Facultad de Educación

Educación de Párvulos

Nombre: Carla Riquelme Godoy

Asignatura. Práctica Pedagógica II

Docente: Claudia Rodríguez

Fecha: 24 de Junio del 2010

Guía nº4

Objetivo: Observar y registrar diversos aspectos e relación a la distribución de la jornada

Indicaciones:

Observe y registre la organización de la rutina diario del centro durante la mañana a la cual se asiste al centro. Utilice el siguiente formato:

Tiempo: Distribución de la jornada diaria.

Nombre del Centro: María del Carmen Cárdenas

Nivel Educativo: Medio Mayor

Número de niños y niñas presentes: 8 niños (Christopher, Rodrigo, Enthony, Benjamín, Sebastián, Greg, Pablo, Lukas), 3 niñas (María Ignacia, Javiera, Ángela). Total 12 niños.

Horario de la Jornada de los niños y niñas: 08:30 a 15:00 hrs.

Educadora en Sala: Sí: ……X…….. No: ……………

Técnico en sala: SÍ:……X……….. No: ………… (2 Técnicos)

Día de Observación: 22 de Juno del 2010

Horario de Observación: 10:30 a las 13:00 horas

Hora Momento Descripción breve

Rol de la Educadora

Rol e la Técnico

Observaciones

10:30 10:45

Patio Los niños eligieron los materiales según preferencia; los niños los carritos y motos. Las niñas eligieron las figuras de madera y construyeron un castillo junto a un niño

Estaba sentada observando a los niños, pero con más detenida atención a las niñas que estaban construyendo el castillo

Estaba sentada observando a los niños

Las niñas presentaron gran habilidad para construir y creatividad

11:0011:30

Actividad Variable

La educadora les muestra 2 rostros, los niños los diferencian de niño y niña. Se le

La educadora elogia cada dibujo. Luego los agrupa en media luna

La técnicos elogian cada dibujo y les pide a los niños que no

Algunos niños presentan aptitudes para el dibujo y el pintado. Me

entrega a cada uno un rostro según su sexo y lo completan (ojos, nariz, boca) y lo pintan.

frente al fichero, para que cada niño muestre su trabajo.

se pasen de los bordes.

impresiono que 2 niños dibujaron el cuerpo del rostro, siendo que no se les había solicitado Pero, a pesar de ello, existen niños que no saben aún a tomar un lápiz.

11:3011:40

Actividad Variable

Les colocan la radio con un CD de Música Libre (salta, salta pequeña langosta)

Baila con los niños

Baila con los niños

No le veo el carácter educativo a la actividad

11:4011:57

Almuerzo Los niños se dirigen al comedor para almorzar (tallarines con salsa y carne, ensalada de zanahoria y zapallo italiano), postre de pera

La educadora observa

Las técnicos les dan de comer a los niños que no comen solos

Los niños se comieron todos los tallarines y postre. Un niño comió ensalada

Comentario personal acerca de la Distribución del Tiempo Observada:

Encontré que en este día no se respetaron mucho la Rutina Diaria. Incluso los niños visitaron el patio en dos ocasiones.

La educadora titular no se encontró durante el transcurso de la jornada, por lo que enviaron otra educadora. Ella desarrollo toda la jornada junto a las técnicos. Encuentro que es muy desordenado el modo de trabajo en este centro, ya que no es primera vez que visita el aula otra educadora.