insegnamenti lingue e culture moderne a.a. 2010/2011 · van winkle” (1819), nal, pp. 455–466...
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Insegnamenti
Lingue e Culture Moderne
A.A. 2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
1
Insegnamento:
Linguistica generale
Codifica: 27001033 SSD : L-LIN/01
Docente Responsabile: Luciano Romito
Orari di ricevimento: www.lingue.unical.it
Crediti Formativi (CFU): 9
Ore di lezione: 63 Ore riservate allo studio individuale 162
Ore di Laboratorio:
Il corso/i di studio, per i quali lo stesso costituisce un’attività di base o caratterizzante:
Lingue e culture moderne
Facoltà competente: Lettere e Filosofia
Lingua d’insegnamento: Italiano
Anno di corso: I
Propedeuticità: no
Organizzazione della Didattica: lezioni
Modalità di frequenza: obbligatoria
Modalità di erogazione: tradizionale
Metodi di valutazione: scritta/orale
Risultati di apprendimento attesi: http://www.csdim.unical.it/guide/default.asp
Programma/contenuti
http://www.csdim.unical.it/guide/default.asp
Date di inizio e termine e il calendario delle attività didattiche
18/10/2010 - 05/02/2011
Il calendario delle prove di esame
http://lettere.unical.it/calendario/calendarioaccademico1011.pdf
Bibliografia .
http://www.csdim.unical.it/guide/default.asp
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Lingue e Culture Moderne
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Facoltà di Lettere e Filosofia
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Insegnamento:
Letteratura Albanese I
Codifica: 27001149 SSD : L-LIN/18
Docente Responsabile: Anton Nike Berisha
Orari di ricevimento: http://www.lingue.unical.it
Crediti Formativi (CFU): 6 CFU
Ore di lezione: 42 Ore riservate allo studio individuale 108
Il corso/i di studio, per i quali lo stesso costituisce un’attività di base o caratterizzante:
Lingue e culture moderne
Facoltà competente: Lettere e Filosofia
Lingua d’insegnamento: Italiano/albanese
Anno di corso: I
Propedeuticità:
Organizzazione della Didattica: Lezioni frontali
Modalità di frequenza: Obbligatoria
Modalità di erogazione (tradizionale, a distanza, mista): tradizionale
Metodi di valutazione: Prova orale
Risultati di apprendimento attesi:
Programma/contenuti:
http://www.csdim.unical.it/guide.htm
Date di inizio e termine e il calendario delle attività didattiche
18/10/2010 - 05/02/2011
Il calendario delle prove di esame
http://lettere.unical.it/calendario/calendarioaccademico1011.pdf
Bibliografia
http://www.csdim.unical.it/guide.htm
Insegnamenti
Lingue e Culture Moderne
A.A. 2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
3
Insegnamento:
Letterature anglo-americane I
Codifica: 27001152 SSD : L-LIN/11
Docente Responsabile: Richard Kidder
Orari di ricevimento: Office hours: Mondays, 1730-1930. Modifications to the hours will
be made known by means of the electronic bulletin board at www.lingue.unical.it
Crediti Formativi (CFU): 6
Ore di lezione: 42 Ore riservate allo studio individuale 108
Il corso/i di studio, per i quali lo stesso costituisce un’attività di base o caratterizzante:
Lingue e culture moderne
Facoltà competente: Lettere e Filosofia
Lingua d’insegnamento: Inglese/italiano
Anno di corso: I
Propedeuticità: no
Organizzazione della Didattica: lezioni
Modalità di frequenza: obbligatoria
Modalità di erogazione: tradizionale
Metodi di valutazione: orale
Risultati di apprendimento attesi: Students will be provided with a basis for the continuing
study of the literature and culture of the United States of America.
Programma/contenuti Argomento: Introduction to the Study of Anglo-American Literature and Culture.
Programma: The course aims to provide students with a basis for understanding some of the principal currents
and recurring thematics of American thought and language. Readings will concentrate on the times
of the colonization of the New World, to the founding of the United States, and up to the mid 18th
century. Authors to be treated include John Winthrop, Cotton Mather, Benjamin Franklin, Thomas
Jefferson, Washington Irving, Nathaniel Hawthorne.
Date di inizio e termine e il calendario delle attività didattiche
18/10/2010 - 05/02/2011
Il calendario delle prove di esame
http://lettere.unical.it/calendario/calendarioaccademico1011.pdf
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Facoltà di Lettere e Filosofia
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Bibliografia . The majority of the texts for this course will be available in the Norton Anthology of American
Literature. Some other texts will be made available as handouts throughout the course. Texts taken
from The Norton Anthology of American Literature are indicated with the abbreviation NAL. All
primary texts are presented here in chronological order. The readings drawn from NAL are to be
read together with their corresponding introductions. Primary Texts Selections from Baym, Nina
(gen.ed), Norton Anthology of American Literature, Shorter 7th edition, New York–London, W.W.
Norton, 2008. (referred to in the following bibliography as NAL): “Beginnings to 1700”, NAL, pp.
1–16. “Stories of the Beginning of the World,” NAL, pp. 17–21. Winthrop, John (1588–1649), “A
Model of Christian Charity” (1630), pp. 147–158, especially part II, NAL, pp. 156–158. Williams,
Roger (1603–1683), “A Letter to the Town of Providence” (1644), NAL, pp. 186–187
Rowlandson, Mary (1636–1711), from A Narrative of the Captivity and Restoration of Mrs. Mary
Rowlandson, (1682), NAL, pp. 236–242 (Trad. ital. La sovranità e la bontà di Dio : racconto della
prigionia e della liberazione di Mary Rowlandson, a cura di Mirella Vallone, Perugia, Morlacchi,
2008). Mather, Cotton (1663–1728), from The Wonders of the Invisible World (1692,1693), NAL,
pp. 308–313. Franklin, Benjamin (1706–1790), “The Way to Wealth” (1757), NAL, pp. 220–226.
Franklin, Benjamin (1706–1790, “Remarks Concerning the Savages of North America” (1784),
NAL, pp. 226–230. Crèvecoeur, J. Hector St. John de, Letters from an American Farmer”, from
Letter III, “What is an American”, qualsiasi edizione, trovata anche in NAL. Paine, Thomas (1737–
1809), “The Crisis, No. 1” (1776), NAL, pp. 332–338. Jefferson, Thomas (1743–1826), from The
Autobiography of Thomas Jefferson, from “The Declaration of Independence” (1776, 1821), NAL,
pp. 340–346. Jefferson, Thomas (1743–1826),, from “Notes on the State of Virginia” (1785), NAL,
pp. 750–752 Irving, Washington (1783–1859), From The Sketch Book of Geoffrey Crayon, “Rip
Van Winkle” (1819), NAL, pp. 455–466 Irving, Washington (1783–1859), From The Sketch Book
of Geoffrey Crayon, “The Legend of Sleepy Hollow”, any edition, e.g., in The Sketch Book of
Geoffrey Crayon, New York, Dutton, 1968, or in History, Tales and Sketches, Library of America,
New York, Literary Classics of the United States, 1983. Both of these works are available in the
University Library (BAU); also at the University of Virginia’s Electronic Text Center, University
of Virginia Library, at http://etext.virginia.edu/toc/modeng/public/IrvLege.html, or in Literature
Online (LION), at the url: http://gateway.proquest.com/openurl?ctx_ver=Z39.88-
2003&xri:pqil:res_ver=0.2&res_id=xri:lion&rft_id=xri:lion:ft:pr:Z300010653:3 Cooper; James
Fenimore (1789–1851), The Last of the Mohicans, any edition such as Oxford World’s Classics,
Penguin, or in the University Library (BAU), or online at Literature Online (LION), or at the
University of Virginia’s Electronic Text Center, University of Virginia Library, at the url:
http://etext.virginia.edu/toc/modeng/public/CooMohi.html Emerson, Ralph Waldo (1803–1882),
“Self–Reliance,” NAL, pp. 532–550. Hawthorne, Nathaniel (1804–1864), The Scarlet Letter, in
The Scarlet Letter and Other Writings, ed. L. S. Person, Norton Critical Edition; New York,
Norton, 2005. This text is also available in many other editions, some of which are to be found in
the University Library (BAU). Fuller, Margaret (1810–1850), “The Great Lawsuit,”, NAL, pp.
