i-iv · tkivili? _ ara. rarac da gatavda. vanom tavis svils dauzaxa da mokluli bawia abgasi caudo....

2 653040

sxvadasxva tipis davalebaTa instruqciebi

testSi warmodgenili davalebebi sxvadasxvagvaria formatis

TvalsazrisiT. testSi SegxvdebaT:

• davalebebi arCeviTi pasuxebiT;

• davalebebi Ria daboloebiT;

• Sesabamisobis dadgena;

• Txzuleba (esei) .

arCeviTpasuxebian davalebebSi pirobasa Tu SekiTxvasTan erTad

savaraudo pasuxebic aris mocemuli. davalebis Sesruleba gulisxmobs oTxi

savaraudo pasuxidan erTi swori pasuxis arCevas.

pasuxis moniSvnisas:

• pasuxebis furcelze moZebneT davalebis Sesabamisi nomeri;

• nomris qveS ipoveT ujra, romelic Tqven mier arCeul pasuxs

Seesabameba;

• dasviT X niSani am ujraSi.

Tu gsurT pasuxebis furcelze moniSnuli pasuxis gadasworeba, mTlianad

gaaferadeT ujra, romelSic dasviT X niSani, xolo Semdeg moniSneT

pasuxis axali varianti (dasviT X niSani axal ujraSi). TiToeuli arCeviTpasuxebiani davaleba 1 quliT fasdeba.

davalebebi Ria daboloebiT moiTxovs dasmul SekiTxvaze pasuxis

Camoyalibebas, sakuTari msjelobis gamyarebas saTanado argumentebiT. TiToeuli

Riaboloiani davaleba fasdeba specialuri sqemis mixedviT. Sesasrulebeli

nabijebis gaTvaliswinebiT, davaleba SeiZleba Sefasdes 1, 2 an meti quliT. amgvar

davalebebze pasuxis gasacemad pasuxebis furcelze gamoyofilia sagangebo

adgilebi.

Sesabamisobis dadgenis davalebebSi warmodgenilia monacemTa ori

sveti. erT svetSi mocemulia e. w. piroba (movlenebi, frazebi da a. S.), meoreSi

ki _ savaraudo pasuxebi (cnebebi, terminebi da a. S.). davalebis Sesruleba

gulisxmobs erT svetSi mocemuli informaciis misadagebas meore svetSi mocemul

informaciasTan. Sesabamisobis TiToeuli davalebisTvis pasuxebis furcelze

mocemulia cxrili. Tqven unda SeavsoT cxrilis carieli grafebi _ pirobis

aRmniSvneli asos qveS CaweroT misi pasuxis Sesabamisi rigiTi nomeri.

Sesabamisobis dadgenis TiToeuli davaleba 1 quliT fasdeba.

TxzulebaSi unda warmoaCinoT Tqveni pozicia, mosazrebebi

SemoTavazebuli sakiTxis Sesaxeb, konkretuli argumentebiT daasabuToT saTqmeli.

Txzulebis dasawerad pasuxebis furcelze gamoyofilia sagangebo adgili.

Txzulebis maqsimaluri qulaa 13.

3 653040

profesiuli codna da meTodika

qarTuli ena da literatura 1. CamoTvlilTagan romelia kumSvad-kvecadi saxeli? (a) droSa (b) moyvare

(g) farda (d) mebaRe 2. maswavlebeli klasSi muSaobisas iyenebs sxvadasxva tipis leqsikons _ ucxo sityvaTa leqsikons, sinonimTa leqsikons, etimologiursa Tu dialeqtizmebis leqsikons da a. S.

ra mizniT imuSavebda maswavlebeli moswavleebTan orTografiul leqsikonze?

(a) fonetikis swavlebis mizniT (b) punqtuaciis swavlebis mizniT

(g) moswavleTa leqsikuri maragis gamdidrebis mizniT (d) moswavleTa werisa da metyvelebis kulturis daxvewis mizniT

3. qvemoT CamoTvlilTagan romeli ar aris kalkis magaliTi? (a) raSi mdgomareobs saqmis arsi? (b) saqme isaa, rom Sexvedraze aravin movida.

(g) dito Seyvarebulia Tavis profesiaSi. (d) policielma ganaxorciela gasrola.

4. ras niSnavs sityva ,,mcneba~ daviT guramiSvilis gamonaTqvamSi: „ismine, swavlis mZebnelo, mohyev daviTis mcnebasa...“ (a) cnebas (b) Semecnebas (g) Segonebas (d) mimarTvas

4 653040

5. qvemoT mocemulia moswavlis naweri, romelSic daSvebulia ramdenime

gramatikuli Secdoma. amoiwereT SecdomiT dawerili sityvebi, miuTiTeT swori forma da pasuxi daasabuTeT. TiToeuli Secdomis gasworeba da Sesabamisi

dasabuTeba fasdeba 2 quliT. gaiTvaliswineT, rom moswavlis mier sworad dawerili TiToeuli sityvis mcdari

formiT Secvlis SemTxvevaSi dagakldebaT 1 qula.

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 6. bavSvebma maswavlebels gakveTilze sTxoves, moemzadebinaT literaturuli

telegadacemis imitacia. maswavlebeli daTanxmda. CamoTvlilTagan romel arguments ver gamoviyenebT maswavleblis gadawyvetilebis mxardasaWerad? (a) telegadacemis imitireba moswavleTa metyvelebis kulturis daxvewis efeqtiani

saSualebaa.

(b) am saxaliso saqmianobisas moswavleebi ufro srulad gamoavlenen TavianT SesaZleblobebs.

(g) maswavlebelma unda waaxalisos moswavleTa yovelgvari gonivruli iniciativa. (d) moswavleTa dainteresebis erTaderTi swori meTodi aris TamaSiT swavleba.

5 653040

7. maswavlebelma bavSvebs ise waukiTxa vaJa-fSavelas moTxroba „rogor gaCndnen buebi qveyanaze?“, rom ar gaacno misi saTauri da sTxova, TviTon daesaTaurebinaT igi. moswavleebi Txzavdnen da ganmartavdnen saTauris sakuTar versiebs. amis Semdeg maswavlebelma bavSvebs gaacno moTxrobis avtoriseuli saTauri.

CamoTvlilTagan risTvis ver gamoiyenebda maswavlebeli am davalebas?

(a) imisTvis, rom warmoeCina nawarmoebis mxatvruli Rirsebebi. (b) imisTvis, rom bavSvebi mimxvdariyvnen teqstis mTavar saTqmels.

(g) imisTvis, rom bavSvebisTvis gaeRviZebina avtorTan TanaSemoqmedebis survili. (d) imisTvis, rom eCvenebina kiTxviTi winadadebiT nawarmoebis dasaTaurebis

SesaZlebloba.

8. daadgineT Sesabamisoba sityvebsa da maTs maxasiaTeblebs Soris. qvemoT mocemul cxrilSi TiToeuli maxasiaTeblis aRmniSvnel asos miuwereT Sesabamisi sityvis nomeri. (gaiTvaliswineT, rom erTi pasuxi zedmetia) (a) WroRa 1. smena (b) maxvili 2. Tvalebi (g) gabzaruli 3. mzera (d) gamWoli 4. xma 5. Rimili

a b g d

9. daadgineT Sesabamisoba terminebsa da maTs ganmartebebs Soris. qvemoT

mocemul cxrilSi ganmartebis aRmniSvnel asos miuwereT Sesabamisi terminis nomeri (gaiTvaliswineT, rom erTi termini zedmetia). (a) kino- an tele-nawarmoebis literaturuli safuZveli 1. novela

(b) dramaturgiuli nawarmoebi 2. poema (g) erT SemTxvevaze agebuli TxrobiTi nawarmoebi 3. scenari

(d) saleqso formis vrceli nawarmoebi 4. eskizi 5. piesa

a b g d

6 653040

10. daadgineT Sesabamisoba nawarmoebebsa da maTs avtorebs Soris. qvemoT mocemul cxrilSi nawarmoebis aRmniSvnel asos miuwereT Sesabamisi avtoris nomeri (gaiTvaliswineT, rom SesaZlebelia avtoris gvaris gameoreba). (a) `tom soieris Tavgadasavali~ 1. main ridi

(b) `saidumlo kunZuli~ 2. Jiul verni (g) `kapitan grantis Svilebi~ 3. mark tveni

(d) `uTavo mxedari~ 4. aleqsandre diuma (e) `sami muSketeri~

a b g d e

11. airCieT zmnis swori forma:

• gaanaliza • gaaanaliza

daasabuTeT Tqveni arCevani. ratom iyris Tavs erTad ramdenime -a am zmnaSi anu ganmarteT ra funqcia aqvs TiToeul a-s.

