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GUIA DE ESTUDIO 1RO “B”

TERCER MOMENTO

INSTRUCCIONES PARA LOS ESTUDIANTES Y LA FAMILIA

1. Damos inicio de manera formal al tercer momento el lunes 13 de abril

2. Se establecerá un horario para las asignaturas de lengua, matemática,

Sociales, Ciencias Naturales y Arte, lo que les permitirá organizarse en

casa para el cumplimiento de las actividades de los especialistas.

3. Leer, analizar y copiar el contenido en sus cuadernos, realizar los ejercicios y

asignaciones y por último la actividad evaluativa de cada contenido.

4. Horario de atención y orientación para dudas con respecto a las actividades de la

guía de 08:30 am a 10:30 m, por vía Whatsapp o mensaje de textos.

5. Recuerden que ustedes como padres deben ser partícipes activos en el proceso

de enseñanza y aprendizaje no sólo en esa situación de salud que se nos

presentó en el país sino en todo momento, por favor revisen, oriéntense y corrijan

acentos, ortografía, redacción, orden de cifras y cantidades, etc.

6. La situación con el internet nos afecta a todos y eso lo entiendo y comprendo pero

al igual que ustedes yo debo cumplir con unas normativas y lineamientos que se

me exigen desde dirección y he tenido que resolver para cumplir con un

cronograma, les pido que tomen sus previsiones para el cumplimiento de las

actividades en las fechas establecidas.

7. Entrega de actividades según horario de clases de 7:30 am hasta las 12:00 pm,

igual como lo han estado haciendo.

8. Mientras estemos en casa las actividades las trabajaremos en casa y se evaluaran

virtualmente, si regresamos al colegio el trabajo de la guía continua y se trabajaría

en el aula.

Docente: Yumaly Valera.

REESTRUCTURACIÓN HORARIO DE CLASES MODALIDAD A DISTANCIA

LUNES Martes Miércoles Jueves Viernes

Lengua Matemática sociales Ciencias Arte

GUIA DE ESTUDIO 1RO “B”

TERCER MOMENTO

Fecha: 13 de abril de 2020

Área: Lengua. Contenido: Aspectos formales de la escritura

Para iniciar un escrito, una oración o un texto, debamos cumplir con e luso

correcto de lao aspectos formales de la escritura, los cuales son: margen, sangría,

uso de la mayúscula y los signos de puntuación.

Actividad

1. Elabora una copia sobre tu deporte favorito y encierra en un círculo de color

los aspectos formales de la escritura que usaste.


Área: Matemática. Contenido: Adición, escritura de cantidades y cartel de

valor

Actividad

1. Ordena, resuelve, escribe en letras el resultado y luego ubícalos en un

cartel de valores.

- 23+25=

- 44+83=

- 834+152=

- 441+224=

- 9+1=

- 3.482+1.216=

- 56+93=

- 416+572=

- 1.234+1.234=

- 2+3=


Área: Sociales. Contenido: Efeméride de abril

Actividad

1. Investiga y copia en tu cuaderno que ocurrió el 19 de abril de 1810.


Área: ciencias. Contenido: Fenómenos de la naturaleza. Época de lluvia y de

sequía.

En Venezuela hay dos épocas: una lluviosa y una seca, las cuales

presentan ventajas y desventajas para los seres vivos y nuestro planeta tierra.

Actividad

1. Investiga y copia en tu cuaderno sobre la época de lluvia y de sequía.

2. ¿Cuándo se dan en nuestro país?

3. ¿Qué ocurre durante esa época? Ventajas y desventajas.

4. ¿Qué época te gusta más? ¿Por qué?


Área: Arte Contenido: Elementos de expresión plástica.

Actividad

1. Realiza en una hoja tamaño carta un dibujo libre en donde se observen los

elementos de expresión plástica. (línea, color y textura).


Área: Lengua. Contenido: Los textos. Tipos.

El texto, es un conjunto de palabras que componen un párrafo escrito, en

donde se da información. Los tipos de textos son: Narrativos, Descriptivos e

Instruccional.

Texto narrativo: Son los textos que cuentan hechos de la vida real o imaginario,

tienen un inicio, desarrollo y final.

Ejemplos: cuentos y fabulas.

Actividad

1. Escribe un texto narrativo de tu imaginación con dibujo.

2. Escribe el nombre de dos textos narrativos (cuentos o fabulas).


Área: Matemática. Contenido: Sustracción.

Actividad

1. Ordena, resuelve, escribe en letras el resultado y luego ubícalos en un

cartel de valores.

