ingenierÍa de caminos, canales y puertos guÍa …a-caminos... · primero segundo tercero y cuarto...

INGENIERÍA DE CAMINOS, CANALES Y PUERTOS

GUÍA DEL ALUMNO

CURSO 2015/2016

ÍNDICE INICIO DEL CURSO 5

ASIGNATURAS SIN EXTINGUIR 9

ADAPTACIÓN AL GRADO 13

PROGRAMAS DE LAS ASIGNATURAS 17

QUINTO CURSO 19

INGENIERÍA MARÍTIMA Y COSTERA 21 ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS 24 PAISAJE Y EVALUACIÓN AMBIENTAL 26 PROYECTO FIN DE CARRERA 28 GESTIÓN Y CONSERVACIÓN DE OBRAS PÚBLICAS 30 ASIGNATURAS OPTATIVAS 33

SERVICIOS AMBIENTALES URBANOS 37 PERSONAL 39

EQUIPO DE DIRECCIÓN 41 PROFESORADO 41 PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS 42 DELEGADO DE ALUMNOS 43 ORGANIZACIÓN DOCENTE 45

QUINTO CURSO 47 IDIOMAS 48 NORMAS GENERALES DE EVALUACIÓN 49 CÓDIGO ÉTICO 49

INICIO DEL CURSO

5

PRIMERO SEGUNDO TERCERO Y CUARTO CURSO

Extinguido. No hay docencia ni exámenes. QUINTO CURSO

No hay docencia reglada para las asignaturas del plan de estudios de quinto curso de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos. Para información sobre la evaluación de las asignaturas, consultar los programas.

7

ASIGNATURAS SIN EXTINGUIR

9

Guía Académica 2015/2016 Plan de Estudios

ESTUDIOS INGENIERO DE CAMINOS, CANALES Y PUERTOS

CÓDIGO DEL PLAN 117

CARGA LECTIVA GLOBAL 380 CRÉDITOS

TR: Troncal OB: Obligatoria OP: Optativa LC: Libre Configuración

ASIGNATURAS SIN EXTINGUIR QUINTO CURSO

Cuatr. Tipo Cred. LRU

Cred. ECTS

38036 Organización y Gestión de Empresas 2 TR 6 5 38037 Paisaje y Evaluación Ambiental 1 OB 6 5 38038 Gestión y Conservación de Obras Públicas 1 OB 6 5 38039 Ingeniería Marítima y Costera 1 TR 6 5 38040 Proyecto Fin de Carrera A OB 12 10

Optativas 6 5

ASIGNATURAS OPTATIVAS

Cuatr. Tipo Cred.

LRU Cred. ECTS

Quinto 38056 Servicios Ambientales Urbanos 2 OP 6 5 Cualquier asignatura, curso o seminario que el alumno quiera convalidar por créditos de Libre Configuración deberán ir autorizados expresamente por la Subdirección de Ordenación Académica, previa a su realización. Se convalidarán 2 créditos máximo por cada curso de idiomas hasta un total de no más de 4 créditos. Los alumnos que presenten el certificado de la Escuela Oficial de Idiomas para convalidar el examen de idioma de 4º curso no podrán convalidar esos tres primeros cursos de idiomas por asignaturas de Libre Configuración. CRÉDITOS POR EQUIVALENCIA

Por trabajos académicamente dirigidos: hasta 12 créditos: 6*2

11

ADAPTACIÓN AL GRADO

13

Guía Académica 2015/2016 Adaptación al grado

EXTINCIÓN DE PLANES DE ESTUDIO

La implantación de los nuevos grados se realizará de forma progresiva, curso a curso. La extinción de las titulaciones se hará curso a curso, garantizando a los alumnos el derecho a finalizar el plan de estudios por el que comenzaron, de forma que una vez extinguido un curso, el estudiante dispondrá de cuatro convocatorias de examen sin docencia en los dos años siguientes, sin perjuicio de las actividades formativas (seminarios, tutorías, etc.) que decida cada profesor. Para los alumnos que deseen continuar sus estudios por el plan antiguo (Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos), una vez extinguido cada curso, en los dos cursos académicos siguientes, dispondrán de cuatro convocatorias de examen sin docencia reglada, independientemente del nº de convocatorias que tengan agotadas. Agotadas estas convocatorias sin que se haya superado la asignatura, quienes deseen continuar los estudios deberán seguirlos por los nuevos planes (Grado en Ingeniería Civil) mediante el correspondiente proceso de adaptación. Un estudiante podrá matricularse de las asignaturas correspondientes a un curso en proceso de extinción siempre y cuando las haya cursado y no superado con anterioridad. El acceso al nuevo Grado será irreversible, de modo que los estudiantes no podrán reincorporarse a los planes de estudio en extinción. TABLA DE ADAPTACIONES

ASIGNATURAS PLAN ANTIGUO ASIGNATURAS PLAN NUEVO

Física para la Ingeniería I TR 6.0 G Mecánica del Sólido Rígido

Ampliación de Mecánica OB 7.0 G Mecánica del Sólido Deformable

Ciencia y Tecnología de Materiales TR 7.0 G Ciencia y Tecnología de Materiales en Ingeniería Civil

Teoría de Estructuras TR 7.0 G Resistencia de Materiales Física para la Ingeniería I TR 6.0 Expresión Gráfica y Cartográfica TR 7.0

G Geometría Descriptiva Geometría Aplicada TR 7.0

Expresión Gráfica y Cartográfica TR 7.0 G Topografía

TP: Obra Hidráulica Lineal OB 7.0

TP: Vía de Comunicación OB 8.0 G TP: Expresión Gráfica Cartográfica en la Ingeniería

TP: Obra Hidráulica Lineal OB 7.0

Sistemas de Información Geográfica LC 5.0 G TP: Herramientas para el Análisis y la Gestión del Territorio

Instrumentos Matemáticos para la Ingeniería I TR 7.0 G Instrumentos Matemáticos para la Ingeniería I

Informática Aplicada a la Ingeniería Civil OB 5.0 G Herramientas Matemático-Informáticas para la

Ingeniería. Geometría Aplicada TR 7.0

Estadística OB 5.0 G Estadística

Instrumentos Matemáticos para la Ingeniería II TR 5.0 G Instrumentos Matemáticos para la Ingeniería II

Geometría Aplicada TR 7.0

Ecuaciones Diferenciales OB 5.0 G Ecuaciones Diferenciales

Ingeniería Hidráulica e Hidrología TR 7.0 G Ingeniería Hidráulica

Ampliación de Hidrología e Hidráulica fluvial OB 5.0 G Ingeniería Hidrológica y Fluvial

Ingeniería del Terreno (I) TR 5.0 G Geología Aplicada

Morfología del Terreno TR 5.0 G Ingeniería y morfología del terreno

Ingeniería del Terreno (II) TR 7.0

Infraestructura del Transporte TR 6.0 G Mecánica del suelo y cimentaciones

Ingeniería del Terreno (II) TR 7.0

15

Guía Académica 2015/2016 Adaptación al grado

Física para la Ingeniería II TR 6.0 G Fundamentos de Física

Organización y Gestión de Empresas TR 6.0 G Organización y Gestión de Empresas

Organización y Gestión de Proyectos y Obras TR 7.0 G Organización y Gestión de Proyectos y Obras

