innovazione tecnologica e informazione - lezione 2

Mul4medialitàonline

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1Innovazione tecnologica e informazione Lezione 2

Innovazionetecnologicaeinformazione

ArgomenV

• ÈancoraaWualeilbroadcast?• Esempidibroadcastenarrowcast:radiotvnet• SoFwareeformaVpermulVmedialità• EdiVngditesV:comeepercosa.• InstallazioneeusoPrimoPdf,Photofiltre,FireFox,NVU,FileZilla

2Innovazionetecnologicaeinformazione

Lezione2

IlBroadcast……

• ÈladistribuzionedicontenuVaudio‐videodaunemiWenteamolVricevenVindisVnV.

• Programmazione• PubblicoindisVnto• RicevereèunaquesVonetecnicadimassa

Innovazione tecnologica e informazione Lezione 2 3

FormedelbroadcastinItalia

• RadiodiStato(radio1,introduzionegiovani,diversificazionetarget,blandainterazione)

• Televisione(monopolio,noframmentazionedelmercato,duopolio,poiconlasatellitareepayperviewcambiatuWo)

• 1/06/1991Tele+criWografata(analogicaterrestreepoisatellitare)

• 2006DAB

InnovazionetecnologicaeinformazioneLezione2

4

IlNarrowcasVng

• ÈformaditrasmissionerivoltaadunparVcolarepubblico,dotatodiricevitoreoaltristrumenVperdecodificadelsegnale

• Comunicazionediservizio,pubblicodinicchia,estremaspecializzazione,pubblicopreparato,scalaglobale,numerilimitaV

• Implicazionisociali


5

EsempidinarrowcasVng

• Tvviacavo• Tvsatellitari• Radioviasatellite

• Internet• Web• SiVconregistrazione• SiVapagamento


6

DietamediaVca

• E’l’acquisizioneindividualeodigruppodeidifferenVmedia.• InuovimezzinonsosVtuisconoivecchi:molVplicazionee

integrazione.Neèunbuonesempiolaradiolacuidiffusioneècresciutadel12,4%(sipuòascoltaresupiùmedia).

• EspansionedeimediagratuiVesostanzialebaWutad’arrestodiquelliapagamento

• LaTvraggiungebenil97,8%dellapopolazione• Seildigitaldividesistaa4enuando,ilpressdivideinvece

aumenta,vistochenel2006erail33,9%degliitalianianonavereconta5conimezziastampa,mentrenel2009sièarriva3al39,3%(+5,4%).


7

SoFwareeformaVperlamulVmedialità

• Possibilitàdifruire,modificareecrearetesVmulVmediali:Audio,Video,ImmaginiePagineweb

• Ampioaccessoinfasediproduzione• ProblemaVcheeNuovepotenzialità• Riusoedembedding


8

Accessibilitàeportabilità

• AccessibilitàèlacapacitàdiundisposiVvo,servizioocontenutodiesserefruibileconfacilitàdaunutente.PossibilitàancheperpersoneconridoWaoimpeditacapacitàsensoriale,motoriaopsichicadifruiredeisistemiinformaVciedellerisorseadisposizione.

• PortabilitàdiuncontenutoèlapossibilitàdifruirloincontesVesumediadifferenV,cambiandolaqualitàmanonlasostanza.QuestoconceWocomportalamodularitàelaflessibilità.


9

EdiVngdeitesV–Perchédevoeditare?

• SitraWadellamodificadeitesVdigitali,finalizzataalriuso,usopersonale,diffusioneedadaWamentoalmezzoe/opiaWaforma

• PermeWedicrearetesVadeguaVaisupporVdileWuraealVpodicomunicazione

• Ponediversiproblemi,praVciedeVci:


10

LefotouVlizzatesonoautenVche?

• NonesistonofotoautenVche,tuWelefotopubblicatesonostate,inunmodoonell'altro,elaboratealpc

• Ognielaborazioneingenere“riduce”leinformazioniadisposizione

• NonesistesoFwareingradoditrasformareunafotodadileWanteinunimmaginedaprofessionisV

• FotomodificatedannomessaggidifferenV


Lezione2

IvideouVlizzaVsonoautenVci?

• ChilihafaX?–Problemadell’autorialità• Comepossoalterarelarealtà?–Schiaccianoodilatanolarealtà

• Eivideocheprovengonodallarete?–E’possibileverificarneaffidabilità?

