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I. Dremeau, 22 mai 2008 – Atelier CTN Caen
Atelier : Jeudi 22 mai 2008 Centre des Technologies Nouvelles, Caen
http://foad.ctn.asso.fr/At20080522/index.html
Blog Wiki
« Blog, wiki, FOAD : Quelles articulations ? »
Intervenante: Isabelle DremeauConsultante Formatrice
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Agenda
• Le Web 2.0 s’installe
• Découverte des Wikis Création d’un Wiki !
• Regards sur les Blogs Création d’un Blog!
• Interactions outils Web 2.0 et plateformes
• Pourquoi utiliser blogs et wikis en formation?
• Tendances et conclusions
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Web 2.0
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Evolution 2.0
200820062004
Dale Dougherty
Tim O’Reilly
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Identité numérique 2.0
sociale personnelle administrative professionnelle
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L’apprenant face au Web 2.0
tagFlux RSS
échanges
distance
commentaires
Apprendre en ligne
participer
Wiki
Blog
collaborer
podcast
Réseaux sociauxpartage
écrire
S’informer créer
vidéosse connecter
tutoriels
profil
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Le formateur et les outils 2.0
Wiki
Blog
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Wiki
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Qu’est-ce qu’un wiki?
Ward Cunningham a introduit la notion de « wiki » en 1995 sur le Web
« wiki » : terme hawaiien wiki wiki, qui signifie « vite »
« Un wiki est un système de gestion de contenu de site
web qui rend les pages web librement et également modifiables par tous les visiteurs qui sont autorisés » (définition Wikipédia)
Wikipédia, création en 2001, 10 millions d’articles à ce jour!
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Anatomie d’un wiki
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Caractéristiques
• Édition rapide et simple, ouverte à tous• Historique: contrôle des changements
et suivi des modifications• Bac à sable : tester • Hypertexte non linéaire• Création d’une communauté
Wiki
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Comment créer un Wiki ?
DokuWiki
Logiciels gratuits
moteurs de Wikis
Sites services associés payants
Sites gratuits
hébergement de Wikis
MetaWiki
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En direct des wikis !
L’Atelier CTN du 22/05
http://atelierctn.wikispaces.com/Créer
http://21stcenturylearning.wikia.com/wiki/Main_PageModifier
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Applications pédagogiques
Wiki
CollaborationRédaction de support de cours, proposition d’exercices
Diffusion de cours:http://fr.wikiversity.org/wiki/Accueil
http://www.vincefn.net/wiki/Enseignement/PHY243
CoopérationTravail d’exposé, de projets
CoordinationOrganisation d’évènements, élaboration de programmehttp://fr.wikieducator.org/Accueil
Débats et partage http://wiki.france5.fr/index.php/Accueil
Mutualisation des connaissances sur un dossierhttp://wikicahm.xwiki.com/xwiki/bin/view/Main/sciences
Capitalisation Base de connaissances, recueil des savoirs-fairehttp://agreg-ink.net/index.php?title=Accueil
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Anthony D. Williamsin http://www.wikinomics.com/blog/index.php/2008/03/26/wiki-collaboration-
leads-to-happiness/
Avec et … sans wiki
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Blog
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Qu’est-ce qu’un blog?
• Site web d’expression personnelle • Apparu aux Etats-Unis• Né fin des années 1990 • Au départ: liste de liens commentés• Tous les styles, tous les sujets• Nombreux blogs thématiques• Vidéoblogs • Moblogs (via téléphone mobile)
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Anatomie d’un blog
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Comment créer un blog ?
Moteurs: logiciels à installer
Services payants
Sites gratuits
d’hébergement
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Création d’un blog !
Blog de l’Atelier CTN du 22/05/08
Adresse WEB: http://atelierctn.hautetfort.com/
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Création d’un blog !
