godiŠnji program rada za Školsku 2017/2018 -...
TRANSCRIPT
1
JU OŠ “OSMAN NURI HADŽIĆ“
GODIŠNJI PROGRAM RADA
ZA ŠKOLSKU 2017/2018.
GODINU
Septembar, 2017.godine
2
SADRŽAJ
UVOD ............................................................................................................................................. 3
PROCEDURE ZA IZRADU I DONOŠENjE GODIŠNjEG PROGRAMA RADA ŠKOLE 3
1. CILj I ZADACI ............................................................................................................................ 5
2. OSNOVE I ASPEKTI PROGRAMA .......................................................................................... 5
2.1. Opći podaci o školi .......................................................................................................................... 5
2.2. Obilježje potpunosti porodice i socijalnog statusa učenika ............................................................. 6
2.3. Besplatni udžbenici ......................................................................................................... ................. 6
2.4. Uspjeh učenika u prethodnoj školskoj godini................................................................................. 7
2.5. Zadaci za unapređenje rada .................................................................................................. ............ 12
3. UVJETI RADA .............................................................................................................................. 12
3.1. Školski prostor i namještaj ................................................................................................. .............. 12
3.2. Nastavna sredstva, pomagala i oprema ............................................................................................ 13
4. SADRŽAJ I OBIM ODGOJNO OBRAZOVNOG RADA ......................................................... 14
4.1. Brojno stanje učenika po razredima, odjeljenjima i spolu ................................................................ 14
4.2. Ukupan pregled brojnog stanja odjeljenja i broja učenika po odjeljenju ......................................... 15
4.3. Učenici s posebnim potrebama .........................................................................................................16
4.4. Pregled brojnog stanja učenika prema stranom jeziku ..................................................................... 19
4.5. Pregled sedmičnog i godišnjeg fonda sati po predmetima ............................................................... 20
4.6. Broj časova redovne nastave po razredima .................................................................................... .. 23
4.7. Ostali oblici neposrednog odgojno obrazovnog rada ....................................................................... 23
4.8. Struktura nastavnika, saradnika i rukovodnog osoblja ..................................................................... 23
4.9. Struktura ostalog osoblja ................................................................................................................. 24
4.10. Obaveze za januar, juni i avgust ............................................................................................ .......... 24
5. PLANIRANjE I PROGRAMIRANjE ODGOJNO OBRAZOVNOG RADA ............ 30
5.1. Planiranje i programiranje nastave .......................................................................................... ......... 30
5.2. Program inovacija ............................................................................................................................ 30
5.3. Program rada odjeljenjskih zajednica ........................................................................................ ...... 30
5.4. Plan i program stručnog usavršavanja ........................................................................................ ...... 40
5.5. Plan i program slobodnih aktivnosti (izvannastavnih aktivnosti, sekcija) ....................................... 41
5.6. Plan izleta, posjeta, ekskurzija za učenike i stručnih ekskurzija za zaposlenike............................... 43
5.7. Plan smjena, rasporeda radnog vremena i dežurstva za zaposlenike škole ...................................... 43
6. KOMUNIKACIJA SA JAVNOŠĆU .............................................................................. 45
6.1. Saradnja sa zajednicom ...................................................................................................... .............. 45
6.2. Javne manifestacije .......................................................................................................................... 46
7. PROGRAMI RADA STRUČNIH ORGANA, RAZREDNIKA, DIREKTORA,
POMOĆNIKA DIREKTORA, STRUČNIH SARADNIKA I SARADNIKA ............ 47
7.1. Nastavničko vijeće .................................................................................................................. ......... 47
7.2. Odjeljenjska vijeća .................................................................................................. ......................... 47
7.3. Stručni aktivi .............................................................................................................. ...................... 48
7.4. Razrednik ......................................................................................................................................... 49
7.5. Direktor .................................................................................................................... ........................ 50
7.6. Pomoćnik direktora .......................................................................................................................... 54
7.7. Pedagog ..................................................................................................................... ....................... 54
7.8. Bibliotekar ................................................................................................................. ....................... 57
7.9. Sekretar ............................................................................................................................................. 58
8. PROGRAM RADA VIJEĆA UČENIKA ................................................................................... 62
9. PROGRAM RADA VIJEĆA RODITELjA ............................................................................... 64
10. PROGRAM PREVENCIJE MALOLjETNIČKE DELINKVENCIJE ................................... 64
11. PRILOZI ........................................................................................................................................ 66 EVIDENTNI LIST – NASTAVNICI ............................................................................... ............................. 66
EVIDENTNI LIST – OSTALI ZAPOSLENICI ........................................................................................... 69
ČETRDESETOSATNA RADNA SEDMICA – NASTAVNICI .................................................................. 70
ČETRDESETOSATNA RADNA SEDMICA – OSTALI ZAPOSLENICI .................................................. 74
ŠKOLSKI KALENDAR ............................................................................................................................. ...................... 75
PISMENE PROVJERE ZNANJA UČENIKA ................................................................................................................. 79
GODIŠNJI RAZVOJNI PLAN ...................................................................................................... ................................... 114
3
UVOD
Savremena organizacija škole, jasni i konkretizirani zadaci za sve zaposlenike, osnovne su pretpostavke njenog
uspješnog rada i djelovanja. Dobro osmišljen i realno, u skladu sa mogućnostima, planiran rad, odnosno
postavljeni ciljevi, garant su unapređenja rada škole. Savremena organizacija rada zahtijeva da svaki član
kolektiva bude nosilac i kreator konkretnih zadataka.
Definirani ciljevi i zadaci treba da djeluju motivirajuće i mobilizirajuće, kako za zaposlenike, tako i za učenike.
Godišnjim programom rada, škole potrebno je osigurati jedinstveno djelovanje i koheziju svih njenih činilaca
vodeći računa da se rad temelji na savremenoj pedagoškoj praksi i dostignutom stupnju razvoja škole.
Izrada kvalitetnog godišnjeg programa rada podrazumijeva, prije svega, jasnu i nedvosmislenu metodologiju i
poštivanje sljedećih principa:
1. Princip jasno definiranog cilja, zadataka i načina njihovog realiziranja;
2. Princip objektivne procjene i ocjene uvjeta i mogućnosti isključivo na realnoj osnovi;
3. Princip ekonomičnosti i odgovornog odnosa prema povjerenim materijalnim i ljudskim resursima;
4. Princip uvažavanja metodologije izrade programa;
5. Princip aktuelnosti nastavnih planova i programa.
1. Princip jasno definiranog cilja, zadataka i načina njihovog realiziranja podrazumijeva izbjegavanje
njihovog površnog definiranja. S obzirom da ciljevi i zadaci mogu biti opći - zajednički za oblast, ne treba ih tretirati
kao posebne, jer posebni proizilaze iz samog karaktera i vrste ustanove za koju se pravi godišnji program. Kao
takvi, omeđeni su generalnim zahtjevima; pedagoške znanosti i iskustva, zakonom i podzakonskim aktima,
propisanim normama, propisima privremenog karaktera, društvenim obilježjima sredine u kojoj se škola nalazi i sl.
Njihov smisao mora dati odgovor na pitanje: Zbog čega se izrađuje godišnji program rada škole?
2. Objektivna ocjena i procjena realnih uvjeta i mogućnosti zasniva se na stvarnim pokazateljima relevantnim za
program škole kao i na procjeni mogućih promjena. Osim toga, neminovno je uvažavanje kompleta normativa u
ovoj oblasti.
3. Princip ekonomičnosti i odgovornog odnosa prema povjerenim materijalnim i ljudskim resursima,
zasniva se na odgovornom odnosu organa upravljanja, organa rukovođenja, zaposlenika i učenika škole za
ekonomično planiranje utroška budžeta, odgovornom odnosu prema povjerenim materijalnim i ljudskim resursima.
4. Princip uvažavanja odgovarajuće metodologije za izradu godišnjeg programa podrazumijeva, da on svojom
strukturom treba odgovarati upravo školi za koju se radi. Od načina na koji se prilazi problemu u određenoj
djelatnosti zavisi i ishod konačnog rješenja. Za sve osnovne škole, metodologija izrade godišnjeg programa rada je
jedinstvena, uz uvažavanje specifičnosti svake škole.
5. Princip aktuelnosti nastavnih planova i programa podrazumijeva situaciju da se prilikom izrade i donošenja
godišnjeg programa rada treba voditi računa o važećim nastavnim planovima i programima kako bi podaci bili tačni
i aktuelni u godini za koju se program donosi.
PROCEDURE ZA IZRADU I DONOŠENjE GODIŠNjEG PROGRAMA RADA
U skladu sa odredbama člana 37. Zakona o osnovnom odgoju i obrazovanju („Službene novine Kantona
Sarajevo“, br. 10/04, 21/06, 26/08, 31/11 i 15/13), godišnji program rada sadrži obavezne i druge oblike i
raspored odgojno – obrazovnog rada, njegov obim i sadržaj, kao i izvještaj o realizaciji godišnjeg programa rada
za prethodnu školsku godinu. Na osnovu nacrta kojeg priprema direktor škole, nastavničko vijeće utvrđuje
prijedlog godišnjega programa, a usvaja ga školski odbor najkasnije do 30. septembra.
4
S obzirom da zakonom nisu definirane jasne i precizne procedure za donošenje godišnjeg programa rada, te da
nije predviđen nikakav kontrolni mehanizam za njegovu izradu i donošenje, konačni dokument se razlikovao
od škole do škole i nije odražavao stvarnu sliku stanja u školi, pa je često bilo potrebno tragati za dodatnim
podacima, što je otežavalo i usporavalo rad škole, Ministarstva i Pedagoškog zavoda.
Kako je godišnji program rada škole jedan od najvažnijih školskih dokumenata, ovom metodologijom propisuju
se sljedeće procedure za njegovo donošenje:
1. Nakon završetka nastavne godine, prije odlaska na kolektivno korištenje godišnjeg odmora, u mjesecu
junu, izvršiti potrebne pripreme za izradu nacrta godišnjeg programa rada škole kao što su:
- Prikupljanje podataka o učenicima koji su s uspjehom završili razred,
- Izrada prijedloga za formiranje odjeljenja sa optimalnim brojem učenika,
- Izrada prijedloga za raspodjelu poslova i radnih zadataka stalno zaposlenih nastavnika u okviru
40-satne radne sedmice i podjela nastavnika po predmetima i broju časova,
- Izrada prijedloga plana izleta, posjeta, ekskurzija, škole u prirodi, logorovanja... i drugih
aspekata bitnih za donošenje programa rada škole.
2. Do kraja druge nastavne sedmice u mjesecu septembru, direktor na osnovu ranije izvršenih priprema,
uvažavajući novonastale okolnosti, prikupljene podatke o obilježju statusa učenika, obaveznog izbora
nastavnog predmeta od strane učenika radi formiranja grupa, godišnjih planova rada stručnih organa i
planova rada stručnih saradnika, te drugih potrebnih informacija izrađuje nacrt godišnjeg programa rada
škole sa posebnim akcentom na tabele 13., 13a., 14., 15., 16., 16a., 18., 18a., 19., 20., 20a., 21., 22.,
1.1., 1.2., 2.1. i 2.2. koje su osnov za racionalnu organizaciju škole.
3. Podatke za tabele, iz prethodne tačke, direkor škole je, u trećoj sedmici mjeseca septembra, obavezan
uskladiti sa Pedagoškim zavodom i Sektorom plana i statistike, a nakon usaglašavanja, Pedagoški zavod
školi izdaje pozitivno mišljenje o usklađenosti podataka čime se omogućava dalja procedura donošenja
godišnjeg programa rada.
4. Dalje, godišnji program rada škole, kako je to zakonom predviđeno, utvrđuje Nastavničko vijeće, a
nakon toga donosi Školski odbor najkasnije do kraja mjeseca septembra za tekuću školsku godinu.
5. Po jedan primjerak donesenog godišnjeg programa rada, u printanoj i elektronskoj verziji, škola
dostavlja Ministarstvu, Pedagoškom zavodu i službi za obrazovanje u općini u kojoj se škola nalazi.
Sve izmjene i dopune godšnjeg programa rada koje nastanu u toku školske godine, uz mišljenje Pedagoškog
zavoda, donosi školski odbor.
Tekst napisan Italikom su upute za unos podataka i izradu pojedinih tabela, te ostalih elemenata godišnjeg
programa rada.
Redni broj tabela u godišnjem programu ostaje uvijek isti, a dodane tabele označavaju se, pored rednog broja
koji već postoji, i oznakama a), b), c)...
Svi podaci se upisuju formatiranim fontom i nije potrebno njegovo bilo kakvo mijenjanje.
5
1. CILj I ZADACI
S obzirom da škola ima opći i poseban značaj, godišnji program rada treba temeljiti, kako na općim
principima koji su zajednički ovoj oblasti, tako i na specifičnostima same škole. Pri definiranju ciljeva i
zadataka, potrebno je ispoštovati: zakonske osnove, nastavne planove i programe, pedagoške standarde,
znanstvena i stručna dostignuća, te iskustvo i tradiciju u radu škole.
Program se radi kako bi se odredili, kontrolirali i usmjerili:
- ciljevi i zadaci realizacije nastavnog plana i programa,
- efektivnost i kvalitet odgojno – obrazovnog rada,
- organizacija rada škole,
- racionalizacija nastave i učenja,
- primjena postojeće i usvajanje nove tehnike i tehnologije nastave,
- stručno usavršavanje zaposlenika škole i inoviranje nastave i nastavnog procesa,
- postizanje boljih rezultata,
- efektivnost pedagoške službe, kao i ostalih činilaca koji utiču na odgojno-obrazovni rad.
2. OSNOVE I ASPEKTI PROGRAMA 2.1. Opći podaci o školi
(Tabela 1.) Naziv škole JU OŠ “Osman Nuri Hadžić“
Osnivač škole Kanton Sarajevo
Godina izgradnje objekta/godina adaptacije 1985/2002.
Adresa Lava Tolstoja 6
Općina Novi Grad
Telefon/fax 033/460-363; fax 033/460-362
Web stranica www.osonh.edu.ba
E – mail [email protected]
Rješenje o osnivanju i broj upisa u Registar UF/1-4404
Direkor Ševal Dudević Telefon 033/460-362
Datum imenovanja na poziciju direktora 22.05.2017.godine
Pomoćnik direktora / Telefon /
Sekretar Jasmina Rahić Telefon 033/460-363
Pedagog Gorana Jovanović Telefon 033/460-364
Psiholog / Telefon /
Socijalni radnik / Telefon /
Samostalni referent za plan i analizu Telefon 033/720-949
Odobreni budžet za fiskalnu godinu 1.572.200(Budžet KS)+ 152.200 (V.P)=1.724.400 km
Broj učenika u tekućoj školskoj godini 718
Broj odjeljenja 27
Ukupan broj potrebnih izvršilaca 35,29+ 3+11=49,29
Ukupan broj izvršilaca nastavnog osoblja 35,29 (nastava) + 3 (produženi boravak) +4(bolovanje)
Ukupan broj izvršilaca nenastavnog osoblja 17
Broj područnih škola /
Produženi boravak DA Broj učenika obuhvaćenih
produženim boravkom 52 NE
6
2.2. Obilježje potpunosti porodice i socijalnog statusa učenika (Tabela 2.)
OBILjEŽJE Brojno stanje učenika po razredima
I II III IV V VI VII VIII IX ∑ Učenici bez majke 2 1 3
Učenici bez oca 1 1 5 7
Učenici bez oba roditelja
Učenici sa oba roditelja 111 100 107 90 63 55 67 62 53 708
(Tabela 3.)
OBILjEŽJE Brojno stanje učenika po razredima
I II III IV V VI VII VIII IX ∑
Stanuje u porodici 111 100 107 90 63 57 67 64 58 717
Stanuje u domu
Stanuje kod starateljske
porodice 1 1
(Tabela 4.)
OBRAZOVNI
STATUS
RODITELjA
Školska sprema roditelja
Bez
škole OŠ
SSS
III
SSS
IV VŠ
VSS
180
ECTS bodova
VSS
240
ECTS bodova
VSS
magistar
struke
VSS
magistar
nauka
VSS
doktor
nauka ∑
Oca 9 53 353 31 32 182 7 4 4 675
Majke 19 31 340 36 38 215 6 3 2 690
(Tabela 5.) UDALjENOST MJESTA STANOVANjA
OD ŠKOLE
Broj učenika prema načinu putovanja Pješke Javnim prevozom Na neki drugi način
Do 2 km 700 / /
Preko 2 km / 5 5
Preko 2 km izvan školskog područja / / 13
2.3. Besplatni udžbenici (Tabela 6.)
KRITERIJI Razred ∑
I II III IV V VI VII VIII IX
Učenici iz porodica u kojima se
školuje troje i više djece 6 3 1 5 2 5 6 4 5 37
Učenici iz romskih porodica 1 1 1 3
Učenici iz porodica socijalne
potrebe 28 4 4 4 9 1 2 1 1 54
∑ 35 7 6 9 11 6 9 5 6 94
7
2.4. Uspjeh učenika u prethodnoj školskoj godini
(Tabela 7.)
RA
ZR
ED
Broj
učenika Uspjeh u učenju Učenici s nedovoljnim uspjehom
Sre
dn
ja o
cjen
a
usp
jeh
a
mu
ški
žen
ski
sveg
a
od
liča
n
%
vrl
o d
ob
ar
%
do
bar
%
do
vo
ljan
%
pre
ved
en
%
Sv
ega
%
jed
na
%
dv
ije
%
tri
i v
iše
%
sveg
a
%
II 54
55
10
9
89
81,6
5
13
11,9
3
7
6,4
2
10
9
10
0
4,75
III 42
44
86
66
76,7
4
15
17,4
4
5
5,8
2
86
10
0
4,71
IV
31 32
63
39
61,9
0
20
31,7
5
4
6,3
5
63
10
0
4,56
V 33
24
57
41
71,9
3
13
22,8
1
3
5,2
6
57
10
0
4,67
VI 35
32
67
39
58
,21
15
22
,39
13
19
,40
67
10
0
4,33
VII 31
30
61
32
52
,46
17
27
,87
11
18
,03
1
1,6
4
61
10
0
4,31
VII
I 39
20
59
26
44
,07
15
25
,42
15
25
,42
2
3,3
9
58
98
,30
1
1,7
1
1,7
4,07
IX 32
24
56
19
33
,93
17
30
,36
16
28
,57
4
7,1
4
56
10
0
3,9
∑
29
7
26
1
55
8
35
1
62
,90
12
5
22
,40
74
13
,26
7
1,2
5
55
7
99
,81
1
0,1
9
1
0,1
9
4,47
8
(Tabela 8.)
RA
ZR
ED
Ocjene iz vladanja Odgojno disciplinske mjere p
rim
jern
o
vrl
od
ob
ro
do
bro
zad
ov
olj
ava
loše
neo
cije
nje
ni
∑
uk
or
razr
edn
ika
uk
or
od
jelj
ensk
og
vij
eća
uk
or
dir
ekto
ra
uk
or
nas
tav
nič
ko
g
vij
eća
pre
mje
štaj
u
dru
gu
šk
olu
∑
bro
j
%
bro
j
%
bro
j
%
bro
j
%
bro
j
%
bro
j
%
bro
j
%
Bro
j
%
bro
j
%
bro
j
%
bro
j
%
bro
j
%
bro
j
%
IV
63
10
0
63
10
0
V 57
10
0
57
10
0
VI 61
91
,04
5
7,4
6
1
1,5
0
67
10
0 1 1
1,5
0
VII 60
98
,36
1
1,6
4
61
10
0
1 1
1,6
4
VII
I
54
91
,51
2
3,3
9
2
3,3
9
1
1,7
0
59
10
0
2 2 1 5
8,9
3
IX 52
92
,86
2
3,5
7
1
1,7
6
1
1,7
6
56
10
0
2 1 1 4
7,1
5
∑ 34
7
95
,59
9
2,4
8
5
1,3
9
1
0,2
7
1
0,2
7
36
3
10
0
4 5 1 1
11
3,0
3
(Tabela 8a.)
RAZRED
Struktura izostanaka po razlozima Struktura
∑ bolest
po
odobrenju
bez
razloga kašnjenje
perspektivni
sportist Opravdani
Neopravda
ni
I 1891 1891 1891
II 2180 3 2183 2183
III 1775 1775 1775
IV 1500 25 1525 1525
V 2115 211 11 31 2326 42 2368
VI 2657 60 44 80 2717 124 2841
VII 4062 110 85 4172 85 4257
VIII 2785 300 23 203 3085 226 3311
IX 3298 478 110 92 3776 202 3978
∑ 22263 1162 188 516 23450 679 24129
9
(Tabela 9.)
USPJEH UČENIKA U UČENjU Šk. 2015/2016. Godina Šk. 2016/2017. Godina Broj % Broj %
Odličan 283 47,01 357 54,34
Vrlo dobar 131 21,76 125 19,03
Dobar 60 9,97 74 11,27
Dovoljan 9 1,50 7 1,07
Opisno ocijenjeno 113 19,76 99 15,07
Prevedeno / / / /
S USPJEHOM ZAVRŠILO RAZRED 602 100 656 99,85
Neocijenjeno / / / /
Upućeno da ponovi razred / / 1 0,15
SREDNjA OCJENA USPJEHA 4,32 / 4,47 /
(Tabela 9a.)
VLADANjE UČENIKA Šk.2015/2016. Godina Šk.2016/2017. Godina Broj % broj %
Primjerno 586 97,32 641 97,57
Vrlodobro 12 2,00 9 1,36
Dobro 2 0,34 5 0,77
Zadovoljava 2 0,34 1 0,15
Loše / / 1 0,15
(Tabela 10.)
r.br. Naziv Organizator Ime i prezime učenika
učesnika i razred
Ostvareni
rezultati
Ime i prezime
nastavnika voditelja a) Takmičenja
1. Matematika –VII Općina Jasenko Brkić VII 2
Imran Sijerčić VII 1
Hamza Hodžić VII 3
6.ekipno Mirsad Kazazović
2. Matematika Općinsko Jasenko Brkić 3 Mirsad Kazazović
3. Matematika-VIII Općina Tea Ćolić VIII 2
Nedim Atić VIII 1
Nedim Dugalić VIII 1
14.ekipno Mirsad Kazazović
4. Matematika-IX Općina Emira Salkić IX 2
Džana Elezović IX 2
Soraja Brkan IX 2
10.ekipno Mirsad Kazazović
5. Matematika-VII Kanton Jasenko Brkić VII 2 24 Mirsad Kazazović
6. Fizika-VIII Općina Nedim Atić VIII-1
Emina MahmutagićVIII-1
Ivona Mirić VIII-1
14.ekipno Harisa Prevljak
7. Fizika-IX Općina Emira Salkić IX -2
Ilma Čekić IX-2
Džana Elezović IX-2
9.ekipno
Harisa Prevljak
8. Geografija-IX Općina Emira Salkić IX -2
Ilma Čekić IX-2
Džana Elezović IX-2
14. Mensura Smajić
Duraković
9. Engleski jezik-IX Kanton Damir Bajrami 13 Mirha Duraković
10. Njemački jezik-IX Kanton Kolar Verda 46 Sanja Kolenda
11. Informatika Općina Brkan Soraja,Vaučer
Boris, Komnenič Nina
9.
Amela Kereš
12. Vjeronauka Kanton Nermin Komar
Đulović Abdulah
12
20.
Bahrija Kadrić
10
13. Civitas Općina Bajrami Damir, Brkan
Soraja, Čekić Ilma, Irma
Dizdarević, Emina Fetaji,
Nudžejma Halilović, Sara
Ibrišimović, Nermin
Komar
4. Smilja Mrđa
14. Prva pomoć Općina Salkić Emira IX-2
Verda Kolar IX-1
Amina Kadrić IX-1
Enna Konjić IX-1
Dolores Jelić VIII-1
12. Sanela Mustafić
15. Saobraćaj Općinsko Šehić Kenan
Darja Rašljanin
Obuća Ajla
Spahić Vedran
učešće Amina Helić
16. Tehn. Stvaralaštvo Općinsko Dženana Cviko
Pašović Adna
1
3
Semir Tabak
17.
Šah
Kanton
(Posvećeno
obiljžavanju 6.
aprila) u Domu
oružanih snaga
1.Bešlija Hana,
2.Bešlija Ilhan,
3.Đogić Dino,
4.Hasimbegović Daris
Hana 1.
mjesto
Dino 3.
mjesto
Mahmut Đogić
18.
Šah
SARAJEVSKI
ŠAHOVSKI
FESTIVAL 6. i 7.
maja 2017. JU
Medunarodni
centar za djecu i
omladinu Grbavica
1.Bešlija Hana,
2.Bešlija Ilhan,
3.Đogić Dino,
4.Durić Bakir
Hana 2.
mjesto
Dino 3.
mjesto
Mahmut Đogić
19. Šah Novogradski dani
2017. Dana
3.6.2017. god u
prostorijama MZ
''DobrinjaC''
Damir Karavdić
Bidžović Hana
Osmanović Ali
Čaluk Namik
Đulović Abdulah
učesće
Mahmut Đogić
20. Stoni tenis Općinsko
takmičenje
Osnovna skola
''Sokolje'' 16.3.
2017.
1.Kočan Enes,
2.Tabaković Ajas,
3.Čekić Ilma
4.Halilović Nudžejma
učešće
Mahmut Đogić
21. Malonog. Turnir Općina 1.Hasurdzic Benjamin
2.Rasidovic Faris
3.Memisevic Adin
4.Atic Nedim
5.Huskic Denis
6.Ramic Sedin
7.Cacan Kenan
1. mjesto Sanjin Bezdrob
22.
Hor viših razreda
Općina
34 učenika od IVdoIXr
2.
Emira Kršlak
23.
Robotika i
programiranje
Prvo kolo „ Treća
osnovna škola“
5 učenika
2.
Amela Kereš
b) Revije/manifestacije
11
1. Hor Grad Zenica Savez izviđača Zenica 1 Emira Kršlak
2.
...
c) Smotre 1. Izviđači Savez izviđača
Zenica
Smotra izviđača
Federacije BiH
učešće
Emira Kršlak
2.
...
d) Ostalo 1. Literarni konkurs Kulturni centar Bar Halilović Sajra III 2
Ćatibović Afan III 2
Čekić Ilma IX 2
Salkić Emira IX 2
učešće Kriještorac Fatima
2. Literarni konkurs Muzej”Alija
Izetbegovic“
Čekić Ilma IX 2
Salkić Emira IX 2
učešće Kriještorac Fatima
3.
4
Literarni konkurs BH pošte
Čekić Irma, Salkić Emira, učešće Kriještorac Fatima
4. Literarni konkurs Centar za razvoj
omladinskog
aktivizma CROA
Tanović Amer VII 1
Čekić Ilma IX 2
Salkić Emira IX 2
učešće Kriještorac Fatima
5. Literarni konkurs BZK „Preporod” Okanović Ali VI 1
Smajić Amina VI 2
Cviko Dženana VII 1
Tanović Amer VII 1
Čekić Ilma IX 2
Salkić Emira IX 2
učešće Kriještorac Fatima
6. Likovni konkurs Kulturni centar Bar Ramić Džanan III 2
Šahinpašić Asja III 3
Matijek Tea Ryana II 2
Katana Amina I 1
Adilović Azra II 1
Kočan Naida II 1
Dizdar Zana II 1
Šahinagić Emin II 1
Šatara Hena II 1
Suljević Naida II 1
Reic Leon II 1
učešće Hamamdžić Šejla
7. DOGS TRUST Kanonalno / / /
12
2.5. Zadaci za unapređenje rada
1. Unaprijediti rad sa učenicima koji pokazuju interesovanje za takmičenje iz nastavnih premeta
2. Unaprijediti aktivnosti saradnje sa Općinom Novi Grad Sarajevo kako bi nam pomogli u opremanju škole
( sanacija krova, nabavka opreme).
3. Realizirati mjere za unapređenje odgojno obrazovnog rada škole apostrofirajući učenička postignuća( znanja,
vještine, stavove, vrijednosti)
4. Pratiti tendere, konkurse i aplicirati na projekte
5. Nastaviti saradnju sa institucijama koje organiziraju Školu plivanja i skijanja
3. UVJETI RADA
3.1. Školski prostor i namještaj
(Tabela 11.)
r.br. PROSTOR
BROJ m2
NAPOMENA
I VLASTITI ZATVORENI
PROSTOR (funkcionalnost)
1. Učionica 24 134
4 Funkcionalne
2. Kabinet 4 228 Djelimično funkcionalni
3. Laboratorij 2 182 Nedovoljno opremljene
4. Radionica 1 56
5. Sala za tjelesni odgoj 1 452
6. Biblioteka 1 57
7. Čitaonica / /
8. Vlastita kotlovnica/podstanica / / TOPLANE-centralno grijanje
9. Školska kuhinja 1 60 .
10. Ostali zatvoreni prostor 6 342
... ...
II VLASTITI OTVORENI PROSTOR BROJ m2 (funkcionalnost)
1. Sportsko igralište 3 3700 Funkcionalno
2. Dvorište 1 4200
3. Školski vrt
4. Vlastiti parking 1 1600
5. Ostali otvoreni prostor
... ...
III SIGURNOSNI ASPEKTI (funkcionalnost)
1. Videonadzor DA Broj kamera 9 DA
2. Pristup invalidnim licima objektu DA
3. Prohodnost za invalidna lica u
objektu DA-škola posjeduje lift
4. Protivpožarna zaštita DA
5. Gromobranska zaštita DA
...
IV
PROSTOR IZNAJMLjEN OD
DRUGOG VLASNIKA (otvoreni
ili zatvoreni)
(funkcionalnost)
V
PROSTOR IZNAJMLjEN
DRUGOM KORISNIKU
(otvoreni ili zatvoreni)
1 60
(funkcionalnost) Kuhinja-sprema hranu za produženi boravak i
dr.potrebe učenika i uposlenika.
13
3.2. Nastavna sredstva, pomagala i oprema
(Tabela 12.)
Red
ni
bro
j
NAZIV
Potereban
minimum prema Pedagoškim
standardima i
normativima
Količina koju škola
posjeduje
NAPOMENA
(izraziti funkcionalnost)
1. Projektor multimedijalni 10 funkcionalno
2. Projekciono platno 14 funkcionalno
3. Server 1 funkcionalno
4. PC u nastavi 34 Stariji računari-
5. Printer 4 funkcionalno
6. Skener 2 funkcionalno
7. Grafoskop 5 funkcionalno
8. TV 8 funkcionalno
9. CD/DVD player 1 funkcionalno
10. Kasetofon sa CD playerom 10 funkcionalno
11. Fonolaboratorij 0
12. Komplet matematika 1 Djelimično funkicionalno
13. Komplet fizika 1 Djelimično funkicionalno
14. Komplet hemija 1 Djelimično funkicionalno
15. Komplet biologija 1 Djelimično funkicionalno
16. Komplet tehnički odgoj 1 Djelimično funkicionalno
17. ...
OSTALA SREDSTVA I OPREMA 1. PC u službama škole 5
2. Aparat za kopiranje 1
3. Telefonski aparat 4
4. Faks aparat 1
5. Fotografski aparat 1
6. Digitalna kamera /
... ...
14
4. SADRŽAJ I OBIM ODGOJNO OBRAZOVNOG RADA
4.1. Brojno stanje učenika po razredima, odjeljenjima i spolu (Tabela 13.)
ODJELjENjA ∑
RA
ZR
E
D
1. (a) 2. (b) 3. (c) 4. (d) 5. (e) 6. (f) 7. (g) 8. (h)
M Ž M Ž M Ž M Ž M Ž M Ž M Ž M Ž M Ž
∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
I 13 15 16 12 15 13 14 13 58 53
28 28 28 27 111
II 13 13 11 14 13 11 14 11 51 49
26 25 24 25 100
III 13 15 13 14 16 13 13 11 55 53
28 27 29 24 108
IV 15 15 15 15 15 15 45 45
30 30 30 90
V 13 19 16 15 29 34
32 31 63
VI 15 13 17 12 32 25
28 29 57
VII 10 12 11 11 14 9 35 32
22 22 23 67
VIII 12 10 9 12 13 8 34 30
22 21 21 64
IX 20 10 19 9 39 19
30 28 58
∑ 378 339
I – IX 718
Ukupan broj odjeljenja 27 Prosječan broj učenika po odjeljenju: 26,59
15
Područna škola /
(Tabela 13a.)
ODJELjENjA ∑
RA
ZR
ED
1. (a) 2. (b) 3. (c) 4. (d) 5. (e) 6. (f) 7. (g) 8. (h)
M Ž M Ž M Ž M Ž M Ž M Ž M Ž M Ž M Ž
∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
I
II
III
IV
V
∑
I - IX
Ukupan broj odjeljenja ____/_____, Prosječan broj učenika po odjeljenju: ______/_______
(Tabela 14.)