• ProspeXvediversepermessaggidiversi


12

1 2

http://www.youtube.com/watch?v=5wTeI_tatoY&fmt=18

http://www.youtube.com/watch?v=lRt1f2I1J_o

FormaV

• Audio:wav,mp3,oggvorbis

• Video:wmv,mpegavi,mov,flv

• Immagini:jpeg,bitmap,gif,png

• CaraWerisVchedibase• Quandousarli• Usoriusoecondivisione


13

IformaVsonodelleparVcolariformedicodificacheognioggeWodigitale(manonsolo)ha.CorrispondonoadunparVcolarealgoritmodicodifica.Tendono

oaspiranoadiventareStandard.Ecosacomportanoglistandard?

Perchéusareilpdf?

• E’unostandard“difaWo”• FissadefiniVvamentelagraficadiundocumentoinformaVco

• PermeWevarieformedituteladeltestoequindidellaproprietàintelleWualedell’opera

• Modificabilesolosepermessodall’utentecreatoreeaWraversoil“Writer”


Lezione2

Perchéillinguaggiohtml?

• StandarddifaWo• NonrichiedesoFwarecomplessi• PermeWedivedereistantaneamenteilrisultato• ÈunlinguaggiodimarcaturaperformaWaregraficamenteidocumenV

• Perservizipiùcomplessi,dall’interazionecongliutenValladinamicitàdellepagine,siusanoaltrilinguaggi


Lezione2

SoFwareperlacreazioneeopensource

• DiversemodalitàdicreazionedeitesV:• Online,Offline• Professionaleeamatoriale• Openecommerciale• Esempi:Photoshop,Photofiltre,Gimp


Lezione2

AXvitàinsequenza(1)

1. ScegliereuntemadiaWualità–RiprenderenoVziapubblicatasuwikio

2. ScaWare(oscaricare)immagineesalvaresupc

3. InstallarePhotofiltreQUI

4. Editarel’immagineperinostriusi(formaV,peso,ecc.):pubblicazionesuweb,fotoacorredodinoVzia,fotoperseXmanalecartaceo,fotoperusoinlocale,fotoperquoVdiano.


Lezione2

http://www.photofiltre-studio.com/utils/pfs-setup-en.exe


1. Creazionediuntestoinwordconl’immagineedungrafico‐RiprenderenoVziapubblicatasuwikio,approfondireedarricchire.

2. InstalliamoPrimoPdfQUI

3. Creazionedelpdf

4. CreazionepdfonlineQUI

5. Salvataggiowebdeldocumentoword

6. CondivisioneonlineQUI


Lezione2

http://www.primopdf.com/download.aspx

http://www.freepdfconvert.com/

http://www.yudu.com/


1. InstallareFireFox

2. Visualizzareunapaginaweb‐RiprenderenoVziapubblicatasuwikio

3. InstallareNVU

4. Trasportaretestoinunapaginaweb

5. Inserireimmagineepdfdascaricare(perusolocale)

6. VisualizzarepaginaconFirefoxlabo2.amater.itftp.amater.it labo2 - gruppo219


17/02/10Innovazionetecnologicaeinformazione

Lezione21

Mul4medialitàonline

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Innovazionetecnologicaeinformazione

MulVmediàonlineconriferimentoallafasedelfruiremaanchedelfare.MediahannoanalogodigitaleonlineoaltrevoltesonodireWamenteestensioneonlinedelmezzotradizionale.Primaunsololinguaggioemedium,oramolVinsieme.CambiamenVsononelpubblico,nelletecnologie,neilinguaggienellafruibilità.



Lezione22

ArgomenV

• ÈancoraaWualeilbroadcast?• Esempidibroadcastenarrowcast:radiotvnet• SoFwareeformaVpermulVmedialità• EdiVngditesV:comeepercosa.• InstallazioneeusoPrimoPdf,Photofiltre,FireFox,NVU,FileZilla


Lezione2

Cosasonobroadcastenarrowcast.Ecomesipresentanonellasocietàodierna.StrumenVeformaVdeglioggeXmulVmediali:comelicreo,modificoecondivido.CheprogrammiusoequaliformaVsonoadaXallevariesituazionicomunicaVve.

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Lezione23

IlBroadcast……

• ÈladistribuzionedicontenuVaudio‐videodaunemiWenteamolVricevenVindisVnV.

• Programmazione• PubblicoindisVnto• RicevereèunaquesVonetecnicadimassa


Cos’èecomefunziona.ComportaemiWenVpotenVericevenVugualiepiccoli.ConsideraVomogeneidachicomunica.Mapubblicononpuòesistere,deveesistereascoltatore.Rischiosvalutazionedeiprogrammi,rischiopocapresa,unatrasmissionebuonaxtuXècaXvaunpo’pertuX.QualiformedipartecipazionegaranVsce:inradioeintv?Èverapartecipazione?Esempiodelvarietàdelsabatoseraedelletrasmissionidelladomeniccapomeriggio



Lezione24

FormedelbroadcastinItalia

• RadiodiStato(radio1,introduzionegiovani,diversificazionetarget,blandainterazione)

• Televisione(monopolio,noframmentazionedelmercato,duopolio,poiconlasatellitareepayperviewcambiatuWo)

• 1/06/1991Tele+criWografata(analogicaterrestreepoisatellitare)

• 2006DAB


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Broadcastinduesituazioni.radioetv.Comeècambiatoestacambiando.Monopolioeprivatosonolastessacosa.Poipayperviewinseriscediversificazione.Poitvviasatellite,inusailviacavo.PubblicidifferenziaV.ComunicazionespecialisVca.ComunicazionetemaVca.

