SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN GUÍA DE APRENDIZAJE PARA EL PROGRAMA DE

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA VIRTUAL Código: F00x-P00x-GFPI versión: 01

Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de

Formación Virtual y a Distancia

Estimado Aprendiz SENA: Las organizaciones exitosas cuentan con un proceso de selección de personal enfocado a la elección de personas idóneas que aporten a la entidad y que a la vez cumplan su proyecto de vida personal y profesional. En el direccionamiento del talento humano de una organización, es fundamental que se realice un proceso de reclutamiento de personal que se caracterice su transparencia, justicia y equidad, acorde a las políticas y gestión interna; para finalmente tomar las decisiones acertadas y ajustadas a las necesidades y expectativas organizacionales. En esta guía de aprendizaje, usted logrará conocer y aplicar los procedimientos para la selección y, finalmente elección de personal idóneo en su organización, toda vez que apropiará conocimientos, técnicas y mecanismos acorde a los perfiles y requerimientos del área. Cabe reconocer que dentro de esta metodología es fundamental su compromiso, puntualidad en la entrega oportuna y desarrollo del aprendizaje autónomo, toda vez que el reto es aplicar los conocimientos adquiridos para pasar de simple espectador a un participante activo de su formación.

Por ello, dentro del desarrollo de las diferentes actividades planteadas para esta actividad, resulta indispensable recordar el uso de fuentes bibliográficas y webgrafía, en caso de que sea necesario. Al usar contenidos, fragmentos de textos o parafrasear,

Programa de Formación: Administración de Recursos Humanos

Código: 13410029_2

Competencia: 210201039 Dirigir el talento humano según políticas y procesos organizacionales.

Resultados de Aprendizaje: 210201039 – 01 – 02 Aplicar los procedimientos para la selección de personal según el área y procesos organizacionales.

Duración de la guía (10 horas): Para un adecuado desarrollo de la guía, el aprendiz deberá destinar dos (2) horas diarias de trabajo, comprendiendo que la realización total de la guía abarca un tiempo mínimo de diez (10) horas en una semana de trabajo individual.

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

2. PRESENTACIÓN

Guía de Aprendizaje

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debe realizar las correspondientes referencias y citas de autores acorde a la Norma APA.

3.1 Actividades de Reflexión inicial

Consultar el botón “Información del programa”, en el menú del programa de formación para conocer la descripción del mismo y la metodología a seguir. Con base en sus conocimientos sobre el tema y su experiencia laboral, reflexione sobre la siguiente pregunta: ¿Alguna vez ha sido parte de un proceso de reclutamiento o ingreso de personal en una organización? 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios

para el aprendizaje Para una mejor comprensión de los contenidos de la Actividad de Aprendizaje, se le convoca a indagar y profundizar sobre:

Proceso de reclutamiento de personal.

Técnicas y pasos para realizar una entrevista

Tipos de pruebas en el reclutamiento de personal

Toma de decisiones para selección del personal Foro temático No. 2 “Fallas en el proceso de reclutamiento”

Participe en el Foro de presentación y de discusión tomando en cuenta la siguiente reflexión: ¿Cuáles cree usted que son las fallas en los procesos de reclutamiento de las instituciones públicas y privadas? Sustente su respuesta.

Recuerde que debe comentar las opiniones o respuestas dadas por, al menos, dos de sus compañeros, argumentando por qué está o no de acuerdo con la opinión dada por ellos. El foro se encuentra disponible en el botón Foros de discusión / Evidencia: Foro “Fallas en el proceso de reclutamiento”, en el menú principal del programa o en la carpeta Actividad de Aprendizaje 2.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)

Evidencia: Actividad Interactiva “Concéntrese – Proceso de reclutamiento”

A continuación deberá desarrollar la Actividad Interactiva en la cual usted deberá enlazar los pasos del proceso de reclutamiento con la imagen correspondiente. La

3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Guía de Aprendizaje

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actividad será exitosa si desarrolla la actividad rápidamente. Es importante que este ejercicio sea culminado exitosamente, pues el resultado que obtenga será remitido a la central de calificaciones a través de una captura de pantalla del mismo. Para acceder a la actividad interactiva, remítase al menú principal, dando clic en el botón Actividades / Actividad de aprendizaje 2 / Evidencia: Actividad interactiva “Concéntrese – Proceso de reclutamiento”. El envío de la captura de pantalla podrá hacerlo en el espacio destinado para tal fin en el mismo espacio donde encuentra la actividad interactiva.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento

Evidencia: Estudio de Caso “Seleccionando personal”

A continuación deberá leer el Estudio de Caso y desarrollar una estrategia de solución al mismo presentado en la evidencia. Esto consiste en realizar una simulación cumpliendo con cada uno de los pasos del proceso de reclutamiento. Para ello puede tener en cuenta tanto los materiales de formación y apoyo como documentación e investigación personal en el sistema de bibliotecas y la web. Las instrucciones para desarrollar el estudio de caso se encuentran disponibles en el enlace Actividades / Actividad de aprendizaje 2 en el menú principal del programa. 3.5 Actividades de evaluación

Evidencias de

Aprendizaje Criterios de Evaluación

Técnicas e

Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento:

Foro: “Fallas en el proceso de reclutamiento”

Aplica el proceso de reclutamiento de personal según procedimientos de la organización.

Rúbrica T.I.G.R.E.

Evidencias de Desempeño: Actividad Interactiva: “Concéntrese – Proceso de reclutamiento”

Apropia los procedimientos administrativos para ingreso en las organizaciones.

Enlace dispuesto en el LMS para envío y emisión de juicios

evaluativos de cada actividad

Evidencias de Producto:

Estudio de Caso: “Seleccionando

Rúbrica Valoración de Evidencias de Producto

Guía de Aprendizaje

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personal”

Ambiente(s) requerido:

Ambiente de navegación (computador y conexión a internet)

Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player

Editor de texto Material(es) requerido:

Material de formación de la actividad de aprendizaje 2

Material interactivo de la actividad de aprendizaje 2

Materiales de apoyo de la actividad de aprendizaje 2

Para consultar el glosario del programa de formación “Administración de Recursos Humanos”, por favor diríjase al espacio “Glosario”, ubicado en el menú principal.

Para consultar las referencias utilizadas en la Actividad de Aprendizaje 2, es necesario

dirigirse al material descargable o interactivo ubicado en el apartado materiales del

programa.

NOMBRE CARGO DEPENDENCIA FECHA

Gissela Alvis

Experta temática

Centro de Industria y de la Construcción

Abril 24 de 2014

Norma Buenaventura Asesora

Pedagógica Centro de Industria y la Construcción

Abril 25 de 2014

Sandra Milena Rodríguez Carmen Fernández

Editoras de Contenido

Centro de Industria y la Construcción

Abril 27 de 2014

Diana Rocío Possos Líder Centro de Industria

y de la Construcción Abril 29 de 2014

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

5.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

6. REFERENCIAS

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)