Odjeljenje Način organizacije Razredna
sa više nastavnika
razredne nastave Obrazloženje
razredna predmetna
V-a (1) X
Povećanjem broja odjeljenja, nismo zapošljavali učitelje, već
smo u peti razred uveli nastavnike predmetne nastav i na taj
nači riješili problem tehnološkog viška predm. nast.
V-b (2) X -II-
...
∑ 2
4.2. Ukupan pregled brojnog stanja odjeljenja i broja učenika po odjeljenju (Tabela 15.)
ŠKOLA
BROJNO STANjE UČENIKA PO
RAZREDIMA BROJ ODJELJENjA
I II
III
IV
V
VI
VII
VII
I
IX
∑ I II
III
IV
V
VI
VII
VII
I
IX
∑
Matična
škola 11
1
10
0
10
8
90
63
57
67
64
58
71
8
4
4
4
3
2
2
3
3
2
27
Područna
škola
∑
111
100
108
90
63
57
67
64
58
718
4
4
4
3
2
2
3
3
2
27
16
Kombinirana odjeljenja
Centralna škola
(Tabela 16.)
Red.
Br. KOMBINACIJA
BROJNO STANJE PO RAZREDIMA NASTAVNIK U
ODJELjENjU I II III IV V VI VII VIII IX ∑
1.
2.
...
∑
Područna škola ______________________________
(Tabela 16a.)
Red.
br. KOMBINACIJA
BROJNO STANJE PO RAZREDIMA NASTAVNIK U
ODJELjENjU I II III IV V VI VII VIII IX ∑
1.
2.
...
∑
4.3. Učenici s posebnim potrebama
(Tabela 17.)
VRSTA POSEBNE POTREBE PREMA
ORIJENTACIJSKOJ LISTI VRSTA I STUPNjEVA
ODGOJNO OBRAZOVNIH POTREBA RA
ZR
ED
BR
OJ
UČ
EN
IK
A
Ko i na
osnovu čega
je utvrdio
posebnu
potrebu
NAČIN ORGANIZACIJE
RADA
OŠ
TE
ĆE
Nj
E S
LU
HA
a) gluhoća
b) nagluhost
c) korištenje slušnog aprata
d) gluhonijemost
e) slušno-govorne smetnje
PO
RE
ME
ĆA
JI G
OV
OR
NO
-
GL
AS
OV
NE
KO
MU
NIK
AC
IJE
a) poremećaji u govoru
b) smetnje u artikulaciji glasova
c) tepanje
d) mucanje
e) nepravilno izgovaranje pojedinih glasova
f) disleksija
g) dislalija
h) disgrafija
i) operacija gornjeg nepca
j) neartikulisani glasovi
OŠ
TE
ĆE
NjE
VID
A
a) slabovidnost 30% - 40%, I
V 1 Klinika
b) velika dioptrija
c) strabizam
d) nema oka - proteza
PO
RE
ME
ĆA
JI
U
PO
NA
ŠA
NjU
a) hiperaktivnost
b) nedostatak pažnje
c) odbijanje saradnje
d) nasilje – sklonost tuči
e) psovanje
f) krađa
17
g) agresivno ponašanje
h) ADHD sindrom
i) odgojno zapušteno dijete
j) povučeno asocijalno
k) ne sarađuje
l) skriveno asocijalno ponašanje
TJE
LE
SN
I
INV
AL
IDIT
ET
a) ortopedski zdravstveni problemi
b) oštećena motorika
c) lijeva/desna strana tijela slabo pokretljiva
d) poremećaji motorike šake
e) tjel. deformitet – iskrivljena kičma/vrat
f) neme šake/noge
g) smetnje u fizičkim razvoju – otežan hod
h) distrofija (ne hoda, motorika usporena
nema anusa i nosi pelenu)
VIŠ
ES
TR
UK
E
KO
MB
INIR
AN
E
OD
G.O
BR
AZ
OV
NE
PO
TR
EB
E
a) Dawnov sindrom,
b) cerebralna paraliza
c) epilepsija
d) autizam 6 EDUS
Troje u prvom, jedno u drugom,
jedno u trećem i jedno u
četvrtom razredu
e) kombinirane smetnje – slušno govorne-
gluhonijemost
ME
NT
AL
NA
DE
FIC
IJE
NC
IJA
a) teško uspostavlja kontakt
b) slabo pojmovno mišljenje
c) ne shvata brojne odnose
d) odstupanje na intelektualnom planu 10
Centar
„Vladimir
Nazor“
Individualno-prilagodjeni
programi/pristupi
e) kratkotrajna pažnja
EM
OC
ION
AL
NI
PO
RE
ME
ĆA
JI
a) psihološke traume
b) povučenost
c) nesigurnost
d) strah
e) introvertiranost
f) teškoće u učenju
g) frustracije
h) drži se po stani
17
18
(Tabela 18.)
Raz. B
r.u
č.
Br.
od
j. Vjeronauka/Vjeronauk Alternativni
predmet 1.
D/K/R
Alternativni
predmet 2.
ZŽS Islamska katolički pravoslavna jevrejska
Br.uč. Br.gr. Br.uč. Br.gr. Br.uč. Br.gr. Br.uč. Br.gr. Br.uč. Br.gr. Br.uč. Br.gr. I 111 4 89 4 22 4
II 100 4 68 4 32 4
III 108 4 78 4 30 4
IV 90 3 67 3 23 3
V 63 2 41 2 13 1 9
VI 57 2 38 2 15 1 4
VII 67 3 52 3 15 1
VIII 64 3 50 3 1 0,5 12 1 1
IX 58 2 35 2 1 0,5 22 1
∑ I-IX 717 27 518 27 2 1 / / / / 184 5 14 1
Prosječan br. učenika
po odjeljenju/grupi 19,15 2 / / 15,40 14
Napomena: Od prvog do četvrtog razreda nastavu izvode učitelji, a od petog do devetog
predmetni nastavnici, tako da je realno samo 5 grupa kod predmeta D/K/R.
19
Kombinirane grupe (Tabela 18a.)
Red
ni
bro
j g
rup
e
Izborni predmet 1.
D/K/R
Izborni predmet 2.
ZŽS
Islamska
vjeronauka
Katolički
vjeronauk
Pravoslavna
vjeronauka Jevrejska
vjeronauka
Raz
red
i i
od
jelj
enja
Bro
j u
čen
ika
po
razr
edim
a
Sv
ega
uče
nik
a u
ko
mb
in. g
rup
i
Raz
red
i i
od
jelj
enja
Bro
j u
čen
ika
po
razr
edim
a
Sv
ega
uče
nik
a u
ko
mb
in. g
rup
i
Raz
red
i i
od
jelj
enja
Bro
j u
čen
ika
po
razr
edim
a
Sv
ega
uče
nik
a u
ko
mb
in. g
rup
i
Raz
red
i i
od
jelj
enja
Bro
j u
čen
ika
po
razr
edim
a S
veg
a u
čenik
a u
ko
mb
in. g
rup
i
Raz
red
i i
od
jelj
enja
Bro
j u
čen
ika
po
razr
edim
a
Sv
ega
uče
nik
a u
ko
mb
in. g
rup
i
Raz
red
i i
od
jelj
enja
Bro
j u
čen
ika
po
razr
edim
a
Sv
ega
uče
nik
a u
ko
mb
in. g
rup
i
1. 5-1
5-2 13 13
5
6
8
9
4
1
14 8-1
9-1
1
1 2
2. 6-1
6-2 15 15
3. 7-1
7-2
7-3 15 15
4. 8-1
8-2
8-3 12 12
5. 9-1
9-2 22 22
4.4. Pregled brojnog stanja učenika prema stranom jeziku (Tabela 19.)
ODJELj. NAZIV JEZIKA RAZREDI
∑ I II III IV V VI VII VIII IX
1.
Prvi strani jezik
Engleski jezik 28 26 28 30 32 28 22 22 30 246
Drugi strani jezik
Njemački jezik 32 28 22 22 30 134
2.
Prvi strani jezik
Engleski jezik 28 25 27 30 31 29 22 21 28 241
Drugi strani jezik
Njemački jezik 31 29 22 21 28 131
...
3.
Prvi strani jezik
Engleski jezik 28 24 29 30 23 21 155
Drugi strani jezik
Njemački jezik 23 21 44
...
4.
Prvi strani jezik
Engleski jezik 27 25 24 76
Drugi strani jezik
Njemački jezik
...
∑ Engleski jezik 111 100 108 90 63 57 67 64 58 718
Njemački jezik 63 57 67 64 58 309
20
4.5. Pregled sedmičnog i godišnjeg fonda sati po predmetima
(Tabela 20.)
R.br. Naziv nastavnog
predmeta1
Broj časova obavezne nastave po razredima i predmetima ∑
I II III IV V VI VII VIII IX Sedmično Godišnje
Bro
j odj
elje
nja
Sed
mični
fond
za
sva
odje
ljenj
a
Bro
j odj
elje
nja
Sed
mični
fond
za
sva
odje
ljenj
a
Bro
j odj
elje
nja
Sed
mični
fond
za
sva
odje
ljenj
a
Bro
j odj
elje
nja
Sed
mični
fond
za
sva
odje
ljenj
a
Bro
j odj
elje
nja
Sed
mični
fond
za
sva
odje
ljenj
a
Bro
j odj
elje
nja
Sed
mični
fond
za
sva
odje
ljenj
a
Bro
j odj
elje
nja
Sed
mični
fond
za
sva
odje
ljenj
a
Bro
j odj
elje
nja
Sed
mični
fond
za
sva
odje
ljenj
a
Bro
j odj
elje
nja
Sed
mični
fond
za
sva
odje
ljenj
a
Bro
j od
jelje
nja
Sed
mič
ni f
on
d
za s
va
od
jelje
nja
Bro
j od
jelje
nja
Go
diš
nji
fon
d
za s
va
od
jelje
nja
Razredna nastava 4 68 4 80 4 80 3 60 / / 15 288 15 10012
Predmetna nastava
1. Bosanski, hrvatski, srpski
jezik i književnost 2 8 2 10 3 12 3 12 2 8 12 50 12 1742
2. 1. strani jezik:Engleski jez._ 2 4 2 6 3 9 3 6 2 4 27 29 27 1011
3. 2. strani jezik: Njemački _ 2 4 2 2 3 6 3 6 2 4 12 22 12 766
4. Matematika 2 8 2 8 3 12 3 12 2 8 12 48 12 1672
5. Priroda 2 4 2 4 2 140
6. Društvo 2 2 2 2 2 70
7. Kultura življenja 2 2 2 2 2 70
8. Historija/Povijest 2 2 3 6 3 6 2 4 10 18 10 626
9. Geografija/Zemljopis 2 4 3 6 3 3 2 4 10 17 10 591
10. Biologija 2 2 3 6 3 6 2 4 10 18 10 626
11. Hemija/Kemija 3 6 2 4 5 10 5 346
12. Fizika 3 3 3 6 2 4 8 13 8 451
13. Osnove tehnike 2 2 2 2 2 70
14. Tehnička kultura 2 2 3 3 3 6 2 2 10 13 10 453
15. Informatika
2 2 3 3 3 3 2 2 10 20 10 348
16. Likovna kultura * 2 2 2 2 3 3 3 3 2 2 12 12+1* 12 418+35
17. Muzička/Glazbena kultura* 2 2 2 2 3 3 3 3 2 2 12 12+2* 12 418+70
18. Tjelesni i zdravstveni odgoj 2 6 2 4 3 6 3 6 2 4 12 26 12 906
19. Građansko obrazovanje 3 3 3 3 3 105
20. ČOZ 2 2 2 2 3 3 3 3 2 2 12 12 12 418
∑ (V-IX) 2 46 2 48 3 84 3 87 2 58 12 323+3* 12 11352
∑ (I-IX) 4 68 4 80 4 80 3 60 2 46 2 48 3 84 3 87 2 58 27 611+3* 27
21259
+105*
21364
21
*Godišnjem fondu sati redovne nastave dodaje se 35(35x1=35) časova za estetsko uređenje hola nastavniku lkovne kulture i 70 (35x2=70)časova nastavniku
muzičke kulture za hor. Od I do IV razreda godišnji fond sati =10012, a od V do IX razreda godišnji fond sati =11352 , tako da je ukupan godišnji fond sati
21364
Izborni nastavni predmeti (Tabela 20a.)
20.418
Islamska vjeronauka 4/4 4/4 4 4 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 2 2 27 27 27 939
Katolički vjeronauk / / / / / / / / / / / / 3 0,5 2 0,5 27 1 27 35
Pravoslavna
vjeronauka / / / /
Jevrejska vjeronauka / / / /
Društvi/kultura/religia 4/4 4/4 4 4 3 3 2 1 2 1 3 1 3 1 2 1 27 20 27 695
Zdravi životni stilovi
/ / / / / / 2 0,5 2 0,25 3 / 3 0,25 2 / 12 1 12 35
∑ 4/8 4/8 4 8 3 6 2 3,5 2 3,25 3 4 3 4,75 2 3,50 27 49 27 1704
Napomena: Od I do IV razreda učiteljice izvode nastavu iz izbornog obaveznog predmeta D/K/R , a nastavnica vjeronauke časove Isl. vjeronauke. U
svakom razredu od I do IV razreda ima onoliko grupa koliko je i odjeljenja za ova dva izborna predmeta. Od V razreda je predmetna nastava , nastavu izvode
isključivo nastavnici predmetne za sve predmete.
Od V do IX razreda samo je jedan čas Zdravih životnih stilova, samo je jedna grupa jer je ukupno 14 učenika. Odnosni 1 grupa.
Katolički vjeronauk-samo su dva učenika, odnosno 1 čas sedmično od I do IX razreda.
Društvo/kultura /religije- od I do IV razreda je 15 časova i nastavu iz tog predmeta izvode učitelji//ce, a od V do IX ratreda je samo 5 časova sedmično,
odnosno sva odjeljenja jednog razreda čine jednu grupu, ukupno je 5 grupa.
22
(Tabela 21.)
R.br.
Nastavni predmet
Broj
potrebnih
izvršilaca
Stvarno
angažiranih
izvršilaca
Napomena
Razredna nastava
Predmetna nastava 15 15
U V razredu je predmetna
nastava.
1. Bosanski, hrvatski, srpski jezik i
književnost 2,78 2,56
2. 1. strani jezik :Engleski jezik 2,69 2,58
3. 2. strani jezik :Njemački jezik 1,16 1
4. Matematika 2,53 2,43
5. Priroda 0,20 0,20
6. Društvo 0,10 0,10
7. Kultura življenja 0,10 0,08
8. Historija/Povijest 0,86 0,86
9. Geografija/Zemljopis 0,81 0,81
10. Biologija 0,90 0,90
11. Hemija/Kemija 0,53 0,53
12. Fizika 0,69 0,69
13. Osnove tehnike 0,19 0,19
14. Tehnička kultura 1,24 1,24
15. Informatika 1 1
16. *Likovna kultura 0,62 0,62
17. *Muzička/Glazbena kultura 0,67 0,67
18. Tjelesni i zdravstveni odgoj 1,24 1,19
19. Građansko obrazovanje 0,15 0,15
20.
Islamska vjeronauka 1,29 1,29
Katolički vjeronauk 0,05 0,05
Pravoslavna vjeronauka / /
Jevrejska vjeronauka / /
Alternativni predmet 1
D/K/R 0,24 0,24
Alternativni predmet 2
ZŽS 0,05 0,05
21. Sindikalni povjerenik 0,10 0,10 Nast.Amina Helić
22 EMIS 0,10 0,10 Nast.Mersija Čelik
Zamjene za 4
nastavnice koje su na
porodiljskom.
∑ 35,29 34,63+4=38,63
Četiri nastavnice su na
porodiljskom-angažovane
zamjene po
konk.proceduri.
23
4.6. Broj časova redovne nastave po razredima (Tabela 22.)
Razred Broj odjeljenja Sedmični fond Broj sedmica ∑ sedmično ∑ godišnje
I 4 17 34 68 2312
II 4 20 35 80 2800
III 4 20 35 80 2800
IV 3 20 35 60 2100
V 2 23 35 46 1610
VI 2 24 35 48 1680
VII 3 28 35 84 2940
VIII 3 29 35 87 3045
IX 2 29 34 58 1972
∑ 27 200 611 21259+105*=
21364
Napomena: Hor -2 časa sedmično, godišnje 70 časova, a estetsko uređenje škole 1 čas
sedmično, odnosno 35 časova godišnje
4.7. Ostali oblici neposrednog odgojno obrazovnog rada (Tabela 23.)
OBLIK/
VRSTA Broj odjelj./grupa
Sedmični
Fond
Broj
sedmica
∑
sedmično
∑
godišnje Odjeljenjska zajednica Od 4-9 razreda-15 1 35 15 525
Dodatna nastava Od 5-9 razreda-12 1 35 12 420
Dopunska nastava Od 1-9razreda-27 1 35 20 700
Fakultativna nastava / / / / /
Sekcija Od 1-9 razreda-27 1 35 25 875
...
∑ 4 35 72 2520
4.8. Struktura nastavnika, saradnika i rukovodnog osoblja
(Tabela 24.)
Izvršioci
Bro
j p
otr
ebn
ih
izv
ršil
aca
Bro
j ra
spo
l.
izv
ršil
aca
Stručna sprema Radno iskustvo
SS
S
VŠ
VS
S
Mag
ista
r st
ruk
e
Mag
ista
r n
auk
a
Do
kto
r n
auk
a
Pri
pra
vn
ik
do
10 g
od
ina
10
- 2
0 g
od
ina
20
- 3
0 g
od
ina
pre
ko
30
go
din
a
Nastavnici razredne nastave 17 17 / 1 14 2 / / / 8 1 6 2
Nastavnici predmetne nastave 28 28 1 6 21 / 11 8 6 3
Pedagog 1 1 1 1
Pedagog-psiholog
Psiholog
Socijalni radnik
Direktor 1 1 1 1
Pomoćnik direktora / /
Bibliotekar 1 1 1 1
...
∑ 48 48 1 8 37 2 / / / 19 10 13 6
24
4.9. Struktura ostalog osoblja
(Tabela 25.) R
.br.
Izvršioci
Bro
j p
otr
ebn
ih i
zvrš
ilac
a
Stv
arn
i b
roj
zap
osl
enih
izv
ršil
aca
Stručna sprema
NK
V
KV
VK
V
SS
S
VŠ
VS
S
Ma
gis
tar
stru
ke
Ma
gis
tar
na
uk
a
Do
kto
r n
au
ka
1. Sekretar 1 1 x
2. Administrativno finansijski
radnik 1 1 x
3. Domar 1 1 x
4. Ložač / /
5. Noćni čuvar 2 2 x
6. Radnici na održavanju
čistoće 8 8 x
7. ...
∑ 13 13
4.10. Obaveze za januar, juni i avgust
(Tabela 26.) Broj
radnih
dana
Broj
izvršila
ca
∑
radnih
sati Obaveze ( DIREKTOR )
J
an
ua
r
20 1 160
• Prisustvovanje sjednicama Odjeljenskih vijeća.
• Priprema pismenog izvještaja o polugodišnjem radu škole.
• Održati sjednicu Nastavničkog vijeća i Školskog odbora (razmatranje i
usvajanje Završnog računa za 2017.)
• Izrada i dostavljanje Izvještaja o uspjehu učenika na kraju I polugodišta
nadležnim institucijama. (nakon sjednice Školskog odbora)
• Učestvovanje u radu aktiva direktora osnovnih škola Općine i Kantona.
• Saradnja sa koordinatorom škole i Pedagoškim zavodom.
• Ažuriranje dokumentacije o praćenju rada nastavnika.
• Pregled i ažuriranje pedagoške dokumentacije nastavnika.
• Prisustvo sjednici VR.
Ju
ni
22 1 176
• Prisustvovanje sjednicama Odjeljenskih vijeća.
• Priprema pismenog izvještaja o polugodišnjem radu škole.
• Održati sjednicu Nastavničkog vijeća i Školskog odbora (razmatranje i
usvajanje Završnog računa za 2017.)
• Izrada i dostavljanje Izvještaja o uspjehu učenika na kraju II polugodišta
nadležnim institucijama. (nakon sjednice Školskog odbora)
• Učestvovanje u radu aktiva direktora osnovnih škola Općine i Kantona.
• Saradnja sa koordinatorom škole i Pedagoškim zavodom.
• Ažuriranje dokumentacije o praćenju rada nastavnika.
• Pregled i ažuriranje pedagoške dokumentacije nastavnika.
• Prisustvo sjednici VR.
• Rad na pripremi za početak II polugod.
• Ažuriranje ljetopisa škole.
25
Au
gu
st
14 1 112
• Prisustvo sjednici Školskog odbora i donijeti Odluku o raspisivanju konkursa za
upražnjena radna mjesta.
• Održati sjednicu Nastavničkog vijeća u vezi organizovanja i održavanja
instruktivne nastave i polaganja ispita. Istaći plan polaganja ispita.
• Održati sjednice Odjeljenjskih vijeća poslije popravnih ispita.
• Održati sjednicu Nastavničkog vijeća, podnijeti pismenu analizu rada u
protekloj školskoj godini i osnovne koncepcije rada u narednoj školskoj godini.
• Održati sjednicu Školskog odbora, razmatrati i usvojiti Izvještaj o radu u
protekloj školskoj godini i izvršiti prijem radnika na upražnjena radna mjesta.
• Praćenje unošenja podataka u Matične knjige i pregled Matičnih knjiga.
• Izvršiti pregled svih prostorija u školama, dati zaduženja domaru škole o
potrebnim radovima, i o stanju školskih objekata obavijestiti nadležne
institucije.
• Izrada rasporeda časova za nastavu.
• Učestvovanje u radu aktiva direktora osnovnih škola Općine i Kantona.
• Saradnja sa koordinatorom škole i Pedagoškim zavodom.
• Ažuriranje dokumentacije o praćenju rada nastavnika. Izrada obaveza u okviru
40-časovne radne sedmice.
• Pregled i ažuriranje pedagoške dokumentacije-vrednovanje rada zaposlenika
• Aktivnosti na tekućoj problematici.
(Tabela 26.a) Broj
radnih
dana
Broj
izvršila
ca
∑
radnih
sati Obaveze (Pedagog)
Ja
nu
ar
20 1 160
• Analiza uspjeha učenika i izrada izvještaja o radu škole u prvom polugodištu
• Analiza pedagoške dokumentacije o radu nastavnika saradnika, pomoć i
sugestije.
• Pomoć u realizaciji programa stručnog usavršavanja
• Analiza realizacije programa rada odjeljenske zajednice
• Učešće u radu stručnih organa
• Rad sa pripravnicima
• Realizacija radionice-Učenička postignuća
• Prisustvo sastanku VR
• Saradnja sa lokalnom zajednicom, organizacijama, ustanovama
• Organizacijski poslovi
• Priprema za rad
Ju
ni
22 1 176
• Savjetodavni rad sa učenicima koji imaju teškoće u učenju i vladanju.
• Pomoć nastavnicima u vrednovanju znanja na osnovu ispitanih osobina ličnosti,
objektivnih i subjektivnih teškoća pojedinca.
• Pomoć roditeljima djece koja teže uspjevaju u školi, koja imaju teškoće u
razvoju.
• Priprema projekta i rad na godišnjem izvještaju o radu škole.
• Programiranje i planiranje rada škole.
• Učešće u radu stručnih organa škole.
• Saradnja sa lokalnom zajednicom, organizacijama, ustanovama
• Rad sa pripravnicima
• Svođenje rezultata, uvidu rad (uzorak časova) u cilju vrednovanja svih vidova
rada.
• Priprema za rad
26
Au
gu
st
14 1 112
• Struktuiranje odjeljenja prvog razreda
• Planiranje odgojno- obrazovnog rada.
• Izrada izvještaja o realizaciji pojedinih vidova nastave
• Izrada Izvještaja programa stručnog usavršavanja, prezentacija istog
• Učešće u radu stručnih organa
• U saradnji sa direktorom i komisijom vrednovanje rada nastavnika.
• Organizacioni poslovi
• Rad sa pripravnicima
(Tabela 26.b) Broj
radnih
dana
Broj
izvršila
ca
∑
radnih
sati Obaveze (BIBLIOTEKAR)
Ja
nu
ar
20 1 160
• Poslovi na izdavanju i preuzimanju knjiga,
• Pregled po karticama zaduženja i urednog vraćanja knjiga,
• Permanentno stručno usavršavanje,
• Izrada abecednog kataloga
Ju
ni
22 1 176
• Preuzimanje udžbenika koji su dati na korištenje,
• Poslovi na izdavanju i preuzimanju knjiga,
• Program za biblioteku – unos podataka,
• Pregled upotrebe knjižnog fonda,
• Razduživanje nastavničke stručne literature,
• Analiza realizacije programskih sadržaja,
Au
gu
st
14 1 112
• Zaključivanje školske godine, revizija baze korisnika
• Izrada godišnjeg plana i programa bibliotekara
• Učešće u programiranju rada škole,
27
(Tabela 26.c) Broj
radnih
dana
Broj
izvršila
ca
∑
radnih
sati Obaveze ( SEKRETAR)
Ja
nu
ar
20 1 160
• Učešće u koncipiranju i izradi programa rada, izvještaja, informacija, analiza,
statističkih podataka škole i njihovo uvođenje u informatički sistem škole,
saradnja sa direktorom, pedagogom, bibliotekarom i drugim stručnim
saradnicima, nastavnicima, učenicima, roditeljima, učeničkim organizacijama,
mjesnom zajednicom, društvenom sredinom, Prosvjetnom inspekcijom i drugim
organima
• Praćenje i realizacija programa rada, praćenje propisa na području osnovnog
obrazovanja i odgoja i zakonskih propisa radi primjene i dogradnje normativnih
akata
• Angažman u pripremanju i održavanju sjednica organa upravljanja i stručnih
organa škole – zapisnici, zaključci, odluke i drugo
• Obavljanje daktilografskih poslova za potrebe škole, poslovi ažuriranja i
čuvanja arhive i ostale dokumentacije škole
• Prijave i odjave radnika i evidencija o odsustvovanju s posla
• Staranje o dokumentaciji i evidenciji učenika koje se koriste prijevozom i dr.
• Upis učenika, prijevodnice, prijava kandidata za polaganje ispita za sticanje
osnovnog obrazovanja
• Izdavanja: potvrda, učeničkih knjižica, svjedodžbi i slično
• Poslovi organizacije zdravstvene zaštite i osiguranja učenika i zaposlenika
• Staranje o općim uvjetima za nesmetan rad škole (osvjetljenje, grijanje,
opravke, održavanje islično)
• Organizovanje i nadzor rada tehničkog i pomoćnog osoblja škole i obavljanje i
drugih stručnih poslova i radnih zadataka po nalogu direktora, nastavničkog
vijeća i organa upravljanja
• Učešće u radu Komisija škole
Ju
ni
22 1 176
• Učešće u koncipiranju i izradi programa rada, izvještaja, informacija, analiza,
statističkih podataka škole i njihovo uvođenje u informatički sistem škole,
saradnja sa direktorom, pedagogom, bibliotekarom i drugim stručnim
saradnicima, nastavnicima, učenicima, roditeljima, učeničkim organizacijama,
mjesnom zajednicom, društvenom sredinom, Prosvjetnom inspekcijom i drugim
organima
• Praćenje i realizacija programa rada, praćenje propisa na području osnovnog
obrazovanja i odgoja i zakonskih propisa radi primjene i dogradnje normativnih
akata
• Angažman u pripremanju i održavanju sjednica organa upravljanja i stručnih
organa škole – zapisnici, zaključci, odluke i drugo
• Obavljanje daktilografskih poslova za potrebe škole, poslovi ažuriranja i
čuvanja arhive i ostale dokumentacije škole
• Prijave i odjave radnika i evidencija o odsustvovanju s posla
• Staranje o dokumentaciji i evidenciji učenika koje se koriste prijevozom i dr.
• Upis učenika, prijevodnice, prijava kandidata za polaganje ispita za sticanje
osnovnog obrazovanja
• Izdavanja: potvrda, učeničkih knjižica, svjedodžbi i slično
• Poslovi organizacije zdravstvene zaštite i osiguranja učenika i zaposlenika
• Staranje o općim uvjetima za nesmetan rad škole (osvjetljenje, grijanje,
opravke, održavanje islično)
• Organizovanje i nadzor rada tehničkog i pomoćnog osoblja škole i obavljanje i
drugih stručnih poslova i radnih zadataka po nalogu direktora, nastavničkog
vijeća i organa upravljanja
• Učešće u radu Komisija škole
28
Au
gu
st
14 1 112
• Učešće u koncipiranju i izradi programa rada, izvještaja, informacija, analiza,
statističkih podataka škole i njihovo uvođenje u informatički sistem škole,
saradnja sa direktorom, pedagogom, bibliotekarom i drugim stručnim
saradnicima, nastavnicima, učenicima, roditeljima, učeničkim organizacijama,
mjesnom zajednicom, društvenom sredinom, Prosvjetnom inspekcijom i drugim
organima.
• Praćenje i realizacija programa rada, praćenje propisa na području osnovnog
obrazovanja i odgoja i zakonskih propisa radi primjene i dogradnje normativnih
akata
• Angažman u pripremanju i održavanju sjednica organa upravljanja i stručnih
organa škole – zapisnici, zaključci, odluke i drugo
• Obavljanje daktilografskih poslova za potrebe škole, poslovi ažuriranja i
čuvanja arhive i ostale dokumentacije škole
• Prijave i odjave radnika i evidencija o odsustvovanju s posla
• Staranje o dokumentaciji i evidenciji učenika koje se koriste prijevozom i dr.
• Upis učenika u I razred, prijevodnice, prijava kandidata za polaganje ispita za
sticanje osnovnog obrazovanja
• Izdavanja: potvrda, učeničkih knjižica, svjedodžbi i slično
• Poslovi organizacije zdravstvene zaštite i osiguranja učenika i zaposlenika
• Staranje o općim uvjetima za nesmetan rad škole (osvjetljenje, grijanje,
opravke, održavanje islično)
• Organizovanje i nadzor rada tehničkog i pomoćnog osoblja škole i obavljanje i
drugih stručnih poslova i radnih zadataka po nalogu direktora, nastavničkog
vijeća i organa upravljanja
• Učešće u radu Komisija škole
(Tabela 26.d) Broj
radnih
dana
Broj
izvršila
ca
∑
radnih
sati Obaveze ( nastavnici razredne i predmetne nastave)
Ja
nu
ar
20 40 6400
• Prisustvovanje sjednicama Odjeljenskih vijeća.
• Izrada i dostavljanje Izvještaja o uspjehu učenika na kraju I polugodišta
• Prisustvo i učešće na sjednici Nastavničkog vijeća
• Učestvovanje u radu aktiva
• Ažuriranje dokumentacije i evidencije
• Unos podataka u EMIS bazu
• Realizacija stručnog usavršavanja planiranog za januar
Ju
ni
22 40 7040
• Prisustvovanje sjednicama Odjeljenskih vijeća.
• Izrada i dostavljanje Izvještaja o uspjehu učenika na kraju II polugodišta
• Prisustvo i učešće na sjednici Nastavničkog vijeća
• Učestvovanje u radu aktiva
• Ažuriranje dokumentacije i evidencije
• Unos podataka u EMIS bazu
• Unos podataka u Matičnu knjigu
Au
gu
st
14 40 4480
• Prisustvovanje sjednicama Odjeljenskih vijeća.
• Izrada i dostavljanje Izvještaja o uspjehu učenika na kraju II polugodišta
• Prisustvo i učešće na sjednici Nastavničkog vijeća
• Učestvovanje u radu aktiva
• Ažuriranje dokumentacije i evidencije
• Aktivnosti oko organizacije i provođenja popravnog, razrednog, predmetnog
ispita
• Unos podataka u Matičnu knjigu i EMIS bazu poslije završenog popravnog
ispita
29
(Tabela 26e.) Broj
radnih
dana
Broj
izvršila
ca
∑
radnih
sati Obaveze ( Tehničko osoblje)
Ja
nu
ar
20 10 1600 Redovni poslovi u okviru 40 satne radne sedmice
Ju
ni
22 10 1760 Redovni poslovi u okviru 40 satne radne sedmice
Au
gu
st
14 10 1120 Redovni poslovi u okviru 40 satne radne sedmice
30
5. PLANIRANjE I PROGRAMIRANjE ODGOJNO - OBRAZOVNOG RADA
5.1. Planiranje i programiranje nastave
Planiranje i programiranje nastave vrši se na osnovu utvrđenih ciljeva, zadataka, oblika i sadržaja koji
proističu iz važećih nastavnih planova i programa, Pedagoških standarda i normativa, te posebnih uputstava
resornog ministarstva i Vlade Kantona Sarajevo. Operacionalizacija plana vrši se primjenom različitih
nastavnih metoda, oblika i sredstava koji odgovaraju nastavnim i drugim sadržajima koji se obrađuju.