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

(maqsimaluri qula 1)

12. daakvirdiT ucxo sityvebs:

• re-animacia

• re-abilitacia

• re-konstruqcia

• re-struqturizacia ra mniSvnelobas sZens am sityvebs prefiqsi -re? ___________________________


7 653040

waikiTxeT xalxuri leqsi da SeasruleT me-13 da me-14 davalebebi.

a is Rrubelni miyvaran,

borolazed ro diano,

erTi meoris Sayrasa

xaroben, meeliano,

Saiyrebian erTada,

mananas Camayriano,

rac unda bevri ecadnen,

Cven erTurTs ver gagvyriano. 13. am leqsSi gvxvdeba saliteraturo enisTvis ucxo formebi. auxseniT IV klasis moswavleebs leqsis enis es Tavisebureba. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________


14. daexmareT Tqvens moswavleebs leqsis ZiriTadi saTqmelis gaazrebaSi. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________


8 653040

waikiTxeT guram rCeuliSvilis nawarmoebi ,,tkivili? _ ara, raRac da gaTavda“, da SeasruleT me-15 da me-16 davalebebi:

pirveli Tovli sul Txeli iyo. im Rames ar gadaiRo. dilisTvis mTeli veli dafara. axla ukve fexi efloboda. moSivda baWias. cioda. Tovli gaqeqa da ukana fexebze xtomiT daeSva Walisaken. qari uberavda. veraferi ipova.

Sioda. Zalian, Zalian mounda balaxi, Tundac sul cota; ufro mounda an Tiva, an

ylorti. Sioda. ra gemrieli iqneboda balaxi. axla Sua velze mikuntruSobda. Sioda. uceb igrZno raRac. tkivili? _ ara. raRac da gaTavda. vanom Tavis Svils dauZaxa da mokluli baWia abgaSi Caudo.

_ mama, fexebi momeyina, _ Tqva biWma. _ nu geSinia, erT saaTSi Sin viqnebiT, _ daamSvida mamam.

15. auxseniT IV klasis moswavleebs am nawarmoebis Janris Taviseburebebi

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________


16. imsjeleT, raze ar zrunavs mama SvilTan urTierTobisas da daexmareT IV klasis moswavleebs am nawarmoebis ZiriTadi azris gagebaSi. SesTavazeT maT paralelebi sxva nawarmoebebidan. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________


17. waikiTxeT nawyveti vaJa-fSavelas moTxrobidan „xmeli wifeli“ `yvelas da, maT Soris, mec miyvars maRali, mwvaniT morTuli mTa, gazafxulis suni, axlad amomavali balaxi, axlad damdnari yinulisTvis rom ujobnia... magram amJamad yvelaferi maviwydeba da Tvalwin midgeba mxolod erTi xmeli wifeli...~ amoiwereT sityvebi, romlebic mowmobs, rom avtors ar surs, gamorCeul pirovnebad warmoCndes:

___________________________


9 653040

kiTxvisa da weris swavleba

18. gaecaniT I klasis moswavleebisTvis gankuTvnil davalebebs: I. Casvi gamotovebuli aso:

m_e qu_i II. Cawere cxovelis saxeli:

III. waikiTxe sityvebi da SeaerTe isrebiT Sesabamis naxatTan:

bari bali

maswavleblis mizania, bavSvebma iswavlon, rom aso-bgeras sityvebis ganmasxvavebeli funqcia aqvs. romeli davaleba daexmareba maswavlebels am miznis

misaRwevad?

(a) I da II (b) II da III

(g) mxolod II (d) mxolod III

19. kiTxvis sirTuleebis prevenciisaTvis mniSvnelovania skolamdel asakSi bavSvis im unarebis ganviTarebaze zrunva, romlebic kiTxvisaTvis mzaobas ganapirobebs. qvemoT CamoTvlilTagan romeli unaris ganviTarebaa adekvaturi da

mizanSewonili skolamdel asakSi?

(a) bgerebis sworad gamoTqma, asoebis gamowera da sityvebis uSecdomod Cawera (b) aso-bgeriTi mimarTebebis daswavla da asoebisgan sityvebis awyoba

(g) sityvis bgeriTi Semadgenlobis garCeva da leqsikuri maragis gamdidreba (d) asoebisgan sityvebis da sityvebisgan martivi winadadebebis awyoba

10 653040

20. qvemoT mocemulia aqtivobebi, romelTac maswavleblebi xSirad iyeneben axali teqstis Seswavlis dros. romeli aqtivobis Sesruleba gauWirdebaT moswavleebs damoukideblad an dasWirdebaT maswavleblis daxmareba?

(a) maswavlebeli ukiTxavs moswavleebs dausrulebel teqsts da sTxovs, gamoTqvan

varaudi, Tu rogor SeiZleba dasruldes teqstSi moTxrobili ambavi. (b) moswavleebi kiTxuloben teqstis saTaurs, aTvaliereben ilustraciebs da

gamoTqvamen varauds teqstSi moTxrobili ambis Sesaxeb. (g) moswavleebi kiTxuloben teqsts, gamoyofen maTTvis ucnob sityvebs da am

sityvebis gamoyenebiT Seadgenen winadadebebs. (d) maswavlebeli miuTiTebs Temas wakiTxuli teqstidan, moswavleebma unda

ipovon teqstSi is adgili, sadac es Temaa ganxiluli.

21. wera-kiTxvis swavlebisas maswavleblebi xSirad iyeneben `dRiuris weris~ meTods _ bavSvebi Sesaswavli Temis Sesaxeb sakuTar ideebsa da azrebs weren dRiurebSi, romlebic maswavleblis mier ar mowmdeba.

qvemoT mocemulia informacia moswavleTa Sesaxeb. romeli moswavlisTvis iqneba aRniSnuli meTodi yvelaze mosaxerxebeli sakuTari SesaZleblobebis gamosavlenad? (a) giorgisTvis _ is mgrZnobiarea sxvaTa ganwyobebisa da gancdebis mimarT,

SeuZlia sxvaTa qcevis motivebis gamocnoba. (b) anasTvis _ is Cumi da Cafiqrebuli bavSvia, kargi intuicia aqvs da sakmaod

damoukidebelia. (g) androsTvis _ mas uyvars logikuri msjeloba da fiqri, kargad igebs da

aRiqvams sqemebs. (d) maiasTvis _ is advilad igebs sityvis mniSvnelobebs da moswons sityvebiT

TamaSi. 22. qvemoT CamoTvlilTagan romeli gamoadgeba maswavlebels yvelaze naklebad

imis dasadgenad, rom moswavlem gaiazra wakiTxuli teqsti?

(a) moswavle sakuTari sityvebiT gadmoscems teqstis ZiriTad azrs. (b) moswavle ganmartavs teqstSi mocemul ZiriTad sakiTxebs.

(g) moswavles mohyavs teqstSi dasmuli problemis Sesabamisi magaliTebi. (d) moswavle teqstis Sinaarss gadmoscems teqstis leqsikis gamoyenebiT.

11 653040

23. maswavlebelma II klasis moswavleTa kiTxvis unaris gasaumjobeseblad erTi semestris ganmavlobaSi axali meTodis gamoyeneba scada. semestris bolos Catarebuli testirebis safuZvelze daaskvna, rom axalma meTodma

mniSvnelovnad gaaumjobesa moswavleTa kiTxvis unari. gaecaniT qvemoT mocemul pirobebs:

I. kiTxvis unaris Sefaseba axali meTodiT muSaobis dawyebamde da meTodis gamoyenebis Semdeg.

II. paralelur II klasSi (sadac isev Zveli meTodiT muSaobda maswavlebeli) kiTxvis unaris Sefaseba semestris dasawyisSi da semestris bolos da samizne

klasis SedegebTan Sedareba. III. moswavleebis mSoblebis gafrTxileba, rom aRniSnuli semestris ganmavlobaSi

gaekontrolebinaT Svilebis saSinao davalebebi.

am pirobaTagan romlis ganxorcieleba iyo saWiro, rom maswavlebels aRniSnuli daskvnis gamotanis safuZveli hqonoda? (a) mxolod I

(b) mxolod II (g) I da II

(d) I da III

24. teqstze muSaobis erT-erTi meTodi _ ,,mozaika‘‘ _ gulisxmobs moswavleebis ganawilebas jgufebSi. TiToeul monawiles maswavlebeli samuSaod aZlevs teqstis garkveul monakveTs, romlis Sinaarsis ,,eqspertic‘‘ xdeba moswavle. Semdeg

sxvadasxva jgufis wevrebi, romlebic Seiswavlian erTsa da imave fragments, xvdebian erTmaneTs ,,eqspertTa jgufebSi‘‘ sakuTari fragmentis gansaxilvelad.

eqspertul jgufebSi monawileebi msjeloben am fragmentis Sinaarsis Sesaxeb. Semdeg dabrundebian sawyis jgufebSi da gaacnoben ,,kolegebs‘‘ sakuTari

fragmentis Sinaarss. qvemoT CamoTvlilTagan romeli unaris ganviTarebas uwyobs es meTodi yvelaze naklebad xels? (a) Tanatolebis azris mosmenisa da gaziarebis

(b) individualuri pasuxismgeblobis Camoyalibebis (g) mTliani teqstis individualurad damuSavebis

(d) teqstis gaazrebaSi sxvebisTvis daxmarebis gawevis

12 653040

25. qvemoT mocemulia rekomendaciebi kiTxvis swavlebasTan dakavSirebiT. romeli rekomendacia Seesabameba kiTxvis swavlebis dabalansebul midgomas?

