebniji novi naslovi stručne literature za odgojno-obrazovne

radnike;

- obavljen je popravak perilice rublja i perilice posuđa;

- ove godine bili smo uključeni u akciju „UNIMERA“ „PAPIR NIJE SMEĆE“ te

dobivena sredstva iskoristili za nabavku papira i kolaža;

- redovito smo poboljšavali uvjete za boravak i sigurnost djece na vanjskim prostorima

vrtića, obojana su sva igrala na dječjem igralištima;

- zahvaljujući volji i kreativnosti roditelja i odgojitelja, organizirali smo prodajno-

izložbene štandove povodom „Dana zahvalnosti za plodove zemlje“ i ,Božić“, te

ostvarenim sredstvima nabavili nove slikovnice i didaktička sredstva.

IZVORI SREDSTAVA

Prema Zakonu o predškolskom odgoji i obrazovanju, troškove smještaja djece snosio je

Grad Mursko Središće (Osnivač vrtića), roditelji djece koji su koristili usluge jaslica odnosno

vrtića, te Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta koje je u potpunosti snosilo troškove

roditeljskog udjela za djecu pripadnike romske nacionalnosti.

Dodatna sredstva dobivena su iz državnog proračuna za Programe javnih potreba

(Program rada s djecom romske nacionalnosti i Program Predškole).

Prijevoz djece romske nacionalnosti koja svakodnevno autobusom putuju na relaciji

Sitnice - Mursko Središće ove je pedagoške godine financiran od strane Međimurske županije.

Ekonomska cijena se mijenjala 01.01.2018. godine.

Odlukom Gradskog vijeća utvrđeni su sljedeći iznosi:

- 10-satni program za vrtićki uzrast – 1.325,90 kuna;

- 10-satni program za jaslički uzrast – 1.657,70 kune;

- 6-satni program – 1.088,50 kuna;

- 4-satni program – 859,45 kune.

Prema Odluci o mjerilima za sufinanciranje ekonomske cijene smještaja djece u

predškolske ustanove, Grad Mursko Središće za svu djecu s područja sufinancira 60%

ekonomske cijene.

Obveza roditelja u sufinanciranju ekonomske cijene vrtića:

- 40% ekonomske cijene;

- 30% ekonomske cijene za drugo dijete koje boravi u vrtiću;

- 35% ekonomske cijene - samohrani roditelj;

- 70% ekonomske cijene - inozemstvo.

U potpunosti se oslobađaju roditelji ukoliko:

11

- su oba roditelja redovni studenti;

- je samohrani roditelj ujedno i redovni student;

- za treće dijete pod uvjetom da svi polaze vrtić

Roditelji iz drugih općina Međimurske županije plaćaju razliku između ukupne cijene i

dijela koji sufinancira općina (participacija općina u ekonomskoj cijeni vrtića kretala se od 20%

do 50%).

4. NJEGA I SKRB ZA TJELESNI RAST I RAZVOJ

Bitna zadaća tijekom godine odnosila se na promicanje zdravog razvoja djeteta,

stjecanju pozitivnih stavova i navika zdravog načina života u segmentima bitnim za cjelokupan

rast i razvoj djeteta kroz:

- Prehranu

- Praćenje psihofizičkog i zdravstvenog razvoja djece

- Dnevni ritam

- Osiguravanje higijenskih uvjeta - nadzor nad higijenskim uvjetima, koordinaciji

rada, međusobnoj suradnji

• PREHRANA

Tijekom cijele godine vodila se briga o zdravoj prehrani koja je važna za očuvanje

zdravlja djece i usvajanje pravilnih prehrambenih navika. Posebna briga vodila se o kvaliteti

namirnica te izradi jelovnika koje smo sastavljali na osnovu Prehrambenih standarda za

planiranje prehrane djece u dječjim vrtićima, pri čemu su poštovane preporuke o učestalosti

konzumiranja pojedinih namirnica te sezonskoj ponudi voća i povrća. Putem oglasnih ploča

roditelji su se mogli informirati o jelovniku.

Priprema obroka obavlja se u centralnoj kuhinji u Murskom Središću, a ručak se u

termos posudama prevozi u Područni vrtić u Peklenici. Ostali obroci u Područnom vrtiću se

pripremaju u njihovoj čajnoj kuhinji.

U desetsatnom programu djeca su dobivala 4 obroka:

- doručak, voće, ručak i užinu.

Voće i voda su djeci dostupni tijekom cijelog dana u sobi dnevnog boravka.

Kontrola i nadzor prehrane djece redovito je obavljana od strane Zavoda za javno

zdravstvo Međimurske županije.

Uzorci obroka uzimaju se šest puta godišnje. Ispitivanjem uzoraka hrane utvrđuju se

energetske i prehrambene vrijednosti obroka. Vrši se ispitivanje mikrobiološke ispravnosti i

kemijska analiza hrane. U skladu sa odredbama Zakona o vodi za ljudsku potrošnju, jedanput

godišnje su u oba objekta uzeti uzorci vode na kemijsku i mikrobiološku analizu.

Tijekom izvještajnog razdoblja ispitivana je također i mikrobiološka čistoća prostora,

pribora i površina ruku kuharice.

12

• DNEVNI RITAM

Dnevni ritam skupina nadograđuje se na osnovni ritam koji izgleda ovako:

- dolazak i okupljanje djece uz odabir željenih aktivnosti u centrima;

- jutarnja tjelovježba;

- doručak;

- individualne ili skupne aktivnosti, igraonice;

- boravak na zraku;

- ručak;

- popodnevne mirne aktivnosti ili dnevni odmor za mlađu djecu;

- užina;

- nastavak aktivnosti po centrima, boravak na zraku;

- odlasci djece kući.

Dnevni odmor organiziran je za svu djecu koja za to imaju potrebu u periodu od 12:00

do 14:00 sati, dok su za ne spavače organizirane igre mirnijih sadržaja. Krevetići se

svakodnevno spuštaju i razmještaju u prostoru sobe dnevnog boravka a djeca imaju vlastite

pidžamice i vlastitu posteljinu.

