hi ha una carta per a tu! - escola marta mata · durant el taller fem activitats que ens ajuden a...
TRANSCRIPT
HI HA UNA CARTA PER A TU! En aquest taller tenim com a objectiu treballar la carta: tenint en compte
totes les seves parts, elaborar una carta amb un objectiu específic,
millorar l’ex`ressió escrita, així com les part que composen un sobre
(destinatari i remitent.
Els infants están gaudint moltíssim! Sobretot perquè d’aquí a uns dies
començareu a rebre totes les cartes que han escrit amb molta il·lusió.
En aquest taller gaudim de la lectura de contes. Veiem l’important que és l’entonació en la lectura, fer una lectura pausada i aturar-nos per llegir el que ens expliquen les imatges. Durant la primera sessió fem la lectura de l'àlbum il·lustrat “La pequeña bruja”. En la segona sessió llegim un altre àlbum “Dins el bosc” Després de la lectura fem una activitat on a més de recordar els contes, treballem les frases, ens hi fixem en l’ortografia de les paraules que volem escriure i ens hi esforcem en fer bona l letra.
QUI ÉS QUI? En aquest taller aprenen què és una descripció, hi ha de fer una descripció d’una persona de l’aula i una altra d’una caricatura. Llegint la descripció, els alumnes han d’esbrinar qui és qui!
DURANT EL TALLER FEM ACTIVITATS QUE ENS AJUDEN A MILLORAR LA LECTURA I QUE INCIDEIX EN EL PROCÉS LECTOR. FINS ARA HEM FET JOCS DE LLENGUA (FORMAR PARAULES, EQUIVALÈNCIES
LLETRA DE PAL I LLETRA D’IMPREMTA, TRANCACLOSQUES I DÒMINOS). TREBALLEM EN CONSCIENCIAR-NOS DEL QUE SÓN LES PARAULES, LES SÍL.LABES I LES LLETRES. TAMBÉ TREBALLEM LA
GRAFOMOTRICITAT I EL TRAÇ AMB TÈCNIQUES ARTÍSTIQUES I DE COSTURA. COMPTEM AMB DUES MESTRES A L’AULA PER PODER TREBALLAR EN PETITS GRUPS O DE FORMA INDIVIDUALITZADA AMB
ALGUNS INFANTS.
JOCS LINGÜÍSTICS
Vocabulari específic (accions)
Paraules polisèmiques
Construcció de frases mitjançant:
o Noms.
o Verbs.
Vocabulari general (noms)
Al taller de JOCS LINGÜÍSTICS treballem amb diferents jocs amb l’objectiu de treballar diferents aspectes com :
Al Taller de Jocs Lingüístics treballem per
estacions essent aquestes mateixes les
que provoquen el repte educatiu a assolir
per l’infant. D’aquesta manera les
estacions estan diferenciades per diferents
nivells de complexitat lingüística per poder
adaptar cadascun dels treballs a realitzar al
nivell maduratiu de cada infant.
Els diferents jocs els adaptem amb normes concretes per què
siguin els propis nens i nenes els que generin el seu propi
aprenentatge. Els jocs utilitzats són:
QUINTO DE NOMS EL DESPTAX DEL
DIRECTOR
PARELLES
SEMÀNTIQUES
QUINTO D’ACCIONS QUI ÉS QUI BITS IMATGE -
PARAULA
Grafisme creatiu
Amb aquest taller es pretén que els infants adquireixin de manera natural els girs propis de les grafies així com desenvolupar un traç segur i des d’una vessant més artística treballar la combinació de colors i de formes