grunnleggende ledelse
DESCRIPTION
GRUNNLEGGENDE LEDELSE. Trude Halvorsen Klubbveileder NSF. UTSAGN. «Teoretisk lederopplæring skaper like gode ledere som teoretisk svømmeopplæring skaper svømmere» Henry Mintzberg (1999). EKSEMPEL. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
GRUNNLEGGENDELEDELSE
Trude HalvorsenKlubbveileder
NSF
«Teoretisk lederopplæring skaper like gode ledere som teoretisk svømmeopplæring skaper svømmere»
Henry Mintzberg (1999)
UTSAGN
Lederen er god i teorien. Det er bare synd at medlemmene er misfornøyde, at alle i styret slutter, at regnskapet viser total mangel på økonomistyring og at ingen vil ha verv.
EKSEMPEL
Lederens oppgave er å nå organisasjonens mål ved å arbeide gjennom andre
Lederens relasjonelle kompetanse er den viktigste for å skape et godt miljø, og for å nå målene
Relasjonell lederkompetanse er et prosjekt som pågår så lenge du er leder
«Tillit og motivasjon hører sammen»«Involverende og støttende lederstil»«De som får ansvar tar ansvar»
Å legge forholdene til rette for personlig og kollektiv vekst
TrivselOg aktivitet?
Mål
«Du blir en bedre leder gjennom diskusjoner og åpenhet om hvor vanskelig det er - Ikke ved å si at «Slik gjør du!» Derfor må du jobbe med det og erkjenne hva dilemmaene og utfordringene er, og være åpen for påfyll og hjelp. Da først blir du en bedre leder»
NHOs etiske test: Er det lovlig? Er det rimelig? Er det riktig? Hvem blir berørt og hvordan? Hva ville jeg anbefale mine barn og
gjøre? Hvordan ønsker jeg at andre skal
opptre i en lignende situasjon?
ETIKK
IDRETTENS VERDIGRUNNLAG
Aktivitetsverdier: GLEDE FELLESSKAP HELSE ÆRLIGHET
Organisasjonsverdier: FRIVILLIGHET DEMOKRATI LOJALITET LIKEVERD
Dagens lederrolle er å ta gartnerens rolle:
Vanne og gjødsle medlemmer,
tillitsvalgte og utøvere slik at de
trives, vokser og gror.
Hvordan er lederrollen i dag?
LEDEROPPGAVER I EN KLUBB
Bidra til planutvikling og fastsetting av mål Formulere tiltak og sikre at disse gjennomføres for å nå målene Koordinere oppgaver og sikre framdrift Sørge for god saksbehandling og etterrettelighet i klubbens
administrasjon Oppmuntre og motivere klubbens tillitsvalgte, trenere og
øvrige medlemmer Utvikle team som trekker i samme retning og pusher hverandre Få bemannet valgkomiteer som gjør en solid jobb
Skape et godt samarbeidsklima og ansvarliggjøre medlemmene
Være tydelig, gi konstruktiv feedback og tørre å korrigere, men også være ydmyk når det trengs
Se nye muligheter for klubben, gjør den proaktiv Motivere til kunnskapsutvikling mellom idretter og
mellom trenere Ha kontakt med aktuelle samarbeidspartnere og
representere klubben utad Delta i relevante råd og utvalg på lokalt plan eller
regionaltnivå Holde seg idrettsfaglig og forvaltningsmessig oppdatert
LEDEROPPGAVER forts.
Angst
Rådgivning
Tradisjoner Vekst
Forandring
Coaching
Visjoner
Mestring
Vedtak
Forvaltning
Nå
Idrettslederens evige utfordring: Beholde noe, endre det som ikke fungerer
Motivasjon til engasjement
Idealisert innflytelse De involverte, barn og unge og tillitsvalgte får være med å bestemme i klubben
Individet i sentrum Som klubbmedlem blir du sett, hørt og bekreftet
Inspirasjon Du får ros og konstruktiv feedback og blir inspirert av tydelige ledere Intellektuell utvikling Du utvikles sosialt og mentalt og må reflektere og være delaktig i å gjøre klubben proaktiv
LEDERSKAP
I norsk idrett er belønningen gleden og opplevelsen av å endre noe fra en nå-situasjon til noe bedre i fremtiden; en transformasjon.
Dette er ledelsesformen idrettens lederskap skal særpreges av.
Transformasjonsledelse handler mye om personlige kvaliteter og kvalifikasjoner hos den eller de som innehar lederverv.
Charles Darwin:
En organisme som ikke utvikler seg i tempo med, eller raskere enn sine omgivelser, dør.
HELHETEN
Undersøkelser viser at det er viktig:• Å fokusere på dyktige ledere over tid, er
det viktigste bidraget til å skape utvikling i idrettsforeningene
• Å rekruttere og kvalifisere ungdom til lederoppgaver bør intensiveres
• Å styrke ungdoms deltakelse i idrettens demokratiske prosesser, sikrer rekruttering og utvikling av fremtidens ledere
MMI 2000
Hvordan bruker klubben ungdom som ressurs?
Hva kan vi tilby: Kultur Sosial arena Inkludering
MILJØBYGGING
Miljøbygging
Tilhørighet
Involvering
Med fokus på:
Fellesskap – gruppe med felles interesserSosial kapital – nettverk og tillittDelegering – flere føler ansvarOmdømme – for å skape velvilje i lokalsamfunnet
bør klubben jobbe med å finne et felles ståsted
gjennom bl.a. verdier, visjon, virksomhetside
KULTURBYGGING
HVA MÅ DU SOM LEDER KJENNE TIL?
Idrettslagets lov og formål Medlemmers rettigheter og plikter Hvordan idrettslaget er organisert
(Organisasjonsplan) Fordeling av oppgaver, ansvar og
myndighet Idrettslagets planer,
langtidsplan/virksomhetsplan, årsplaner
§18 Lovnorm Idrettslaget ledes og forpliktes av
styret……
Styret skal holde møte når lederenbestemmer….
eller når et flertall av styremedlemmene forlanger det
HVA STÅR I LOVEN AT LEDEREN SKAL GJØRE?
TILBAKEMELDING og ROS
Ledere og tillitsvalgte skal få ros for utført arbeide, denne skal komme ofte og være begrunnet.
OPPSUMMERINGLederen er som gartneren som vanner og gjødsler medlemmene slik at de trives, vokser og gror En vakker hage består av ulike planter, både i størrelse, lukt og fargeKlubbens ledere må dyrke ulikhetene hos alle klubbens medlemmer slik at helheten blir best muligI tillegg stake ut kursen mot videre kompetanseheving for klubben - det er lederskap.