hemispheric encoding:retrieval asymmetry in episodic memory. tulving. 1.993

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Proc. Nati. Acad. Sci. U S A Vol. 9 1 , p p . 2016-2020, March 1994 Psychology Hemispheric encoding/retrieval asymmetry i n episodic memory: Positron emission tomography findings  fronta lob/semanc emry/lateaty) ENDEL TULVING*t, SHITu KAPURt, FERGUS I . M . CRAIK*t, MORRIS MOSCOVITCH*t, A N D SYLVAIN HOULEt *Rotman Research Institute o f Baycrest Centre, 3560 Bathurst Street, North York, O N Canada M 6 A 2E1; tDepartment o f Psychology, University o f Toronto, Toronto, ON Canada M 5 S LA1; a n d tPositron Emission Tomography Centre, Clarke Institute o f Psychiatry, University of Toronto, 2 5 0 College Street, Toronto, ON Canada M 5 T 1 R 8 Contributed b y Endel Tulving, December 6 , 1993 ABSTRACT Data a r e reviewed from positron e on tomography studies of n ing a n d retrieval processes i n epiodic memory. These data suggest a hpheric encod- Ing/retrieval asymmetry model of prefontal i n encoding a n d retrieval of episodic memory. According t o this model, t h e left a n d ri t prefrontal lobes are part of a n extensive neuronal network that subservesepisodic remember- b ut t h e t w o prefrnal hemispheres play dierent roles. Left prefrontal cortical regions a re differentially more involved i n retrieval o f inforao f o m semantic memory a n d i n simultaneously encoding novel aspects o f th e retrieved infor- mation into episodic memory. Right prefrontal cortical r e - glons, o n t h e other hamd, a re differentially more involved i n episodic memory retrieval. This article i s concerned with t h e neuroanatomical correlates of encoding a n d retrieval processes of episodic memory a s revealed b y positron emission tomography (PET). Episodic memory i s a form of human memory that enables people t o remember personally experienced events, including experi- mentally produced events i n laboratory studies o f memory (1-3). Cognitive encoding operations that take place when t he individual originally experiences a n event initiate t h e storage o f information representing th e event i n episodic memory. O n a subsequent occasion, retrieval processes ma y operate o n th e stored information a n d bring about the conscious expe- rience o f remembering t h e event  2, 4). Since th e 1960s, when encoding a n d retrieval were exper- imentally distinguished  5 ) , a great deal o f reliable behavioral evidence ha s been accumulate about variables related t o encoding a n d retrieval processes  2 , 6-9). Little is known, Jhowever, about neuroanatomical correlates of encoding a n d retrieval processes. Neuropsychological studies o f brain- damaged patients have yielded a l ot o f data on  localization o f brain structures involved i n memory, b u t they cannot distinguish betweenencoding a n d retrieval. F o r example, a n anterograde amnesic patient's inability t o remember a recent event ma y be caused b y t h e impairment o f encoding o r difficulty i n retrieving, bu t there i s method f o r distinguishing between these t w o possibilities. Recently, however, P E T h a s provided a means b y which th e neuroanatomical correlates o f various cognitive pro- cesses c a n b e investigated (10-13). In a recent P ET study we focused o n episodic encoding processes (14). W e measured regional cerebral blood flow with 50-labeled water subjects, male university students, engaged i n either a  shallow o r a  deeper encoding activity ( 6 , 15). T h e results revealed an association between blood flow data a n d encoding processes. Relative to shallower encoding, deeper processing a t encoding w as accompanied b y a prom- inent left prefrontal activation a n d resulted i n higher recog- nition o f th e studied material. The prefrontal activation was asymmetric: encoding conditions showed n o signiicant dif- ference i n blood flow i n right prefrontal regions. I n another recent P E T study with 504abeled water (16) w e focused on episodic memory retrieval. Healthy subjects' brains were scanned while they listened either t o novel sentences or t o comparable sentences that they h a d learned th e previous day. Al l other conditions were held constant between th e t wo types o f scan. Subjects recognized t h e  old sentences without difficulty, a n d their experience of recognition was accompanied b y increases i n blood flow i n several cerebral loci, including dorsolateral prefrontal corti- c a l regions i n t h e right hemisphere. The prefrontal activation w as again asymmetric. There was some increase i n t h e latero-posterior portion o f t h e left prefrontal cortex, b u t t h e regions o f activation on t h e left a n d o n t h e right were not homotopical. T h e asymmetric pattern of prefrontal activation i n these studies prompted us t o examine t h e literature f o r comparable findings. T h e review suggested a functional neuroanatomical model o f encoding a n d retrieval o f episodic memory infor- mation. W e call t h e model th e hemispheric encoding/ retrieval asymmetry  HERA) model o f prefrontal activation, a n d w e describe i t , a n d evidence relevant t o i t , inthis article. Th e idea that th e frontal lobes, especially th e prefrontal cortical regions, a r e involved i n episodic memory i s n o t new. Indirect evidence f o r such involvement has been suggested b y clinical a n d neuropsychological studies of brain-damaged patients (17-22), b y correlations between measures of source amnesiaand indices o f frontal lobe pathology (23, 24), a n d b y preliminary studies o f regional cerebral blood flow (25, 26). What h a s n o t been previously reported, o r even suspected, i s t h e prefrontal hemispheric asymmetry i n episodic memory encoding a n d retrieval processes. Novel Semantic Memory Retrieval I s Episodic Memory Encoding Although few P E T studies have focused explicitly o n encod- i n g processes, t is possible t o interpret number o f studies done f o r other purposes as encoding studies. Th e ke y idea is that a n ac t o f retrieval, whether supported b y episodic memory o r semantic memory, frequently constitutes a n input into episodic memory  3). This means that cognitive tasks that require t h e subject t o retrieve semantic memory infor- mation over t h e temporal interval of a P E T scan, also bring about th e storage o f information into episodic memory and, i n that sense, c an b e thought of a s episodic memory encoding tasks. Abbreviations: HERA, hemispheric encoding/retrieval asymmetry; PET, positron emission tomography. 2016 T he publication costs o f thisarticle were defrayed i n part b y page charge payment. This article must therefore b e hereby marked  advertisement i n accordance with 1 8 U.S.C. §1734 solely t o indicate this fact.

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Page 1: Hemispheric Encoding:Retrieval Asymmetry in Episodic Memory. Tulving. 1.993

7/26/2019 Hemispheric Encoding:Retrieval Asymmetry in Episodic Memory. Tulving. 1.993

http://slidepdf.com/reader/full/hemispheric-encodingretrieval-asymmetry-in-episodic-memory-tulving-1993 1/5

P r o c . N a t i .

A c a d .

S c i .

USA

V o l .

9 1 , p p . 2 0 1 6 - 2 0 2 0 ,

M a r c h 1 9 9 4

P s y c h o l o g y

H e m i s p h e r i c

e n c o d i n g / r e t r i e v a l

a s y m m e t r y

i n e p i s o d i c

m e m o r y :

P o s i t r o n

e m i s s i o n

t o m o g r a p h y

f i n d i n g s

  f r o n t a

l o b / s e m a n c

e m r y / l a t e a t y )

ENDEL

T U L V I N G * t ,

S H I T u K A P U R t , F E R G U S

I .

M. C R A I K * t , M O R R I S

M O S C O V I T C H * t , AN D

S Y L V A I N

HOULEt

* R o t m a n R e s e a r c h I n s t i t u t e

o f B a y c r e s t

C e n t r e , 3 5 6 0 B a t h u r s t S t r e e t ,

N o r t h Y o r k ,

O N C a n a d a

M 6A 2 E 1 ;

t D e p a r t m e n t o f

P s y c h o l o g y ,

U n i v e r s i t y

o f

T o r o n t o ,

T o r o n t o , O N

C a n a d a M5S L A 1 ;

a n d t P o s i t r o n E m i s s i o n

T o m o g r a p h y

C e n t r e , C l a r k e

I n s t i t u t e o f P s y c h i a t r y ,

U n i v e r s i t y o f T o r o n t o ,

2 5 0

C o l l e g e

S t r e e t ,

T o r o n t o ,

ON

C a n a d a

M5T

1 R 8

C o n t r i b u t e d by

E n d e l T u l v i n g ,

D e c e m b e r

6 , 1 9 9 3

ABSTRACT

D a t a a r e r e v i e w e d

f r o m p o s i t r o n

e

on

t o m o g r a p h y

s t u d i e s o f e n

i n g

a n d r e t r i e v a l

p r o c e s s e s

i n

e p i o d i c

m e m o r y .

T h e s e

d a t a

s u g g e s t

a hpheric e n c o d -

I n g / r e t r i e v a l

a s y m m e t r y

m o d e l o f p r e f o n t a l

i n v o l v e m e n t

i n

e n c o d i n g

a n d r e t r i e v a l

o f

e p i s o d i c

m e m o r y .

A c c o r d i n g

t o

t h i s

m o d e l ,

t h e l e f t a n d

rit

p r e f r o n t a l

l o b e s

a r e

p a r t o f a n

e x t e n s i v e

n e u r o n a l

n e t w o r k

t h a t s u b s e r v e s e p i s o d i c

r e m e m b e r -

I n g ,

b u t

t h e t w o

p r e f r n a l

h e m i s p h e r e s

p l a y

d i e r e n t

r o l e s .

L e f t

p r e f r o n t a l

c o r t i c a l

r e g i o n s

a r e d i f f e r e n t i a l l y

m o r e

i n v o l v e d

i n

r e t r i e v a l

o f

inforao

fom

s e m a n t i c

m e m o r y

a n d

i n

s i m u l t a n e o u s l y

e n c o d i n g

n o v e l

a s p e c t s

o f

t h e

r e t r i e v e d i n f o r -

m a t i o n i n t o

e p i s o d i c

m e m o r y .