• PRAĆENJE PSIHOFIZIČKOG I ZDRAVSTVENOG RAZVOJA DJECE

Organizacijom odgojno-obrazovnog rada i njege te u svakodnevnom boravku i

aktivnostima djece u predškolskoj ustanovi, djelovalo se na zadovoljavanje dječjih potreba, na

očuvanju i unapređivanju njihovog zdravlja.

Prilikom upisa djeteta u vrtić roditelji su dostavljali potvrde o sistematskom pregledu,

obaveznom cijepljenju, kroničnim bolestima i svemu što može imati značaj za zdravlje djeteta.

Na prvom roditeljskom sastanku je dogovoreno da djeca u vrtić moraju nakon bolesti doći

zdrava, što dokazuju liječničkom potvrdom.

Briga za očuvanje zdravlja i zdravstvena zaštita provodila se tijekom čitave godine.

S djecom se kontinuirano radilo na usvajanju kulturno-higijenskih navika, pravilnim

prehrambenim navikama te učenju ponašanja kojima se čuva mentalno i tjelesno zdravlje.

Tjelesne aktivnosti provođene su kontinuirano. U skladu s vremenskim prilikama djeca

često borave na svježem zraku na vanjskom prostoru, šetnjama i izletima u prirodu.

Redovito se provode antropometrijska mjerenja tjelesne visine i težine. Na taj način lako

možemo uočiti problem jače pothranjenosti ili pretilosti kod djece, kao i njihov napredak i

razvoj na području tjelesnog rasta.

Prilikom uvida u zdravstvenu dokumentaciju (liječničke ispričnice) vidljivo je da su

djeca najviše bolovala od respiratornih bolesti i crijevnih viroza.

U protekloj godini nisu evidentirane teže ozljede djece. Manje ozljede zbrinute su unutar

vrtića.

13

• SANITARNO-HIGIJENSKI UVJETI

Čišćenje i dezinfekcija svih prostora u kojima borave djeca obavlja se svakodnevno

odgovarajućim sredstvima. Redovito se dezinficiraju igračke i radne površine te se vodi

evidencija čišćenja.

Redovito smo brinuli o higijeni i prozračnosti prostora o čemu je brigu vodilo svo

osoblje koje je upoznato sa primjerenim dezinfekcijskim sredstvima.

Ruke peremo sa tekućim sapunom i koristimo papirnate ručnika te sredstva za

dezinfekciju ruku.

Svi zaposleni radnici imaju uredne sanitarne iskaznice, a kuharica i pomoćna kuharica

položen tečaj higijenskog minimuma.

Redovito je provedena dezinfekcija, deratizacija i dezinsekcija svih prostora vrtića od

strane „Bioinstituta”, s kojim vrtić ima sklopljen Ugovor o suradnji.

5. ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD

5.1. REDOVITI PROGRAM

Tijekom pedagoške 2017./2018. godine u vrtiću se provodio cjelodnevni (10-satni)

program i poludnevni (4-satni i 6-satni) program, sukladno Godišnjem planu i programu rada.

Odgojno-obrazovni proces temeljen je na suvremenoj humanističko-razvojnoj

koncepciji čime njegujemo osnovna načela koja uključuju raznolikost, slobodu i otvorenost

djeteta.

Cilj nam je bio oblikovati okruženja u kojem će se dijete osjećati dobrodošlo i sigurno

te imati prigodu za igru, učenje i odgoj na njemu prihvatljiv način. Zato se i ove godine

kontinuirano radilo na unaprjeđenju i oblikovanju poticajnog materijalnog i socijalnog

okruženja. Sve sobe dnevnog boravka strukturirane su po centrima aktivnosti, pri čemu su

uvaženi interesi i razvojne mogućnosti djece te pedagoški i estetski kriteriji.

U svim skupinama je primijećena velika ponuda pedagoški neoblikovanog materijala i

različitog poticajnog materijala kojeg izrađuju odgojitelji. Centri aktivnosti su tijekom godine

mijenjani u skladu sa interesima djece.

Igra u dječjem vrtiću predstavlja osnovni oblik života i rada djece, te služi realizaciji

odgojno - obrazovnih zadaća. Kroz igru djeca iskazuju svoje potencijale i aktivnosti: maštu,

stvaralaštvo, samostalnost, slobodu kretanja, istraživanje i eksperimentiranje što kod djece

razvija intelektualne i druge kompetencije.

Putem igre realizirane su sljedeće bitne zadaće:

- briga za sigurnost djece;

- praćenje i unapređivanje kvalitete odgojno-obrazovne prakse u svim dobnim

skupinama;

- razvoj potencijala svakog pojedinog djeteta i skupine;

- komunikacija između skupina;

- socijalizacija i integracija djece romske nacionalnosti u odgojnim skupinama;

- razvijanje suradnje među djecom i odgojiteljima;

14

- istraživanje likovnog stvaralaštva djece te poticanje tjelesnog, glazbenog, plesnog,

dramskog i scenskog odgoja;

- istraživanje funkcije pedagoški neoblikovanog prirodnog i otpadnog materijala u

igri djece;

- izleti, posjete s ciljem upoznavanja životnog okruženja i usvajanja novih znanja i

vještina; - rad na istraživačkim projektima;

- rad na kvalitetnoj primjeni pedagoške dokumentacije s ciljem unapređivanja

procesa odgoja

Svaka odgojna skupina je aktivnosti i sadržaje prilagodila dječjim potrebama i

razvojnim mogućnostima koje su odgojitelji pedagoško-metodički osmišljavali.

