(internal quality assurance : iqa)fishtech.rmutsv.ac.th/fishtech3/fishtech_sar55/9.0.1/fishtech...

รายงานผลการประเมนคณภาพภายใน (Internal Quality Assurance : IQA)

ประจาปการศกษา 2555

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง

ระหวางวนท 9 - 10 พฤษภาคม 2556 มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชย

nexzza

Text Box

FISHTECH 9.0.1-03

nexzza

Text Box

รายงานผลการตรวจประเมนคณภาพภายใน (IQA) ประจาปการศกษา 2555 -1-

มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชย

สารบญ

หนา

บทสรปสาหรบผบรหาร 1

รายนามคณะผประเมนคณภาพภายใน 4

บทนา 4

วธการประเมน

• การวางแผนและการประเมน (กอน ระหวาง และหลงการตรวจเยยม) 5

• วธการตรวจสอบและความนาเชอถอของขอมล 7

ผลการประเมน 8

• ผลการประเมนรายตวบงช 16

• ผลการประเมนตามองคประกอบคณภาพ 18

• ผลการประเมนตามมาตรฐานการอดมศกษา 22

• ผลการประเมนตามมมมองดานการบรหารจดการ 25

• ผลการประเมนตนเองตามมาตรฐานสถาบนอดมศกษา 28

จดแขง จดออน และขอเสนอแนะในภาพรวม 30

วธปฏบตทด/นวตกรรม 31

ภาคผนวก

• ภาคผนวก ก คาสงแตงตง

• ภาคผนวก ข ตารางการตรวจเยยม

• ภาคผนวก ค บนทกภาคสนาม



บทสรปสาหรบผบรหาร

1. ขอมลทวไป

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง ไดจดตงจดตงขนตามพระราชบญญตมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชย เมอวนท 18 มกราคม 2548 มวตถประสงคเพอผลตบณฑตดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยทมคณธรรมจรยธรรม สามารถปฏบตงานไดอยางมออาชพ รวมถงการผลตผลงานวจย สงประดษฐและนวตกรรมและการบรการวชาการ เพอตอบสนองการพฒนาชมชนและสงคมอยางยงยน บณฑตทสาเรจการศกษามผลความพงพอใจการทางานดานการปฏบตในระดบดมาก มผลงานสรางสรรคหรองานวจยรวมถงบทความทางวชาการทตพมพหรอเผยแพร จานวน 39 เรอง มการทาวจยดานสงคมศาสตรมงบประมาณงานวจยดานสงคมศาสตรคดเปน 8,292.82 บาท/คน มผลงานดานวชาการทไดรบการรบรองจานวน 16 เรอง มโครงการบรการวชาการ 6 โครงการ โดย 1โครงการ เปนโครงการบรการวชาการบรณาการการเรยนการสอนทมเครอขายกบชมชนภายนอก 2. ผลการประเมนคณภาพภายใน

2.1 ผลการประเมนในภาพรวมตามองคประกอบคณภาพ ผลการดาเนนงานในภาพรวมอยในระดบดมาก โดยเฉพาะดานกระบวนการดาเนนงาน เนองจาก

คณะฯ มการกาหนด ปรชญา วสยทศน พนธกจ ยทธศาสตรและแผนปฏบตงานทชดเจน และสอดคลองกบมหาวทยาลย มการถายทอดแผนปฏบตงานลงสบคลากรทกภาคสวนไดอยางชดเจนอาจารยมคณวฒระดบปรญญาเอกและตาแหนงทางวชาการในระดบพอใช แมวาอาจารยบางสวนยงคงมวฒปรญญาตรแตกมจานวนลดลงเมอเปรยบเทยบกบป 2554 คณาจารยสวนใหญอยในวยหนมสาว มความกระตอรอรนในการทางาน มจรรยาบรรณวชาชพ สงผลทดตอการพฒนาการเรยนการสอน ดานการวจย พบวาไดรบงบประมาณสนบสนนจานวนมาก มงานวจยทตพมพและเผยแพรมากพอสมควร แตมอาจารยบางสาขา เชน ดานเทคโนโลย มภาระการสอนมาก เนองจากมจานวนอาจารยนอย แตนกศกษาจานวนมาก ทาใหไมมเวลาสาหรบการทางานวจยหรอบรการวชาการ ดานกจกรรมนกศกษา พบวา นกศกษามการทากจกรรมดานตางๆมากเพยงพอและหลากหลาย งานดานบรการวชาการยงมไมมากนก สวนการบรหารงานทวไป พบวาฝายสนบสนน มประสทธภาพทดในการใหบรการตางๆภายในคณะฯ นอกจากนคณะฯไดใหการสนบสนนนโยบาย 3 ด ในระดบดมาก สวนการทางานรวมกบชมชนหรอการพฒนาภมปญญาทองถนยงมนอย ดานความเปนอยของนกศกษา แมวาคณะฯจะตงอยหางไกลจากตวเมอง แตกมความพรอมดานหอพกนกศกษา หองสมดและอปกรณการเรยนการสอนอยในระดบดมาก



2.2 ผลการประเมนในภาพรวมตามมาตรฐานการอดมศกษา ผลการดาเนนงานในภาพรวมอยในระดบดมาก โดยเฉพาะดานกระบวนการดาเนนงาน หลกสตรทเปดสอนม

ความหลากหลายสอดคลองกบนโยบายการพฒนาประเทศดานประมงและเทคโนโลย บคลากรดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง มคณวฒ ตาแหนงทางวชาการและจานวนงานวจยทตพมพเผยแพรในระดบดมาก แตยงมขอดอยดานการวจยในสาขาสงคมศาสตร รวมถงการนาความรดานวชาการมาถายทอดหรอบรการวชาการแกชมชน และการชนาหรอแกปญหาของชมชนหรอสงคม

2.3 ผลการประเมนในภาพรวมตามมมมองดานการบรหารจดการ ผลการดาเนนงานในภาพรวมอยในระดบด โดยเฉพาะการบรหารการเงนอยในระดบดมาก เนองจากไดรบ

งบประมาณการวจยคอนขางสง มแนวทางการจดการทรพยากรดานเงนและวางแผนการใชเงนทสอดคลองกบพนธกจและมการตดตามผลการใชเงนใหเปนไปตามเปาหมาย มระบบและกลไกในการพฒนาและบรหารหลกสตรอยในเกณฑด มระบบเทคโนโลยสารสนเทศชวยในการบรหารและตดสนใจ ผบรหารมวสยทศนทด ใหความสาคญกบงานประกนคณภาพการศกษา และมการกาหนดบคลากรกลมเปาหมายเพอการพฒนาความรและทกษะดานการผลตบณฑตอยางชดเจน

2.4 ผลการประเมนในภาพรวมตามมาตรฐานสถาบนอดมศกษา ผลการดาเนนงานในภาพรวมอยในระดบดมาก โดยเฉพาะดานกระบวนการดาเนนงาน มสดสวนอาจารย