Electrotecnia OP 5.0 G Territorio, Infraestructuras, Recursos y Energía

Transporte y Territorio TR 7.0

Transporte y Territorio TR 7.0 G TP: Ingeniería y Territorio

TP: Vía de Comunicación OB 5.0

Historia y Estética de la Ingeniería Civil OP 5.0 G Historia y Estética de la Ingeniería Civil (op)

Ecología OB 5.0 G Ecología Aplicada a la Ingeniería Civil

Paisaje y Evaluación Ambiental OB 5.0 G Paisaje y evaluación Ambiental

Tecnología de Estructuras y de la Edificación I TR 6.0 G Cálculo de Estructuras

Tecnología de Estructuras y de la Edificación II TR 6.0 G Tecnología de Estructuras I

TP: Edificio Singular o Puente OB 10.0 G Tecnología de Estructuras II

Trazado de Vías de Comunicación y Tráfico TR 6.0 G Trazado de Vías de Comunicación y Tráfico

Planeamiento urbanístico y ordenación del territorio OP 5.0 G Urbanismo y ordenación del territorio

Intercambio Modal LC 5.0 G TP: Intercambio modal

TP: Desarrollo Urbano o Territorial OB 8.5 G TP: Desarrollo urbano y territorial

Infraestructura del Transporte TR 6.0 G Geotecnia Vial y Pavimentos

Diseño y servicios urbanos LC 5.0 G Proyectos de urbanización: Diseño y servicios urbanos

TP: Ordenación del transporte y las vías de comunicación OB 10.0 G TP: Proyecto y ordenación de las vías de comunicación y el territorio

Hidrogeología aplicada LC 5.0 G Hidrogeología

Restauración fluvial OP 5.0 G Hidráulica fluvial

Tecnologías del Medio Ambiente TR 5.0 G Ingeniería Ambiental

Gestión de recursos hidráulicos y regadíos OP 5.0 G TP: Gestión y modelización hidrológica

Obras y aprovechamientos hidráulicos y energéticos TR 7.0 G Obras hidráulicas

TP: Ordenación fluvial y del Agua OB 10.0 G TP: Ordenación Fluvial y del Agua

(TR: Troncal; OB: Obligatoria; G: Grado)

16

PROGRAMAS DE LAS ASIGNATURAS

17

Guía Académica 2015/2016 Programas de las Asignaturas

QUINTO CURSO

19


1. DATOS DE LA ASIGNATURA

Nombre: INGENIERÍA MARÍTIMA Y COSTERA Código: 38039

Curso: Quinto Cuatrimestre: 1º Tipo: Troncal

Créditos LRU: 6 Créditos ECTS: 6

Profesores responsables: Carmen Castillo Sánchez

Profesores colaboradores:

Página Web: www.uclm.es/cr/caminos

Contexto dentro de la titulación: Tras las nociones de ingeniería hidráulica adquiridas en cursos anteriores, esta asignatura proporciona al alumno la formación básica sobre la ingeniería portuaria y costera desarrollada en el medio marino y su relación con el medio terrestre.

Competencias transversales/genéricas:

INSTRUMENTALES

Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de gestión de la información Conocimiento de informática en el ámbito de estudio Resolución de problemas Toma de decisiones Búsqueda bibliográfica Recopilación de información

PERSONALES

Razonamiento crítico

SISTÉMICAS

Aprendizaje autónomo Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica Habilidad para trabajar de forma autónoma

Competencias específicas:

Planteamiento y resolución de problemas Modelización de un problema Verificación de hipótesis Análisis críticos de resultados Diseño, predimensionamiento y cálculo de elementos de obras civiles

Conocimiento y aplicación de normativa Estimación de órdenes de magnitud Optimización de recursos Planteamientos de experimentos en laboratorio Obtención y análisis de datos experimentales

2. DESARROLLO CURRICULAR

2.1. Objetivos

Estudio de las acciones de la dinámica marina sobre los fondos marinos, línea de costa, obras y estructuras marítimas, y las de éstas sobre la dinámica marina.

Formar profesionales con aptitudes y conocimientos para trabajar en el medio oceánico y su litoral. Dar al alumno una formación que le sirva como base a cursos avanzados de Ingeniería Oceanográfica.

2.2. Contenido

0 Introducción Conceptos básicos de ondas, ingeniería portuaria e ingeniería costera.

1 Fundamentos físico-matemáticos Divergencia, gradiente y rotacional. Complejos. Desarrollo en serie de Taylor. Transformada de Fourier.

2 Fundamentos hidrodinámicos Flujo. Ecuaciones de conservación. Función potencial y función de corriente. Condiciones de contorno.

3 Planteamiento y soluciones matemáticas de la onda Formulación del problema de la onda de pequeña amplitud y solución. Ecuación de la dispersión. Tipos de ondas.

4 Características cinemáticas y dinámicas de las ondas Propiedades de las ondas progresiva, estacionaria y parcialmente estacionaria de interés en ingeniería. Campo de velocidades, aceleraciones y presiones. Trayectoria de las partículas de agua. Flujos instantáneos.

5 Flujos y cantidades medias Energía espacial media. Flujos medios de masa, cantidad de movimiento y energía. Nivel medio de la superficie libre.

6 Procesos de transformación de ondas Procesos de transformación de ondas: asomeramiento, refracción, difracción, reflexión y rotura.

21


7 Teoría del oleaje Generación y previsión de oleaje. Escalas temporales. Concepto de estado de mar. Teoría estadística del oleaje. Teoría espectral del oleaje. Fuentes de datos. Clima marítimo.

8 Teoría de ondas largas Teoría lineal de ondas largas. Resonancia en dársenas. Nivel del mar. Tsunamis

9 Obras y estructuras marítimas Introducción al diseño en Ingeniería Oceanográfica. Tipología de obras marítimas. Fuerzas debidas a ondas. Diseño de obras marítimas.

10 Ingeniería de costas Introducción a la Ingeniería de Costas. Morfología costera. Dinámica costera. Perfil y planta de equilibrio.

