id no equis input proses output predecessors · ... dokumen analisis pasar internasional beserta...
TRANSCRIPT
ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors
1 N/A Perencanaan Visi, Misi, Nilai2 1.d.2 Daftar pemegang kepentingan,
deskripsi organisasi induk, situasiindustri tenaga kerja, dokumen hasilevaluasi visi
Membuat Visi Visi
3 N/A Membuat Misi 2
4 1.d.1; 1.d.1.1 Daftar pemegang kepentingan,deskripsi organisasi induk, situasiindustri tenaga kerja, visi, dokumenhasil evaluasi misi
Membuat misi sesuai dengan identitas diri, peranannya dalam masyarakat,aktifitas serta target pasarnya
Misi
5 9.2 Visi, dokumen analisis pasarinternasional beserta peluang danhambatan kompetisi
Mengidentifikasi aspek internasional dalam misi Misi
6 1.d.1.3 Deskripsi organisasi induk, dokumenhasil evaluasi misi
Menyesuaikan misi dengan misi dan sumber daya organisasi induk Misi
7 N/A Membuat Nilai 2,3
8 1.d.3.2 Norma etis dan sosial, Dokumen hasilevaluasi nilai, visi, misi
Membuat nilai sekolah yang mencantumkan komitmen tanggung jawab etisdan sosial dalam manajemen profesi
Nilai
9 N/A Perencanaan 5 tahun 110 1.a.1 Sistem pendidikan nasional,
kondisi industri pendidikan,Dokumen evaluasi analisislingkungan, Teknologi yangtersedia, teknologi yang digunakansaat ini, prediksi perkembanganteknologi, Hukum, kondisi sosialekonomi nasional, kondisi sosialekonomi glob
Menganalisis lingkungan Dokumen hasil analisislingkungan, Dokumen analisisteknologi
11 1.a.1.1 Sistem pendidikan nasional Menganalisis sistem pendidikan nasional Dokumen analisis sistempendidikan nasional
12 1.a.1.2 Sistem pendidikan nasional Menganalisis fitur program yang sudah ditentukan sistem pendidikannasional
Dokumen fitur program yangsudah ditentukan sistempendidikan nasional
13 1.a.1.3 Sistem pendidikan nasional Menganalisis persyaratan seleksi siswa yang sudah ditentukan sistempendidikan nasional
Dokumen persyaratan seleksisiswa yang sudah ditentukansistem pendidikan nasional
14 1.a.1.4 Sistem pendidikan nasional Menganalisis kerangka hukum pendidikan nasional Dokumen kerangka hukumnasional
15 1.a.1.5 Sistem pendidikan nasional Menganalisis prosedur sertifikasi sekolah Dokumen prosedur akreditasisekolah
ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors
16 1.a.3; 1.a.3.1;1.a.3.2; 1.a.3.3
Daftar pemegang kepentingan,sumber pendanaan, data pesaing,kondisi industri pendidikan, situasiindustri tenaga kerja, kondisi industripendidikan, norma kualitas sistempendidikan nasional, kondisi industripendidikan
Menganalisis pasar nasional beserta peluang dan hambatan kompetisi Dokumen analisis pasarnasional beserta peluang danhambatan kompetisi
17 1.a.4 Kondisi industri pendidikaninternasional, daftar pemegangkepentingan, sumber pendanaan,situasi industri tenaga kerja, normakualitas sistem pendidikaninternasional, data pesaing
Menganalisis pasar internasional beserta peluang dan hambatan kompetisi Dokumen analisis pasarinternasional beserta peluangdan hambatan kompetisi
18 1.a.5 Kondisi sosial ekonomi nasional,kondisi sosial ekonomi global
Menganalisis kondisi lingkungan sosial sekolah Dokumen analisis lingkungansosial sekolah
19 N/A Menganalisis keterbatasan
20 1.a.1.6;1.a.1.6.1;1.a.1.6.2;1.a.1.6.3;1.a.1.6.4;1.a.1.6.5
Hukum, norma masyarakat,demografi, kondisi sosial ekonominasional, kondisi sosial ekonomiglobal
Menganalisis keterbatasan sekolah (inovasi, akses ke sumberdaya,akses ke siswa, penetapan harga program dan internasionalisasi)
Dokumen analisis keterbatasansekolah (dalam hal inovasi,akses ke sumber daya, akseske siswa, penetapan hargaprogram, internasionalisasi)
21 6.f.2.1 Profil sumber daya saat ini Menganalisis keterbatasan sekolah karena sumber daya Dokumen analisis keterbatasansekolah
22 1.b.1.3 UU pendidikan, dokumen kerangkahukum nasional, Dokumen
Membuat status hukum sekolah Status hukum sekolah
23 1.b.1.6, 1.b.1.7 Status hukum sekolah, UUPendidikan
Menganalisis hambatan yang dihadapi sekolah karena status hukum Dokumen analisis hambatanyang dihadapi sekolah karenastatus hukum
24 1.b.2 Status hukum sekolah, UUPendidikan, dokumen prosedurakreditasi sekolah, sistempencapaian akreditasi EQUIS
Mengidentifikasi faktor-faktor utama yang mendukung pengakuan danlegitimasi sekolah
Dokumen faktor-faktor utamayang mendukung pengakuandan legitimasi sekolah
25 N/A Melakukan analisis target pasar & profil 10
26 N/A Kondisi industri pendidikan nasional,kondisi sosial ekonomi global, kondisisosial ekonomi nasional, kondisiindustri pendidikan internasional
Melakukan riset pasar Riset pasar
27 6.c.2.3.2 Riset pasar, Dokumen evaluasi targetpasar dan profil
Mengidentifikasi kebutuhan pasar untuk syarat penerimaan siswa(pendidikan eksekutif)
Dokumen kebutuhan pasar 26
28 6.c.2.1; 6.c.2.2;6.c.2.3
Riset pasar, Dokumen evaluasi targetpasar dan profil
Menentukan komposisi konsumen utama (program eksekutif) Dokumen komposisi konsumen 27
ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors
29 2.a.3.4; 3.a.1 Riset pasar, Dokumen komposisikonsumen, Dokumen evaluasi targetpasar dan profil
Mendefinisikan target pasar & profil mahasiswa yang diterima Dokumen target pasar,Dokumen profil intakemahasiswa
28
30 3.a.2 Visi, misi, nilai, situasi pasar tenagakerja, Dokumen kebutuhan pasar,Dokumen evaluasi target pasar dan
Mendeskripsikan profil lulusan sekolah dalam hal pengetahuan, nilai,kemampuan manajerial, kompetensi profesional, dan level masuk dalampekerjaan
Dokumen profil target lulusan 28
31 1.e.1.4.1 Kondisi industri pendidikannasional, Kondisi industripendidikan nasional internasional,
Mendefinisikan posisi strategis sekolah dan diferensasinya Penentuan posisi strategissekolah
25
32 1.e.1.4.3 Misi, Dokumen profil intakemahasiswa, Dokumen profil targetlulusan
Mengidentifikasi alat pengukuran untuk menentukan posisi kompetitif dalampasar dan kesuksesan dalam mencapai misi
Sistem kontrol dalampencapaian posisi kompetitif danmisi
33 1.e.1; 1.e.1.1;6.c.1.1
Kondisi industri pendidikan nasional,Kondisi industri pendidikan nasionalinternasional, Dokumen analisispasar nasional beserta peluang danhambatan kompetisi, Dokumenanalisis pasar internasional besertapeluang dan hambatan kompetisi,Dokumen target p
Mendefinisikan grup strategis dan kompetitor Penentuan posisi strategissekolah
32,19
34 1.e.2 Situasi industri tenaga kerja,laporankinerja sekolah, penentuan posisistrategis sekolah, Daftar sumber dayasaat ini, portofolio program,kemampuan untuk menghasilkansiswa intelektual, target pasar danpop
Mendefinisikan kekuatan dan kelemahan positioning Dokumen analisis kekuatan dankelemahan dalammempertahankan posisistrategis
33
35 6.c.1 Dokumen analisis pasar nasionalbeserta peluang dan hambatankompetisi, dokumen analisis pasarinternasional beserta peluang danhambatan kompetisi
Menganalisis positioning portofolio program di pasar nasional ataupuninternasional (pendidikan eksekutif)
Penentuan posisi strategissekolah
32,19
36 1.f.1 Visi, misi, nilai, Dokumen evaluasitujuan jangka panjang
Membuat tujuan jangka panjang sesuai dengan visi, misi dan nilai Tujuan jangka panjang 31
37 N/A Membuat rencana strategis 36
ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors
38 1.g.1; 1.g.2 Visi, misi, nilai, tujuan jangkapanjang, Dokumen analisisdampak dari kontrol pemegangkepentingan eksternal sekolah,seperti perusahaan, badanpendidikan nasional, dan badanpemerintahan, Dokumen analisishambatan yang dihadapi sekolahkarena status huk
Membuat strategi berdasarkan visi, misi, nilai dan tujuan jangkapanjang
Dokumen rencana strategis
39 1.g.3 Visi, misi, nilai, tujuan jangkapanjang, Dokumen analisis dampakdari kontrol pemegang kepentinganeksternal sekolah, sepertiperusahaan, badan pendidikannasional, dan badan pemerintahan,Dokumen analisis hambatan yangdihadapi sekolah karena status huk
Menyusun strategi dikaitkan dengan peluang yang muncul Dokumen rencana strategis
40 1.i; 1.j; 9.2 Visi, misi, nilai, Dokumen analisispengaruh pemegang kepentingandalam hal perencanaan strategis,otonomi, dan pendanaan,dokumen analisis efektivitasstruktur organisasi dan prosespengambilan keputusan dikaitkandengan strategi, dokumen evaluasirencan
Menyusun kontrol, budaya, dan strategi sekolah yangmencantumkan dimensi internasional dan hubungan perusahaan
Budaya Sekolah, dokumenrencana strategis, sistemkontrol untuk hubungandengan dimensi internasionaldan perusahaan
41 1.i.2; 9.1 Kebijakan untuk pengembanganinternasional, Dokumen analisishambatan yang dihadapi sekolahkarena status hukum, dokumenevaluasi rencana strategis, dokumenanalisis kekuatan dan kelemahandalam mempertahankan posisistrategis, dokumen analisislingkungan
Menyusun strategi untuk pengembangan internasional Dokumen rencana strategis
ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors
42 1.j.2; 10.1;10.1.1
Kebijakan untuk antar muka dengandunia bisnis, Dokumen analisisdampak dari kontrol pemegangkepentingan eksternal sekolah,seperti perusahaan, badanpendidikan nasional, dan badanpemerintahan, Dokumen analisishambatan yang dihadapi sekolahkarena stat
Menyusun strategi sekolah untuk antar muka dengan dunia bisnis Dokumen rencana strategis
43 1.f.3 Tujuan jangka panjang, Daftarsumber daya saat ini
Mengidentifikasi hambatan terkait ketersediaan sumber daya untukmencapai tujuan, dan langkah-langkah minimalisasi hambatan
Dokumen analisis keterbatasansekolah, dokumen rencanastrategis
44 1.g.2.2.1;1.g.2.2.2;1.g.2.2.3;1.g.2.2.4;1.g.2.2.5;1.g.2.2.6
Dokumen rencana strategis,Tujuan jangka panjang, dokumenanalisis resiko, Dokumen evaluasirencana strategis
Membuat rencana strategi fungsi Dokumen rencana strategisfungsi
38
45 2.a.1 Kebijakan terkait proses belajarmengajar, Dokumen analisis dampakdari kontrol pemegang kepentinganeksternal sekolah, sepertiperusahaan, badan pendidikannasional, dan badan pemerintahan,Dokumen analisis hambatan yangdihadapi sekolah karena status hu
Membuat strategi sekolah terkait proses belajar mengajar Dokumen rencana strategis
46 5.1.1 Dokumen rencana strategis Membuat rencana strategis terkait penelitian Dokumen rencana strategisfungsi
47 5.1.1.6; 5.1.3.4 Dokumen rencana strategis Membuat rencana strategi terkait pengembangan kapasitaspenelitian yang sesuai dengan tujuan global
Dokumen rencana strategisfungsi
48 4.a.1.1; 4.a.1.2;4.a.1.5; 4.a.1.6;4.a.1.7; 4.a.1.8;4.a.1.8.1;4.a.1.8.2;4.a.1.8.3;4.b.1.2; 4.c.1.2;4.c.2; 4.d.1.1;8.g.1.1
Dokumen rencana strategis Melakukan perencanaan SDM dikaitkan dengan tujuan strategissekolah
Dokumen rencana strategisfungsi
49 8.f.2 Dokumen rencana strategis,dokumen kegiatan pemasaran dan
Membuat strategi pemasaran dan PR Dokumen rencana strategisfungsi
50 3.h.1.1 Aktivitas sekolah, portofolio program Mengidentifikasi kegiatan pemasaran dan promosi untukinternasional
Dokumen kegiatan pemasarandan promosi
ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors
51 N/A Membuat tata kelola sekolah 37
52 N/A Membuat sistem manajemen internal
53 4.b.1 Dokumen rencana strategis, aktivitassekolah, dokumen evaluasi sistemmanajemen internal
Membuat sistem manajemen internal fakultas Sistem manajemen internal
54 6.a.1.2 Situasi pasar tenaga kerja, datapemegang kepentingan, dokumenperancangan program eksekutif
Membuat sistem manajemen pendidikan eksekutif yang terintegrasidengan sistem manajemen sekolah
Sistem manajemen internal
55 4.a.1; 4.a.1.4;4.a.3.2; 4.b.1.1
Visi, misi, nilai, rencana strategis,Prosedur pertanggungjawabandekan, Dokumen evaluasiefektivitas struktur organisasi danproses pengambilan keputusandikaitkan dengan strategi, Prosesbisnis fungsi
Membuat struktur organisasi sekolah Struktur organisasi, deskripsipekerjaan
56 6.a.2 Visi, misi, nilai, Dokumen evaluasiefektivitas struktur organisasi danproses pengambilan keputusandikaitkan dengan strategi
Membuat struktur organisasi yang mencantumkan pendidikaneksekutif
Struktur organisasi, deskripsipekerjaan