ระดบปรญญาเอกและตาแหนงทางวชาการในเกณฑพอใช มอปกรณการเรยนการสอน หองสมดและหอพกนกศกษาอยในเกณฑดมาก มการจดการเรยนการสอนโดยใชหลกของ การเนนปฏบตและเนนผเรยนเปนศนยกลาง มการดาเนนงานดาน แตขาดการนกศกษาสหกจศกษา มงานวจยทไดรบการเผยแพรมากพอสมควร นกศกษามคณธรรมจรยธรรม กลาแสดงออกและไดรบการยอมรบจากผประกอบการในระดบด 3. จดเดน/แนวทางเสรม

1) ผบรหารมการกระจายแผนการปฏบตงานละเอยดชดเจน ครอบคลมทกภาคสวน 2) คณาจารยสวนใหญอยในวยหนมสาว มความพรอมดานคณวฒ มพลงในการทางานสง 3) ผบรหารมวสยทศนและมการกาหนดบคลากรกลมเปาหมายเพอพฒนาความรและทกษะดานการผลตบณฑต

อยางชดเจน ใหความสาคญกบระบบการประกนคณภาพ 4) บคลากรทกคนใหความสาคญและมสานกตนตวในการทาประกนคณภาพการศกษา 5) มความพรอมดาน หองสมด หอพกนกศกษาและระบบสารสนเทศในระดบดมาก

4. จดทควรพฒนา/แนวทางแกไข 1) เพมแรงจงใจในการเลอนตาแหนง ทางวชาการของอาจารย เชน ผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารยหรอ

ศาสตราจารยดวยการยกยอง เชดช 2) ครภณฑบางอยางมอายการใชงานนาน ควรมแผนการบารงรกษาทชดเจน



3) สรางขวญและกาลงใจทดแกบคลากร โดยลดความแตกตางดานสถานภาพของอาจารยลง หรอปรบเงอนไขการประเมนผลการปฏบตงานของบคลากรใหสอดคลองกบภาระงานสอน และหนาทเสรม รวมถง การใหรางวลยกยอง

4) เพมทกษะดานภาษาตางประเทศ การทางานวจยและการนาเสนอผลงานแกนกศกษาดวยการสงนกศกษาเขาประกวดแขงขนหรอเขารวมงานภายนอกมหาวทยาลยในระดบนานาชาต

แบบรายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน โดย คณะผประเมนคณภาพภายในของมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชย

******************************************************

. รายนามคณะผประเมนคณภาพภายใน 1) ผ.ศ.ดร. นกล อนทระสงขา ประธานคณะกรรมการ 2) นายสชาต อนกลา กรรมการ 3) นางฟาพไล ทวสนโสภา กรรมการและเลขานการ 4) นางสาวแสงเดอน แกวกลาง กรรมการและเลขานการ 5) นางสาวทพากร เทพสรวงศ กรรมการและเลขานการ 6) นางสาวปยวรรณ กตญญ ผชวยกรรมการและเลขานการ 7) นางสาวทพรตน ชวยธาน ผชวยกรรมการและเลขานการ

2. บทนา

ชอหนวยงาน คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง วน/เดอน/ปทประเมน วนท 9-10 พฤษภาคม พ.ศ. 2556

ขอมลของหนวยงาน คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลศรวชย เปนสถาบนการศกษา

ในกลม ค 2 ตงอยบนพนท 1,700 ไร เลขท 179 หม 3 ต.ไมฝาด อ.สเกา จ.ตรง ในปการศกษา 2555 มจานวนอาจารยประจาทงสน 85.50 คน ลาศกษาตอ 7 คน ปฏบตงานจรง 78.50 คน อาจารยประจามคณวฒปรญญาเอก 18.50 คน คดเปนรอยละ 21.64 อาจารยประจาทดารงตาแหนงทางวชาการ 26 คน คดเปนรอยละ 30.41

ในปการศกษา 2555 คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง เปดสอนทงสน 10 หลกสตร แบงเปนระดบปรญญาตร 10 สาขาวชา และระดบปรญญาโท 3 สาขาวชาดงน

1. หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต 1. สาขาวชาเพาะเลยงสตวนา

2. สาขาวชาอตสาหกรรมอาหาร

3. สาขาวขาการจดการประมง

4. สาขาวชาอตสาหกรรมประมง



5. สาขาวชาวทยาศาสตรทางทะเล

6. สาขาวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร

7. สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ

8. สาขาวชาเทคโนโลยอตสาหกรรม

9. สาขาวชาเคมอตสาหกรรม

10. สาขาวทยาศาสตรสงแวดลอม

11. สาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลยการอาหาร (เปดสาขาใหมป 54)

12. สาขาวชาการจดการสงแวดลอมทองถน (เปดสาขาใหมป 54)

2. หลกสตรอตสาหกรรมบณฑต (อส.บ.) 2 ปตอเนอง 13. สาขาวชาเทคโนโลยโทรคมนาคม

3. หลกสตรวศวกรรมบณฑต (เปดหลกสตรใหมป 54) 14. สาขาวชาเทคโนโลยวศวกรรมอเลกทรอนกส

ระดบปรญญาโท 3 หลกสตร ไดแก 1) หลกสตรเทคโนโลยการจดการสงแวดลอม 2) วทยาศาสตรทางทะเล และ 3) เพาะเลยงสตวนา

ในปการศกษา 2555 มจานวนนกศกษาทงสน 1,657 คน แบงเปนนกศกษาระดบปรญญาตร 1,641 คน

ปรญญาโท 16 คน มคา FTES เทากบ 813.111 มผสาเรจการศกษา 332 คน มงานวจยทดาเนนงาน 28 เรอง มงานวจย/งานสรางสรรคทตพมพเผยแพร/นาเสนอ 39 เรอง มกจกรรม/โครงการบรการวชาการแกสงคม 6 โครงการ มกจกรรม/โครงการทานบารงศลปวฒนธรรม 6 โครงการ มเครอขายความรวมมอทางดานวชาการ วจย/บรการวชาการแกสงคมกบหนวยงานภายนอก 1 โครงการ

3. วธการประเมน 3.1 การวางแผนและการประเมน (กอน ระหวาง และหลงการตรวจเยยม)

วตถประสงคในการประเมน 1. ตรวจสอบและประเมนการดาเนนงานของหนวยงานตามระบบและกลไกทหนวยงานนน ๆ กาหนด

ขน ทงนโดยการวเคราะห/เปรยบเทยบผลการดาเนนงานตามตวบงชในทกองคประกอบคณภาพวาเปนไปตามเกณฑและไดมาตรฐานทกาหนดไว

2. ใหหนวยงานทราบสถานภาพของตนเอง อนจะนาไปสการกาหนดแนวทางในการพฒนาคณภาพไปสเกณฑและมาตรฐานทตงไว

3. ใหหนวยงานทราบจดแขง จดทควรปรบปรง ตลอดจนไดรบขอเสนอแนะในการพฒนาการดาเนนเพอเสรมจดแขงและปรบปรงหนวยงานตอไป เพอการพฒนาอยางตอเนอง