Vremenski i sadržajno ovaj planirani rad izražen je u okviru godišnjih programa rada nastavnika i stručnih
saradnika škole, te u okviru operativnih mjesečnih planova rada i priprema za njihovu realizaciju.
Program inovacija
Projekat inovacije JU OŠ“ Osman Nuri Hadžić“ Sarajevo nosi naziv „Indeks inkluzivnosti“ . Programom je
jasno definisan cilj, sadržaj aktivnosti, godišnja dinamika plana, verifikacija godišnje dinamike plana
aktivnosti, implementacija i Izvještaj o realizaciji.
Rok za realizaciju-tokom školske 2016/2017. godine.
5.2. Program rada odjeljenjskih zajednica
IV razred:
(Tabela 27.)
Mjesec Sadržaj/Tema Cilj Način realizacije
Septembar
Radne navike - odnos prema
radu: Organizacija odjeljenskog
kolektiva
Usvajanje radne etike, stavova i
ponašanja utemeljenih na
vrijednostima rada
Razgovor, diskusija
Radne navike - odnos prema
radu: Kako učimo - korištenje
udžbenika
Usvajanje kongnitivnih teorija
učenja Usmeno izlaganje, diskusija
Moralni odgoj: Pravila ponašanja
u školi - kućni red
Postavljanje jasnih razrednih
pravila, kodeks ponašanje,
praktična primjena istih
Radionica (Izrada
i postavljanje pravila)
Kultura življenja – zdrav način
života: Održavanje lične i
higijene u školi
Odabir zdravog načina života
kroz ishranu i tjelovježbu
Razgovo, diskusija,
demonstracija
Oktobar
Humani odnosi-Vrijednosti
kojima težimo u životu
Poticanje učenikana
uočavanje,istinskih vrijednosti u
životu
Istraživački rad
Humani odnosi - Prevencija
maloljetničke delikvencije
Kako spriječiti nasilje u školi?
Prihvatanje odgovornosti za
vlastite postupke
Odgojna drama
NUS - Upozoravanje na mine i
dr. ubojita sredstva
Uspostavljanje sigurnog
okruženja za normalan život Video projekcija,diskusija
Kulturno nasljeđe BiH,Moja
domovina
Razvijanje ljubavi prema
domovini,osnažiti duh i probuditi
vjeru u bolje sutra
Izrada plakata, Akro - stih
Novembar
Radne navike: Verbalna
komunikacija
Sam čovjek,druga osoba, kultura
govora Odgojna drama - intervju
Humani odnosi: Uzorna porodica
– ophođenje
Rravnopravnost
polova,međusobno uvažavanje i
ljubav
Debata - T-tabela
Kulturno nasljeđe: Dan
državnosti BiH
Razvijanje ljubavi prema
domovini, osnažiti duh i probuditi
vjeru u bolje sutra
Film, diskusija
Pedagoško-psihološko saznajna
komponenta: Zaštita djece na
internetu
Razvijanje svijesti o opasnostima
s kojima se mogu susresti pri
korištenju internetskih sadražaja
Istraživački rad
31
Decembar
Radne navike: Odnos prema radu,
školske obaveze.
Važnost kontinuiranog
učenja,razvijanje radnih navika i
predanost radu
Razgovor, diskusija
Humani odnosi: Dobri i loši
odnosi učenika
Razvijanje dobre komunikacije
među učenicima
Pisanje dnevnika, razgovor,
diskusija
Aktuelna zbivanja: Nova godina Upoznavanje,obilježavanje
međunarodnog praznik Izrada nakita-Kreativna radionic
Moralni odgoj: Prava djeteta Upoznavanje s konvencijom o
pravima djeteta,primjena istih Razgovor, diskusija
Januar
Radne navike: Naši rezultati na
kraju i polugodišta
Mjerenje za poboljšanje uspjeha u
učenju i vladanju Razgovor, diskusija
Februar
Humani odnosi: Odnosi među
polovima - humanost i
nesebičnost
Rravnopravnost polova,
međusobno uvažavanje i ljubav Debata
Moralni odgoj: Ponašanje u
kulturnim ustanovama
Upoznavanje i primjena osnovnih
pravila-bonton, u kulturnim
ustanovama
Posjeta kulturnoj ustanovi
Radne navike: Radne navike i
ljenost
Važnost kontinuiranog učenja,
razvijanje radnih navika i
predanost radu, kako se osloboditi
ljenosti
Rad na tekstu, analiza,
sinteza, zaključivanje
Kultura življenja: Životna
sredina: Alkoholizam – i druge
ovisnosti
Razvijanje svijesti o posljedicama
konzumiranja alkohola i drugih
ovisnosti
Izrada plakata
Mart
Radne navike: Kako proširiti
znanja
Važnost kontinuiranog učenja,
razvijanje radnih navika i
korištenje drugih izvora znanja i
informacija
Internet, razgovor, diskusija
Humani odnosi: Kako pomoći
starim i nemoćnim osobama
Razvijanje empatij, savjesnog
odnosu prema starim i nemoćnim
Posjeta domu za stare i iznemogle
osobe, intervju
Kulturno nasljeđe: Dan
nezavisnosti BiH
Razvijanje ljubavi prema
domovini, osnažiti duh i probuditi
vjeru u bolje sutra
Izrada simbola
BiH - praktičan rad
Pedagoško-psihološko saznajna
komponenta: Plesom do snova
Kroz umjetnički izraz iskazati
svoju osobnost i kreativno
ispuniti svoje slobodno vrijeme
Radionica
April
Aktuelna zbivanja: Dan škole Kreativna zabava i razvijanje
ljubavi prema školi Radionice, takmičenja,ples
Radne navike: Stilovi učenja Upoznavanje i ponalazak
odgovarajučeg stila učenja Razgovor, demonstracija
Humani odnosi: Drugarstvo
Razvijanje osjećaja povezanostii
simpatije izmešu dvije i više
osoba
Motivacione
i afirmativne poruke-izrada
Kultura življenja:Uređenje
dvorišta
Vaznost lijepog i urednog
okruženja-školsko dvorište
Praktičan rad
Maj
Radne navike: Šta postižemo
učenjem
Usvajanje pojma učenja i malih
tajni uspješnog učenja
Praktičan rad - Kako naučiti
lekciju za 15 minuta?
Kulturno naslijeđe –
upoznavanje, uvažavanje i
poštivanje
Upoznavanje historijskih
spomenika, njegovanje kulturne
baštine
Članak UNESKO - kulturna
baština, rad na tekstu
Humani odnosi: Osnovi
demokratije
Upoznavanje s porijeklom riječi,
značenje i definicija, kultura
demokratije
Razgovor, diskusija
Pedagoško-psihološko saznajna
komponenta:Hobi
Kroz umjetnički izraz iskazati
svoju osobnost i kreativno
ispuniti svoje slobodno vrijeme
Radionica
32
Juni
Radne navike: Naši rezultati na
kraju IV razreda
Mjerenje za poboljšanje uspjeha u
učenju i vladanju Razgovor i analiza
Kultura življenja: Uređenje
dvorišta
Razvijanje kreativnih ideja za
uređenja dvorišta
Praktičan rad
V razred:
(Tabela 27a.)
Mjesec Sadržaj/Tema Cilj Način realizacije
Septembar
Radne navike, odnos prema radu
Organizacija rada OZ
Razvijanje svijesti o važnosti
organizacije rada i potrebi
dogovaranja i saradnje sa
vršnjacima
Dogovor o radu u ovoj šk. godini,
izbor odjeljenskog rukovodstva
Moralni odgoj:
Poštujemo Kućni red škole
Osvijestiti potrebu za pravilima,
upoznavanje sa pravilima kojih se
trebamo pridržavati
Upoznavanje sa pravilima škole,
Kućnim redom, donošenje
razrednih pravila
Pedagoško, psihološko, saznajna
komponenta:
Ko sam, šta sam - zašto je
značajno poznavati sebe
Razvijanje pozitivne slike o sebi i
drugima, poticanje
samopouzdanja
Radionica: Ko sam ja?
Radne navike i odnos prema radu:
Metode uspješnog učenje
Upoznavanje učenika sa
metodama koje će doprinijeti
uspješnom učenju
prezentacija
Oktobar
Moralni odgoj: Mogućnosti su
nam različite, ali svi imamo pravo
na iste šanse (Konvencija o
pravima djeteta)
Razvijanje i njegovanje osnovnih
ljudskih vrijednosti, razvijati
osjećaj empatije
Radionica
Aktuelna zbivanja - U korak s
vremenom:
Gdje i kako pronaći informaciju o
... (kulturi, sportu, obrazovanju...)
Naučiti tražiti i izreći informaciju,
poticati istraživački duh istraživački rad
Humani odnosi:
Moj odnos prema drugovima i
drugaricama
Jačanje povezanosti učenika koji
čine skupinu kroz povjerenje i
osjećaj pripadnosti
radionica
Humani odnosi:
Rastemo i razvijamo se,
zanimanje za suprotni spol
Razvijanje svijesti o sebi i svome
tijelu PPT
Novembar
Humani odnosi:
Šta volim kod svojih prijatelja -
Poželjne i nepoželjne osobine
ličnosti
Razvijanje i njegovanje osnovnih
ljudskih vrijednosti
radionica, rasprava, iznošenje
vlastitih stavova
Radne navike i odnos prema radu:
Koliko sam zadovoljan/na svojim
radom i rezultatima rada
Razvijanje radnih navika i
kritičkog mišljenja; razvijanje
samokritičnosti
rasprava, donošenje zaključaka
Humani odnosi:
Moja pomoć osobama u stanju
socijalne potrebe/Međunarodni
dan tolerancije
Razvijanje i njegovanje osnovnih
ljudskih vrijednosti
Razvijati osjećaj empatije
film, učešće u jednoj akciji šireg
društvenog značaja
Kulturno i prirodno nasljeđe:
Naše najbolje – Upoznavanje,
uvažavanje i poštivanje prirodnog
nasljeđa (Dan državnosti BiH)
Osposobljavanje učenika da
upoznaju neposredno društveno
okruženje i sopstveno mjesto u
njemu
PPT, razgovor, istraživački rad
33
Decembar
Kultura življenja – zdrav način
života:
Jačanje ličnosti učenika putem
prevencije svake ovisnosti
Razvijanje svijesti o štetnosti bilo
koje vrste ovisnosti, važnost
prevencije
PPT, razgovor, rasprava
Radne navike i odnos prema radu:
Kako aktivno učiti
Potaknuti učenika na aktivno
učenje i slušanje Radionica
Upozoravanje na mine i druga
ubojita sredstva:
Opasnost od vatrenog naoružanja
i petardi ( u kući i napolju)
Osvijestiti učenike o opasnostima
koje donosi upotreba vatrenog
oružja i petardi
rad na tekstu iz štampe, film i
razgovor o filmu, iskustva
učenika
Radne navike i odnos prema radu:
Koliko sam zadovoljan/na svojim
radom i rezultatima rada
Jačanje samokritičnosti i
samopouzdanja učenika
razgovor, iznošenje stavova,
donošenje zaključaka
Januar
Kultura življenja – zdrav način
života:
Odluke koje donosim /dobre i loše
odluke
Naučiti učenike donošenju
adekvatnih odluka prezentacija, razgovor
Februar
Radne navike i odnos prema radu:
Kako provodim slobodno vrijeme
– Sedam dana bez ekrana
Razvijanje kritičkog stava prema
medijskim saržajima projekat
Radne navike i odnos prema radu:
Praktičnost i susretljivost u radu
Osvijestiti potrebu za saradnjom i
mogućnostima koje nudi saradnja
razgovor, razgovor o iskustvima
učenika
Humani odnosi:
Planiranje učešća u projektima s
drugim učenicima
Poticanje zajedničkog rada,
dogovaranje i saradnja sa
vršnjacima
projekat
Kulturno i prirodno nasljeđe:
Naše najbolje – Upoznavanje,
uvažavanje i poštivanje
materijalnog, duhovnog i
kulturnog nasljeđa
Osposobljavanje učenika da
upoznaju neposredno društveno
okruženje i sopstveno mjesto u
njemu
istraživački rad, razgovor
Mart
Kultura življenja – zdrav način
života:
Voda je naša – ni moja, ni tvoja
(korištenje, zagađivanje i zaštita
vode)
Razvijanje ekološke svijesti,
osvijestiti učenike o ekološkim
problemima koji ne prijete samo
prirodi nego i čovječanstvu
prezentacija, razgovor
Aktuelna zbivanja:
Posjeta pozorištu – pozorišni
bonton
Navikavanje učenika na kulturno
ponašanje na javnim mjestima posjeta
Radne navike i odnos prema radu:
Uspjeh u životu – Pozitivan stav
prema radu, kao i načinu rada –
šta rad daje i znači za nas i za
druge
Razvijanje i njegovanje osnovnih
ljudskih vrijednosti razgovor, iskustva učenika
Humani odnosi:
Povjerenje među prijateljima:
Pojava prvih simpatija i ljubavi
Razvijanje svijesti o sebi;
razvijanje i njegovanje osnovnih
ljudskih vrijednosti - povjerenje
radionica
April
Kultura življenja – zdrav način
života:
Pravilna ishrana i bavljenje
tjelesnim aktivnostima kao
preduslov održavanja zdrave
tjelesne težine
Važnost zdravlja i očuvanja
zdravlja
PPT, rasprava, donošenje
zaključaka
Radne navike i odnos prema radu:
Koliko sam zadovoljan/na svojim
radom i rezultatima rada
Jačanje samokritičnosti i
samopouzdanja učenika
ragovor, iznošenje stavova,
donošnje prijedloga
Humani odnosi:
Kako biti društveno aktivan
Osvjestiti potrebu za društvenim
aktivizmom učešće u humanoj akciji
Radne navike i odnos prema radu:
Škola kakvu želimo /Dan škole
Aktivan doprinos razvoju škole
po mjeri djeteta
radionica:škola kakvu želim,
učešće na priredbi kroz rad
sekcija
Maj Moralni odgoj: Poznavanje i poštivanje
saobraćajnih propisa, upoznavanje čas van učionice
34
Pješak sam u saobraćaju
(Poštivanje saobraćajnih propisa i
institucije koje se bave
unapređenjem i sigurnošću u
saobraćaju)
sa institucijama koje se bave
unapređenjem i sigurnošću u
saobraćaju
Humani odnosi:
Težnja da se doživi nešto novo i
uzbudljivo
Razvijanje i kontrolisanje mašte
učenika prezentacija rada učenika
Pedagoško, psihološko, saznajna
komponenta:
Stjecanje zrelosti: emocionalna i
socijalna zrelost
Razvijanje svijesti o
emocionalnim promjenama koje
donosi odrastanje
izlaganje, rasprava
Kulturno i prirodno nasljeđe:
Tragom naših predaka
Osposobljavanje učenika da
upoznaju neposredno društveno
okruženje i sopstveno mjesto u
njemu
terenska nastava
Juni
Kulturno i prirodno nasljeđe:
Bogatstvo naše domovine
Osposobljavanje učenika da
upoznaju neposredno društveno
okruženje i sopstveno mjesto u
njemu
terenska nastava
Pedagoško, psihološko, saznajna
komponenta:
Završili smo peti razred, maštamo
o budućnosti
Potaknuti učenike na kritičko
promišljanje i zauzimanje
iskrenog stava prema sebi i
svojim osobinama
radionica, rad na tekstu
35
VI razred:
(Tabela 27b.)
Mjesec Sadržaj/Tema Cilj Način realizacije
Septembar
Formiranje odjeljenjske zajednice-
izbor rukovdstva Jedinsvo u odjeljenju
Dogovoranje,predlaganje,
glasanje
Kako se skoncentrisati na školske
obaveze Postizanje dobrih rezultata Radionica
Kućni red škole Ponašanje u krugu škole Čitanje pravilnika o kućnom redu
Moj odnos sa roditeljima Stvaranje dobrih porodičnih
odnosa Radionica
Oktobar
Poštovanje drugih Moralne vrijednosti Predavanje, razgovor
Domaća zadaća, zašto je važna? Stvaranje radnih navika Interaktivna komunikacija
Prve slabe ocjene Nedostatak radnih navika Individualna komunikacija
Kako učiti i naučiti Postizanje boljih rezultata Razmjena iskustava među
učenicima
Novembar
Volim – ne volim Pozitivno i negativno Interaktivna komunikacija
Zbog čega se dobija sniženo
vladanje
Usmjeravanje ka poboljšanju
ponašanja Razgovor, sugestije i razmišljanje
Obilježavanje značajnih datum Patriotizam, očuvanje državnosti
BiH Radionica
Stereotipi i predrasude Kritičko mišljenje Radionica
Decembar
Ljudska prava Prava i obaveze svakog čovjeka Razgovor
Policajci u zajednici Sigurnost u okruženju Posjeta MUP-u
Prava djeteta Upoznati učenike sa pravima
djeteta Radionica
Vjerski praznici, kako ih
obilježavamo Vjerske slobode Razgovor
Dan dječije radosti Upoznavanje sa praznikom Svrčana akadmija
Februar
Kako smo proveli zimski raspust Razmjena iskustava Interaktvina komunikaccija
Od škole se pobjeći ne može Značaj učenja i postizanja dobrih
rezultata Razgovor sa učeniima
Razvod roditelja Kako se izboriti sa razvodom
roditelja
Razgovor kroz „ pozitivne
primjere“
Dan nezavisnosti 1 MART Razvijenje nacionalne svijesti Čitanje litetrarnih radova,
posvećenih 1 Martu
Mart
Dan žena – 8 mart Upoznavanje za praznikom Radionica
Empatija Kako pomoći drugima i razumjeti
ih Interaktivna komunikacija
Šta znači biti dobar drug Razvijanje dobrih drugarskih
odnosa „Tajni prijatelj“ igra
Zašto treba čitati – svjetski Dan
knjige
Sticanje novih znanja kroz čitanje
knjiga Posjeta biblioteci Dobrinja
Kako pojačati samopouzdanje Jačanje samosvjesti Radionica
April
Naše zdravlje Kako se zaštitit od neželjenih
uticaja na naše zdravlje Predavanje ljekara
Vannastavne aktivnosti Prepoznavanje kreativnosti kod
učenika Radionica
Ekologija u mikro svijetu
osnovaca Očuvanje životne sredine Radna akcija u krugu škole
Nenasilno rješavanje sukoba Pozitivna atmosfera u odjeljenju Radionica
Maj
Praznik rada 1 Maj Upoznavanje sa pravima radnika Predavanje
Porodica kao stub društva Jačanje porodičnih odnosa Prevanje- psiholog
Odnos nastavnik- učenik Međusobno razumjevanje Razgovor sa učenicima
Šta je to pravda Razvijanje kritičnog mišljenja Radionica
Juni Analiza uspjeha u učenju vladanju Osvtrt na jednogodišnji rad Interaktivna komunikacija
Veseli čas Opuštanje Pjesma i igra
36
VII razred:
(Tabela 27c.)
Mjesec Sadržaj/Tema Cilj Način realizacije
Septembar
Moralni odgoj: Pravila škole Upoznati učenike za Pravilima
škole, primjena
Pročitati učenicima Pravila škole,
navesti konkretne primjere iz
prakse, razgovor
Profesionalna orijentacija:
Privredna kretanja na području
grada
Privreda i njen značaj Istraživanje, izlaganje, razgovor
Humani odnosi: Poželjne i
nepoželjne osobine ličnosti
Uočiti dobre i loše osobine kod
ljudi
Radionica: Koje osobine
posjedujem?
Radne navike: Aktivno učenje Navesti učenike na aktivno učenje Organizacija rada, napisati plan
svog učenja, vrijeme...
Oktobar
Kulturno i prirodno naslijeđe:
Upoznavanje i uvažavanje
prirodnog naslijeđa BiH
Sadržaji, veličina, značaj,
vrijednosti i vrste prirodnog
naslijeđa
Prezentacija, razgovor, diskusija
Profesionalna orijentacija: Rad Pojam rad, upoznati mjerila
vrijednosti rada
Prezentacija, razgovor, vlastiti
stavovi...
Kultura življenja: Prevencija
svake ovisnosti
Jačanje ličnosti učenika putem
prevencije Izrada plakata, prezentacija
Aktuelna zbivanja: Dječija
štampa Vrste štampe, značaj Analiza različitih vrsta štampe
Novembar
Ped.psih.spoz.komp.: Stjecanje
zrelosti
Naučiti šta je to emocionalna i
socijalna zrelost i kako je postići Usmeno izlaganje, razgovor
Moralni odgoj:Konvencija o
pravima djeteta
Konvencija-pojam, upoznati
učenike sa njihovim pravima Referat, razgovor
Kultura življenja: Higijena
naselja
Poštivanje i čuvanje zdrave
okoline
Gledanje fotografija, filma,
diskusija
NUS u prirodi
Razvijanje svijesti o prisutnosti
NUS-a u našoj oklolini i
postupanju
Istraživački rad učenika,
izlaganje, analiza
Decembar
Humani odnosi: Moj odnos
prema drugovima i drugaricama
Međusobno uvažavanje i
poštivanje bez obzira na
različitosti
Demonstracija, razgovor,
diskusija
Kulturno i prirodno naslijeđe:
Kulturno n. u BiH
Značaj, vrste i zaštita kulturnog
naslijeđa
Prezentacija, izrada plakata,
razgovor, posjete
Aktuelna zbivanja: Stvaralaštvo
učenika u školi
Upoznati mogućnosti koje se
nude u školi: vannastavne
aktivnosti, projekti, radionice,
takmičenja
Prezentacija, razgovor, prisustvo
na časovima školskih sekcija,
radionica...
Radne navike: Pozitivan odnos
prema radu i načinu rada
Pojam koncentracija,načini
pripreme uspješnog učenja,
stvaranje ugodnog okruženja za
učenje
Demonstracija, razgovor,
zaključci
Januar NUS: Pokazatelji rizičnih
područja Kako prepoznati rizična područja Igra asocijacija, razgovor
Februar
Radne navike:Neodgovoran
odnos prema radu
Samokritičnost, razvijanje radnih
navika
Izlaganje, demonstracija,
diskusija
Kultura življenja: Održavanje
zdrave težine
Razvijanje svijesti o vlastitiom
zdravlju i zdravom načinu života Rad na tekstu, izlaganje, razgovor
Ped.psih.s. komp.: Iskustva u
socijalnim kontaktima i
formiranje ličnosti
Socijalizacija, formiranje zrele i
zdrave ličnosti Rad na tekstu, analiza, diskusija
NUS: Borba protiv mina Vrste mina, postupci Gledanje dokumentarnog filma,
razgovor
Mart
Moralni odgoj: Ponašanje na
javnim mjestima Usvajanje bontona
Razgovor, diskusija, primjeri iz
života
Aktuelna zbivanja:Informacije i
dolaženje do informacija Vrste informacija i njihova uloga Istraživački rad učenika, analiza
37
Kulturno i prirodno naslijeđe:
Odnosi ličnosti prema našem
društvu
Pravilno djelovanje, ponašanje i
utjecaj na druge Primjeri iz prakse, razgovor
Ped.-psih. s. komp.: Zašto je
značajno poznavati sebe Razvijanje svijesti o samom sebi Rad na takstu, izlaganje, razgovor
April
Humani odnosi: Planiranje učešća
u projektima sa drugim učenicima Zajednički rad i doprinos Učešće u školskim projektima...
Kulturno i prirodno naslijeđe:
Učešće u kulturnoj i javnoj
djelatnosti škole
Prepoznavanje vlastitih
vrijednosti, razvoj aktivne ličnosti
Izrada učeničkih radova, uređenje
školskog panoa...
NUS: Opasnost od vatrenog
naoružanja u kućama Mjere zaštite i samozaštite Prezentacija, diskusija
Radne navike: Afirmacija ličnosti
i dokazivanje vlastitih vrijednosti
Afirmacija vlastitih vrijednosti,
pozitivnih strana ličnosti Radionica
Maj
Kultura življenja: Gostoljubivost Značaj, kako biti gostoljubi Radionica
NUS: Sigurni oblici ponašanja Mjere samozaštite Izlaganje, razgovor
Humani odnosi:Pojava prvih
simpatija i ljubavi
Odnosi prema različitim
spolovima, osjećanja Rad na tekstu, razgovor
Ped.-psih. spoz. komp.: Vježbe
opuštanja i relaksacije
Vrste relaksacije i potreba za
istim Razgovor, vježba
Juni
Aktuelna zbivanja: Inovatorstvo Značenje, vrste, funkcija Istraživački rad, razgovor,
prezentacija
Profesionalna orijentacija:
Karakteristike srednjeg
obrazovanja
Uočavanje važnosti obrazovanja,
pravilnog izbora škole, budućeg
zanimanja
Predstavljanje srednjih škola
VIII razred:
(Tabela 27d.)
Mjesec Sadržaj/Tema Cilj Način realizacije
Septembar
Moralni odgoj. Pravila rada i
kućni red škole. Raspored
časova.Izbor rukovodstva u
odjeljenskoj zajednici. Dogovor
za roditeljski sastanak
Razvijanje svijesti o važnosti
organizacije rada i potrebe
dogovaranje i saradnje sa
vršnjacima
Dogovor o radu u ovoj školskoj
godini, izbor odjeljenskog
rukovodstva
Kulturno i prirodno nasljeđe:
Kurban bajram
Razvijanje senzibiliteta za
duhovno nasljeđe Razgovor
Aktuelna zbivanja u korak s
vremenom: Svjetski dan
pismenosti
Osvještavanje važnosti
pismenosti Razgovor
Aktuelna zbivanja u korak s
vremenom. Dječija nedjelja. Dan
učitelja.
Važnost učitelja u izgradnji
ličnosti Diskusija
Oktobar
Kultura življenja- zdrav način
života. Vaša prehrana ste vi.
(Svjetski dan hrane)
Značaj informisanja o zdravoj
ishrani Izrađivanje panoa
Humanizam na djelu: Poželjne
osobine ličnosti Izgradnja optimizma (benefiti) Diskusija
Moralni odgoj: Problemi u
odnosima generacija
Bube su u glavi, proći će i to...
roditelji i tinejdžeri - iritirajuća
kombinacija
Osvještavanje učenika kako
izabrati pravi put Razgovor
Humani odnosi. Međunarodni
dan štednje.
Džeparac, da li ga je moguće
uvijek dobiti i kako njim
raspolagati
Isticanje značaja štednje Razgovor
Novembar Pedagoško-psihološka tema.
Vježbe opuštanja i relaksacije
Osvještavanje značaja relaksacije
za zdrav mentalni život Diskusija
38
Pedagoško-psihološka tema.
Koliko san utiče na učenje Važnost zdravog življenja Razgovor
Kulturno i prirodno naslijeđe:
Prigodan razgovor povodom dana
Državnosti BIH
Isticanje važnosti Dana
državnosti Pano, kreativni kutak
Upozoravanje na mine i dr.
ubojita sredstva. Odgoj za zaštitu od NUS-a.
ZONE NUS-a
Osvještavanje važnosti čuvanja
života od NUS-a Pano
Decembar
Kultura življenja: Uticaj zdrave
ishrane na razvoj ličnosti Važnost zdrave ishrane Diskusija
Kultura življenja:Zdrav način
života. Jačanje ličnosti učenika
putem prevencije svake ovisnosti
(alkoholizam, pušenje, droga)
Isticanje značaja zdravog
životnog stila Pano, diskusija
Profesionalna orijentacija.
Značaj pravilnog izbora
zanimanja bez subjektivnosti
Informisanje o različitim
zanimanjima Diskusija
Radne navike, odnos prema
radu Analiza uspjeha na kraju
prvog polugodišta
Igradnja i važnost radnih navika Razgovor
Januar Moralni odgoj. Vladanje sobom -
moralni kvalitet ličnosti
Osvještavanje važnosti pravilnog
reagovanja u različitim
situacijama
Diskusija
Februar
NUS - sigurni oblici ponašanja
Upozoravanje na mine i dr.
ubojita sredstva
Razvijanje svijesti o prisutnosti
NUS-a u okolini Diskusija
Saobraćajna kultura.
Saobraćajni propisi i njihovo
poštivanje.Institucije koje se bave
unapređenjem i sigurnošću u
saobraćaju
Razvijanje svijesti o općoj kulturi
u saobraćaju Diskusija
Kultura življenja. Koliko
poznajemo svoj grad.Odlazak u
Svrzinu kuću
Upoznavanje učenika sa
kulturnim nasljeđem Razgovor
Kulturno i prirodno naslijeđe:
referat povodom Dana
nezavisnosti BIH
Osjećaj pripadnosti svojoj
domovini Pano
Mart
Humani odnosi:moj odnos
prema majkama - Dan žena
Razvijanje ljubavi, poštovanja
prema majci Razgovor
Upozoravanje na mine i dr.
ubojita sredstva. Opasnost od
vatrenog naoružanja u kućama
Razvijanje svijesti o prisutnosti
NUS-a u okolini Izlaganje
Kulturno i prirodno naslijeđe.
Uskrs Kulturno i duhovno naslijeđe Razgovor
Radne navike - odnos prema
radu. Međunarodni dani knjige.
Učenje – put u moju budućnost
Važnost čitanja knjige u našem
životu Razgovor
April
Zdrav način života -održavanje
zdrave težine.
Važnost zdravlja i očuvanje
zdravlja Razgovor
Aktuelna zbivanja - u korak s
vremenom, posjeta pozorištu,
muzeju. Dan škole
Aktivan doprinos razvoju škole
po mjeri djeteta Pano
Humani odnosi. Terorizam,
kidnapovanje i dr. nedozvoljene
radnje
Osvještavanje učenika kako se
informisati o opasnim situacijama Razgovor
Saobraćajna kultura. Dužnost
učesnika u saobraćaju u slučaju
nesreće
Razvijanje svijesti o općoj kulturi
u saobraćaju Razgovor
Maj Aktuelna zbivanja Međunarodni
praznik rada Važnost praznika Diskusija
39
Maloljetnici u sukobu sa
zakonom - uloga različitih
institucija
Upoznavanje sa institucijama Diskusija
Radne navike,odnos prema
radu: bliži se kraj školske
godine. Koliko smo naučili i
primijenili znanje u
svakodnevnom životu
Koliko smo naučili i primijenili
znanje u svakodnevnom životu Razgovor
Profesionalna orijentacija.
Personalni dosje, pedagoški
kartoni
Saznavanje relevantnih podataka
o učenicima i korištenje istih za
buduće zanimanje
Razgovor
Juni
Profesionalna orijentacija: rad -
šta je sve u radu mjerilo
vrijednosti.
Uspostavljanje kriterija
vrijednosti rada Razgovor
Radne navike, odnos prema
radu. Analiza uspjeha u učenju i
vl. na kraju šk. godine
Vrednovanje rezultata rada Diskusija
IX Razred:
(Tabela 27e.)
Mjesec Sadržaj/Tema Cilj Način realizacije
Septembar
Organizacija odjeljenskog
kolektiva Rasporediti dužnosti učenika Odjeljenska zajednica
Kućni red Upoznati uč sa k. redom Odjeljenska zajednica
Kulturno nasljeđe Upozn. uč. sa kulturnim
nasljeđem BiH Odjeljenska zajednica
Ekskurzija Planiranje i odlazak u Neum Putovanje u Neum
Oktobar
Prepreke Uč. se znaju nositi sa određenim
preprekama u učenju Odjeljenska zajednica
Profesionalna orjentacija Uč. stiču uvid u školovanje koje
slijedi Odjeljenska zajednica
Tolerancija Uč. postuju razlike i međusobno
se uvažavaju Odjeljenska zajednica
Učiti i naučiti Uč. prevazilaze poteškoće u
učenju Odjeljenska zajednica
Novembar
Analiza uspjeha za protekli period Uč. upoznati sa podacima o
uspjehu i vladanju Odjeljenska zajednica
Vrste inteligencije
Uč. znaju procijeniti kako
najbolje iskoristiti svoju
inteligenciju
Odjeljenska zajednica
Korištenja izvora znanja
Uč. znaju kako iskoristiti
određene izvore znanja npr.
knjige, internet....
