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Informe de Actividades 2017 División de Ciencias Sociales y
Humanidades
Informe de Actividades 2017 | DCSH
Informe de Actividades 2017 División de Ciencias Sociales y Humanidades Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Azcapotzalco
Directorio Lic. Miguel Pérez López: Director en Funciones de la DCSH | Secretario Académico Dra. María Teresa Magallón Diez: Jefa del Departamento de Administración Mtro. José Guadalupe Zúñiga Alegría: Jefe del Departamento de Derecho Dr. Abelardo Mariña Flores: Jefe del Departamento de Economía* Dra. Marcela Suárez Escobar: Jefa del Departamento de Humanidades Dra. María García Castro: Jefa del Departamento de Sociología* Mtro. Raúl Rodríguez Robles: Coordinador Divisional de Docencia Mtra. Gloria Cervantes y Sánchez: Coordinadora Divisional del TGA* Dr. Juan Andrés Godínez Enciso: Coordinador Divisional de Posgrado Dra. Yolanda Castañeda Zavala: Coordinadora Divisional de Investigación* Lic. Faviola Vidrio Rodríguez: Coordinadora Divisional de Servicio Social Mtro. José Hernández Riwes Cruz: Coordinador de Estudios de Lenguas Extranjeras** Dr. Saúl Jerónimo Romero: Coordinador Divisional de Difusión y Publicaciones Dra. Nancy Fabiola Martínez Cervantes: Coordinadora Divisional de Planeación Dr. Alfredo Garibay Suárez: Coordinador Divisional de Vinculación Dr. Jesús Manuel Ramos García: Coordinador de la Licenciatura en Administración Lic. María Angélica Miranda Juárez: Coordinadora de la Licenciatura en Derecho Mtro. Jaime González Martínez: Coordinador de la Licenciatura en Economía Mtra. Claudia Cárdenas Cabello: Coordinadora de la Licenciatura en Sociología Dra. Guénola Capron: Coordinadora de la Maestría en Planeación y Políticas Metropolitanas*
Dr. Oscar Enrique Martínez López: Coordinador de la Maestría en Economía** Dra. María del Rocío Grediaga Kuri: Coordinadora de la Maestría y Doctorado en Sociología* Dra. Silvia Pappe Willenegger: Coordinadora del Posgrado en Historiografía** Dr. Gabriel Jair Ramos Morales: Coordinador de la Especialización en Literatura Mexicana del siglo XX Dr. Christian Curt Sperling: Coordinador de la Maestría en Literatura Mexicana Contemporánea Dr. Roberto Escorcia Romo: Coordinador de la Maestría y Doctorado en Ciencias Económicas Dr. Pedro Martínez Martínez: Coordinador del Posgrado Integral en Ciencias Administrativas Dr. Carlos Humberto Durand Alcántara: Coordinador de la Maestría en Derecho Coordinación de la Especialización en Sociología de la Educación Superior *Personal académico a cargo de dichos órganos personales o instancias de apoyo durante 2017. ** Estos coordinadores asumieron sus cargos a finales de 2017.
A
Índice
Presentación ............................................................................................................................................... 1
I. Alumnos ................................................................................................................................................... 2
1. Alumnos de Licenciatura ..................................................................................................................... 2
1.1 Demanda de Aspirantes ................................................................................................................ 2
1.2 Alumnos de Nuevo Ingreso ........................................................................................................... 2
1.3 Matrícula Activa ............................................................................................................................ 2
1.4 Egreso y Titulación ........................................................................................................................ 3
2. Alumnos de Posgrado ......................................................................................................................... 5
2.1 Demanda de Aspirantes ................................................................................................................ 5
2.2 Alumnos de Posgrado de Nuevo Ingreso por Nivel ...................................................................... 6
2.3 Matrícula de Posgrado .................................................................................................................. 7
2.4 Actividades Extracurriculares ........................................................................................................ 7
2.5 Egreso y Titulación ........................................................................................................................ 7
II. Planta Académica .................................................................................................................................. 12
1. Planta Académica por Tipo de Contratación .................................................................................... 12
2. Grado de Habilitación de la Planta Académica ................................................................................. 12
2.1 Apoyos Divisionales para la Habilitación de la Planta Académica .............................................. 13
3. Participación de la Planta Académica en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) .................... 13
4. Planta Académica con Perfil Deseable PRODEP ................................................................................ 13
5. Becas y Estímulos para la Planta Académica .................................................................................... 13
6. Actualización Didáctica y Disciplinar de la Planta Académica........................................................... 14
7. Reconocimientos Internos y Externos a la Planta Académica .......................................................... 14
III. Docencia ............................................................................................................................................... 17
1. Licenciatura ....................................................................................................................................... 17
1.1. Instancias Colegiadas de Docencia (Ejes Curriculares) .............................................................. 17
1.2 Planes y Programas de Estudio ................................................................................................... 21
1.3. Programa de Integración a la Vida Universitaria (PIVU) ............................................................ 21
Informe de Actividades 2017 | DCSH
B
1.4 Programa de Fortalecimiento del Tronco General de Asignaturas ............................................. 21
1.5. Programa ¡Vamos a la UAM! ..................................................................................................... 22
1.6. Programa de Acción Tutoral ...................................................................................................... 23
1.7 Programación Escolar ................................................................................................................. 27
1.8 Movilidad Estudiantil .................................................................................................................. 27
2. Posgrado ........................................................................................................................................... 28
2.1 Planes de Estudio de Posgrado ................................................................................................... 28
2.2 Oferta Educativa de Posgrado .................................................................................................... 29
2.3 Difusión ....................................................................................................................................... 30
3. Lenguas Extranjeras .......................................................................................................................... 30
IV. Investigación ........................................................................................................................................ 35
1. Organización Académica de Investigación (Áreas y Grupos) ............................................................ 35
2. Seguimiento de los Proyectos de Investigación según Departamento y Forma de Organización .... 35
3. Cuerpos Académicos ......................................................................................................................... 35
4. Productos de Investigación ............................................................................................................... 37
5. Participación en Redes Académicas .................................................................................................. 37
V. Preservación, Difusión y Vinculación .................................................................................................... 39
1. Publicaciones .................................................................................................................................... 39
1.1 Edición de Libros y Revistas ........................................................................................................ 39
1.2 Distribución en Librerías ............................................................................................................. 40
1.3 Librofest 2017 ............................................................................................................................. 41
1.4 Difusión y Promoción .................................................................................................................. 41
1.5 Redes Sociales ............................................................................................................................. 41
2. Vinculación ........................................................................................................................................ 43
2.1 Convenios .................................................................................................................................... 43
2.2 Cursos de actualización y diplomados ........................................................................................ 43
2.3 Otras actividades......................................................................................................................... 44
3. Servicio Social.................................................................................................................................... 44
VI. Gestión y Apoyo Institucional .............................................................................................................. 46
1. Funcionamiento del Consejo Divisional ............................................................................................ 46
2. Acuerdos Divisionales ....................................................................................................................... 47
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C
3. Cambios de Unidad, División, Carrera y Segunda Carrera ................................................................ 48
4. La distribución del presupuesto durante 2017 ................................................................................. 48
4.1 Partidas protegidas ..................................................................................................................... 49
4.2 Distribución del presupuesto 2017 por Operación, Mantenimiento e Inversión ....................... 50
4.3 Presupuesto inicial y ajustado. ................................................................................................... 51
4.4 Los proyectos divisionales. .......................................................................................................... 52
5. Cobertura en materia de información e informática divisional ........................................................ 54
Agradecimientos ....................................................................................................................................... 56
Elaboración ............................................................................................................................................... 56
1
Presentación
El Informe de Actividades 2017 cumple en tiempo
y forma con el artículo 52, fracción XII del
Reglamento Orgánico de la Universidad
Autónoma Metropolitana, para que la sociedad en
general y la comunidad de la División de Ciencias
Sociales y Humanidades en lo específico, a través
de su Consejo Divisional, estén informadas de los
resultados de la gestión de la división en sus
diferentes instancias universitarias, así como del
comportamiento y alcances que se tuvieron en
nuestra comunidad durante el año 2017.
La División de Ciencias Sociales y Humanidades de
la Unidad Azcapotzalco ha logrado avanzar en las
tres actividades sustantivas de la institución
durante 2017, no obstante que los problemas
cada vez son mayores.
Las necesidades requieren ordenar la gestión, por
lo que se continúa fortaleciendo el Plan
Académico de Desarrollo 2014-2017 de la DCSH de
manera dinámica, colegiada y transparente, como
guía de las actividades sustantivas de docencia,
investigación y difusión y preservación de la
cultura. Con este instrumento se armonizan las
visiones del Plan de Desarrollo de la Unidad y el
Plan de Desarrollo Institucional, que la Rectoría de
Unidad y General respectivamente mantienen a su
vez para organizar su gestión.
A nivel de Unidad, la comunicación ha sido
permanente y el trabajo colegiado de los órganos
unipersonales, acompaña las tareas de los
órganos colegiados a nivel divisional y de unidad.
A continuación, se muestran algunos de los
proyectos más relevantes de la DCSH, mostrados
a través de cuatro dimensiones, tres son las
funciones sustantivas de la institución, Docencia,
Investigación y Preservación y Difusión de la
Cultura, además de una cuarta que es transversal
que es la de Gestión Institucional, dimensiones
todas ellas que son utilizadas por los Planes de
Desarrollo Divisional, de Unidad y el propio Plan
de Desarrollo Institucional.
Lic. Miguel Pérez López
Director en Funciones de la División de Ciencias
Sociales y Humanidades
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I. Alumnos
1. Alumnos de Licenciatura
1.1 Demanda de Aspirantes
En el año 2017 la Demanda de Nuevo Ingreso de la División de Ciencias Sociales y Humanidades (DCSH) fue
de 11,649 solicitantes, teniendo un decremento del 1.7 por ciento respecto al año anterior.
FUENTE: DIRECCIÓN DE SISTEMAS ESCOLARES, UAM: 2013. | COPLAN, 2014-2017.
1.2 Alumnos de Nuevo Ingreso
En 2017 el número de aspirantes aceptados, para
cursar estudios de licenciatura, fue de 1,585
alumnos: 683 en el trimestre de primavera y 902
en el de otoño.
1.3 Matrícula Activa
Para el año 2017, contamos en promedio1 con una
matrícula activa de 5 mil 469 alumnos. En el
cuadro siguiente se muestra la demanda de
aspirantes, aspirantes aceptados, alumnos de
nuevo ingreso inscritos y la matrícula activa.
1 Se consideró la matrícula activa de los tres trimestres de 2017.
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
2013 2014 2015 2016 2017
Estructura porcentual de la demanda de nuevo ingreso por licenciatura (2013-2017)
Administración Derecho Economía Sociología
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FUENTE: * COPLAN | DIRECCIÓN DE SISTEMAS ESCOLARES, AGA.
Del total de la matrícula activa, el 37.2 por ciento
se encuentra en la licenciatura en Derecho, 22.6
por ciento en Administración, 20.7 por ciento en
Economía y 20.1 por ciento en Sociología.
1.4 Egreso y Titulación
El número de alumnos que egresó en 2017 fue de
656. Del total de alumnos que concluyó su plan de
estudios en el año que se informa, el 45.4 por
ciento egresó de la licenciatura en Derecho,
seguida de Administración con un 29.9 por ciento,
Sociología con 13.7 por ciento y Economía con el
11 por ciento.
FUENTE: COORDINACIÓN DE SISTEMAS ESCOLARES (AGA): 2013-2017.
0
50
100
150
200
250
300
350
2013 2014 2015 2016 2017
1.1.4.1 Egreso según licenciatura (2013-2017)
Administración Derecho Economía Sociología
Alu
mn
os
Plan de estudios Demanda* Aceptados Nuevo ingreso
inscritos Matrícula activa
promedio
Administración 3,854 347 275 1,223
Derecho 5,302 587 419 2,099
Economía 1,441 391 290 1,083
Sociología 1,052 260 212 1,064
Total DCSH 11,649 1,585 1,196 5,469
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4
La tasa de egreso (medida entre el número de egresados y el número de alumnos inscritos de nuevo
ingreso del mismo año) fue del 60 por ciento.
En 2017, 55 egresados recibieron su título profesional esto debido a la situación que vivió la Unidad en
el año reportado.
En 2017 se otorgó la Medalla al Mérito Universitario2 de los trimestres 16-P 16-O y 17-I a los siguientes
alumnos de licenciatura:
FUENTE: SESIÓN NÚM. 432 DEL CONSEJO ACADÉMICO, DEL 10 DE NOVIEMBRE DE 2017.
Los integrantes del Jurado Calificador para el Diploma a la Investigación3 2016, de la DCSH, decidieron
otorgar el Diploma a la Investigación a los siguientes trabajos:
Licenciatura Alumno Nombre del trabajo
Derecho
JOHAN MARTÍN ESCALANTE ESCALANTE
“COMPETENCIA ECONÓMICA. REGULACIÓN Y DEFENSA DE LOS AGENTES ECONÓMICOS”.
JUANA NALLELY FLORES RAMÍREZ Y VÍCTOR ALFREDO HERNÁNDEZ SÁNCHEZ
“LA LEGITIMIDAD SUSTANTIVA DEL DERECHO. UNA APROXIMACIÓN A LA CONCEPCIÓN TEÓRICA SOBRE LA JUSTIFICACIÓN OBJETIVA DEL CONTENIDO JURÍDICO”.
IVÁN SANTAMARÍA SANTIAGO Y ADRIÁN DOMINGO VIDRIO MADRID
“LA RESPONSABILIDAD PATRIMONIAL DEL ESTADO POR LA ANORMAL ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA EN EL PODER JUDICIAL MEXICANO”.
2 La Medalla al Mérito Universitario se entrega “al alumno de cada licenciatura, especialización, maestría y doctorado que, al finalizar sus estudios, obtenga las mejores calificaciones del grupo que termina”. Reglamento de Alumnos, art. 35. 3 El Diploma a la Investigación “se otorgará al alumno o grupo de alumnos de cada licenciatura que hayan ganado el concurso convocado para tal efecto por los Rectores de Unidad”. Reglamento de Alumnos, art. 36.