การเตรยมการและวางแผนกอนตรวจเยยม 1. คณะกรรมการประเมนคณภาพฯ ไดศกษารายงานการประเมนตนเองของหนวยงานจากระบบ CHE

QA Online และเอกสาร SAR ทไดรบจากหนวยงานกอนดาเนนการประเมน 2. กอนเขาพบผบรหารของหนวยงาน ประธานกรรมการไดประชม เพอแบงหนาทในการประเมนฯ

ใหกบกรรมการดงน

ตามเกณฑองคประกอบ

องคประกอบคณภาพ กรรมการ องคประกอบท 1 นายสชาต อนกลา

องคประกอบท 2 นางสาวทพากร เทพสรวงศ

องคประกอบท 3 นางฟาพไล ทวสนโสภา นางสาวแสงเดอน แกวกลาง

องคประกอบท 4 ผศ.ดร.นกล อนทระสงขา



องคประกอบท 7 นายสชาต อนกลา






การสมภาษณผมสวนไดสวนเสย

กรรมการ ผมสวนไดสวนเสย

ชดท 1 1.ผศ.ดร.นกล อนทระสงขา 1. นายพลายบว นลจนดา

2.นางสาวทพากร เทพสรวงศ 2. นายโกวทย เกาเอยน

ชดท 2 1.ผศ.ดร.นกล อนทระสงขา 1. นายพล ธรรมเนยม

2.นางสาวทพากร เทพสรวงศ



การตรวจเยยมหนวยงาน

กรรมการ หนวยงาน 1. ผศ.ดร.นกล อนทระสงขา 2. นางสาวทพากร เทพสรวงศ 3. นางฟาพไล ทวสนโสภา 4. นางสาวแสงเดอน แกวกลาง

1. อาคารเรยนคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการประมง 2. อาคารปฏบตการเคมและชววทยา 3. อาคารหอพกนกศกษา 4. อาคารหอสมด

การดาเนนการระหวางตรวจเยยม 1. หนวยงานแนะนาบคลากร และรายงานผลสรปผลการประเมนตนเอง 2. ประธานคณะกรรมการชแจงทาความเขาใจกบหนวยงาน เพอทราบวตถประสงคของการประเมน

และสรางความคนเคยระหวางผประเมนคณภาพ ผบรหาร และบคลากรของหนวยงาน 3. เมอฟงรายงานผลสรปการประเมนตนเองจากหนวยงาน เรยบรอยแลว คณะกรรมการประเมนไดขอ

ความอนเคราะหสงอานวยความสะดวกจากหนวยงาน 4. หลงจากตรวจหลกฐาน/อางองแลว คณะกรรมการประเมนไดสรปผลการประเมนตามองคประกอบ

ตางๆ เพอใหมความชดเจนมากยงขน 5. คณะกรรมการประเมนพบผบรหารและผทเกยวของของหนวยงาน ประธานคณะกรรมการแจงผล

การประเมนขนตนอยางไมเปนทางการ พรอมทงใหขอสงเกตและขอเสนอแนะ 6. ประธานคณะกรรมการขอบคณหนวยงานทใหความรวมมอ และใหความอนเคราะหระหวางการ

ประเมน

การดาเนนการหลงการตรวจเยยม 1. วเคราะหแนวทางการปฏบตของหนวยงานวาสอดคลองกบองคประกอบคณภาพมากนอยเพยงใด 2. วเคราะหจดแขง วธปฏบตทด/นวตกรรม จดทควรปรบปรง เพอใหหนวยงานสามารถขอเสนอแนะไป

ปรบปรงพฒนาตนเองอยางตอเนองตอไป 3. เขยนรายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน

3.2 วธการตรวจสอบและความนาเชอถอของขอมล

1. ศกษารายงานการประเมนตนเองของหนวยงานจากระบบ CHE QA Online และเอกสาร SAR รวมทงหลกฐานประกอบ ณ หนวยงานรบการตรวจประเมนฯ โดยตรวจสอบความถกตอง ครบถวนและชดเจน

2. สมภาษณผมสวนเกยวของ 2.1 ผบรหาร จานวน 6 คน 2.2 คณาจารย จานวน 8 คน 2.3 คณะกรรมการประกนคณภาพการศกษาของหนวยงาน จานวน 2 คน



2.4 นกศกษา จานวน 1 คน 2.5 เจาหนาท จานวน 4 คน 2.6 ตวแทนชมชน/องคกร/ผใชบณฑต จานวน 2 คน 2.6 อนๆ ศษยเกา จานวน 2 คน

3. เยยมชมสถานท 31. หองเรยน จานวน 2 หอง 3.2 หองสมด จานวน 1 หอง 3.3 หนวยงานดาน IT จานวน 1 หอง 3.4 โสตทศนปกรณ จานวน 3 หอง 3.5 อปกรณการศกษา จานวน 10 ชน 3.6 อนๆ หอพกนกศกษา จานวน 1 หลง

4. ตรวจสอบจากหลกฐานการดาเนนงาน

รายงานผลการตรวจประเมนคณภาพภายใน (IQA) ประจาปการศกษา 2๕๕๕ -3-


4. ผลการประเมน 4.1 ผลการประเมนรายตวบงช

ตาราง ป. 1 ผลการประเมนรายตวบงช

ตวบงชคณภาพ เปาหมาย 1

ผลการดาเนนงาน 1 บรรลเปาหมาย

= บรรล

= ไมบรรล

คะแนนประเมน

หมายเหต (เหตผลของการประเมนทตางจาก

ทระบใน SAR) ตวตง ผลลพธ

(% หรอสดสวน) ตวหาร

องคประกอบท 1 : ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนดาเนนงาน

ตวบงชท 1.1 กระบวนการพฒนาแผน (สกอ. 1.1) 8 ขอ 7 4

ตวบงชท 1.0.1 ผลการบรหารสถาบนใหเกดอตลกษณ (สมศ. 16.1)

5 ขอ 5 5

ตวบงชท 1.0.2 ผลการพฒนาบณฑตตามอตลกษณ (สมศ. 16.2)

ไมตากวา 4.00

3.93 (381.21/97) 3.93





= บรรล






ตวบงชท 1.0.3 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถาบน (สมศ. 17)

5 ขอ 5 5

องคประกอบท 2 : การผลตบณฑต

ตวบงชท 2.1 มระบบและกลไกการพฒนาและบรหารหลกสตร (สกอ. 2.1)

5 ขอ 6

(1, 2, 3, 4, 5, 6) 5

ตวบงชท 2.2 อาจารยประจาทมคณวฒปรญญาเอก (สกอ. 2.2)

รอยละ10 18.5

รอยละ 21.64 3.61 85.5

ตวบงชท 2.3 รอยละของอาจารยประจ า ท ด ารงตาแหนงทางวชาการ (สกอ. 2.3)

รอยละ8 26

รอยละ 30.41 2.53 85.5

ตวบงชท 2.4 ร ะบบก า รพ ฒน า คณาจ า ร ย แ ล ะบคลากรสายสนบสนน (สกอ. 2.4)

7 ขอ - 5 ขอ(1,2,3,4,5)

