helyzetkÉp a duÁlis kÉpzÉsrŐl, fŐbb aktualitÁsok És … · 2013. szeptember: magyar duális...
TRANSCRIPT
HELYZETKÉP A DUÁLIS KÉPZÉSRŐL,
FŐBB AKTUALITÁSOK ÉS VÁLTOZÁSOK
Bihall Tamás
oktatási és képzési alelnök
Magyar Kereskedelmi és Iparkamara
M a g y a r K e r e s k e d e l m i é s I p a r k a m a r a
A MAGYAR SZAKKÉPZÉS NEGYEDSZÁZADOS
TÖRTÉNETÉNEK SZAKASZAI I.
1990-1992: Nagyüzemi képzőhelyek megszűnése, válságmenedzselés
1993-1996: Szakképzési és kamarai törvények megszületése, szakképzési
konszolidáció
1997-1998: A szakképzés új fejlődési pályára állítása, szakképzett munkaerő
iránti kereslet növekedése, uniós csatlakozásra történő felkészülés
1998-2002: NAT és a kerettantervi rendszer, valamint a szakiskolai képzés
bevezetése
1999-2000: Tanulószerződéses tanácsadói hálózat – Pilot program
2001. Szakképzési hozzájárulási törvény (SZHT)
Gyakorlati képzés költségeinek elszámolási lehetősége
Decentralizált pályázat, Fejlesztési, képzési támogatás lehetősége
2002 és 2004 OM rendelet
Gyakorlati képzésben résztvevő tanulók juttatásairól
Költség alapú elszámolás (OMAI) a gazdálkodó szervezetek számára
M a g y a r K e r e s k e d e l m i é s I p a r k a m a r a
A MAGYAR SZAKKÉPZÉS NEGYEDSZÁZADOS
TÖRTÉNETÉNEK SZAKASZAI II.
2010: Fordulat éve, a duális szakképzés bevezetése
Kormány – Kamara megállapodás 99 új szakma
2012. Normatív alapú gyak. képzés finanszírozás – alap + súlyszorzók
2013. szeptember: Magyar Duális Szakképzési Rendszer
8. osztályra épülő 3 éves szakmunkásképzés
Új OKJ - kerettantervi rendszer
Híd program – 39 ágazati szakközépiskola, technikusképzés
2014-től a duális szakképzés teljes körű kiterjesztése
2015-től Kamarai garanciavállalás
2015. - Szakképzési intézményrendszer integrációja, Szakképzési Centrumok
2015. - Intézményfenntartói változások: NGM
2016. - Iskolarendszeri változások: Szakközépiskola, Szakgimnázium
2017. – Ágazati Készségtanácsok
M a g y a r K e r e s k e d e l m i é s I p a r k a m a r a
A KÖZÉPFOKÚ OKTATÁSBA BELÉPŐK ARÁNYA
1990-TŐL NAPJAINKIG
1990
Szakiskola: 52% - szakközépiskola: 27% -
gimnázium: 21%
2017
Szakiskola: 18% - szakközépiskola: 41% -
gimnázium: 41%
M a g y a r K e r e s k e d e l m i é s I p a r k a m a r a
Statisztika
Az elmúlt 4 évben 100.000. fővel lett
kevesebb a középfokú oktatásban tanulók
száma.