Licenciatura Alumno
Administración
ALAN RAMÍREZ TORRES
DENISSE PAMELA VALENCIA PIÑA
FABIOLA GUADALUPE ARRIAGA FLORES
NANCY GÓMEZ GARCÍA
Derecho
CESAR SOLIS GRACIDAS
VERÓNICA ARIANA GONZÁLEZ CRUZ
LIZBETH LÓPEZ GÓMEZ
Economía
LUIS MOISES YAÑEZ LÓPEZ
ALMA GABRIELA CASTELLANOS PERERA
DIANA RAQUEL PEREZ TAPIA
Sociología
EDITH AIDA PÉREZ TREJO
FABIAN RODRÍGUEZ RAMÍREZ
ELIANA DEL PILAR GONZÁLEZ MÁRQUEZ
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5
Sociología
CITLALI ANDREA JIMÉNEZ SOLIS
“LA VULNERABILIDAD DE LAS MUJERES CENTROAMERICANAS EN TRÁNSITO POR MÉXICO: NARRATIVAS DESDE LA OTREDAD”.
FUENTE: SESIÓN NÚM. 432 DEL CONSEJO ACADÉMICO, DEL 10 DE NOVIEMBRE DE 2017.
2. Alumnos de Posgrado
2.1 Demanda de Aspirantes
La DCSH cuenta con 10 programas de posgrado vigentes: siete pertenecen al Programa Nacional de
Posgrados de Calidad (PNPC) del CONACyT, dos son de reciente creación y uno no pertenece al PNPC.
Durante el año 2017, la Coordinación Divisional de Posgrado realizó diversas actividades en favor de la
consolidación y el enriquecimiento de los Programas Académicos de Posgrado de la DCSH.
El 16 de enero de 2017 inició clases la Primera Generación de la Maestría en Derecho, así como la del
Posgrado Integral en Ciencias Administrativas (Nivel, Maestría y Nivel Doctorado).
Los programas de posgrado que mantuvieron su permanencia en el PNPC del CONACyT4 son los que a
continuación se enlistan:
1. Especialización en Literatura Mexicana del Siglo XX (Programa Consolidado)
2. Maestría en Economía (Programa En Desarrollo)
3. Maestría en Literatura Mexicana Contemporánea (Programa En Desarrollo)
4. Maestría en Planeación y Políticas Metropolitanas (Programa Consolidado)
5. Maestría y Doctorado en Ciencias Económicas (Programa En Desarrollo en sus dos Niveles).
6. Maestría y Doctorado en Sociología (Programa Consolidado en sus dos Niveles).
7. Posgrado en Historiografía (Programa En Desarrollo sólo en el Nivel de Doctorado).
En 2017, los posgrados recibieron en total 382 solicitudes de nuevo ingreso, aceptando únicamente 109
registros (28.5 por ciento de los aspirantes) en los siguientes planes de estudio:
CSH: Alumnos de posgrado aceptados según programa y nivel durante 2017.
Nombre del Posgrado Núm. Aspirantes
Núm. Aceptados
Núm. de alumnos de nuevo ingreso
inscritos
Núm. Alumnos Inscritos Nuevo Ingreso
con Beca CONACyT
Especialización en Literatura Mexicana del Siglo XX
37 20 20 19
4 Los programas académicos considerados como Consolidados son “...programas que tienen reconocimiento nacional por la pertinencia e impacto en la formación de recursos humanos de alto nivel, en la productividad académica y en la colaboración con otros sectores de la sociedad.” Los posgrados considerados por CONACYT como En Desarrollo son programas “con una prospección académica positiva sustentada en su plan de mejora y en las metas factibles de alcanzar en mediano plazo.” https://www.CONACYT.gob.mx/index.php/becas-y-posgrados/programa-nacional-de-posgrados-de-calidad
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6
Maestría en Derecho - - Se inscribieron 52 alumnos en el trimestre 17-I
-
Maestría en Economía 20 13 12 12
Maestría en Planeación y Políticas Metropolitanas
93 11 11 11
Maestría y Doctorado en Ciencias Económicas (Nivel Maestría)
52 14 14 14
Maestría y Doctorado en Ciencias Económicas (Nivel Doctorado)
23 11 11 11
Maestría y Doctorado en Sociología (Nivel Maestría)
79 23 21 20
Posgrado en Historiografía (Nivel Maestría)
56 9 6 5
Posgrado en Historiografía (Nivel Doctorado)
22 8 8 8
Posgrado Integral en Ciencias Administrativas (Nivel Maestría)
- - Se inscribieron 13 alumnos en el trimestre 17-I
-
Posgrado Integral en Ciencias Administrativas (Nivel Doctorado)
- - Se inscribieron 2 alumnos en el trimestre 17-I
-
TOTAL 382 109 170 100
FUENTE: INFORMACIÓN CONSTRUIDA POR LA COORDINACIÓN DIVISIONAL DE POSGRADO A PARTIR DE LA INFORMACIÓN
PROPORCIONADA POR CADA COORDINACIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO, 2017.
2.2 Alumnos de Posgrado de Nuevo Ingreso por Nivel
Se atendieron a 170 alumnos de posgrado de nuevo ingreso, de los cuales 20 estuvieron en el nivel de
Especialización, 129 en el nivel de Maestría y 21 en el nivel de Doctorado.
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FUENTE: COORDINACIÓN DE POSGRADO DE LA DCSH, INFORMES DE ACTIVIDADES, 2017.
2.3 Matrícula de Posgrado
En 2017 la DCSH contó en promedio con una
matrícula de posgrado de 375 alumnos. El 5.3
por ciento de los alumnos fue atendido a Nivel
de Especialización, 55.7 por ciento en Nivel de
Maestría y 39 por ciento en el Nivel de
Doctorado.
2.4 Actividades Extracurriculares
Las actividades académicas desarrolladas,
durante el 2017, por los posgrados de la DCSH:
el “Primer Coloquio. La ciudad en los posgrados
de la UAM”, Coordinado por la Dra. Guénola
Capron, desde la Maestría en Planeación y
Políticas Metropolitanas en colaboración con la
Maestría y Doctorado en Sociología, el Posgrado
de Diseño y Estudios Urbanos (UAM-
Azcapotzalco), el Posgrado en Ciencias Sociales
y Humanidades (UAM- Cuajimalpa); el Posgrado
en Ciencias Antropológicas (UAM-Iztapalapa), el
Posgrado en Ciencias y Artes para el Diseño y el
Posgrado en Ciencias Sociales (UAM-
Xochimilco).
La Maestría y Doctorado, en Ciencias
Económicas, así como la Maestría en Economía
colaboraron con la Línea Economía Social de la
Maestría y Doctorado en Estudios Sociales
(UAM-Iztapalapa) para llevar a cabo el “2do.
Congreso General de Posgrados de Economía de
la UAM”.
2.5 Egreso y Titulación
Durante 2017 se asesoraron a 344 alumnos para
la realización de la idónea comunicación de
resultados, concluyéndose 66 trabajos, los
cuales fueron aprobados por el Comité de
Posgrado de cada programa de estudios.
Del total de alumnos egresados, el 23.1 por
ciento fue de los programas de Especialización,
el 52.4 por ciento de las Maestrías y 24.4 de los
Doctorados.
De los alumnos que se graduaron durante 2017,
20 alumnos son de la Especialización (30.3 por
ciento); 26 de las Maestrías (39.4 por ciento) y
20 de los Doctorados (30.3 por ciento).
En 2017 se otorgó Medalla al Mérito
Universitario de los trimestres 16-P 16-O y 17-I
correspondientes a los siguientes alumnos de
posgrado:
20
129
21
Alumnos de posgrado de nuevo ingreso inscritos, según nivel, en 2017.
Especialización
Maestría
Doctorado
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Posgrado Alumno
Especialización en Literatura Mexicana del Siglo XX FRANCISCO TREJO HERNÁNDEZ ODETH OSORIO ORDUÑA LETICIA MEJIA PÉREZ
Especialización en Sociología de la Educación Superior EDSON EDUARDO NAVARRO MEZA
Maestría en Economía AMPARO ALEJANDRA REYES ESCOBAR NEDPY LUIS DÍAZ ANGUIANO LEONEL CARRANCO GUERRA
Maestría en Sociología DANIELA MAGDALENA PADILLA GONZÁLEZ JESÚS CARRILLO REYES
Maestría en Ciencias Económicas WASHINGTON JESÚS QUINTERO MONTAÑO
Maestría en Planeación y Políticas Metropolitanas SALVADOR RAMÍREZ ESTRADA LINDA MORENO SÁNCHEZ PERLA ERNESTINA CASTAÑEDA ARCHUNDIA
Maestría en Literatura Mexicana Contemporánea ISMAEL SANTIAGO ROJAS OMAR ALEJANDDRO DELGADO VÁZQUEZ VICTORIA ADRIANA NAVARRO GONZÁLEZ
Doctorado en Ciencias Económicas HÉCTOR GERARDO BIBIANO NÁJERA OSCAR ENRIQUE MARTÍNEZ LÓPEZ
Doctorado en Historiografía
NORBERTO CASTRO LÓPEZ
JUAN ALFONSO MILLÁN LÓPEZ MARIO CÉSAR ISLAS FLORES
ABE YILLAH ROMÁN ALVARADO
Maestría en Historiografía MARÍA GARCÍA BLANCO
Doctorado en Sociología EDMA ELENA VEGA RANGEL MARÍA RAMÍREZ MONDRAGÓN
FUENTE: SESIÓN NÚM. 432 DEL CONSEJO ACADÉMICO, DEL 10 DE NOVIEMBRE DE 2017.
La Comisión Académica encargada de examinar las tesis o las comunicaciones de resultados realizadas
por los alumnos de posgrado de la División de Ciencias Sociales y Humanidades propuso que el rector de
unidad otorgara la mención académica5 a los siguientes alumnos:
5 La Mención Académica “se otorgará anualmente al alumno de cada especialización, maestría o doctorado que haya realizado una comunicación de resultados o una tesis que se distinga por contribuir al desarrollo del conocimiento científico, humanístico o artístico, o bien a la satisfacción de necesidades nacionales o de autodeterminación cultural. Reglamento de Alumnos, art. 36.
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Posgrado Alumno Trabajo
Maestría en Economía
ROSIO ALFONSINA FRÍAS VARGAS
“NOTA TÉCNICA SOBRE LA MULTIDIMENSIONALIDAD DE LAS CADENAS DE VALOR EN TURISMO: ASPECTOS TEÓRICOS Y CONCEPTUALES”
Maestría en Ciencias Económicas
MARCO ISRRAEL GAVINCHA LIMA
“DIVERSIFICACIÓN DE LAS EXPORTACIONES MANUFACTURERAS DE BOLIVIA”
Doctorado en Ciencias Económicas
SARAHÍ SÁNCHEZ LEÓN
“ANÁLISIS DEL CRECIMIENTO ECONÓMICO DE MÉXICO SEGÚN LA DINÁMICA DEL COMERCIO INTERNACIONAL CORRESPONDIENTE AL PERIODO 1994-2014”
Especialización en Literatura Mexicana del Siglo XX
OSCAR ROMERO AGUIRRE
“LA POLIFONÍA COMO EJE CREADOR DE LA HISTORIA EN ‘EXPEDIENTE DEL ATENTADO’ DE ÁLVARO URIBE”
Maestría en Literatura Mexicana Contemporánea
MÓNICA ELENA RÍOS “ENSAYOS DE MUJERES INDÍGENAS: DE LA RESISTENCIA A LA REFLEXIÓN”
Doctorado en Historiografía
FRANCISCO JAVIER RAMIREZ TREVIÑO
“LOS DILEMAS EN TORNO A LA HISTORIA, LA MEMORIA Y LA VERDAD. LECTURAS HISTORIOGRÁFICAS DE LOS CONTEXTOS DE VIOLENCIA Y JUSTICIA TRANSICIONAL EN PERÚ Y MÉXICO EN EL TRÁNSITO DE DOS SIGLOS”
Maestría en Sociología
MARICARMEN RODRÍGUEZ SALVADOR
“¿POR QUÉ Y PARA QUÉ ESTUDIAR EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA EN LA REGIÓN NORTE DEL ESTADO DE GUERRERO? LAS ESPECTATIVAS DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DE DOS CARRERAS TECNOLÓGICAS: INGENIERÍA EN INFORMÁTICA E INGENIERÍA EN TELEMÁTICA”
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Doctorado en Sociología
LORENA OLIVER VILLALOBOS
“RECAMBIO GENERACIONAL EN LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS MEXICANAS. LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHAPINGO Y LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA”
Maestría en Planeación y Políticas Metropolitanas
MARÍA TERESA PADRÓN ÁLVAREZ
“LA PERCEPCIÓN VECINAL ACERCA DE LOS GRANDES PROYECTOS INMOBILIARIOS: EL CASO DE CIUDAD PROGRESIVA EN EL PUEBLO DE XOCO”
FUENTE: SESIÓN NÚM. 432 DEL CONSEJO ACADÉMICO, DEL 10 DE NOVIEMBRE DE 2017.
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II. Planta Académica
1. Planta Académica por Tipo de Contratación
Al finalizar 2017 la DCSH contó con 471
profesores en la planta académica, 376
contratados por tiempo indeterminado (80 por
ciento del total) y 95 por tiempo determinado
(20 por ciento del total).
En lo concerniente a los profesores con contrato
por tiempo indeterminado, 77 por ciento son
titulares, 18 por ciento son profesores
asociados y el 5 por ciento son asistentes y
técnicos académicos.
El Departamento que cuenta con la mayor
proporción de profesores con categoría de
Titular es el de Sociología con un 73.2 por
ciento6 , seguido del Departamento de Derecho
con el 66.9 por ciento de profesores, el
Departamento de Administración cuenta con el
66.7 por ciento de profesores, el Departamento
de Economía cuenta con el 65.7 por ciento de
sus profesores y el Departamento de
Humanidades cuenta con el 64.9 por ciento de
profesores.
Del total de profesores de tiempo
indeterminado, 89.7 por ciento dedicó tiempo
completo a las actividades de la universidad, 6.6
por ciento medio tiempo y apenas el 3.7 por
ciento tiempo parcial. La proporción de
profesores de tiempo completo en los
Departamentos es la siguiente: en Sociología y
Economía es del 78.4 por ciento para cada
Departamento, en Derecho es del 68.9 por
ciento, en Humanidades es el 65.9 por ciento y
en Administración es 64 por ciento.
Para el rubro de profesores visitantes se contó
con la participación de 8 profesores, con la
6 Cifra referida con respecto al total de profesores por departamento.
correspondiente aprobación del Consejo
Divisional, es decir, se contrataron seis
profesores visitantes y se prorrogó la estancia
de dos más. El departamento que tuvo más
profesores visitantes de nueva contratación fue
Administración (tres), los departamentos de
Humanidades, Derecho y Sociología contaron
con uno respectivamente.
