Il progetto “Lucania in musica”

mira ad avvicinare il bambino

alla musica folcloristica per

ampliare la sua conoscenza

Musicale.

A.S. 2009/2010 Classe 3 (gruppo A)

scuola primaria

Viggiano

Ins referente progetto: Giannasio Giuseppina

Istituto comprensivo L. De Lorenzo

Raccolta e produzione materiali per sito:

ins Cranco Giovanna

Cantavo le canzoni di Natale Nonno di Michele

Cantavo le canzoni popolari:”Ciaramedda” e”lu lup

se manget la picuredda”Nonna di Francesca

Cantavo le canzoni tradizionali della Madonna di Viggiano Nonna di Alessio

Cantavo le canzoni per far addormentare

tuo papa’…Nonna di Noemi

Mi piaceva cantare le canzoni popolari ma non

ricordo qualiNonno Gianvito .

Cantavo: “la campagnola”,”o primm ammor” e “Angiolina “

Cantavo le canzoni popolariNonna di Caterina

Cantavo le canzoni dedicate alla Madonna, al carnevale e

alla vendemmia.Nonno Antonio C.

Cantavo le canzoni popolari e non avevo lo

strumento.Nonno di Alice

Cantavo quelle che mi venivano in mente” il Re

del cielo”mi accompagnavo con l’organetto.Nonno di Marica

Cantavo “io mammt e tu”

Accompgnato dalla fisarmonica.

Nonna di Miki

Cantavo le canzoni della Madonna e il nonno mi

accompagnava con oragnetto e “cupa cupa”Nonna di Giuseppe M

Cantavo “Madonna nera”,”bella dell’un giorno” accompagnata dall’organetto

Nonna di Alessia

Cantavo qualche canzone dell’epoca e mi

accompagnavo col giradischi.Nonna Maria Pia

Quando lavoravo la terra cantavo i canti popolari rumeni.

nonna Minodora

Cantavo canzoni folkloristiche con organetto e Cupa- cupa.

Nonna di Antonio M.

Cantavo “O Vergine bella” mi accompagnavo col flauto

Nonna di Giada

Cantavo le canzoni antiche e mi accompagnavo con l’armonica a bocca.

Nonno Antonio R.

Cantavo “Reginella”,”mamma son tanto felice mi

accompgnavo solo con la voce.Nonna di Dafne

Cantavo “giovinezza”, “calabrisella”,stornelli e ninna nanne. Nonna di Mariele

Non ricordo molto..Tu scendi dalle stelle a Natale e mi

accompagnavo con la voceNonno Giuseppe R.

1) Introduzione “ Lucania” M. Trufelli

2) Madonna di Viggiano

3) Maria del Sacro Monte

4) Rusariu ri Natali

5) Beato Lentini

6) Garufalicchiu

7) Sciucam sciucam

8) Antica tarantella Lucana

9) Leggenda popolare

10)Le tre sorelle

11)E vola vola

12)La carrozza ri Cirasiedd

13)La nuova Lucania(remix)

Percorso per ogni canzone scelta dalle raccolte degli Ethnos

Dopo aver ascoltato più volte il brano musicale , gli alunni compilano una scheda sull’ascolto funzionale e semantico.

Poi ne rielaborano il contenuto col disegno.

Da un ascolto più attento cercano di individuare gli strumenti che lo accompagnano e li disegnano.

Poi lasciandosi trasportare dal ritmo lo “disegnano” scegliendo il colore che riescono ad associare ad esso.

Infine ispirandosi al contenuto “inventano” un nuovo testo in dialetto.

Madonna di Viggiano

Pi mari e pi terra si nominata tu

Maronna ri Viggianu si chiena ri virtù(2 volte)

rit.Evviva Maria del monte ri Viggiano

Maria è sempre viva e chi La creò (2 volte rit.)

Sciamu a lu monti a truvar la Regina

Ti voglio star vicino che gioia che sarà(2volte)

A chiesa ri Viggianu è tutta chiena ri santità

P’ammori ru Bambinu pure na grazia n’aja fa(2 volte)

rit.Evviva Maria del monte di Viggiano .

Maronna quant si bella tien stu mantu chienu ri stelle

Capilli annelli annelli Maronna mia quant si bella(rip)

Ohi chi duolri mi sentu c’aggia lassaà a Maria

Ti preu maronna mia famm restar con te(2volte)

Da tutta la Lucania vengono i pellegrini

A salutà a Maria che grazie a tutti fa(2volte)

rit; Evviva Maria…..

Da tutta la Lucania vengono i pellegrini

A salutà a Maria che grazie a tutti fa

)

Ascolto funzionale o semantico

della canzone……………………

Ti piace la musica ascoltata?

…………………………………

Come la definiresti(allegra,triste,piacevole,pacata, malinconica, spiritosa)

…………………………

In quale momento vorresti ascoltare questo brano?(quandogioco,a letto, in macchina,quando sono contento)

………………………………

Quale ambiente ti suggerisce?

……………………………….

Quale personaggio ti suggerisce

…………………………………..

Quale situazione?

…………………………..

Quale messaggio riesci a cogliere?

