indirizzo: sistemi informativi aziendaliw5.itctosi.va.it/pianilavoro/economia_terze_sia.pdf · 3....
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Istituto Tecnico Internazionale Economico “E. Tosi” Busto Arsizio
Amministrazione Finanza e Marketing – Relazioni internazionali Sistemi informativi aziendali – Turismo
Internazionale Quadriennale CertINT® 2012
Label Europeo 2014
Indirizzo: SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI
Classe: III a. s. 2018/2019
Disciplina: Economia Aziendale
prof.
Secondo biennio Competenze/abilità disciplinari:
COMPETENZE
DESCRITTORI DI ABILITA’ /
PRESTAZIONI
UNITA’ TEMATICA
4. Gestire il sistema delle rilevazioni aziendali
G. Redigere la contabilità
1,2,3,4
5. Utilizzare i sistemi informativi aziendali e gli strumenti di comunicazione integrata d’impresa, per realizzare attività comunicative con riferimento a diversi contesti
I. Utilizzare lessico e fraseologia specifici di settore anche in lingua inglese
1,2,3,4
Esplicitazione delle competenze di base disciplinari:
Per l’accettabilità della disciplina la competenza di riferimento sarà la n. 4.
UNITÀ TEMATICA N. 1
TITOLO: La gestione dell’impresa: patrimonio e reddito
TEMPI (ore): 20 TEMPI (mesi): settembre - ottobre
COMPETENZE DISCIPLINARI:
4. Gestire il sistema delle rilevazioni aziendali
5. Utilizzare i sistemi informativi aziendali e gli strumenti di comunicazione integrata d’impresa, per realizzare
attività comunicative con riferimento a diversi contesti
ABILITÀ/CAPACITÀ CONOSCENZE
G. . Redigere la contabilità I. Utilizzare lessico e fraseologia specifici di settore anche in lingua inglese
La gestione e i suoi risultati: il patrimonio e il reddito
EVENTUALI NOTE ILLUSTRATIVE DEL PERCORSO DIDATTICO
Verranno svolte ore di recupero in itinere nella tempistica decisa dal docente in base alle esigenze della classe.
METODOLOGIE UTILIZZATE
o lezione frontale
o team working
o debate
o public speaking
o modalità flipped
STRUMENTI UTILIZZATI
o libri o riviste
o computer d’aula
o laboratorio
o ipad o tablet
o computer portatile
MODALITA’ DI VERIFICA
o interrogazione
o testing
o produzione scritta
o public speaking
o prodotto multimediale
o valutazione di gruppo
o valutazione singola
o valutazione calibrata tra
lavoro di gruppo e singola
prestazione
UNITÀ TEMATICA N. 2
TITOLO: Il sistema informativo e le contabilità sezionali
TEMPI (ore): 20 TEMPI (mesi): novembre- dicembre
COMPETENZE DISCIPLINARI:
4. Gestire il sistema delle rilevazioni aziendali
5. Utilizzare i sistemi informativi aziendali e gli strumenti di comunicazione integrata d’impresa, per realizzare attività comunicative con riferimento a diversi contesti
ABILITÀ/CAPACITÀ CONOSCENZE
G. Redigere la contabilità
I. Utilizzare lessico e fraseologia specifici di settore anche in lingua inglese
Il sistema informativo aziendale
Le rilevazioni aziendali
Il conto
Le contabilità sezionali
EVENTUALI NOTE ILLUSTRATIVE DEL PERCORSO DIDATTICO
Verranno svolte ore di recupero in itinere nella tempistica decisa dal docente in base alle esigenze della classe
METODOLOGIE UTILIZZATE
o lezione frontale
o team working
o debate
o public speaking
o modalità flipped
STRUMENTI UTILIZZATI
o libri o riviste
o computer d’aula
o laboratorio
o ipad o tablet
o computer portatile
MODALITA’ DI VERIFICA
o interrogazione
o testing
o produzione scritta
o public speaking
o prodotto multimediale
o valutazione di gruppo
o valutazione singola
o valutazione calibrata tra
lavoro di gruppo e singola
prestazione
UNITÀ TEMATICA N. 3
TITOLO: La contabilità generale
TEMPI (ore): 35 TEMPI (mesi): gennaio - marzo
COMPETENZE DISCIPLINARI:
3. Gestire il sistema delle rilevazioni aziendali
4. Utilizzare i sistemi informativi aziendali e gli strumenti di comunicazione integrata d’impresa, per realizzare attività comunicative con riferimento a diversi contesti
ABILITÀ/CAPACITÀ CONOSCENZE
G. Redigere la contabilità
I. Utilizzare lessico e fraseologia specifici di settore anche in lingua inglese
Metodi e sistemi di scrittura La contabilità generale: costituzione di imprese
individuali La contabilità generale: gli acquisti di beni
strumentali, merci e servizi con relativi regolamenti La contabilità generale: le operazioni di vendita di
merci e i ricavi accessori con relativi regolamenti
EVENTUALI NOTE ILLUSTRATIVE DEL PERCORSO DIDATTICO
Verranno svolte ore di recupero in itinere nella tempistica decisa dal docente in base alle esigenze della classe
METODOLOGIE UTILIZZATE
o lezione frontale
o team working
o debate
o public speaking
o modalità flipped
STRUMENTI UTILIZZATI
o libri o riviste
o computer d’aula
o laboratorio
o ipad o tablet
o computer portatile
MODALITA’ DI VERIFICA
o interrogazione
o testing
o produzione scritta
o public speaking
o prodotto multimediale
o valutazione di gruppo
o valutazione singola
o valutazione calibrata tra
lavoro di gruppo e singola
prestazione
METODOLOGIE UTILIZZATE
o lezione frontale
o team working
o debate
o public speaking
o modalità flipped
STRUMENTI UTILIZZATI