PoitentaVviditvinteraXvacontelefonomanonfunziona.PoidigitaleterrestreeboxvarichepermeWonoancheblandainterazione.Ciòchecontaèchenonc’èpiùunsolopubblicoindifferenziato.

4


Lezione25

IlNarrowcasVng

• ÈformaditrasmissionerivoltaadunparVcolarepubblico,dotatodiricevitoreoaltristrumenVperdecodificadelsegnale

• Comunicazionediservizio,pubblicodinicchia,estremaspecializzazione,pubblicopreparato,scalaglobale,numerilimitaV

• Implicazionisociali


5

Restrizionevolontariadell’audience.Solounapartedellamassariceveopuòdecodificareefruireilsegnale.Sinegaideadipubblicogeneralistaedimassa.UmbertoEcoeleWoremodello.Ipersegmentazionedelmercato,specializzazionedelpubblico,maggioreoffertadicanaliecontenuV,minoribarrierenell’accessoallacostruzionedellacomunicazione


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Lezione26

EsempidinarrowcasVng

• Tvviacavo• Tvsatellitari• Radioviasatellite

• Internet• Web• SiVconregistrazione• SiVapagamento


6


Lezione27

DietamediaVca

• E’l’acquisizioneindividualeodigruppodeidifferenVmedia.• InuovimezzinonsosVtuisconoivecchi:molVplicazionee

integrazione.Neèunbuonesempiolaradiolacuidiffusioneècresciutadel12,4%(sipuòascoltaresupiùmedia).

• EspansionedeimediagratuiVesostanzialebaWutad’arrestodiquelliapagamento

• LaTvraggiungebenil97,8%dellapopolazione• Seildigitaldividesistaa4enuando,ilpressdivideinvece

aumenta,vistochenel2006erail33,9%degliitalianianonavereconta5conimezziastampa,mentrenel2009sièarriva3al39,3%(+5,4%).


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Cos’èladietamediaVca.ÈimportanteconoscerlaancheperchéquestadeterminacomportamenVd’acquisto,deimediamanonsolo.QuesVdaVdannoancheinformazionisuqualèilVpodicomunciazionechelepersonepreferiscono,losVleelecaraWerisVchemaggiormenteapprezzate,leviecheveicolanomegliodeterminaVcontenuVeargomenV.

7


Lezione28

SoFwareeformaVperlamulVmedialità

• Possibilitàdifruire,modificareecrearetesVmulVmediali:Audio,Video,ImmaginiePagineweb

• Ampioaccessoinfasediproduzione• ProblemaVcheeNuovepotenzialità• Riusoedembedding


8

MulVmedialitàcometermineombrello:nontuXicontenuVsonouguali.ÈimportantedifferenziarliinbasealmezzosulqualedevonoesserefruiV:qualità,quanVtàescelta.Dannoideadiimparzialità,maapronoproblemaVchenuoveancheinmeritoallaveridicità.LaloroproduzioneèormaiquasiallaportatadituX,perragionidicostodellastrumentazioneedipossibilitàdicondivisione.SicaraWerizznaoperessereriusabiliedaqualchetempoancheembeddabili,ossiareinseribiliinvaricontesVd’usoequindirisemanVzzaV.

8


Lezione29

Accessibilitàeportabilità

• AccessibilitàèlacapacitàdiundisposiVvo,servizioocontenutodiesserefruibileconfacilitàdaunutente.PossibilitàancheperpersoneconridoWaoimpeditacapacitàsensoriale,motoriaopsichicadifruiredeisistemiinformaVciedellerisorseadisposizione.

• PortabilitàdiuncontenutoèlapossibilitàdifruirloincontesVesumediadifferenV,cambiandolaqualitàmanonlasostanza.QuestoconceWocomportalamodularitàelaflessibilità.


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SonoduecaraWerisVchefondamentalideimdoernioggeXmulVmediali:ilprimoriguardalapossibilitàdifruire,chedeveessereconsideratacomeunrequisitogiàinfasediproduzione;ilsecondoèriferitoallatrasportabilitàeuVlizzbailitàdiuncontenutoincontesVesusupporVdifferenV

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Lezione210

EdiVngdeitesV–Perchédevoeditare?

