i. presentaciÓn. · 2020. 6. 22. · plan estratégico institucional – pei 2020-2024, que cuenta...

“Decenio de la Igualdad de Oportunidades para hombres y mujeres”

“Año de la Universalización de la Salud”

1

PLAN DE DESARROLLO DE LAS PERSONAS - PDP 2020

I. PRESENTACIÓN.

La Ley N° 27658, Ley Marco de Modernización de la Gestión del Estado, señala que el proceso de modernización de la gestión del Estado tiene como finalidad fundamental la obtención de mayores niveles de eficiencia del aparato estatal, de manera que se logre una mejor atención a la ciudadanía, priorizando y optimizando el uso de los recursos públicos. Mediante Ley N° 30057, Ley del Servicio Civil, se aprobó un nuevo régimen del Servicio Civil, con la finalidad que las entidades públicas del Estado alcancen mayores niveles de eficacia y eficiencia, y presten efectivamente servicios de calidad a la ciudadanía, así como para promover el desarrollo de las personas que lo integran; estableciendo en su artículo 10, que la finalidad del proceso de capacitación es buscar la mejora del desempeño de los servidores civiles para brindar servicios de calidad a los/as ciudadanos/as. Asimismo, busca fortalecer y mejorar las capacidades de los servidores civiles para el buen desempeño y es una estrategia fundamental para alcanzar el logro de los objetivos institucionales. Con Resolución de Presidencia Ejecutiva N° 141-2016-SERVIR-PE se aprobó la Directiva “Normas para la gestión del proceso de capacitación en las entidades públicas”, cuya finalidad es desarrollar los procedimientos, reglas e instrumentos para la gestión del proceso de capacitación; con el propósito de mejorar el desempeño de los servidores para brindar servicios de calidad a los/as ciudadanos/as; operativizándola a través del instrumento de gestión denominado “Plan de Desarrollo de las Personas – PDP”, que busca, entre otros, mejorar las acciones de capacitación y evaluación del recurso humano en las entidades públicas. El Plan de Desarrollo de las Personas - PDP 2020, del Consejo Nacional para la Integración de la Persona con Discapacidad - CONADIS, ha sido elaborado por la Unidad de Recursos Humanos, en función a las necesidades de capacitación de los diferentes órganos y/o unidades orgánicas, cuyo proceso comprendió la elaboración del Diagnóstico de Necesidades de Capacitación - DNC, considerando que las necesidades de capacitación deben de estar alineadas a las funciones de los perfiles de puestos y/o a los objetivos estratégicos de la Entidad; de manera que con la información remitida por los órganos de la entidad se alimentó una base de datos que permitió el análisis y la sistematización de las acciones de capacitación, incluyéndose materias de capacitación de obligatorio cumplimiento para las Entidades Públicas, como: “Gobierno digital”, “Integridad y lucha contra la corrupción”, “Código de ética y valores institucionales”, “Régimen disciplinario”, “Curso virtual de Lenguaje Inclusivo en la administración pública, “seguridad y Salud en el Trabajo”, así como “Medidas de Prevención y Control del COVID-19”; fruto de este esfuerzo es el presente PDP 2020, validado por el Comité de Planificación de Capacitación, conformado mediante Resolución de

Firmado digitalmente por BENNERCAYCHO Juan Carlos FAU20433270461 softMotivo: Doy V° B°Fecha: 12.06.2020 07:58:57 -05:00

Firmado digitalmente por CHAVEZFIGUEROA Segundo VictorianoFAU 20433270461 softMotivo: Doy V° B°Fecha: 12.06.2020 09:11:05 -05:00



2

Presidencia N° 033-2018-CONADIS/PRE, para su aprobación por el titular de la Entidad, cuya ejecución y evaluación estará a cargo de la Unidad de Recursos Humanos. El objetivo del PDP del CONADIS, es lograr la formación laboral, técnico y ético de sus servidores, potenciando sus capacidades, con la finalidad de incrementar los conocimientos y desarrollar habilidades que permitan no sólo acortar o cerrar las brechas de nuestros/as servidores/as, sino también actualizar, perfeccionar y complementar su preparación laboral, coadyuvando de esta forma a hacerlos más eficientes y eficaces, y por ende, contribuyendo al logro de objetivos estratégicos y mejorar los servicios que ofrecemos a los ciudadanos.

II. ASPECTOS GENERALES.

2.1 Marco Legal: a. Ley N° 30057, Ley del Servicio Civil. b. Ley N° 27658, Ley Marco de Modernización de la Gestión del Estado. c. Ley N° 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad. d. Ley N° 29783, Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo. e. Decreto Legislativo N° 1023, Decreto Legislativo que crea la Autoridad

Nacional del Servicio Civil, rectora del Sistema Administrativo de Gestión de Recursos Humanos.

f. Decreto Supremo N° 008-2020-SA, que declara en Emergencia Sanitaria a nivel nacional por el plazo de noventa (90) días calendario y dicta medidas de prevención y control del COVID-19.

g. Decreto Supremo N° 044-2020-PCM que declara Estado de Emergencia Nacional por las graves circunstancias que afectan la vida de la nación a consecuencia del brote del COVID 19.

h. Decreto Supremo N° 002-2014-MIMP, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad.

i. Decreto Supremo N° 005-2012-TR que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29783, Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo.

j. Decreto Supremo N° 040-2014-PCM, que aprueba Reglamento General de la Ley N° 30057, Ley del Servicio Civil.

k. Decreto Supremo N° 002-2016-MIMP, que aprueba el Reglamento de Organización y Funciones del CONADIS.

l. Resolución de Presidencia Ejecutiva N° 141-2016-SERVIR/PE que aprueba la Directiva Normas para la Gestión del Proceso de Capacitación en las Entidades Públicas.

m. Resolución de Presidencia Ejecutiva N° 025-2020-SERVIR/PE, que establece la ampliación del plazo para la aprobación y presentación del Plan de Desarrollo de las Personas correspondiente al año 2020.

n. Resolución de Presidencia N° 016-2018-CONADIS/PRE, que aprueba el Plan Estratégico Institucional (PEI) 2018 - 2021.

o. Resolución de Presidencia N° 090-2019-CONADIS/PRE, que aprueba el Plan Operativo Institucional (POI) 2020.





3

p. Resolución de Presidencia N° 033-2018-CONADIS/PRE, que conforma el Comité de Planificación de Capacitación del CONADIS.

2.2 Marco Institucional

De acuerdo al ámbito de aplicación de la Ley N° 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad, el CONADIS se constituye en el órgano especializado en cuestiones relativas a la discapacidad y en política, normatividad y promoción de acciones en beneficio de las personas con discapacidad, así como en la realización de estudios y proyectos que permitan alternativas de integración y desarrollo de dicha población, definiendo su que hacer fundamental a través de su Misión y su proyección a futuro a través de sus Objetivos Estratégicos, establecidos en el Plan Estratégico Institucional - PEI 2018-2021. 2.2.1 Misión: Garantizar y proteger los derechos humanos de las personas con discapacidad para su inclusión plena y efectiva en la sociedad. 2.2.2 Objetivos Estratégicos.

Los objetivos estratégicos institucionales del CONADIS, según lo establecido en el Plan Estratégico Institucional – PEI 2020-2024, que cuenta con la viabilidad de la Comisión de Planeamiento Estratégico del CONADIS y la opinión favorable emitido recientemente por CEPLAN, son: 1. Transversalizar la perspectiva de discapacidad en el diseño e implementación

de las políticas públicas en los tres niveles de gobierno. 2. Promover el cambio en los patrones socioculturales sin discriminación para

las personas con discapacidad, con la participación de la ciudadanía y entidades cooperantes.

3. Impulsar la gestión de riesgos de desastres en el CONADIS. 4. Fortalecer la gestión institucional con enfoque de resultados.

2.3. Estructura Orgánica.

El Reglamento de Organización y Funciones del CONADIS, en el artículo 6 del Capítulo I del Título II, señala la siguiente estructura orgánica:

Artículo 6.- La Estructura Orgánica del CONADIS

La estructura de la entidad es la siguiente:

ORGANOS DE ALTA DIRECCIÓN

o CONSEJO DIRECTIVO o PRESIDENCIA o SECRETARÍA GENERAL





4

ÓRGANO CONSULTIVO

o COMISION CONSULTIVA

ÓRGANO DE CONTROL INSTITUCIONAL

o ÓRGANO DE CONTROL INSTITUCIONAL

ÓRGANOS DE ASESORAMIENTO

o OFICINA DE ASESORÍA JURÍDICA o OFICINA DE PLANEAMIENTO Y PRESUPUESTO

ÓRGANOS DE APOYO

o OFICINA DE ADMINISTRACIÓN

• Unidad de Recursos Humanos

• Unidad de Abastecimiento

• Unidad de Contabilidad y Tesorería

• Unidad de Tecnología e Informática

ÓRGANOS DE LÍNEA

o DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y REGISTRO

• Sub Dirección de Investigación

• Sub Dirección de Registro

o DIRECCIÓN DE POLÍTICAS EN DISCAPACIDAD o DIRECCIÓN DE PROMOCIÓN Y DESARROLLO SOCIAL o DIRECCIÓN DE FISCALIZACIÓN Y SANCIONES

• Sub Dirección de Fiscalización

• Sub Dirección de Infracción y Sanciones

ÓRGANOS DESCONCENTRADOS

2.4. Número de servidores/as que conforman la entidad Las acciones de capacitación del PDP 2020 del CONADIS, están dirigidas a las personas al servicio de la Entidad, bajo la modalidad de Contratación Administrativa de Servicios - CAS, que después de haber superado el período de prueba puedan acceder a las acciones de capacitación, asimismo, para los/as funcionarios/as de confianza.