739–747. Miller, Arthur (1915–2005), The Crucible, in Collected Plays, 1944–1961, Library of
America, New York, Literary Classics of the United States, 2006. This edition, and others, are
available in the University Library (BAU). Films: Burton, Tim. Sleepy Hollow. Based on the short
story, “The Legend of Sleepy Hollow” by Washington Irving, Released, November, 1999. Ex. prod
Francis Ford Coppola, Prod. Scott Rudin, et al. Paramount/Mandalay, 1999. Hytner, Nicolas, The
Crucible, Based on the play by Arthur Miller, screenplay by Arthur Miller. Daniel Day Lewis,
Winona Ryder, Paul Scofield, Joan Allen, Bruce Davison, Rob Campbell, and Peter Vaughan.
U.S.A.: Twentieth Century-Fox, 1996. Mann, Michael, The Last of the Mohicans, Based on the
novel by James Fenimore Cooper, screen adaptation by John L. Balderston. Daniel Day Lewis,
Insegnamenti
Lingue e Culture Moderne
A.A. 2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
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Madeleine Stowe, Russell Means, Eric Schweig, Jodhi May, Steven Waddington, Wes Studi, and
Maurice Roëves. U.S.A.: Morgan Creek Productions, 1992. Required Secondary Texts Bergamini,
Oliviero, Storia degli Stati Uniti, Roma–Bari, Laterza, 2002 Cabibbo, Paola, La letteratura
americana dell’età coloniale, Roma, NIS, 1993. Suggested Reading: Bercovitch, Sacvan, The
Puritan Origins of the American Self, New Haven, Yale University Press, 1975 Chatman, Seymour,
Storia e discorso: La struttura narrativa nel romanzo e nel film, Parma, Pratiche, 1987. Reference
Works (General Issues in Literature and American Literature) Bercovitch, Sacvan (gen. ed.), The
Cambridge History of American Literature, vols. 1–8, Cambridge, Cambridge University Press,
1994–2007. Ceserani, Remo, Guida allo studio della letteratura, Roma–Bari, Laterza, 1999.
Preminger, Alex (ed.), The New Princeton Encyclopedia of Poetry and Poetics, Princeton,
Princeton University Press, 1993.
Insegnamento :
Letteratura francese I
Codifica: 27001155 SSD : L-LIN/03
Docente Responsabile : Chantal Chevallier Chambet
Orari di ricevimento:
http://www.lingue.unical.it
Crediti Formativi (CFU): 6
Ore di lezione: 42 Ore riservate allo studio individuale 108
Il corso/i di studio, per i quali lo stesso costituisce un’attività di base o caratterizzante:
Lingue e culture moderne
Facoltà competente: Lettere e Filosofia
Lingua d’insegnamento: Francese
Anno di corso: I
Propedeuticità:
Organizzazione della Didattica : Lezioni frontali
Modalità di frequenza : Obbligatoria
Modalità di erogazione : Tradizionale
Metodi di valutazione : Orale
Risultati di apprendimento attesi:
http://www.csdim.unical.it/guide.htm
Programma/contenuti
http://www.csdim.unical.it/guide.htm
Date di inizio e termine e il calendario delle attività didattiche
14/03/2011 - 11/06/2011
Insegnamenti
Lingue e Culture Moderne
A.A. 2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
6
Il calendario delle prove di esame
http://lettere.unical.it/calendario/calendarioaccademico1011.pdf
Bibliografia:
http://www.csdim.unical.it/guide.htm
Insegnamento:
Letteratura inglese I
Codifica: 27001158 SSD : L-LIN/10
Docente Responsabile: Carmela Mancini
Orari di ricevimento: http://www.lingue.unical.it
Crediti Formativi (CFU): 6
Ore di lezione: 42 Ore riservate allo studio individuale 108
Il corso/i di studio, per i quali lo stesso costituisce un’attività di base o caratterizzante:
Lingue e culture moderne
Facoltà competente: Lettere e Filosofia
Lingua d’insegnamento: Italiano/inglese
Anno di corso: I
Propedeuticità: no
Organizzazione della Didattica: lezioni
Modalità di frequenza: obbligatoria
Modalità di erogazione: tradizionale
Metodi di valutazione: orale
Risultati di apprendimento attesi: http://www.csdim.unical.it/guide.htm
Programma/contenuti
http://www.csdim.unical.it/guide.htm
Date di inizio e termine e il calendario delle attività didattiche
14/03/2011 - 11/06/2011
Il calendario delle prove di esame
http://lettere.unical.it/calendario/calendarioaccademico1011.pdf
Bibliografia .
http://www.csdim.unical.it/guide.htm
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Insegnamento:
Letterature ispano -americane I
Codifica: 27001161 SSD : L-LIN/06
Docente Responsabile: Emanuela Jossa
Orari di ricevimento: : http://www.lingue.unical.it
Crediti Formativi (CFU): 6
Ore di lezione: 42 Ore riservate allo studio individuale 108
Il corso/i di studio, per i quali lo stesso costituisce un’attività di base o caratterizzante:
Lingue e culture moderne
Facoltà competente: Lettere e Filosofia
Lingua d’insegnamento: Italiano/spagnolo
Anno di corso: I
Propedeuticità: no
Organizzazione della Didattica: lezioni. Il corso mutua da Letterature ispano-americane
III.
Modalità di frequenza: obbligatoria
Modalità di erogazione: tradizionale
Metodi di valutazione: orale
Risultati di apprendimento attesi: http://www.csdim.unical.it/guide.htm
Programma/contenuti
http://www.csdim.unical.it/guide.htm
Date di inizio e termine e il calendario delle attività didattiche 14/03/2011 - 11/06/2011
Il calendario delle prove di esame
http://lettere.unical.it/calendario/calendarioaccademico1011.pdf
Bibliografia .
http://www.csdim.unical.it/guide.htm
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Insegnamento:
Letteratura romena I
Codifica: 27001164 SSD : L-LIN/17
Docente Responsabile: Gisèle Vanhese
Orari di ricevimento: ogni mercoledì alle ore 17,00
Crediti Formativi (CFU): 6
Ore di lezione: 42 Ore riservate allo studio individuale 108
Il corso/i di studio, per i quali lo stesso costituisce un’attività di base o caratterizzante:
Lingue e culture moderne
Facoltà competente: Lettere e Filosofia
Lingua d’insegnamento: Italiano/romeno
Anno di corso: I
Propedeuticità: no
Organizzazione della Didattica: lezioni
Modalità di frequenza: obbligatoria
Modalità di erogazione: tradizionale
Metodi di valutazione: orale
Risultati di apprendimento attesi: essere capaci di approfondire le problematiche relative alla
metodologia critica, ad alcuni generi, ad alcune tematiche.
Programma/contenuti
Il corso mutua su Letteratura Romena III.
Contenuti: approfondimento di un argomento di letteratura e cultura romena.
Programma: i principali tratti della letteratura romena tramite la lettura e l’interpretazione
dei testi di autori rappresentativi dei diversi movimenti che la caratterizzano.
La letteratura romena tra realismo e fantastico.
Date di inizio e termine e il calendario delle attività didattiche
14/03/2011 - 11/06/2011
Il calendario delle prove di esame
http://lettere.unical.it/calendario/calendarioaccademico1011.pdf
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Facoltà di Lettere e Filosofia
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Bibliografia .
Bibliografia obbligatoria
D. O. Cepraga, L. Renzi, T. Sperandio (ed.), Le nozze del Sole. Canti vecchi e colinde romene, Roma,
Carocci ed., 2004.
A. E. Baconski, Biserica neagră, in Opere, Bucureşti, Academia Română, 2009; La chiesa nera,
Milano, Ed. Anfora, 2009.
M. Cărtărescu, Gemenii, Bucureşti, Humanitas, 2008; I gemelli, in Nostalgia, a cura di B. Mazzoni,
Roma, Voland, 2003, pp. 51-172.