- 6-4=

- 8-5=

- 9-6=

- 25-13=

- 59-31=

- 68-45=

- 987-654=

- 5.432-3.212=

- 542-431=

- 9.876-5.432=


Área: Sociales Contenido: Tradiciones y costumbres.

Actividad

1. Diga ¿Cuáles son las tradiciones y costumbres de tu hogar?

2. Nombra y dibuja las bebidas típicas de tu región


Área: Ciencias. Contenido: Fenómenos naturales. Lluvia y Seguía.

Actividad evaluativa

1. Elabora en tu cuaderno una composición acerca de una experiencia

personal con la lluvia.

2. Dibuja una época de lluvia y otra de sequía. Recuerda colorear.


Área: Arte. Contenido: Demuestro mi creatividad

Actividad

1. Elabora en una hoja blanca un dibujo a tu gusto en donde expreses tu

creatividad.


Área: Lengua. Contenido: Textos. Tipos. Texto descriptivo.

Los textos descriptivos: Son los que dan a conocer las cualidades y

características de una cosa, animal o persona.

Ejemplo: describamos un lápiz: Es de madera, tiene borra roja, es largo, amarillo,

con punta y se usa para escribir.

Actividad

1. Nombra, dibuja y describe a:

Tu animal favorito.

Tu fruta favorita y

Tu lugar favorito.

2. Recorta y pega 5 cosas, luego descríbelas.


Área: Matemática. Contenido: Operaciones básicas. Adición y Sustracción.


1, Ordena, resuelve, escribe en letras y ubica en un cartel de valores. Fíjate bien

en el signo para que sepas que operación vas a realizar.

- 98-87=

- 54+12=

- 361+243=

- 7-5=

- 984-541=

- 1.214+1.214=

- 1.214-1.214=

- 98+31=

- 356-345=

- 7+5=

- 88+21=

- 64-53=

2- Escribe un ejemplo de adición y sustracción e indica en cada uno sus

elementos.


Área: Sociales. Contenido: Tradiciones y costumbres.

Actividad

1. Pregúntale a papi o a mami, ¿cuáles son las festividades religiosas y

culturales que aplican en tu hogar? Cópialas en tu cuaderno.

2. Dibuja una festividad religiosa y cultural que te guste.


Área: Ciencias. Contenido: Tipos de lluvia.

En nuestro planeta existen tres tipos de precipitaciones, es decir, la lluvia, la

llovizna y el rocío, las cuales son formas de precipitaciones del agua contenida en

las nubes.

Actividad

1. Investiga. ¿Qué es lluvia, llovizna y rocío?

2. Ejemplifica cada concepto con un dibujo.

Fecha: 01 de mayo de 2020

Área: Arte. Contenido: Efeméride.

Actividad

1, elabora en una hoja blanca un dibujo del día del trabajador.


Área: Lengua. Contenido: Texto. Tipos. Texto instruccional.

El texto instruccional: Son los textos que nos suministran los pasos o

instrucciones para realizar algo.

Ejemplos. Recetarios, manuales de juegos.

Actividad

1. Diga los pasos que sigues para bañarte.

2. Dibuja los pasos para preparar tu comida favorita.


Área: Matemática. Contenido: Problemas de sustracción.

Actividad

1. Resuelve los siguientes problemas. Recuerda aplicar los 5 pasos. (leer,

hacer el cuadro, copiar los datos, hacer la operación y dar respuesta a la

pregunta.

- Luis tiene metras y pierde 13. Cuántas metras le quedan?

- María tiene 346 piedritas y regala a sus amigos 45. Cuántas le quedan?

- Mi mamá tiene 3.500 bsS y gasta 2.200 bsS. Cuánto dinero le quedan?

- Yo tengo 9 colores y pierdo 3. Cuántos colores me quedan?

2. Hacer los números regresivos del 50 al 1.


Área: Sociales. Contenido: Efeméride.

Actividad

1. Investiga y copia, ¿Cuándo y por qué se celebra el día del trabajador?

2. Elabora un dibujo de diferentes profesiones u oficios.


Área: Ciencias. Contenido: Seres vivos.

Los animales son seres vivos que nacen, crecen, se desarrollan, se

reproducen y mueren. Hay animales salvajes que viven en el monte o montañas y

animales domésticos que pueden vivir con el hombre.

Actividad

1. Responde: ¿Qué es un animal salvaje y uno doméstico?

2. Escribe el nombre de 2 animales salvajes y 2 domésticos. Dibújalos.

3. ¿Qué tipo de animales te gusta y por qué?