(a) ZiriTadi yuradReba mimarTuli unda iyos kiTxvaSi problemebis mqone bavSvebis mier sityvebSi bgerebis garCevisa da dekodirebis Cvevis aTvisebaze.

(b) grafemis fonemad dekodirebis Cvevebis SemuSaveba bavSvisTvis saintereso, Sinaarsian masalaze dayrdnobiT unda xdebodes.

(g) mTavaria sityvis mniSvnelobis gageba, romlis safuZvelzec moxdeba sityvisa da masSi Semavali bgeriTi SeTanxmebebis cnoba.

(d) damwerlobis anbanuri sistemis mqone enaSi kiTxvis aTviseba mizanSewonilia aso-bgeriTi Sesatyvisobis pirdapiri swavlebiT.

26. maswavleblis mizania I klasis moswavleebs ganuviTaros fonemebis

gacnobierebis unari. qvemoT CamoTvlilTagan romeli davaleba gamoadgeba mas am miznisTvis?

(a) maswavlebeli asaxelebs bgerebs, moswavleebma unda moZebnon am bgerebis

Sesatyvisi asoebi plakatze. (b) maswavlebeli sTxovs moswavleebs, sityvaSi erTi bgera Secvalon ise, rom sxva

sityva gamovides. (g) maswavlebeli dafaze wers sityvas da sTxovs moswavleebs, aawyon es sityva

moZravi anbanis gamoyenebiT. (d) maswavlebeli sTxovs moswavleebs, masTan erTad xmamaRla da garkveviT

`gaaxmovanon“ anbanis asoebi.

27. zogierTi mecnieris azriT, pirveli wlis bolos kiTxvis swavlaSi warmatebis winaswarmetyveleba SesaZlebelia bgerebisa da marcvlebis

sityvaSi gaerTianebis unaris mixedviT. kiTxvis swavlebis romeli midgomis sasargeblod metyvelebs aRniSnuli faqti?

(a) aRmavali modelis, romlis mixedviTac informaciis gardaqmna mimdinareobs

qvemodan zemoT, nawilidan (aso-bgeridan) mTelisken (sityvisken). (b) aRmavali modelis, romlis mixedviTac kiTxvis swavleba konteqstze

dayrdnobiT sityvis gamocnobis strategiiT unda ganxorcieldes. (g) daRmavali modelis, romlis mixedviTac sityvis da masSi Semavali bgerebis

cnoba sityvis mniSvnelobis safuZvelze unda moxdes. (d) daRmavali modelis, romlis mixedviTac kiTxvis swavleba asoebsa da maT

bgeriT Sesatyvisebs Soris kavSiris damyarebis Cvevis gamomuSavebaa.

28. ana werisas xSirad uSvebs Secdomebs, aklebs an amatebs asoebs sityvaSi.

aRwereT aqtivoba, romelic daexmareba anas am problemis daZlevaSi da Tan saSualebas miscems, Tavad aRmoaCinos da gaasworos sakuTari Secdomebi.

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

(maqsimaluri qula _ 2)

13 653040

waikiTxeT IV klasis moswavleebisTvis gankuTvnili teqsti, SeasruleT 29-e, 30-e da 31-e davalebebi.

adamians uZvelesi droidan ainteresebda, rogor frenen Citebi. berZnuli miTis mixedviT, pirvelad haerSi dedalosi da ikarosi afrindnen. maT bumbulisa

da cvilis frTebi gaukeTebiaT, magram mzesTan axlos misulan da orive Zirs danarcxebula… gamomgoneblebi frTebs xan velosipeds umagrebdnen, xan urmebs,

Tumca, miwas veravin ascda. 1850 wels mecnierma jorj keilim gamoigona manqana, romliTac is gorakidan eSveboda da Semdeg qaris saSualebiT haerSi adioda.

jorjis manqana mxolod qarian amindSi dafrinavda. feliqs diu tamplma axali modeli Seqmna _ mas Zrava daumata. da ai, is daeSva gorakidan, raTa siCqare

ganeviTarebina da… kidevac afrinda! Tumca, maleve Camovarda _ Zrava Zalian mZime iyo. amerikeli Zmebi raitebi iyvnen pirvelebi, romelTa mcdelobac

warmatebuli aRmoCnda. 1903 wels maT Seqmnes Zraviani TviTmfrinavi mbrunavi TavebiT, romlebsac propelerebi uwodes. ,,propeleri haers Seisrutavs da ukan

gaiwovs, TviTmfrinavi ki win wava,~ _ fiqrobdnen isini.

29. zemoT mocemul teqstTan dakavSirebiT dausviT moswavleebs SekiTxva, romlis saSualebiT daadgenT, SeuZliaT Tu ara maT movlenaTa Soris mizezSedegobrivi

mimarTebebis danaxva.

_______________________________________________________________________

(maqsimaluri qula _ 1) 30. dausviT moswavleebs SekiTxva, romlis saSualebiT daadgenT, SeuZliaT Tu ara maT teqstis sxvadasxva nawilSi mocemuli informaciis erTmaneTTan

dakavSireba da masze dayrdnobiT daskvnis gamotana.

_______________________________________________________________________

(maqsimaluri qula _ 1) 31. dausviT moswavleebs SekiTxva, romelic axali informaciis sakuTar codnasTan integraciis saSualebas miscems da wakiTxulis gaazrebaSi daexmareba.

_______________________________________________________________________


14 653040

bunebismetyveleba

32. adamianis organizmSi ultraiisferi sxivebis zemoqmedebis Sedegad warmoiqmneba vitamini:

(a) C (b) A (g) K (d) D 33. ra aris mcenareSi qlorofilis ZiriTadi funqcia? (a) sinaTlis energiis STanTqma

(b) naxSirorJangis daSla (g) mcenaris dacva mwerebisagan

(d) wylis aorTqleba 34. bioturi faqtorebis zemoqmedebis Sedegi aris: (a) lpoba (b) wyaldidoba

(g) zamTris Zili (d) frinvelebis gadafrena

35. vegetatiur gamravlebas ar miekuTvneba: (a) foTliT gamravleba

(b) pwkaliT gamravleba (g) bolqviT gamravleba

(d) TesliT gamravleba 36. zRvis donidan erTsa da imave simaRleze sad dneba Tovli ufro gvian? (a) mdeloze (b) tyeSi

(g) WalaSi (d) plaJze

37. ra damtkicda fernando magelanis mogzaurobiT? (a) dedamiwis sidide

(b) dedamiwis daxriloba (g) dedamiwis moZraoba

(d) dedamiwis sferoseburoba

15 653040

38. reliefis romel formas Seesabameba gansazRvreba: movakebuli, brtyeli an susttalRovani zedapiri, romlis absoluturi simaRle 500 m-s aRemateba? (a) zegans

(b) maRlobs (g) mTianeTs

(d) dablobs 39. rukaze mocemulia warwera: • 5068 m. ras aRniSnavs is? (a) rukis masStabs (b) SefardebiT simaRles

(g) absolutur simaRles (d) mezobel mwvervalebs Soris manZils

40. suraTze mocemulia toli masis mqone sxvadasxva masalisgan damzadebuli sami burTula. romeli burTulaa damzadebuli yvelaze didi simkvrivis mqone nivTierebisgan?