M. Eliade, Şarpele, in Proză fantastică, I, a cura di Eugen Simion, Bucureşti, Ed. Fundaţiei
Culturale Române, 1991, 147-238; Il serpente, Milano, Ed. Jaca Book, 1982.
M. Eminescu, Opere, VII, a cura di Perpessicius–Petru Creţia, Bucureşti, Ed. Academiei, 1977; La
mia ombra e altri racconti, Milano, Rizzoli, 2000.
H. Papadat-Bengescu, Femei, între ele, in Nuvele. Povestiri, a cura di E. Tudor, Bucureşti, Ed.
Minerva, 1980, pp. 75-128.
M. Sadoveanu, Hanu Ancuţei, Bucureşti, Editura pentru literatură, 1963; L’osteria di Ancutza,
Francavilla, Ed. Paoline, 1965.
M. Sadoveanu, Baltagul, Bucureşti, Albatros, 1972; La scure, Francavilla, Ed. Paoline, 1965.
Altri testi letterari di lettura obbligatoria saranno indicati dal docente all’inizio del corso.
Bibliografia consigliata
AA.VV., Eminescu - 2000, Iaşi, Ed. Univ. “Alexandru Ioan Cuza”, 2001.
I. Bulei, Breve storia dei Romeni, Alessandria, Edizioni dell’Orso, 1999, pp. 99-122.
A. Béguin, L’anima romantica e il sogno, Il Saggiatore, 2003.
M. Cugno, Mircea Eliade: una poetica del Fantastico, in D. M. Cosi (ed.), Mircea Eliade e Georges
Dumézil, Padova, Sargon srl, 1994, pp. 13-28.
M. Cugno, Interferenze folclorico-mitologiche e letterarie nella narrativa fantastica di Mircea Eliade (Il
Serpente), in Studi testuali, Alessandria, Edizioni dell’Orso, 3, 1994, pp. 31-49.
C. Fanella, L’altra Europa. Percorsi narrativi romeni tra Otto e Novecento, Alessandria, Edizioni
Dell’Orso, 2005, passim.
S. Freud, Il perturbante, Roma, Theoria, 1985.
N. Manolescu, Istoria critică a literaturii române, Piteşti, Ed. Paralela 45, 2008: A. E. Baconski, pp.
1002-1007; M. Cărtărescu, pp. 1340-1351; M. Eliade, pp. 854-869; M. Eminescu, pp. 377-409; H.
Papadat-Bengescu, pp. 610-619; L. Rebreanu, pp. 599-609; M. Sadoveanu, pp. 571-598.
A. Roman (ed.), Hortensia Papadat-Bengescu. Vocaţia şi stilurile modernităţii. Vocation et styles de la
modernité, Piteşti, Ed. Paralela 45, 2007.
E. Simion, Mircea Eliade romancier, Paris, Oxus, 2004.
T. Todorov, La letteratura fantastica, Milano, Garzanti, 2007.
M. Zaciu (ed.), Scriitori români, Bucureşti, Ed. Ştiinţifică şi Enciclopedică, 1978.
Voce Romania nella Enciclopedia Europea, IX, Milano, Garzanti, da integrare con La piccola
Treccani, Roma, Istituto dell’Enciclopedia Italiana, ult. ed.
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Facoltà di Lettere e Filosofia
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Ulteriori informazioni bibliografiche verranno fornite durante le lezioni.
Insegnamento:
Letteratura spagnola I
Codifica: 27001167 SSD : L-LIN/05
Docente Responsabile: Selena Nobile
Orari di ricevimento: http://www.lingue.unical.it
Crediti Formativi (CFU): 6
Ore di lezione: 42 Ore riservate allo studio individuale 108
Il corso/i di studio, per i quali lo stesso costituisce un’attività di base o caratterizzante:
Lingue e culture moderne
Facoltà competente: Lettere e Filosofia
Lingua d’insegnamento: Italiano/spagnolo
Anno di corso: I
Propedeuticità: no
Organizzazione della Didattica: lezioni
Modalità di frequenza: obbligatoria
Modalità di erogazione: tradizionale
Metodi di valutazione: orale
Risultati di apprendimento attesi: http://www.csdim.unical.it/guide.htm
Programma/contenuti
http://www.csdim.unical.it/guide.htm
Date di inizio e termine e il calendario delle attività didattiche
14/03/2011 - 11/06/2011
Il calendario delle prove di esame
http://lettere.unical.it/calendario/calendarioaccademico1011.pdf
Bibliografia .
http://www.csdim.unical.it/guide.htm
Insegnamenti
Lingue e Culture Moderne
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Facoltà di Lettere e Filosofia
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Insegnamento:
Letteratura tedesca I
Codifica: 27001170 SSD : L-LIN/13
Docente Responsabile: Andrea Benedetti
Orari di ricevimento: http://www.lingue.unical.it
Crediti Formativi (CFU): 6
Ore di lezione: 42 Ore riservate allo studio individuale 108
Il corso/i di studio, per i quali lo stesso costituisce un’attività di base o caratterizzante:
Lingue e culture moderne
Facoltà competente: Lettere e Filosofia
Lingua d’insegnamento: Italiano/tedesco
Anno di corso: I
Propedeuticità: no
Organizzazione della Didattica: lezioni
Modalità di frequenza: obbligatoria
Modalità di erogazione: tradizionale
Metodi di valutazione: orale
Risultati di apprendimento attesi: http://www.csdim.unical.it/guide.htm
Programma/contenuti
http://www.csdim.unical.it/guide.htm
Date di inizio e termine e il calendario delle attività didattiche
14/03/2011 - 11/06/2011
Il calendario delle prove di esame
http://lettere.unical.it/calendario/calendarioaccademico1011.pdf
Bibliografia .
http://www.csdim.unical.it/guide.htm
Insegnamento:
Laboratorio di italiano scritto
Codifica: 27001077 SSD : L-FIL-LET/11
Docente Responsabile: Margherita Ganeri
Eventuali altri docenti coinvolti :
Insegnamenti
Lingue e Culture Moderne
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Facoltà di Lettere e Filosofia
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Orari di ricevimento: www.lingue.unical.it
Crediti Formativi (CFU): 3 CFU
Ore di lezione: 0 Ore riservate allo studio individuale 33
Ore di Laboratorio: 42
Il corso/i di studio, per i quali lo stesso costituisce un’attività di base o caratterizzante:
Lingue e culture moderne
Facoltà competente: Lettere e Filosofia
Lingua d’insegnamento: Italiano
Anno di corso: I
Organizzazione della Didattica: Laboratorio
Modalità di frequenza: Obbligatoria
Modalità di erogazione: Tradizionale
Metodi di valutazione: Prova scritta
Risultati di apprendimento attesi:
http://www.csdim.unical.it/guide.htm
Programma/contenuti
http://www.csdim.unical.it/guide.htm
Le eventuali attività di supporto alla didattica (tipi e orari):
Date di inizio e termine e il calendario delle attività didattiche
18/10/2010 - 11/06/2011
Il calendario delle prove di esame
http://lettere.unical.it/calendario/calendarioaccademico1011.pdf
Bibliografia
http://www.csdim.unical.it/guide.htm
Insegnamento:
Laboratorio di italiano scritto II
Codifica: 27001210 SSD : L-FIL-LET/11
Docente Responsabile: Margherita Ganeri
Eventuali altri docenti coinvolti :
Orari di ricevimento: www.lingue.unical.it
Crediti Formativi (CFU): 3 CFU
Insegnamenti
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Facoltà di Lettere e Filosofia
13
Ore di lezione: 0 Ore riservate allo studio individuale 33
Ore di Laboratorio: 42
Il corso/i di studio, per i quali lo stesso costituisce un’attività di base o caratterizzante:
Lingue e culture moderne
Facoltà competente: Lettere e Filosofia
Lingua d’insegnamento: Italiano
Anno di corso: I
Organizzazione della Didattica: Laboratorio
Modalità di frequenza: Obbligatoria
Modalità di erogazione: Tradizionale
Metodi di valutazione: Prova scritta
Risultati di apprendimento attesi:
http://www.csdim.unical.it/guide.htm
Programma/contenuti
http://www.csdim.unical.it/guide.htm
Le eventuali attività di supporto alla didattica (tipi e orari):
Date di inizio e termine e il calendario delle attività didattiche
18/10/2010 - 11/06/2011
Il calendario delle prove di esame
http://lettere.unical.it/calendario/calendarioaccademico1011.pdf
Bibliografia
http://www.csdim.unical.it/guide.htm
Insegnamento:
Filosofia del linguaggio
Codifica: 27001179 SSD : M-FIL/06
Docente Responsabile: Giorgio Lo Feudo
Orari di ricevimento: http://www.lingue.unical.it
Crediti Formativi (CFU): 6
Ore di lezione: 42 Ore riservate allo studio individuale 108
Il corso/i di studio, per i quali lo stesso costituisce un’attività di base o caratterizzante:
Lingue e culture moderne
Insegnamenti
Lingue e Culture Moderne
A.A. 2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
14
Facoltà competente: Lettere e Filosofia
Lingua d’insegnamento: Italiano
Anno di corso: I
Propedeuticità: no
Organizzazione della Didattica: lezioni
Modalità di frequenza: obbligatoria
Modalità di erogazione: tradizionale
Metodi di valutazione: orale
Risultati di apprendimento attesi:
http://www.csdim.unical.it/guide.htm
Programma/contenuti
http://www.csdim.unical.it/guide.htm
Date di inizio e termine e il calendario delle attività didattiche
14/03/2011 - 11/06/2011
Il calendario delle prove di esame
http://lettere.unical.it/calendario/calendarioaccademico1011.pdf
Bibliografia .
