UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de la Cienega

T - $1 CUARTO SEMESTRE 1 16208 I , . . . . . - ." . . .'.< '".'.. . . . .

' . . , . .'~)erre~uisi&$'.& 5 , . - . . . ~ i ~ o de Unidad de Aprendizajfi , , . . . . .Carga ~oraa.,,;; . . .

1 Curso C Practica P I Curso-Taller CT Seminario S Laboratorio L Clinica N Curso-Lab~rat~rio Taller T

Mimlogia es una unidad de aprendizaje que forma parte del mbdulo de Mi i i o log ia , especificamente del Area de Formadbn Optativa Abierta II. El estudiante en esta asignalura aprended sobre la clasificacion de acctinomicetos, levaduras y hongos patbgenos, asi como sus cuadros clinicos, tknicas de diagnhtico y detection tanto microswpica wmo de t h i c a s moleculares, asi mmo medidas profil~clicas. Se trata de una maleria que aplica 10s conocimientos de micmbiologia y que fortalece el conocimento pdctico a 10s estudiantes de la camera de Quimico Farmauhtiw Biilogtr.

Esta unidad de aprendizaje aporta en el perfil de egreso con conocimientos para lograr el analis~s de especimenes biol@ji como un'md'ior media para i m m o en el diagn6stico clinico. Asi como colaborar en el aporte de la evaluation de rnuestras mediante la deteminaci6n de pruebas y pahmetros bioquirn~cos, celulares, I I

En el ambito de aplicacion profesional, la unidad de aprendizaje de Micologia, mejora las habilidades de diagnbstico de las micosis y la correcta identificacion de 10s agentes etiol6gicos que 10s causan. En el context0 nacional, es un profesional de la salud importante en el diagnbstico de enfermedades de la piel, pelo y uiias,

COMPETENCIAS INSTRUMENTALES El educando poseera conocimientos y habilidades para la identificacion y deteccion en el laboratorio de enfermedades causadas por actinomicetos, levaduras y hongos. Asi como planificar que metodos y tecnologias en la toma de muestra, transporte y anelisis son convenientes en el diagnostic0 dependiendo de la micosis y el area anatomica en donde se encuentre COMPETENCIAS INTERPERSONALES El estudiante sera capaza de comunicar, de manera precisa y eficaz sus conocimientos a otros profesionales de la salud y al paciente, con el fin de consensar el mejor metodo de analisis para lograr un diagndstico confiable de la micosis COMPETENCIAS SISTEMATICAS El estudiante sera capaz de participar en proyectos de investigacibn epidemiolbgica con otros profesionales de la salud, con la finalidad de conbibuir con sus conocimientos en la determinacion del agente etiologico, su sensibilidad a antimidticos, deteccion molecular de factores de virulencia, filogenia genetica y su distribucidn ambiental.

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estudiante serh capaz de identificar estructuras mico16~icas, agruparlas por tipo de producci6n de conidia, definir el agente etiolbgico y hacer pruebas de hentificacion adicionales a 10s actinomicetos, levaduras v honqos. Ademas propondrh metodos convencionales y rdpidos para la deteccidn de aqenfes etiol6aicos en las micosis, tanto como superficiales, oportunistas, profundis y sistemicas. '

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El educando sera competente en el diagndstico de 10s actinomicetos, levaduras y hongos que con mayor frecuencia parasitan al hombre, asi como 10s mecanismos de infeccibn y la accidn patogena que ejercen sobre el organismo, 10s signos y sintomas, caracteristicas morfolbgicas, fisiolbgicas y de cultivo de 10s hongos para su identificacibn y diagnostico. Asi mismo, conocera la epidemiologia, forma de tratamiento y las medidas profilacticas en cada caso

I Saber Conocer (Saberes fedricos y procedimentales):

-Parafrasear el desarrollo de la rnicologia a nivel nacional y mundial TGSfiiir a la micologia m6dica \ A

-Distinguir 10s tipos de taxonornia y la clasificacibn clinica de 10s hongos en hialohifomicosis y feohifomicosis -Conocer las actinornicosis y sus agentes etiologicos -Definir las rnicosis de 10s grupos superficiales, oportunistas, subcutaneas y otras patologias