4





= บรรล






ตวบงชท 2.5 หองสมด อปกรณการศกษา และสภาพแวดลอมการเรยนร (สกอ. 2.5)

7 ขอ -

7 ขอ

5

ตวบงชท 2.6 ระบบและกลไกการจดการเรยนการสอน (สกอ. 2.6)

7 ขอ - 6 ขอ

5 -

ตวบงชท 2.7 ระบบและกลไกการพฒนาสมฤทธผลการเรยนตามคณลกษณะของบณฑต (สกอ. 2.7)

5 ขอ - 5 ขอ

5 -

ตวบงชท 2.8 ระดบความสาเรจของการเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมทจดใหกบนกศกษา (สกอ. 2.8)

5 ขอ - 5 ขอ

5

ตวบงชท 2.0.1 บณฑตปรญญาตร ท ไ ด งานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป

(สมศ. 1)

อยางนอย รอยละ 85

277 91.12 4.56

304





= บรรล






ตวบงชท 2.0.2 คณภาพของบณฑตปรญญาตร โท และเอก ตามกรอบมาตรฐ านคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (สมศ. 2)

มากกวา 4.00

375.39

3.87 3.87 97

ตวบงชท 2.0.3 ผลงานของผสาเรจการศกษาระดบปรญญาโทท ไ ด ร บการ ตพมพหร อเผยแพร (สมศ. 3)

- -

- - - ไมรบการประเมน -

องคประกอบท 3 : กจกรรมการพฒนานกศกษา

ตวบงชท 3.1 ระบบและกลไกการใหคาปรกษาและบรการดานขอมลขาวสาร (สกอ. 3.1)

7 ขอ - 7 ขอ 5

ตวบงชท 3.2 ระบบและกลไกการสงเสรมกจกรรมนกศกษา (สกอ. 3.2)

6 ขอ - 6 ขอ 5





= บรรล






องคประกอบท 4 : การวจย

ตวบงชท 4.1 ระบบและกลไกการพฒนางานวจยหรองานสรางสรรค (สกอ. 4.1)

7 ขอ - 7 ขอ 5

ตวบงชท 4.2 ระบบและกลไกการจดการความรจากงานวจยหรองานสรางสรรค (สกอ. 4.2)

5 ขอ - 5 ขอ 5

-

ตวบงชท 4.3 เ ง น ส น บ ส น น ง า น ว จ ย ห ร อ ง า นสรางสรรคตอจานวนอาจารยประจาและนกวจยประจา (สกอ. 4.3)


กลมวทย 6,944,710/71 = 97,128.81

กลมมนษย 58,050/7 = 8,292.86 =

1.66

เฉลย 3.33

กลมวทย 6,944,710/71 = 97,128.81 = 5 คะแนน กลมมนษย 58,050/7 = 8292 = 1.66

เฉลยรวม 3.33

-

ตวบงชท 4.0.1 งานวจยหรองานสรางสรรคทไดรบการตพมพหรอเผยแพร (สมศ. 5)


กลมวทย 17.63/78 กลมมนษย

0.50/7 รอยละ 7.14

4.29

รอยละ 22.46





= บรรล






ตวบงชท 4.0.2 งานวจยหรองานสรางสรรคทนาไปใชประโยชน (สมศ. 6)

รอยละ16 16

รอยละ 18.71 4.68 85.5

ตวบงชท 4.0.3 ผลงานวชาการท ไ ด รบการรบรองคณภาพ (สมศ. 7)

รอยละ 5

16 รอยละ 19 5

85

องคประกอบท 5 : การบรการทางวชาการแกสงคม

ตวบงชท 5.1 ระบบและกลไกการบรการทางวชาการแกสงคม (สกอ. 5.1)

5 ขอ - 5 ขอ 5

ตวบงชท 5.2 กระบวนการบรการทางวชาการใหเกดประโยชนตอสงคม (สกอ. 5.2)

5 ขอ - 5 ขอ 5

ตวบงชท 5.0.1 การนาความรและประสบการณจากการใ ห บ ร ก า ร ว ช า ก า ร ม า ใ ช ใ น ก า รพฒนาการเรยนการสอนและการวจย (สมศ. 8)

อยางนอย รอยละ 30

1

รอยละ 25 4.17 4





= บรรล






ตวบงชท 5.0.2 ผลการเรยนรและเสรมสรางความเขมแขงของชมชนหรอองคกรภายนอก (สมศ. 9)

5 ขอ - 5 ขอ 5

ตวบงชท 5.0.3.1 ผลการชนา ปองกน หรอแกปญหาสงคมในประเดนท 1 ภายในสถาบน

(สมศ. 18.1)

4 ขอ - 5 ขอ 5

ตวบงชท 5.0.3.2 ผลการชนา ปองกน หรอแกปญหาสงคมในประเดนท 1 ภายนอก

สถาบน (สมศ. 18.2)

4 ขอ - 4 ขอ 5

องคประกอบท 6 : การทานบารงศลปะและวฒนธรรม

ตวบงชท 6.1 ระบบและกลไกการทานบารงศลปะและวฒนธรรม (สกอ. 6.1)

6 ขอ - 5 ขอ 5





= บรรล






ตวบงชท 6.0.1 การสงเสรมและสนบสนนดานศลปะ และวฒนธรรม (สมศ. 10)

5 ขอ - 5 5

ตวบงชท 6.0.2 การพฒนาสนทรยภาพในมตทางศลปะและวฒนธรรม (สมศ. 11)

5 ขอ - 5 5

องคประกอบท 7 : การบรหารและการจดการ

ตวบงชท 7.1 ภาวะผนาของสภาสถาบนและผบรหารทกระดบของสถาบน (สกอ. 7.1)

7 ขอ - 7 5

ตวบงชท 7.2 การพฒนาสถาบนสสถาบนเรยนร (สกอ. 7.2)

5 ขอ - 5 5

ตวบงชท 7.3 ระบบสารสนเทศเพอการบรหารและการตดสนใจ (สกอ. 7.3)

5 ขอ - 5 5

ตวบงชท 7.4 ระบบบรหารความเสยง (สกอ. 7.4) 5 ขอ - 5 5

ตวบงชท 7.0.1 การปฏบตตามบทบาทหนาทของสภาสถาบน (สมศ. 12)

- - - - - ไมรบการประเมน





= บรรล






ตวบงชท 7.0.2 การปฏบตตามบทบาทหนาทของผบรหารสถาบน (สมศ. 13)

4.50 - 4.51 4.51

ตวบงชท 7.0.3 การพฒนาคณาจารย (สมศ. 14) ไมตากวา

3.00

239.5 2.81 2.34

85.5

องคประกอบท 8 : การเงนและงบประมาณ

ตวบงชท 8.1 ระบบและกลไกการเงนและงบประมาณ(สกอ. 8.1)

7 ขอ - 7 ขอ 5

องคประกอบท 9 : ระบบและกลไกการประกนคณภาพ

ตวบงชท 9.1 ระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายใน (สกอ. 9.1)