http://www.csdim.unical.it/guide.htm
Insegnamento:
Lingua e traduzione inglese I
Codifica: 27001052 SSD : L-LIN/12
Docente Responsabile: Michael Cronin
Orari di ricevimento: http://www.lingue.unical.it
Crediti Formativi (CFU): 9
Ore di lezione: 21 Ore riservate allo studio individuale 162
Ore di Laboratorio: 42
Il corso/i di studio, per i quali lo stesso costituisce un’attività di base o caratterizzante:
Lingue e culture moderne
Facoltà competente: Lettere e Filosofia
Lingua d’insegnamento: Italiano/inglese
Insegnamenti
Lingue e Culture Moderne
A.A. 2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
15
Anno di corso: I
Propedeuticità: no
Organizzazione della Didattica: lezioni
Modalità di frequenza: obbligatoria
Modalità di erogazione: tradizionale
Metodi di valutazione: orale/scritto
Risultati di apprendimento attesi:
http://www.csdim.unical.it/guide.htm
Programma/contenuti
http://www.csdim.unical.it/guide.htm
Date di inizio e termine e il calendario delle attività didattiche
14/03/2011 - 11/06/2011
Il calendario delle prove di esame
http://lettere.unical.it/calendario/calendarioaccademico1011.pdf
Bibliografia .
http://www.csdim.unical.it/guide/default.asp
Insegnamento:
Lingua e traduzione francese I
Codifica: 27001098 SSD : L-LIN/04
Docente Responsabile: Annafrancesca Naccarato
Orari di ricevimento: Il ricevimento studenti verrà definito settimanalmente mediante
avviso sulla bacheca elettronica del C.d.L in Lingue
Crediti Formativi (CFU): 9
Ore di lezione: 21 Ore riservate allo studio individuale 162
Ore di Laboratorio: 42
Il corso/i di studio, per i quali lo stesso costituisce un’attività di base o caratterizzante:
Lingue e culture moderne
Facoltà competente: Lettere e Filosofia
Lingua d’insegnamento: Italiano/francese
Anno di corso: I
Propedeuticità: no
Organizzazione della Didattica: lezioni
Insegnamenti
Lingue e Culture Moderne
A.A. 2010/2011
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Modalità di frequenza: obbligatoria
Modalità di erogazione: tradizionale
Metodi di valutazione: orale/scritto
Risultati di apprendimento attesi: Livello di partenza A2 + obiettivo finale B1
Programma/contenuti
Il corso ha come obiettivo l’acquisizione di competenze di comunicazione generale:
comprensione scritta e orale - espressione scritta e orale. Revisione e approfondimento
del vocabolario, della grammatica, delle situazioni di vita quotidiana, presentazione di
testi concernenti la civiltà nella prospettiva di fornire gli apporti linguistici, comunicativi e
culturali che permettano l’acquisizione del livello B1 e il confronto tra le culture europee.
Si prefigge inoltre di illustrare le differenze lessicali e strutturali tra lingua scritta e lingua
parlata. Verrà proposta l’analisi comparata di alcune tipologie di testi francesi e delle
traduzioni italiane esistenti.
Date di inizio e termine e il calendario delle attività didattiche
18/10/2010 - 05/02/2011
Il calendario delle prove di esame
http://lettere.unical.it/calendario/calendarioaccademico1011.pdf
Bibliografia .
Bibliografia obbligatoria:
- J.Girardet, Panorama I (méthode e livre d’exercices), Paris, Clé international, 1996;
- L. Parodi e M.Vallaco, Grammathèque, Genova, CIDEB, 1996;
- M.-F. Merger, L. Sini, Côte à côte. Préparation à la traduction de l’italien au français, Firenze,
La Nuova Italia, 1995.
Bibliografia consigliata:
C. Blanche-Benveniste, Approches de la langue parlée en français, Éditions Ophrys, 2000;
J. Podeur, La pratica della traduzione. Dal francese in italiano e dall’italiano in francese, Napoli,
Liguori Editore, 1993;
Walter H., Le français dans tous les sens, Paris, Robert Laffont, 1988.
Insegnamento.
Lingua e traduzione spagnola I
Codifica: 27001099 SSD : L-LIN/07
Docente Responsabile: Mario Benvenuto
Orari di ricevimento: www.lingue.unical.it
Insegnamenti
Lingue e Culture Moderne
A.A. 2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
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Crediti Formativi (CFU): 9
Ore di lezione: 21 Ore riservate allo studio individuale 162
Ore di Laboratorio: 42
Il corso/i di studio, per i quali lo stesso costituisce un’attività di base o caratterizzante:
Lingue e culture moderne
Facoltà competente: Lettere e Filosofia
Lingua d’insegnamento: Italiano/spagnolo
Anno di corso: I
Propedeuticità: no
Organizzazione della Didattica: lezioni
Modalità di frequenza: obbligatoria
Modalità di erogazione: tradizionale
Metodi di valutazione: orale/scritto
Risultati di apprendimento attesi:
http://www.csdim.unical.it/guide.htm
Programma/contenuti
http://www.csdim.unical.it/guide.htm
Date di inizio e termine e il calendario delle attività didattiche
14/03/2011 - 11/06/2011
Il calendario delle prove di esame
http://lettere.unical.it/calendario/calendarioaccademico1011.pdf
Bibliografia .
http://www.csdim.unical.it/guide.htm
Insegnamento:
Lingua e traduzione tedesca I
Codifica: 27001100 SSD : L-LIN/14
Docente Responsabile: Rossella Pugliese
Orari di ricevimento: http://www.lingue.unical.it
Insegnamenti
Lingue e Culture Moderne
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Facoltà di Lettere e Filosofia
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Crediti Formativi (CFU): 9
Ore di lezione: 21 Ore riservate allo studio individuale 162
Ore di Laboratorio: 42
Il corso/i di studio, per i quali lo stesso costituisce un’attività di base o caratterizzante:
Lingue e culture moderne
Facoltà competente: Lettere e Filosofia
Lingua d’insegnamento: Italiano/tedesco
Anno di corso: I
Propedeuticità: no
Organizzazione della Didattica: lezioni
Modalità di frequenza: obbligatoria
Modalità di erogazione: tradizionale
Metodi di valutazione: orale/scritto
Risultati di apprendimento attesi: http://www.csdim.unical.it/guide/default.asp
Programma/contenuti
http://www.csdim.unical.it/guide/default.asp
Date di inizio e termine e il calendario delle attività didattiche 14/03/2011 - 11/06/2011
Il calendario delle prove di esame
http://lettere.unical.it/calendario/calendarioaccademico1011.pdf
Bibliografia .
