instrumen menulis s3.pmd
TRANSCRIPT
1© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2010
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
INSTRUMEN
LITERASI MENULIS
TAHUN 1
2010
SARINGAN 3
MAKLUMAT MURID
NAMA : .................................................................
KELAS : .................................................................
JANTINA : LELAKI ( ) PEREMPUAN ( )
2
© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2010
1a. Tulis huruf vokal yang disebut oleh guru.
1b. Tulis huruf konsonan yang disebut oleh guru
Nota guru:
Konstruk 1: Keupayaan menulis huruf vokal dan huruf konsonan.
1 2 3 4 5
1 2 3
4 5 6 7
8 9 10
3© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2010
Nota guru: Konstruk 2: Keupayaan menulis suku kata terbuka.
Guru boleh menyebutkan perkataan berdasarkan gambar.
2. Lengkapkan perkataan berdasarkan gambar.
Contoh:
a i d a t a m d
k u d a m a g u
r u d u d u p e h u
e b l i r s r t a
u
4
© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2010
3 Tulis perkataan berdasarkan gambar.
Contoh:
Nota guru:
Konstruk 3: Keupayaan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka.
Guru boleh menyebutkan perkataan berdasarkan gambar.
ka ku ti si ka ko
si ku ro yu
po pa me ne ri si
ku ka ra ba te
siku
5© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2010
4. Lengkapkan perkataan berdasarkan gambar.
Contoh:
Nota guru:
Konstruk 4: Keupayaan menulis suku kata tertutup.
Guru boleh menyebutkan perkataan berdasarkan gambar.
at i
k ud k
l
sp t
aie l
maj m
e
k o t a k b a
uk n
a
c i
b u b u k i
6
© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2010
5. Tulis perkataan berdasarkan gambar.
Contoh:
Nota guru: Konstruk 5: Keupayaan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup.
Guru boleh menyebutkan perkataan berdasarkan gambar.
las tu ge
cak ci san
gelas
u sar lar
duk tan dak
lat kut la
tu pin ca
ge las
7© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2010
6. Tulis perkataan berdasarkan gambar.
Nota guru:
Konstruk 6: Keupayaan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ‘ng’.
Guru boleh menyebutkan perkataan berdasarkan gambar.
Contoh:
ping tang cing
yung dang tong
gen dang ca bin
gan pa kat
gendang
8
© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2010
7. Tulis perkataan berdasarkan gambar.
Contoh:
Nota guru:
Konstruk 7: Keupayaan menulis perkataan yang mengandungi diftong.
Guru boleh menyebutkan perkataan berdasarkan gambar.
lai lau sai
tai pai mau
tu pai l i
mi pu ran
tupai
be la
9© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2010
8. Susun huruf bagi membentuk perkataan berdasarkan gambar.
Nota guru:
Konstruk 8: Keupayaan menulis perkataan yang mengandungi vokal berganding.
Guru boleh menyebutkan perkataan berdasarkan gambar.
Contoh:
a u i a u i a u e
o a i i a u a u e
b u a y a s h
b h b e r gb l a
t l a
n
10
© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2010
9. Tulis perkataan berdasarkan gambar.
Contoh:
Nota guru: Konstruk 9: Keupayaan menulis perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung.
Guru boleh menyebutkan perkataan berdasarkan gambar.
nya bu
ba muk
tape nya pu
penyapu
nyu nyi nya nyah ngan ngun
nya nyi ngunga ngau nyai
nyu nyi nyo nya nga sya
11© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2010
10. Tulis perkataan berdasarkan gambar.
Nota guru:
Konstruk 10: Keupayaan menulis perkataan berimbuhan awalan dan akhiran.
Guru boleh menyebutkan perkataan berdasarkan gambar.
Contoh:
memanah bersenam pakaian
terbakar tersepak menyiram
tersepak
12
© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2010
11. Susun perkataan supaya menjadi ayat yang betul.
Contoh:
Nota guru: Konstruk 11: Keupayaan menulis ayat mudah.
1.
2.
3.
rumah mengemas kakak
adik basikal rosak
tembikai datuk buah membeli
menolong sampah menyapusayaemak
kakak mengemas rumah
13© Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2010
12. Tulis ayat berdasarkan gambar.
Nota guru: Konstruk 12: Keupayaan memahami dan menulis ayat berdasarkan bahan rangsangan.
Guru boleh menyebutkan perkataan berdasarkan gambar.