9 ขอ - 8 ขอ 4

ตวบ งช ท 9 .0 .1 ผลประเมนการประกนคณภาพ ภายในรบรองโดยตนสงกด (สมศ. 15)


- 4.63 5

-

ตวบงชท 9.0.2 การมสวนรวมในการดาเนนกจกรรม 5ส ตามนโยบายของมหาวทยาลยฯ (Srivijaya 1)

5 ขอ - 5 ขอ 5





= บรรล






องคประกอบท 10 : อตลกษณของ มทร.ศรวชย

ตวบงชท 10.0.1 ระบบกลไกพฒนานกศ กษาของมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลใหเปนบณฑตนกปฏบ ต (Hands-on) (Srivijaya 2)

5 ขอ - 4 ขอ 4

ตวบงชท 10.0.2 กระบวนการจดการเรยนการสอนใชท ก ษ ะ ท ม เ ท ค โ น โ ล ย เ ป น ฐ า น (Technology Based Education - Training) (Srivijaya 3)

5 ขอ - 5 ขอ 5

ตวบงชท 10.0.3 มระบบและกลไกการสรางความเชยวชาญวชาชพ (Professional Oriented) ใหกบนกศกษา

(Srivijaya 4)

5 ขอ - 5 ขอ 5

ตวบงชท 10.0.4 งานว จ ยหร อ ง านสร า งสรรคบนพนฐานภมปญญาทองถน

(Srivijaya 5)

ไมนอยกวารอยละ 30

1 รอยละ 4 0.60

28





= บรรล




ทระบใน SAR)

ตวตง ผลลพธ (% หรอสดสวน) ตวหาร

ตวบงชท 10.0.5 การสบสานโครงการพระราชดาร (Srivijaya 6)

5 ขอ - 4 ขอ 4

องคประกอบท 11 : คณภาพของหนวยงานสนบสนน

ตวบงชท 11.0.1 มระบบและกลไกในการพฒนาการปฏบตงาน (Srivijaya 7)

5 ขอ - 5 ขอ 5

ตวบงชท 11.0.2 ระดบความสาเรจในการลดขนตอนและระยะเวลาการปฏบตงานบรการ (Srivijaya 8)

5 ขอ - 5 ขอ 5

ตวบงชท 11.0.3 รอยละของระดบความพงพอใจของผรบบรการ (Srivijaya 9)

รอยละ 85 - รอยละ 86.60 5

องคประกอบท 98 : องคประกอบสานกงาน ก.พ.ร. ตวบงชท 98.1 รอยละของนกศกษาทสอบผานเกณฑ

การทดสอบความรความสามารถดานภาษาตางประเทศ (ก.พ.ร. 4.1.3)

- - - - ไมรบการประเมน

-





= บรรล




ทระบใน SAR)

ตวตง ผลลพธ (% หรอสดสวน)

ตวหาร

องคประกอบท 99 : สถานศกษา 3 ด (3D)

ตวบงชท 99.1 การบรหารจดการสถานศกษา 3 ด (3D) (นโยบายรฐ 99.1)

5 ขอ - 5 ขอ 5

ตวบงช ท 99.2 ผลทเกดกบผเรยนตามนโยบาย 3 ด (3D) มความรเจตคตทด ตลอดจนเกดพฤตกรรมตามคณลกษณะทพงประสงคทง 3 ดาน (นโยบายรฐ 99.2)

3 ดาน - 5 ขอ 5



จดแขง จดออน และขอเสนอแนะ ตาม 12 องคประกอบคณภาพ องคประกอบท 1

จดแขง 1) มการกาหนดปรชญา วสยทศน พนธกจ ยทธศาสตร และแผนปฏบตงานทชดเจน

2) มกระบวนการถายทอดปรชญา วสยทศน พนธกจ ยทธศาสตร และแผนปฏบตงานลงสบคลากรทกภาคสวนไดอยางชดเจน

จดทควรปรบปรง

1) ควรเพมชองทางการถายทอดปรชญา วสยทศน พนธกจ ยทธศาสตร และแผนปฏบตงานใหมากขน

องคประกอบท 2

จดแขง 1) มหลกสตรทเนนใหนกศกษาเปนนกปฏบตและบณฑตปฏบตไดด 2) หลกสตรและรายวชามความตอเนองกบวชาชพทนกศกษานาไปปฏบตจรง 3) ผบรหาร และ คณาจารยเปนผมความรความสามารถและมการพฒนาการประกนคณภาพดานการเรยนการสอนไดอยางตอเนอง

จดทควรปรบปรง 1) ควรจดกลมการจดการความร เพอการพฒนาดานการเรยนการสอนและ และสนบสนนใหอาจารยทาวจยในชนเรยน 2) อปกรณการเรยนการสอนมไมเพยงพอในการฝกปฏบต 3) อาจารยระดบปรญญาตรยงมอยพอสมควร ควรไดรบการพฒนาคณวฒใหสงขน

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1) ควรมการสรางระบบในการ สรางแรงจงใจในการพฒนาอาจารยและนกศกษา ดวยใหรางวล ใหการยกยอง เชดช ผทไดชนะการแขงขนทางวชาการ 2) อาจารยมหลายสถานะ ทาใหเกดความแตกตางดานคาตอบแทนและขวญกาลงใจ ควรมแนวทางทเหมาะสมในการสรางขวญและกาลงใจทดในการทางานของอาจารย


จดแขง 1) ผบรหารและทมงานฝายพฒนานกศกษาใหการสนบสนนดานกจกรรมนกศกษาอยางตอเนอง 2) คณาจารยใหความสาคญกบการกจกรรมการแขงขนภายนอกดานทกษะคณธรรมและจรยธรรมของนกศกษา

จดทควรปรบปรง -

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1) จดทาแนวปฏบตทดเพอเปนแบบอยางในการพฒนาใหกบคณะอนในมหาวทยาลย




จดแขง 1) บคลากรมความรความสามารถในการทางานวจย 2) ผลงานวจยของอาจารยไดรบการเผยแพรทงในระดบชาตและนานาชาต 3) ไดรบงบประมาณสนบสนนงานวจยจานวนมาก

จดทควรปรบปรง 1) ควรเพมความรวมมอกบหนวยงานภายนอกในการทางานวจย 2) ควรเพมการนาความรจากการทาวจยไปใชประโยชน 3) ควรมการบรณาการงานวจยกบการจดการเรยนการสอน


จดแขง 1) มคณาจารยหลายสาขาวชา สามารถกระจายและเผยแพรความรสสงคมไดหลากหลายความตองการ

จดทควรปรบปรง 1) การทางานรวมกบชมชนยงมอยนอยทาใหเครอขายในการบรการวชาการนอย 2) ควรมการประเมนประโยชนหรอผลกระทบของการใหบรการทางวชาการตอสงคมและนาไปพฒนาระบบการใหบรการทางวชาการ

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1) ตดตามผลการบรการวชาการในโครงการในปทผานมาเพอสรางเครอขายเพมเตม


จดแขง 1) ในหลกสตรมรายวชาดานศลปวฒนธรรมทาใหนกศกษาเขาใจวตถประสงคการเรยนและการเขารวมโครงการในการ