57 9.2.1 Visi, misi, nilai Mengidentifikasi aspek internasional dalam struktur organisasi Struktur organisasi, deskripsipekerjaan
58 5.1.3.1; 5.1.3.2;5.1.3.3
Visi, misi, nilai, Dokumen evaluasiefektivitas struktur organisasi danproses pengambilan keputusandikaitkan dengan strategi
Membuat struktur organisasi untuk penelitian dan pengembangan Struktur organisasi, deskripsipekerjaan
59 10.2.2 Kebijakan dan prosedur, strukturorganisasi, dokumen analisis sumberdaya yang tersedia, program yangditawarkan, kemampuan untukmenghasilkan siswa intelektual, targetpasar dan populasi, dan pasarpekerjaan yang dilayani,
Membentuk Departemen Hubungan Perusahaan Departemen HubunganPerusahaan
60 1.j.1 Sistem kontrol sekolah dari luar Menyusun Badan Kontrol yang melibatkan pemimpin bisnis dariluar sekolah
Badan Kontrol
61 1.c.2.2 Sistem kontrol sekolah dari luar Membuat Badan Penasehat untuk menyediakan masukan dariluar sekolah dan universitas
Badan Penasehat
ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors
62 1.i.1 Kebijakan untuk pengembanganinternasional, prosedur untuk
Mengidentifikasi representasi internasional dari Badan Kontroldan Penasihat
Dokumen representasiinternasional
63 3.h.5; 3.h.5.1 Kebijakan untuk pengembanganinternasional, struktur organisasi
Mendesain Badan Administrasi Siswa Internasional danlayanannya
Badan Administrasi SiswaInternasional dan deskripsipekerjaannya
64 3.g.1.1; 3.g.1.2 Kebijakan dan prosedur hubunganalumni, Kebijakan dan prosedurdukungan karir, dokumen evaluasiasosiasi alumni
Menyusun Asosiasi Alumni yang mendukung strategi sekolah,program dan siswa dalam perkembangan karir
Asosiasi alumni
65 1.c.2; 1.c.5.2;1.e.1.4.2
Aktivitas Sekolah, dokumen evaluasiperubahan yang terjadi dalamhubungan dengan perusahaanselama 5 tahun, Rencana strategis,Kandidat pemegang kepentingan
Mengidentifikasi pemegang kepentingan eksternal sekolah dan dampaknya terhadap isu utama seperti perencanaan strategis, otonomi, danpendanaan
Daftar pemegang kepentingan,Dokumen analisis pengaruhpemegang kepentingan dalamhal perencanaan strategis,otonomi, dan pendanaan
66 1.c.2.1 Sistem kontrol sekolah dari luar Mengidentifikasi kontrol dari pemegang kepentingan eksternal sekolah,seperti perusahaan, badan pendidikan nasional, dan badan pemerintahan
Dokumen analisis dampak darikontrol pemegang kepentinganeksternal sekolah, sepertiperusahaan, badan pendidikannasional, dan badanpemerintahan
65
67 1.c.5 Struktur organisasi, deskripsipekerjaan, Sistem kontrol sekolahdari luar, Daftar pemegangkepentingan, Dokumen analisispengaruh pemegang kepentingandalam hal perencanaan strategis,otonomi, dan pendanaan
Menyusun antar muka antara kontrol eksternal sekolah dan sistemmanajemen internal sekolah
Sistem penghubung antarakontrol eksternal sekolah dansistem manajemen internalsekolah
52,66
68 1.c.5.1 Sistem penghubung antara kontroleksternal sekolah dan sistemmanajemen internal sekolah,Rencana strategis, Dokumenpemegang kepentingan
Menganalisis sistem pengambilan keputusan antara kontrol eksternalsekolah dan sistem manajemen internal
Dokumen analisis sistempengambilan keputusan antarakontrol eksternal sekolah dansistem manajemen internal
69 8.d.2 Fasilitas dokumentasi Mengidentifikasi hubungan dengan perpustakaan luar dan intitusipenelitian
Dokumen hubungan denganperpustakaan luar dan institusi
70 9.7 Kebijakan untuk pengembanganinternasional, prosedur untuk
Mengajukan keanggotaan dalam institusi internasional Keanggotaan dalam institusiinternasional
ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors
71 8.b.1.1; 8.b.1.3 Daftar pemegang kepentingan,deskripsi sumber pendanaan
Menganalisis otonomi keuangan sekolah Dokumen analisis pengaruhpemegang kepentingan dalamhal perencanaan strategis,otonomi, dan pendanaan
72 8.b.1.2 Hukum, daftar pemegangkepentingan, UU Pendidikan
Menganalisis peraturan dan hambatan yang membatasi keuangansekolah
Dokumen analisis dampak darikontrol pemegang kepentingan
73 7.d.1.1 Visi, misi, nilai Menyusun kode etis dan atau komite etis Kode etis/Komite etis
74 1.g.4 Dokumen rencana strategis,dokumen aktivitas sekolah,dokumen rencana strategis fungsi,Dokumen evaluasi resiko strategis,Dokumen evaluasi perubahandalam operasi internasional dalam5 tahun terakhir
Mengidentifikasi resiko strategis yang mungkin dihadapi sekolah Dokumen identifikasi resiko 51
75 8.b.1.6 Aktivitas sekolah, dokumen rencanastrategis, dokumen rencanaoperasional, dokumen sumberpendanaan, prosedur pendanaan
Menganalisis resiko keuangan Dokumen identifikasi risiko
76 N/A Membuat sistem Quality Assurance (QA) 51
77 1.h.2 Standar global Menyusun standar kualitas sekolah Standar kualitas sekolah
78 1.h.1; 1.h.2;4.b.3
Dokumen rencana strategis, aktivitassekolah, standar kualitas sekolah,daftar pemegang kepentingan,dokumen evaluasi kesesuaian sistemQA dan sistem sekolah, dokumenevaluasi QA fungsi SDM, Rencanaoperasi fungsi TI, Proses bisnisfungsi, prosedur sta
Menyusun sistem QA internal (fungsi kontrol) Sistem QA internal
79 1.g.1.1 Dokumen rencana strategis,dokumen rencana operasional,dokumen aktivitas sekolah
Menyusun sistem kontrol untuk perencanaan strategi Sistem QA internal
80 1.c.4.3 Norma etis dan sosial, aktivitassekolah
Menyusun sistem kontrol yang etis dan sosial Sistem QA internal
81 1.h.1.2 Aktivitas sekolah, standar kualitassekolah, daftar pemegangkepentingan
Menyusun sistem evaluasi periodik untuk departemen akademik, program,area subjek, pusat penelitian, dan lain-lain
Sistem QA internal
ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors
82 2.g.3.1 Standar global, sistem pendidikannasional
Membuat sistem penjaminan kualitas sesuai dengan yang dibutuhkan pihakluar
Sistem QA internal
83 1.h.2.1; 1.h.2.2 Aktivitas sekolah, standar kualitassekolah, daftar pemegangkepentingan
Merancang metode dan indikator untuk memonitor perkembangan tujuansetiap individu
Sistem QA internal
84 2.f.1.7 Sistem penilaian siswa Membuat sistem kontrol untuk sistem penilaian yang ada Sistem QA internal
85 5.1.9; 5.1.11 Standar kualitas sekolah, kegiatanpenelitian dan pengembangan,dokumen rencana strategis fungsi
Menetapkan sistem pengendalian kualitas untuk tiap kegiatan penelitian,harus ada unsur pengembangan kualitas belajar dan pengembangankeahlian
Sistem QA internal
86 9.7 Keanggotaan dalam institusiinternasional, laporan kinerja sekolah
Merancang sistem perbaikan kualitas berdasarkan keanggotaaninternasional
Sistem perbaikan kualitasberdasarkan keanggotaaninternasional
87 1.g.2.2.10 Dokumen rencana operasional,Sistem QA internal, Standar kualitassekolah
Menyusun metric rencana operasional untuk mengukur kemajuanpencapaian tujuan
KPI
88 8.f.2.4 Dokumen rencana strategis fungsi,Kegiatan pemasaran dan promosi
Membuat sistem evaluasi pemasaran dan PR Sistem evaluasi pemasaran danPR
89 1.c.3; 1.h.3 Standar kualitas sekolah, daftarpemegang kepentingan, Aktivitassekolah
Menyusun sistem QA yang melibatkan siswa Sistem QA internal
90 1.h.3.2 Aktivitas sekolah, standar kualitassekolah
Merancang sistem evaluasi strategis internal, pengadaan materialuntuk akreditasi eksternal yang melibatkan siswa
Sistem QA internal
91 1.h.3.3 Kriteria dan standar EQUIS Merancang keterlibatan siswa dalam akreditasi EQUIS Sistem pencapaian akreditasiEQUIS
92 1.h.3.1 Sistem QA internal Merancang proses pengambilan keputusan yang melibatkan siswasebagai anggota pemilik suara atau pun tidak memiliki suara
Proses pengambilan keputusan
93 N/A Menyusun sistem QA yang melibatkan pihak luar
94 1.h.4 Aktivitas sekolah, standar kualitassekolah, daftar pemegangkepentingan
Merancang keterlibatan para pemegang kepentingan eksternal daninternal dalam proses QA
Sistem QA internal
95 1.c.1 Dokumen kebijakan universitas indukatau badan lain
Membuat sistem formal kontrol sekolah dari luar, baik dari universitasinduk atau badan lain
Sistem kontrol sekolah dari luar
96 8.a.4; 8.g.1.3 Kebijakan dan prosedur penggunaanfasilitas, kebijakan dan prosedurpengelolaan fasilitas
Membuat sistem evaluasi kontribusi fasilitas Metode evaluasi fasilitas
97 N/A Menyusun sistem QA program
ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors
98 2.a.3.1; 2.e.5 Dokumen rencana strategis,dokumen rencana operasional,portofolio program
Membuat sistem kontrol kualitas terkait penilaian portofolio Sistem QA internal
99 2.b.1.1; 2.b.2.1 Dokumen rencana strategis,dokumen rencana operasional,portofolio program, kebijakan terkaitproses belajar mengajar
Membuat sistem kontrol perancangan program terkait denganrelevansi, terkini, dan berkualitas tinggi
Sistem QA internal
100 2.h.7; 2.h.7.1 Portofolio program, rencanaoperasional
Membuat sistem penjaminan kualitas untuk program luar negeri Sistem QA internal
101 2.a.3.2; 2.e.5 portofolio program, Sistem QAinternal
Membuat KPI untuk portofolio program KPI
102 Menyusun sistem QA keuangan
103 8.c.1 Dokumen kebijakan universitas indukatau badan lain, hukum, dokumenevaluasi KPI
Membuat sistem kontrol internal dan sistem pelaporan untuk keuangansekolah
Sistem QA internal
104 1.c.1.2 Dokumen kebijakan universitas indukatau badan lain, dokumen evaluasiKPI
Menyusun sistem kontrol dalam hal strategi dan finansial Sistem QA internal
105 N/A Membuat kebijakan dan prosedur sekolah 51
106 N/A Membuat kebijakan dan prosedur terkait program
107 2.a.1 Dokumen rencana strategis Membuat kebijakan terkait proses belajar mengajar Kebijakan terkait proses belajarmengajar
108 2.a.2; 2.a.3;2.a.3.3; 2.a.6;2.i.1.1
Dokumen rencana strategis fungsi,data pemegang kepentingan
Membuat kebijakan dan prosedur terkait pengembangan portofolioprogram
Kebijakan dan prosedur terkaitportofolio program
109 2.b.1 Dokumen rencana strategis fungsi,data pemegang kepentingan
Membuat kebijakan dan prosedur perancangan program terkaitdengan kebutuhan pasar
Kebijakan dan prosedurperancangan program
110 2.b.1.3 Dokumen rencana strategis fungsi,data pemegang kepentingan
Membuat kebijakan dan prosedur perancangan program yangmemasukkan unsur inovasi dan kreatifitas
Kebijakan dan prosedurperancangan program
111 2.c.1.4.4 Dokumen rencana strategis fungsi,data pemegang kepentingan
Membuat kebijakan dan prosedur perancangan program yangmemasukkan unsur praktek bisnis terkait
Kebijakan dan prosedur terkaitportofolio program
112 2.c.1.4.5 Dokumen rincian portofolio program,dokumen tujuan pembelajaran untuktiap program
Membuat kebijakan dan prosedur untuk menilai kemampuan dankualitas individu
Kebijakan dan prosedur terkaitpenilaian kemampuan dankualitas individu
113 2.c.1.4.6 Dokumen rencana strategis fungsi,data pemegang kepentingan
Membuat kebijakan dan prosedur perancangan program yangmemasukkan unsur tanggung jawab sosial
Kebijakan dan prosedur terkaitportofolio program
114 2.f.1.9 Dokumen rencana strategis, Kodeetik
Membuat kebijakan dan prosedur terkait pelanggaran kode etikakademik
Kebijakan dan prosedur terkaitpelanggaran kode etik akademik
ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors
115 2.g.1; 2.g.3;6.e.5; 6.e.5.1
Dokumen rencana strategis fungsi,data pemegang kepentingan
Membuat kebijakan dan prosedur tentang evaluasi & revisi program Kebijakan dan prosedur terkaitportofolio program
116 2.h.6; 3.h.4;3.h.4.1
Dokumen rencana strategis, sistemkontrol untuk hubungan dengandimensi internasional danperusahaan, Dokumen rincianportofolio program, dokumen evaluasiprosedur pertukaran siswa
Menyusun kebijakan dan prosedur mengenai pertukaran siswa Kebijakan untuk pengembanganinternasional, prosedurpertukaran siswa
117 3.a.7 Dokumen rencana strategis Membuat kebijakan dan prosedur untuk kesamaan hak untuk siswaminoritas
Kebijakan dan prosedurkesamaan hak untuk siswa
118 6.d.1; 6.d.1.1;6.d.1.2; 6.h.1.3
Dokumen profil target lulusan,program yang ditawarkan, dokumenprofil intake mahasiswa
Membuat kebijakan dan prosedur untuk memilih dan mengaturpartisipan dalam program pendidikan eksekutif
Kebijakan dan prosedur untukmemilih dan mengatur partisipandalam program pendidikaneksekutif