Durante 2017, el Consejo Divisional aprobó 40
solicitudes de sabáticos de profesores de la
División; el 30 por ciento correspondieron al
Departamento de Economía, el 27.5 por ciento
para el Departamento de Humanidades, el 17.5
por ciento para el Departamento de Sociología
y 12.5 por ciento, respectivamente, para el
Departamento de Derecho y Administración.
2. Grado de Habilitación de la Planta Académica
Este rubro representa una de las mayores
fortalezas de la DCSH, ya que año con año se
incrementan los profesores que concretan sus
esfuerzos de formación en la obtención del
grado de Doctorado. Para el año 2017, 182
académicos cuentan con este mérito, 7 por
ciento más que el año 2016.
Actualmente, 278 académicos cuentan con
estudios de posgrado, es decir, el 73.9 por
ciento de la planta académica de tiempo
indeterminado tiene estudios de posgrado, de
ese porcentaje, el 35 por ciento tiene el grado
de Maestría y 65 por ciento el grado de
Doctorado.
En el Departamento de Administración, el 77.7
por ciento de profesores tiene estudios de
posgrado, el 24.0 por ciento tiene el grado de
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13
Maestría y 53.7 por ciento tiene el grado de
Doctorado.
En el Departamento de Derecho, el 51.1 por
ciento de profesores tiene estudios de
posgrado, 24.4 por ciento tiene el grado de
Maestría y 26.7 por ciento tiene el grado de
Doctorado.
En el Departamento de Economía, el 86.6 por
ciento de profesores tiene estudios de
posgrado, 34.1 por ciento tiene el grado de
Maestría y 52.4 por ciento tiene el grado de
Doctorado.
En el Departamento de Humanidades, el 69.9
por ciento de profesores tiene estudios de
posgrado, 28.7 por ciento tiene el grado de
Maestría y 41.1 por ciento tiene el grado de
Doctorado.
En el Departamento de Sociología, el 87.1 por
ciento de profesores tiene estudios de
posgrado, 15.4 por ciento tiene el grado de
Maestría y 71.8 por ciento tiene el grado de
Doctorado.
2.1 Apoyos Divisionales para la Habilitación de la Planta Académica
Durante 2017, el Consejo Divisional de Ciencias
Sociales y Humanidades en su Sesión No. 514,
acordó otorgar la primera renovación de beca
de posgrado a los profesores Juan Manuel
Zamora Velázquez del Departamento de
Derecho, quien continuará sus estudios de
Doctorado en Derecho Ambiental en la
Universidad de Alicante España, y del profesor
Josafath Ernesto Díaz González del
Departamento de Economía, quien continuará
sus estudios de Maestría en Ciencias
Económicas en la UAM. Dichas renovaciones
inician en enero de 2018, y podrán ser
renovadas, en el caso de doctorado hasta por
tres años y en el caso de maestría hasta por dos
años.
3. Participación de la Planta Académica en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI)
La participación de los profesores en el SNI se ha
fortalecido año con año, gracias a su labor
logran obtener dicho reconocimiento. Al cierre
del año 2017, se tiene registro de 109
académicos reconocidos en el SNI.
El Departamento de Sociología cuenta con el
mayor número de investigadores
pertenecientes a este Sistema (40 profesores),
seguido del Departamento de Economía con 24
profesores, Derecho con 19 profesores,
Humanidades con 15 profesores y
Administración con 11 profesores.
El 65.1 por ciento tienen el Nivel I, 17.4 por
ciento el Nivel II, 8.3 por ciento el Nivel III y el
9.2 por ciento son candidatos.
4. Planta Académica con Perfil Deseable PRODEP
En el año que se reporta, 178 profesores de
tiempo completo contaron con el
reconocimiento a Perfil Deseable del PRODEP.
En 2017, tenían que renovar el Reconocimiento
un total de 24 profesores de la División, de los
cuales el 50 por ciento de ellos lo hizo. Así
mismo, hubo 5 nuevas incorporaciones, tres en
el Departamento de Humanidades y dos en el
Departamento de Administración.
5. Becas y Estímulos para la Planta Académica
En el año 2017, los distintos apoyos en materia
de becas y estímulos se distribuyeron de la
siguiente manera:
Informe de Actividades 2017 | DCSH
14
200 académicos contaron con la Beca de Apoyo
a la Permanencia (64.1 por ciento del total de
profesores con derecho),
269 con Beca al Reconocimiento de la Carrera
Docente (73.9 por ciento del total de profesores
con derecho);
130 con Estímulo a la Docencia y la Investigación
(40.8 por ciento del total de profesores con
derecho)
195 con Estímulo a la Trayectoria Académica
Sobresaliente (84.8 por ciento del total de
profesores con derecho).
Asimismo, cinco profesores se promovieron
durante el año 2017.
6. Actualización Didáctica y Disciplinar de la Planta Académica
Durante el año reportado, los profesores
asistieron a 115 cursos de actualización, de los
cuales 26.1 por ciento fueron en materia
didáctica y 73.9 por ciento relacionados con
temas de las UEA de los programas de estudio.
Es de considerarse que, 31 profesores del
Departamento de Derecho participaron en
cursos de actualización disciplinar, esto
corresponde al 43.7 por ciento de la planta
académica de tiempo completo de dicho
Departamento.
7. Reconocimientos Internos y Externos a la Planta Académica
Dadas las múltiples tareas adicionales a las
académicas que desempeñan día con día
nuestros profesores, en 2017 un grupo de ellos
logró obtener los reconocimientos que a
continuación se detallan.
Departamento de Administración
Elvia Espinosa Infante, Nancy Fabiola Martínez Cervantes, María Teresa Godínez Rivera, Sandra Alejandra Carrillo Andrés, Ayuzabet de la Rosa Alburquerque, Antonio Elías Zarur Osorio, Oscar Lozano Carrillo, David Salvador Cruz Rodríguez y Arturo Hernández Magallón, miembros del Área Análisis y Gestión de las Organizaciones obtuvieron el Premio a las Áreas 2017.
Sandra Alejandra Carrillo Andrés obtuvo el Diploma de Excelencia en Simulación Empresarial por la Unión Europea, CompanyGame, debido al Desafío Iberoamericano de Simulación de Negocios; también fue reconocida como Dictaminadora en el Programa de Coinversión Social (PCS) de INDESOL.
Jaime Leopoldo Ramírez Faúndez fue reconocido con el premio “Aportación de los chilenos a la vida cultural e intelectual en México”, reconocimiento otorgado por la Delegación Tlalpan.
Magnolia Miriam Sosa Castro obtuvo la Mención Honorífica por la American Academy of Financial Management por la ponencia “Desempeño Financiero y Prácticas Organizacionales en las Microempresas Mexicanas: un Análisis con Redes Neuronales”; también obtuvo el Premio a la mejor ponencia del capítulo de Economía y Finanzas, premio otorgado por la Academia de Ciencias Administrativas, A.C. (ACACIA).
Departamento de Derecho
Mario Ernesto Rosales Betancourt obtuvo el Galardón Nacional del Día del Abogado por su trayectoria académica. El reconocimiento fue otorgado por la Institución Nacional para la Celebración del Día del Abogado (INCDA).
Jorge Antonio Mirón Reyes obtuvo el Doctorado Honoris Causa por la Universidad Analítica Constructivista de México.
Informe de Actividades 2017 | DCSH
15
Elisur Arteaga Nava fue postulado como Candidato a la Medalla Belisario Domínguez por el Senado de la República; también obtuvo la Medalla 35 años de servicio por la Escuela Libre de Derecho.
Bruno Noé Vite Ángeles obtuvo el Reconocimiento ALFONSO X "EL SABIO" por su colaboración como Docente en Posgrado; este reconocimiento le fue otorgado por la Universidad Panamericana, Campus Guadalajara.
Ricardo Ruiz Suárez fue reconocido por su invaluable apoyo en el desarrollo de la Constitución Política de la Ciudad de México, reconocimiento otorgado por la Asamblea Constituyente de la Ciudad de México.
Alicia Beatriz Azzolini Bincaz fue reconocida por la formalización de la asociación de ex alumnos de Derecho, este reconocimiento fue otorgado por la Asociación Ex alumnos de Derecho de la Universidad Autónoma Metropolitana A.C.; también fue reconocida como Miembro del Programa Universitario de Derechos Humanos de la UNAM.
Carlos Humberto Durand Alcántara fue reconocido por el Apoyo al Rector General, Dr. Salvador Vega y León de la Universidad Autónoma Metropolitana durante su gestión.
Juan Antonio Castillo López fue reconocido por su desempeño sobresaliente, regido bajo los principios emanados por la ley, en el marco del Día del Abogado, por el Gobierno de la Ciudad de México, también fue galardonado con el Premio a la Docencia 2017 de la DCSH.
Departamento de Economía
Daniel David Jaime Camacho obtuvo la Mención Académica por su tesis de Doctorado.
Vidal Isaac Ibarra Puig fue reconocido como Investigador anfitrión en el XXVII Verano de la Investigación Científica y
Evaluador en el XXVII Verano de la Investigación Científica, reconocimientos otorgados por la Academia Mexicana de la Ciencia.
Óscar Enrique Martínez López y Guillermo Ejea Mendoza obtuvieron la Medalla al Mérito Universitario, reconocimiento otorgado por nuestra Casa de Estudios.
Departamento de Humanidades
Cecilia Colón Hernández fue galardonada con el Premio a la Docencia 2017 de la DCSH.
Departamento de Sociología
Francisco Javier Rodríguez Piña obtuvo el Certificado de aprobación del Taller Internacional: Aseguramiento de la calidad en los procesos editoriales; el certificado fue otorgado por SCImago Research Group-Consorcio Nacional de Recursos de Información Científica y Tecnológica.
María del Rocío Grediaga Kuri fue reconocida como Miembro externo del Comité Académico del Doctorado en Investigación; reconocimiento otorgado por la Universidad Autónoma de Aguascalientes. También fue reconocida como Miembro de los Comités de Pares que evalúan solicitudes de Redes de Cuerpos Académicos para el Programa de Fortalecimiento de la Investigación para el Desarrollo de la Educación y la Sociedad (SEP-PRODEP).
Sergio Tamayo Flores-Alatorre fue nombrado Coordinador de la Red Mexicana de Estudios de los Movimientos Sociales.
Informe de Actividades 2017 | DCSH
16
Informe de Actividades 2017 | DCSH
17
III. Docencia
Para consolidar la excelencia académica y pertinencia de los programas y planes de la DCSH y mantener
su condición de oferta académica de alta calidad a nivel nacional, como lo marca el primer objetivo del
PAD2014-2017, se le dio continuidad a diversas acciones estratégicas dentro de las que destacan: el
Programa de Fortalecimiento del Tronco General de Asignaturas, el Programa ¡Vamos a la UAM! así
como el Fortalecimiento de la Coordinación de Estudios de Lenguas Extranjeras y el Desarrollo del
Posgrado en la División.
1. Licenciatura
1.1. Instancias Colegiadas de Docencia (Ejes Curriculares)
Los Ejes Curriculares (EC) constituyen un
espacio que presenta experiencias exitosas a la
par de áreas de oportunidad que se están
trabajando, sin embargo, su trabajo ha
continuado de manera ininterrumpida. Se
cuenta con 35 EC en la DCSH, mismos que se
reunieron en múltiples ocasiones como lo
marcan los lineamientos divisionales, apoyando
tanto en revisiones de las problemáticas
particulares de las UEA que atienden, como en
la revisión de planes y programas, además de
atender el apoyo a las Coordinaciones de
Licenciatura y Jefaturas de Departamento en la
programación y asignación docente
correspondiente.
Estructura de los Ejes Curriculares de la DCSH (2017)
Instancia Nombre del Eje Curricular
Número de
profesores que
lo integran
Número de
UEA que
atiende
Administración
Derecho 4 4
Factor Humano 10 4
Finanzas 13 4
Gestión Gubernamental 11 8
Organización para el Fomento Productivo 8 8
Matemáticas y Sistemas Financieros 12 14
Mercadotecnia 5 4
Teoría de la Administración 16 6
Derecho
Filosofía y Teoría General del Derecho 13 7
Régimen de la Economía y Régimen de la
Propiedad 15 10
Obligaciones Civiles y Contratos 5 2
Teoría Constitucional y Régimen de la
Administración y Finanzas Públicas 18 12
Informe de Actividades 2017 | DCSH
18
Teoría General del Proceso y Amparo 14 9
Régimen de las Relaciones de Producción y
Seguridad Social 10 9
Régimen Penal y Preventivo 11 9
Régimen de las Relaciones Internacionales 6 3
Economía
Desarrollo Económico 14 8
Economía Política 14 13
Macroeconomía 14 11
Matemáticas 15 11
Microeconomía 16 16
Política Económica 18 13
Sociología
Teoría Sociológica 15 18
Metodología 10 7
Análisis Socio-Histórico 9 5
Sociología Política 11 12
Sociología Urbana 11 10
Sociología Rural 12 12
Sociología de la Educación 11 10
TGA
México: Economía, Política y Sociedad 24 3
Doctrinas: Políticas y Sociales 18 3
Habilidades Comunicativas 26 5
CELEX
Eje Curricular de alemán 3 9
Eje Curricular de francés 6 12
Eje Curricular de inglés 20 11
FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA CON BASE EN EL INFORME DE ACTIVIDADES 2017 DE LAS COORDINACIONES DE ESTUDIO DE
LICENCIATURA, COORDINACIÓN DIVISIONAL DE DOCENCIA, COORDINACIÓN DIVISIONAL DEL TGA Y COORDINACIÓN DE
ESTUDIOS DE LENGUAS EXTRANJERAS.