11 Documentación técnica El programa ROM. Documentos temáticos

12 Modelos numéricos Fundamentos básicos. Ejemplos de aplicación.

2.3. Bibliografía

BRUNN, P., (1989), Port Engineering, Vol 1. Harbor Planning, Breakwaters and Marine Terminals., Gulf Publishing Company. BRUNN, P., (1989). Port Engineering, Vol 2. Harbor Transportation, Fishing Ports, Sediment Transport, Geomorphology, Inlets and Dredging., Gulf Publishing Company. CASTILLO, M. C., (1998), Desarrollo de una metodología para la obtención de un atlas de cota de inundación en playas en el litoral español, Tesina de Magíster. Coastal Engineering Manual. (2002) U. S. Army. Coastal Engineering Research Center. DEAN R.G., DALRYMPLE, R.A., (1995), Water Wave Mechanics for Engineers and Scientist., World Scientific. DEAN, R.G., DALRYMPLE, R.A., (2002), Coastal Processes with Engineering Applications., Cambridge. DINGEMANS, M.W., (1997), Water Wave Propagation over uneven bottoms, World Scientific. FRANCO, C., FRANCO, L., (1999), Overtopping formulas for caissons breakwaters with nonbreaking 3D waves, Journal of Waterway, Port, Coastal and Ocean Engineering, pp 98-108. FREDSØE, J., DEIGAARD, R., (1992), Mechanics of coastal sediment transport, World Scientific. GODA, Y., (1985), Random seas and design of maritime structures, Tokyo University Press, Tokyo. KAMPHUIS, J. W. (2000), Introduction to Coastal Engineering and Management. World Scientific KIM, Y. C., Editor. (2010), Handbook of Coastal and Ocean Engineering. World Scientific. KISELIOV, A, KRASNOV, M., MAKARENKO, G., (1979), Problemas de ecuaciones diferenciales ordinarias., Mir. LOSADA, et al, (2000), Apuntes de Puertos y Costas. Parte 1: Fundamentos del movimiento oscilatorio, Grupo de Puertos y Costas. Universidad de Granada. LOSADA, M. A., (1990), Handbook of Coastal and Ocean Engineering. Vol. 1, chap. 21, Recent development in the design of mound breakwaters, Gulf Publishing. MARTÍN, F. L., LOSADA, M. A., MEDINA, R., (1999), Wave loads on rubble mound breakwater crown walls, Coastal Engineering, 37(2): 149-174. MASSEL, S.R., (1996), Ocean Surface Waves: their Physics and Prediction, World Scientific. MEI C.C., (1989), The Applied Dynamics of Ocean Surface Waves, World Scientific. NEGRO, V., VARELA, O., GARCÍA, J. H. y LÓPEZ, J. S. (2001). Diseño de diques verticales. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Colección SEINOR 26. NEGRO, V., VARELA, O., GARCÍA, J. H. y MORA, J. I. (2002). Diseño de diques rompeolas. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Colección SEINOR 28 PEÑA OLIVAS, JOSÉ MANUEL DE LA (2007). Guía técnica de estudios litorales. Manual de costas. Colegio de Ingenieros de caminos, canales y puertos. Colección SEINOR 39. PETHICK, J., (1984), An introduction to Coastal Geomorphology, Arnold. PUERTOS DEL ESTADO, (2008), Guía de buenas prácticas para la ejecución de obras marítimas. PUERTOS DEL ESTADO, (2001), ROM 0.0, Procedimiento general y bases de cálculo en el proyecto de obras marítimas y portuarias. PUERTOS DEL ESTADO, (1999), ROM 3.1-99, Proyecto de la configuración marítima de los puertos, canales de acceso y áreas de navegación. PUERTOS DEL ESTADO, (1995), ROM 0.4-95, Clima marítimo en el litoral español: Viento. PUERTOS DEL ESTADO, (1994), ROM 0.5-94, Recomendaciones geotécnicas para el proyecto de obras marítimas y portuarias. PUERTOS DEL ESTADO, (1994), ROM 4.1-94, Proyecto y construcción de pavimentos portuarios. PUERTOS DEL ESTADO, (1991), ROM 0.3-91, Clima marítimo en el litoral español: Oleaje. PUERTOS DEL ESTADO, (1990), ROM 0.2-90, Acciones en el proyecto de obras marítimas y portuarias. Shore Protection Manual. (1975). U. S. Army. Coastal Engineering Research Center. SILVESTER, RICHARD (1974). Coastal Engineering I: Generation, propagation and influence of waves. Elsevier. TAKAHASHI, S., (1996), Design of vertical breakwaters, Tech. Rep. 34, Port and Harbour Research Institute, Ministry of Transport, Japan.

2.4. Metodología

Tutorías no regladas Trabajo en grupo

Evaluaciones finales

2.5. Evaluación

La calificación final dependerá de:

22


Trabajo en grupo (obligatorio). Exámenes (obligatorios).

En convocatoria ordinaria Concepto Peso en la calificación global

Trabajo por grupos 10 %

Examen 90 %

En convocatoria extraordinaria Concepto Peso en la calificación global

Trabajo por grupos 10 %

Examen 90 %

Tanto en convocatoria ordinaria como en convocatoria extraordinaria, habrá un único examen de toda la materia. Todos los exámenes serán teórico-prácticos. Los trabajos se realizarán en grupo y, finalizado el plazo de entrega, cada grupo responderá a las preguntas sobre el mismo que se consideren oportunas. No se aceptarán trabajos individuales. Se guardan notas (aprobadas) de los trabajos de cursos anteriores. Tanto el examen como el trabajo deben ser aprobados para superar la materia.

23


1. DATOS DE LA ASIGNATURA DATOS DE LA ASIGNATURA

Nombre: ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS Código: 38036

Curso: Quinto Cuatrimestre: 2º Tipo: Troncal


Profesores responsables: Juan Ramón Cardos Gómez



Contexto dentro de la titulación: Complementa la formación mayoritariamente técnica del ingeniero de caminos con conocimientos genéricos relativos a la gestión. Conocer la empresa y su funcionamiento en general, lo que representa y lo que justifica su existencia, y particularmente las empresas que intervienen en el sector de la construcción. Proporcionar conocimientos de economía de la empresa en todas sus áreas de gestión.


INSTRUMENTALES

Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de gestión de la información Capacidad de organizar y planificar Comunicación oral y escrita en la lengua propia Conocimiento de una lengua extranjera Resolución de problemas Toma de decisiones Recopilación de información

PERSONALES

Capacidad para comunicarse con expertos de otras áreas Compromiso ético Habilidades en las relaciones interpersonales Razonamiento crítico Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad Trabajo en equipo Trabajo en un contexto internacional Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar

SISTÉMICAS

Adaptación a nuevas situaciones Aprendizaje autónomo Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica Conocimiento de otras culturas y costumbres Creatividad Iniciativa y espíritu emprendedor Liderazgo Motivación por la calidad Sensibilidad hacia temas medioambientales


Planteamiento y resolución de problemas Modelización de un problema Verificación de hipótesis Análisis críticos de resultados Conocimiento y aplicación de normativa Estimación de órdenes de magnitud Optimización de recursos

2. DESARROLLO CURRICULAR 2.1. Objetivos 2.1.1. Objetivos conceptuales Desarrollar en los alumnos los conocimientos generales y mínimos necesarios para llevar a cabo una correcta organización y administración de cualquier empresa, y particularmente dentro del sector de la construcción. Para ello, se deberán dominar las funciones principales de la empresa y las herramientas básicas para la gestión de las mismas; entender las relaciones fundamentales entre estas funciones; analizar y comprender la realidad interna y externa a la empresa, en especial los mercados en los que actúa; tomar decisiones ante situaciones dadas o elaborar planes y estrategias empresariales.

