informe de gestion comunidad-anualidad 2017 · resumen del sistema de evaluación de los...

REPÚBLICA DE COLOMBIA

DEPARTAMENTO DEL ATLÁNTICO

IInnssttiittuucciióónn EEdduuccaattiivvaa TTééccnniiccaa CCoommeerrcciiaall ee IInndduussttrriiaall ddee PPaallmmaarr ddee VVaarreellaa

Licencia de Funcionamiento Mediante Resolución No. 2253 de 10 de diciembre de 1999 Decreto de Fusión No. 000241 de 06 de julio de 2004

Reconocimiento de Carácter Oficial Mediante Resolución No. 07827 de 25 de noviembre 2009 Nit: 890.105.087-1 *Registro DANE: 108520000041

Dirección: Carrera 6 No. 2-39 Cel: 3135721477 - 3046066119

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INFORME DE GESTION COMUNIDAD-ANUALIDAD 2017

• El informe responde al proceso de gestión del área escolar de comunidad desde

preescolar hasta la media técnica, y recrea el accionar institucional en los

siguientes aspectos de este área de gestión:

Hechos destacables de la coordinación con padres de familia, autoridades educativas y

sector productivo.

Proyectos sociales y comunitarios

Consejo de padres

Escuela de padres

Seguimiento a egresados

1. TRABAJO CON PADRES DE FAMILIA

A. INDUCCIÓN A PADRES DE NUEVOS ESTUDIANTES Y RE-

INDUCCIÓN A PADRES DE ESTUDIANTES ANTIGUOS :

• Primeras tres semanas de clases

• Alcance: 100% de la población estudiantil

• 88% de la población de padres de familia

• Actividades:

➢ CON DIRECCIÓN DE GRUPO

❑ Entrega del Pacto de convivencia a padres y madres de estudiantes nuevos y

resumen del Sistema de evaluación de los estudiantes a la comunidad

❑ Socialización del Pacto de convivencia y de las novedades del SIEE con padres

de familia, firma del consentimiento y aceptación del pacto de convivencia

escolar

➢ CON ORIENTADORAS ESCOLARES:

❑ Talleres específicos con temática convivencial : rutas de atención ,

caracterización tipológica de faltas según ley 1620 y su decreto reglamentario

❑ Talleres explicativos de indicadores de aprobación/reprobación

❑ Escuela para padres inicial: Actividad desarrollada con padres y madres por

grados para la socialización del Pacto de convivencia y el SIEE, participación

de coordinadores y directores de grupo. Convocatoria al 100% de la población y

asistencia del 88% de los padres y madres de familia. Sesiones por dos grupos

de curso por cada grado

mailto:[email protected]








B. APOYO PSICOPEDAGÓGICO: MEJORAMIENTO COGNITIVO

– COGNOSCITIVO. ACCIONES DE ACOMPAÑAMIENTO CON

PADRES DE FAMILIA

Seguimiento al bajo desempeño

• ACTVIDADES:

❑ Durante el desarrollo de cada trimestre:

• A. Consulta voluntaria por parte de padres

• B. Reporte de docente o director de grupo

❑ Corte preventivo de cada trimestre: estudiantes con tres y más asignaturas

reportadas (llamado a padres, orientaciones psico-educativas, por parte de

director de grupo

❑ Finalizado el periodo: Análisis de rendimiento por grado, identificándose

estudiantes con bajo desempeño y estudiantes sobresalientes.

✓ Reporte de estudiantes con tres y más asignaturas con bajo desempeño

por Comisiones de evaluación de cada grado:

✓ Llamado a padres, compromisos de acompañamiento, escuela para

padres sobre ayudas psico-educativas en casa y estrategias

motivacionales para el éxito escolar desde el hogar.)