De las actividades principales que realizaron los
ejes curriculares, estuvo la revisión de
programas de estudio de las Licenciaturas. En
2017 se revisaron 57 programas de estudio, se
realizaron 2 propuestas de modificación, 20
propuestas de adecuación y 17 propuestas de
creación. Entre las UEA revisadas se
encuentran:
Informe de Actividades 2017 | DCSH
19
UEA Revisadas por los Ejes Curriculares de la DCSH (2017)
ADMINISTRACIÓN
Métodos Cuantitativos Aplicados a la Administración I
Métodos Cuantitativos Aplicados a la Administración II
Estadísticas Aplicadas a la Administración I
Estadísticas Aplicadas a la Administración II
Investigación de Operaciones I
Investigación de Operaciones II
Administración Financiera
DERECHO
Teoría del Contrato
Obligaciones Civiles
Régimen de la Economía I
Régimen de la Economía II
Régimen de la Economía III
Régimen de la Economía IV
Clínica Procesal I
Clínica Procesal II
Derecho Procesal Penal
Garantías y Amparo en Materia Penal
Amparo I
Amparo II
Teoría General del Proceso I
Teoría General del Proceso II
Pruebas en Materia Penal
ECONOMÍA
Introducción a la Economía Política Clásica
Economía Política I
Economía Política II
Economía Política III
Economía Política IV
Precálculo
Cálculo diferencial e integral
Algebra lineal
Cálculo diferencial en varias variables
Informe de Actividades 2017 | DCSH
20
Ecuaciones diferenciales y en diferencias
Política económica I
Política económica II
Economía internacional I
Economía internacional II
Finanzas públicas I
Evaluación de proyectos I
Evaluación de proyectos II
Modelos de políticas Macroeconómicas I
Modelos de políticas Macroeconómicas II
Seminario de Economía Política I
Seminario de Política Económica II
Introducción a la Economía I
Microeconomía I
Microeconomía II
Microeconomía III
Evaluación de Proyectos
Seminario Avanzado de Economía Aplicada
SOCIOLOGÍA Teoría Sociológica I
Problemas epistemológicos de la Sociología
TGA
Doctrinas Políticas y Sociales I
Doctrinas Políticas y Sociales II
Doctrinas Políticas y Sociales III
México Economía, Política y Sociedad I
México Economía, Política y Sociedad II
México Economía, Política y Sociedad III
FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA CON BASE EN EL INFORME DE ACTIVIDADES 2017 DE LAS COORDINACIONES DE ESTUDIO DE
LICENCIATURA.
Otro tema importante fue la elaboración de material didáctico que sirve principalmente de apoyo a los
alumnos; se realizaron 13 paquetes didácticos, 27 notas de curso normal y 9 de cursos especiales, 13
compendios de bibliografía de curso, 10 libros de texto, 3 paquetes computacionales, 34 materiales de
apoyo didáctico o pedagógico, y 5 guías de estudio, entre otros.
Informe de Actividades 2017 | DCSH
21
1.2 Planes y Programas de Estudio
Las licenciaturas que imparte la DCSH han
continuado en sus procesos de acreditación
ante las instancias reconocidas oficialmente
para tales efectos.
Durante 2017 tres de las cuatro licenciaturas se
encuentran acreditadas, Administración,
Economía y Sociología, mientras que la
licenciatura en Derecho se encuentra en
proceso de revisión, actualización y discusión de
sus planes y programas, para que sea la propia
comunidad quien decida los alcances de dichos
procesos.
LICENCIATURAS ACREDITADAS DE LA DCSH (2017)
Licenciatura Organismo Fecha Vigencia
Administración CACECA (Consejo de Acreditación en la Enseñanza de la Contaduría y Administración)*
27 de febrero de 2012
5 años 27 de febrero de 2017
Economía CONACE (Consejo Nacional de Acreditación de la Ciencia Económica)
28 de junio de 2010
5 años En prórroga
Sociología ACCESISO (Asociación para la Acreditación y Certificación en Ciencias Sociales, A.C.)
12 septiembre de 2014
4 años 11 de septiembre de 2018
* A PARTIR DE MARZO DE 2017 SE INICIARON LOS TRABAJOS TENDIENTES A LA REACREDITACIÓN DE LA LICENCIATURA EN
ADMINISTRACIÓN POR CACECA. FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA CON BASE EN EL INFORME DE ACTIVIDADES 2017 DE LAS COORDINACIONES DE ESTUDIO DE
LICENCIATURA.
1.3. Programa de Integración a la Vida Universitaria (PIVU)
El Programa de Iniciación a la Vida Universitaria
es una propuesta de la DCSH que ha sido
replicada cada año desde 2007 en los trimestres
de primavera y otoño, con el objetivo de
incorporar gradualmente a los alumnos de
Nuevo Ingreso al modelo académico de la UAM,
que tiene rasgos singulares que lo distinguen de
los utilizados en otras instituciones.
En 2017 se celebró el PIVU en el Trimestre 17-P
y en el 17-O. La DCSH tuvo la Ceremonia de
Bienvenida con el Director de la División para los
alumnos de Nuevo Ingreso, el Recorrido por la
Unidad, coordinado por la Oficina de Enlace
Estudiantil, así como la Ceremonia con el Rector
de la Unidad. Durante 2017 las actividades
organizadas por la DCSH, a través de su
Coordinación del TGA, para el PIVU tuvieron un
énfasis estrictamente académico.
1.4 Programa de Fortalecimiento del Tronco General de Asignaturas
En 2017 se continuó trabajando con el
Programa de Fortalecimiento del Tronco
General de Asignaturas de la DCSH. A
continuación, se enlistan las acciones
emprendidas:
Informe de Actividades 2017 | DCSH
22
1. Se puso a disposición de los alumnos,
un mayor número de materiales
didácticos de los tres ejes curriculares
pertenecientes al TGA, través del
micrositio de la Coordinación.
2. Dentro del Programa de Alumnos en
Riesgo, se incrementó la información
para los alumnos utilizando trípticos,
carteles, separadores, avisos en
Facebook, así como el uso de videos.
3. Se brindó a lo largo del año asesoría
personalizada para alumnos y
profesores.
4. El Consejo Divisional formó una
Comisión para revisar la distribución de
la carga docente por departamento,
para el TGA.
Para llevar a cabo las actividades anteriormente
enumeradas se contó con el apoyo de alumnos
de Servicio Social.
1.5. Programa ¡Vamos a la UAM!
Visitas de Instituciones de Educación Media Superior (IEMS) a la UAM-A en el marco del programa
¡Vamos a la UAM!
En el año del 2017, se sumó al proyecto ¡Vamos a la UAM! la División de Ciencias Básicas e Ingeniería
(DCBI) a través de su Coordinación Divisional de Docencia. Las acciones emprendidas entre ambas
Divisiones Académicas se enlistan a continuación:
1. Se contó con el apoyo de 5 monitores-
alumnos de la DCBI que prestaron el
Servicio Social en la DCSH, sumándose
a los recorridos preestablecidos en la
Unidad además de proporcionar
información solicitada por los
aspirantes, relativa a las licenciaturas
de la DCBI.
2. Se retomó la impresión de mil libretas
de anotaciones, con los logos impresos
de las tres divisiones; el propósito de
obsequiar estas libretas a los visitantes
fue promover y fijar nuestra institución
en el imaginario de aquellos jóvenes
que están por ingresar a la Universidad.
La distribución de este material se
acompañó de la repartición de 2,222
publicaciones diversas de la DCSH,
entre las que se encuentran la Revista
Sociológica, El Cotidiano, Análisis
Económico, Fuentes Humanísticas y
varios libros editados en nuestra
institución.
3. En cuanto al formato del programa de
visitas de este proyecto académico, se
hicieron algunas modificaciones. El
discurso de bienvenida siguió a cargo
del Coordinador de Docencia de la
DCSH, seguido de la intervención del
Coordinador de este proyecto, quién
redondea y precisa información de la
universidad y al final, el cierre, estuvo a
cargo de alguno de los monitores que,
refirió de manera particular, su
experiencia formativa por nuestra
universidad.
4. A este proyecto se incorporó el Dr. José
Alfredo Estrada, profesor del
Departamento de Electrónica de
nuestra unidad, y su robot Darwin,
enriqueciendo las pláticas informativas
y de difusión de la oferta educativa de
la UAM.
Informe de Actividades 2017 | DCSH
23
El programa académico ¡Vamos a la UAM! para 2017 atrajo a 1,535 alumnos y 69 profesores
acompañantes de IEMS.
1.6. Programa de Acción Tutoral
Un importante apoyo para los alumnos de la
DCSH lo constituye el Programa de Becas de
Manutención el cual se ofrece desde la
Secretaría de Educación Pública; en dicho
programa los alumnos de la DCSH participan
como la principal comunidad que cumple con el
requisito para ser beneficiada. En el siguiente
cuadro se muestra el número de becas
otorgadas por género y trimestre en el año
2017.
Becas Manutención otorgadas 2017
17-I 17-P 17-O Total 2017 F M Total F M Total F M Total
Administración 15 9 24 23 12 35 58 30 88 147
Derecho 26 14 40 45 24 69 66 32 98 207
Economía 7 5 12 16 13 29 35 44 79 120
Sociología 17 8 25 14 10 24 32 13 45 94
Total 65 36 101 98 59 157 191 119 310 568
FUENTE: INFORME DE ACTIVIDADES DE LA COORDINACIÓN DIVISIONAL DE DOCENCIA, 2017.
Las becas manutención vigentes en 2017 fueron las siguientes:
Becas Manutención vigentes 2017
Becas Vigentes
17-I 17-P 17-O
F M Total F M Total F M Total
Administración 271 129 400 106 55 161 250 124 374
Derecho 403 232 635 171 99 270 385 198 583
Economía 102 90 192 45 34 79 105 100 205
Sociología 199 97 296 93 41 134 187 74 261
Acumulado 975 548 1,523 415 229 644 927 496 1,423
FUENTE: INFORME DE ACTIVIDADES DE LA COORDINACIÓN DIVISIONAL DE DOCENCIA, 2017.
Durante 2017, 239 profesores participaron en el Programa de Becas de Manutención en su calidad de
tutores, es decir, el 50.7 por ciento de la planta académica total de la DCSH participa en el programa.
Informe de Actividades 2017 | DCSH
24
FUENTE: INFORME DE ACTIVIDADES DE LA COORDINACIÓN DIVISIONAL DE DOCENCIA, 2017.
Los Cursos Intertrimestrales, instrumentados
por la Coordinación Divisional de Docencia,
consiguieron un importante posicionamiento
en el sector estudiantil, constituyendo así un
instrumento para el fortalecimiento de la
docencia de la DCSH, así como para dotar a la
comunidad universitaria de más herramientas
para su desempeño profesional. El siguiente
cuadro muestra los cursos impartidos en el
2017.
Trimestre Licenciatura Nombre del curso
17-I
ADMINISTRACIÓN
Comunicación eficaz y trabajo en equipo Uso básico del Software (POM-QM for Windows 4 y Excel) para las UEA Investigación de operaciones La construcción del género en las organizaciones Aplicaciones estratégicas de Marketing
DERECHO Introducción a los Derecho Humanos Litigio estratégico en Materia Procesal y de Amparo
47
57
50
35
50
0 10 20 30 40 50 60
Administración
Derecho
Economía
Humanidades
Sociología
Profesores de la DCSH que participan en el Programa de Acción Tutoral por departamento de la DCSH (2017).
Informe de Actividades 2017 | DCSH
25
ECONOMÍA Indicadores financieros y de producción en México Técnicas introductorias para el estudio de la Econometría
SOCIOLOGÍA
Una aproximación a la etnografía Gestión cultural y creación de públicos. El caso de la exhibición cinematográfica Del fenómeno religioso a la Sociología de Dios Psicoanálisis: Un posicionamiento crítico frente al positivismo
GENERALES
El enfoque restaurativo como necesidad de justicia penal actual. Mecanismos alternativos de solución de conflictos en la Ciudad de México Tú y las redes sociales. Construcción del patrimonio digital Técnicas básicas para la comprensión de lectura en textos de la lengua inglesa Taller de Excel básico-intermedio Taller de personalización PowerPoint y técnicas expositivas Análisis estadístico con IBM SPSS Statistics 23, nivel básico
17-P
ADMINISTRACIÓN Análisis e interpretación de estados financieros
ECONOMÍA
Economía laboral desde la economía política Búsqueda y análisis de datos para economía en Excel Negocios internacionales en un ambiente global Evaluación de proyectos de inversión
SOCIOLOGÍA Procesos socioculturales urbanos, miradas cinematográficas
GENERALES
Manejo de presencia, espacio y proyección de la voz Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales Uso de programas ofimáticos básico intermedio (Word, Excel y PowerPoint Análisis estadístico con IBM SPSS Statistics 24, nivel intermedio Análisis estadístico con IBM SPSS Statistics 24, nivel básico La asesoría jurídica de víctimas en el sistema penal acusatorio Filosofía de la política: Revisión de algunas de las teorías y conceptos más importantes para una comprensión de los modelos de estado contemporáneos El Derecho a la Propia Imagen Nociones básicas del nuevo sistema de justicia penal
Informe de Actividades 2017 | DCSH
26
Oratoria y debate Apreciación cinematográfica: la estética y el discurso en la teoría cinematográfica
17-O
ADMINISTRACIÓN Uso básico del software (POM-QM for Windows 4 y Excel) para la UEA Investigación de operaciones
DERECHO
Introducción a la implementación del protocolo de Estambul en México y su aplicación en procesos legales Curso básico de Propiedad Intelectual
ECONOMÍA El trabajo desde la economía política La economía del comportamiento Mathematica aplicada a la Economía II
SOCIOLOGÍA
El comic estadounidense desde una perspectiva histórica y social Cultura y sociedad en la frontera norte. Un acercamiento desde la cinematografía Taller de Análisis de Políticas Públicas Una introducción a los feminismos, las masculinidades y la sexualidad
GENERALES
Estadística aplicada a las Ciencias Sociales Excel Básico La etapa de investigación inicial, en el sistema de justicia penal acusatorio Mecanismos Alternativos de Solución de Conflictos (MASC) en Material Penal y Derechos Humanos Oratoria y Debate Reforma constitucional en materia de justicia laboral Uso de programas ofimáticos intermedio-avanzado (Word, Excel, PowerPoint y Publisher) Clínicas de Cine I: Arma tu ciclo Clínicas de Cine II: Hagamos cine El cine como proyecto estético de la modernidad: los fundamentos de la teoría cinematográfica Excel intermedio Análisis estadístico con IBM SPSS Statistics 24, nivel básico Análisis estadístico con IBM SPSS Statistics 24, nivel intermedio Algebra básica Principios básicos en la metodología de la investigación social Entendiendo los Derechos Humanos: importancia, implicaciones y polémica que los rodea Planificación financiera personal básica
FUENTE: INFORME DE ACTIVIDADES DE LA COORDINACIÓN DE DOCENCIA DE LA DCSH, 2017.