(a) 1 (b) 2 (g) 3 (d) yvela burTula erTi da imave simkvrivis masalisganaa damzadebuli 41. CamoTvlilTagan romelia qimiuri movlena? (a) yinulis lRoba

(b) wylis aorTqleba (g) liTonis gadadnoba

(d) sanTlis wva 42. daadgineT Sesabamisoba pirveli svetisa da meore svetis elementebs Soris. qvemoT mocemul cxrilSi pirveli svetis elementebis aRmniSvnel asoebs

miuwereT meore svetis Sesabamisi elementebis nomrebi (gaiTvaliswineT, rom pasuxi SeiZleba ganmeordes). (a) foladis burTula 1. fizikuri sidide (b) difuzia 2. fizikuri sxeuli (g) moculoba 3. fizikuri movlena

(d) manZili

a b g d

16 653040

43. ekam Semdegi cda Caatara: or WiqaSi Cayara lobios ramdenime marcvali da daasxa maT wyali ise, rom pirvel WiqaSi marcvlebi mTlianad daifara wyliT, meoreSi ki _ nawilobriv. orive Wiqa erTnair pirobebSi moaTavsa. ramdenime

dRis Semdeg daakvirda cvlilebebs. aRmoCnda, rom pirvel WiqaSi Teslebi dalpa, xolo meoreSi _ aRmocenda. cdis Sesaxeb mocemul informaciaze dayrdnobiT miuTiTeT is konkretuli sakiTxi, romlis swavlebis drosac sTxovdiT moswavleebs amgvari cdis Catarebas. auxseniT moswavleebs cdaSi miRebuli Sedegis mizezi. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________


44. Tqveni mizania, IV klasis moswavleebs auxsnaT, ra ganapirobebs weliwadis droebis monacvleobas. aRwereT aqtivoba, romelsac SesTavazebdiT moswavleebs.

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________


17 653040

maTematika 45. x da y kenti naturaluri ricxvebia. qvemoT CamoTvlilTagan romelia luwi?

(a) yx 2+

(b) yx 32 +

(g) yx 43 +

(d) yx 53 +

46. qvemoT CamoTvlilTagan romeli Sedegi dagarwmunebdaT, rom moswavles

SeuZlia rigobiTi ricxviTi saxelis gamoyeneba?

(a) SeuZlia daasaxelos meramdenea saganTa mwkrivSi miTiTebuli sagani.

(b) SeuZlia CamoTvalos rigobiTi ricxviTi saxelebi.

(g) iTvlis `win/ukan~ maswavleblis mier miTiTebuli ricxvidan.

(d) asaxelebs mocemuli ricxvis wina da momdevno ricxvebs.

47. ABC tolferda samkuTxedis BC ferdis sigrZe 8 sm-iT metia AC fuZis sigrZeze. samkuTxedis perimetri 25 sm-is tolia. ris tolia am samkuTxedis fuZis sigrZe?

(a) 3 sm (b) 6 sm (g) 9 sm (d) 12 sm

48. elenem, Teonam da iraklim sul 28 soko Seagroves. elenem 4-jer meti soko Seagrova, vidre Teonam, xolo iraklim _ 12-iT naklebi, vidre elenem da Teonam erTad. ramdeni soko Seugrovebia iraklis?

(a) 5 (b) 6 (g) 7 (d) 8

18 653040

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

diagramaze warmodgenilia, ramden aTas litr mineralur wyals asxamda

wylebis Camomsxmeli kompania kvartlebis mixedviT 2001-2004 wlebSi.

diagramis mixedviT upasuxeT Semdeg 2 SekiTxvas:

49. romel wels meryeobda kompaniis mier Camosxmuli mineraluri wylebis raodenoba kvartlebis mixedviT 45-70 aTasi litris farglebSi?

(a) 2001 wels (b) 2002 wels (g) 2003 wels (d) 2004 wels

50. ramdeni aTasi litriT meti mineraluri wyali Camoasxa kompaniam 2002 wels 2001 welTan SedarebiT?

(a) 5 (b) 10 (g) 15 (d) 20 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

19 653040

51. ricxvTa RerZis O saTavis sxvadasxva mxares mdebare A da B wertilebs

Soris manZili 8 erTeulis tolia, OBOA < . A wertili ufro marcxniv

mdebareobs, vidre B wertili. ( )4−C wertili mdebareobs:

(a) O da B wertilebs Soris (b) O da A wertilebs Soris (g) A wertilis marcxniv (d) B wertilis marjvniv

52. pirvelklaselebi SekiTxvaze: suraTze erTnairi figurebi xatia Tu

gansxvavebuli? _ xSirad pasuxoben, rom suraTze ori gansxvavebuli figura xatia.

qvemoT CamoTvlilTagan romelia am Secdomis

gamomwvevi mizezi? I. am asakSi jer kidev ar aris Camoyalibebuli geometriuli figurebis

igiveobrivad aRqmis unari maTi zomisa da mdebareobis miuxedavad.

II. bavSvi mijaWvulia TvalsaCino mocemulobas, erTmaneTisgan mdebareobiT

gansxvavebul erTnair geometriul figurebs ver aRiqvams, rogorc identurebs.

III. bavSvebs jer kidev ar aqvT Camoyalibebuli sivrciTi mimarTebebis garCevis

unari: ver ganarCeven `marjvniv/marcxniv~, `zemoT/qvemoT~ mimarTebebs.

(a) mxolod I

(b) II da III

(g) I da II

(d) mxolod III

53. 74 litri RviniT ramdenime 11-litriani da ramdenime 6-litriani kasri gaavses. ris tolia RviniT gavsebuli kasrebis saerTo raodenoba?

(a) 7 (b) 8 (g) 9 (d) 10

20 653040

54. gzis gasamagreblad samSeneblo blokebiT aaSenes 1 m siganisa da 3 m

simaRlis kedeli. sul dasWirdaT 96 cali samSeneblo bloki. ramdeni metris tolia am kedlis sigrZe, Tu yoveli kuburi metris asaSeneblad saWiro iyo

4 cali samSeneblo bloki?

(a) 6 (b) 8 (g) 10 (d) 12

55. daTos klasSi 15 moswavle daToze dabalia. roca SearCies am klasis

12 yvelaze maRali moswavle, maT Soris daToc moxvda. SerCeulTagan daToze dabali 2 moswavle aRmoCnda. sul ramdeni moswavlea daTos klasSi?

(a) 24 (b) 25 (g) 27 (d) 29

56. mocemulia TamaSi (sagakveTilo aqtivoba): maswavlebels winaswar momzadebuli aqvs muyaosgan gamoWrili sxvadasxva zomis samkuTxedi, oTxkuTxedi da

xuTkuTxedi. erT-erTi moswavlis amocanaa, Tvalaxveulma TanaklaselTa

miniSnebebis daxmarebiT ipovos damaluli figura da SexebiT amoicnos, Tu ra

figuraa es. Tanaklaselebis miniSnebebi Semdegi saxisaa: `gadadgi ori nabiji win,

erTi nabiji marjvniv, xeli zeviT aswie...~ romeli unarebis ganviTarebas isaxavs

miznad es TamaSi?

I. geometriuli figurebis cnobasa da dasaxelebas maTi zomis miuxedavad

II. geometriuli figurebis klasifikacias

III. moqmedebis damoukideblad dagegmvasa da ganxorcielebas

IV. sivrciTi mimarTebebis garCevas, sivrceSi orientacias

(a) I da IV

(b) I da III

(g) II da III

(d) II da IV

21 653040

57. vTqvaT, axla saRamos 7-is naxevaria. ramdeni saaTis win iyo guSindeli dRis dilis 10-is naxevari?

(a) 17 (b) 21 (g) 27 (d) 33

58. saerTo wveros mqone tolgverda samkuTxedebis gverdebiT Sedgenili kuTxeebidan erT-erTis sididea 125° (ix. naxazi).

ramdeni gradusia α kuTxis sidide?

(a) 95° (b) 110° (g) 115° (d) 120° 59. A qveyanas saerTo sazRvari aqvs mxolod B da D qveynebTan, B qveyanas _ mxolod A da C qveynebTan, xolo C qveyanas _ mxolod B qveyanasTan.

romeli qveynis sazRvrebi unda gadakveTos matarebelma, rom D qveynidan

C qveyanaSi moxvdes?

(a) mxolod B qveynis (b) mxolod A qveynis (g) jer B qveynis da Semdeg A qveynis (d) jer A qveynis da Semdeg B qveynis

60. mocemulTagan romeli naxazi gamodgeba imis sailustraciod, rom 8101

54 =: ?

(a) (b) (g) (d)

22 653040

61. TiToeuli anTebuli naTura yovel saaTSi erTi da imave Rirebulebis

eleqtroenergias xarjavs. 8 naTura 4 saaTSi 80 TeTris Rirebulebis eleqtro-energias xarjavs. ramdeni laris toli iqneba 20 naTuris mier 3 saaTSi

daxarjuli eleqtroenergiis Rirebuleba?