http://www.csdim.unical.it/guide/default.asp
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Insegnamento:
Lingua e traduzione albanese I
Codifica: 27001135 SSD : L-LIN/18
Docente Responsabile: Fiorella De Rosa
Orari di ricevimento: L’orario di ricevimento verrà affisso in bacheca presso il cubo 20a
Crediti Formativi (CFU): 9
Ore di lezione: 21 Ore riservate allo studio individuale 162
Ore di Laboratorio: 42
Il corso/i di studio, per i quali lo stesso costituisce un’attività di base o caratterizzante:
Lingue e culture moderne
Facoltà competente: Lettere e Filosofia
Lingua d’insegnamento: Italiano/albanese
Anno di corso: I
Propedeuticità: no
Organizzazione della Didattica: lezioni
Modalità di frequenza: obbligatoria
Modalità di erogazione: tradizionale
Metodi di valutazione: orale/scritto
Risultati di apprendimento attesi:
Il raggiungimento del primo e secondo livello europeo
Programma/contenuti
Lingua: alfabeto, elementi essenziali di fonologia e sintassi della lingua albanese,
morfologia dei verbi, lessico di base, declinazioni dei sostantivi. Comprensione scritta e
orale: lettura dei testi, produzione di testi scritti, formulazione di testi orali.
Traduzione: elementi di storia della traduzione, l’approccio traduttivo nei vari ambiti
linguistici.
Elementi di storia della lingua albanese: La posizione dell’albanese nell’ambito delle
lingue indoeuropee; L’origine della lingua albanese; Tratti peculiari dell’albanese
Il corso prevede lo sviluppo delle competenze linguistiche nel campo della fonetica,
dell’ortografia e della morfologia, elementi di sintassi, strategie e tattiche comunicative nel
dialogo, produzione di testi orali su argomenti prescelti, e il linguaggio scritto.
Date di inizio e termine e il calendario delle attività didattiche
14/03/2011 - 11/06/2011
Il calendario delle prove di esame
http://lettere.unical.it/calendario/calendarioaccademico1011.pdf
Bibliografia .
B. Osimo, Manuale del traduttore. Guida pratica con glossario, Hoepli, Milano 2004
G. Mounin, Teoria e storia della traduzione, Einaudi, Torino 1965
Sh. Demiraj, La lingua albanese. Origine, storia, strutture, CELUC, Rende 1997
Pellegrini Giovan Battista, Avviamento alla linguistica albanese, CELUC, Rende 1998
F. Solano, Manuale della lingua albanese, Corigliano Calabro 1972
F. Leka, Z. Simoni, Dizionario albanese italiano, italiano albanese, Besa 1996
Insegnamenti
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Insegnamento.
Lingua e traduzione romena I
Codifica: 27001138 SSD : L-LIN/17
Docente Responsabile: Raluca Mihaela Levonian
Orari di ricevimento: www.lingue.unical.it
Crediti Formativi (CFU): 9
Ore di lezione: 21 Ore riservate allo studio individuale 162
Ore di Laboratorio: 42
Il corso/i di studio, per i quali lo stesso costituisce un’attività di base o caratterizzante:
Lingue e culture moderne
Facoltà competente: Lettere e Filosofia
Lingua d’insegnamento: Italiano/romeno
Anno di corso: I
Propedeuticità: no
Organizzazione della Didattica: lezioni
Modalità di frequenza: obbligatoria
Modalità di erogazione: tradizionale
Metodi di valutazione: orale/scritto
Risultati di apprendimento attesi: http://www.csdim.unical.it/guide/default.asp
Programma/contenuti
http://www.csdim.unical.it/guide/default.asp
Date di inizio e termine e il calendario delle attività didattiche
14/03/2011 - 11/06/2011
Il calendario delle prove di esame
http://lettere.unical.it/calendario/calendarioaccademico1011.pdf
Bibliografia .
http://www.csdim.unical.it/guide/default.asp
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Insegnamento:
Lingua e Letteratura Albanese I
Codifica: 27001202 SSD : L-LIN/18
Docente Responsabile: Francesco Altimari
Orari di ricevimento: http://www.lingue.unical.it
Crediti Formativi (CFU): 9 CFU
Ore di lezione: 63 Ore riservate allo studio individuale 108
Il corso/i di studio, per i quali lo stesso costituisce un’attività di base o caratterizzante:
Lingue e culture moderne
Facoltà competente: Lettere e Filosofia
Lingua d’insegnamento: Italiano/albanese
Anno di corso: I
Propedeuticità:
Organizzazione della Didattica: Lezioni frontali
Modalità di frequenza: Obbligatoria
Modalità di erogazione (tradizionale, a distanza, mista): tradizionale
Metodi di valutazione: Prova orale
Risultati di apprendimento attesi:
Programma/contenuti:
http://www.csdim.unical.it/guide.htm
Date di inizio e termine e il calendario delle attività didattiche
18/10/2010 - 05/02/2011
Il calendario delle prove di esame
http://lettere.unical.it/calendario/calendarioaccademico1011.pdf
Bibliografia
http://www.csdim.unical.it/guide.htm
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Insegnamento:
Lingua e letteratura romena I
Codifica: 27001190 SSD : L-LIN/17
Docente Responsabile: Gisèle Vanhese
Orari di ricevimento: ogni mercoledì alle ore 17,00
Crediti Formativi (CFU): 9 CFU
Ore di lezione: 63 Ore riservate allo studio individuale 108
Il corso/i di studio, per i quali lo stesso costituisce un’attività di base o caratterizzante:
Lingue e culture moderne
Facoltà competente: Lettere e Filosofia
Lingua d’insegnamento: Italiano
Anno di corso: I
Propedeuticità:
Organizzazione della Didattica: Lezioni frontali
Modalità di frequenza: Obbligatoria
Modalità di erogazione (tradizionale, a distanza, mista): tradizionale
Metodi di valutazione: Prova orale
Risultati di apprendimento attesi: essere capaci di approfondire le problematiche relative
alla metodologia critica, ad alcuni generi, ad alcune tematiche.
Programma/contenuti: Il corso mutua su Letteratura Romena III.
Contenuti: approfondimento di un argomento di letteratura e cultura romena.
Programma: i principali tratti della letteratura romena tramite la lettura e l’interpretazione
dei testi di autori rappresentativi dei diversi movimenti che la caratterizzano.
La letteratura romena tra realismo e fantastico.
Date di inizio e termine e il calendario delle attività didattiche
14/03/2011 - 11/06/2011
Il calendario delle prove di esame
http://lettere.unical.it/calendario/calendarioaccademico1011.pdf
Insegnamenti
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Bibliografia
Bibliografia obbligatoria
D. O. Cepraga, L. Renzi, T. Sperandio (ed.), Le nozze del Sole. Canti vecchi e colinde romene, Roma,
Carocci ed., 2004.
A. E. Baconski, Biserica neagră, in Opere, Bucureşti, Academia Română, 2009; La chiesa nera,
Milano, Ed. Anfora, 2009.
M. Cărtărescu, Gemenii, Bucureşti, Humanitas, 2008; I gemelli, in Nostalgia, a cura di B. Mazzoni,
Roma, Voland, 2003, pp. 51-172.
M. Eliade, Şarpele, in Proză fantastică, I, a cura di Eugen Simion, Bucureşti, Ed. Fundaţiei
Culturale Române, 1991, 147-238; Il serpente, Milano, Ed. Jaca Book, 1982.
M. Eminescu, Opere, VII, a cura di Perpessicius–Petru Creţia, Bucureşti, Ed. Academiei, 1977; La
mia ombra e altri racconti, Milano, Rizzoli, 2000.
H. Papadat-Bengescu, Femei, între ele, in Nuvele. Povestiri, a cura di E. Tudor, Bucureşti, Ed.
Minerva, 1980, pp. 75-128.