Informe de Actividades 2017 | DCSH
27
1.7 Programación Escolar
Como cada año, se formularon los criterios que
permiten la elaboración de la programación
escolar (continuando con la política de mejora
continua), principalmente en el último trimestre
del año. Así, el Consejo Divisional aprobó en su
Sesión N°379 celebrada el 12 de diciembre de
2016, el Dictamen de Programación Escolar
Anual de 2017 consistente en la aprobación de
UEA y grupos para el año 2017.
Grupos ofrecidos por plan de estudios
Plan Trimestre
17-I 17-P 17-O
Administración 123 124 125
Derecho 176 186 186
Economía 106 110 111
Sociología 109 111 109
Tronco General de Asignaturas 108 115 129
Coordinación de Lenguas Extranjeras 83 79 75
Ciencias Básicas e Ingeniería* 25 33 22
Total 730 758 757
*APOYO A OTRAS DIVISIONES ACADÉMICAS. FUENTE: INFORME DE ACTIVIDADES DE LA ASISTENCIA DE TRÁMITES ESCOLARES, 2017.
1.8 Movilidad Estudiantil
La movilidad estudiantil en 2017 registro 72
solicitudes y sitúo a un total de 55 estudiantes.
En el siguiente cuadro se muestra el número de
alumnos en movilidad por Plan de Estudios en el
Nivel de Licenciatura.
Alumnos en movilidad de la DCSH (2017)
Plan de Estudio
No. de alumnos de licenciatura en movilidad
Nacional Internacional
Administración 4 7
Derecho 2 15
Economía 0 1
Sociología 18 8
TOTAL 24 31
FUENTE: INFORME DE ACTIVIDADES DE LA COORDINACIÓN DE VINCULACIÓN DE LA DCSH, 2017.
Informe de Actividades 2017 | DCSH
28
Se situaron 42 participantes de movilidad nacional e internacional en nuestra División. En el siguiente
cuadro se muestra el número de participantes en movilidad por Plan de Estudios en el Nivel de
Licenciatura.
Participantes en movilidad de la DCSH (2017)
Plan de Estudio
No. de participantes en programas de licenciatura
Nacional Internacional
Administración 7 17
Derecho 0 4
Economía 0 3
Sociología 7 4
TOTAL 14 28
FUENTE: INFORME DE ACTIVIDADES DE LA COORDINACIÓN DE VINCULACIÓN DE LA DCSH, 2017.
2. Posgrado
Durante el año 2017, la Coordinación Divisional
de Posgrado realizó diversas actividades a favor
de la consolidación y el enriquecimiento de los
Programas Académicos de Posgrado de la
División de Ciencias Sociales y Humanidades.
2.1 Planes de Estudio de Posgrado
Durante el año 2017, la Coordinación Divisional
de Posgrado realizó diversas actividades a favor
de la consolidación y el enriquecimiento de los
Programas Académicos de Posgrado de la DCSH.
El 16 de enero de 2017 inició clases la Primera
Generación de la Maestría en Derecho, así como
la del Posgrado Integral en Ciencias
Administrativas (Nivel, Maestría y Nivel
Doctorado). Estos posgrados deberán esperar a
que concluya su Primera Generación, para
poder postular ante CONACYT y, en su caso,
formar parte del Programa Nacional de
Posgrados de Calidad (PNPC).
Los planes y programas de estudios
mencionados vienen a sumarse a los ocho
programas académicos de posgrado ofrecidos
por la DCSH.
Los programas de posgrado que mantuvieron su
permanencia en el PNPC del CONACyT son los
que a continuación se enlistan:
1. Especialización en Literatura Mexicana
del Siglo XX (Programa Consolidado)
2. Maestría en Economía (Programa En
Desarrollo)
3. Maestría en Literatura Mexicana
Contemporánea (Programa En Desarrollo)
4. Maestría en Planeación y Políticas
Metropolitanas (Programa Consolidado)
5. Maestría y Doctorado en Ciencias
Económicas (Programa En Desarrollo
en sus dos Niveles).
6. Maestría y Doctorado en Sociología
(Programa Consolidado en sus dos
Niveles).
7. Posgrado en Historiografía (Programa
En Desarrollo sólo en el Nivel de
Doctorado).
Informe de Actividades 2017 | DCSH
29
En cuanto a la revisión, adecuación y/o
modificación de Planes y Programas de Estudio
de Posgrado (PyPEP) se puede mencionar que,
durante el 2017, los programas que estuvieron
sujetos a revisiones y adecuaciones, para
actualizar y mejorar los contenidos de UEA
ofrecidos a la población estudiantil y la
flexibilización de sus programas fueron: la
Especialización en Literatura Mexicana del Siglo
XX y el Posgrado en Historiografía.
Por su parte, la Maestría y Doctorado en
Ciencias Económicas presentó una propuesta de
adecuación, la cual busca actualizar las líneas de
investigación; mejorar el proceso de realización
de trabajos de investigación a fin de realizar la
Tesis o de Idónea Comunicación de Resultados,
así como incorporar procedimientos para
mejorar la gestión académica del Posgrado.
Es importante mencionar que, la propuesta y
justificación para la creación de la
Especialización en Economía y Gestión del Agua
fue aprobada, en lo general, en el Colegio
Académico en 2017, órgano desde el cual se
integró una Comisión que se encargará de la
revisión de la propuesta de dichos PyPEP.
Aunado a ello, se están trabajando las
propuestas y justificaciones de creación de los
siguientes posgrados:
1. Doctorado en Intervención de las
Organizaciones. Se aprobó, en lo
general, en el Consejo Académico, y fue
turnado a Colegio Académico.
2. Especialización de Etnografía Política y
Espacio Público. Está en revisión en
Comisión de Consejo Divisional.
2.2 Oferta Educativa de Posgrado
Actualmente se cuenta con dos programas de
Especialización (Literatura Mexicana del Siglo
XX y Sociología de la Educación Superior), siete
Maestrías (Economía, Planeación y Políticas
Metropolitanas, Ciencias Económicas,
Sociología, Historiografía, Literatura Mexicana
Contemporánea y Derecho), tres Doctorados
(Ciencias Económicas, Historiografía y
Sociología) así como el Programa Integral en
Ciencias Administrativas, en el Nivel de
Maestría y de Doctorado.
El prestigio ganado en los últimos años se ha
traducido en una mejor selección de alumnos
interesados en dichos programas, lo cual está
asociado, por una parte, al proceso de admisión
y, por otra, a una oportuna y eficaz divulgación
de las convocatorias para el proceso de
selección de aspirantes.
En 2017 se habilitó el Sistema de Registro en
Línea para Aspirantes para seis de los
programas académicos de posgrado.
Este Sistema cobra relevancia porque brinda
certidumbre y transparencia a los aspirantes
durante todo el proceso de admisión; genera
fuentes de información útiles para la
elaboración de estadísticas e, incluso, para
realizar trabajos de investigación; ayuda a
ordenar, sistematizar y disminuir el trabajo
académico-administrativo correspondiente a
cada Coordinación de Estudios de Posgrado.
De enero a julio del año 2017 se llevó a cabo el
proceso de admisión en la Especialización en
Literatura Mexicana del Siglo XX, la Maestría en
Economía, la Maestría en Planeación y Políticas
Metropolitanas, la Maestría y Doctorado en
Sociología [Nivel Maestría] y el Posgrado en
Historiografía [Niveles: Maestría y Doctorado].
La nueva generación de cada uno de los
posgrados arriba mencionados inició
actividades el 11 de septiembre de 2017.
Por su parte, la Maestría y Doctorado en
Ciencias Económica llevó a cabo el proceso de
admisión en el periodo que comprendió de
mayo a noviembre 2017, los aceptados iniciarán
cursos el 15 de enero de 2018.
Informe de Actividades 2017 | DCSH
30
2.3 Difusión
En los últimos años se ha consolidado el proceso de divulgación y de identidad institucional7 de los
programas de posgrado divisionales, con la asistencia de la Coordinación Divisional de Posgrado a las
Ferias de Posgrados de Calidad, CONACYT8.
En este sentido, la promoción de los Posgrados integrados en la DCSH ha sido ampliada por medio de los
Sitios Electrónicos para cada programa y el de la Coordinación Divisional de Posgrado. Desde la
Coordinación Divisional se gestiona y administra el Perfil Facebook, así como la Página Facebook,
ofreciendo oportunidades de mayor alcance para la difusión de las actividades sustantivas de los
programas académicos de posgrado.
Por último, es importante mencionar que se continuaron desarrollando mensualmente las Reuniones de
Posgrados de la Unidad Azcapotzalco encabezadas por la Coordinación General de Desarrollo Académico
y la Coordinación General de Docencia y, eventualmente, por el Rector de Unidad –Dr. Romualdo López
Zárate y, posteriormente, por la Dra. Norma Rondero López (Rectora en funciones). Dichas reuniones
han tenido por objeto reflexionar sobre qué esperamos de los Posgrados de la Unidad, cuál es “su
quehacer” fundamental e ir planteando estrategias para mantener la calidad de los posgrados dentro de
nuestra Universidad, así como frente a CONACYT.
Se llevaron a cabo Reuniones con todos los Coordinadores de Estudios de Posgrado de nuestra División,
con la Dra. Nancy Fabiola Martínez Cervantes, Coordinadora Divisional de Planeación; con la Ing. María
Cristina Samperio Rivera -responsable del Programa Institucional de Posgrado, de Rectoría General. El
objetivo de dichas reuniones fue contar con información sobre los asuntos más relevantes para dar
seguimiento, en el marco de la Agenda Divisional de Posgrado, a los principales ejes estratégicos
planteados en el Plan Académico de Desarrollo (PAD 2013-2017) de la DCSH.
3. Lenguas Extranjeras
Durante 2017 la Coordinación de Lenguas
Extrajeras llevó a cabo las siguientes
actividades:
Se logró cubrir la demanda de cursos en
casi un 100% de las solicitudes.
7 De diseñaron Folletos y Separadores Divisionales para nueve de los diez posgrados integrados en la DCSH y, a finales de octubre de 2017 se pudo realizar un tiraje de 100 Folletos y 100 Separadores, para cada posgrado con el Presupuesto Regular de la Coordinación Divisional de Posgrado. 8 En 2017 se llevó a cabo la 18ª Feria de Posgrados de Calidad (CONACYT) realizada en la Ciudad de México el 25 y 26 de marzo; en Torreón, Coahuila el 28 de marzo; en Pachuca, Hidalgo el 30 de marzo y en Campeche, Campeche el 1° de abril de 2017. Es importante mencionar que, la Coordinación Divisional de Posgrado desde el año 2009 acude solamente a la Sede de la Ciudad de México, sin embargo, a las otras sedes envía –por medio de los representantes de UAM (Rectoría General)- los Folletos y Separadores Divisionales y los cronogramas de las convocatorias que estén abiertas, para postular en los posgrados de la DCSH.
Se reorganizó el examen de ubicación
de inglés para una aplicación más
eficiente.
Se inició la revisión del banco de
exámenes de comprensión de lectura
de inglés.
Se revisaron y se ajustaron los
exámenes de certificación A y B.
Se organizaron y ofrecieron diversos
talleres para el reforzamiento de los
contenidos trabajados en clase.
Informe de Actividades 2017 | DCSH
31
Se realizaron materiales didácticos
como la grabación de audios y la
selección de diversos materiales de
apoyo para la comprensión de lectura
en los distintos niveles del eje curricular
de inglés.
Se obtuvo el apoyo de Comexus para
que la Unidad Azcapotzalco contara
con un asistente americano para el eje
curricular de inglés.
Se organizaron actividades culturales
proporcionadas por la asistente del
idioma inglés.
Se ofrecieron cursos para la
certificación TOEFL.
Se aplicaron exámenes de certificación
TOEFL.
Se llevaron a cabo Juntas del Eje
Curricular para acordar forma de
trabajo en los cursos de alemán, así
como organizar eventos culturales y
ciclos de cine relacionados con los
países de lengua alemana para
consolidar el idioma con la cultura y la
historia. Así mismo se asistió a tres
juntas generales del CELEX que se
llevaron al principio de cada trimestre
para tratar asuntos relacionados con el
plan de trabajo del trimestre.
Se comenzó a trabajar con el nuevo
libro Daf Kompakt A1 y A2, piloteado
durante el 2016.
Con el nuevo libro de alemán V, se
realizó la segunda versión del examen
de ubicación, así como el audio de la
primera versión.
Durante 2017 se abrieron 252 grupos para
cuatro mil ochocientos ocho alumnos atendidos
en el año que se reporta (en promedio mil
seiscientos tres alumnos en cada trimestre).
Aunque, por idioma, sigue siendo notable la
preponderancia por el inglés, (82.3 por ciento)
del total de alumnos inscritos, seguida de
francés (8.1 por ciento) y alemán (6.7 por
ciento). El porcentaje restante está
representado por otros idiomas como lo es el
italiano, portugués y chino mandarín, los cuales
se imparten de manera extracurricular.
Para el año 2017 del total de los alumnos
inscritos en Lenguas Extranjeras, en cualquiera
de sus idiomas ofrecidos, 327 fueron alumnos
externos (egresados, trabajadores o externos a
la institución) y el resto alumnos inscritos
(4,982) a algún plan de estudios ofrecido por la
institución.
La distribución de alumnos internos inscritos
por Plan de Estudios se muestra en la siguiente
tabla:
División Plan de estudio Alumnos atendidos
CB
I
Ingeniería Ambiental 262
Ingeniería Civil 266
Ingeniería en Computación 193
Ingeniería Eléctrica 166
Ingeniería Electrónica 234
Ingeniería Física 125
Ingeniería Industrial 228
Ingeniería Mecánica 309
Ingeniería Química 248
Informe de Actividades 2017 | DCSH
32
Ingeniería Metalúrgica 163
Posgrados de CBI 58
Total CBI 2,252 C
SH
Administración 623
Derecho 832
Economía 308
Sociología 332
Posgrados de CSH 39
Total CSH 2,134
CyA
D
Arquitectura 161
Diseño de la Comunicación Gráfica 216
Diseño Industrial 100
Posgrado de CYAD 16
Total CYAD 493
FUENTE: INFORME DE ACTIVIDADES DE LA COORDINACIÓN DE ESTUDIOS DE LENGUAS EXTRANJERAS, 2017.
En el siguiente cuadro se muestra la distribución de los alumnos inscritos por idioma y nivel.