(a) 1,2 (b) 1,5 (g) 1,8 (d) 2 62. marTkuTxedi dayofilia 8 tol kvadratad. dayofis Sedegad miRebuli kvadratis perimetris Sefardeba mocemuli marTkuTxedis perimetrTan SeiZleba

Tu ara iyos 41 -is toli?

pasuxi daasabuTeT. (maqsimaluri qula _ 3)

23 653040

63. moswavleebma Semdegi davalebebi Seasrules:

1) gamoTvaleT: I. 39891073485260813 −−− II. 2035304 ⋅ III. 2713743 : .

2) naxazze mocemuli figurebidan romlebia marTkuTxedebi?

3) sul ramdeni samniSna ricxvi SeiZleba SevadginoT cifrebisagan 0, 2 da 5 ?

erT-erTi moswavlis namuSevari aseTi iyo:

• miuTiTeT moswavlis mier daSvebuli TiToeuli Secdoma da dawereT

Sesworebuli varianti (moswavlisTvis gasageb enaze).

• moswavlis mier sworad gadadgmuli nabijebidan romlisTvis imsaxurebs

moswavle yvelaze metad Seqebas, daSvebuli Secdomebidan ki romelia

yvelaze arsebiTi? pasuxi daasabuTeT.


24 653040

25 653040

akademiuri unarebi wakiTxuli teqstis gaazreba

yuradRebiT waikiTxeT da gaiazreT teqsti. TiToeuli SekiTxvis savaraudo pasuxebidan airCieT is varianti, romelic marTebulia mocemuli teqstis mixedviT.

bazisur emociebTan erTad (sixaruli, brazi, SiSi da a. S.), adamianebisTvis damaxasiaTebelia meoreuli, ufro rTuli emociebi, magaliTad, sircxvili, siamaye da danaSaulis grZnoba. aseT emociebs me-s cnobierebasTan dakavSirebuli emociebi ewodeba, vinaidan TiToeuli maTgani gavlenas axdens me-s gancdis gamZafrebaze. Tu gvrcxvenia an uxerxulad vgrZobT Tavs, vcdilobT, moviqceT ise, rom sxvebisTvis Cveni Secdoma an warumatebloba SesamCnevi ar iyos. danaSaulis grZnoba vinmesTvis zianis miyenebis dros Cndeba. aseT situaciaSi Cven mier Cadenili araswori saqcielis gamosworebasa da urTierTobis aRdgenas vcdilobT. siamaye ki, piriqiT, sakuTari miRwevebiT kmayofilebas gulisxmobs, romlis drosac survili gviCndeba, sxvebs movuyveT, rogor mivaRwieT dasaxul mizans da ra gegmebis ganxorcielebas vapirebT momavalSi.

sakuTari emociebis gacnobierebisa da gagebis unaris ganviTareba SemecnebiT ganviTarebas ukavSirdeba. 4-5 wlis bavSvebi siamayis nacvlad sixaruls, bednierebasa da aRfrTovanebas, danaSaulis grZnobis nacvlad ki _ dasjis SiSs aRweren. skolis asakis bavSvebs ukeT SeuZliaT axsnan sakuTari emociebi. Tu 6-7 wlis asakSi siamayis mizezad ufrosebis mxridan Seqebas asaxeleben, 8 wlis asakidan bavSvebi siamayesa da danaSaulis grZnobas ukve sakuTar warmatebasa Tu warumateblobas ukavSireben. siamayis, sircxvilis an danaSaulis gancdis kompleqsuri gageba socialuri gamocdilebis safuZvelze kognituri ganviTarebis kvaldakval yalibdeba.

bavSvebSi, romlebsac mSoblebi xSirad maT uaryofiT Tvisebaze an araswor saqcielze miuTiTeben, me-s cnobierebasTan dakavSirebuli emociebi ufro mZafria – warumateblobis SemTxvevaSi gadametebuli sircxvilis, warmatebis SemTxvevaSi ki gadametebuli siamayis grZnoba uCndebaT. im bavSvebSi, romelTa mSoblebi, piriqiT, ZiriTad yuradRebas alternatiul gonivrul qcevaze amaxvileben, sircxvilisa da siamayis grZnobebi zomieria. Sesabamisad, isini siZneleebs gacilebiT ukeT umklavdebian.

sircxvilis Zlieri grZnoba adaptaciasTan dakavSirebul problemas – gulCaTxrobilobasa da depresias, agreTve, sircxvilis grZnobis maprovocirebeli situaciisa da adamianebis mimarT brazsa da agresias iwvevs. danaSaulis grZnobas ufro konkretuli xasiaTi aqvs, radgan konkretul qmedebas Tu umoqmedobas ukavSirdeba da, Sesabamisad, naklebad axdens uaryofiT gavlenas TviTSefasebaze. danaSaulis grZnoba, romelic garkveul situaciebSi Cndeba da romelsac sircxvilis grZnoba ar mosdevs, piriqiT, bavSvs saziano impulsebis daZlevaSi exmareba da mis mier Cadenili cudi saqcielis gamosworebisa da ufro gonivruli qcevisaken ubiZgebs.

me-s cnobierebasTan dakavSirebuli emociebis CamoyalibebisTvis kulturas didi mniSvneloba aqvs. dasavleTis individualistur sazogadoebebSi bavSvs aswavlian, iamayos pirovnuli miRwevebiT, magaliTad, Tu burTi yvelaze Sors gadaagdo, gaimarjva TamaSSi an kargi niSnebi miiRo. koleqtivistur qveynebSi, rogoricaa, magaliTad, CineTi an iaponia, mxolod pirovnul warmatebaze yuradRebis gamaxvileba uxerxulobis gancdas aCens. Cinel mSoblebs miaCniaT, rom cudi saqcielis Cadenis SemTxvevaSi bavSvi sircxvils aucilebelad unda grZnobdes. isini bavSvebs ukve sami wlidan aswavlian sircxvilis grZnobis gamoyenebiT kargisgan cudis garCevas, magram imas ar iTvaliswineben, rom SesaZloa, gadaWarbebulma sircxvilis grZnobam bavSvis TviTSefasebas ziani miayenos.

26 653040

64. ratom uwodeben meoreul anu rTul emociebs me-s cnobierebasTan dakavSirebul emociebs? (a) es emociebi sakuTari Tavis mimarT damokidebulebaze axdens gavlenas da,

Sesabamisad, qcevis cvlilebas ganapirobebs (b) es emociebi uaryofiTad aisaxeba adamianis TviTSefasebaze, rac garSemomyofTa

mimarT misi qcevis cvlilebas ganapirobebs (g) am emociebis gamoxatvis unari momavalSi adamianis warmatebasa Tu

warumateblobas ganapirobebs (d) es emociebi adamians TviTanalizis saSualebas aZlevs da sakuTari araswori

qcevis gamosworebisa da sxvebTan urTierTobis gaumjobesebisken ubiZgebs

65. ras gulisxmobs winadadeba: ,,siamayis, sircxvilisa an danaSaulis gancdis

kompleqsuri gageba socialuri gamocdilebis safuZvelze kognituri ganviTarebis kvaldakval yalibdeba”? (a) asakis matebasTan da, Sesabamisad, gamocdilebis dagrovebasTan erTad bavSvebi

ukeT gamoxataven siamayis, sircxvilisa Tu danaSaulis grZnobas (b) kognituri ganviTareba da Sesabamisi socialuri gamocdileba xels uwyobs

bavSvis mier meoreuli emociebis mizezebis gacnobierebis unaris Camoyalibebas (g) kognituri ganviTarebis garkveuli donea saWiro, rom bavSvma meoreuli

emociebis socialur gamocdilebasTan dakavSireba SeZlos (d) ufrosebis reaqcia bavSvis ama Tu im qcevaze mniSvnelovanwilad ganapirobebs

siamayis, sircxvilisa Tu danaSaulis grZnobis gacnobierebis unaris Camoyalibebas

66. qvemoT mocemulia ramdenime umcrosi saskolo asakis bavSvis msjeloba. romeli Seesabameba emociuri cnobierebis ganviTarebis yvelaze maRal safexurs?