PRAĆENJE I POTICANJE RAZVOJA DJECE

Uvažavajući razvojne mogućnosti djece kontinuirano se pratio i poticao cjelovit razvoj

djece kroz razvojna područja:

• Tjelesni i psihomotorni razvoj

- poticali smo prirodne oblike kretanja (hodanje, skakanje; puzanje, provlačenje);

- poticali smo razvoj posebnih motoričkih vještina (pokretne igre i sportovi za djecu);

- poticali smo razvoj psiho-motoričkih sposobnosti (ravnoteža, snaga, brzina,

spretnost, preciznost, izdržljivost);

- poticali smo razvoj krupne i fine motorike;

- utjecali smo na razvoj samostalnosti pri svlačenju i oblačenju, vezanje uzica na

obući

• Socio-emocionalni razvoj i razvoj ličnosti

- njegovao se razvoj pozitivne slike o sebi;

- poticao se razvoj socijalne interakcije, socijalne vještine - (međusobno uvažavanje,

druženje, suradnja, zajednički rad, nenasilno rješavanje konflikta);

- poticao se emocionalni razvoj - (reguliranje emocija, empatija);

• Spoznajni razvoj

- utjecali smo na razvoj osjeta i percepcije (pet osnovnih osjetila);

- razvijali smo pamćenje, pažnju i koncentraciju (opseg i duljina pamćenja).

- razvijali smo mišljenje i rješavanje problema (klasifikacija, kvantitativni i

kvalitativni te prostorno-vremenski odnosi);

- razvijali smo percepciju sličnosti i razlika među predmetima i pojavama te

uočavanje veza i odnosa među njima;

• Govor, komunikacija, izražavanje i stvaralaštvo

- poticali smo govorni razvoj (artikulaciju, jezik, rječnik);

- poticali smo vještine slušanja i razumijevanja (priče, glazbe, međusobnog slušanja);

- poticali smo razvoj cjelokupnog komunikacijskog sustava (neverbalni, verbalni,

glazbeno-scenski, likovni);

- poticali smo stvaralačko izražavanje djece u različitim područjima izražavanja.

15

PLANIRANJE ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA

Odgojitelji su odabirali aktivnosti odgojno-obrazovnog rada na temelju promatranja i

prepoznavanja interesa djeteta. Aktivnosti koje su se provodile s djecom mogu se klasificirati

kao:

životno-praktične i radne aktivnosti - vezane uz biološke potrebe, njegu, svlačenje, oblačenje,

samoposluživanje i samostalnost prilikom uzimanja obroka, izrada igračaka;

- raznovrsne igre - igre s pravilima, imitativne igre, simboličke igre konstruiranja

građenja;

- društvene i društveno-zabavne aktivnosti — druženje djece i odraslih, šetnje,

priredbe, svečanosti;

- umjetničko promatranje, slušanje, interpretacija umjetničkih tvorevina za djecu

slikovnica, književnih, likovnih, glazbenih, scenskih i drugih djela;

- raznovrsno izražavanje i stvaranje djeteta - govorno-scensko izražavanje, pjevanje,

sviranje, plesanje, slikanje, crtanje, modeliranje, konstruiranje;

- istraživačko-spoznajne aktivnosti - promatranje, upoznavanje nečega, istraživačko

manipuliranje predmetima, posjeti, šetnje, eksperimentiranje, otkrivanje praktičnog

i verbalnog rješavanja problema;

- specifične aktivnosti s kretanjem - svakodnevno tjelesno vježbanje i boravak na

svježem zraku.

Sadržaji i teme odgojno-obrazovnog rada razrađuju se globalnim planiranjem na

početku godine prvenstveno u skladu s dobi djece i njihovim razvojnim potrebama te ciklusima

u prirodi i kulturnim odrednicama životne sredine, ali i prema specifičnim interesima djece.

PEDAGOŠKA DOKUMENTACIJA

Na nivou skupine planiralo se sljedeće:

- tromjesečni plan (makro) sa sastavnicama: razvojne zadaće, materijalno-

organizacijski

- uvjeti, sklopovi aktivnosti, oblici suradnje s roditeljima i stručnjacima;

- tjedni plan (mikro) sa sastavnicama: planirane aktivnosti po metodičkom slijedu,

poticaji i poslovi nužni za ostvarenje plana;

- dnevni plan sa sastavnicama: planirani poticaji za usmjerene i spontane aktivnosti,

iskorišteni situacijski poticaji, dnevne bilješke o djeci i aktivnostima, suradnji sa

stručnjacima, zajedničkim aktivnostima te pripreme za roditeljske sastanke.

Valorizacija se obavljala na kraju svakog orijentacijskog razdoblja na način

vrednovanja planiranih razvojnih zadaća, u vidu procjene postignuća djece za pojedini razvojni

aspekt.

Na nivou Ustanove i odgojne skupine vodila se sljedeća pedagoška dokumentacija:

- imenik djece;

- evidencijska lista dolaska djece;

- pedagoška dokumentacija odgojne skupine;

16

- matična knjiga;

- ljetopis;

- popisi djece po odgojnim skupinama;

- godišnji plan i program Ustanove;

- izvješće Ustanove;

- zapisnici o radu Upravnog vijeća;

- foto i video zapisi na nivou Ustanove.

PREGLED ZNAČAJNIH AKTIVNOSTI PROVEDENIH S DJECOM

ODGOJNIH SKUPINA TIJEKOM 2016./2017. PEDAGOŠKE GODINE

RUJAN 2017.

- hrvatski olimpijski dan - edukativni i sportski sadržaji

- doček podpredsjednika Hrvatskog sabora – nastup malih folkloraša

- pozdrav jeseni

- posjeta Policijskoj ispostavi Mursko Središće - predškolska skupina, Ježići“

LISTOPAD 2017.

- „Dječji tjedan”- aktivnosti s naglaskom „Prava djece“ - međusobno druženje djece

po skupinama ; izlet turističkim vlakićem u Sveti Martin na Muri ( pečenje kruha u

krušnoj peći, posjet Mlinu na Muri i Etno hiži)

- posjetili smo pekaru „Panis“ - skupina ,Ježići“ i pekaru „Gashi“ - skupina Vrapčići“

„Kako nastaje kruh“

- „Dani zahvalnosti za plodove Zemlje”- organizirali smo prodajno-.izložbeni štand

kruha i kolača na Gradskoj tržnici

- „Mjesec hrvatske knjige” - posjet knjižnici

- „Jesenska svečanost” - sportske igre

- „Dan štednje“ - posjeta banci

- „Dan jabuka“ - aktivnosti vezane uz jabuke

- nastup djece mješovite skupine PO Peklenica, povodom dana kruha u Križovcu

STUDENI 2017.