La cantidad de servidoras/es con que cuenta la Entidad son los siguientes:

D. LEG.1057 Funcionarios/as de confianza Total de Servidoras/es

112 15 127

III. PROCESO DE CAPACITACIÓN





5

3.1 Etapa de Planificación

3.1.1 Resultados del Diagnóstico de Necesidades de Capacitación

El desarrollo del Diagnóstico de Necesidades de Capacitación, es un proceso sistemático de recolección, identificación y priorización de necesidades de capacitación a través del cierre de brechas o desarrollo de competencias o conocimientos, las cuales deben estar alineadas a las funciones de los perfiles de puestos y/o a los objetivos estratégicos del CONADIS. Dicha fase, se inició con el proceso de recolección de necesidades de capacitación; en ese sentido, la Unidad de Recursos Humanos solicitó a las dependencias presentar sus requerimientos de capacitación a través del Formato Matriz General de Requerimiento de Capacitación, el cual se adaptó a los objetivos institucionales del CONADIS. Durante este proceso se recogieron 67 Necesidades de Capacitación, de los cuales el 50.60% corresponden a requerimientos solicitados por mujeres, y el 49.40% de requerimientos de capacitación, corresponden a varones, cuya distribución se presenta en el siguiente cuadro: Sexo Número de requerimiento de capacitación Porcentaje Femenino 34 50.60 Masculino 33 49.40

Total 67 100%

Asimismo, se identificó la existencia de siete (07) materias de capacitación de obligatorio cumplimiento para las Entidades Públicas, que se encuentran en los marcos normativos y Planes Nacionales y/o Sectoriales, tales como:

• Capacitación sobre “Gobierno digital”, en el marco del Decreto Supremo N° 033-2018-PCM, que crea la Plataforma Digital única del Estado Peruano y establece disposiciones adicionales para el desarrollo del Gobierno Digital, el cual está dirigido a los miembros y/o representantes del Comité de Gobierno Digital del CONADIS.

• Capacitación sobre “Integridad y lucha contra la corrupción”, “Código de ética y valores institucionales”, así como “Régimen disciplinario”, en el marco del Plan de Integridad y Lucha contra la Corrupción del Sector Mujer y Poblaciones Vulnerables 2018-2020, aprobado con Resolución Ministerial N° 215-2018-MIMP, el cual está dirigido funcionarios y directivos de la entidad.

• Capacitación en el “Curso virtual de Lenguaje inclusivo en la administración pública”, incorporado en el Plan Anual de Actividades para la Incorporación del Enfoque de Género en las Políticas y Gestión Institucional y el cierre de





6

brechas de Género en el Sector Mujer y Poblaciones Vulnerables, en el marco de la Política Nacional de Igualdad de Género y el nivel de implementación de las acciones realizadas por los mecanismos de igualdad de género, aprobado con Decreto Supremo Nº 05-2017-MIMP, el cual está dirigido a directivos y servidores de la entidad.

• Capacitación en “Seguridad y Salud en el Trabajo”, en el marco de la Ley Nº 29783, Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo, y su Reglamento aprobado con Decreto Supremo Nº 005-2012-TR.

• Capacitación en “Medidas de Prevención y Control del COVID-19”, en el marco del Decreto Supremo N° 008-2020-SA, que declara en Emergencia Sanitaria a nivel nacional por el plazo de noventa (90) días calendario y dicta medidas de prevención y control del COVID-19 y el Decreto Supremo Nº 044-2020-PCM y modificatorias, que declara Estado de Emergencia Nacional por las graves circunstancias que afectan la vida de la nación a consecuencia del brote del COVID 19.

Luego de consolidar la información recolectada, se realizó una evaluación y priorización de las necesidades de capacitación en relación al logro de objetivos de la institución así como de la disponibilidad presupuestal, obteniendo el Cuadro de Necesidades de Capacitación para el año 2020, apreciándose en su mayoría la necesidad de capacitación de las/os servidoras/es en los temas vinculados al desarrollo de sus funciones, aplicándose para todos los efectos como tipo de capacitación la de “Formación Laboral”. 3.1.2 Descripción de la elaboración del Plan de Desarrollo de las Personas Las capacitaciones priorizadas por el Comité de Planificación de Capacitación, están clasificadas dentro de las acciones de capacitación tanto individual como transversal, respondiendo en su mayoría a las políticas de fortalecimiento de capacidades colectivas. Los criterios de priorización de los cursos de capacitación considerados en el PDP

2020, han sido establecidos tomando en cuenta las siguientes consideraciones:

• Objetivos estratégicos institucionales.

• El presupuesto aprobado para el desarrollo de capacitaciones dentro del POI 2020.

• Cumplir con las políticas orientadas a la Modernización del Estado.

• Identificación de temas transversales comunes a diversas áreas.

El tipo de capacitación que se dicte como parte del PDP 2020, está considerado en cursos, diplomados y otros que no conduzcan a un grado académico o título profesional.





7

En cuanto a la modalidad de las capacitaciones, en el marco del Estado de Emergencia Sanitaria por la propagación del COVID 19, se ha considerado solamente capacitaciones virtuales. El objetivo de la capacitación está enmarcado al de aprendizaje y al de desempeño de acuerdo a los requerimientos de capacitación efectuados por los diferentes órganos y unidades orgánicas de la entidad.

3.2 Etapa de Ejecución.

3.2.1 Condiciones para el otorgamiento de la capacitación

✓ Que el Plan de Desarrollo de las Personas se encuentre debidamente

aprobado. ✓ Contar con el Presupuesto requerido para la ejecución del Plan, de

corresponder. ✓ Haber superado el periodo de prueba - Contrato Administrativo de Servicios

(CAS).

3.2.2 Condiciones mínimos de calidad para la contratación del proveedor de capacitación.

✓ Contar con más de 3 años de experiencia brindando cursos de capacitación en la materia, debidamente acreditado con orden de servicio, contrato u otra modalidad.

✓ Contar con docentes con amplia experiencia académica y profesional en la materia, debidamente acreditada en 5 ponencias como mínimo, quienes estarán sujetos a la aplicación de una encuesta de satisfacción de la metodología de enseñanza por parte de los participantes, en la tercera sesión de la acción de capacitación.

✓ Contar con un ambiente y/o instalación adecuada y accesible para personas con discapacidad.

✓ Contar con una plataforma virtual moderna y accesible para personas con discapacidad para el desarrollo de la acción de capacitación.

✓ El proveedor de capacitación en la oferta de su servicio deberá establecer la metodología de enseñanza y evaluación, el desarrollo del curso y el resultado del proceso de aprendizaje.

✓ Otras condiciones que determine la Entidad, a través de la Unidad de Recursos Humanos.

3.2.3 Compromisos que asumen los beneficiarios de la capacitación Las/Los servidoras/es que participen en las actividades de capacitación implementada mediante el PDP 2020, deberán suscribir el compromiso asociado a las actividades de capacitación, de acuerdo a lo señalado en el artículo 19 del Reglamento de la Ley N° 30057, Ley del Servicio Civil, aprobado mediante Decreto Supremo N° 040-2014-PCM, y en el marco de lo establecido en los numerales





8

6.4.2.3 y 6.4.2.4 de la Directiva aprobada mediante la Resolución de Presidencia Ejecutiva N° 141-2016- SERVIR-PE.

3.3 Etapa de Evaluación 3.3.1 Seguimiento y evaluación de la capacitación

Con la finalidad de hacer el seguimiento del impacto de las actividades de

capacitación, se ha considerado realizar 3 tipos de evaluación:

a. Encuesta de Satisfacción: Culminada la acción de capacitación, en un plazo no mayor a 15 días, mediante un formato de encuesta de opinión (Formato N° 01), el/la servidor/a evaluará la idoneidad del desarrollo de la actividad de capacitación; una vez obtenida la información consignada en el formato de encuesta de opinión, la Unidad de Recursos Humanos procederá a sistematizar las opiniones de los/las servidores/as en cuanto al contenido de la capacitación, competencia del docente y la organización de las entidades educativas que brindan la capacitación.

b. Evaluación de Conocimientos: Se tomará en consideración la relación de calificativos (notas) que el/la servidor/a capacitado/a obtiene como producto de su participación en las acciones de capacitación, el cual comprenderá como mínimo una evaluación de entrada y una evaluación de salida, cuyo promedio no deberá ser menor a 13 sobre 20, los mismos que serán remitidas por la persona natural y/o jurídica que brinde el servicio de capacitación a la Unidad de Recursos Humanos, en un plazo que no exceda a 07 días calendarios.