บรณาการงานดานศลปวฒนธรรมกบการเรยนการสอนงายขน 2) นกศกษาและบคลากรมความพงพอใจและใหความรวมมออยางดในการทากจกรรมทานบารงศลปวฒนธรรม

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1) ควรเพมโครงการสงเสรมศลปวฒนธรรมทสรางประโยชนและเพมคณคาตอสงคม


จดแขง

1) ใหความสาคญกบการพฒนาบคลากรสายผสอนและสายสนบสนนเปนอยางด

2) เปดโอกาสใหบคคลภายนอกเขามามสวนรวมในการบรหารจดการ

3) มการกระจายอานาจในการบรหารตามขนตอนอยางเหมาะสม

จดทควรปรบปรง 1)เพมการถายทอดความรดานการบรหารอยางเปนระบบและเปนลายลกษณอกษรผานระบบสารสนเทศใหมากขน




จดแขง 1) มระบบและกลไกการบรหารการเงนและงบประมาณทชดเจน ตรวจสอบได

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา

1) ควรมการใชทรพยากรรวมกนกบหนวยงานอนของมหาวทยาลยใหมากขน


จดแขง 1) ผบรหารทกระดบและบคลากรใหความสาคญและตนตวกบการทางานประกนคณภาพการศกษามากขน

จดทควรปรบปรง 1) ควรสรางเครอขายแลกเปลยนเรยนรและมกจกรรมดานการประกนคณภาพการศกษากบหนวยงานภายนอก ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1) จดทาขอปฏบตทด ในการทางานประกนคณภาพเพอพฒนาคณภาพในระดบสากลตอไป


จดแขง 1) มความสะดวกดานทรพยากรธรรมชาตของการประมงทชวยใหผเรยนเปนนกปฏบตไดงายเมอเทยบกบสถาบนอน 2) หลกสตรดานเทคโนโลยมการพฒนาใหสอดคลองกบนโยบายบณฑตนกปฏบต 3) คณาจารยสายวทยาศาสตรทางทะเลมคณวฒและประสบการณในการทางานดานปฏบตควบคกบนกศกษาไดด

จดทควรปรบปรง 1) เพมการทางานดานงานวจยบนพนฐานภมปญญาทองถน

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1) ควรสรางสรรคงานวจยบนพนฐานภมปญญาทองถนโดยตอยอดเพมเตมจากโครงการพระราชดาร


จดแขง 1) มการกระจายความรบผดชอบและกาหนดโครงสรางการบรหารงานภายในคณะฯอยางชดเจน

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1) ควรสงเสรมใหบคลากรสายสนบสนนทางานวจยในสายงานประจาของตนเอง




จดแขง 1) มกจกรรมสนบสนนนโยบาย 3 ด อยางครบถวนและหลากหลาย 2) บคลากรทกฝายใหความรวมมอในการจดกจกรรม 3 ด เปนอยางด

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1) เพมการกากบตดตามและการสงเสรมการดาเนนงานตามมาตรฐานสถานศกษา 3 ด



4.2 ผลการประเมนตามองคประกอบคณภาพ ตาราง ป. 2 ผลการประเมนตามองคประกอบคณภาพ

องคประกอบคณภาพ

คะแนนการประเมนเฉลย (ตวบงช สกอ.)

ผลการประเมน 0.00<=1.50 การดาเนนงานตองปรบปรงเรงดวน 1.51–2.50 การดาเนนงานตองปรบปรง 2.51–3.50 การดาเนนงานระดบพอใช 3.51-4.50 การดาเนนงานระดบด 4.51-5.00 การดาเนนงานระดบดมาก

คะแนนการประเมนเฉลย (ตวบงช สกอ. + สมศ.)


I P O เฉลย I P O เฉลย

1 : ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนดาเนนงาน

- 4.00 - 4.00 การดาเนนการระดบด - 4.00 4.64 4.48 การดาเนนการระดบด

2 : การผลตบณฑต 3.71 4.75 5.00 4.39 การดาเนนการระดบด 3.71 4.75 3.94 4.17 การดาเนนการระดบด

3 : กจกรรมการพฒนานกศกษา - 5.00 - 5.00 การดาเนนการระดบดมาก - 5.00 - 5.00 การดาเนนการระดบดมาก

4 : การวจย 3.33 5.00 - 4.44 การดาเนนการระดบด 3.33 5.00 4.66 4.55 การดาเนนการระดบดมาก

5 : การบรการทางวชาการแกสงคม - 5.00 - 5.00 การดาเนนการระดบดมาก - 5.00 4.79 4.86 การดาเนนการระดบดมาก

6 : การทานบารงศลปะและวฒนธรรม - 5.00 - 5.00 การดาเนนการระดบดมาก - 5.00 5.00 5.00 การดาเนนการระดบดมาก

7 : การบรหารและการจดการ - 5.00 - 5.00 การดาเนนการระดบดมาก - 5.00 4.51 4.90 การดาเนนการระดบดมาก

8 : การเงนและงบประมาณ - 5.00 - 5.00 การดาเนนงานระดบดมาก - 5.00 - 5.00 การดาเนนงานระดบดมาก

9 : ระบบและกลไกการประกนคณภาพ - 4.00 - 4.00 การดาเนนงานระดบด - 4.00 4.63 4.32 การดาเนนงานระดบด

10 : อตลกษณของ มทร.ศรวชย - - - - เกณฑของมทร. =3.72 กระบวนการ=5 - - - - คาผลลพธ = 2.3

11 : คณภาพของหนวยงานสนบสนน - - - - เกณฑของมทร. = 5 กระบวนการ = 5 - - - -



องคประกอบคณภาพ






99 : สถานศกษา 3 ด (3D) - - - - เกณฑนโยบายรฐ = 5 กระบวนการ =5

- - - -

เฉลยรวมทกตวบงชของทกองคประกอบ 3.62 4.83 5.00 4.63 การดาเนนงานระดบดมาก 3.62 4.83 4.55 4.59 การดาเนนงานระดบดมาก

ผลการประเมน ระดบด

ระดบดมาก



การดาเนนงานระดบดมาก ระดบด




การดาเนนงานระดบดมาก



จดแขง จดออน และขอเสนอแนะ ตามปจจยดานตาง ๆ ขององคประกอบคณภาพ ดานปจจยนาเขา

จดแขง 1) มแหลงทนในการทาวจยในสายวทยาศาสตรในระดบดมากทาใหงายตอการพฒนาและตอยอดงานวจย

2) บคลากรทงอาจารยและสายสนบสนนสวนใหญอยในวยหนมสาว มความกระตอรอรนในการทางาน 3) จานวนบคลากรทดารงตาแหนงทางวชาการในระดบพอใชทาใหมตนแบบในการดาเนนการในการทาผลงานทางวชาการ

