guia de trabajo 10º comunicativa socio afectiva …6. observo la imagen y aprendo jugando 7. dibujo...

INTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL NACIONALIZADO

2021

SEDE: SIBERIA DOCENTE: FLOR MARY MARTINEZ CAÑON

GUIA DE TRABAJO 10º

DIMENCIONES

COMUNICATIVA SOCIO AFECTIVA COGNITIVA CORPORAL ESPIRITUAL ETICA ESTETICA

GRADO

TRANSICIÓN

TIEMPO

SEMANAS DEL 6 AL 23 DE

JULIO

INTESIDAD HORARIA 30 HORAS

Objetivo de Aprendizaje

Observa, realiza lectura del contexto y expresa lo que comprende por medio de dibujos, mediante la oralidad y relacionando diferentes conceptos de manera integrada.

Competencias que se favorecen

Identifica el fonema m - M haciendo uso de las vocales para realizar combinaciones formando, construye y leyendo palabras y oraciones sencillas.

Identifica, reconoce, cuenta y enumera objetos del 1 al 8, realizando ejercicios de secuencia, antes después y relación según cantidad y número.

Identifica vocabulario de los animales de la selva en inglés y español familiarizándose con el idioma extranjero, enriqueciendo su vocabulario describiendo sus características por medio de la oralidad y la expresión artística.

Realiza ejercicios y rondas superando obstáculos manteniendo el equilibrio en diferentes direcciones y posiciones.

Reconoce sus cualidades, habilidades y destrezas comprendiendo la importancia de ponerlas al servicio de quienes lo rodean con el valor de la tolerancia.

Apreciados padres de familia y estudiantes recuerden estos Tips para el desarrollo de la guía en casa: 1. Busque un espacio cómodo y acogedor donde tenga todos los elementos de trabajo de forma organizada. 2. Realizo un horario de trabajo diario cumpliendo una rutina escolar que le permitirá formarse como ser integral

consiente de su propio aprendizaje. 3. Oriente a su hijo(a) con amor, cariño expresándolo lo inteligente que es para el logro de sus aprendizajes. 4. Leamos en familia, compartamos juntos tiempo de calidad. 5. Recordemos la fecha de entrega de la guía el día 23 de julio.


2021


DIM

ENSI

ÓN

CO

MU

NIC

ATI

VA

-EST

ETIC

A E

ING

LÉS

Cu

ader

no

de

esp

año

l

SECUENCIA DE ACTIVIDADES POR DIMENSIONES Proceso: comprensión de lectura-vocales-fonema M m y animales de la selva en inglés

1. Escucho y aprendo en sobre los animales de la selva. Elaboro 10 círculos en cartón de 20 centímetros de diámetro https://www.youtube.com/watch?v=kGZ92Jfhh-w

2. Uso varios colores para ayudar a los animales a estar completos. Luego con ayuda de mis papitos recorto letras de periódico o revista y formo sus nombres en inglés Anexo 1.

3. Uno cada animal con su sombra correspondiente Anexo 2 4. Construyo de manera creativa en los círculos de cartón las máscaras que representan

cada uno de los animales vistos. Envío un video donde mencione sus nombres en inglés y español. Anexo 3

5. Observo, escucho y aprendo en familia la siguiente canción. https://www.youtube.com/watch?v=FYI-3GJNqUE Luego respondo las siguientes preguntas sobre lo que comprendí. Envío en un audio las respuestas

¿En dónde se celebra la fiesta?

¿Cuáles son los animales que asisten a la fiesta?

¿Qué realiza cada uno de ellos durante la fiesta?

¿En qué ocasiones se celebran fiestas?

¿Qué haces tú cuando asistes a una fiesta? 6. De manera creativa realizo el dibujo de la fiesta en el zoológico, puedes usar recortes. 7. Recuerdo el sonido y trazo de las cinco vocales

https://www.youtube.com/watch?v=eqeGru9T728 completo el nombre de los animales con las vocales faltantes. Anexo 4

8. Observo el cuento “Mario el mico maravilloso” del material ATAL. https://www.youtube.com/watch?v=-mx76ukQJqs&list=PLGseG2ygyRASUIevp57hAhQYJCU9-je6_&index=4&t=4s

9. De mi libro de cuentos busco el cuento Mario el mico maravilloso y encierro todas las M m que encuentre en él. Pido a mis padres que me lean cada una de las palabras que inician con la letra m M. encierra de los siguientes colores las vocales a de azul, e de amarillo, i de verde, o de rojo y u de anaranjado.

