gr samsyv – allas ansvar...Ø forskning och undersökningar visar att studie - och...
TRANSCRIPT
GRSamsyv – Allasansvar
GRSamsyv–AllasansvarUtvecklastudie-ochyrkesvag̈ledningensomhelaskolansansvar
GRSamsyv – Allasansvar
Ø TrepilotkommunerØ 24månader medstartden1september
2017Ø Projektägare:Göteborgsregionens
kommunalförbund
GRSamsyv – Allasansvar
Bakgrund
Ø Forskningochundersökningarvisarattstudie- ochyrkesvägledningsomhelaskolansansvaröverlagintefungerar.
Ø Studie- ochyrkesvägledningsaknasmångagångeridetsystematiskakvalitetsarbetet.
Ø Felvalochavhoppkostarsamhälletpengarochen”kostnad”förindividen.
Ø Ungaharbegränsadekunskaperommöjligayrken.
Ø Matchningsproblematikpåarbetsmarknaden.
Ø Kön,socialochkulturellbakgrundsamtfunktionsnedsättningarbegränsarval.
GRSamsyv – Allasansvar
Syfte
Projektetsyftartillattrustadeltagandepilotkommunerattutifrånlokalabehovochmedhjälpavbeprövademodellerochmetoderutvecklastudie- ochyrkesvägledningensomhelaskolansansvarmedutgångspunktiskolansstyrdokument.Särskiltfokusriktasmotattuppfyllastyrdokumentenskravpåattmotverkaattbarnochungasvalbegränsasavkönsroller,socialaochkulturellafaktorersamtfunktionshinder.Ettnormkritisktförhållningssättskapräglaalladelaravprojektet.Dettaskaledatillenmerlikvärdigstudie- ochyrkesvägledningikommunen.
Genomsystematiseradsamverkanmellansåvälutbildningslandskapocharbetslivsommellanförvaltningarinomkommunenochlokalsamhälletsarbetslivskapasgodaförutsättningarförindividerattgöravälunderbyggdautbildnings- ochyrkesval.Iförlängningenkandettaledatillfärreskolavhopp,enbättrematchningpåarbetsmarknadensamtattindividernasvalkompetensstärks.
GRSamsyv – Allasansvar
Huvudmål
Projektetshuvudmålärattutvecklamodeller,metoderochstrukturersombidrartillattstudie-ochyrkesvägledningblirhelaskolansansvarsamttydliggörahurhelakommunensamtlokalsamhälletsarbetslivkanarbetatillsammansförattbidratilldenstrategiskakompetensförsörjningen.Iarbetetärettsärskiltfokusattkontinuerligtbeaktahurfaktorersomkön,funktionsnedsättningochetnicitetpåverkarindividersvalmöjligheter
GRSamsyv – Allasansvar
Delmål
Ø Projektetsarbeteskagenomsyrasavrespektivekommunslokalabehovochförutsättningar
Ø Tillsammansmedolikaberördaarbetsgrupperocholikayrkesrollerikommunernautvecklakommunalaplanerförstudie- ochyrkesvägledning
Ø Ansvarethosdeolikaprofessionernasomarbetarmedstudie- ochyrkesvägledningideltagandekommunerskatydliggöras
ØPlanerförrespektivekommunskaimplementeras
Ø Utvecklaengenerellmodellförhurenkommunalplanförstudie- ochyrkesvägledningutvecklasochimplementeras
Jämställdhetsmål
Ø Kommunalakartläggningar,handlingsplanerochdengenerellamodellenskautvecklasutifrånkunskapombegränsandenormersamtmedstödavnormkritiskaförhållningssätt.
GRSamsyv – Allasansvar
Tidsplan
Framtagandeavkommunal
handlingsplan
Arbetetprövasochkorrigerassamtimplementeras
Implementeringochgenerellmodell
Våren2018
Hösten2018
Våren2019
Norm
kritisktförhållningssätt
GRSamsyv – Allasansvar
Referensgrupp
Ø Erfarenheterifrånarbetetmedatttaframenkommunalhandlingsplaniarbetetmed
studie- ochyrkesvägledning.
Ø Framgångsfaktorer
Ø Möjligheter&risker
Ø Implementering
Ø Jämställdhetsintegrering,tillgänglighetochicke-diskriminering
Syvonline
Ø Finansieringframtilldecember2018
Ø Förändringarpåsidan:
Ø Nyttutseende
Ø Genomgångavmetoder,länkarochforskning
Ø Medlemskapförsvinner
Ø Genomgåendeteman
Ø Länkar,forskningochmetoderkopplasihop
Ø Metodutveckling
Ø Kompetensutveckling
Ø Spridning
Syvonline ochJämställdhetsomgörskillnad
Ø FinansieratavTillväxtverketviaVGR.
Ø Kartläggning
Ø UtvecklaSyvonline medmermetoderkopplattillnormkritikistudie- och
yrkesvägledningen.
Ø Kompetensutveckling
Syvonline ochJämställdhetsomgörskillnad
Ø Vilkentypavstöd/materialbordefinnaspåSyvonlinesomkanvaratillstödiskolors
arbetemednormkritikistudie- &yrkesvägledningen?
Ø GetipspåbraexisterandematerialsombordefinnaspåSyvonline.
Normkritikhospersonerivägledningsposition
Ø Gruffman ochSchedin iLundahlsbokKarriärvalochvägledningiindividuelltochpolitiskt
perspektiv(2010):
Ø Medvetenhetenhosvägledareomderassocialamekanismersverkanpåsåväldemsjälva
sompådevägleddaärenförutsättningförattlyckasmedstudie-ochyrkesvägledning.Om
såinteärfallet,uppstårenriskattgodaintentionerfårmotsattverkanochvägledare
riskerarattreproduceraexisterandemaktstrukturer.
Syvonline ochJämställdhetsomgörskillnad
Ø Bikupa
Ø Påvilketsättarbetardu/dinorganisation/dinverksamhetmedattmotverkaatt
eleversvalintebegränsasavkön,socialellerkulturellbakgrund?Vadskulledu/ni
behövautveckla?
Afternoon Teaden7juni
Inbjudankommerinomkort
Målgrupp:studie- ochyrkesvägledare
