guia de estudio 6º
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COLEGIO ALTO DEL MAIPO LENGUAJE Y COMUNICACIÒN. DORCKA VERA E.
. GUÍA DE ESTUDIO.LENGUAJE Y COMUNICACIÒN
6º BASICO.
NOMBRE: ___________________________________________________________________FECHA: ____/____/____
1. COMPLETA EL SIGUIENTE ESQUEMA CON LAS ACARACTERÌSTICAS Y ESTRUCTURA DELOSTEXTOS INFORMATIVOS.
2. LA NOTICIA.A. IDENTIFICA LAS PARTES DE LA NOTICIA.
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RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SOBRE LA NOTICIA:
1. ¿Qué sucedió?________________________________________________________________________________
2. ¿Quiénes son los protagonistas de la noticia?_______________________________________________________
3. ¿Cuàndo?_____________________________________________________________________________________
4. ¿Dónde sucedió el hecho noticioso?________________________________________________________________
5. ¿Cómo sucedió?________________________________________________________________________________
6. ¿Por qué sucedió el hecho?_______________________________________________________________________
¿Cuál es el tema central de la noticia?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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Observa atentamente la siguiente infografía y responde las preguntas que aparecen a continuación.
1. ¿Qué síntomas de la meningitis son comunes en bebés y personas mayores?a. Rechazo a la luz.b. Dolor de estómago y vómitos.c. Somnolencia.d. Manchas o moretones en distintas partes del cuerpo.
2. ¿Qué título correspondería a esta infografía?a. Cómo prevenir la meningitis.b. Síntomas de la meningitis.
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c. Tipos de meningitis.d. Información sobre la meningitis.
3. ¿Para qué tipo de campaña se podría utilizar la información mencionada?a. De prevención frente a la meningitis.b. De vacunación para cuidar a la población de riesgo.c. De cuidado doméstico para madres y profesoras.d. De información sobre los riesgos de la meningitis.