grupo c docentes activos en las tics - fase planificacion
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Grupo C:Fase PlanificaciónCaso: 2Institución: Universidad Beta País: PanamáTipo de educación: PostgradoTotal sedes y núcleos: 3 N° de docentes: 160TRANSCRIPT
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FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación
“Docentes activos en las TICS”
Abriendo Camino hacia un Nuevo
Aprendizaje Virtual
Propuesta de un Programa de Capacitación dirigido a los docentes de
postgrado de la Universidad Beta de Panamá, para el uso de las
Tecnologías de Información y Comunicación en los procesos educativos
de la institución.
Zorayma
Salas Alberto
Silva
Janeth
Ramírez
Yenny
Mendez Yerinel
Sequera
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Introducción
Identificación del Problema
Objetivos del Proyecto
General
Específicos
Justificación
Antecedentes de la Institución
Situación actual del Instituto
Matriz FODA
Propuesta
Conclusión
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JUSTIFICACIÓN
El proyecto busca implementar la modalidad de
Estudios Virtuales en la institución bajo la
modalidad de E-learning; la cual será diseñada
y construida tomando como base la
metodología PACIE, todo este proceso de
estudio será diseñado y creado por decentes
de la institución en sus entornos de
aprendizajes y serán los administradores de la
misma, forma durante este proceso se lograra
que estos desarrollos , destrezas y habilidades
requeridas para ser tutores de un proceso de
Educación Virtual.
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OBJETIVO GENERAL
Capacitar a los docentes de
postgrado de la Universidad
Beta de Panamá, para el uso
de las Tecnologías de
Información y Comunicación
en los procesos educativos
de la institución, utilizando la
metodología PACIE, en la
modalidad del Elearning.
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS
•Motivar a los docentes para
aprovechar las oportunidades y retos
que presenta el uso de las TIC para
su productividad personal en relación
con diversos contextos educativos.
•Inducir a los docentes a conocer y
convivir con las herramientas
tecnológicas haciendo uso en el
desarrollo profesional docente,
según sean las necesidades.
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Existe una población de 160 docentes,
distribuidos en tres sedes, todos son docentes
de postgrado. El 60% de los docentes no tienen
destrezas informáticas, lo que implica que no
son "nativos tecnológicos", lo que hace suponer
que la apropiación, e incorporación de TIC a los
procesos pedagógicos del aula no son vistas
como herramientas de apoyo en las clases.
POBLACIÓN
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SITUACIÓN ACTUAL
Actualmente en la Universidad Beta de Panamá,
desea implementar una Educación a Distancia a
nivel de Postgrado, en total posee 3 sedes y
núcleos donde laboran 160 docentes,
tecnológicamente se cuenta con 2 plataformas
Moodle para la educación virtual, pero no están
configuradas ni han sido usadas, El 60% de los
docentes no tienen destrezas informáticas para el
manejo de las Aulas y una de las ventajas es que
el 70% de los docentes tienen un ordenador
personal con conexión a internet, 1 de los núcleos
no tienen conexión de banda ancha a internet y
tienen 12 meses para capacitar a todos sus
docentes en el manejo de las TIC.
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METODOLOGIA PACIE
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Presencia
Creando la necesidad de
que los docentes accedan a
la capacitación que ofrece el equipo
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Alcance
Fijando objetivos claros sobre lo
que se va a realizar en el
proceso de capacitación,
concretando las habilidades y
destrezas a desarrollar en los
docentes, a través de los
estándares y marcas
académicas.
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Capacitación
Conociendo el ciclo del diseño,
se implementará una
investigación permanente que
permita fomentar el aprendizaje
a través de la correcta
planificación de tutorías
virtuales
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IMPLEMENTACIÓN DE LA
METODOLOGÍA
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MÓDULO 0:ALFABETIZACIÓN DIGITAL
Propósito
•Proporcionar a los Docentes habilidades y
conocimientos sobre la informática en el
Diseño de Estrategias innovadoras con el
uso de las TIC.
Objetivo
• El docente obtendrá los conocimientos sobre el uso de las tecnologías de información y comunicación, además del manejo de las herramientas básicas del computador.
Contenido
• Aprendizaje del uso del computador y sus periféricos o Manejo del entorno del sistema operativo Windows.
• Manejo de ofimática básica: Escritura digital, Comunicación Multimedia, Cálculo Digital
• Cuidados y mantenimiento del computador
• Internet y sus servicios básicos: navegadores, motores de búsqueda, correo Electrónico y mensajería instantánea.
• Aula virtual: Manejo básico desde la plataforma Moodle como educando.