PROYECTOS ESPECIALES DE SEGUIMIENTO Y FORTALECIMIENTO

DEL DESEMPEÑO ESCOLAR

A. Proyecto de mediadores escolares para el mejoramiento académico:

a. Pares mediadores: estudiantes con competencias sobresalientes

b. Mediadores en casa: adulto con fortaleza en el área del conocimiento con

limitación

c. Bienestar escolar: Mediadores profesionales: Temáticas especiales que

incidan en el mejoramiento escolar

B. Programa de apoyo a estudiantes con repitencia escolar –trabajo con

padres de familia

✓ Seguimiento y comunicación permanente









• a. Actividad inicial de ayudas psicopedagógicas para apoyo en casa

• b. Monitoreo a los resultados en corte preventivo y en fin de trimestre

• c. Identificación de casos de sospechas de NEED-remisión

C. APOYO A LA POBLACIÓN CON NECESIDADES

EDUCATIVAS ESPECIALES-INTERVENCIÓN CON PADRES

❑ Acompañamiento inicial:

▪ Convocatoria al 100% de los padres de estudiantes con NEE

▪ Entrega de carpetas individualizadas

▪ Aplicación de ficha de NEE

▪ Orientaciones institucionales: Estudio de horizonte institucional-Política de

inclusión-SIEE-compromisos de la población con NEE-orientaciones de

acompañamiento.

❑ Acompañamiento permanente

▪ De acuerdo a las indicaciones generales iniciales:

▪ Comunicación permanente con Bienestar escolar

▪ Reporte oportuno de novedades del Dx y del tratamiento

▪ Orientaciones particulares según necesidades y evoluciones.

2. PROYECTOS SOCIALES Y COMUNITARIOS

A. SERVICIO SOCIAL OBLIGATORIO:

Alcance: 100% de la población de 11 grado 2017

40 % de la población de 10 grado 2017

10% de la población de 9 grado 2017

BENEFICIARIOS:

Entidades públicas y de asistencia social de los municipios de residencia de los

estudiantes

Instituciones SSO extramural:

• PALMAR DE VARELA :

✓ Alcaldía municipal(todas sus dependencias)

✓ Registraduría









✓ Guardería Central

✓ CDI calle 5 Kra 5

✓ Estación de Policía (proyecto policía comunitaria)

✓ I E T Agropecuaria

✓ ESE Hospital de Palmar- SAAJ

✓ Hogares Comunitarios ICBF

✓ Parroquia Sam Juan Bautista (Pastoral de catequesis)

✓ Centro educativo la Enseñanza

✓ Centro de vida

✓ IMRD

▪ SANTO TOMÁS:

✓ Alcaldía municipal

✓ Casa de la cultura

✓ ESE Hospital de santo Tomás

✓ I E T Comercial de Santo T

✓ I E Diversificada oriental

✓ Guardería Central

✓ Biblioteca municipal

✓ CDI Sueños de prosperidad

▪ PONEDERA

✓ I E T Comercial de ponedera

✓ Parroquia San José de P Alegre

✓ ESE Hospital de Ponedera

✓ Alcaldía de Ponedera


▪ SABANAGRANDE










✓ Casa de la cultura

✓ ESE Hospital de Sabanagrande

✓ Alcaldía municipal

✓ Ludoteca Sabanagrande

✓ I E T Comercial sede Santa Rita de Cassia

✓ I E Normal Superior Nuestra Señora de Fátima

SSO INTRAMURAL:

✓ Sede de bachillerato en jornada contraria

✓ Sede de bachillerato en actividades de convivencia escolar y de apoyo

social-comunitario

✓ Sedes de Básica primaria :

1- Catalino Varela

2. José M Córdoba

3. Augusto Quant

4. María Auxiliadora

Realización de actividades de asistencia, tutorías y monitorias de

acuerdo a las competencias destacables en cada practicante.

B. ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y PROFESIONAL

a. Proceso de orientación para selección media técnica articulación SENA

✓ Socialización de la oferta y criterios de selección

✓ Inducción con docentes área técnica e instructores

✓ Inscripciones/reclutamiento según intereses vocacionales









✓ Análisis de promedios y perfiles Población total: 100% : 8 cursos 4 de cada

jornada para 280 estudiantes seleccionados con las orientaciones de la

articulación y en el marco del programa SOFIA PLUS

b. Proceso de orientación profesional 11 grado

✓ Proyecto de vida (transversal)

✓ Aplicación de pruebas de orientación

✓ Asesoría personalizada

✓ Participación en ferias de orientación profesional

✓ Visitas de instituciones tecnológicas y universitarias

C. PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DE LA CONVIVENCIA

ESCOLAR-HABILIDADES PARA LA VIDA Y PREVENCIÓN DE

RIESGOS PSICOSOCIALES

1. Acompañamiento de grupo a cargo de un docente por cada curso-estrategia de

acercamiento permanente con padres y madres de familia (Pacto de aula)

2. Acompañamiento pedagógico y emocional a 36 estudiantes víctimas de

desplazamiento forzado

3. Convivencia y salud mental: talleres (6) en habilidades para la vida con 40

estudiantes con dificultades en la convivencia escolar

4. Actividad: Resiliencia frente a resultados desfavorables del desempeño escolar

con estudiantes en el proceso de finalización del año lectivo: 105 estudiantes

participantes

5. Campaña por la vida ”Tómate un minuto, salva una vida”: Dirigida inicialmente

a 37 docentes y replicada por ellos ante 1014 padres y acudientes en el marco de la









entrega de corte preventivo de II trimestre escolar con el propósito de visibilizar

los riesgos de suicidio y las ayudas o intervenciones primarias que se pueden

realizar para activación de rutas y primeros auxilios emocionales.

6. Tamizaje sobre salud mental: SRQ aplicado a 774 estudiantes entre los grados 9.

10 y 11 de ambas jornadas, identificándose posibles casos con características de

ideación suicida (71) y otros con indicadores posible de inestabilidad emocional. Se

realizaron intervenciones colectivas y otras personalizadas con estudiantes y padres

de familia a manera de prevención y se remitieron a la ESE Palmar de Varela y

otras instituciones de salud a 22 estudiantes de la jornada de la mañana y 22 de la

jornada de la tarde por rasgos ideación suicida. De todos ellos se hace seguimiento

a la intervención externa y en salud por Bienestar escolar.

7. Cine foro: Película “Jamaica bajo cero”: Taller guía de preguntas. Participantes:

80 estudiantes.

8. “Yo soy un campeón”: Video-taller de superación personal y motivación hacia el

éxito. Participantes: 162 estudiantes de 11 grado –estrategia Atlántico Dt

9. Taller: autoestima y salud mental equilibrada. Trabajo intersectorial con Policía

de infancia y adolescencia, Secretaría de salud municipal y Comisaría de familia.

Beneficiarios: 126 estudiantes caracterizados con posible inestabilidad emocional.

10. Taller: “Proyecto mi vida con sentido “Actividad lúdica con 162 estudiantes de

11 grado dentro de la estrategia: Atlántico D t

11. Taller: “Conozco mis emociones, se lo que estoy sintiendo y lo

controlo”Actividad de introspección y control emocional dirigido a 162 estudiantes

de 11 grado dentro de la estrategia Atlántico Dt









D. PROGRAMAS Y PROYECTOS LUDICOS QUE APOYAN

COMPETENCIAS COGNITIVAS E INCENTIVAN LA

INTEGRACION DE LA COMUNIDAD

1. Por el rescate del juguete y del juego: Festival de la cometa y Festival del

caballito de palo-liderado por la Sede Catalino Varela

2. Miniolimpiadas Deportivas sede bachillerato

3. Miniolimpiadas deportivas sedes primarias, liderado por a sede Augusto Quant

Mejia

4. Festival artístico y de educación física

5. Feria del medio ambiente-liderado por la sede María Auxiliadora: “Por un

mundo mejor: recicla, crea y recrea”.

