ikt i förskola utifrån lpfö 98/10
DESCRIPTION
Presentationen är från Kungsbacka den 25/4 2013TRANSCRIPT
![Page 1: IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081717/545732f3b1af9f37608b4f32/html5/thumbnails/1.jpg)
IKT i förskolan
Hur kan digitala verktyg användas som en katalysator för lust och lärande i förskolan?
![Page 2: IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081717/545732f3b1af9f37608b4f32/html5/thumbnails/2.jpg)
Malin [email protected]: @bedomningforlarSkype: malin.frykman
![Page 3: IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081717/545732f3b1af9f37608b4f32/html5/thumbnails/3.jpg)
Med IKT menas...Informations och kommunikationsteknologi.
Ett begrepp som väver samman både mjuka och hårda värden inom IT.
Ett begrepp som ska bort :)!
![Page 4: IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081717/545732f3b1af9f37608b4f32/html5/thumbnails/4.jpg)
Seminariets uppläggVarför?
Vad?
Hur?
![Page 5: IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081717/545732f3b1af9f37608b4f32/html5/thumbnails/5.jpg)
Uppdraget”Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn som deltar. Förskolan ska stimulera barns utveckling och lärande samt erbjuda en trygg omsorg. Verksamheten ska utgå från en helhetssyn på barnet och barnets behov och utformas så att omsorg, utveckling och lärande bildar en helhet. I samarbete med hemmen ska barnens utveckling till ansvarskännande människor och samhällsmedlemmar främjas.”
Lpfö 98/10, s. 5
![Page 6: IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081717/545732f3b1af9f37608b4f32/html5/thumbnails/6.jpg)
EU:s åtta nyckelkompetenser
Kommunikation på modersmålet.Kommunikation på främmande språk.Matematiskt kunnande och grundläggande vetenskaplig och teknisk kompetens.Digital kompetensLära att läraSocial och medborgerlig kompetensInitiativförmåga och företagarandaKulturell medvetenhet och kulturella uttrycksformer
![Page 7: IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081717/545732f3b1af9f37608b4f32/html5/thumbnails/7.jpg)
Kunskapsbegreppet enligt Lpfö 98
Fakta – färdighet – förståelse - förtrogenhet är tillsammans en förmågas byggstenar
FaktaHa teoretisk kunskap (kunskap om)- data - stoff-sakförhållanden - sanningarAtt veta något om något
Färdighetteoretisk kunskap (kunskap om)modeller:- system:
-metoder- teknik
Att utföra något genom medveten ansträngning mot ett bestämt mål.
Praktisk kunskap (kunskap i)Hantverksmässig kunskap
Motorisk
Förståelse-teoretisk kunskap -reflektion - insikt
Att uppfatta betydelsen i en innebörd.
Att tillägna sig begrepp och strukturer inom ett kunskapsområde.
Förtrogenhet-teoretisk/praktisk -omdöme- duglighet -kunnande - kompetens -kapacitet
Förtrogenhet utvecklas genom associationer och minnen av tidigare upplevda situationer och är starkt sammanhangsberoende.Kunskapsformen är uppbyggd av- erfarenhet - omdöme -förståelse -färdighet
![Page 8: IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081717/545732f3b1af9f37608b4f32/html5/thumbnails/8.jpg)
Varför IKT i förskolan?LångsiktigIngår i förskolans uppdrag.
En del av vår samtid.
Vi föds in i ett digitalt och ett analogt medborgarskap.
Framtidskompetens här och nu.
Arbetsmarknaden.....
![Page 9: IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081717/545732f3b1af9f37608b4f32/html5/thumbnails/9.jpg)
En arbetsmarknad i förändring
En mkt rörlig arbetsmarknad med höga krav på problemlösning, social kompetens, digital kompetens, kognitiva färdigheter.
En förändrad världsekonomi
Få rutinjobb kvar...