119 6.d.1.3 Dokumen kebutuhan pasar(pendidikan eksekutif), data siswa
Membuat prosedur penanganan konflik (kebutuhan perusahaan danindividu)
Prosedur penanganan konflikkebutuhan
120 6.e.1; 6.e.2 Dokumen rencana strategis Membuat prosedur untuk membuka program umum dan khususpendidikan eksekutif
Kebijakan dan prosedur terkaitportofolio program
121 3.a.7.1 Dokumen rencana strategis Membuat prosedur beasiswa Prosedur pemberian beasiswa
122 3.b.2 Kurikulum, dokumen evaluasikegiatan transfer kredit
Menyusun kebijakan transfer kredit Kebijakan transfer kredit
123 2.h.3.2; 2.h.3.3;3.b.2.1
Dokumen rencana strategis,Kebijakan transfer kredit
Menyusun prosedur transfer kredit Prosedur transfer kredit
124 6.d.2; 6.d.2.1 Dokumen rencana strategis Membuat proses pendukung untuk partisipan sebelum, selama dansesudah pelatihan
Kebijakan dan prosedurkonseling dan pendukung untuksiswa
125 N/A Membuat kebijakan dan prosedur terkait seleksi siswa
126 3.a.3; 3.a.3.4 Dokumen rincian portofolio program,dokumen tujuan pembelajaran untuktiap program, dokumen profil intakemahasiswa, dokumen evaluasi hasilseleksi siswa, dokumen evaluasiproses seleksi siswa
Menentukan proses seleksi siswa disesuaikan dengan tujuan tiapprogram
Kebijakan dan prosedur seleksisiswa
127 3.a.3.1 Dokumen rincian portofolio program,dokumen tujuan pembelajaran untuktiap program, dokumen evaluasi hasilseleksi siswa
Menentukan proses seleksi siswa disesuaikan dengan ekspektasikontribusi siswa terhadap sekolah dan kapasitas pengembanganindividu
Kebijakan dan prosedur seleksisiswa
ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors
128 3.i.2 Dokumen rincian portofolio program,dokumen tujuan pembelajaran untuktiap program
Mendesain proses seleksi siswa yang melibatkan perusahaan Kebijakan dan prosedur seleksisiswa
129 N/A Membuat kebijakan dan prosedur terkait pengabdian masyarakat
130 7.a.1; 7.a.2;7.a.4; 7.a.5
Dokumen rencana strategis fungsi Merancang kebijakan sekolah dalam hal keterlibatan fakultas dalampengabdian masyarakat
Kebijakan dan prosedurpengabdian masyarakat
131 7.c.1 Dokumen rencana strategis fungsi Merancang kebijakan sekolah dalam hal partisipasi fakultas dalamorganisasi akademik dan profesional
Kebijakan dan prosedurpengabdian masyarakat
132 7.d.1 Dokumen rencana strategis fungsi Membuat kebijakan sekolah dalam bidang Tanggung JawabPerusahaan
Kebijakan dan prosedurpengabdian masyarakat
133 7.d.2.3 Dokumen rencana strategis Menyusun kebijakan sekolah dalam hal lingkungan Kebijakan dan prosedurpengabdian masyarakat
134 7.d.3 Dokumen rencana strategis Menyusun kebijakan sekolah dalam hal komunitas minoritas Kebijakan dan prosedurpengabdian masyarakat
135 4.e.1.4; 4.e.1.5 Dokumen rencana strategis Membuat kebijakan dan prosedur pemberian konsultasi Kebijakan dan prosedurpengabdian masyarakat
136 1.j.2; 10.1 Dokumen rencana strategis Membuat kebijakan sekolah mengenai hubungan dengan dunia bisnis Kebijakan untuk antar mukadengan dunia bisnis
137 3.i.1; 6.c.2.3.3;10.2
Kebijakan untuk antar muka dengandunia bisnis
Membuat prosedur sekolah mengenai hubungan dengan dunia bisnis Prosedur sekolah untuk antarmuka dengan dunia bisnis
138 N/A Membuat kebijakan dan prosedur terkait rencana strategis
139 1.g.5 Dokumen rencana strategis, Rencanastrategis fungsi, Dokumen evaluasirencana strategis
Menyusun kebijakan dan prosedur untuk mendukung rencana strategis Kebijakan dan prosedur rencanastrategis, Kebijakan fungsi
140 1.i.2; 9.1; 9.2.2;9.5.2
Dokumen rencana strategis Menyusun kebijakan dan prosedur untuk pengembangan internasional Kebijakan dan prosedur untukpengembangan internasional
141 6.d.2.2 Dokumen rencana strategis Menetapkan prosedur penanganan komplain dan isu pelayanan jasauntuk staf
Kebijakan dan prosedurpenanganan komplain
142 1.c.1.1 Dokumen kebijakan universitas indukatau badan lain
Menyusun prosedur pertanggung jawaban Dekan atau DirekturSekolah
Prosedur pertanggungjawabanDekan atau Direktur Sekolah
143 1.c.4.1 Struktur organisasi dan deskripsipekerjaan dan proses pengambilankeputusan
Membuat prosedur evaluasi proses pengambilan keputusan Prosedur evaluasi pengambilankeputusan
144 6.c.4.3; 6.e.2.3 Dokumen analisis keterbatasansekolah dalam hal penetapan hargaprogram, penentuan posisi strategissekolah
Menentukan kebijakan biaya kuliah yang sesuai dengan positioningpasar dan strategi sekolah
Kebijakan penentuan biayakuliah
ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors
145 6.c.3; 6.c.5.1;10.2.1
Dokumen analisis pasar nasionalbeserta peluang dan hambatankompetisi, Dokumen analisis pasarinternasional beserta peluang danhambatan kompetisi, Dokumenevaluasi kebijakan dan prosedur yangberorientasi konsumen
Menyusun kebijakan dan prosedur yang berorientasi konsumen Kebijakan dan prosedurberorientasi konsumen
146 8.c.1.2 Dokumen kebijakan universitas indukatau badan lain, hukum
Membuat prosedur wewenang pimpinan dalam menentukan otonomianggaran
Prosedur anggaran
147 8.b.2 Daftar pemegang kepentingan,deskripsi sumber pendanaan
Membuat prosedur yang mengatur integrasi anggaran dengananggaran sekolah induk
Prosedur anggaran
148 5.1.1; 5.1.1.1;5.1.2; 5.1.3;5.1.4.2
Dokumen rencana strategis fungsi Membuat kebijakan dan prosedur terkait penelitian Kebijakan dan prosedurpenelitian
149 5.1.4.4; 5.1.5 Dokumen rencana strategis fungsi,kebijakan dan prosedur penelitian
Membuat prosedur pendanaan penelitian Prosedur pendanaan
150 5.2.1; 5.2.2 Dokumen rencana strategis fungsi Membuat kebijakan dan prosedur terkait penelitian yang memasukkanunsur inovasi
Kebijakan dan prosedurpenelitian
151 5.2.5; 5.4.1 Dokumen rencana strategis fungsi Membuat kebijakan dan prosedur tentang penelitian terkait kebutuhanbisnis
Kebijakan dan prosedurpenelitian
152 5.3.1 Dokumen rencana strategis fungsi Membuat kebijakan dan prosedur tentang penelitian terkait dimensiinternasional
Kebijakan dan prosedurpenelitian
153 5.3.2 Dokumen rencana strategis fungsi Membuat kebijakan dan prosedur tentang penelitian terkaitkepemimpinan global
Kebijakan dan prosedurpenelitian
154 5.1.1.5 Dokumen rencana strategis fungsi Membuat kebijakan dan prosedur perekrutan dikaitkan dengan stafpenelitian
Kebijakan dan prosedurpenelitian
155 5.1.6.3 Dokumen rencana strategis fungsi Membuat kebijakan terkait penilaian hak intelektual hasil penelitian dankeahlian
Kebijakan dan prosedurpenelitian
156 4.b.1.3; 4.c.1;4.c.1.1; 8.g.1.1
Dokumen rencana strategis fungsi Membuat kebijakan dan prosedur fungsi SDM Kebijakan dan prosedurfungsi SDM
157 4.a.1.1; 4.a.1.5;4.a.1.6; 4.a.1.7;4.a.1.8; 4.a.3;4.a.3.1; 4.b.2;4.d.1.1; 4.d.1.3;6.h.1.4
Dokumen rencana strategis fungsi Mendesain prosedur perekrutan dan pemecatan Kebijakan dan prosedurperekrutan dan pemecatan
158 4.a.1.2;4.a.1.8.3;
Dokumen rencana strategis fungsi Menyusun kebijakan dan prosedur pelatihan Kebijakan dan prosedur training
159 4.a.1.3;4.a.1.8.2;4.a.3.1; 8.f.2.1
Dokumen rencana strategis fungsi,Dokumen evaluasi kontribusi anggotafakultas dalam pendidikan
Mendesain prosedur penempatan kerja Kebijakan dan prosedurpenempatan kerja
ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors
160 4.b.4 Dokumen rencana strategis fungsi,struktur organisasi, dokumenevaluasi kekuatan dan kelemahananggota fakultas
Membuat prosedur promosi dan kompensasi Prosedur promosi dankompensasi
161 5.1.6.1; 5.1.6.2 Dokumen rencana strategis fungsi,Dokumen evaluasi hasil penelitiandan pengembangan, strukturorganisasi
Membuat prosedur promosi dan kompensasi dalam penelitian prosedur promosi dankompensasi
162 6.f.3.2 Dokumen rencana strategis fungsi Mendesain kompensasi untuk anggota fakultas yang terlibatpendidikan eksekutif
Kebijakan dan prosedurkompensasi
163 4.b.5 Dokumen rencana strategis fungsi,sistem QA internal
Membuat prosedur untuk memperoleh feedback dari anggota fakultas Prosedur untuk memperolehfeedback dari anggota fakultas
164 4.a.4.3 Dokumen rencana strategis fungsi Membuat kebijakan dan prosedur fungsi SDM terkait konseling danpendukung (ada employee services)
Kebijakan dan prosedur terkaitkonseling dan pendukung
165 3.g.1; 3.g.1.3 Dokumen daftar alumni Menyusun kebijakan dan prosedur hubungan alumni Kebijakan dan prosedurhubungan alumni
166 3.g.1.4 Dokumen daftar alumni, kebijakandan prosedur hubungan alumni,dokumen daftar alumni yang bekerja
Menyusun prosedur kontribusi alumni terhadap pendanaan sekolah Prosedur pendanaan
167 3.c.1.2 Dokumen rencana strategis Menyusun prosedur konseling siswa Prosedur konseling danpendukung untuk siswa
168 6.d.3; 6.d.3.1;6.d.3.2; 6.d.3.3
Dokumen profil target lulusan Membuat proses pengembangan kepribadian jangka panjang(pendidikan eksekutif)
Kebijakan dan prosedur terkaitpengembangan kepribadian
169 3.f.2; 3.f.2.1;3.f.2.2
Dokumen daftar alumni, situasiindustri tenaga kerja, Dokumen tujuanpembelajaran untuk tiap program
Membuat kebijakan dan prosedur terkait dukungan karir Kebijakan dan prosedurdukungan karir
170 8.a.2.2 Dokumen rencana strategis fungsi Menyusun kebijakan dan prosedur penggunaan fasilitas antar program Kebijakan dan prosedurpenggunaan fasilitas
171 8.c.2 Dokumen rencana strategis fungsi Membuat prosedur keuangan dalam pengelolaan fasilitas fisik Prosedur keuangan dalampengelolaan fasilitas
172 1.d.2.2 Dokumen rencana strategis Membuat prosedur pencarian sumber daya Prosedur pencarian sumberdaya
173 1.c.1.3 Dokumen kebijakan universitas indukatau badan lain
Menyusun prosedur monitoring akademik oleh pengawas eksternal Prosedur monitoring akademikoleh pengawas eksternal
174 6.c.4; 6.c.4.1 Dokumen rencana strategis Membuat kebijakan pemasaran dan penjualan (pendidikan eksekutif) Kebijakan sekolah untukpemasaran dan penjualan
175 8.f.2.2; 8.f.2.3 Dokumen rencana strategis Membuat prosedur pemasaran dan PR untuk berperan dalam aktivitassekolah
Prosedur pemasaran dan PR
ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors
176 Mengidentifikasi dan menganalisis sumber daya jangka panjang 51
177 1.e.1.2 Situasi industri tenaga kerja, dataanggota fakultas, deskripsi sumberpendanaan, portofolio program,fasilitas sekolah
Mengidentifikasi sumber daya yang tersedia, program yang ditawarkan,kemampuan untuk menghasilkan siswa intelektual, target pasar danpopulasi, dan pasar pekerjaan yang dilayani
Daftar sumber daya saat ini,program yang ditawarkan,kemampuan untukmenghasilkan siswa intelektual,target pasar dan populasi, danpasar pekerjaan yang dilayani
178 1.g.2.2.9 Dokumen rencana strategis, Daftarsumber daya saat ini
Mengidentifikasi sumber daya dana dan pengajar untuk mencapai tujuanstrategis
Daftar kebutuhan sumber daya
179 8.b.1 Data pemegang kepentingan, sumberpendanaan
Menyusun sumber dana sekolah saat ini Deskripsi sumber pendanaan 183,184,178
180 1.d.2.2 Dokumen rencana strategis, Daftarsumber daya saat ini
Mengidentifikasi kebutuhan sumber daya untuk dapat mencapai visi Daftar kebutuhan sumber daya 177,178
181 1.i.3 Kebijakan dan strategi untukpengembangan internasional, Daftarsumber daya saat ini, Dokumenrencana strategis
Menganalisis kebutuhan sumber daya untuk mendukung strategipengembangan internasional
Daftar kebutuhan sumber daya 177,178
182 8.a.3 Dokumen rencana strategis, daftarsumber daya saat ini
Mengidentifikasi kekurangan yang mungkin terjadi dari fasilitas fisik, terkaitdengan strategi ke depan
Daftar kebutuhan sumber daya 177,178
183 8.b.1.5 Dokumen rencana strategis, daftarsumber daya saat ini
Menganalisis kecukupan dana untuk mendukung aktivitas sekolah Daftar kebutuhan sumber daya 186
184 8.b.1.4 Dokumen rencana strategis, daftarsumber daya saat ini
Menganalisis kecukupan dana untuk mendukung dan mengembangkanprogram dalam 5 tahun terkahir
Daftar kebutuhan sumber daya 186
185 1.i.3 Daftar kebutuhan sumber daya,Kebijakan dan strategi untukpengembangan internasional
Mengalokasikan sumber daya untuk memenuhi strategi pengembanganinternasional
Dokumen alokasi sumber daya 186