Idioma Nivel Alumnos inscritos
Inglés
Start 774
I 1,192
II 821
III 578
IV 243
V 165
VI 129
VII 84
VIII 42
IX 22
CDL/Toefl 59
Inglés básico Lic. Economía 264
Total 4,373
Francés
I 208
II 112
III 86
IV 24
V 0
VI 0
VII 0
VIII 0
IX 0
Total 430
Alemán
I 200
II 83
III 39
Informe de Actividades 2017 | DCSH
33
IV 28
V 6
Total 356
FUENTE: INFORME DE ACTIVIDADES DE LA COORDINACIÓN DE ESTUDIOS DE LENGUAS EXTRANJERAS, 2017.
Informe de Actividades 2017 | DCSH
34
Informe de Actividades 2017 | DCSH
35
IV. Investigación
La labor de investigación constituye una función
sustantiva alojada en los cinco Departamentos
de la DCSH, Administración, Derecho,
Economía, Humanidades y Sociología, y
constituye una fortaleza de la División ya que en
cada disciplina de las que dan nombre a los
departamentos, la UAM es líder a nivel nacional
y latinoamericano.
La Coordinación Divisional de Investigación da
continuidad a la elaboración del Catálogo
Sintético de Proyectos de Investigación
Vigentes, para lo cual sistematiza la información
presentada ante el Consejo Divisional sobre
áreas y grupos creados, programas y proyectos
de investigación aprobados, registrados,
concluidos, modificados o reestructurados,
además de los informes anuales de los
profesores investigadores.
1. Organización Académica de Investigación (Áreas y Grupos)
La organización académica de la investigación
divisional al 2017 contó con 19 áreas y 13
grupos de investigación.
Para 2017 se realizó un esfuerzo importante
para reforzar la investigación en colectivo de la
DCSH, se pasó de 216 a 224 profesores
miembros de algún colectivo significando un
47.5 por ciento del total de profesores de la
División. Los departamentos en que más
profesores participan en áreas o grupos de
investigación son Sociología (69.1 por ciento) y
Economía (60.7 por ciento).
2. Seguimiento de los Proyectos de Investigación según Departamento y Forma de Organización
En la organización del trabajo de investigación,
los profesores -investigadores lo hicieron en 45
programas y 419 proyectos de investigación
vigentes, 10 fueron registrados y aprobados por
el Consejo Divisional en 2017 (tres pertenecen
al Departamento de Derecho, tres a Economía,
dos a Administración, uno a Humanidades y uno
a Sociología).
Del total de proyectos vigentes, 59.9 por ciento
han sido registrados por profesores que
participan en colectivos de investigación (áreas
y grupos) y 40.09 por ciento de los proyectos
son de profesores que no participan en estos
espacios de investigación.
Finalmente, de los 419 proyectos de
investigación vigentes durante 2017, el 29.1 por
ciento de ellos se encuentran en el
Departamento de Economía, 25.5 por ciento en
el Departamento de Sociología, 20.2 por ciento
en el Departamento de Humanidades, 12.8 por
ciento en el Departamento de Derecho y 12.1
por ciento en el Departamento de
Administración.
3. Cuerpos Académicos
Existe una modalidad que, si bien no es la que
denota la propia estructura UAM, ha ido
ganando terreno y en muchos casos se
aprovecha la estructura de las áreas para darle
cobijo y aprovechar el beneficio presupuestal,
además de las REDES académicas que fomenta.
Durante 2017, veinticuatro Cuerpos
Informe de Actividades 2017 | DCSH
36
Académicos (CA) de la División tuvieron
registro.
La composición general de los CA se muestra a
continuación:
Cuerpos Académicos DCSH Total
En formación 6
En consolidación 8
Consolidado 10
FUENTE: COPLAN, 2017.
En el Departamento de Administración, el CA
“Gestión y Planeación del Desarrollo Local” y el
“Grupo de Investigación en Mercados e
Instituciones Financieras” tienen el nivel “En
Consolidación” y “Análisis y Gestión de las
Organizaciones” es un CA con grado
“Consolidado”.
En el Departamento de Derecho, los CA
“Derecho Penal: Perspectiva y Práctica” y
“Sistemas de impartición de justicia” tienen el
grado “En Formación” y el CA “Derechos
Humanos y Marginalidad” tiene el nivel “En
Consolidación”.
En el Departamento de Economía los CA “Área
de Investigación de Relaciones Productivas en
México”, y “Economía Política y Sociedad del
Capitalismo Contemporáneo” tienen el grado
“En Formación”; los CA “Grupo de investigación
Precio, Moneda y Dinámica Económica” y
“Sociedad y Acumulación Capitalista” tienen el
nivel “En Consolidación” y el CA “Gestión
integral del sistema natural y económico”,
“Economía Internacional” y “Modelos
económicos y financieros” tienen el nivel de
“Consolidado”.
En el Departamento de Humanidades el CA
“Lingüística Aplicada y Literatura Comparada”
tiene el grado “En Formación”; el CA “Estudios
Culturales: Género, Lenguajes y Sustentabilidad”
tiene el nivel “En Consolidación” y los CA “Área de
Historia e Historiografía” y el “Área Historia y Cultura
en México” tienen el grado de registro
“Consolidado”.
Finalmente, en el Departamento de Sociología,
el CA “Sociología de la Política” tiene el nivel “En
Formación”; en el nivel “En Consolidación” se
encuentran los CA “Pensamiento Sociológico” y
“Sociología Rural” y en el nivel “Consolidado”
tienen registro los siguientes CA: “Análisis
Político”, “Sociedad y Biotecnología”,
“Sociología de las Universidades” y “Sociología
Urbana”.
A finales de 2017, 130 profesores participaron
en CA, lo que representa el 27.6 por ciento del
total de la planta académica divisional. El
Departamento de Sociología registra el 48.5 por
ciento de sus profesores en CA, seguido de
Economía (29.4 por ciento), Humanidades (23.4
por ciento), Administración (20 por ciento) y
Derecho (15.5 por ciento).
Un aspecto importante por resaltar es la
obtención de recursos que se logran captar
mediante las diferentes convocatorias del
PRODEP. En 2017, el apoyo económico recibido
a nivel divisional se detalla a continuación.
Apoyos PRODEP 2017 CSH
Reconocimiento a perfil deseable y apoyo
350,000
Apoyo a la incorporación de nuevos PTC
279,539
Apoyo a la reincorporación de Exbecario Prodep
345,539
TOTAL 975,078
Fortalecimiento de los Cuerpos Académicos en Formación
220,000
Gastos de publicación 29,600
TOTAL 1,224,678
FUENTE: COPLAN, 2017
Informe de Actividades 2017 | DCSH
37
4. Productos de Investigación
Con la finalidad de difundir los avances y
resultados de los proyectos de investigación, los
profesores de la DCSH, tanto los adscritos a
áreas, grupos y seminarios de investigación,
como los que no lo están, reportan anualmente
los frutos de las actividades que llevan a cabo.
Durante 2017 se presentaron 44 reportes de
investigación, del total, 6 corresponden al
Departamento de Administración, 6 al de
Derecho, 25 al de Economía y 7 al de Sociología.
Asimismo, se publicaron los siguientes
resultados de investigación:
358 artículos.
91 libros, de los cuales 45 por ciento
fueron internos y 54.9 por ciento
externos;
46 traducciones, introducción de libros
o revistas y reseñas, de las cuales
corresponde el 56.5 por ciento a
traducciones, 19.5 por ciento a
redacción de introducciones y 23.9 por
ciento a reseñas. En la producción de
estos resultados participaron 22
profesores;
12 memorias de eventos académicos.
La producción de investigación recogida en
artículos se muestra a continuación: los
profesores del Departamento de
Administración participaron con 44 (12.2 por
ciento), los del Departamento de Derecho con
45 (12.5 por ciento), los de Economía con 102
(28.4 por ciento), los de Humanidades con 94
(26.2 por ciento) y Sociología con 73 (20.3 por
ciento).
En cuanto a la actividad académica que fomenta
lo producido mediante las presentaciones de
libros y revistas, se reportan en un total de 57
en el año; 80.7 por ciento de las cuales
correspondió a libros y 19.2 por ciento restante
a revistas. En esta actividad participaron en
promedio 52 profesores de los distintos
departamentos.
La participación de los profesores en eventos
académicos, durante el año 2017 generó un
total de 606 eventos entre seminarios,
congresos, coloquios y simposios. Las
actividades anteriores permitieron a los
profesores compartir, discutir y difundir sus
conocimientos con pares y con otros sectores
de la sociedad. Del total de la planta académica
que participó, 16 por ciento fungió como
coordinador, 78.2 por ciento como ponente y el
5.6 por ciento como asistente.
Por último, del total, 1,214 productos
reportados, 153 (12.6 por ciento) correspondió
al Departamento de Administración, 142 (11.6
por ciento) a Derecho, 343 (28.2 por ciento) a
Economía, 299 (24.6 por ciento) a Humanidades
y 277 (22.8 por ciento) a Sociología.
5. Participación en Redes Académicas
En cuanto a la participación en redes
académicas, los profesores investigadores de la
División, durante el año 2017, participaron en
164 asociaciones, 38.4 por ciento de las cuales
fueron internacionales y 61.5 por ciento fueron
nacionales.
Informe de Actividades 2017 | DCSH
38
Informe de Actividades 2017 | DCSH
39
V. Preservación, Difusión y Vinculación
Los rasgos distintivos de nuestra realidad se
reconocen a través de los trabajos de la
Comunidad Divisional, el dinamismo de sus
actividades cotidianas se refleja en su acción
científica, artística, humanística y tecnología.
Con un alcance nacional e internacional y bajo
el resguardo de los principios filosóficos de
nuestra Institución, las actividades que se
señalan en este rubro de enlace con la sociedad
se caracterizaron durante el año 2017 más que
por una alta productividad, por una sensible y
estratégica cobertura de beneficio y gran
enriquecimiento para nuestra Universidad.
1. Publicaciones
1.1 Edición de Libros y Revistas
Es un hecho la implementación de la librería
virtual, meta establecida en el 2017, un
proyecto de digitalización e intercambio de
productos electrónicos que brinda no sólo
visibilidad, sino además la oportunidad de
contar con un medio de enlace social de nuestro
acervo editorial en el entorno digital.
Este año todas las revistas de la División fueron
trasladadas a la plataforma Open Journal
System (OJS), lo que permitirá en muy corto
plazo que todas ellas tengan posibilidad de ser
incluidas en los padrones de revistas de calidad
del CONACyT. La plataforma OJS se exhibe no
sólo como un requerimiento de evaluación
CONACyT sino que, su pertinencia genera
entornos virtuosos de cooperación e
interacción académica y científica.
FUENTE: INFORME DE ACTIVIDADES DE LA
COORDINACIÓN DE DIFUSIÓN Y PUBLICACIONES DE LA
DCSH, 2017.
Como en años anteriores, el Consejo Editorial
continúo promoviendo mejoras en los procesos
de dictaminación y ha establecido acuerdos en
la presentación de coediciones y publicaciones
en proyectos CONACyT y PRODEP, ampliando
redes académicas, reduciendo costos y
agilizando trámites. La revisión de Lineamientos
Editoriales en 2017 fue una actividad
permanente en aras de fortalecer nuestras
líneas editoriales.
Libros Editados por Instancia de la DCSH (2017)
Departamento Libros Editados
Administración 1
Derecho 4
Economía 2
Humanidades 5
Sociología 6
FUENTE: INFORME DE ACTIVIDADES DE LA
COORDINACIÓN DE DIFUSIÓN Y PUBLICACIONES DE LA
DCSH, 2017.
Edición de Revistas Impresas
Administración Gestión y Estrategia 1
Estocástica 2
Derecho Alegatos 3
Alegatos Coyuntural 2
Economía Análisis Económico 3
Tiempo económico 1
Humanidades Fuentes Humanísticas 2
Tema y Variaciones 2
Sociología Sociológica 3
Sapiencia 0
División Cotidiano 6
Informe de Actividades 2017 | DCSH
40
libreriavirtual.azc.uam.mx
IMAGEN: HTTP://LIBRERIAVIRTUAL.AZC.UAM.MX/
1.2 Distribución en Librerías
La colocación de los productos editoriales de la DCSH se realiza mediante diferentes mecanismos, para
2017 los materiales colocados en librerías, distribuidoras y bibliotecas representaron el mejor
instrumento para el desplazamiento de las publicaciones editadas (8,395 ejemplares), mientras que las
donaciones alcanzaron los 6,432 ejemplares.
Informe de Actividades 2017 | DCSH
41
1.3 Librofest 2017
El LibroFest Metropolitano es un mecanismo y
un referente consolidado de enlace cultural. En
su cuarta edición, el evento, congregó redes e
instituciones académicas públicas y privadas. En
la edición 2017, el país invitado fue Japón quien,
a través de la Embajada y Fundación Japón,
enriqueció las actividades culturales; el Estado
Invitado fue Hidalgo, mostrando a los asistentes
la riqueza cultural de la entidad.
Se programaron 52 presentaciones de libros, 8
correspondieron a la División de Ciencias
Sociales y Humanidades.
Número de presentaciones de libros por entidad
DCSH UAM-A 8
DCAD UAM-A 8
DCBI UAM-A 4
Producción Editorial UAM-A 2
Difusión cultural UAM-A 1
UAM Iztapalapa 1
UAM Xochimilco 3
UAM Lerma 3
UAM Cuajimalpa 4
Editores 10
Japón 4
Hidalgo 4
FUENTE: INFORME DE RESULTADOS DE LIBROFEST 2017.
COORDINACIÓN DE DIFUSIÓN Y PUBLICACIONES DE LA
DCSH.
1.4 Difusión y Promoción
El año 2017 se caracterizó por la inclusión de
una estrategia electrónica sólida y efectiva que
nos permitió el acercamiento de nuestras
publicaciones con la comunidad interna y
externa de la Universidad. Las tácticas
desarrolladas, en virtud de lo tecnológico,
incluyeron un micrositio y perfiles en redes
sociales. Los mecanismos habituales de difusión
y promoción se integraron en 60 actividades, a
detalle se visualizan en el siguiente cuadro:
Tipo evento Participación en eventos
Presentaciones de libros
7
Presentaciones en ferias
22
Ferias internacionales 5
Ferias locales 18
Ferias UAM 3
Eventos académicos 5
Total 60
FUENTE: INFORME DE ACTIVIDADES DE LA
COORDINACIÓN DE DIFUSIÓN Y PUBLICACIONES DE LA
DCSH, 2017.
1.5 Redes Sociales
La colaboración abierta y distribuida en medios
digitales, particularmente en Facebook, ha
permitido consolidar una comunidad digital con
un crecimiento de 16, 011 seguidores y 16, 038
Me gusta.