Odjeljenska zajednica
Profesionalna orjentacija Uč.stiču uvid u školovnje koje
slijedi Odjeljenska zajednica
Decembar
Principi racionalnog učenja Uš. spoznaju šta je to racionalno
učenje Odjeljenska zajednica
Popularan i uspješan? Uč. spoznaju da biti popularan ne
znači isto što i uspješan Odjeljenska zajednica
Pročitali smo.... Razmjenjivanje iskustva učenika
o tome šta su pročitali Odjeljenska zajednica
Sistematizacija učenja Upozn. sa uspjehom u učenju i
vlad. Odjeljenska zajednica
Vršnjačko nasilje Uč. upoznati sa vršnj. nasiljem Odjeljenska zajednica
Januar Anketa vršnjačko nasilje Sprovesti anketu vršnj. nasilje Odjeljenska zajednica
Februar Policija Upozn. uč. sa dužnosti polic Odjeljenska zajednica
40
Pročitali smo..... Razmijeniti iskustva Odjeljenska zajednica
Pročitali smo.... Razmijeniti iskustva Odjeljenska zajednica
Prof. Orjentacija Prezentacija srednjih skola Odjeljenska zajednica
Profesionalna orjentacija Prezentacija srednjih skola Odjeljenska zajednica
Mart
Kuda poslije O.Š. Uč. stiču znanja o daljnjem
školovanju Odjeljenska zajednica
Sprečavanje nasilja Uč. stiču znanja o tome kako
spriječiti nasilje Odjeljenska zajednica
Profesionalna orjentacija Uč. prisustvuju prezentaciji neke
srednje škole Odjeljenska zajednica
April
Samopouzdanje Razvijanje samopouzdanja kod uč Odjeljenska zajednica
Moralni odgoj Razvijanje osjećaja za moralni
odgoj Odjeljenska zajednica
Moralni odgoj Razvijanje osjec za moralni odgoj Odjeljenska zajednica
Maj
Priprema za eksternu maturu Uč. upoznati sa svojim
obavezama Odjeljenska zajednica
Priprema za eksternu mat Uč. upoznati sa svojim obavezam Odjeljenska zajednica
Analiza u uspjehu i vladanju Učenici upozn. sa uspjehom u
razredu Odjeljenska zajednica
Upitnik o sebi Uč. bolje spoznaju svoje potrebe Odjeljenska zajednica
Juni Planiranje maturske večeri
Uč. planiraju kuda za matursku
večer Odjeljenska zajednica
5.3. Plan i program stručnog usavršavanja
(Tabela 28.)
R.b
r.
Ime i prezime
nastavnika pripravnika Nastavni predmet
Ime i prezime
mentora i stečeno
stručno zvanje
God.staža
mentora u
nastavi
Pripravnički staž
početak završetak
1. Ilda Bučan TZO Sanjin Bezdrob-
mentor 10 07.8.2017. 07.8.2018.
2.
3.
...
(Tabela 29.)
IME I PREZIME
Termin za ogledni ili ugledni nastavni sat
MJESEC
Razred NASTAVNI
PREDMET X XI XII II III IV V
Rončević Dajana x VIII Engleski jezik
Helić Amina x VII Tehnički odgoj
Kolenda Sanja x Njemački jezik
Korjenić Erna x IV Moja okolina
Bezdrob Sanjin x IX TZO
Džindo Hatidža x II Matematika
Hamamdžić Šejla x I BHS jezik i
književnost
41
(Tabela 29a)
IME I PREZIME
REALIZATORA
Termin realizacije tema za stručno usavršavanje
MJESEC Oblast
Mjesto i
način
realizacije Naziv teme
X XI XII II III IV V
Redžić Alma x naknadn
Nastavni
čko
vijeće
naknadno
Mrđa Smilja x x Kako biti uspješan
nastavnik
Bičić Saiba x x Nastavnički stres
Sarić Sanja x x Savremene metode u učenju
stranih jezika
Kazazović Mirsad x x
Komunikacija kao osnov
nastavnog i izvannastavnog
rada
Čelik Mersija x x Zrelost djece za polazak u
školu
Kršlak Emira x x Uticaj roditelja na
intelektualni razvoj djeteta
5.4. Plan slobodnih aktivnosti (izvannastavnih aktivnosti, sekcija) (Tabela 30.)
r.b
roj
NAZIV SLOBODNE
AKTIVNOSTI (sekcije)
Broj grupa
Broj učenika Sedmični
fond sati
Godišnji fond
sati
Ime i prezime
nositelja
aktivnosti I-IV V-VIII
A KULTURNO-UMJETNIČKE
1. Literarna sekcija / 1 15 1 35 Fatima
Kriještorac
2. Dramska sekcija-od I-IV 1 / 15 1 35 Korjenić Erna i
Vlahovljak Ines
3. Dramska sekcija-od V-IX / 1 15 1 35 Mirha
Duraković
4. Novinarska sekcija 1 17 1 35 Mersija Čelik
5. Likovna sekcija-od I-IV 1 18 1 35 Šejla Hamamdžić
6. Likovna sekcija-od V-IX / 1 18 1 35 Vesna Ivančević
7. Veliki hor / 2 35 2 70 Emira Kršlak
Likovna za niže. III i IV 1 / 25 1 70 Ćeranić Zehra i
Bičakčić Enka
8. Mali hor 1 30 1 35 Sabina Jalovičić i
Senada Šehović
9. Fotografska sekcija / 1 17 1 35 Semir Tabak
10. Mali kreativci 1 / 30 1 35 Elvira Redžić i
Hatidža Džindo
11. Mali umjetnici 1 / 15 1 35 Almedina Atić
12. Plesna 1 / 20 1 35
Ahmić Alić
Aldina i Kadrić
Aldina
13. Kreativna radionica / 1 20 1 35 Smail Ćar
.
42
B TEHNIČKE I NASTAVNE 1. Mladi tehničari / 1 15 1 35 Semir Tabak
2. Saobraćajna sekcija / 1 15 1 35 Amina Helić
3. Mladi informatičari / 1 15 1 35 Amela Kereš
... ...
C SPORTSKE
1. Odbojkaška sekcija / 1 17 1 35 Sanjin Bezdrob
2. Šahovska sekcija / 1 15 11 35 Mahmut Đogić
3. Stoni tenis / 1 15 35 Mahmut Đogić
4.. Planinarska sekcija / 1 20 1 35 Smilja Mrđa i
Prljaća Emir
... ...
D OSTALE
1. Prva pomoć/Borba protiv droge i
dr.toksikomanija / 1 15 1 35 Irma Jukić
2. Crveni križ / 1 15 1 35 Ajla Sačić
4 Ekološka sekcija / 1 25 1 35 Irma Jukić
5. Historijska sekcija / 1 20 1 35 Smilja Mrđa
6. Izviđači / 1 25 1 35 Emira Kršlak
7. Civitas / 15 1 35 Dženita
∑ 27 519 980
(Tabela 31.)
Naziv takmičenja Razredi i odjeljenja koji
učestvuju u takmičenju
Okvirno vrijeme
takmičenja
Odgovorna osoba zadužena za
provođenje takmičenje Matematika VII, VIII, IX mart Mirsad Kazazović
Fizika VIII,IX mart Harisa Prevljak
Engleski jezik IX mart Dajana Rončević
Njemački jezik IX mart Sanja Kolenda
Informatika IX mart Amela Kereš
Geografija VII oktobar Marijana
Prva pomoć IX mart Irma
Tehnička kultura V,VI,VII,VIII,IX mart Semir i Amina
Vjeronauka VIII,IX mart Bahrija Kadrić
Civitas VII mart Dženita Katović
43
5.5. Plan izleta, posjeta, ekskurzija učenika i stručnih ekskurzija uposlenika (Tabela 32.)
Posebni oblici
odgojno
obrazovnog
rada
Vrijeme
Mjesto Odgovorna
osoba Cilj
od do
Izleti oktobar maj
1.Žitomislići, Međugorje,
Mostar
Destinacije po izboru
Smilja Mrđa
Direktor
Razvijanje međureligijske
svijesti učenika;
razvijanje patriotizma;
upoznavanaje prirodnog
okruženja
Posjete
Muzeji, Pozorišta, Kina,
Sajmovi knjiga i učila,
Biblioteke, Parlament,
Aerodrom Sarajevo, Tunel
spasa, Brdo Žuč, Memorijalni
centar Potočari i ostala mjesta
planairana u pojedinačnim
nastavnim i vannastavnim
programima rada
Razrednici i
voditelji
sekcija
razvijanje pozitivnih navika
obilaska kulturnih i javnih
institucija; razvijanje kulture
ponašanja na javnim mjestima;
njegovanje kulture, tradicije i
običaja
Škola u prirodi
BiH Direktor
upoznavanje prirodnog
okruženja;
razvijanje ekološke svijesti i
ljubavi prema prirodi;
poboljšanje zdravlja,
zdravstvene kulture i higijenskih
navika kod učenika;
razvoj patriotizma, ljubavi
prema kulturno-historijskom
naslijeđu
socio-emocionalni razvoj
Ekskurzija
učenika
17.9.
2017.
21.9.
2017. BiH-Neum Direktor
upoznavanje načina života i rada
stanovnika pojedinih krajeva;
razvijanje pozitivnog odnosa
prema kulturnim i estetskim
vrijednostima;
razvijanje pozitivnih socijalnih
odnosa;
podsticanje i ispoljavanje
pozitivnih emocionalnih
doživljaja.
5.6. Plan smjena, rasporeda radnog vremena i dežurstva za zaposlenike škole
Raspored smjena
(Tabela 33.)
Smjena Razredi i odjeljenja Početak Kraj Napomena
I III,V,VII, IX
8:00 13:10
Prvi razred-nastava u jednoj smjeni,
od 8:50 do 12:20
II II,IV,VI,VIII 11:30 16:45 Promjena smjena za učenike od II do IX
razreda- svakih 7 dana
Međusmjena
44
Radno vrijeme zaposlenika (osim nastavnika) (Tabela 34.)
Red
ni
bro
j
IME I PREZIME Posao koji
obavlja
Završena
škola/fakultet
Stepen
stručne
spreme
Pu
ne
god
ine
rad
nog
sta
ža d
o
01
. 9
.
Z
van
je s
teče
no
nap
red
ov
anje
m
Radno vrijeme
An
gaž
iran
ost
u
40
-sat
no
j ra
dn
oj
sed
mic
i u
%
od do
1. Ševal Dudević Direktor PMF
Sarajevo VSS 26 Savjetnik 08:00 16:30 100
2. Gorana Jovanović Pedagog-
psiholog
Filozofski
fakultet VSS 37
Samost.st.
savjetnik 08:00 16:30 100
3. Jasmina Rahić Sekretar Pravni fak. VSS 25 Viši str.
saradnik 08:00 16:30 100
4.
Enisa Babović
TREZOR Ekon.fakultet VSS 23 Konsultan
t 08:00 16:30 100
5.
Mersija Čelik
Bibliotekar Pedagoška
akademija VŠS 20 savjetnik 09:00 11:30 44,44
6. Emira Kršlak
Bibliotekar
Srednja
muzička
škola
SSS 38 Viši
konsultant 12:30 15:00 33,33
Radnici u produženom
boravku
7. Dženita Katović
Nast.u
produženom
boravku
Filozifski
fakultet VSS 8 / 07:00 12:33 66,66
8.
Mersiha Husilović
Nast.u
produženom
boravku
Pedagoški
fakultet VSS 3 / 09:30 17:30 100
9. Amela Kurtić
Nast.u
produženom
boravku
PeVSSdagoš
ki fakultet VSS 3 / 09:30 17:30 100
Ostali radnici
11. Emir Kahrima Domar
Srednj.centar
Hamid
Beširević-
Višegrad
VKV 21 / 07:00 15:30 100
12. Elvedin Kapidžić Noć.čuvar
Srednja
stručna
mašinska
KV 19 / 21:00 07:00 100
13. Safet Vejzović Noć.čuvar Trgovačko
ugostiteljsaka KV 29 / 21:00 07:00 100
14. Ramiza Durmišević Higijeničarka Osnovna OŠ 32 / 07:00 15:30 100
15. Ramiza Pajević Higijeničarka Trgovačka SSS 12 / 07:00 15:30 100
16. Sabaheta Hasković Higijeničarka / 07:00 15:30 100
17. Halima Šalo Higijeničarka Osnovna OŠ 22 / 13:30 21:00 100
18. Nada Ljubović Higijeničarka Poljoprivred.
prehrambena SSS 14 / 13:30 21:00 100
19. Amra Smječanin Higijeničarka Trgovačka SSS 18 / 13:30 21:00 100
20. Zumreta Kajgana Higijeničarka Osnovna OŠ 18 / 13:30 21:00 100
45
Dežurstvo
(Tabela 35.) Ime i prezime nastavnika ili
drugog zaposlenika Dan u sedmici Mjesto na kojem dežura Vrijeme dežurstva
Mersija Čelik utorak Hol i školsko dvorište 7:30-12:20/ 11:00-17:00
Amela Kereš ponedjeljak Hol i školsko dvorište 7:30-12:20/ 11:00-17:00
Sanja Koledna četvrtak Hol i školsko dvorište 7:30-12:20/ 11:00-17:00
Vesna Ivančević ponedjeljak Hol i školsko dvorište 7:30-12:20/ 11:00-17:00
Irma Jukić petak Hol i školsko dvorište 7:30-12:20/ 11:00-17:00
Semir Tabak petak Hol i školsko dvorište 7:30-12:20/ 11:00-17:00
Mirha Duraković četvrtak Hol i školsko dvorište 7:30-12:20/ 11:00-17:00
Samil Ćar srijeda Hol i školsko dvorište 7:30-12:20/ 11:00-17:00
Amina Helić četvrtak Hol i školsko dvorište 7:30-12:20/ 11:00-17:00
Harisa Prevljak ponedjeljak Hol i školsko dvorište 7:30-12:20/ 11:00-17:00
Mirsad Kazazović utorak Hol i školsko dvorište 7:30-12:20/ 11:00-17:00
Dajana Rončević ponedjeljak Hol i školsko dvorište 7:30-12:20/ 11:00-17:00
Smilja Mrđa utorak Hol i školsko dvorište 7:30-12:20/ 11:00-17:00
Azra Mušanović srijeda Hol i školsko dvorište 7:30-12:20/ 11:00-17:00
Marijana Bagara petak Hol i školsko dvorište 7:30-12:20/ 11:00-17:00
Emir Prljača utorak Hol i školsko dvorište 7:30-12:20/ 11:00-17:00
Sanjin Bezdrob srijeda Hol i školsko dvorište 7:30-12:20/ 11:00-17:00
Nafija Ljajić srijeda Hol i školsko dvorište 7:30-12:20/ 11:00-17:00
Dariio Kavčić srijeda Hol i školsko dvorište 7:30-12:20/ 11:00-17:00
Munira Mešić petak Hol i školsko dvorište 7:30-12:20/ 11:00-17:00
Alma Redžić četvrtak Hol i školsko dvorište 7:30-12:20/ 11:00-17:00
Bahrija Kadrić srijeda Hol i školsko dvorište 7:30-12:20/ 11:00-17:00
Emira Kršlak četvrtak Hol i školsko dvorište 7:30-12:20/ 11:00-17:00
Ajla Husić četvrtak Hol i školsko dvorište 7:30-12:20/ 11:00-17:00
Učiteljicev su obavezne uvesti
svoje učenike, boraviti sa njima
za vrijeme velikog odmora i
izvesti ih do izlaznih vrata škole
nakon nastave.
Vrijeme dežure zavisi od smjene nastavnika.Smjene se mijenjaju svakih 7 dana.
6. KOMUNIKACIJA S JAVNOŠĆU
6.1. Saradnja sa zajednicom (Tabela 36.)
Naziv institucije Način saradnje Sadržaj EUROKLUB Kurs engleskog jezika
Općina Novi Grad Logopedska dijagnostika i
trertman za prvačiće
Fondacija IKRE Besplatne užine za učenike -
djecu demobilisanih boraca i RVI
Udrtuženje „Dajte nam šansu“ Asistenti u nastavi
Uz asistiranje u nastavi učenicima s posebnim
potrebama predviđa se i stažiranje za
polaganje stručnog ispita
Centar „Vladimir Nazor“
Opservacija učenika s posebnim
potrebama i pomoć u
prilagođavanju NPP
Biblioteka Grada Sarajeva Učešće u projektima i
programima biblioteke na poziv
Saradnja se redovno odvija s odjeljenjem
Dobrinja
PU Novi Grad Projekt „Policajci u zajednici“ Druženje s prvačićima – upoznavanje sa
saobraćajnim propisima, časovi odjeljenskih
21. Muamera Obuća Higijeničarka Trgovačka SSS 2 / 13:30 21:00 100
46
zajednica na temu vršnjačkog nasilja, tribine
za roditelje...
„Always“ Predavanja i radionice za
djevojčice VI razreda
O promjenama u pubertetu i higijeni u vrijeme
mjesečnice
Domovi zdravlja KS Oralna higijena kod prvačića Dijagnostika zuba i edukacija prvačića
Srednje škole KS Časovi odjeljenskih zajednica IX
razreda
Prezentacije škola u okviru profesionalne
orijentacije
EDUS Saradnja u vezi učenika s
elementima autizma
Diagnostika i pomoć u izradi prilagođenog
NPP-a
„Dogs trust“ Radionice za učenike nižih
razreda
Razvijanje ljubavi i humanog odnosa prema
životinjama a naročito psima
KJU „Porodično savjetovalište“ Terapeutski rad s roditeljima i
učenicima, Tribine za roditelje
Udruženje „Djeca stubovi svijeta“ Saradnja s Vijećem učenika
NVO „Naša djreca“ Učešće učenika u radu Dječijeg
parlamenta
Centar za slijepu i slabovidnu djecu
Dijagnostika slabovidne djece i
pomoć u izradi prolagođenog
NPP-a
Udruženje „Duga“ Pomoć učenicima s posebnim
potrebama, edukacija nastavnika
Centar za socijalni rad Novi Grad
Saradnja u vezi učenika čije su
porodice u stanju socijalne
potrebe
Vrtić „Srećica“ Posjeta školi budućih prvačića
6.2. Javne manifestacije (Tabela 37.)
Manifestacija Datum Mjesto Sadržaj Prijem prvačića 1.IX Škola Priredba
Svjetski dan pismenosti 8.IX Škola Predavanje
Noć istraživača 30.IX Muzej Posjeta muzeju
Dječija nedjelja 1.-7.X Škola Razne aktivnosti
Svjetski dan učitelja 5.X Škola Sportska takmičenja, Druženje
Dan pronalazača 12.X Škola Izložba u holu škole
Dan UN 24.X Škola Predavanje
Svjetski dan štednje 31.X Banka Posjeta lokalnim bankama
Dan državnosti 25.XI Škola Priredba
Dan ljudskih prava 10.XII Škola Predavanje
Dan dječije radosti 31.XII Škola Veseli čas
Dan maternjeg jezika 21.II Škola Radionice,Izložba, Predavanje
Dan nezavisnosti 1.III Škola Priredba
Dan žena 8.III Škola Predavanje
Dan dječije knjige 2.IV Biblioteka Posjeta biblioteci na Dobrinji
Dan zdravlja 7.IV Škola Predavanje
Praznik rada 1.V-2.V Škola Predavanje
Dan škole 1.VI Škola Priredba
47
7. PROGRAMI RADA STRUČNIH ORGANA, RAZREDNIKA, DIREKTORA, POMOĆNIKA
DIREKTORA, STRUČNIH SARADNIKA I SARADNIKA
7.1. Nastavničko vijeće (Tabela 38.)
Mjesec Sadržaj rada Napomena o realizaciji
VIII
Razmatranje Izvještaja o polaganju ispita
Analiza uspjeha učenika poslije popravnog/razrednog ispita
Usvajanje rasporeda časova za narednu školsku godinu
IX Razmatranje i utvrđivanje Nacrta Izvještaja o realizaciji GPRŠ
Razmatranje i utvrđivanje Nacrta GPRŠ
XI Analiza uspjeha učenika sredinom prvog polugodišta
Razmatranje realizacije NPiP
XII Razmatranje i usvajanje Izvedbenog plana i programa za realizaciju škole u
prirodi i ekskurziju
I
Analiza uspjeha učenika na kraju prvog polugodišta
Razmatranje realizacije NPiP
Utvrđivanje prijedloga Izvještaja o uspjehu i postignutim rezultatima
obrazovno-odgojnog rada škole na kraju prvog polugodišta
Imenovanje Komisije za upis učenika u prvi razred osnovne škole
Analiza rada nastavnika i stručnih saradnika
Analiza rada stručnih aktiva
IV Analiza uspjeha učenika sredinom drugog polugodišta
Razmatranje realizacije NPiP
V Usvajanje Izvještaja o realizaciji ekskurzije i škole u prirodi
VI
Analiza uspjeha učenika na kraju drugog polugodišta
Razmatranje realizacije NPiP
Imenovanje Komisije za polaganje ispita
Podjela predmeta na nastavnike
Analiza rada nastavnika i stručnih saradnika
Analiza rada stručnih aktiva
7.2. Odjeljenjska vijeća
(Tabela 38a.)
Mjesec Sadržaj rada Napomena o realizaciji
VIII Utvrđivanje programa rada
IX Socio-ekonomske prilike učenika
XI
Analiza postignutih rezultata u učenju i vladanju učenika sredinom prvog
polugodišta; Izostanci učenika
Realizacija NPiP
Partnerstvo sa roditeljima
Mjere za poboljšanje odgojno obrazovnog rada sa akcentom na učenike sa
teškoćama u učenju, nadarenim učenicima
I
Analiza postignutih rezultata u učenju i vladanju učenika na kraju prvog
polugodišta; Izostanci učenika
Realizacija NPiP
Partnerstvo sa roditeljima
Mjere za poboljšanje odgojno obrazovnog rada sa akcentom na realizaciju
časova redovne, dopunske i dodatne nastave
48
IV
Analiza postignutih rezultata u učenju i vladanju učenika sredinom drugog
polugodišta-Izostanci učenika
Realizacija NPiP
Partnerstvo sa roditeljima
Mjere za poboljšanje odgojno obrazovnog rada-akcenat na izostancima
učenika
VI
Analiza postignutih rezultata u učenju i vladanju učenika na kraju drugog
polugodišta; Izostanci učenika
Realizacija NPiP
Partnerstvo sa roditeljima
Mjere za poboljšanje odgojno obrazovnog rada
7.3. Stručni aktivi
(Tabela 38b.)
Mjesec Sadržaj rada Napomena o realizaciji
VIII
Zajedničko globalno planiranje nastavnog gradiva, školskih zadaća,
korištenje udžbenika i stručne literature za školsku 2016/2017.godinu
Planiranje predavanja, diskusije i rasprave o pitanjima i problemima iz oblasti
uže struke
Razmatranje didaktičko-metodičkog pristupa organizovanja dopunske,
dodatne nastave
IX
Izrada mjesečnih planova rada
Realizacija stručnog usavršavanja
Analiza stručnosg usavršavanja
Ostale aktivnosti
X
Izrada plana školskog takmičenja
Izrada mjesečnih planova rada
Realizacija stručnog usavršavanja
Analiza stručnog usavršavanja
Obilježavanje značajnih datuma
XI
Izrada mjesečnih planova rada
Realizacija stručnog usavršavanja
Analiza stručnog usavršavanja
Analiza postignutih rezultata u učenju i vladanju učenika sredinom prvog
polugodišta
Mjere za unapređenje odgojno-obrazovnog djelovanja na osnovu postignutih
rezultata rada
Ostale aktivnosti
XII
Izrada mjesečnih planova rada
Realizacija stručnog usavršavanja
Analiza stručnog usavršavanja
Ostale aktivnosti
I
Analiza programskih sadržaja
Realizacija stručnog usavršavanja
Analiza stručnog usavršavanja
Analiza postignutih rezultata u učenju i vladanju učenika na kraju I
polugodišta
49
II
Izrada mjesečnih planova rada
Realizacija stručnog usavršavanja
Analiza stručnog usavršavanja
Pripreme za školska takmičenja
Ostale aktivnosti
III
Izrada mjesečnih planova rada
Realizacija stručnog usavršavanja
Analiza stručnog usavršavanja
Obilježavanje značajnih datuma
Ostale aktivnosti
IV
Analiza postignutih rezultata u učenju i vladanju učenika sredinom drugog
polugodišta
Izrada mjesečnih planova rada
Realizacija stručnog usavršavanja
Analiza stručnog usavršavanja
Ostale aktivnosti
V
Izrada mjesečnih planova rada
Realizacija stručnog usavršavanja
Analiza stručnog usavršavanja
Analiza postignutih razultata na održanim takmičenjima
Ostale aktivnosti
VI Analiza programskih aktivnosti
7.4. Razrednik
(Tabela 38c.)
Mjesec Sadržaj rada Napomena o realizaciji
VIII Planiranje rada Odjeljenske zajednice
IX
Realizacija roditeljskog sastanka
Razgovori sa roditeljima-informativni individualni
Realizacija časova OZ
Saradnja sa direktorom, pedagogom, sekretarom škole
Individualni razgovor sa učenicima
Pripremanje Izvedbenog plana i programa za realizaciju Škole u prirodi,
ekskurzije, izleta
Rad na pedagoškoj dokumentaciji i evidenciji
X
Razgovori sa roditeljima-informativni individualni
Realizacija časova OZ
Saradnja sa direktorom, pedagogom, sekretarom škole
Individualni razgovor sa učenicima
Rad na pedagoškoj dokumentaciji i evidenciji
XI
Realizacija roditeljskog sastanka
Razgovori sa roditeljima-informativni individualni
Realizacija časova OZ
Saradnja sa direktorom, pedagogom, sekretarom škole
Prisustvo sjednicama stručnih organa
Individualni razgovor sa učenicima
Rad na pedagoškoj dokumentaciji i evidenciji
XII
Razgovori sa roditeljima-informativni individualni
Realizacija časova OZ
Saradnja sa direktorom, pedagogom, sekretarom škole
Individualni razgovor sa učenicima
Rad na pedagoškoj dokumentaciji i evidenciji
50
I
Saradnja sa direktorom, pedagogom, sekretarom škole
Prisustvo sjednicama stručnih organa
Realizacija roditeljskog sastanka
Rad na pedagoškoj dokumentaciji i evidenciji
II
Razgovori sa roditeljima-informativni, individualni
Realizacija časova OZ
Saradnja sa direktorom, pedagogom, sekretarom škole
Individualni razgovor sa učenicima
Rad na pedagoškoj dokumentaciji i evidenciji
III
Razgovori sa roditeljima-informativni, individualni
Realizacija časova OZ
Saradnja sa direktorom, pedagogom, sekretarom škole
Individualni razgovor sa učenicima
Rad na pedagoškoj dokumentaciji i evidenciji
IV
Razgovori sa roditeljima-informativni, individualni
Realizacija časova OZ- realizacija planirane posjete
Saradnja sa direktorom, pedagogom, sekretarom škole
Individualni razgovor sa učenicima
Prisustvo sjednicama stručnih organa
Ralizacija roditeljskog sastanka
Rad na pedagoškoj dokumentaciji i evidenciji
V
Razgovori sa roditeljima-informativni, individualni
Realizacija časova OZ
Saradnja sa direktorom, pedagogom, sekretarom škole
Individualni razgovor sa učenicima
Učešće u organizaciji jednodnevnog izleta
Rad na pedagoškoj dokumentaciji i evidenciji
VI
Realizacija časova OZ
Saradnja sa direktorom, pedagogom, sekretarom škole
Individualni razgovor sa učenicima
Rad na pedagoškoj dokumentaciji i evidenciji
7.5. Direktor
(Tabela 38d.)
Mjesec Sadržaj rada Napomena o realizaciji
VII
Prisustvo sjednici Školskog odbora i donijeti Odluku o raspisivanju konkursa
za upražnjena radna mjesta.
Održati sjednicu Nastavničkog vijeća u vezi organizovanja i održavanja
instruktivne nastave i polaganja ispita. Istaći plan polaganja ispita.
Održati sjednice Odjeljenjskih vijeća poslije popravnih ispita.
Održati sjednicu Nastavničkog vijeća, podnijeti pismenu analizu rada u
protekloj školskoj godini i osnovne koncepcije rada u narednoj školskoj
godini.
Održati sjednicu Školskog odbora, razmatrati i usvojiti Izvještaj o radu u
protekloj školskoj godini i izvršiti prijem radnika na upražnjena radna mjesta.
Praćenje unošenja podataka u Matične knjige i pregled Matičnih knjiga.
Izvršiti pregled svih prostorija u školama, dati zaduženja domaru škole o
potrebnim radovima, i o stanju školskih objekata obavijestiti nadležne
institucije.
Izrada rasporeda časova za nastavu.
51
Učestvovanje u radu aktiva direktora osnovnih škola Općine i Kantona.
Saradnja sa koordinatorom škole i Pedagoškim zavodom.
Ažuriranje dokumentacije o praćenju rada nastavnika. Izrada obaveza u
okviru 40-časovne radne sedmice.
Pregled i ažuriranje pedagoške dokumentacije-vrednovanje rada zaposlenika
Aktivnosti na tekućoj problemati
IX
Organizacija nastave i početka školske godine.
Svečanost za prijem prvačića.
Prikupljanje podataka za izradu Godišnjeg programa rada škole.
Izrada GPR-a škole.
Prisustvovanje sjednicama Odjeljenjskih vijeća na kojima će se razmatrati
godišnji planovi rada.
Sprovođenje materijalnih priprema za početak školske godine.
Učestvovanje u radu aktiva direktora osnovnih škola Općine i Kantona
Saradnja sa koordinatorom škole i Pedagoškim zavodom.
Posjeta nastavnim časovima i obavljanje razgovora sa predmetnim
nastavnicima.
Aktivnosti na tekućoj problematici.
Organizacija i vođenje konstituirajuće sjednice Vijeća roditelja.
X
Analiza frekvencije ocjenjivanja, praćenje uspjeha učenika.
Prisustvo sjednici VR.
Pregled mjesečnih planova rada nastavika i praćenje realizacije NPP-a.
Učestvovanje u radu aktiva direktora osnovnih škola.
Saradnja sa koordinatorom škole i Pedagoškim zavodom.
Posjeta nastavnim časovima i obavljanje razgovora sa predmetnim
nastavnicima.
Ažuriranje dokumentacije o praćenju rada nastavnika.
Uvid u materijalno poslovanje škole.
Analiza realizacije GPR-a škole.
Aktivnosti na tekućoj problematici.
Rad na poboljšanju materijalnih uvjeta škole.
Učešće i praćenje rada na projektima unutar škole.
Rad i učešće na projektima koji se realiziraju u saradnji sa nevladinim
sektorom.
Praćenje finansijskog stanja škole.
Izrada aplikacija za projekte – učešće na konkursima.
Analiza vođenja pedagoške dokumentacije.
XI
Prisustvovanje sjednicama Odjeljenjskih vijeća.
Održati sjednicu Nastavničkog vijeća.
Uvid u materijalno poslovanje škole.
Pregled mjesečnih planova rada nastavika i praćenje realizacije NPP.
Učestvovanje u radu aktiva direktora osnovnih škola Općine i Kantona.
Saradnja sa koordinatorom škole i Pedagoškim zavodom.
Posjeta nastavnim časovima i obavljanje razgovora sa predmetnim
nastavnicima.
Prisustvo izvođenju i analizi oglednih nastavnih časova.
Prisustvo sjednici VR.
Ažuriranje dokumentacije o praćenju rada nastavnika.
52
Pregled i ažuriranje pedagoške dokumentacije nastavnika.
Analiza realizacije GPR-a škole.
Praćenje rada timova.
Aktivnosti na tekućoj problematic
XII
Uvid u materijalno poslovanje škole.
Pregled mjesečnih planova rada nastavika i praćenje realizacije NPP.
Učestvovanje u radu aktiva direktora osnovnih škola Općine i Kantona.
Saradnja sa koordinatorom škole i Pedagoškim zavodom.
Posjeta nastavnim časovima i obavljanje razgovora sa predmetnim
nastavnicima.
Obilazak rada sekcija i analiza rada u vannastavnim aktivnostima.
Ažuriranje dokumentacije o praćenju rada nastavnika.
Pregled i ažuriranje pedagoške dokumentacije nastavnika.
Analiza realizacije GPR-a škole.
Izvršiti pripreme za popis imovine i sprovođenje popisa.
Izvršiti pregled računa u vezi sa izradom završnog računa za 2017.godinu i
priprema potreba za rebalans.
Praćenje realizacije programa dodatne i dopunske nastave.
Aktivnosti na tekućoj problematici.
I
Prisustvovanje sjednicama Odjeljenskih vijeća.
Priprema pismenog izvještaja o polugodišnjem radu škole.
Održati sjednicu Nastavničkog vijeća i Školskog odbora (razmatranje i
usvajanje Završnog računa za 2017.)
