i. c. balangero grafici riepilogativi del …...1 i. c. balangero grafici riepilogativi del...
TRANSCRIPT
![Page 1: I. C. Balangero Grafici riepilogativi del …...1 I. C. Balangero Grafici riepilogativi del QUESTIONARIO FAMIGLIE Dati fine Anno Scolastico 2019/20 (aggiornati al 24/06/2020) Alla](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042712/5f9c548cf5205514593788a6/html5/thumbnails/1.jpg)
1
I. C. Balangero
Grafici riepilogativi del QUESTIONARIO FAMIGLIE
Dati fine Anno Scolastico 2019/20 (aggiornati al 24/06/2020)
Alla data attuale, il 29% delle famiglie ha risposto al questionario.
PERCEZIONE DELLE FAMIGLIE RISPETTO ALLA CAPACITÀ DELLA
SCUOLA DI RISPONDERE AI LORO BISOGNI.
I tempi scuola offerti dall’Istituto Comprensivo soddisfano il 97% delle famiglie,
riuscendo ad armonizzarsi con l’organizzazione familiare.
Inoltre l’I.C. viene considerato una scuola attenta al passaggio tra ordini e capace di
informare adeguatamente le famiglie, in particolare attraverso le giornate di
presentazione dell’Offerta Formativa.
![Page 2: I. C. Balangero Grafici riepilogativi del …...1 I. C. Balangero Grafici riepilogativi del QUESTIONARIO FAMIGLIE Dati fine Anno Scolastico 2019/20 (aggiornati al 24/06/2020) Alla](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042712/5f9c548cf5205514593788a6/html5/thumbnails/2.jpg)
2
Un altro punto su cui le famiglie concordano è la capacità della nostra scuola di
preparare gli allievi dal punto di vista didattico e formativo, mostrando peraltro
attenzione ai ritmi individuali di apprendimento; le percentuali di risposte totalmente
positive si attestano sull’80 % circa.
![Page 3: I. C. Balangero Grafici riepilogativi del …...1 I. C. Balangero Grafici riepilogativi del QUESTIONARIO FAMIGLIE Dati fine Anno Scolastico 2019/20 (aggiornati al 24/06/2020) Alla](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042712/5f9c548cf5205514593788a6/html5/thumbnails/3.jpg)
3
PERCEZIONE DELLE FAMIGLIE RISPETTO ALLA DAD NEL SECONDO
QUADRIMESTRE.
Il 70 % degli intervistati ritiene che le iniziative DAD messe in atto dalla scuola siano
state tempestive e il 90% le ritiene efficaci o abbastanza efficaci.
La maggior parte degli insegnanti ha predisposto lezioni sincrone con frequenza
quotidiana, di fatto, le famiglie riconoscono loro l’attenzione nel cercare di
raggiungere e mantenere un contatto con gli alunni (percentuale del 92,7 %).
![Page 4: I. C. Balangero Grafici riepilogativi del …...1 I. C. Balangero Grafici riepilogativi del QUESTIONARIO FAMIGLIE Dati fine Anno Scolastico 2019/20 (aggiornati al 24/06/2020) Alla](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042712/5f9c548cf5205514593788a6/html5/thumbnails/4.jpg)
4
I genitori dichiarano che i loro figli per fruire della DAD hanno utilizzato soprattutto
tablet e PC e solo in 16 questionari su 247, a lezioni terminate, è stata ritenuta
rilevante la difficoltà di reperire i dispositivi. Questo dato potrebbe trovare riscontro
nella distribuzione di dispositivi in comodato d’uso. Il campione non è
sufficientemente rappresentativo per asserirlo con certezza. Piuttosto emergono
criticità evidenti rispetto a sistemi inefficaci di connessione e la principale difficoltà è
espressa dall’item “ problemi emotivi legati alla mancanza di relazioni dirette con le
persone (docenti, compagni…)”.
PRINCIPALI DIFFICOLTÀ RISCONTRATE DALLE FAMIGLIE NEL FRUIRE LA DIDATTICA A DISTANZA
(DATO RILEVATO SU UN TOTALE DI 247 FAMIGLIE)
UTILIZZO SOFTWARE 32
COLLEGAMENTI INEFFICIENTI 61
MANCANZA PC O TABLET 16
PROBLEMI EMOTIVI LEGATI A MANCANZA DI
RELAZIONE
101
NESSUNA DIFFICOLTÀ 96
ALTRO (RISPOSTE VARIE) 31
![Page 5: I. C. Balangero Grafici riepilogativi del …...1 I. C. Balangero Grafici riepilogativi del QUESTIONARIO FAMIGLIE Dati fine Anno Scolastico 2019/20 (aggiornati al 24/06/2020) Alla](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042712/5f9c548cf5205514593788a6/html5/thumbnails/5.jpg)
5
L’aspetto maggiormente negativo, il quale ha sicuramente influito sulla percezione
finale della DAD, è il fatto che le famiglie abbiano dovuto supportare i propri figli in
maniera considerevole durante le lezioni sincrone e asincrone ed i compiti a casa.
Infatti, il 45,3% degli intervistati ha dichiarato di dover seguire i figli spesso o
sempre, benché abbiano riconosciuto ai docenti di aver fornito istruzioni al fine di
rendere autonomi gli allievi.
![Page 6: I. C. Balangero Grafici riepilogativi del …...1 I. C. Balangero Grafici riepilogativi del QUESTIONARIO FAMIGLIE Dati fine Anno Scolastico 2019/20 (aggiornati al 24/06/2020) Alla](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042712/5f9c548cf5205514593788a6/html5/thumbnails/6.jpg)
6
Tuttavia l’alta percentuale di risposte affermative al quesito “Le piattaforme adottate
sono di facile utilizzo per gli alunni”, sembra andare in contrasto con l’impegno
dichiarato da parte dei genitori nella domanda sopracitata.