- pripreme za blagdan Sv. Nikole

- obilježili smo „Dan sjećanja na Vukovar“ - skupina „Ježići“

- „Dajmo djeci korijene i krila”- projekt - nastup folkloraša

- Međunarodni dan djeteta - dječja prava

PROSINAC 2017.

- druženje sa Svetim Nikolom u suradnji s Turističkom zajednicom Grada M.Središće

- druženje djece mješovite skupine Peklenica sa Svetim Nikolom - nastup djece u

Križovcu

- obilježavanje Sv. Barbare - posijali smo pšenicu

17

- organizirali smo kreativnu radionicu s roditeljima na kojoj smo izrađivali ukrase za

Božićni sajam

- povodom Božićnih blagdana posjetili smo Starački dom „Stubičar“ - mali folklor

- posjet Sonje Vršić – planinarsko društvo „Bundeki”

- okitili smo božićno drvce ukrasima koje smo sami izradili

- otvorenje trgovačkog centra KTC - nastup folkloraša

- prodajno-izložbeni štand za djecu Afrike

- sudjelovali smo na „Božićnom sajmu“ u organizaciji Turističke zajednice Grada

Mursko Središće

- božićno-novogodišnja priredba - nastup djece svih odgojnih skupina, dolazak Djeda

Mraza

SIJEČANJ 2018.

- mnogobrojne aktivnosti vezane uz zimu i zimske radosti igre na snijegu

- „Mali serjojnski fašnik” - sudjelovanje djece svih odgojnih skupinama

- projekt „Škola za Afriku” - edukativne aktivnosti

VELJAČA 2018.

- skupina „Ježići“ bila je u gradskoj knjižnici i čitaonici na druženju s

gradonačelnikom i podjeli besplatnih članskih iskaznica za svu djecu polaznike

vrtića

- Mađioničarski show

- Maskenbal u vrtiću izrada maski, izložbe, šetnje

- Valentinovo u vrtiću - druženje djece svih odgojnih skupina

OŽUJAK 2018.

- Dan žena/Dan očeva - izrada prigodnih poklona '

- prvi dan proljeća

- edukativni film „Kam se koje smeće meće” - skupina „Ježići”

- Dan voda obilježili smo različitim istraživačkim aktivnostima, šetnjom do izvora

vode kod rijeke Mure - Curek i Zvirek

- posjeta crkvi

- pripreme za Uskrs

TRAVANJ 2018.

- edukacija djece „Sigurno u prometu“- skupinu „Ježići“ posjetio je prometni

policajac

- internom svečanošću obilježili smo Svjetski dan Roma

- obilježili smo „Dan planeta Zemlje“- posadili smo drvo na našem dvorištu

- Svjetski i nacionalni dan zaštite na radu - nastup folkloraša

- sportske aktivnosti - pripreme za Olimpijski festival

18

- Povodom manifestacije „Noć knjige“ posjetili smo gradsku knjižnicu i čitaonicu i

slušali priču i gledali crtić - skupina „Ježići“

SVIBANJ 2018.

- u suradnji s Turističkom zajednicom grada Mursko Središće sudjelovali smo na

obilježavanju „DANA EUROPE“ - prigodne sportske aktivnosti

- otvaranje staračkog doma „Japa” – nastup folkloraša

- izlet u ZOO vrt Zagreb – obilježavanje Majčinog dana

- Olimpijski festival dječjih vrtića Međimurske županije - sudjelovalo je 40

predškolaca

- projekt DND-a „Moj doktor” - posjet pedijatra I. Šegovića i Crvenog križa

- Dani grada - „Mom gradu za rođendan“

- Međunarodni dan obitelji - igre i aktivnosti socio-emocionalnog karaktera

- MOVE WEEK - sudjelovanje u tjednu promicanja tjelesne aktivnosti

LIPANJ 2018.

- u susret školi“ - posjeta „Ježića“ Osnovnoj školi Mursko Središće

- otvorenje Svjetskog ribolovnog prvenstva u lovu ribe na plovak - nastup folkloraša

- završne svečanosti predškolaca u Murskom Središću i Peklenici

SRPANJ 2018.

- u srpnju i kolovozu vrtić radi prema ljetnoj organizaciji rada, organiziraju se

rekreativne aktivnosti, aktivnosti s pijeskom i vodom

KOLOVOZ 2018.

- uređenje prostora vrtića

Sva događanja i aktivnosti su brižljivo dokumentirana.

Tijekom godine javili smo se na natječaje koje su organizirale vanjske ustanove:

- Natječaj za likovne dječje radove na temu „Voda - vrjednija od zlata“ u organizaciji

Hrvatskog školskog muzeja

- Natječaj za likovne radove na temu „Požar” u organizaciji Državne uprave za zaštitu

i spašavanje

- Natječaj za likovne radove na temu „Lađa” u organizaciji Hrvatskog školskog

muzeja

- Natječaj za likovne radove na temu " Velikani hrvatske prošlosti" u organizaciji

Dječjeg "Iskrice"

- Natječaj za likovne radove na temu „Mislimo zeleno” u organizaciji KTC-a

- Natječaj za likovne radove na temu „Moja Europa u organizaciji Europa direct

- Akciju prikupljanja starog papira za dječje vrtiće u organizaciji firme „Unimer“

19

SUDJELOVANJE U PROJEKTU „OD SEMENA, ZELENJAVE, SADJA DO GIBANJA IN

ZDRAVLJA S POUDARKOM ODGOVORNO S HRANOM”

Djeca srednje i jasličko-vrtićke skupine sudjelovala su u međunarodnom projektu u

organizaciji Vrtića Radenci. Projekt smo prezentirali na njihovoj Međunarodnoj konferenciji u

Radencima.

SUDJELOVANJE U PROJEKTU „ŠKOLE ZA AFRIKU“

I protekle pedagoške godine sudjelovali smo u edukativno-humanitarnom projektu

UNICEF-a „Škole za Afriku“.