R i g h t

p r e f r o n t a l

c o r t i c a l

r e -

g l o n s ,

o n t h e o t h e r

h a m d ,

a r e

d i f f e r e n t i a l l y

m o r e

i n v o l v e d

i n

e p i s o d i c

m e m o r y

r e t r i e v a l .

T h i s a r t i c l e i s c o n c e r n e d

w i t h

t h e n e u r o a n a t o m i c a l

c o r r e l a t e s

o f

e n c o d i n g

a n d

r e t r i e v a l

p r o c e s s e s

o f

e p i s o d i c

m e m o r y

a s

r e v e a l e d

b y

p o s i t r o n

e m i s s i o n t o m o g r a p h y

( P E T ) . E p i s o d i c

memory

i s a f o r m o f

h u m a n

m e m o r y

t h a t

e n a b l e s

p e o p l e

t o

r e m e m b e r

p e r s o n a l l y e x p e r i e n c e d

e v e n t s , i n c l u d i n g e x p e r i -

m e n t a l l y p r o d u c e d

e v e n t s

i n

l a b o r a t o r y

s t u d i e s o f

m e m o r y

( 1 - 3 ) . C o g n i t i v e

e n c o d i n g o p e r a t i o n s

t h a t

t a k e p l a c e

w h e n

t h e

i n d i v i d u a l

o r i g i n a l l y e x p e r i e n c e s

a n e v e n t i n i t i a t e

t h e

s t o r a g e

o f

i n f o r m a t i o n

r e p r e s e n t i n g

t h e

e v e n t

i n

e p i s o d i c

m e m o r y .

On

a s u b s e q u e n t

o c c a s i o n ,

r e t r i e v a l

p r o c e s s e s

ma y

o p e r a t e

o n

t h e

s t o r e d

i n f o r m a t i o n

a n d

b r i n g

a b o u t

t h e c o n s c i o u s

e x p e -

r i e n c e

o f r e m e m b e r i n g

t h e

e v e n t

  2 , 4 ) .

S i n c e

t h e

1 9 6 0 s ,

w h e n

e n c o d i n g

a n d

r e t r i e v a l

w e r e

e x p e r -

i m e n t a l l y d i s t i n g u i s h e d

  5 ) ,

a g r e a t

d e a l o f

r e l i a b l e

b e h a v i o r a l

e v i d e n c e

h a s b e e n a c c u m u l a t e d

a b o u t

v a r i a b l e s

r e l a t e d

t o

e n c o d i n g

a n d

r e t r i e v a l

p r o c e s s e s

  2 ,

6 - 9 ) .

L i t t l e

i s

k n o w n ,

J h o w e v e r ,

a b o u t n e u r o a n a t o m i c a l

c o r r e l a t e s

o f

e n c o d i n g

a n d

r e t r i e v a l p r o c e s s e s .

N e u r o p s y c h o l o g i c a l

s t u d i e s o f

b r a i n -

d a m a g e d

p a t i e n t s

h a v e

y i e l d e d

a

l o t

o f d a t a o n   l o c a l i z a t i o n

o f b r a i n

s t r u c t u r e s i n v o l v e d

i n

m e m o r y ,

b u t

t h e y

c a n n o t

d i s t i n g u i s h

b e t w e e n e n c o d i n g

a n d r e t r i e v a l .

F o r

e x a m p l e ,

a n

a n t e r o g r a d e

a m n e s i c

p a t i e n t ' s

i n a b i l i t y

t o r e m e m b e r

a r e c e n t

e v e n t

ma y

b e c a u s ed

b y

t h e

i m p a i r m e n t

o f

e n c o d i n g

o r

d i f f i c u l t y

i n

r e t r i e v i n g ,

b u t

t h e r e

i s n o k n o w n

m e t h o d

f o r

d i s t i n g u i s h i n g

b e t w e e n

t h e s e

t w o

p o s s i b i l i t i e s .

R e c e n t l y ,

h o w e v e r ,

PE T

h a s

p r o v i d e d

a m e a n s

b y

w h i c h

t h e n e u r o a n a t o m i c a l

c o r r e l a t e s

o f

v a r i o u s

c o g n i t i v e

p r o -

c e s s e s c a n

b e

i n v e s t i g a t e d ( 1 0 - 1 3 ) .

I n a r e c e n t

PE T

s t u d y

we

f o c u s e d

o n

e p i s o d i c memory

e n c o d i n g p r o c e s s e s

( 1 4 ) .

We

m e a s u r e d

r e g i o n a l

c e r e b r a l b l o o d

f l o w w i t h

5 0 - l a b e l e d w a t e r

w h i l e

s u b j e c t s ,

h e a l t h y

m a l e u n i v e r s i t y

s t u d e n t s , e n g a g e d

i n

e i t h e r

a   s h a l l o w

o r

a

  d e e p e r

e n c o d i n g

a c t i v i t y ( 6 ,

1 5 ) .

T h e r e s u l t s r e v e a l e d

an a s s o c i a t i o n

b e t w e e n b l o o d f l o w d a t a

a n d

e n c o d i n g

p r o c e s s e s .

R e l a t i v e t o

s h a l l o w e r

e n c o d i n g ,

d e e p e r

p r o c e s s i n g

a t

e n c o d i n g

was

a c c o m p a n i e d

b y

a

p r o m -

i n e n t l e f t

p r e f r o n t a l a c t i v a t i o n

a n d r e s u l t e d

i n

h i g h e r

r e c o g -

n i t i o n o f t h e

s t u d i e d

m a t e r i a l .

T h e p r e f r o n t a l a c t i v a t i o n

w a s

a s y m m e t r i c :

e n c o d i n g

c o n d i t i o n s

s h o w e d n o

s i g n i i c a n t d i f -

f e r e n c e

i n

b l o o d

f l o w i n

r i g h t

p r e f r o n t a l

r e g i o n s .

I n

a n o t h e r

r e c e n t PE T s t u d y

w i t h

5 0 4 a b e l e d

w a t e r

( 1 6 ) we

f o c u s e d

o n

e p i s o d i c

m e m o r y

r e t r i e v a l .

H e a l t h y s u b j e c t s '

b r a i n s

w e r e s c a n n e d w h i l e t h e y l i s t e n e d

e i t h e r

t o n o v e l

s e n t e n c e s o r t o c o m p a r a b l e

s e n t e n c e s t h a t t h e y

h a d l e a r n e d

t h e

p r e v i o u s

d a y .

A l l

o t h e r c o n d i t i o n s

w e r e

h e l d

c o n s t a n t

b e t w e e n

t h e

t w o

t y p e s

o f

s c a n .

S u b j e c t s r e c o g n i z e d

t h e

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s e n t e n c e s

w i t h o u t d i f f i c u l t y , a n d

t h e i r

e x p e r i e n c e

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r e c o g n i t i o n

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b y i n c r e a s e s

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s e v e r a l

c e r e b r a l l o c i , i n c l u d i n g

d o r s o l a t e r a l

p r e f r o n t a l

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r e g i o n s

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h e m i s p h e r e .

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p r e f r o n t a l

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w a s

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a s y m m e t r i c .

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p o r t i o n

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t h e l e f t

p r e f r o n t a l

c o r t e x , b u t t h e

r e g i o n s

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l e f t a n d o n t h e

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h o m o t o p i c a l .

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p r e f r o n t a l

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l i t e r a t u r e

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c o m p a r a b l e

f i n d i n g s .

T h e r e v i e w

s u g g e s t e d

a f u n c t i o n a l

n e u r o a n a t o m i c a l

m o d e l

o f

e n c o d i n g a n d

r e t r i e v a l

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e p i s o d i c

m e m o r y

i n f o r -

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We

c a l l t h e

m o d e l t h e h e m i s p h e r i c

e n c o d i n g /

r e t r i e v a l

a s y m m e t r y

  H E R A )

m o d e l

o f

p r e f r o n t a l

a c t i v a t i o n ,

a n d

we d e s c r i b e i t ,

a n d e v i d e n c e

r e l e v a n t t o

i t ,

i n t h i s

a r t i c l e .

T h e

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t h a t t h e f r o n t a l

l o b e s ,

e s p e c i a l l y

t h e

p r e f r o n t a l

c o r t i c a l

r e g i o n s ,

a r e i n v o l v e d

i n

e p i s o d i c

m e m o r y

i s n o t n e w .

I n d i r e c t

e v i d e n c e

f o r s u c h i n v o l v e m e n t h a s b e e n

s u g g e s t e d

b y

c l i n i c a l a n d n e u r o p s y c h o l o g i c a l

s t u d i e s o f

b r a i n - d a m a g e d

p a t i e n t s

( 1 7 - 2 2 ) ,

b y

c o r r e l a t i o n s b e t w e e n m e a s u r e s

o f s o u r c e

a m n e s i a a n d

i n d i c e s

o f

f r o n t a l

l o b e

p a t h o l o g y

( 2 3 ,

2 4 ) , a n d

b y

p r e l i m i n a r y

s t u d i e s

o f

r e g i o n a l

c e r e b r a l

b l o o d

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( 2 5 , 2 6 ) .

W h a t h a s

n o t

b e e n p r e v i o u s l y

r e p o r t e d ,

o r e v e n s u s p e c t e d ,

i s

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p r e f r o n t a l

h e m i s p h e r i c

a s y m m e t r y

i n

e p i s o d i c

memory

e n c o d i n g

a n d r e t r i e v a l

p r o c e s s e s .