Questa contraddizione porta ad ipotizzare che il peso maggiore, nella scarso livello di
autonomia degli allievi rispetto alla DAD, sia da attribuirsi a poca dimestichezza con
l’uso di PC e/o tablet per scopi diversi dall’uso di videogiochi, social e/o la semplice
ricerca su internet per l’intrattenimento personale (canzoni, video-clip). Pertanto la
Dad, sembra aver avviato un virtuoso processo di alfabetizzazione informatica.
![Page 7: I. C. Balangero Grafici riepilogativi del …...1 I. C. Balangero Grafici riepilogativi del QUESTIONARIO FAMIGLIE Dati fine Anno Scolastico 2019/20 (aggiornati al 24/06/2020) Alla](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042712/5f9c548cf5205514593788a6/html5/thumbnails/7.jpg)
Grafici riepilogativi del QUESTIONARIO FAMIGLIE I. C. Balangero
Dati fine Anno Scolastico 2019/20.
![Page 8: I. C. Balangero Grafici riepilogativi del …...1 I. C. Balangero Grafici riepilogativi del QUESTIONARIO FAMIGLIE Dati fine Anno Scolastico 2019/20 (aggiornati al 24/06/2020) Alla](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042712/5f9c548cf5205514593788a6/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: I. C. Balangero Grafici riepilogativi del …...1 I. C. Balangero Grafici riepilogativi del QUESTIONARIO FAMIGLIE Dati fine Anno Scolastico 2019/20 (aggiornati al 24/06/2020) Alla](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042712/5f9c548cf5205514593788a6/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: I. C. Balangero Grafici riepilogativi del …...1 I. C. Balangero Grafici riepilogativi del QUESTIONARIO FAMIGLIE Dati fine Anno Scolastico 2019/20 (aggiornati al 24/06/2020) Alla](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042712/5f9c548cf5205514593788a6/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: I. C. Balangero Grafici riepilogativi del …...1 I. C. Balangero Grafici riepilogativi del QUESTIONARIO FAMIGLIE Dati fine Anno Scolastico 2019/20 (aggiornati al 24/06/2020) Alla](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042712/5f9c548cf5205514593788a6/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: I. C. Balangero Grafici riepilogativi del …...1 I. C. Balangero Grafici riepilogativi del QUESTIONARIO FAMIGLIE Dati fine Anno Scolastico 2019/20 (aggiornati al 24/06/2020) Alla](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042712/5f9c548cf5205514593788a6/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: I. C. Balangero Grafici riepilogativi del …...1 I. C. Balangero Grafici riepilogativi del QUESTIONARIO FAMIGLIE Dati fine Anno Scolastico 2019/20 (aggiornati al 24/06/2020) Alla](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042712/5f9c548cf5205514593788a6/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: I. C. Balangero Grafici riepilogativi del …...1 I. C. Balangero Grafici riepilogativi del QUESTIONARIO FAMIGLIE Dati fine Anno Scolastico 2019/20 (aggiornati al 24/06/2020) Alla](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042712/5f9c548cf5205514593788a6/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: I. C. Balangero Grafici riepilogativi del …...1 I. C. Balangero Grafici riepilogativi del QUESTIONARIO FAMIGLIE Dati fine Anno Scolastico 2019/20 (aggiornati al 24/06/2020) Alla](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042712/5f9c548cf5205514593788a6/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: I. C. Balangero Grafici riepilogativi del …...1 I. C. Balangero Grafici riepilogativi del QUESTIONARIO FAMIGLIE Dati fine Anno Scolastico 2019/20 (aggiornati al 24/06/2020) Alla](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042712/5f9c548cf5205514593788a6/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: I. C. Balangero Grafici riepilogativi del …...1 I. C. Balangero Grafici riepilogativi del QUESTIONARIO FAMIGLIE Dati fine Anno Scolastico 2019/20 (aggiornati al 24/06/2020) Alla](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042712/5f9c548cf5205514593788a6/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: I. C. Balangero Grafici riepilogativi del …...1 I. C. Balangero Grafici riepilogativi del QUESTIONARIO FAMIGLIE Dati fine Anno Scolastico 2019/20 (aggiornati al 24/06/2020) Alla](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042712/5f9c548cf5205514593788a6/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: I. C. Balangero Grafici riepilogativi del …...1 I. C. Balangero Grafici riepilogativi del QUESTIONARIO FAMIGLIE Dati fine Anno Scolastico 2019/20 (aggiornati al 24/06/2020) Alla](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042712/5f9c548cf5205514593788a6/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: I. C. Balangero Grafici riepilogativi del …...1 I. C. Balangero Grafici riepilogativi del QUESTIONARIO FAMIGLIE Dati fine Anno Scolastico 2019/20 (aggiornati al 24/06/2020) Alla](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042712/5f9c548cf5205514593788a6/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: I. C. Balangero Grafici riepilogativi del …...1 I. C. Balangero Grafici riepilogativi del QUESTIONARIO FAMIGLIE Dati fine Anno Scolastico 2019/20 (aggiornati al 24/06/2020) Alla](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042712/5f9c548cf5205514593788a6/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: I. C. Balangero Grafici riepilogativi del …...1 I. C. Balangero Grafici riepilogativi del QUESTIONARIO FAMIGLIE Dati fine Anno Scolastico 2019/20 (aggiornati al 24/06/2020) Alla](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042712/5f9c548cf5205514593788a6/html5/thumbnails/22.jpg)