Área: Arte. Contenido: Creatividad.

Actividad

1. Elabora en cualquier material y con un mensaje, una tarjeta para el día de

la madre.


Área: Lengua. Contenido: Tipos de textos.


1. Nombra 2 ejemplos de texto narrativo.

2. Describe a tu mamá y a tu maestra.

3. Diga los pasos que sigues para preparar una limonada y para resolver un

problema matemático.


Área: Matemática. Contenido: Problemas de sustracción. .


1. Resuelve los siguientes problemas:

- Rita desea comprar una muñeca que cuesta bsS 5.500. si dispone de 3.200

bsS. ¿Cuánto le falta para poder comprarla?

- José tiene 59 años, su hijo tiene 34 años. ¿Cuántos años más tiene el

padre que el hijo?

- Un autobús sale de Caracas con 6 pasajeros con destino a Táchira. En el

trayecto se bajaron 22 personas. ¿Cuántos pasajeros llegaron al Táchira?

- Luisa salió de casa con bsS 590 y regresó con bsS 185. ¿Cuánto gastó?



Área: Sociales. Contenido: el paisaje natural y cultural.


1. Recorta y pega la imagen de un paisaje, luego indica sus elementos

naturales y culturales.


Área: Ciencias. Contenido: Tipos de animales.

Existen tres tipos de animales en nuestro planeta, es decir, Terrestres,

Voladores y Acuáticos.

Actividad

1. Investiga: ¿Qué son animales, terrestres, acuáticos y voladores?

2. Escribe 2 ejemplos de cada uno.

3. ¿De qué se alimentan cada uno?

4. Dibuja y colorea un animal terrestre, acuático y volador.


Área: Arte. Contenido: Sonidos naturales.

Actividad

1. Dibuja diferentes cosas que pueden producir sonidos naturales.


Área: Lengua. Contenido: Género. Masculino y Femenino.

Son del género masculino los nombres de animales y de cosas que

pueden llevar adelante el o un. Los varones pertenecen al género masculino.

Ejemplos: el pupitre, un libro.

Son del género femenino los nombres de animales y cosas que pueden

llevar adelante la o una. Las hembras pertenecen al género femenino.

Ejemplos. La casa, una flor.

Actividad

1. Escribe delante de cada palabra el o la. Luego, indica al lado cuál es

masculino y femenino.

- Cama.

- Avión.

- Silla.

- Mariposa.

- Loro.

- Moto.

- Gato.

- Autobús.

2. Escribe delante de cada palabra un o una. Luego, indica al lado cuál es

masculina y femenina.

- Casa

- Lápiz.

- Camioneta.

- Hipopótamo.

- Árbol.

- Regla.

- Mango.

- Flor.

3. Recorta y pega 2 cosas que sean masculino y 2 que sean femeninas.


Área: Matemática. Contenido: problemas de adición y sustracción.


1. Resuelve los siguientes problemas. Recuerda leer bien para identificar qué

operación vas hacer.

- Mi mamá me compró un teléfono celular que le costó bsS 700 y un par de

zapatos por bsS 420. ¿Cuánto gastó mi mamá?

- En un maratón habían personas de diferentes edades. Partieron de la

salida 598 personas. Si se retiraron 118 deportistas. ¿Cuántos llegaron a la

meta?

- En el salón, la maestra nos narra cada día las páginas de un libro que tiene

986 páginas. Si ya nos ha leído 456 páginas, ¿cuántas páginas le faltan a la

maestra por leer?

- María tiene 25 colores y su tía le da 12 más. ¿Cuántos colores tiene María?



Área: Sociales. Contenido: Paisaje natural y cultural

Actividad evaluativa.

1. Describe en tu cuaderno ¿cómo es el paisaje del lugar dónde vives?

2. En tu cuaderno elabora un cartel con un mensaje para cuidar el ambiente.


Área: Ciencias. Contenido: Seres vivos. Las plantas.

Las plantas son seres vivos y por eso debemos cuidarlas. Los árboles, los

arbustos y las hierbas son plantas. Las plantas, para vivir necesitan el sol, el aire,

el agua y sales minerales de la tierra.

Actividad

1. ¿Qué necesitan las plantas para vivir?

2. Dibuja el proceso que cumple una planta. (nace, crece, se reproduce y

muere).


Área: Lengua. Contenido: Género. Masculino y Femenino.


1. Escribe el nombre de 3 animales que sean del género femenino.

2. Escribe el nombre de 3 cosas que sean del género masculino.

3. Dibuja en tu cuaderno un animal del género femenino. Un medio de

transporte del género masculino y una cosa del género femenino.