Životne vrijednosti poput empatije, solidarnosti i uzajamnog pomaganja postale su važan dio

života djece starije skupine ,Ježići“ koja su aktivno bila uključena u ovaj projekt. Tijekom

provođenja projekta djeca su upoznala život drugih kultura, civilizacija i običaja te osvijestila

vrijednosti okruženja u kojem žive.

5.2. PROGRAM ZA DJECU PRIPADNIKE ROMSKE NACIONALNE

MANJINE

Usklađenost odgojno- obrazovnog rada s načelima Nacionalne strategije za uključivanje

Roma, za razdoblje 2013. do 2020. godine, s naglaskom na integraciju Romske nacionalne

manjine bila je zastupljena i ove pedagoške godine, po potrebi i interesima roditelja, u odgojno

-obrazovne skupine prema dobi djece.

Integrirani program naše ustanove u izvještajnom razdoblju pohađalo je 25 djece

romske nacionalnosti, od toga je 11 djece bilo predškolskog uzrasta a 14 djece na uzrastima od

3-5 godina.

Temeljni cilj predškolskog odgoja djece romske nacionalne manjine je osiguranje

jednakopravnih šansi, nediskriminacije, poticanje socijalizacije i priprema djece za život u široj

zajednici te aktivno učenje i svladavanje hrvatskog jezika.

U realizaciji odgojno-obrazovnog rada ostvareni su sljedeći zadaci:

- socijalizacija - djeca su poticana na međusobno druženje, zajedničko dogovaranje,

definiranje jednostavnih pravila odgojno-obrazovne skupine te poštivanje istih

- usvojene su osnovne kulturno-higijenske navike (kontrola fizioloških potreba,

osnovna higijena, ponašanje u skupini djece) te navike očuvanja zdravlja

socijalizacija - djeca su poticana na međusobno druženje, zajedničko dogovaranje,

definiranje i usvajanje jednostavnih pravila odgojno-obrazovne skupine te

poštivanje istih

- vidljiv je napredak u grafomotorici - pravilno držanje žlice, olovke, baratanje

škaricama

- komunikacija i svladavanje hrvatskog jezika - djeca koja uopće nisu razumjela

hrvatski jezik usvojila su osnovne pojmove - priprema za daljnji rad, djeca koja su

uključena u odgojno-obrazovni rad dvije ili tri godine dobro su svladala

komunikaciju na hrvatskom jeziku

Integracija djece romske nacionalne manjine u redovne programe vrtića razvija među

djecom bez obzira na njihovu nacionalnu pripadnost, osjećaj prijateljstva, tolerancije i

pripadnosti istoj odgojnoj skupini. Kod djece se rano formiraju navike suživota, uvažavanja i

suradnje.

20

5.3. PROGRAM PREDŠKOLE

Programom predškole nastojalo se stvoriti najpovoljnije uvjete u različitim razvojnim

područjima koji su doprinijeli razvoju djeteta te pripremi djeteta za školu.

U skladu s Nacionalnim kurikulumom za rani i predškolski odgoj i obrazovanje

osnaživali smo razvoj temeljnih potreba djeteta na područjima:

- potreba za tjelesnim razvojem

- potreba za prihvaćanjem

- znatiželjni, aktivni, stvaralački odnos prema okolini

- potreba djeteta za uzajamnošću, komunikacijom, izražavanjem i doživljavanjem

- razvoj senzibiliteta i sposobnosti izražavanja u različitim oblicima

- intelektualni razvoj, njegovanje i poticanje radoznalosti

- govorni razvoj i razvoj svih oblika komunikacije i komunikacijskih vještina

- stjecanje osnovne prometne kulture

- osobna higijena i održavanje osobne higijene.

Program predškole integriran je u redoviti program vrtića.

5.4. PROGRAM RANOG UČENJA ENGLESKOG JEZIKA

Veliki interes roditelja da njihova djeca uče strani jezik od vrtićke dobi, potaknuo nas

je da uz redovni program organiziramo i dodatni program učenja engleskog jezika - radionicu

koja traje već treću godinu i sve je veći broj polaznika.

Kraći program engleskog jezika namijenjen je djeci predškolske dobi (peta i šesta

godina života) i provodio se kao igraonica izvan redovnog programa vrtića, lx tjedno u trajanju

od 45 minuta odnosno 32 sata godišnje, koji su realizirani u periodu od 01. listopada 2017. do

31.svibnja 2018. godine. Programom je bilo obuhvaćeno sveukupno 50 djece. U Murskom

Središću organizirane su tri skupine djece a u Područnom odjeljenju jedna skupina djece.

Program se odvijao na hrvatskom jeziku s postupnim rastom udjela engleskog jezika.

Odgojno-obrazovni rad odvijao se kroz otvoreno planiranje i projektni rad. Aktivnosti i

teme bile su prilagođene razvojnim mogućnostima i zanimanju djece a proširivane su prema

interesima, potrebama i željama djece koja su polazila radionicu engleskog jezika. Samo smo

nadograđivali i usavršavali stečena znanja. Program je osmišljen tako da djeca uče spontano

kroz razne situacije koje su im poznate iz svakodnevnog života. Nadovezivali smo i usvajali

pojmove na engleskom prateći teme i sadržaje koje su djeca upoznala u redovitom programu.

Osim uske povezanosti sa primamim programom vrtića nastojali smo što više dovoditi

djecu u situaciju da uspoređuju ono što već znaju sa novim pojmovima na engleskom. Puno

smo koristili glazbu kao način izražavanja jer kroz glazbu i pokret djeca lakše uče i usvajaju

nove pojmove.

Kroz cijelo trajanje igraonice engleskog jezika vodila se dokumentacija, a voditeljica je

pratila razvoj i napredak pojedinog djeteta. Na kraju smo prikazali ono što smo naučili kratkim

programom u sklopu završne priredbe.

21

5.5. KRAĆI OBLICI RADA

Tijekom godine organizirani su kraći oblici rada u obliku igraonica unutar skupina.

Igraonice su održavane dva puta mjesečno po 30 minuta a pohađala su ih djeca koja su

pokazivala interese i sklonosti za određene sadržaje.

Voditelji igraonica bili su odgojitelji vrtića koji su poticali razvijanje slobode

izražavanja, aktivno sudjelovanje u provođenju aktivnosti te produbljivanje određenih znanja.