6. Festival de letanías liderado por la sede José M Córdoba

7. Carnaval de los niños- sedes de básica primaria

8. Mini-olimpiadas matemáticas-colegio competo

9. Mini-olimpiadas comunicativas-colegio completo

E. PROYECTOS DE GRADOS CON TEMÁTICAS PSICOSOCIALES

Proyectos de investigación interdisciplinares e integrales con enfoque socio-

críticos y descriptivos con los que los estudiantes se acercan a las realidades

psicosociales e históricas de sus comunidades

• . La otra cara de los proyectos de vivienda social en Colombia(Villa Nerys

Palmar de Varela )

• Calidad de vida de los habitantes de la calle 1º de Palmar de Varela-Atlántico









• Discriminación de la mujer en el género musical reguetonero

• Las ladrilleras, motor económico en la periferia palmarina

• Embarazo a temprana edad

• El cuting, un grito sordo de ayuda

• Suicidio en jóvenes

• Inseguridad en Palmar de Varela

• Seguridad en Palar de Varela

• Delincuencia en Sabanagrande

• Drogas en Sabanagrande

• Mal uso de las tecnologías en los estudiantes de la IETECI

• Influencia del celular en la comunicación familiar

• Uso de la internet en la IETECI

• Ecología en la IETECI

• Contaminación auditiva en Palmar de Varela

• Violencia intrafamiliar

• Hogares disfuncionales

• Pérdida de la cultura pesquera en Palmar de Varela .

• Pobreza en el barrio Las Tablitas de Palmar de Varela .

• Deserción escolar en la IETECI.

• Afectación del basurero El Clavo a los habitantes de Palmar de Varela.









• Drogadicción, camino mortal.

3. APOYO INTERSECTORIAL

✓ GOBERNACIÓN DEL ATLÁNTICO

✓ SECRETARIA DE SALUD:

✓ Familias fuertes (talleres con padres/madres e hijos) ocho sesiones de trabajo

con padres y madres en sesiones alternas y una tercera sesión unidos (cada ocho

días)

✓ Servicios amigables para adolescentes y jóvenes.

✓ Asistencia técnica para intervenir riesgos psicosociales en adolescentes

✓ Acompañamiento a las docentes con funciones de orientación para la activación

de las rutas de atención en situaciones de riesgo psicosocial

✓ Prevención del suicidio en adolescentes : Charla con metodología participativa

con directivos docentes y docentes de la población de bachillerato con la

asistencia técnica de los profesionales del área en salud pública

✓ Lúdica y recreación para una salud integral (con padres/madres)

✓ Campaña para la promoción de estilos de vida saludable en la población de 15

años en delante de la IE

✓ Proyecto Arte en espacio público municipal/transmisión de saberes artísticos

convenio con la fundación Elmar y el Centro cultural Cayena de UNNORTE

✓ SECRETARIA DE EDUCACIÓN:

✓ Proceso de fortalecimiento de la convivencia escolar (equipo: Atlántico líder en

convivencia)









✓ Asistencia técnica jurídica-equipo zona oriental

✓ Encuentro de líderes escolares

✓ Estrategia Atlántico d’+ (fortalecimiento de proyecto de vida con miras a

mejores resultados en las pruebas SABER 11)

✓ Red para el fortalecimiento de la convivencia escolar-convenio con la

universidad de Salamanca.

✓ Programa Convivencia y gobierno escolar con la asesoría a de la Fundación para

el Desarrollo Comunitario: FUNDECOM

✓ En asocio con MINTIC : asistencia y asesoría con el programa EN TICONFIO

✓ En asocio con el MEN y la Fundación MERANI: Programa de prevención dela

deserción escolar en embarazo: “Protejo mis sueños, me quedo en la escuela” .

SECRETARIA DEL INTERIOR:

➢ Programa de prevención de SPA-espacio lúdico (iniciado en noviembre con la

creación del Comité de prevención)

➢ Prevención de la violencia intrafamiliar y fortalecimiento de la Escuela para

padres: “Familias a la escuela”

Se capacitó a 50 docentes y 50 padres y madres de familia

✓ INSTITUTO DE TRÁNSITO Y TRANSPORTE DEPARTAMENTAL

Capacitación en cultural vial y protección de la vida

Población atendida: 650 estudiantes. Cultura vial: fortalecemos espacios de

convivencia positiva en las comunidades a las que pertenecen nuestros

estudiantes, con el liderazgo del Tránsito departamental con el acompañamiento

preventivo de la instructora María Camila Uribe y la coordinación de Bienestar

escolar.