Nya typer av jobb...
http://sverigesradio.se/sida/avsnitt/117576?programid=3052
![Page 10: IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081717/545732f3b1af9f37608b4f32/html5/thumbnails/10.jpg)
2033, hur ser det ut då?2033 kliver Calla in i arbetslivet. Vilka yrken finns då? Hur förbereder vi henne bäst?
![Page 11: IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081717/545732f3b1af9f37608b4f32/html5/thumbnails/11.jpg)
Platsannons Lpfö 98/10VA ingenjör:
”Vi förutsätter att du är en van användare av IT.” Säljassistent:”Du är social och utåtriktad och har en mycket god förmåga att skapa och utveckla affärer.” Du är van att arbeta i och leda projekt.”
Löneassistent:Du drivs av att utvecklas och inspireras av nya utmaningar och miljöer. Du har en förmåga och känsla för att verka i olika verksamheter och grupper.
Controller:”Du är en erfaren ledare som är prestigelös, metodisk och strukturerad och uppskattar att ständigt stå inför nya utmaningar. ”
”Förmågan att kunna kommunicera, söka ny kunskap och kunna samarbete är nödvändig i ett samhälle präglat av ett stort informationsflöde och en snabb förändringstakt. Förskolan ska lägga grunden till att barnen på sikt kan tillägna sig de kunskaper som utgör den gemensamma referensram som alla i samhället behöver.”
”Barnen ska kunna växla mellan olika aktiviteter under dagen. Verksamheten ska ge utrymme för barnens egna planer,fantasi och kreativitet i lek och lärande såväl inomhus som utomhus”.
Förberedelse för arbetsliv och fortsatta studier
![Page 12: IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081717/545732f3b1af9f37608b4f32/html5/thumbnails/12.jpg)
http://www.regeringen.se/sb/d/14375
![Page 13: IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081717/545732f3b1af9f37608b4f32/html5/thumbnails/13.jpg)
Varför IKT i förskolan?Här och nu!Medforskande, pedagog och barn lär tillsammans!
Fånga lärandet i flykten!
Stora möjligheter till att skapa eget lärmaterial som bygger på just era barns intressen och erfarenheter.
Pedagogisk dokumentation i vardagen.
Vidgar förskolan!
Olika typer av lärmiljöer, tredje pedagogen :).
”Verksamheten ska utgå ifrån barnens erfarenhetsvärld, intressen, motivation och drivkraft att söka kunskaper.
Barn söker och erövrar kunskaper genom lek, socialt samspel, utforskande och skapande, men också genom att iaktta, samtala och reflektera.”
Lpfö 98/10, s. 7
![Page 14: IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081717/545732f3b1af9f37608b4f32/html5/thumbnails/14.jpg)
2-5 åringars medievanorPojkar• Spela spel (55 %)• Rita & måla (27 %)• Lyssna på musik (20 %)• Vara på sajter (6 %)
Flickor• Spela spel (55 %)• Rita & måla (33 %)• Lyssna på musik (26 %)• Vara på sajter (5 %) Källa: http://mediebarn.se/2-5-ar/
http://mediebarn.se/2-5-ar/
![Page 15: IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081717/545732f3b1af9f37608b4f32/html5/thumbnails/15.jpg)
Men om barnen använder datorer och iPads så mycket hemma borde väl förskolan ska vara en fristad ifrån det? ?
![Page 16: IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081717/545732f3b1af9f37608b4f32/html5/thumbnails/16.jpg)
Första läroplanen
sen Internet!
![Page 17: IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081717/545732f3b1af9f37608b4f32/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081717/545732f3b1af9f37608b4f32/html5/thumbnails/18.jpg)
Digital kompetens enligt EU”Digital kompetens innebär säker och kritisk användning av informationssamhällets teknik i arbetslivet, på fritiden och för kommunikations- ändamål.