186 8.a.3 Daftar kebutuhan sumber daya Menganalisis tindakan yang diperlukan mengenai kekurangan fasilitas yangada
Dokumen rencana pemenuhankekurangan sumber daya
180,181,182
187 N/A Membuat portofolio program 51
188 2.a.3.1 Portofolio program, Sistem QAinternal, dokumen integrasi cabangilmu
Membuat analisis tentang kekuatan dan kelemahan portofolio (reviewportofolio program)
Dokumen analisis kekuatan dankelemahan portofolio program
189 2.c.1.4.3 Dokumen rencana strategis, situasiindustri tenaga kerja, dokumenevaluasi alumni berdasarkan tujuan
Mengidentifikasi program-program yang dibutuhkan untuk memenuhi pasartenaga kerja
Portofolio program
190 2.b.1.4 Dokumen profil target lulusan Mengidentifikasi nilai, ilmu, keahlian yang ingin dicapai dalam program Portofolio program
191 2.h.3; 2.h.3.1;2.h.3.4
Standar global Membuat program dengan standar program yang berlaku global Portofolio program
192 6.c.4.2; 6.e.2.2 Dokumen kebutuhan pasar(pendidikan eksekutif), dokumenevaluasi pendidikan eksekutif
Membuat program khusus pendidikan eksekutif Program yang ditawarkan
ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors
193 6.c.5.2 Dokumen kebutuhan pasar(pendidikan eksekutif), dokumenevaluasi perubahan yang akanmuncul dalam sekolah dan portofolioprogram terkait tujuan yang ingindicapai, Dokumen fitur program yangsudah ditentukan sistem pendidikannasional
Membuat program yang mendorong pengembangan organisasi Program yang ditawarkan
194 6.a.1 Dokumen rencana strategis, situasiindustri tenaga kerja, Dokumenanalisis keahlian utama sekolah dipendidikan eksekutif
Mendefinisikan program pendidikan eksekutif yang sesuai denganstrategi sekolah
Program yang ditawarkan
195 6.e.3 Program yang ditawarkan Menganalisis area keahlian utama dalam pendidikan eksekutif Dokumen analisis keahlianutama sekolah di pendidikaneksekutif
196 2.c.1.2; 2.c.1.4.1 Portofolio program, profil targetlulusan
Membuat filosofi pengajaran, tujuan utama, dan tujuan pembelajaran Dokumen tujuan pembelajaranuntuk tiap program
197 2.a.5 Dokumen rencana strategis,portofolio program, dokumenalternatif perbaikan perancanganprogram
Membuat rencana pengembangan program Dokumen rencanapengembangan program
198 2.a.3 Portofolio program Membuat rincian portofolio programme Dokumen rincian portofolioprogram
187
199 2.c.1.3 Portofolio program,Dokumen tujuanpembelajaran untuk tiap program
Membuat rincian portofolio program terkait isi utama, pilihan yangditawarkan, dan pengajaran yang dipakai
Dokumen rincian portofolioprogram
200 2.c.1.4 Portofolio program, Kegiatanekstrakurikuler
Membuat rincian portofolio program terkait mata kuliah terkait dan kegiatankhusus yang ada di program
Dokumen rincian portofolioprogram
201 2.b.1.2 Portofolio program, kebijakan danprosedur terkait portofolio program,dokumen rencana pengembanganprogram
Menentukan faktor diferensiasi pada program yang dibuat Dokumen rincian portofolioprogram
202 6.g.1.1 Daftar sumber daya saat ini, programyang ditawarkan, kemampuan untukmenghasilkan siswa intelektual, targetpasar dan populasi, dan pasarpekerjaan yang dilayani,
Menentukan pengaruh kemampuan penelitian sekolah dalam pembukaanpendidikan eksekutif
Dokumen rincian portofolioprogram
203 2.b.1.5 Dokumen rincian portofolio program Membuat panduan program-program yang bersifat modular Dokumen panduan programyang modular
204 2.b.1.6 Dokumen rincian portofolio program Merancang integrasi antar cabang ilmu Dokumen integrasi cabang ilmu
205 N/A Membuat kurikulum
ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors
206 2.d.1 Profil target lulusan, kebijakan terkaitproses belajar mengajar, dokumentujuan pembelajaran untuk tiapprogram
Membuat kurikulum yang memasukkan unsur keahlian intelektual Kurikulum
207 2.d.2; 2.d.2.1;2.d.2.2; 2.d.2.4;2.d.2.6; 3.d.1;3.d.1.1; 3.d.1.2
Profil target lulusan, dokumen tujuanpembelajaran untuk tiap program
Membuat kurikulum yang mengembangkan kemampuan siswa dalamkerja tim, kemampuan interpersonal, kemampuan presentasi,manajemen proyek, kemampuan memimpin
Kurikulum
208 2.d.1.1;2.d.1.1.1;2.d.1.1.2;2.d.1.1.3;2.d.1.1.4;2.d.1.1.5;2.d.1.1.6
Profil target lulusan, kebijakan terkaitproses belajar mengajar, dokumentujuan pembelajaran untuk tiapprogram
Membuat program yang mengembangkan kemampuan siswa dalammenganalisa, memformulasi, mempertahankan pendapat,berkomunikasi lisan dan tertulis, mendemonstrasikan konteks yangluas tentang program studi, mengaplikasikan konsep
Kurikulum
209 2.d.2.5; 2.d.2.6 Profil target lulusan, dokumen tujuanpembelajaran untuk tiap program
Membuat kurikulum yang mengembangkan kemampuan praktikal Kurikulum
210 2.f.1.1 Profil target lulusan, kebijakan terkaitproses belajar mengajar, dokumentujuan pembelajaran untuk tiapprogram, Dokumen evaluasiperkembangan siswa, tingkatkelulusan, dan tingkat kegagalan daritiap program serta trendnya
Membuat kurikulum yang memastikan siswa mencapai targetpembelajaran
Kurikulum
211 3.e; 7.d.2.2 Isu etis dan tanggung jawabperusahaan, situasi industri tenagakerja, profil target lulusan
Mengintegrasikan isu yang terkait dengan masalah etis dan tanggungjawab perusahaan dengan Program Sekolah, edukasi eksekutif danpenelitian
Kurikulum
212 2.i.1 Profil target lulusan, kebijakan terkaitproses belajar mengajar, dokumentujuan pembelajaran untuk tiapprogram
Merancang kurikulum terkait dengan pandangan pihak perusahaan Kurikulum
213 6.g.1 Kebijakan dan prosedur terkaitpenelitian dan pengembangan
Menentukan kurikulum pendidikan eksekutif melalui pendekatanpenelitian, pengembangan dan inovasi yang dilakukan R&D
Kurikulum
214 2.h.4 Dokumen analisis pasar internasionalbeserta peluang dan hambatankompetisi, portofolio program, standarglobal, dokumen profil target lulusan,dokumen evaluasi kesiapan lulusansekolah dalam konteks internasionaldikaitkan dengan badan siswa danperusaha
Membuat kurikulum yang memasukkan unsur internasional Kurikulum
ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors
215 2.h.1.3; 3.h.2;3.h.2.2
Portofolio program, dokumen profiltarget lulusan, dokumen evaluasikurikulum dan metode belajarmengajar menggunakan bahasaasing
Membuat kurikulum dan metode belajar mengajar menggunakanbahasa asing
Kurikulum, metode belajarmengajar
216 3.h.2.3 Profil target lulusan, dokumen tujuanpembelajaran untuk tiap program
Membuat kurikulum yang mengembangkan kemampuan siswa dalamkemampuan antarbudaya
Kurikulum
217 3.a.5 Profil target lulusan, kebijakan terkaitproses belajar mengajar, dokumentujuan pembelajaran untuk tiapprogram
Membuat kurikulum untuk kasus proses seleksi tidak dilakukansekolah
Kurikulum
218 2.e.1 Kebijakan terkait proses belajarmengajar, dokumen evaluasi hasilkerja siswa, dokumen evaluasikesiapan lulusan sekolah dalamkonteks internasional dikaitkandengan badan siswa danperusahaan perekrut alumni,Dokumen analisis hambatan dalammetode belaja
Membuat metode belajar mengajar Metode belajar mengajar
219 2.e.3 Portofolio program, kebijakan terkaitproses belajar mengajar, Sistem QAinternal
Mengidentifikasi hambatan dalam metode belajar mengajar danmaterial yang dipakai dalam program
Dokumen analisis hambatandalam metode belajar mengajar
220 2.c.1.4.2 Tujuan jangka panjang, dokumentujuan pembelajaran untuk tiapprogram, dokumen evaluasi metodebelajar mengajar, dokumen evaluasiperkembangan siswa, tingkatkelulusan, dan tingkat kegagalan daritiap program serta trendnya
Membuat metode belajar mengajar yang sesuai dengan tujuanpembelajaran
Metode belajar mengajar
221 2.d.2; 2.d.2.2 Kebijakan terkait proses belajarmengajar
Membuat metode belajar mengajar yang mengembangkankemampuan siswa dalam kerja tim, kemampuan interpersonal,kemampuan presentasi, manajemen proyek, kemampuan memimpin
Metode belajar mengajar
222 2.e.1.4 Kebijakan terkait proses belajarmengajar
Membuat metode belajar mengajar yang menekankan proses belajar Metode belajar mengajar
223 2.e.2; 2.e.2.1;6.e.4.3
Kebijakan terkait proses belajarmengajar
Membuat metode belajar mengajar yang memasukkan unsur inovasi Metode belajar mengajar
224 2.e.2; 2.e.2.2;6.e.4.2; 6.e.4.1
Kebijakan terkait proses belajarmengajar, Dokumen analisisteknologi, Dokumen perangkat yangdibutuhkan
Membuat metode belajar mengajar yang memasukkan unsur teknologiinformasi & komunikasi
Metode belajar mengajar
ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors
225 2.h.4 Kurikulum, dokumen evaluasikurikulum dan metode belajarmengajar menggunakan bahasaasing
Membuat metode belajar mengajar yang memasukkan unsurinternasional
Metode belajar mengajar
226 2.i.2 Kurikulum, data pemegangkepentingan
Membuat metode belajar mengajar yang mengikutsertakan pihakpraktisi
Metode belajar mengajar
227 6.e.4 Dokumen profil target lulusan,kurikulum pendidikan eksekutif
Menentukan metode belajar mengajar untuk program pendidikaneksekutif
Metode belajar mengajarpendidikan eksekutif
228 3.h.2.3 Kurikulum Membuat metode belajar mengajar yang mengembangkankemampuan siswa dalam kemampuan antarbudaya
Metode belajar mengajar
229 8.e.1.3 Portofolio program, profil targetlulusan, Kebijakan terkait prosesbelajar mengajar, Dokumen analisisteknologi, Dokumen perangkat yangdibutuhkan
Membuat learning platform untuk kegiatan belajar mengajar Metode belajar mengajar
230 N/A Aktivitas sekolah, kebijakan danprosedur sekolah, strukturorganisasi, deskripsi pekerjaan,Dokumen evaluasi sisteminformasi sekolah, Rencanastrategis fungsi TI, data pemegangkepentingan
Membuat sistem informasi Sistem informasi sekolah 105
231 8.c.1.1; 8.c.1.4 Prosedur anggaran, prosedurpendanaan, dokumen evaluasi sisteminformasi sekolah, Aktivitas sekolah,kebijakan dan prosedur sekolah,struktur organisasi, deskripsipekerjaan, data pemegangkepentingan
Membuat sistem informasi keuangan untuk tingkat manajer dan pemegangkepentingan
Sistem informasi keuangan
232 1.b.1; 1.b.1.1;1.b.1.2; 1.b.1.3;1.b.1.4; 1.b.1.5
Status hukum sekolah, UUPendidikan, Dokumen rencanastrategis, deskripsi sumberpendanaan, deskripsi organisasiinduk, Dokumen evaluasi profilsekolah
Membuat profil sekolah Dokumen profil sekolah 187
233 N/A Perencanaan 1 tahun 9234 1.d.1.2; 1.d.3.1;
1.d.3.3Visi, misi, nilai, dokumen evaluasikegiatan publikasi visi, misi, nilai
Mempublikasikan visi, misi, dan nilai Kegiatan publikasi visi, misi,nilai
ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors
235 1.g.2.2.11 Dokumen rencana strategis,dokumen evaluasi kegiatan publikasirencana strategis
Mempublikasikan perencanaan strategi dengan efektif dan jelas Kegiatan publikasi rencanastrategis
236 1.f.2 Tujuan jangka panjang, dokumenevaluasi pencapaian tujuan jangkamenengah
Membuat tujuan jangka menengah sesuai dengan tujuan jangka panjang Tujuan jangka menengah
237 N/A Membuat rencana operasi 236238 1.g.1, 1.g.2.2.10 Dokumen rencana strategis,
dokumen aktivitas sekolah, dokumenevaluasi rencana operasional,dokumen evaluasi kegiatan akademikoleh pengawas eksternal, Dokumenanalisis kekuatan dan kelemahandalam mempertahankan posisistrategis
Membuat rencana operasional berdasarkan visi, misi, nilai, dan tujuanjangka panjang
Dokumen rencana operasional
239 7.c.1.3 Dokumen rencana strategis,kebijakan dan prosedur, dokumenevaluasi perubahan dalam operasiinternasional dalam 5 tahun terakhir,kebijakan dan prosedur kesamaanhak untuk siswa minoritas, kebijakandan prosedur pelatihan (pengambilangelar doktor, kemamp
Merancang inisiatif-inisiatif dalam hal manajemen edukasi dalam levelnasional dan internasional
Dokumen rencana operasional
240 7.d.2 Kode etik/Komite etis, proses bisnissekolah, Kebijakan dan prosedurkesamaan hak untuk siswa minoritas,kebijakan dan prosedur pelatihan(pengambilan gelar doktor,kemampuan lintas ilmu), kebijakandan prosedur penanganan komplain,kebijakan dan prosedur
Menyusun inisiatif dalam implementasi Tanggung Jawab Perusahaan Dokumen rencana operasional
241 3.a.6.3 Dokumen analisis pasar nasionalbeserta peluang dan hambatankompetisi, Dokumen analisis pasarinternasional beserta peluang danhambatan kompetisi