Área: Matemática. Contenido: Figuras planas. Polígonos.

Los polígonos son figuras planas. Están formados por líneas poligonales

cerradas. Entre ellas tenemos: el triángulo. Cuadrado, rectángulo y círculo.

Actividad

1. Investiga, ¿Qué es un triángulo, un cuadrado, un rectángulo y un círculo?

Indica el número de lados de cada uno.

2. Dibuja cada figura trabajada.


Área: Ciencias. Contenido: Seres vivos. Las plantas.

Las plantas o árboles presentan las siguientes partes: frutos, flores, ramas,

hojas, tallo y raíces.

Actividad

1. Dibuja en tu cuaderno diferentes tipos de plantas. Recuerda colorear.

2. Dibuja una planta y un árbol y señala sus partes.


Área: Arte. Contenido: La textura.

Actividad

1. Elabora un dibujo y decóralo usando diferentes tipos de texturas.

Fecha: 01 de junio de 2020

Área: Lengua. Contenido: Número. Singular y Plural.

Cuando los nombres indican una sola persona, un solo animal o una sola

cosa, están en singular.

Ejemplos: Jirafa, casa.

Cuando los nombres indican varias personas, varios animales o varias

cosas, están en plural.

Ejemplos: Jirafas, casas.

Actividad

1. Escribe en plural las siguientes palabras:

- Casa.

- Árbol.

- Pez.

- Ventana.

- Pelota.

- Autobús.

2. Escribe en singular las siguientes palabras:

- Relojes.

- Pupitres.

- Mangos.

- Pájaros.

- Peces.

- Árboles.

3. Pasa a plural las siguientes oraciones.

- La manzana es roja.

- El lápiz es largo.

- Él fue al parque.


Área: Matemática. Contenido: Figuras planas.


1. Escribe el nombre de tres objetos que tengan forma de triángulo.

2. Escribe el nombre de tres objetos que tengan forma de rectángulo.

3. Escribe el nombre de tres objetos que tenga forma de cuadrado.

4. Realiza un dibujo libre usando las figuras planas.


Área: Ciencias. Contenido: Seres vivos. Animales y plantas.


1. Dibuja un ambiente natural donde se observen los tipos de animales y

diferentes plantas. Recuerda colorear.


Área: Lengua. Contenido: Número. Singular y Plural.


1. Escribe tres palabras en singular.

2. Escribe tres palabras en plural.

3. Pasa a singular las siguientes oraciones:

- Las casas son amarillas.

- Los alumnos estudian.

- Los pájaros vuelan.

4. Recorta y pega imágenes en singular y plural.


Área: Arte. Contenido: Mi pequeña obra de arte.

Actividad

1. Elabora en una hoja blanca un cuadro en donde elabores una obra de arte

creada por ti.


Área: Lengua. Contenido: Sinónimos y Antónimos

Los sinónimos, son palabras que tienen un significado parecido.

Ejemplos: feliz – contento. Rico – sabroso.

Los antónimos, son palabras que tienen significados opuestos.

Ejemplos: día – noche. Alto – bajo.

Actividad

1. Escribe el sinónimo a las palabras:

- Linda:

- Alto:

- Alegre:

- Flaco:

- Bajo:

- Gordo:

- Viejo:

- Millonario:

2. Escribe el antónimo de las palabras:

- Triste:

- Alto:

- Feo:

- Negro:

- Viejo:

- Niña:

- Nunca:

- Mamá:


Área: Matemática. Contenido: Cuerpos geométricos.

Los cuerpos geométricos, son objetos de tres dimensiones, ancho, largo

y profundidad. Entre ellos tenemos: el cono, la esfera, el cubo, el paralelepípedo,

pirámide y el cilindro.

Actividad

1. Investiga: ¿Qué es un cono, un paralelepípedo, una pirámide, un cilindro,

un cubo y una esfera? Dibújalos.

2. Elabora en cualquier material una maqueta con los cuerpos geométricos.


Área: Ciencias. Contenido: Los materiales.

La naturaleza posee muchos materiales. Según su origen, los materiales

pueden ser: de origen mineral (hierro, oro), origen animal (cuero) y origen vegetal

(madera, algodón).

Actividad

1. Diga dos ejemplos de los tipos de materiales (mineral, vegetal y animal).

2. Dibuja un ejemplo de cada tipo de material.


Área: Sociales. Contenido: efeméride.

Actividad

1. Escribe un breve resumen de lo que ocurrió el 24 de junio de 1821.


Área: Lengua. Contenido: sinónimos y antónimos.