o libri o riviste
o computer d’aula
o laboratorio
o ipad o tablet
o computer portatile
MODALITA’ DI VERIFICA
o interrogazione
o testing
o produzione scritta
o public speaking
o prodotto multimediale
o valutazione di gruppo
o valutazione singola
o valutazione calibrata tra
lavoro di gruppo e singola
prestazione
UNITÀ TEMATICA N. 4
TITOLO: Le scritture di assestamento, epilogo e chiusura
TEMPI (ore): 35 TEMPI (mesi): aprile-maggio
COMPETENZE DISCIPLINARI:
4. Gestire il sistema delle rilevazioni aziendali
5. Utilizzare i sistemi informativi aziendali e gli strumenti di comunicazione integrata d’impresa, per realizzare attività comunicative con riferimento a diversi contesti
ABILITÀ/CAPACITÀ CONOSCENZE
G. Redigere la contabilità
I. Utilizzare lessico e fraseologia specifici di settore anche in lingua inglese
Le scritture di assestamento Le scritture di epilogo La determinazione del risultato economico e la sua
destinazione Le scritture di chiusura Il bilancio d’esercizio di derivazione contabile
EVENTUALI NOTE ILLUSTRATIVE DEL PERCORSO DIDATTICO
Verranno svolte ore di recupero in itinere nella tempistica decisa dal docente in base alle esigenze della classe
C. COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA DA SVILUPPARE NEL CORSO DELL’ANNO SCOLASTICO (che
saranno periodicamente oggetto di valutazione)
COMPETENZE DI
CITTADINANZA
LIVELLI DI PRESTAZIONE
1. COLLABORARE E
PARTECIPARE
livello 6
interagisce in gruppo comprendendo i diversi punti di vista, valorizzando le proprie e le altrui
capacità
livello 5
interagisce in gruppo comprendendo i diversi punti di vista, valorizzando le proprie capacità
livello 4
interagisce in gruppo comprendendo i diversi punti di vista
livello 3
non sempre interagisce nel gruppo in maniera funzionale alle attività proposte
livello 2
non interagisce nel gruppo in maniera funzionale e corretta
livello 1
si rifiuta di interagire nel gruppo e non collabora affatto alle attività
2. IMPARARE A
IMPARARE
livello 6
organizza in modo pienamente adeguato alle situazioni proposte il proprio apprendimento e
attua un metodo di studio corretto e funzionale
livello 5
organizza in modo adeguato il proprio apprendimento nella maggior parte delle situazioni
proposte e attua un metodo di studio corretto
livello 4
organizza in modo sufficientemente adeguato il proprio apprendimento e attua un metodo di
studio nel complesso accettabile
livello 3
non è pienamente autonomo nell’organizzazione del proprio apprendimento e attua un
metodo di studio discontinuo
livello 2
non sa organizzare i propri apprendimenti in molte situazioni e attua un metodo di studio
complessivamente inefficace
livello 1
non sa organizzare i propri apprendimenti e attua un metodo di studio del tutto inefficace e
improduttivo
3. AGIRE IN MODO
AUTONOMO
E RESPONSABILE
livello 6
sa inserirsi in modo attivo e consapevole nella vita sociale e far valere i propri diritti
riconoscendo al contempo quelli altrui, nel rispetto delle regole
livello 5
sa inserirsi in modo consapevole nella vita sociale e rispetta le regole
livello 4
sa agire nella dimensione sociale in modo sufficientemente responsabile e rispetta le regole
fondamentali
livello 3
non sempre sa inserirsi in modo responsabile e talora non rispetta le regole
livello 2
non agisce con adeguata consapevolezza della dimensione sociale e spesso non rispetta le
regole
livello 1
adotta atteggiamenti eccessivamente individualistici e non rispetta le regole
D. METODO DI INSEGNAMENTO
Ci si propone di far acquisire conoscenze e competenze relative agli argomenti oggetto di studio utilizzando, quanto più possibile, un approccio per problemi per un apprendimento non meccanico dei contenuti. Si favorirà la discussione in aula di situazioni aziendali e si svolgeranno esercitazioni in piccoli gruppi per abituare gli studenti all’analisi e al confronto. Durante l’anno verrà effettuato un’attività di recupero in itinere per permettere l’acquisizione delle competenze di base. Durante i mesi di gennaio e maggio verranno somministrate delle prove per verificare il recupero delle competenze insufficienti.
E. ARTICOLAZIONE DELLE UNITA’ TEMATICHE
Ore
1. La gestione dell’impresa: patrimonio e reddito 20
2. Il sistema informativo e le contabilità sezionali 20
3. La contabilità generale 35
4. Le scritture di assestamento, epilogo e chiusura 35
TOTALE 110
F. SCALA DI VALUTAZIONE
Per ciascun descrittore di abilità testato nelle diverse prove si attribuirà una valutazione articolata in 6
livelli. I livelli sono fasce di prestazione: l’indicazione della corrispondenza con il voto, dunque, non è da
intendersi in modo meccanico, ma come risultato di un attento e più articolato processo di valutazione. Il
voto viene attribuito in decimi e senza il mezzo punto. Il voto finale viene attribuito alla fine di un periodo
di osservazioni e di prove eterogenee.
LIVELLO VOTO
1 1-3
2 4
3 5
4 6
5 7-8
6 9-10
Data di approvazione _________________________ firma del docente __________________