UNIVERSIDAD PERUANA DE ARTE ORVAL

HISTORIA DE LA MÚSICA

• La Historia de la música es el estudio de las diferentes tradiciones en la música y su ordenación en el tiempo.

• La Historia de la Música abarca a todas las sociedades y épocas, no se limita solo a Occidente.

• La expresión de las emociones, las ideas a través de la música se relaciona con todos los demás aspectos de esa misma cultura como: la organización política y económica, el desarrollo técnico, la actitud de los compositores y su relación con los oyentes, las ideas estéticas más usuales de cada comunidad, la visión acerca de la función del arte en la sociedad, así como las variantes biográficas de cada autor.

Música• Del griego: mousikē, arte de las musas). Arte de organizar una

combinación coherente de sonidos y pausas usando principios del ritmo, melodía, y armonía y, con complejos procesos psico-anímicos.

• Antigua Grecia se reunía sin distinción: poesía, música y danza: arte unitario.

• ¿Qué es y qué no es la música? • Es un producto cultural. Su fin: suscitar experiencia estética

en el oyente, expresar sentimientos, ideas, o pensamientos o circunstancias.

• Es estímulo que afecta la percepción del individuo; el flujo sonoro: funciones: entretenimiento, comunicación, ambientación, etc.

Musa

Mitología griega las musas eran las diosas inspiradoras de la música. Divinidades que presidían los tipos de poesía, las artes y las ciencias.

Las nueve musas son:• Calíope: la de la bella voz: Musa de la elocuencia, belleza y poesía épica (canción narrativa).• Clío: la que ofrece gloria: Musa de la Historia (epopeya).• Erato: la amorosa: Musa de la poesía lírica-amorosa (canción amatoria).• Euterpe: la muy placentera: Musa de la música, especialmente del arte de tocar la flauta.

• Melpómene: la melodiosa: Musa de la tragedia.• Polimnia: la muchos himnos: Musa de los cantos sagrados y la poesía sacra (himnos).• Talía: la festiva: Musa de la comedia y de la poesía bucólica.• Terpsícore: la que deleita en la danza: Musa de la danza y poesía coral.• Urania: la celestial: Musa de la astronomía, poesía didáctica y las ciencias exactas.

Cultura:• La cultura es el conjunto de todas las formas, modelos

o patrones, explícitos o implícitos, para que una sociedad regule el comportamiento de las personas que la conforman.

• Elementos: las costumbres, prácticas, códigos, normas y reglas de la manera de ser, vestimenta, religión, ritos, normas de comportamiento y sistemas de creencias.

• Cultura es toda la información y habilidades que posee el ser humano. El concepto de cultura es muy importante para las disciplinas que estudian a la sociedad: Antropología y Sociología.

UNESCO, 1982: Declaración de México:• La cultura da al hombre la capacidad de

reflexionar sobre sí mismo. Ella hace de nosotros seres específicamente humanos, racionales, críticos y éticamente comprometidos; discernimos valores y efectuamos opciones; expresa, toma conciencia de sí mismo, se reconoce como un proyecto inacabado, cuestiona sus propias realizaciones, busca incansablemente nuevas significaciones, y crea obras que lo trascienden.

Estética: • Del griego aisthetikê, sensación e ica, relativo a. Denota

lo bello. Estudia las razones y las emociones estéticas, así como las diferentes formas del arte.

• Filosofía: estudia la esencia y la percepción de la belleza. Estudia el arte y sus cualidades: la belleza, lo eminente, lo feo, la disonancia.

• Es el campo de la teoría del arte.• Es el estudio de la percepción en general. • A. G Baumgarten 1750, usará la palabra estética como

ciencia de lo bello. Estudio de la esencia del arte, de las relaciones de ésta con la belleza y los demás valores.

La leyenda de Orfeo

• Eurídice ninfa y esposa de Orfeo (poeta y músico divino). Eurídice caminaba por un prado, Tracia, y fue vista por Aristeo, quien prendada de ella, la persigue para hacerla suya. Ella escapa con gran velocidad y miedo. En su huida, es mordida por una serpiente y muere. Orfeo, desconsolado toma la decisión de ir en busca de su bella esposa al Hades, la tierra de los muertos.

• Con su dulce canto y poesía, Orfeo conmueve a Caronte, atraviesa el río Estigia, límite entre vivos y muertos. Convence a Perséfone y a Hades que le permitan llevarse a Eurídice.