(a) ,,me amayi var, imitom rom mamam fexburTis matCze wamiyvana.~ (b) ,,me amayi var, radgan bevrs vecade da samkuTxedis daxazva SevZeli.~ (g) ,,me mrcxvenia, imitom, rom sakontrolo weraSi cudi niSani miviRe.~

(d) ,,me damnaSave var, radgan Wiqis gatexvis gamo dedam damsaja.~

27 653040

67. IV abzacis mixedviT, sircxvilis grZnoba danaSaulis grZnobasTan SedarebiT ufro uaryofiT zegavlenas axdens bavSvis TviTSefasebaze da, Sesabamisad, mis adaptaciur unarebze, radgan:

(a) ukavSirdeba ara konkretul qcevas ama Tu im situaciaSi, aramed bavSvis mier

sakuTari SesaZleblobebisa da Tvisebebis uaryofiT Sefasebas (b) xels uSlis bavSvs, gaakontrolos sakuTari impulsebi da moifiqros sxva

ufro gonivruli qceva (g) bavSvs destruqciuli emociebi uCndeba im adamianebis mimarT, vinc

dakavSirebuli iyo sircxvilis grZnobis maprovocirebel situaciasTan (d) gulCaTxrobilobasa da depresias iwvevs, Tumca, gonivruli qcevis

gamosworebis gzebis Ziebas uwyobs xels

68. bavSvi ukeT gaumklavdeba siZneleebs, Tu mSoblebis reaqcia mis warumatebel qcevaze Semdegia:

(a) `ase xom ukve scade; modi, amjerad sxvanairad gavakeToT...~ (b) ,,Sexede, Seni megobari rogor akeTebs, Senc xom SegeZlo ase gagekeTebina... ~ (g) ,,Sen Secdoma dauSvi, Tumca es SenTvis mainc kargi Sedegia…~ (d) ,,Sen ar gamogivida, modi, me gaCveneb, rogor unda gaakeTo…~

69. Cineli bavSvebis sityvaTa marags sityva `sircxvili~ gacilebiT ufro adre emateba, vidre es xdeba maT Crdiloamerikel TanatolebSi. qvemoT

CamoTvlilTagan romelSia asaxuli konkretuli mizezi am faqtis asaxsnelad?

(a) Cineli mSoblebi ar iTvaliswineben, rom gadaWarbebulma sircxvilis grZnobam SesaZloa bavSvis TviTSefasebas ziani miayenos

(b) koleqtivistur qveynebSi … pirovnul warmatebaze yuradRebis gamaxvileba uxerxulobis gancdas aCens

(g) Cineli mSoblebi ukve 3 wlidan aswavlian bavSvebs sircxvilis grZnobis gamoyenebiT kargisgan cudis garCevas

(d) Cinel mSoblebs miaCniaT, rom cudi saqcielis Cadenis SemTxvevaSi bavSvi sircxvils aucilebelad unda grZnobdes

70. teqstis avtoris ZiriTadi mizania:

(a) warmoaCinos mSobelTa roli bavSvis emociuri ganviTarebisa da qcevis Camoyalibebis procesSi

(b) xazi gausvas socialuri gamocdilebis rols bazisuri emociebisa da me-s cnobierebasTan dakavSirebuli emociebis CamoyalibebaSi

(g) gaaanalizos sxvadasxva asakis bavSvTa emociebis gamoxatvis unaris ganviTarebis Taviseburebebi kulturul konteqstSi

(d) ganixilos erT-erTi tipis emociebis ganviTarebis Taviseburebebi socialuri gamocdilebisa da kulturuli konteqstis gaTvaliswinebiT

28 653040

analitikuri wera 71. SegaxsenebT ramdenime sabavSvo nawarmoebis Sinaarss:

jani rodaris sabavSvo moTxrobis gmiri, patara jelsomino saocar qveyanaSi

moxvda, sadac sastiki da gaiZvera mekobre mefobda. am qveyanaSi sityva `mekobre~ patiosan adamians niSnavda, purs melans eZaxdnen, yvels _ saSlels, safunTuSeSi

sakancelario nivTebi iyideboda, sakancelario maRaziaSi ki _ puri. yovel diliT xalxi erTmaneTs `dila mSvidobisas~ ki ara, `Zili nebisas~ usurvebda.

cruTa qveyanaSi ZaRlebi knaodnen, katebi yefdnen, Tagvebi Rrialebdnen, lomebi ki wripinebdnen.

mefis brZanebiT, gamravlebis tabulaSi ricxvebs adgili Seucvales. gamravlebis nacvlad unda gageyo, Tu mimateba gindoda, unda gamogeklo....

donald bisetis erT moTxrobaSi yvavi alisa sizmars naxavs, yiramala

sizmars: katebi ZaRlebze nadiroben, Tagvebi _ katebze, foranSi merZeve Sebmula, cxeni kofoze zis da merZeves aCqarebs, bavSvebi mSoblebs tuqsaven, mSoblebi

tirian: `mets aRar vizamT!~ RamiT mze anaTebs, dRisiT _ mTvare da varskvlavebi. `esec Tu cxovrebaa! yvelaferi yiramalaa!~ _ ambobs kata muri. gaixseneT qarTuli xalxuri leqsic:

sanTlis guTans avaSeneb, Sig Sevabam uRels devsa,

zRvaSi vxnav da zRvaSi vTesav, xmelze vinadireb Tevzsa.

yinulze kalos gavlewav da mSralze gadavyri bzesa,

WinWvelas godors avkideb da devebs davuyri bzesa. sabavSvo nawarmoebebSi xSirad yvelaferi `yiramalaa~, mwerali Tu leqsis mTqmeli realurs cvlis ararealuriT. imsjeleT: • ra mizniT mimarTaven sabavSvo nawarmoebTa avtorebi am xerxs.

• ra pozitiuri Sedegebi SeiZleba mohyves bavSvisTvis amgvari Sinaarsis mqone nawarmoebis swavlebas.

• msjelobis gasamyareblad moiyvaneT argumentebi da magaliTebi. Tqven mier dawerili Txzuleba unda Seicavdes, sul mcire, 100 sityvas.

29 653040

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

30 653040

Savi samuSaosTvis

1

ტესტი დაწყებითი საფეხურის მასწავლებელებისათვის I-IV კლასები

სწორი პასუხები და შეფასების კრიტერიუმები

პროფესიული ცოდნა და მეთოდიკა

ქართული ენა და ლიტერატურა

1 ბ 2 დ 3 ბ 4 გ 5 მაქსიმალური ქულა: 8

შეცდომა უნდა იყოს სასო წარკვეთილმა სასოწარკვეთილმა მიახწია მიაღწია მადლობა მოუხადა მადლობა გადაუხადა დათვარიელება დათვალიერება • თითოეული შეცდომის გასწორება და შესაბამისი დასაბუთება ფასდება

2 ქულით. • მხოლოდ შეცდომის გასწორება, სათანადო დასაბუთების გარეშე,

ფასდება 1 ქულით. • მოსწავლის მიერ სწორად დაწერილი სიტყვის მცდარი ფორმით

შეცვლის შემთხვევაში შეფასებას აკლდება 1 ქულა.

6 დ 7 ა 8 მაქსიმალური ქულა: 1

ა ბ გ დ 2 1 4 3

9 მაქსიმალური ქულა: 1 ა ბ გ დ 3 5 1 2

10 მაქსიმალური ქულა: 1 ა ბ გ დ ე 3 2 2 1 4

11 მაქსიმალური ქულა: 1 1 ქულა : მითითებულია ზმნის სწორი ფორმა - გააანალიზა ; წარმოდგენილია ზმნის ამ ფორმაში თავმოყრილი სამივე ა ბგერის გრამატიკული ანალიზი. 0 ქულა : არ არის მითითებული ზმნის სწორი ფორმა ან არ არის წარმოდგენილი ზმნის ამ ფორმაში თავმოყრილი ა ბგერებიდან რომელიმეს გრამატიკული ანალიზი.

12 მაქსიმალური ქულა: 1 1 ქულა : ახსნილია, რომ „რე“ პრეფიქსი მიუთითებს განახლებაზე, შექცევითობაზე, განმეორებად მოქმედებაზე. 0 ქულა : პასუხი არ არის მოცემული ან არამართებულია.

2

13 მაქსიმალური ქულა: 1 1 ქულა : დასახელებულია ადეკვატური ტერმინი (დიალექტიზმი, კუთხური მეტყველება, კილო-კავი) და წარმოდგენილია მსჯელობა ლექსის ენის ამ თავისებურებაზე IV კლასის მოსწავლეებისთვის გასაგები ლექსიკით; 0 ქულა : დასახელებულია ლექსის ენის თავისებურების გამომხატველი ტერმინი, მაგრამ არ არის ის განმარტებული; პასუხი არ არის მოცემული ან არამართებულია.