N o v e l S e m a n t i c

M e m o r y

R e t r i e v a l

I s

E p i s o d i c

Memory E n c o d i n g

A l t h o u g h

f e w PET s t u d i e s h a v e f o c u s e d

e x p l i c i t l y o n e n c o d -

i n g p r o c e s s e s ,

i t

i s

p o s s i b l e

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i n t e r p r e t

a

n u m b e r o f

s t u d i e s

d o n e f o r o t h e r

p u r p o s e s

a s e n c o d i n g

s t u d i e s . T h e k e y

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t h a t a n a c t o f r e t r i e v a l ,

w h e t h e r

s u p p o r t e d

b y e p i s o d i c

memory

o r s e m a n t i c m e m o r y , f r e q u e n t l y

c o n s t i t u t e s a n

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t o r e t r i e v e s e m a n t i c m e m o r y

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i n t e r v a l o f

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PET s c a n ,

a l s o b r i n g

a b o u t

t h e

s t o r a g e

o f

i n f o r m a t i o n i n t o

e p i s o d i c m e m o r y

a n d ,

i n t h a t

s e n s e ,

c a n

b e

t h o u g h t

o f a s

e p i s o d i c

memory

e n c o d i n g

t a s k s .

A b b r e v i a t i o n s :

H E R A, h e m i s p h e r i c

e n c o d i n g / r e t r i e v a l

asymmetry;

P E T ,

p o s i t r o n

e m i s s i o n

t o m o g r a p h y .

2 0 1 6

T h e

p u b l i c a t i o n

c o s t s

o f t h i s a r t i c l e

w e r e

d e f r a y e d

i n

p a r t b y p a g e c h a r g e

p a y m e n t .

T h i s

a r t i c l e

m u s t t h e r e f o r e b e

h e r e b y

m a r k e d   a d v e r t i s e m e n t

i n

a c c o r d a n c e

w i t h 1 8 U . S . C .

§ 1 7 3 4

s o l e l y

t o

i n d i c a t e

t h i s

f a c t .

Page 2: Hemispheric Encoding:Retrieval Asymmetry in Episodic Memory. Tulving. 1.993

7/26/2019 Hemispheric Encoding:Retrieval Asymmetry in Episodic Memory. Tulving. 1.993

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P r o c . N a t l . A c a d . S c i .

USA 9 1 ( 1 9 9 4 ) 2 0 1 7

C o n s i d e r t h e v e r b g e n e r a t i o n t a s k

t h a t

h a s b e e n

u s e d

i n a

n u m b e r o f

PE T

s t u d i e s b y t h e W a s h i n g t o n U n i v e r s i t y

g r o u p

o f

i n v e s t i g a t o r s

( 2 7 , 2 8 ) . I n t h i s

t a s k ,

s u b j e c t s s e e

o r

h e a r

a

n o u n

a n d h a v e

t o

p r o d u c e a

m e a n i n g f u l l y

r e l a t e d

v e r b ( e . g . ,

h e a r

  l a d d e r ,

s a y c l i m b ) .

T h e p r o c e d u r e i s r e p e a t e d

w i t h

d i f f e r e n t n o u n s

a t

a

r a p i d p a c e

m a n y t i m e s . I n

t h e

c o r r e -

s p o n d i n g

c o n t r o l

t a s k   n o u n r e p e t i t i o n ) , s u b j e c t s s e e o r h e a r

n o u n s a n d h a v e t o r e p e a t b a c k t h e s a m e

w o r d , ( e . g . ,

h e a r

  p a p e r , I t s a y

  p a p e r ) . P r o m i n e n t l e f t - f r o n t a l a c t i v a t i o n

h a s

i n v a r i a b l y

b e e n

a s s o c i a t e d

w i t h

t h e

v e r b

g e n e r a t i o n

t a s k

( 2 7 ,

2 8 ) .

T h e v e r b

g e n e r a t i o n

t a s k

a n d t h e

n o u n r e p e t i t i o n

t a s k

p e r f o r m

t w o

f u n c t i o n s

c o n c u r r e n t l y :

r e t r i e v a l o f

i n f o r m a t i o n

f r o m

s e m a n t i c memory a n d

e n c o d i n g

o f i n f o r m a t i o n

i n t o

e p i s o d i c m e m o r y . F o r

t h e

s u b j e c t t o

b e

a b l e t o r e s p o n d w i t h

a n

a p p r o p r i a t e

v e r b t o

a p r e s en t e d

s t i m u l u s

n o u n , h e

o r s he

m u s t

r e t r i e v e r e l e v a n t i n f o r m a t i o n f r o m s e m a n t i c m e m o r y .

B u t

i n f o r m a t i o n

a b o u t t h e

e v e n t o f d o i n g

s o a l s o

i s

e n c o d e d

i n t o

e p i s o d i c m e m o r y :

t h e s u b j e c t , w i t h a c e r t a i n p r o b a b i l i t y ,

c a n s u b s e q u e n t l y

r e m e m b e r t h e

e v e n t o f

h e a r i n g

  c a r

a n d

s a y i n g d r i v e .

W h e t h e r o r n o t s u b j e c t s

h a v e

b e e n

i n -

s t r u c t e d

t o m e m o r i z e t h e m a t e r i a l u n d e r t h e s e c o n d i t i o n s

i s

i m m a t e r i a l .

I t

i s

t h e n a t u r e o f

e n c o d i n g

p r o c e s s e s , o r e n c o d -

i n g o p e r a t i o n s , r a t h e r t h a n t h e s u b j e c t s ' i n t e n t i o n t o

l e a r n ,

t h a t

d e t e r m i n e s t h e r e t r i e v a b i l i t y

o f

s t o r e d

i n f o r m a t i o n ( 1 5 ) .

I t

c a n b e s u r m i s e d

( 2 9 ) t h a t

t h e

v e r b

g e n e r a t i o n

t a s k

i s

a

m o r e

e f f e c t i v e

e n c o d i n g

t a s k t h a n t h e

n o u n

r e p e t i t i o n

t a s k .

S u b j e c t s w o u l d

b e

e x p e c t e d

t o

r e m e m b e r

a

l a r g e r p r o p o r t i o n

o f

n o u n s f o l l o w i n g

t h e v e r b

g e n e r a t i o n

t a s k t h a n t h e

n o u n

r e p e t i t i o n

t a s k .

T o

v e r i f y t h i s

c o n j e c t u r e

we d i d a n

e x p e r i m e n t

i n

w h i c h we

m a n i p u l a t e d

t h e

d e p t h

o f

e n c o d i n g

a n d

t e s t e d s u b j e c t s '

r e c o g n i t i o n

o f t h e

n o u n s . We u s e d t h e W a s h i n g t o n

U n i v e r s i t y

n o u n s a s t h e m a t e r i a l s t o b e

r e m e m b e r e d .

I n

t h e f i r s t

s e s s i o n ,

8 2

u n d e r g r a d u a t e s

w e r e e x p o s e d

t o

f o u r

l i s t s

o f

2 0

p r i n t e d

n o u n s

e a c h .

I n

t w o

o f t h e

l i s t s t h e i r

i n s t r u c t i o n s

w e r e t o

w r i t e

a p p r o p r i a t e

v e r b s a s

r e s p o n s e s

t o

t h e

n o u n s

( d e e p e r e n c o d i n g

t a s k ) .

I n

t h e

o t h e r t w o

l i s t s

t h e i n s t r u c t i o n s

w e r e t o

c o p y

( r e p e a t )

t h e

n o u n s ( s h a l l o w e r e n c o d i n g t a s k ) . S p e e d

o f

c o m -

p l e t i o n

w a s

e m p h a s i z e d ,

a n d

n o m e n t i o n

w a s m a d e o f

a n y

l a t e r

t e s t .

T h e

c o n d i t i o n s

w e r e

c o u n t e r b a l a n c e d

o v e r

s u b j e c t s

a n d l i s t s . I n

t h e

s e c o n d

s e s s i o n ,

5

d a y s l a t e r ,

t h e

s u b j e c t s

w e r e

g i v e n

a n

u n e x p e c t e d y e s / n o r e c o g n i t i o n

t e s t

c o n s i s t i n g

o f

t h e

8 0 o r i g i n a l n o u n s

p l u s

8 0

new

n o u n s ,

r a n d o m l y

m i x e d .

T h e y

h a d

t o d e c i d e

w h e t h e r

o r n o t

t h e y

h a d s e e n a

g i v e n

n o u n

i n

a n y o f

t h e l i s t s

p r e s e n t e d

5

d a y s

b e f o r e . T h e

h i t r a t e f o r

r e p e a t e d

n o u n s

w a s

0 . 2 6 , w h e r e a s t h e

h i t r a t e

f o r v e r b -

g e n e r a t i o n

n o u n s

w a s

0 . 5 0 . T h e

f a l s e - a l a r m

r a t e ,

common

t o

t h e t w o

c o n d i t i o n s ,

w a s

0 . 1 1 .

T h e s e

d a t a

c o r r e s p o n d

t o

d '

v a l u e s

o f 0 . 5 8

a n d

1 . 2 3 , r e s p e c t i v e l y . T h e d i f f e r e n c e

i s

s t a t i s t i c a l l y h i g h l y s i g n i f i c a n t .

T h u s ,

o u r c o g n i t i v e s t u d y

s h o w e d t h a t t h e

v e r b

g e n e r a t i o n

t a s k

i s a s s o c i a t e d w i t h

h i g h e r r e c o g n i t i o n

p e r f o r m a n c e o f

t h e

n o u n

s t i m u l i t h a n

i s

t h e

n o u n

r e p e t i t i o n

t a s k . T h e

W a s h i n g t o n

U n i v e r s i t y

s t u d i e s h a v e

s h o w n

t h a t t h e s a m e v e r b

g e n e r a t i o n

t a s k

i s

a s s o c i a t e d

w i t h

h i g h e r

a c t i v a t i o n

o f

l e f t

p r e f r o n t a l

c o r t e x

t h a n i s t h e

n o u n

r e p e t i t i o n

t a s k . T h e c o m b i n e d

p a t t e r n

o f

d a t a

f r o m

t h e

t w o s e t s o f s t u d i e s i s t h e s a m e a s

t h a t

f o u n d

i n o u r

PE T

s t u d y

o f

e n c o d i n g ( 1 4 ) : d e e p e r e n c o d i n g ,

r e s u l t i n g

f r o m

m o r e

e l a b o r a t e s e m a n t i c

m e m o r y r e t r i e v a l ,

i s

a s s o c i -

a t e d w i t h

e n h a n c e d

l e f t f r o n t a l

b u t

n o t

r i g h t

f r o n t a l n e u r o n a l

a c t i v i t y

a n d e n h a n c e d

s u b s e q u e n t

e p i s o d i c

m e m o r y

r e t r i e v a l .