Mengidentifikasi langkah-langkah yang diperlukan untuk mengatasimasalah dalam perekrutan
Dokumen rencana operasional
242 7.b.1.1 Kebijakan dan prosedur, Daftarsumber daya saat ini
Merancang dukungan untuk pelaksanaan kegiatan nirlaba dan/ataukemanusiaan
Anggaran, Dokumen rencanaoperasional
243 N/A Mengidentifikasi dan menganalisis sumber daya jangka menengah (1tahun)
237
ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors
244 8.g.1 Fasilitas sekolah Mengidentifikasi fasilitas dan pelayanan pendukung Daftar sumber daya saat ini
245 8.d.1 Fasilitas dokumentasi Mengidentifikasi fasilitas dokumentasi yang dimiliki (pusatdokumentasi, perpustakaan, database, fasilitas penelitian)
Daftar sumber daya saat ini
246 6.e.4.1; 8.e.1 Fasilitas komputer, dokumen evaluasipenggunaan fasilitas
Mengidentifikasi fasilitas komputer Daftar sumber daya saat ini
247 8.a.1; 8.a.2 Fasilitas sekolah Mengidentifikasi fasilitas pendidikan yang ada Daftar sumber daya saat ini
248 6.a.4 Fasilitas sekolah Mengidentifikasi fasilitas untuk pengajaran pendidikan eksekutif Daftar sumber daya saat ini
249 8.a.2.1 Daftar sumber daya saat ini Menganalisis fasilitas pendukung Daftar kebutuhan sumber daya 244
250 6.f.1.1 Dokumen penugasan anggotafakultas
Mengidentifikasi proporsi dosen inti dalam pendidikan eksekutif Dokumen proporsi dosen inti
251 6.f.1 Dokumen kurikulum pendidikaneksekutif, dokumen evaluasi fakultas
Menentukan jumlah sumber daya manusia (dosen inti, dosen tambahan,dosen part time, dosen tamu) di pendidikan eksekutif
Dokumen jumlah dosen yangdibutuhkan
250
252 4.c.1.6 Situasi industri tenaga kerja Melakukan analisis kebutuhan komunitas bisnis dan masyarakat untukpengembangan staff
Dokumen analisis kebutuhankomunitas bisnis dan
253 8.g.1.2 Daftar sumber daya saat ini Menganalisis kecukupan staf administratif Daftar kebutuhan sumber daya 252
254 N/A Mengalokasikan sumber daya
255 7.b.1.3 Kebijakan dan prosedur, Daftarkebutuhan sumber daya
Merancang alokasi sumber daya untuk kegiatan yang meningkatkanpengalaman siswa dan masyarakat
Dokumen alokasi sumber daya
256 8.a.2.2 Kebijakan dan prosedur penggunaanfasilitas, Daftar kebutuhan sumberdaya, Dokumen evaluasi alokasipenggunaan fasilitas
Menyusun alokasi penggunaan fasilitas Dokumen alokasi penggunaanfasilitas
257 6.a.4 Kebijakan dan prosedur penggunaanfasilitas, Daftar kebutuhan sumberdaya
Mengalokasikan kebutuhan lingkungan nyaman melalui fasilitaspenunjang (pendidikan eksekutif)
Dokumen alokasi penggunaanfasilitas
258 4.a.3; 4.a.3.2;4.a.4; 4.a.4.1;4.a.4.3; 4.b.1.4;4.c.1.5; 4.e.1;4.e.1.2; 6.f.1;6.f.1.1; 6.f.3;6.f.3.1;
Profil anggota fakultas, profilbeban kerja anggota fakultas saatini, dokumen kurikulumpendidikan esekutif, rencanaoperasional, dokumen evaluasipenugasan anggota fakultas
Mendesain penugasan anggota fakultas (dosen inti, dosentambahan, dosen part time, dosen tamu) (pendidikan eksekutif)
Dokumen penugasan anggotafakultas
ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors
259 5.1.4; 5.1.4.3;5.1.7.2
Dokumen rencana strategis fungsi,Daftar sumber daya saat ini
Mendesain penugasan staf fakultas terkait penelitian dan aktivitasintelektual
Dokumen penugasan anggotafakultas
260 2.e.4 Rencana operasional Membuat proses penugasan staf untuk program Dokumen penugasan anggotafakultas
261 6.a.3 Rencana operasional Mendesain alokasi staf administrasi (pendidikan eksekutif) Dokumen penugasan anggotafakultas
262 6.e.2.1 Data anggota fakultas, program yangditawarkan
Melakukan proses penugasan anggota fakultas yangberkualitas untuk negosiasi program yang dimodifikasi
Dokumen penugasan anggotafakultas
263 4.e.1.3; 6.a.3;6.f.3.1
Rencana operasional Mendesain penugasan dosen (pendidikan eksekutif) Dokumen penugasan anggotafakultas
264 9.2.3 Daftar sumber daya saat ini Mengidentifikasi sumber daya yang dialokasikan untuk aktivitasinternasional
Dokumen alokasi sumber daya
265 8.b.4 Aktivitas sekolah, daftar sumber dayasaat ini, dokumen rencana strategis,dokumen rencana operasional,laporan keuangan, dokumen evaluasiproforma keuangan
Menyusun proforma keuangan dan tindakan yang diperlukan untuk mencapaiproforma
Dokumen proforma keuangan
266 4.c.2 Prosedur anggaran, dokumenproforma keuangan, dokumenevaluasi anggaran pendapatan danbelanja, Daftar kebutuhan sumberdaya, daftar sumber daya saat ini,Usulan anggaran, Persetujuananggaran
Membuat anggaran yang dibutuhkan untuk pengembangan rencana strategipengembangan fakultas
Anggaran 265
267 N/A Kebijakan penentuan biaya kuliah,Dokumen proforma keuangan
Melakukan penentuan biaya kuliah Keputusan biaya kuliah 265
268 6.b.1.2 Portofolio program, dokumen evaluasikatalog program, dokumen profilsekolah, dokumen sejarah sekolah
Menyusun katalog program Katalog program
269 2.c.1.4.7 Portofolio program, Kurikulum,Material belajar, Dokumen analisisteknologi, Dokumen perangkat yangdibutuhkan
Membuat informasi program secara manual dan online Dokumen rincian portofolioprogram manual dan online
270 6.b.1.1 Program yang ditawarkan, targetpasar dan populasi, dan pasarpekerjaan yang dilayani
Menentukan berapa mata kuliah yang akan dibuka yang bersifat umum(pendidikan eksekutif)
Dokumen penentuan jumlahmata kuliah yang dibuka
271 3.a.3.3 Kebijakan dan prosedur seleksisiswa, profil target lulusan, Dokumenevaluasi hasil seleksi siswa,
Menentukan metode evaluasi kesiapan siswa untuk menyelesaikan programstudi, contoh: tes bakat, tes bahasa, dll. Dan dikaitkan dengan kualitas seleksisiswa
Metode evaluasi kesiapan siswa
ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors
272 5.1.1.2; 5.1.1.3;5.1.4.1
Kebijakan dan prosedur penelitian,Dokumen evaluasi hasil penelitiandan pengembangan
Melakukan analisis tiap pengajuan penelitian dan pengembangan ke universitas(sejalan/tidak dengan strategi universitas, kegunaan, ketersediaan dana,ketersediaan fasilitas)
Dokumen analisis pengajuanpenelitian dan pengembangan
273 N/A Persiapan 1 Tahun 233274 N/A Daftar kebutuhan sumber daya,
Dokumen alokasi sumber daya,Dokumen penugasan anggotafakultas, Dokumen evaluasipengadaan sumber daya
Melakukan pengadaan sumber daya Sumber daya
275 3.d.2.1 Daftar kebutuhan sumber daya,Dokumen alokasi sumber daya,Dokumen penugasan anggotafakultas
Melakukan perekrutan anggota fakultas yang ahli dalam perkembanganindividu
Kegiatan perekrutan anggotafakultas
276 8.f.1 Aktivitas sekolah, portofolioprogram, Dokumen evaluasikegiatan pemasaran dan promosi
Melakukan kegiatan pemasaran dan promosi Kegiatan pemasaran danpromosi
277 6.e.5.2 Kebijakan sekolah untuk pemasarandan penjualan, Dokumen evaluasikegiatan pengadaan barang untukmemperkuat image, Dokumenrencana operasional
Melakukan pengadaan barang untuk mendukung image Kegiatan pengadaan baranguntuk memperkuat image
278 3.a.3.1 Kebijakan dan prosedur seleksisiswa, Dokumen profil intakemahasiswa, dokumen persyaratanseleksi siswa yang sudah ditentukansistem pendidikan nasional,keputusan biaya kuliah, Metodeevaluasi kesiapan siswa
Melakukan proses seleksi siswa Kegiatan seleksi siswa
279 3.a.4 Kegiatan seleksi siswa Mendeskripsikan hasil seleksi program, termasuk jumlah pendaftar, jumlah yanglulus, dan jumlah yang mendaftar dalam 3-5 tahun
Dokumen hasil seleksi siswa 278
280 3.a.6 Dokumen hasil seleksi siswa Melakukan pendataan siswa, dalam hal asal kota, asal studi, umur,gender, pengalaman kerja siswa MBA dalam 3-5 tahun
Data siswa 279
281 2.h.2; 3.h.1;3.h.1.3; 9.3
Dokumen hasil seleksi siswa Mengidentifikasi aspek internasional dalam profil siswa Data siswa
282 3.a.6.1 Data siswa Menganalisis trend dari pendataan siswa, dalam hal asal kota, asal studi,umur, gender, pengalaman kerja siswa MBA dalam 3-5 tahun
Dokumen analisis data siswa 280
ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors
283 3.a.6.2 Data siswa, kondisi sosial ekonominasional
Memprediksi komposisi siswa di masa depan Dokumen analisis data siswa
284 N/A Prosedur pemberian beasiswa Melakukan pemberian beasiswa Kegiatan pemberian beasiswa 279
285 3.b.1; 3.b.1.1;3.b.1.2
Dokumen hasil seleksi, Dokumenrincian portofolio program,dokumen panduan program yangmodular, dokumen evaluasikegiatan persiapan siswa sebelumkuliah
Menyusun proses persiapan siswa sebelum kuliah Kegiatan persiapan siswa 279
286 3.b.1.4; 6.b.1.1 Portofolio program, Dokumen rincianportofolio program, data siswa,dokumen penentuan jumlah matakuliah yang dibuka, dokumenevaluasi kegiatan sosialisasi program
Menentukan sosialisasi setelah membuka program baru ataumenghilangkan program lama
Kegiatan sosialisasi program
287 6.f.3.3 Data anggota fakultas, budayasekolah, dokumen evaluasi kegiatansosialisasi budaya sekolah
Melakukan sosialisasi budaya kampus untuk praktisi yang berasal dari luarlingkungan sekolah
Kegiatan sosialisasi budayasekolah
288 N/A Perencanaan Semester 273289 6.f.1.2 Dokumen evaluasi kontribusi
pendidikan eksekutif, Dokumenevaluasi sosialisasi programpendidikan eksekutif
Melakukan sosialisasi peranan pendidikan eksekutif kepada seluruh dosen Kegiatan sosialisasi programpendidikan eksekutif
290 6.g.1.4 Dokumen evaluasi keterbukaan staff,Dokumen evaluasi penerapan idebaru dalam kegiatan
Merencanakan penerapan ide baru dalam kegiatan Dokumen rencanapengembangan program
291 2.f.1 Kebijakan terkait proses belajarmengajar, Dokumen rincianportofolio program, dokumentujuan pembelajaran untuk tiapprogram, dokumen evaluasi sistempenilaian
Membuat sistem penilaian siswa Sistem penilaian siswa
292 2.d.2.3 Kurikulum, profil target lulusan Membuat sistem penilaian terkait pengembangan intelektual danpengembangan kemampuan manajerial
Sistem penilaian siswa
293 2.d.1.1.8 Kurikulum, profil target lulusan Membuat sistem penilaian dari keahlian-keahlian yang ingin dicapaiprogram
Sistem penilaian siswa
294 2.f.1.2 Dokumen rincian portofolio program,dokumen tujuan pembelajaran untuktiap program
Membuat sistem penilaian yang mendukung ILO, tujuan, dan filosofisekolah
Sistem penilaian siswa
ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors
295 2.f.1.3 ; 2.f.1.6 Dokumen rincian portofolio program,dokumen tujuan pembelajaran untuktiap program
Membuat sistem penilaian dengan kriteria yang jelas dan tegas Sistem penilaian siswa
296 2.f.1.4 Dokumen rincian portofolio program,dokumen tujuan pembelajaran untuktiap program
Membuat sistem penilaian yang membantu siswa untuk mengertikelemahan dan dapat meningkatkan prestasi
Sistem penilaian siswa
297 3.d.2 Kurikulum, profil target lulusan Membuat sistem penilaian terkait pengembangan kemampuan manajerial Sistem penilaian siswa
298 2.f.1.5 Kebijakan dan prosedur terkaitpenilaian kemampuan dan kualitasindividu, dokumen evaluasipersyaratan resitting penilaian danujian
Membuat persyaratan re-sitting penilaian dan ujian Dokumen persyaratan re-sittingpenilaian dan ujian
299 N/A Persiapan Semester 288300 N/A Dokumen rencana operasional,
Dokumen penentuan jumlah matakuliah yang dibuka
Menyusun material belajar mengajar Material belajar mengajar
301 N/A Pelaksanaan Semester 299302 3.h.1.4; 9.4 Kebijakan untuk pengembangan
internasional, prosedur untukpengembangan internasional,prosedur pertukaran siswa
Melakukan kegiatan sekolah secara internasional (pertukaran siswa,perpindahan anggota fakultas, program kerjasama, operasi di luar negeri, dll)
Aktivitas sekolah
303 N/A Prosedur transfer kredit Melakukan kegiatan transfer kredit Kegiatan transfer kredit
304 N/A Melakukan kegiatan belajar mengajar 302,303305 N/A Data siswa, Dokumen penentuan
jumlah mata kuliah yang dibukaMelakukan pendaftaran rencana studi siswa Dokumen rencana studi siswa
306 N/A Melakukan kegiatan perkuliahan 305307 2.c.1.4.1; 2.d.1 Dokumen rincian portofolio program,
dokumen tujuan pembelajaran untuktiap program
Menjelaskan tujuan pembelajaran di tiap perkuliahan terkaitmasing-masing program
Kegiatan sosialisasi program
308 2.h.5 Dokumen rincian portofolioprogram