14 მაქსიმალური ქულა: 2 2 ქულა : გადმოცემულია ლექსის შინაარსი, განხილულია ლექსის მხატვრული მხარე (ალეგორია, გაპიროვნება...); ლექსის ძირითადი სათქმელი წარმოდგენილია IV კლასის მოსწავლეებისთვის გასაგები ენით; 1 ქულა : განმარტებულია ლექსის შინაარსი IV კლასის მოსწავლეებისთვის გასაგები ენით; 0 ქულა : განმარტების გარეშეა მოცემული ლექსის თხრობითი ვერსია, პერიფრაზი; პასუხი არ არის მოცემული ან არამართებულია.

15 მაქსიმალური ქულა: 1 1 ქულა : წარმოდგენილია მსჯელობა ნაწარმოების ჟანრის თავისებურებებზე მეოთხეკლასელისათვის გასაგები ლექსიკით; 0 ქულა : მითითებულია ნაწარმოების ჟანრი, მაგრამ არ არის მსჯელობა მის თავისებურებებზე; პასუხი არ არის მოცემული ან არამართებულია.

16 მაქსიმალური ქულა: 2 2 ქულა : წარმოდგენილია მსჯელობა საკითხზე, თუ რაზე არ ზრუნავს მამა შვილთან ურთიერთობისას, ახსნილია ნაწარმოებში წამოჭრილი ძირითადი პრობლემა და დამოწმებულია მაგალითი ლიტერატურიდან; ან წარმოდგენლია მსჯელობა საკითხზე, თუ რაზე არ ზრუნავს მამა შვილთან ურთიერთობისას, და დამოწმებულია მაგალითი ლიტერატურიდან, თუმცა, არ არის მოცემული მსჯელობა ნაწარმოებში წამოჭრილი ძირითადი პრობლემის შესახებ; 1 ქულა : წარმოდგენილია მსჯელობა საკითხზე, თუ რაზე არ ზრუნავს მამა შვილთან ურთიერთობისას, მაგრამ არ არის გამოკვეთილი ნაწარმოებში წამოჭრილი ძირითადი პრობლემა და არ არის დამოწმებული მაგალითი ლიტერატურიდან; ან წარმოდგენილია გააზრებული მსჯელობა ნაწარმოებში წამოჭრილი ძირითადი პრობლემის შესახებ, თუმცა, არ არის განხილული საკითხი, თუ რაზე არ ზრუნავს მამა შვილთან ურთიერთობისას, და არ არის დამოწმებული მაგალითი ლიტერატურიდან; 0 ქულა : მითითებულია ნაწარმოების ჟანრი, მაგრამ არ არის მსჯელობა მის თავისებურებებზე; პასუხი არ არის მოცემული ან არამართებულია.

17 მაქსიმალური ქულა: 1 1 ქულა : ამოწერილია რომელიმე შემდეგი ფრაზებიდან:

• ყველას და, მათ შორის მეც; • მათ შორის მეც; • მათ შორის;

0 ქულა : არ არის ამოწერილი არც ერთი სათანადო ფორმა.

კითხვისა და წერის სწავლება

18 დ 19 გ 20 გ 21 ბ

3

22 დ 23 გ 24 გ 25 ბ 26 ბ 27 ა 28 მაქსიმალური ქულა: 2

2 ქულა : აღწერილია დავალებაში მოცემული პრობლემის დაძლევისთვის შესაბამისი აქტივობა, რომელშიც ჩანს, რომ მოსწავლეს შეუძლია საკუთარი შეცდომების დამოუკიდებლად გასწორება; 1 ქულა : აღწერილია დავალებაში მოცემული პრობლემის დასაძლევად საჭირო ადეკვატური აქტივობა, თუმცა, პასუხში არ ჩანს, რომ მოსწავლეს შეუძლია დამოუკიდებლად აღმოჩინოს და გაასწოროს შეცდომა; 0 ქულა : მითითებულია წარმოდგენილი პრობლემისათვის შეუსაბამო აქტივობა; პასუხი ძალიან ზოგადია; დავალება არ არის შესრულებული.

29 მაქსიმალური ქულა: 1 2 ქულა : წარმოდგენილია შეკითხვა, რომელიც დაეხმარება მოსწავლეს, მოცემულ

ტექსტში დაინახოს მიზეზშედეგობრივი მიმართება; 0 ქულა : მოცემულია შეუსაბამო / ძალზე ზოგადი შეკითხვა; დავალება არ არის შესრულებული.

30 მაქსიმალური ქულა: 1 1 ქულა : მოცემულია შეკითხვა, რომელიც დაეხმარება მოსწავლეს ტექსტის სხვადასხვა ნაწილში წარმოდგენილი ინფორმაციის ერთმანეთთან დაკავშირებასა და დასკვნის გამოტანაში; 0 ქულა : მოცემულია შეუსაბამო / ძალზე ზოგადი შეკითხვა; დავალება არ არის შესრულებული.

31 მაქსიმალური ქულა: 1 1 ქულა : მოცემულია შეკითხვა, რომელიც დაეხმარება მოსწავლეს ახალი ცოდნის საკუთარ გამოცდილებასთან ინტეგრირებასა და ტექსტის გააზრებაში; 0 ქულა : მოცემულია შეუსაბამო / ძალზე ზოგადი შეკითხვა; დავალება არ არის შესრულებული.

ბუნებისმეტყველება

32 დ 33 ა 34 ა 35 დ 36 ბ 37 დ 38 ა 39 გ 40 გ 41 დ 42 ა ბ გ დ

2 3 1 1

4

43 მაქსიმალური ქულა: 2 2 ქულა : ახსნილია ცდით მიღებული შედეგის მიზეზი და მითითებულია ის კონკრეტული საკითხი, რომლის სწავლებისას მოსწავლეებს ჩაატარებინებენ ამგვარ ცდას; 1 ქულა : დასახელებულია ცდით მიღებული შედეგის მიზეზი, მაგრამ არ არის მითითებული საკითხი, რომლის სწავლებისას საჭიროა ამგვარი ცდის ჩატარება; 0 ქულა : პასუხი არ არის გაცემული ან შეუსაბამოა.

44 მაქსიმალური ქულა: 2

2 ქულა : სწორადაა დასახელებული მოცემული მოვლენის გამომწვევი მიზეზი და მართებულადაა აღწერილი აქტივობა, რომელიც დაეხმარება მოსწავლეებს ამ მოვლენის არსის გააზრებაში; 1 ქულა : მითითებულია მოცემული მოვლენის გამომწვევი მიზეზი, აქტივობის მითითების გარეშე, ან მითითებულია ადეკვატური აქტივობა, თუმცა არ არის დასახელებული მოვლენის გამომწვევი მიზეზი; 0 ქულა : პასუხი არ არის გაცემული ან არ არის სწორი.

მათემატიკა

45 დ 46 ა 47 ა 48 დ 49 დ 50 ბ 51 გ 52 გ 53 გ 54 ბ 55 ბ 56 ა 57 დ 58 გ 59 დ 60 ა 61 ბ 62 მაქსიმალური ქულა: 3

3 ქულა : დასაბუთებულია, რომ დაყოფის შედეგად მიღებული კვადრატის პერიმეტრის

შეფარდება მოცემული მართკუთხედის პერიმეტრთან არ შეიძლება იყოს 41 -ის ტოლი;

2 ქულა : დადგენილია, რომ დაყოფის შედეგად მიღებული კვადრატის პერიმეტრის

შეფარდება მოცემული მართკუთხედის პერიმეტრთან შეიძლება იყოს ან 92 -ის, ან

31 -ის

ტოლი; 1 ქულა : წარმოდგენილია მართკუთხედის 8 ტოლ კვადრატად დაყოფის სულ მცირე ერთი ვარიანტი (მაგალითად, ნახაზის სახით); 0 ქულა : არ არის შესრულებული ზემოთ მოცემულთაგან არც ერთი.

5

63 მაქსიმალური ქულა: 4 დაშვებულია 6 შეცდომა:

1) I. მოსწავლემ სწორად აირჩია ამოხსნის ეფექტური გზა, მაგრამ დაუშვა შეცდომა გამოკლებისას. უნდა იყოს:

164564435760813−

II. დაშვებულია შეცდომა გამრავლებისას. უნდა იყოს:

076712110608159122035304

+

×

III. დაშვებულია შეცდომა გაყოფისას. უნდა იყოს:

0243243

1355092713743 =:

2) მოსწავლემ დაუშვა 2 არსებითი შეცდომა: კვადრატი არ ჩათვალა მართკუთხედად და მე-4 ფიგურა ჩათვალა მართკუთხედად.

3) მოსწავლემ აირჩია ამოხსნის ეფექტური გზა, მაგრამ არ გაითვალისწინა, რომ სამნიშნა რიცხვი არ შეიძლება იწყებოდეს 0-ით. ამიტომ ასეულების თანრიგში ციფრის დაწერის სულ ორი შესაძლებლობაა. შესაბამისად, ციფრებისაგან 0, 2 და 5 სულ შედგება

18332 =⋅⋅ სამნიშნა რიცხვი.