10. Con ayuda de mis papitos decoro la letra M mayúscula y m minúscula de manera creativa en mi cuaderno de trabajo Ver anexo 5

11. Recorto y pego muchas palabras que tengan la letra m pido ayuda a mis papitos que lean las palabras identifico las silabas ma-me-mi-mo-mu

12. Iniciaremos con la construcción de nuestro componedor de palabras con las vocales y la letra m https://www.youtube.com/watch?v=wIhWZSwUPPU&t=10s Con ayuda de él construyo y leo las siguientes palabras envío un video con ello

mamá-mami-Memo-amo-mío-Mao-Mimí-momia-Ema-miau 13. Aprendo el siguiente trabalenguas

https://www.youtube.com/watch?v=kGZ92Jfhh-w

https://www.youtube.com/watch?v=FYI-3GJNqUE

https://www.youtube.com/watch?v=eqeGru9T728

https://www.youtube.com/watch?v=-mx76ukQJqs&list=PLGseG2ygyRASUIevp57hAhQYJCU9-je6_&index=4&t=4s

https://www.youtube.com/watch?v=-mx76ukQJqs&list=PLGseG2ygyRASUIevp57hAhQYJCU9-je6_&index=4&t=4s

https://www.youtube.com/watch?v=wIhWZSwUPPU&t=10s


2021


14. Del libro Mi Primera Aventura Español realiza las páginas 103, 106, 107, 111, 115, 119, 124, 125, 160 decora creativamente la letra m, 126, 127, 128 y 129.

DIM

ENSI

ÓN

CO

GN

ITIV

A -

SO

CIO

AFE

CTI

VA

-ES

TETI

CA

Cu

ader

no

de

mat

emát

ica

Proceso: conjuntos y números del 1 al 8 1. Escucho el cuento El gran tesoro de Sami

https://www.youtube.com/watch?v=U9Dq5dD7OPo luego represento en mi cuaderno el gran tesoro de SAMI

2. Cuento enumero y escribo la cantidad de cada uno de los grupos de animales anexo 6 3. Identifico y coloreo el número 6 anexo 7 4. Retiño con muchos colores el número 6, enumero los leones y luego los pintos anexos 8 5. En una hoja de mi cuaderno en la parte de arriba dibujo 6 animales de la selva los

enumero y los coloreo. En la parte de abajo realizo la cuadricula del número 6 tres de manera horizontal y cinco de manera vertical.

6. Observo la imagen y aprendo jugando

7. Dibujo y decoro de manera creativa el número 7 8. Realizo la actividad del anexo 9 identificando el número 7 9. Recorto y pego 7 objetos que tengan las mismas características, las pego en mi cuaderno

y las enumero. 10. Identifico el número 8 y su trazo. Con ayuda de mis papitos lo decoro grande con semillas

en mi cuaderno. 11. Recolecto hojas secas y construyo en la siguiente hoja de mi cuaderno un acuario que

tenga 8 peces como lo muestra la imagen, luego los cuento y enumero del 1 al 8

12. Realizo la actividad de conteo del anexo 10 13. Del libro Mi Primera Aventura Matemáticas realiza las páginas 49, 50, 51, 52 y 53.

Primera Aventura áreas integradas 36,37,49,50, 51,52,53 y 54.

https://www.youtube.com/watch?v=U9Dq5dD7OPo


2021


SOCIOAFECTIVA Proceso: ¿Quién soy?

1. Continuando con la actividad proyecto de vida, selecciono de la lista de las 10 profesiones

una de ella, la caracterizo disfrazándome y explicado en un corto video la labor que se

realiza en esta profesión, a quienes beneficia, que elementos utiliza y como ayuda a la

comunidad.

2. Del libro Primera Aventura áreas integradas página 26, 119, 120 y 121.

DIM

ENSI

ÓN

C

OR

PO

RA

L

TEMA: Coordinación. Motricidad gruesa. 1. Observo, escucho y aprendo en familia la siguiente canción. Envió un video bailando con

ellos. https://www.youtube.com/watch?v=FYI-3GJNqUE

É

TIC

A

Y

ESP

IRIT

UA

L Tema: La Tolerancia

1. Escuchamos con atención el cuento una piedra en el camino y mediante un dibujo represento la enseñanza que me ha dejado el cuento. https://www.youtube.com/watch?v=9N1Bx7_zYJY

REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

Cuadernos de trabajo, computadores, celular, revistas, periódicos, libros viejos, pinturas, colores, entre otros.

EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS

La evaluación se evidencia en el desarrollo de la guía. Valoro mis aprendizajes.

Valoro mis aprendizajes, coloreo la carita según mis aciertos en cada día de trabajo.

Comprendí y lo logré fácilmente. Lo hice, pero se me dificulto. No comprendí debo mejorar

Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

viernes

DESCANSA, JUEGA, DIVIERTETE Y COMPARTE EN FAMILIA

6 7 8 9

12

13 14 15 16

19

DESCANSA, JUEGA, DIVIERTETE Y COMPARTE EN FAMILIA

21 22 23

https://www.youtube.com/watch?v=FYI-3GJNqUE

https://www.youtube.com/watch?v=9N1Bx7_zYJY


2021


ANEXO 1


2021


ANEXO 2 ANEXO 3


2021


ANEXO 4 ANEXO 4 NEXO 5


2021


ANEXO 6 ANEXO 7


2021


ANEXO 8 ANEXO 9


2021


ANEXO 10

guia de trabajo 10º comunicativa socio afectiva …6. observo la imagen y aprendo jugando 7. dibujo...

Documents