M. Sadoveanu, Hanu Ancuţei, Bucureşti, Editura pentru literatură, 1963; L’osteria di Ancutza,
Francavilla, Ed. Paoline, 1965.
M. Sadoveanu, Baltagul, Bucureşti, Albatros, 1972; La scure, Francavilla, Ed. Paoline, 1965.
Altri testi letterari di lettura obbligatoria saranno indicati dal docente all’inizio del corso.
Bibliografia consigliata
AA.VV., Eminescu - 2000, Iaşi, Ed. Univ. “Alexandru Ioan Cuza”, 2001.
I. Bulei, Breve storia dei Romeni, Alessandria, Edizioni dell’Orso, 1999, pp. 99-122.
A. Béguin, L’anima romantica e il sogno, Il Saggiatore, 2003.
M. Cugno, Mircea Eliade: una poetica del Fantastico, in D. M. Cosi (ed.), Mircea Eliade e Georges
Dumézil, Padova, Sargon srl, 1994, pp. 13-28.
M. Cugno, Interferenze folclorico-mitologiche e letterarie nella narrativa fantastica di Mircea Eliade (Il
Serpente), in Studi testuali, Alessandria, Edizioni dell’Orso, 3, 1994, pp. 31-49.
C. Fanella, L’altra Europa. Percorsi narrativi romeni tra Otto e Novecento, Alessandria, Edizioni
Dell’Orso, 2005, passim.
S. Freud, Il perturbante, Roma, Theoria, 1985.
N. Manolescu, Istoria critică a literaturii române, Piteşti, Ed. Paralela 45, 2008: A. E. Baconski, pp.
1002-1007; M. Cărtărescu, pp. 1340-1351; M. Eliade, pp. 854-869; M. Eminescu, pp. 377-409; H.
Papadat-Bengescu, pp. 610-619; L. Rebreanu, pp. 599-609; M. Sadoveanu, pp. 571-598.
A. Roman (ed.), Hortensia Papadat-Bengescu. Vocaţia şi stilurile modernităţii. Vocation et styles de la
modernité, Piteşti, Ed. Paralela 45, 2007.
E. Simion, Mircea Eliade romancier, Paris, Oxus, 2004.
T. Todorov, La letteratura fantastica, Milano, Garzanti, 2007.
M. Zaciu (ed.), Scriitori români, Bucureşti, Ed. Ştiinţifică şi Enciclopedică, 1978.
Voce Romania nella Enciclopedia Europea, IX, Milano, Garzanti, da integrare con La piccola
Treccani, Roma, Istituto dell’Enciclopedia Italiana, ult. ed.
Insegnamenti
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Ulteriori informazioni bibliografiche verranno fornite durante le lezioni.
Insegnamento:
Lingue e letterature anglo-americane I
Codifica: 27001200 SSD : L-LIN/11
Docente Responsabile: Richard Kidder
Orari di ricevimento: Office hours: Mondays, 1730-1930. Modifications to the hours will
be made known by means of the electronic bulletin board at www.lingue.unical.it
Crediti Formativi (CFU): 9 CFU
Ore di lezione: 63 Ore riservate allo studio individuale 108
Il corso/i di studio, per i quali lo stesso costituisce un’attività di base o caratterizzante:
Lingue e culture moderne
Facoltà competente: Lettere e Filosofia
Lingua d’insegnamento: Italiano
Anno di corso: I
Propedeuticità:
Organizzazione della Didattica: Lezioni frontali
Modalità di frequenza: Obbligatoria
Modalità di erogazione (tradizionale, a distanza, mista): tradizionale
Metodi di valutazione: Prova orale
Risultati di apprendimento attesi: Students will be provided with a basis for the
continuing study of the literature and culture of the United States of America.
Programma/contenuti:
Argomento:
Introduction to the Study of Anglo-American Literature and Culture.
Programma:
The course aims to provide students with a basis for understanding some of the principal
currents and recurring thematics of American thought and language. Readings will
concentrate on the times of the colonization of the New World, to the founding of the
United States, and up to the mid 18th century. Authors to be treated include John
Winthrop, Cotton Mather, Benjamin Franklin, Thomas Jefferson, Washington Irving,
Nathaniel Hawthorne, and Arthur Miller.
Date di inizio e termine e il calendario delle attività didattiche
18/10/2010 - 05/02/2011
Insegnamenti
Lingue e Culture Moderne
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Il calendario delle prove di esame
http://lettere.unical.it/calendario/calendarioaccademico1011.pdf
Bibliografia
Primary Texts Selections from Baym, Nina (gen.ed), Norton Anthology of American
Literature, Shorter 7th edition, New York–London, W.W. Norton, 2008. (referred to in the
following bibliography as NAL): “Beginnings to 1700”, NAL, pp. 1–16. “Stories of the
Beginning of the World,” NAL, pp. 17–21. Winthrop, John (1588–1649), “A Model of
Christian Charity” (1630), pp. 147–158, especially part II, NAL, pp. 156–158. Williams,
Roger (1603–1683), “A Letter to the Town of Providence” (1644), NAL, pp. 186–187
Rowlandson, Mary (1636–1711), from A Narrative of the Captivity and Restoration of
Mrs. Mary Rowlandson, (1682), NAL, pp. 236–242 (Trad. ital. La sovranità e la bontà di
Dio : racconto della prigionia e della liberazione di Mary Rowlandson, a cura di Mirella
Vallone, Perugia, Morlacchi, 2008). Mather, Cotton (1663–1728), from The Wonders of the
Invisible World (1692,1693), NAL, pp. 308–313. Franklin, Benjamin (1706–1790), “The Way
to Wealth” (1757), NAL, pp. 220–226. Franklin, Benjamin (1706–1790, “Remarks
Concerning the Savages of North America” (1784), NAL, pp. 226–230. Crèvecoeur, J.
Hector St. John de, Letters from an American Farmer”, from Letter III, “What is an
American”, qualsiasi edizione, trovata anche in NAL. Paine, Thomas (1737–1809), “The
Crisis, No. 1” (1776), NAL, pp. 332–338. Jefferson, Thomas (1743–1826), from The
Autobiography of Thomas Jefferson, from “The Declaration of Independence” (1776,
1821), NAL, pp. 340–346. Jefferson, Thomas (1743–1826),, from “Notes on the State of
Virginia” (1785), NAL, pp. 750–752 Irving, Washington (1783–1859), From The Sketch
Book of Geoffrey Crayon, “Rip Van Winkle” (1819), NAL, pp. 455–466 Irving, Washington
(1783–1859), From The Sketch Book of Geoffrey Crayon, “The Legend of Sleepy Hollow”,
any edition, e.g., in The Sketch Book of Geoffrey Crayon, New York, Dutton, 1968, or in
History, Tales and Sketches, Library of America, New York, Literary Classics of the
United States, 1983. Both of these works are available in the University Library (BAU);
also at the University of Virginia’s Electronic Text Center, University of Virginia Library,
at http://etext.virginia.edu/toc/modeng/public/IrvLege.html, or in Literature Online
(LION), at the url: http://gateway.proquest.com/openurl?ctx_ver=Z39.88-
2003&xri:pqil:res_ver=0.2&res_id=xri:lion&rft_id=xri:lion:ft:pr:Z300010653:3 Cooper,
James Fenimore (1789–1851), The Last of the Mohicans, any edition such as Oxford
World’s Classics, Penguin, or in the University Library (BAU), or online at Literature
Online (LION), or at the University of Virginia’s Electronic Text Center, University of
Virginia Library, at the url: http://etext.virginia.edu/toc/modeng/public/CooMohi.html
Emerson, Ralph Waldo (1803–1882), “Self–Reliance,” NAL, pp. 532–550. Hawthorne,
Nathaniel (1804–1864), The Scarlet Letter, in The Scarlet Letter and Other Writings, ed. L.
S. Person, Norton Critical Edition; New York, Norton, 2005. This text is also available in
many other editions, some of which are to be found in the University Library (BAU).