Izrada i dostavljanje Izvještaja o uspjehu učenika na kraju I polugodišta
nadležnim institucijama. (nakon sjednice Školskog odbora)
Učestvovanje u radu aktiva direktora osnovnih škola Općine i Kantona.
Saradnja sa koordinatorom škole i Pedagoškim zavodom.
Ažuriranje dokumentacije o praćenju rada nastavnika
Pregled i ažuriranje pedagoške dokumentacije nastavnika.
Prisustvo sjednici VR.
Rad na pripremi za početak II polugod.
Ažuriranje ljetopisa škole.
II
Organizacija nastavnog procesa na početku II polugodišta.
Rad na obezbjeđenju optimalnih općih i materijalnih uslova za rad škole
(higijenskih, estetskih i zaštitnih).
Pregled mjesečnih planova rada nastavnika i praćenje realizacije NPP-a.
Učestvovanje u radu aktiva direktora osnovnih škola Općine i Kantona.
Saradnja sa koordinatorom škole i Pedagoškim zavodom.
Posjeta nastavnim časovima i obavljanje razgovora sa predmetnim
nastavnicima.
Obilazak rada sekcija i analiza rada u vannastavnim aktivnostima.
Ažuriranje dokumentacije o praćenju rada nastavnika.
Pregled i ažuriranje pedagoške dokumentacije nastavnika.
Analiza realizacije GPR-a škole.
Uvid u finansijsko poslovanje škole
Aktivnosti na tekućoj problematici.
III
Rad na obezbjeđenju optimalnih općih i materijalnih uslova za rad škole
(higijenskih, estetskih i zaštitnih).
Pregled mjesečnih planova rada nastavnika i praćenje realizacije NPP-a.
53
Učestvovanje u radu aktiva direktora osnovnih škola Općine i Kantona.
Saradnja sa koordinatorom škole i Pedagoškim zavodom.
Posjeta nastavnim časovima i obavljanje razgovora sa predmetnim
nastavnicima.
Obilazak rada sekcija i analiza rada u vannastavnim aktivnostima.
Ažuriranje dokumentacije o praćenju rada nastavnika.
Prisustvo sjednici VR.
Pregled i ažuriranje pedagoške dokumentacije nastavnika.
Uvid u finansijko poslovanje škole
Analiza realizacije GPR-a.škole
Uvid u stanje bibliotečkog fonda, razmatranje mogućnosti za njegovo
bogaćenje, te analiza rada bibliotekara škole.
Aktivnosti na pripremama za školska takmičenja.
Praćenje kalendara takmičenja učenika iz predmeta koje organizuje MONKS,
općinski i kantonalni nivo.
Pripreme za Dan škole.
Aktivnosti na tekućoj problematici.
IV
Organizacija škole u prirodi, ekskurzija
Pregled i ažuriranje pedagoške dokumentacije nastavnika. • Učešće na
sjednicama Odjeljenskih vijeća.
Održati sjednicu Nastavničkog vijeća.
Prisustvo sjednici Školskog odbora.
Pregled mjesečnih planova rada nastavnika i praćenje realizacije NPP-a.
Analiza realizacije programa stručnog usavršavanja nastavnika pripravnika.
Učestvovanje u radu aktiva direktora osnovnih škola Općine i Kantona.
Saradnja sa koordinatorom škole i Pedagoškim zavodom.
Posjeta nastavnim časovima i obavljanje razgovora sa predmetnim
nastavnicima.
Obilazak rada sekcija i analiza rada u vannastavnim aktivnostima.
Ažuriranje dokumentacije o praćenju rada nastavnika.
Prisustvo sjednici VR
Uvid u finansijsko poslovanje škole
Analiza realizacije GPP-a.
Aktivnosti na pripremama za školska takmičenja.
Obilježavanje Dana škole.
V
Prisustvo sjednici Školskog odbora.
Pregled mjesečnih planova rada nastavnika i praćenje realizacije NPP-a.
Učestvovanje u radu aktiva direktora osnovnih škola Općine i Kantona.
Saradnja sa koordinatorom škole i Pedagoškim zavodom.
Posjeta nastavnim časovima i obavljanje razgovora sa predmetnim
nastavnicima.
Obilazak rada sekcija i analiza rada u vannastavnim aktivnostima.
Ažuriranje dokumentacije o praćenju rada nastavnika.
Prisustvo sjednici VR
Pregled i ažuriranje pedagoške dokumentacije nastavnika.
Uvid u finansijsko poslovanje škole
Analiza realizacije GPR-a škole.
Pripreme za završetak II polugodišta za IX razred i I razred.
54
Aktivnosti na tekućoj problematici.
VI
Realizacija instrukcija PPZ-a i Ministarstva.
Pripreme za završetak II polugodišta.
Učešće u radu Odjeljenskih vijeća.
Održati sjednicu Nastavničkog vijeća povodom završetka II polugodišta.
Prisustvo sjednici Školskog odbora posvećenu analizi uspjeha učenika na
kraju II polugodišta.
Pregled mjesečnih planova rada nastavnika i praćenje realizacije NPP-a.
Analiza realizacije programa stručnog usavršavanja nastavnika pripravnika.
Učestvovanje u radu aktiva direktora osnovnih škola Općine i Kantona.
Saradnja sa koordinatorom škole i Pedagoškim zavodom.
Ažuriranje dokumentacije o praćenju rada nastavnika.
Pregled i ažuriranje pedagoške dokumentacije nastavnika.
Analiza realizacije GPR-a škole.
Praćenje unošenja podataka u Matične knjige učenika.
Izvođenje jednodnevnog izleta za sve učenike škole.
Završna manifestacija za učenike IX razreda – podjela svjedočanstava.
Organizacija i vođenje sjednica za kraj školske godine.
Izrada izvještaja za kraj II polugodišta.
Organizacija rada Komisije za ocjenjivanje nastavnika.
Utvrđivanje kadrovskih potreba za šk. 2017/18. godinu.
Aktivnosti na tekućoj problematici.
7.6. Pomoćnik direktora
Škola nema pomoćnika direktora
(Tabela 38e.)
7.7. Pedagog škole (Tabela 38f.)
Mjesec Sadržaj rada Napomena o realizaciji
VIII
• Upis i testiranje prvačića u drugom upisnom roku
• Stručno usavršavanje nastavnika – plan oglednih sati i tema
• Raspored odjeljenja prvačića
• Upis i raspoređivanje novih učenika
• Priprema socijalne karte
• Planiranje posjeta odjeljenskim zajednicama
• Planiranje časova profesionalne orijentacije
• Priprema za ekskurziju devetih razreda
• Rad na godišnjem programu škole
• Planiranje saradnje s institucijama i lokalnom zajdnicom
55
IX
• Raspoređivanje i opservacija novih učenika
• Rad s novim kolegama/razrednicima/učiteljima
• Saradnja s Općinom, IKROM, Nastavničkim vijećem i školskom
kuhinjom u vezi besplatnih užina
• Priprema materijala iz struke za učenike, nastavnike i roditelje
• Realizacija ekskurzije za IX razrede i analiza ostvarenog programa
• Posjeta časovima odjeljenskih zajednica (kontinuirano)
• Pomoć logopedu u organizaciji dijagnostike i tretmana prvačića –
raspored
• Individualni rad s učenicima (kontinuirano)
• Individualni rad s učenicima (kontinuirano)
• Individualni rad s roditeljima
• Individualni rad s nastavnicima
• Pripreme za obilježavanje Dječije nedjelje
• Uspostavljanje pedagoško-socijalne karte škole
• Saradnja s bibliotekom u vezi besplatnih udžbenika
• Revizija spiskova odjeljenja
• Saradnja s institucijama: „Policajci u zajednici“ – posjeta prvačićima
• Administrativno-tehnički poslovi i poslovi po nalogu direktora i
potrebama škole (kontinuirano)
• Saradnja s institucijama EUROKLUB – kurs engleskog jezika
X
• Posjete časovima odjeljenskih zajednica (kontinuirano)
• Uži stručni nadzor nastave (kontinuirano)
• Prisustvo i analiza oglednog časa (kontinuirano)
• Lociranje potencijalnih učenika za individualni rad
• Individualni rad s učenicima (kontinuirano)
• Individualni rad s nastavnicima
• Individualni rad s roditeljima
• Analiza prvih postignuća prvačića (socijalizacija, prihvatanje Kućnog
reda)
• Pomoć u radu logopeda (kontinuirano dok traje projekat)
• Saradnja s institucijama: Centar V. Nazor, opservacije i individualizirani
NPP
• Rad s asistentima u nastavi (stažistima) - kontinuirano
• Saradnja s institucijama: Fond IKRA – besplatne užine
• Časovi profesionalne orijentacije u IX razredima (kontinuirano)
• Obilježavanje dana djeteta i Dječije nedjelje
• Obilježavanje dana zaštite životinja
• Oktobar – mjesec knjige
• Obilježavanje Dana pronalazača
• Obilježavanje dana UN
• Obilježavanje Svjetskog dana štednje
• Inoviranje operativnog plana za novembar (kontinuirano za svaki
mjesec)
• Administrativno-tehnički poslovi i poslovi po nalogu direktora
(kontinuirano)
• Izvještaj o radu za septembar (kontinuirano svaki mjesec)
56
XI
• Priprema za klasifikacione sjednice odjeljenskih i Nastavničkog vijeća
• Sjednica odjeljenskih vijeća
• Analiza vladanja na prvoj klasifikaciji
• Sjednice Nastavničkog vijeća
• Anliza izostanaka za Projekt prevencije maloljetničke delinkvencije
• Rad s roditeljima djece s posebnim potrebama (kontinuirano)
• Časovi profesionalne orijentacije u IX razredima
• Obilježavanje Dana državnosti
• Individualni rad s učenicima (kontinuirano)
• Individualni rad s roditeljima
• Individualni rad s nastavnicima
• Pomoć voditeljima odjeljenja u pripremi časova odjeljenskih zajednica i
roditeljskih sastanaka (kontinuirano)
• Rad u Timu za inkluziju (kontinuirano)
• Prisustvo i analiza oglednog časa (kontinuirano)
• Uži stručni nadzor nastave (kontinuirano)
XII
• Zadaci označeni kao „kontinuirani“ u prethodnim mjesecima
• Izvještaj o radu za prvo polugodište
• Operativni plan rada za januar i februar
• Sardanja s institucijama: Dog trust – radionice za niže razrede
I
• Kontinuirani zadaci
• Sjednice odjeljenskih vijeća
• Sjednica Nastavničkog vijeća
• Priprema za kontinuirane zadatke u drugom polugodištu
• Analiza održanih tema u okviru stručnog usavršavanja
• Radionice za nastavnike
II
• Kontinuirani zadaci
• Rad u Timu za prevenciju međuvršnjačkog nasilja(kontinuirano)
• Animacija roditelja za upis prvačića
III
• Kontinuirani zadaci
• Priprema za prvi upisni rok prvačića
• Pomoć u radu Vijeća učenika ( „Djeca stubovi svijeta“)
• Saradnja s institucijama: NVO „Naša djeca“ – dječiji parlament
• Prezentacije srednjih škola u IX razredima u okviru profesionalne
orijentacije (kontinuirano)
• Pomoć u pripremi IX razreda za takmičenje CIVITAS
IV
• Kontinuirani zadaci
• Prvi upisni rok za prvačiće – testiranje
• Sjednica odjeljenskih vijeća (treća klasifikacija)
• Sjednice Nastavničkog vijeća
V
• Kontinuirani zadaci
• Dječiji parlament općine Novi grad – Viječe učenika – fokus grupa
• Naučna ekskurzija VIII i IX razreda
• Posjeta vrtića „Srećica“
• Preliminarna podjela prvačića po odjeljenjima
VI
• Kontinuirani zadaci
• Drugi upisni rok za prvačiće – testiranje
• Obilježavanje Dana škole
• Sjednice odjeljenskih vijeća
• Sjednica Nastavničkog vijeća
• Definiranje odjeljenja prvačića
• Eksterna matura
• Analiza saradnje s institucijama
• Analiza rada sa pripravnicima – stažistima
• Analiza postignuća u prvim razredima
• Analiza postignuća učenika s posebnim potrebama
• Izvještaj o radu Tima za prevenciju međuvršnjačkog nasilja
• Svečana podjela svjedočanstava devetim razredima
• Rad u Komisiji za tehnološki višak
57
7.8. Bibliotekar (Tabela 38g.)
Mjesec Sadržaj rada Napomena o realizaciji
VIII
Zaključivanje školske godine, revizija baze korisnika
Izrada godišnjeg plana i programa bibliotekara
Učešće u programiranju rada škole
IX
Saradnja sa nastavnicima, podjela stručne literature
Dopuna bibliotečkog fonda: udžbenici i priručnici za šk.
Dogovor o lektiri, plan za eventualne nabavke,
Edukacija učenika prvih razreda o ulozi školske biblioteke
Stručno evidentiranje literature,
Utvrđivanje vrsta dječijih časopisa, izvođenje brojnog stanja,
Rad sa učenicima i roditeljima, organizacija prostora biblioteke
Sređivanje nove kartoteke korisnika
X
Razvijanje navika dolaženja u školsku biblioteku,
Stručna obrada građe – katalogizacija, klasifikacija, signiranje,
Rad u programu ,
Zaštita knjižne građe,
Informisanje učenika i nastavnika o novim naslovima u biblioteci,
Mjesec knjige-izrada panoa
Saradnja sa učenicima i roditeljima
Poslovi na izdavanju i preuzimanju knjiga,
Permanentno stručno usavršavanje
XI
Poslovi na izdavanju i preuzimanju knjiga,
Rad sa učenicima
Pregled po karticama zaduženja i urednog vraćanja knjiga,
Unos podataka
Permanentno stručno usavršavanje
Izrada abecednog kataloga,
XII
Obučavanje učenika za korištenje leksikona, enciklopedija, rječnika,
Pokazatelji o upotrebi knjižnog fonda,
Izrada pregleda i grafikona o čitanju knjiga po razredima
Pregled knjižnog fonda,
Permanentno stručno usavršavanje,
Izrada abecednog kataloga,
Program za biblioteku FACIT – unos podataka
I
Poslovi na izdavanju i preuzimanju knjiga,
Pregled po karticama zaduženja i urednog vraćanja knjiga,
Unos podataka,
Permanentno stručno usavršavanje,
Izrada abecednog kataloga,
II
Permanentno stručno usavršavanje,
Blagovrameno informisanje nastavnika i stručnih saradnika o novim
naslovima u biblioteci,
Poslovi na izdavanju i preuzimanju knjiga,
Stručna obrada građe – katalogizacija, klasifikacija, signiranje,
Zaštita knjižne građe,
III
Izrada abecednog kataloga,
Poslovi na izdavanju i preuzimanju knjiga,
Program za biblioteku – unos podataka
58
Uvođenje učenika u temeljne načine pretraživanja i korištenja izvora znanja,
Permanentno stručno usavršavanje,
Saradnja sa bibliotekama u gradu,
IV
Poslovi na izdavanju i preuzimanju knjiga,
Unos podataka,
Uvođenje učenika u temeljne načine pretraživanja i korištenje izvora znanja,
Dan dječije književnosti – prezentacija novih naslova po odjeljenskim
zajednicama,
Međunarodni dan knjige,
Permanentno stručno usavršavanje,
Izrada abecednog kataloga,
V
Poslovi na izdavanju i preuzimanju knjiga,
Unos podataka,
Permanentno stučno usavršavanje,
Razduživanje knjiga IX i I razred,
Klasifikacija, katalogizacija, signiranje, inventarizacija, tehnička obrada
građe,
Izrada abecednog kataloga,
VI
Preuzimanje udžbenika koji su dati na korištenje,
Poslovi na izdavanju i preuzimanju knjiga,
Program za biblioteku – unos podataka,
Pregled upotrebe knjižnog fonda,
Razduživanje nastavničke stručne literature,
Analiza realizacije programskih sadržaja,
7.9. Sekretar škole
(Tabela 38h.)
Mjesec Sadržaj rada Napomena o realizaciji
VIII
• Učešće u koncipiranju i izradi programa rada, izvještaja, informacija,
analiza, statističkih podataka škole i njihovo uvođenje u informatički
sistem škole, saradnja sa direktorom, pedagogom, bibliotekarom i drugim
stručnim saradnicima, nastavnicima, učenicima, roditeljima, učeničkim
organizacijama, mjesnom zajednicom, društvenom sredinom, Prosvjetnom
inspekcijom i drugim organima
• Praćenje i realizacija programa rada, praćenje propisa na području
osnovnog obrazovanja i odgoja i zakonskih propisa radi primjene i
dogradnje normativnih akata
• Angažman u pripremanju i održavanju sjednica organa upravljanja i
stručnih organa škole – zapisnici, zaključci, odluke i drugo
• Obavljanje daktilografskih poslova za potrebe škole, poslovi ažuriranja i
čuvanja arhive i ostale dokumentacije škole
• Prijave i odjave radnika i evidencija o odsustvovanju s posla
• Staranje o dokumentaciji i evidenciji učenika koje se koriste prijevozom i
dr.
• Upis učenika u I razred, prijevodnice, prijava kandidata za polaganje ispita
za sticanje osnovnog obrazovanja
• Izdavanja: potvrda, učeničkih knjižica, svjedodžbi i slično
• Poslovi organizacije zdravstvene zaštite i osiguranja učenika i zaposlenika
• Staranje o općim uvjetima za nesmetan rad škole (osvjetljenje, grijanje,
opravke, održavanje i slično)
• Organizovanje i nadzor rada tehničkog i pomoćnog osoblja škole i
obavljanje i drugih stručnih poslova i radnih zadataka po nalogu direktora,
nastavničkog vijeća i organa upravljanja
• Učešće u radu Komisija škole
59
IX
• Učešće izradi programa rada, izvještaja, informacija, analiza, statističkih
podataka škole i njihovo uvođenje u informatički sistem škole, saradnja sa
direktorom, pedagogom, bibliotekarom i drugim stručnim saradnicima,
nastavnicima, učenicima, roditeljima, učeničkim organizacijama,
mjesnom zajednicom, društvenom sredinom, Prosvjetnom inspekcijom i
drugim organima
• Praćenje i realizacija programa rada, praćenje propisa na području
osnovnog obrazovanja i odgoja i zakonskih propisa radi primjene i
dogradnje normativnih akata
• Angažman u pripremanju i održavanju sjednica organa upravljanja i
stručnih organa škole – zapisnici, zaključci, odluke i drugo
• Obavljanje daktilografskih poslova za potrebe škole, poslovi ažuriranja i
čuvanja arhive i ostale dokumentacije škole
• Prijave i odjave radnika i evidencija o odsustvovanju s posla
• Staranje o dokumentaciji i evidenciji učenika koje se koriste prijevozom i
dr.
• Upis učenika-prijevodnice,
• Izdavanja: potvrda, svjedodžbi i slično
• Staranje o općim uvjetima za nesmetan rad škole (osvjetljenje, grijanje,
opravke, održavanje islično)
• Organizovanje i nadzor rada tehničkog i pomoćnog osoblja škole i
obavljanje i drugih stručnih poslova i radnih zadataka po nalogu direktora,
nastavničkog vijeća i organa upravljanja
• Učešće u radu Komisija škole
X
• Učešće u koncipiranju i izradi programa rada, izvještaja, informacija,
analiza, statističkih podataka škole i njihovo uvođenje u informatički
sistem škole, saradnja sa direktorom, pedagogom, bibliotekarom i drugim
stručnim saradnicima, nastavnicima, učenicima, roditeljima, učeničkim
organizacijama, mjesnom zajednicom, društvenom sredinom, Prosvjetnom
inspekcijom i drugim organima
• Praćenje i realizacija programa rada, praćenje propisa na području
osnovnog obrazovanja i odgoja i zakonskih propisa radi primjene i
dogradnje normativnih akata
• Angažman u pripremanju i održavanju sjednica organa upravljanja i
stručnih organa škole – zapisnici, zaključci, odluke i drugo
• Obavljanje daktilografskih poslova za potrebe škole, poslovi ažuriranja i
čuvanja arhive i ostale dokumentacije škole
• Prijave i odjave radnika i evidencija o odsustvovanju s posla
• Staranje o dokumentaciji i evidenciji učenika koje se koriste prijevozom i
dr.
• Upis učenika u I razred, prijevodnice,
• Izdavanja: potvrda, svjedodžbi i slično
• Staranje o općim uvjetima za nesmetan rad škole (osvjetljenje, grijanje,
opravke, održavanje islično)
• Organizovanje i nadzor rada tehničkog i pomoćnog osoblja škole i
obavljanje i drugih stručnih poslova i radnih zadataka po nalogu direktora,
nastavničkog vijeća i organa upravljanja
• Učešće u radu Komisija škole
XI
• Učešće u koncipiranju i izradi programa rada, izvještaja, informacija,
analiza, statističkih podataka škole i njihovo uvođenje u informatički
sistem škole, saradnja sa direktorom, pedagogom, bibliotekarom i drugim
stručnim saradnicima, nastavnicima, učenicima, roditeljima, učeničkim
organizacijama, mjesnom zajednicom, društvenom sredinom, Prosvjetnom
inspekcijom i drugim organima
• Praćenje i realizacija programa rada, praćenje propisa na području
osnovnog obrazovanja i odgoja i zakonskih propisa radi primjene i
dogradnje normativnih akata
• Angažman u pripremanju i održavanju sjednica organa upravljanja i
stručnih organa škole – zapisnici, zaključci, odluke i drugo
• Obavljanje daktilografskih poslova za potrebe škole, poslovi ažuriranja i
čuvanja arhive i ostale dokumentacije škole
• Prijave i odjave radnika i evidencija o odsustvovanju s posla
60
• Staranje o dokumentaciji i evidenciji učenika koje se koriste prijevozom i
dr.
• Upis učenika -prijevodnice,
• Izdavanja: potvrda, svjedodžbi i slično
• Staranje o općim uvjetima za nesmetan rad škole (osvjetljenje, grijanje,
opravke, održavanje islično)
• Organizovanje i nadzor rada tehničkog i pomoćnog osoblja škole i
obavljanje i drugih stručnih poslova i radnih zadataka po nalogu direktora,
nastavničkog vijeća i organa upravljanja
• Učešće u radu Komisija škole
XII
• Učešće u koncipiranju i izradi programa rada, izvještaja, informacija,
analiza, statističkih podataka škole i njihovo uvođenje u informatički
sistem škole, saradnja sa direktorom, pedagogom, bibliotekarom i drugim
stručnim saradnicima, nastavnicima, učenicima, roditeljima, učeničkim
organizacijama, mjesnom zajednicom, društvenom sredinom, Prosvjetnom
inspekcijom i drugim organima
• Praćenje i realizacija programa rada, praćenje propisa na području
osnovnog obrazovanja i odgoja i zakonskih propisa radi primjene i
dogradnje normativnih akata
• Angažman u pripremanju i održavanju sjednica organa upravljanja i
stručnih organa škole – zapisnici, zaključci, odluke i drugo
• Obavljanje daktilografskih poslova za potrebe škole, poslovi ažuriranja i
čuvanja arhive i ostale dokumentacije škole
• Prijave i odjave radnika i evidencija o odsustvovanju s posla
• Staranje o dokumentaciji i evidenciji učenika koje se koriste prijevozom i
dr.
• Upis učenika -prijevodnice,
• Izdavanja: potvrda, svjedodžbi i slično
• Staranje o općim uvjetima za nesmetan rad škole (osvjetljenje, grijanje,
opravke, održavanje islično)
• Organizovanje i nadzor rada tehničkog i pomoćnog osoblja škole i
obavljanje i drugih stručnih poslova i radnih zadataka po nalogu direktora,
nastavničkog vijeća i organa upravljanja
• Učešće u radu Komisija škole
I
• Učešće u koncipiranju i izradi programa rada, izvještaja, informacija,
analiza, statističkih podataka škole i njihovo uvođenje u informatički
sistem škole, saradnja sa direktorom, pedagogom, bibliotekarom i drugim
stručnim saradnicima, nastavnicima, učenicima, roditeljima, učeničkim
organizacijama, mjesnom zajednicom, društvenom sredinom, Prosvjetnom
inspekcijom i drugim organima
• Praćenje i realizacija programa rada, praćenje propisa na području
osnovnog obrazovanja i odgoja i zakonskih propisa radi primjene i
dogradnje normativnih akata
• Angažman u pripremanju i održavanju sjednica organa upravljanja i
stručnih organa škole – zapisnici, zaključci, odluke i drugo
• Obavljanje daktilografskih poslova za potrebe škole, poslovi ažuriranja i
čuvanja arhive i ostale dokumentacije škole
• rijave i odjave radnika i evidencija o odsustvovanju s posla
• Staranje o dokumentaciji i evidenciji učenika koje se koriste prijevozom i
dr.
• Upis učenika -prijevodnice,
• Izdavanja: potvrda, svjedodžbi i slično
• Staranje o općim uvjetima za nesmetan rad škole (osvjetljenje, grijanje,
opravke, održavanje islično)
• Organizovanje i nadzor rada tehničkog i pomoćnog osoblja škole i
obavljanje i drugih stručnih poslova i radnih zadataka po nalogu direktora,
nastavničkog vijeća i organa upravljanja
• Učešće u radu Komisija škole
II
• Učešće u koncipiranju i izradi programa rada, izvještaja, informacija,
analiza, statističkih podataka škole i njihovo uvođenje u informatički
sistem škole, saradnja sa direktorom, pedagogom, bibliotekarom i drugim
stručnim saradnicima, nastavnicima, učenicima, roditeljima, učeničkim
61
organizacijama, mjesnom zajednicom, društvenom sredinom, Prosvjetnom
inspekcijom i drugim organima
• Praćenje i realizacija programa rada, praćenje propisa na području
osnovnog obrazovanja i odgoja i zakonskih propisa radi primjene i
dogradnje normativnih akata
• Angažman u pripremanju i održavanju sjednica organa upravljanja i
stručnih organa škole – zapisnici, zaključci, odluke i drugo
• Obavljanje daktilografskih poslova za potrebe škole, poslovi ažuriranja i
čuvanja arhive i ostale dokumentacije škole
• Prijave i odjave radnika i evidencija o odsustvovanju s posla
• Staranje o dokumentaciji i evidenciji učenika koje se koriste prijevozom i
dr.
• Upis učenika -prijevodnice,
• Izdavanja: potvrda, svjedodžbi i slično
• Staranje o općim uvjetima za nesmetan rad škole (osvjetljenje, grijanje,
opravke, održavanje islično)
• Organizovanje i nadzor rada tehničkog i pomoćnog osoblja škole i
obavljanje i drugih stručnih poslova i radnih zadataka po nalogu direktora,
nastavničkog vijeća i organa upravljanja
• Učešće u radu Komisija škole
III
• Učešće u koncipiranju i izradi programa rada, izvještaja, informacija,
analiza, statističkih podataka škole i njihovo uvođenje u informatički
sistem škole, saradnja sa direktorom, pedagogom, bibliotekarom i drugim
stručnim saradnicima, nastavnicima, učenicima, roditeljima, učeničkim
organizacijama, mjesnom zajednicom, društvenom sredinom, Prosvjetnom
inspekcijom i drugim organima
• Praćenje i realizacija programa rada, praćenje propisa na području
osnovnog obrazovanja i odgoja i zakonskih propisa radi primjene i
dogradnje normativnih akata
• Angažman u pripremanju i održavanju sjednica organa upravljanja i
stručnih organa škole – zapisnici, zaključci, odluke i drugo
• Obavljanje daktilografskih poslova za potrebe škole, poslovi ažuriranja i
čuvanja arhive i ostale dokumentacije škole
• Prijave i odjave radnika i evidencija o odsustvovanju s posla
• Staranje o dokumentaciji i evidenciji učenika koje se koriste prijevozom i
dr.
• Upis učenika -prijevodnice,
• Izdavanja: potvrda, svjedodžbi i slično
• Staranje o općim uvjetima za nesmetan rad škole (osvjetljenje, grijanje,
opravke, održavanje islično)
• Organizovanje i nadzor rada tehničkog i pomoćnog osoblja škole i
obavljanje i drugih stručnih poslova i radnih zadataka po nalogu direktora,
nastavničkog vijeća i organa upravljanja
• Učešće u radu Komisija škole
IV
• Učešće u koncipiranju i izradi programa rada, izvještaja, informacija,
analiza, statističkih podataka škole i njihovo uvođenje u informatički
sistem škole, saradnja sa direktorom, pedagogom, bibliotekarom i drugim
stručnim saradnicima, nastavnicima, učenicima, roditeljima, učeničkim
organizacijama, mjesnom zajednicom, društvenom sredinom, Prosvjetnom
inspekcijom i drugim organima
• Praćenje i realizacija programa rada, praćenje propisa na području
osnovnog obrazovanja i odgoja i zakonskih propisa radi primjene i
dogradnje normativnih akata
• Angažman u pripremanju i održavanju sjednica organa upravljanja i
stručnih organa škole – zapisnici, zaključci, odluke i drugo
• Obavljanje daktilografskih poslova za potrebe škole, poslovi ažuriranja i
čuvanja arhive i ostale dokumentacije škole
• Prijave i odjave radnika i evidencija o odsustvovanju s posla
• Staranje o dokumentaciji i evidenciji učenika koje se koriste prijevozom i
dr.
• Upis učenika -prijevodnice,
• Izdavanja: potvrda, svjedodžbi i slično
62
• Staranje o općim uvjetima za nesmetan rad škole (osvjetljenje, grijanje,
opravke, održavanje islično)
• Organizovanje i nadzor rada tehničkog i pomoćnog osoblja škole i
obavljanje i drugih stručnih poslova i radnih zadataka po nalogu direktora,
nastavničkog vijeća i organa upravljanja
• Učešće u radu Komisija škole
V
• Učešće u koncipiranju i izradi programa rada, izvještaja, informacija,
analiza, statističkih podataka škole i njihovo uvođenje u informatički
sistem škole, saradnja sa direktorom, pedagogom, bibliotekarom i drugim
stručnim saradnicima, nastavnicima, učenicima, roditeljima, učeničkim
organizacijama, mjesnom zajednicom, društvenom sredinom, Prosvjetnom
inspekcijom i drugim organima
• Praćenje i realizacija programa rada, praćenje propisa na području
osnovnog obrazovanja i odgoja i zakonskih propisa radi primjene i
dogradnje normativnih akata
• Angažman u pripremanju i održavanju sjednica organa upravljanja i
stručnih organa škole – zapisnici, zaključci, odluke i drugo
• Obavljanje daktilografskih poslova za potrebe škole, poslovi ažuriranja i
čuvanja arhive i ostale dokumentacije škole
• Prijave i odjave radnika i evidencija o odsustvovanju s posla
• Staranje o dokumentaciji i evidenciji učenika koje se koriste prijevozom i
dr.
• Upis učenika -prijevodnice,
• Izdavanja: potvrda, svjedodžbi i slično
• Staranje o općim uvjetima za nesmetan rad škole (osvjetljenje, grijanje,
opravke, održavanje islično)
• Organizovanje i nadzor rada tehničkog i pomoćnog osoblja škole i
obavljanje i drugih stručnih poslova i radnih zadataka po nalogu direktora,
nastavničkog vijeća i organa upravljanja
• Učešće u radu Komisija škole
VI
• Učešće u koncipiranju i izradi programa rada, izvještaja, informacija,
analiza, statističkih podataka škole i njihovo uvođenje u informatički
sistem škole, saradnja sa direktorom, pedagogom, bibliotekarom i drugim
stručnim saradnicima, nastavnicima, učenicima, roditeljima, učeničkim
organizacijama, mjesnom zajednicom, društvenom sredinom, Prosvjetnom
inspekcijom i drugim organima
• Praćenje i realizacija programa rada, praćenje propisa na području
osnovnog obrazovanja i odgoja i zakonskih propisa radi primjene i
dogradnje normativnih akata
• Angažman u pripremanju i održavanju sjednica organa upravljanja i
stručnih organa škole – zapisnici, zaključci, odluke i drugo
• Obavljanje daktilografskih poslova za potrebe škole, poslovi ažuriranja i
čuvanja arhive i ostale dokumentacije škole
• Prijave i odjave radnika i evidencija o odsustvovanju s posla
• Staranje o dokumentaciji i evidenciji učenika koje se koriste prijevozom i
dr.
• Upis učenika - prijevodnice,
• Izdavanja: potvrda, svjedodžbi i slično
• Staranje o općim uvjetima za nesmetan rad škole (osvjetljenje, grijanje,
opravke, održavanje islično)
• Organizovanje i nadzor rada tehničkog i pomoćnog osoblja škole i
obavljanje i drugih stručnih poslova i radnih zadataka po nalogu direktora,
nastavničkog vijeća i organa upravljanja
• Učešće u radu Komisija škole
8. PROGRAM RADA VIJEĆA UČENIKA
(Tabela 39.)