24


2.1.2. Capacidades y destrezas

Desarrollar capacidad de análisis y creatividad en la solución de problemas

Acostumbrar al alumno a tomar decisiones ante diferentes situaciones dadas

Habituar al análisis económico y estratégico

Conseguir incorporar al proceso de obtención de soluciones una componente de gestión, aparte de las puramente técnicas

2.2. Contenido 1. CONCEPTOS ELEMENTALES DE LA EMPRESA 1.1.- La empresa y su entorno 1.2.- La dirección de empresas 1.3.- Estrategia y objetivos 1.4.- Estructura y organización. Tipos. 1.5.- Las relaciones laborales 2. FUNCIONES PRINCIPALES DE LA EMPRESA 2.1.- La función de planificación 2.2.- La función de producción. Innovación y productividad 2.3.- La función de recursos humanos 2.4.- La función comercial. Marketing 2.5.- La función de control. El presupuesto. La auditoría 2.6.- La función financiera

3. GESTION EMPRESARIAL 3.1.- Introducción a la Contabilidad 3.2.- Análisis Económico Financiero 3.3.- Dirección general de empresas 4. ECONOMIA Y LAS EMPRESAS DEL SECTOR DE LA CONSTRUCCION 4.1.- Gestión de infraestructuras 4.2.- Gestión de servicios públicos y equipamientos 2.3. Bibliografía BUENO, E. - Dirección estratégica de la empresa. Ed.Pirámide BUENO, E. - Curso básico de economía de la empresa: un enfoque de organización. Ed.Pirámide KOTLER, P; CAMARA, I; GRANDE, I; CRUZ, I. - Dirección de Marketing. Ed.Prentice-Hall BREALEY, MYERS, MARCUS. - Principios de dirección financiera. Ed.McGraw-Hill 2.4. Metodología

Clases presenciales teóricas Clases presenciales prácticas Clase de ejercicios Debates Tutorías regladas Clases de dudas

Exámenes parciales Entrega ejercicios Exposición en público Tutorías no regladas Evaluaciones finales

2.5. Evaluación

%

Asistencia clase – participación activa

Prácticas y Trabajo en grupo

Exámenes 100

Los alumnos superarán la asignatura si obtienen una calificación igual o superior a 5 sobre 10 en cualquiera de las dos convocatorias Ordinaria y Extraordinaria. Los exámenes constarán de dos partes diferenciadas, una Teórico-práctica (30 % de la nota final) y otra Práctica (70 % de la nota final). Ambas partes deberán ser aprobadas para poder superar la asignatura. Los alumnos podrán asistir a las clases (aquellas que traten sobre la misma materia del temario indicado) que se impartan de la asignatura Organización y Gestión de Empresas correspondiente a la titulación de Grado en Ingeniería Civil (1º cuatriemestre). Aparte del punto anterior y de las tutorías individuales, durante el 2º cuatrimestre, se podrán organizar tutorías grupales o clases sobre la materia que los alumnos acuerden.

25



Nombre: PAISAJE Y EVALUACIÓN AMBIENTAL Código: 38037

Curso: Quinto Cuatrimestre: 1º Tipo: Obligatoria


Profesores responsables: David Sánchez Ramos



Contexto dentro de la titulación: La asignatura de Paisaje y Evaluación Ambiental completa en el último curso la formación en medio ambiente del ingeniero de caminos, integrando los conocimientos previamente adquiridos y adaptándolos al planteamiento del diseño del proyecto. El énfasis es en la consideración del contexto ambiental y paisajístico en el que se plantean los proyectos de ingeniería civil.


INSTRUMENTALES

Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de gestión de la información Capacidad de organizar y planificar Comunicación oral y escrita en la lengua propia Conocimiento de informática en el ámbito de estudio Búsqueda bibliográfica Recopilación de información

PERSONALES

Capacidad para comunicarse con expertos de otras áreas Razonamiento crítico Trabajo en equipo Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar

SISTÉMICAS

Adaptación a nuevas situaciones Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica Creatividad Sensibilidad hacia temas medioambientales


Análisis críticos de resultados Conocimiento y aplicación de normativa Representación gráfica de elementos de obras civiles Estimación de órdenes de magnitud

Optimización de recursos Redacción e interpretación de documentación técnica Interpretación y representación de mapas y planos

2. DESARROLLO CURRICULAR 2.1. Objetivos

Los objetivos de la asignatura Paisaje y Evaluación Ambiental son los siguientes:

Conocimiento de los procesos ambientales en los que se insertan los proyectos de ingeniería civil Conocimiento de los diferentes aspectos del valor paisajístico y cómo se relacionan con los proyectos de ingeniería civil Dominio del manejo de técnicas multicriterio de aspectos ambientales, sociales y estéticos en torno al planteamiento de

proyectos de ingeniería civil. Dominio de técnicas de análisis ambiental y del paisaje y de la repercusión del proyecto de ingeniería civil. Capacidad de integración multidisciplinar de consideraciones, aspectos y criterios en torno al proyecto de ingeniería civil Capacidad de propuesta positiva en el ámbito del diseño ambiental y paisajístico de proyecto de ingeniería civil.

2.2. Contenido

1. Módulo del Medio y el Paisaje: Comprende la impartición de temas relativos al concepto de paisaje, instrumentos de gestión

y ordenación del paisaje y la evaluación ambiental, procesos ambientales del paisaje, escenografía y aspectos estéticos y

culturales del paisaje.

26

http://www.uclm.es/cr/caminos


2. Módulo de Análisis del Proyecto: Esencialmente práctico descansa sobre el manejo de técnicas de análisis de las

condiciones ambientales en las que se inserta el proyecto de ingeniería civil y de su repercusión sobre ellas, técnicas de

análisis escenográfico del proyecto y la evaluación de consideraciones estéticas y culturales del proyecto.

3. Módulo de Síntesis y Propuesta al Proyecto. Esencialmente práctico se desarrolla como continuación del anterior planteando

la coordinación de conclusiones para el establecimiento de un diagnóstico ambiental y paisajístico del proyecto y la

construcción de propuestas positivas de mejora del proyecto.

2.3. Bibliografía

- ALBELDA, J. y SABORIT, J. 1997. La construcción de la naturaleza. Col. “Arte, estética y pensamiento”, Valencia, Generalitat Valenciana.