Polaznici folklorne igraonice nastupili su na nekoliko manifestacija u gradu.

5.6. IZVJEŠĆE O RADU LOGOPEDA

U periodu od 1. studenog 2017. do 30. lipnja 2018. u dječjem vrtiću „Maslačak“

Mursko Središće te područnom vrtiću u Peklenici, provodila se logopedska terapija u koju je

bilo uključeno šestero djece. Logopedska terapija provodila se jedan x tjedno u suradnji sa

Osnovnom školom Mursko Središće (vanjski suradnik Olivera Potočnik, defektolog-logoped).

Logopedski tretman podrazumijevao je niz intervencija usmjerenih na stimulaciju

govorno jezičnog razvoja (receptivnog govora - značenja riječi i ekspresivnog govora -

izgovor riječi). Pravilan izgovor riječi u socio-emocionalnom okruženju i razvoj ( pažnje,

interes, pomaganje drugima) koja se sprovodi kroz igru i primjenu tehnika iz ABA programa i

drugih metoda.

Pored svih tehnika, radilo se individualno, rad u paru i u malim skupinama. Izravno se

utjecalo na efikasnost samog tretmana kroz poboljšanje auditivne percepcije i pažnje,

verbalne memorije, strukture govora te stimulacije receptivnog i ekspresivnog govora.

Rad je usmjeravan na auditivnu percepciju i pažnju te uspostavljanje adekvatne SSSG

(izgovor zborno, tempo, ritam..), bogaćenje rječnika, razvoj rečenice i rečeničnih struktura,

razvoj verbalne memorije, izazov glasova, korekcija izgovora glasova. Također vježbalo se na

razvijanju sposobnosti diskriminacije akustički sličnih fenomena - fonemski sluh. Svakako je

korisno bila i stimulacija postojećih i razvoj novih sposobnosti neophodnih za uspješno

svladavanje čitanja i pisanja ( tretman - okulomotorika, grafomotorika), razvoj globalne

psihomotorike, te motivacija za komunikacijom. Sve vježbe pomogle su razvoju govora u

skladu sa zahtjevima socijalne situacije i komunikacijskog konteksta.

6. STRUČNO USAVRŠAVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH RADNIKA

Važna postavka za unapređenje kvalitete rada vrtića je kontinuirano profesionalno

usavršavanje odgojitelja i stručnih djelatnika dječjeg vrtića.

OBLICI I NAČINI STRUČNOG USAVRŠAVANJA:

- individualno - čitajući stručnu literaturu, časopise, knjige, koristeći Internet

- kolektivno

a) putem Odgojiteljskih vijeća (tijekom pedagoške godine održane su 4 sjednice)

b) putem seminara i predavanja izvan ustanove

22

PREDAVANJE

TEMA: „Izazovi suradnje - jesu li roditelji i odgojitelji partneri“

MJESTO ODRŽAVANJA: Učiteljski fakultet, Čakovec, 23.09.2017.

VODITELJ: Adrijana Višnjić Jeftić, prof.

RADIONICA

TEMA: Glazbena radionica

VODITELJ: Branimir Magdalenić, prof.

MJESTO ODRŽAVANJA: Dječji vrtić „Maslačak” Mursko Središće, 26.10.2017.

PREDAVANJE

TEMA: „Rani komunikacijski i jezično-govorni razvoj”

VODITELJ : Silvija Pucko, prof. defektolog i Dora Stojko prof. logoped

MJESTO ODRŽAVANJA: Učiteljski fakultet, Čakovec, 30.01.2018.

STRUČNI SKUP

TEMA: „Projekti kao poticaj za učenje u ranom djetinjstvu - primjeri dobre prakse”

VODITELJ: Udruga odgajatelja Krijesnice

MJESTO ODRŽAVANJA: Učiteljski fakultet, Čakovec, 23.11.2017.

RADIONICA

TEMA: „Božićna radionica”

VODITELJ: Udruga odgajatelja Krijesnice

MJESTO ODRŽAVANJA: Dječji vrtić „Vrapčić“ Šenkovec , 07.12.2017.

RADIONICA

TEMA : „Socijalne kompetencije u ranom djetinjstvu”

VODITELJ: Eleonora Glavina, Edita Rogulj, Adrijana Višnić Jeftić

MJESTO ODRŽAVANJA: Učiteljski Fakultet, Čakovec, 31.01.2018.

KONFERENCIJA

TEMA: „Pihošpancir”

VODITELJ: Društvo psihologa Varaždin

MJESTO ODRŽAVANJA: Čakovec, 19.02.2018.

RADIONICA

TEMA: „Dimenzije građanskog odgoja i mogućnosti definiranja ciljeva, ishoda i

izvora učenja i poučavanja u građanskom odgoju”

VODITELJ: Gordana Patarčec, mag.paed.

MJESTO ODRŽAVANJA: Dječji vrtić „Zvončić”, Nedelišće, 21.03.2018.

RADIONICA

TEMA: „Raspjevane priče”

VODITELJ: Sanela Ignjatović

23

MJESTO ODRŽAVANJA: Strahoninec, 05.04.2018.

PREDAVANJE

TEMA: „ Prijelaz djece iz vrtića u osnovnu školu”

VODITELJ: Ivana Visković, dr.sc.

MJESTO ODRŽAVANJA: Dječji vrtić „Cvrčak”, Čakovec, 10.04.2018.

PREDAVANJE

TEMA: „Zaštiti se znanjem - primjeri dobre prakse zaštite na radu”

VODITELJ: Zavod za unapređenje zaštite na radu

MJESTO ODRŽAVANJA: CZK „Rudar”, M. Središće, 26.04.2018.

KONFERENCIJA

TEMA: „Od semena, zelenjave, gibanja do zdravlja in zdravega srca”

VODITELJ: Eko škola Slovenije

MJESTO ODRŽAVANJA: Radenci, Slovenija, 10.05.2018.

DOKUMENTARNI FILM

TEMA: „Početak života”

VODITELJI: Murid

MJESTO ODRŽAVANJA: CZK ,Čakovec, 16.05.2018.