Mjesec Sadržaj/Tema Napomena o realizaciji
Septembar Upoznavanje sa zakonskom osnovom formiranja vijeća učenika
Podsjećanje na Poslovnik o radu vijeća
63
Izbor predsjednika i zamjenika vijeća učenika
Izmjene i dopune članstva Vijeća učenika
Oktobar
Nacrt programa rada vijeća
Usvajanje Operativnog plana rada za školsku 2017/2018
Izrada Akcionog plana na prevenciji maloljetničke delinkvencije
i njegovo usvajanje
Novembar
Indeks inkluzivnosti:
1. Poštivanje pravila ponašanja u školi
2. Analiza izostanaka
3. Saradnja sa nastavnicima i roditeljima
Januar
Februar
Razmatranje rezultata postignutih u učenju i vladanju na prvom
polugodištu i preuzimanje mjera za njihovo unapređenje do kraja
školske godine
Analiza rada sekcija i uključenosti učenika u njih
Planiranje kulturno-zabavnih aktivnosti u školi
Aktivnosti na pripremi i realizaciji terenske nastave
Mart Organizacija jedne humanitarne akcije
April
Analiza uspjeha u proteklom periodu s posebnim osvrtom na
učešće članova Vijeća u rješavanju problema u učenju i
preduzimanje daljih mjera
Analiza rada odjeljenskih zajednica
Učešće u pripremama za školski bazar
Učešće u pripremama za Dan škole
Maj Nacrt izvještaja o radu Vijeća u ovoj školskoj godini
Usvajanje izvještaja o radu Vijeća i njegova prezentacija na
Nastavničkom vijeću
Juni Prijedlog izmjena i dopuna članstva za narednu školsku godinu
64
9. PROGRAM RADA VIJEĆA RODITELjA
(Tabela 40.)
Mjesec Sadržaj rada Napomena o realizaciji
IX
Konstituisanje Vijeća roditelja za školsku 2017/18. godinu
Integracija roditelja u aktivnosti škole i lokalne zajednice
X
Izbor rukovodstva Vijeća roditelja
Upoznavanje sa Poslovnikom o radu Vijeća roditelja
Izvještaj o uspjehu u učenju i vladanju učenika na kraju školske
2016/2017. godine
Izostanci učenika
Tekuća pitanja
XII
Usvajanje zapinika sa prethodne sjednice Vijeća roditelja
Pokretanje prigodnih akcija povodom obilježavanja značajnih
međunarodnih i nacionalnih datuma
Razvoj partnerskog odnosa porodice i škole
Aktivnosti u narednom periodu
Tekuća pitanja
III
Usvajanje zapisnika sa prethodne sjednice
Upoznavanje sa aktivnostima između dvije sjednice Vijeća roditelja
Upoznavanje sa prijedlogom Izvedbenih planova i programa za
realizaciju ekskurzije, škole u prirodi i izleta
Tekuća pitanja
VI
Usvajanje zaključaka sa prethodne sjednice
Analiza uspjeha i realizacije GPP škole
Analiza saradnje sa roditeljima
Analiza rada Vijeća roditelja i prijedlozi za unapređenje
10. PROGRAM PREVENCIJE MALOLjETNIČKE DELINKVENCIJE
(Tabela 41.)
Mjesec Sadržaj rada Nositelj aktivnosti Napomena o realizaciji
IX
• Svako odjeljenje treba da napravi pano za svoju
učionicu sa vrstama nasilja
• Svako odjeljenje treba da donese vlastiti plan
mjera na sprečavanju međuvršnjačkog nasilja u
svom odjeljenju
• Vijeće učenika treba da napravi pano u holu
škole sa vrstama nasilja i programom
prevencije
• Na kraju mjeseca Vijeće učenika treba pismeno
da izvjesti Nastavničko i Vijeće roditelja o
provedenim aktivnostima
Razrednici/učitelji
članovi Vijeća
učenika
X
• Pratiti provođenje programa u svom odjeljenju i
na vrijeme locirati i najmanje nasilje i
sankcionisati ga
• Upoznati roditelje s programom mjera svog
odjeljenja
Nastavnici, razrednici
65
XI
• Obraćanje veće pažnje na odgojne ciljeve časa
• Češća analiza izostanaka
• Evidentiranje učenika koji pokazuju naznake
agresivnog ponašanja ili su već agresivni u
komunikaciji
Razrednici/učitelji s
predstavnicima
Vijeća roditelja
XII
• Analiza posjećenosti roditeljskih sastanaka i
informacija
• Razgovor s roditeljima o provođenju slobodnog
vremena učenika i animacija za brojnije
članstvo u sekcijama i klubovima
I
• Izvještaji Tima, Vijeća učenika, razrednika i
učitelja o provedenim aktivnostima u prvom
polugodištu
• Plan prevencije međuvršnjačkog nasilja za
drugo polugodište
II
• Organizacija tribine za roditelje i o roditeljskih
sastanaka na temu prevencije međuvršnjačkog
nasilja
• Proglašavanje jednog dana u sedmici „Danom
pojačane međuvršnjačke ljubaznosti“
(naglašeno korištenje lijepih riječi, pažnje i
pomaganja jedni drugima, eventualno umjesto
ružičastih majica taj dan nositi ružičaste vrpce
ili slično, napomenuti preko razglasa)
Direktor, pedagog-
psiholog,
Nastavničko vijeće
Učitelji/razrednici/
„Policajci u
zajednici“, Vijeće
učenika, Vijeće
roditelja
III
• Održavanje časova odjeljenskih zajednica na
temu prevencije međuvršnjačkog nasilja
• Zajednički sastanak Vijeća učenika i Vijeća
roditelja na temu nenasilnog rješavanja
konflikata u školi i kod kuće
Odjeljenske
zajednice, Vijeće
roditelja
IV
• Analiza izostanaka i plan prevencije izostanaka
do kraja školske godine
• Sastanak Vijeća roditelja na temu „Kako naša
djeca provode slobodno vrijeme“
Vijeće roditelja,
Nastavničko vijeće,
učitelji/razrednici
V
• Analiza posjećenosti roditeljskih sastanaka,
informacija, tribina
• Časovi odjeljenskih zajednica na temu „Moj
uzor“ i „Međuljudski odnosi u odjeljenju“
Ti, Nastavničko
vijeće, Vijeće
učenika, Vijeće
roditelja
VI
• Izvještaj i analiza provedenih aktivnosti na
prevenciji međuvršnjačkog nasilja u školskoj
2017/18. godini
66
7. PRILOZI
1. Evidentni list (tabele 1.1. i 1.2.)
2. Četrdesetosatna radna sedmica (tabele 2.1.i 2.2.)
3. Nastavni kalendar
4. Raspored časova
5. Plan pismenih provjera iz svih nastavnih predmeta preme nastavnim planovima i programima
6. Godišnji razvojni plan
1. EVIDENTNI LIST – NASTAVNICI (Tabela 1.1.)
NAPOMENA: Poslije navedenih nastavnika koji rade u matičnoj školi podvući debelju liniju i navesti nastavnike iz drugih škola koji dopunjavaju normu ili izvode
časove preko norme. Na kraju tabele iskazati zbir, a redoslije nastavnika treba da prati redoslijed iskazan u tabeli 40-satne radne sedmice.
Red
ni
bro
j
IME I PREZIME
NASTAVNIKA
(redoslijed kao u
rasporedu časova)
Završena škola,
akademija, fakultet
Niv
o/s
tep
en s
tru
čne
spre
me
SS
S,
VŠ
, V
SS
Nastavni predmet koji
predaje
Pu
ne
go
din
e st
aža
do
1.
9.
Sed
mič
ni
bro
j ča
sov
a n
asta
ve
ko
je n
asta
vn
ik i
zvo
di
u š
ko
li
Rad
ni
od
no
s: O
(o
dre
đen
o),
N (
neo
dre
đen
o)
vri
jem
e
Zv
anje
ste
čen
o n
apre
do
van
jem
Nac
ion
aln
ost
Rad u drugoj školi u okviru nastavne
norme
Naziv škole Broj
časova
1. Fatima Kriještorac Pedagoška akademija VŠS
Bosanski,hrvatski, srpski
jezik i književnost 39 20 N
Stručni
savjetnik Bošnjak
2. Mersija Čelik Pedagoška akademija
VŠS
Bosanski,hrvatski, srpski
jezik i književnost 20 10 N savjetnik Bošnjak
Normu dpunjava u biblioteci-
17,78 sati sedmični (viši
knjižničar)
3. Alma Redžić Pedagoška akademija VŠS
Bosanski,hrvatski, srpski
jezik i književnost 23 20 N savjetnik ostali
4. Dajana Rončević Filozofski fakultet VSS Engleski jezik 12 20 N savjetnik Srbin
5. Dario Kavčić Filozofski fakultet VSS Engleski jezik / 20 O / Hrvat
67
6. Mirha Duraković Filozofski fakultet VSS Engleski jezik 5 11 O / Bošnjak
7. Sanja Kolenda Filozofski fakultet VSS Njemački jezik 13 22 N savjetnik Bošnjak
8. Munira Mešić I stepen Prirodno-
matemat.fakulteta VŠS Matematika 30 20 N savjetnik Bošnjak
9. Amela Kereš Prirodno-
matem.fakultet VSS Informatika 6 20 O / Bošnjak
10. Harisa Prevljak Pedagoška akademija VŠS Fizika-matematika 20 21 N savjetnik Bošnjak
11. Smilja Mrđa Filozofski fakultet VSS Historija/DKR/Društvo 29 21 N savjetnik Srbin
12. Bagara Marijana PMF Sarajevo
VSS Geografija 10 6 O mentor Hrvat
Rješenjem Ministarsrva- od
01.9.2017.
OŠ“Osman Nakaš“ 15
13. Emir Prljača PMF Sarajevo VSS Geografija 3 11 O / Bošnjak OŠ“El –Manar“ 10
14. Irma Jukić
PMF Sarajevo
VSS Biologija 2 18 O / Bošnjak
15. Samira Džakić PMF Sarajevo VSS Priroda 1 4 O / Bošnjak
16. Ajla Sačić-Husić Pedagoški fakultet
Sarajevo VSS Hemija/ ZŽS 3 5 O / Bošnjak
17. Amina Helić Filoz.fakultet Tuzla VSS
Tehnička kultura/ Osnovi
tehnike 8 20 N mentor Bošnjak
Sindikalni povjerenik-2 sata
sedmično
18. Semir Tabak Pedag.fakultet Sarajevo VSS
Tehnička kultura, ZŽS i
DKR-6 razred 4 11 O / Bošnjak
OŠ“Kovačići“
OŠ“Mustafa Busuladžić“
4
6
19. Dženita Katović Filozofski fakultet VSS
Građansko obrazovanje i
D/K/R 9 7 N / Bošnjak
Dopunjava normu u produženom
boravku 26,66
20. Vesna Ivančević Akad.likovnih
umjetnosti VSS Likovna kultura 24 9 N mentor Ostali
Rješenjem Ministarstva, od
01.9.2016.
„Džemaludin Čaušević“ 12
21. Smail Ćar * Akademija likovnih
umjetnosti VSS Likovna kultura 27 3+1 N mentor Bošnjak
Rješenjem Ministarstva- od
01.9.2016.
„Skender Kulenović“ 17
22. Emira Kršlak * Srednja muzička škola SSS Muzička/Glazbena kultura 36 12+2 N konsultant Bošnjak
Normu dopunjava u biblioteci-
13,33 sati
23. Sanjin Bezdrob Nastavnički fak.Mostar VSS
Tjelesni i zdravstveni
odgoj 10 22 N mentor Bošnjak
24. Edin Beganović Fakultet sporta i
tjelesnog odgoja VSS
Tjelesni i zdravstveni
odgoj 11 4 N mentor Bošnjak
Rješenjem Ministarstva- od
01.9.2016.
„Skender Kulenović“ 17
25. Bahrija Kadrić Pedagoški fakultet
VSS Islamska vjeronauka 25 21 N savjetnik Bošnjak
68
26. Azra Mušović Teološki isl.fakultet
VSS Islamska vjeronauka 4 6 O 4 Bošnjak
Rješenjem Ministarsrva- od
01.9.2017.
Radi još u tri škole: „Alija
Nmetak“, „Vrhbosna“ i“ Škola u
bolnici“ 15
27. Dragan Tolić Teološki fakultet VSS Katolički vjeronauk 9 1 O / Hrvat
Radi u više škola na području
Kantona Sarajevo 20
28. Sanja Sarić Filozofski fakultet VSS Engleski jezik 12 / N mentor Srbin Bolovanje-porodiljsko
29. Saiba Bićić Pedagoška akademija VŠS Biologija-Hemija 9 / N mentor Bošnjak Bolovanje-porodiljsko
30. Jasmina Hasanović PMF sarajevo VSS Informatika 11 / N mentor Bošnjak Bolovanje-porodiljsko
31. Hatidža Džindo Pedagoška akademija VSS Razredna nastava 9 40 O mentor Bošnjak
32. Kadrić Aldina VSS Razredna nastava 4 40 O Bošnjak
33. Amela Kurtić Pedagoški fakultet VSS Razredna nastava 3 40 N / Bošnjak
34. Mersiha Husilović Pedagoški fakultet VSS Razredna nastava 3 40 O / Bošnjak
35. Senada Šehović Pedagoški fakultet VSS Razredna nastava 23 40 N savjetnik Bošnjak
36. Sabina Jalovičić Pedagoški fakultet VSS Razredna nastava 24 40 N savjetnik Bošnjak
37.. Mahmut Đogić Pedagoška akademija VŠS Razredna nastava 35 40 N
Stručni
savjetnik Bošnjak
38. Elvira Redžić VSS Razredna nastava 10 40 O / Bošnjak
39. Enka Bičakčić Pedagoški fakultet VSS Razredna nastava 24 40 N savjetnik Bošnjak
40. Erna Korjrnić Nastavnički fakultet VSS Razredna nastava 16 40 N savjetnik Bošnjak
41. Ines Vlahovljak
Pedagoški fak.Mostar
VSS Razredna nastava 23 40 N mentor Bošnjak
42. Almedina Atić Pedagoški fakultet
VSS Razredna nastava 22 40 N savjetnik Bošnjak
43. Šejla Hamamdžić Pedagoški fakultet VSS Razredna nastava 9 40 N mentor Bošnjak
44. Nafija Ljajić Pedagoški fakultet
VSS Hemija i kultura življenja 35 8 N savjetnik Bošnjak
Rješenjem Ministarsrva- od
01.9.2017.
Radi u OŠ“Behaudin
Selmanović“ 11
45. Adela Ahmić Alić Filozofski fakultet VSS Razredna nastava 4 40 N mentor Bošnjak
46. Berina Hukara Rovčanin Pedagoški fakultet VSS Razredna nastava 2 40 O / Bošnjak
47. Sibela Sadiković Pedagoški fakultet VSS Razredna nastava 5 40 O mentor Bošnjak
48. Mirsad Kazazović Prirodoslovni fakultet u
Mostaru VSS Matematika 29 20 N mentor Bošnjak
49. Hadisa Bećirović Pedagoški fakultet VSS Razredna nastava 8 / N / Bošnjak Trdničko bolovanje
Zehra Ćeranić
Nastavnički fakultet u
Mostaru VSS Razredna nastava 15 40 N savjetnik Bošnjak
50.
69
EVIDENTNI LIST - OSTALI ZAPOSLENICI
( Tabela 1.2.)
Red
ni
bro
j
IME I PREZIME Završena škola,
akademija, fakultet
Ste
pen
str
učn
e sp
rem
e
SS
S,
VŠ
, V
SS
Poslovi koje
uposlenik obavlja ili
funkcija koju obnaša
Pu
ne
go
din
e st
aža
do
1.
9.
Sed
mič
ni
fond
rad
nih
sat
i
Zv
anje
ste
čen
o
nap
redo
van
jem
Rad
na
od
ređ
eno (
O)
ili
neo
dre
đen
o (
N)
vri
jem
e
Rad u drugoj školi u okviru punog
radnog vremena
Naziv škole Broj sati
A RUKOVODNI RADNICI I STRUČNI SARADNICI
1. Ševal Dudević Priridno-matem.fakultet VSS DIREKTOR 26 40 Savjetnik N
2. Gorana Jovanović Filozofski fakultet VSS Pedagog-psiholog 37 40
Samost.stručni
savjetnik N
3. Mersija Čelik Pedagoška akademija VŠS Biblootekar 20 17,77 savjetnik N
4. Emira Kršlak Srednja muzička škola
SSS
Nast.muzičke
kulture – dopuna
norme 37 13,33
Viši
str.konsultant N
5. Jasmina Rahić Pravni fakultet Travnik VSS Sekretar 25 40 Viši str.saradnik N
6. Enisa Babović Ekonomski fakultet VSS TREZOR 23 40 Konsultant N
B RADNICI TEHNIČKE, HIGIJENSKE I SIGURNOSNE SLUŽBE
1. Emir Kahriman Srednj.centar Hamid
Beširević-Višegrad VKV Domar 21 40 / N
2. Elvedin Kpidžić Srednja mašinska škola KV Noćni čuvar 19 40 / N
3. Safet Vejzović Trgovačko ugostitelj.šk. KV Noćni čuvar 29 40 / N
4. Ramiza Durmišević Osnovna škola OŠ Higijeničarka 32 40 / N
5. Sabaheta Hasković Osnovna škola OŠ Higijeničarka 40 O
6. Amra Smječanin Trgovačka škola SSS Higijeničarka 18 40 / N
70
7.
Zumreta Kajgana Osnovna škola
OŠ Higijeničarka 18 40 / N
8. Ramiza Pajević Trgovačka škola
SSS Higijeničarka 11 40 / N
Invalid II kategorije, ima
Rješenje o promjeni radnog
mjesta.
9. Nada Ljubović Srednja poljoprivredna SSS Higijeničarka 14 40 N
10. Halima Šalo Osnovna škola OŠ Higijeničarka 22 40 / N
11. Muamera Obuća Trgovačka škola SSS Higijeničarka 3 40 / O
2. ČETRDESETOSATNA RADNA SEDMICA - NASTAVNICI (Tabela 2.1.)
Napomena: Osnova za izračunavanje četrdesetosatne radne sedmice je norma redovnih nastavnih sati određenog nastavnog predmeta. Izračunavanje se vrši na sljedeći način; 40 se dijeli
sa nastavnom normom prema NPP i dobijeni broj množi sa brojem redovnih nastavnih sati koje nastavnik izvodi = broj sati u toku radne sedmice.
Npr: 40:21=1,905. Broj 1,905 se množi sa brojem redovnih nastavnih sati koje nastavnik izvodi u školi. Ako je to u ovom slučaju, npr. 18 (tri časa manje od nastavne norme)
onda će broj sati u okviru četrdesetosatne radne sedmice iznositi 34,285 ili zaokruženo 34,3 odnosno 85,75% sedmične radne norme
Red
ni
bro
j
Ime i prezime
nastavnika Nastavni predmet
Raz
red
nik
od
jelj
enja
Nas
tav
na
no
rma
NEPOSREDAN ODGOJNO OBRAZOVNI RAD OSTALI POSLOVI B
roj
časo
va
ko
je n
asta
vn
ik
real
izir
a u
šk
oli
Izb
orn
a n
asta
va
Fak
ult
ativ
na
nas
tav
a
Čas
ra
zred
nik
a (
ČO
Z)
Do
dat
na
nas
tav
a -
rad
san
adar
enim
uče
nic
ima
Do
pun
ska
nas
tav
a
Lab
ora
tori
jsk
e vje
žbe
Isp
rav
ci p
ism
enih
, Z
OT
-a i
sl.
Slo
bo
dn
e ak
tiv
no
sti
Pri
pre
man
je z
a n
asta
vu
UK
UP
NO
(5
+6+
7+
8+
9+
10+
11+
12
+1
3)
Str
učn
o u
sav
ršav
anje
Men
tors
tvo
Vo
đen
je s
tru
čnog
ak
tiv
a
Rad
u s
tru
čnim
org
anim
a
Sar
adn
ja s
a ro
dit
elji
ma
Rad
na
ped
ago
ško
jdok
um
enta
ciji
i ev
iden
ciji
Dež
urs
tvo
Rad
na
inov
acij
ama
i
no
vim
met
od
ama
Ost
ali
po
slo
vi
po
na
log
ud
irek
tora
na
osn
ov
u p
rav
iln
ika
Bro
j ča
sov
a p
rek
o n
orm
e
UK
UP
NO
(1
5+
16+
17+
18+
19+
20+
21
+ 2
2+
23
)
UK
UP
NO
(1
4+
26
)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
1. Fatima
Kriještorac
B/H/S jezik i
književnost / 18 20 / / / / / 3 1 12 36 1 /
/ 0,5 0,5 / 1 / 1 /
4 40
2. Mersija Čelik B/H/S jezik i
književnost / 18 10 / / / / / 1,67 1 6,34 19,01 0,7 /
/ 0,5 0,5 / 1 0,3 0,21 /
3,21 22,22
3. Alma redžić B/H/S jezik i
književnost 7-1 18 20 / 1 / / / 3 / 12 36 1 /
1 0,5 0,5 0,5 0,5 / / /
4 40
71
4. Dajana Rončević Engleski jezik
8-3 19 20 / 1 / 1 / 2 / 12 36 1 /
/ 0,5 0,5 0,5 1 / 0,5 /
4 40
5. Dario Kavčić Engleski jezik
/ 19 20 / / 1 / / 2 / 11,5 34,5 1 /
1 0,5 0,5 0,5 1 1 /
5,5 40
6. Mirha Duraković
Engleski jezik
6-1 19 11 / 1 / / / 1,74 / 6,87 20,61 0,59 /
/
0, 0,5 0,5 0,5 / / / 2,59
23,20
7. Sanja Kolenda
Njemački jezik
5-1 19 22 / 1 / / / 2 / 12,5 37,5 1 /
/
0,5 0,5 0,5 / / / / 2,5
40
8.
Munira Mešić
Matematika / 19 20 / / 1 1 / 2 / 12 36 1 /
/
0,5 0,5 / 1 / 1 /
4
40
9.
Mirsad
Kazazović
Matematika 5-2 19 20 / 1 1 1 / 2 / 12 36 1 /
/
0,5 0,5 0,5 1 / 0,5 /
4 40
10. Harisa Prevljak
Matematika(8)
/
19
19
8
13
/
/
/
/
0,5
0,5
0,5
0,5
/
/
1
1
5
7,5
15
22,5
0,5
0,5
/
1
/
1
0,5
/
0,35
0,5
/
0,5
0,5
0,5
/
0,5
/
0,38
/
/
1,85
4,88
16,85
27,38 Fizika(13)
11. Smilja Mrđa
Historija(18)
8-1
21
21
21
18
1
2
/
/
/
1
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
2
/
/
10,5
0,5
1
31,5
1,5
3
0,62
/
0,38
/
/
/
/
/
/
0,5
/
/
0,5
/
/
0,5
/
/
0,5
/
0,5
0,17
/
/
/
0,44
/
/
/
2,79
0,44
0,88
34,29
1,91
3,82 DKR(1)
DRUŠTVO(2)
11. Marijana Bagara Geografija(6) / 21 6 / / / / / / / 3 9 0,29 / / 0,5 0,5 / 1 / 0,15 / 2,44 11,44
12. Emir Prljača Geografija(11) / 21 11 / / / / / / / 5,5 16,5 0,53 / 1 0,5 0,5 / 1 / 0,93 / 4,46 20,96
13. Samira Džakić Priroda ( 4) / 20 4 / / / / / 0,2 / 2,10 6,30 0,2 / / 0,5 0,5 / 0,5 / / / 1,70 8
14 Irma Jukić Biologija (18) 9-1 20 18 / 1 / / / 0,9 1 10,4
5 31,35 0,90 /
/ 0,5 0,5 0,5 1 0,25 1 /
4,65 36
15. Ajla Šačić-Husić
Hemija(4)
6-2
19
21
4
1
/
/
1
/
/
/
1
/
/
/
0,4
/
/
/
3,2
0,5
6,72
1,5
0,6
/
/
/
/
/
0,5
/
0,5
/
0,5
/
/
0,5
/
/
/
/
/
/
2,1
0,5
8,40
2 ZŽS(1)
16. 15Amina Helić Teh.kultur(16) 7-2 21 15 / / / / / / 1 8 24 0,88 / / 0,5 0,5 0,5 1 0,7 0,5 / 4,58 28,58
72
Osn.tehnike(4)
21
4
/
1
/
/
/
/
/
2,5
7,5
0,12
/
/
/
/
/
/
/
/
/
0,12
7,62
17. Semir Tabak Tehn.kul.(11) / 21 11 / / / / / / 1 6 18 0,5 / / 0,5 0,5 / 1 / 0,46 / 2,96 20,96
18. Amel Kereš Informatika 8-2 20 20 / 1 1 / / / 1 11,5 34,5 1 / 1 0,5 0,5 0,5 1 / 1 / 5,5 40
19. Vesna Ivančević Likovna kultura / 21 9 / / / / / / 1 5 15 0,5 / / 0,5 0,15/ 1 / / / 2,15 17,15
20. Smail Ćar * Likovna kultura / 21 4 / / / / / / / 2 6 0,19 / / 0,13 0,3 / 1 / / / 1,62 7,62
21. Emira Kršlak * Muzička kultura 7-3 21 14 / 1 / / / / 1 8 24 0,67 / / 0,5 0,25 0,25 1 / / / 2,67 26,67
22. Sanjin Bezdrob Tjel.i zdr.odgoj 9-2 21 22 / 1 / / / / 1 12 36 1 / / 0,5 0,5 0,5 1 / 0,5 / 4 40
23. Edin Beganović Tjel. I zdr.odgoj / 21 4 / / / / / / / 2 6 0,19 / / 0,5 0,43 / 0,5 / / / 1,62 7,62
24. Bahrija Kadrić Islam.vjeronauka / 21 21 / / 1 / / / 1 11,5 34,5 1 / / 0,5 0,5 / 1 0,5 2 / 5,5 40
25. Azra Mušanović Islam.vjeronauka / 21 6 / / / / / / / 3 9 0,3 / / 0,5 0,25 / 1 / 0,39 / 2,44 11,44
26. Dragan Tolić Katol.vjeronauk / 21 1 / / / / / / / 0,5 1,5 0,05 / / 0,4 0,05 / / / / / 0,5 2
27. Hatidža Džindo
Razredna nast. 2-1 19 19 / / / 1 / 3 1 12 36 1 /
/ 0,5 0,5 0,5 1 0,5 / /
4 40
28. Aldina Kadrić Razredna nast.
2-2 19 19 / / / 1 / 3 1 12 36 1 /
/ 0,5 0,5 0,5 1 0,5 / /
4 40
29.
Aldina Ahmić
Alić
Razredna nast. 2-3 19 19 / / / 1 / 3 1 12 36 1 /
1 0,5 0,5 0,5 0,5 / / / 4
40
30. Elvira Redžić Razredna nast. 2-4 19 19
/ / / 1 / 3 1 12 36 1 /
/ 0,5 0,5 0,5 1 / 0,5 /
4 40
31. Senada Šehović Razredna nast. 3-1 18 18 / / 1 1 / 3 1 12 36 1 / / 0,5 0,5 0,5 1 / 0,5 / 4 40
32. Sabina Jalovičić Razredna nast. 3-2 18 18 / / 1 1 / 3 1 12 36 1 / / 0,5 0,5 0,5 1 / 0,5 / 4 40
33. Mahmut Đogić Razredna nast. 3-3 18 18 / / 1 1 / 3 1 12 36 1 / / 0,5 0,5 0,5 1 / 0,5 / 4 40
34. Zehra Ćeranić Razredna nast. 3-4 18 18 / / 1 1 / 3 1 12 36 1 / 1 0,5 0,5 0,5 0,5 / / / 4 40
35. Enka Bičakčić Razredna nast. 4-1 19 19 / 1 / / / 3 1 12 36 1 / / 0,5 0,5 0,5 1 / 0,5 / 4 40
36. Erna Korjenić Razredna nast. 4-2 19 19 / 1 / / / 3 1 12 36 1 / 1 0,5 0,5 0,5 0,5 / / / 4 40
37. Ines Vlahovljak Razredna nast. 4-3 19 19 / 1 / / / 3 1 12 36 1 / / 0,5 0,5 0,5 1 0,5 / / 4 40
38. Almedina Atić Razredna nast. 1-1 16 16 / / 1 1 / 3 1 11 35 1 / / 0,5 0,5 0,5 1 0,5 1 / 5 40
39. Šejla Hamamdžić Razredna nast. 1-2 16 16 / / 1 1 / 3 1 11 35 1 / / 0,5 0,5 0,5 1 0,5 1 / 5 40
40. Sibela Sadiković Razredna nast. 1-3 16 16 / / 1 1 / 3 1 11 35 1 / 1 0,5 0,5 0,5 1 0,5 / / 5 40
41. Berina Hukara
Rovčanin Razredna nast. 1-4 16 16 / / 1 1 / 3 1 11 35 1 /
/ 0,5 0,5 0,5 1 0,5 1 /
5 40
42. Nafija Ljajić Hemija (6)
/ 19
6
/
/
/
1
/
0,64
/
3,82
11,46
/
/
/
0,5
0,34
/
0,5
/
/
/
1,34
12,8
3 Kult.življ.(2)
73
21 2 / / / / / / / 1 3 / / / / / / / / / / /
43. Dženita Katović
Građ.obraz.(3)
/
21
21
3
4
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
1
1,5
2,5
4,5
7,5
0,27
/
/
/
/
/
0,5
/
0,5
/
/
0,1
/
/
/
/
/
/
/
/
1,27
0,1
5,77
7,62 DKR(4)
44. Jasmina Kološ Informatika / / T r u d n i č k o b o l o v a nj e
45. Sanja Sarić Engleski jezik / / T r u d n i č k o b o l o v a nj e
46. Saiba Bičić Biologija
Hemija / / T r u d n i č k o b
o l o v a nj e
47. Hadisa Bećirović Razredna nast. / / T r u d n i č k o b o l o v a nj e
∑
74
3. ČETRDESETOSATNA RADNA SEDMICA - OSTALI ZAPOSLENICI
(Tabela 2.2.)
Red
ni
bro
j
IME I PREZIME Posao koji
obavlja
Završena
škola/fakultet
Stepen
stručne
spreme
Pu
ne
god
ine
rad
nog
sta
ža d
o
01
. 9
.
Z
van
je s
teče
no
nap
red
ov
anje
m
Radno vrijeme
An
gaž
iran
ost
u
40
-sat
no
j ra
dn
oj
sed
mic
i u
%
od do
1. Ševal Dudević Direktor PMF
Sarajevo VSS 26 Savjetnik 08:00 16:30 100
2. Gorana Jovanović Pedagog-
psiholog
Filozofski
fakultet VSS 37
Samost.st.
savjetnik 08:00 16:30 100
3. Jasmina Rahić Sekretar Pravni fak. VSS 25 Viši str.
saradnik 08:00 16:30 100
4.
Enisa Babović
3
TREZOR Ekon.fakultet VSS 23 Konsultant 08:00 16:30 100
5.
Mersija Čelik
Bibliotekar
Pedagoška
akademija VŠS 20 savjetnik 09:00 11:30 44,44
6. Emira Kršlak
Bibliotekar
Srednja
muzička
škola
SSS 38 Viši
konsultant 12:30 15:00 33,33
Radnici u produženom
boravku
7. Dženita Katović
Nast.u
produženom
boravku
Filozifski
fakultet VSS 8 / 07:00 12:33 66,66
8.