• პირველი დავალების I საკითხსა და მესამე დავალებაში შეცდომის აღმოჩენისა და შესწორებისათვის იწერება სამ-სამი „+“, ხოლო დანარჩენი შეცდომების აღმოჩენისა და შესწორებისათვის - ორ-ორი „+“.

• მოსწავლის ყველაზე წარმატებულ ნაბიჯად გამოკლებისა და ვარიანტების დათვლის გზებიდან სულ მცირე ერთ-ერთის მითითებისთვის (სათანადო დასაბუთებით) იწერება კიდევ ორი „+“.

• ყველაზე არსებით შეცდომად კვადრატის მართკუთხედად არჩათვლის და მე-4 ფიგურის მართკუთხედად ჩათვლის შემთხვევაში იწერება კიდევ ორი „+“.

• შეფასება ხდება დაგროვილი „+“-ების საერთო რაოდენობის მიხედვით: 4 ქულა : 15-18 „+“ 3 ქულა : 11-14 „+“; 2 ქულა : 7-10 „+“; 1 ქულა : 4-6 „+“; 0 ქულა : 3 ან ნაკლები „+“.

6

აკადემიური უნარები წაკითხული ტექსტის გააზრება

64 ა 65 ბ 66 ბ 67 ა 68 ა 69 გ 70 დ

ანალიტიკური წერა

71 მაქსიმალური ქულა: 13 1. შინაარსის რელევანტურობა ნაშრომი შეესაბამება მოცემულ საკითხს, პასუხობს დასმულ ამოცანებს. 2 ქულა : ნაშრომი პასუხობს თემას, არ ეხება არარელევანტურ საკითხებს; 1 ქულა : თემას პასუხობს ნაშრომის მხოლოდ გარკვეული მონაკვეთი; მოცემულია არარელევანტური ინფორმაცია; 0 ქულა : ნაშრომი არ პასუხობს თემას, შეეხება სრულიად განსხვავებულ საკითხს, წარმოადგენს დავალების პერიფრაზს. შენიშვნა : თუ ნაშრომი პირველი კრიტერიუმის მიხედვით შეფასდება 0 ქულით, ის აღარ გასწორდება სხვა კრიტერიუმების მიხედვით. 2. დასაბუთება აპლიკანტის პოზიცია წარმოდგენილია შესაბამისი დასაბუთებით, მსჯელობა გამყარებულია დამაჯერებელი, ადეკვატური არგუმენტებითა და მაგალითებით. 3 ქულა : მოყვანილია დამაჯერებელი, მრავალფეროვანი, ორიგინალური არგუმენტები, მაგალითები, განხილულია კონტრარგუმენტები; 2 ქულა : არგუმენტით/მაგალითით გამყარებულია მხოლოდ ზოგიერთი მოსაზრება, ან არგუმენტები მოყვანილია ყველა მოსაზრებისთვის, აპლიკანტი თანმიმდევრულად მსჯელობს საკითხის შესახებ; 1 ქულა : არის დასაბუთების მცდელობა, თუმცა არგუმენტები ზედაპირული, ერთფეროვანი და არადამაჯერებელია; 0 ქულა : მოსაზრებები არ არის გამყარებული მაგალითებითა და არგუმენტებით, არ არის წარმოდგენილი ლოგიკური მსჯელობა. 3. თხრობის ორგანიზება ნაშრომი სტრუქტურულად გამართულია, აზრები მწყობრად, თანმიმდევრულად არის გადმოცემული, თხზულების ნაწილები ერთმანეთთან ლოგიკურადაა დაკავშირებული. 2 ქულა : ტექსტი სტრუქტურულად გამართულია _ ნაწერში წარმოდგენილია საკითხის დასმა, მსჯელობა, დასკვნა; აზრები მწყობრად არის გადმოცემული, მონაკვეთები ლოგიკურად უკავშირდება ერთმანეთს; 1 ქულა : ნაწერში დასმულია საკითხი, თუმცა, მსჯელობა ზედაპირულია, წარმოდგენილი დასკვნა არამართებულია ან შეუსაბამო; წარმოდგენილია ტექსტის მხოლოდ ზოგიერთი სტრუქტურული ნაწილი; ერთმანეთს ლოგიკურად უკავშირდება ტექსტის მხოლოდ ზოგიერთი მონაკვეთი;

7

0 ქულა : ნაწერში წარმოდგენილია პერიფრაზი და მხოლოდ მცირე მონაკვეთი ეთმობა მსჯელობას(რამდენიმე წინადადება, პატარა აბზაცი ა. შ. ); მოსაზრებები, ტექსტის ნაწილები ერთმანეთთან ლოგიკურად არ არის დაკავშირებული; ნაწერში არ არის წარმოდგენილი სტრუქტურული ნაწილები - საკითხის დასმა, მსჯელობა, დასკვნა. 4. სტილი , ლექსიკა აზრები ცხადად, ნათლადაა გამოთქმული, ნაწერი ლექსიკურად მდიდარი და სტილისტურად გამართულია, ლექსიკა შეესაბამება დასმულ საკითხს. 3 ქულა : არ არის დაშვებული სტილისტური შეცდომები, ტექსტი ლექსიკურად მდიდარია, აზრი მკაფიოდ და გამართულად არის გადმოცემული, გამოყენებულია საკითხის შესაფერისი ლექსიკა და სტილი. 2 ქულა : დაშვებულია 2-3 უმნიშვნელო სტილისტური შეცდომა, ტექსტი ლექსიკურად გამართულია, აზრი მკაფიოდ არის გამოხატული 1 ქულა : ნაწერი ლექსიკურად მწირია, დაშვებულია სტილისტური შეცდომები, თუმცა აზრი გასაგებად არის გადმოცემული. გამოყენებული ლექსიკა და სტილი მეტ-ნაკლებად შეეფერება საკითხს. 0 ქულა : ნაწერი ლექსიკურად ღარიბია; დაშვებულია უხეში სტილისტური შეცდომები; გამოყენებულია არაადეკვატური ლექსიკა და სტილი; 5. სინტაქსი , მორფოლოგია , პუნქტუაცია ნაშრომი სინტაქსურად გამართულია, ნაწერი შესრულებულია თანამედროვე ქართული სალიტერატურო ენის ნორმების დაცვით. 3 ქულა : არ არის დაშვებული სინტაქსური, ორთოგრაფიულ-მორფოლოგიური და პუნქტუაციური შეცდომები, დაცულია თანამედროვე ქართული სალიტერატურო ენის ნორმები. 2 ქულა : დაშვებულია უმნიშვნელო სინტაქსური, ორთოგრაფიულ-მორფოლოგიური და პუნქტუაციური შეცდომები, თუმცა თანამედროვე ქართული სალიტერატურო ენის ნორმები ძირითადად დაცულია. 1 ქულა : დაშვებულია სინტაქსური, ორთოგრაფიულ-მორფოლოგიური, პუნქტუაციური შეცდომები, დარღვეულია თანამედროვე ქართული სალიტერატურო ენის ნორმები 0 ქულა : დაშვებულია უხეში სინტაქსური, ორთოგრაფიულ-მორფოლოგიური, პუნქტუაციური შეცდომები იმისათვის, რომ ნაშრომი ყველა კრიტერიუმის მიხედვით გასწორდეს, ის უნდა აკმაყოფილებდეს შემდეგ პირობებს:

• უნდა შეეხებოდეს დავალებაში მოცემულ საკითხს; • არ უნდა წარმოადგენდეს დავალების პირობის პერიფრაზს; • არ უნდა შეიცავდეს ინფორმაციას, რომლის საშუალებით შესაძლებელია აპლიკანტის

პიროვნების იდენტიფიცირება - სახელსა და გვარს (რეალურსა თუ გამოგონილს), მეტსახელს, ხელმოწერას და ა.შ.

• შესრულებული უნდა იყოს ისეთი ხელწერით, როგორის წაკითხვაც შესაძლებელია. თუ ნაშრომი არ აკმაყოფილებს ამ პირობათაგან რომელიმეს, ის შეფასდება 0 ქულით. ნაშრომი უნდა შეიცავდეს, სულ მცირე, 100 სიტყვას. სხვა შემთხვევაში ის გასწორდება მხოლოდ I და II კრიტერიუმების მიხედვით.

i-iv · tkivili? _ ara. rarac da gatavda. vanom tavis svils dauzaxa da mokluli bawia abgasi caudo....

Documents