El personal CAS que no obtenga la nota mínima aprobatoria de 13 sobre 20, deberá reintegrar al CONADIS, el monto total del curso que ha llevado.

c. Evaluación de Desempeño (Aplicación dentro del Puesto): Dentro del plazo de 3 meses de culminada la acción de capacitación, el/la Director/a del Órgano o Unidad Orgánica, mediante la aplicación de un formato tipo cuestionario, identificará el nivel de aplicación de lo aprendido en las actividades de capacitación, que los/las servidores/as muestran dentro de las dependencias a las que pertenecen de acuerdo a sus funciones.

En todo lo no previsto en las citadas etapas, serán de aplicación las disposiciones

establecidas en la Directiva “Normas para la Gestión del procesos de Capacitación

en las Entidades Públicas” aprobada mediante Resolución de Presidencia

Ejecutiva N° 141-2016-SERVIR-PE.

IV. FUENTE DE FINANCIAMIENTO. Las acciones de capacitación contempladas en el Plan de Desarrollo de las Personas – PDP 2020, serán financiadas con el Presupuesto del año Fiscal 2020, de la Fuente de Financiamiento de Recursos Ordinarios – Meta 010, Específica





9

2.3.2.7.3.1, contando con una asignación presupuestal ascendente a S/. 50,000.00 (CINCUENTA MIL Y 00/100 SOLES).

V. CONSIDERACIONES ADICIONALES 5.1 Acción de Capacitación

De conformidad a lo establecido en el numeral 5.1.2 de la Directiva “Normas para la gestión del proceso de capacitación en las entidades públicas” aprobado con Resolución de Presidencia Ejecutiva N° 141-2016-SERVIR-PE, la acción de capacitación es la actividad de enseñanza-aprendizaje destinada a cerrar brechas o desarrollar competencias o conocimientos en el servidor. Las acciones de capacitación en Formación Laboral pueden ser talleres, cursos, seminarios, diplomados u otros que no conduzcan a grado académico ni a título profesional. Las acciones de Capacitación en Formación Profesional, solo pueden ser maestrías o doctorados. Las Acciones de Capacitación pueden realizarse dentro o fuera de la entidad y dentro o fuera de la jornada de servicio, a discrecionalidad de la entidad. No se considera Acción de Capacitación: - Los estudios de pregrado que conduzcan a grado académico o título

profesional. - Los estudios que se realizan en institutos y escuelas de educación superior que

conllevan a la obtención de títulos técnicos, profesional técnico o profesional a nombre de la nación.

- Las capacitaciones en materia de Seguridad y Salud en el Trabajo (SST). - Las actividades de asistencia técnica, entendiéndose por estas a las actividades

de orientación, apoyo y acompañamiento a los servidores y entidades de los distintos niveles de gobierno con el fin de fortalecer sus capacidades de gestión.

- La inducción. - Las charlas informativas, entendiéndose por estas a las actividades que tienen

como propósito difundir información sobre alguna materia específica. - Los estudios primarios y secundarios.

5.2 Estrategias de Implementación del PDP ✓ Difusión y sensibilización sobre la importancia del PDP 2020 a través de

campañas de comunicación interna por correos electrónicos, plataforma virtual, periódico mural, entre otros.

✓ Evaluación trimestral de la ejecución del PDP 2020 por parte del Comité de Planificación de la Capacitación.





10

5.3 Modificación del PDP ✓ Excepcionalmente el presente documento (PDP 2020) se podrá modificar

cuando:

- La entidad varíe algún aspecto de una Acción de Capacitación,

incrementando con ello el presupuesto originalmente asignado.

- La entidad incluya Acciones de Capacitación por Formación Laboral o

Formación Profesional que cumplan con lo previsto en el numeral 5.1.1

de la Directiva “Normas para la gestión del proceso de capacitación en

las entidades públicas” aprobado con Resolución de Presidencia

Ejecutiva N° 141-2016-SERVIR-PE.

Los únicos que pueden proponer una modificación al PDP son los

responsables de un órgano o unidad orgánica de la entidad.

Para evaluar la modificación, el responsable del órgano o unidad orgánica

que solicita la modificación al PDP, debe presentar a la Unidad de Recursos

Humanos un informe técnico fundamentando las razones de la

modificación, en el que se evidencia la alineación de la capacitación al perfil

del puesto del servidor y/o a los objetivos estratégicos de la entidad, de

acuerdo a lo previsto en el numeral 5.1.1 de la Directiva “Normas para la

gestión del proceso de capacitación en las entidades públicas” aprobado con

Resolución de Presidencia Ejecutiva N° 141-2016-SERVIR-PE

✓ No constituyen supuestos de modificación del PDP, siempre que no se

genere incremento al presupuesto originalmente asignado a la Acción de

Capacitación:

- El incremento o disminución de la cantidad de Candidatos a capacitación. En el caso de incremento, la ORH debe promover las condiciones para que se mantenga la calidad de la Acción de Capacitación.

- El ajuste en la denominación de la Acción de Capacitación. - El cambio de modalidad de la Acción de Capacitación (presencial, virtual

o semi-presencial). - El cambio de oportunidad (fecha) de inicio y fin de la Acción de

Capacitación. - La reducción del costo de la Acción de Capacitación, entre otros.

En estos casos, la Unidad de Recursos Humanos procede a los cambios

necesarios de manera automática, registrándolos en la Matriz de Ejecución

del PDP.





11

5.4 Requerimiento de capacitación La Unidad de Recursos Humanos mediante informe dirigido a la Oficina de Administración solicita el/los requerimiento/s de capacitación programados en el PDP 2020, indicando el nombre de la acción de capacitación y adjuntando los términos de referencia correspondientes. Los Términos de Referencia deberán ser previamente validados por el/los jefe/s inmediato/s del/os servidor/es beneficiario/s de la acción de capacitación.

5.5 Capacitaciones financiadas con otras fuentes 5.5.1 Beca del Sector Público Son las capacitaciones financiadas total o parcial con recursos provenientes de una entidad pública distinta al CONADIS, tales como por: - La Autoridad Nacional del Servicio Civil a través de la Escuela Nacional de

Administración Pública — ENAP. - El Programa de Crédito Beca - Reto Excelencia - El Programa Nacional de Becas y Créditos Educativos — PRONABEC - Los Entes Rectores de los sistemas administrativos y funcionales del Estado

Los requisitos para estudios de Formación Laboral los establece cada entidad, programa o proyecto que brinde la beca. Las Acciones de Capacitación de formación laboral correspondientes a becas del sector público son las únicas que pueden no estar alineadas al perfil del puesto del/ de la servidor/a ni a los objetivos estratégicos de la entidad. Asimismo, cuando se realicen dentro de la jornada de servicio, se incluirán en el PDP de acuerdo a lo previsto en el numeral 6.4.2.6 de la Directiva “Normas para la gestión del proceso de capacitación en las entidades públicas” aprobado con Resolución de Presidencia Ejecutiva N° 141-2016-SERVIR-PE. 5.5.2 Becas del Sector Privado Son las capacitaciones financiadas total o parcial con recursos provenientes de empresas privadas nacionales o entidades internacionales, tales como: - La Agencia Peruana de Cooperación Internacional — APCI, se consideran

Becas del Sector Privado. - Cooperativas de ahorro y crédito.

Las acciones de capacitación generadas con becas del sector privado se incluirán en el PDP cuando la capacitación sea canalizada por el CONADIS, de acuerdo a lo





12

previsto en el numeral 6.4.2.6 de la Directiva “Normas para la gestión del proceso de capacitación en las entidades públicas” aprobado con Resolución de Presidencia Ejecutiva N° 141-2016-SERVIR-PE.





13

IV. MATRIZ DEL RESULTADO DEL DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES DE CAPACITACIÓN.

N° ORGANO O

UNIDAD ORGANICA

PUESTO

NOMBRE DEL BENEFICIARIO

DE LA CAPACITACIÓN

DESCRIBA LA FUNCIÓN DEL PERFIL

DE PUESTO U OBJETIVO DEL

ÓRGANO O UNIDAD ORGÁNICA AL QUE

APORTA LA CAPACITACIÓN

NOMBRE DE LA ACCIÓN DE LA CAPACITACIÓN

TIPO DE CAPACITACIÓN

TIPO DE ACCIÓN DE

CAPACITACIÓN

CODIGO DE

PRIORIDAD

RANGO DE PERTINENCIA

OBJETIVO DE LA CAPACITACIÓN

NIVEL DE EVALUACIÓN

MODALIDAD OPORTUNIDAD

MONTO INDIVIDUAL

De Aprendizaje De Desempeño Costos

Directos Costos

Indirectos

1 PRESIDENCIA CORDINADOR/A

REGIONAL

MARDELI LOZANO ZEGARRA

REALIZAR Y PROMOVER LAS

ACCIONES DE COORDINACIÓN, ARTICULACIÓN Y COOPERACIÓN

INTERINSTITUCIONAL PARA LA

FORMULACIÓN Y EJECUCIÓN DE ASISTENCIAS TÉCNICAS A

INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIBADAS

COMPROMETIDAS CON LA TEMÁTICA DE

DISCAPACIDAD

FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES

SOBRE NORMATIVIDAD VIGENTE EN LA TEMÁTICA DE

DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 8

CONOCER EL MARCO

NORMATIVO VIGENTE EN LA TEMÁTICA DE

DISCAPACIDAD A NIVEL NACIONAL E INTERNACIONAL.