Fuller, Margaret (1810–1850), “The Great Lawsuit,”, NAL, pp. 739–747. Miller, Arthur
(1915–2005), The Crucible, in Collected Plays, 1944–1961, Library of America, New York,
Insegnamenti
Lingue e Culture Moderne
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Literary Classics of the United States, 2006. This edition, and others, are available in the
University Library (BAU). Emerson, Ralph Waldo (1803–1882), “Nature,” NAL, pp. 492–
519; “The American Scholar,” NAL, 520–532; “The Poet”, NAL, pp.550–565. Thoreau,
Henry David (1817–1862), “Resistance to Civil Government,” NAL, pp. 829–844; from
Walden, or Life in the Woods, NAL, pp. 886–896. Whitman, Walt, “Preface to Leaves of
Grass,” NAL, 996–1010. Films: Burton, Tim. Sleepy Hollow. Based on the short story, “The
Legend of Sleepy Hollow” by Washington Irving, Released, November, 1999. Ex. prod
Francis Ford Coppola, Prod. Scott Rudin, et al. Paramount/Mandalay, 1999. Hytner,
Nicolas, The Crucible, Based on the play by Arthur Miller, screenplay by Arthur Miller.
Daniel Day Lewis, Winona Ryder, Paul Scofield, Joan Allen, Bruce Davison, Rob
Campbell, and Peter Vaughan. U.S.A.: Twentieth Century-Fox, 1996. Mann, Michael, The
Last of the Mohicans, Based on the novel by James Fenimore Cooper, screen adaptation
by John L. Balderston. Daniel Day Lewis, Madeleine Stowe, Russell Means, Eric Schweig,
Jodhi May, Steven Waddington, Wes Studi, and Maurice Roëves. U.S.A.: Morgan Creek
Productions, 1992. Required Secondary Texts Bergamini, Oliviero, Storia degli Stati Uniti,
Roma–Bari, Laterza, 2002 Cabibbo, Paola, La letteratura americana dell’età coloniale,
Roma, NIS, 1993. Suggested Reading: Bercovitch, Sacvan, The Puritan Origins of the
American Self, New Haven, Yale University Press, 1975 Chatman, Seymour, Storia e
discorso: La struttura narrativa nel romanzo e nel film, Parma, Pratiche, 1987. Reference
Works (General Issues in Literature and American Literature) Bercovitch, Sacvan (gen.
ed.), The Cambridge History of American Literature, vols. 1–8, Cambridge, Cambridge
University Press, 1994–2007. Ceserani, Remo, Guida allo studio della letteratura, Roma–
Bari, Laterza, 1999. Preminger, Alex (ed.), The New Princeton Encyclopedia of Poetry and
Poetics, Princeton, Princeton University Press, 1993.
Insegnamento:
Psicologia generale
Codifica: 27001174 SSD : M-PSI/01
Docente Responsabile: Piero Augusto Bertacchini
Orari di ricevimento: http://www.lingue.unical.it
Crediti Formativi (CFU): 9
Ore di lezione: 63 Ore riservate allo studio individuale 162
Ore di Laboratorio:
Il corso/i di studio, per i quali lo stesso costituisce un’attività di base o caratterizzante:
Lingue e culture moderne
Facoltà competente: Lettere e Filosofia
Insegnamenti
Lingue e Culture Moderne
A.A. 2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
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Lingua d’insegnamento: Italiano
Anno di corso: I
Propedeuticità: no
Organizzazione della Didattica: lezioni
Modalità di frequenza: obbligatoria
Modalità di erogazione: tradizionale
Metodi di valutazione: scritta/orale
Risultati di apprendimento attesi: http://www.csdim.unical.it/guide.htm
Programma/contenuti
http://www.csdim.unical.it/guide.htm
Date di inizio e termine e il calendario delle attività didattiche
14/03/2011 - 11/06/2011
Il calendario delle prove di esame
http://lettere.unical.it/calendario/calendarioaccademico1011.pdf
Bibliografia .
http://www.csdim.unical.it/guide/default.asp
Insegnamento:
Psicologia cognitiva
Codifica: 27001186 SSD : M-PSI/01
Docente Responsabile: Eleonora Bilotta
Orari di ricevimento: ogni giovedì dalle 11,00 alle 13,00 presso lo studio del docente. (17b
V piano)
Crediti Formativi (CFU): 9
Ore di lezione: 63 Ore riservate allo studio individuale 162
Ore di Laboratorio:
Il corso/i di studio, per i quali lo stesso costituisce un’attività di base o caratterizzante:
Lingue e culture moderne
Facoltà competente: Lettere e Filosofia
Lingua d’insegnamento: Italiano
Anno di corso: I
Insegnamenti
Lingue e Culture Moderne
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Facoltà di Lettere e Filosofia
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Propedeuticità: no
Organizzazione della Didattica: lezioni
Modalità di frequenza: obbligatoria
Modalità di erogazione: tradizionale
Metodi di valutazione: scritta/orale
Risultati di apprendimento attesi: Fornire gli strumenti di base della Psicologia cognitiva
attraverso un percorso di studio che mira ad approfondire i temi più importanti di tale
settore.
Programma/contenuti
Il corso mutua da Psicologia generale del Corso di laurea in Scienze dell'educazione.
Programma: introduzione generale alla psicologia e alle teorie che la definiscono.
Argomenti: Galleria di precursori della Psicologia Scientifica. La sensazione. La
percezione e riconoscimento di oggetti. Attenzione e limiti della prestazione. Memoria:
strutture e processi. La conoscenza per proposizioni e per immagini. Oggetti, concetti e
categorie. La percezione del linguaggio e la lettura. Comprensione del linguaggio.
Produzione del linguaggio. Problem solving: Rompicapo, Insight ed Expertise.
Ragionamento e Deduzione. Attività intellettiva ed Emozioni. Apprendimento. Psicologia
cognitiva applicata.
Date di inizio e termine e il calendario delle attività didattiche
18/10/2010 - 05/02/2011
Il calendario delle prove di esame
http://lettere.unical.it/calendario/calendarioaccademico1011.pdf
Bibliografia .
Manuale del corso
Anolli L., Legrenzi P. (2009). Psicologia generale. il Mulino, Bologna.
Dispense
I materiali delle lezioni saranno disponibili al seguente indirizzo di rete:
http://elea.linguistica.unical.it
Insegnamento:
Insegnamenti
Lingue e Culture Moderne
A.A. 2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
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Documentazione
Codifica: 27001187 SSD : M-STO/08
Docente Responsabile: Roberto Guarasci
Orari di ricevimento: Lunedì dalle 17:00 alle 18:00 Martedì dalle 17:00 alle 18:00
Crediti Formativi (CFU): 9
Ore di lezione: 63 Ore riservate allo studio individuale 162
Ore di Laboratorio:
Il corso/i di studio, per i quali lo stesso costituisce un’attività di base o caratterizzante:
Lingue e culture moderne
Facoltà competente: Lettere e Filosofia
Lingua d’insegnamento: Italiano
Anno di corso: I
Propedeuticità: no
Organizzazione della Didattica: lezioni
Modalità di frequenza: obbligatoria
Modalità di erogazione: tradizionale
Metodi di valutazione: scritta/orale
Risultati di apprendimento attesi: conoscenza degli elementi di base per l’analisi dei
documenti
Programma/contenuti
1. Origini della Documentazione 2. Analisi documentale a. Il documento e le sue tipologie
i. Il documento archivistico e il documento bibliografico: tipologia, caratteristiche e
struttura. b. Il contenuto documentale e i suoi linguaggi: i. classificazione e indicizzazione
ii. tecniche e sistemi di indicizzazione iii. Vocabolari di indicizzazione controllata: 1.
Come costruire un Thesaurus 3. L’informazione e le caratteristiche delle unità informative
a. Analisi, rappresentazione e recupero dell’informazione i. Dati, Metadati, descrittori e
parole chiave ii. Recupero dell’informazione da Internet
Date di inizio e termine e il calendario delle attività didattiche
18/10/2010 - 05/02/2011
Il calendario delle prove di esame
http://lettere.unical.it/calendario/calendarioaccademico1011.pdf
Insegnamenti
Lingue e Culture Moderne
A.A. 2010/2011
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Bibliografia .