Mersiha Husilović
Nast.u
produženom
boravku
Pedagoški
fakultet VSS 3 / 09:30 17:30 100
9. Amela Kurtić
Nast.u
produženom
boravku
PeVSSdagoš
ki fakultet VSS 3 / 09:30 17:30 100
Ostali radnici
11. Emir Kahrima Domar
Srednj.centar
Hamid
Beširević-
Višegrad
VKV 21 / 07:00 15:30 100
12. Elvedin Kapidžić Noć.čuvar
Srednja
stručna
mašinska
KV 19 / 21:00 07:00 100
13. Safet Vejzović Noć.čuvar Trgovačko
ugostiteljsaka KV 29 / 21:00 07:00 100
14. Ramiza Durmišević Higijeničarka Osnovna OŠ 32 / 07:00 15:30 100
15. Ramiza Pajević Higijeničarka Trgovačka SSS 12 / 07:00 15:30 100
16. Sabaheta Hasković Higijeničarka / 07:00 15:30 100
17. Halima Šalo Higijeničarka Osnovna OŠ 22 / 13:30 21:00 100
18. Nada Ljubović Higijeničarka Poljoprivred.
prehrambena SSS 14 / 13:30 21:00 100
19. Amra Smječanin Higijeničarka Trgovačka SSS 18 / 13:30 21:00 100
20. Zumreta Kajgana Higijeničarka Osnovna OŠ 18 / 13:30 21:00 100
21. Muamera Obuća Higijeničarka Trgovačka SSS 2 / 13:30 21:00 100
75
NASTAVNI KALENDAR
ŠKOLSKI KALENDAR ZA ŠKOLSKU 2017/2018. GODINU
SEPTEMBAR
RUJAN
OKTOBAR
LISTOPAD
NOVEMBAR
STUDENI
DECEMBAR
PROSINAC
JANUAR
SJEČANJ
FEBRUAR
VELJAČA
MART
OŽUJAK
APRIL
TRAVANJ
MAJ
SVIBANJ
JUNI
LIPANJ
PONEDJELJAK 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 5 12 19 26 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25
UTORAK 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 6 13 20 27 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26
SRIJEDA 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 31 7 14 21 28 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27
ČETVRTAK 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 1 8 15 22 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28
PETAK 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 2 9 16 23 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29
SUBOTA 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 3 10 17 24 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30
NEDJELJA 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 4 11 18 25 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24
BROJ DANA
NASTAVNI 20 21 22 20 3 20 21 15 21 12
RADNI I PRAZNIČNI
21 22 23 21 23 20 22 21 23 21
OSTALI 9 9 7 10 8 8 9 9 8 9
DRŽAVNI PRAZNICI VJERSKI PRAZNICI OSTALI DANI
DAN DRŽAVNOSTI (su) (25. XI 2017.) KATOLIČKI BOŽIĆ (po) (25. XII 2017.) RAMAZANSKI BAJRAM (če) (14. VI 2018.) DAN NASTAVNIKA (če) (05. X 2017.) IZLET (XX. V 2018.)
NOVA GODINA (po; ut) (01. i 02. I 2018.) KATOLIČKA NOVA GODINA (po) (01. I 2018.) KURBAN BAJRAM (pe) (01. IX 2017.) ZIMSKI RASPUST (01. - 28. I 2018.) DAN ŠKOLE (01. VI 2018.)
DAN NEZAVISNOSTI (če) ( 01. III 2018.) PRAVOSLAVNI BOŽIĆ (ne) (07. I 2018.) HIDŽRETSKA NOVA GODINA (pe) (22. IX 2017.) ZIMSKO RAČUNANJE VREMENA (ne) (29. X 2017.)
PROLJETNI RASPUST (31. III – 08. IV 2018.) PRAZNIK RADA (ut; sri) (01. i 02. V 2018.) PRAVOSLAVNA NOVA GODINA (ne) (14. I 2018.) HANUKA (12. - 20. XII 2017.)
USKRS (ne) (01. IV 2018.) PESAH (30. III – 07. IV 2018.) LJETNO RAČUNANJE VREMENA (ne) (25. III 2018.)
LJETNI RASPUST (20. VI – 31. VII 2018.) VASKRS (ne) (08. IV 2018.)
POČETAK NASTAVE U 2017/2018. ŠKOLSKOJ GODINI 04. IX 2017. POČETAK II POLUGODIŠTA 29. I 2018.
KRAJ PRVOG POLUGODIŠTA 29. XII 2017. KRAJ II POLUGODIŠTA ZAVRŠNI RAZREDI: SŠ – 14. V 2018.
SJEDNICE OV i NV VIII; IX; XI 2017. i I; III; IV; V; VI 2018. OŠ: I i IX – 11. VI 2018.; OSTALI – 20. VI 2018.
76
PRILOG ŠKOLSKOM KALENDARU
ŠKOLSKA 2017/2018. GODINA
01.09.2017. Početak školske 2017/2018. godine
01.09.2017. Kurban bajram
04.09.2017. Početak redovne nastave
04.09.2017. Prijem prvačića
08.09.2017. Svjetski dan pismenosti
22.09.2017. Nova hidžretska godina
Oktobar / mjesec knjige
01.10. – 07.10.2017. Dječija nedjelja
04.10.2017. Međunarodni dan zaštite životinja
05.10.2017. Svjetski dan učitelja
12.10.2017. Dan pronalazača
24.10.2017. Dan Ujedinjenih nacija
29.10.2017. Zimsko računanje vremena
31.10.2017. Svjetski dan štednje
25.11.2017. Dan državnosti BiH
10.12.2017. Dan ljudskih prava
11.12.2017. Dan UNICEF-a
12. – 20.12.2017. Hanuka
25.12.2017. Katolički Božić
29.12.2017. Kraj I polugodišta
31.12.2017. Dan dječije radosti
01. i 02.01.2018. Nova Godina
03.01. – 28.01.2018. Zimski raspust
07.01.2018. Pravoslavni Božić
14.01.2018. Pravoslavna Nova godina
29.01.2018. Početak nastave u II polugodištu školske 2017/2018. godine
21.02.2018. Međunarodni dan maternjeg jezika
01.03.2018. Dan nezavisnosti BiH
02.03.2018. Svjetski dan knjige
08.03.2018. Međunarodni dan žena
25.03.2018. Ljetno računanje vremena
02.04.2018. Međunarodni dan dječije književnosti
30.03. – 07.04.2018. Pesah
30.03.2018. Katolički Veliki petak
01.04.2018. Uskrs
02.04.2018. Katolički Uskrsni ponedjeljak
06.04.2018. Pravoslavni Veliki petak
08.04.2018. Vaskrs
09.04.2018. Pravoslavni Uskrsni ponedjeljak
07.04. 2018. Međunarodni dan zdravlja
01. i 02.05.2018. Međunarodni praznik rada
14.05.2018. Završetak nastave za učenike završnog razreda srednjih škola
08.05.2018. Međunarodni dan Crvenog križa
09.05.2018. Dan Evrope
15.05.2018. Međunarodni dan porodice
25.05.2018. Međunarodni dan sporta
05.06.2018. Svjetski dan zaštite čovjekove okoline
11.06.2018. Završetak nastave za učenike I i IX razreda osnovnih škola
14.06.2018. Ramazanski bajram
77
20.06.2018. Završetak redovne nastave za učenike od II do VIII razreda osnovnih škola
26.06.2018. Međunarodni dan borbe protiv zloupotrebe droge i trgovine ljudima
02.07. – 21.08.2018. Godišnji odmor za nastavno osoblje
NAPOMENE
- U prvom polugodištu će se relizirati 83, a u drugom polugodištu 92 nastavna dana.
- Kako bi se tokom nastavne godine realizirao fond časova na bazi 35 sedmica x sedmični fond časova iz
određenog predmeta, po rasporedu od četvrtka će se raditi 04.10.2017. godine (srijeda) i 27.02.2018. godine
(utorak).
- 01.09.2017. godine (petak), 25.12.2017. godine (ponedjeljak), 02.04.2018. godine (ponedjeljak),
09.04.2018. godine (ponedjeljak), 14.06.2018. godine (četvrtak) i 15.06.2018. godine (petak) se
obilježavaju vjerski praznici kao nenastavni dani.
- 05.10.2018. godine (četvrtak) je Dan nastavnika u Kantonu Sarajevo i obilježava se kao radni nenastavni
dan uz prigodan program sa ciljem promocije njegovog značaja i uloge nastavnika u odgojno-obrazovnom
procesu
- Svaka škola će prema ovom Školskom kalendaru i ovom prilogu uraditi svoj kalendar, te posebno ugraditi:
dan škole, sjednice odjeljenskih vijeća i nastavničkog vijeća, izlete, posjete, ekskurziju i druge
manifestacije i način njihovog obilježavanja, te ostalo što je specifično za pojedinu školu.
78
Škola: OŠ "Osman Nuri Hadžić"
Djel.br.
Datum:
Redov
nih
kab.
br.1 2 3 4 51 62 3 4 5 6 1 2 3 4 51 62 3 4 5 6 1 2 3 4 51 62 3 4 5 6 1 2 3 4 51 62 3 4 5 6 1 2 3 4 51 62 3 4 5 6
1 Kriještorac Fatima Nas BHS 20 39 51 52 83 81 51 52 82 83 52 51 81 82 83 81 82 52 51 82 83 81
2 Čelik Mersija Nas BHS 10 9 62 61 62 61 62 61 62 61 61 62
3 Redžić Alma Nas BHS 20 9 71 73 72 71 92 91 OZ 73 72 71 92 91 71 91 92 73 71 72 91 92 73 72
4 Rončević Dajana Prof EJ 20 40 83 52 91 51 83 52 81 82 92 4 4 91 92 82 4 51 OZ 4 4 81 4 83
5 Saric Sanja Prof EJ 20 44 71 72 3 73 62 73 3 3 71 3 3 72 3 72 3 73 3 62 71 3 3 62
6 Duraković Mirha Prof EJ 11 40 61 1 2 OZ 61 1 1 1 61 61 2 2 2
7 Kolenda Sanja Prof NJ 21 38 51 91 92 73 71 72 51 52 62 61 81 82 51 72 83 73 71 72 81 52 82 91 92 OZ 51 83
8 Mešić Munira Nas MAT 20 41 92 91 83 82 81 81 82 83 91 92 91 92 82 83 81 91 92 83 82 81
9 Kazazovic Mirsad Nas MAT 20 42 52 51 73 71 72 OZ 71 72 52 73 51 52 73 71 51 52 73 72 71 72 51 52
10 Prevljak Harisa Nas MAT+FIZ 21 13 81 82 61 83 92 91 62 71 72 73 62 61 61 83 82 81 62 92 91 62 61
11 Jukić Irma Prof. BIOL+PR 18+4 10 91 52 51 73 81 72 71 92 62 82 83 61 52 51 91 81 82 83 91 92 71 72 73 OZ
12 Šačić Ajla Prof. HEM+ZŽS 4+2 13 62 92 91 ZŽS ZŽS 91 92 OZ
13 Ljajić Nafija Prof. HEM+KŽ 6+2 13 83 81 82 51 52 81 82 83
14 Bradara Marijana Prof. GEOGRAFIJA 6 44 91 92 71 91 71 92 ,
15 Prljača Emir Prof. GEOGRAFIJA 11 44 73 72 81 62 82 73 72 62 61 61 83
16 Mrđa Smilja Prof. HIS+DR+DKR 18+2+1 43 81 83 91 92 72 73 71 OZ 52 81 82 8D 72 91 92 71 83 73 51 82 81 61 62
17 Ćar Smajil Prof. LIK 3 37 81 83 82
18 Ivančević Vesna Prof. LIK 12 37 71 73 92 72 52 51 91 61 62
19 Helić Amina Prof. TK+OT 16+4 47 72 62 62 51 51 91 91 83 83 72 72 92 92 OZ 83 83 52 52 73 73 71 71
20 Tabak Semir Prof. TK 10 47 82 82 61 61 81 81 81 81 82 82
21 Kereš Amela Prof. INF 20 4 82 82 82 62 62 91 91 83 83 61 61 72 72 OZ 92 92 73 73 71 71 81 81
22 Kršlak Emira Nas MUZ 12 14 73 72 61 91 73 92 OZ 81 51 52 71 83 82 62
23 Bezdrob Sanjin Prof TiZO 22 sala 92 92 82 51 71 72 OZ 62 61 83 92 51 52 73 83 71 52 61 62 82 51 52 72 73
24 Begović Edin Prof TiZO 4 sala 91 81 91 81
25 Kadrić Bahrija Prof VJERONAUKA 21 14 52 3 3 61 1 1 2 2 72 73 2 62 81 1 1 51 2 92 71 3 3
26 Mušanović Azra Prof VJERONAUKA 6 14 83 4 91 4 4 82
27 Tolić Dragan Prof K.Vjeronauka 1 14 KV
26 Katavić Dženita Nas GO+DKR 7 14 5D 6D 72 71 73 9D 7D
28 Tjelesni niži 1 12 sala 1 1 1 1
29 Tjelesni niži 2 12 sala 2 2 2 2 2 2
30 Tjelesni niži 3 12 sala 3 3 3 3 3
31 Tjelesni niži 4 12 sala 4 43 42 41 43
Ovjera direktora škole:
Razr
edni
star
ješi
na
PredajeZvanje
PETAK
PREZIME I IME NASTAVNIKA
Teku
ći b
roj
Broj sati
RASPORED SATI
PONEDELJAK UTORAK SRIJEDA ČETVRTAK
80
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA ŠKOLSKU 2017/2018. GODINU
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA II RAZRED U MJESECU SEPTEMBRU PREDMET I sedmica
Od 01-03.09. II sedmica
Od 04.-10.09. III sedmica
Od 11.-17.09. IV sedmica
Od 18.-24.09. V sedmica
Od 25.-30.09.
Matematika Kontrolni rad
Moja okolina Test
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA II RAZRED U MJESECU OKTOBRU PREDMET I sedmica
Od 01-08.10. II sedmica
Od 09.-15.10. III sedmica
Od 16.-22.10. IV sedmica
Od 23.-29.10. V sedmica
Od 30.-31.10.
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba
Matematika Tematska provjera
Moja okolina
Test
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA II RAZRED U MJESECU NOVEMBRU PREDMET I sedmica
Od 01-05.11. II sedmica
Od 06.-12.11. III sedmica
Od 13.-19.11. IV sedmica
Od 20.-26.11. V sedmica
Od 27.-30.11.
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba
Pravopis
Matematika Tematska provjera
Moja okolina
Test Test
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA II RAZRED U MJESECU DECEMBRU PREDMET I sedmica
Od 01-03.12. II sedmica
Od 04.-10.12. III sedmica
Od 11.-17.12. IV sedmica
Od 18.-24.12. V sedmica
Od 25.-31.12.
BHS jezik i knjizevnost
Engleski jezik Test
Matematika
Tematska provjera
Moja okolina Test
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA II RAZRED U MJESECU FEBRUARU PREDMET I sedmica
Od 29.01-04.02.
II sedmica Od 05.-11.02.
III sedmica Od 12.-18.02.
IV sedmica Od 19.-25.02.
V sedmica Od 26.-28.02.
BHS jezik i knjizevnost
Vježba pisanja
81
Matematika Tematska provjera
Moja okolina
Test
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA II RAZRED U MJESECU MARTU PREDMET I sedmica
Od 01-04.03. II sedmica
Od 05.-11.03. III sedmica
Od 12.-18.03. IV sedmica
Od 19.-25.03. V sedmica
Od 26.-31.03.
BHS jezik i knjizevnost
Diktat
Matematika Tematska provjera
Moja okolina
Tematska provjera
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA II RAZRED U MJESECU APRILU PREDMET I sedmica
Od 01-08.04. II sedmica
Od 09.-15.04. III sedmica
Od 16.-22.04. IV sedmica
Od 23.-29.04. V sedmica
Od 30.-30.04.
BHS jezik i knjizevnost
Jezik provjera Pismena vježba
Matematika Test
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA II RAZRED U MJESECU MAJU PREDMET I sedmica
Od 01-06.05. II sedmica
Od 07.-13.05. III sedmica
Od 14.-20.05. IV sedmica
Od 21.-27.05. V sedmica
Od 28.-31.05.
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba
Matematika Tematska provjera
Moja okolina
Tematska provjera
Engleski jezik Test
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA II RAZRED U MJESECU JUNU PREDMET I sedmica
Od 01-03.06. II sedmica
Od 04.-10.06. III sedmica
Od 11.-17.06. IV sedmica
Od 18.-24.06. V sedmica
Od 25.-30.06.
BHS jezik i knjizevnost
Provjera pravopisa
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA III RAZRED U MJESECU SEPTEMBRU PREDMET I sedmica
Od 04-08.09. II sedmica
Od 11.-15.09. III sedmica
Od 18.-22.09. IV sedmica
Od 25.-29.09. V sedmica
.
Matematika Kontrolni
Moja okolina Kontrolni
82
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA III RAZRED U MJESECU OKTOBRU PREDMET I sedmica
Od 02-06.10. II sedmica
Od 09.-13.10. III sedmica
Od 16.-20.10. IV sedmica
Od 23.-27.10. V sedmica
Od 30.-31.10.
Matematika Kontrolni
BHS jezik i književnost
Pisana vježba Kontrolni Lektira
Moja okolina
Kontrolni
Engleski jezik Test
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA III RAZRED U MJESECU NOVEMBRU PREDMET I sedmica
Od 01-03.11. II sedmica
Od 06.-10.11. III sedmica
Od 13.-17.11. IV sedmica
Od 20.-24.11. V sedmica
Od 27.-30.11.
BHS jezik i knjizevnost
Diktat Lektira
Matematika Pisana provjera
Kontrolni
Moja okolina
Kontrolni
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA III RAZRED U MJESECU DECEMBRU PREDMET I sedmica
Od 01-03.12. II sedmica
Od 04.-8.12. III sedmica
Od 11.-15.12. IV sedmica
Od 18.-22.12. V sedmica
Od 25.-29.12.
Matematika Kontrolni Pisana provjera
BHS jezik i književnost
Diktat
Moja okolina
Kontrolni
DKR Kontrolni
Engelski jezik Test
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA III RAZRED U MJESECU FEBRUARU PREDMET I sedmica
II sedmica Od 05.-9.
III sedmica Od 12.-16.02.
IV sedmica Od 19.-23.02.
V sedmica Od 26.-30.02.
BHS jezik i knjizevnost
Pisana vježba Kontrolni rad Lektira
Matematika Kontrolni
83
Moja okolina
Kontrolni
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA III RAZRED U MJESECU MARTU PREDMET I sedmica
Od 01 do 2. II sedmica Od 05 do 9
III sedmica Od 11.-15.
IV sedmica
V sedmica .
BHS jezik i knjizevnost
Pisana vježba Kontrolni
Matematika Kontrolni
Moja okolina
Kontrolni
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA III RAZRED U MJESECU APRILU PREDMET I sedmica
Od 01-08.04. II sedmica
Od 09.-15.04. III sedmica
Od 16.-22.04. IV sedmica
Od 23.-29.04. V sedmica
Od 30.-30.04.
BHS jezik i knjizevnost
Kontrolni Lektira
Engleski jezik
Matematika
Kontrolni
DKR Kontrolni
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA III RAZRED U MJESECU MAJU PREDMET I sedmica
Od 01-06.05. II sedmica
Od 07.-13.05. III sedmica
Od 14.-20.05. IV sedmica
Od 21.-27.05. V sedmica
Od 28.-31.05.
BHS jezik i knjizevnost
Pisana vježba Kontrolni Diktat
Engleski jezik Test
Matematika
Pisana provjera
Moja okolina Kontrolni
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA III RAZRED U MJESECU JUNU PREDMET I sedmica
Od 01-03.06. II sedmica
Od 04.-10.06. III sedmica
Od 11.-17.06. IV sedmica
Od 18.-24.06. V sedmica
Od 25.-30.06.
BHS jezik i knjizevnost
Pisana vježba
Engleski jezik
84
Matematika Pisana provjera
Kontrolni
Moja okolina Kontrolni
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA IV RAZRED U MJESECU SEPTEMBRU PREDMET I sedmica
Od 4 do 8 II sedmica
Od 11 do 15 III sedmica
Od 18 .-22.09. IV sedmica
Od 25.-29.09. V sedmica
.
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba
Matematika Uvodna provjera znanja
Moja okolina
Kontrolni rad
Engleski jezik Kontrolni rad
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA IV RAZRED U MJESECU OKTOBRU PREDMET I sedmica
Od 2 do 6 II sedmica
Od 09 do 13 III sedmica
Od 16 do 20 IV sedmica Od 23.-27.
V sedmica Od 30.-31.10.
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba
Gram. Prav. Provjera znanja
Matematika Pisana provjera znanja
Pisana provjera znanja
Moja okolina
Kontrolni rad
Engleski jezik Test
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA IV RAZRED U MJESECU NOVEMBRU PREDMET I sedmica
Od 01-03. II sedmica
Od 06 do 10 III sedmica Od 13. do
17.11.
IV sedmica Od 20. do 24.
V sedmica Od 27.-30.11.
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba
Gram-prav. Provjera znanja
Matematika Kontrolni rad
Moja okolina
Kontrolni rad
Engleski jezik Kontrolni rad
85
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA IV RAZRED U MJESECU DECEMBRU PREDMET I sedmica
Od 01-03.12. II sedmica
Od 04 do 8 . III sedmica
Od 11.-15.12. IV sedmica
Od 18.-22.12. V sedmica
Od 25.-29.12.
BHS jezik i knjizevnost
Provjera znanja
Matematika Pismena provjera znanja
Moja okolina
Pisana provjera znanja
Engleski jezik Test
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA IV RAZRED U MJESECU FEBRUARU PREDMET I sedmica
Od 1 do 2 II sedmica
Od 05 do 9.02. III sedmica
Od 12.-16.02. IV sedmica
Od 19.-23.02. V sedmica
Od 26.-30.02.
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba
Matematika Pismena provjera znanja
Kontrolni rad
Moja okolina
Kontrolni rad
Engelski jezik Kontrolni rad
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA IV RAZRED U MJESECU MARTU PREDMET I sedmica
Od 01 do 2 II sedmica
Od 05.-9.03. III sedmica
Od 11.-15.03. IV sedmica
Od 12.-16.03. V sedmica
Od 26.-30.03.
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba
Matematika Kontrolni rad
Moja okolina
Kontrolni rad
Engleski jezik Test
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA IV RAZRED U MJESECU APRILU PREDMET I sedmica
Od 01-08.04. II sedmica Od 10. do
13.04.
III sedmica Od 16.-20.04.
IV sedmica Od 23.-27.04.
V sedmica Od 30.-30.04.
86
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba
Pisana provjera znanja
Engleski jezik Kontrolni rad
Matematika
Kontrolni rad Pisana provjera znanja
Moja okolina Kontrolni rad
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA IV RAZRED U MJESECU MAJU PREDMET I sedmica
Od 3 do 4 II sedmica
Od 07.-11.05. III sedmica
Od 14.-18.05. IV sedmica
Od 21.-25.05. V sedmica
Od 28.-31.05.
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba
Matematika Pisana provjera znanja
Moja okolina
Kontrolni rad
Engleski jezik Test
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA IV RAZRED U MJESECU JUNU PREDMET I sedmica
Od 01-03.06. II sedmica
Od 04. do 8 III sedmica
Od 11.-13.06. IV sedmica
Od 18.-20.06. V sedmica
Od 25.-30.06.
BHS jezik i knjizevnost
Završna provjera znanja
Matemtika Završna provjera znanja
Moja okolina
Završna provjera znanja
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA V RAZRED U MJESECU SEPTEMBRU PREDMET I sedmica
Od 01-03.09. II sedmica
Od 04.-10.09. III sedmica
Od 11.-17.09. IV sedmica
Od 18.-24.09. V sedmica
Od 25.-30.09.
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba
Engleski jezik Kontrolni rad
Njemački jezik
Test
87
Muzička kultura
Likovna kultura
Matematika
Priroda
Društvo
Kultura življenja
Osnove tehnike
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA V RAZRED U MJESECU OKTOBRU PREDMET I sedmica
Od 01-08.10. II sedmica
Od 09.-15.10. III sedmica
Od 16.-22.10. IV sedmica
Od 23.-29.10. V sedmica
Od 30.-31.10.
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba
Engleski jezik Diktat
Njemački jezik
Test
Muzička kultura
Likovna kultura
Matematika Kontrolni rad
Priroda
Društvo Test
Kultura življenja P. vježba
Osnove tehnike
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA V RAZRED U MJESECU NOVEMBRU PREDMET I sedmica
Od 01-05.11. II sedmica
Od 06.-12.11. III sedmica
Od 13.-19.11. IV sedmica
Od 20.-26.11. V sedmica
Od 27.-30.11.
88
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba
Engleski jezik Test
Njemački jezik
Test
Muzička kultura
Likovna kultura
Matematika Kontrolni rad
Priroda Test
Društvo
Kultura življenja
Osnove tehnike
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA V RAZRED U MJESECU DECEMBRU PREDMET I sedmica
Od 01-03.12. II sedmica
Od 04.-10.12. III sedmica
Od 11.-17.12. IV sedmica
Od 18.-24.12. V sedmica
Od 25.-31.12.
BHS jezik i knjizevnost
Test
Engleski jezik Test
Njemački jezik
Pismena zadaća
Muzička kultura
Likovna kultura
Matematika Kontrolni rad
Priroda
Društvo
Kultura življenja
Osnove tehnike
Društvo, kultura, religija
89
Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA V RAZRED U MJESECU FEBRUARU PREDMET I sedmica
Od 29.01-04.02.
II sedmica Od 05.-11.02.
III sedmica Od 12.-18.02.
IV sedmica Od 19.-25.02.
V sedmica Od 26.-28.02.
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba
Engleski jezik Diktat
Njemački jezik
Test
Muzička kultura
Likovna kultura
Matematika
Priroda
Društvo
Kultura življenja
Osnove tehnike
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA V RAZRED U MJESECU MARTU PREDMET I sedmica
Od 01-04.03. II sedmica
Od 05.-11.03. III sedmica
Od 12.-18.03. IV sedmica
Od 19.-25.03. V sedmica
Od 26.-31.03.
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba
Engleski jezik Test
Njemački jezik
Test
Muzička kultura
Likovna kultura
Matematika Kontrolni rad
Priroda
90
Društvo Test
Kultura življenja
Osnove tehnike
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA V RAZRED U MJESECU APRILU PREDMET I sedmica
Od 01-08.04. II sedmica
Od 09.-15.04. III sedmica
Od 16.-22.04. IV sedmica
Od 23.-29.04. V sedmica
Od 30.-30.04.
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba
Engleski jezik Kontrolni rad
Njemački jezik
Test
Muzička kultura
Likovna kultura
Matematika Kontrolni rad
Priroda Test
Društvo
Kultura življenja
Osnove tehnike
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA V RAZRED U MJESECU MAJU PREDMET I sedmica
Od 01-06.05. II sedmica
Od 07.-13.05. III sedmica
Od 14.-20.05. IV sedmica
Od 21.-27.05. V sedmica
Od 28.-31.05.
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba
Test
Engleski jezik Test
Njemački jezik
Pismena zadaća
Muzička kultura
91
Likovna kultura
Matematika Kontrolni rad
Priroda
Društvo
Kultura življenja Test
Osnove tehnike
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA V RAZRED U MJESECU JUNU PREDMET I sedmica
Od 01-03.06. II sedmica
Od 04.-10.06. III sedmica
Od 11.-17.06. IV sedmica
Od 18.-24.06. V sedmica
Od 25.-30.06.
BHS jezik i knjizevnost
Engleski jezik
Njemački jezik
Muzička kultura
Likovna kultura
Matematika Kontrolni rad
Priroda
Društvo
Kultura življenja
Osnove tehnike
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA VI RAZRED U MJESECU SEPTEMBRU PREDMET I sedmica
Od 01-03.09. II sedmica
Od 04.-10.09. III sedmica
Od 11.-17.09. IV sedmica
Od 18.-24.09. V sedmica
Od 25.-30.09.
92
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba
Engleski jezik Test
Njemački jezik
Test
Muzička kultura
Likovna kultura
Matematika Kratki test
Biologija
Historija
Geografija
informatika
Tehnička kultura
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA VI RAZRED U MJESECU OKTOBRU PREDMET I sedmica
Od 01-08.10. II sedmica
Od 09.-15.10. III sedmica
Od 16.-22.10. IV sedmica
Od 23.-29.10. V sedmica
Od 30.-31.10.
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba
Engleski jezik Diktat
Njemački jezik
Test
Muzička kultura
Likovna kultura
Matematika Kontrolni rad
Biologija
Historija Test
Geografija
informatika
93
Tehnička kultura
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA VI RAZRED U MJESECU NOVEMBRU PREDMET I sedmica
Od 01-05.11. II sedmica
Od 06.-12.11. III sedmica
Od 13.-19.11. IV sedmica
Od 20.-26.11. V sedmica
Od 27.-30.11.
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba Diktat
Engleski jezik Test (dk)
Njemački jezik
Test
Muzička kultura
Likovna kultura
Matematika Kontrolni rad
Biologija Test
Historija
Geografija 2.11. Test
informatika
Tehnička kultura
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA VI RAZRED U MJESECU DECEMBRU PREDMET I sedmica
Od 01-03.12. II sedmica
Od 04.-10.12. III sedmica
Od 11.-17.12. IV sedmica
Od 18.-24.12. V sedmica
Od 25.-31.12.
BHS jezik i knjizevnost
Pismena zadaća
Test
Engleski jezik Pismena (dk)
Njemački jezik
Pismena zadaća
Muzička kultura
Likovna kultura
94
Matematika Pismena zadaća
Biologija Test
Historija
Geografija 2.12. Test
informatika
Tehnička kultura
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA VI RAZRED U MJESECU FEBRUARU PREDMET I sedmica
Od 29.01-04.02.
II sedmica Od 05.-11.02.
III sedmica Od 12.-18.02.
IV sedmica Od 19.-25.02.
V sedmica Od 26.-28.02.
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba
Kratka provjera
Engleski jezik Kontrolni rad
Njemački jezik
Test
Muzička kultura
Likovna kultura
Matematika Test
Biologija
Historija
Geografija 22.02. Test
informatika
Tehnička kultura
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
95
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA VI RAZRED U MJESECU MARTU PREDMET I sedmica
Od 01-04.03. II sedmica
Od 05.-11.03. III sedmica
Od 12.-18.03. IV sedmica
Od 19.-25.03. V sedmica
Od 26.-31.03.
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba
Engleski jezik Diktat
Njemački jezik
Test
Muzička kultura
Likovna kultura
Matematika Kontrolni rad
Biologija Test
Historija Test
Geografija Test
informatika
Tehnička kultura
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA VI RAZRED U MJESECU APRILU PREDMET I sedmica
Od 01-08.04. II sedmica
Od 09.-15.04. III sedmica
Od 16.-22.04. IV sedmica
Od 23.-29.04. V sedmica
Od 30.-30.04.
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba
Diktat
Engleski jezik Test (dk)
Njemački jezik
Test
Muzička kultura
Likovna kultura
Matematika Kontrolni rad
Biologija
Historija Test
96
Geografija
informatika
Tehnička kultura
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA VI RAZRED U MJESECU MAJU PREDMET I sedmica
Od 01-06.05. II sedmica
Od 07.-13.05. III sedmica
Od 14.-20.05. IV sedmica
Od 21.-27.05. V sedmica
Od 28.-31.05.
BHS jezik i knjizevnost
Pismena zadaća
Test
Engleski jezik Pismena (dk)
Njemački jezik
Test/pismena zadaća
Muzička kultura
Likovna kultura
Matematika
Biologija Test
Historija
Geografija Test
informatika
Tehnička kultura
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA VI RAZRED U MJESECU JUNU PREDMET I sedmica
Od 01-03.06. II sedmica
Od 04.-10.06. III sedmica
Od 11.-17.06. IV sedmica
Od 18.-24.06. V sedmica
Od 25.-30.06.
BHS jezik i knjizevnost
Engleski jezik Kontrolni (dk)
Njemački jezik
97
Muzička kultura
Likovna kultura
Matematika Pismena zadaća
Biologija
Historija
Geografija
informatika
Tehnička kultura
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA VII RAZRED U MJESECU SEPTEMBRU PREDMET I sedmica
Od 01-03.09. II sedmica
Od 04.-10.09. III sedmica
Od 11.-17.09. IV sedmica
Od 18.-24.09. V sedmica
Od 25.-30.09.
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba
Engleski jezik Test (dk)
Njemački jezik
Test
Muzička kultura
Likovna kultura
Fizika
Građansko obrazovanje
Matematika
Biologija
Historija
Geografija
informatika
Tehnička kultura
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
98
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA VII RAZRED U MJESECU OKTOBRU PREDMET I sedmica
Od 01-08.10. II sedmica
Od 09.-15.10. III sedmica
Od 16.-22.10. IV sedmica
Od 23.-29.10. V sedmica
Od 30.-31.10.
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba
Engleski jezik Diktat (dk)
Njemački jezik
Test
Muzička kultura
Likovna kultura
Fizika Kratki test
Građansko obrazovanje
Matematika Kontrolni rad
Biologija
Historija Test
Geografija
informatika
Tehnička kultura
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA VII RAZRED U MJESECU NOVEMBRU PREDMET I sedmica
Od 01-05.11. II sedmica
Od 06.-12.11. III sedmica
Od 13.-19.11. IV sedmica
Od 20.-26.11. V sedmica
Od 27.-30.11.