E n c o d i n g

a n d

L e f t P r e f r o n t a l A c t i v a t i o n

T h e

r e a s o n i n g j u s t

o u t l i n e d a l l o w s

u s t o

i d e n t i f y

c e r t a i n

t a s k s

u s e d i n

PE T

s t u d i e s

a s

e n c o d i n g

t a s k s . T h e

f i n d i n g s

f r o m

t h e s e

t a s k s

r e l a t i n g

t o t h e i n v o l v e m e n t o f

t h e

p r e f r o n t a l

c o r t i c a l

r e g i o n s

a r e

s u m m a r i z e d i n

t h e

u p p e r p a r t

o f T a bl e

1 .

F o r

t h e

p u r p o s e s

o f

t h e

p r e s e n t

a r t i c l e

we

i g n o r e

o t h e r

T a b l e 1 .

S u m m a r y o f

PET

f i n d i n g s w i t h

h e a l t h y

h u m a n

s u b j e c t s

c o n c e r n i n g

p r e f r o n t a l a c t i v a t i o n a s s o c i a t e d

w i t h

e p i s o d i c m e m o r y

e n c o d i n g a n d r e t r i e v a l p r o c e s s e s

S t u d y

E n c o d i n g

K a p u r e t a l . ( 1 4 )

P e t e r s e n

e t a l . ( 2 7 )

P e t e r s e n

e t a l . ( 3 0 )

F r i t h e t a l . ( 3 1 )

F r i t h

e t

a l .

( 3 2 )

W i s e

e t a l .

( 3 3 )

R a i c h l e e t a l . ( 2 8 )

T r i a l 1

T r i a l

5

B u c k n e r e t

a l . ( 3 4 )

R e t r i e v a l

M.M. e t

a l .

( u n p u b l i s h e d )

S p a t i a l

I n f o r m a t i o n

O b j e c t I n f o r m a t i o n

T u l v i n g e t a l .

( 1 6 )

S q u i r e

e t

a l .

( 3 5 )

B u c k n e r

e t a l . ( 3 4 )

D i f f e r e n t c a s e

A u d i t o r y

H a x b y

e t

a l .

( 3 6 )

J o n e s - G o t t m a n

e t a l .

( 3 7 )

L e f t

R i g h t

 

S t a t i s t i c a l l y s i g n i f i c a n t

e v i d e n ce o f

p r e f r o n t a l

i n v o l v e m e n t i s

i n -

d i c a t e d

b y + ,

a b s e n c e o f

s i m i l a r

e v i d e n c e

b y

- .

b l o o d - f l o w f i n d i n g s

f r o m

t h e s e s t u d i e s . T h e

u p p e r p a r t

o f

T a b l e 1 l i s t s

e i g h t p a i r s

o f

o b s e r v a t i o n s

f r o m PE T s t u d i e s

i n

w h i c h

r e g i o n a l

c e r e b r a l

b l o o d

f l o w

was m e a s u r e d w h i l e

s u b j e c t s

w e r e

e n g a g e d

i n

c o g n i t i v e

t a s k s a s s u m e d t o

l e a d

t o

h i g h

l e v e l s o f

e p i s o d i c memory

r e t r i e v a l .

[ E p i s o d i c

memory

r e t r i e v a l

i s a l s o r e f e r r e d t o a s

  e x p l i c i t

memory ( 3 8 ) . ]

W i t h

a

s i n g l e

e x c e p t i o n ,

w h i c h we w i l l

d i s c u s s

p r e s e n t l y ,

a l l

s t u d i e s

f o u n d

h i g h

l e v e l s o f b l o o d f l o w

i n l e f t

p r e f r o n t a l

c o r t i c a l

r e g i o n s ,

w i t h o u t

c o m p a r a b l e a c t i v i t y

i n

r i g h t

p r e -

f r o n t a l

r e g i o n s .

K a p u r

e t

a l .

( 1 4 )

c o m p a r e d

l i v i n g / n o n l i v i n g j u d g m e n t s

w i t h

  a

c h e c k i n g .

P e t e r s e n e t a l .

( 2 7 ) ,

B u c k n e r e t a l .

( 3 4 ) ,

a n d

W i s e e t

a l .

( 3 3 )

c o m p a r e d

v e r b

g e n e r a t i o n

w i t h n o u n

r e p e t i -

t i o n .

P e t e r s e n e t a l .

( 3 0 )

c o m p a r e d

n o u n

r e a d i n g

w i t h t h e

b a s e l i n e t a s k

o f

l o o k i n g

a t

c r o s s

h a i r s

o n

t h e s c r e e n .

A l t h o u g h

n o u n

r e a d i n g ,

l i k e

n o u n

r e p e t i t i o n ,

i s a s h a l l o w

e n c o d i n g

t a s k

i n

c o m p a r i s o n

w i t h

m o r e e l a b o r a t e s e m a n t i c

j u d g m e n t s ,

i t

d o e s a l l o w

a

c e r t a i n

d e g r e e

o f

e p i s o d i c e n c o d i n g

a n d t h e r e -

f o r e c a n b e i n c l u d e d i n

t h e

s a m p l e .

F r i t h

e t a l .

( 3 1 , 3 2 )

c o m p a r e d

v e r b a l

f l u e n c y

t a s k s

w i t h

w o r d

r e p e t i t i o n .

V e r b a l

f l u e n c y

t a s k s

c a n b e

t h o u g h t

o f

a s

g e n e r a t i o n

t a s k s - s u b j e c t s

g e n e r a t e

i n s t a n c e s o f

c o n c e p t u a l c a t e g o r i e s ( s u c h

a s

j o b s ) ,

o r

w o r d s

b e g i n n i n g

w i t h a

s p e c i f i e d

l e t t e r

( s u c h

a s

a ) .

V e r b a l

f l u e n c y

t a s k s

r e q u i r e

d e e p e r p r o c e s s i n g

t h a n d o e s t h e

w o r d

r e p e t i t i o n

t a s k .

F i n a l l y ,

B u c k n e r

e t a l .

( 3 4 )

c o m p a r e d

t h e

  n o n p r i m e d )

s t e m

c o m p l e t i o n

t a s k

w i t h

t h e

b a s e l i n e

c r o s s -

h a i r f i x a t i o n t a s k .

L i k e t h e

o t h e r t a s k s i n t h e

u p p e r p a r t

o f

T a b l e

1 ,

t h e

n o n p r i m e d

s t e m

c o m p l e t i o n t a s k ,

w h i c h i n v o l v e s

s e m a n t i c

memory r e t r i e v a l ,

was

a c c o m p a n i e d b y

l e f t

p r e -

f r o n t a l

a c t i v a t i o n ,

i n t h e

a bs e n c e o f

c o m p a r a b l e

a c t i v a t i o n

o n

t h e

r i g h t .

B u c k n e r e t

a l .

( 3 4 )

f o u n d a

s i m i l a r

l e f t

p r e f r o n t a l

a c t i v a t i o n

i n

a t a s k

i n

w h i c h

s u b j e c t s

m e r e l y i n s p e c t e d

t h e

w o r d

s t e m s , p r e s u m a b l y

b e c a u s e

s u b j e c t s

c o v e r t l y

g e n e r a t e d

w o r d s f r o m

s e m a n t i c m e m o r y .

R a i c h l e e t a l .

( 2 8 )

s t u d i e d s e m a n t i c a s s o c i a t i o n

a s r e v e a l e d

b y

t h e v e r b

g e n e r a t i o n

t a s k

u s e d

b y

P e t e r s e n e t

a l .

( 2 7 ) .

S u b t r a c t i o n o f

t h e

n o u n

r e p e t i t i o n

c o n t r o l c o n d i t i o n

f r o m

v e r b

g e n e r a t i o n y i e l d e d

a

r e g i o n

o f

a c t i v a t i o n i n t h e

l e f t

p r e f r o n t a l

c o r t e x ,

w i t h o u t

a n y

a c t i v e

r e g i o n s

s h o w n

i n t h e

r i g h t

f r o n t a l

l o b e s .

A

n e w ,

a n d

i m p o r t a n t , f i n d i n g

was

t h a t

P s y c h o l o g y :

T u I v i n g

e t

a l .

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7/26/2019 Hemispheric Encoding:Retrieval Asymmetry in Episodic Memory. Tulving. 1.993

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P r o c .

N a t l .

A c a d . S c i .

USA 9 1

( 1 9 9 4 )

t h i s p a t t e r n h e l d o n l y f o r

  n a i v e s u b j e c t s - i . e . ,

f o r

s u b j e c t s

who w e r e

p e r f o r m i n g t h e v e r b

g e n e r a t i o n t a s k

f o r

t h e f i r s t

t i m e .

A f t e r t h e s u b j e c t s

h a d

r e c e i v e d a n a d d i t i o n a l

e i g h t

p r a c t i c e t r i a l s i n g e n e r a t i n g v e r b s t o t h e

s a m e

s e t o f

n o u n s ,

t h e

l e f t

p r e f r o n t a l

a c t i v a t i o n

d i s a p p e a r e d .