APRENDIZAJE PRESENCIAL SEGUNDO

TRIMESTRE S/. 1.000,00


REGIONAL

RONALD ELEAZAR YANAC GARCIA







DISCAPACIDAD



DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 8

CONOCER EL MARCO






REGIONAL VILMA CESPEDES RIO








DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 8

CONOCER EL MARCO









14


DISCAPACIDAD


REGIONAL SILVIA ELENA AGUILAR VILLA







DISCAPACIDAD



DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 8

CONOCER EL MARCO






REGIONAL

HUGO OSWALDO

GARCIA SALAZAR







DISCAPACIDAD



DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 8

CONOCER EL MARCO






REGIONAL

MAGLORIA SEQUEIROS RODRIGUEZ







DISCAPACIDAD



DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 8

CONOCER EL MARCO









15


REGIONAL

NICASIO QUINTO CONTRERAS







DISCAPACIDAD



DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 8

CONOCER EL MARCO






REGIONAL

HECTOR MORALES CARDENAS







DISCAPACIDAD



DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 8

CONOCER EL MARCO






REGIONAL

ELIAS JOSÉ RAMIREZ SANTOS







DISCAPACIDAD



DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 8

CONOCER EL MARCO









16


REGIONAL PABLO ALBERTO MERCADO RICSE







DISCAPACIDAD



DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 8

CONOCER EL MARCO






REGIONAL

JUAN ANTONIO ABANTO RODRIGUEZ







DISCAPACIDAD



DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 8

CONOCER EL MARCO






REGIONAL

JOSE ANTERO MURO CARRASCO







DISCAPACIDAD



DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 8

CONOCER EL MARCO









17


REGIONAL DIONISIO PAREJA NOA







DISCAPACIDAD



DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 8

CONOCER EL MARCO






REGIONAL

JANIS LEONIDAS GÓMEZ MONDRAGÓN







DISCAPACIDAD



DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 8

CONOCER EL MARCO






REGIONAL

LIZANDRO SAMUEL CALIZAYA HUACHO







DISCAPACIDAD



DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 8

CONOCER EL MARCO









18


REGIONAL

SARA SONIA FAUSTINO GARCIA







DISCAPACIDAD



DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 8

CONOCER EL MARCO






REGIONAL

ROGER SILVESTRE FARFAN







DISCAPACIDAD



DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 8

CONOCER EL MARCO






REGIONAL WILFREDO CHINO MAMANI







DISCAPACIDAD



DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 8

CONOCER EL MARCO









19


REGIONAL FRANCISCO VEGA BOÑON







DISCAPACIDAD



DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 8

CONOCER EL MARCO






REGIONAL

GLADIS MERCEDES FLORES ARENAS







DISCAPACIDAD



DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 8

CONOCER EL MARCO






REGIONAL FREDY PERCI OYOLA TORRES







DISCAPACIDAD



DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 8

CONOCER EL MARCO









20


REGIONAL

OLDEMAR MUÑOZ CÁRDENAS







DISCAPACIDAD



DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 8

CONOCER EL MARCO





23 PRESIDENCIA AUXILIAR ADMINISTRATIVO

ROSARIO CAROLINA PÉREZ MAGUIÑA

BRINDAR ATENCIÓN AL PÚBLICO USUARIO RESPECTO A TEMAS VINCULADOS A LAS DISPOSICIONES Y NORMAS DE LAS PERSONAS CON

DISCAPACIDAD O DE ASUNTOS

RELACIONADOS, LLEVANDO EL REGISTRO Y

ESTADÍSTICAS DE ATENCIÓN



DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 7

CONOCER LOS PROCESOS DE

FISCALIZACIÓN DEL CUMPLIMIENTO DE LA NORMATIVIDAD EN DISCAPACIDAD.

APRENDIZAJE PRESENCIAL TERCER



MARÍA ANTONIETA ALTAMIRANO UGARTE







DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 7






MARTÍN RODULFO SÁNCHEZ







DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 7









21


CLARIVEL PAMELA DÍAZ CUBA







DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 7






HILDA NORIEGA QUISPE







DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 7






LUIS ENRIQUE CARPIO CÓRDOVA







DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 7






JOHANNA LUISA CAMPOS MEDINA







DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 7









22


DELCY VANESSA DE LA CRUZ VILCAPOMA







DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 7






JUAN ROBERTO VÁSQUEZ PANDO







DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 7






MARÍA DEL ROSARIO PRADA YOVERA







DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 7






PATRICIA MARGARITA CHONG VÁSQUEZ







DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 7









23


MEIVY SHIOMARA ARPASI ESPEZÚA







DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 7






DANITZA XIOMARA GÓMEZ PEÑA







DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 7






GUILLERMO TRELLES CRUZ







DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 7






ARACELLY ZÁRATE INFANTE







DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 7









24


SARITA DEL CARMEN CHU ARISTA







DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 7





39 PRESIDENCIA ASISTENTE ADMINISTRATIVO

MONICA YAHAYRA ORTEGA ATENCIO

PARTICIPAR EN EL DISEÑO, PROPUESTA

DE EJECUCIÓN, MONITOREO Y

SEGUIMIENTO AL CUMPLIMIENTO DEL POI DE PRESIDENCIA.

PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 7

CONCER ASPECTOS NORMATIVOS,

CONCEPTUALES, METODOLÓGICOS Y

PRÁCTICOS QUE PERMITAN LA

ELABORACIÓN Y MODIFICACIÓN DEL

POI DE MANERA CONSIENTE Y

COHERENTE CON EL PLANEAMIENTO

ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL EN

CONCORDANCIA CON LOS

LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS POR

EL CEPLAN.

APRENDIZAJE VIRTUAL SEGUNDO

TRIMESTRE S/. 400,00

40 PRESIDENCIA SECRETARIA EJECUTIVA

SANDRA HERRERA CHIYONG

APOYO EN FUNCIONES

ADMINISTRATIVAS

SIGA (AREA USUARIA)

FORMACIÓN LABORAL

CURSO C1 7

CONOCER EL REGISTRO DE CUADRO DE

NECESIDADES, PEDIDOS, VIÁTICOS, RENDICIONES EN EL

MÓDULO LOGÍSTICA DEL SIGA A NIVEL USUARIO.