M a g y a r K e r e s k e d e l m i é s I p a r k a m a r a
Szakmai vizsga
Felnőtt-
képzés
Kutatás
Általános iskola Szakképzés Munka
Pályaorientáció
Beiskolázási
feltételek
Szintvizsga
TANULÓSZERZŐDÉSES rendszer
Képzőhely-ellenőrzés
Gyakorlati oktatók képzése
Mesterképzés és -vizsgáztatás
SZAKMAGONDOZÁS
Szakmai
versenyek
KAMARAI SZAKKÉPZÉSI FELADATOK
Szakmaszerkezeti javaslatok
Felnőtt-
oktatás
M a g y a r K e r e s k e d e l m i é s I p a r k a m a r a
Tanulószerződések
száma
Képzőhely ellenőrzést
végző szakértők
képzése
Képzőhely ellenőrzések
száma
Mestervizsgák
száma
Szintvizsgázott tanulók
száma
2014 49 000 674 10 373 200 38 605
2015 50 000 264 9 368 6 000 25 328
2016 50 000 239 8 045 1 453 19 647
2017 52 000 651
nincs még végleges
adat,
várhatóan 9 500 724 17 835
Program Bizottság által tárgyalt ügyek száma
Pályaorientáció szervezett esemény
Szakmai vizsgáztatás
iskolarendszeren kívüli iskolai
rendszerű összes
vizsgák száma vizsgázók
száma vizsgák száma
vizsgázók száma
vizsgák száma
vizsgázók száma
2014 3 065 1 837 7 676
101 797
4 788 54 214 12 464 156 011
2015 604 2 185 8 717 105 889 1 938 22 363 10 655
128 252
2016 474 2 539 9 707 111 379 3 514 35 537 13 221
146 916
2017 172 1 918 9 167 105 382 4 214 41 690 13 381
147 072
Az Ágazati Készségtanácsok működésének
szabályozása
Az Ágazati Készségtanácsok (ÁKT) felállítását a 2011. évi
CLXXXVII törvény a Szakképzésről szabályozza.
80.§ (1) Az egyes gazdasági ágazatok gazdálkodó
szervezeteinek a szakképzés és a felnőttképzés tartalmi
szerkezetének folyamatos fejlesztését és korszerűsítét, a
munkaerő-piaci igények és a képzési kínálat összehangolását
szolgáló szakmai javaslatait a kormány rendeletben
meghatározott ágazati készségtanácsok képviselik.
sorszám Készségtanács megnevezése A Készségtanács illetékességébe tartozó OKJ ágazat(ok)
1. Bányászat, kohászat Készségtanács VII. Bányászat, X. Kohászat
2. Egészségügyi Technika Készségtanács II. Egészségügyi technika
3. Elektronikai és Elektrotechnikai Készségtanács
XI. Villamosipar és elektronika
4. Élelmiszeripari Készségtanács XXXVI. Élelmiszeripar
5. Építőipari Készségtanács XVI. Építőipar, XXXV. Földmérés
6. Speciális Gépipari Készségtanács VIII. Épületgépészet, IX. Gépészet,
7. Általános Gépészeti Készségtanács IX. Gépészet, XXII. Közlekedésgépész, XXXI. Agrár gépész
8. Informatikai Készségtanács XII. Távközlés, XIII. Informatika
9. Kereskedelmi Készségtanács XXVI. Kereskedelem
10. Közgazdasági és Ügyviteli Készségtanács XXIV. Közgazdaság, XXV. Ügyvitel
11. Közlekedési és Szállítmányozási Készségtanács
XL. Közlekedés, szállítmányozás és logisztika
12. Kreatív Iparágak Készségtanács XVII. Könnyűipar, XVIII. Faipar, XIX. Nyomdaipar
13. Mezőgazdasági Készségtanács XXXII. Erdészet és vadgazdálkodás, XXXIII. Mezőgazdaság XXXIV. Kertészet és parképítés
14. Specializált gép és járműgyártás Készségtanács
IX. Gépészet, XXII. Közlekedésgépész
15. Humán szolgáltatások Készségtanács XXIX. Optika, XXX. Szépészet
16. Ingó- és Ingatlanügyekkel kapcsolatos szolgáltatások készségtanács
XXIII Környezetvédelem, XXVI Kereskedelem, XXVII Vendéglátóipar
17. Turizmus-vendéglátás Készségtanács XXVII. Vendéglátóipar XXVIII. Turisztika
18. Vegyipari Készségtanács XIV. Vegyipar, XV. Vegyész
Ágazati Készségtanácsok felépítése
gazdálkodó szervezetek (6-18 szervezet által delegált 1-1 fő)
(szakmai szervezetek javaslatai alapján)
munkavállalói érdekképviselet (1 fő)
a készségtanács ülésein állandó meghívottként tanácskozási
joggal vesz részt a szakképzésért és felnőttképzésért, valamint
az adott ágazatba tartozó szakképesítésért felelős miniszter
delegáltja
ÁKT tagok kinevezése 2 évre szól
ÁKT működését és felépítését a végrehajtási rendelet alapján
létrehozandó ügyrend szabályozza.