T h i s

d i s a p p e a r a n c e

w a s

a t t r i b u t a b l e

t o t h e i n c r e a s e d

f a m i l i a r i t y   r e d uc e d n o v -

e l t y ) o f

t h e

m a t e r i a l s

r a t h e r t h a n

i n c r e a s e d f a m i l i a r i t y w i t h

t h e p r o c e d u r a l

a s p e c t s o f

t h e

t a s k : w h e n

t h e

  p r a c t i c e d

s u b j e c t s

h a d t o

g e n e r a t e

v e r b s

t o

a

n e w s e t o f n o un s , t h e l e f t

p r e f r o n t a l a c t i v a t i o n

r e a p p e a r e d .

T h e d i s a p p e a r a n c e o f t h e

l e f t

p r e f r o n t a l a c t i v a t i o n

a f t e r

p r a c t i c e i m p l i e s t h a t n o t e v e r y

a c t

o f s e m a n t i c m e m o r y

r e t r i e v a l

i s

e n c o d e d i n t o e p i s o d i c

m e m o r y , a n d

t h a t o n l y

n o v e l

e v e n t s a r e .

T h e e v e n t s

i n p s y c h o l o g i c a l

e x p e r i m e n t s ,

s u c h

a s

s e e i n g

a t o - b e - r e m e m b e r e d w o r d o r

s e e i n g a p a r t i c -

u l a r n o u n

a n d

g e n e r a t i n g a

r e l a t e d

v e r b i n r e s p o n s e t o

i t ,

t e n d

t o b e n o v e l

a n d

a r e

t h e r e f o r e d u l y e n c o d e d . When t h e

s a m e

n o u n s

h a v e a p p e a r e d r e p e a t e d l y ,

i n t h e s a m e s i t u a t i o n a n d

c o n t e x t , a n d h a v e

e l i c i t e d

t h e s a m e

v e r b

r e p e a t e d l y ,

t h e

n o u n - v e r b e v e n t s

c e a s e

t o

b e

n o v e l

a n d c e a s e

t o

b e

e n c o d e d

i n t o

e p i s o d i c

m e m o r y . A c c o r d i n g

t o

t h i s r e a s o n i n g t h e l e f t

f r o n t a l

a c t i v a t i o n i n d i c a t e s e n c o d i n g o f n o v e l

i n f o r m a t i o n

i n t o

e p i s o d i c m e m o r y ; i t n e e d n o t r e f l e c t t h e

s e m a n t i c

m e m o r y o p e r a t i o n s a s s u c h .

I n

s u m m a r y ,

we

s u g g e s t

t h a t

l e f t

f r o n t a l

a c t i v a t i o n

s i g n a l s

t h e

i n v o l v e m e n t o f t h e l e f t - f r o n t a l c o r t i c a l r e g i o n s

i n

t h e

e n c o d i n g

o f

n o v e l i n f o r m a t i o n i n t o e p i s o d i c m e m o r y , a t

l e a s t

f o r

v e r b a l o r v e r b a l i z a b l e m a t e r i a l s . B e c a u s e

a l l t h e r e l e v a n t

s t u d i e s s u p p o r t i n g

t h i s g e n e r a l i z a t i o n u s e d v e r b a l m a t e r i a l s ,

h o w e v e r ,

we d o n o t

k n o w

t o w h a t

e x t e n t t h e r u l e w o u l d a l s o

h o l d f o r

e n c o d i n g

o f

n o n v e r b a l i n f o r m a t i o n .

R e t r i e v a l a n d R i g h t P r e f r o n t a l

A c t i v a t i o n

C o n s i d e r now t h e PE T f i n d i n g s

a s s o c i a t e d

w i t h r e t r i e v a l

o f

i n f o r m a t i o n

f r o m

e p i s o d i c m e m o r y . R e l e v a n t d a t a c o m e

f r o m

e x p e r i m e n t s i n

w h i c h

s u b j e c t s

a r e e x p o s e d t o

s p e c i f i c

i n f o r -

m a t i o n i n a

p a r t i c u l a r

s e t t i n g

a n d

t h e n ,

u n d e r

P E T ,

a r e a s k e d

t o

r e c o l l e c t

t h a t

i n f o r m a t i o n . T h e r e s u l t s o f o u r

r e t r i e v a l

s t u d y

( 1 6 ) ,

t o g e t h e r

w i t h

o t h e r

PET

d a t a

f r o m

o u r

l a b o r a t o r y

  M . M . , S . K . , S . K o h l e r ,

a n d

S . H . , u n p u b l i s h e d w o r k )

a l e r t e d

u s t o t h e

p o s s i b i l i t y o f

a f r o n t a l

a c t i v a t i o n

l a t e r a l l y o p p o s i t e

f r o m t h a t

a s s o c i a t e d

w i t h

e n c o d i n g .

On e x a m i n a t i o n

o f

t h e

l i t e r a t u r e

i t

t u r n e d o u t t h a t o u r f i n d i n g s f i t w e l l

w i t h t h o s e

r e p o r t e d

b y

o t h e r s . A s u m m a r y o f

t h e

c u r r e n t

s i t u a t i o n i s

d e p i c t e d

i n t h e l o w e r

p a r t o f

T a b l e

1 .

I n

o u r

r e t r i e v a l

s t u d y

( 1 6 ) , 1 2 n o r m a l

s u b j e c t s

u n d e r w e n t

PET

s c a n n i n g

w h i l e t h e y

w e r e

l i s t e n i n g

t o

e i t h e r new

o r

o l d

m e a n i n g f u l s e n t e n c e s . S u b j e c t s h a d

n e v e r

e n c o u n t e r e d

t h e

n e w s e n t e n c e s b e f o r e , w h e r e a s

t h e y

h a d h e a r d

t h e

o l d

s e n t e n c e s

i n a

n o n s c a n n e d

s t u d y s e s s i o n

2 4 h r

e a r l i e r . U n d e r

t h e

PET s c a n , s u b j e c t s '

r e c o g n i t i o n

o f o l d s e n t e n c e s w a s

u n i f o r m l y h i g h .

T h e

PE T

d a t a ,

i n t h e f o r m o f a

s u b t r a c t i o n o f

t h e

n e w

s e n t e n c e

i m a g e f r o m

t h e

o l d s e n t e n c e

i m a g e ,

s h o w e d , i n a d d i t i o n t o s e v e r a l p o s t e r i o r s i t e s o f

a c t i v a t i o n ,

a

p r o m i n e n t

s t r i p

o f

i n c r e a s e d

a c t i v a t i o n

i n

t h e

r i g h t d o r s o l a t -

e r a l p r e f r o n t a l

c o r t e x t h a t e x t e n d e d f r o m a r e a 1 0

t h r o u g h

a r e a s 4 6 a n d 9

t o

a r e a 6 . T h e r e w a s a l s o

i n c r e a s e d

a c t i v a t i o n

i n t h e l e f t

f r o n t a l

a r e a ,

b u t

m o s t o f i t w a s s i t u a t e d

a l o n g t h e

c i n g u l a t e

s u l c u s , n e a r

t h e m e d i a l p r e f r o n t a l c o r t e x .

I n

a n o t h e r

s t u d y

i n o u r

l a b o r a t o r y   M . M . ,

S . K . ,

S .

K o h l e r ,

a n d

S . H . , u n p u b l i s h e d

w o r k ) , a n o v e l

s p a t i a l a n d

o b j e c t

m e m o r y t e s t w a s

a d m i n i s t e r e d

t o 1 2 s u b j e c t s

w h o u n d e r w e n t

PET

s c a n s

w h i l e

p e r f o r m i n g t h e

t a s k s . B e f o r e s c a n n i n g ,

s u b j e c t s

s t u d i e d d r a w i n g s o f

common

o b j e c t s .

D u r i n g

t w o

s u b s e q u e n t s c a n s , s u b j e c t s w e r e

t e s t e d e i t h e r f o r

r e c o g n i t i o n

o f t h e i d e n t i t y o f s t u d i e d

o b j e c t s

o r f o r r e c o g n i t i o n

o f t h e i r

s p a t i a l

l o c a t i o n

i n t h e d i s p l a y .

C o g n i t i v e p e r f o r m a n c e

w a s

h i g h i n

b o t h

o b j e c t a n d s p a t i a l l o c a t i o n

t e s t s .

When t h e

b a s e l i n e p e r c e p t u a l

PET

i m a g e

w a s s u b t r a c t e d

f r o m t h e

t w o

r e c o g n i t i o n

c o n d i t i o n s ,

d i f f e r e n t i a l

a c t i v a t i o n o f

t h e r i g h t

p r e f r o n t a l c o r t e x

w a s

o b s e r v e d .

A l t h o u g h

i n

b o t h   m e m o r y

c o n d i t i o n s s e v e r a l

p o s t e r i o r r e g i o n s a l s o r e v e a l e d

i n c r e a s e d

b l o o d

f l o w , t h e r e

w a s

n o s i g n i f i c a n t

a c t i v a t i o n i n t h e

l e f t

f r o n t a l

r e g i o n s .

T h e

S q u i r e

e t a l . ( 3 5 )

a n d t h e

B u c k n e r e t

a l . ( 3 4 ) s t u d i e s

w e r e e x p l i c i t l y d e s i g n e d

t o

e x a m i n e

r e g i o n a l c e r e b r a l

b l o o d

f l o w i n e p i s o d i c ( e x p l i c i t ) r e t r i e v a l .

I n t h e s e s t u d i e s

t h e

e x p e r i m e n t a l t a s k w a s s t e m - c u e d

r e c a l l o f w o r d s f r o m l i s t s

s t u d i e d

e a r l i e r ,

w h e r e a s

t h e c o n t r o l t a s k

w a s

  n o n p r i m e d )

s t e m

c o m p l e t i o n ,

a s d e s c r i b e d

e a r l i e r i n t h i s

a r t i c l e .

T h e

c o m p a r i s o n

o f

t h e

PET i m a g e s f r o m

t h e s e

t a s k s

s h o w e d t h a t

e p i s o d i c

r e t r i e v a l

( e x p l i c i t m e m o r y )

w a s a s s o c i a t e d

w i t h r i g h t

p r e f r o n t a l a c t i v a t i o n i n

t h e a b s e n c e

o f c o m p a r a b l e

a c t i v a t i o n

o n

t h e l e f t .