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MÓDULO 1:INTERNET Y SU USO EN EL CONTEXTO EDUCATIVO
Propósito
• Facilitar lo referente a las tecnologías de informáticay comunicación , en el manejo de las herramientasque permitan alcanzar los objetivos de aprendizaje
Objetivo
• El docente utilizara todos los recursos que leproporciona el internet así como el manejo de lasherramientas básicas
Contenido
• Portales Educativos o Comunidades Virtuales
• Foros virtuales o Webquest y Caza del tesoro
• Chat y Videoconferencias
Fase 1 : Introductorio
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MÓDULO 2:USOS PEDAGÓGICOS DE LAS TIC
Propósito
• Capacitar al personal Docente en el Diseño de Estrategias innovadoras con el uso de las TIC, a través de las herramientas que ofrece la Web a fin de fomentar el aprendizaje virtual.
Objetivo
• El Docente estará al tanto de cual es el papel de las TIC`s en la educación, asimismo su importancia e impacto en la educación actual y su crecimiento a futuro.
Contenido
• El conectivismo: Una teoría de aprendizaje
• Qué son las TIC? o Utilización didáctica de las TIC
• Los dispositivos digitales como recursos de aula
• Apropiación personal de las TIC
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MÓDULO 3:HERRAMIENTAS WEB 2.0: HERRAMIENTAS QUE FACILITAN EL
INTERCAMBIO DE CONTENIDOS Y CONOCIMIENTO
• Capacitar al docente a través de las herramientas que ofrece la Web 2.0 a fin de fomentar el aprendizaje constructivista.Propósito
• Dar a conocer al personal Docente y definir la Web 2.0 como unaherramienta para fortalecer el proceso de enseñanza yaprendizajeObjetivo
• Trabajo Colaborativo o Repositorios de Recursos Educativos
• Blogs , Wikis
• Documentos colaborativos.
• Derechos de autor.
• Mapas Mentales y Conceptuales (Cmapstools y FreeMind)
• Objetos de Aprendizaje.
Contenido
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MÓDULO 4:Herramientas Web 2.0: Herramientas que facilitan el uso de
Recursos Multimedia" Repositorios de Recursos
Propósito
Proporcionar al docente el
conocimiento de Herramientas Web
2.0 , materiales didácticos web y Recurso web con fin formativo en
Formato multimedia.
Objetivo
El Docente deberá realizar actividades de Comunicación con otros usuarios
utilizando una Interfaz atractiva e intuitiva Acceso a mucha y variado
información
Contenido
Presentaciones en slideshare
Documentos en Scribd
Imágenes en Picasa
Podcast en Vocaroo
Video en Youtube
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MÓDULO 5:Herramientas Web 2.0: Herramientas que apoyan la Actividad social
y la gestión de información
• Facilitar a los docentes las relaciones entrelas personas en este caso a sus alumnos,evitando todo tipo de barreras tantoculturales como físicas.
Propósito
• Favorecer la participación activa de los Docentes – Alumnos y el trabajo colaborativo entre las personas, es decir, permiten a los usuarios participar en un proyecto en línea desde cualquier lugar
Objetivo
• Bookmarcks sociales y agregadores RSS
• Mundos virtuales
• Redes socialesContenido
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MÓDULO 6:Entornos Virtuales de Aprendizaje
• Proporcionar a los docenteslos conceptos básicos parael uso de las tecnologías deeducación virtual yaprendizajes colaborativos,y las técnicas en lasprácticas docentes quepermiten la implementaciónde procesos educativos e-learning.
Propósito
• El docente habrácomprendido la importanciadel uso de los recursos delas tecnologías deinformación y comunicación,en los procesos educativospara aplicarlos en la tareade la enseñanza
Objetivo
• Características del aula virtual
• Administración del aula virtual
• Herramientas comunicativas del aula virtual
• Recursos y actividades del aula virtual
Contenido
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Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0
1
1
1
2
MÓDULO 1:" Internet y su uso en el
contexto educativo"
MÓDULO 2: "Usos Pedagógicos de
las TIC"
MÓDULO 3: "Herramientas Web
2.0: Herramientas que facilitan el
Intercambio de contenidos y
conocimiento"
MÓDULO 4:"Herramientas Web 2.0:
Herramientas que facilitan el uso de
Recursos Multimedia" Repositorios
de Recursos
MODULO 5: "Herramientas Web
2.0: Herramientas que apoyan la
Actividad social y la gestión de
información"
MÓDULO 6: "Entornos Virtuales de
Aprendizaje"
Cronograma de capacitación
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Recursos Humanos
Un Pedagogo
Un Experto en Comunicación
Un Técnico en Informática
Cinco Tutores
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Recursos Técnologico
Base de datos
Comunicación correo electronico, Foros
(asíncrona)
Comunicación por chat (síncrona).
Comunicación por video conferencia
(síncrona).
Trabajo corporativo y grupal.
Orientación, tutoria por medio de materiales
en formatos electronico