- ARAÚJO, J. 1995. La cultura Ecológica, Fundación Cesar Manrique, Lanzarote. - BERGER, J. 2000. Modos de ver; 4ª edición, Gustavo Gili, Barcelona. - BERMINGHAM, A. 1987. Landscape and Ideology, Londres, Thames and Hudson. - BUREL, F., BAUDRY, J. 2002. Ecología del Paisaje. Conceptos, Métodos y Aplicaciones. Ed. Mundi-Prensa. Madrid. - CEDEX, Centro de Estudios y Experimentación de Obras Públicas. 1998. Las obras públicas en el paisaje; Monografías,

Centro de Publicaciones, SGT, Ministerio de Fomento, Madrid. - CRUZ, L., ESPAÑOL, I. 2009. El paisaje: de la percepción a la gestión. Ed. Liteam. Madrid. - ESPAÑOL ECHÁNIZ, Ignacio. 2008. El valor del paisaje: contenidos, percepción y escena. Apuntes de la asignatura “El

Paisaje en la ingeniería civil”. UPM-ETSICCP, Madrid. - ESQUIROL, Josep M. 2006. El respeto o la mirada atenta. Una ética para la era de la ciencia y la tecnología; Gedisa Ed,

Filosofía, serie CLA·DE·MA, Barcelona. - MADERUELO, Javier. 2005. El Paisaje, génesis de un concepto, Abada Editores, Madrid. - MATA R., SANZ C. (Coords.) 2003. Atlas de los paisajes de España. Ed. Ministerio de Medio Ambiente, Centro de

Publicaciones. Madrid. - OP Ingeniería y Territorio. Revista del Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Nº 54, Tercera época, 2001, vol

1. “El Paisaje en la ingeniería”. 2.4. Metodología

Tutorías no regladas

Evaluaciones finales

2.5. Evaluación

Al no contar con docencia durante el curso 2014/15, la evaluación de la asignatura se limitará a los exámenes finales de la

convocatoria ordinaria y extraordinaria. Para aprobar, será necesario obtener una nota mínima de 5 sobre 10 en estos exámenes.

27



Nombre: PROYECTO FIN DE CARRERA Código: 38040

Curso: Quinto Cuatrimestre: ANUAL Tipo: Obligatoria


Profesores responsables: Santos Sánchez-Cambronero García-Moreno



Contexto dentro de la titulación: Redacción y elaboración de proyectos


INSTRUMENTALES Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de gestión de la información Capacidad de organizar y planificar Comunicación oral y escrita en la lengua propia Conocimiento de informática en el ámbito de estudio Resolución de problemas Toma de decisiones Búsqueda bibliográfica Recopilación de información

PERSONALES Capacidad para comunicarse con expertos de otras áreas Compromiso ético Habilidades en las relaciones interpersonales Razonamiento crítico

SISTÉMICAS Adaptación a nuevas situaciones Aprendizaje autónomo Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica Creatividad Habilidad para trabajar de forma autónoma Iniciativa y espíritu emprendedor Liderazgo Motivación por la calidad Sensibilidad hacia temas medioambientales


Planteamiento y resolución de problemas Modelización de un problema Verificación de hipótesis Análisis críticos de resultados Conocimiento y aplicación de normativa Representación gráfica de elementos de obras civiles Diseño, predimensionamiento y cálculo de elementos de

obras civiles Estimación de órdenes de magnitud

Optimización de recursos Planteamientos de experimentos en laboratorio Obtención y experimentación de datos experimentales Redacción e interpretación de documentación técnica Redacción de un proyecto Interpretación y representación de mapas y planos Desarrollo de la visión espacial


2.1. Objetivos 2.1.1. Objetivos conceptuales Desarrollo y redacción de un Proyecto de construcción de las obras que se le proponen como objeto del Proyecto de fin de carrera.

2.1.2. Capacidades y destrezas Capacitar al alumno para aplicar los conocimientos adquiridos durante la carrera a la resolución de un caso real, concretando la solución del mismo en los planos y documentos precisos para su resolución. Formar al alumno en el análisis de las soluciones posibles del caso real propuesto y en la toma de decisiones que le llevará a elegir la solución más adecuada para definirla con el detalle preciso para su construcción. Preparar al alumno para exponer y defender con éxito el Proyecto Fin de carrera ante el tribunal evaluador.

2.2. Contenido

Temas. 1.- Tipos de proyectos: Estudios de Viabilidad, Estudio Informativo, Proyecto de Trazado, Proyecto Básico, Proyecto de Construcción. 2.- Objetivos del Proyecto. Definición de los elementos que lo componen. Índices. 3.- El proceso constructivo en el desarrollo y redacción del proyecto (Parte 1).

28



4.- Estudio de alternativas. Análisis del problema a resolver. Parámetro y variables. Condicionantes. Posibles soluciones. Criterios de generación. Referencia de soluciones análogas existentes. Planteamiento. Predimensionamiento, encaje, expresión gráfica, valoración formal y funcional. Selección de alternativas. Justificación de la solución adoptada. 5.- Los cálculos justificativos. Los servicios afectados. 6.- Expropiaciones. Procedimiento de expropiación. Definición y valoración de los bienes a expropiar. Replanteo. Planos y tolerancias. 7.- El estudio de impacto ambiental. El proceso de evaluación del impacto ambiental. 8.- El plan de conservación. Libro blanco en edificación. Organización u financiación de la conservación. Puntos de inspección. 9.- El proceso constructivo en el desarrollo y redacción del proyecto (Parte 2). 10.- El presupuesto. La justificación de precios. Precios unitarios de maquinaria, materiales y mano de obra. Precios auxiliares. Descompuestos. Cuadros de Precios. La revisión de precios. 11.- El plan de Obra. Los plazos parciales y totales. El Plan de Aseguramiento de la Calidad. 12.- La Ley de Contratos del Sector Público. El proceso de contratación. Concursos. Clasificación del contratista. El Pliego de Prescripciones Técnicas Particulares. 13.- El estudio de Seguridad y Salud. Identificación de Riesgos. Medidas y equipos de protección. 14.- Estudio de la incidencia de la redacción del proyecto de construcción en la posterior ejecución de la obra. Visita a obra.

2.3. Bibliografía - Guía metodológica y práctica para la realización de Proyectos. Ignacio Morilla Abad. Servicio de Publicaciones del Colegio de

Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Madrid. - Técnica de presentación de Proyectos. Ernest Burden. Ed. Mc Graw-Hill Interamericana. - Evaluación de Proyectos. Análisis y administración del riesgo. G. Baca Urbina. Ed. Mc Graw-Hill Interamericana. - Planificación y Control de obras de construcción. G. Santana. Ed. Paraninfo. - Construction Planning Equipment and Methods. R.L. Peurifoy. Ed. Mc Graw-Hill. - Planificación de Proyectos. Métodos PERT, ROY, CPM, y derivados. Ramón Companys. Ed. Limusa. - Precios de la construcción. Colegio Oficial de Aparejadores de Guadalajara. - Pliego de Prescripciones Técnicas Generales para obras de carreteras y puentes. Ministerio de Fomento. España. - Ley de Contratos del Sector Público.