Melakukan kerjasama dengan sekolah bisnis dan jaringanakademisi lain dalam penyampaian program
Kegiatan kerjasama dengansekolah bisnis dan jaringanakademisi lain
309 4.d.1.2 Dokumen rencana operasional,dokumen evaluasi kunjunganakademik internasional
Melakukan kegiatan kunjungan dan kuliah tamu (dari luar kedalam)
Kegiatan kunjungan dan kuliahtamu (dari luar ke dalam)
310 4.c.1.3 Dokumen rencana operasional Melakukan kegiatan kunjungan dan kuliah tamu (dari dalam keluar)
Kegiatan kunjungan dan kuliahtamu (dari dalam ke luar)
311 N/A Kurikulum, metode belaja mengajar,Material belajar mengajar
Memberikan kuliah Kegiatan kuliah 307,308
312 N/A Dokumen rencana studi siswa,Kegiatan kuliah
Membuat Berita Acara Perkuliahan Berita Acara Perkuliahan 311
ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors
313 N/A Berita acara perkuliahan Melakukan evaluasi siswa Hasil evaluasi siswa 311
314 N/A Hasil evaluasi siswa Menentukan status kelulusan siswa Status kelulusan 313
315 6.a.1.2 Situasi pasar tenaga kerja, datapemegang kepentingan, dokumenperancangan program eksekutif
Membuat aktivitas pendidikan eksekutif yang terintegrasi denganaktivitas sekolah
Aktivitas sekolah 305
316 6.h.1; 6.h.1.1;9.6.1
Kebijakan untuk pengembanganinternasional, prosedur untukpengembangan internasional,Aktivitas sekolah
Melakukan pendidikan eksekutif di luar negeri Kegiatan pendidikan eksekutif
317 3.b.3.1 Data siswa, portofolio program,Status kelulusan
Menyusun perkembangan siswa, tingkat kelulusan, dan tingkat kegagalan daritiap program serta trendnya
Dokumen perkembangan siswa,tingkat kelulusan, dan tingkatkegagalan dari tiap program
306
318 N/A Melakukan kegiatan ekstra kurikuler & nirlaba 302,303319 2.d.1.1.7; 7.b.1 Kebijakan dan prosedur, profil target
lulusan, profil target intake, Dokumenevaluasi kegiatan nirlaba dan/ataukemanusiaan
Merancang kegiatan nirlaba dan/atau kemanusiaan yang melibatkan siswa Kegiatan nirlaba dan/ataukemanusiaan
320 7.b.2 Kebijakan dan prosedur Merancang kegiatan fakultas dalam hal ekstra kurikuler Kegiatan ekstrakurikuler
321 N/A Melakukan konseling dan pendukung 302,303322 3.b.1.3; 3.c.1;
3.c.1.3Kebijakan dan prosedur terkaitkonseling dan pendukung, dokumenevaluasi kinerja konseling danpendukung untuk siswa
Melakukan konseling untuk siswa yang kesulitan Kegiatan konseling danpendukung untuk siswa
323 3.c.1.1 Kebijakan dan prosedur terkaitkonseling dan pendukung, dokumenevaluasi kinerja konseling danpendukung untuk siswa
Melakukan konseling untuk siswa yang kesulitan akibat absen dalam waktuyang lama
Kegiatan konseling danpendukung untuk siswa
324 2.d.2.7 Kebijakan dan prosedur terkaitpenelitian dan pengembangan,kebijakan dan prosedur terkaitkegiatan pengabdian masyarakat,dokumen evaluasi kegiatan trainingsiswa
Membuat training siswa dalam kemampuan penelitian dan kemampuankonsultasi
Kegiatan training siswa
325 N/A Kebijakan dan prosedur, Kebijakanuntuk antar muka dengan duniabisnis
Melakukan kegiatan pengabdian masyarakat Kegiatan pengabdianmasyarakat
302,303
ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors
326 7.d.2.1 Kebijakan untuk antar muka dengandunia bisnis
Menjalin kerjasama dengan perusahaan dan organisasi untukmempromosikan tindakan etis dan tanggung jawab perusahaan
Kegiatan kerjasama denganperusahaan dan organisasi
327 7.a.3.1; 4.c.1.4;4.c.1.5; 4.e.1;6.g.1.3
Kegiatan pengabdian masyarakat,dokumen evaluasi kegiatanpengabdian masyarakat
Mengidentifikasi pengabdian masyarakat di bidang bisnis Dokumen kegiatan pengabdianmasyarakat
328 7.a.3.2; 4.c.1.4;4.c.1.5; 4.e.1;
Kegiatan pengabdian masyarakat,dokumen evaluasi kegiatan
Mengidentifikasi pengabdian masyarakat di bidang diseminasi dan debatilmu
Dokumen kegiatan pengabdianmasyarakat
329 5.4.4 Kegiatan pengabdian masyarakat Mengidentifikasi kegiatan konsultasi kepada komunitas bisnis terkaitpenelitian dan pengembangan
Dokumen kegiatan pengabdianmasyarakat
330 N/A Dokumen daftar alumni yangbekerja
Melakukan kegiatan alumni Kegiatan alumni 304
331 N/A Status kelulusan Melakukan kegiatan wisuda Kegiatan wisuda332 3.f.1; 3.f.1.1;
3.f.1.2; 3.f.1.3;3.f.1.4; 3.f.1.5;9.6.2
Dokumen daftar alumni Melakukan pendataan pekerjaan para alumni (Berdasarkan sektor danfungsi kerja, gaji yang ditawarkan kepada siswa, distribusi geografis,persentase yang bekerja setelah lulus dan 6 bulan setelah lulus,perusahaan pengguna alumni dalam 5 tahun, kesesuaian
Dokumen daftar alumni yangbekerja (Berdasarkan sektor danfungsi kerja, gaji yangditawarkan, distribusi geografis,persentase yang bekerja setelahlulus dan 6 bulan setelah lulus)
333 N/A Kebijakan dan prosedur dukungankarir
Melakukan kegiatan pengembangan karir Kegiatan pengembangan karir
334 5.4.5 Kebijakan dan prosedur, dokumenanalisis pasar, dokumen hubungandengan perpustakaan luar daninstitusi penelitian
Melakukan kegiatan penelitian dan pengembangan Kegiatan penelitian danpengembangan
302,303
335 5.2.4 Dokumen rencana strategis fungsi Membuat kegiatan sekolah yang meningkatkan dampak sekolah di duniabisnis
Kegiatan penelitian danpengembangan
336 6.g.1.2 Kurikulum, kegiatan penelitian danpengembangan
Membuat aktifitas pendidikan eksekutif yang sesuai mendukung penelitianfungsi R&D
Kegiatan pendidikan eksekutif
337 5.3.5 Dokumentasi kegiatan penelitian danpengembangan, dokumen evaluasikegiatan publikasi hasil penelitian danpengembangan
Melakukan kegiatan publikasi internasional Kegiatan publikasi internasionalhasil penelitian danpengembangan
338 N/A Penilaian Semester 301339 1.a.2 Aktivitas sekolah, data anggota
fakultas, data siswa, laporankeuangan sekolah
Membuat dokumentasi sekolah yang mencakup: kegiatan utama,pendirian program, jumlah siswa, staf pengajar, staf pendukung, fasilitasdan properti, anggaran, dll
Dokumen sejarah sekolah,laporan kinerja sekolah
304,317,318,321,325,330,334
340 2.h.6 Aktivitas sekolah Membuat pendataan untuk pertukaran siswa dalam 3 tahun terakhir Dokumen pertukaran siswa
ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors
341 3.b.3 Data siswa, portofolio program Membuat dokumentasi perkembangan siswa, tingkat kelulusan, dan tingkatkegagalan dari tiap program serta trendnya
Dokumen perkembangan siswa,tingkat kelulusan, dan tingkatkegagalan dari tiap program
342 10.4 Sumber pendanaan, dokumenpenggunaan dana
Membuat ringkasan aliran dana dari perusahaan yang digunakan untukinvestasi sekolah dan kegiatan operasional
Dokumen aliran dana dariperusahaan yang digunakanuntuk investasi sekolah dankegiatan operasional
343 N/A Membuat dokumentasi terkait penelitian dan pengembangan
344 9.8 Kegiatan penelitian danpengembangan
Mengidentifikasi dan membuat dokumentasi aspek internasional dalamaktivitas penelitian dan pengembangan
Dokumen aspek internasionaldalam kegiatan penelitian danpengembangan
345 5.4.2; 5.4.3 Kegiatan penelitian danpengembangan
Membuat dokumentasi terkait kegiatan penelitian dan pengembanganyang disponsori perusahaan
Dokumentasi kegiatan penelitiandan pengembangan
346 6.g.1.5 Kegiatan penelitian danpengembangan
Membuat dokumentasi tiap penelitian dan pengembangan yangdilakukan semua bagian sekolah
Dokumentasi kegiatan penelitiandan pengembangan
347 5.1.8; 5.1.10;5.2.3
Kegiatan penelitian danpengembangan
Membuat dokumentasi tiap penelitian dan pengembangan yangdilakukan semua bagian universitas
Dokumentasi kegiatan penelitiandan pengembangan
348 5.3.3 Kegiatan penelitian danpengembangan
Membuat dokumentasi terkait penelitian dengan sekolah/institusi luarnegeri
Dokumentasi kegiatan penelitiandan pengembangan
349 N/A Membuat dokumentasi terkait dunia usaha
350 10.3; 10.5;10.5.1; 10.6
Kebijakan untuk antar muka dengandunia bisnis, prosedur sekolah untukantar muka dengan dunia bisnis
Membuat ringkasan hubungan sekolah dengan dunia usaha dalamberbagai aspek (sesuai kerangka EQUIS)
Dokumentasi kegiatankerjasama dengan dunia usaha
351 6.c.2.3.1 Aktivitas sekolah Membuat dokumentasi kegiatan yang berhubungan dengan eksekutifsenior
Dokumen kegiatan kerjasamadengan dunia usaha
352 N/A Membuat dokumentasi terkait internasionalisasi
353 9.4 Aktivitas sekolah, Kegiatanpendidikan eksekutif (di luar negeri)
Membuat dokumentasi kegiatan internasional sekolah Dokumentasi kegiatan sekolahsecara internasional
354 3.h.4 Aktivitas sekolah, data siswa Mendeskripsikan aliran siswa internasional yang masuk dan keluar Dokumentasi kegiatan sekolahsecara internasional
355 5.3.5 Kegiatan publikasi internasional hasilpenelitian dan pengembangan
Mengidentifikasi kegiatan publikasi internasional Dokumen kegiatan publikasiinternasional
ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors
356 5.3.4 Kegiatan kerjasama dengan sekolahbisnis dan jaringan akademisi lain
Mengevaluasi kerjasama dengan pengunjung akademik internasional untukmeningkatkan penelitian dan pengembangan
Dokumen evaluasi kunjunganakademik internasional
357 N/A Kegiatan sosialisasi programpendidikan eksekutif
Mengevaluasi sosialisasi program pendidikan eksekutif Dokumen evaluasi sosialisasiprogram pendidikan eksekutif
358 N/A Dokumen rencana pengembanganprogram
Mengevaluasi penerapan ide baru dalam kegiatan Dokumen evaluasi penerapanide baru dalam kegiatan
359 2.f.1.8 Kebijakan dan prosedur terkaitpenilaian kemampuan dan kualitasindividu, Sistem QA internal,sistem penilaian siswa
Mengevaluasi sistem penilaian Dokumen evaluasi sistempenilaian
360 2.f.1.5 Kebijakan dan prosedur terkaitpenilaian kemampuan dan kualitasindividu, Sistem QA internal,Dokumen persyaratan resittingpenilaian dan ujian
Mengevaluasi persyaratan re-sitting penilaian dan ujian Dokumen evaluasi persyaratanre-sitting penilaian dan ujian
361 N/A Kegiatan transfer kredit Mengevaluasi kegiatan transfer kredit Dokumen evaluasi kegiatantransfer kredit
362 N/A Mengevaluasi kegiatan belajar mengajar
363 4.d.1.2 Kegiatan kunjungan dan kuliah tamu(dari luar ke dalam)
Mengevaluasi kegiatan kunjungan dan kuliah tamu (dari luar ke dalam) Dokumen evaluasi kegiatankunjungan dan kuliah tamu (dariluar ke dalam)
364 4.c.1.3 Kegiatan kunjungan dan kuliah tamu(dari dalam ke luar)
Mengevaluasi kegiatan kunjungan dan kuliah tamu (dari dalam ke luar) Dokumen evaluasi kegiatankunjungan dan kuliah tamu (daridalam ke luar)
365 3.b.3.2 Dokumen perkembangan siswa,tingkat kelulusan, dan tingkatkegagalan dari tiap program
Mengevaluasi perkembangan siswa, tingkat kelulusan dan tingkatkegagalan dari tiap program serta trend nya
Dokumen evaluasiperkembangan siswa, tingkatkelulusan, dan tingkatkegagalan dari tiap programserta trendnya
366 2.f.2 Kebijakan dan prosedur terkaitpenilaian kemampuan dan kualitasindividu, Sistem QA internal,dokumen tujuan pembelajaran untuktiap program
Mengevaluasi hasil kerja siswa dengan target yang diinginkan dari program Dokumen evaluasi hasil kerjasiswa, Dokumen daftar alumni
367 2.g.1.1 Sistem QA internal, data siswa,metode belajar mengajar
Mengumpulkan feedback dari siswa terkait evaluasi kualitas mengajardosen
Dokumen evaluasi kualitasmengajar dosen
368 3.c.1.2; 3.b.1.3 Kegiatan konseling danpendukung untuk siswa, kegiatanpengembangan pribadi eksekutif
Mengevaluasi kinerja konseling untuk siswa Dokumen evaluasi kinerjakonseling
ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors
369 N/A Kegiatan training siswa Mengevaluasi kegiatan training siswa Dokumen evaluasi kegiatantraining siswa
370 N/A Mengevaluasi kegiatan alumni
371 3.g.1.2 Asosiasi alumni Mengevaluasi efektivitas asosiasi alumni Dokumen evaluasi Asosiasialumni
372 3.f.1.6 Dokumen daftar alumni yang bekerja(Berdasarkan sektor dan fungsi kerja,gaji yang ditawarkan, distribusigeografis, persentase yang bekerjasetelah lulus dan 6 bulan setelahlulus), Dokumen tujuan pembelajaranuntuk tiap program
Mengevaluasi pendataan pekerjaan alumni (Berdasarkan sektor dan fungsikerja, gaji yang ditawarkan, distribusi geografis, persentase yang bekerjasetelah lulus dan 6 bulan setelah lulus, perusahaan pengguna alumnidalam 5 tahun,kesesuaian dengan tujuan pr