PREDAVANJE

TEMA: „Dijabetis u vrtićima”

VODITELJ: Međimurski slatkiši

MJESTO ODRŽAVANJA: Čakovec, 29.05.2018.

RADIONICE

TEMA: Radionice za odgajatelje i pomagače

VODITELJ: Savez „Prvi korak”

MJESTO ODRŽAVANJA: Čakovec, listopad 2017. - srpanj 2018.

NACIONALNA KONVENCIJA TEMA:

TEMA: Vrtić za svako dijete

VODITELJ: Unicef Hrvatska

MJESTO ODRŽAVANJA: Zagreb, 13.06.2018.

7. SURADNJA S RODITELJIMA

Važan preduvjet optimalnog razvoja i odgoja djeteta je suradnja odgojno-obrazovnog

osoblja s roditeljima u koju treba ulagati povjerenje, otvorenost, toleranciju, spremnost za

uvažavanje osobnih kompetencija, razmjena informacija o djetetu, usklađivanje odgojnih

utjecaja i zajedničko rješavanje problema u razvoju i odgoju djeteta. Kvalitetnom suradnjom

odgojno-obrazovnog osoblja sa roditeljima, nastoji se ostvariti kontinuitet u odgoju i

24

obrazovanju te omogućiti svakom djetetu razvoj u sredini u kojoj će se osjećati voljeno,

prihvaćeno, sigurno, zadovoljno i sretno.

Odgojno-obrazovno osoblje i roditelji mogu kroz različite zajedničke aktivnosti

(predavanja, radionice i informacije) dobiti potpuniju sliku o djetetu.

Suradnja s roditeljima odvijala se kroz sljedeće oblike:

INDIVIDUALNA SURADNJA

- Individualni razgovori prilikom upisa djeteta u predškolski program

- Svakodnevni razgovori - izmjena informacija sa roditeljima prilikom dovođenja i

odvođenja djece iz vrtića

- Unaprijed planirani razgovori na inicijativu roditelja ili odgojitelja

SUDJELOVANJE RODITELJA U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU

- Sakupljanje i donošenje u vrtić pedagoški neoblikovanog materijala

- Posjet roditelja odgojnoj skupini, posjeta roditelju na radnom mjestu, uključivanje

roditelja u realizaciju odgojno-obrazovnog procesa, posjete obiteljskom

gospodarstvu

- Druženje roditelja, djece i odgojitelja - priredbe, kreativne radionice, svečanosti

- Zajednički izleti s djecom i odgojiteljima

RODITELJSKI SASTANCI

- Informativni roditeljski sastanak prije početka pedagoške godine za roditelje

novoupisane djece

- Masovni roditeljski sastanci na nivou ustanove

- Roditeljski sastanci po odgojnim skupinama( tematski, edukativni, informativni)

KUTIĆI ZA RODITELJE

- Oglasna ploča sa važnim obavijestima

- Edukativno-informativni kutići na ulazu vrtića

- Kutići za roditelje u odgojnim skupinama

8. SURADNJA S DRUŠTVENIM ČIMBENICIMA

Ustanova radi ostvarivanja i promicanja ukupnih funkcija i zadaća sudjeluje u kulturnim

i drugim društvenim i javnim aktivnostima te radi realizacije programa surađuje s drugim

organizacijama koje imaju programske obveze prema djeci i obitelji.

Uključujemo se u kulturni i društveni život grada, sudjelujući na raznim događanjima i

manifestacijama.

I ovu pedagošku godinu obilježila je intenzivna suradnja s brojnim institucijama u našoj

društvenoj sredini:

• Grad Mursko Središće

- konzultacije vezane uz organizaciju rada u vrtiću, upise djece, mogućnosti

financiranja;

- pravni savjeti i savjeti vezani uz redovno poslovanje i akte;

- suradnja prilikom objavljivanja materijala i dokumenata vrtića na web stranicama;

- pomoć i podrška u svim aktivnostima vezanim uz opremanje i održavanje objekta

vrtića i vanjskog prostora;

25

- suradnja i podrška u rješavanju problematike financiranja prijevoza djece romske

nacionalnosti.

• Turistička zajednica Grada Mursko Središće

- suradnja tijekom čitave godine vezana uz zajedničko obilježavanje blagdana,

pojedinih događaja, manifestacija.

• Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta i Agencija za odgoj i obrazovanje

- savjetovanje u rješavanju problematike predškolske djelatnosti;

- stručno usavršavanje;

- konzultacije vezane uz programe rada i verifikacije;

- program rada s djecom pripadnicima romske nacionalne manjine (Uprava za

nacionalne manjine).

• Osnovna škola Mursko Središće

- suradnja sa pedagogom, logopedom, ravnateljem;

- posjeta predškolaca 1. razredu, upoznavanje učiteljica i prostora škole;

- testiranje djece za upis u prvi razred

• Knjižnica i čitaonica Mursko Središće

- zajedničko obilježavanje manifestacija

- posjeta, posuđivanje slikovnica;

- izložba dječjih radova.

• Udruga odgajatelja „Krijesnice“

- sudjelovanje na stručnim edukacijama i radionicama.

• Prometna policija

- suradnja u svrhu zaštite i sigurnosti;

- posjeta;

- sudjelovanje na sajmu prevencije

• Služba za društvene djelatnosti Međimurske županije

- savjetovanje, dostava podataka o djeci

• Zavod za javno zdravstvo Međimurske županije

- suradnja vezana uz provođenje higijensko-epidemioloških mjera;

- sistematsko-sanitarni pregledi, higijenski minimum;

- redovito izdavanje obroka za mikrobiološku i energetsku kontrolu;

- redovita kontrola uzorka vode

• Bioinstitut Čakovec

- dezinfekcija, deratizacija i dezinsekcija objekata

• Dječji vrtići u našoj županiji

- razmjena iskustva, savjeti

• Do za starije i nemoćne "Stubičar"

- posjeta, zajedničko druženje

• Društvo žena Križovec

- sudjelovanje djece PO Peklenica na priredbi povodom "Dana zahvalnosti za

plodove zemlje te druženje sa Svetim Nikolom

26

• OMEP

- sudjelovanje odgojitelja na radionicama

• Župni ured Mursko Središće

- posjeta crkvi povodom Uskrsa

• Udruga Murid

- edukacije za odgojitelje

- savjetovanje o načinu rada sa djetetom sa teškoćama u razvoju

• Planinarskim društvom "Bundek"

- posjeta članova vrtiću

• Hrvatskim olimpijski odborom saveza Međimurske županije

- - Dječja olimpijada

• Udrugom UNICEF

- sudjelovanje u projektu "Škole za Afriku"

• Udrugom Društvo Naša djeca

- uključivanje djece u projekte i aktivnosti

• Moto klub „Miners“

- posjeta i darivanje mališana povodom Božićnih blagdana.