Saber Hacer (Saberes practices, habilidades): -1dentificar las estructuras de 10s hongos y levaduras -Realizar torna de rnuestra, transportar material biol6gico infeccioso, inocular en 10s medios de cultivo adecuados, clasificar a 10s hongos taxonomicamente -Seleccionar pruebas rapidas, tanto rnoleculares o convencionales

3 I Saber ser: \ -Respetuosos con sus compaiieros y profesor en la forma de dirigirse a ellos -Honesto con la autoria de sus tareas e investigaciones

con el curnplimiento de sus deberes

Saber convivir (Actitudes, disposicibn, valores): -Cooperative en las actividades en equipo -1ncluyente en las practicas grupales y en 10s proyectos -Solidario con sus compaiieros que requieren alguna orientacion -Responsable con el medio arnbiente

I Unidad tematica 1: Introduccion a la micologia Unidad temhtica 2: Generalidades de micolkia Unidad temPica 3: Actinomicosis Unidad ternatica 4: Micosis Unidad tematica 5: Cultivos, tinciones y antimidticos

I Unidad de Competencia 1: Introducci6n a la micolwia (Leccidn magistral! I 1.1 Definicion de micologia mMica

I 1.2 Historia de la micologia universal 1.3 La micologia en Mexico

2.1.2 Taxonomia clhsica 2.1.3 Terminos utiles en el examen de 10s hongos 2.2 Generaiidades de micologia mbdica 2.2.1 Clasificacibn clinica de 10s hongos 2.2.2 Hialohifomicosis 2.2.3 Feohifomicosis

Unidad de Competencia 3: Actinomicosis (Leccion magistral) 3.1 Caracteristicas generales de 10s actinomicetos 3.2 Clasificacibn taxonbmica de actinomicetos 3.3 Act~nomicetos de importancia clinicas

nidad de Competencia 4: Micosis (Leccibn magistral) 4.1 Micosis superficiales 4.1.1 Dermatofisis 4.1.2 Patologias causados por Malassezia

4.1.5 Oculomicosis 4.1.6 Otom~cosis 4 2 Micosis subcutaneas 4.2.1 Esporotricosis 4.2.2 Cromomicosis 4.2.3 Eumicetomas 4.2.4 Lacaziosis (lobomicosis) 4.3 Micosis sist6micas 4.3.1 Histoplasmosis 4.3.2 Coccidiomicosis 4.3.3 Paracoccidiomicosis 4.3.4 Blastomicosis

4.5.1 Querat6lisis puntata 4.5.2 Eritrasma 4.5.3 Tricomicosis axilar 4.5.4 Botriomicosis 4.5.5 Rinosporidiasis

Q\ Unidad de Competencias 5: Cultivos, tinciones y antimici,ticos (Leai6n magistral) 5.1 Medios de cultivo

3 5.2 Tinciones, reactivos, colorantes y formulas diversas 5.3 Antimicbticos

,oducto de Aprendizaj Criterios de Evaluaci6n

Producto de la Estrategia de Aprendizaje Estrategia leccion magistral

Criterios de evaluation Exarnenes (3) 60 % Practicas 20 % Examen practico 10 % (muestras clinicas) Otras actividades 10 %

Lic. en Quirniw Fanacobiolbgo~ Lis. en Puirnico Farmadutico Biblogo, tic. en Quirnico Bi6logo Parasitologo, UC. en MMediw Cirujano y Partero, Maestria en Quimica Clinica o area a fin

L Arenas-GGzman, R. (2014). Micologia Midica Ilustrada: Quinta edici6n. Mc Graw HiU. 2. Bonifaz-Trujillo, A. B. (2015). Micologia Midica Bdsica: Quinta Edici6n. Mc Graw Hilt. 3. L6pez-Martinez, R., Mendez-Tovar, L.J., Manzano-Gayosso, P., y Hernindez-Hernlndez, F. (2009). Micologia midica: clfnica,

diagndsticoy terapiutica: Primera edici6n. Mendez editores. 4. Velasco-Castrej611, 0.. y Tay-Zavala., 1. (2004). Introduccidn a la Micologla Midica Segunda edici6n. Mendez Editores.

Complementaria 1. Winn, W. C., Allen, S.D., janda, W.M., Koneman, E. W., Procop, G.W., Schrenckenberg, P.C., y Woods, G.L. (2008). Koneman. Diagndstico

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30 de junio del2017