Nuestros estudiantes de sexto y séptimo grado participan de manera activa en

este ejercicio de reflexión/acción.









ALCALDÍA DE PALMAR DE VARELA

• Secretaria del interior:

➢ Prevención de SPA

➢ Proceso de participación comunitaria: Actividades lúdicas y reflexivas con

estudiantes de 10 y 11 grado

✓ SECRETARIA DE SALUD

➢ Asistencia técnica y profesional en la prevención de cuting, ideación suicida,

tentativa suicida, suicidio y otros riesgos bio-psicosociales de la adolescencia.

➢ Talleres de prevención con estudiantes de los grados 8, 9 10 y 11 en riesgos

psicosociales

➢ Participación activa en el Comité de salud mental municipal y prevención de

SPA(dos miembros-Docentes orientadoras)

✓ COMISARÍA DE FAMILIA:

➢ Asistencia y asesoría legal casos de violencia intrafamiliar, acoso escolar ,

violencia sexual

➢ Taller Proyecto de vida con 73 estudiantes de todos los grados.

➢ Asistencia profesional permanente y en red para la prevención del suicidio y

atención a casos.

➢ Activación de rutas de intervención ante faltas a la convivencia , de acuerdo al

nivel de su competencia y según ley 1620 y su decreto reglamentario ,

consolidado en el Pacto de convivencia escolar.

✓ ESE HOSPITAL DE PALMAR DE VARELA

❑ Programa de servicios amigables para adolescentes y jóvenes SAAJ:

➢ Prevención de riesgos psicosociales asociados a la adolescencia

➢ Atención por remisión de Bienestar escolar de casos de riesgos psicosociales









❑ Programa de intervenciones comunitarias PIC

➢ Tamizajes de salud mental

➢ Tamizajes de salud integral al adulto inicial

➢ Prevención de embarazos e ITS

➢ Prevención de consumo de SPA y tabaquismo

➢ Prevención de suicidio ideación suicida, tentativa y autoagresión

❑ Activación de rutas de intervención ante riesgos biopsicosociales según ley

1620 y su decreto reglamentario, consolidado en el Pacto de convivencia

escolar.

❖ POLICÍA NACIONAL (ESTACIÓN PALMAR DE VARELA)

✓ Programa de Policía comunitaria (con adolescentes)

✓ Programa de Policía de infancia y adolescencia

✓ Socialización Código nacional del policía con padres y estudiantes

✓ Prevención de riesgos: Consumo de SPA y alcohol, Conductas que afectan la

convivencia.

✓ Activación de rutas de intervención ante faltas a la convivencia según ley 1620 y

su decreto reglamentario, consolidado en el Pacto de convivencia escolar.

❖ ICBF

✓ Activación de rutas de intervención ante situaciones de riesgos psicosociales ,

según ley 1620 y su decreto reglamentario , consolidado en el Pacto de

convivencia escolar y las acciones de su competencia en la protección,

ponderación y restitución de los de los derechos de los niños, niñas,

adolescentes y la familia.

✓ Programa Entornos protectores (estudiantes, padres/madre, docentes y directivos

docentes)-10 sesiones de trabajo

❖ FISCALÍA FUNDACIÓN FUTURO COLOMBIA

✓ Asistencia técnica y profesional en la prevención de factores de riesgo

adolescente en la escuela :

✓ Las drogas y sus implicaciones jurídico-legales.









✓ El acoso escolar, implicaciones jurídico-legales

✓ Uso del internet, ciber-acoso y otros delitos informáticos.