S o m e l e f t p r e f r o n t a l

a c t i v a t i o n w a s

s e e n ,

b u t i t

w a s

m u c h l e s s

p r o m i n e n t t h a n

t h a t

o b s e r v e d o n t h e r i g h t .

H a x b y

e t a l .

( 3 6 )

r e p o r t e d

a PE T

s t u d y

s h o w i n g

t h a t

e p i s o d i c r e c o g n i t i o n

o f

p r e v i o u s l y s t u d i e d

f a c e s

w a s

a c c o m -

p a n i e d b y r i g h t

p r e f r o n t a l

a c t i v a t i o n

i n

t h e a b s e n c e o f c o m -

p a r a b l e

l e f t

f r o n t a l a c t i v a t i o n .

F i n a l l y ,

J o n e s - G o t m a n e t a l . ( 3 7 ) r e p o r t e d r i g h t

f r o n t a l

a c t i v a t i o n ,

b u t n o l e f t

f r o n t a l

a c t i v a t i o n ,

i n a PET s t u d y

i n

w h i c h s u b j e c t s

m a d e e p i s o d i c

m e m o r y r e c o g n i t i o n j u d g m e n t s

a b o u t o l f a c t o r y s t i m u l i . H o w e v e r , b e c a u s e a n e a r l i e r s t u d y

( 3 9 )

a l s o

r e v e a l e d

r i g h t

f r o n t a l

a c t i v a t i o n

i n

a

n o m i n a l l y

n o n m e m o r y

t a s k

o f o d o r i d e n t i f i c a t i o n ,

t h e i n t e r p r e t a t i o n

o f

t h e r e s u l t s o f

t h e

m e m o r y

t a s k

m u s t b e

r e g a r d e d

a s

e q u i v o c a l .

I n s u m m a r y , t h e n ,

we s u g g e s t t h a t r i g h t f r o n t a l a c t i v a t i o n

i n d i c a t e s t h e

i n v o l v e m e n t o f

t h e r i g h t f r o n t a l

c o r t i c a l

r e g i o n s

i n t h e r e t r i e v a l o f

i n f o r m a t i o n f r o m e p i s o d i c m e m o r y .

R e l e -

v a n t s t u d i e s

s u p p o r t i n g t h i s g e n e r a l i z a t i o n u s e d d i f f e r e n t

k i n d s

o f m a t e r i a l s

( w o r d s , f a c e s , d r a w i n g s o f o b j e c t s ,

o d o r s )

a n d

i n c l u d e d r e c a l l a n d

r e c o g n i t i o n t e s t s , a s w e l l a s s h o r t e r

a n d

l o n g e r r e t e n t i o n

i n t e r v a l s .

T h e H E R A M o d e l

T h e d a t a

we

h a v e

d e s c r i b e d

s u g g e s t a

h e m i s p h e r i c a s y m m e -

t r y i n f r o n t a l

l o b e a c t i v a t i o n

b e t w e e n

e n c o d i n g

a n d r e t r i e v a l

o f

e p i s o d i c

i n f o r m a t i o n .

E n c o d i n g

t a s k s

e n g a g e

t h e

l e f t

p r e f r o n t a l r e g i o n s , i n

t h e a b s e n c e o f c o m p a r a b l e

r i g h t

f r o n t a l

a c t i v a t i o n , w h e r e a s

r e t r i e v a l

t a s k s e n g a g e t h e r i g h t p r e f r o n t a l

a r e a s , f r e q u e n t l y

i n

t h e a b s e n c e o f

c o m p a r a b l e l e f t

f r o n t a l

a c t i v a t i o n . T h e s p e c i f i c r e g i o n s

a c t i v a t e d

i n

t h e

t w o f r o n t a l

h e m i s p h e r e s s h o w d i v e r s i t y ,

p o s s i b l y

b e c a u s e o f

t h e

v a r i -

a b i l i t y

i n m a t e r i a l s

a n d

m e t h o d s u s e d i n

d i f f e r e n t

e x p e r i -

m e n t s . T h e h e m i s p h e r i c

e n c o d i n g / r e t r i e v a l a s y m m e t r y ,

h o w e v e r , h o l d s

r a t h e r g e n e r a l l y .

I t

i s t h i s

a s y m m e t r y t h a t

p r o v i d e s

s u p p o r t f o r

t h e

H E R A

m o d e l .

We

d e s c r i b e

i t a s

f o l l o w s .

  i )

T h e

H E R A m o d e l

a s s e r t s t h a t

t h e l e f t a n d t h e

r i g h t

p r e f r o n t a l

c o r t i c a l

r e g i o n s

a r e

d i f f e r e n t i a l l y

i n v o l v e d i n

e p i -

s o d i c

a n d s e m a n t i c

m e m o r y

p r o c e s s e s .

  i i )

L e f t p r e f r o n t a l c o r t i c a l

r e g i o n s

a r e i n v o l v e d i n r e t r i e v a l

o f

i n f o r m a t i o n f r o m s e m a n t i c

m e m o r y

t o a n

e x t e n t

t h a t

r i g h t

p r e f r o n t a l a r e a s a r e

n o t ,

a t

l e a s t

i n s o f a r a s

v e r b a l

i n f o r m a t i o n

i s c o n c e r n e d .

  i i i ) L e f t

p r e f r o n t a l c o r t i c a l

r e g i o n s a r e

i n v o l v e d

i n

e n c o d -

i n g

i n f o r m a t i o n

a b o u t

n o v e l

h a p p e n i n g s

i n t o

e p i s o d i c

mem-

o r y

t o a n

e x t e n t t h a t

r i g h t p r e f r o n t a l

a r e a s a r e

n o t ,

a t l e a s t

i n s o f a r a s v e r b a l

i n f o r m a t i o n

i s

c o n c e r n e d .

  i v ) R i g h t

p r e f r o n t a l

c o r t i c a l r e g i o n s a r e

i n v o l v e d

i n r e -

t r i e v a l

o f

e p i s o d i c i n f o r m a t i o n

t o

a n e x t e n t

t h a t

l e f t

p r e f r o n t a l

a r e a s a r e

n o t .

( v )

R i g h t

p r e f r o n t a l c o r t i c a l r e g i o n s a r e i n v o l v e d i n

r e -

t r i e v a l

o f

e p i s o d i c

i n f o r m a t i o n t o a n e x t e n t t h a t

d o e s

n o t h o l d

f o r r e t r i e v a l

o f

s e m a n t i c

i n f o r m a t i o n .

T h e

H E R A m o d e l h a s f e a t u r e s i n

common

w i t h t h e

i n t e r -

p r e t a t i o n s

o f t h e r e s u l t s o f PE T s t u d i e s

d o n e

b y

t h e

W a s h -

i n g t o n

U n i v e r s i t y

g r o u p .

P e t e r s e n a n d

F i e z

( 1 1 ) ,

i n

t h e i r

2 0 1 8

P s y c h o l o g y :

T u l v i n g

e t

a l .

Page 4: Hemispheric Encoding:Retrieval Asymmetry in Episodic Memory. Tulving. 1.993

7/26/2019 Hemispheric Encoding:Retrieval Asymmetry in Episodic Memory. Tulving. 1.993

http://slidepdf.com/reader/full/hemispheric-encodingretrieval-asymmetry-in-episodic-memory-tulving-1993 4/5

P r o c .

N a t l .

A c a d .

S c i . USA 9 1 ( 1 9 9 4 ) 2 0 1 9

e x t e n s i v e r e v i ew o f

PE T

s t u d i e s , s u g g e s t e d t h a t t h e p r e f r o n -

t a l

a c t i v a t i o n ma y

r e f l e c t

t h e u s e

o f s e m a n t i c i n f o r m a t i o n i n

t a s k s r e q u i r i n g

c o n t r o l l e d   n o n a u t o m a t i c a n d n o t

o v e r -

l e a r n e d )

r e s p o n d i n g .

R a i c h l e

e t

a l .

( 2 8 )

h y p o t h e s i z e d

t h a t

t h e r e e x i s t t w o

p a t h w a y s

f o r v e r b a l

r e s p o n s e

s e l e c t i o n , o n e

f o r o v e r l e a r n e d

a u d i t o r y

t a s k s ,

t h e

o t h e r f o r n o v e l

a u d i t o r y

t a s k s . T h i s l a t t e r p a t h w a y o v e r l a p s w i t h

c o r t i c a l r e g i o n s

i n v o l v e d i n

e p i s o d i c

memory

e n c o d i n g

a s

e n v i s a g e d

i n

HERA .

T h e

r i g h t p r e f r o n t a l a c t i v a t i o n a s s o c i a t e d w i t h

e p i -

s o d i c

m e m o r y

r e t r i e v a l i n

H E R A

a g r e e s

w i t h

s u g g e s t i o n s

m a d e b y B u c k n e r e t a l .

( 3 4 )

t h a t

t h e i r

r e c a l l

t a s k w a s

s u b s e r v e d b y

t h e

s a m e p a t h w a y t h a t

s u b s e r v e d

t h e

s t e m

c o m p l e t i o n

t a s k , b u t

w i t h

t h e a d d i t i o n a l a n d

s p e c i f i c i n v o l v e -

m e n t

o f t h e

r i g h t p r e f r o n t a l

c o r t e x i n

e x p l i c i t ( e p i s o d i c )

m e m o r y

r e t r i e v a l .

C o m p l e x i t i e s

a n d C a v e a t s

We

t h i n k

o f

t h e p r e f r o n t a l

l o b e s

a s c o m p o n e n t s

o f a n

e x t e n -

s i v e

n e u r o n a l n e t w o r k t h a t s u b s e r v e s

e p i s o d i c

r e m e m b e r i n g .