2.4. Metodología

Clases presenciales teóricas Clases presenciales prácticas Clase de ejercicios Prácticas de campo Prácticas de laboratorio Seminarios

Conferencias Tutorías regladas Clases de dudas Visitas y viajes de prácticas

Exposición en público Tutorías no regladas

2.6. Evaluación Defensa pública, ante un tribunal de tres profesores, del documento final consistente en el trabajo práctico desarrollado individualmente por cada alumno. Para evaluar la calidad de este trabajo individual, y con el fin de centrar la atención en aquellos aspectos del Proyecto de Fin de Carrera a los que se les da más importancia formativa, se definen una lista de 15 de ellos para tenerlos en cuenta a la hora de calificar. Los ocho primeros corresponden al “Estudio de soluciones y Justificación de la solución adoptada”. A esta parte se le da un valor de 3 puntos sobre un total de 10. Los seis aspectos siguientes se refieren al Proyecto de Construcción. Esta parte se valora en 3 puntos sobre 10. Por último los 4 puntos restantes califican la calidad de la exposición y defensa del Proyecto frente al tribunal evaluador. Aspectos a considerar:

1. Compresión del problema a resolver con el proyecto, así como de todas las circunstancias a considerar. 2. Capacidad para plantear el problema mediante la identificación de las variables que lo caracterizan 3. Conocimiento del entorno físico. Consideraciones medio-ambientales y, en su caso, estudio del impacto ambiental. 4. Análisis efectuado del problema y de posibles soluciones al mismo 5. Información considerada de obras o actuaciones similares, del estado del arte, de bibliografía que aporta conocimientos

nuevos. 6. Estudio de alternativas realizado. Comparaciones entre las mismas y proceso de selección de la solución adoptada. 7. Encaje de la solución adoptada a su entorno 8. Bondad de la solución adoptada 9. Claridad de la memoria 10. Capacidad de expresar, concretar y definir para su posterior construcción las unidades de obra (al menos cinco), en los

Planos. 11. Capacidad de expresar, concretar y definir para su posterior construcción las unidades de obra (al menos cinco), en el Pliego

de Prescripciones Técnicas y Administrativas y en los Cuadros de Precios. 12. Documento relativo a la Seguridad y Salud aplicable durante la ejecución de las unidades de obra detalladas 13. Documento relativo a la conservación y mantenimiento recomendado durante la vida de servicio de la parte de la obra

proyectada en detalle. 14. Presentación del documento que constituye la expresión escrita y gráfica del Proyecto Fin de Carrera. 15. Calidad de la exposición y defensa del Proyecto Fin de Carrera frente al tribunal Evaluador.

29



Nombre: GESTIÓN Y CONSERVACIÓN DE OBRAS PÚBLICAS Código: 38038

Curso: Quinto Cuatrimestre: 1º Tipo: Obligatoria


Profesores responsables: Inmaculada Gallego Giner

Profesores colaboradores: Vicente Romero Cárdenas


Contexto dentro de la titulación: Conocimientos técnicos y de gestión relativos a la explotación y mantenimiento de la obra pública.


INSTRUMENTALES

Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de gestión de la información Capacidad de organizar y planificar Comunicación oral y escrita en la lengua propia Conocimiento de una lengua extranjera Resolución de problemas Toma de decisiones Recopilación de información

PERSONALES

Capacidad para comunicarse con expertos de otras áreas Compromiso ético Habilidades en las relaciones interpersonales Razonamiento crítico Trabajo en equipo Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar

SISTÉMICAS

Adaptación a nuevas situaciones Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica Creatividad Habilidad para trabajar de forma autónoma Motivación por la calidad Sensibilidad hacia temas medioambientales


Planteamiento y resolución de problemas Análisis críticos de resultados Conocimiento y aplicación de normativa Representación gráfica de elementos de obras civiles Estimación de órdenes de magnitud

Optimización de recursos Obtención y experimentación de datos experimentales Redacción e interpretación de documentación técnica Interpretación y representación de mapas y planos

2. DESARROLLO CURRICULAR 2.1. Objetivos

El objetivo principal de la asignatura es formar a los alumnos en los procedimientos técnicos aplicables a la conservación de la obra pública, así como en los aspectos económicos relativos a su gestión. 2.2. Contenido 1. Gestión del mantenimiento de infraestructuras Fundamentos de la evaluación de inversiones. Costes sociales. Clasificación de inversiones. Estrategias de conservación y explotación. Los contratos de conservación y explotación. 2. Carreteras Evaluación de las necesidades de conservación. Operaciones tipo de conservación. Efectos de la ausencia de conservación . 3. Líneas ferroviarias Auscultación. Planificación. Normativa. Medidas de actuación. 4. Puentes y túneles Auscultación. Planificación. Normativa. Medidas de actuación. 5. Túneles

30


Auscultación. Planificación. Normativa. Medidas de actuación. 6. Redes de abastecimiento Recursos hídricos. Tratamientos para aguas potables. Redes de distribución. Control de procesos 7. Control e instrumentación de presas Metodología para la obtención de mediciones. Interpretación de resultados. Patologías frecuentes. 8. Edificaciones y Elementos urbanos Obligaciones legales. Procesos patológicos. Acciones de mejora y mantenimiento 2.3. Bibliografía

(1976), Criterios para la planificación óptima de la conservación y renovación de una vía férrea a partir de la evolución de su geometría, Asociación de Investigación del Transporte (AIT). IZQUIERDO, R., VASALLO, J.M., Los gastos de explotación y conservación de las carreteras de España: Necesidades y déficits de la última década. IV Congreso de Ingeniería del Transporte. Valencia, CIT 2000. 2.4. Metodología

Clases presenciales teóricas Prácticas de campo Seminarios Conferencias Tutorías regladas

Exámenes parciales Entrega ejercicios Visitas y viajes de prácticas Tutorías no regladas Evaluaciones finales

2.5. Cronograma 2.6. Evaluación

La evaluación se realizará de acuerdo a los resultados de la evaluación final.

31


32


OPTATIVAS

33


34


RELACIÓN DE LAS ASIGNATURAS DE LIBRE CONFIGURACIÓN

Servicios ambientales urbanos

35


36



Nombre: SERVICIOS AMBIENTALES URBANOS Código: 38056

Curso: 5º Cuatrimestre: 1º Tipo: OPTATIVA


Profesores responsables: Luis Rodríguez Romero



Contexto dentro de la titulación: Asignatura correspondiente a la especialización en Ingeniería Sanitaria y Ambiental que complementa

los conocimientos adquiridos en la asignatura Tecnologías del Medio Ambiente, siendo necesario que se curse con posterioridad a ésta última.