ใหกบคนรนใหม จดทควรปรบปรง

1) คณาจารยบางสาขา มภาระการสอนมาก ไมมเวลาสาหรบการทาวจยหรอบรการวชาการควรจดหาอาจารยใหมจานวนสอดคลองกบนกศกษาหรอสรางแรงจงใจในการทางานวจย 2) ในการแขงขนในการสรางโอกาสในการทางาน ทาใหเกดความแตกตางดานคาตอบแทนและขวญกาลงใจควรมแนวทางในการประเมนผลงานทชดเจนและสรางขวญกาลงใจทดในการทางานของอาจารย

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1) คณะควรเพมแรงจงใจในอาจารยสายสงคมศาสตรใหทางานวจยเพมขน ดวยการหาแหลงทนวจยดานสงคมศาสตร

ดานกระบวนการ

จดแขง 1) มกระบวนการในการจดทรพยากรเพอทาภารกจในดาน การวจย การผลตบณฑต บรการวชาการ ทานบารง

ศลปวฒนธรรมไดเปนอยางด ไดรบการสนบสนนงบประมาณดานตางๆอยางเพยงพอ 2) มหลกสตรทหลากหลาย ทาใหเพมทางเลอกแกนกศกษา และเกอกลกนในการใชทรพยากรเพอพฒนาการเรยนการ

สอน 3) ผบรหารมความตงใจสงในการทางานและใหความสาคญกบการประกนคณภาพ 4) การดาเนนงานดานพฒนานกศกษาเปนไปอยางมระบบและทาดวยความตอเนอง

จดทควรปรบปรง 1) ความรวมมอกบหนวยงานภายนอกในการทางานวจยและการนางานวจยไปใชประโยชน 2) ควรมการบรณาการงานวจยกบการเรยนการสอนและการบรการวชาการ 3) เพมการถายทอดความรดานการบรหารจากผบรหารระดบสงสระดบลางมากขน

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1) ใหบคลากรสายสนบสนนทรบผดชอบงานประกนรและเขาใจงานดานประกนคณภาพดวยการไดรบการอบรมใหเปนผตรวจงานประกนคณภาพการศกษาระดบคณะวชา

3) เพมการใชทรพยากรรวมกบหนวยงานอนมากขน



ดานผลผลตหรอผลลพธ

จดแขง 1) นกศกษามความขยน อดทนและกระตอรอรนในการเรยนรมจตสานกในการทานบารงศลปวฒนธรรมและ

สงแวดลอม 2) มงานวจยทไดตพมพและเผยแพรกลมวทยาศาสตรและเทคโนโลยระดบดมาก 3) มงานวจยหรองานสรางสรรคทนาไปใชประโยชนรอยละระดบดมาก

4) บณฑตไดรบการพฒนาตามนโยบายการบรหารจดการสถานศกษา 3 ดอยางครบถวน

จดทควรปรบปรง 1) เพมทกษะดานภาษาตางประเทศ ใชเทคโนโลยใหมๆแกอาจารยผสอนโดยเฉพาะสายงานสงคมศาสตร 2) เพมทกษะดานภาษาองกฤษใหแกนกศกษา 3) เพมการทางานรวมกบชมชน เพอเพมประสบการณการทางานแกอาจารยและนกศกษา

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1) เพมการทางานรวมกบชมชนในการสรางเครอขาย เพอเพมประสบการณการทางานแกอาจารยและนกศกษา 2) อานวยความสะดวกใหอาจารยไดทางานบรณาการงาน ดานบรการวชาการ ในระหวางการสอนรายวชาทเกยวกบ

ศลปะทองถนเพอใหทาการวจยงานดานศลปวฒนธรรมในทองถน



4.3 ผลการประเมนตามมาตรฐานการอดมศกษา ตาราง ป. 3 ผลการประเมนตามมาตรฐานการอดมศกษา

มาตรฐานการอดมศกษา






1. มาตรฐานดานคณภาพบณฑต (4) - - 5.00 5.00 การดาเนนงานระดบดมาก - - 4.48 4.48 การดาเนนงานระดบด

2. มาตรฐานดานการบรหารจดการอดมศกษา

ก. มาตรฐานดานธรรมาภบาลของการบรหารการอดมศกษา

- 4.57 -

4.57 การดาเนนงานระดบดมาก - 4.57 4.51 4.56 การดาเนนงานระดบดมาก

ข. มาตรฐานดานพนธกจของการบรหารการอดมศกษา

3.62 5.00 - 4.57 การดาเนนงานระดบดมาก 3.62 5.00 4.55 4.56 การดาเนนงานระดบดมาก

3. มาตรฐานดานการสรางและพฒนาสงคมฐานความรฯ

- 5.00 - 5.00 การดาเนนงานระดบดมาก - 5.00 4.66 4.79 การดาเนนงานระดบดมาก






การดาเนนงานระดบดมาก ระดบด




การดาเนนงานระดบดมาก



จดแขง จดออน และขอเสนอแนะ ตามปจจยดานตาง ๆ ของมาตรฐานการอดมศกษา ดานปจจยนาเขา

จดแขง 1) มแหลงทนในการทาวจยในสายวทยาศาสตรในระดบดมากทาใหงายตอการพฒนาและตอยอดงานวจย

2) บคลากรทงอาจารยและสายสนบสนนสวนใหญอยในวยหนมสาว มความกระตอรอรนในการทางาน 3) จานวนบคลากรทดารงตาแหนงทางวชาการในระดบพอใชทาใหมตนแบบในการดาเนนการในการทาผลงานทางวชาการ

ใหกบคนรนใหม

จดทควรปรบปรง 1) สนบสนนแหลงทนในการทาวจยสายสงคมศาสตร

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1) กระตนใหนกศกษาตนตวในการทาวจยโดยอาจจดหาทนเพอพฒนางานวจยสาหรบนกศกษา


จดแขง 1) ดาเนนการจดการระบบและกลไกในการทางานดวยความตอเนอง


ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1) จดทาแนวปฏบตทดเพอการพฒนาการทางานในระดบสากล


จดแขง 1) มเงนอดหนนงานวจยจากภายนอกในระดบด


ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1) จดทาแผนพฒนารวมกนกบหนวยงานในเครอขายชมชน



4.4 ผลการประเมนตามมมมองดานการบรหารจดการ ตาราง ป. 4 ผลการประเมนตามมมมองดานการบรหารจดการ

มมมองดานการบรหารจดการ






1. ดานนกศกษาและผมสวนไดสวนเสย - 5.00 5.00 5.00 การดาเนนงานระดบดมาก - 5.00 4.66 4.82 การดาเนนงานระดบด

2. ดานกระบวนการภายใน 5.00 4.67 -

4.70 การดาเนนงานระดบดมาก 5.00 4.67 4.72 4.71 การดาเนนงานระดบดมาก

3. ดานการเงน 3.33 5.00 -

4.17 การดาเนนงานระดบด 3.33 5.00 - 4.17 การดาเนนงานระดบด

4. ดานบคลากรการเรยนรและนวตกรรม 3.07 5.00 - 4.04 การดาเนนงานระดบด 3.07 5.00 4.08 4.06 การดาเนนงานระดบด