O t h e r

c o m p o n e n t s

o f

t h i s

n e t w o r k

p r o b a b l y

i n c l u d e m e d i a l

t e m p o r a l

l o b e

a n d

d i e n c e p h a l i c

s t r u c t u r e s

( 1 9 , 2 0 , 2 2 ) ,

a s

w e l l

a s

p o s t e r i o r

c o r t i c a l a r e a s

( 1 6 ) .

B o t h

e n c o d i n g

a n d r e t r i e v a l

p r o c e s s e s

a r e

c o m p l e x

a n d c a n

b e f u r t h e r

a n a l y z e d

i n t o

m o r e

s p e c i f i c

c o m p o n e n t s .

We

d o

n o t k n o w

w h a t

a s p e c t s

o f

e n c o d i n g

a n d r e t r i e v a l a r e r e f l e c t e d

i n

l e f t a n d

r i g h t p r e f r o n t a l a c t i v a t i o n s .

C o g n i t i v e

n e u r o s c i -

e n t i s t s

h a v e

s p e c u l a t e d

a b o u t

t h e r o l e t h a t

p r e f r o n t a l

l o b e s

p l a y

i n

c o n s c i o u s

a w a r e n e s s a n d

i n

a t t e n t i o n a l ,

s u p e r v i s o r y ,

e x e c u t i v e ,

s t r a t e g i c ,

a n d

o t h e r s u c h

  h i g h e r - o r d e r

f u n c -

t i o n s

( 1 9 ,

2 0 , 2 2 ,

4 0 ) .

I t i s

p o s s i b l e

t h a t t h e

a s y m m e t r y

o f

p r e f r o n t a l

i n v o l v e m e n t

d e s c r i b e d

b y

t h e

H E R A

m o d e l i s

a t t r i b u t a b l e

t o

o n l y

o n e o f t h e s e

f u n c t i o n s

o r t o s o m e c o m -

b i n a t i o n

o f

t h e m .

F u t u r e r e s e a r c h w i l l

c l a r i f y

t h i s i s s u e .

T h e

p r e f r o n t a l c o r t e x i s

c o m p l e x .

A

r i c h l i t e r a t u r e s u g g e s t s

t h a t

p r e f r o n t a l

s t r u c t u r e s a r e

m a d e

u p

o f s e v e r a l

d i f f e r e n t

a n a t o m i c a l a n d

f u n c t i o n a l

r e g i o n s

a n d

t h a t

t h e y

a r e i n v o l v e d

i n

a

g r e a t

v a r i e t y o f

c o g n i t i v e

a n d

b e h a v i o r a l

p e r f o r m a n c e s

( 2 4 , 4 0 - 4 2 ) .

  m o r e

p r e c i s e

i d e n t i f i c a t i o n o f

s p e c i f i c p r e -

f r o n t a l

r e g i o n s

i n v o l v e d

i n

e p i s o d i c

m e m o r y p r o c e s s e s

r e -

m a i n s

t o

b e

w o r k e d

o u t .

T h e

d a t a t h a t we

s u m m a r i z e d e a r l i e r

i n t h e

a r t i c l e

p a i n t e d

a

p i c t u r e

o f a

r e l a t i v e l y

c l e a n f u n c t i o n a l

s e p a r a t i o n

b e t w e e n

t h e

l e f t

a n d r i g h t

p r e c o r t i c a l r e g i o n s '

i n v o l v e m e n t

i n

e p i s o d i c

m e m o r y , a l t h o u g h

t h e r e

w e r e

a l s o s o m e

a p p a r e n t e x c e p t i o n s

t o t h e

a s y m m e t r y

o f

HERA.

A

p r o t r a c t e d

c o g n i t i v e

t a s k ,

e x t e n d i n g

o v e r t h e

p e r i o d

o f a

PE T

s c a n , f r e q u e n t l y

m a y

c o m p r i s e

b o t h

e p i s o d i c

e n c o d i n g

a n d

e p i s o d i c

r e t r i e v a l

p r o -

c e s s e s .

I n

s u c h

a

s i t u a t i o n we w o u l d

e x p e c t

t o

s e e b o t h

l e f t

a n d

r i g h t

f r o n t a l a c t i v a t i o n

( 1 6 , 4 3 - 4 5 ) .

I t i s

p o s s i b l e

t o

s p e c u l a t e

t h a t t h e s e k i n d s

o f b i l a t e r a l

f i n d i n g s

r e f l e c t c o n -

c u r r e n t

e n c o d i n g

a n d

r e t r i e v a l

o p e r a t i o n s .

T h e H E R A

m o d e l

a p t l y

i l l u s t r a t e s

t h e

a d v a n t a g e s

o f c o m -

b i n i n g

p s y c h o l o g i c a l

a n d

p h y s i o l o g i c a l

m e t h o d s i n t h e

s t u d y

o f

t h e

r e l a t i o n s

b e t w e e n

b r a i n a n d m i n d .

M a n y

new

p r o b l e m s

r a i s e d

b y

H E R A

w i l l

b e

s o l v e d

b y

u s i n g

t h e

s a m e

k i n d

o f

c o g n i t i v e

n e u r o s c i e n c e

a p p r o a c h .

We

t h a n k

G r e g o r y

M .

B r o w n , R a n d y B u c k n e r ,

R e z a

H a b i b ,

D o ug l a s H u s se y ,

S t e f a n

K o h l e r ,

D o n a l d

T .

S t u s s ,

A l a n A .

W i l s o n ,

a n d

D a v i d W i l s o n f o r

h e l p

a n d

a s s i s t a n c e .

E . T . ' s

r e s e a r c h i s

s u p -

p o r t e d b y

a n e n d o w m e n t

b y

A n n e

a n d

M ax

T a n e n b a u m

i n

s u p p o r t

o f r e s e a r c h

i n

c o g n i t i v e

n e u r o s c i e n c e a n d

b y

t h e

N a t u ra l S c ie n c es

a n d

E n g i n e e r i n g

R e s e a r c h

C o u n c i l

o f C a n a d a . F . I . M . C .

  s r e s e a r c h i s

s u p p o r t e d b y

a

g r a n t

f r o m t h e

N a t i o n a l S c i e n c es

a n d

E n g i n e e r i n g

R e s e a r c h

C o un c il o f

C a n a d a .

1 .

T u l v i n g ,

E . ( 1 9 9 3 )

C u r r .

P e r s p e c .

P s y c h o l . S c i . 2 , 6 7 - 7 0 .

2 .

T u l v i n g ,

E .

( 1 9 8 3 )

E l e m e n t s

o f E p i s o d i c

Memory

( C l a r e n d o n ,

O x f o r d ) .

3 .

T u l v i n g ,

E .

( 1 9 7 2 )

i n

O r g a n i z a t i o n o f

M e m o r y ,

e d s .

T u l v i n g ,

E .  

D o n a l d s o n , W.

  A c a d e m i c P r e s s , N ew Y o r k ) ,

p p .

3 8 1 - 4 0 3 .

4 .

T u l v i n g , E . ( 1 9 9 1 ) i n

M e m o r y :

O r g a n i z a t i o n

a n d L o c u s o f

C h a n g e ,

e d s .

S q u i r e , L . , L y n c h , G . , W e i n b e r g e r ,

N .

M .

 

M c G a u g h ,

J . L .

  O x f o r d U n iv .

P r e s s ,

N ew Y o r k ) ,

p p . 3 - 3 2 .

5 . T u l v i n g ,

E .

  P e a r l s t o n e , Z . ( 1 9 6 6 )

J . V e r b .

L e a r n .

V e r b .

B e h a v . 5 ,

3 8 1 - 3 9 1 .

6 .

C r a i k ,

F .

I .

M .

  L o c k h a r t ,

R . S .

( 1 9 7 2 ) J . V e r b . L e a r n . V e r b .

B e h a v .

1 1 ,

6 7 1 - 6 8 4 .

7 . L o c k h a r t ,

R .

S .

 

C r a i k , F .

I . M .

( 1 9 9 0 )

C a n . J . P s y c h o l .

4 4 ,

8 7 - 1 1 2 .

8 . T u l v i n g , E .  

T h o m s o n ,

D .

M .

( 1 9 7 3 ) P s y c h o l .

R e v .

8 0 ,

3 5 2 - 3 7 2 .

9 .

C r a i k ,

F . I .

M . ( 1 9 8 3 ) P h i l o s . T r a n s .

R .

S o c .

L o n d o n S e r . B .

3 0 2 , 3 4 1 - 3 5 9 .

1 0 . P o s n e r ,

M . I . , P e t e r s e n , S . E . , F o x , P . R .   R a i c h l e , M . E .

( 1 9 8 8 )

S c i e n c e 2 4 0 , 1 6 2 7 - 1 6 3 1 .

1 1 .

P e t e r s e n ,

S . E .

 

F i e z , J . A . ( 1 9 9 3 ) A n n u . R e v .

N e u r o s c i . 1 6 ,

5 0 9 - 5 3 0 .

1 2 . R a i c h l e ,

M . E .

( 1 9 8 9 ) i n W e n n e r - G r e n

I n t e r n a t i o n a l S y m p o -

s i u m S e r i e s ,

5 3 : V i s u a l i z a t i o n

o f B r a i n

F u n c t i o n s , e d s . O t t o s o n ,

D .

 

R o s t h n e ,

W.

( S t o c k t o n ,

N ew

Y o r k ) ,

p p .

1 2 7 - 1 3 5 .

1 3 . H e r s c o v i t c h ,

P . , M a r k h a m ,

J .

  R a i c h l e ,

M. E .

( 1 9 8 3 ) J . N u c l .

M e d . 2 4 , 7 8 2 - 7 8 9 .

1 4 .

K a p u r ,

S . ,

C r a i k , F .

I .

M . , T u l v i n g , E . , W i l s o n ,

A . A . ,

H o u l e , S .