APRENDIZAJE VIRTUAL SEGUNDO


41 SG-UFTDAC ASISTENTE EN PSICOLOGÍA

BERTHA GEORGINA ROJAS BAZÁN

DIGATILIZACIÓN Y CONSERVACIÓN DE LA

INFORMACIÓN

ADMINISTRACIÓN DOCUMENTARIA Y ARCHIVOS EN LA GESTIÓN PÚLBICA

FORMACIÓN LABORAL

CURSO D 5

CONOCER LAS TÉCNICAS

CONFORME A LA NORMATIVA

ARCHIVÍSTICA



42 SG-UFTDAC TÉCNICO ADMINISTRATIVO EN REGISTROS

RAVINDRANATH SOVERO SOTO

DIGITALIZACIÓN Y CONSERVACIÓN DE LA

INFORMACIÓN


FORMACIÓN LABORAL

CURSO D 5

CONOCER LAS TÉCNICAS

CONFORME A LA NORMATIVA

ARCHIVÍSTICA



43 SG-UFTDAC TÉCNICO ADMINISTRATIVO I

ANA YAJAIDA CASTRO PINEDA

ATENCIÓN DE USUARIOS EN LA RECEPCIÓN DE

SOLICITUDES EN LA MESA DE PARTES DE

TRÁMITE DOCUMENTARIO

MANEJO DE QUEJAS Y RECLAMACIONES

FORMACIÓN LABORAL

CURSO D 6

CONOCER Y APRENDER A

FORMENTAR UNA CULTURA DE

CALIDAD EN LA ATENCIÓN AL CIUDADANO







25

44 SG-UFTDAC ASISTENTE DE COUNTER

VIVIANS CARRIÓN LÓPEZ LA VALLE

ATENCIÓN DE CONSULTAS BÁSICAS

RELATIVAS A LOS SERVICIOS AL USUARIO VÍA

TELEFÓNICA EN LA CENTRAL TELEFÓNICA

DEL CONADIS

CALIDAD DE ATENCIÓN AL USUARIO

FORMACIÓN LABORAL

CURSO D 8

CONOCER LAS NORMAS DE

PROTECCIÓN AL USUARIO,

IMPORTANCIA DEL SERVICIO AL

CIUDADANO E IDENTIFICACIÓN DE OPORTUNIDADES

DE MEJORA



45 SG-UFTDAC ASESOR II CESAR ROSALES RODRIGO

COORDINADOR ENCARGADO DE LA PLATAFORMA DE

ATENCIÓN INCLUSIVA Y RESPONSABLE DEL

LIBRO DE RECLAMACIONES DEL

CONADIS


FORMACIÓN LABORAL

CURSO D 8


FOMENTAR UNA CULTURA DE




46 SG-UFTDAC ESPECIALISTA EN RELACIONES INSTITUCIONALES

PASTOR ASUNTO JAIME SALAS MUÑOZ

ORIENTACIONES RELATIVAS A LOS

SERVICIOS AL USUARIO VÍA TELEFÓNICA A

TRAVÉS DE LA LÍNEA GRATUITA DEL

CONADIS

CALIDAD DE ATENCIÓN AL USUARIO

FORMACIÓN LABORAL

CURSO D 8

CONOCER LAS NORMAS DE

PROTECCIÓN AL USUARIO,

IMPORTANCIA DEL SERVICIO AL

CIUDADANO E IDENTIFICACIÓN DE OPORTUNIDADES

DE MEJORA



47 SG-UFTDAC APOYO PARA TRÁMITE DOCUMENTARIO

CAROLINA ROSA FELICITA HERRERA MATENCIO

ORIENTADORA PRESENCIAL EN LA PLATAFORMA DE

ATENCIÓN AL CIUDADANO SOBRE

TEMAS VINCULADOS A LAS PERSONAS CON

DISCAPACIDAD


FORMACIÓN LABORAL

CURSO D 8






48 SG-UFTDAC APOYO EN ARCHIVO INSTITUCIONAL

MIGUEL PEDRO DEL CARPIO SALAZAR

ATENCIÓN DE USUARIOS EN LA RECEPCIÓN DE

VISITAS ANTE LA NECESIDAD DE LOS

MISMOS EN EL SEGUIMIENTO Y

ESTADO SUS PERITOS


FORMACIÓN LABORAL

CURSO D 7






49 SG-UFC COMUNICADORA SOCIAL

VILMA AURORA ANDRADE SANTIAGO

GESTIONAR ESTRATEGIAS DE

COMUNICACIÓN Y DIFUSIÓN DE

INFORMACIÓN INSTITUCIONAL

PLANIFICACIÓN Y MANEJO DE CRISIS

FORMACIÓN LABORAL

CURSO D 8

MEJORAR LAS RESPUESTAS

INSTITUCIONALES EN

SITUACIONES DE CRISIS

GENERADAS EN PLATAFORMAS

DIGITALES

APLICACIÓN PRESENCIAL SEGUNDO


50 SG-UFC ESPECIALISTA EN COMUNICACIÓN II

FREDDY HUARCAYA ABRILL




COMUNICACIÓN INTEGRAL

FORMACIÓN LABORAL

CURSO D 8

APRENDER LA CONCEPTUALIZACIÓ

N Y METODOLOGÍAS

PARA LA ELABORACIÓN DE

ESTRATEGIAS Y







26

PLANES DE COMUNICACIÓN

51 SG-UFC ESPECIALISTA EN COMUNICACIÓN I

JAMILLE ALEXANDRA MOREY POMA




PLANIFICACIÓN Y MANEJO DE CRISIS

FORMACIÓN LABORAL

CURSO D 8

MEJORAR LAS RESPUESTAS

INSTITUCIONALES EN

SITUACIONES DE CRISIS

GENERADAS EN PLATAFORMAS

DIGITALES



52 SG-UFC

CONDUCTOR DE PROGRAMA SIN BARRERAS RADIO Y TV

ENRIQUE ALBERTO BUSTOS GARAY




LOCUCIÓN Y COMUNICACIÓN EFICAZ

FORMACIÓN LABORAL

CURSO D 8

MEJORAR EL MANEJO Y LOCUCIÓN

RADIAL EN VIVO EN SITUACIONES

DE CRISIS MEDIÁTICA QUE

INVOLUCREN DIRECTAMENTE

A LA INSTITUCIÓN



53 SG SECRETARIA GENERAL

LUCY TERESA VÁSQUEZ VINCES

DIRIGIR, COORDINAR Y SUPERVISAR A LOS

ÓRGANOS DE ASESORAMIENTO Y

APOYO Y EL FUNCIONAMIENTO DE

LOS SISTEMAS ADMINISTRATIVOS A

SU CARGO, ASÍ COMO COORDINAR CON LOS ÓRGANOS DE LÍNEA

EN LAS MATERIAS DE SU COMPETENCIA

SISTEMA DE GESTIÓN ANTISOBORNO - ISO 37001

FORMACIÓN LABORAL

CURSO D 8

COMPRENDER LA IMPORTANCIA DE

LA IDENTIFICACIÓN, EVALUACIÓN Y

TRATAMIENTO DE LOS RIESGOS DE

SOBORNO


TRIMESTRE S/. 1,780,00

54 SG ASESOR II

CÉSAR AUGUSTO ROSALES RODRIGO

ASESORAR A LA SECRETARÍA GENERAL

EN EL FUNCIONAMIENTO DE

LOS ÓRGANOS DE ASESORAMIENTO Y

APOYO Y EL FUNCIONAMIENTO DE

LOS SISTEMAS ADMINISTRATIVOS A

SU CARGO

SISTEMA DE GESTIÓN ANTISOBORNO - ISO 37001

FORMACIÓN LABORAL

CURSO D 8

COMPRENDER LA IMPORTANCIA DE

LA IDENTIFICACIÓN, EVALUACIÓN Y

TRATAMIENTO DE LOS RIESGOS DE

SOBORNO



55 OPP DIRECTOR RIDER MARTÍN FLORES FLORES

BRINDAR ASESORIA A LA ALTA DIRECCIÓN Y

LA ENTIDAD EN LA GESTIÓN

INSTITUCIONAL PARA EL LOGRO DE LOS

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

GESTIÓN PÚBLICA Y/O POLÍTICAS PÚBLICAS

FORMACIÓN LABORAL

DIPLOMADO D 7

Adquirir los conocimientos

sobre la elaboración, aplicación y

ejecución de la gestión pública y

políticas públicas en el estado







27


BRINDAR ASESORIA A LA ALTA DIRECCIÓN Y

LA ENTIDAD EN LA GESTIÓN

INSTITUCIONAL PARA EL LOGRO DE LOS

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

PLANEAMIENTO Y PRESUPUESTO PÚBLICO

FORMACIÓN LABORAL

DIPLOMADO D 7

conocer cómo ajustar sus planes

de mediano y corto plazo a los objetivos

y metas del Plan Bicentenario, así como, conocer el

manejo de las nuevas

metodologías e instrumentos de presupuestos por

resultados



57 OPP TÉCNICO ADMINISTRATIVO II

MARIA MILAGROS CANOVA CHERO

CONDUCIR LA FORMULACIÓN E

IMPLEMENTACIÓN DE LA GESTIÓN POR

PROCESOS, SIMPLIFICACIÓN

ADMINISTRATIVA, ASEGURAMIENTO DE

LA CALIDAD Y LA MEJORA CONTÍNUA.

GESTIÓN POR PROCESOS

FORMACIÓN LABORAL

DIPLOMADO/CURSO

B 8

Conocer las metodologías y

tecnologías para mejorar el

desempeño y la optimización de los

procesos de la entidad pública

APRENDIZAJE

PRESENCIAL Y/O SEMI

PRESENCIAL/VIRTUAL

SEGUNDO TRIMESTRE

S/. 800,00

58 OPP TÉCNICO ADMINISTRATIVO II

MARIA MILAGROS CANOVA CHERO

FORMULAR LINEAMIENTOS,

DIRECTIVAS E INSTRUCTIVOS

TÉCNICOS A FIN DE OPTOMIZAR LA

GESTIÓN Y DESARROLLO

ORGANIZACIONAL DE LA ENTIDAD.

GESTIÓN PÚBLICA Y/O MODERNIZACIÓN DEL ESTADO

FORMACIÓN LABORAL

DIPLOMADO/CURSO

B 8

Adquirir los conocimientos

sobre la elaboración, aplicación y

ejecución de la gestión pública del

estado

APRENDIZAJE

PRESENCIAL Y/O SEMI

PRESENCIAL/VIRTUAL

SEGUNDO TRIMESTRE

S/. 800,00

59 OPP ESPECIALISTA EN PROGRAMAS Y PROYECTOS

ERIC RUFINO PEREZ ALVARADO

FORMULAR ESTUDIOS DE INVERSIÓN PÚBLICA EN EL

MARCO DEL SISTEMA NACIONAL DE

INVERSIÓN PÚBLICA.

SISTEMA NACIONAL DE INVERSIÓN PÚBLICA - INVIERTE.PE

FORMACIÓN LABORAL

DIPLOMADO/CURSO

C.1 8

Fortalecer y ampliar los conocimientos en formulación de proyectos bajo el

sistema Nacional de Inversión Pública





PROMOVER LA FORMULACIÓN DE LAS INVERSIONES A

TRAVÉS DE PROGRAMAS Y

PROYECTOS.

FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN

FORMACIÓN LABORAL

DIPLOMADO/CURSO

C.1 8

Conocer el marco normativo,

conceptual y aplicativo que rigen al nuevo marco del

Sistema Nacional de Programación Multianual y Gestión de Inversiones

(Invierte.pe).



61 OPP ASISTENTE ADMINISTRATIVO I

LUIS ALFONSO LUNA AYALA

DESARROLLAR ASUNTOS

RELACIONADOS A LOS PROCESOS DE

PLANEAMIENTO.

PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO

FORMACIÓN LABORAL

DIPLOMADO/CURSO

B 8

Conocer las metodologías

adecuadas para trazar las acciones y metas para el logro

de objetivos institucionales



62 DPD DIRECTORA II MARIA LUISA CHAVEZ KANASHIRO

PROMOVER E IMPULSAR ACCIONES DE COORDINACIÓN

DISEÑO Y EVALUACIÓN DE POLÍTICAS

FORMACIÓN LABORAL

CURSO D 8 Elaborar políticas

públicas en discapacidad

APLICACIÓN VIRTUAL TERCER






28

MULTISECTORIAL PARA LA

FORMULACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE NORMAS, POLÍTICAS,

PROGRAMAS Y PROYECTOS QUE INCORPOREN LA PERSPECTIVA DE

DISCAPACIDAD EN EL MARCO DE POLÍTICAS

DEL ESTADO.