• Las divinidades subterráneas aceptan se la lleve, con una condición: Orfeo debe prometer no ver a su esposa hasta que la haya llevado a la luz del sol.

• Según lo convenido, Eurídice seguía a Orfeo en el camino hacia la luz, y en el momento en que estaban a punto de abandonar las oscuras profundidades, Orfeo tuvo dudas. Pensó que Perséfone lo hubiera engañado y Eurídice no viniera tras de él, no soportó la tentación de mirarla y corroborar que ella venía con él. Cuando esto ocurrió, Eurídice fue arrastrada por una fuerza irresistible otra vez hacia el Hades. Orfeo, desesperado, intenta ir de nuevo a rescatar a su amada, pero esta vez Caronte no se lo permite. Orfeo regresó a la Tierra solo y desamparado y mantuvo fidelidad a su esposa hasta su muerte.

Mito: Como el hombre se inicia tocar flauta:

• “Un día, un hombre fue con su mujer al matorral a recoger fruta. Subió al árbol desde lo alto arrojaba la fruta que la mujer ponía en su red. De pronto, un fruto grande cayó sobre una planta de bambú seca y la partió produciendo un sonido agudo. La mujer escapó asustada, porque no sabía la causa del ruido. De entre el bambú hendido apareció un casuario (ave de la melanesia), emitiendo un sonido zumbante. El hombre construyó en seguida una cerca alrededor del pájaro, corrió al poblado y contó a sus amigos lo que había pasado: “ahora tenemos un medio de asustar a las mujeres”, dijeron. Comienzan a cortar trozos de bambú y trataron de arrancarles sonidos, hasta que finalmente descubrieron que soplando a través de un tallo podían producir un sonido igual al del casuario. Esta fue la primera flauta”.

Fuentes de Estudio de la Música:

• El origen de la música en la cultura occidental está relacionado en el tiempo y en la sonoridad con el canto gregoriano. Muy pocos manuales mencionan la importancia de la cultura musical de la Antigüedad Griega. Importancia no sólo a nivel teórico con tratados fundamentales como el de Aristoxeno (s. III a.C.) sino también en cuanto al uso y costumbres interpretativas o incluso al desarrollo organológico.

• ¿Qué pasa con la música anterior? ¿Qué sabemos sobre las danzas y los conciertos cortesanos de la época de los faraones? ¿Con qué instrumentos solemnizaban las celebraciones funerarias en honor a los dioses? En historiografía: fuente es todo lo que aporta información para el estudio de una determinada cultura. En la Historia de la Música de Civilizaciones de Prehistoria y Antigüedad las fuentes son muy variadas.

Las hay de: • Tipo iconográfico: (pinturas, esculturas, bajorrelieves).• Documentos escritos: (jeroglíficos, inscripciones en tumbas o

templos, documentos escritos como la Biblia).• Restos arqueológicos: (fragmentos de instrumentos de esa

época encontrados en sarcófagos).

Fuentes Indirectas: • Información musical que se dispone de una época: Antigüedad (2500

años a.C.): Restos arqueológicos, informan: costumbres y vida musical de determinada cultura.

Ejemplo 1: Mural encontrado en interior de pirámides: representación de una agrupación instrumental. Extraer información: • ¿Qué instrumentos se utilizaban para interpretar música de conjuntos? • ¿Para quién y en qué ocasión la interpretaban? • ¿El número de cuerdas que tenían las arpas y la forma en la que

estaban construidas?• ¿La postura del intérprete así como la causa de por qué tocaba sobre

una tarima?Ejemplo 2: Documentos escritos de la época: la Biblia: Sal 33: las cítaras, las arpas y las liras se usaban para alabar a Yahvé.

Mural hallado en interior de pirámides - aparece representada una agrupación instrumental -

Fuentes Directas: • Documentos que aportan información con algún

tipo de notación musical. • Nuestro sistema de notación evolución en

monasterios - Edad Media. • Hoy sabemos qué culturas de Civilizaciones

Avanzadas: Antiguo: griega o egipcia crearon su sistema de anotar sonidos mediante letras del alfabeto o signos quironímicos (quironimia: uso de movimientos manuales para significar los elementos rítmicos de la obra musical y sus distintos matices para lograr la más perfecta interpretación).

Andalucía s. XIV – Averroes -

Autor: Ernesto Lecuona. Tema: Canto Karabalí

MUCHAS GRACIAS