VANDA BROUGHTON, Costruire thesauri: strumenti per l’indicizzazione e metadati
semantici, Milano, Bibliografica, 2008; • ALBERTO CHETI,Manuale di analisi concettuale.
(materiale online); • CLAUDIO GNOLI, Classificazione a faccette, Roma, AIB, 2004; •
ROBERTO GUARASCI, a cura di, Dal Documento all'Informazione, ITER, Milano 2008 •
ALFREDO SERRAI, Le classificazioni. Idee e materiali per una storia, Firenze, Olschi,
1977: Introduzione, VII-XLIV; • ELENA PIERAZZO, La codifica dei testi.
Un’introduzione.Roma, Carocci, 2005; • SERAFINA SPINELLI, Introduzione
all'indicizzazione, • SERAFINA SPINELLI, Introduzione ai Thesauri, • UNI ISO
2788:1993, Documentazione. Linee guida per la costruzione e lo sviluppo di thesauri
monolingue; • ISO 5964: 1985, Documentation. Guidelines for the establishment and
development of multilingual thesauri; • UNI ISO 5963, Metodi per l'analisi dei
documenti, la determinazione del loro soggetto e la selezione dei termini di
indicizzazione
Insegnamento:
Archivistica
Codifica: 27001117 SSD : M-STO/08
Docente Responsabile: Anna Rovella
Orari di ricevimento: lunedì dalle 15.00 alle 16.00, cubo 17/b, piano 7.
Crediti Formativi (CFU): 9
Ore di lezione: 63 Ore riservate allo studio individuale 162
Ore di Laboratorio:
Il corso/i di studio, per i quali lo stesso costituisce un’attività di base o caratterizzante:
Lingue e culture moderne
Facoltà competente: Lettere e Filosofia
Lingua d’insegnamento: Italiano
Anno di corso: I
Propedeuticità: no
Organizzazione della Didattica: lezioni. Si svolgeranno anche esercitazioni, simulazioni e
analisi di casi finalizzati a fornire gli strumenti operativi utilizzabili nelle attività di
gestione documentale e nei processi di archiviazione dei documenti.
Modalità di frequenza: obbligatoria
Insegnamenti
Lingue e Culture Moderne
A.A. 2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
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Modalità di erogazione: tradizionale
Metodi di valutazione: scritta/orale
Risultati di apprendimento attesi:
- Conoscenza delle metodologie e delle tecniche tradizionali di organizzazione e
conservazione dei complessi documentali prodotti su qualunque tipo di supporto
scrittorio, di provenienza pubblica e privata.
- Conoscenza delle principali Norme giuridiche nazionali ed europee in materia di
gestione documentale.
- Conoscenza dei principali Standard internazionali in materia di informazione e
documentazione e descrizione archivistica.
Programma/contenuti
L’archivio è uno strumento strategico per le organizzazioni pubbliche e private e nello
stesso tempo è una fonte culturale di primaria importanza. Il corso ha l’obiettivo di
trasferire le conoscenze di base necessarie alle attività di formazione, organizzazione,
preservazione, controllo e mantenimento in uso della documentazione cartacea e digitale
di archivi pubblici e privati.
Contenuti del Corso:
- Norme giuridiche e standard di riferimento;
- Formazione e organizzazione dell’archivio: principi generali;
- Archivio e gestione documentale;
- Protocollo Informatico e sistemi di gestione documentale;
- Sistemi di Classificazione;
- Fascicolazione dei documenti;
- Ciclo di vita del documento;
- L’archivio di deposito;
- Metodologia e procedure per la selezione e lo scarto dei documenti;
- Accesso ai documenti correnti e di deposito;
- Consultabilità dei documenti, tutela e riservatezza dei dati;
- La descrizione archivistica: standard, normalizzazione e automazione;
- L’ordinamento;
- Strumenti di ricerca e mezzi di corredo;
- La conservazione dei documenti cartacei e digitali.
Date di inizio e termine e il calendario delle attività didattiche
18/10/2010 - 05/02/2011
Il calendario delle prove di esame
http://lettere.unical.it/calendario/calendarioaccademico1011.pdf
Insegnamenti
Lingue e Culture Moderne
A.A. 2010/2011
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Bibliografia .
- A. ROVELLA, I Documenti del Fondo Sociale Europeo. Fonti e testimonianze tra
Integrazione e Devoluzione. Rende, Centro Editoriale e Librario, Università della
Calabria, 2010.
- P. CARUCCI, M. GUERCIO, Manuale di Archivistica. Roma, Carocci, 2008.
- G. BONFIGLIO DOSIO, Primi passi nel mondo degli archivi. Padova, Celup,
2007.
- I. ZANNI ROSIELLO, Gli archivi tra passato e presente. Bologna, Il Mulino, 2005.
- I. ZANNI ROSIELLO, Archivi e memoria storica. Bologna, Il Mulino, 1987.
- J. TOPOLSKY, Metodologia della ricerca storica. Bologna, Il Mulino, 1975
Insegnamento:
Storia della Filosofia moderna e contemporanea
Codifica: 27001534 SSD : M-FIL/06
Docente Responsabile: Annabella D’Atri
Orari di ricevimento: http://www.csdim.unical.it/guide/default.asp
Crediti Formativi (CFU): 6
Ore di lezione: 42 Ore riservate allo studio individuale 108
Ore di Laboratorio:
Il corso/i di studio, per i quali lo stesso costituisce un’attività di base o caratterizzante:
Lingue e culture moderne
Facoltà competente: Lettere e Filosofia
Lingua d’insegnamento: Italiano
Anno di corso: I
Propedeuticità: no
Organizzazione della Didattica: lezioni. Il corso mutua da Storia della filosofia del Cdl in
Filosofia e Storia.
Modalità di frequenza: obbligatoria
Modalità di erogazione: tradizionale
Metodi di valutazione: scritta/orale
Risultati di apprendimento attesi: http://www.csdim.unical.it/guide/default.asp
Programma/contenuti
http://www.csdim.unical.it/guide/default.asp
Insegnamenti
Lingue e Culture Moderne
A.A. 2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
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Date di inizio e termine e il calendario delle attività didattiche
14/03/2011 - 11/06/2011
Il calendario delle prove di esame
http://lettere.unical.it/calendario/calendarioaccademico1011.pdf
Bibliografia.
http://www.csdim.unical.it/guide/default.asp
Insegnamento:
Laboratorio di Linguistica germanica
Codifica: 2700 SSD : L-FIL-LET/15
Docente Responsabile: Carla Riviello
Orari di ricevimento: mercoledì 17-18.30 st.3 piano terra cubo 20a
Crediti Formativi (CFU): 3
Ore di lezione: Ore riservate allo studio individuale 54
Ore di Laboratorio: 21
Il corso/i di studio, per i quali lo stesso costituisce un’attività di base o caratterizzante:
Lingue e culture moderne
Facoltà competente: Lettere e Filosofia
Lingua d’insegnamento: Italiano
Anno di corso: I
Propedeuticità: no
Organizzazione della Didattica: laboratorio
Modalità di frequenza: obbligatoria
Modalità di erogazione: tradizionale
Metodi di valutazione: scritta/orale
Risultati di apprendimento attesi: si prevede che lo studente acquisisca alcune nozioni di
base relative alla composizione lessicale nelle lingue germaniche antiche.
Programma/contenuti Argomento: il lessico di base nelle lingue germaniche
Programma:
Insegnamenti
Lingue e Culture Moderne
A.A. 2010/2011
Facoltà di Lettere e Filosofia
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Saranno analizzati alcuni campi semantici delle lingue germaniche antiche al fine di evidenziare
processi di innovazione e conservazione rispetto al patrimonio lessicale dell’indoeuropeo.
Date di inizio e termine e il calendario delle attività didattiche
14/03/2011 - 11/06/2011
Il calendario delle prove di esame
http://lettere.unical.it/calendario/calendarioaccademico1011.pdf
Bibliografia .
Indicazioni bibliografiche saranno fornite nel corso del laboratorio.