Dokumen evaluasi alumniberdasarkan tujuan program
373 3.h.3 Dokumen daftar alumni yang bekerja,dokumen analisis data siswa
Mengevaluasi kesiapan lulusan sekolah dalam konteks internasionaldikaitkan dengan badan siswa dan perusahaan perekrut alumni
Dokumen evaluasi kesiapanlulusan sekolah dalam konteksinternasional dikaitkan denganbadan siswa dan perusahaanperekrut alumni
374 4.e.1.1; 6.f.2.1 Dokumen Kegiatan pengabdianmasyarakat, Dokumen analisiskebutuhan komunitas bisnis danmasyarakat, rencana strategisfungsi, Kegiatan kerjasama denganperusahaan dan organisasi untukmempromosikan tindakan etis dantanggung jawab perusahaan
Mengevaluasi kegiatan pengabdian masyarakat Dokumen evaluasi kegiatanpengabdian masyarakat
375 7.b.1.2 Kegiatan nirlaba dan ataukemanusiaan
Mengevaluasi kegiatan nirlaba dan atau kemanusiaan Dokumen evaluasi kegiatannirlaba dan atau kemanusiaan
376 7.c.1.2 Dokumen penugasan anggotafakultas
Mengevaluasi proporsi waktu yang dialokasikan untuk memberikankonsultasi
Dokumen evaluasi penugasananggota fakultas
377 N/A Mengevaluasi kegiatan penelitian dan pengembangan
378 5.1.7.1 Kegiatan penelitian danpengembangan
Mengevaluasi terkait kekuatan dan kelemahan penelitian yang telahdilakukan
Dokumen evaluasi hasilpenelitian dan pengembangan
379 N/A Kegiatan publikasi hasil penelitiandan pengembangan
Mengevaluasi kegiatan publikasi hasil penelitian dan pengembangan Dokumen evaluasi kegiatanpublikasi hasil penelitian danpengembangan
380 6.g.1.4 Data anggota fakultas Mengevaluasi keterbukaan staff dalam menerapkan ide baru Dokumen evaluasi keterbukaanstaff
ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors
381 N/A Penilaian 1 tahun 338382 N/A Kegiatan publikasi visi, misi, nilai Mengevaluasi kegiatan publikasi visi, misi, nilai Dokumen evaluasi kegiatan
publikasi visi, misi, nilai383 N/A Kegiatan publikasi rencana strategis Mengevaluasi kegiatan publikasi rencana strategis Dokumen evaluasi kegiatan
publikasi rencana strategis384 1.f.2 Tujuan jangka menengah, laporan
kinerja sekolahMengevaluasi pencapaian tujuan jangka menengah Dokumen evaluasi pencapaian
tujuan jangka menengah
385 1.g.1.1 Dokumen aktivitas sekolah, sistemQA internal, KPI, dokumen evaluasikegiatan kunjungan dan kuliah tamu(dari dalam ke luar), dokumenevaluasi kegiatan kunjungan dankuliah tamu (dari luar ke dalam),Dokumen rencana operasional
Mengevaluasi rencana operasional Dokumen evaluasi rencanaoperasional
386 N/A Mengevaluasi sumber daya jangka menengah
387 8.g.1.3 Sistem QA internal, dokumenalokasi penggunaan fasilitas,Laporan insiden kejadian, laporankepuasan pengguna, Laporankegagalan perangkat
Mengevaluasi keefektifan fasilitas pendukung Dokumen evaluasipenggunaan fasilitas
388 8.d.2.1 Dokumen alokasi penggunaanfasilitas, Dokumen hubungan denganperpustakaan luar dan institusipenelitian, Laporan insiden kejadian,laporan kepuasan pengguna, Laporankegagalan perangkat, Standar kontrolkualitas perangkat
Mengevaluasi kecukupan fasilitas dokumentasi dan kecukupan akses Dokumen evaluasi penggunaanfasilitas
389 8.d.3 Dokumen alokasi penggunaanfasilitas, metode evaluasi fasilitas,Laporan insiden kejadian, laporankepuasan pengguna, Laporankegagalan perangkat
Mengevaluasi kontribusi fasilitas dokumentasi dalam internasionalisasisekolah
Dokumen evaluasi aspekinternasional dalam fasilitasdokumentasi
390 8.e.1.1 Dokumen alokasi penggunaanfasilitas, Laporan insiden kejadian,laporan kepuasan pengguna, Laporankegagalan perangkat, Standar kontrolkualitas perangkat
Mengevaluasi kecukupan fasilitas komputer dan kecukupan akses Dokumen evaluasi penggunaanfasilitas
ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors
391 8.e.1.2 Dokumen alokasi penggunaanfasilitas, Laporan insiden kejadian,laporan kepuasan pengguna, Laporankegagalan perangkat, Standar kontrolkualitas perangkat
Mengevaluasi kontribusi fasilitas komputer terhadap perkembangankemampuan pengguna dan tujuan program
Dokumen evaluasi penggunaanfasilitas
392 8.d.2.2 Dokumen alokasi penggunaanfasilitas
Mengevaluasii aspek internasional dari perpustakaan dan fasilitaspenelitian
Dokumen evaluasi aspekinternasional dalam fasilitas
393 8.d.2.3 Dokumen alokasi penggunaanfasilitas, dokumen masukanpengguna fasilitas
Mengevaluasi fasilitas berdasarkan masukan pengguna individual Dokumen evaluasi penggunaanfasilitas
394 4.d.1.5 Sistem QA internal, data anggotafakultas, rencana strategis
Mengevaluasi fakultas Dokumen evaluasi fakultas
395 7.c.1.1 Struktur organisasi, dokumenpenugasan anggota fakultas
Mengevaluasi kontribusi fakultas dalam profesi, seperti menjadi komiteatau badan untuk manajemen edukasi
Dokumen evaluasi kontribusianggota fakultas dalammanajemen pendidikan
396 6.f.4 Dokumen penugasan anggotafakultas, dokumen rencana strategis
Mengevaluasi kontribusi staf dalam pendidikan eksekutif Dokumen evaluasi stafpendidikan eksekutif
397 6.c.3.2 KPI, Sistem QA internal, dataanggota fakultas
Mengevaluasi staf pengembangan bisnis dan penjualan Dokumen evaluasi stafpengembangan bisnis dan stafpenjualan
398 4.a.1.8.4 KPI, data anggota fakultas Mengevaluasi kekuatan dan kelemahan anggota fakultas Dokumen evaluasi kekuatan dankelemahan anggota fakultas
399 N/A Dokumen alokasi penggunaanfasilitas
Mengevaluasi alokasi penggunaan fasilitas Dokumen evaluasi alokasipenggunaan fasilitas
400 4.a.4.1 Sistem QA internal, KPI, Dokumenpenugasan anggota fakultas
Mengevaluasi tentang penugasan dosen Dokumen evaluasi QA fungsiSDM
401 6.f.2 Dokumen penugasan anggotafakultas
Mengevaluasi jumlah dan profil dosen dengan syarat pembukaan programpendidikan eksekutif
Dokumen evaluasi penugasananggota fakultas
402 N/A Dokumen proforma keuangan,anggaran, keputusan biaya kuliah,laporan keuangan
Mengevaluasi proforma keuangan Dokumen evaluasi proformakeuangan
403 N/A Anggaran, dokumen penggunaandana
Mengevaluasi anggaran pendapatan dan belanja Dokumen evaluasi anggaranpendapatan dan belanja
404 6.b.1.2 Portofolio program, katalog program Mengevaluasi katalog program secara berkala Dokumen evaluasi katalogprogram
405 8.b.3 Dokumen penggunaan dana,dokumen alokasi sumber daya
Menyusun laporan keuangan sekolah Laporan keuangan
406 N/A Sumber daya, Standar kontrolkualitas TI, Laporan kegiatan, laporankepuasan pengguna
Mengevaluasi pengadaan sumber daya Dokumen evaluasi pengadaansumber daya
ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors
407 N/A Kegiatan pemasaran dan promosi,Dokumen hasil seleksi siswa, Datasiswa, Dokumen analisis datasiswa
Mengevaluasi kegiatan pemasaran dan promosi Dokumen evaluasi kegiatanpemasaran dan promosi
408 N/A Kegiatan pengadaan barang untukmemperkuat image
Mengevaluasi kegiatan pengadaan barang untuk memperkuat image Dokumen evaluasi kegiatanpengadaan barang untukmemperkuat image
409 N/A Mengevaluasi proses seleksi
410 3.a.4.2 Dokumen hasil seleksi siswa Mengevaluasi jumlah kandidat dibandingkan terhadap jumlah siswa darirasio seleksi dan pendaftaran
Dokumen evaluasi hasil seleksisiswa
411 3.a.3.2; 3.a.4.1;3.a.4.3; 3.b.3.3;3.h.1.2; 3.h.2.1
Kebijakan dan prosedur seleksi siswa Mengevaluasi proses seleksi siswa Dokumen evaluasi prosesseleksi
412 3.i.2 Kebijakan dan prosedur seleksisiswa, Sistem QA internal, datapemegang kepentingan
Mengevaluasi kontribusi proses seleksi siswa yang melibatkan perusahaanterhadap kesuksesan program
Dokumen evaluasi prosesseleksi
413 N/A Kegiatan pemberian beasiswa Mengevaluasi kegiatan pemberian beasiswa Dokumen evaluasi kegiatanpemberian beasiswa
414 N/A Kegiatan persiapan siswa sebelumkuliah, metode evaluasi kesiapansiswa
Mengevaluasi kegiatan persiapan siswa sebelum kuliah Dokumen evaluasi kegiatanpersiapan siswa sebelum kuliah
415 N/A Kegiatan sosialisasi budaya sekolah Mengevaluasi kegiatan sosialisasi budaya sekolah Dokumen evaluasi kegiatansosialisasi budaya sekolah
416 N/A Kegiatan sosialisasi program Mengevaluasi kegiatan sosialisasi program Dokumen evaluasi kegiatansosialisasi program
417 N/A Kegiatan sosialisasi programpendidikan eksekutif
Mengevaluasi kegiatan sosialisasi program pendidikan eksekutif Dokumen evaluasi kegiatansosialisasi program pendidikan
418 N/A Penilaian 5 tahun 381419 N/A Dokumen hasil analisis lingkungan,
Aktivitas sekolah, laporan kinerjasekolah, Dokumen analisis teknologi,Rencana infrastruktur teknologi,rencana SDM yang diperlukan,Dokumen evaluasi perangkat,Dokumen evaluasi performansi
Mengevaluasi analisis lingkungan Dokumen evaluasi analisislingkungan
420 N/A Status hukum sekolah, Aktivitassekolah, laporan kinerja sekolah
Mengevaluasi status hukum sekolah Dokumen evaluasi status hukumsekolah
421 N/A Dokumen target pasar, Dokumenprofil intake mahasiswa, Dokumenprofil target lulusan, Dokumenperkembangan siswa, tingkatkelulusan, dan tingkat kegagalan daritiap program, Dokumen analisis datasiswa
Mengevaluasi target pasar dan profil Dokumen evaluasi target pasardan profil
ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors
422 1.e.1.3 Penentuan posisi strategis sekolah,dokumen aktivitas sekolah
Mengevaluasi posisi strategis sekolah dalam hal efektifitas operasional danstatus selama 5 tahun
Dokumen evaluasi posisistrategis sekolah
423 N/A Dokumen evaluasi pencapaian tujuanjangka menengah, tujuan jangkapanjang, laporan kinerja sekolah
Mengevaluasi tujuan jangka panjang Dokumen evaluasi tujuan jangkapanjang
424 1.e.1.4; 1.g.1.1;1.g.2.1
Dokumen aktivitas sekolah, SistemQA internal, dokumen rencanastrategis
Mengevaluasi rencana strategis Dokumen evaluasi rencanastrategis
425 1.g.2.2.7 Dokumen aktivitas sekolah, SistemQA internal , Dokumen rencanastrategis
Mengevaluasi rencana strategis dalam hal posisi strategis saat ini Dokumen evaluasi rencanastrategis
426 1.g.2.2.12 Dokumen aktivitas sekolah, SistemQA internal , Dokumen rencanastrategis
Mengevaluasi perbaikan yang perlu dilakukan untuk mencapai tujuanstrategis
Dokumen evaluasi rencanastrategis
427 N/A Mengevaluasi sistem Quality Assurance (QA)
428 1.h.1.1 Sistem QA internal, sistemmanajemen internal
Mengevaluasi kesesuaian sistem QA dan sistem sekolah Dokumen evaluasi kesesuaiansistem QA dan sistem sekolah
429 4.a.3.3 Sistem QA internal, KPI, Dokumenpenugasan anggota fakultas
Mengevaluasi QA fungsi SDM terkait efektivitas kontribusi non-core faculty Dokumen evaluasi QA fungsiSDM
430 4.a.4.2 KPI, Sistem QA internal Mengevaluasi KPI Dokumen evaluasi QA fungsiSDM
431 8.c.1.3 Laporan keuangan, KPI Mengevaluasi KPI berbasis data keuangan yang dimiliki Dokumen evaluasi KPI
432 N/A Mengevaluasi kebijakan dan prosedur
433 6.c.3.1 Kebijakan dan prosedur Mengevaluasi kebijakan dan prosedur yang berorientasi konsumen Dokumen evaluasi kebijakandan prosedur yang berorientasikonsumen
434 N/A Prosedur monitoring akademik olehpengawas eksternal
Mengevaluasi prosedur monitoring akademik oleh pengawas eksternal Dokumen evaluasi kegiatanakademik oleh pengawaseksternal
435 N/A Prosedur pertukaran siswa, dokumenpertukaran siswa
Mengevaluasi prosedur pertukaran siswa Dokumen evaluasi prosedurpertukaran siswa
436 N/A Mengevaluasi tata kelola sekolah
437 N/A Prosedur pertanggungjawaban Dekanatau Direktur Sekolah, Sistemmanajemen internal
Mengevaluasi sistem manajemen internal Dokumen evaluasi sistemmanajemen internal
438 1.c.4; 1.c.4.2 Struktur organisasi, deskripsipekerjaan, Proses bisnis sekolah,Dokumen evaluasi prosedurpengambilan keputusan
Mengevaluasi efektivitas struktur organisasi dan proses pengambilankeputusan dikaitkan dengan strategi
Dokumen evaluasi efektivitasstruktur organisasi dan prosespengambilan keputusandikaitkan dengan strategi
ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors
439 9.5.1 Kebijakan untuk pengembanganinternasional, prosedur untukpengembangan internasional,aktivitas sekolah, dokumenrepresentasi internasional
Mengevaluasi hubungan kerjasama yang vital Dokumen evaluasi jejaringinternasional