INSTRUMENTALES

Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de gestión de la información Capacidad de organizar y planificar Comunicación oral y escrita en la lengua propia Conocimiento de informática en el ámbito de estudio Conocimiento de una lengua extranjera Resolución de problemas Toma de decisiones Búsqueda bibliográfica Recopilación de información

PERSONALES

Capacidad para comunicarse con expertos de otras áreas Compromiso ético Habilidades en las relaciones interpersonales Razonamiento crítico Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad Trabajo en equipo Trabajo en un contexto internacional Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar

SISTÉMICAS

Adaptación a nuevas situaciones Aprendizaje autónomo Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica Conocimiento de otras culturas y costumbres Creatividad Habilidad para trabajar de forma autónoma Iniciativa y espíritu emprendedor Liderazgo Motivación por la calidad Sensibilidad hacia temas medioambientales


Planteamiento y resolución de problemas Modelización de un problema Verificación de hipótesis Análisis críticos de resultados Conocimiento y aplicación de normativa Representación gráfica de elementos de obras civiles Diseño, predimensionamiento y cálculo de elementos de obras civiles Estimación de órdenes de magnitud Optimización de recursos Planteamientos de experimentos en laboratorio

Obtención y experimentación de datos experimentales Redacción e interpretación de documentación técnica Redacción de un proyecto Interpretación y representación de mapas y planos

37




2.1. Objetivos

La finalidad de esta asignatura es intensificar la especialización del alumno en el desarrollo de las competencias propias de la Ingeniería Sanitaria y Ambiental, en concreto las referidas al funcionamiento, diseño y explotación de instalaciones de tratamiento de aguas residuales y de residuos sólidos urbanos.

2.2. Contenido

BLOQUE I: TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES 1. Introducción al proyecto de plantas de tratamiento de agua residual 2. Pretratamientos 3. Tratamientos primarios 4. Fundamentos del tratamiento biológico 5. Procesos biológicos con microorganismos en suspensión 6. Procesos biológicos de película fija 7. Procesos complementarios de eliminación de nutrientes 8. Tratamiento de fangos BLOQUE III: TRATAMIENTO DE RSU 9. La gestión actual de los RSU. 10. Tratamiento biológico de RSU. 11. Tratamiento térmico de RSU. 12. Diseño de vertederos de RSU.

2.3. Bibliografía:

CEDEX (2005). XXIII Curso sobre tratamiento de aguas residuales y explotación de estaciones depuradoras. Ministerio de Medio Ambiente. Madrid.

Hernandez Muñoz, A. (2001). Depuración y desinfección de aguas residuales. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Madrid.

KielIy, G. (1999). Ingeniería ambiental: fundamentos, entornos, tecnologías y sistemas de gestión. McGraw-Hill, D.L., Madrid.

Metcalf & Eddy (1985). Ingeniería Sanitaria: Tratamiento, Evacuación y reutilización de Aguas Residuales. Editorial Labor. Barcelona.

Metcalf & Eddy (2004). Wastewater Engineering: Treatment and Reuse. McGraw-Hill. Singapur.

Suárez J., Jácome A., Temprano J. y Tejero I. (En prensa). Introducción a la Ingeniería Sanitaria y Ambiental. Universidad de La Coruña.

Tchobanoglous, G., Theisen, H., Vigil, S.A. (1994). Gestión integral de residuos sólidos. McGraw-Hill Interamericana de España, D.L., Madrid.

Vaquero Díaz, I. (2004) Manual de diseño y construccion de vertederos de residuos solidos urbanos.

2.4. Metodología:

Clases presenciales teóricas Clases presenciales prácticas Clase de ejercicios Prácticas de campo Prácticas de laboratorio Prácticas de ordenador Seminarios Debates

Conferencias Tutorías regladas Clases de dudas Exámenes parciales Entrega ejercicios Visitas y viajes de prácticas Exposición en público Tutorías no regladas Evaluaciones finales

2.5.Evaluación

La evaluación se realizará de acuerdo a los correspondientes Examen Final Ordinario y Examen Extraordinario

38

PERSONAL

39

EQUIPO DE DIRECCIÓN

DIRECTOR D. JOSÉ MARÍA CORONADO TORDESILLAS SUBDIRECTORA DE CALIDAD ACADÉMICA Dª. ANA RIVAS ÁLVAREZ SUBDIRECTOR DE RELACIONES INTERNACIONALES

D. EDUARDO W. VIEIRA CHAVES SUBDIRECTORA DE ALUMNOS Dª. CRISTINA SOLARES MARTÍNEZ SECRETARIO D. LUIS RODRÍGUEZ ROMERO COORDINADOR DE CURSO D. DAVID SÁNCHEZ RAMOS COORDINADOR DE PRÁCTICAS EN EMPRESAS D. ÁLVARO GALÁN ALGUACIL PROFESORADO

D. JUAN RAMÓN CARDOS GÓMEZ Teléfono: 926 29 53 00, extensión 3258 Despacho: A37 e-mail: [email protected] Dª. CARMEN CASTILLO SANCHEZ Teléfono: 926 29 53 00, Extensión: 3294 Despacho: A44 e-mail: [email protected] D. GABRIEL FERNÁNDEZ CALVO Teléfono: 926 29 53 00, extensión 6218 Despacho: D31 e-mail: [email protected] D. ALVARO GALAN ALGUACIL Teléfono: 926 29 53 00, extensión 96633 Despacho: D5 (Laboratorio de Hidráulica) e-mail: [email protected] Dª. INMACULADA GALLEGO GINER

Teléfono: 926 29 53 00, extensión 3290 Despacho: D57 e-mail: [email protected]

D. LUIS RODRÍGUEZ ROMERO Teléfono: 926 29 53 00, extensión 6403 Despacho: A50 e-mail: [email protected]

41

mailto:[email protected]






D. VICENTE ROMERO CÁRDENAS

Teléfono: 926 29 53 00, extensión 3258 Despacho: A47

e-mail: [email protected] D. DAVID SÁNCHEZ RAMOS Teléfono: 926 29 53 00, extensión 6314 Despacho: C60 e-mail: [email protected] PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS

ADMINISTRADOR

D. CARLOS RUBIO GALLARDO Teléfono: 926 29 53 90

e-mail: [email protected] ADMINISTRADORA ECONÓMICA

Dª CONSOLACIÓN GRANADOS MEJÍAS Teléfono: 926 29 54 98 e-mail: [email protected]

SECRETARIA DE DIRECCIÓN

Dª ASCENSIÓN GARCÍA VALLE Teléfono: 926 29 53 96 e-mail: [email protected]

PERSONAL DE APOYO A LA DOCENCIA

D. Mª DOLORES LÓPEZ-IBARRA RUBIO Teléfono: 926 29 53 00 Ext. 6206 e-mail: [email protected]

PERSONAL ADSCRITO A LOS DEPARTAMENTOS D. JOSÉ REDONDO MARTÍN-BENITO Teléfono: 926 29 54 97 Ext. 3259

e-mail: [email protected]

PERSONAL ADSCRITO A LOS LABORATORIOS

D. EDUARDO DÍAZ POBLETE Teléfono: 926 295300, extensión 3278 e-mail: [email protected] D. ÓSCAR MERLO ESPINOSA Teléfono: 926 29 53 00, Ext. 6204 e-mail: [email protected] D. ANDRÉS RODRÍGUEZ SÁNCHEZ Teléfono: 926 29 53 00, extensión 3269 e-mail: Andres.Rodrí[email protected]

42










mailto:Andres.Rodrí[email protected]