❖ SECTOR PRODUCTIVO

• Alianzas

a. Representatividad de los sectores productivo ante el Consejo directivo con

sus ternas:

Asociación de pescadores de Palmar de Varela-

Cootransorientes

b. Articulación con el SENA para la formación en competencias laborales en

los programas de Contabilización de recursos, Asistencia administrativa,

Mercadeo y ventas , mecánica Diesel y mecánica de motos.

c. . Pasantías laborales (etapa productiva):en distintos sectores de la economía del

municipio y de los municipios circunvecinos:

✓ Cooperativa de transportadores del oriente:

✓ Cootransoriente-Santo Tomás

✓ Hospital Juan Domínguez de soledad

✓ Alcaldía municipal de Palmar de V

✓ Registraduría de Palmar de V

✓ Notaria de Santo Tomás

✓ Hospital de Ponedera

✓ Hospital de Palmar de Varela

✓ Biblioteca de Palmar de Varela

✓ Biblioteca de Santo Tomás

✓ Concejo municipal de Palmar de Varela

✓ Ferretería Palmar de V

✓ Ferretería Manolo

✓ Miscelanea la Estrella

✓ Ferretería Don Jaime









✓ Proyecto de emprendimiento de mecánica.

4. CONSEJO DE PADRES

1. Elección de delegados por curso y grado de manera participativa, desde transición

hasta 11 grado:54 representantes

2. Reunión de inducción, presentación del marco legal de competencias:

3. Postulación de representantes ante los distintos órganos colegiados

• Elecciones correspondientes:

-- Representantes ante Consejo directivo (2) por ausencia de Asopadres.

--Representante ante Comité de convivencia escolar.

---Representante ante Comisiones de evaluación y promoción por grado

4. Capacitación sobre gobierno escolar con la asesoría de FUNDECOM

5. Participación en las escuelas para padres

SEGUIMIENTO A EGRESADOS

Proyecto realizado por el área técnica y en articulación con Servicio social obligatorio

En el 2017 se logró obtener una muestra del seguimiento a egresados del 2011 al 2015

EGRESADOS

Cargos desempeñados Contabilidad y Finanzas

✓Administrador de Almacén.

✓Auxiliar Contable.✓Auxiliar de Auditoria.✓Asistente de

Contabilidad✓ Jefe de Almacén.✓Auxiliar de Costos.✓Asesor.✓Auxiliar Almacén.✓Secretario.✓Cajero.









Asistencia Administrativa

Cargos desempeñados ✓Archivo.✓Auxiliar Logístico.✓Asistente

Administrativo.✓Agente de Relaciones.✓Supervisor.✓Asesor Comercial.

Cargos desempeñados

✓Publicista.✓Asesor.✓Auxiliar Almacén.✓Asesor Integral de Servicio.✓Operario en almacenes.









Cargos desempeñados

✓Representante Aduanero.✓Asesor Comercial

Mecánica Diesel y afines

Cargos de desempeño ✓Auxiliar Mecánico.✓Independiente.









Sistemas

Cargos desempaño✓ Mantenimiento de

Computadores

Egresados que estudiaron carreras a fines con los programas de formación ofrecidos por la IETECI









Anexos

4. ESCUELA PARA PADRES Y MADRES

• A. INICIAL

Con padres y madres por grados: Diagnóstico para identificar necesidades y socializar Pacto de convivencia, SIEE, horarios de atención a padres, metodologías direcciones de grupo.

B. TRIMESTRAL (1) con todos los cursos, proyectada por Bienestar, dinamizada por direcciones de grupo en entrega de informe integral

C. FOCALIZADAS: ❑ Con padres y madres de

estudiantes con bajo desempeño: El éxito escolar una construcción permanente en la escuela y en el hogar.

❑ Con padres y madres de estudiantes con NEED: “Mi hijo una joya valiosa que requiere atención, afecto , tratamiento y limites”

❑ Con padres y madres de estudiantes con riesgo psicosocial : Salud mental de niños y adolescentes, somos sus proveedores”

❑ Jornada de reflexión con padres y madres de jornada vespertina bachillerato y sedes de primaria: matrimonio a prueba de divorcio-factores predictivos de separación-conservar el amor para toda la vida.(para 390 adres y madres de familia)

❑ Con padres y madres de estudiantes en riesgo de pérdida de año: “ medidas de emergencia para evitar el fracaso escolar”









Formato para registro de Servicio social obligatorio









Socialización proyectos de grado

Familias fuertes


informe de gestion comunidad-anualidad 2017 · resumen del sistema de evaluación de los...

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