innovar para trascender, miquel de paladella, congreso aefr, septiembre 2013
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Intervención de Miquel de Paladella, UpSocial y director del programa SIC, en la clausura del XIII Congreso de la Asociación Española de Fundraising, 27 de septiembre de 2013.TRANSCRIPT
INNOVAR PARA TRASCENDER
MIQUEL DE PALADELLA
Madrid, 27 de sep5embre de 2013
www.congresofundraising.org
www.upsocial.org
HACIA MODELOS SOSTENIBLES DE ACCIÓN SOCIAL
n INGRESOS ê
n El PROBLEMA crece más rápido que la SOLUCIÓN
n FALTA EVIDENCIA de impacto
n El CLIENTELISMO nos ha llevado por el camino equivocado
n Otros lo hacen MEJOR
n …
x x x
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o o o
La innovación social es lo que originó muchas de nuestras organizaciones.
FUNDACIÓN PARAGUAYA
n Escuelas rurales que cubren sus gastos a través de unidades pedagógicas de negocio.
n La metodología de enseñanza ofrece mejores resultados que las escuelas clásicas.
n Educación de calidad accesible a jóvenes de bajos ingresos.
BONOS DE IMPACTO SOCIAL
n Contratos de pago-‐por-‐éxito con administraciones públicas para financiar la prevención.
n “Inversores de impacto” financian los programas de en5dades y empresas orientados a conseguir los resultados acordados con administraciones.
n Se recupera la inversión al cumplir los obje5vos.
BONOS DE IMPACTO SOCIAL
INVERSORES
PRESTADORES DE SERVICIOS
INTERMEDIARIO ADMINISTRACIÓN
SPECIALISTERNE
n Construye sobre las capacidades especiales de personas con trastorno del espectro au5sta (TEA): atención al detalle, habilidades lógicas y analí5cas, capacidad de concentración durante mucho 5empo e intolerancia a fallos.
n De estar encerrado en casa, a ganarse la vida como consultores de pruebas de sistemas informá5cos, conversión de datos, tratamientos documentales…
UTE-GRUP33
n Función rehabilitadora del sistema penitenciario? n Prisión replica las condiciones sociales de una comunidad, derechos y deberes, autoges5onado por internos…
n Reincidencia aja del 60% al 25%, 20 años de implantación.
n Movimiento social ciudadano para promover el modelo.
UTE-GRUP33
CIUDADANÍA ORGANIZADA FUNCIONARIOS FUNCIONARIOS/
INTRAPRENEURS
FAMILIARES
PERIODISTAS PARLAMENTARIOS
PROGRAMADORES
…
COCINEROS
CAF – PUDDLE.COM
n “Los pobres ahorran e invierten” n Comunidades autofinanciadas: grupos de 30 personas que ahorran conjuntamente para inver5r en sus propios proyectos y necesidades de crédito, y se distribuyen excedentes.
n Donaciones y subvenciones. n ¿Cómo mone5zar el sistema?
o Winkomun: servicios o Puddle.com
CAF – PUDDLE.COM
UpSocial: 100€
x8 (flexible) 5%
11 miembros
Puddle-‐makers: 10€ X10 2%
107miembros
Educación: 20€
Ilimitado 2%
33 miembros
VESTERGAARD FRANDSEN
n Empresa suiza famosa por comercializar una de las mejores mosquiteras del mercado: eficaces, duraderas y baratas.
n Creado la Life Straw (pajita salvavidas), filtra 1.000 l de agua y elimina el 99.9% de bacterias del agua.
n Reduce el 63% de diarreas*. n “Carbon for Water” mal.
Clasen, T. et al. 2006. Interventions to improve water quality for preventing diarrhoea (Review). The Cochrane Collaboration
SHEKULO-TOV
n Empresa social israelí. n Emplea a 2.300 personas con discapacidad intelectual. Colocan al 23% de ellos en el mercado laboral tradicional cada año.
n 40 líneas de negocio, 5 fábricas.
5 aprendizajes
1. CASARSE CON QUIEN REALMENTE AMAMOS n La misión es innegociable, y es más relevante que nunca.
n El “Cómo”, el modelo de organización, el 5po de organización, las maneras de hacerlo o las ac5vidades… todo eso puede y debe cambiar.
APRENDIZAJES
2. EL MERCADO PUEDE SOLUCIONAR PROBLEMAS SOCIALES n Liberarnos de ideologías. n Oportunidades de transformar la realidad y encontrar soluciones eficaces, eficientes y sobretodo escalables.
→ MODELOS DE NEGOCIO QUE SOLUCIONEN PROBLEMAS SOCIALES
APRENDIZAJES
3. PAGA QUIEN RECIBE EL MÁXIMO VALOR n Poder, pueden… pero querrán? n Hay más de un beneficiario (tarjetas de crédito, administración pública…).
→ MODELOS DE NEGOCIO QUE SOLUCIONEN PROBLEMAS SOCIALES
APRENDIZAJES
4. I+D+i SOCIAL n Experimentación basada en evidencia. n Gobiernos centrales no lo hacen, pero en ciudades, con ONG y empresas es posible. Con nuevos instrumentos financieros (BIS), es posible.
APRENDIZAJES
5. INNOVAR EN ABIERTO n La complejidad demanda mayor capacidad de experimentación… la colaboración y la creación de comunidades de prác5ca son esenciales.
n Transformar usuarios en productores, beneficiarios en diseñadores: todos son importantes: la inteligencia colec5va para encontrar e implantar soluciones.
n No hay barreras a la par5cipación.
APRENDIZAJES
Y una extra: ADVOCACY + ACCOUNTABILITY n Obje5vo: cambio sistémico para asegurar que poder, oportunidades e ingresos están bien distribuidos.
n Facilitar la movilización social/masa crí5ca alrededor de soluciones transformadoras.
n Influir agenda de movimientos sociales. n Financiación únicamente de fuentes privadas (AI, Greenpeace).
APRENDIZAJES
GRACIAS
@mdepaladella @UpSocialBCN
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