D. JUAN ANTONIO SERRANO DÍAZ Teléfono: 926 29 53 00, extensión 3271 e-mail: [email protected] RESPONSABLE DEL EDIFICIO Dª. PAZ ESCOBAR MARTÍNEZ Teléfono: 926 29 53 00, Ext. 6720 e-mail: [email protected] OFICIAL DE SERVICIOS Dª. TERESA MARTÍN TEJERO Teléfono: 926 29 53 00, Ext. 3258 e-mail: [email protected] AUXILIARES DE SERVICIO

Dª. FRANCISCA JARA LOZANO Teléfono: 926 29 53 00 Ext.: 3258

e-mail: [email protected] Dª. FRANCISCA LEDESMA MUÑOZ Teléfono: 926 29 53 00 Ext.: 3258

e-mail: [email protected] Dª. ENRIQUETA SÁNCHEZ ZAMORANO

Teléfono: 926 29 53 00 Ext.: 3258 e-mail: [email protected]

DELEGADO DE ALUMNOS

D. OCTAVIO PÉREZ PAÑOS

43







ORGANIZACIÓN DOCENTE

45

Guía Académica 2015/2016 Organización Docente

QUINTO CURSO: CALENDARIO DE EXÁMENES

PRIMER CUATRIMESTRE Actividades lectivas No hay clase de las asignaturas de quinto curso

Asignaturas Exámenes Ordinarios Exámenes Extraordin.

Gest. y Cons. Obras Públicas 3 de Diciembre de 2015 17 de mayo de 2016 Ingeniería Marítima y Costera 10 de Diciembre de 2015 20 de mayo de 2016 Paisaje y Evaluación Ambiental 17 de Diciembre de 2015 25 de mayo de 2016

Festivos 12 de octubre de 2015 7 de diciembre de 2015 8 de diciembre de 2015 Vacaciones de Navidad 23 de diciembre al 8 de enero (ambos inclusive) SEGUNDO CUATRIMESTRE Actividades lectivas No hay clase de las asignaturas de quinto curso

Asignaturas Exámenes Ordinarios

Exámenes Extraordinarios

Organización y Gest. Empresas 5 de mayo de 2016 6 de junio de 2016 Servicios ambientales urbanos 11 de mayo de 2016 13 de junio de 2016

Día de la Escuela 6 de abril de 2016 Festivos 29 de enero de 2016 (Santo Tomás de Aquino) 13 de mayo de 2016 (Festividad del Centro) 16 de mayo de 2016 (Virgen de Alarcos) 26 de mayo de 2016 (Corpus Christi) 31 de mayo de 2016 (Día de la Región) Vacaciones de Semana Santa 21 al 28 de marzo de 2016 (ambos inclusive)

47


IDIOMAS Según Establece el Plan de Estudios de la ETS de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de la UCLM, los alumnos pasarán a cuarto curso después de haber demostrado un conocimiento suficiente de una lengua extranjera (prioritariamente inglés) que les permita el acceso a la información técnica en dicha lengua. Los estudiantes podrán acreditar sus conocimientos a través de diplomas como: Inglés: FIRST CERTIFICATE, ADVANCED, PROFICIENCY, TOEFL. Francés: DELF (a partir del nivel 4), DALF (los tres niveles), FLE. Alemán: ZERTIFIKAT DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE También será válida una estancia mínima acreditada de un cuatrimestre en una Universidad Europea dentro del programa ERASMUS siempre y cuando se haya superado el examen CIVI regulado por la ORI así como los procedimientos considerados en los Grados de UCLM. La información sobre la acreditación del conocimiento de una lengua extranjera en UCLM puede consultarse en: http://www.uclm.es/organos/c_gobierno/arcg/repositorio/20_386.pdf Cualquier otro título aportado por el alumno para demostrar sus conocimientos en una lengua extranjera determinada será estudiado por la Comisión de Evaluación compuesta por miembros del Departamento de Filología Moderna de esta Universidad que deberá emitir un informe favorable para su convalidación.

48

http://www.uclm.es/organos/c_gobierno/arcg/repositorio/20_386.pdf


NORMAS GENERALES DE EVALUACIÓN

EVALUACIÓN GLOBAL

La normativa de solicitud de la Evaluación Global, aprobada en Junta de Centro 16 de Julio de 2007 (modificada en Junta de Centro de 13 de julio de 2012) es:

a) El alumno debe aprobar el número de créditos equivalente a un curso académico (excepto la asignatura que solicita) o bien le reste por aprobar una única asignatura para presentar el Proyecto Fin de Carrera.

b) La evaluación por compensación se concederá sólo una vez a lo largo de la carrera.

c) El alumno deberá presentarse a las dos convocatorias oficiales (exámenes ordinario y extraordinario) de la asignatura solicitada.

d) La calificación de la asignatura objeto de la compensación ha de ser mayor o igual a 4 en al menos uno de los exámenes finales (ordinario y extraordinario) del curso académico en que se presenta la solicitud de compensación y la suma de las calificaciones obtenidas en ambas convocatorias no debe ser inferior a 7

e) La comisión de Evaluación global la dirigirá la Subdirección de Ordenación Académica.

f) La Comisión pedirá un informe al profesor responsable de la asignatura solicitada que no tendrá carácter vinculante

CONVOCATORIA DE NOVIEMBRE

Podrán optar a la convocatoria de noviembre:

Aquellos alumnos que tengan pendiente hasta tres asignaturas del 2º cuatrimestre para terminar sus estudios

Aquellos alumnos que tengan pendiente hasta dos asignaturas del 2º cuatrimestre por las que se vean afectados por la normativa de evaluación sucesiva

Esta convocatoria se crea para adelantar una de las dos del curso (ordinaria o extraordinaria), no se añade a estas dos. EVALUACIÓN DEL PROYECTO FIN DE CARRERA

La presentación del Proyecto de Fin de Carrera exige tener aprobados todos los demás créditos de la titulación. CÓDIGO ÉTICO

La realización fraudulenta de alguno de los ejercicios, exámenes, trabajos, prácticas, o cualquier otra prueba establecida por el profesor en la programación docente de la materia, se considerará una falta muy grave y dará lugar a la pérdida de los derechos del alumno para la convocatoria en curso y la siguiente, conllevando la calificación de

49


suspenso (0) en ambas convocatorias. Además, implicará la pérdida de los beneficios de la evaluación continua para el curso vigente. La primera falta para un alumno implica, además, su inclusión en el registro de defraudadores y una pérdida de privilegios que incluye: No poder asistir a los viajes de prácticas No poder optar a los premios de trabajo proyectual 0,5 puntos menos en la valoración para las plazas de ERASMUS No poder optar a las prácticas en empresas ofertadas por el centro Último lugar para elegir optativa/libre configuración Pérdida del derecho a la evaluación global La segunda falta implica la apertura de expediente disciplinario. Además, la sanción incluye: No poder optar a las plazas de ERASMUS No entrar en el programa de prácticas en empresas del centro Pérdida de los derechos del alumno para la convocatoria en curso y la siguiente,

conllevando la calificación de suspenso (0) en ambas convocatorias.

50

ingenierÍa de caminos, canales y puertos guÍa …a-caminos... · primero segundo tercero y cuarto...

Documents