• SitraWadellamodificadeitesVdigitali,finalizzataalriuso,usopersonale,diffusioneedadaWamentoalmezzoe/opiaWaforma

• PermeWedicrearetesVadeguaVaisupporVdileWuraealVpodicomunicazione

• Ponediversiproblemi,praVciedeVci:


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ÈlapossibilitàdimodificareitesVdigitali.Ognioperazioneèsemprereversibile,comeintuWeleaXvitàinformaVche.Siaprono

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Lezione211

LefotouVlizzatesonoautenVche?

• NonesistonofotoautenVche,tuWelefotopubblicatesonostate,inunmodoonell'altro,elaboratealpc

• Ognielaborazioneingenere“riduce”leinformazioniadisposizione

• NonesistesoFwareingradoditrasformareunafotodadileWanteinunimmaginedaprofessionisV

• FotomodificatedannomessaggidifferenV


Lezione2

ProblemaVchetecnicheedeVche.CisonoelemenVfalse?SonostatetraWate?Achefine,disolomiglioramentoesteVcooperingannare?

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Lezione212

IvideouVlizzaVsonoautenVci?

• ChilihafaX?–Problemadell’autorialità• Comepossoalterarelarealtà?–Schiaccianoodilatanolarealtà

• Eivideocheprovengonodallarete?–E’possibileverificarneaffidabilità?

• ProspeXvediversepermessaggidiversi


12

1 2

Iduevideodegliscontriapiazzanavona.Esempiodellatelecamerasceltadalregista.Ciòvaleanchepercosechesuccedonoinstudio.RiprendereunacosapiuWostocheun’altra,conun’angolaturaègiàunasceltaeditorialeecomunicaVva.

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Lezione213

FormaV

• Audio:wav,mp3,oggvorbis

• Video:wmv,mpegavi,mov,flv

• Immagini:jpeg,bitmap,gif,png

• CaraWerisVchedibase• Quandousarli• Usoriusoecondivisione


13

IformaVsonodelleparVcolariformedicodificacheognioggeWodigitale(manonsolo)ha.CorrispondonoadunparVcolarealgoritmodicodifica.Tendono

oaspiranoadiventareStandard.Ecosacomportanoglistandard?

CaraWerisVchedeimessaggi,inchesituazioniservono,guerradeiformaV

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17/02/10


Lezione214

Perchéusareilpdf?

• E’unostandard“difaWo”• FissadefiniVvamentelagraficadiundocumentoinformaVco

• PermeWevarieformedituteladeltestoequindidellaproprietàintelleWualedell’opera

• Modificabilesolosepermessodall’utentecreatoreeaWraversoil“Writer”


Lezione2

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Lezione215

Perchéillinguaggiohtml?

• StandarddifaWo• NonrichiedesoFwarecomplessi• PermeWedivedereistantaneamenteilrisultato• ÈunlinguaggiodimarcaturaperformaWaregraficamenteidocumenV

• Perservizipiùcomplessi,dall’interazionecongliutenValladinamicitàdellepagine,siusanoaltrilinguaggi


Lezione2

17/02/10


Lezione216

SoFwareperlacreazioneeopensource

• DiversemodalitàdicreazionedeitesV:• Online,Offline• Professionaleeamatoriale• Openecommerciale• Esempi:Photoshop,Photofiltre,Gimp


Lezione2

17/02/10


Lezione217


1. ScegliereuntemadiaWualità–RiprenderenoVziapubblicatasuwikio

2. ScaWare(oscaricare)immagineesalvaresupc

3. InstallarePhotofiltreQUI

4. Editarel’immagineperinostriusi(formaV,peso,ecc.):pubblicazionesuweb,fotoacorredodinoVzia,fotoperseXmanalecartaceo,fotoperusoinlocale,fotoperquoVdiano.


Lezione2

17/02/10


Lezione218


1. Creazionediuntestoinwordconl’immagineedungrafico‐RiprenderenoVziapubblicatasuwikio,approfondireedarricchire.

2. InstalliamoPrimoPdfQUI

3. Creazionedelpdf

4. CreazionepdfonlineQUI

5. Salvataggiowebdeldocumentoword

6. CondivisioneonlineQUI


Lezione2

17/02/10


Lezione219


1. InstallareFireFox

2. Visualizzareunapaginaweb‐RiprenderenoVziapubblicatasuwikio

3. InstallareNVU

4. Trasportaretestoinunapaginaweb

5. Inserireimmagineepdfdascaricare(perusolocale)

6. VisualizzarepaginaconFirefoxlabo2.amater.itftp.amater.it labo2 - gruppo219


innovazione tecnologica e informazione - lezione 2

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