ระดบด






จดแขง จดออน และขอเสนอแนะ ตามปจจยดานตาง ๆ ของมมมองดานการบรหารจดการ ดานปจจยนาเขา

จดแขง 1) ผบรหารมวสยทศน ในการพฒนาและจดระบบบคลากร


ขอเสนอแนะเพอการพฒนา -


จดแขง 1) มทรพยากรธรรมชาตทสะดวกตอการเรยนรและทาวจย


ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1) จดหาทนเพอใหนกศกษาทมความสามารถพเศษดานการวจยเขาศกษาตอในระดบบณฑตศกษา


จดแขง 1) ผบรหารใหความสาคญกบการจดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสาคญ

จดทควรปรบปรง 1) การกระจายตวของการทางานวจยอยในกลมวทยาศาสตร

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1) เพมการทางานวจยดานศลปะและวฒนธรรม



4.5 ผลการประเมนตนเองตามมาตรฐานสถาบนอดมศกษา ตารางท ป.5 ผลการประเมนตนเองตามมาตรฐานสถาบนอดมศกษา ประเภทสถาบน : กลม ค2 สถาบนเฉพาะทางทเนนระดบปรญญาตร

มาตรฐานสถาบนอดมศกษา



I P O เฉลย

1. มาตรฐานดานศกยภาพและความพรอมในการจดการศกษา

1) ดานกายภาพ 5.00 - - 5.00 การดาเนนงานระดบดมาก

2) ดานวชาการ 3.07 4.67 2.34 3.75 การดาเนนงานระดบด

3) ดานการเงน - 5.00 - 5.00 การดาเนนงานระดบดมาก

4) ดานการบรหารจดการ - 4.67 - 4.61 การดาเนนงานระดบดมาก

เฉลยรวมทกตวบงชของมาตรฐานท 1 3.71 4.70 4.24 4.40 การดาเนนงานระดบดมาก

2. มาตรฐานดานการดาเนนการตามภารกจของสถาบนอดมศกษา

1) ดานการผลตบณฑต - 5.00 4.48 4.74 การดาเนนงานระดบดมาก

2) ดานการวจย 3.33 5.00 4.66 4.55 การดาเนนงานระดบด

3) ดานการใหบรการทางวชาการแกสงคม - 5.00 4.79 4.86 การดาเนนงานระดบดมาก

4) ดานการทานบารงศลปะและวฒนธรรม 5.00 5.00 5.00 การดาเนนงานระดบดมาก

เฉลยรวมทกตวบงชของมาตรฐานท 2 3.33 5.00 4.71 4.76 การดาเนนงานระดบด



มาตรฐานสถาบนอดมศกษา



I P O เฉลย

เฉลยรวมทกตวบงชของทกมาตรฐาน 4.00 4.83 1.00 4.59 การดาเนนงานระดบดมาก

ผลการประเมน 3.62 4.83 4.55 4.59 การดาเนนงานระดบดมาก



จดแขง จดออน และขอเสนอแนะ ตามปจจยดานตางๆ ของมมมองดานมาตรฐานสถาบนอดมศกษา ดานปจจยนาเขา

จดแขง 1) คณาจารยอยในวยหนม สาว มความมงมนและตงใจในการทาภารกจทงสดาน

จดทควรปรบปรง 1) งบประมาณในการสนบสนนในการทาวจยของสายสงคมศาสตร

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1) คณะควรสนบสนนการจดตงกลมวจยเพอสงคมศาสตร


จดแขง 1) มหลกสตรทหลากหลายใหนกศกษาไดเลอกตามความถนด

จดทควรปรบปรง 1) จานวนผเรยนกบอาจารยไมเหมาะสมในการพฒนาอาจารย

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1) ในสาขาทมสดสวนอาจารยตอนกศกษาสงควรคดกรองนกศกษากอน


จดแขง 1) นกศกษามคณธรรมจรยธรรม และเปนทตองการของผใชบณฑตดานการปฏบต


ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1) จดทาสงเสรมการโครงการคณธรรม



5. จดแขง จดออน และขอเสนอแนะในภาพรวม มคณาจารยทมความมงมนตงใจ และมอาจารยทเปนแบบอยางในการทางานวจย มงานวจยในสายวทยาศาสตรในระดบด

มาก มหลกสตรทหลากหลายเหมาะสมกบความตองการของผประกอบการและเปนบณฑตนกปฏบต มระบบการบรหารและจดการ โดยถายทอดใหผปฏบตงานอยางชดเจน ขอคดเหนเพมเตม

1. จดแขง 1) มหลกสตรทจาเปนและเหมาะสมกบบรบทของทองถน มความสะดวกดานทรพยากรธรรมชาตของการประมงทชวยให ผเรยนเปนนกปฏบตไดงายเมอเทยบกบสถาบนอน 2) คณาจารยสายวทยาศาสตรทางทะเลมคณวฒและประสบการณในการทางานดานปฏบตควบคกบนกศกษาไดด 3) ผบรหารทกระดบและบคลากรใหความสาคญและตนตวกบการทางานประกนคณภาพการศกษามากขน

2. จดทควรปรบปรง 1) เพมการถายทอดความรดานการบรหารจากผบรหารระดบสงสระดบลางมากขน 2) อาจารยระดบปรญญาตรยงมอยพอสมควร ควรไดรบการพฒนาคณวฒใหสงขน 3) คณาจารยบางสาขา มภาระการสอนมาก ไมมเวลาสาหรบการทาวจยหรอบรการวชาการควรจดหาอาจารยใหมจานวน

สอดคลองกบนกศกษาหรอสรางแรงจงใจในการทางานวจย 4) ควรมการบรณาการงานวจยกบการจดการเรยนการสอน 5) ควรเพมความรวมมอกบหนวยงานภายนอกในการทางานวจย

3. ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1) คณะควรเพมแรงจงใจในอาจารยสายสงคมศาสตรใหทางานวจยเพมขน ดวยการหาแหลงทนวจย รวมถงอานวยความ

สะดวกใหอาจารยไดทางานบรณาการดานบรการวชาการในระหวางการสอนรายวชาทเกยวกบศลปะทองถนเพอใหทาการวจยงาน ดานศลปวฒนธรรมในทองถน

2) เพมการทางานรวมกบชมชนในการสรางเครอขาย เพอเพมประสบการณการทางานแกอาจารยและนกศกษา 3) ควรมการพฒนาคมอใหเปนระบบของสวนกลาง (ระดบคณะหรอมหาวทยาลย) ในดานการพฒนาอตตลกษณนกศกษาให

นกปฏบต

nexzza

Text Box

nexzza

Text Box

nexzza

Text Box



ภาคผนวก

ภาคผนวก ก คาสงแตงตง ภาคผนวก ข ตารางการตรวจเยยม ภาคผนวก ค บนทกภาคสนาม

nexzza

Text Box

nexzza

Text Box

nexzza

Text Box

nexzza

Text Box

nexzza

Text Box

nexzza

Text Box

nexzza

Text Box

(internal quality assurance : iqa)fishtech.rmutsv.ac.th/fishtech3/fishtech_sar55/9.0.1/fishtech...

Documents