  B r o w n , G .

M . ( 1 9 9 4 )

P r o c .

N a t l . A c a d .

S c i .

USA

9 1 , 2 0 0 8 - 2 0 1 1 .

1 5 .

C r a i k ,

F .

I .

M .

 

T u l v i n g ,

E .

( 1 9 7 5 )

J .

E x p .

P s y c h o l .

G e n .

1 0 4 ,

2 6 8 - 2 9 4 .

1 6 . T u l v i n g ,

E . ,

K a p u r , S . , M a r k o w i t s c h , H .

J . , C r a i k ,

F . I .

M . ,

H a b i b ,

R .

  H o u l e , S .

( 1 9 9 4 )

P r o c . N a t l . A c a d .

S c i . USA 9 1 ,

2 0 1 2 - 2 0 1 5 .

1 7 .

M i l n e r ,

B . ,

P e t r i d e s , M .   S m i t h ,

M.

L .

( 1 9 8 5 )

Hum.

N e u r o -

b i o l .

4 ,

1 3 7 - 1 4 2 .

1 8 . S c h a c t e r , D . L .

( 1 9 8 7 ) P s y c h o b i o l o g y

1 5 , 2 1 - 3 6 .

1 9 .

M o s c o v i t c h , M . ( 1 9 9 2 )

J . C o g n i t .

N e u r o s c i .

4 , 2 5 7 - 2 6 7 .

2 0 .

W a r r i n g t o n , E . K .   W e i s k r a n t z , L .

( 1 9 8 2 ) N e u r o p s y c h o l o g i a

2 0 , 2 3 3 - 2 4 9 .

2 1 .

S h i m a m u r a ,

A .

P . ,

J a n o w s k i ,

J . S .

 

S q u i r e ,

L . R .

( 1 9 9 0 )

N e u r o p s y c h o l o g i a 2 8 , 8 0 3 - 8 1 3 .

2 2 .

S q u i r e ,

L . R .

( 1 9 8 7 ) Memory a n d B r a i n

  O x f o r d

U n i v .

P r e s s ,

N ew

Y o r k ) .

2 3 .

S c h a c t e r ,

D .

L . ,

H a r b l u k ,

J .

 

M c L a c h l a n ,

D .

( 1 9 8 4 )

J . V e r b .

L e a r n .

V e r b .

B e h a v .

2 3 ,

5 9 3 - 6 1 1 .

2 4 .

C r a i k ,

F .

I .

M . , M o r r i s ,

L .

W . ,

M o r r i s ,

R .

G .  

L o e w e n ,

E .

R .

( 1 9 9 0 ) P s y c h o l .

A g i n g

5 ,

1 4 8 - 1 5 1 .

2 5 .

D e u t s c h , G . ,

P a p a n i c o l a o u ,

A .

C . , E i s e n b e r g ,

H .

M . ,

L o r i n g ,

D .

W.

 

L e v i n , H . S . ( 1 9 8 6 )

N e u r o p s y c h o l o g i a 2 4 ,

2 8 3 -

2 8 7 .

2 6 . T u l v i n g , E . ,

R i s b e r g , J .

 

I n g v a r ,

D .

H .

( 1 9 8 8 )

B u l l .

P s y c h o n .

S o c .

2 6 ,

5 2 2

  a b s t r . ) .

2 7 .

P e t e r s e n ,

S .

E . ,

F o x ,

P .

T . ,

P o s n e r ,

M.

I . , M i n t u n ,

M .

 

R a i c h l e ,

M .

E .

( 1 9 8 8 )

N a t u r e

  L o n d o n ) 3 3 1 ,

5 8 5 - 5 8 9 .

2 8 .

R a i c h l e ,

M .

E . ,

F i e z ,

J .

A . , V i d e e n ,

T .

O . ,

M a c L e o d ,

A .

K . ,

P a r d o ,

J .

V . , F o x ,

P . T .  

P e t e r s e n ,

S .

E .

( 1 9 9 4 )

C e r e b .

C o r t e x ,

i n

p r e s s .

2 9 .

S l a m e c k a ,

N .

J .   G r a f ,

P .

( 1 9 7 8 )

J .

E x p . P s y c h o l .

Hum.

L e a r n .

Mem.

4 ,

5 9 2 - 6 0 4 .

3 0 .

P e t e r s e n ,

S .

E . ,

F o x ,

P .

T . ,

S n y d e r ,

A .

Z .  

R a i c h l e ,

M . E .

( 1 9 9 0 )

S c i e n c e

2 4 9 ,

1 0 4 1 - 1 0 4 4 .

3 1 .

F r i t h ,

C .

D . ,

F r i s t o n ,

K .

J . ,

L i d d l e ,

P .

F .

 

F r a c k o w i a k ,

R . S . J .

( 1 9 9 1 )

P r o c .

R . S o c . L o n d o n S e r .

B

2 4 4 ,

2 4 1 - 2 4 6 .

3 2 .

F r i t h ,

C .

D . , F r i s t o n ,

K .

J . , L i d d l e ,

P .

F .

 

F r a c k o w i a k ,

R .

S .

J .

( 1 9 9 1 ) N e u r o p s y c h o l o g i a 2 9 ,

1 1 3 7 - 1 1 4 8 .

3 3 .   i s e

R . , C h o l l e t , F . , H a d a r ,

U . , F r i s t o n , K . ,

H o f f n e r ,

E .

 

F r a c k o w i a k ,

R .

S .

J .

( 1 9 9 1 )

B r a i n

1 1 4 ,

1 8 0 3 - 1 8 1 7 .

3 4 .

B u c k n e r ,

R .

L . ,

P e t e r s e n ,

S .

E . , O j e m a n n ,

J .

G . ,

M i e z i n ,

F .

M . ,

S q u i r e ,

L . R .

 

R a i c h l e ,

M.

E .

( 1 9 9 3 )

S o c . N e u r o s c i .

A b s t r .

1 9 , 1 0 0 1

( a b s t r . ) .

3 5 .

S q u i r e ,

L .

R . ,

O j e m a n n ,

J .

G . , M i e z i n ,

F .

M . ,

P e t e r s e n ,

S .

E . ,

V i d e e n ,

T .

0 .  

R a i c h l e ,

M .

E .

( 1 9 9 2 )

P r o c . N a t l .

A c a d . S c i .

USA 8 9 , 1 8 3 7 - 1 8 4 1 .

3 6 .

H a x b y , J . V . , H o r w i t z ,

B . ,

M a i s o g , J .

M . ,

U n g e r l e i d e r ,

L .

G . ,

M i s h k i n ,

M . , S c h a p i r o ,

M . B . ,

R a p o p o r t ,

S . I .  

G r a d y ,

C .

L .

( 1 9 9 3 )

J . C e r e b .

B l o o d

F l o w M e t a b . 1 3

( S u p p l .

1 ) ,

S 4 9 9 ( a b s t r . ) .

P s y c h o l o g y :

T u l v i n g

e t

a l .

Page 5: Hemispheric Encoding:Retrieval Asymmetry in Episodic Memory. Tulving. 1.993

7/26/2019 Hemispheric Encoding:Retrieval Asymmetry in Episodic Memory. Tulving. 1.993

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2 0 2 0

P s y c h o l o g y : T u l v i n g e t

a l .

3 7 .

J o n e s - G o t m a n , M . , Z a t o r r e ,

R .

J . , E v a n s ,

A . C .  

M e y e r ,

E .

( 1 9 9 3 ) S o c .

N e u r o s c i .

A b s t r .

1 9 ,

1 0 0 2

( a b s t r . ) .

3 8 . G r a f , P .   S c h a c t e r , D .

L .

( 1 9 8 5 )

J . E x p . P s y c h o l .

L e a r n .

Mem.

C o g n i t .

1 1 ,

5 0 1 - 5 1 8 .

3 9 .

Z a t o r r e ,

R .

J . , J o n e s - G o t m a n , M . , E v a n s ,

A .

C .   M e y e r , E .

( 1 9 9 2 )

N a t u r e

  L o n d o n )

3 6 0 ,

3 3 9 - 3 4 0 .

4 0 .

S t u s s ,

D . T .

  B e n s o n , D .

F .

( 1 9 8 6 )

T h e F r o n t a l

L o b e s

  R a v e n ,

New

Y o r k ) .

4 1 . G o l d m a n - R a k i c , P .

S . ( 1 9 8 8 ) A n n u . R e v .

N e u r o s c i .

1 1 , 1 3 7 -

1 5 6 .

P r o c .

N a t i . A c a d .

S c i .

USA 9 1 ( 1 9 9 4 )

4 2 . R a d e m a c h e r , J . ,

G a l a b u rd a , A . M . , K e n n e d y , D . N . , F i l i p e k ,

P . A .   C a v i n e s s , V . S . , J r . ( 1 9 9 2 ) J . C o g n i t . N e u r o s c i .

4 ,

3 5 2 - 3 7 4 .

4 3 . G r a s b y ,

P .

M . ,

F r i t h , C .

D . , F r i s t o n , K .

J . ,

B e n c h ,

C . ,

F r a c k -

o w i a k ,

R . S .

J .

 

D o l a n ,

R .

J .

( 1 9 9 3 )

B r a i n

1 1 6 ,

1 - 2 0 .

4 4 .

P e t r i d e s , M . , A l i v i s a t o s ,

B . ,

E v a n s ,

A . C .

 

M e y e r ,

E .

( 1 9 9 3 )

P r o c .

N a t . A c a d .

S c i .

USA

9 0 , 8 7 3 - 8 7 7 .

4 5 .

P e t r i d e s , M . , A l i v i s a t o s ,

B . , M e y e r ,

E .

 

E v a n s ,

A .

C . ( 1 9 9 3 )

P r o c . N a t . A c a d . S c i . USA 9 0 , 8 7 8 - 8 8 2 .