PÚBLICAS alineado a la Nueva Gestión

Pública y al enfoque de

gestión pública orientada a resultados.

63 DPD DIRECTORA II MARIA LUISA CHAVEZ KANASHIRO

DIRIGIR Y SUPERVISAR LA ELABORACIÓN,

REVISIÓN Y EVALUACIÓN DE

POLÍTICAS, ESTRATEGIAS, PLANES

Y PROGRAMAS NACIONALES,

REGIONALES O LOCALES CON

COMPONENTE DE DISCAPACIDAD.

PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO EN EL SECTOR PÚBLICO

FORMACIÓN LABORAL

CURSO D 8

Aplicar las metodologías

adecuadas para trazar las

acciones y metas de la dirección de políticas en discapacidad

para el logro de objetivos

institucionales

APLICACIÓN VIRTUAL SEGUNDO


64 DPD ESPECIALISTA SOCIAL II

CLAUDIA PAMELA BELTRÁN MENDOZA

PROMOVER E IMPULSAR ACCIONES DE COORDINACIÓN MULTISECTORIAL

PARA LA FORMULACIÓN E

IMPLEMENTACIÓN DE NORMAS, POLÍTICAS,

PROGRAMAS Y PROYECTOS QUE INCORPOREN LA PERSPECTIVA DE

DISCAPACIDAD EN EL MARCO DE POLÍTICAS

DEL ESTADO.

DISEÑO Y EVALUACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS

FORMACIÓN LABORAL

CURSO D 9

Elaborar políticas públicas en

discapacidad alineado a la

Nueva Gestión Pública y al enfoque de

gestión pública orientada a resultados.

APLICACIÓN VIRTUAL TERCER


65 DPD ESPECIALISTA SOCIAL II

CLAUDIA PAMELA BELTRÁN MENDOZA

PROPONER LA ELABORACIÓN,







FORMACIÓN LABORAL

CURSO D 9





institucionales



66 DPD TÉCNICO ADMINISTRATIVO I

NADIA VICTORIA REINOSO AGUADO

ASISTIR EN LA ELABORACIÓN,






FORMACIÓN LABORAL

CURSO D 8











29


institucionales

67 UREH ESPECIALISTA EN PLANILLAS

JUAN ROLANDO MAMANI NINA

DESARROLLAR ACCIONES DE GESTIÓN DE

RECURSOS HUMANOS

SISTEMA DE GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS Y LA LEY DEL SERVICIO CIVIL

FORMACIÓN LABORAL

CURSO D 7

COMPRENDER EL SISTEMA ADMINISTRATIVO DE GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS EN EL MARCO DE LA LEY DEL SERVICIO CIVIL, IDENTIFICANDO EL CONTEXTO EN EL QUE SURGE LA REFORMA ASÍ COMO LOS ASPECTOS MÁS IMPORTANTES DE LA MISMA.



68 UREH ESPECIALISTA ADMI NISTRATIVO

NIRZA GUILIANA RUCK SANCHEZ


RECURSOS HUMANOS


FORMACIÓN LABORAL

CURSO D 7




69 UREH ESPECIALISTA JURÍDICO

CLORINDA LORET BUSTILLOS ALAMO


RECURSOS HUMANOS


FORMACIÓN LABORAL

CURSO D 7


PRESENCIAL SEGUNDO






30

70 DFS DIRECTORA DE FISCALIZACIÓN Y SANCIONES

ROSA LUISA MARROQUÍN GARCÍA

DESARROLLAR ACTIVIDADES DE TOMA DE DECISIONES EN LA ACCIONES DE TRANSVERSALIZACIÓN DE MANERA EFETIVA DE DISCAPACIDAD EN LAS POLITICAS Y GESTIÓN PÚBLICA DE LOS TRES NIVELES DE GOBIERNO CONSTRIBUYENDO A REDUCIR LAS BRECHAS DE EXCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

GESTION POR PROCESO EN EL ESTADO

FORMACIÓN LABORAL

CURSO DE ESPECIALIZACION

D 6

ADQUIRIR CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES DE POLÍTICA FISCAL Y PRESUPUESTO PÚBLICO, PARTICULARMENTE EN LAS GESTIÓN POR PROCESOS Y PRESUPUESTO PARA RESULTADOS, DESARROLLARÁ COMPETENCIAS EN EL SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN.

APRENDIZAJE PRESENCIAL CUARTO


71 DFS ESPECIALISTA JURIDICO III

JOSÉ CLEMENTE PERALTE NAVARRETE

COORDINAR Y EMITIR OPINIÓN JURÍDICA LEGAL SOBRE TEMAS RELACIONADO EN LOS DERECHOS DE LAS PERSONA CON DISCAPACIDAD LEY 29973; ELABORAR INFORMES DE CARÁCTER JURÍDICO LEGAL QUE SEAN REQUERIDOS POR LA ALTA DIRECCIÓN Y DEMÁS ÓRGANOS DEL CONADIS; REALIZA COORDINACIONES Y SUPERVISA LAS ACCIONES DE LA SUB DIRECCIÒN DE FISCALIZACIÒN EN EL CUMPLIMIENTO DE LAS METAS

DISCAPACIDAD Y POLITICAS PÚBLICAS

FORMACIÓN LABORAL

DIPLOMADO. D 7

REFORZARÁ CONOCIMIENTOS PARA IDIENTIFICAR LAS PERSPECTIVAS, DISCURSOS Y PRÁCTICAS MÁS ACTUALES Y PROGRESISTAS PARA EL DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN Y MONITOREO DE POLÍTICAS PÚBLICAS RELATIVAS A LA POBLACIÓN CON DISCAPACIDAD.

APRENDIZAJE SEMI

PRESENCIAL CUARTO


72 DFS ESPECIALISTA JURIDICO II

VICTOR ALEJANDRO VERA CARBAJAL

SISTEMATIZAR Y CONSOLIDAR INFORMACIÓN RELACIONADA CON LAS INSPECCIONES, INFRACCIONES Y SANCIONES; ELABORAR EL INFORME TÉCNICO QUE SUSTENTE Y CONSOLIDE LA INFORMACIÓN RELACIONADA CON LAS SUPERVISIONES Y FISCALIZACIONES; REALIZA SUPERVISIONES Y FISCALIZACIONES, A FIN DE GARANTIZAR EL CUMPLIMIENTO DE LA LEY N° 29973, LEY GENERAL DE LA

ELABORACION DEL INSTRUMENTOS DE GESTIÓN POI -PEI -PIA

FORMACIÓN LABORAL


D 7

ADQUIRIR CONOCOMIENTO PARA DESARROLLAR HERRAMIENTA DE GESTIÓN PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL (POI), EN EL QUE APLICARÁ TODA LAS METAS FISÍCAS Y ECÓNOMICAS DE LA DIRECCIÒN DE FISCALIZACIÒN

APRENDIZAJE PRESENCIAL III Trimestre S/. 800,00





31

PERSONA CON DISCAPACIDAD.

73 DFS ESPEIALISTA EN ARQUITECTURA

VILMA MORALES BRAVO

REALIZAR ACCIONES DE FICALIZACIÓN DEL CUMPLIMINTO DE LAS NORMATIVA NACIONAL EN MATERIA DE ACCESIBILIDAD AL ENTORNO FÍSICO; EMISIÓN DE INFORMES ARQUITECTÓNICOS; ELABORAR INFORMES TÉCNICOS Y EVALUAR DENUNCIA POR INCUMPLIMIENTO DE LA LEY 29973 LEY GENERAL DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD

ACCESIBILIDAD UNIVERSAL EN LA EDIFICACIONES

FORMACIÓN LABORAL

DIPLOMADO D 7

ADQUIRIR CONOCIMIENTOS EN LA APLICACIÓN EN LA ACCESIBILIDAD UNIVERSAL QUE ES DESAPERCIBIDA EN TODOS LOS ÁMBITOS DE NUESTRO ENTORNO., ADEMÁS INCORPORAR LA ACCESIBILIDAD TANTO A NIVEL DE DISEÑO DE ESPACIOS Y ELEMENTOS, COMO MEJORA DE LA INTEGRACIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDADES.

APRENDIZAJE VIRTUAL CUARTO


74 DFS DIRECTORA I

NELLY VERÓNICA TENORIO CALDERÓN

ELABORAR INFORMES TÉCNICOS QUE SUSTENTA LA EXISTENCIA DE LA INFRACCIÓN ADMINISTRATIVA, PLANIFICAR Y SUPERVISAR LA EJECUCIÓN DE LAS ACTUACIONES INSPECTORAS A FIN DE GARANTIZAR EL CUMPLIMIENTO DE LA LEY GENERAL DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD; RECOPILAR Y ELABORAR INFORMACIÓN QUE SEA REQUERIDA Y OTRAS, POR LOS ÓRGANOS DEL CONADIS, QUE LE SEA DE SU COMPETENCIA.