Destaca también una ventana fotográfica digital
que exhibe y memoriza de manera particular el
rostro universitario: “flickr”, la red fotográfica
en nube almacenó y distribuyó más de 2,300
fotografías de eventos divisionales y
universitarios en su conjunto.
Informe de Actividades 2017 | DCSH
42
Publicaciones de mayor alcance por trimestre en 2017
Trimestre Fecha Publicación Número total de
personas a las que se mostró la publicación
1er trimestre del año
1/19/17
Presentación del vehículo de carga y transporte 100% mexicano diseñado por VEC en colaboración con la UAM—A https://www.facebook.com/dcsh.azc.uam.mx/videos/1953352521564124/
251,271
1/16/17
¡Difusión! ¡Ven a la División por tu Libro! Acude a partir de las 10 hrs. Del 17 de enero a la División de Ciencias Sociales y Humanidades, y apóyanos a quitar el árbol llevándote un libro de regalo. ¡Feliz inicio de trimestre! https://www.facebook.com/dcsh.azc.uam.mx/posts/1951598025072907:0
92,088
2do trimestre del año
5/3/17
Curso de Actualización "Innovación abierta" Descargar Programa: https://azcuammx-my.sharepoint.com/personal/digitaldcsh_azc_uam_mx/_layouts/15/guestaccess.aspx?docid=1a5218b9f77304134b5b69b3faade37e2&authkey=AT_R2EF-O6ARamNnTs2jbK4 https://www.facebook.com/dcsh.azc.uam.mx/posts/2020046698228039:0
15,023
3er trimestre del año
9/6/17
La Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) se metió al ranking de las Mejores Universidades del Mundo 2018, que es realizado anualmente por Times Higher Education (THE). https://www.facebook.com/dcsh.azc.uam.mx/posts/2092426824323359
30,446
4to trimestre del año
11/21/17
Cursos Intertrimestrales 17O Inscripciones del 27 de noviembre al 08 de diciembre en: digitaldcsh.azc.uam.mx/intertrimestrales https://www.facebook.com/dcsh.azc.uam.mx/posts/2130869613812413
14,806
FUENTE: HTTPS://WWW.FACEBOOK.COM/DCSH.AZC.UAM.MX
Informe de Actividades 2017 | DCSH
43
FUENTE: HTTPS://WWW.FACEBOOK.COM/DCSH.AZC.UAM.MX/VIDEOS/1953352521564124/
2. Vinculación
2.1 Convenios
Se realizaron dos convenios en materia de
educación continua y servicios donde, a través
de la Coordinación de Vinculación de la Unidad
se les dio seguimiento, quién entró en contacto
directo con los profesores y Jefes de
Departamento. Uno de ellos fue Impartir 6
cursos a personal de la Delegación Iztapalapa y
el otro fue Impartir 6 cursos a personal de la
Delegación Azcapotzalco.
2.2 Cursos de actualización y diplomados
Como mecanismo de educación continua, la
DCSH a través de sus diferentes instancias
organiza cursos de actualización y diplomados
en los cuales conviven una gran variedad de
sectores de la comunidad académica, gracias a
estos instrumentos, además de dotar de
conocimientos de vanguardia a sus
participantes, éste se fortalece con las
experiencias de cada uno de ellos. En 2017 se
aprobaron por Consejo Divisional nueve
Diplomados y seis Cursos de Actualización
Informe de Actividades 2017 | DCSH
44
2.3 Otras actividades
La Vinculación al interior de la institución se
exhibe desde la participación de la Coordinación
con las Divisiones de CBI y CyAD, teniendo
participaciones en actividades de instrucción,
asesoría, capacitación y jurado en los proyectos
de Innovación para el Bufete de Ingeniería y
colaborando en el “RALLY LATINOAMERICANO
DE INNOVACIÓN”. Para el caso de la División de
Ciencias y Artes para el Diseño, las actividades
de vinculación se orientaron hacia cursos de
profesionalización para la inserción laboral. Al
cierre de 2017, se iniciaron proyectos de
digitalización para la difusión y gestión de los
trabajos que realiza la Coordinación Divisional
de Vinculación.
3. Servicio Social
Dentro de las fortalezas con las que cuenta la
DCSH, la Coordinación de Servicio Social
adquiere una importancia singular, ya que a
través de ella se dota de múltiples opciones a los
alumnos de la División para cumplir con este
requisito, siempre cuidando que, en el
desarrollo de esta actividad, se lleven a cabo
labores propias de las disciplinas académicas
que se imparten en la División.
En esta Coordinación se ha tenido como
prioridad avanzar en los compromisos
establecidos en el PAD 2014-2017 a través de
acciones que permitan obtener resultados
cuantitativos, pero también procurando que la
calidad mejore de manera permanente.
Durante el año que se reporta, 17 nuevos
proyectos fueron aprobados por el Consejo
Divisional; se atendieron las solicitudes internas
de profesores que mostraron interés en
incorporar a los alumnos en sus proyectos de
investigación o en actividades de proyectos
institucionales de relevancia con un resultado
de 6 nuevos proyectos internos. Al mismo
tiempo, se generaron 11 nuevos proyectos
externos, atendiendo las peticiones de los
alumnos de incorporarse a instituciones en las
que tienen un interés profesional o laboral.
El comportamiento estadístico de los trámites y
servicios que proporciona esta Coordinación se
detalla a continuación.
Tipo de trámite Número de
trámites
Inscripciones 815
Acreditaciones 644
Exenciones 28
Bajas 102
Prácticas profesionales realizadas
32
Proyectos aprobados 17
Proyectos vigentes 262
Alumnos con apoyo económico
191
FUENTE: INFORME DE ACTIVIDADES DE LA
COORDINACIÓN DE SERVICIO SOCIAL DE LA DCSH,
2017.
Informe de Actividades 2017 | DCSH
45
Informe de Actividades 2017 | DCSH
46
VI. Gestión y Apoyo Institucional
En materia de Apoyo a la Gestión, la DCSH tuvo una
muy importante actividad en el año reportado, al
apoyar en diversas modalidades académicas de las
tres funciones sustantivas.
La DCSH encuentra en la Gestión y Apoyo
Institucional, una tarea sustantiva de organización
y operación, constituyendo un eje transversal en
las actividades universitarias que se deben cuidar
permanentemente.
1. Funcionamiento del Consejo Divisional
La máxima instancia decisoria de la DCSH lo
constituye el Consejo Divisional, donde están
representados los cinco departamentos a través de
sus Jefes de Departamento, cinco académicos y
cinco alumnos. En 2017 el Consejo Divisional de
Ciencias Sociales y Humanidades sesionó en quince
ocasiones de las cuales una fue con carácter de
urgente. En ellas, sus integrantes discutieron y
aprobaron 138 acuerdos en temas relacionados
con la docencia, investigación, gestión académica,
planeación y presupuesto divisional. En
consecuencia, el Consejo Divisional conformó las
siguientes comisiones de trabajo:
1. Comisión encargada de conocer las
actividades relacionadas con la investigación
realizada en los Departamentos de la División.
2. Comisión encargada de conocer de
actividades relacionadas con la docencia de la
División.
3. Comisión encargada de conocer de trámites
escolares, cursos de actualización y
diplomados de la División.
4. Comisión encargada de conocer sobre
ingreso, permanencia, becas y distinciones
del personal académico.
5. Comisión encargada de analizar el
anteproyecto de Presupuesto de la División
de Ciencias Sociales y Humanidades 2018.
6. Comisión encargada de conocer y dictaminar
sobre las faltas cometidas por los alumnos de
la División.
7. Comisión encargada de conocer de la
problemática del Departamento de
Humanidades, relativa a la competencia del
Consejo Divisional y emitir el dictamen
correspondiente.
8. Comisión encargada de analizar y, en su caso,
formular mecanismos para instrumentar las
medidas tendientes a la institucionalización
de la igualdad de género en la División de
Ciencias Sociales y Humanidades, propuestas
por el Consejo Académico de la Unidad
Azcapotzalco, especialmente respecto a
Legislación, lenguaje y combate a la violencia
de género en el ámbito laboral y escolar.
9. Comisión encargada de analizar y, en su caso,
de formular los mecanismos para
instrumentar las medidas tendientes a la
institucionalización de la igualdad de género
en la División de Ciencias Sociales y
Humanidades propuestas por el Consejo
Académico de la Unidad Azcapotzalco,
especialmente respecto a igualdad de
oportunidades, sensibilización a la
comunidad universitaria y estudio de género
en la educación superior.
Informe de Actividades 2017 | DCSH
47
2. Acuerdos Divisionales
En materia de Acuerdos relevantes durante 2017 sobresalen los siguientes:
Número de Sesión
Fecha Acuerdo
500 17-ene-17 500.6 Integración de una Comisión Académica encargada de examinar las tesis o las idóneas comunicaciones de resultados realizadas por los alumnos de Posgrado de la División de Ciencias Sociales y Humanidades, para otorgar la Mención Académica correspondiente al año 2016, siendo conformada por la Dra. Silvia Pappe Willenegger, el Dr. Ernesto Henry Turner Barragán y la Dra. Olga Sabido Ramos.
501 1°-mar-17 501.10 El Consejo Divisional de Ciencias Sociales y Humanidades acuerda aprobar el dictamen presentado por la Comisión encargada de conocer de actividades relacionadas con la docencia de la División, en relación a la justificación y propuesta de la creación del plan de estudios de la Especialización en Economía y Gestión del Agua, del Departamento de Economía, avalada por el Dr. Abelardo Mariña Flores, Jefe del Departamento de Economía.
503 22-mar-17 503.2 El Consejo Divisional de Ciencias Sociales y Humanidades designó al Mtro. José Guadalupe Zúñiga Alegría como Jefe del Departamento de Derecho del 3 de abril de 2017 al 2 de abril de 2021
504 6-abr-17 504.3 El Consejo Divisional de Ciencias Sociales y Humanidades dio por presentado el Informe Anual de Actividades de la División de Ciencias Sociales y Humanidades 2016, por el Dr. Oscar Lozano Carrillo, Director de la División.
504 6-abr-17 504.5 El Consejo Divisional de Ciencias Sociales y Humanidades aprobó por mayoría de 13 votos a favor y 1 abstención el dictamen que presentó la Comisión encargada de conocer de actividades relacionadas con la docencia de la División, referente al dictamen sobre la propuesta y justificación para la creación del plan de estudios del Doctorado en Intervención en las Organizaciones, de la División de Ciencias Sociales y Humanidades.
504 6-abr-17 504.5 El Consejo Divisional de Ciencias Sociales y Humanidades acuerda aprobar el dictamen presentado por la Comisión encargada de conocer de actividades relacionadas con la docencia de la División, en relación al plan y programas de estudio de la Especialización en Economía y Gestión del Agua, del Departamento de Economía, avalada por el Dr. Abelardo Mariña Flores, Jefe del Departamento de Economía.
506 20-abr-17 506.2 El Consejo Divisional de Ciencias Sociales y Humanidades, período 2016-2017 fue instalado, de conformidad con el Artículo 37 del Reglamento Interno de los Órganos Colegiados Académicos.
506 20-abr-17 507.10 El Consejo Divisional de Ciencias Sociales y Humanidades aprobó por unanimidad la elección de la Dra. Teresita Quiroz Ávila y el Dr. Jorge Eduardo Isaac Egurrola, como miembros del Jurado Calificador en el Área de Ciencias Sociales, del Vigésimo Sexto Concurso Anual al Premio a la Investigación 2017.
508 Urgente
8-jun-17 508.3 Urgente. El Consejo Divisional de Ciencias Sociales y Humanidades aprobó la postulación del Área de Investigación, Análisis y Gestión de las Organizaciones, al Premio Anual a las Áreas de Investigación 2017.
Informe de Actividades 2017 | DCSH
48
509 15-jun-17 509.2 El Consejo Divisional de Ciencias Sociales y Humanidades aprobó el dictamen que presenta el Director de la División sobre las solicitudes de Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente del Personal Académico.
510 25-jul-17 510.5 El Consejo Divisional de Ciencias Sociales y Humanidades aprobó el dictamen presentado por la Comisión encargada de conocer sobre ingreso, permanencia, becas y distinciones del personal académico, sobre el Premio a la Docencia, otorgado al Mtro. Juan Antonio Castillo López y a la Dra. Cecilia Colón Hernández.
513 06-nov-17 513.3 El Consejo Divisional de Ciencias Sociales y Humanidades aprobó por unanimidad el dictamen presentado por la Comisión encargada de analizar el anteproyecto de presupuesto de la División de Ciencias Sociales y Humanidades 2018.
514 11-dic-17 514.7 El Consejo Divisional de Ciencias Sociales y Humanidades aprobó por unanimidad el dictamen presentado por la Comisión encargada de conocer de actividades relacionadas con la docencia de la División, en relación a los criterios de programación escolar anual y programación escolar anual 2018.
514 11-dic-17 514.8 El Consejo Divisional de Ciencias Sociales y Humanidades aprobó por unanimidad la determinación del número máximo de alumnos y puntaje mínimo de primer ingreso que admitirá la División de C.S.H., en los trimestres 18-P y 18-O.
FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA CON BASE EN EL INFORME DE LA SECRETARÍA ACADÉMICA DE LA DIVISIÓN, 2017.
3. Cambios de Unidad, División, Carrera y Segunda Carrera
Durante 2017, se recibieron 129 solicitudes de
trámites escolares; el 44.9 por ciento referidos a
cambios de carrera, 36.4 por ciento para cambio
de división y 18.6 por ciento para segunda
carrera. Del total de solicitudes recibidas, el
Consejo Divisional aprobó el 78.2 por ciento de
ellas, es decir, 101 solicitudes.
El Consejo Divisional también aprobó 36
acreditaciones de estudio de los alumnos de la
División, 2 equivalencias, 78 prórrogas y 7
reingresos, todo con base en el Reglamento de
Revalidaciones y Establecimiento de
Equivalencias y Acreditaciones, y durante 2017 se
dio trámite a un total de 295 solicitudes para
revisión de exámenes globales (49.8 por ciento
aceptadas) y 84 para exámenes de recuperación
(61.9 por ciento aceptadas).
4. La distribución del presupuesto durante 2017
En el 2017 la DCSH tuvo un presupuesto inicial,
incluyendo partidas protegidas, de $17,495,880
(con un decremento del 15.1% con respecto al
2016).