440 10.7 Dokumentasi kegiatan kerjasamadengan dunia usaha
Mengevaluasi perubahan utama yang terjadi dalam hubungan denganperusahaan selama 5 tahun
Dokumen evaluasi perubahanyang terjadi dalam hubungan
441 9.5 Kebijakan untuk pengembanganinternasional, prosedur untukpengembangan internasional,Aktivitas sekolah
Mengidentifikasi hubungan dengan akademik internasional Dokumen evaluasi jejaringinternasional
442 6.h.1.2; 9.6 Kebijakan untuk pengembanganinternasional, prosedur untukpengembangan internasional,Aktivitas sekolah
Mengidentifikasi hubungan dengan perusahaan internasional Dokumen evaluasi jejaringinternasional
443 N/A Sistem informasi sekolah, laporankinerja sekolah, sistem informasikeuangan
Mengevaluasi sistem informasi Dokumen evaluasi sisteminformasi sekolah
444 N/A Mengevaluasi sumber daya jangka panjang
445 4.a.1.8.5;4.a.1.8.6; 4.c.1.1
Data anggota fakultas, strukturorganisasi, deskripsi pekerjaan
Mengevaluasi perubahan fakultas selama 5 tahun Dokumen evaluasi perubahanfakultas selama 5 tahun
446 N/A Mengevaluasi portofolio program
447 2.a.4; 2.b.2 Portofolio program, dokumen rencanastrategis
Mengevaluasi perubahan portofolio program Dokumen evaluasi portofolioprogram
448 2.g.1; 6.e.5;6.e.5.1
Portofolio program, data pemegangkepentingan, Dokumen analisis pasarinternasional beserta peluang danhambatan kompetisi, Dokumenanalisis pasar nasional besertapeluang dan hambatan kompetisi
Mengevaluasi program terkait pemenuhan tujuan pasar yangmengikutsertakan pemegang kepentingan kunci
Dokumen evaluasi portofolioprogram
449 6.a.1.1 Sistem QA internal, portofolioprogram, dokumen rencana strategis
Mengevaluasi kontribusi pendidikan eksekutif terhadap tujuan strategis Dokumen evaluasi kontribusipendidikan eksekutif
450 6.e.6.1; 6.e.6.2 Dokumen rincian portofolio program,Dokumen sistem kontrol programeksekutif
Mengevaluasi dampak dari program pendidikan eksekutif oleh setiapindividu dari perusahaan
Dokumen evaluasi pendidikaneksekutif (partisipasi individu,perusahaan partisipan)
ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors
451 6.c.1.2; 6.e.5.2 Dokumen analisis pasar nasionalbeserta peluang dan hambatankompetisi, dokumen analisis pasarinternasional beserta peluang danhambatan kompetisi
Mengevaluasi image portfolio program (pendidikan eksekutif) Dokumen evaluasi portofolioprogram
452 2.j.1 Portofolio program, Isu etis dantanggung jawab perusahaan, situasiindustri tenaga kerja
Mengevaluasi aspek bisnis dan sosial dalam program yang ada Dokumen evaluasi portofolioprogram
453 2.c.1.1 Dokumen analisis sistempendidikan nasional, portofolioprogram, standar global
Mengevaluasi level kualifikasi nasional dan internasional di tiapprogram
Dokumen evaluasi portofolioprogram (level kualifikasi)
454 2.h.1; 2.h.1.1;2.h.1.2; 9.2.4
Dokumen analisis pasar nasional daninternasional beserta peluang danhambatan kompetisi, portofolioprogram
Mengevaluasi program sekolah dalam posisi internasional Dokumen evaluasi portofolioprogram
455 2.g.3.2 Dokumen evaluasi kepuasanpemegang kepentingan, dokumenevaluasi portofolio program
Mendefinisikan alternatif perbaikan perancangan program dari tim programdan pemegang kepentingan kunci
Dokumen alternatif perbaikanperancangan program
456 N/A Mengevaluasi rincian portofolio program
457 2.i.1.2 Sistem QA internal, data pemegangkepentingan
Mengevaluasi tingkat kepuasan komunitas manajemen terhadap kurikulumsekolah dan lulusannya
Dokumen evaluasi kepuasanpemegang kepentingan
458 2.g.2 Sistem QA internal, data pemegangkepentingan, portofolio program
Mengevaluasi tingkat kepuasan pemegang kepentingan kunci terhadapperancangan, isi, dan pelaksanaan program
Dokumen evaluasi kepuasanpemegang kepentingan
459 2.e.1.2 metode belajar mengajar, Sistem QAinternal, Kebijakan terkait prosesbelajar mengajar, dokumen tujuanpembelajaran untuk tiap program
Mengevaluasi metode belajar mengajar alternatif yang mendukungpencapaian tujuan program portofolio
Dokumen evaluasi metodebelajar mengajar
460 2.e.1.3 Metode belajar mengajar, Sistem QAinternal, Kebijakan terkait prosesbelajar mengajar, dokumen tujuanpembelajaran untuk tiap program
Mengevaluasi metode belajar mengajar alternatif internasional Dokumen evaluasi metodebelajar mengajar
461 3.h.2.2 Kurikulum, metode belajar mengajar Mengevaluasi kurikulum dan metode belajar mengajar menggunakanbahasa asing
Dokumen evaluasi kurikulumdan metode belajar mengajar
462 N/A Dokumen identifikasi resiko, aktivitassekolah, laporan kinerja sekolah
Mengevaluasi resiko strategis Dokumen evaluasi resikostrategis
463 N/A Dokumen profil sekolah, aktivitassekolah, laporan kinerja sekolah
Mengevaluasi profil sekolah Dokumen evaluasi profil sekolah
ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors
464 9.9 Sistem perbaikan kualitasberdasarkan keanggotaaninternasional, dokumentasi kegiatansekolah secara internasional
Mengevaluasi perubahan dalam operasi internasional dalam 5 tahun terakhir Dokumen evaluasi perubahandalam operasi internasionaldalam 5 tahun terakhir
465 1.g.2.2.8 Dokumen aktivitas sekolah, kondisiindustri pendidikan, portofolioprogram, tujuan jangka panjang
Mengevaluasi perubahan yang akan muncul dalam sekolah dan portofolioprogram terkait tujuan yang ingin dicapai
Dokumen evaluasi perubahanyang akan muncul dalamsekolah dan portofolio programterkait tujuan yang ingin dicapai
466 5.1.1.4 Kegiatan penelitian danpengembangan
Mengevaluasi terhadap penelitian dan pengembangan yang potensial tiap 5tahun sekali
Dokumen evaluasi hasilpenelitian dan pengembangan
467 N/A Penilaian Visi, Misi, Nilai 418468 N/A Mengevaluasi visi
469 1.d.2.2 Visi Mengevaluasi tahapan pencapaian visi Dokumen hasil evaluasi visi
470 1.d.2.1 Visi Mengevaluasi visi dalam hal tantangan, realisasi Dokumen hasil evaluasi visi
471 1.d.1.2 Misi Mengevaluasi misi Dokumen hasil evaluasi misi
472 N/A Nilai Mengevaluasi nilai Dokumen hasil evaluasi nilai
Area Kerja Fungsi
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
AK,PM,FA,SDM,TI,KEU
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Area Kerja Fungsi
Akademik,Pemasaran
Akademik,Pemasaran
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik(Legal)
Akademik(Legal)
Akademik(Legal)
Akademik,Pemasaran
Akademik,Pemasaran
Akademik,Pemasaran
Area Kerja Fungsi
Akademik,Pemasaran
Akademik,Pemasaran
Akademik,Pemasaran
Akademik,Pemasaran
Akademik,Pemasaran
Akademik,Pemasaran
Akademik,Pemasaran
Akademik
Akademik
Area Kerja Fungsi
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Area Kerja Fungsi
Akademik(PengabdianMasyarakat)
Akademik
AK,PM,FA,SDM,TI,KEU
Akademik
Akademik
Akademik
SDM
Pemasaran
Pemasaran
Area Kerja Fungsi
SDM
Akademik
AK,PM,FA,SDM,TI,KEU
SDM
SDM
SDM
SDM
SDM
SDM
Area Kerja Fungsi
SDM
SDM
SDM
AK,PM,FA,SDM,TI,KEU
Akademik
AK,PM,FA,SDM,TI,KEU
AK,PM,FA,SDM,TI,KEU
Akademik
Akademik
Area Kerja Fungsi
Keuangan
Keuangan
Akademik
Pengawas internal
Keuangan
Akademik
AK,PM,FA,SDM,TI,KEU
Akademik
Akademik
Akademik
Area Kerja Fungsi
Akademik
Akademik,SDM
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Pemasaran
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Area Kerja Fungsi
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Keuangan
Keuangan
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Area Kerja Fungsi
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Area Kerja Fungsi
Akademik
Akademik(PengabdianMasyarakat)Akademik(PengabdianMasyarakat)Akademik(PengabdianMasyarakat)Akademik(PengabdianMasyarakat)Akademik(PengabdianMasyarakat)Akademik(PengabdianMasyarakat)Akademik(PengabdianMasyarakat)Akademik(PengabdianMasyarakat)
AK,PM,FA,SDM,TI,KEU
Akademik
SDM
SDM
Akademik
Akademik,Keuangan,Pemasaran
Area Kerja Fungsi
Akademik
Keuangan
Keuangan
Akademik(Penelitian danPengembangan)
Akademik(Penelitian danPengembangan), Keuangan
Akademik(Penelitian danPengembangan)Akademik(Penelitian danPengembangan)Akademik(Penelitian danPengembangan)Akademik(Penelitian danPengembangan)Akademik(Penelitian danPengembangan)Akademik(Penelitian danPengembangan)SDM
SDM
SDM
SDM
Area Kerja Fungsi
SDM
Akademik(Penelitian danPengembangan)
SDM
SDM
SDM
Akademik(Alumni)
Akademik (alumni), keuangan
Akademik
Akademik
Akademik (alumni)
Akademik
Keuangan
Fasilitas
Akademik
Pemasaran
Pemasaran
Area Kerja Fungsi
AK,PM,FA,SDM,TI,KEU
Keuangan, SDM
Keuangan
AK,PM,FA,SDM,TI,KEU
AK,PM,FA,SDM,TI,KEU
Fasilitas, Akademik
Keuangan
Keuangan
AK,FA,SDM,TI,KEU
Fasilitas, Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Area Kerja Fungsi
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik(Penelitian danPengembangan)
Akademik
Akademik
Area Kerja Fungsi
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Area Kerja Fungsi
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik,TI
Area Kerja Fungsi
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik,TI
TI
Keuangan,TI
Akademik
Akademik
Area Kerja Fungsi
Akademik
Akademik
AK,PM,FA,SDM,TI,KEU
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Area Kerja Fungsi
Fasilitas, TI
Akademik,TI
TI
Fasilitas
Fasilitas, TI
Fasilitas
SDM
SDM
SDM
SDM
Akademik, SDM, Keuangan,Fasilitas, TI
Fasilitas,TI
Akademik,Fasilitas, TI
SDM
Area Kerja Fungsi
SDM
SDM
SDM
SDM
SDM
Akademik
Keuangan
Keuangan
Akademik,Pemasaran,Keuangan
Akademik
Akademik,TI
Akademik
Akademik
Area Kerja Fungsi
Akademik (penelitian danpengembangan)
Akademik, SDM, Keuangan,Fasilitas, TI
SDM
Pemasaran
Fasilitas, pemasaran
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Area Kerja Fungsi
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Area Kerja Fungsi
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
AkademikAkademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Area Kerja Fungsi
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Area Kerja Fungsi
Akademik (pengabdianmasyarakat)Akademik (pengabdianmasyarakat)
Akademik (pengabdianmasyarakat)Akademik (pengabdianmasyarakat)
Akademik (alumni)
Akademik (alumni)Akademik (alumni)
Akademik (alumni)
Akademik (penelitian danpengembangan)
Akademik (penelitian danpengembangan)Akademik (penelitian danpengembangan)Akademik,Pemasaran
Akademik
Akademik
Area Kerja Fungsi
Akademik
Keuangan
Akademik (penelitian danpengembangan)
Akademik (penelitian danpengembangan)
Akademik (penelitian danpengembangan)Akademik (penelitian danpengembangan)
Akademik (penelitian danpengembangan)
Akademik (pengabdianmasyarakat)
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik,Pemasaran
Area Kerja Fungsi
Akademik (penelitian danpengembangan)
Akademik
Akademik
Akademik, SDM
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Area Kerja Fungsi
Akademik
Akademik (alumni)
Akademik (alumni)
Akademik (alumni)
Akademik (pengabdianmasyarakat)
Akademik (pengabdianmasyarakat)
SDM, akademik (pengabdianmasyarakat)
Akademik (penelitian danpengembangan)Akademik (penelitian danpengembangan),Pemasaran
SDM
Area Kerja Fungsi
Akademik
Akademik
AK,PM,FA,SDM,TI,KEU
Akademik,Pemasaran,Fasilitas,SDM,TI,Keuangan
Fasilitas, TI
Akademik,TI
Akademik,TI
TI
Area Kerja Fungsi
Akademik, TI
Akademik
Akademik
SDM
Akademik, SDM
Akademik, SDM
SDM, pemasaran
SDM
Akademik,Fasilitas, TI
SDM
Akademik, SDM
Keuangan
Keuangan
Akademik
Keuangan
Akademik, SDM, Keuangan,Fasilitas, TI
Area Kerja Fungsi
Akademik,Pemasaran
Pemasaran,Fasilitas
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
AK,PM,FA,SDM,TI,KEU
Akademik(Legal)
Akademik, Pemasaran
Area Kerja Fungsi
Akademik
Akademik
AK,PM,FA,SDM,TI,KEU
AK,PM,FA,SDM,TI,KEU
AK,PM,FA,SDM,TI,KEU
AK,PM,FA,SDM,TI,KEU
SDM
SDM
Keuangan, SDM, TI
Akademik
Akademik
Akademik
SDM
Akademik,Pemasaran,Fasilitas,SDM,TI,Keuangan
Area Kerja Fungsi
Akademiik
Akademik (pengabdianmasyarakat)Akademik
Akademik
TI
SDM
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Area Kerja Fungsi
Akademik, pemasaran
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik
Area Kerja Fungsi
Akademik
Akademik
Akademik (penelitian danpengambangan)
Akademik
Akademik
Akademik
Akademik