REDACCION PARA PROFESIONALES

FORMACIÓN LABORAL

CURSO D 7

APLICAR ADECUADAMENTE, RECONOCER LAS NORMAS Y CONVENCIONES ORTOGRÁFICAS Y DE REDACCIÓN EN EL ESPAÑOL PARA LAS ELABORACIONES DE LOS INFORMES TÉCNICOS LEGALES Y OTROS DOCUMENTOS OFICIALES DE LAS SUB DIRECCIÓN DE FISCALIZACIÓN.

APLICACIÓN PRESENCIAL TERCER


75 DFS ESPECIALISTA JURÍDICO I

LENYN JACSON ALIPÁZAGA

REALIZAR SUPERVISIONES Y FISCALIZACIONES A FIN DE GARANTIZAR EL CUMPLIMIENTO DE LA LEY N° 29973, LEY GENERAL DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD; TRAMITAR DENUNCIAS PRESENTADAS POR INCUMPLIMIENTO DE

DERECHO ADMINISTRATIVO SANCIONADOR

FORMACIÓN LABORAL


D 7

ADQUIRIR CONOCIMIENTOS DE LOS NUEVOS CONCEPTOS QUE SUSTENTAN EL EJERCICIO DE LA POTESTAD SANCIONADORA DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA ANALIZANDO SU FUNDAMENTO







32

LA LEY N° 29973. TEÓRICO Y DEMÁS NORMAS

76 DFS ESPECIALISTA JURIDICO I

MARIA DEL CARMEN BRACAMONTE CRUZ

ELABORA INFOMES TÉCNICOS, REDACTA OFICIOS, REALIZA SUPERVISIONES Y FISCALIZACIONES, A FIN DE GARANTIZAR EL CUMPLIMIENTO DE LA LEY N° 29973, LEY GENERAL DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD; TRAMITA DENUNCIAS PRESENTADAS POR INCUMPLIMIENTO DE LA LEY N° 29973; ASÍ COMO, BRINDAR ATENCIÓN A LOS ADMINISTRADOS QUE PRESENTEN LAS MISMAS.


FORMACIÓN LABORAL

CURSO D 7




77 DFS SECRETARIA II CARMEN ROSA CANSINO ANAMPA

ELABORACIÓN, DISTRIBUCIÓN Y RECEPCIÓN DE DOCUMENTOS INTERNOS Y EXTERNOS (MEMORÁNDUMS, OFICIOS, INFORMES Y OTROS) EN LA DIRECCIÓN DE FISCALIZACIÓN Y SANCIONES. SEGUIMIENTO Y MONITOREO DE LOS EXPEDIENTES DE LA DIRECCIÓN DE FISCALIZACIÓN Y SANCIONES. ORIENTAR SOBRE LAS GESTIONES Y EL ESTADO SITUACIONAL DE LOS EXPEDIENTES AL CIUDADANO Y OTROS QUE DEMANDE LA INSTITUCIÓN.

CALIDAD DE ATENCION AL CIUDADANO

FORMACIÓN LABORAL


D 6

MEJORAR LA COMUNICACIÓN CON LOS CIUDADANOS, ASIMISMO DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS PARA GESTIONAR CON EFICIENCIA ÁREAS DE SERVICIO ALCIUDADANO MEJORARÁ EL SERVICIO EN TODOS LOS ASPECTOS, CONTRIBUIRÁ AL DESARROLLO DE UNA MEJOR IMAGEN DE LA DIRECCIÒN DE FISCALIZACIÒN Y SANCIONES,

APLICACIÓN PRESENCIAL CUARTO






33

78 DFS ASISTENTE ADMINISTRIVO I

CARLOS VÁSQUEZ MORA

ORDENAMIENTO Y CLASIFICACIÓN DE LOS EXPEDIENTES DE LA DIRECCIÓN DE FISCALIZACIÓN Y SANCIONES; ELABORA Y MANTIENE ACTUALIZADO LOS DIRECTORIOS DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA, RELACIONADOS CON LAS FUNCIONES DE LA DIRECCIÓN DE FISCALIZACIÓN Y SANCIONES, APOYAR EN LA ELABORACIÓN DE PEDIDOS ADMINISTRATIVOS DE LA DIRECCIÓN DE FISCALIZACIÓN Y SANCIONES.

EXCEL -INTERMEDIO

FORMACIÓN LABORAL

CURSO D 6

MEJORAR EL DESEMPEÑO EN EL MANEJO DEL SOLFWARE EXCEL QUE AYUDARÁ EN REALIZAR CUADRO DE REGISTROS DE BASE DE DATOS REALIZARÁ EL SEGUIMIENTOS Y OTRAS ACCIONES QUE DEMANDE LA DIRECCIÒN DE FISCALIZACIÒN



79 DFS ESPECIALISTA JURIDICO I

JOSÉ EDUARDO CASTRO ORTIZ

ELABORA INFORMES TÉCNICOS SOBRE LAS DENUNCIAS PRESENTADAS A LA DIRECCIÓN; REALIZAR SUPERVISIONES Y FISCALIZACIONES, A FIN DE GARANTIZAR EL CUMPLIMIENTO DE LA LEY N° 29973, LEY GENERAL DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD.


FORMACIÓN LABORAL

CURSO D 7




80 DFS TÉCNICO EN ACCESIBILDIAD

VICTOR FLORES FLORES

ELABORA INFORMES TÉCNICOS, OFICOS, ENTRE OTROS; EVALÚAR Y CALIFICAR DENUNCIAS EN ACCESIBILIDAD A FIN DE GARANTIZAR EL CUMPLIMIENTO DE LA LEY N° 29973, LEY GENERAL DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD.