Maria del sacro monte

Evviva Maria, Maria evviva!!!

Camminennu mi senta na voci Ra Maria mi sentu chiamà Mi sentu dir viniti viniti ca vi voglio pirdunà(2 volte)

Facillu pi sa curona pirdunann pi pietàMaria ca mo vinimu e si tu ni rai confort(2 volte) Grapini li port e pidunann toPi mari e pi terra si numinata tu(2 volte)

Na mamma accuss’ bella chi n ungi hi so chiùSi bella e si galante si la mamma ri tutti quanti(2 volte) Bambino bambinello e divina pastorella Li grazie toi so belli e nun li posso mai lassà(2volte)

Gesù teni na Mamma chi si chiam Maria La voglio pure io na mamma D’accussì Gesù teni na Mamma chi si chiam Maria La voglio pure io na mamma D’accussì.

Evviva Maria, Maria evviva!!!

Ascolto funzionale o semanticodella canzone……………………

Ti piace la musica ascoltata?…………………………………

Come la definiresti?

(allegra,triste,piacevole,pacata, malinconica, spiritosa)

…………………………In quale momento vorresti ascoltare questo brano?(quando gioco,a letto, in macchina,quando sono contento)

………………………………

Quale ambiente ti suggerisce?……………………………….

Quale personaggio ti suggerisce …………………………………..

Quale situazione?…………………………..

Quale messaggio riesci a cogliere?

……………………………………………

Beato lentiniO Duminico lentiniSacerdote di Lauria Stì martìri c’hai pigliatoPì li nostri gran piccati(rip 2 volte)Evogliamo a Dio pè Padre E Maria pè nostra MadreE Pè nostra compagnia A Gesù Giuseppe e Maria.O Duminico Santo e bello che nel cielo fai riposoalla gloria delle stelleo Duminico Sant’e bello(2 volte)serv’i Ddiu Sant’e belloche nel cielo fai riposoalla gloria delle stelleServ’i Didiu Sant’e bello(2 volte)O Duminico BenedettoConsolavi tutti l’afflittiL’afflitti e li tribulatiO Duminico mio beatu.(3 volte)Evogliamo a Dio pè Padre E Maria pè nostra MadreE Pè nostra compagnia A Gesù Giuseppe e Maria(3 volte)

SciucamE sciucam sciucam sciucam alla morra alla morraE sciucam sciucam sciucam a zomba e sotta e vai sottaE na bona mugliera sempi canta sempi cantaCa a denare assai sempi conta sempi contaChist’e o munnu re signuri genti onesta e riveritaLi guadammo cu devozioni li vasamu mane e pieriE sciucam sciucam sciucam alla morra alla morraE sciucam sciucam sciucam a zomba e sotta e vai sottaE na bona mugliera sempi canta sempi cantaCa a denare assai sempi conta sempi contaSi spartennu mare e terra li pitrali n’affittennuSi spartennu puro o sole nu quart e luna ni lassennuE sciucam sciucam sciucam alla morra alla morraE sciucam sciucam sciucam a zomba e sotta e vai sottaE na bona mugliera sempi canta sempi cantaCa a denare assai sempi conta sempi contaNi mannennu a fa la guerra pi l’onore re case loroN’accidenni ne massa crenni pi nu stuozzo ri pani tuostoNi mannennu a fa la guerra pi l’onore re case loroN’accidenni ne massa crenni pi nu stuozzo ri pani tuostoE sciucam sciucam sciucam alla morra alla morraE sciucam sciucam sciucam a zomba e sotta e vai sotta(rip. 4 volte)

CirasieddLa carrozza ri CirasiedduCanniata ri campanieddiInda ci stai na bella figliolaVai vistita ra gran signoraArrivato alla stazioneChesta è la via ru monti ri nova Pi n’amanti traditoriMi ni partu sola solaBella si tu sapissi lu beni ca ti vogliuTi miritissi nu vasu r’amorPi cunsulani stu miseru cori Pi quantu suonnu aggiu persu pi te.Funtana si funtana maNiante è chiù bellu chiù belelu r’amàLe barchette son preparatePer partire li navicantiMa lu miu cori n’ha fatti tantiPer partire insieme a teMacchinista del vapore Metti in moto la caldaiaSona sona li campanelliAddio addio Napule bella

Bella si tu sapissi lu beni ca ti vogliuTi miritissi nu vasu r’amorPi cunsulani stu miseru cori Pi quantu suonnu aggiu persu pi te.Funtana si funtana maNiente è chiù bellu chiù bellu r’amàFuntana si funtana maNiente è chiù bellu chiù bellu r’amàFuntana si funtana maNiente è chiù bellu chiù bellu r’amàFuntana si funtana maNiente è chiù bellu chiù bellu r’amà

E chiedono….

Antonella:-Stiamo facendo il progetto,sulla musica lucana,vorrei sapere quali differenze ci sono tra musica popolare e altri tipi di musica?

Risposta:- La musica popolare è la madre di tutte le musiche. Le altre musiche arrivano a tutti hanno un mercato e un ascolto più vasto

Giada:-Signor Graziano da quanto tempo suonate?