ÁKT feladata I. (tervezet)
ÁKT javaslatot tehet (Szakképzési törvény)
az OKJ módosításának rendjéről szóló kormányrendeletben
foglaltaknak megfelelően – az OKJ módosítására
az OKJ-ban szereplő szakképesítések képzési tartalmainak
korszerűsítésére
az iskolai rendszerű szakképzés képzési rendszerének
működtetésére, valamint
előrejelzést készít a rövid- és középtávú képzésfejlesztés
irányainak, céljainak tervezése, meghatározása érdekében
Az ÁKT feladatainak részletes kibontását a végrehajtási
rendelet fogja tartalmazni!
Jelenlegi munka az Ágazati
Készségtanácsokban
ÁKT tagok szakmai tájékoztatása „felkészítése”
Munkaterv alapján történő működés (2018. átmeneti időszak) OKJ racionalizálás,
OKJ-s és „B” körös képzések viszonya
képzési struktúra, közös alapozás, felzárkóztatás
képzés finanszírozás rendszere
vizsgáztatás rendszere
Munkakörök
Szakmai szakértők delegálása,
Előrejelző rendszer készítése (szakképzés, munkaerőpiaci igények),
Kompetenciafelmérő rendszer kialakítása,
Szaktanárok gyakorlati képzése,
MKIK szerepe az ÁKT
működtetésében
titkárság működtetése
honlapján nyilvánosságra hozza a készségtanács éves
beszámolóját, valamint a készségtanács tagjainak és
elnökének névsorát
több készségtanács több ágazatot érintő javaslata vagy
véleménye esetén elősegíti az egységes javaslat
kialakítását
végzi a tagok utazási költségtérítések elszámolásával
kapcsolatos pénzügyi és adminisztrációs feladatokat
FELSŐOKTATÁSI DUÁLIS KÉPZÉS
Duális Képzési Tanács (DKT) és a Kamara együttműködése
Kamarai feladatok:
Látogatóbizottságok működtetése
Vállalatok minősítése, ellenőrzése, támogatása
Szak indítások véleményezése
Részvétel felsőoktatási testületekben
Állásfoglalás felsőoktatási és stratégiai kérdésekben
Átjárhatóság biztosítása: középfokból - felsőfokra
M a g y a r K e r e s k e d e l m i é s I p a r k a m a r a
FELNŐTTKÉPZÉS, FELNŐTTOKTATÁS
Gazdasági előjelző rendszer fejlesztése
OKJ követelményrendszer áttekintése, korszerűsítése
Nemzetközi rendszerekkel kompatibilis hazai munkakörök,
foglalkozások, szakmák rendszerének kialakítása
Informatikai, idegen-nyelvi fejlesztés
Elektronikus vizsgáztatás
M a g y a r K e r e s k e d e l m i é s I p a r k a m a r a
Jövőbeni fejlesztések
• Vállalati érdekeltség erősítése
• Vállalati igények közvetlenebb megjelenése
• Szakgimnáziumi áthangolások
• Szakmai tanárok korszerű képzése
• Duális tanulóképzés további erősítése
• Képzési tartalmak fejlesztése - Digitalizáció
• Felnőttképzés és oktatás
• Vonzó szakképzés - Pályaorientáció
M a g y a r K e r e s k e d e l m i é s I p a r k a m a r a
Bútorasztalos aranyérem Épületasztalos aranyérem Mechatronika aranyérem Mechatronika aranyérem Webfejlesztő ezüstérem Festő, díszítőfestő ezüstérem Ápolás és gondozás ezüstérem Hegesztő bronzérem Virágkötő bronzérem Kőfaragó bronzérem Villanyszerelő kiválósági érem Kőműves kiválósági érem Szárazépítő kiválósági érem Fodrász kiválósági érem Szépségápoló kiválósági érem Pincér kiválósági érem Informatikai rendszerüzemeltető kiválósági érem Dekoratőr, kirakatrendező kiválósági érem
EUROSKILLS 2018 BUDAPEST
1
M a g y a r K e r e s k e d e l m i é s I p a r k a m a r a