CRITERIOS DE PRESUPUESTACIÓN
Los criterios presupuestales fueron los
siguientes:
El techo presupuestal 2017 para la DCSH
tuvo un decremento del 15.1%.
El monto de las partidas protegidas se
mantuvo igual al año 2016.
El monto de los proyectos
presupuestales destinados a la docencia,
tanto en licenciatura como en posgrado
se mantuvieron igual al año 2016.
Informe de Actividades 2017 | DCSH
49
Se sumaron dos proyectos
presupuestales: Maestría en Derecho y
el PICA. Desde 2015 se consideró la
Maestría en Estudios Organizacionales.
Las instancias de la DCSH
presupuestaron en el rubro de Prioridad
2, que contiene los insumos que se han
dejado de adquirir, esto es, un 20%
sobre el presupuesto actual.
La Dirección de la DCSH, por conducto de
la Coordinación Divisional de
Planeación, armonizó el Presupuesto
2017 con el Plan de Desarrollo
Institucional 2014-2020 de la Unidad
Azcapotzalco y el PAD 2014-2017.
Es importante señalar que el presupuesto de la
Dirección incluye a la Secretaría Académica,
Coordinaciones de Posgrado, Coordinaciones
Divisionales, Coordinaciones de Licenciatura así
como partidas protegidas, proyectos
relacionados con operación, mantenimiento y
equipamiento divisional.
El Presupuesto 2017 fue aprobado por el Consejo
Divisional en su Sesión No. 120, celebrada el 24
de octubre de 2016.
Comparación del presupuesto inicial por instancia entre los años 2016-2017
Instancias 2016 2017
Oficinas Generales de la División (Incluye Secretaria)
9,638,185 7,797,066.21
Administración 1,449,114 1,230,298.17
Derecho 1,443,263 1,225,330.12
Economía 2,100,531 1,783,350.18
Humanidades 1,380,386 1,171,947.42
Sociología 1,991,315 1,690,626.90
18,002,794 14,898,619.00
Partidas Protegidas 2,597,261 2,597,261.00
Total 20,600,056 17,495,880.00
FUENTE: ELABORADO POR LA COORDINACIÓN DIVISIONAL DE PLANEACIÓN, 2017.
4.1 Partidas protegidas
En 2017 el monto de las partidas protegidas
fue de $2, 597,261, el cual se distribuyó de la
siguiente forma: el 46.6 por ciento fue para
Servicio Telefónico Convencional, el 19.9 por
ciento para Mantenimiento a Infraestructura
Física y el 33.3 por ciento para Libros
Adquiridos.
Informe de Actividades 2017 | DCSH
50
Partidas Protegidas 2016-2017
Partidas Protegidas 2016 Partidas Protegidas 2017
Partida 60
Servicio y Derechos $1,212,675.00 Partida 3140101
Servicios de telefonía convencional
$ 1,212,675.00
Partida 70
Adaptaciones $ 518,000.00 Partida 3510101
Mantenimiento a infraestructura física
$ 518,000.00
Partida 92
Acervo Bibliográfico
$ 866,586.00 Partida 2150203
Libros adquiridos $ 866,586.00
Total $ 2,597,261.00 Total $ 2, 597,261.00
FUENTE: ELABORADO POR LA COORDINACIÓN DIVISIONAL DE PLANEACIÓN, 2017.
4.2 Distribución del presupuesto 2017 por Operación, Mantenimiento e Inversión
El presupuesto total por el destino de los
recursos para Operación, Mantenimiento e
Inversión en la DCSH durante 2017 fue de
$14, 898,619 (sin incluir partidas protegidas) de
los cuales el 96.3 por ciento correspondió a
Operación, 2 por ciento a Mantenimiento y el
1.6 por ciento a Inversión. Cabe destacar que
fueron las Oficinas Generales y la Secretaría
Académica las que tuvieron el 52.3 por ciento
del monto total.
FUENTE: ELABORADO POR LA COORDINACIÓN DE PLANEACIÓN DE LA DCSH A PARTIR DE LOS DATOS DE LA ASISTENCIA
ADMINISTRATIVA DE LA DCSH, 2017.
7,660,066
1,185,779 1,124,342 1,692,005 1,558,094 1,131,747 1,212,675
137,000
44,52059,746
33,000 15,2009,200
518,000
41,24258,345 117,333
31,000866,586
0
1,000,000
2,000,000
3,000,000
4,000,000
5,000,000
6,000,000
7,000,000
8,000,000
9,000,000
Presupuesto Divisional por destino de recursos, 2017
Operación Mantenimiento Inversión
Informe de Actividades 2017 | DCSH
51
FUENTE: ELABORADO POR LA COORDINACIÓN DIVISIONAL DE PLANEACIÓN, 2017.
4.3 Presupuesto inicial y ajustado. Con la finalidad de lograr un uso eficiente del
ejercicio presupuestal 2017 se realizaron
transferencias y adecuaciones que son la entrada
de recursos a las diferentes instancias por
impartición de cursos, diplomados entre otros
servicios que ofrece la universidad, dando como
resultado un ajuste al presupuesto inicial para
quedar en $20,705,400.
A nivel departamental, los mayores ajustes se
realizaron en el Departamento de Humanidades,
que se incrementó un 59 por ciento, en el
departamento de Derecho se incrementó un 22.6
por ciento, el Departamento de Sociología con
19.6 por ciento, la Dirección y Secretaría con un
15.9 por ciento.
0.00 2,000,000.00 4,000,000.00 6,000,000.00 8,000,000.00 10,000,000.00 12,000,000.00 14,000,000.00
Dirección
SecretaríaAcadémica
Administración
Derecho
Economía
Sociología
Humanidades
* Incluye partidas protegidas
DirecciónSecretaríaAcadémica
Administración Derecho Economía Sociología Humanidades
2017 10,003,872.11 390,455.10 1,230,298.17 1,225,330.12 1,783,350.18 1,690,626.90 1,171,947.42
2016 11,775,547.00 459,900.00 1,449,113.00 1,443,263.00 2,100,531.00 1,991,315.00 1,380,386.00
Comparativo de distribución del presupuesto por Departamento y Oficinas Generales
2017 2016
Informe de Actividades 2017 | DCSH
52
FUENTE: ELABORADO POR LA COORDINACIÓN DE PLANEACIÓN DE LA DCSH A PARTIR DE LOS DATOS DE LA ASISTENCIA
ADMINISTRATIVA DE LA DCSH, 2017.
4.4 Los proyectos divisionales.
Los proyectos divisionales fueron planeados como resultado del análisis de las necesidades académicas,
tanto de docencia como de investigación de la División, y sus beneficios se reflejarán a lo largo de los
años venideros. En 2017 existieron 53 proyectos divisionales, incluyendo la Secretaría Académica.
10,394,327
1,230,299 1,225,3301,783,350 1,690,627 1,171,947
12,053,055
1,344,880 1,502,3081,917,463 2,023,442 1,864,252
0
2,000,000
4,000,000
6,000,000
8,000,000
10,000,000
12,000,000
14,000,000
Dirección ySecretaria
Administración Derecho Economía Sociología Humanidades
*Incluye partidas protegidas
Presupuesto inicial y ajustado DCSH, 2017
Inicial Ajustado
Proyecto Número de Proyecto Ejercido
Remuneraciones y Prestaciones de la División de C.S.H. 23199001 1,083,085
Servicio Telefónico* 23125003 961,021
Libro Fest Metropolitano 2017 23113018 919,027
Actualización de los acervos hemerográficos y adquisición de bases*
23124003 866,379
Producción Editorial 23113011 811,938
El Cotidiano 23113015 750,258
Gestión Divisional 23101054 503,868
Fortalecimiento de las Actividades académicas 23101055 484,178
Gestión de la Coordinación Divisional de Lenguas Extranjeras 23114007 369,063
Informe de Actividades 2017 | DCSH
53
Difusión, Promoción y Distribución de Publicaciones de la DCSH
23113019 340,312
Operación del Consejo Divisional y Comisiones 23201012 304,645
Gestión de la Coordinación Divisional de Planeación 23131007 302,745
Actividades de la Coordinación Divisional de Lenguas Extranjeras
23114010 280,567
Gestión de la Maestría en Literatura Mexicana Contemporánea
23133001 271,159
Gestión Universitaria de la Coordinación Divisional de Posgrados
23130033 229,004
Gestión Académica Coordinación del Posgrado en Historiografía
23118009 213,706
Gestión de la Coordinación de Servicio Social 23102008 208,241
Apoyo a la gestión universitaria para la Maestría en Economía
23130036 207,651
Gestión de la Coordinación de la Licenciatura en Sociología 23106008 185,715
Gestión de la Coordinación Divisional de Docencia 23121021 185,083
Programa Universitario* 23120006 183,381
Gestión de la Maestría y Doctorado en Sociología 23130039 177,891
Formación de alumnos Licenciatura en Sociología en actividades curriculares y extracurriculares
23106009 173,480
Distribución y Difusión Editorial 23113010 168,616
Actualización y reacreditación del plan de estudios de la Lic. en Administración
23101059 163,471
Gestión de la Coordinación del Tronco General de Asignaturas
23109012 157,206
Mantenimiento del Equipo de las oficinas generales de la División
23131014 150,730
Acreditación de la Lic. en Administración 23103011 149,918
Gestión Coordinación de Estudios Licenciatura en Administración
23103016 143,021
Gestión de la Secretaría Académica 23201011 123,985
Apoyo a la Formación de los alumnos y flexibilización curricular Maestría en Planeación
23108005 107,632
Seguimiento de la Acreditación Lic. Economía 23105003 88,647
Gastos de operación y de mantenimiento Maestría en Planeación
23108004 82,114
Atención y seguimiento a alumnos con beca manutención 23121015 72,234
Actualización del Plan y Programas de Estudio de la Lic. en Economía
23105010 61,275
Gestión y operación de la Especialización en Literatura Mexicana del Siglo XX
23119021 57,313
Apoyo a la Gestión Universitaria para la Maestría y Doctorado en Ciencias Económicas
23130037 55,686
Formación de nuevos Posgrados. Derecho 23130038 51,264
Informe de Actividades 2017 | DCSH
54
*PROYECTOS PRESUPUESTALES QUE CORRESPONDEN A PARTIDAS PROTEGIDAS.
FUENTE: ELABORADO POR LA COORDINACIÓN DIVISIONAL DE PLANEACIÓN, 2017.
5. Cobertura en materia de información e informática divisional
Mantener en operación la infraestructura
tecnológica divisional representa un reto que, en
los ámbitos físicos y digitales asume la asistencia
de Desarrollo informático de la DCSH. Desde el
seguimiento de incidencias informáticas, la
evaluación tecnológica, el diseño físico y digital
hasta el acompañamiento en la apropiación
tecnológica de los usuarios al incidir en procesos
y procedimientos tradicionales, la asistencia
generó modelos de carácter estratégico que
incidieron de forma positiva en la gestión
cotidiana.
Las tres áreas sustantivas universitarias son
fortalecidas a través de actividades ordinarias y
extraordinarias que cubre la asistencia desde el
enfoque estratégico u operativo.
Para seguir aprovechando las tecnologías de la
información y la comunicación, durante el 2017,
se llevaron a cabo diversas acciones:
TOP TEN DE INFORMÁTICA
1. En colaboración con la Coordinación de Servicios de Cómputo, se diseñó y desarrolló el sistema
de Informe de Actividades del Coordinador del Eje Curricular y de los Colectivos de Investigación.
2. En colaboración con la Coordinación de Cómputo se mejoró y actualizó el Sistema de Informe
de Actividades de Profesor Investigador.
Formación y seguimiento de alumnos de Maestría y Doctorado en Historiografía
23118011 50,908
Gestión de la Coordinación de la Licenciatura en Derecho 23104005 49,433
Fortalecimiento y desarrollo de los Posgrados. Programa integral de Ciencias Económicas
23130034 48,295
Actualización y reacreditación del plan de estudios de la Lic. en Derecho
23101060 45,427
Gestión de la Coordinación Divisional de Investigación 23110010 43,585
Fortalecimiento del TGA 23109007 37,440
Coordinación de Vinculación, Internacionalización y Educación Virtual
23132003 29,801
Formación: Creación de planes y programas de estudio de posgrado. Maestría en Estudios Organizacionales
23130035 28,241
Fortalecimiento del Servicio Social 23102009 17,145
Gestión Editorial 23113017 11,256
Libro Fest Metropolitano 23113016 9,967
Seguimiento y retención del TGA 23109009 9,471
Actualización y reacreditación del plan de estudios de la Lic. en Economía
23101061 7,114
Apoyo institucional a la gestión de la ESESUP 23130024 2,806
Programa de Digitalización para la División 23131013 0
Informe de Actividades 2017 | DCSH
55
3. Se realizó el mantenimiento preventivo y correctivo de los equipos de cómputo ubicados en los
salones del Edificio D tercer piso.
4. Se atendieron las solicitudes de instalación de software para el personal académico.
5. Se continuó con la actualización del inventario de los bienes informáticos de la DCSH.
6. Se instrumentaron cuatro sistemas de registro en línea para los siguientes posgrados:
Especialización en Literatura Mexicana del Siglo XX, Maestría en Economía, Maestría y
Doctorado en Ciencias Económicas y Maestría y Doctorado en Sociología.
7. Se continuó con la administración y el soporte del servidor divisional: (digitaldcsh.azc.uam.mx)
8. Se mantuvo actualizado el repositorio institucional como estrategia de almacenamiento de
información de manera digital.
9. Se mantuvo actualizado el flickr Divisional.
10. Se actualizó el ecosistema digital de los Posgrados de la DCSH.
Informe de Actividades 2017 | DCSH
56
Agradecimientos
Un especial agradecimiento a la Coordinación de Servicios de Cómputo y a la Jefatura de la Sección de
Desarrollo de Sistemas, quienes permitieron alcanzar los objetivos particulares de automatización de
información, así como para los procesos de gestión documental requerida por la propia Institución.
De igual manera se agradece el apoyo de las coordinaciones divisionales en la realización del presente
informe.
Elaboración
GESTIÓN DIGITAL E INFORMACIÓN
Dra. Nancy Fabiola Martínez Cervantes
Coordinadora Divisional de Planeación
GESTIÓN DE INFORMACIÓN
Lic. Yedidia Viridiana Rico Sosa Sec. Piedad Garcés Liauht
GESTIÓN TECNOLÓGICA
Ing. Marco Edair Villegas García
GESTIÓN DE COMUNICACIÓN Y DISEÑO.
D.C.G Brenda Itzelh García Serrano