FORMACIÓN LABORAL

CURSO D 7








34

81 VARIOS VARIOS VARIOS VARIOS

LENGUAJE INCLUSIVO EN LA ADMINISTRACION PÙBLICA

FORMACIÓN LABORAL

CURSO D 7

CONOCER EL ASPECTO

GRAMATICAL DEL LENGUAJE INCLUSIVO

APRENDIZAJE VIRTUAL TERCER


82 VARIOS VARIOS VARIOS VARIOS INTEGRIDAD Y LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN

FORMACIÓN LABORAL

TALLER D 7

CONOCER LA NORMATIVA SOBRE

LA INTEGRIDAD Y LUCHA CONTRA LA

CORRUPCOIÓN



83 VARIOS VARIOS VARIOS VARIOS RÉGIMEN DISCIPLINARIO

FORMACIÓN LABORAL

TALLER D 7

CONOCER EL PROCEDIMIENTO

DEL PROCESO DISCIPLINARIO



84 VARIOS VARIOS VARIOS VARIOS CÓDIGO DE ÉTICA Y VALORES INSTITUCIONALES

FORMACIÓN LABORAL

TALLER D 7

CONOCER LA APLICACIÓN DE LOS

PRINCIPIOS, DEBERES Y

PROHIBICIONES DEL CÒDIGO DE ETICA Y

LOS VALORES INSTITUCIONALES

DEL CONADIS



85 VARIOS VARIOS VARIOS VARIOS GOBIERNO DIGITAL

FORMACIÓN LABORAL

TALLER D 7

CONOCER LALA APLICACIÓN Y LOS

ALCANCES DEL GOBIERNO DIGITAL

EN LA ADMINISTRACIÒN

PÙBLICA







35

V. MATRIZ DEL PLAN DE DESARROLLO DE LAS PERSONAS – PDP 2020

N° ÓRGANO O UNIDAD

ORGÁNICA PUESTO

NOMBRE DEL BENEFICIARIO DE LA CAPACITACIÓN

CANTIDAD TOTAL DE

BENEFICIARIOS

MATERIA DE LA ACCIÓN DE

CAPACITACIÓN

NOMBRE DE LA ACCION DE CAPACITACIÓN

TIPO DE CAPACITACIÓN

TIPO DE ACCIÓN DE CAPACITACIÓN

PRORIDIAD NIVEL DE

EVALUACIÓN MODALIDAD OPORTUNIDAD

MONTO TOTAL

Costos Directos Costos Indirectos

1 PRESIDENCIA VARIOS VARIOS 38 J5

FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES SOBRE

NORMATIVIDAD VIGENTE EN LA TEMÁTICA DE

DISCAPACIDAD

FORMACIÓN LABORAL CURSO C1 APRENDIZAJE VIRTUAL SEGUNDO TRIMESTRE 13300

2 VARIOS VARIOS VARIOS 3 A1 ELABORACION DEL PLAN

OPERATIVO INSTITUCIONAL


3 PRESIDENCIA SECRETARIA EJECUTIVA

SANDRA HERRERA CHIYONG

1 D10 SIGA (AREA USUARIA) FORMACIÓN LABORAL CURSO CI APRENDIZAJE VIRTUAL SEGUNDO TRIMESTRE 0

4 SG-UFTDAC VARIOS VARIOS 4 G3 MANEJO DE QUEJAS Y RECLAMACIONES

FORMACIÓN LABORAL CURSO D APRENDIZAJE VIRTUAL SEGUNDO TRIMESTRE 800

5 VARIOS VARIOS VARIOS 2 G4 CALIDAD DE ATENCIÓN AL USUARIO


6 SG-UFC VARIOS VARIOS 2 S/C PLANIFICACIÓN Y MANEJO DE CRISIS

FORMACIÓN LABORAL CURSO D APLICACIÓN VIRTUAL SEGUNDO TRIMESTRE 600

7 SG-UFC ESPECIALISTA EN COMUNICACIÓN II

FREDDY HUARCAYA ABRILL

1 B6 COMUNICACIÓN INTEGRAL


8 SG-UFC

CONDUCTOR DE PROGRAMA SIN BARRERAS RADIO Y TV

ENRIQUE ALBERTO BUSTOS GARAY

1 B6 LOCUCIÓN Y COMUNICACIÓN EFICAZ

FORMACIÓN LABORAL CURSO D APLICACIÓN VIRTUAL SEGUNDO TRIMESTRE 400


1 B1 POLÍTICAS PÚBLICAS FORMACIÓN LABORAL CURSO D APRENDIZAJE VIRTUAL SEGUNDO TRIMESTRE 600

10 DPD VARIOS VICTORIA NADIA REINOSO AGUADO

1 A1 PLANEAMIENTO Y PRESUPUESTO PÚBLICO


11 VARIOS VARIOS VARIOS 2 B1 GESTIÓN PÚBLICA Y/O MODERNIZACIÓN DEL ESTADO




1 A2

FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN






36

13 UREH VARIOS VARIOS 3 B2 SISTEMA DE GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS Y LA LEY DEL SERVICIO CIVIL


14 VARIOS VARIOS VARIOS 25 J5

MEDIDAS DE

PREVENCIÓN Y CONTROL

DEL COVID-19


15 VARIOS VARIOS VARIOS 12 J5

SEGURIDAD Y SALUD EN

EL TRABAJO FORMACIÓN LABORAL CURSO D APRENDIZAJE VIRTUAL SEGUNDO TRIMESTRE 0

16 VARIOS VARIOS VARIOS 170 J1 LENGUAJE INCLUSIVO EN LA ADMINISTRACION PÙBLICA

FORMACIÓN LABORAL CURSO D APRENDIZAJE VIRTUAL TERCER TRIMESTRE 23000

17 VARIOS VARIOS VARIOS 2 A1 GESTIÓN POR PROCESOS FORMACIÓN LABORAL CURSO D APRENDIZAJE VIRTUAL TERCER TRIMESTRE 1200

18 DPD VARIOS VARIOS 2 D2 DISEÑO Y EVALUACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS

FORMACIÓN LABORAL CURSO D APLICACIÓN VIRTUAL TERCER TRIMESTRE 900

19 SG-UFTDAC VARIOS VARIOS 2 G2


FORMACIÓN LABORAL CURSO D APRENDIZAJE VIRTUAL TERCER TRIMESTRE 700

20 DFS VARIOS VARIOS 5 S/C REDACCION PARA PROFESIONALES

FORMACIÓN LABORAL CURSO D APLICACIÓN VIRTUAL TERCER TRIMESTRE 2000

21 DFS ESPECIALISTA JURÍDICO I

LENYN JACSON ALIPÁZAGA

1 F1 DERECHO ADMINISTRATIVO SANCIONADOR

FORMACIÓN LABORAL CURSO DE

ESPECIALIZACIÓN D APRENDIZAJE VIRTUAL TERCER TRIMESTRE 600

22 VARIOS VARIOS VARIOS 20 J5 INTEGRIDAD Y LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN

FORMACIÓN LABORAL TALLER D APRENDIZAJE VIRTUAL TERCER TRIMESTRE 0

23 VARIOS VARIOS VARIOS 20 J5 RÉGIMEN DISCIPLINARIO FORMACIÓN LABORAL TALLER D APRENDIZAJE VIRTUAL TERCER TRIMESTRE 0

24 VARIOS VARIOS VARIOS 20 J4 CÓDIGO DE ÉTICA Y VALORES INSTITUCIONALES

FORMACIÓN LABORAL TALLER D APRENDIZAJE VIRTUAL TERCER TRIMESTRE 0

25 VARIOS VARIOS VARIOS 10 S/C GOBIERNO DIGITAL FORMACIÓN LABORAL TALLER D APRENDIZAJE VIRTUAL TERCER TRIMESTRE 0

26 DFS ESPECIALISTA JURIDICO III

JOSÉ CLEMENTE PERALTE NAVARRETE

1 D2 DISCAPACIDAD Y POLITICAS PÚBLICAS

FORMACIÓN LABORAL DIPLOMADO D APRENDIZAJE VIRTUAL CUARTO TRIMESTRE 500

27 DFS ESPEIALISTA EN ARQUITECTURA

VILMA MORALES BRAVO

1 S/C ACCESIBILIDAD UNIVERSAL EN LA EDIFICACIONES

FORMACIÓN LABORAL DIPLOMADO D APRENDIZAJE VIRTUAL CUARTO TRIMESTRE 600

TOTAL S/. 50.000,00





37

VI. ANEXO:

FORMATO 1

“DE EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE CAPACITACIÓN”·

El cuestionario, permitirá contar con su opinión sobre la organización y desarrollo de la actividad de

capacitación en la que ha participado. Sus resultados serán de utilidad para futuras inscripciones.

PARTICIPANTE

ACTIVIDAD

ORGANIZADO POR

FECHAS

Valore cada aspecto del proceso, señalando con una “X” la opción que considera más apropiada, según las puntuaciones siguientes:

4: Excelente / siempre

3: Bueno / casi siempre

2: Regular / sólo en ocasiones

1: Deficiente / nunca

Ítem CONTENIDO Y ESTRUCTURA 4 3 2 1

1 Los temas tratados resultan aplicables a su cargo/función.

2 Los temas tratados respondieron a su interés y expectativas.

3 La distribución del tiempo permitió lograr los objetivos propuestos

4 El material didáctico fue variado y apropiado.

5 Se realizaron evaluaciones constantes.

6 Posterior a las evaluaciones se hicieron ajustes para beneficio de la actividad.

Ítem COMPETENCIA DEL(DE LOS) INSTRUCTOR(ES) 4 3 2 1

7 Mantienen activo el interés y participación de los asistentes.

8 Muestran conocimiento y experiencia en los temas tratados.

9 La información que proporcionan es clara, completa y actualizada.

10 Mantienen una capacidad comunicativa clara y objetiva.

11 Utilizan ejemplos actuales y prácticos para ilustrar contenidos.

12 Escuchan dudas y aclaran contenidos.

Ítem ORGANIZACIÓN 4 3 2 1

13 En general, el trato que recibió durante la actividad fue adecuado.

14 El material de estudio le fue oportunamente proporcionado.

15 Se respetan las fechas, los horarios de estudios y descanso.

16 Cuentan con los equipos y ambientes apropiados.





38

Comentarios y/o recomendaciones:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Fecha de Evaluación: ____ /_____ /______

Firma del Participante: __________________





39

FORMATO 2

“COMPROMISOS DEL BENEFICIARIO DE LA CAPACITACIÓN”

Por medio del presente el/la suscrito/a participo voluntariamente:

Apellidos y Nombres:

Puesto:

Órgano o Unidad Orgánica:

Nombre de la capacitación

Proveedor de la capacitación

Número de horas de la

capacitación

Costo de la capacitación Costos Directos: ( ) Monto: S/.___________

Costos Indirectos: ( ) Monto: S/.___________

Valor de la capacitación

Tiempo de permanencia

Tipo de capacitación Formación Laboral ( ) Formación Profesional ( )

Como parte de la responsabilidad me comprometo a:

a) Permanecer en la entidad el tiempo establecido o devolver el valor de la capacitación calculado o,

en caso corresponda, el remante de dicho valor.

b) Participar y colaborar en las evaluaciones previas o posteriores, que se desarrollen como parte de

la capacitación.

c) Cumplir con el 80% de asistencia y obtener la nota aprobatoria requerida por el proveedor de la

capacitación, el mismo que no será menos a trece (13).

d) Obtener y acreditar la certificación de la capacitación de la cual soy beneficiario.

e) Entregar una copia fedateada de la certificación a la Unidad de Recursos Humanos, para la

actualización del legajo personal, dentro de los treinta (30) días hábiles de culminada la

capacitación o posterior a la obtención del grado académico (solo en caso de formación

profesional).

f) Trasmitir los conocimientos adquiridos a otros servidores, a través de charlas y/o talleres, en un

plazo no mayor a tres meses de culminada la acción de capacitación.

Penalidades:

i. En caso de incumplimiento al tiempo de permanencia por renuncia, o de no superar la nota

mínima aprobatoria autorizo expresamente al órgano competente, para que realice el descuento

del valor de la capacitación o el remanente de corresponder, de mi remuneración, liquidación u

otro concepto derivado de mi relación laboral a la que tuviera derecho.

ii. Declaro conocer que en caso de incumplimiento de los compromisos asumidos, no podré ser

beneficiario de otra acción de capacitación por el periodo de seis (06) meses luego de culminada la

capacitación.

iii. Declaro conocer que en caso de incumplimiento de los compromisos asumidos, estos serán

registrados en mi legajo personal.

______________________________

FIRMA:

DNI: Huella Digital



i. presentaciÓn. · 2020. 6. 22. · plan estratégico institucional – pei 2020-2024, que cuenta...

Documents