HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI SOSIAL DENGAN

KEPERCAYAAN DIRI REMAJA PANTI ASUHAN

SKRIPSI

ERISKA DARA METALICA SYLVANIA

10.40.0081

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA

SEMARANG

2015

ii

HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI SOSIAL DENGAN

KEPERCAYAAN DIRI REMAJA PANTI ASUHAN

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi

Universitas Katolik Soegijapranata Semarang

Untuk memenuhi Sebagian dari Syarat Guna

Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi

ERISKA DARA METALICA SYLVANIA

10.40.0081

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA

SEMARANG

2015

iii

iv

HALAMAN PERSEMBAHAN

Karya Ini Ku Persembahkan Kepada

Kedua Orang Tuaku Ayah dan Ibu,

Kepada Saudara-Saudaraku dan Semua Orang

Yang Telah Mewarnai Kehidupanku

v

MOTTO

DREAM, BELIEVE AND MAKE IT HAPPEN !!

(Agnez Mo)

Seindah-indahnya rencana yang telah kita buat,

masih lebih indah rencana yang Tuhan rancang untuk kita.

(Sylva)

”Believe in your dreams and they may come true

believe in yourself and they will come true”

(Chibita Wiranegara)

”You’ve done it before and you can do it now. See the

positive possibilities. Redirect the substantial energy of your frustration

and turn it into positive, effective, unstoppable determination.”

(Ralp Marston)

vi

UCAPAN TERIMA KASIH

Puji dan Syukur penulis panjatkan atas kehadirat Tuhan Yang Maha

Esa atas berkat dan rahmat yang telah diberikan kepada penulis dalam

menyusun dan menyelesaikan skripsi ini. Penulis menyadari tanpa bantuan

dan dukungan dari berbagai pihak, penyusunan skripsi ini tidak dapat

berjalan lancar. Untuk itu penulis menyampaikan terimakasih kepada :

1. Ibu Dr. M. Sih Setija Utami, M.Kes selaku Dekan Fakultas Psikologi

Universitas Katolik Soegijapranata Semarang.

2. Ibu Dra. Emiliana Primastuti, M.Si selaku Dosen pembimbing yang

dengan penuh kesabaran serta pengertiannya memberikan bimbingan

kepada penulis, sehingga penulisan skripsi ini dapat terselesaikan.

3. Bapak Drs. George Hardjanta, M.Si selaku Dosen Wali yang telah

mendampingi penulis selama menempuh kuliah.

4. Terimakasih kepada seluruh subjek atas kesediaan serta kerjasama

dalam membantu kelancaran proses penyusunan skripsi ini.

5. Ibu dan Bapak Dosen Universitas Katolik Soegijapranata Semarang,

terimakasih atas ilmu yang telah diberikan selama penulis mengikuti

perkuliahan.

6. Seluruh Staf Tata Usaha Fakultas Psikologi Universitas Katolik

Soegijapranata Semarang, yang telah memberikan bantuan dan

informasi selama penulis mengikuti perkuliahan di Fakultas Psikologi.

7. Kedua orang tua ayah dan ibu yang senantiasa memberikan doa,

dukungan, dan mencukupi kebutuhan materiel penulis serta kepada

vii

kakak dan adikku yang telah memberikan warna tersendiri dalam hidup

penulis.

8. UKM Soegijapranata Echo Life UNIKA, S.E.L famz generasi satu

sampai tiga, khususnya untuk generasi satu: adhi, caecil, yesika, vero,

tia, risa, yohan, desi, anin, alfons, Charles dan S.E.L famz lainnya yang

tidak dapat penulis sebutkan satu persatu terimakasih banyak sudah

berproses dan berdinamika bersama beberapa tahun ini, terimakasih

untuk semua inspirasi, suka duka, tawa canda, dan lain-lain selama di

organisasi.

9. Terimakasih untuk seluruh team basket fakultas Psikologi UNIKA dan

team basket putri UNIKA yang telah memberikan penulis kesempatan

untuk bisa berlatih dan berproses dengan kalian semua selama penulis

kuliah.

10. Teman-teman seperjuangan peneliti angkatan 2010 kelas B gwen, dwir,

dew2, bon2, ungek, arum, ruth, ayu dan semua teman-teman psikologi

yang sudah mewarnai perjalanan hidup penulis selama kuliah.

11. Untuk timin, ko rangga, ubus, mas erik, mas fredi yang sudah banyak

direpotkan oleh penulis, terimakasih atas support, masukan serta tukar

pendapatnya selama pembuatan skripsi. Untuk teman-teman nglembur

selama ngekos di wisma pratiwi vinie, nia, sita.

12. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah

bersedia meluangkan waktunya, tenaga dan pikirannya guna membantu

terselesaikannya skripsi ini.

Penulis juga menyadari masih banyak kekurangan pada skripsi ini

maka dengan segala kerendahan hati peneliti mengharapkan kritik serta

viii

saran yang bersifat membangun untuk menambah pengetahuan dan bekal

bagi peneliti dikemudian hari demi terwujudnya hasil laporan yang baik.

Semoga apa yang telah tertuang dalam karya ini akan bermanfaat bagi

banyak orang.

Semarang, September 2015

Penulis

ix

ABSTRAKSI

Penelitian ini bertujuan menguji apakah ada hubungan secara empirik

antara interaksi sosial dengan kepercayaan diri pada remaja di Panti

Asuhan. Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan positif antara

interaksi sosial dengan kepercayaan diri pada remaja panti asuhan.

Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan alat ukur berupa

skala. Terdapat dua skala, yaitu Skala Kepercayaan Diri dan Skala Interaksi

Sosial. Subyek penelitian berjumlah 33 remaja perempuan Panti Asuhan

Putri Aisyiyah Tuntang Kabupaten Semarang. Analisis data menggunakan

korelasi Product Moment. Berdasarkan perhitungan diperoleh nilai rxy =

0,845 (p<0,01), dengan demikian hipotesis penelitian dapat diterima.

Kata kunci : interaksi sosial, kepercayaan diri remaja panti asuhan.

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL LUAR….………………………………………. i

HALAMAN JUDUL DALAM……………………………………….. ii

HALAMAN PENGESAHAN………………………………………… iii

HALAMAN PERSEMBAHAN………………………………………. iv

HALAMAN MOTTO………………………………………………… v

UCAPAN TERIMAKASIH……………………………………….….. vi

ABSTRAKSI……………………………………………………......... ix

DAFTAR ISI………………………………………………………….. x

DAFTAR TABEL.…………………………………………………… xiii

DAFTAR LAMPIRAN……………………………………………….. xiv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah……………………………………….. 1

B. Tujuan Penelitian………………………………………………. 13

C. Manfaat Penelitian…………………………………………….. 14

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Kepercayaan Diri Remaja Panti Asuhan……………………… 15

1. Pengertian Kepercayaan Diri Remaja Panti Asuhan……… 15

2. Aspek-aspek Kepercayaan Diri…………………………… 18

3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kepercayaan Diri…… 20

B. Interaksi Sosial………………………………………………… 26

1. Pengertian Interaksi Sosial………………………………… 26

2. Aspek-aspek Interaksi Sosial……………………………… 28

C. Kerangka Pikir Hubungan antara Interaksi Sosial dengan

Kepercayaan Diri Remaja Panti Asuhan…………………….. 31

xi

D. Hipotesis………………………………………………………. 33

BAB III METODE PENELITIAN

A. Metode Penelitian yang Digunakan………………………….. 34

B. Identifikasi Variabel Penelitian……………………………… 34

C. Definisi Operasional Variabel Penelitian……………………. 34

1. Kepercayaan Diri…………………………………………. 34

2. Interaksi Sosial…………………………………………….. 35

D. Subjek Penelitian……………………………………………… 36

1. Populasi……………………………………………………. 36

E. Metode Pengumpulan Data……………………………………. 36

1. Skala Kepercayaan Diri dan Blue print…………………… 37

2. Skala Interaksi Sosial dan Blue print……………………… 38

F. Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur………………………….. 39

1. Uji Validitas……………………………………………….. 39

2. Uji Reliabilitas Alat Ukur…………………………………. 40

G. Metode Analisis Data………………………………………..... 40

BAB IV LAPORAN PENELITIAN

A. Orientasi Kancah Penelitian………………………………….. 41

B. Persiapan Pengumpulan Data………………………………… 43

1. Penyusunan Skala Penelitan……………………………… 44

a. Skala Kepercayaan Diri………………………………. 44

b. Skala Interaksi Sosial………………………………..... 45

2. Tahap Perijinan Penelitian………………………………... 45

C. Pelaksanaan Penelitian……………………………………….. 45

D. Perhitungan Validasi dan Reliabilitas Alat Ukur…………….. 47

xii

1. Validitas dan Reliabilitas Skala Kepercayaan Diri…......... 47

2. Validitas dan Reliabilitas Skala Interaksi Sosial………… 48

BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian……………………………………………........ 50

1. Uji Asumsi………………………………………………….. 50

a. Uji Normalitas………………………………………….... 50

b. Uji Linearitas……………………………………………. 51

2. Uji Hipotesis………………………………………………… 51

B. Pembahasan……………………………………………………. 52

BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan…………………………………………………….. 56

B. Saran…………………………………………………………… 56

1. Bagi Panti Asuhan…………………………………………. 56

2. Bagi Remaja Panti Asuhan…………………………….…… 56

3. Bagi Peneliti Selanjutnya…………………………………... 57

DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………. 58

LAMPIRAN-LAMPIRAN…………………………………………….. 61

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel

1. Blue Print Skala Kepercayaan Diri…………………………………… 38

2. Blue Print Skala Interaksi sosial…………………………………….... 39

3. Sebaran Nomor Item Skala Kepercayaan Diri……………………….. 44

4. Sebaran Nomor Item Skala Interaksi sosial………………………….. 45

5. Distribusi Sebaran Item Valid dan Gugur Skala Kepercayaan Diri..... 48

6. Distribusi Sebaran Item Valid dan Gugur Skala Interaksi sosial…….. 49

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN………………………………………………………….. 61

LAMPIRAN A : DATA PENELITIAN……………………………… 62

Lampiran A-1 Data Penelitian Kepercayaan Diri…………… 63

Lampiran A-2 Data Peneltian Interaksi Sosial………………. 66

LAMPIRAN B : UJI VALIDITAS dan RELIABILITAS…………… 69

Lampiran B-1 Skala Kepercayaan Diri……………………… 70

Lampiran B-2 Skala Interaksi Sosial…………………………. 75

LAMPIRAN C : SKALA PENELITIAN…………………………….. 80

Lampiran C-1 Skala Kepercayaan Diri………………………. 81

Lampiran C-2 Skala Interaksi Sosial…………………………. 86

LAMPIRAN D : UJI ASUMSI………………………………………. 91

Lampiran D-1 Uji Normalitas………………………………… 92

Lampiran D-2 Uji Linieritas…………………………………. 95

LAMPIRAN E : UJI HIPOTESIS……………………………………. 98

LAMPIRAN F : SURAT KETERANGAN………………………….. 100

F-1 Surat Ijin Penelitian………………………………………. 101

F-2 Surat Bukti Penelitian………………………………….… 103