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Applications pédagogiques
Blog
•Prolongement de cours: http://moiraud.over-blog.com/categorie-995493.html
•Support multimédia de courshttp://umvfpod.univ-rennes1.fr/umvfcast1/
•Diffusion d’information à un groupe
•Suivi de stageshttp://masterfoad07.blogspot.com/
•Carnets de voyage, de visiteshttp://www.cfa-bretigny.com/categorie-10198690.html
•Travaux collaboratifs de recherche, de veille, de projetshttp://prodageo.over-blog.com/
•Elément d’évaluation et de progressionhttp://asf-loudeac.over-blog.com/
•Elément de communication prof/élèves ou élèves entre-eux
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Pour résumer
• Écriture spontanée• Opinion individuelle• Référence l’article, le billet• Éditeur de texte intégré• Outil de communication• Réactions par commentaires• Actualisation régulière• Publication ante-chronologique
• Écriture réfléchie• Travail commun• Référence: la page• Syntaxe propre• Réactions par discussions• Actualisation espacée• Publication hierarchisée
WikiBlog
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InteractionsBlog - Wiki - LMS
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Integration d’outils 2.0
Plateformes Open Source
ILIAS version 3.8Integration de fonctionnalités Web 2.0: podcasts, RSS support, tags del.icio.us Google Maps
Dokeos, Moodle, Claroline, Ganesha Intégration du Wiki comme fonctionnalité pédagogique:http://docs.moodle.org/fr/Wiki
Mais peu de blogs sont intégrés ( Plateforme Sakai)
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Plateforme intégrée dans SL
Moodle (Plateforme Open Source)
intégrée dans
le monde virtuel 3D de Second Life
Moodle + Second Life =
SLOODLE
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LMS & ePortfolio
Plateforme WebCT et
Service de plateforme de réseau social
eLGG
Plus d’infos: http://edutechwiki.unige.ch/fr/Elgg
Source: http://www.aperto-elearning.com/files/webct_elgg_factsheet.pdf
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Pourquoi utiliser blog et wiki en formation?
• L’apprenant a l’opportunité d’utiliser les outils dont tout le monde parle
• Il a une nouvelle relation pédagogique avec le formateur.
• Il choisit sa manière d’apprendre.
• Il se responsabilise face à sa formation
• Il découvre l’apprentissage en groupe, en communauté
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• L’apprenant réagit et échange sur ses propres connaissances et celles des autres
• L’apprentissage s’appuie sur l’authenticité des expériences
• Développement personnel et confiance en soi sont intensifiés
• La motivation personnelle est accrue : appropriation des contenus est plus rapide
Pourquoi utiliser blog et wiki en formation?
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Pourquoi utiliser blog et wiki en formation?
« J’ » agrandis mes frontières
« J’ » apprends
avec et grâce
aux autres
« J’ » instaure l’idée d’une continuité dans l’acquisition des connaissances :
Apprentissage tout au long de la vie
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En savoir plus
Blogs : quelles utilisations en établissement ? http://savoirscdi.cndp.fr/pedago/blogs/blogaccueil.htm
Comparatif des blogs:http://www.francparler.org/fiches/blogs_comparatif.htm
Comparer les Wikis (en)http://www.wikimatrix.org/
Concepts didactiques pour wikishttp://www2.educa.ch/dyn/139257.asp
Quiz explicatif sur les fondamentaux du Web 2.0http://savoirscdi.cndp.fr/culturepro/actualisation/Web20/quiz/asp/quiz.asp
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Le guide tout en un !
SchoolNetGuide« A la fois lecteur et auteur : blogs
et wikis »
Édité par swisscom (2006)
http://www.swisscom.com/NR/rdonlyres/E328ED17-8B2B-4F3F-BAF2-1460BA4DED88/0/SNG9_fr_014_20060831.pdf
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Tendances
![Page 34: I. Dremeau, 22 mai 2008 – Atelier CTN Caen Atelier : Jeudi 22 mai 2008 Centre des Technologies Nouvelles, Caen](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022070309/551d9d9f497959293b8ce22f/html5/thumbnails/34.jpg)
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Réseaux sociaux
• Exemple Plateforme NING et le réseau « Campus FLE Education»
• Multi-auteurs• Wiki• Public/privé• Éléments
multimédia• Flux RSS• email
http://flecampus.ning.com/
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Pages d’accueil personnalisées
• exemples Netvibes, Pageflake, eLLG (open Source) : Cours sur l’ethnographie
http://www2.netvibes.com/wesch#Digital_Ethnography
• insérer des flux RSS
• Widgets
• Videos
• Photos
• public/privée
• insérer des tabs
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Exemple d’offre elearning de Culture et Formation sur Netvibes
http://www.netvibes.com/culture-formation
http://www.culture-formation.fr/formation/secretaire-medicale-e-learning.asp
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Conclusions
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Tester
Essayer
PratiquerPratiquer !!
Blog Wiki
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Blog
Merci de votre attention!
Des questions ?!
BLOG: http://e-learningbretagne.blogspirit.com
Animation éditoriale SKODEN: http://skoden.region-bretagne.fr/
Wiki