Actividad

1. Escribe el sinónimo de las palabras:

- Alegre:

- Miedo:

- Feo:

- Blanco:

- Dama:

2. Dibuja lo que se te pide, luego dibújale al lado el antónimo.

- Un sol:

- Una falda:

- Una niña:

- Un vaso lleno de líquido:

- Una carita feliz.


Área: Lengua. Contenido: sinónimos y antónimos.


1. Escribe el sinónimo y antónimo de cada palabra-.

- Claro:

- Gordo:

- Caliente:

- Flaco:

- Viejo:

- Bella:

- Mucho:

- Grande:

- Millonario:

- Feo:

2. Cambia con un sinónimo las palabras en negritas.

- María es delgada.

- La flor es hermosa.

- Luis salió temprano.

- El dulce está sabroso.

- Me duele mucho el pie.

3. Cambia con un antónimo las palabras en negritas.

- Mi abuelo está alegre.

- La niña es grande.

- El día está frío.

- Mi perra es delgada.

- El café está caliente.

Fecha: 16 de junio de 2020.

Área: Matemática. Contenido: cuerpos geométricos.


1. Nombra dos cosas que tengan forma de esfera.

2. Nombra dos cosas que tengan formas de cilindro.

3. Dibuja dos cosas que tengan forma de cono y cubo.

4. Recorta y pega objetos con forma de cuerpo geométrico. Identifícalas.


Área: Sociales. Contenido: efeméride.

Actividad

Investiga y copia ¿qué se celebra el 5 de julio de cada año?.

Fecha: 18 de junio de 2020.

Área: Lengua. Contenido: Género, Número, Sinónimos y Antónimos.


1. Indica el género de las palabras (masculino y femenino)

- El carro:

- La maleta:

- Mariposa:

- Un lápiz:

- Una niña:

2. Indica el número en las palabras (singular y plural)

- Pelotas:

- Peces:

- Camión:

- Corazón:

- Manzanas:

3. Escribe el sinónimo y antónimo de las palabras:

- Contento:

- Grande:

- Anciano:

- Bastante:


Área: Guías Contenido: todo lo trabajado en el tercer momento.

Actividad

A partir de hoy se trabajara con las guías de lengua, matemática, ciencias sociales

y ciencias naturales, para repasar y reforzar los contenidos y actividades

trabajadas en este tercer momento.

Los representantes en conjunto con su representado y representada, deben

revisar las guías ya mencionadas y realizar las actividades de los contenidos ya

vistos.

Fecha 18 al 29 de mayo

Docente: Moya Carmen

Grado: 1° “A, B y C”

Contenido: El singular y plural de las personas

Inicio

El singular es cuando un objeto, animal o cosa, es uno solo, por ejemplo: una manzana.

El plural es cuando contamos más de dos objetos, por ejemplo: dos manzanas

Desarrollo

Singular Español Plural Español Child Niño (a) children Niños (as)

woman mujer women mujeres man hombre men hombres

person persona people personas foot pie feet pies tooth diente teeth dientes

Cierre de evaluación

1. Copiar el vocabulario

2. Dibuja imágenes asociadas con el vocabulario.

Celular 04241993749

Fecha 25 MAYO al 05 DE JUNIO



Contenido: Figuras geométricas y los números (11 al 20).

Inicio

Preguntar

¿Cuáles son las figuras geométricas que conoces?

Hasta dónde se sabe los números en inglés

Motivarlos a seguir enriqueciendo su vocabulario

Desarrollo

Observa la imagen

Cierre de evaluación

1. Copia el vocabulario de las figuras geométricas

2. Dibujas las figuras geométricas y escribe sus nombres en inglés.

3. Dibuja los números y escríbelos en inglés

Fecha junio 08 al 12 de junio



Contenido: Preposiciones de lugar (in, on, under)

Inicio:

Saludo.

Familia gracias por apoyar a su hijo(a) en este maravilloso proceso de

aprendizaje,

Las preposiciones de lugar nos indican donde están los objetos o las personas,

por ejemplo: en la caja; en la pared; sobre la mesa; debajo de la mesa

Desarrollo

En inglés hay varias preposiciones, en esta guía trabajaremos unas de ellas

Actividad de cierre evaluación

Después de haber observado y leído realiza las actividades

1. Copia el vocabulario

2. Asocia las preposiciones con imágenes (Dibújalas)

Preposición Traducción

Behind Detrás

Beside Junto a

On Sobre

In En

Under Debajo

Near Cerca

In front of En frente de

Above Encima

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