Risposta:- Da quando avevo sette anni

Caterina:- Quando avete formato la band con gli Ethnos

Risposta:- avevo in mente da tanti anni di formare una band, da quando stavo con Mango. Poi nel 2003 è nata l’associazione culturale e il gruppo Ethnos

Alice:- Siete andati sempre d’accordo?

Risposta:-Sì come tutti i gruppi, anche se si discute a volte si cerca sempre di andare d’accordo.

Maria Pia:- Per caso il gruppo Ethnos l’avete chiamato così perché ha origine dal vulcano Etna?

Risposta:- No non c’entra il vulcano, Ethnos deriva dal greco e significa insieme di gente e le chitarre usate suonano come gli strumenti greci

Alessia:- Avete inciso solo il disco Ethnos?

Risposta:-No abbiamo inciso cinque Cd

Miki:- Da grande mi piacerebbe far parte del vostro gruppo, quali caratteristiche bisogna possedere?

Risposta:-Un po’ di pazienza, bisogna studiare molto e imparare a suonare uno strumento

Gianvito:- qual è la tournee che vi è piaciuta di più?

Risposta:- la più bella, quella in Cina soprattutto la prima volta. Non sapevamo una parola ma abbiamo comunicato con loro: la musica è un linguaggio universale. E’ un popolo aperto alla conoscenza, studia molto le tradizioni. Una loro soubrette ha cantato con noi in napoletano. Ci ascoltavano in un grande teatro e tutti seduti in perfetto silenzio.

Francesca:- Signor Graziano perché avete sclto di fare il chitarrista?

Risposta:- Non so se sono stato io a scegliere o se sono stato scelto, nella mia famiglia si suonava già , lo facevano sia mio padre che mia sorella.

Marica:- Quali emozioni provate mentre cantate?

Risposta:- tante, soprattutto quando si cantano canzoni tradizionali lucane

Antonio C. A quale età avete iniziato a suonare?

Risposta:- A sette-otto anni.

Antonio M.:-A quale età avete ricevuto in dono la prima chitarra?

Risposta:-Non l’ho avuta in dono l’ho pesa in prestito da mia sorella, poi la passione per la musica ha fatto il resto. All’inizio la chitarra “suonava” me, nel senso che era più grande di me.

Noemi:- Vi piace più cantare o suonare?

Risposta:- prendo in prestito la voce perché non sono un cantante,canto a casa e insieme agli altri ma non mi esibisco da solo.

Giuseppe M:- quale delle vostre canzoni preferite?

Risposta.- quelle che mi piacciono di più sono le storie poco positive, di tradimenti, amori non corrisposti,come la Carrozza ri “Cirasiedd”

Minodora:- qual è la vostra musa ispiratrice?

Risposta:-La nostra cultura popolare. Quella on conosciuta. Il vostro paese è ricco di storia e di cultura, da qui sono partite schiere di musicanti d’arpa che hanno portto in giro, per il mondo le vostre tradizioni.

Dafne:- Qual è la prima canzone scritta e suonata da voi?

La prima canzone scritta è stata“ A voria”

Alessio:- Siete tutti lucani?

Risposta :-Si tutti lucani: Sergio Leopardi di Rionero, Gegè di Lagonegro, Saul Genovese, di Lagopesole, Giuseppe Forastiero di Srconi, Marco Tirone di Tito, io di Moliterno, solo uno Silvio De Filippoè preo in prestito da Tardiano.

Michele:- Vi piace collaborare col resto della band?

Risposta.-Sì quando lavoro amo molto collaborare coi ragazzi.

Antonio R.:-Con chi inventate le canzoni’

Risposta:-Da solo, sono quasi sempre da solo, poi smisto le parti agli altri, quindi si fanno le prove col resto della band.

Mariele:-Da che cosa nascono i vostri testi?

Risposta:- I testi sono nati tra il 1880 e il 1900, si fa una ricerca su ricerche fatte da altri, per esempio tramite una cassetta di un padre francescano registrata presso gli anziani ho recuperato un bel po’ di testi

Giuseppe R :-mi piacerebbe far parte del ostro gruppo,vorrei che ci spiegaste praticamente come nasce testo e musica di una canzone

Per la ricerca attingo da antiche melodie,sono come un architetto,cioè un restauratore di antichi brani. La ricerca su ricerche altrui fa bene al proprio lavoro e all’anima. Si va presso gli anziani e con loro si inizia a fare presa sulla loro memoria, stimolandone i ricordi, perché la prima cosa che dicono è che non ricordano niente. Poi man mano, una persona, un fatto e…iniziano a parlare e a cantare, così ti tengono per ore. Poi ciò che viene fuori si rielabora e si combina con i dovuti aggiustamenti tra musica e testi, così nasce un brano, il tutto è frutto di lavoro meticoloso, di prove su prove e di collaborazione.

Le emozioni sono maggiori nella musica etnica proprio per questo.

Il passato deve essere recuperato, ecco perché è stato un piacere enorme oltre che una sorpresa essere invitato in una scuola primaria, perché voi siete coloro che devono salvare il passato.

E ricordate che…….