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba
Petominutna vježba
Engleski jezik Test (dk)
Njemački jezik
Test
Muzička kultura
Likovna kultura
Fizika Kratki test Kratki test
Građansko obrazovanje
99
Matematika Kontrolni rad
Biologija
Historija
Geografija
informatika
Tehnička kultura
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA VII RAZRED U MJESECU DECEMBRU PREDMET I sedmica
Od 01-03.12. II sedmica
Od 04.-10.12. III sedmica
Od 11.-17.12. IV sedmica
Od 18.-24.12. V sedmica
Od 25.-31.12.
BHS jezik i knjizevnost
Školska zadaća
Petominutna vježba
Zot
Engleski jezik Pismena (dk)
Njemački jezik
Test/Pismena
Muzička kultura
Likovna kultura
Fizika
Građansko obrazovanje
Matematika Pismena zadaća
Biologija Test
Historija
Geografija Test Test
informatika
Tehnička kultura
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
100
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA VII RAZRED U MJESECU FEBRUARU PREDMET I sedmica
Od 29.01-04.02.
II sedmica Od 05.-11.02.
III sedmica Od 12.-18.02.
IV sedmica Od 19.-25.02.
V sedmica Od 26.-28.02.
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba
Petominutna vježba
Engleski jezik Diktat (dk)
Njemački jezik
Test
Muzička kultura
Likovna kultura
Fizika Kratki test
Građansko obrazovanje
Matematika
Biologija
Historija
Geografija Test
informatika
Tehnička kultura
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA VII RAZRED U MJESECU MARTU PREDMET I sedmica
Od 01-04.03. II sedmica
Od 05.-11.03.
III sedmica Od 12.-18.03.
IV sedmica Od 19.-25.03.
V sedmica Od 26.-31.03.
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba
Petominutna vježba
Petominutna vježba
Petominutna vježba
Engleski jezik Test (dk)
Njemački jezik
Test
Muzička kultura
Likovna kultura
Fizika Kontrolni rad
Građansko obrazovanje
101
Matematika Kontrolni rad
Biologija
Historija Test
Geografija Test
informatika
Tehnička kultura
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA VII RAZRED U MJESECU APRILU PREDMET I sedmica
Od 01-08.04. II sedmica
Od 09.-15.04. III sedmica
Od 16.-22.04. IV sedmica
Od 23.-29.04. V sedmica
Od 30.-30.04.
BHS jezik i knjizevnost
Engleski jezik
Njemački jezik
Test
Muzička kultura
Likovna kultura
Fizika
Građansko obrazovanje
Matematika Kontrolni rad
Biologija
Historija
Geografija
informatika
Tehnička kultura
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA VII RAZRED U MJESECU MAJU PREDMET I sedmica
Od 01-06.05. II sedmica
Od 07.-13.05. III sedmica
Od 14.-20.05. IV sedmica
Od 21.-27.05. V sedmica
Od 28.-31.05.
102
BHS jezik i knjizevnost
Školska zadaća
Engleski jezik Test (dk) Pismena (dk)
Njemački jezik
Test
Muzička kultura
Likovna kultura
Fizika Kratki test
Građansko obrazovanje
Matematika Kontrolni rad
Biologija Test
Historija
Geografija Test Test
informatika
Tehnička kultura
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA VII RAZRED U MJESECU JUNU PREDMET I sedmica
Od 01-03.06. II sedmica
Od 04.-10.06. III sedmica
Od 11.-17.06. IV sedmica
Od 18.-24.06. V sedmica
Od 25.-30.06.
BHS jezik i knjizevnost
Petominutna vježba
ZOT
Engleski jezik Test (dk)
Njemački jezik
Pismena
Muzička kultura
Likovna kultura
Fizika
Građansko obrazovanje
Matematika Pismena zadaća
Biologija
Historija
103
Geografija
informatika
Tehnička kultura
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA VIII RAZRED U MJESECU SEPTEMBRU PREDMET I sedmica
Od 01-03.09. II sedmica
Od 04.-10.09. III sedmica
Od 11.-17.09. IV sedmica
Od 18.-24.09. V sedmica
Od 25.-30.09.
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba
Engleski jezik Kontrolni rad
Njemački jezik
Test
Muzička kultura
Likovna kultura
Fizika
Hemija
Matematika
Biologija
Historija
Geografija
informatika
Tehnička kultura
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA VIII RAZRED U MJESECU OKTOBRU PREDMET I sedmica
Od 01-08.10. II sedmica
Od 09.-15.10. III sedmica
Od 16.-22.10. IV sedmica
Od 23.-29.10. V sedmica
Od 30.-31.10.
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba
Engleski jezik Diktat
Njemački jezik
Test
104
Muzička kultura
Likovna kultura
Fizika Test
Hemija Test
Matematika 6.10. kontrolni
Biologija Test
Historija Test
Geografija
informatika
Tehnička kultura
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA VIII RAZRED U MJESECU NOVEMBRU PREDMET I sedmica
Od 01-05.11. II sedmica
Od 06.-12.11. III sedmica
Od 13.-19.11. IV sedmica
Od 20.-26.11. V sedmica
Od 27.-30.11.
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba
Engleski jezik Test
Njemački jezik
Test
Muzička kultura
Likovna kultura
Fizika Kontrolni rad
Hemija
Matematika 23.11. kontrolni
Biologija
Historija
Geografija
informatika
Tehnička kultura
105
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA VIII RAZRED U MJESECU DECEMBRU PREDMET I sedmica
Od 01-03.12. II sedmica
Od 04.-10.12. III sedmica
Od 11.-17.12. IV sedmica
Od 18.-24.12. V sedmica
Od 25.-31.12.
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba
Test
Engleski jezik Pismena zadaća
Njemački jezik
Pismena zadaća
Muzička kultura
Likovna kultura
Fizika Pismena zadaća
Hemija Test
Matematika 14.12. pismena
Biologija Test
Historija
Geografija 8.12. Test
informatika
Tehnička kultura
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA VIII RAZRED U MJESECU FEBRUARU PREDMET I sedmica
Od 29.01-04.02.
II sedmica Od 05.-11.02.
III sedmica Od 12.-18.02.
IV sedmica Od 19.-25.02.
V sedmica Od 26.-28.02.
BHS jezik i knjizevnost
Engleski jezik Kontrolni rad
Njemački jezik
Test
Muzička kultura
Likovna kultura
106
Fizika
Hemija
Matematika 22.2. Kontrolni
Biologija Test
Historija
Geografija
informatika
Tehnička kultura
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA VIII RAZRED U MJESECU MARTU PREDMET I sedmica
Od 01-04.03. II sedmica
Od 05.-11.03. III sedmica
Od 12.-18.03. IV sedmica
Od 19.-25.03. V sedmica
Od 26.-31.03.
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba
Engleski jezik Test
Njemački jezik
Test
Muzička kultura
Likovna kultura
Fizika Kontrolni rad
Hemija Test
Matematika 22.3. kontrolni
Biologija
Historija Test
Geografija 9.3. test
informatika
Tehnička kultura
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
107
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA VIII RAZRED U MJESECU APRILU PREDMET I sedmica
Od 01-08.04. II sedmica
Od 09.-15.04. III sedmica
Od 16.-22.04. IV sedmica
Od 23.-29.04. V sedmica
Od 30.-30.04.
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba
Engleski jezik Diktat
Njemački jezik
Test
Muzička kultura
Likovna kultura
Fizika
Hemija
Matematika
Biologija
Historija
Geografija
informatika
Tehnička kultura
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA VIII RAZRED U MJESECU MAJU PREDMET I sedmica
Od 01-06.05. II sedmica
Od 07.-13.05. III sedmica
Od 14.-20.05. IV sedmica
Od 21.-27.05. V sedmica
Od 28.-31.05.
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba
Test
Engleski jezik Pismena zadaća
Njemački jezik
Pismena zadaća
Muzička kultura
Likovna kultura
Fizika Kontrolni rad Pismena zadaća
Hemija
Matematika 10.05. Pismena
108
Biologija Test
Historija
Geografija Test
informatika
Tehnička kultura
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA VIII RAZRED U MJESECU JUNU PREDMET I sedmica
Od 01-03.06. II sedmica
Od 04.-10.06. III sedmica
Od 11.-17.06. IV sedmica
Od 18.-24.06. V sedmica
Od 25.-30.06.
BHS jezik i knjizevnost
Engleski jezik
Njemački jezik
Muzička kultura
Likovna kultura
Fizika
Hemija Test
Matematika
Biologija
Historija
Geografija
informatika
Tehnička kultura
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA IX RAZRED U MJESECU SEPTEMBRU PREDMET I sedmica
Od 01-03.09. II sedmica
Od 04.-10.09. III sedmica
Od 11.-17.09. IV sedmica
Od 18.-24.09. V sedmica
Od 25.-30.09.
BHS jezik i knjizevnost
Petominutna vježba
109
Engleski jezik Kontrolni rad
Njemački jezik
Muzička kultura
Likovna kultura
Fizika
Hemija
Matematika
Biologija
Historija
Geografija
informatika
Tehnička kultura
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA IX RAZRED U MJESECU OKTOBRU PREDMET I sedmica
Od 01-08.10. II sedmica
Od 09.-15.10. III sedmica
Od 16.-22.10. IV sedmica
Od 23.-29.10. V sedmica
Od 30.-31.10.
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba
Petominutna vježba
Engleski jezik Test
Njemački jezik
Muzička kultura
Likovna kultura
Fizika Test
Hemija Kontrolni rad
Matematika Kontrolni 6.10.
Biologija
Historija Test
110
Geografija
informatika
Tehnička kultura
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA IX RAZRED U MJESECU NOVEMBRU PREDMET I sedmica
Od 01-05.11. II sedmica
Od 06.-12.11. III sedmica
Od 13.-19.11. IV sedmica
Od 20.-26.11. V sedmica
Od 27.-30.11.
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba
Petominutna vježba
Engleski jezik Diktat
Njemački jezik
Muzička kultura
Likovna kultura
Fizika Kratki test
Hemija
Matematika 23.11. Kontrolni
Biologija Test
Historija
Geografija Test
informatika
Tehnička kultura
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA IX RAZRED U MJESECU DECEMBRU PREDMET I sedmica
Od 01-03.12. II sedmica
Od 04.-10.12. III sedmica
Od 11.-17.12. IV sedmica
Od 18.-24.12. V sedmica
Od 25.-31.12.
BHS jezik i knjizevnost
Školska zadaća Diktat ZOT
Engleski jezik Kontrolni rad Pismena zadaća
Njemački jezik
111
Muzička kultura
Likovna kultura
Fizika Pismena zadaća
Hemija Test
Matematika 14.12. Pismena
Biologija
Historija
Geografija
informatika
Tehnička kultura
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA IX RAZRED U MJESECU FEBRUARU PREDMET I sedmica
Od 29.01-04.02.
II sedmica Od 05.-11.02.
III sedmica Od 12.-18.02.
IV sedmica Od 19.-25.02.
V sedmica Od 26.-28.02.
BHS jezik i knjizevnost
Petominutna vježba
Pismena vježba
Kontrolni rad
Engleski jezik Diktat
Njemački jezik
Muzička kultura
Likovna kultura
Fizika
Hemija Kontrolni rad
Matematika 22.02. Kontrolni
Biologija
Historija
Geografija
informatika
112
Tehnička kultura
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA IX RAZRED U MJESECU MARTU PREDMET I sedmica
Od 01-04.03. II sedmica
Od 05.-11.03. III sedmica
Od 12.-18.03. IV sedmica
Od 19.-25.03. V sedmica
Od 26.-31.03.
BHS jezik i knjizevnost
Petominutna vježba
Pismena vježba
Engleski jezik Test
Njemački jezik
Muzička kultura
Likovna kultura
Fizika Test
Hemija
Matematika 22.03. kontrolni
Biologija Test
Historija Test
Geografija
informatika
Tehnička kultura
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA IX RAZRED U MJESECU APRILU PREDMET I sedmica
Od 01-08.04. II sedmica
Od 09.-15.04. III sedmica
Od 16.-22.04. IV sedmica
Od 23.-29.04. V sedmica
Od 30.-30.04.
BHS jezik i knjizevnost
Pismena vježba
Petominutna vježba
Engleski jezik Kontrolni rad
Njemački jezik
Muzička kultura
113
Likovna kultura
Fizika Kontrolni rad
Hemija
Matematika
Biologija
Historija
Geografija
informatika
Tehnička kultura
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA IX RAZRED U MJESECU MAJU PREDMET I sedmica
Od 01-06.05. II sedmica
Od 07.-13.05. III sedmica
Od 14.-20.05. IV sedmica
Od 21.-27.05. V sedmica
Od 28.-31.05.
BHS jezik i knjizevnost
Kontrolni rad Školska zadaća Diktat ZOT
Engleski jezik Pismena zadaća
Njemački jezik
Muzička kultura
Likovna kultura
Fizika Pismena zadaća
Hemija Test
Matematika 10.5. Pismena
Biologija
Historija
Geografija Test
informatika
Tehnička kultura
Društvo, kultura, religija
114
Vjeronauka, ZŽS
PLAN PISMENIH PROVJERA ZA IX RAZRED U MJESECU JUNU PREDMET I sedmica
Od 01-03.06. II sedmica
Od 04.-10.06. III sedmica
Od 11.-17.06. IV sedmica
Od 18.-24.06. V sedmica
Od 25.-30.06.
BHS jezik i knjizevnost
Engleski jezik
Njemački jezik
Muzička kultura
Likovna kultura
Fizika
Hemija
Matematika
Biologija
Historija
Geografija
informatika
Tehnička kultura
Društvo, kultura, religija Vjeronauka, ZŽS
115
JU OŠ “OSMAN NURI HADŽIĆ“
GODIŠNJI RAZVOJNI PLAN
ZA ŠKOLSKU 2017/2018.
GODINU
Septembar, 2017.godine
116
PLAN RAZVOJ ŠKOLE PRIMJENOM INDEKSA INKLUZIVNOSTI
Plan razvoja škole se pravi na osnovu procjene potreba i prioriteta dobijenih participativnim istraživanjem
pomoću metodologije indeksa inkluzivnosti. To je način da se provede strukturirana analiza rada škole, da
se pokrene permanentan proces samovrednovanja škole i stalno utvrđivanje prioriteta razvoja. Prikupljena
iskustva i mišljenja svih relevantnih aktera u obrazovanju polazište su za argumentiranu raspravu o
potrebama škole, jačanju kulture kvaliteta u trima oblastima što su inkluzivna praksa, politika i kultura u
obrazovanju. Smisao analize je otvaranje rasprave o postojećem stanju i strateško planiranje razvoja
škole.
Plan razvoja škole
Plan razvoja škole služi kao vodič za ostvarivanje željenih ciljeva, kao sredstvo za planiranje razvoja te
kao mjera dinamike razvoja škole u određenom, zadatom periodu.
Definira se nakon detaljne samoanalize i određivanja razvojnih prioriteta korištenjem metodologije
indeksa inkluzivnosti, a uključuje prikupljanje mišljenja djece, roditelja, uposlenika škole kao i
predstavnika lokalne zajednice u kojoj se škola nalazi.
Ovaj plan treba da pruži jasan i lako razumljiv sažetak ciljeva i aktivnosti koje treba poduzimati kako bi
školska praksa, politika i kultura bile u stalnom procesu unaprjeđenja radi uključivanja sve djece u proces
obrazovanja i unaprjeđenje kvalitete obrazovanja. U svom kontekstu može sadržavati dugoročnu
(višegodišnju) i kratkoročnu (jednogodišnju) strategiju razvoja škole.
U procesu samoprocjene/samovrednovanja stanja u školi kao polazišta za izbor razvojnih prioriteta
vodilje su tri ključne dimenzije:
1. Inkluzivna kultura (oblast:Izgradanja zajednice / Uspostavljanje inkluzivnih vrijednosti)
2. Inkluzivna politika (oblast: Razvijanje škole za sve / Podrška različitostima)
3. Inkluzivna praksa (oblst: Oraganizacija učenja / Mobilizacija resursa)
Ciljevi
Definisani ciljevi su vezani uz prioritetna razvojna područja škole.
1. Ciljevi moraju biti jasno iskazani i lako razumljivi, specifični, ostvarivi i mjerljivi.
2. Prvenstveno se odnose na kvalitet učenja, poboljšanje uspjeha i školskih iskustava svih učenika, a
naročito djece sa posebnim potrebama, djece Roma, povratnika i djece koja žive u siromaštvu
3. Definiraju se nakon detaljne rasprave uz uvažavanje mišljenja svih zaposlenika te predstavnika učenika,
roditelja i lokalne zajednice
4. Moraju imati važnu ulogu u životu i radu škole.
Planiranje aktivnosti
Planom aktivnosti se definiraju metode i postupci za ostvarivanje ciljeva.
Plan sadrži pažljivo procijenjene finansijske, organizacione ljudske resurse, realističnu vremensku
projekciju i imena odgovornih osoba.
Definira mjerljive kriterije uspjeha koji imaju pozitivan utjecaj na rad škole i na školsko okruženje
uključujući i zajednicu u kojoj djeluje šlola
117
Sadržaj / elementi razvojnog plana
1. OPĆI PODACI O ŠKOLI/ PROFIL ŠKOLE
JU OŠ „Osman Nuri Hadžić“ Sarajevo
Adresa: Lava Tolstoja 6,
e– mail: [email protected],
Web-site: http://osonh.edu.ba/ ,
Broj odjeljenja: 27,
Broj učenika: 718
Broj smjena: jedna
Broj nastavnika: 35
Stručna zastupljenost Stručne službe:Stručno zastupljene
Broj nenastavnog osoblja: 17
Jezici na kojima se izvodi nastava; Bosanski, srpski i hrvatski jezik
Strani jezici: Engleski i njemački
Vid organizacije nastave:predmetna nastava (kabineti), razredna (učionice)
Vrste nastave: razredna, predmetna, izborna
Volonterski rad: Asistenti u nastavi
Raspoloživi prostor:3455 m2
Tehnička opremljenost: Zadovoljava osnovne pedagoške standard
spol djevojčice dječaci
razredi 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Ukupan broj djece 53 49 52 45 34 25 32 30 19 58 51 55 45 29 32 35 34 39
oštećenje vida 1
oštećenje sluha
poremećaji
govorno-glasovne
komunikacije
specifične teškoće u
učenju
tjelesni invaliditet i
hronične bolesti 1 1
poteškoće u
mentalnom razvoju 1 2 1 1 1
poremećaji u
ponašanju 1 1
postojanje više vrsta
i stepena teškoća u
psihofizičkom
razvoju
1 1 1
djeca Romi 1 1
djeca povratnici
djeca koja žive u
siromaštvu
nadareni učenici
118
Procjena broja učenika osnovnoškolskog uzrasta koji ne pohađaju školu i razlozi: nema
Ako su poznata imena učenika i mjesto stanovanja: nema
2. ZAJEDNICA U KOJOJ ŠKOLA DJELUJE:
Broj stanovnika, raspoloživi resursi...
Naselje Dobrinja je gradska četvrt (kvart) u gradu Sarajevu. Izgrađeno je za potrebe Zimske olimpijade,
održane 1984. u Sarajevu. Niklo je na prostoru bivše atropole Dobrinja, udaljenog nekoliko kilometara od
središta grada. Nakon Olimpijade, u izgrađene objekte koje su koristili vrhunski športaši, useljavaju novi
stanovnici, mahom stambeno nezbrinuti građani Sarajeva, te Dobrinja postupno dobiva obrise pravog
gradskog naselja. Zahvaljujući dobroj prometnoj infrastrukturi, tj. povezanosti s ostalim gradskim
naseljima, stanovnici nemaju problema kad je riječ o prijevozu do radnih mjesta koja su uglavnom u
drugim dijelovima grada. Naime, na području Dobrinje, po prirodi stvari, nema industrijskih
kapaciteta.Uglavnom je zastupljena trgovina
Dobrinja broji oko 40.000 stanovnika iako taj broj varira iz dana u dan jer se grade stanovi za mlade
porodice.
Postoje četiri mjesne zajednice. Škola pripada MZ Dobrinja 2B s kojom ima izuzetnu saradnju, posebno
kad su u pitanju obilježavanja značajnih događaja.
U neposrednom susjedstvu postoje još dvije osnovne škole (“Skencder Kulenović“ i „Ćamil Sijarić“) kao
i dvije srednje škole – Sportska i Gimnazija Dobrinja. Sa svima njima naša škola uspješno sarađuje.
Sarađujemo i sa vrtićem „Srećica“ u vezi obaveznog predškolskog odgoja i upisa novih prvačića.
Veoma uspješno sarađujemo i sa „Policajcima u zajednici“ – od radionica za prvačiće do časova
odjeljenskih zajednica na temu međuvršnjačkog nasilja, a organiuju se i tribine za roditelje.
3. ANALIZA TRENUTNOG STANJA (PROCJENA POTREBA):
Inkluzivna kultura, politika i praksa –identificirani problemi
Inkluzivna kultura – Aktivno uključivanje novih nastavnika u redovni nastavno obrazovni proces
škole
Inkluzivna politika – Vannastavne aktivnosti u školi
Naše jake strane:
stručno zastupljeno nastavno osoblje
uključenost škole u različite projekte
spremnost na edukaciju i promjene u cilju poboljšanja kvalitete obrazovanja,
multietničnost i multikulturalnost
kontinuirana saradnja sa roditeljima, preduzećima i ustanovama u lokalnoj zajednici,
119
učešće na svim takmičenjima koje organizuje Opština Novi Grad, Prosvetno pedagoški zavod i
Ministarstvo za obrazovanje, nauku i mlade KS
podrška od strane općine
saradnja sa nevladinim sektorom
Naše slabe strane:
neopremljenost kabineta za organizovanje kabinetske nastave i kvalitetnu realizaciju ishoda
Nastavnog plana i programa osnovne škole
neopremljenost fiskulturne dvorane rekvizitima i potrebnom opremom
nedovoljna opremljenost školske biblioteke
nepostojanje stručnog tima za pomoć u radu s djecom s posebnim potrebama (logoped,
defektolog, psiholog,socijalni radnik.)
preferiranje obrazovnih u odnosu na odgojne ciljeve
nedovoljna informisanost o Pravilniku o postupanju u slučaju nasilja, nedostatak kompetencija
nastavnika na suzbijanju nasilja oko i van škole kao i faktora vezanih za nasilje
nedovoljna saradnja sa lokalnom zajednicom
Resursi:
učenici
nastavnici
roditelji
menadžment
školski park (prostor za sportske i ekološke sadržaje)
educiranost nastavnika
mnogobrojne sekcije
produženi boravak
120
Primjena principa inkluzivnosti u vaspitno obrazovnom procesu škole
Plan aktivnosti u školskoj 2017/2018 god.
Ciljevi, očekivani rezultati i aktivnosti, plan monitoringa i termin plan
DIMENZIJA –INKLUZIVNA KULTURA
Prioritetna oblast: 1.1. Izgradnja zajednice
Prioritetno područje: Aktivno uključivanje novih nastavnika u
redovni nastavno obrazovni proces škole
Strateški cilj : Doprinijeti boljem funkcionisanju škole u svim vidovima njenog djelovanja
Svrha/specifični ciljevi: Uspostava partnerskog odnosa sa novim nastavnicima
Škola aktivno i dosljedno primjenjuje standarde inkluzivnosti
Očekivani rezultat: Komunikacija / povezanost između osoblja škole i novih nastavnika znatno poboljšana 1.
Aktivnosti
Indikatori uspjeha
Nosioci aktivnosti/
partneri
Vremenski
okvir
Resursi
Aktivnost 1.1: Osnivanje tima za
prihvatanje i pomoć novim
nastavnicima .
Razvijanje škole za sve
Razvojni tim škole, novi
nastavnici , pedagog
Septembar
2017. - februar
2018.
Nastavnici, učenici,
roditelji,
menadžment škole
Zadatak 1.1.1.: Izgradnja partnerstva sa
novim nastavnicima putem sastanaka
sa Timom za prihvatanje novih
nastavnika
Razvojni tim škole,
pedagog, novi nastavnici
novembar 2017
Nastavnici, pedagog,
direktor
Zadatak 1.1.2: Tema za sastanak :
Kućni red i pravila škole.
Razvojni tim škole
Oktobar 2017.
Osoblje škole, novi
nastavnici.
121
Aktivnost 1.2 : Uključivanje novih
nastavnika u organizaciju školskih
aktivvnosti.
- Broj održanih konsultativnih sastanaka
razvojnog tima i tima za prihvatanje novih
nastavnika.
- Broj uključenih nastavnika
- Novi nastavnici više uključeni u sve
segmente školskih aktivnosti
- Ojačano partnerstvo novih nastanika i škole
Razvojni tim škole,novi
nastavnici, Nastavničko
vijeće, Vijeće učenika
Novmbar 2017 –
maj 20178.
Razvojni tim škole,
nastavnici, Tim za
prihvatanje novih
nastavnika
Zadatak 1.2.1. Prijedlog i izrada plana
za uključivanje nastavnika u
svakodnevne aktivnosti u školi.d
-Izrađen plan o uključenosti novih nastavnika u
cjelokupan rad škole.
-Ojačano partnerstvo osoblja škole i novih
nastavnika
Razvojni tim škole, Tim
za prihvatanje novih
nastavnika, Nastavničko
vijeće, Vijeće učenika.
Ra R
Novembar 2017.
Razvojni tim škole,
nastavnici, novi
nastanici, učenici.
DIMENZIJA – RAZVOJ
INKLUZIVNE PRAKSE
Prioritetna oblast: 1.1
ORGANIZOVANJE UČENJA
Prioritetno
područje: VANNASTAVNE
AKTIVNOSTI
Aktivnosti Indikatori uspjeha
Nosioci aktivnosti/
partneri
Vremenski
okvir
Resursi
Aktivnost 1.1.Utvrđivanje broja
sekcija i drugih vannastavnih
aktivnosti u školi
Zadatak 2.1.1
Sastanak Razvojnog tima škole
- Broj i vrsta realizovanih aktivnosti na
provođenju
- Broj i kategorija učesnika u procesu
provođenja
- Broj mjera usvojenih i implementiranih
aktivnosti/mjera usmjerenih na izostanke
učenika sa nastave
- Usvojen godišnji/operativni plan rada Tima
- Usvojene procedure i podijeljene
odgovornosti
- Utvrđen plan monioringa primjene
Razvojni tim škole,
razrednici.
Razvojni tim škole
oktobar 2017.
Nastavnici i
menadžment škole
122
Zadatak 2.1.2
Informativna i edukativna kampanja
među učenicima i osobljm škole
- Broj održanih informativnih i edukativnih
sasdtanaka /.../
- Broj učesnika u kampanji (nastavnika,
učenika, menadžmenta, roditelja .
- Broj i vrsta info i edukativnih materijala
- Broj anketnih listića
Razvojni tim škole,
Nastavničko vijeće,Vijeće
roditelja, Vijeće učenika
oktobar-
decembar 2017.
Nastavnici, učenici,
menadžment škole
Zadatak 2.1.3
Prezentacija projekta na web stranici
- Otvorena podsekcije na web stranici o
projektu i redovno ažuriranje
- Broj postavljenih informacija
- Broj posjeta
Nastavnik informatike i
jedan član razvojnog tima
škole
novembar –
juni2018.
Školska web stranica,
računar, nastavnik
informatike
Aktivnost 2.2: Sastanak
Nastavničkog vijeća, Vijeća roditelja
i Vijeća učenika sa voditeljima
sekcija i drugih vannastavnih
aktivnosti
- Broj realizovanih sastanaka vezanih za
unapređenje vannastavnih aktivnosti.
- Broj uključenih nastavnika, voditelja sekcija,
učenika i roditelja ukljućenih u provođenje
ove aktivnosti
Razvoji tim, nstavnici
novembar – juni
2018
Razvojni tim, Tim
za praćenje i
unapređenje rada
vannastavnih
aktivnosti nastavnici, učenici,
menadžment škole
Zadatak 2.2.1 Priprema predavanja za
sastanak
Zadatak 2.2.2: Formiranje Tima za
praćenje i unapređenje rada
vannastavnih aktivnosti
Zadatak 2.2.3 : Kordinacija Razvojnog
tima i Tima za praćenje i unapređenje
rada vannastavnih aktivnosti
Zadatak 2.2.4: Izrada novih mjera za
praćenje unapređenje rada
vannastavnih aktivnosti
Zadatak 2.2.5: Primjena novih mjera
Aktivnost 2.3. Evaluacija rezultata - Izrađen plan monitoringa
- Broj periodičnih izvještaja
Koordinator Razvojog
tima Juni 2018.
Kancelarijski
materijal, ljudski
resursi
123
PLAN: МONITORING IMPLEMENTACIJE ŠKOLSKOG RAZVOJNOG PLANA
Aktivnosti - Prioritetne oblasti Način i vrijeme
praćenja Odgovorno lice
Koga treba
informisati
Resultat 1: Nove mjere za praćenje unapređenja rada vannastavnih aktivnosti prilagođene standardima
inkluzivnosti usvojene i operativane
Aktivnost 1.1.:Izrada novih mjera za
praćenje unapređenja rada vannastavnih
aktivnosti
Zadatak 1.1.1: Pr(o)cjna rada
sekcija u svjetlu standarda
inkluzivnosti
Posmatranje, analiza
dokumenata -
kontinuirano
Koordinator – Lider i
odgovorni članovi
razvojnog tima Škole,
voditelji sekcija
Upravni Odbor i direktor
škole
Zadatak 1.1.2: Izrada prijedloga
novih mjera za praćenje
unapređenja rada vannastavnih
aktivnosti
Aktivnost 1.3 : Usvajanje novih mjera za
praćenje unapređenja rada vannastavnih
aktivnosti
Analiza dokumenata
( zapisnici),
mjesečno
Razvojni tim Škole,
voditelji sekcija
Upravni Odbor i direktor
škole
Rezul 2: Osoblje škole i učenici informisani i osposobljeni za primjenu novog kućnog reda
Aktivnost 2.1: Informativna i promotivna
kampanja o novim mjerama za praćenje
unapređenje rada vannastavnih
aktivnosti
Zadatak 2.1.1: Sastanak
Razvojnog tima škole Analiza dokumenata,
mjesečno
Razvojni tim Škole
Upravni Odbor i direktor
škole
Zadatak 2.1.2:Informativna i
edukativna kampanja među
učenicima i ocobljm škole
Zadatak 2.1.3: Prezentacija
projekta na web stranici i
redovno održavanje stranice
Zadatak 2.2.1 : Redovno
praćenje rada sekcija Posmatranje,
mjesečno
Nastavnici i članovi
Razvojnog tima, Tim
Razvojni tim,
Nastavničko vijeće
124
Aktivnost 2.2 : Operativno provođenje
novih mjera za praćenje unapređenja
rada vannastavnih aktivnosti
Zadatak 2.2.2: Učešće sekcija na
svim školskim aktivnostima
za praćenje i
unapređenje rada
vannastavnih
aktivnosti
Zadatak 2.2.3: Unošenje
inovacija u rad sekcija
Zadatak 2.2.4: Omasovljavanje
sekcija
Zadatak 2.2.5: Organizacija
Dana otvorenih vrata
Posmatranje,
mjesečno
Nastavnici,članovi
Razvojnog tima,
voditelji sekcija
Razvojni tim,
Nastavničko vijeće
Aktivnost 2.3. Evaluacija rezultata
provođenja Kućnog reda
Analiza
dokuemanta,
periodično
Koordinator Razvojog
tima
Menadžment Škole,
Upravni odbor
PLAN IMPLEMENTACIJE
125
TIM
KOJI
JE
URADIO ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN:
Navedite Tim (poimenično i njihovu funkciju) koji je radio na izradi Školskog Razvojnog Plana..
Plan primjene principa inkluzivnosti u vaspitno obrazovnom procesu škole u školskoj 2017/2018.godini, izradio je Školski razvojni tim u sastavu:
Aktivnost 2017 2018
Sept Okt Nov Dec Jan Feb Mart April Maj Juni
Aktivnost 1.1.: Izrada novih mjera za
praćenje unapređenja rada
vannastavnih aktivnosti
x x x x x
Aktivnost 1.2 Provođenje
konsultacija o prijedlogu novih mjera
za praćenje unapređenja rada
vannastavnih aktivnosti
x x
Aktivnost 1.3: Usvajanje novih mjera
za praćenje unapređenja rada
vannastavnih aktivnosti
x x
Aktivnost 2.1 Informativna i
promotivna kampanja o novim
mjerama za praćenje unapređenje
rada vannastavnih aktivnosti
x x x x x x
Aktivnost 2.2: Operativno provođenje
novih mjera za praćenje unapređenja
rada vannastavnih aktivnosti A
x x x x
Aktivnost 2.3. Evaluacija rezultata x