• Udruga „Sport za sve“

- zajedničko vježbanje povodom Hrvatskog olimpijskog dana

• Mediji

- Muralist, Međimurje - objava informacija o zbivanjima u vrtiću

9. UPRAVNO VIJEĆE

Upravno vijeće vrtića obavljalo je zadaće i poslove utvrđene Zakonom o predškolskom

odgoju i obrazovanju, Statutom vrtića i ostalim propisima i aktima.

Upravno vijeće čine:

1. Josip Sršan - predsjednik - predstavnik lokalne samouprave;

2. Kristina Nestić - zamjenica - predstavnica roditelja;

3. Jadranka Tuksar- članica - predstavnica lokalne samouprave;

4. Šonja Jepure - članica - predstavnica lokalne samouprave;

5. Gabrijela Barat - članica - predstavnica odgojitelja.

U izvještajnom razdoblju Upravno vijeće održalo je 8 sjednica na kojima se odlučivalo o:

- Godišnjem planu i programu za 2017./2018. pedagošku godinu;

- Kurikulum za 2017./2018. pedagošku godinu;

- upisu djece u Program predškole, način provođenja programa;

- raspisivanju natječaja za odgojitelja;

- raspisivanju natječaja za stručno osposobljavanje

- razrješenju ravnatelja vrtića

- imenovanju v.d. ravnatelja

- raspisivanju natječaja za ravnatelja vrtića;

- zasnivanju radnog odnosa;

27

- financijskom poslovanju za 2017. godinu;

- prijedlogu financijskog plana za 2018. godinu, te projekcije financijskog plana za

2019. i 2020. godinu

- upisima djece za pedagošku godinu 201672017.;

- imenovanju ravnatelja

- polugodišnjem financijskom poslovanju;

- ljetnoj organizaciji rada.;

- zamolbi roditelja za oslobađanje plaćanja naknade za dijete s posebnim potrebama;

- Godišnjem izvješću za 2017./2018. pedagošku godinu

10. IZVJEŠĆE RADA RAVNATELJA

Plan rada ravnatelja realiziran je prema Godišnjem planu i programu rada, motivaciji

radnika, praćenju ostvarenja zadanih aktivnosti. Ravnateljica Spomenka Cilar je na vlastiti

zahtjev dala ostavku na mjesto ravnateljice vrtića. Odlukom Gradskog vijeća Grada Mursko

Središće 09.03.2018. godine v.d. ravnateljicom imenovana je Ivana Maltarić. Gradsko vijeće

Grada Mursko Središće je 09.07.2018. godine Ivanu Maltarić imenovalo ravnateljicom vrtića

na mandatno razdoblje od četiri godine.

Realizirane aktivnosti:

- formirala skupine u suradnji sa odgojiteljima;

- organizirala rad djelatnika;

- kontinuirano je praćena evidencija prisutnosti djece, evidencija radnog vremena

odgojitelja, evidencija uplata korisnika Dječjeg vrtića, vođenje pedagoške

dokumentacije;

- izrada Godišnjeg plana i programa rada za pedagošku godinu 2016./2017.;

- rad na projektima s djecom, podaci za web stranicu Vrtića - Grad Mursko Središće,

obavijesti za roditelje;

- redovito sazivanje sjednica Odgojiteljskog vijeća i po potrebi sjednica Upravnog

vijeća; - suradnja s predsjednikom Upravnog vijeća, ravnateljem i pedagogom

Osnovne škole, gradonačelnikom i pravnikom Grada Mursko Središće,

računovodstvenim servisom „Ketom“;

- pripremanje sjednica Upravnog vijeća

- organizirani su upisi djece u matični i područni vrtić;

- izrada upisne dokumentacije, pedagoška dokumentacija;

- organizacija rada logopeda;

- organizacija rada predškole;

- organizacija igraonice engleskog jezika;

- rad na poboljšanju svih oblika komunikacije među radnicima

- organizacija Dječjeg fašnika u suradnji sa Turističkom zajednicom Grada Mursko

Središće;

- pravovremeno obavještavanje odgojitelja o Odlukama Upravnog vijeća;

28

- nabava potrošnog materijala za čišćenje prostora vrtića;

- nabava potrošnog materijala za rad s djecom;

- praćenje i nabava stručne pedagoške literature;

- suradnja sa Turističkom zajednicom Grada Mursko Središće - organizacija dječjih

nastupa;

- suradnja s ostalim vanjskim čimbenicima;

- upitnik o fiskalnoj odgovornosti;

- rješenja o korištenju godišnjih odmora radnika dječjeg vrtića;

- godišnje izvješće o radu dječjeg vrtića za pedagošku godinu 2017./2018.;

- Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta - Uprava za nacionalne manjine -

Zahtjevi za sufinanciranje roditeljskog udjela za djecu pripadnike romske

nacionalne manjine te izvješća o radu i polaznosti djece za izvještajna razdoblja;

organizacija zamjena za bolovanja;

- prema planu i programu vrtića rukovodila organizacijom i realizacijom aktivnosti

- vezanih uz završne priredbe, izlete, manifestacije;

- rad na projektima;

- praćenje kvalitete vođenja pedagoške dokumentacije odgojitelja;

- nadzor na realizacijom financijskog plana, izvješća;

- praćenje zakona i propisa te promjena i izmjena;