Den underbyggs av grundläggande IKT-färdigheter, dvs. användning av datorer för att hämta fram, bedöma, lagra, producera, redovisa och utbyta information samt för att kommunicera och delta i samarbetsnätverk via Internet. ”
Källa: EU:s åtta nyckelkompetenser
![Page 19: IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081717/545732f3b1af9f37608b4f32/html5/thumbnails/19.jpg)
”Förmåga att kunna kommunicera, söka ny kunskap och kunna samarbeta är nödvändig i ett samhälle präglat av ett stort informationsflöde och en snabb förändringstakt. Förskolan ska lägga grunden till att barnen på sikt kan tillägna sig de kunskaper som utgör den gemensamma referensram som alla i samhället behöver ”.Multimedia och informationsteknik kan i förskolan användas i såväl skapande processer som i tillämpning.Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa.
Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
(Förskolans läroplan s. 6, 7 &10)
![Page 20: IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081717/545732f3b1af9f37608b4f32/html5/thumbnails/20.jpg)
Digitala verktyg kan och ska användas för i stort sett alla mål och kunskapsområden i förskolans läroplan.
Så länge det finns en pedagogisk medvetenhet och en didaktisk tanke med användandet är det bara att köra på :).
Det mesta är möjligt. Börja med att fråga er vad som är önskvärt för just er verksamhet..
Vad kan man göra?
http://www.tpack.org/
![Page 21: IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081717/545732f3b1af9f37608b4f32/html5/thumbnails/21.jpg)
Arbeta medvetet!Liten appchecklista
Appen är kopplad till något av målen i Lpfö 98.
Appen innehåller en aktivitet som gör barnen till mer producenter än konsumeter.
Appen stimulerar till lek, utforskande och fortsatt skapande.
Appen bygger på socialt samspel.
Appen stimulerar till samtal och kommunikation barnen emellan.
Se upp för appträsket :)!
![Page 22: IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081717/545732f3b1af9f37608b4f32/html5/thumbnails/22.jpg)
Använd IKT för att fånga och dokumentera lärandet i flykten!
http://sv.wikipedia.org/wiki/Portal:Huvudsida
http://www.lu.se/forskning/mot-vara-forskare/fraga-vara-forskare
![Page 23: IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081717/545732f3b1af9f37608b4f32/html5/thumbnails/23.jpg)
Vidga förskolan med Skype
https://education.skype.com/
http://www.vasamuseet.se/sv/Skola/Skype-pa-Vasa/
Skype och sång på förskolan: http://www.youtube.com/watch?v=lE35aIQ71Hs
![Page 24: IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081717/545732f3b1af9f37608b4f32/html5/thumbnails/24.jpg)
Levla leken med filmskapande!Förena lekens lärmöjligheter, det taktila skapandet och tekniken med hjälp av animering.
Bygg egna kulisser, miljöer. Skapa egna figurer. Gör filmer!
Eller varför inte skapa liv i barnens leksaker?, fånga, utforska, iaktta LEK, samtala, reflektera och skapa tillsammans!
Film i Sörmland visar hur
Inspirera, fånga, utforska, iaktta LEK, samtala, reflektera och skapa vidare tillsammans!
Film i sörmland visar hur du kan animera film: http://www.youtube.com/watch?v=NU5vz5MyWKk&list=UUmXW63TovSqvlxkt-WHbOHg&index=21
Imovie: http://www.youtube.com/watch?v=8iQeDxVd-rM
Animeringsappar: I can animate!iMotion
![Page 25: IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081717/545732f3b1af9f37608b4f32/html5/thumbnails/25.jpg)
Dokumentera en växt!Ta foton på en växt utveckling, dag för dag.
Lägg fotona i en animeringsapp.
Vips har ni en film av hela händelseförloppet.
Samtala, iaktta och reflektera kring växtens utveckling
http://www.youtube.com/watch?v=m4nuJBWIpKE
Inspirera, fånga, utforska, iaktta LEK, samtala, reflektera och skapa tillsammans!
![Page 26: IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081717/545732f3b1af9f37608b4f32/html5/thumbnails/26.jpg)
Natur och teknikFörskolan ska sträva efter att varje barnUtvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra.
Utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen.
Tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld
http://www.ur.se/Produkter/172321-Tiggy-testar
Tiggy testar: http://www.ur.se/Produkter/172321-Tiggy-testar
![Page 27: IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081717/545732f3b1af9f37608b4f32/html5/thumbnails/27.jpg)
Miljö och naturGeocaching
Gå på fågeljakt med kvittra. Leta viltspår med Viltappen
Filma och fota! Skapa på plats!
Efterarbeta på förskolan genom att samtala, reflektera, forska vidare och skapa både digitalt och taktilt.
Inspirera, fånga, utforska, iaktta LEK, samtala, reflektera och skapa tillsammans!
Viltappen; http://www.skolappar.nu/viltappen/My Flora, app med växter och blommor:http://www.skolappar.nu/my-flora/Kvitter, app med fågelsång: https://itunes.apple.com/se/app/kvitter!-fagelsang-fran-sverige/id373561269?mt=8Ipads skattjakt, film från Njutbildning:https://www.youtube.com/watch?v=uuJtm8uzmao
![Page 28: IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081717/545732f3b1af9f37608b4f32/html5/thumbnails/28.jpg)
Berätta med ljud text och bildFörskolan ska sträva efter att varje barnUtvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa.
Utveckla sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång, musik, dans och drama.
Inspirera, fånga, utforska, iaktta LEK, samtala, reflektera och skapa tillsammans!
Voki; http://www.voki.com/ Book Creator: http://www.skolappar.nu/book-creator/Photostory; https://sites.google.com/site/photostoryifoerskolan/
![Page 29: IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081717/545732f3b1af9f37608b4f32/html5/thumbnails/29.jpg)
Mer språkutveckling”Förskolan ska lägga stor vikt vid att stimulera varje barns språkutveckling och uppmuntra och ta tillvara barnets nyfikenhet och intresse för den skriftspråkliga världen.”
Lpfö 98/10, s. 7
Letterschool Numbers
Skolstil
Skolstil:http://logopedeniskolan.blogspot.se/2012/02/det-ljudande-tangentbordet-for-ipad-ar.htmlLetterschool: http://www.skolappar.nu/letterschool/
![Page 30: IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081717/545732f3b1af9f37608b4f32/html5/thumbnails/30.jpg)
Skapa egna böcker i Storybird
Storybird; Gör egna bildeböcker på dator: http://storybird.com/
Lär dig Storybird: instruktionssite för pedagoger. Gjord av Ingela Clarin: https://sites.google.com/site/hurfunkarstorybird/
![Page 31: IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081717/545732f3b1af9f37608b4f32/html5/thumbnails/31.jpg)
Matematisk utveckling
Lek affär i Zcooly
Färg och form
Spåra siffror i Numbers
Skapa räknesagor tillsammans i ett bildspelsprogram!
Inspirera, fånga, utforska, iaktta LEK, samtala, reflektera och skapa tillsammans!
Fingu:http://www.skolappar.nu/fingu/Scooly, lek affär: http://www.skolappar.nu/zcooly-affaren-1/
![Page 32: IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081717/545732f3b1af9f37608b4f32/html5/thumbnails/32.jpg)
Några fler guldgruvor!
RAA
http://www.skolappar.nu/http://www.google.com/earth/index.htmlhttp://www.historiska.se/http://www.nrm.se/urplay.se
![Page 33: IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081717/545732f3b1af9f37608b4f32/html5/thumbnails/33.jpg)
Malmö stads: iPads studiecirkel för pedagoger: https://sites.google.com/a/skola.malmo.se/ipad/
![Page 34: IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081717/545732f3b1af9f37608b4f32/html5/thumbnails/34.jpg)
Till slut...Arbeta och lär tillsammans i arbetslaget!
Lär av och med barnen!
Medvetet användande av digitala verktyg.
Våga testa och våga göra fel!
Ett steg i taget....
![Page 35: IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022081717/545732f3b1af9f37608b4f32/html5/thumbnails/35.jpg)
Frå[email protected]: @bedomningforlarSkype: malin.frykman